复习2016年教师资格证教育心理学时，多做练习，这样复习才会有好的效果。“教师资格考试《中学心理学》标准预测试卷及答案(2)”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!
一、单项选择题(每小题1分，共15分)1．1903年，美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A．斯金纳
B．布鲁纳
C．华生
D．桑代克
2．个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）
A．场依存型
B．场独立型
C．冲动型
D．沉思型
3．学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）
A．辨别学习
B．符号学习
C．概念学习
D．规则或原理学习
4．马斯洛将认识、审美的需要列人下面哪一种需要之中?（ ）
A．生理的需要
B．自我实现的需要
C．归属与爱的需要
D．安全的需要
5．下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（ ）
A．态度学习迁移
B．情感迁移
C．知识与技能迁移
D．气质迁移
6．研究表明，学习的熟练程度达到（ ）％，记忆效果最好。
A．100
B．150
C．200
D．50
7．在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）
A．抑制现象
B．挫折现象
C．高原现象
D．低分现象
8．以下不属于PQ4R阅读策略的是（ ）
A．预览
B．反思
C．背诵
D．回忆
9．依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）
A．算法式
B．推理式
C．启发式
D．演绎式
10．关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（ ）
A．二者涉及范围不同
B．二者价值的内化程度不同
C．二者既有区别又有联系
D．二者的结构不同
11．焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（ ）
A．生活焦虑
B．睡眠障碍焦虑
C．交友焦虑
D．考试焦虑
12．问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）
A．既定疑点
B．理论假设
C．刺激情境
D．给定途径
13．人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（ ）
A．态度一致
B．行动一致
C．观点趋同
D．相互理解与扶持
14．教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（ ）
A．教育目的服务的
B．教师和学生服务的
C．特定的教学服务的
D．当前工作服务的
15．衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）
A．教材
B．情境
C．生存
D．学生
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