10月1日国庆节升国旗呀唱国歌(二十一篇)

　　旅游是指为了休闲、商务或其他目的，人们离开熟悉的环境，前往特定地点并停留，但时间不超过一年。在旅游过程中，各种经历和事件都会发生，丰富了旅行者的生活与视野。以下是关于旅游的相关作文，欢迎大家阅读!

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　今年的国庆节到了，我又可以放假一个星期。今天，我和爸爸、妈妈去张家界游玩。

　　导游带领我们去张家界的黄石寨爬山。上黄石寨的山路又长又陡，很难爬上去。我和爸爸妈妈一边爬山一边观赏美景。我看见了：老鹰喂子、雄狮回首、海外来客、南天门……只要有足够的想象力，都可以为那些山峰起出名来。

　　当爬到南天一柱时，我觉得非常累，爸爸说：“坚持一会儿就到山顶了。”我们继续向峰顶进发。又爬了一会儿，因为妈妈嗓子发炎不能太累，而且规定下山的时间快到了，爸爸让我陪妈妈下山了，爸爸爬上了山顶。

　　导游又带领我们去了金鞭溪。金鞭溪的.路有7.5公里长，路边有一条长长的小溪，小溪水清澈见底，小溪里的鱼自由自在地游来游去，有的鱼一看见有人来了就躲到石头下面去，爸爸还发现了一条水蛇呢!金鞭溪两侧的山奇峰林立、鸟语花香，如置身于世外桃源。

　　张家界的风景秀丽而幽静，这里的山巧夺天工、奇峰耸立，让到过这里的人留连忘返，你是不是也想来呢?

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　在匈牙利的艾格尔，当地的农业占整个当地生产总值的三分之二以上，据说目前匈牙利猪肉、蔬菜、水果的半数以上，家禽品百分之七十以上是由它提供的。

　　应我们的要求，导游带领我们拜访了一个从事这种传统经济的农家。主人辛高大叔是一位年近古稀的退休老农，他家的院落不大，右侧的淡黄色住房是一幢经过改建的老式农舍，左侧是一间新建的鸡房，正中是猪舍。

　　辛高大叔身板挺硬朗，为人豪爽坦率。我们进门的时候他正在忙着喂猪，一见面就热情地招呼大家进了正室一—一间仅有二十平方米的会客室。匈牙利人很好客，会客室一般都很讲究。辛高大叔家的小会客室内，地上铺有棕红色的地毯，色彩明丽的壁毯上绣制着富有民族风格的图案，长沙发上罩着干净的绒套，其对面的酒柜上摆设着一簇簇鲜花，显得分外明净，温暖。

　　这个农场的温室里培植的冬季花卉在市场上也颇有点名气，辛高大叔家的报春花正在盛开，小小的'会客室里弥漫着一股馥郁的香气。辛高大叔的老伴憨厚慈祥，她虽然早巳发福，但动作尚麻利，因事先没有打招呼，突然见到几个陌生的中国客人简直喜出望外，一时不知拿什么招待我们好。而我们在艾格尔美丽的下午，就从这充满乡村气息的氛围中开始了。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　咩~咩~听，那是什么声音？那是羊羊在呼唤我们，跟我们打招呼！

　　先看看那只喜羊羊吧！它热情四射，一见到我们就像我们奔来；而沸羊羊则是在树下锻炼身体；美羊羊自然就在化妆啦！瞧瞧她，长睫毛，双眼皮，戴着美瞳，涂着浓浓的胭脂妆，对着镜子臭美~~乍一看，怎么有一只羊在树下不动啊？难道.那只肥肥的羊突然笨重地转了一个身，原来它在睡觉！真是名符其实的懒羊羊！

　　看完绵羊，我们就去探访远近闻名的羊驼！羊驼本来是栖息于海拔4000米的高峰上的.，后来移民到了这里，现在生活在雪山上的雪驼极为罕见，可以说是珍贵！

　　之前在天堂谷已经与羊驼有过一面之缘，现在可以与羊驼零距离接触！拖拉机开到了山上，放眼望去，那里有十几只羊驼！白的，黑的，棕色的车缓缓地听了之后，我立刻奔下车仔细看看羊驼的尊荣。毛茸茸的身体，小巧玲珑的耳朵，倒三角的眼睛，弯弯的腿，好萌好可爱呀！车上的人都拿了一把食物去喂羊驼~大的羊驼跟我差不多高，小的羊驼只到我的膝盖，他们对人们非常友善，但是他们一看到人就会奔过去要食物，不知道的人就只能被羊驼蹭啦~

　　我们依依不舍地与羊驼告别，它们还是挺有情有义的，目送着我们。下一站——有机果园

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　今天是十月一日，一年一度的国庆节，爸爸带我来天安门观礼。

