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优秀的主题演讲稿是怎么样写的？为了让这次演讲能打动更多人，演讲稿的准备可以减少演讲者的紧张情绪和错误发生的概率，演讲稿需要考虑受众的背景和兴趣，以此来更好地引起他们的共鸣，下面是留学群编辑精心为您准备的“档案演讲稿”，如果这个网站对您有价值请动手收藏以备日后使用！
档案演讲稿(篇1)
事已至此，我只能接受。
2007年11月27日，我正式走上了众人口中“很是重要、形象门面”的工作岗位——党政秘书，从一开始的新鲜好奇到后来因每天打打字、复印材料类的杂事而越来越觉得枯燥乏味，便开始漫不经心，消极的想着反正我迟早是要离开的。
改变我的是，我负责档案工作，我的直接领导韩传根。因为他，为了完成初稿，我走进安东办公室的档案室。
在这不足30平米的房间里，四周整齐摆放着几乎同墙壁一般高的文件柜，每个柜子上都贴着类别、年限标记，正是柜子里的一份份档案资料，使我对家乡建设发展及其推动者有了第一次深入真实的了解，内心彻底得到转变，开始知道自己想要什么，该做什么。
拿起手很旧的用麻线编织的印章，里面一排排都是工整的黑色正楷，像是一幅艺术临摹书法。档案管理员朱大姐业务精炼的介绍，这是1990年在办事处工作的老同志编写的第一本安铜历史档案，当时还没有电脑，都是一笔一划手写的。接下来的一个多星期，在得到领导的批准后，我几乎一整天的呆在档案室，认真翻阅着每一份档案资料，仿佛被一种魔力所吸引，激发我走进真实安铜的欲望，一点点的了解着我不曾知道的家乡。
渐渐地，家乡的形象在我心中似乎高大、丰满了起来，此时的我所理解的“家乡”的含义也不仅仅只是“生于此长于此”而已。
记录历史和过去，承载奋斗和辉煌的安东档案，莫名其妙地让我骄傲、自豪、感动和坚定！
安铜历史由来档案，使我总算彻底明白了我从小就有却不曾在意过的疑问，原来这是一块特别的“飞地”，作为铜陵科学跨越转型和谐发展的一员，虽同处一片土地，但已是“幸福郊区样板区”的安铜办比相邻的安庆乡镇文明进步至少5年，因为是安铜人，我为此而骄傲！
安铜发展历程档案，使我体会到家乡建设发展的艰辛不易，感动于一届又一届坚定践行着群众路线的安铜发展者、开拓者、奉献者！
安铜荣誉史册档案，琳琅满目的奖牌、证书、奖杯，承载着各级党委**对安铜办工作的肯定和赞许，除了对家乡辉煌成就的敬仰，不知不觉，如同自己也曾是取得这些成就而努力着的一员，内心荣耀无比！
记载过去，指引现在，印证未来，从一份份档案资料中，越来越清晰地，我仿佛看到了家乡幸福美好的未来蓝图，也仿佛看到了那时的我嘴角满足的微笑……
我确定，这次的憧憬是我内心深处所要坚定和为之奋斗的！
我相信这是我永远不会后悔的选择！
我相信这样的选择是我生命的价值和意义！
是的，我正在努力着，奋斗着！
档案演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天作为一名档案工作先进个人在这里发言，我感到很荣幸，同时也非常地冲动！作为一名兼职档案管理人员，能获此殊荣，离不开单位领导对档案工作的重视及同事的支持，更离不开学校档案馆领导及老师们对我们工作上的指导与帮助。因此，在这里，我代表所有兼职档案管理人员衷心的感谢各位领导、同事及档案馆的老师们！
我是一名图书馆员，这份兼职的档案工作对我来说似乎就如我的图书情报专业技术工作，因为图书情报工作与档案工作有着相通的地方，它们都属于是收集、并提供信息效劳的一项工作。所以，我将图书情报专业知识应用于档案工作，在平常工作中便注重及时地收存有存档价值的资料，年终再做系统的、归类、加工并及时交由学校档案馆保存，尽量保证不缺失有价值的档案资料。
我兼职做档案工作已有近十年的时间，经历了从单机编目、网络编目再到电子文档全文挂接的存档加工过程，见证了档案信息的电子化、数字化开展历程。随着档案信息的数字化、全文化及社会网络化的开展，我们相信档案利用水平也将得到更大地提升，用户查询档案将更加便捷。
在档案工作中，我觉得我做得还不够好，还有很多很优秀的老师在认认真真认、兢兢业业地做本单位的资料归档工作。在以后的档案工作中，我还需要更充分挖掘本单位的档案信息，更努力全面地采集档案资料。
最后，再次感谢各位领导、同事及档案馆的老师们，谢谢你们对我们工作的支持与帮助。
完善档案建立工作，促进学校管理全面提高徘徊镇茶口学校——杜晓东
尊敬的教育办领导，各位学校的校长和各位同仁大家好：首先，欢送大家莅临我校来指导工作。这次，教育办把徘徊镇学校档案建立现场会安排到了我们学校，让我校和兄弟校来交流一下档案的建立工作，并且教育办四位校长全部莅临，可见教育办领导对档案工作的重视和对我校的关心支持。同时对于我校来说也是一种鞭策。其实，我们的档案工作并无过人之处，相信兄弟校的档案建立工作肯定也不逊于我们，同时也有很多我们要学习和借鉴的地方。
受领导安排，接下来我就把我们学校档案的建立工作和大家做一下交流，恳切希望得到大家的指导。
下面，我从三个方面，八块内容向大家作个汇报。第一方面：谈谈我校档案根底设施和档案资料根本情况。
1、根底设施——符合要求。
大家知道，学校档案室不同于一般的资料室，它既要符合档案存放的要求，又要方便利用、查找。因此，我们按照上级要求，配足配齐了设施。有专用档案柜3套，有配套的效劳器和打印机，并采用了天润档案管理软件，和教师的电脑终端相连，每个教师和管理员同时间能上网进展操作、维护。
