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为了演讲效果更加好。是需要我们更用心的去完善演讲稿的，演讲者应该在演讲过程中保持热忱和激情，如何准备一份适合自己的主题演讲稿呢？对于“重塑自我演讲稿”相关的知识点编辑为您推荐了这篇文章，请把这个页面收藏起来这样你就可以随时查看了。
重塑自我演讲稿(篇1)
重塑自我
各位评委老师好，大家好！
我是来自******的参赛选手***。今天我演讲的题目是《重塑自我》。
从懵懂的童年到朝气蓬勃的青春，从无忧无虑的小学到五彩缤纷的中学。从这学期开始，我就成了一名中学生。
告别天真无邪的儿时玩伴，结交同学和校友，我的中学生活正式开始。
进入中学后，面对那些复杂的科目和许多作业，我不知所措。这时，老师的耐心教诲了我理解中小学的区别。面对新的学习生活，我需要放下重担，重建自我。
中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”。道理很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼可以解决一段时间的饥饿，但不能解决一段时间的饥饿；如果你想永远有鱼，你应该学会如何钓鱼。而在中学时期，我要学会的就是“渔”，学会学习方法。
学习是一条山路，它时而展现春意盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，一定会迎来灿烂的阳光！
进入中学后，面对许多优秀的学生，我有点惭愧。这时，同学们的热情和爱心让我知道，团结竞争是更好的合作方式。面对新的伴侣，我需要改变认知，重塑自我。
中学生的友谊具有友好的竞争性和密切的合作性；有良药，有苦言，有真诚的信任。一个真正的朋友，能坦率地指出你的缺点，也会由衷地为你的进步感到高兴。
友谊是悲伤的抚慰剂，是激情的放松剂；它是我们压力的发泄，灾难的庇护所；它不仅是我们思想的出口，也是我们冥想的锻炼和提高。正确的交友方式，让我收获青春和友谊。
进入中学后，面对越来越大的困惑，我有点困惑和无助。这时，父母的细心劝说让我明白，成长是一个人身心的蜕变，是茧成蝶。面对新的经历，我需要改变主意，重塑自我。
进入青春期，由于身心的逐渐发展和成熟，在这个时期会对生活、对社会产生一些消极的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。我需要明白，这是一个人生成长的阶段，是一个从幼稚到成熟的心理过程。成长，让我们变得美好；青春，让我们变得激扬。
青春是一团火，笑颜和云霞，汗水和露水，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧奏出优美的旋律！青春以其如火般的热情，全心全意地投入，得到动人的微笑。
奋发向上的中学生活，我来了！昂扬进取的青春时代，我来了！让我在这样的青春之火中，放飞理想，重塑自我！
重塑自我演讲稿(篇2)
不过很令我愧疚的是,我在很长的一段.
时间里面是愧对于我的父亲和我的名字,因为我无法用优异的成绩来回答我的父亲.但是我一直没有放弃过,我一直在努力,从初中一年级的差生到初三年级的尖子生,并出人意料地考入了淮阴县中学就是现在的淮州中学.
从进入高中时候的700多名到高三年级的300名,这些表现都在见证着我的努力和进步.在高中的生活中,我担任了班级里面的学习委员,并在建团八十周年的征文大赛中,我的诗歌《林中的黑影》荣获了征文大赛一等奖,并在《淮安**》上发表,我想那是我在中学生活中,最开心和最骄傲的事情了.
在六年的生活中,从一个农村走出来的孩子,为他的生活,为他的理想而奋斗着,有成功有失败.在这个六年中,我知道了如果你认准一个目标,只要你坚持不懈,那么你一定会获得成功.
即使没有雷雨之后没有彩虹,至少是一个好天气.如果用两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书来形容我的中学生活的话,那么我想用一幅对联来形容我的大学生活,那就是风声,雨声,读书声,声声入耳;家事国事,天下事,事事关心来形容我的大学生活.
当然在组建社团的同时,我并没有忘记对自己学业的要求,顺利地通过了国家英语和计算机二级考试,在学有余力的情况下我阅读很多课外书籍,自学了**设计,成立自己的心灵工作室,**心理学的应用前景,尤其是与一些人文学科结合的途径与方法,同时我也非常关注家庭教育方面的信息,尤其是我在大二那一年,在友人的帮助下,我们创建了教子有方家庭教育研究中心,虽然最后结果失败了,但是给我们一个最大的印象是,学校教育不是万能的,对孩子起决定性影响的是家庭教育.我相信我在今后的工作中,也会非常关注这个方面的信息.
大学四年的生活是非常精彩的,但是留下了一些遗憾,比如没有看更多的书,现在偶尔碰见一些大一的学生,向我询问一些大学里面的成功的方法.我都会笑着说,学我吧,从我身上就可以知道成功的方法,因为我作为一个失败的典型是非常的成功的!篇三：
优秀大学生演讲：我是优秀大学生演讲：我是优秀大学生演讲：
我是大学生尊敬的各位老师,亲爱的同学们：大家下午好!我演讲的题目是《我是大学生》.