　　广场前可真热闹啊，到处是熙熙攘攘的人群，还有五颜六色的鲜花。天安门城楼上五星红旗迎风飘扬，好像在向我们不断地招手示意；洁白的鸽子在天空中自由自在地飞翔，似乎在告诉我们要珍惜这来之不易的和平年代。

　　快看，那里还有解放军叔叔呢!他们正在向国旗敬礼。爸爸告诉我，三种不同颜色的衣服正代表着陆海空三个军种。穿着绿色衣服的是陆军叔叔，穿着白色衣服的是空军叔叔，穿着蓝色衣服的'则是海军叔叔，正是他们保卫了祖国的和平，让我们能够欢天喜地的庆祝节日。

　　伟大的祖国妈妈，谢谢您让我们能够幸福快乐地长大，在这个喜庆的日子里，我们祝福您：愿您青春永驻，愿您永远繁荣昌盛!

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　今天是祖国妈妈72周年生日，每年的这一天，爸爸妈妈总会陪着我一起坐在电视机前观看国庆典礼。清晨六点时，北京的天才微微亮，可是天安门广场却已经聚满人，他们守在天安门广场不知在等待着什么。

　　远处隐隐约约传来了声响，渐渐的人们看见了三军仪仗队缓缓走来，身穿军装的他们踏着铿锵有力的步伐，动作整齐划一，震撼了全场，中国军人在这一刻向全世界展示了中国独有的风采！

　　当国歌响起时，全场顿时鸦雀无声，五星红旗迎着晨光冉冉升起在场的观众们望着鲜艳的红旗，内心无比激动，这庄严肃穆的'一刻让坐在电视机前的我心里也是激动不已。希望将来的这一天我也能去天安门广场，亲眼目睹这振奋人心的时刻，愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。

　　这个金秋时节，这个瓜果飘香的季节里，我们迎来了祖国母亲的.又一个生日。国庆节放假，我和爸爸妈妈一起走出家门来到人山人海的大街上，商店门口挂着气球和彩旗，有红的、黄的、紫的、蓝的、橙的、緑的……还有许多大红的灯笼。

　　那一舜间，街道变成了五彩缤纷的世界。

　　夜幕降临时，街道上灯光闪烁，有彩虹灯、霓虹灯、草坪灯、礼花灯……城墙变成了五彩缤纷的墙，树的叶子更綠了，小草被风吹着，好像点头，好像都欢呼国庆节。

　　国庆节带给人们一些快乐喜庆的感觉，亲朋好友们聚一起欢声笑语，非常快乐。

　　快乐的国庆节，快乐的假期，我们祖国母亲的怀抱中，幸福快乐的成长，祝愿祖国母亲永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴望、发达！

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　度过了漫长的几星期终于放长假了，我的路上我连蹦带跳的。没有想到一回家我就听到了好消息，原来爸爸说我考得好要带我去著名的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。晚上8点的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。

　　第二天，我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山，突然一阵新鲜的空气扑鼻而来，这便与那繁华的`城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了：“我们先去坐竹排吧，做那个可以看到举世闻名的悬棺。”呵呵！这可就吸引了我，还有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排，在清澈的河水中游荡，难道不是人生的一大快事吗？导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来，过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面，哇！我大叫了一声，好壮观啊，没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟，为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副无虑的样子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁，看它怎么办，它似乎在向我求饶。

　　不知不觉我们已经到了岸上了，我跳下了竹排，心中想这次可没有白来，还懂得了那么多的知识！

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　这个星期一是个风和日丽的好日子，这一次是我们四一中队担任升旗仪式。

　　这个星期五，王老师告诉我们说：“下个星期我们要升国旗，衣服是西装，里面套的是白色上衣，和黑色短裤，一定要备齐啊！”然后我们就在国旗杆下练习升国旗，练得我的脚后跟火燎燎的'痛，非常受不了，我平常看着人家升旗很简单，现在才知道升个旗有多难，费了多少心。我最后累倒在地上，累的满身都是汗，筋疲力尽。他们在上面背升旗仪式的词，我还在下面悄悄地说话，我分常后悔。后来我在家的两天时间，没有在意，一直在休息。我基本上把所有的队列队形都忘光了，每天只是坐在沙发上吃着零食，看着电视，都是懒。因为懒，我们要重练。这个星期一我们都很紧张，等到杨冰岩说：“第一项出旗。”然后付和峰说道：“121，121，1234。”我们也跟着他说道：“121，121，1234。"然后有老师过来让唱国歌张笑语，毕航，王一丁把国旗绑在绳子上，国旗慢慢地向上升10分钟过去了。升旗仪式结束了。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　今天，终于等到了令我激动不已的日子，轮到我们班主持升国旗了，我有幸也在其中，你说我能不高兴吗？