第二方面：谈谈我校领导对档案管理的态度，学校教师对档案管理的认识。
2、领导重视、教师支持。
大家知道，学校档案是广阔教职工在长期教育教学工作中，学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。他记载着全校师生员工的德、能、勤、绩。
它是评价学校综合办学水平的“窗口”，是对学校管理、教育教学活动、教育科研工作进展督导评估不可或缺、非常重要的资料。因此，档案管理是学校管理工作的一个重要组成局部。一个学校的管理水平、开展轨迹、文化积淀、办学特色；学校教师所取得的进步、成绩等等，都明明白白、有证有据地可以从档案中反映出来。
所以，我校刘校长特别重视档案，他把档案工作放在同“师生平安工作”、 “提高教育质量工作”，工作一样重要的位置之上上。我们校长在学校教师会议上是这样说的：“各种都应该有方案，活动前有通知，活动过程有记录，不仅要做文字记录，也要做好图片、摄影、摄像记录，更要注意保管好这些资料，要按要求及时归档。”为此，学校有专用的数码照相机，并指定较专业的教师在拍摄。我们刘校长还经常说：“学校工作做得最好，活动搞得最出色，如果没有记录下来，没有拍摄下来，没有保管好，那也是对大家努力工作的一种漠视，对积极组织活动的教师和对积极参加活动人员的一种不支持，不关心。活动的开展重在参与是对的，但记录下参与时的瞬间，更是对自己，对大家，对未来，对学校工作的一种尊重。”有时，开会时在布置某项活动时，校长会详细布置如何进展存档活动，而且会谈得很详细，很到位。
在校长的带着下，学校的每位教师，都十分重视资料的积累，都十分支持学校的档案工作。许多教师对学校因活动而分发的表册，都能及时、
认真地填写，按时交给收集人，对许多与自己、与所教学生有关的证书、稿件、图片等，都很注重保存，教师的个人电脑上，都存有大量的资料。
第三方面：谈谈我校档案建立的一些做法。
1、档案建立模式
我校档案建立实施双轨建立模式及纸质档案和电子档案同步建立的模式。我们是两手都抓，两手都硬。防止一长一短，一弱一强。
2、认真研究上级档案文件要求，适当补充
比方教学管理——管理能力中主要是检查领导的学习笔记、备课听课等内容，我在这里补充了学校的校训、学校的办学思路、校委会成员的开展规划等内容，再比方在评价研究——学生评价中我补充了小学生日常行为标准、小学生思想品行评定方法、班风班纪校风校纪等内容。上级给我们下发的档案管理文件或者档案管理细那么都是不详细的，这就需要我们来研究透这些文件精神，适当进展补充。
3、注重积累原始资料
一个学校档案残缺甚至只是表象，折射出的实际上是学校管理不到位的本质。学校管理工作到位了，档案管理工作才会到位。档案管理工作到位了，也能反作用于学校管理工作，使学校管理工作更加完善。我校规定了，每位教师应该积累的资料，（如教学方案、教学总结、学生成绩、试卷分析、班级开展的各种活动、优秀教学设计、教学反思、学生综合评价手册等等），每位领导分管和开展的活动要注意积累，并且还规定收集的资料既有规律性，又很有针对性，便于操作。这样一来，使每位教师和每位领导对自己应该积累什么资料非常明确。在接到上级的某项任务时，
在布置、组织某项活动时，在按方案完成学校的各项工作中，大家都会自觉完成档案的积累。在许多活动中，因其档案积累娴熟了、习惯了，还会用档案积累这个活动的最后工序，来指导、提醒活动的顺利开展。
学校对外出学习、听课的教师，在档案方面也有特殊的要求。学校要求教师外出学习、听课是要注意积累学习的材料。同时我们还注意保存学生获奖的证书的复印件。
这样极大地提高了档案材料收集的.完整性，保障了档案管理工作的质量。
4、强化业务，提高能力
我们学校既有实行双轨档案建立模式，这就需要教师能够熟练操作电脑和会使用天润档案软件，为此我们举办了天润档案管理软件的培训活动，同时让懂电脑的教师对不太懂电脑的年长的教师进展电脑操作培训。这样一来，提高了档案建立的进度和质量。
5、档案工作的标准化
（1）档案标签的标准，我校专门设置了标准的标签，包括面标签和被标签，不同的档案所采用纸的颜色也不同，比方教学评估档案我们用粉红色的纸，平安档案我们用的是绿色的纸，教师个人档案我们采用的市蓝色的纸来做面标签。
（2）档案目录标准化，我们设计出目录，同时采用打印机打印档案目录内容到达了，一举二得的目的，既标准又美观的效果。
（3）档案内容的标准化，我们要求每位教师在档案是，按照统一的字体，统一的页边距，统一的段落，统一的封面进展设计，在制定教
学方案进度安排表是我们设计出统一表格的格式，统一的周次时间，防止了教师周次安排不合理，不标准。有的教师设置的是周，有的教师详细到时间等等。
（4）档案装订的标准化，我们统一左侧装订。
6、档案工作的精细化
（1）我们学校要求在存档活动类时，要求是一整套的东西，包括活动的作品、记录、讲话稿，成绩等等。
（2）教师备课、学生作业检查记录存档时，我们要有检查的表格和总结。
（3）教师的教学方案审核和存档是我们要严格把关，看看是不是符合要求，不符合要求的提出整改意见，进展及时整改。
（4）教师的评估过程我们要有详细的各项评分表和最后的总表。
（5）适当建立专档，比方学生的活动和教师的教学方案。总之，我校的档案工作，学校领导十分重视，全校教师十分支持，我们做好了档案的积累、收集、、归档、保管工作，使档案的价值得以充分表达。但对照上级对档案工作的要求，对照在座各位的期望，肯定还存在一些差距，有待进一步改良。
