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为了确保工作顺利进行，需要提前制定方案。方案是一种计划类文书。那么，如何制定有效的方案呢？以下是小编整理的19篇关于立体父亲节贺卡制作方法的通用指南，欢迎阅读和收藏。
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
一、活动内容：
1、黄豆与牙签创意建构活动
2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动
3、卡士酸奶创意甜品制作
创意建构大赛（根据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评选出优胜作品，更有丰富的奖品，欢迎大家积极参与。）
二、奖项设置：
所有奖项奖品准备：共38份中大班：集体评奖
最佳创意奖：5个最佳构建奖：5个最佳合作奖：5个最佳思维奖：5个小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的两个作品获奖
三、活动准备：
卡士酸奶方：
幼儿园准备工作及分工
四、活动流程：
8：30—8：50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家长进入指定区域班级，小班家长进班参加活动
9：00中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开始活动。9：00—9：05开场及手上亲子小游戏或小律动。9：05—9：35大班：黄豆牙签创意亲子建构中班胡萝卜丁牙签创意建构小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构
9：35—9：55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。
10：00—10：20酸奶饮品创意制作，主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人
现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。
10：30结束活动，班级合影
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
一、活动背景：
我们总不吝啬对妈妈说，我爱你，却忽略了同样在背后默默付出的父亲。父爱如山，大山沉默无语，坚实可靠;大爱无声，父亲用行动证明，他和母亲一样，深深的爱着我们.
20xx的父亲节，敞开心扉，于父亲共度节日，不一样的爱献给最爱的父亲。
二、活动主题：
感恩父亲
三、活动时间：
20xx年6月15号
四、活动地点：
诸城市百盛商场
五、活动内容：
活动一：六月佳礼，扮靓父亲——五颜六色闯关中大奖
父亲节要带爸爸去哪里庆祝好呢?来百盛商场吧!父亲节礼物精选为各位爸爸及男士们准备了多种多样的服装及配饰!从欧美品牌的西装到平日休闲的T恤，一个都不少!让爸爸在这个6月成为最有型的“潮爸”哦!当然，不仅是爸爸，各位男生们不妨也趁这个时候为自己添置点行头吧!
活动期间，凡购买商品折后单票满xx元以上者即可凭借小票参加五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。
一等奖：奖电风扇一台xx(参考)特等奖：任选服饰一件
二等奖：奖高级剃须刀一个xx(参考)一等奖：指定商品一个
三等奖：奖高级领带一条xx(参考)二等奖：购买商品再打x折
摸奖细则：商场某处摸奖，共2个抽奖箱，箱内都装着种3颜色的乒乓球共6个，蓝色3个、黄色2个、红色1个。
只要顾客连续两次从两个箱子里抓出来的颜色是一样的即可获得相应的中奖奖品。
红色一等奖，黄色二等奖，蓝色三等奖。
奖品设置：
特等奖：任选服饰一件;
一等奖：送指定商品一个;
二等奖：购买商品在打8折;
三等奖：购买商品在打7折。
(1)活动细则：
a)在商场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。
b)只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。
为父亲父亲赢奖在商场门前搭建舞台，举行"为父亲父亲赢奖"趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。口号：为父亲父亲赢奖!
