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演讲稿应具备鲜明的观点和鼓动人心的内容。在生活中，演讲稿的使用愈加普遍。想要写好演讲稿，可以围绕成长主题进行创作。以下是一些写作建议，供大家参考与学习。
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
尊敬的老师、同学们：
大家好!
有句话说得好，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
逆境出人才，逆境出真知。成长需要逆境、困境、甚至是绝境。成长不是一帆风顺的，总会经历磨难、挫折、与失败。
在成长中，我们就像在走路一样，总会有泥泞的小路;会有高低不平的斜坡;会有凹凸不平的土路;不可能总是平路。总之，这条路是坎坷的。
人生道路就是这样，永远不可能一帆风顺，必然会有曲折和坎坷。
成长路途中也不会是一帆风顺的，必然会有一些挫折与磨难。
着名音乐巨匠贝多芬双耳失聪，他曾告诫自己：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”于是他演奏了辉煌的《命运》绝唱;作家列夫托尔斯泰，长相丑陋个子矮小，常常遭人耻笑，但他用生命完成了《复活》、《安列卡列尼娜》等着作;居里夫人应对镭的'危害，依然用生命去发现了镭，并获得诺贝尔奖……
在成长过程中，我们往往需要这种困境，如果没有，我们能够制造困境。
在韩信攻赵时，让士兵背水列阵，置己于后无退路的境界，结果士兵个个奋勇向前，大败赵军;项羽与秦军作战时，领兵过河后，打破了饭锅，弄沉了渡船，使士兵陷于毫无退路的绝境，以示不胜利不回头的决心，最终打败秦军……
成长如一首歌谣，有时高调，有时低沉;
成长如一条小路，有时平坦，有时坎坷;
成长如一条小溪，有时激荡，于是舒缓;
……
成长是们每个人都经历过的，在成长中，有人处在顺境中，顺流而下;有人处在逆境中，逆流而上。
所以，往往从小学会在逆境、困境、绝境中成长的人，必然都是强者。
“阳光总在风雨后。”仅有走出人生困境，才会迎来人生佳境。
敢于成长中为自己创造绝境的人，最终会获得成功，创造辉煌。可实际上，很少人期望自己陷入绝境。反之，整天把“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”挂在嘴边却整天无所事事，贪图享乐，活在父母庇护下的人，必然不会成功。
成长需要逆境，正是因为有了成长，人生才变得更加多姿多彩;正是因为有了成长，在世界上才有了挑战……
成长，需要逆境。“逆境出真知。”
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
尊敬的老师、同学们：
大家下午好，我是反方一辩刘彩华，今天我方的观点是 逆境更有利于人的成长。
首先来给大家阐述一下我方的定义：逆境是指在人们可接受的范围内，在追求目标的过程中，需付出高于一般预期的努力的境遇，其包括困难与挫折，能够给人们带来考验和挑战，成长是指人在知识、内涵、经验、能力、人格等方面获得增进，从而离成熟更近一步。这里的成长强调的是过程，而成熟强调的是结果。这时，我方有必要延伸一下绝境的定义，刚才有说逆境是在人们能力可承受的范围内需付出高于一般预期努力的境遇，而绝境则是在人们能力可承受的范围之外所遭受的境遇。就好比如，没饭吃是绝境，而给的饭很少是逆境，当然给的饭量很多就是顺境了，饭给得又多又好吃那就是佳境了。
接下来我方将一步步地阐明逆境如何更有利于人的成长：
首先，逆境有利于磨砺人的意志，使人们的人格更健全。 司马迁的《报任安书》中了头并没有大步跨过，这时的困难在低头者面前就属于绝境了，因为对他们来说，遇到的这些困难使他们无路可走了。这时，类似的绝境的案例已不在本辩题的讨论范围内了。
接着，逆境能够让人从失败中总结经验，为往后的成功打下基础。诺贝尔物理学奖得主杨振宁先生说，如果不是自己的人生中遇到过那么多逆境，也不会有今日成就。不仅仅是老掉牙的爱迪生制钨丝的例子告诉我们这个逆境的重要性，还有很多例子，不必一个个列举例子，就从我们高三备考入手谈就好了。我们很多人在高一高二落下了很多知识点，比起其他一直勤奋学的同学落后了很多，高三备考无疑对落下知识点的同学来说是一种逆境，需要付出高于一般预期的努力才可以接近再而达到目标。而在座的每一位同学肯定都有做错过很多题也无数次复习过同一个知识点，从而能够在高考时遇到同类型的题相关知识点时拥有应对能力，降低错误率。
