文明礼仪常识内容摘抄(25篇)

　　在当今充满活力和开放的环境中，发言稿的使用日益普遍。发言稿是发言人在特定场合针对特定听众，就主题进行表述的文稿。那么，如何写好一份发言稿呢？以下是一些关于文明礼仪常识的精彩摘选，供大家参考与借鉴，希望能为有需要的朋友提供帮助。

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　　各位领导、各位同仁：

　　下午好！

　　回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！

　　　　一、从预习入手，培养语文学习习惯

　　预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。

　　　　二、激发学生学习语文的兴趣。

　　兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。

　　其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。这就是直观教学所发挥的作用。当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。

　　　　三、培养学生语文积累的习惯。

　　俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”语文知识高深莫测，包罗万象。学好语文并非一日之功，只有长期的积累才能丰富自己的语文素养，才能不断提高自己的语言表达能力和写作水平。因此，我采用了这两种方法培养学生的语文积累习惯：

　　1、摘抄好词佳句。从三年级开始，我便要求学生每人准备一个采集本，把所学课文，和课外阅读的书籍中的好词佳句分门别类地摘录下来。利用早读和晚上睡觉前的时间读半小时。这样日积月累，不但学生的采集本越来越丰富，说起话来也能出口成章了。

　　2、坚持写日记，积累习作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我从低年级开始，就要求学生养成天天写日记的习惯。首先我让学生在日记本的第一页写上：“日记日记，天天要记，一天不记，就会忘记。”的'日记诗，每天提醒自己写日记。一开始，学生很有兴趣，可时间一长，他们就开始记流水账了。针对此现象，我就指定一些内容给他们写。如：有时让学生写学习收获；有时让学生写读后感；有时写观察日记；有时让学生随意写，想写什么就写什么。总之，写日记成了我让学生练笔的主要内容。坚持让学生写日记，学生真正感受到了写日记的快乐。把自己的生活和学习真实地记录了下来，不但增强了乐趣，还积累了写作素材。

　　　　四、落实语文双基训练，提高学生语文能力。

　　要提高学生的语文能力，必须将双基训练落实到实处，我主要是从这几个方面来抓的：

　　1、抓字词的过关。学习语文的运用，字词得先过关。小学阶段的识字量非常的大，为了帮助学生记忆，每学一课生字，我都必须进行听写。一开始，我采用大家都惯用的听写，后来经过单元测验，我发现班上有一部分学生，看拼音写词语存在很大问题。经过了解，我发现原来这部分学生拼音不会拼。于是，在以后的听写词语练习时，我打破惯例，改用看拼音写词语的方式进行。并且让全班同学一起拼读后，在开始写。这样长期以往，全班看拼音写词语的练习就全部过关了。

　　2、强化阅读的训练。提高学生的阅读能力，不但要重课内，还要加强课外的阅读。阅读与写作是密不可分的。我经常指导学生认真完成课外阅读，独立的完成书后面的练习。对于阅读能力稍微差点的学生，鼓励他们多读，并教给他们阅读的方法。除此之外，我还要求每个学生的书包里备一本课外书，以便阅读课或读书时间阅读，要求每个学生每学期看两本以上的课外书，并做好批注和笔记。

　　3、提高写作的水平。学习语文的最高境界就是写作。从说话写话训练开始，启发学生按照时间、地点、人物、事件的顺序去说，也就是让他们会用这样的句式去说：在什么时候，谁在什么地方和谁在做什么。久而久之，学生就养成了按顺序说话的习惯。还要教他们正确使用标点符号，掌握不同体裁的格式。当然，引导学生观察也至关重要，只有善于观察才会有发现，才会有素材。其次提高学生的写作水平，还离不开积累。课内与课外的好词佳句的积累，能丰富学生的语言。写日记，能帮助他们积累素材。这样，他们写起作文就能信手拈来，一挥而就了。

　　4、落实课前一分钟训练

　　每堂课前，我都组织学生进行有针对性的展示性训练，如成语故事、一分钟演讲、优秀作文朗诵等。提前编排好表演顺序，每个学生依次上台表演，并将表演情况打分，计入班级量化分数。实在不会的就抚安排他们抄写优秀作文。学生从胆小、不熟练到应付自如，总是要有个过程的，教师多给他们锻炼的机会，能使他们尽快成熟起来，能够从容应对比较大的场面。

　　以上只是我个人的一些粗浅的尝试，说得不当之处，还请大家批评指正，谢谢大家。

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　　尊敬的各院领导，辅导员：

　　大家好！

　　我很荣幸今天我能代表计算机科学与技术系的辅导员来参加这次工作交流会，同时也感谢领导对我的关照。下面我将我的管理经验和大家一起交流学习。

　　　　第一：加强政治思想教育，热爱学生工作

　　要做好学生工作一定要辅导员一定要加强学生正治思想工作，促进学生全面发展的作用。在思想方面引导学生；在学习方面辅导学生；在行为方面教导学生：再就业方面指导学生。为学生全方位的发展服务，二要充分发挥学生骨干的作用，要重视大学生自我教育能力，促进校园文化建设，营造娘好的育人环境。三要不断总结经验，不断创新，使学生工作更上新的台阶。四要特别关注学生特殊学生群里，对思想偏激、有心理障碍、学习困难、经济困难的同学给予更多的帮助和关心。

　　　　第二：全面了解学生，学会尊重和欣赏学生

　　在与学生相处中要找恰当的机会与学生谈心，为学生解决困难，与学生做朋友，坦诚交流，平等相处，对他们敢于严格要求，特别是在学生犯错的时候一定要批评教育。就拿新生开学讲，把工作重点放在增进同学之间、师生之间彼此了解，帮助同学们尽快熟悉生活和学习上的环境，开展丰富多彩的主题班会活动。如收心教育，诚信教育没有任何借口教育念亲情谢师恩安全教育职业生涯……收心教育教他们改掉高中不良习惯和作风，进入大学自己就是一名当代大学生，给学生提出了三高要求，高素质，高技能，高文化，一专多能等；诚信教育教育大家在现实生活中怎样做一个值得别人信赖的人，讲诚实守信用；没有任何借口教育错就是错，不要给自己找任何理由任何借口；在上大学的同时不要忘记亲人对自己的希望和老师的期望；同时安全教育是首位，没有安全就谈不到任何保证，有了安全我们就有了一切，提前预事防事，放隐患消灭在萌芽之中，在培养指引他们的不忘记职业生涯，让他们了解社会规划自己职业生涯，在职业生涯中有一个良好的心态和心理素质，充分做好先就业后择业再创业的原则在创造人生。

　　　　第三：热爱我们的学生，做好顶岗实习工作

　　我们学校属于三流教育学校是人管人的制度，国有国法，院有院规，班有班规，既然定出制度必须按照制度去做，例如在1+2的学生有四十多人，对于学习管理难度比较大，我们及时做好这些学生的思想工作提高他们的学习兴趣和爱好，在学费管理中我们无一人拖欠学费，在宿舍管理当中叫他们像在家一样人人关心他人人爱护他，有一个舒适良好的.环境。在学习方面，我与课任老师互相探讨，协调配合，发现问题及时改进。在大三的就业方面，及时与学生联系，一个月两次，帮助他们找合适自己的实习岗位，而且及时和家长联系。在全国软件水平考试中，姜丽同学获全国软考第三，湖南省第一，省内我班有三名同学获前十名，而且通过率全省最高。

　　　　第四：身正是范，做好表率，教育与教学相结合我认为作为一个辅导员不仅懂得德育方面的管理而且还懂得教务教学管理。

　　管理和教务教学管理是互相兼备的不能分开的，作为辅导员在政治思想方面教育是非常重要的，所以每个辅导员所要具备的高思想高素质高能力，目前养成教育是重中之重。

　　以上就是我工作几年来的一些感受和一些浅薄的看法，希望得到大家的指导批评指正，多多给我提出宝贵的意见，谢谢大家！

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　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　作为一名年轻的辅导员，能够有机会汇报自己短时间从事辅导员工作以来的心得体会深感荣幸，在座的各位很多是我曾经的老师，在此衷心的希望继续得到老师们的帮助和指导。我交流的题目是：虚心学习，扎实工作，与学生一同成长。