(2)活动细则：
a)从现场围观的观众当中选择5—7对父子，小孩子的年龄应该在4--7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的'号码相对应。
b)将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。
c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后，就摘下眼罩看结果。
d)如果能准确找到自己父亲父亲，孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券，父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。
六、广告宣传及预算：
1、《xx报》6月19x17日名片大宣传。预算金额：20xx元
2、电台6月19x17日某一时段(待定)播出。预算金额：1000元
3、纸质宣传单5000份。预算金额：500元
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
活动银行：
兴业银行
起止时间：
6、19止
活动地点：
南昌
[南昌]随兴生活，感恩父亲节
6月17日至19日，持兴业银行卡(含理财卡、信用卡)至南昌地区百货、娱乐、餐饮类商户刷卡消费，单笔刷卡满1288元即有机会至兴业银行南昌分行各网点领取精美茶具一套。
活动期间每名持卡人限领一份礼品;礼品总量200份，送完即止。
活动细则：
1、交易时间以签购单上打印时间为准，非活动期内交易的签购单不具备参与本次活动资格。参加活动的商户类型详见《参加活动商户类型一览表》，商户类型可通过签购单上“商户编号”的第8位至第11位进行识别。
2、持卡人需持签购单原件、商品销售小票或购物发票和兴业银行卡参与活动，银行卡卡号须与签购单上的卡号一致;签购单金额不得合并及分拆;本次活动不包括取现、转账、网上支付、团购或购买购物卡类刷卡消费;以兴业银行卡结算的签购单方可参与此次活动。
3、签购单原件为兑换礼品的重要凭证，不接受对账单、签购单复印件、重打印等其他形式的刷卡证明;满足礼品领取条件的持卡人须在6月30日前凭兴业银行卡、商品销售小票或购物发票及POS签购单原件至兴业银行南昌分行各网点于营业时间内兑换礼品，过时不候;领取后请配合工作人员做好登记工作;持卡人领取礼品后，签购单原件将被工作人员收回，无法提供或拒绝交回签购单原件的持卡人不具备领奖资格。
4、同一笔交易不得重复领取活动礼品，不得重复参加本行同期开展的其他银行卡刷卡促销活动。如持卡人获赠礼品后发生撤销或退货导致不符合活动受赠礼品条件，以及同笔交易重复参与活动的，须向兴业银行退回所获赠礼品。否则，兴业银行将按本次活动礼品当地市场价格从持卡人银行卡账户扣除相应款项。
5、本次活动礼品由生产商或供应商提供，相关的礼品质量及服务事宜以及由此产生的法律责任，均由生产商或供应商负责，兴业银行不承担任何法律责任。
6、在法律允许的范围内，兴业银行保留对本次活动条款进行解释的权利，并有权根据情况取消本活动或增删、修订本规则(包括但不限于礼品领取地点、领取时间、及赠礼标准等)，并于媒体(如网站、账单、语音电话)或银行网点公告后生效。
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
一、活动背景
也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般隆重。但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般地父亲给我们的应该不只是背影...
有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来...
二、活动主题：
爸爸，我想对你说...
三、活动目的
在父亲节来临之际，通过主题班会形式让正处于豆蔻年华的小学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的行为学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让小学生在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白哎的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日
五、活动对象：
xxx
六、形式主题班会
xxx
七、活动流程、主持人讲话：
1、介绍父亲节的来历、观看视频、真情抉择拿出一张白纸，认真思考后，在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的"父母思考一分钟后，请划去三样。
请同学们在划去一样，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学谈谈。(请两三个同学谈谈感受)、诗歌朗诵《父亲》。
2、亲情故事，请同学们谈谈自己与父亲之间的故事。
3、将要对父亲爱绘画在纸上。
4、主持人结尾
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
今天是个特殊的日子，久久期待的“六·一”儿童节终于来了。我早早地起了床。
吃过早饭，我一路小跑来到教学楼，看到许多同学聚在一起争论着什么。跑过去一看，我才知道，原来同学们围着的是一张漂亮的海报－－应该是我们的熊老师设计的吧，海报上写着学校为庆祝六一而准备的丰富多彩的游艺活动：百步穿杨、金盆取宝、套酒瓶、钓鱼……看着一个个吸引人的名字，我激动不已。(这么多活动,真令人兴奋) 怀着急切的心情，我来到了百步穿杨的活动教室。这里已经是人山人海了，我赶紧挤到长长的队伍中去。在同学们的欢呼声中等了好久好久，终于轮到我了，而我是第一次参加这样的大型活动，心不由得激动起来。到我了，我的手不由得颤抖起来，此时真想退出。在同学们的加油声中我最终还是鼓起了勇气，拿着老师递给我的针猛得向气球刺去，“啪”，气球爆炸了，我的心终于可以放松一点了。可我还得要刺爆一个气球才能得到一张奖票，手颤抖得更厉害了，很可惜，第二次我没有刺中。“现在只有最后一次机会了，一定要好好把握”我在心里默默地为自己的打气。我吸起了上次的教训，深吸了一口气，调整好心态，然后向我瞄准的气球刺去。“啪”，功夫不负有心人，气球爆破了，“耶”我成功了，我终于得到了宝贵的一张票。(这个活动过程写的很详细,尤其是自己的内心世界) 其他教室的节目也很精彩。