今后，我们将在教育办的直接指导下，借鉴兄弟学校的经历，充分发挥主动性，积极性，把我们学校的档案工作做得更好。同时，我刚刚的发言可能还有许多存在着不成熟，欠缺的地方，在这权当抛砖引玉了，希望各位领导多提指导性意见。谢谢大家！
档案演讲稿(篇3)
首先，让我深深地感谢同志们这么多年来对我的关心和帮助，感谢各位领导对我的培养和教育，是你们让我有资格站在这个庄严、神圣的演讲台上参加今天工商系统首次举行的竞争上岗。在此，我也诚挚地感谢各位评委对我的工作和综合能力的评测。我竞聘的岗位是河东工商分局局长职位。
我叫＊＊＊，今年42岁，中共党员，1981年由一名退休战士进入工商部门。先后在＊＊工商所、局企业股、市场管理所、城郊工商所担任专管员、副所长，95年至今担任运管所副所长、所长。
今年，竞聘工商分局局长的决议一出台，尤如一块巨石，激起我心中层层波澜，要不要参加这次竞聘，我反复思考，回答是肯定而有力的。
因为，我爱岗敬业。
我是军旅出生，17岁进入部队这所特殊的学校，军人那种严明的组织纪律，吃苦耐劳的思想品质和雷厉风行的工作作风潜移默化地影响着我，认真负责，乐于奉献一直是自己推崇的工作态度。大家都知道，运输管理是块难啃的骨头，车辆分散流动性大，从业人员素质偏低等问题，导致监管难，收费难，加之工商工作由计划经济迈入市场经济，在这种时代竟争环境里。我凭着高度的敬业精神，带领全所同志经常超负荷工作，使运输管理所工作井然有序，97-连续三年荣获本局目标管理工作先进单位，受到局领导和同志们的好评。
从事工商行政管理工作22年来，本人在政治上、业务上不断追求进步，市管员、业务科员、副所长、所长这每一次角色的转换，既丰富了自己的人生阅历，又提高了自己的业务技能。改进了自己的工作方法，培养了自己观全局、想全局、揽全局的意识和能力。我自信，能够胜任一方工作，能够干好河东分局局长这一工作。
积极竞争上岗，对我来说是一个很好地学习和锻炼机会。下面，我就竞争的河东分局这一岗位，谈谈我的工作设想。
两个转变：由独立工作向组织协调转变；由“领导交办，办就办好”向怎么去办、怎么办好的转变，把向老所长取经和同事们学习当作自己的第一课。处理好几个关系：首先协调好与上级领导和各业务科室的关系，做到勤请示，勤汇报，积极完成各业务科室交办的各项工作；其次，处理好与当地党政部门的关系，争取地方各级部门对我们工作的支持和理解；再次，处理好与监管对象之间的关系，做到文明执法，热情服务。
内部管理，最重要的是加强队伍管理。河东工商分局是以前的运输管理所和城郊所合并组成，区域大，范围广，情况特殊。团结友爱、共同进取，是干好全局工作的关键。作为军人出生的我，便于利用自己的坦率及敏锐的观察力，及时了解他们的顾虑，以情感人，营造和谐共薜墓ぷ鞣瘴В真正做到“人心齐，泰山移”。
处在第一线的基层管理人员，一言一行直接关系到党和政府在群众中的形象。针对工作中出现的一些不良行为和不正之风，应建章立制，规范工作程序，强化内部管理，健全外部监督机制，可聘请一定数量的义务监督员，广泛听取意见，以防止不正之风的滋生；坚持把思想教育贯穿于廉政建设中，保证廉政建设的健康发展。分局长是一个吸引人的职位，更是一份沉甸甸的责任，不管结果如何，我都会以“不以一时之得意，自夸其能；不以一时之失意，自坠其志”这句话自勉，扎扎实实的工作，踏踏实实做人。
档案演讲稿(篇4)
主讲人：陈怡秀
演讲日期：93年5月12日
演讲地点：文元国小四楼会议室
讲师：北区战略联盟学校教师
简报1档案的使用早存在于教育以外的许多领域，如商业档案、军事机密档案…. 等，但是在教育上的用途却是新的现象。什么是学习档案？从档案在教学中的重要性来解释。
简报2将教育学者所提供的学习档案定义，根据教学经验修改如下：
有目的、有系统地收集学生的作品和感受，了解和确认学生的学习成长和能力
应包括内容选择、选择标准和学生自我反思的证据
提供学生仔细思索其作品的机会
特殊学科领域的知识、技能和态度
作为一种评价框架，它用来检验“努力、进步、过程和结果”，但标准和因素必须明确并严格执行
从上面的定义可以发现几个重要要点，就是『有目的且系统收集』、『内容是学生作品及感想』、『选择评量标准』、『自我反省』四种。
学习档案分为三类：工作档案、评价档案和展览档案。其意义如下：
*工作档案:收集特殊主题的学生作品,也可用来诊断学生需求,从达到学习目标的过程中所产生的优缺点来判断教学策略的拟定和执行,或是学生自己本身能察觉个人的学习缺陷或进步(察觉进步)
*展览档案:在每个阶段收集最好的作品,纪录每阶段的能力和历年的成长,也是学校研究计画者工作档案的收集内容,从工作档案进到展览档案,则要加入抉择时的想法
*评量档案:纪录学习成果,因此档案项目要有诱发出成果所明确指定的知识和技术,老师也有证据证明学生已拥有现阶段能力,进而建立下阶段进行的标准和类型,然后收集档案内容(证明进步)
而我选择学习档案的目的，主要集重在工作档案和评价档案，作为档案教学的目的。以研究者而言,档案的目的是在于建立评量标准以评断学生的学习成长,以教学者而言,档案的目的在于建立评量标准帮助学生达到学习目标,其实评量标准也可说是学习目标,只是在文字叙述上有差别而已。以我自己为例：
在内容方面，1。系统收集2。提供证据证明增长属于工作文件的范围
从技术上讲，它是为了1。收集学习策略2。建立或修订学习评价目标属于评价档案的范围
