中秋节英语单词怎么读翻译(二十二篇)

　　在学校广播站锻炼的学生在广播前都会提前准备好广播稿，没有准备好的稿件很难取得良好的广播效果。那么，如何写好广播稿呢？以下是小编整理的中秋节相关英语单词的读法和翻译，供大家参考与学习。

⬮ 中秋节英语单词怎么读翻译

　　这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!

　　This will be fighting, which is a speed challenge, victory beckons you to your call, victory!

⬮ 中秋节英语单词怎么读翻译

　　I wanna say

　　Thank you

　　I wanna say

　　Those sweet words next year

　　Because so many supporters sidekicks came

　　You’re gonna making the faith forever

　　Not only till this momen

　　Oh,we’er carrying on

　　I find that you’re my angel

　　You’re really my hero

　　Frome the bottom of my heart

　　After all ups and downs

　　That you’re gonna be around

　　Don’t never leave you tears for me

　　Please don’t

　　Tell me you’re ambitions this time

　　Don’t make the smile grow old

　　With every little hope to try

　　You’ll get your perfect moment

⬮ 中秋节英语单词怎么读翻译

　　Beginning

　　A：Good afternoon, boys and girls. 同学们,下午好！

　　B：Welcome to the colourful English. 欢迎收听本周的七彩英语。

　　A：I’m , from Class 3 Grade 6. 我是六（3）班的 。

　　B：I’m , from Class 3 Grade 6，too. 我是六（3）班的 。

　　AB: Colourful English, colourful life.

　　B: 七彩英语，七彩生活。

　　Happy Time

　　A：First, let’s begin with Happy Time.

　　B：首先，为同学们带来的是Happy Time快乐时光！

　　A：今天的快乐时光，我们为同学们带来了一则笑话I am Sorry

　　B：有一个人刻苦学习英语，终有小成。一日上街不小心与一个老外相撞了， 这个人连忙说：I am sorry.

　　老外回答说：I am sorry, too.

　　这个人听后又道：I am sorry three.

　　老外不解，问：What are you sorry for?

　　这人很无奈，道：I am sorry five.

　　A：哈哈，太有趣了！I am sorry, too. 这里的too是 T-O-O，too，中文意思是“也”，而不是One, two ,three 的two.

　　B：You’re right. 学习英语的时候我们可要特别注意这些同音异议词。

　　Daily English

　　A: 对了， , 我想知道同学的电话号码，应该怎么问呢？

　　B: Oh，it’s easy. 这个简单。What’s your telephone number?

　　A: What’s your telephone number?

　　B: 回答是：It’s 85330555.

　　A: It’s 85330555. Oh, I see. Thank you.

　　B: 那我们再来复习一遍吧。What’s your telephone number?

　　A: What’s your telephone number?

　　B: It’s 85330555.

　　A: It’s 85330555.

　　B:那，我想知道现在几点钟了，应该怎么问呢？

　　A: 你可以问：What’s the time?

　　B: What’s the time?

　　A: It’s 2:10.

　　B: It’s 2:10.

　　A:其实，我们也可以这么问: What time is it?

　　B: What time is it?

　　A: It’s 10 past 2.

　　B: It’s 10 past 2.

　　A:同学们，你会用英语向别人询问电话号码和时间了吗？下面让我们一起来说一遍吧。

　　B: What’s your telephone number?

　　A: What’s your telephone number?

　　B: It’s 85330555.

　　A: It’s 85330555.

　　B: What’s the time?

　　A: What’s the time?

　　B: It’s 2:10.

　　A: It’s 2:10.

　　B: What time is it?

　　A: What time is it?

　　B: It’s 10 past 2.

　　A: It’s 10 past 2.

　　B：Every good！

　　Funny English

　　A：Now, it’s time for Funny English.

　　B: 今天的Funny English 为同学们带来了一些含有动物单词的习语。

　　A：是的，这些习语可不像表面看的这么简单。

　　B：对，现在让我来考考大家。He eats like a bird. 是什么意思呢？

　　A：He eats like a bird. 啊，他吃得象鸟？

　　B：哈哈，不对不对！He eats like a bird. 是说“他吃得很少”！

　　A：哦，原来如此。那我也来考考你：She is always as busy as a bee. 是什么意思？

　　B：Bee 是蜜蜂。啊，我知道了，她总是忙忙碌碌的。

　　A：对了，再问你一个难的。Every dog has his day.

　　B：Every dog has his day. Let me see. 让我想一想。Sorry，I don’t know .

　　A：Every dog has his day. 这句话的意思是“凡人都有得意之日”！

　　B：我还知道一个：He is a black sheep.