　　20XX年3月份，我成为了一名辅导员，在三年多的时间里，在各位领导、老师们的帮助和支持下，圆满地完成了工作任务，同时得到了磨练和提高，使我逐步地成长和成熟起来。

　　　　一、准确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础

　　刚参加工作，我担任了03级三个班的辅导员，共有176名同学，当时同学们中年龄比我大的有3名同学，最大的大三岁，和我同岁的有14名同学，从学长转为他们的辅导员，无论是他们面对我，还是我面对他们总有一些不自在，幸好在毕业前担任学生干部时与他们之间形成的良好关系给了我很大的帮助。那时我没有明确的工作思路，不知道工作从哪儿做起，甚至有时遇到点小问题就乱了阵脚，只能在其他老师的指点下开展工作。为改变这种局面，我学习辅导员工作的理论知识和思想政治教育基本原理，虚心向其他老师请教，主动接受他们的指导，争取用理论指导工作，并且逐渐树立了如何把理论知识与学生实际情况相结合的意识，根据学生的情况变换、调整自己的工作方式。

　　对于我们年轻辅导员来讲，得到同学们的信任决定着我们工作效果的好坏。工作初期，很多同学对我们的工作经验，工作能力都持有一定的怀疑态度，难以完全信任我们。但工作职责促使着我必须得到同学们的信任。为此，我摆正自己心态的同时采取了两个方面的小策略。第一，在不同的场所突显出自己不同的角色。在办公室和教室突显出自己是一名教师，保持严肃而平和，具有亲和力而不失端庄的心态，与学生交谈用目光正视学生，充满自信，通过自己端庄的姿态和语言让学生感受到了我这名老师的'尊严。但在公寓或其他活动场所，却以朋友的身份和心理主动参与同学们的活动，拉近自己与同学之间的距离，渐渐地成为了他们的知心朋友。第二，在适当的场合、适当的时候展示自己的才华和能力，尽量让学生了解自己，如第一次给学生开会，准备了一段精彩的发言，很漂亮地处理好第一件学生事务等，给学生留下了很好的印象，在学生中树立了很高的威信。

　　　　二、了解学生，扎实工作，为同学们的成长成材服务

　　我深知辅导员工作的复杂性和重要性，从参加工作的第一天起下定了扎实工作，为同学们成长成材服务好的决心。无论是服务于学生还是管理学生，充分了解学生是工作开展的前提。为了了解学生，我给自己订立了一个计划，就是找我所带班级的学生谈一遍话，每天走访一下我班学生的所有宿舍。在每次谈话前，我都准备好话题，在和学生们聊天的过程中，在很轻松的气氛中，在他们不觉的情况下就了解了情况。通过频繁的交谈，不仅很快了解了同学们的基本情况，特别是对个别学习积极性不高，经常旷课的同学，对他们校外经常活动的场所也有了初步的掌握。这些给我往后工作的顺利开展打下了良好的基础。

　　每年的下学期，都是学生紧张备战考研和选择就业岗位的阶段。面对严峻的就业市场和社会对高学历人才的需求，考研成为了多数同学的选择。从他们最关心的问题入手帮助他们，我从其他老师那里及网络、报刊上搜集考研和高校毕业生就业方面的信息适时地提供给他们，并开展考研和就业由易到难的讲座等活动，动员大家报考研究生，鼓励信心不足的同学勇敢面对挑战，开展适当的活动缓解同学们的学习压力。经过不懈工作，XX级有72名同学考取了国内不同高校的硕士研究生，其中03级材料化学班的升研率达到了50%。

　　工作初期，我误认为辅导员工作就是管理学生的工作，但在实际工作中我体会到了更重要的是给予学生关心和尊重。在我刚参加工作不久，班级两名女同学闹起了矛盾，事情发生以后不仅她们正常的学习生活受到了影响，更严重的是已影响到了心理健康。由于情况特殊，及时报告学院领导，并积极采取措施，一方面做她们的心理疏导，另一方面，告知其家长。在学院和家长的共同努力下，经过一段时间，使她们的心态恢复了平静，最终两人双双投入紧张的学习，投入到了考研中来，毕业时俩人分别考上了内蒙古大学和辽宁师范大学的硕士研究生。

　　20XX年起，学院让我兼任了团总支书记，负责学院的共青团工作，这给了我一个更大的舞台，也赋予了我将辅导员工作和共青团工作相结合的契机。政治理论学习是共青团工作的首要任务，也对同学们健全政治信仰的形成有着重要意义。为了切实提高政治理论学习工作的实效性，我们不断探索学习政治理论的新途径，新方法，结合学院的实际情况，将政治理论学习与考研政治学习结合起来，将讨论热点问题与自身成材结合起来，政治理论学习不再空洞，而有意思起来，我院学生的政治理论学习活动取得了良好的效果。

　　校园文化活动是大学文化的重要组成部分，为体现校园文化的学院特色，提升校园文化的育人功能，及其为学生成长成材服务的效能，我们成立了考研服务社、英语角等学生社团，每年针对不同年级的同学召开了学习经验交流会、外语学习经验交流会、考研经验交流会等活动。在日常各团支部举办的团日活动、主题班会中融入了许多关于学习，提高能力的内容均得到了良好的效果。我们也举办了多次融思想性、教育性、知识性于一体的文化体育等活动，并组织学生参加学校举办的各项活动，在XX年学校举办的比赛活动中，我院学生荣获校集体奖13项，三等奖以上个人奖31人次。团总支被评为红旗团总支。广大学生在参加校园文化活动中，增长了知识，提高了能力。

　　选拔和培养学生干部是共青团组织和辅导员的重要工作之一。我非常重视学生干部的选拔培养。我选拔学生干部，不完全以能力为标准，最重视的是其人格品质。每次选拔学生干部，我都要到同学中和其任课教师中了解所要选拔的学生干部的品质及其平时表现，将政治上积极要求进步，思想好，为人正直，乐于奉献，乐于做社会工作，且学习成绩在前三分之一的学生选为干部。学生干部上任时，都要对其进行培训，提出要求，让他们明确自己的职务职责，教给他们处理各种问题时的注意事项，提出学生干部要做到学习、工作两手都要硬，既保证突出的工作表现，还要保持优异的学习成绩。在工作中，学生干部出现失误，与他们共同详细分析事情的前因后果，让他们从中得到更多的经验，从而提高工作能力。几年来，在大的方向上，我严格把握，小的具体工作中放手让学生干部们大胆工作，在他们需要时，及时给予帮助和指导，我院的学生干部取得了优异的工作成绩，为学院的学生教育管理服务工作做出了很大贡献。工作中也涌现出了一批优秀的学生干部，如学生会主席阿思汗在四年在校期间学习成绩优异，创造性的开展工作，有力推动了学生会工作的发展，得到了校、自治区、国家级多次表彰，学生分会副主席、团总支副书记赛娜同学取得了学习、综测双第一的好成绩，荣获国家奖学金，目前正在参选自治区十佳大学生评选活动。

　　　　三、加强学生日常管理，听取意见，提高自己的工作能力

　　公寓管理是学生日常管理中的重要内容。为加强我院学生公寓的管理，我主动申请住在学生公寓。在我院男同学公寓楼住了三年，这三年时间我始终把学生公寓当作自己重要的工作场所，每天晚上，我都到各个房间查寝，一旦发现哪个宿舍有同学没按时回来，马上打电话，对无故违反纪律的，给予严肃批评。对在房间里大吵大闹的，及时制止。对不按时熄灯就寝的。提出警告。对卫生不好的，提出整改意见。在公寓住，给我做学生思想工作提供了便利条件，对有些工序不对的同学，或有轻微心理问题的同学，我都经常找到房间里来唠嗑，谈心，引导帮助他们解除心中困惑。由于在公寓与同学们朝夕相处，很多学生都与我无话不谈，从他们那里，我总能找到他们对我看法，找到我工作中的不足及他们对我工作的期望，这些善意的，真诚的期望、意见，总能帮助我修正工作中的偏差，伴我成长，使我的工作不断取得进步。以上就是我对过去三年多以来工作的简单汇报。

　　辅导员工作很辛苦，但它责任重大，使命光荣。在从事辅导员工作中我体会到了我生命价值的伟大，我生命意义的伟大，一种强烈的工作幸福感一直激励着我前行。在今后的工作中我会珍惜自己所经历的一切，遵循自己踏踏实实做人、认认真真做事的人生格言，继续把工作做好。谢谢大家！

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　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　从同学们和老师们的脸上可以看出，你们渡过了一个快乐而十分充实的暑假，首先请让我代表学校欢迎我们的新老师和老老师、新同学和老同学又回到了清静的校园，回到了我们朝夕相处的同事同学身边。

　　刚才我们的孙校长已经讲了很多，下面蔡老师代表学校少先队给你们提3点希望和要求。

　　　　一、认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。

　　首先从自己的穿衣着装做起，每天上学前都要整理好自己的仪表。佩戴好小黄帽、校徽、红领巾。注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，男同学不留长发。