到处人山人海，欢声笑语，同学们都在尽情地玩着，陶醉在节日的喜气中。(略写并过度) 我陆陆续续参加了几个节目，最后，拿着用努力挣来的三张奖票来到了兑奖现场。想不到这里也人声鼎沸，热闹非凡。看，兑奖老师正忙着(得)不亦乐乎，同学们领着自己的.奖品个个乐开了花似的，脸上洋溢着幸福的笑容。我虽然只换到一个本子，但心里也有说不出的高兴。(奖品虽小但是是自己努力换来的意义不一样)
快乐的时光转瞬间即逝，虽然“六·一”节很快就过去了，但它却给我留下了最美的回忆，让我感受到了集体的快乐和温暖。我想我永远也不会忘记这个快乐的节日！
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我来自农村。因为上学晚，我比同班同学要大很多。
“六一”的经历已经有些模糊了，城里孩子过自己的节日肯?会丰富多彩，我在电视里见过。可是，六月的庄稼有的要收割，有的要下种，幸福的城里孩子欢度“儿童节”的时候，我和弟弟陪着爸爸、妈妈在地里挥舞着镰刀，顶着骄阳，滴着汗水。
家境清贫，几岁就知道把田间地头的麦穗拿回家。爸妈下地干活回来晚了，我会把鸡喂饱，关上院门，看好弟弟别乱跑。有时候，他哭着闹着向我要妈妈，我就找出一顶破毡帽，插上几根狗尾巴草，从花公鸡身上拔下一根飘逸的羽毛，立在帽子顶上，让他当山寨郡主，我给他当保镖，因为我是哥哥。
除了吃饭，我说不出哪些零食是时髦的象征，曾经有一次妈妈从亲?家带回一个皱皮的小橘子让我惊喜好长时间。只有一次去集上和爸爸卖猪，给家里买些鲜菜的时候，我央求爸爸给我和弟弟买了一斤桃子，当时没有水洗，吃得我脸上沾了好多桃毛，特别痒痒。
爸爸外出打工，回来时带来一台电风扇，我好奇地把手指伸向转动的扇叶，一声粗暴的喝叱唬住了我：“割断你的手爪子”，这样的温情只有我能听懂。
上学的路上有段河滩，雨水多时，要在水里淌走好长一段，担心鞋淹湿了，就脱下来拿在手里，脚底板经常划出口子。但是妈妈每次做鞋的'时候，总会被针扎到手，我也帮不上忙。
上了中学的一个“療一节”，正是“三夏”的大忙时刻，家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的同学在城里买了一个变形金刚，馋坏了他了。天天央求着我给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城，我和弟弟去了镇上。看见眼花缭乱的玩具，我顾不上弟弟了，挑着，试着，玩着，兴奋地忘了时间，直到邻居找我回家，我才发现弟弟不见了。
我吓傻了，张着嘴不知说什么，邻居怕我出事，背起我跑到派出所先报案，又沿着售货摊一路问下去。天快黑了，弟弟还没找到，我不敢回家告诉爸妈，又害怕弟弟有不测，“哇哇”地大哭起来。那一刻，真是天塌地陷了。最后是卖冰糕的?奶奶提供情况，民警叔叔找到弟弟，把他领了回来。
从此，“六一”就远离了我。
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盼星星盼月亮，最终盼到了六一的到来。这一天，我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。
那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。学校里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了：门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节欢乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。
9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。俞校长在主席台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷，大伙都把双手交叉在自我的唇前，心里为他们祷告，祝愿他们能冲破困难，能重建家园，坚强的活下去。教室里安静极了，只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一齐庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。
同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个欢乐的.场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，可是，踩破这些彩球，我们是期望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们必须会克服。
这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，学校里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，完美的回忆！
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们最盼望的“六一”儿童节又到了。我们学校依然和往年一样，举行了活动来庆祝，但今年的活动，却让同学们异常兴奋。
原来，今年的活动是游园活动，并且同学们还可以通过参加各种游戏来赢取兑奖券，前往兑奖处兑换各种小零食，怪不得大家那么兴奋呢？