按照人的天性来说，如果有更通畅顺达的路可以走的话，我们是不会选择走荆棘遍布满地泥潭的小径走的'。很多时候我们都身不由己会陷于各种逆境中，人生很多时候是没得选择的，很多无可奈何不是吗？
另外，我方并不否认顺境对人的成长是有利的，但是相对而言，逆境对人的成长更有促进作用。就像范玮琪的《最初的梦想》里头唱的那样：“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅牓“追梦路上，摔在泥泞里又有什么关系，在泥泞中开出的花才最美 ！
综上所述，我坚持我方观点逆境更有利于人的成长，我的发言完毕，谢谢！
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
尊敬的老师们，敬爱的同学们：
大家好!
逆境出人才，每个人都很熟识的一句名言，所谓逆境，就是人生中的多数艰难困苦成了阻碍你人生道路上的障碍物，很多胜利人士经过了种种困难后成为人才，这就是最好的证明。孟子也曾说过：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
为什么逆境能够成才?是不是全部在逆境中成长的人都能成才?其实并不是这样的，逆境中成长的人，可能会对种种阻挠产生一种肯定要战胜它，坚持不懈的精神，只是要看个人是否努力，假如在逆境中的人成天只会对天对地对上帝大叹不公，那人生还有什么意义，不去为将来努力的人，不是对将来充溢期望的人怎能成才。那些困难就像一把把锐利的尖刀，它刺你一刀，你就奄奄一息地倒在血泊中，那么一切就完了。当困难向你伸向魔爪，要学会躲避，学会坚持，当你伤痕累累的到达人生的高点，你会发觉，之前的伤，不过只是个过去式，它终究会结痂，掉皮，遗留下的疤痕，虽是难看了点，却是你奋斗路程的最好见证，你该引以为傲才对。所以逆境中成长的你，不要气馁，抓紧人生的悬崖，即使一步一个脚印很漫长，但只要你的眼神有坚毅的光线，我信任，就算是太阳也没有这般的闪烁而夺目，人生的顶峰恒久是为每一个人都赐予机会的。逆境能成才，那么顺境呢。并不是全部人都是诞生在逆境中的，莫非顺境中成长的人就不能成才吗?顺境中的人，享受这最好的教化最好的生活，大可以不顾一切靠父母来喂养，全部的困难迎面扑来时总会有个浩大的身躯为你阻挡，一阵大风吹来，你感受到的也只是丝丝凉风。大雨袭来，你感受到的也只是滴滴水珠。仿佛一切都与你无关，这样的人，是否也能成才?
其实并不是全部的人都这样的，我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，诞生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教化，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作小李杜。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗?顺境只是为你供应了一个良好的学习环境，不能因此而遗忘了人生须要奋斗才会有意义，人才是要靠自己的努力得来的，不受四周的环境所影响，就要看你是否真正的`去奋斗了。诞生的环境每个人都无法自己选择，一切只靠自己，我们要克服逆境，生活在逆境中的人，是否对困难有免疫力，生活在顺境中的人，是否对始终爱护你的人说声不必了，自己的事自己会解决。成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有爱好。所以无论你生活在那种环境中，将来是由你来画上圆满的一笔的，人生的卷轴可以让你把全部的努力变为五彩缤纷的色调，装饰在上面，成为一幅独一无二的佳作。这些，将会让你懂得人生的意义。
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
尊敬的老师、同学们：
大家好!