　　文明礼仪对一个人非常重要。希望同学们能多用你好，谢谢，对不起等礼貌用语。懂得文明礼仪才能受欢迎，交到更多的朋友。

　　　　二、爱护我们的校园，保持校园卫生整洁。

　　认真做好值日生工作，保持教室卫生和公共场地卫生整洁。不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到地上有纸屑主动捡起。不乱倒垃圾，要把垃圾到在规定的地点。假如每位同学都把校园当作自己的家来爱护，那么我们的校园会变得更加美丽！

　　　　三、注意安全，保护好自己。

　　上下楼梯靠右行，课间活动不追逐打闹。我们不仅要校内的卫生还要注意校外。注意饮食卫生，不吃三无食品，过期变质食品，不买流动摊贩上的东西。过马路一定要走人行横道线，不在马路上玩耍。每天都要按时上学放学。

　　在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。

　　　　四、争当勤奋学习的好学生。

　　小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的体会却有着惊人的`相似。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。

　　　　五、要增强自身的安全意识，要时时刻刻把“安全”两字谨记于心。

　　不做危险的游戏，不在校道骑车，过马路时要处处留心，听从小交警及督导队员的指挥，不可横冲直撞，以确保我们自身的生命安全。

　　最后，老师要强调的一点是，要切实做好“清洁家园”这项活动，每天坚持打扫好卫生责任区，要维护校园的整洁，让我们拥有一个舒适、优雅的学习环境。

　　针对以上的几点要求，我们的督导队员已经从早上开始督导。另外，请全体督导队员和小交警在今天下午第二节课下课后，马上到五年（1）班教室集中开会。

　　在这边，老师还有几句话想对毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，老师真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆！

　　老师、同学们，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。

　　同学们，学校的常规还有许多方面需要你们注意，你们的班主任还会在会后继续强调，希望同学们认真学习，尽快适应新学期的学习生活。

　　最后，我衷心祝愿你们在新学期里能快乐地学习，幸福健康的地生活。

　　谢谢大家！

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　　七年级（1）班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体.同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风.班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出.在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下:

　　　　一．加强班级管理，形成良好的学习氛围

　　1.“以人为本，互助友爱”

　　七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活.我们团结的就像一个大家庭.上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了.（她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村）当我知道后，在班级里讲述了董虎的`家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪.当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”.我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学.上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了！他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到.在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识.

　　2.创造良好的班级文化.

　　教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境.从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围.

　　3.建立平等的师生，同学关系.

　　师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流.在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系.使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长.

　　4.加强学习习惯以及班级管理制度的教育.

　　对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业.他们非常清楚的知道自己该做什么，该怎么做.

　　　　二．明确学习目的，形成浓厚的学习氛围

　　“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气.七（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一.在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围.使得每位同学都为提高个人素质而努力.尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步.组与组之间既相互帮助，又相互竞争.同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着.

　　　　三．以活动为载体，促进班级健康发展

　　为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的能力，使班级管理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的情况，给全班同学一个反馈.并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了知识，又是对演讲同学的一个锻炼.而且我们也会根据实际情况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要采取送卡片和文艺演出的形式.

　　沐浴着晨光雨露七(1)班在杨屯中学走过了近一年的时光，虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏.在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹.

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　　怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。

　　首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得/班级始终保持着积极向上的`发展姿态。

　　其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。 我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

　　其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。

　　在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。

　　这一学年， 我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一起朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

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　　一、深入学习，注重道德建设和精神文明建设按上级领导的部署要求，紧密结合妇女工作实际，扎实开展深入学习实践科学发展观活动。确保实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求，在学习活动中，鼓励妇女教师弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，开拓创新、扎实工作、爱岗敬业、建功立业，服务社会。努力争做时代新女性、争树文明新形象、争创美好新家园，妇女在精神文明建设和道德建设中有独特的作用。她们细腻的感情和爱心影响到每个学生和家庭成员。近年来，我校的“巾帼能手”和“五好文明家庭”建设不断推新出新。我们利用家长会深入开展家庭教育工作，让家长树立正确的教子观，掌握科学的教育方法，同时把“争做合格家长，培养合格人才”的活动作为我校妇委会的又一主题活动，促进家庭道德教育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念。

　　二、搭建创业平台，树立先进典型在“巾帼文明岗”争先创优活动中，推动更多女性岗位成才、岗位建功，涌现出一批巾帼标兵。董桂君，作为尖子班的班主任，三个班的化学课，丈夫在外地工作，女儿在城里上小学，工作困难可想而知，但是她以饱满的热情和旺盛的精力克服困难，在高考中取得骄人的成绩，一个班18个重点，38个二本以上，10月体检查有子宫肌瘤需要手术，为了不耽误工作，利用放月假时间手术，手术第七天就上课了，由于休息不够，再加之劳累晕倒在讲台上，休息不到两天又重返讲台，全校师生、领导都为之动容。被县政府授与“十佳教师”称号，获得市师德模范、市政府颁发的优秀教师。谷秋枫，一位女教师，她热爱本职工作、钻研教学、提高业务水平、积极参与实验改革与创新，取得了好成绩，4月在石家庄举行的河北省高中化学实验改革实验创新成果评比中，先后获得市级和省级两个一等奖。业余时间辅导组织学生参加全国奥林匹克化学竞赛，在奥林匹克化学竞赛中，她辅导的孙尚京、金汝清两名同学获得全国二等奖，顺利获得参加北大自主招生报名资格，是我校历史上的.最好成绩，女教师王淑霞、连续两年被评为河北省模范教师，她们的事迹感染和带动全体师生更加努力的学习和工作。

　　三、搭建爱心平台，关注弱势群体，维护妇女儿童权益社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系不断得到有效协调的社会。基层妇联组织应该成为妇女利益表达的主渠道，代表和维护妇女教师的根本利益，为妇女儿童努力营造平等的社会生存环境。因此一中妇委会牢固树立“三种胆识”，即：敢说的胆识、敢做的胆识、敢当的胆识，当好妇女教师的代言人，热心参与对妇女教师有利有益的事务，凡是女教师学生有事有困难。我们史书记史大姐与妇委会成员必到，董桂君手术和晕倒在讲台时，史书记和我们第一时间赶到医院，直到病人安全无恙才离开。我们的关心也使病人和家属非常感动。甲流肆虐时期，我们与校领导教务处协调，让两名孕妇提前休假，避免危险事情的发生。有一名女学生在放月假回来的途中被强暴，其家属力不从心，妇委会及时介入了解情况，并帮助受害者向法律机关递交起诉书，依法追究犯罪分子的刑事责任。我们还特别关注因经济困难而要辍学的学生，有些学生光靠减免学费也解决不了问题，我们就向社会发出倡议。我校史立英书记捐助三名学生顺利度过高中阶段，考上自己理想中的大学，史书记继续资助她们完成大学学业。我校女教师王淑霞家庭并不富裕，每月拿出100元资助张双同学考上南开大学。社会贤达数人也拿出自己的善款资助困难学生完成学业。

　　总之，一中妇委会在学校领导的大力支持下做了一定工作，取得了一定的成绩。但是，在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到，由于条件的限制和工作上的疏漏，有些地方仍做得不尽人意，许多地方仍须改进。在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的困难，发挥好妇联组织职能，积极主动地为妇女教师、学生办实事，办好事。

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　　　　一、有效的利用军训

　　新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。八月底的天气还很炎热，学生们在广场每天要训练六七个小时。但是这些在家里娇惯了的孩子在教官和老师的鼓励下，咬着牙一直坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。黄凯等几个男同学训练非常认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。很快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给家长留下了深刻的印象，获得了学校的表彰；同时，同学们也深刻的'认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。

　　　　二、发挥优生作用，促进整体提高

　　我班的最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今天我为学校而骄傲，明天学校为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创xx品牌，成为永载xx史册的首届毕业生。

　　　　三、走好第一步，不破一扇窗

　　正式开学后，各学科开始了紧张的授课。因为我们比其他的学校开学晚了近两周，所以，授课的进度较快，有些同学有些接受不了；另外，初高中在知识结构、学习方法上存在着很大的差异，有些同学一时不能适应高中的学习，产生了急躁情绪。针对这些情况，我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上及时的进行指导，除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的指导外，更注重在思想上提高他们的认识，使他们明白科学有序的学习可以事半功倍。在这中间，师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”：“一间屋子有许多的窗户，如果有一扇窗户破了而得不到及时的修理，那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以，最重要的是，不让一扇窗户破，如果出现破窗，必须及时修复。所以从一开始，每个同学都准备了规范的笔记本、作业本、错题记录本等。而且，以宿舍为单位结成学习小组，同学间互相督促，相互检查，对于上课听讲，课下整理笔记，作业，预习等环节不但自己作好，也提醒身边的人做好。一段时间过后，同学们适应了高中的学习，看着自己整齐的笔记，作业和各种归纳资料，成就感油然而生。同学们也更爱这个集体，学习空气空前高涨，第八节课自由活动时间，晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影，令其他班级同学羡慕不已。