帮助学生达到自查或自我监控的目的属于评估档案的范围
此外，教育学者对档案教学的发展步骤为：收集→选择→反省→规划，然而根据实作经验发现，这样的教学模式不够明确，并无法彰显出档案教学的教育目的究竟为何，常常流于为档案而档案，变成档案的制造者，而非教学者，因此重新审视对学习档案的定义，根据前面所摘出的四个重点，再配合教学上的实证，以及各种教育理论的参考，发展出教学模式的思考内容：
以教师而言:决定档案的课程目标→设计各项评量目标→设计达到评量目标的策略和内容→评量档案内容→以档案内容评量做基础再次修正评量目标或修正策略
以学生而言：决定或接受课程目标→决定或接受各项评量目标→学习策略和收集档案内容→以档案内容反省是否达到评量目标→修正学习策略或是目标
根据以上两种不同立场的思考过程，形成了以下档案教学模式：
目标→决策策略→实施与收集→反思
其实任何的教学，应该是先确立目标，否则容易流为盲目松散，但是如果是要先探知学生的起点行为来做目标的设定，则属于例外。策略的决定是根据目标而来，引导学生达到设立的教学目标，策略的执行中，就会产生实作作品，收集这些实作作品来反省是否能够达到目标，如果目标无法完成，就有两个可能，一是策略错误，因此就要修改策略，另外就是目标的设定有问题，所以需要修改目标。达到目标后，我们将开始另一个学习阶段，所以我们也需要重新制定下一阶段的目标，这就是箭头的意思。
简报4这一份「植物的世界」教学方案，就是根据这个模式而产生的，然而在分享之前要先提醒，与南师的这个合作计画是从三年级开始，因此这个教学方案等于是累积这两年来大大小小许多教学活动而产生，如果现在实施的是三年级，活动设计就会较简单而少，这是希望各位老师能够了解的。
在这份教学方案中，其中许多策略的实施得自于远流「如何教学生作最棒的报告」一书，教师并非万能，所以要常常寻找外面的帮助，除了同侪之间的交流，教育相关书籍也是重要**。
根据我开发的教学模式，很容易理解为什么这个设计如此。一开始教学的目标是由教师拟定，而我原本并没有如此完整的想法，最初只想让学生练习想像式的写作，想像自己是某种植物，植物的一天、居住环境、喜怒哀乐等，将其写在联络簿的心情直述中，从野花记工作表中可以看出其所占的份量，再理所当然的加上资料收集作成一份报告。
在植物狂想曲这个活动中可以发现学生对这个方式感到新奇有趣，因此有了参与动机，如其中有一位学业成就低，从不写作业，当然更不可能写心情直述的小朋友却破天荒的参与了，让我来跟大家分享这位小朋友的作品：
93/2/27
我很高兴，因为我的身边有小鱼儿、玫瑰花、仙人掌等等，天天都会有人来照顾我，也有瓢虫来游玩，我用我身上的青苔来喂小鱼，让小鱼过生活
93/3/1
今天，一个小男孩终于想起了我的名字。我住在水里。我有绿色的叶子和粉红色的头发。你知道我是谁吗？现在不告诉你。
93/3/2
你知道我是谁了吗？答案后天揭晓。小贴士：我的名字有“睡眠”这个词。
93/3/3
今天，草莓修女被移植了。我希望它和它一样，因为它能看到风景。
93/3/4
嗨！还记得我吗？今天，小男孩的妈妈帮我换水，所以睡莲也需要换水！
93/3/5
我一直在想一件事，那就是我祖先的样子？可以长多高？（目前充满疑问）
93/3/8
我最喜欢的事那个小男孩来看我，讨厌毛毛虫在我周围爬。
93/3/9
小男孩每天来看我，这使我感到很高兴，但他经常忘记在老师的手册上写我。
93/3/10
我认为人们很好，因为他们经常照顾我，经常来看我。
另一位在学习成就上属于中等的学生的作品，而从中可以发现这类学生在容易被老师忽视的情况下，借由这种作品可以得知其想法：
93/2/27
我是让人伤脑筋的「布袋莲」，而且我都生长在水池和河口，常常把河口塞住，不但河水不能流动，连鱼也活不下去，可让渔夫很头疼呢！
93/3/28
我是生长在北美中南部的仙人掌，我的茎部多肉化，内部有贮藏水分的组织，所以我不怕热，我的叶腋有刺，花色很多种，果实也很特别，可以吃吃看哦！
93/3/2
我生长在主人家的阳台，阳台的阳光没有像北美中南部那么强烈，所以在这我过得很快乐，小主人在我身边也种了很多花，让我认识了很多朋友。
93/3/3
我来介绍一下我身旁的好友－石斛兰，它是在春季才开花，花形美丽，花色也有很多种，是一种高雅的花，我能认识它，真是我的荣幸。
93/3/4
早上起床，来个日光浴之后，和身边的石斛兰谈谈天，下午主人回家后和我说说心事，傍晚看着夕阳西下，晚上和好友一起看星空。
93/3/5
虽然我是仙人掌，但我会想，我有那么多的刺，别人会因此恨我吗？我相信不会。因为我的外表不美，但我有一颗善良的心。
93/3/8
我最喜欢的事情，就是小主人放学后，和我谈天说笑，还有晚上和朋友看星星，而最讨厌的事情，就是有时候小主人浇太多水，有时候太阳太大，仿佛置身水深火热之中。
93/3/9
让我紧张害怕的事，就是有些邻居小朋友很调皮，会用剪刀剪我的刺，让我好害怕，而小主人都会和我分享他在学校的事，看到小主人快乐，我也跟着快乐。
93/3/10
人是拥有不同情绪的动物，每天都有喜怒哀乐的情绪，向我的小主人对我很好，脾气也很温和，不像邻居的小朋友很调皮，很不乖。每个人的个性都不一样，所以我对每个人的感觉都不一样。
接下来，我将与大家分享一位超级浪漫的学生的作品，在写作中加入很多感触：
93/2/27
我是一株孤苦伶仃的野草，从小生长在水沟旁，无依无靠也没人关心，常常有路人从我身上踩过去，幸好，我能渡过一次次的难关。啊！又有人来了！