人生如一只玻璃杯，稍不注意就会碎掉。可是，如果好好把握，杯子能够盛五彩缤纷的鸡尾酒，能够盛颜色迷人的橙汁，同时，也能够盛帮你解渴的白开水。是的，无论盛什么，杯子的价值都是一样。可是，坚实的内涵，在逆境中看到的动力，方向，能够装出来吗?
在逆境中成长，会磨练人的坚强意志，好好把握!经受考验!把握自我的七彩人生!七彩的`人生是一种积极向上的人生，不是与事实格格不入，而是适应生活，在红尘中悠然漫步，笑对人生，留下自我奋斗的汗水。
在逆境中，不说放弃，很难。因为苦难攀登的山峰即将踩在脚下，脚一滑滚下山谷;奋斗拼搏十几年的目标即将实现，却失之交臂。于是，不说放弃，再继续拼搏，重新去走走过的路，这需要多大的勇气。然而，就如同被绳子紧紧缚着的风筝，为自由翱翔于蓝天而奋斗，宁可粉身碎骨，也在所不惜!
在逆境中奋斗过程中，虽然心中有诸多无奈，但当我们回过头时，我们就会感到欢乐了!
在逆境中，永远不低头，是一种坚定的信念和追求，一旦拥有了这种力量，任何困难都不能阻碍我们前进!
永远奋斗是一种勇气，在我们的一生中，唯有心中的信念能永远相伴。
在逆境中奋斗，是做人的一个准则。我们不可能做什么事都成功，可是，只要你努力了，奋斗了，就问心无愧了!在逆境中成长，是一种幸福，也是一种自豪。
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亲爱的老师，亲爱的学生：
大家好，今天我演讲的主题是诗歌与我一起成长
历代许多文人和诗人都写过这句名言。洪流滚滚，波涛起伏，历史上有多少著名的绝句。在中国文化的车轮上，无数的青年学子被诗歌滋养，在诗歌中成长，在时代的尝试中筑起了21世纪的脊梁，我也不例外。
诗歌陪伴着我成长，陪伴着我度过了天真无邪的童年
小时候读诗歌，我们读诗歌中的韵文。当我还是个孩子的时候，诗歌的美是从潺潺优美的语调开始的。当时，我只知道床前的明月，怀疑是地上霜的整齐搭配，却无法理解深深的乡愁。那时，我只知道下午除草天的朗朗上口的感觉，不知道农民的辛苦。就这样，诗歌句式中的对称之美依然俘获着我天真朦胧的心。我仍然可以有极大的热情，继续读诗。诗陪我度过纯真的童年
诗陪我成长，陪我度过青春
当我年轻的时候，我读过诗中的美丽风景。那时，我还在想着江湖，却被禁锢在象牙塔里。我只能每天读诗来安慰自己。虽然我从未见过长城外的.茫茫沙漠，但我知道沙漠中孤寂的烟雾、长长的河流和圆圆的夕阳的壮丽骄傲。虽然从来没见过江淮一代的春草，但我知道花儿越来越诱人了，草没有马蹄铁也可以轻松舒适。虽然我从来没有真正进入过这个世界，但我已经通过一本诗集穿越了世界的大山和万里。我依靠诗歌和书籍亲吻这些作家走过的每一寸土地。年轻人的胸中总有一片怀旧。诗成花，填满我失落的胸膛，诗陪我走过青春
诗陪我成长，陪我走过奋斗的青春
现在当我回到诗中，我读到诗中的悲欢离合。我们坐在这个时代，在这个每个人都珍视梦想、努力冲破土壤、长成参天大树的时代。我们应该为梦想而战。但站在这条大路面前，我们也会遇到挫折和悲伤。当我们难过的时候，请不要忘记李太白是用泼墨写的。有时风穿过波浪，会使大海变得阴暗。当我们沮丧的时候，请不要忘记刘玉玺的感叹：沉船边过了千帆，病树前过了千树。当我们被负面情绪所困扰时，请安静地品味诗歌，它包含了前人的教诲和我们追求的纯洁之子。诗歌陪伴着我走过奋斗的青春，在我成长的过程中，他教我与李白一起洒脱，与杜甫一起珍惜世界。诗歌训练我，使我成为一个更好的自己。我说完了。谢谢你
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各位老师、各位同学：
大家早上好！
我已经走过了20xx年的春夏秋冬，真怀念过去的点点滴滴。怀念依偎在父母怀里温暖、欢乐的感觉，怀念听着摇篮曲进入梦乡的那份恬静。那时的我是多么的无拘无束，无牵无挂，欢乐自在，生活在我的五彩斑斓的童年梦中。
时间从我的身边慢慢流逝，我也背上了书包，戴上了红领巾成为一名少先队员，从此，我便走进了神奇的殿堂。在教师的带领下，我遨游在知识的海洋里，对各门功课都很感兴趣，聪明好学的我，成绩一向在班里名列前茅，在班里一向担任班长，异常在英语方面连续二年参加全国奥林匹克竞赛，都获得了一等奖，还有证书，我从没为此骄傲过，更是我学习的'动力。
转眼间，告别了小学的学习生活，迎来了丰富多彩的初中生活，也为我供给了广阔的`发展空间。青春之路，我必须不会让路的茫然、路的飘渺遮蔽双眼，我将要挥起手中的彩笔，奋力的摇之一挥，挥出青春的绚丽，挥出青春的搏击风雨之坚韧，挥出人间的尽善尽美，挥出“甲光向日金鳞开”的乐观。