　　　　三、克服自我中心，增强集体观念

　　环境与资源学院20xx级环境工程专业本科班现有36名学生，其中男生11名，女生25名，跨越赣、浙、湘、桂、黔、渝6省市，含汉、壮两大民族。看似是人员的大杂烩，实是文化、习俗、思维的大碰撞，独特的个体同时包含着引力与斥力，不断碰撞，不断螺旋上升，历经四年形成一颗超燃新星。

　　综上所述，环境与资源学院20xx级环境工程专业本科班历经3年，这个由36名同学组成的超燃新星已初步形成，在接下来的时光里，它将继续壮大，最终散布在祖国乃至世界各地，为环境事业献出自己的一份力量，让我们一起向他们学习吧！

　　20xx级学前教育本科2班，29个人，29颗心，在生命中最闪亮的年纪，走到了一起，是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬。回首过去，荣耀加冕不负青春；把握现在，一期一会当思来之不易；展望未来，不忘初心砥砺前行。

　　我们承诺做人认真、待人以善、示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。我们愿捧着一份亲情、友情和真情，投身于“为人师、如人母”的崇高的教育行业中，为孩子共擎爱的蓝天。我们愿一起为孩子的成长搭建一方平台，让祖国的未来享受更多成长的关爱。我们是青草地上放风筝的人，也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但我们望向孩子的目光一定长过我们手中牵着的细线。14级学前教育本科2班，以梦为马，不负韶华！

　　七年级新学期入学第一个月，都是同一个老师，我班数学、英语两科测验成绩比同年级其它班均分低十几分，经过老师和同学们的共同努力，期末考试与同年级其它班相比，均分也仅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同学是我班同学。

　　七年级第二个学期，班上有六名同学光荣地加入共青团，在学校团委的领导下，班级成立了团支部。在团干部的带领下，班级学习、纪律、卫生等各项工作均走在全校前列。班级室内清洁、课桌整齐，又有三名同学进入全校前十名，张洁同学依然位居全年级第二、期末考试各科均分与同年级其它班持平。

　　八年级上学期，团支部六名团员继续发挥先锋模范作用，带领全班62名同学，顽强拼搏，努力奋进，尊师守纪，勇于争先。班级班容整齐，期末考试又取得较好成绩，均分总分位于全年级第二，有5名同学进入全校前十名。学习成绩又上了一个新台阶。更令人高兴的是，班级有24名同学向团支部递交了入团申请书。

　　秉承着达观博物的校训，我们深知为学要高瞻远瞩，终身学习，为人要胸襟博大，淡泊名利。展望未来，4181090102班全体同学仍在不断努力。班中很多同学在准备考研，为了自己的梦想而奋斗，还有部分同学将要就业，他们也在不断的丰富自己的专业知识，提升自己的专业技能，加强自己的硬实力。

　　我们是一个团结友爱,积极向上的班集体，每一位同学都在不断努力充实自己，完善自己，我们相信“时光不负有心人，星光不负赶路人”，我们将会遵循领导和老师的谆谆教诲，一直向前！

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　　电力工业是国民经济发展中最重要的基础能源产业，是国民经济的第一基础产业，是关系国计民生的基础产业，是世界各国经济发展战略中的优先发展重点。作为一种先进的生产力和基础产业，电力行业对促进国民经济的发展和社会进步起到重要作用。与社会经济和社会发展有着十分密切的关系，它不仅是关系国家经济安全的战略大问题，而且与人们的日常生活、社会稳定密切相关。随着我国经济的发展，对电的需求量不断扩大，电力销售市场的扩大又刺激了整个电力生产的发展。

　　一、实习目的

　　实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感；本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使学生所学的理论知识得以巩固和扩大，增加学生的专业实际知识；为将来从事专业技术工作打下一定的基础；进一步培养学生运用所学理论知识分析生产实际问题的能力。

　　1.通过看视频了解近年来电力行业的发展状况，学习火力发电、水力发电、核发电及其他形式发电的原理。

　　2.通过到工厂参观，学习电力行业的制造技术，加强理论知识的巩固。

　　3.运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的分析，进一步提高分析问题和解决问题的能力。

　　4.认真记录听课学习笔记，写好实习报告。

　　二、实习内容

　　实习共三周时间，第一周看视频，第二周去各企业。

　　1.在教室A502观看关于电力系统的视频，包括：电力生产过程及电力系统、输配电、火力发电厂、电网事故案例。

　　2. 参观了哈尔滨热电厂、哈尔滨九州电气、哈尔滨电机厂等企业。

　　三、实习过程

　　1.看视频

　　（1） 发电厂种类：

　　火力发电厂、水力发电厂

　　核能发电厂、风力发电厂

　　地热发电厂、太阳能发电等

　　（2）火力发电厂发电过程：

　　火力发电厂是利用煤、石油、天然气等燃料的化学能产出电能的工厂，即为燃料的化 学能→蒸汽的'热势能→机械能→电能。在锅炉中，燃料的化学能转变为蒸汽的热能，在汽轮机中，蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能，在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火电厂中的主要设备，亦称三大主机。辅助三大主机的设备称为辅助设备简称辅机。主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。我国多数发电厂用煤发电，原煤用车或船运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。再从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时输送热空气来干燥和输送煤粉。最后送入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，

　　同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器和脱硫装置的净化后在排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀做功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）。经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器，这就形成循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。

　　（3）电网事故案例：

　　电网安全运行具有重要意义，近年来国内外发生的电网事故，其损失和影响是不可估计的。

　　2003年美国和加拿大"8.4"事故

　　2005年俄罗斯莫斯科“5.25”事故

　　1958年新西兰“2.20”事故

　　2005年海南电网“9.26”事故

　　1996年北京电网“1.19”事故

　　2005年西藏电网“10.24”事故

　　2005年华中电网“2.7”事故

　　这些事故都对人民生活、社会经济造成了很大的影响，具有深远的意义。

　　2. 企业实习

　　（1）哈尔滨热电厂

　　哈尔滨热电厂又称哈尔滨热电有限责任公司，1958年建厂，是我国第一座自己设计、自己制造、自己安装的高温高压热电厂、初期建设安装4台30mw机组，2006年两台300mw机组并网运行。目前，哈尔滨热电厂装机容量900mw、年发电量33亿度。

　　在老师带领下参观了300mw机炉电集中控制室、灰渣烟气集中控制室、输送煤集中控制室。

　　（2）九州电器股份有限公司

　　哈尔滨九州电气股份有限公司，成立于1992年，现有总资产4亿多，员工700人，装备当代最先进的电气生产成套装置和检测设备；多年致力于电力电气产品的研发创新与销售。

　　在老师带领下参观了“高频调速柜”、“兆瓦级全功率风力发电变流器”的组装车间。原件焊接车间、器件检测实验室等车间。

　　（3）哈尔滨电机厂

　　哈尔滨电机厂全称哈尔滨电机厂有限责任公司，成立于1951年，国家一级企业。经过60年的发展，现已经成为我国生产大中型发电设备、大型交直流电动机的骨干企业。哈电拥有自主研发、设计、制造能力，主要产品有：水轮发电机、水轮机、汽轮发电机、电站主机配套的控制设备和大中型交直流电机共6大类。

　　在老师带领下参观了火发分厂、水发分厂、剪切分厂、重型水发分厂等车间。观看了各种大型的构件以及定子、转子绕组的过程。

　　四．实习总结

　　通过这一次的实习，我了解了发电厂、变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全生产的重要意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。明白牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。了解了各种发电的形式，了解到电网的稳定性与社会稳定、人民生活息息相关。“用电安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次实习我学到了许许多多的只能在实践中才能获得的知识，了解了火电厂的大致情况及其运作流程，首次见到电力设备实际生产的过。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位。生产实习是大学阶段的一个重要实践环节，是每一个大学生都应该参与的。这次实习为今后更好的理论学习打下基础，进一步认识到电力生产的重要性，并充分体现了电力系统专业注重实践的特色。

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　　为响应学校号召，提高自我的社会实践潜力，我前往XX供电局人和供电所开展了一个多月(20___年XX月XX日至20___年XX月XX日)的社会实践活动。活动期间，我参加了供电所里的各项活动，资料涉及到安全用电、微机开票、整改预算、抢修线路和优质服务等各个方面。活动中白云供电局XX供电所给予了大力的支持。现将本次实习的有关状况报告如下：

　　　　一、实习资料：

　　1、学习安全知识和有关电力的政策法规。同供电所工作人员一起到用电客户家里检修线路，并向用户宣传安全用电知识。XX月XX日，赶赴XXXX10KV线路50#电杆断裂抢修作业点，在施工监护人的监护下协助施工人员抢修。XX月XX日，同供电所配电人员一起XX村，测低压到户整改线路，并制定预算表。