　　早晨，我早早的起了床，吃过早饭，我迎着太阳走在上学的路上，想到升旗，我脚步轻快的多了，太阳公公早早的起了床，瞧，它的脸多红呀！它一边和小鸟说笑，一边慢慢的上升，路两旁的树木脱下了秋天的礼服，换上了冬天的棉袄，一切多么富有生机呀，采着脚下的一片片落叶，在不知不觉中，我来到了学校门口，在同学们的齐心协力下，我们一起排练了几遍，“万事俱备，只欠东风”了，虽然天气很冷，可我们没有一丝冷意，大家一起说笑着，蹦跳着，期待着快点升旗。

　　快到上台的时间了，我的心跳的更快了，于是，我告诫自己“台下的努力一定不可以白费，一定要镇定”，登上了台，听到同学们那有感情的朗读，开始有些紧张，就在我接过话筒的.一瞬间，我看到了站在台下的张老师，她是那样的自信，笑着望着我们，我好似吃了一颗定心丸，开始声情并茂的朗颂起来，偷偷望了一下老师，似乎对我的朗诵还十分满意，我悬着的心放了下来，长长地舒了一口气······

　　下台后，我回忆着，刚才在台上的表现，多悬啊！这真是“台上一分钟，台下十年功呀”！

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　时间过的真快，今天是星期一，所以我们学校师生一般会去学校都比较早，去学校的第一件事就是上早读课。等到下课铃响后，全校学生按照指定的'路线到指定位置进行集合，不能迟到和缺席。我们还要穿校服，保持仪表整洁、听从老师的指挥、遵守纪律。

　　接着我们在老师的带领下，全校师生分别站好队伍，按照身高的高矮顺序依次排列站好位置，每个班级队伍之间应该要保持有一臂的距离，然后保持阵型依次来到操场上，接着保持安静，不能大声喧哗，更不能左顾右盼。

　　首先就是奏国歌升国旗，老师先在主席台上发号施令，说道：“立正、稍息、敬礼“，然后我们就听从老师的指导，做出“立正、稍息、敬礼“的动作。没过一会儿，就能看到一名升旗手站在升旗的位置，然后由两名护旗手撑着国旗向主席台走过去。看到国旗迎风飘扬，台下队伍非常整齐，非常安静，看上去声势浩荡。等到少先队员把国旗升起之后，老师就会向我们宣布：“升旗仪式到此结束。”于是我们按照原来整齐的队伍有秩序的离开操场，朝教室走去。

　　等到回到教师，老师还让我们把国歌唱一遍，越唱越有劲，感觉这是一次最有意义的升旗活动。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　星期一上午，阳光明媚，湛蓝的天空中飘着几朵白云。同学们穿着白色的衬衫淡蓝色的裤子佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，准备举行庄严的升旗仪式。

　　升旗仪式开始了，校长发出严肃而洪亮的声音：‘’全体肃立，向国旗敬礼/‘’顿时‘’唰‘’的一声同学们站地笔直，右手五指并拢举过头顶。国旗在国歌声中缓缓升起，犹如一团火焰，照亮了我们的.心，也照亮祖国大地。

　　你是祖国的象征，你是祖国的骄傲，为了你，红军爬雪山，过草地，多少英雄死在雪山，草地里。为了你，多少英雄牺牲在硝烟弥漫战场上,如今你火艳般的红是因为英雄战们用一腔鲜血染成的,难忘的一九四九年,十月一日,伟大的领袖毛主席在天安门城楼上庄严宣告:中华人民共和国,中央人民政府正式成立了/那一次,是你第一次在天安门上空升起来了,从此,你耸立在世界的东方。如今,你又被宇航员带到了太空显示你的威力,奥运会上我国健儿,争夺一枚又一枚金牌,一次又一次升起,为了你的伟大，奥运健儿在运动赛场上流了多少汗水和泪水.

　　我仰望着五星红旗,心理十分激动,默默的下决心, 国旗啊/国旗，我一定要好好学习,长大要为你增光添彩.

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　　　活动主题：

　　在成长中铭记（理智爱国，立志成才）

　　　　活动时间：

　　20xx年12月6日——20xx年12月20日

　　　　活动背景：

　　“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二九”的读书思辨活动，一方面以党的“十八大”召开、我校第二十三次“团代会”召开为契机，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。

　　　　活动目的：

　　活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的读书、思辨氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。