93/3/1
一个小女孩来找我。她说我叫铁线厥，又叫铁线草。她拿尺子帮我量身高。她说我大约18厘米，并在一本叫做《父母手册》的书中写道：“叶柄为栗黑色，有光泽，叶子呈卵形。」好像在写我呢！
93/3/2
嘿嘿！小女孩的身边还站着一个小男孩，小男孩把我的幼叶看成毛毛虫，揪了出来，「喀」一声，唉唷，我的幼叶被他「抓」了起来，好痛唷！男生真粗鲁，讨厌！~^^~
93/3/3
偷偷告诉你我的小秘密哦！我的学名是“铁线蕨”。 很长！我的英文名字叫做「trailing maidenhair」，还有人叫我「少女的发丝」，很美的名字吧！
93/3/4
嗨！我们又见面了。你好像对我很好奇。否则，我会告诉你我是怎么度过这一天的。我一大早醒来，就会看到人们来来往往，上班的上班，上学的上学，下午，大家都回来了，只是都没人注意到我，只有一个小女孩每天都来看我，她真像是我的母亲呢！
93/3/5
哦！你问我都在想什么？我在想，为什么我不能走路？为什么我不能上学？什么是学校？谁是老师？谁是校长？我想知道正确的答案可能需要很长时间。
93/3/8
对了！你想不想听我对人类的感觉？我觉得有的人很善良，会帮我浇水，但有的人不但不帮我浇水，还「特地」把我踩一下，有的小男孩踩一下还不够，来来回回踩我，痛死我了！
93/3/9
我和你们一样，也有紧张害怕和兴奋快乐的事情，只要一下雨，天空一片漆黑，我就会很害怕， 好希望能有人保护我。但是下雨后，我可以看到彩虹姐妹跳舞，微笑的太阳姐姐看着大地。
93/3/11
你还想更了解我么？我不仅看着人们来来往往，还听沟里的声音！里面会听见水和脚步声，但底下有人吗？这让我很好奇。 如果我能走路，那我一定要看一眼。
最后，事实上，一个科学学生的研究在每一篇文章中都增加了他对这种植物的认识：
93/2/27
我是一种很有趣的植物，只要有人、动物或风雨等外力碰触到我，我就会羞答答的把两排叶片合起来，我生长在河岸边，旁边还以很多咸丰草哥哥和小草弟弟作伴，今天有一个小男孩发现我，还和我合照，他还知道我的名字叫含羞草。
93/3/1
我的花被许多小花收集起来，像一团蓬松的紫色花，非常漂亮。当花儿凋谢后，立刻结出成团的荚果，叶子是椭圆形，每一大片叶子都有十几对羽毛形的叶片，每一枚羽片叶再由十几对小叶片组成。我的植物长满了刺。靠近我时请小心！
档案演讲稿(篇5)
第一，努力使档案信息化建设与本地区信息化建设同步发展。深圳是我国改革开放的前沿，深圳市档案工作的许多方面都有创新思路。深圳数字档案馆建设的一条重要经验就是档案工作要紧紧围绕当地经济和社会发展的中心，及时调整档案工作的发展方向和总体思路，适应时代发展的要求。党的十六大报告中提出“大力推进信息化，加快建设现代化”，“推进电子政务”，“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”，强调，“二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”。各地档案部门要把握档案信息化建设的总体要求，与当地经济和社会发展以及信息化建设的具体情况相结合，抓住机遇，逐步提高档案信息化建设的水平，努力使档案信息化建设与本地区信息化建设同步发展。
第二，坚持把档案信息资源建设作为档案信息化建设的基础工程和核心任务。档案信息化建设包含的内容很多，而且会随着时代的发展而不断丰富和变化。档案信息化建设有很多方面的工作要做，也面临着种种困难和条件制约。我们不能急于求成，也不能无所作为。各地应当借鉴深圳数字档案馆的经验，把档案信息资源建设作为基础和核心任务，实现重点突破，以此带动档案信息化建设的整体跃升。档案信息资源建设是档案信息化建设的基础和核心。当今社会，信息已成为重要战略资源。档案信息作为一种原生信息，正发挥着越来越重要的作用。把国家档案信息资源建设好，是档案信息化建设的基础和核心，主要包含三个方面的.任务：一是要加快现有馆藏档案的目录数据库和部分全文数据库建设，以满足快速检索利用的需要。要加快现有馆藏档案的整理、著录、入库工作，逐步实现馆藏档案文件级目录机检。二是有条件的档案部门，要积极推进对一些重要的、容易受损的、利用频率高的档案的数字化进程，加强珍贵、重要档案的保护，提高档案利用效率。三是对新产生的电子形式文件、档案，要采取科学的管理方法和技术手段，收集好，管理好。随着信息技术和电子政务的发展，电子文件将是馆藏数字档案信息新的主要来源。管理好、利用好电子文件，是档案工作一项至关重要的任务。电子文件的大量产生并由此带来的电子文件归档管理是信息时代档案工作面临的重大课题，各级档案部门要积极介入本地区、本部门电子文件的产生运行过程，加强对电子文件积累、鉴定、著录、归档等环节的监督、指导，保证归档电子文件真实、完整、有效。要研究探索电子档案接收、保管、利用的技术方法，为电子档案接收进馆做好各项准备。
第三，坚持把实现档案信息资源共享、提高档案信息利用服务水平作为档案信息化建设的根本目的。档案工作是一项服务性工作，为国家建设和社会发展提供可靠有效的信息服务是档案工作的根本任务。在新世纪、新阶段，档案工作为全面建设小康社会做好服务，要努力争取做到：经济建设发展到哪里，档案工作就延伸到那里；政治建设发展到什么阶段，档案工作就服务到那个阶段；文化建设发展到什么水平，档案工作服务就提高到相应水平；党的建设对档案工作提出什么要求，档案工作就提供什么服务。各级档案部门在推进档案信息化建设过程中，必须注重效益，努力实现信息资源共享，提高档案信息服务水平。