今天,我站在这里,蓦然回首,那个稚气的中学生不见了.我带着青春的,青春的叛逆,冲破高三的桎梏,而今已开始了一段新的征程.
大学,每个学生心中的梦想之地,在这里我们展示自我,飞扬.如今,我已迈进聊大的校门,而我便要在这里陶冶自己,锤炼自己.
在这里我们是主人,是勇士,是继往开来的开拓者,是品味生活美酒的幸运儿,更是虔诚的梦想的追随者.发掘智慧,积聚智慧,寻找自己的方向,在奋斗中体现于自我价值.
纵然我们一生都未能达到心目中的高峰,可只要我们努力过,经历过,思考过,感受过,回忆过,那我们的存在便有意义.作为一名大学生,面对自己的未来,面对前人的希望与后人的责任,我们更要做一个有理想的人,有责任心的人,能够在苦难中不断奋斗的人.
大学生一直被人们称为天之骄子,在同龄人中我们是幸运的,我们拥有更多的就业机会,更大的发展空间.但是我们好象并没有充分利用这得天独厚的优势,在大学中我们学习的少,消磨时间的多；上课时间少，听课睡眠感觉多；走在大学宿舍之间，大多数电脑不是用来学习的，而是用来玩游戏、聊天和看电影的
曾经看过这样一句描写大学生活的大一的学生知道自己不知道,大二的学生不知道自己不知道,大三的学生不知道自己知道,大四的学生知道自己知道.我们不知道我们究竟在大学学到了什么,我不知道这样的我们能否在竞争如此激烈的当代社会找到一份适合自己好的工作.
重塑自我演讲稿(篇3)
打开xx区“名师风采”栏目，浏览着各位名师的先进事迹，敬意之情油然而生。
八一路小学，徐珀老师的先进事迹深深打动了我，她说：选择了老师，就是选择了叶的事业。与花相伴一生富有诗意而美好。
多么感人的话语、多么真诚的表白，在她十年的教学生涯中，她收获更多的是喜悦与成功，成功的背后却包含着辛酸与泪水，我想一个人的成功不可能是一帆风顺的，只有付出才会有回报。
徐珀老师业务强，在教学工作中，兢兢业业、努力钻研业务，学习先进的教学理念，课堂教学取得了可喜的成果。在班级管理方面，她注重对学生进行思想教育，使学生具有两好的道德品质和行为习惯。除此之外，她还利用业余时间指导孩子们练习电子琴，并在各项比赛中获金、银、铜奖。
看到这儿，我觉得她真了不起，这是我所不能及的。徐老师不但业务精湛，而且对学生更是格外的关爱，尤其是班级里的弱势学生得到了徐老师十倍、百倍的爱心，他们在徐老师的爱河中健康、快乐地成长。
在工作中，我们要学习她的这种敬业精神。敬业是工作之根本，是通往成功的桥梁。徐珀老师的敬业精神让我深受鼓舞。
在今后的工作中，我也要像她那样，努力钻研业务，借助多**、网络等先进技术丰富和充实自己。对待工作要有极高的热情和激情；对待学生要有足够的耐心和爱心，努力使自己成为业务精湛、勇于奉献、有敬业精神的好老师。
重塑自我演讲稿(篇4)
尊敬的给位领导、各位评委、各位老师：
大家好！我叫xxx，是来自xx的90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想，青春无悔》。
90后的我们被赋予“非主流”的称号，青春中夹杂着颓废和叛逆。但，我们也有梦想也有追求，也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的`职业里成长，也渴望能将自己的知识传授给学生，为他们托起一盏希望之灯。因为，我坚信，我的梦想需要去追寻，我的青春需要用奉献去实现其价值。
追逐梦想的途中，我们是幸福的。来到xx地方已经有一段时间了，在这个集体中，我深切的感受到了领导的关怀。为了我们更好的成长，学校替我们每一位新进老师都安排了指导老师。有疑惑，我们有人可问；有不足，我们有人指点；有困难，我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单，是他们让我们品尝到了幸福的味道，我们是幸福的。
追逐梦想的过程，我们永不言弃。谁说90后只知享乐，不知奋斗？90后的我们固然不像70、80那样安静，那样成熟。但，我们有朝气、有活力，我们善于接受新鲜事物，敢于将自己新的想法付诸实践，而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然，梦想之路并不会一帆风顺，但外柔内刚的我们，有自信也有能力去面对这些困难，而不是人们口中所说只会逃避。
追逐梦想，我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词，而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助，我们也知道感恩，我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中，我们甘于奉献自己的青春，实现自己的价值。从5。12的“可乐男孩”小郎铮到奥运会中的龙清泉，再到工作于各个岗位的90后人员，他们谁不是在用自己的力量书写梦想，谁不是在用自己的奉献阐释青春。
我们正从从幼稚走向成熟，从微小汇成巨大。在即将来临之际，我仅代表千万个有梦想的90后发出内心深处最真挚的呐喊：“我们也有追求也有理想，也想用自己的行动去书写无悔的青春。请相信我们！”