　　　　参加活动人员：

　　0711201团支部读书协会所有读书小组成员

　　　　活动主要形式：

　　（1）班级同学展开爱国主义主题书籍阅读

　　（2）以读书小组为单位学习并了解12.9，制作不同题材的爱国主题PPT

　　（3）爱国主题读书心得征集和红色语句征集

　　（4）开展爱国主题教育班会，回顾历史和分享读书心得（5）思辨议题讨论并分享观点

　　　　活动主要内容：

　　（1）建立班级读书协会，根据班级情况成立5个读书小组，确定每个小组的组名、口号、组员，并完成班级读书协会制度和读书计划。

　　（2）利用班级3个网络平台及时更新有关“一二·九”学生爱国运动的历史，爱国不仅体现在口号上，更要落实到行动中。

　　（3）以读书小组为单位展开爱国主义主题书籍阅读，让同学们在阅读中得到教育。

　　（4）以读书小组为单位学习并了解12.9爱国运动，制作不同题材的爱国主题PPT，为爱国主题班会准备材料。

　　（5）在小组内征集爱国主题读书心得和红色语句并在网络平台上及时发布。

　　（6）开展爱国主题教育班会，根据每组不同题材PPT给大家开展一次有图有真相的爱国主义教育，回顾历史和分享读书心得。

　　（7）根据校团委思辨议题在读书小组内展开讨论并分享观点。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时开班会展示每个组的成果并总结交流。

　　　　活动主要成果：

　　（1）活动促进了班级网络平台的构建，给同学们提供了更多的交流平台。

　　（2）同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。

　　（3）班级读书协会的成立，培养了同学们爱读书的兴趣，同时有利于活动的开展。

　　（4）同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。

　　（5）同学们在红色心语征集活动中积极参与，其中2位同学的红色爱国语句获得十佳红色心语奖，同时团支部获得“最具号召力团支部”的荣誉称号。

　　（6）网络平台的'利用使大家拉近了距离，更直接地增加了爱国主义情感的培养。

　　（7）同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。

　　　　活动中有待改进之处：

　　（1）活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。

　　（2）以后开展活动可以与其他团支部联谊使活动更加精彩。（3）各个小组人员要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。

　　　　活动意义:

　　当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　活动时间：XX年9月24日

　　活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动

　　活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

　　活动过程：

　　一、上周工作小结

　　二、本节活动安排

　　(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的'方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。

　　(二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位?

　　(三)关于爱国你都知道哪些方面的知识?

　　三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

　　四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲?

　　1、同学们讨论交流。

　　2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

　　3、这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱，

　　充分表现我们爱国的热情和决心。

　　五、学唱爱国歌曲。

　　六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

　　1、同学们讨论交流。

　　2、教师询问。

　　七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

　　八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　为弘扬和培育民族精神，激励广大师生的爱国爱校情怀，增强学生的爱校荣校意识，构建和谐校园，促进学生树立正确的世界观和人生观，特在全校范围内开展以“爱国爱校”为主题的教育月活动。在这个过程中，学校将通过以下的系列活动，把“爱国爱校”主题教育活动不断推向深入，形成高潮。具体活动安排如下：

　　　　一、活动主题：

　　爱校荣校砺志成才

　　　　二、活动口号：

　　“学校的荣耀，就是我们的光彩”

　　　　三、活动时间：

　　20xx年12月13日——20xx年1月20日

　　　　四、活动安排：

　　1、举办手抄报比赛，激发学生的爱校荣校情怀。（20xx年1月3日—20xx年1月15日）

　　2、组织全校集会两次“爱国·爱校”为主题的`演讲，进行全校范围内的宣传和教育。

　　3、开好两次高质量的主题鲜明的班会活动。

　　4、以班级为单位，开展以“爱校荣校”为主题人人参与的演讲比赛。

　　5、在20xx年来临之际，举办一次“热爱祖国，尊师爱校”迎新年活动，一是开展爱国爱校歌咏比赛；二是以“尊师爱生”为主题开展“鲜花表敬意”、“贺卡表情意”、“写一句感言”祝福教师语句，唱一首尊师歌曲。三是组织学生自编自编自演“热爱祖国，尊师爱校”小品、歌舞、诗歌朗诵；四是举行“爱校荣校、砺志成才”签名活动，并将签上名字的横幅悬挂在校园内，展示我校师生共建和谐校园的信心。（12月13日—28日）

　　6、举办一次"以实际行动为学校增光添彩"和"我为老师献爱心"主题征文活动。（12月13日—28日）

　　7、以期考为契机，以饱满的热情投入到迎考当中，以优异的成绩回报学校。

　　8、将在此次活动中表现突出的个人和事迹进行表彰，对各班评选“爱校标兵”的获得者进行颁奖，将爱校典型事迹在校大力宣传。

　　　　五、活动要求

　　各班级要结合实际要精心策划设计活动，采取有效措施，按照整体要求，统一行动，加强宣传，扩大影响，把爱国爱校活动不断深入，共同掀起活动高潮。活动月期间，在各活动中灌输爱国主义思想，激励广大学生树立民族自豪感和爱国热情。积极开展爱校，净化校园活动，全体同学要自学落实学生行为规范，做到尊敬师长；遵守学校纪律，不做违纪事件；仪表整洁，穿着校服；团结同学，举止文明大方；真正做到“举手爱校”，养成“爱校荣校”。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　一、活动目的

　　很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　二、活动时间：11月xx日

　　三、活动地点：幼儿园

　　四、具体安排

　　1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;

　　2.学唱《让爱住我家》;

　　3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

　　1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;

　　2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;

　　3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

　　“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

　　五、游戏：

　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的`?寻找什么特征?