各级档案部门在档案信息化建设过程中要从一开始就注重标准规章建设，要按照国家有关法规标准和档案行业的标准规章规范数据、数据库建设以及相关硬件、软件的配置，避免数据交换不畅的重复劳动。
加强档案网站建设，是提高档案信息服务水平和质量的一个重要途径。网站建设是档案宣传工作的新方式，是提供档案信息利用服务的新手段。网站建设投入少、见效快，档案信息化建设起步比较晚的部门可以把网站建设当作突破口，以建立和维护档案网站带动档案信息化建设其它各项工作。
第四，坚持把建立和完善档案信息安全保障体系作为档案信息化建设的关键环节。信息技术为档案的管理和利用提供了高效、快捷的手段和方法，能够最大限度地发挥档案信息资源的效益。同时，管理方式的非直观性、管理技术的复杂性等也给档案管理带来了新的较大的安全隐患。这是档案信息化建设不可回避和必须重要的问题。各级档案部门在开发利用档案信息资源和网络系统建设工作中，要提高信息安全意识，防止失密、泄密现象的发生。信息安全一要靠先进的技术手段。在档案网络系统建设中，必须充分应用信息安全保密技术，解决档案信息传输的保密和存储的安全问题。档案部门的内部局域网要切实与一切外网实行物理隔离。二要靠完善的规章制度。各级档案部门在信息化建设过程中必须制订针对性更强、操作性更好的档案信息安全保密规定，确保档案信息安全万无一失。三要靠严格的管理措施。各级档案部门要加强档案著录标引、数字化转换、网站档案信息公布等过程中的安全管理，实行安全责任制。非公开的档案信息一律不得上外网；在网上提供已公开档案面临查询服务的，要认真采取安全防护措施，确保档案信息和系统安全。
档案演讲稿(篇6)
第一，努力使档案信息化建设与本地区信息化建设同步发展。深圳是我国改革开放的前沿，深圳市档案工作的许多方面都有创新思路。深圳数字档案馆建设的一条重要经验就是档案工作要紧紧围绕当地经济和社会发展的中心，及时调整档案工作的发展方向和总体思路，适应时代发展的要求。党的十六大报告中提出“大力推进信息化，加快建设现代化”，“推进电子政务”，“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”，强调，“二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”。各地档案部门要把握档案信息化建设的总体要求，与当地经济和社会发展以及信息化建设的具体情况相结合，抓住机遇，逐步提高档案信息化建设的水平，努力使档案信息化建设与本地区信息化建设同步发展。
第二，坚持把档案信息资源建设作为档案信息化建设的基础工程和核心任务。档案信息化建设包含的内容很多，而且会随着时代的发展而不断丰富和变化。档案信息化建设有很多方面的工作要做，也面临着种种困难和条件制约。我们不能急于求成，也不能无所作为。各地应当借鉴深圳数字档案馆的经验，把档案信息资源建设作为基础和核心任务，实现重点突破，以此带动档案信息化建设的整体跃升。档案信息资源建设是档案信息化建设的基础和核心。当今社会，信息已成为重要战略资源。档案信息作为一种原生信息，正发挥着越来越重要的作用。把国家档案信息资源建设好，是档案信息化建设的基础和核心，主要包含三个方面的任务：一是要加快现有馆藏档案的目录数据库和部分全文数据库建设，以满足快速检索利用的需要。要加快现有馆藏档案的整理、著录、入库工作，逐步实现馆藏档案文件级目录机检。二是有条件的档案部门，要积极推进对一些重要的、容易受损的、利用频率高的档案的数字化进程，加强珍贵、重要档案的保护，提高档案利用效率。三是对新产生的电子形式文件、档案，要采取科学的管理方法和技术手段，收集好，管理好。随着信息技术和电子政务的发展，电子文件将是馆藏数字档案信息新的主要来源。管理好、利用好电子文件，是档案工作一项至关重要的任务。电子文件的大量产生并由此带来的电子文件归档管理是信息时代档案工作面临的重大课题，各级档案部门要积极介入本地区、本部门电子文件的产生运行过程，加强对电子文件积累、鉴定、著录、归档等环节的监督、指导，保证归档电子文件真实、完整、有效。要研究探索电子档案接收、保管、利用的技术方法，为电子档案接收进馆做好各项准备。
第三，坚持把实现档案信息资源共享、提高档案信息利用服务水平作为档案信息化建设的根本目的。档案工作是一项服务性工作，为国家建设和社会发展提供可靠有效的信息服务是档案工作的根本任务。在新世纪、新阶段，档案工作为全面建设小康社会做好服务，要努力争取做到：经济建设发展到哪里，档案工作就延伸到那里；政治建设发展到什么阶段，档案工作就服务到那个阶段；文化建设发展到什么水平，档案工作服务就提高到相应水平；党的建设对档案工作提出什么要求，档案工作就提供什么服务。各级档案部门在推进档案信息化建设过程中，必须注重效益，努力实现信息资源共享，提高档案信息服务水平。
各级档案部门在档案信息化建设过程中要从一开始就注重标准规章建设，要按照国家有关法规标准和档案行业的标准规章规范数据、数据库建设以及相关硬件、软件的配置，避免数据交换不畅的重复劳动。
加强档案网站建设，是提高档案信息服务水平和质量的一个重要途径。网站建设是档案宣传工作的新方式，是提供档案信息利用服务的新手段。网站建设投入少、见效快，档案信息化建设起步比较晚的部门可以把网站建设当作突破口，以建立和维护档案网站带动档案信息化建设其它各项工作。