人的每一步都在书写自己的历史。长大了，一种成长的喜悦陪我度过精彩的每一分、每一秒。但烦恼也会让我感到生活之艰辛，学习之压力，同时也会让我变得更坚强，有足够的信心与勇气，让我去应对生活的考验，不断完善自己，超越自己。
每个人都有自己的成长之路，让我拥有一颗平常心，学会在平淡日子里生活，享受成长所带给我的一切感受。我无法决定生命的长度，但我能够拓展生命的宽度。让我的成长之路留下一串串精彩的记忆吧！
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各位老师、各位同学：
大家早上好！
从七年级到此刻，其实我就是一个很平凡很普通的人，没有太多的天赋，没有太高的智商。九年级以前，我也没有太多的努力，从八年级到九年级的那一个暑假，我成长了很多，不仅仅是知识或是身体，并且还有思想。
以前我一向是一个典型的拥有着固定型思维的人，我一向认为数学天赋很高，觉得自己根本就能够不要努力就能够白换来高高在上的成绩，正因为此，我每一天很少能够沉下心来认真学习，每一天下课能看到的总是我在班级里打闹，所以我的成绩总是低人一等，就连我最引以为傲的数学都被别人压过一头。可是我却不懂得反思，总以为他们是天资聪颖，却从来都没有看见过别人在背后付出过多少、死过多少亿个脑细胞。除此之外，当教师说什么xx同学潜力很大，我就觉得教师说的这些都是唬他们的，那些努力都是白费的，天赋不高就是不高，再怎样努力都没有用。
一切的转折都要到八年级的升九年级的那一个暑假。我一向以来的梦想就是考理科实验班，八年级以前，我真的觉得自己去考理科实验班都已经是唾手可得。可是正有一句话叫做“不知庐山真面目，只缘身在此山中”，正当我还在洋洋得意时，我的妈妈早已经洞察出了我的不足。她让我专门训练理实班的习题。我才开始时，我有些傻了，那试卷上头基本上全部都是我从来没有见过的题目，我有些崩溃了。从那时起，我最终明白了自己和理实班的.差距。于是我就开始猛抓数学物理，最终，功夫不负有心人，在经历过一个暑假的蜕变后，我最终开始往班级的上游靠近。
九年级，在这个中考和理实班并存的升学大年，学校给我们继续灌输成长型思维的理念，于是我也开始受到了学校的熏陶，一步一步地迈出自己的舒适区，不满足于现状，慢慢地挑战更加高的水平和层次。我在经历过一个暑假的华丽蜕变后，我也开始相信，智力是能够在后天慢慢改变的，需要的仅仅只是不懈的努力，我相信那些努力的人，必须能够改变自己的未来，开阔一片属于自己的天地。
最终，在九年级上的最终一天，我收到了理实班的通知书。其实我最要感激的是我们学校先进的理念。如果没有它，我可能早就已经被这个世界所抛弃了。正是因为成长型思维，才有了不断成长不断完善的我！
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尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我给大家演讲的题目是：感悟心灵的成长：青春与奋斗。
火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。
青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍。但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印。于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻。朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗？哪怕只是浅浅的脚印？
事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。
今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”
也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。”
我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。