　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

　　一、活动过程

　　1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

　　2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

　　3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

　　4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

　　二、活动准备

　　1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

　　2、准备感恩节活动的相关道具。

　　3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

　　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　　三、活动过程

　　1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

　　2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

　　3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

　　4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

　　(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

　　(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

　　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　活动地点：本园操场

　　指导思想：

　　本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和父母创造一个优良的合作氛围，营造一种主动向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！！！

　　活动目标：

　　1、培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的.欣慰。

　　2、让孩子在各种搞笑的游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调潜力。

　　3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的完美。

　　4、透过形式多样的亲子游戏，增强父母与孩子之间的情感交流，更好的到达家园同步。

　　具体程序：

　　1、各工作人员到位，运动员到位。

　　2、国旗队，校旗队，击鼓队入场

　　3、全体起立，奏国歌，升国旗。

　　4、园长讲话

　　5、父母代表讲话

　　6、运动员代表宣誓

　　7、运动员退场

　　8、体育才能展示（音乐响起）

　　溜冰队滑板车队自行车队跳绳队踩高跷队呼啦圈队拍球队武术展示

　　9、各班轻器械操表演（分年级组进行，各班自编）

　　10、各班拉拉队助威（小班由父母和孩子一齐表演助威）

　　11、各项游戏比赛开始

　　12、颁奖仪式

　　群众奖三名（形象奖、组织奖、参与奖）

　　个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　活动目标

　　(一)关注表现不同职业的特征。

　　(二)激发幼儿学做有礼貌的世博小主人。

　　活动准备

　　(一)淡色卡纸、套手的纸环、记号笔。

　　(二)人物图片(医生、消防员、警察、厨师、建筑工人、营业员等)、海宝小贴纸。

　　活动过程

　　(一)导入情景，引发兴趣

　　5月1日在我们上海将举行一个什么盛会?我们全上海人都是世博会的主人，都在欢迎来到上海的客人们。

　　(二)观察比较，讨论演示

　　1．出示各种职业人物的图片

　　这些人是谁呢?他们穿着怎样的服装，这些服装各有什么特别的地方?(说说每一种职业服装的主要特点)

　　世博会开幕以后，很多外地和外国的'客人到我们上海来旅游和参观，叔叔阿姨可忙了，你们想不想和他们一起来招待客人?你愿意和谁一起招待客人?如果你是他们中的一员，你能为世博做些什么?(如果我是警察，可以为大家指挥交通，让交通更通畅；如果我是厨师，可以给客人烧许多好吃的菜……)

　　今天，我们就用画画的办法来成为他们中的一员，一起来欢迎客人。

　　2．示范步骤，幼儿参与

　　你们觉得这些人里面谁最难画?(挑选大多数孩子觉得最难的人来画)我们一起来试试看：

　　帽子的位置——怎样把帽子端正地戴上呢?试一试先画帽子再画脸蛋。

　　想一想要成为X X，他的工作服要有哪些特别的地方?(贴上没有图案的身体；引导幼儿从上到下关注细节；教师添画。)

　　现在X X要去上班了，瞧他正面带微笑和客人打招呼呢!(教师操作图片呈鞠躬状)

　　3．大家来报名

　　“今天你跟谁去上班?”“好多客人都想品尝上海的美食，谁来当厨师呢?”(通过建议式的提问激发幼儿对不同职业的向往。)

　　(三)幼儿操作表现

　　1．选择自己最喜欢的角色。

　　2．从帽子开始关注该职业服装哪些细节很特别。

　　3．选择和职业服相似的颜色，并注意涂色鲜明，衣服要整齐干净。

　　(四)海宝来点名

　　1．创设情境，展示画出不同职业的幼儿作品。

　　*马路上来来往往的车辆好多，是谁让交通更顺畅?

　　*好多客人来品尝上海的美食了，是谁做了各种好吃的食物?

　　*有些客人一下子吃了太多美食，肚子有些不舒服，是谁来给他们开消化药?

　　*客人们要在上海买些纪念品带回去送给朋友，是谁来帮他们介绍最好的礼物?

　　*在作品人物的胸前贴上“海宝”贴纸。

　　2．在作品背后装上纸环，幼儿套上纸环边鞠躬边说欢迎词：“你好，欢迎来上海参加世博会!”

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

　　一、活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

　　3、每人一个劳动工具。

　　4、准备制作贺卡的用具和材料。

　　三、活动过程：

　　1、介绍“五一”国际劳动节

　　① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

　　② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　　① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　　② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

　　① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

　　② 让幼儿互相介绍自己的'爸爸妈妈是做什么工作的?