这次活动的项目很多，例如：“海底捞珠”、“抢座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戏的奖励都是五角兑换券，极少有一元的，有些游戏则以完成目标的数量来决定奖励，如：“巧克力投篮”就是以乒乓球投进桶内的'数量来决定的。
在所有活动中，我最喜欢的是“海底捞珍珠”。游戏的规则是在相同的时间内谁从水盆中用筷子夹出的玻璃珠最多，谁就获胜。我是第一个排队的，所以第一场比赛自然是我，好在我之前做个练习，专挑密集的地方来。第一次我就夹住了鱼眼——白中带黑的玻璃球，我刚“捞”出两颗，对手就如同千手观音一般夹出了四颗。当他夹起第五颗时，老师竟向盆里倒了一盆水，活生生将第五颗珠子“推”到了我的筷子前，真是天助我也啊！我不由得瞟了他一眼，可他的表情分明在说：别以为这就能占胜我，让你瞧瞧我的厉害！接着每当我准确无误地夹起一颗又一颗时，他却太过于心急，让一颗又一颗的玻璃珠滑掉了。最后，我们打成了平手，老师一人给了一张五角。当我玩了大部分游戏时，手中已经有了一把兑奖券了，我细细一数，一共七元，当我望向兑奖处，我呆了，全校一千一百多名学生，此时竟有七成同学都在那，连只苍蝇都别想钻进去，更别说人。但我很快发现，人来的快，去得也快，便紧跟了上去，一两分钟就到兑换台了。果然不出我所料，很快，我就满载而归了。
当我望着怀里的一大堆零食，我在想：是谁牺牲了自己的休息时间，策划了这次活动？是谁为了让我们过个快乐的儿童节默默的付出呢？又是谁在37C°的骄阳下陪我们过节？是我们最尊敬的老师，阳光下，我们灿烂的笑脸是用您们的汗水灌溉出来的。在此，我要祝天下的老师身体健康，万事如意。
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一、活动背景
父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，２０xx年ｘ月ｘ日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动目的
１、使孩子们知道６月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
２、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
三、活动时间
ｘ月ｘ日ｘ：ｘ—ｘ：ｘ
四、活动地点
ｘｘｘ门口（ｘｘｘ村附近）
五、活动内容
１、游戏，绘画，做手工。
２、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
３、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
４、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
５、手工区：与爸爸一起做模型
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念．
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一、活动主题：
父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语：
1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的：
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的`校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式：
1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
一、设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动目的
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
三、活动准备
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带
场地，院子里
四、活动过程
1、送给爸爸礼物
2、亲亲爸爸说说悄悄话
亲子游戏：
1、亲子接力赛。
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。
3、顶球走
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》
5、全体合影
6、活动结束
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
艺术活动：
送给爸爸的礼物
活动准备：
刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
活动过程：
一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？
你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？
二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第一组：用刮画纸给爸爸弄爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。
第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。第四组：用卷起来的瓦楞纸作爱心盘子。
四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
教学目标：
（一）知识目标：
1、掌握制作生日贺卡的方法
2、掌握图形的透明与不透明处置
3、能自身创作一张有新意的生日贺卡