生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩！
所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的'脚步，往前走吧！不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧！有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。
也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子—完整的人生下一个固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。
纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本！奋斗，是我们永恒的追求！
我的演讲完毕，谢谢大家！
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
亲爱的老师，同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是育心灵，悦成长。
每个人都想要成为更好的自己，积极地在做各种调整，但有时难免还是会出现焦虑、抑郁等情绪，甚至影响了生活和学业。作为中学生的我们是否能通过一些途径和方法来减少心理问题的产生，对此，我有一些建议和大家分享：
首先要保持积极良好的心态和情绪。热爱生活，善于在生活中找到乐趣，即便是简单的家务活，也认为是一种快乐，让家更加温馨，舒适，良好的环境会让人身心愉悦。在学习生活中，理性看待努力与回报，积极应对困难，看到自己没每一点的成长，感受肯定自我带来的喜悦。
其次要正确的认识和评价自己，客观分析自己的现状，学会接纳自己，允许自己有缺点，有失败，有可能丢面子。完美的人不存在，不要过分苟求自己，也不要对外界寄托过多过高的期望，在行动和实践中增强信心，培养技巧。
当然，还要有一个宽广的心胸。当我们与人交往的时候，常常站在对方的角度去思考，放过他人，也放过自己。理解，宽容，真心以对才会换来坦诚相报。
最后，要学会转化不良的情绪。每个人一生之中都会遇到无数的烦恼和不顺心的事情，但凡事都有两面性，学会积极的看待一件事情，懂得把心理的'烦恼和疑虑向别人倾诉，如信任的同学、父母或心理老师、记录情绪日记等。让不良的情绪及时得到释放和宣泄。
秋日微凉,记得给身体加衣，为心灵保暖。幸福就是，一觉醒来，窗外的阳光依然灿烂。当然，在心头飘过一股寒流的时候,记得学校信息楼四楼心理驿站玻璃房里温暖如春，学会积极求助。
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
亲爱的老师，同学们：
早上好！
伴随着时光的流逝和心灵的成长，我们迎来了我校第二届心理健康教育活动周。
在古希腊的德尔菲神庙里立着一块碑石，上面刻着一句只有6个字的神谕：“人，认识你自己。”这句话通常被认为是古代朴素心理学的起源。我想，这既是心理学的起源，也是对每一个自然人和社会人的昭示：人，首先要做的就是认识自己，关心自己。世界卫生组织和联合国教科文组织明确规定一个健康的人既要有健康的身体，又要有健康的心理，也只有身体和心理都健康的人才能说是一个健康人。
恰同学少年，风华正茂。然而伴随着青春成长的喜悦，是不可避免的忧伤和困惑。每一个人都是这样长大，这样成熟的。可以说，没有痛苦，没有彷徨，没有磨难的生命只能是个软体。生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛，会在不经意之间和来不及防备之间，困扰、袭击你的心灵。所以，关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。
本届活动周将围绕“呵护心灵、健康成长”的主题，于5月25日至5月30日期间开展心理健康教育主题班会、班级黑板报评选、“心情素描”漫画比赛、心理图片及心理健康知识展等一系列活动。通过活动宣传普及心理健康知识，让更多的.同学了解心理健康常识，关注心理健康，保持健康的身心状态，进一步推进我校心理健康教育工作。
在活动周到来之际，我们向全校师生倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园，拾获精彩。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！