　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

　　① 大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

　　② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

　　③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

　　④ 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。

　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　活动内容：

　　实验——纸的特性

　　活动目的：

　　1、通过实验，了解纸怕水、怕火、易撕碎等特性。共3页，当前第1页123

　　2、鼓励幼儿发现现象，喜欢提出问题。

　　活动过程：

　　1、讨论：如果纸遇到水（火）会变成什么样？

　　2、幼儿分组进行实验。

　　3、各组演示汇报实验的效果。

　　观察记录：

　　在讨论中，幼儿表现出的兴趣很浓厚，交流得也很热烈，纸易撕碎这个特性，大家已经达成了同时。幼儿也知道薄的纸容易碎，厚的纸要用很大的力气才能撕碎，但是对纸遇到水和火以后会变成什么样，答案并不统一。

　　心宇说：“纸遇到水就湿了，没法用了，遇到火就烧没了。”

　　盛豪说：“有的纸就不怕水，上次我带来的信封被雨淋湿了，我用布擦一下，还能用。

　　“纸遇到火就变成黑色了，奶奶烧纸钱时我看见了”林洪说。

　　于是带着各种疑惑大家分成两组开始实验，我们准备了各种各样的纸（白纸、卡纸、报纸、卫生纸），供幼儿实验用。

　　幼儿在实验中发现，纸遇到水都会变湿，但是有的湿的慢，有的湿的快。我告诉幼儿这是因为有的纸吸水，有的纸不吸水。幼儿发现，纸遇到火都变成黑灰了。

　　在交流经验时，孩子们听得很投入，看得很认真。

　　活动反思：

　　通过活动，幼儿的观察力，实验能力提高了。我也发现，只要给幼儿提供了充分的探索空间，孩子们的发现是无穷的，他们想到的问题老师幼儿都想不到。所以教师应给予幼儿机会，让他们在探索中发现，去获得知识、积累经验，此时教师应是材料的提供者，活动的支持者和学习伙伴。幼儿只有在亲自实践中去探索去发现，才能对获得的知识掌握扎实。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　一、鳄鱼响板