　　2、学习供电所完善的管理运行模式和安全生产职责体制。参加供电所会议四次。会议的主题分别是：加强用电管理和对安全生产的监督；部署迎峰度夏工作；总结XX月份工作并制定XX月份工作计划。

　　3、学习供电所“对‘供电部门实行优质服务’的落实办法”。在供电所营业厅实践，实行规范化优质服务。理解广大客户咨询，向用电客户解释有关收费和电价问题。

　　4、学习《供电管理信息系统JN2000》，了解系统功能及运行环境，掌握JN2000的使用。向JN2000系统中录入各用电台区的低压线路图、客户信息、客户计量表台帐，修改计量表表记局编号和表箱号，并按每月电费流程操作电脑，实行微机开票，打印电费发票

　　　　二、实习总结与推荐：

　　XX供电所统管XX镇所辖的25个行政村全部居民的生活用电和厂矿用电，在各级电力公司和省、市政府的关心支持下，其农电工作蓬勃发展，透过全所广大干部职工的辛勤努力，各项工作取得了显著的成就。XX镇的农网建设和改造工程，除少数因电房用地建设需重新选址外，全部工程已基本完成，且成绩显著。农电管理步入规范化轨道，对农村电工基本实现了“准职业化、正规化、专业化”的管理，基本完成了对农村电工的统一考核，择优聘用，持证上岗工作。农电管理体制已基本理顺，并到达一户一表，实现“五统一”、“四到户”、“三公开”。下方一组数据是农电改造前与农电改造后的一些参数的比较，透过比较，能够说明农电改造有效地促进了农民群众生活水平的提高。

　　供电可靠率电压合格率线损抢修时光电价(元/KWH)。

　　农电改造前80%左右75%左右25%以上3小时以上1.00以上。

　　农电改造后95%以上92%以上10%以下90分钟以内生活：0.557。

　　生产：0.82。

　　同时我也清醒的看到：农电的改革和发展进程、农电的规范化管理与农村经济的发展、农民物质文化生活水平的提高还不太适应；农电部门的规范化管理，服务水平和服务质量，用户还不太满意。分析投诉举报较多的地方，主要有以下几个方面的原因：

　　1、个别地方电工属供电部门临时聘用，其业务水平不够高，业务素质不够硬。

　　2、少数设施计划检修停电提前通知不到位。

　　3、客户报装用电程序繁杂。

　　4、营业网点少，企业交费不方便。

　　5、外力破坏电力设施现象日趋严重，确保电力安全生产难长大。

　　6、电力供需矛盾突出，用电户紧张状况难于缓解。

　　7、网建设困难重重，安全稳定运行压力大。

　　结合乡镇农村地区的实际状况，我有如下推荐：

　　供电所加强对电工个性是临时聘用人员的业务素质和水平的考核，组织学习，提高服务质量。计划检修停电应尽量做到提前一周向社会公告。简化客户报装用电程序，缩短其等待通电时光。为方便用户，供电所可与当地银行和信用社协商，使用户可就近在银行或信用社交纳电费。供电部门要花大力气进一步做好用电知识和依法用电的宣传教育工作，同时争取有关执法部门和广大群众的多方支持。推荐广播电视、公安等有关部门配合支持，大力宣传《电力法》、《电力设施保护条例》等法规，进一步提高全社会依法用电和保护电力设施的意识，加大对破坏、偷盗电力设施行为的打击力度，共同为我市电力建设和招商引资创造一个良好的外部环境。加快发展电网建设步伐是保证全市电力供应和安全稳定运行的必由之路。推荐党委、政府要进一步重视支持电力企业建设，宽松环境，化解矛盾，带给在市场经济条件下的政策支撑。同时，区供电部门要用足用活上级对电压质量差用电倾斜的扶持政策，积极主动向上争取项目资金，加大资金投入，重点对我区10KV线路和城镇残旧线路进行大规模改造，从根本上改善电网设施状况，保证电网安全稳定运行。推荐城建、国土等有关部门支持配合市供电部门做好电力设施的规划和建设，减少施工矛盾和阻力，杜绝

　　在电力设施保护区内违章建筑，尤其是市民普遍关注的城市居民区电网规划建设问题，相关部门要与供电部门配合认真调查论证，做到与城建规划同步进行，科学规划，预留电网设施线路，确保高压线路、变压器等设施与人居有足够的安全距离，并保证供电设施的合理布局。

　　　　三、实习体会：

　　1、自主学习

　　工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自我主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自我的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自我，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

　　2、积极进取的工作态度

　　在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自我，象我这样没有工作经验的'新人，更需要透过多做事情来积累经验。个性是此刻实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

　　3、团队精神

　　工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去持续和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的潜力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的潜力以及与人合作的潜力。合理的分工能够使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，务必牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出此刻自我的协助下同时也从中受益的状况，反过来看，自我本身受益其中，这是保证自我成功的最重要的因素之一。

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　　大家好，我叫谢xx，来自一（5）班，我是一个活泼开朗的小姑娘。在学校里，我学习努力，做事认真。在生活中，我多才多艺，乐观自信。我最大的特点就是坚持。我从小喜欢爱画各中各中各样的小人画，于是每天都能坚持专注画一两个小时的小人，因为我发现我的小人画里每个的表情都很有意思，仿佛每个眼神都有交流和表达的感觉。

　　每周两次课的写生，我已经坚持了好几年，在写画的过程中锻炼了我的'专注力、耐心，以及手的灵活运用，心性也得到一定陶怡。所以在生活当中，我养成了健康向上的品质。本月在少年宫写生团的老师组织带领下，我在南宁海底世界写生绘画活动中获得了绘画作品三等奖，作品做为海底世界展示供游人欣赏。这就是我最真实的想法，我只是在专心画画，享受画画。

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　　XX是九年级1班团支部支部书记，她性格沉稳、品学兼优、诚实守信、勤俭节约，她用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的`喜爱。

　　她理想信念坚定，有良好道德修养，有坚定的政治方向，自觉遵守团的章程，模范履行团员的各项义务，积极参加“三会两制一课”和团的活动，积极参与学校组织的各项团员活动。

　　她不辞辛苦，踏实肯干，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，能以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手，是一名品学兼优的好学生。她乐于助人，尊敬师长，文明有礼。

　　总之，妮香同学沉稳、自信、热情、阳光、乐于助人、成绩优异。因为品学兼优，为人诚信厚道，多次被评为“优秀团干”和“优秀班干部”等称号。

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　　xx，小学二年级学生，优秀少先队员，班级学习委员。“人之初，性本善”，他是一个善良、有爱心的孩子，是一个乐于助人的孩子，是一个诚实守信的孩子。

　　无论在家里还是在学校里，他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己，做一些自己力所能及的事情，尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。

　　　　一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。

　　当每天放学以后，回家的第一任务就是写作业，完成老师布置的相关任务，养成了一个很好的学习习惯。在日常生活中，能够自己洗自己的袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌。养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候，还能给妈妈捶捶背、按按腰；在妈妈生病的时候，还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧？提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈，也是一个开心的妈妈。

　　　　二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生。

　　2014年暑假，响应学校号召，组织假日阳光小队，做一个清洁小使者，和大家一起到龙凤湖广场打卫生、擦洗凳子等。“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”，在学习中，有学生遇到不会做的题时，xx会耐心的为他们讲解，直到同学明白为止，从不显出不耐烦的情绪。

　　　　三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。

　　曾有一个周末，他大队广场玩时碰到了他班里的一位同学，他们玩的很高兴，但很不尽兴，于是他和同学约好第二天下午3：30再到大队广场中心见面，一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的，可是xx说他已经和同学约好了，不能失约。于是，爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时，孩子不在家，想孩子一定和他同学在广场上玩。当妈妈正在做饭的时候，孩子回来了。“玩的怎么样，很高兴吧！”妈妈连忙问孩子。“从3：30我一直在等他，也没找到他，他根本没来。”孩子如实说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成，可他们又无法联系。通过这件事，xx也知道了，朋友没来是有原因，至少自己遵守了诺言，任何时候都要做一个诚信的人。

　　　　四、生活中的他也是一个很有爱心的人。

　　与人为善，快乐成长。当你给别人带来快乐的'时候，你自己也是一个快乐的人；当你把自己的那份爱分享给别人的时候，你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。

　　在公交车上，他为老人让座位时，他是幸福的，也是快乐的。在同学需要帮助的时候，他伸出援助之手，他是快乐的。 。他在看《孔子》第22集《闵损》这集时，在看到闵损说冷，父亲打他，无意间把他的衣服给打破，芦花飘出。父亲知道真相后大怒，回家后，父亲无论如何都要休了妻子，而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时，孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了xx。