（二）能力培养：
1、激发同学的发明性，能创作出有新意的生日贺卡
2、培养同学自学和合作的能力
3、培养同学欣赏他人作品以和评价他人作品的能力
（三）思想教育：大胆想象，勇于创新
教学重、难点：能自身创作出一张有新意的生日贺卡
教学准备：
1、各种生日贺卡的图片
2、课件—制作的`生日贺卡
教学时间：
一课时
教学过程：
一、提出问题
教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？
课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。
同学讨论：提出各种想要创作的图片
二、互动探究，解决问题
教师：
（1）引导同学打开图像文件
（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）
（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？
（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视
（5）保管文件
同学：
（1）打开自身喜欢的图片
（2）小组讨论，分析问题得出答案
（3）在粘贴时，发现重叠现象
（4）小组讨论分析问题
（5）独立操作
三、作品欣赏与评价
教师：
（1）根据巡视结果选择不同创意的同学作品展示
（2）回顾他们的创作过程，鼓励同学要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导
（3）欣赏和评价他人作品
同学：小组一起讨论，小组评价
四、总结与作业
教师：
（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？
（2）作业创作一张有新意的新年贺卡
同学：总结学习内容和方法
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
一、教学重点、难点
1、重点：贺卡的制作。
2、贺卡的设计构思。
二、破口
从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。
三、教学过程
（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
（二）展示课题：做贺卡
说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。
（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：
单页式折叠式开门式立体式抽动式等，贺卡的内容可分为：
生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等
说明：以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。
（四）贺卡的设计方法及制作过程。
1、根据赠卡的目的的`选定贺卡的类型。
2、根据内容构思适合的图案内容。
3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。
4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。
5、上色，应根据图案内容确定色调。
6、修剪外形或开挖窗口等。
7、填写贺词、赠言。
说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。
（五）学生作业，巡视指导。
1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。
2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。
4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。
说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。
（六）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。
3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。
说明：
学生有较强的自尊心，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
教学目标：
1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；
2、培养同学发现美、发明美的能力；
3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；
4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。
学情预测：
本课的重点在于培养同学们运用以往学到的信息技术知识制作个性化的贺卡，使其能够真实地表达自己的心意。通过这样的学习活动，同学们能够充分发挥他们的信息处理和信息合成能力，提高他们的审美水平。教学中的一个难点是如何让同学们发展出富有创意和多元思维的能力。
教学过程：
一、谈话导入
1、中国是一个重视礼仪的国家，每逢佳节百姓们都喜欢说一些吉祥话。过年的时候人们会互相祝福：“新年快乐！万事如意！”老年人过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节即将到来，你们打算如何向身边的朋友表达祝福呢？
生答：