　　活动经验

　　了解鳄鱼的口腔结构和功能，制作鳄鱼响板，尝试用各种材料制作鳄鱼的牙齿并装饰鳄鱼。

　　活动材料

　　废旧纸板（长方形）、一次性饭盒、瓶盖、双面胶、纸黏土、吸管、彩色小纸条、胶枪、毛根等。

　　指导建议

　　1.请幼儿观察鳄鱼的.口腔，了解鳄鱼牙齿锋利却不能撕咬嚼碎食物，只能靠上下颌夹住、吞咽食物。

　　2.请幼儿观察并试玩鳄鱼响板，观察鳄鱼响板制作步骤图，与同伴讨论制作方法。

　　3.制作鳄鱼响板：

　　●将废旧纸板对边折，作为鳄鱼大嘴巴的上下颌。

　　●在对折的纸板内部用海绵胶或胶枪贴上瓶盖。注意：瓶盖必须对称。

　　●在绿色纸上画出鳄鱼头像，剪下后贴在纸板外侧，做成鳄鱼的头部，并进行装饰。

　　●请幼儿创造性地用纸黏土、吸管、瓜子壳等各种材料进行揉、捏、剪的形式做成鳄鱼尖尖/扁扁的牙齿。

　　4.欣赏同伴作品，并商讨改进方法。

　　二、剪影—小动物爱睡觉

　　活动经验

　　了解不同动物的睡觉姿势，尝试画在黑色卡纸上，沿轮廓剪下后制作动物睡觉的剪影。

　　活动材料

　　黑卡纸若干、剪刀、笔、图书等。

　　指导建议

　　1.观察小动物睡觉的图片，讲一讲小动物独特的睡觉方式。

　　2.请幼儿用笔在黑卡纸上画出小动物睡姿的轮廓，鼓励幼儿大胆创作不同的动物形象。

　　3.用剪刀将其轮廓剪下，提醒幼儿使用剪刀要注意安全。

　　4.引导幼儿相互猜一猜是哪个动物睡觉的影子。

　　三、纸箱动物

　　活动经验

　　利用纸箱拼摆、粘贴、图画动物造型，运用多种材料进行装饰。

　　活动准备

　　纸箱、排笔、丙烯、毛根、蛋托、剪刀、卡纸、毛线、胶带、胶水等

　　活动过程

　　1.鼓励幼儿选择合适大小的废旧纸箱拼摆自己喜爱的动物，自选材料进行固定。

　　2.指导幼儿抓准动物的外形特点，进行涂色。

　　3.引导能力强的幼儿，运用毛根、蛋托、卡纸等辅助材料进行装饰，以突显动物的明显特征。

　　4.鼓励幼儿能将自己的作品大胆讲述给同伴听。

　　科学发现区神奇的蘑菇

　　学习照料蘑菇的基本方法，初步学会简单的观察记录。

　　活动经验

　　活动材料

　　不同品种的蘑菇种植桶（榆黄菇、平菇、猴头菇等）、小喷壶、自制观察记录本、彩笔等。

　　指导建议

　　1.幼儿自由选择蘑菇种植包，在家长的辅助下，通过查阅图书、网络等形式了解蘑菇生长的环境和照料方法。

　　2.分享交流“照顾植物的方法”，如晒太阳、定期换水等。

　　3.鼓励幼儿定期给蘑菇喷水，观察并及时简单地记录蘑菇的变化。

　　益智游戏区一、动物的尾巴

　　活动经验

　　了解动物尾巴的不同特征和用途并能一一对应。

　　活动材料

　　动物尾巴图片若干、彩色纸条/布条制作的各种动物尾巴等

　　指导建议

　　1.幼儿观察图片，了解动物尾巴的特征和用途。

　　2.教师引导幼儿玩“找尾巴”的游戏。创设一个故事情境，帮助丢失尾巴的小动物找到属于它的尾巴，要闯过一些难关才行。

　　3.引导幼儿遵守游戏规则。可以根据幼儿的熟练程度增加更多种类的动物尾巴，满足幼儿游戏的需求。

　　二、动物转转乐

　　活动经验

　　知道每个动物的居住环境及栖息地，并能正确配对。

　　活动准备

　　自制转盘、DOBBLE KIDS玩具

　　指导建议

　　1.引导幼儿将卡片上的动物与转盘上的家和食物相对应，提高观察能力。

　　2.幼儿可两人一起结伴游戏，一个小朋友指定动物让另一个小朋友找它的家和食物。

　　3.能力强的幼儿可一边寻找配对，一边讲述“这是XX动物，它住在XX，它喜欢吃XX”。

　　拼插建构区

　　动物园

　　能用垒高的方式搭建出动物园，并用形状各异的积木对称装饰。

　　活动经验

　　活动材料

　　木质积木，美工区中师幼共同制作、装饰的纸箱城堡积木、小树、海浪道具等。

　　指导建议

　　1.请幼儿观察动物园照片，引发幼儿搭建兴趣。

　　2.幼儿运用垒高的方式搭出不同动物的洞穴或房子，提醒幼儿注意平衡。

　　3.幼儿尝试用其它形状的木质积木在房子上进行对称装饰。

　　4.可请其他幼儿从动物园的外形、装饰等方面进行评价。

　　音乐表现区

　　小动物怎样过冬

　　幼儿自主选择头饰、分配角色，与平行班幼儿一起快乐表现音乐故事。

　　活动经验

　　活动材料

　　表演所需的音乐、各种动物头饰若干、服饰、音乐故事等。

　　指导建议

　　1.引导幼儿根据音乐的节奏，边唱边表演小动物过冬的不同姿态。

　　2.幼儿自主选择头饰、分配角色，能根据音乐节奏和歌曲的内容与同伴一起表现小动物过冬的不同姿态。

　　3.教师启发幼儿大胆创编歌词内容进行表演唱。

　　语言阅读区

　　鳄鱼爱上长颈鹿

　　活动经验

　　与同伴进行自主交换阅读，并能较连贯地讲述画面内容，尝试将有趣的、喜爱的内容记录下来。

　　活动材料

　　图画书《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来搬过去》、《天生一对》、《小蜗牛找房子》等，画笔，纸。

　　指导建议

　　1.请幼儿在自主交换阅读中，找找这基本图画书中有趣或比较奇怪的地方，同伴之间交流分享。

　　2.教师可随机指导，适时渗透阅读方法。例如，关注页码（记住是第几页），关注方法（看书不仅要看这一页，还要把前页后页连起来看；有时候画家会把一件事情画在左右两个页面上，需要两页同时看）等。

　　3.指导幼儿用符号、图画记录书中有趣的、自己喜爱的内容，以读书笔记的形式进行呈现，并与同伴进行交流。

　　角色扮演区

　　森林小医院

　　活动经验

　　引导幼儿说出常见的感冒症状，并能向他人宣传预防感冒的基本方法。

　　活动材料

　　1.提供图文并茂的预防感冒的宣传画，张贴在“医院”。

　　2.医生、动物服装，药盒若干，“医疗器械”若干。

　　指导建议

　　1.引导幼儿说出常见的感冒症状，并能向他人宣传预防感冒的基本方法。

　　2.启发“病人”向“医生”描述自己身体的不适症状；引导“医生”照顾好“病人”，对照“病人”情况进行相应的诊治，并提醒“病人”需要注意的一些事项；鼓励“医生”主动到角色区等其他区域。