第四，坚持把建立和完善档案信息安全保障体系作为档案信息化建设的关键环节。信息技术为档案的管理和利用提供了高效、快捷的手段和方法，能够最大限度地发挥档案信息资源的效益。同时，管理方式的非直观性、管理技术的复杂性等也给档案管理带来了新的较大的安全隐患。这是档案信息化建设不可回避和必须重要的问题。各级档案部门在开发利用档案信息资源和网络系统建设工作中，要提高信息安全意识，防止失密、泄密现象的发生。信息安全一要靠先进的技术手段。在档案网络系统建设中，必须充分应用信息安全保密技术，解决档案信息传输的保密和存储的安全问题。档案部门的内部局域网要切实与一切外网实行物理隔离。二要靠完善的规章制度。各级档案部门在信息化建设过程中必须制订针对性更强、操作性更好的档案信息安全保密规定，确保档案信息安全万无一失。三要靠严格的管理措施。各级档案部门要加强档案著录标引、数字化转换、网站档案信息公布等过程中的安全管理，实行安全责任制。非公开的档案信息一律不得上外网；在网上提供已公开档案面临查询服务的，要认真采取安全防护措施，确保档案信息和系统安全。
档案演讲稿(篇7)
重新确定档案工作的服务方向，着重提出档案工作服务方向的新选择是服务民生具有重大的现实意义和深远的历史意义。
1、 档案工作服务民生的政治意义
一。档案工作服务民生是稳定社会的需要。
在我国“民生”这一概念由来已久,“民生”一词最早出现在《左传宣公十二年》，提出“民生在勤，勤则不匮”。《辞海》中对于“民生”的解释是“人民的生计”，是一个带有人本思想和人文关怀的词语。就浅显的普遍认识而言，民生指的是涉及人民生活中吃饭、穿衣、居住、就业、教育、医疗、社会保障等各个方面，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
就深层而言，从人权角度看，民生就是人的全部生存权和普遍发展权;从法律角度来看，最大的民生就是老百姓的权利问题;从责任角度看，民生就是党和**施政的最高准则。
可见，民生问题涉及社会活动的各个领域和人民生活的各个方面。尤其在全面建设小康社会的新阶段，民生问题不仅其内涵在不断发展，而且其构成要素也在不断变化，既有政治的、又有经济的，既有精神的、又有物质的，既有文化的、又有生活的等等。
一部人类社会的发展史告诉我们，自从产生了人类，并经过长时间的繁衍出现了社会，便由于社会管理的需要而产生了国家机器等社会管理机构。这种国家机器等社会管理机构不论其采取何种管理形式，其整个管理行为的根本目的不外乎是为了社会的前进和发展，即总是为了将社会向前推进，只不过历史上不同的统治阶级在利益分配上采取了不同的原则和手段。所以从根本上说，民生是伴随着人类生存和发展全过程的一个基本问题。
不违背民心民意是历史的必然。民生稳定，则社会和国家稳定，民生不稳定，则国家机器等社会管理机构就无法将社会发展纳入正常的轨道，从而影响社会的向前发展。
同理，作为保存国家机器等社会管理机构形成的历史记录的档案工作，其服务的最终目标也势必是人民群众。只有当档案工作既为国家机器等社会管理机构的综合治理提供完整的依据，又为维护人民群众的切身利益提供有益的服务之际，才是档案工作的真正目的实现之时。
2。档案工作服务民生是与党保持高度一致的需要。
中国共产党是中国最广大人民根本利益的忠实代表。《中国共产党章程》在总纲中明确：“坚持全心全意为人民服务。
除了工人阶级和广大人民的利益外，党没有自己的特殊利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上”。
****在中国共产党第十七次全国代表大会的报告中，提出社会建设与人民的幸福和福祉息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
对于我们党的宗旨及提出高度关注民生、改善民生的号召，不能肤浅地认为只是为了强调一种姿态而提出的口号，这是一个以政治语言来表述的历史唯物主义的深刻命题，抓住了落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的关键。只有高度关注民生，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，才能真正践行“立党为公、执政为民”的执政理念。民生问题解决得越好，经济社会发展就会越顺利，全面建设小康社会的目标就会如期实现。
档案工作作为维护党和国家历史真实面貌的重要事业，就必须在政治方向上与党**保持高度一致，围绕社会主义和谐社会建设的需要，及时地、积极主动地将工作方向调整到服务民生上来。
三。档案工作服务民生实践行科学发展观的需要。
党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的重大战略思想。根据党的中国共产党第十七次全国代表大会部署，**又决定从xx年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设的新的伟大工程的迫切需要。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。档案工作为民生服务的根本目的是为党和国家加强民生建设服务，这也是档案部门践行科学发展观的具体行动。涉及民生的档案正是档案部门服务中心工作的结合点，档案工作只有围绕中心工作、贴近中心工作，才能够在发挥档案作用的同时提高档案工作的社会地位。