2、对于这样美好的祝福，我们常常会听过却很快忘记。如果我想将这些祝福保存下来留作纪念，我会做以下事情：首先，我会打开手机或者电脑，创建一个新的文档或者备忘录，将这些祝福的话逐一记录下来。这样可以确保我在需要的时候随时查看和回忆。其次，我可能会将这些祝福的话手写在精美的贺卡上，并加上一些自己的感言。然后，我会将这些贺卡收藏起来，以便在特殊的日子里翻阅和回味。另外，我也会考虑使用一些数字化的方式来保存这些祝福的话。比如，我可以将它们编辑成视频或者声音的形式，保存在云盘或者个人存储设备中。这样，无论何时何地，我都可以通过点击几个按钮来回顾这些祝福。最后，我还可以选择将这些祝福的话制作成精美的图片或者海报。然后，我可以在家中的墙上或者办公室里挂起来，让它们成为我每天生活中的一部分。通过这些方式，我可以将这些祝福的话永久地记录下来，留作纪念。无论是哪一种方式，都可以帮助我在未来的时候重新回忆起这些美好的祝福。
二、探究
1、我有一个很好的主意！今天我想给大家一个机会，让你们可以利用自己在信息技术方面所学到的.知识，将这些祝福话语制作成一张贺卡，然后送给你最想要送的人。那么，你最想要送贺卡给谁呢？
2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？
3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？
三、活动任务
现在，同学们可以组成小组，互相合作，发挥自己的创意，制作出令自己满意的贺卡。
四、评价
请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？
五、归纳总结
今天同学们利用之前学过的知识创作了一批精美的贺卡，我决定将它们保存下来，并制作成光盘作为珍贵的纪念礼物，送给每位同学！
␥ 父亲节贺卡的制作方法立体 ␥
小鸟喜欢在枝头上唱歌，小溪喜欢在崎岖不平的路上流淌，小鱼喜欢在大海里欢快的嬉戏??你知道我喜欢什么吗？告诉你们吧，我最喜欢画画！
为什么说我喜欢画画呢？因为，我喜欢创造世界上没有的东西。我想把我创造出来的东西全部画下来，这将是多么有趣的一件事情啊！
我最想创造一种神奇的贺卡。这个贺卡，外表非常漂亮，一打开，贺卡里就会蹦出来几行字：“请输入姓名、接收人、你给接收人的留言”，根据贺卡里的提示填好内容之后，还可以给自己照一张漂亮的相片，放在贺卡里，当对方接收时，就可以在空气中看到你的影像，听到你给他的留言。这样的贺卡，你们觉得神奇吗？
要想画得好，首先，要用你的大脑去想去创造，同时，还可以把眼睛看到的所有东西通过想像改造一番，就可以画得好了。
画画也可能练出巧手。你其实会画画，但你为什么不去好好想？好好的观察呢？你只要能够静下心来，慢慢的画，巧妙的构思，合理的搭配色彩，我相信，每个人都可以画得很好的！
从画画中，我可以享受到无穷的乐趣，画画可以画出自己内心的感受，画出>我的梦想，所以我特别喜欢画画！
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我从小就喜欢画画。那时候喜欢画花草树木、小鸟、白云，还画童话故事里的王子、公主和城堡。我一有空就画画，一画就很投入，半天都停不下来。一直到现在，我还经常会沉迷于画画的世界里。
我之所以喜欢画画，是因为画画能把我心里想的意思表达出来。当我画画的时候，手中的笔会情不自禁地随着我的思路动起来，一幅美丽的画也就在我的手中诞生了，这时，我心里就美滋滋的。
有一天，爸爸第一次带我去少年宫画画，我很紧张，因为那里有比我大的哥哥姐姐，他们的绘画水平都很高，我担心他们会嘲笑我，但是哥哥姐姐们对我很好，老师也非常亲切，不断鼓励我，我也很努力，画的画还得到了表扬，我感受到了成功的喜悦，就更加喜欢画画了。
我的爸爸还带我去写生过，画的是一片芦苇。芦苇虽然已经枯了，但还是非常繁密，画的时候就有点难度，但我画得还是挺好的。看到能把周围的景色画进画册里，保存下来，觉得太有意思了。
画画是多么有趣啊！我喜欢画画！
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小时候，那七彩的画笔就对我有着神奇的吸引力。后来,经过培训，我的画画水平不断提高。我也越来越喜欢画画。
现在，我仍然为着画画的理想前进着，打开记忆的窗户回到从前，我坐在窗前陶醉在自己的画中，沉浸在这种小欢乐里，在画里成长着。
画画，已成了我生活中不可缺少的一部分，课余时间我的手就像被无形的力量牵引着,白纸也在我的眼前跳舞，那魂牵梦绕的理想变
成现实，使我情不自禁地挥起画笔，看着笔尖旋转着，我也渐渐融入了画中，成为其中一个重要的角色。
我经常会拿起那些心爱的画笔，在郊外流游玩时让原本就美丽的草原增添上一种独特的风采；让本来就令人陶醉的夜晚填上一种别有的韵味；让原本普通的花朵披上一层亮丽的光泽；让原本冷冷清清的世界变成了生机勃勃，万象更新的春天。
每当欣赏着自己的画就有一种莫名的幸福涌上心头，填满了我幼小的心灵。画画，在我人生的道路上点亮了一盏明灯，在我的岁月中长亮着，成为我人生画册中永不磨灭的一页。
我喜欢画画，我相信画画能让我的生活更有乐趣，也能给我的生活添上精彩的一笔！
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每个人都有自己的爱好，可能是跑步，踢球，看书，跳绳……我的爱好是画画。
我从小就很喜欢画画，不是画这个，就是画那个，妈妈就知道了，我喜欢画画，所以就给我报了一个绘画班，让我好好学习画画，将来长大了当个画家。
刚进绘画班的时候，老师就让我们练习画一些简单的线条，后来慢慢地老师就教我们画一些景物，再后来，老师又教我们画些水粉，线描之类的。我还记得有一次写作，老师让我们先画花瓶，然后再装饰背景。我当时就觉得画一个花瓶多简单呀，不一会功夫我就画好了，我乐呵呵的交给老师，没想到老师却批评了我，说我根本就没有用心去画，就让我重新画，用心地去画，我仔细想了想，又重新画了一张，这次不同的是，我画了一个漂漂亮亮的花瓶，栩栩如生，受到了老师和同学们的表扬。
听了老师和同学们的表扬，我真高兴。画画让我增加了自信，也给我的生活带来了快乐，我喜欢画画。
点评:文章开头交代了自己的爱好，起到了总领全文的作用，内容非常真实，语言流畅，读起来让人倍感亲切，相信不久的将来，你一定能在美术领域取得非凡成就。