　　3.建议教师可提前鼓励“医生”了解常见的感冒症状，并能向他人宣传预防感冒的基本方法；根据需要制作预防感冒的宣传材料，并将其张贴在医院门口。

　　户外体育活动

　　体育活动小乌龟历险记

　　教材分析

　　小班时，幼儿就有爬的经验，手膝着地爬的技能及动作掌握较好，但手脚屈膝爬的协调性存在不足。原教材中《小乌龟历险记》将这节体育活动的重难点放在同手同脚向前爬、向侧面爬，难度颇大。针对中班上学期孩子的年龄特点和实际需要，我们进行了调整，将动作要领难度降低。

　　本活动通过创设“动物模仿秀”、“小乌龟闯关”等一系列有趣的游戏情境，由“手脚着地屈膝向前爬”延伸到“同手同脚向侧面爬”，由浅入深地引导幼儿掌握“爬”的动作要领。“同手同脚爬”是本次活动的难点，为解决此难点，我们将其前置，以帮助幼儿迅速、准确地掌握其动作要领，提高幼儿身体动作的协调性、灵活性和对身体的控制能力，在锻炼爬行技能的同时体验爬行的快乐。

　　活动目标

　　1.初步掌握手脚着地屈膝向前、向侧爬的动作要领。

　　2.在游戏中能身体灵活、协调地屈膝爬。

　　3.体验玩爬行游戏的快乐，愿意与同伴共同游戏。

　　活动准备

　　物质准备：场地布置、音乐、即时贴、勋章等知识准备：认识、了解绳索桥

　　活动建议

　　1.创设“动物模仿秀”的情景，引发幼儿的兴趣。

　　创设情景，听老师口令，随音乐模仿各种动物行走的动作进行热身，充分活动手臂、腿部、腰腹部等部位。

　　2.扮演角色，探索手脚着地屈膝向前、向侧爬行的技能。 (1)借助“模仿乌龟爬”的情景，练习手脚着地屈膝向前爬。

　　提问：小乌龟怎样爬？一起学一学。

　　(2)引入“绳索桥”的话题，引导幼儿讨论。

　　提问：如果两条绳索都用上，小乌龟怎样通过绳索桥？

　　(3)探索过绳索桥的方法，练习同手同脚向侧爬。

　　请个别幼儿进行演示，交流经验，梳理出同手同脚向侧爬通过绳索桥的方法，幼儿集体练习。

　　3.开展“小乌龟闯关”游戏，巩固手脚着地屈膝向前爬、同手同脚向侧爬的技能。

　　创设“小乌龟闯关”的情境，引导幼儿手脚着地屈膝爬过草地、山洞、“绳索桥”，顺利闯关，取得勇士勋章。巩固手脚着地屈膝向前爬、同手同脚向侧爬的技能。

　　4.结束。

　　欢庆胜利，创设洗澡情境，洗掉灰尘和疲劳放松胳膊、腰、腿等部位。

　　体育游戏啄木鸟医生

　　活动经验

　　练习双脚原地向上纵跳，发展跳跃能力。

　　活动准备

　　长绳一根，生虫的苹果图片若干；教师提前布置好场地。

　　指导建议

　　1.教师介绍游戏场地，引导幼儿想一想：怎样把高高的“苹果树”上的“虫子”捉下来?鼓励幼儿自己探索原地纵跳的动作。

　　2.请个别幼儿示范，教师小结动作要领：啄木鸟扇扇翅膀用力蹬地向高跳，手臂自然舒展，努力向上够。

　　3.幼儿自由练习后，玩游戏“提虫比赛”。

　　幼儿排成4队，站在起跑线后，听口令后每队第一名幼儿朝着挂着贴有“虫子”的苹果图片处跑，到图片下双脚原地向上纵跳，将贴在上面的“虫子”捉下来，快速跑回拍下一位幼儿的手，然后站到队伍最后，依此类推，最快一队完成的为获胜队。

◍ 10月1日国庆节升国旗呀唱国歌

　　　　活动目标：

　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

　　2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。

　　　　活动准备：

　　1、视频：升旗仪式。

　　2、图片：五星红旗。

　　　　活动过程：

　　一、观看“升旗仪式”

　　1、提问：你在哪里看到过升旗仪式?

　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

　　　　提问：

　　1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

　　2)为什么升国旗时人们一动也不动?

　　小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。

　　二、观看视频

　　1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样?

　　2、提问：什么时刻可以看到五星红旗?

　　小结：在xx广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。

　　3、你觉得自己可以怎样为国争光?

　　三、辨认国旗

　　1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的?

　　小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。

　　2、出示正确的五星红旗。

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　　二、活动准备：

　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　　2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》

　　3、准备幼儿的绘画工具和材料。

　　4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

　　5、小旗子幼儿人手两只。

　　三、活动过程：

　　(一)开始部分：园长妈妈致辞

　　(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

　　中班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

　　(三)第三部分：百米画卷迎国庆

　　1、主题：我的中国心

　　2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

　　3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

　　(四)活动结束

　　在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。