　　XX在学习上不但是我们学习的榜样，生活中也是我们学习的榜样。

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　　XX，女，8岁，合肥市蚌埠路第四小学二（1）班班长。她热爱少先队组织，热爱集体，有着一股钻劲儿，不向任何困难低头，是少先队员的榜样。

　　　　一、懂礼貌，讲文明，守纪律。

　　作为班长，她是老师的得力助手，时常帮助老师维持班级秩序，主动帮助有困难的同学；在班级活动中，能模范遵守《中小学生守则》等各项制度，起到了带头作用，在同学中威信高，2014年被评为学校“三好学生”。

　　　　二、勤奋好学，成绩优异。

　　学习中，她勤于思考，热爱读书，注重总结学习方法，有着良好的`学习习惯。上课时，她总是积极发言，而且声音响亮、清晰。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，获得多次奖励。

　　　　三、兴趣广泛，素质全面。

　　她积极参加课外活动，学校每次比赛她总是踊跃报名，在2014学校运动会和诗歌朗诵比赛中，荣获多项第一名，为班级、为集体赢得了荣誉。在校外拉丁舞和电子琴比赛中，也荣获多个奖项。在校园节日庆祝活动，她积极带领同学编排节目，为老师献计献策。

　　XX同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

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　　环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。我们要普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。

　　本学期，我级主要从以下几方面对学生进行环境保护的教育，现作如下总结：

　　　　一、在课堂教学中渗透环保教育

　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。少先队作为学校的组成部分，我们积极支持学校工作，鼓励教师在各科教学结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

　　　　二、把环保教育寓于各种活动之中

　　（1）少先队定期开展以环保为主题的.班队会，保证教育的一致性，并结合一些特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。

　　（2）开展“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，树立从小爱护大自然，保护大自然的决心。

　　(3)开展“争当环保小卫士”活动

　　少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，少先队又在每班评选出 1名环保小卫士，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

　　（4）开展垃圾分类回收工作，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，在校内设立垃圾分类回收箱，并把回收的垃圾进行合理处理，塑料瓶、易拉罐等废品作为小制作、小发明的原材料，废纸出售。

　　（5）教育学生自备饭盒带早餐，拒绝使用一次性用具，使用环保袋，拒绝使用塑料袋。

　　　　三、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田

　　我们要求学生从小讲究卫生，爱护我们的生存环境；从小就要求学生遵守交通规则，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护校园的一草一木，节约每一滴水，节约每一度电，提倡节制消费和绿色消费。我们通过多种教育途径，增强学生判断性思考的能力，提高学生的自我教育意识。我们还将不断地学习先进经验，不断探索、不断实践，把绿色环保工作不断引向深入，为营造一个优美、清洁、可持续发展的生存环境而努力工作。

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　　高二年级下学期是衔接高三教学管理工作的重要阶段，本学期在学校的正确领导和高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献下，高二年级组在下半学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成绩斐然，目前高二年级学风浓厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活。一学期以来，高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下：

　　　　一、充分发挥"群体效应"，争创优秀年级。

　　开学至今，年级组成员群策群力，完成了学期初制定的工作计划，尤其是班主任与备课组长在管理与教学中发挥着带头作用。抓管理促稳定，抓养成促发展。加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实；坚持加强年级部风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。课堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。

　　在年级统一组织的每周一次的点评集会上，年级针对不同时期工作重点，尤其是围绕每一个主题月学生思想动态，以活生生的实例感染学生，提出高中阶级的学习方法与习惯，让学生树立信心，定好自己的人生目标。本学年年级共召开多次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议，及时反馈、修正年级工作。教师队伍分配结构合理，学科分配均衡。教师有高度的使命感和责任感，爱岗敬业，全方位地服务于学生，形成一个积极上进的级风。语文组老教师郭春伟，刘清亮，何继进，尚延德等以身作则，兢兢业业，勤勤恳恳，工作成绩，为新教师做出了榜样。青年教师丁明利，马锦栋，余玲玲，段北星，刘彦红，种慧慧，杨月霞，李俊霞等虚心好学，认真钻研业务，且能提出一些切实可行的方法，成长很快，教学成绩突出。刘文英，杨光伟，刘通，李迁，朱一凡，刘东旭，吴伟郭海鹏工作努力，善于动脑子，教学有方，所教学生成绩突出。政治组孙尚轩、李忠信老师都担任着班主任和两个文科班的政治课工作。他们工作认真，以校为家，治班严谨，经常看到他们与学生谈心的情景，所带的班，班风好、学风浓，每次考试班级总成绩都名列前茅；青年教师刘峰涛年轻有为，有活力有干劲，担任班主任工作尽心尽力，班级工作井井有条；青年教师刁心晴、贾丽丽、李楠楠工作积极主动，认真踏实负责，很受学生欢迎，班级成绩良好。邢文莉老师作为备课组长以身作则，任劳任怨，不仅搞好自己的教学工作，而且带领全组老师圆满完成学校和年级安排的各项工作。担任办主任工作的时富强，张昌献，刘艳，赵丽，杨峰，所带班级在年级千分评比中成绩斐然，更加强了我组工作的凝聚力；老教师刘俊英，贺金丛德高望中，处处起着模范带头作用，给我们树立了光辉的榜样；张君，刘艳担当四个奥赛班的英语教学工作，自感肩上责任重大，不断自我加压，在年级教学工作中起着领头羊的作用；青年教师年富力强，虚心求教，积极积极，各个方面都取得了很大的进步，如：布凡，张红潮，陈慧英，魏春；还有卢娟，路玉华，李丹杰，徐珠琨撇下幼小的孩子，全身心的扑在教学第一线，甚是令人感动。地理组全体成员都表现突出：高爱民、刘英以身作则，兢兢业业，勤勤恳恳，从不耽误学生一节课，受到学生的好评。彭宾、马艳丽虚心好学，认真钻研业务，且能提出一些切实可行的方法，成长很快。

　　　　二、把教育工作放在首位，教书先育人。

　　在班会课上不断地重复强调学生在校的日常行为规范。用《中学生日常行为规范》和《中学生守则》规范学生的言行，并以良好的学风来促进良好班风的形成与发展。

　　1、开学初召开学生动员大会，大力宣传学校管理及举措：如对严重违纪的处理方案；对学业成绩优异的学生进行奖励并很好利用颁奖资源对立目标与正气。开学初，年级组织班主任与科任对尖子班优秀生进行家长与教师对话，得到了家长们的肯定与认同。把"创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责"的教育理念进一步推广，使得教师、学生与家庭之间的关系更加密切。

　　2、配合学校的活动，开展培养学生良好的行为习惯活动，并形成制度。在各班主任、科任教师的努力配合下，对学生行为习惯做到抓早、抓严、抓实。

　　3、始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。

　　4、班主任坚持每天从早到晚值日制度，坚持每个晚上都有班主任到学生宿舍检查，帮宿舍管理人员维持纪律，从根本上改变了宿生纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。

　　　　三、强化教学效果，在细节中追求成果最大化。

　　质量是学校的生命，年级教育必须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快，要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素质教育功能，提高课堂教学效益。

　　1、提高教师自身素质。增强合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。充分发挥备课小组活动，善于学习老教师的工作精神和教学方法。如语文组，数学组认真抓好新老教师“结对子”的工作，本学期开展“互帮互学”活动，整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。年轻教师积极主动认真好学，在备课、听课、教学、辅导等教学环节虚心向带教教师请教，坚持做到先听课再上课，带教教师毫无保留的向年轻教师传授经验，促进了年轻教师的快速成长。年轻教师听课均在30节以上，并且经常在办公室利用自习课及其他时间给学生辅导，不计报酬、任劳任怨，受到学生好评。物理组为新教师和青年教师创造锻炼的机会，让他们在课题教学中多上试验课，汇报课；并且在各类教研活动中让他们多发言，促进他们的理论水平和实践能力的不断提高。例如让侯钦宾、梁从丽、申宇、张云祥参与汇报课、选派赵晨去郑州听课等。