当我们遇到问题除了学会主动求助之外，但更重要的是要学会如何自救，因为每个人的“救世主”只有一个，那就是自己。只有改变自己、战胜自己，最终才能超越自我，达到理想目标。
同学们，在今后的学习生活岁月里，让我们多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。
在今后的学习生活岁月里，让我们多倾听好歌——有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。
在今后的学习生活岁月里，让我们多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论班级，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
在今后的学习生活岁月里，让我们给生命多一点关爱——爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
在今后的学习生活岁月里，让我们给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情。
在今后的学习生活岁月里，让我们勇敢地寻求心理帮助——心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让师长，让同伴引导你拨云见日。
亲爱的老师，同学们，无论是春天还是冬天，无论是春暖花开还是严霜刀戟，让我们首先认识自己，然后把握自己，调试自己，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！让我们在场的每一个人人，用真诚作圆心，以心愿为半径，共同画上一个快乐，完美的圆！
同学们，有谁不是一边受伤一边学会长大？来吧！相约五月，呵护心灵、健康成长，我们一定会拾获精彩！
最后，预祝本届心理健康教育周圆满成功！
✪ 成长主题的演讲稿怎么写 ✪
尊敬的老师、亲爱的同学：
早上好！
今天我发言的主题是“美丽校园，美丽心灵”。
在刚结束的“美丽校园、美丽教室、美丽寝室”评比中，很荣幸我所在的507寝室被评为“美丽寝室”。我们在忙活着打扫、布置寝室的过程中，对美丽有了更深的认识。
寝室是我们住校生的家，把寝室营造的整洁温馨，是我们室友之间深厚情谊的见证。精致的摆件装饰，是我们对生活美的追求；葱茏的小绿植，是我们对于生命美的热爱；平整的被褥床单是我们对简洁美的`一丝不苟的要求。寝室的美化使我们生活的舒适，融洽的室友关系，也使我们在艰苦的住校生活里，有一份快乐，有一份温暖，有一份惺惺相惜。
漫步于校园，环境古朴厚重。甬道浓荫，梧桐叶落，红枫点缀，秋意浓；冬雨蒙蒙，松柏苍苍，松鼠依稀，笑无穷。省立一师旧址、养正园、亨颐园、贡院碑林、阳光草坪，我们的心灵在历史之美中沉淀，情绪在往事之美里荡漾；综合技术楼、图书馆、音乐美术室、技术教室、教学楼则是我们博采众长、学贯中西、文理兼融之处。清晨的鸟鸣和着琅琅书声，午间的暖阳也陪着默默刷题，冬日的夜雨洗涮着浮躁的心灵。在喧嚣的城市中心，杭高校园依旧保留几片浓荫，保存一丝静谧，杭高学子也依旧保留几许诗意，保存一分高雅。
也正如英国诗人莎士曾经说过：“玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。”校园的美丽，不只在于环境的古朴典雅更在于同学们洋溢着的青春活力，老师们的诲人不倦，物业后勤的默默奉献。莘莘学子学而不厌，在梦开始的地方吹响奋斗的号角，在充盈未来的港口处扬起希望的风帆；腹有诗书，舞文弄墨，歌喉轻展，体魄健强，追求全面、高素质的成长与发展；善良、丰富、理性、高贵，自觉、自律、自主、自强，不教冰鉴负初心。而我们可亲可敬的老师们，则用言与行影响我们，用知识引领我们，，使我们用一颗热忱而不失理性的心，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。在“不轻不狂枉少年”的青春，是老师教我们明慎笃行、戒骄戒躁，在最美好的年华遇见，一生一世也不忘怀。这种美细致入微，这种美不会褪色，这种美静若繁花。
同学们，我们当置身心于凡俗之外，培育一颗美丽的心灵，做一名乐观、理性的杭高人。
谢谢大家！