因此，档案工作要在建设和发展中国特色社会主义的战略目标中发挥更好的作用，就必须适时调整我们工作的服务方向，牢牢树立起档案工作服务民生的指导思想和工作目标。
2、 档案工作服务民生的理论意义
一。为民生服务的档案工作的提出和实践，必然对档案学的基本理论产生影响。
档案理论的产生和发展离不开社会政治制度和档案工作实践。我国封建社会档案工作一直是文书工作的后缀部分并主要为机关行政管理服务，所以早期档案学著作一般把档案的作用概括为两个方面：一为“推进政务之工具”;二为“备修史之用”，认为“档案本身便是历史”。
随着社会的演进，后期著作有所发展，特别是殷钟麒明确地提出了档案的第三种功用，即可“供各科学术之研究”，包括“政治、军事、财政各方面的利用”。
新中国建立后，由于领导阶级的性质发生了根本性的变化，在对档案工作的服务方向上也产生了变化，认为档案的作用是：行政管理的查考凭据;生产建设的参考依据;政治斗争的必要工具;科学研究的可靠资料;宣传教育的生动素材;维护国家、集体和个人权益的法律书证。
尤其是改革开放之后，档案界对自己的服务对象又有了新的认识，就目前而言，大致上可以将各种服务对象区分为领导和各种机关团体、企事业单位;各类学者、研究人员和工程技术人员;社会大众三种类型。把公众纳入档案工作的服务对象，确实具有进步意义。随着为民生服务的档案工作的提出，可以预期，它将对推动档案基础理论的发展起到积极的作用。
2。档案工作服务于民生，对国家档案馆馆藏建设具有指导作用。
根据现行法律法规，各级国家档案馆接收的档案在两个方面存在明显的局限性：一是范围过窄。现在接收的都是本行政区域内的各一级立档单位形成的档案，，而从档案的内容来看，涉及到民生的档案中很大一大部分又就是由这些部门形成的。
二是时间上的滞后性。按照《档案法实施办法》第十三条规定：属于**和省级国家档案馆接收的是自形成之日起满20年的档案，区县级国家档案馆接收的是自形成之日起满10年的档案。
这种在时间上明显滞后的馆藏，在档案主要作为存史作用之时有其一定的合理性，但就档案工作适应服务民生需要而言，则问题就明显地突现了出来。
为了使档案工作更好地服务于民生，必须对馆藏建设进行新的探索和研究。要积极调整馆藏收集范围，根据档案形成和发挥作用的特点，将有些档案按时或提前接收进馆，通过扩大接收范围，丰富档案馆藏。要以民生需求为导向，以丰富档案资源为手段，不断整合各类档案资源，建立面向民生、覆盖人民群众的档案资源体系。
为此，我们一要对档案法律法规作出适当的修改，为档案更好地服务民生提供有效的保障;二要深入有关行业和部门，做好调查和登记工作，界定各行业和部门形成的涉及人民群众切身利益档案的种类，并加以积极指导和有效监管;三要严格归档制度，使文件材料得到及时收集与归档，确保及时建档，有效管理，不流失、不散失，保证各个行业或部门形成的档案齐全完整，为服务民生提供真实可靠的档案信息。
三。为服务民生，档案工作需要对档案利用理论进行新的构建。
首先，在对档案使用者的研究中，要注重对人的利用。如上所说，目前档案学界认为，档案利用者大致可以分为三大类型，对于这一点从总体而言还是基本如此，但对于这三个部分的先后顺序值得研究。就机关档案室而言，这种排序还仍有其合理性，但对于更具有社会性的档案馆来说就有些不太恰当了，应当把为人民群众服务放到首位。
因为不管从在建设社会主义和谐社会的前提下服务民生的政治意义，还是从目前档案提供利用中各类利用对象的绝对数量来看，为民生服务的利用都是占居首位的。作出这种程序上的调整，不只是一种咬文嚼字式的文字游戏，而是随着顺序的调整，会对我们利用工作的指导思想产生重大影响，会对我们的工作实践提出与以往不同的要求。
二是在档案利用内容的研究上，要注重机关和有关单位档案的利用。为更好地服务民生，行政机关所属单位档案馆要在利用档案服务民生方面下功夫，做出新的贡献。如形成于各医院的出生档案和病史档案、形成于收养登记管理所的收养登记档案、形成于殡仪馆的殡葬档案、形成于就业促进中心的失业和无业人员档案、形成于职工培训学校的职工培训档案、形成于农村社会养老保险中心的农保档案、形成于房地产交易中心的房产登记档案等内容。
我们要认真研究如何及时充分发挥这些档案的作用。
三是对档案工作人员的研究，要着眼于档案工作者的社会责任。首先，要从强调档案管理员的社会责任开始。我们现在是利用以前几代档案人积累的档案信息为民服务，那么从科学发展的角度来看，我们又拿什么来为后人服务呢?
我们档案工作者必须具有强烈的历史使命感和时代责任感，努力为党和国家、为人民积累更多的宝贵财富。其次，要从档案保管机构上进行调整。目前，档案使用中存在一些不和谐的问题，这说明建制单位长期保存档案不利于为人民服务。
由于档案形成者和保管者两位一体，所以在提供利用时往往为了尽可能维护自身权益而以《档案法》并没有对机关档案室提出开放档案的要求，给利用者设置诸多门坎;或是以维护本部门的利益为底线，有限制地提供利用;或是有的在矛盾明显时干脆就以没有为由拒绝利用。为此，我们要通过修改有关法律法规，并通过各种途径，使这些档案在形成机关保存一定时间后即向综合档案馆移交，使形成单位与保管单位相分离，在档案形成者和档案利用者之间由档案馆作为第三方来集中保存，代行国家所有权，这样就会在保护人民群众根本权益上产生很好的效果，。