　　2、各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的注入式教学，取而代之的是启发式教学模式，使学生从"厌于学"向"乐于学"转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，认真组织好各种类型的教学公开课。本学期语文组，郭春伟老师讲授的《声声慢》，认真准备、研究上课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的老师留下了深刻的印象，获得新课改全国示范课一等奖。还有余玲玲老师、马锦栋老师、丁明利老师积极承担学校开展的公开课，认真备课，说课，效果显著。丁明利老师还获得市说课大赛一等奖 。数学组成功组织“听课月”活动，刘华、李天罡为我校全体数学老师讲了两节示范课，重点突出，讲解清晰，师生互动，教学效果好，受到听课教师及学生的好评。张蕾、孟静静代表学校参加比赛商丘市举行的说课比赛，全部取得了市级一等奖。化学组按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的.测验题，并要达到一定的预期效果。本学期的中心工作是化学实验考查，我和牛守贤主任与全组老师为使学生能全面提高，平时注重实验教学，让学生多动手，培养他们的动手能力。该组还本学期分别安排了赵永芳、肖真刚老师的示范公开课。组织推选赵永芳、肖真刚老师参加市优质课大赛。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

　　3、重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响

　　考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。历史组重视各种考试，每周一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。数学组，语文组组织了“以考代练”，每两周进行进行一次单元滚动测试，每位教师认真改卷评讲，找出教学中存在的问题及学生在学习中遇到的问题，及时加以解决，提高学生的学习自觉性。

　　实行多角度分析成绩，重视非智力因素影响。我们提出淡化平均分，强化有效分，重点关注今后的升学上线人数和有潜力学生。物理组还在第一学期开展了物理竞赛活动，本学期继续做好阶段测试的基础上，进一步提高了竞赛辅导力度，并精心组织了全国物理竞赛河南省赛区物理预赛，进而锁定了全国物理奥林匹克竞赛的决赛参赛人员，评出特等奖六名，一等奖二十名，二等奖二十六名(已亮榜)。现正在对入选人员进行一对一辅导工作，力争取得较好的效果。此外，参加竞赛提高班的其余学生也大大提高了物理学习的能力和综合素质。化学组为培养学生学习化学的兴趣，本学期也进行了两次化学竞赛，评出特、一、二、三等奖，并给予书面表彰。

　　4、发现苗子，培养优生。期初，各班主任对学生实行跟踪，发现苗子，通过谈心、书信、电访、家访等形式，多渠道地教育学生。激励学生的学习欲望，挖掘学生的学习潜力，把此项任务作为长期性投入。在此基础上，各班实行了尖子生个人负责制，分配到各个教师，对有希望的学生们注入强大的学习动力，从这一学期的情况看，效果不错。各个学科组，如语文组，数学组，英语组等都扎扎实实地开展了培优补差工作。人人制订了培优补差计划，并制定有切实可行的措施，尤其针对尖子生、边缘生做到包干到人，务必要见成效。

　　5、积极开展丰富多彩的课外兴趣小组活动和研究性学习活动。本学期年级举行演讲比赛；创新能力比赛、学生拔河比赛、篮球、排球赛、歌咏比赛及迎新春晚会等活动，在每一次活动中，我们取得的成绩都成为学校的闪光点。

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　　　　一、公而忘私，兢兢业业，甘于奉献

　　教师要守得住心灵的那一片宁静，那是因为教师是一项需要献身的事业。让我感动，让我震撼的是，在我们这支队伍里，虽然每一个老师都是那么普普通通，但是她们却用自己最朴实无华的行动诠释着教师这一名字的深意。

　　其中，有、像、即使带病也依然精神矍铄坚持工作的朱希燕老师，无论多忙，她都率先垂范，在我外出学习之时，她兼教两个班级的数学，经常忙里偷闲用空余时间耐心地对学生进行个别指导。在孩子们面前，朱老师总是那么精神抖擞，意气风发。可是了解她的人都知道，疾病经常折磨得她连话都不想说路都不想走；伤病发作时，晚上根本

　　无法入睡??

　　同样，有如慈母一般对学生循循善诱的老教师张爱花、葛爱香老师，无论身处什么岗位，担任什么工作，都荣辱不惊，毫不张扬地醉心工作。任一年级工作时是这样，负责仪器管理工作时是这样，代三年级工作时还是这样。她用自己的行动书写着一个老教师崇高无私的思想境界。

　　还有，对待工作一丝不苟的年轻班主任滕晓芸、曾霞、赵晓萍和李慧珍,王玉红老师，还有，不计得失、辅助班主任工作的好搭档赵桂花和彭晓玲老师，他们不张扬，不虚华，没有惊天动地之举，只有琐碎的工作中不止的步伐；她们没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮中与学生的风雨兼程。

　　　　二、顾全大局，充满朝气，初露锋芒

　　“让学校成为学生生活、学习的乐园。”是我们的宗旨。“让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的美丽的孩子”是我们的追求。在这一学期里，二年级开展了丰富多彩的活动。

　　1、为庆祝伟大的祖国91周年寿辰，二年级组织了最美的画儿献给祖国绘画比赛。

　　2、为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。年级组组织二年级学生进行了规范汉字书写比赛。

　　3、在五个班主任的积极动员指导下，我们二年级组全体学生参加了学校举行的第五届科技节，并取得了可喜的成绩。当然，开展的活动还很多。通过活动学生展示了才艺，体验了成功，感受了快乐。而把学生推向成功之路的，鞠躬尽瘁为学生服务的，首当其冲便是我们的班主任老师了。清晨的和风中，已见五位班主任忙碌的身影；傍晚的夜色阑珊中，她们仍在办公室指导学生。她们在精心设计主题教育活动，她们在分享教育心得，她们在探讨教学方法。正是缘于这样的工作激情，二年组布置的主题墙报、书写比赛、绘画比赛、科技作品展，总能给大家带来耳目一新的感觉，总会在全校评比的主题活动中取得优异的成绩。二年级组每次排练的学生节目总能给大家带来欣喜，总是被学校老师赞誉为一个藏龙卧虎、充满生机的年级组。

　　在这一学期里，不光是学生的活动多了，老师们的教育教学活动也多了。本学期，在学校开展了青年教师教学比赛示范课中，曾霞、滕晓芸两位年轻的老师顶住了压力，经受了考验，他们所上的课，所付出的努力得到了学校老师的一致好评。本学期，组内的两位省市骨干教师彭晓玲和朱希燕在教学岗位上除了完成学校的教研工作，还充满兴致地忙碌着，依然神采奕奕地追求着。他们这种不知疲倦，积极积极的`精神会一直引领我们的老师不断地提升、进步。年级组每位老师在他们的引领下更加成熟，同样实习的老师在他们的指导下依依不舍走向自己的岗位。

　　　　三、团结协作，稳扎稳打，寻求发展

　　一个人的力量是有限的，而集体的智慧是无穷的。一学期中感受最深的就是平时老师们在不经意间流露出的工作中的默契配合，同事之间的相互关爱、真诚帮助。在学校迄今为止布置的每一件工作中，都有组内每位老师默默付出的身影，她们或是出谋划策，或是主动承担，团结协作，总是毫无保留地发挥自己的所长，力争出色完成学校赋予的各项工作。

　　滕晓芸，赵晓萍老师虽然担任语文老师时间不长，但是面对崭新课程，她迎难而上，每天把教材带回家认真备课，动手做课件是她必备的功课。平时，遇到问题她随时讨教，珍惜每一次听课和评课的机会，力求从中获取更多的教学经验，不断使自己的课堂教学日趋成熟。而每到学校开展活动，她又发挥其所长，包揽级组的一些工作，而其他老师不是主动进班帮助管理，就是承担报道级组活动等的任务。

　　没有鲜亮感人的话语，没有可歌可泣的事迹，她们用自己最朴实最无华的行动，书写着对教育事业的满腔热忱，用一杆明秤丈量着为人师的神圣职责。

　　　　四、刻苦钻研，勇于攀登，不断进步

　　李慧珍和曾霞老师都是优秀的年轻班主任和备课组长，虽然平时话也不多，却是把时间把精力都用在工作的好学上进的老师。班上的一位学生腿骨折了，行动不便，她背着上厕所，背着上下楼梯；工作再累她们也要坚持为学习有困难的学生加班辅导，有时甚至带回家。她俩都是一个习惯蹲下身子和学生交谈的老师

　　王玉红、张瑜老师的特长给我们级组增添了新鲜血液。继上学年带领年级组合唱队在校园歌手比赛中夺得奖项之后，又带领年级组老师排练节目，王玉红老师指导，张瑜老师示范，元旦晚会的节目得到来了全体老师的赞扬。张秀老师在年级组举行的每次活动中对充分发回来自己在计算机上的特长，为活动的开展做好了充分的准备。彭晓

　　玲老师台湾之行为我们带来了可贵的教学思想，我们将在她的指导下向更高的境界迈进。

　　平凡之中见伟大，普通之中见崇高，细微之处见真情，点滴之中见精神。洪水小学二年级组的老师们就是这样一群普通但可爱的人，就是这样一群平凡却挚爱教育的人。而正因为有爱，所以有耐心；正因为有爱，所以力争积极；因为有爱，所以校园、师生、同事有了和谐。也正因为有爱，我们坚信迎接我们的一定是充满希望的明天。

　　　　反思：

　　一、开校初在校长的指导下制定了“家长开放日”活动方案。

　　在具体的操作实施过程中遇到了诸多困难，导致此项活动虎头蛇尾，没有开展好。九月份第一次家长开放日，各班都来了几位家长来学习，了解，交流。但是由于当时学校有其它工作，教师比较忙，导致开放日的活动开展的效果很差。多位老师均感觉打扰了正常的教学秩序，所以后来经过各位老师的讨论，我们取消了之后的开放日活动。至于今后是否继续开展，待下学期教师共同商议决定。

　　二、学生阅读才艺展示。

　　定于每天中午的学生阅读才艺展示活动，总体来讲取得了很好的效果，学生在展示中都得到了表现的机会，这将使他收益终身。但是下半学期由于本人管理不及时，出现了松懈的情况，教师也开始应付了事，活动质量严重下滑。

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　　对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

　　　　（一）区分层次，继续上好法制课。

　　要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识；高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识；在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。

　　　　（二）形式多样，提高法制教育效果。

　　一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

　　　　（三）突出重点，提高法制教育针对性。

　　对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的.特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表，确定负责帮教的教师。

　　总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

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　　通过学习《中华人民共和国义务教育法》使我懂得要时刻用《新义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益。

　　《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生，因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱是师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。

　　“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。因而，教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的'原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

　　在今后的工作中，我应该将新的思想意识和教育观念体现在教书育人的平凡事业之中；应该将改革和发展的思想观点体现在自身工作实践中；将开拓和创新的意识体现在培养学生成才之中。

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　　教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

　　读了有关的教育法规后，我认识到自1949年中华人民共和国成立以来，国家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。这些制度的创新，更加适应了当代教育发展的要求。通过有关教育法律法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。

　　我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师风，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的.人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。而且我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么？我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方！

　　其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

　　最后，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，特别是我们所面对的这群孩子，他们更渴望得到老师的爱，我们要做的，就是真诚的对待每一名学生……

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　　《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。

　　首先，新法第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征与性质。明确了：“对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。”从这点看来，义务教育免收学费、杂费的法律原则，必将惠及全国的广大适龄儿童、少年。特别在农村，蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，将让更多贫困家庭的孩子上得起学，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，当然对于国民基本文化素质的提高是件益事。我想这些内容也必然影响到学校的办学思想和教师的教书育人行为。同时，各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任。

　　其次，新修订的《义务教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都应该享受到同样的教育。

　　再次，新修订的《义务教育法》提出提高义务教育阶段教师的地位与待遇。将为吸引更多高素质人才到中小学任教，调动中小学教师的积极性，提高教育质量产生重要的影响。

　　《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的`重任。于是在学习之余，仅靠着自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。

　　教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

　　通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

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　　《弟子规》是国学经典的一部分。假期中，我和妈妈一起诵读、理解，真的是收获不小。

　　“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”我在《论语》中就读过，是这样的：子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”告诉我们作为一名学生应该怎么做。

　　“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变。”告诉我们要做一个孝顺的孩子。

　　“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。”告诉我们要不断的反思自己的行为，做一个见贤思齐，道德高尚的人。

　　“但力行，不学文，任己见，昧理真。”告诉我们学习要理论和实践相结合，才能真正的理解、掌握、运用。

　　《弟子规》教我们做一个有孝道、有道德、有诚信、善学习的人，真是让人受益匪浅。我记得曾在中央12套“第一线”栏目中看过这样一个节目《迟来的爱》，讲的是海南某监狱的事情，这个监狱在对犯人进行改造中，不仅仅限于政治学习和法制教育，而是从人的洗心动念处入手，用优秀的传统文化、伦理道德教育植入监狱的劳动改造中。他们选择的是《弟子规》，诵读经典与“亲情帮教会”的开展，触动了服刑人员内心的道德律，让服刑人员发生了巨大的变化。或许就是“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”触动了他们的内心吧。

　　不过，《弟子规》中也有我觉得不妥当的，比如说：“邪僻事，绝勿问”、“不关己，莫闲管”，我觉得就是现在说的.事不关己，高高挂起，做人做事这样子总是不好的。妈妈说：国学经典是中国的传统文化，很多的理论对我们现在的生活、学习都有所指导，但是其中也有一些问题需要我们根据现在的情况进行思考，批判性的学习接受，也就是要“取其精华、去其糟粕”。看来诵读《弟子规》，不能一味的死读死记，还要动脑思考，活学活用呀!

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　　“德行是不可分割的：是则是，非则非，一点都不能含糊。”人这一生最重要的就是要懂得如何做人。而做人要从孝悌来入门——古人深知这样的道理，于是他们传承给我们一些最宝贵的做人经验，而这些都记录在《弟子规》里。《弟子规》这本书出自于孔子的笔下。这本书主要是围绕着“孝心，孝言，孝行”而创作的一本古诗词。读了这本书后我深有感触。让我先来说说“孝心”吧！孝就是孝敬的意思，心就是我们的爱心，而孝心的意思就是说我们要有一颗孝敬尊重长辈的心。我们时时刻刻要考虑到父母和长辈地感受，想着要为他们做些什么。愉快而迅速地完成我们需要做得事。

　　“孝言”是说：我们在对长辈、父母、同学、朋友说话时一定要文明用语，这样的话别人就会认为你是一个懂事的.好孩子。我认为每天对爸爸妈妈说的四句话是每位同学必须具备的：

　　1、早上起来对爸爸妈妈说声：“早上好”。

　　2、到了学校对爸爸妈妈说声：“再见”。

　　3、回到了家对爸爸妈妈说声：“我回来了”。

　　4、睡觉前对爸爸妈妈说声：“晚安”。如果你做到了并且对爸爸妈妈说了，这样的话爸爸妈妈就会认为你已经长大了，而且会很开心。希望大家可以说好这四句话，让文明语言在我们的生活中开始传播吧！除了“孝心，孝言”还有“孝行”；在生活中我们一定要孝敬老人，爱护比我们年龄小的弟弟妹妹们。

　　在长辈们累的时候，我们可以为他们捶捶背，或是帮他们做一些力所能及的事，在弟弟妹妹们遇到困难的时候我们可以去帮助他们。我们要用实际行动来践行对“孝心，孝言”“孝行”地理解。孝是无所不适的，社会不能没有孝，生活中更不能没有孝。凡事孝为先，没有孝就什么都做不好。让我们从今天做起，从一点一滴做起，从一分一秒做起，为构建社会主义和谐社会贡献自己的微薄之力。

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　　我从书本中看到了许许多多的名言，但是让我感受最深的，还是高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”这句名言了。

　　有一次期中考试的前一天，语文老师布置回家认真地看一看书，我回到家里以后，不但没有读书，而且还没有把作业写完。我这时想：反正试卷上考的都是老师在课堂上讲的，我都会，就不用读书了，于是我就这样进入了梦乡。

　　第二天早上，我早早地起床了，到了学校后，我把书包放在座位上，我就借着去厕所的名义在楼下玩。直到校长在广播里宣布考试马上开始了，我才急匆匆地跑到了楼上，坐在我的`座位上准备考试。

　　监考老师把语文试卷发到了我们每个人的手里，我就满怀信心地把我的名字写在试卷上，前面的半页做得挺顺利的，但是到了课文理解题，就出现了我不会的题目，后面一页的课外阅读理解，我更是读不懂了。我绞尽脑汁才想出了一两题的答案，我怀着沮丧的心情把写完了之后，把试卷交了。

　　几天后，语文成绩出来了，我一看，大吃一惊，我居然才考了81.5分！我心想：怎么办，怎么办！妈妈一定会揍我的！放学的时候，我垂头丧气地回到了家里，妈妈见我垂头丧气，闷闷不乐，就问：“怎么那么不高兴呀？”我哑口无言，只指了指书包，“噢，是不是没有考好呀？”妈妈严肃地问，我点了点头。

　　我就把试卷拿出来，让妈妈看，妈妈看完后，语重心长地说：“你错的都是文章的阅读理解题目，以后多读一读书吧！”我说：“好的，我记住了。”

　　从那以后，我写完作业就复习学过的课文，预习没学的课文，如果这两项任务都做完了，还有时间的话，我就再读一读课外书，看到好词好句就摘抄下来，我相信如果我一直保持这样的学习态度和阅读习惯，学习成绩一定会提高的。

　　果然，我的付出得到了回报，在期末考试的时候，我的语文成绩又名列前茅，再次取得了优异的成绩——98分，我非常高兴。我的努力没有白费，我读了这么多书，从里面得到的知识使我进步，我领悟到了书籍果然是人类进步的阶梯！