　　A：他是一只黑绵羊？

　　B：哈哈，错啦。这里的Black sheep 是一个贬义词。He is a black sheep.的意思是“他是个败家子”。

　　A：哇，英语习语真有趣。看来，我们要多点积累这类习语，不然可真会闹出不少笑话呢。

　　B：I agree with you.

　　Charming Music

　　A：Now, it’s time for Charming Music。接下来是魅力音乐时间。

　　B：今天，我们要送出一首歌给六年级毕业班的所有同学。

　　A：希望我们能够在小学阶段的最后的一年，认真学习、团结拼搏，以优异的表现报答辛苦教育我们的'老师们。

　　B：也希望我们能够珍惜这不到一年的时间，与同学和睦相处，友谊地久天长。

　　Ending

　　A：Happy time always flies fast.快乐的时光总是短暂的。

　　B： It’s time to say goodbye. And s o much for today’s Colourful English. 今天的七彩英语到这里又要与大家说再见了。

　　A：Thank you for your listening. 感谢大家的收听。

　　B：See you next Monday. 让我们一起期待下周一的再会。Goodbye!

　　A：See you!

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　　Good morning,Children. Welcome to our English club. Its time to learn English. Im very happy, and you?

　　同学们，早上好。欢迎大家来到英语俱乐部。又到了学习英语的时间。我非常高兴，你呢?

　　Do you like English? Now let me tell you something about Chinese traditional festivals.

　　同学们你们喜欢英语吗?现在让我告诉你们如何用英语介绍中国的传统节日吧!

　　New Years Day 元旦

　　1. Why do these people become so excited when the bell strikes?

　　2. Because the new year is in. We can start our new life again.

　　3. What are these friends giving each other?

　　4. They are giving each other presents.

　　为什么有如此多的人听到钟声就那么兴奋呢?因为新的一年来临了。我们又开始了崭新的生活，这些朋友在干什么?噢，他们爱互赠礼物呢。

　　Spring Festival春节

　　Spring Festival is the most important festival in China. Everyone tries to be at home with their family. People have a big meal in the evening.

　　春节是中国最重要的节日，每人都有会设法与家人团聚并举行盛大的晚宴

　　People in northern China always make dumplings. Each family cooks some delicious food. Nowadays many people like to have dinners in good restaurants.

　　北方人喜欢吃饺子。每个家庭都会做些美味佳肴。现在许多人也喜欢在春节这一天到环境优美的.饭店去聚会。

　　What do you do on the eve of Spring Festival?

　　We usualy have a big dinner. All the family members stay together and enjoy the evening shows.

　　Do you go to Temples Festival in your hometown? Yes, I do. I like it very much.

　　除夕之夜你都做什么呢?我们通常用过风声的晚餐之后欣赏联欢晚会。你们去庙会吗?我非常喜欢。说道春节你知道自己的属相如何用英语来表达吗?

　　Whats your animal sign?

　　Mine is the year of rabbit.

　　Rat, Ox, Tiger, Rabbit, Dragon, Snake, Horse, Sheep, Monkey, Rooster, Dog, Pig.

　　Can you remember these? 能记住吗?

　　Childrens Day儿童节

　　On Childrens Day many children sing and dance. They visit the science museum. They go to the zoo to see the animals. They get presents from their parents.

　　儿童节这一天许多孩子会唱歌跳舞。他们参观科技馆，到动物园看动物，收到来自父母的礼物。

　　I think Children Day is your favourite festival.

　　Mid-Autumn Festival中秋节

　　What special food do people eat on this day?

　　People eat moon cakes. They look at the bright moon and tell stories about it.

　　人们在中秋节这一天会吃什么特别的食物呢?当让是吃月饼、赏月、讲故事啦。

　　National Day国庆节

　　What do you usually do on National Day?

　　On National Day we give a big parade at Tiananmen Square. In the evening, we sing and dance and enjoy the fireworks.

　　你通常会在国庆节做什么呢?我们国家会在天安门广场举行盛大的游行仪式，到了晚上唱歌跳舞欣赏烟火

　　Ok, Do you remember these festivals? Lets review our School Motto

　　立志: Aspiration

　　团结: Unity

　　勤奋: Diligence

　　求实: Sincerity

　　Thats all for today until next time. Goodbye, everyone.

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　　A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.

　　B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.

　　播放自选歌曲

　　A：OK, let’s enjoy the story.

　　英语小故事带翻译

　　B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."

　　A: 一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好苹果饮料，他说：“我不计划吃那些苹果饮料，因为富人会给我更多的食物，他会给我特别好吃的.东西。”

　　B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get over the river."

　　A:接着他拿起苹果饮料，一把扔到土里去。 他继续走，来到河边，河涨水了，因此，他到不了河对岸，他等了一会儿，接着他说：“今天我去不了富人家了，因为我不能度过河。”

　　B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.

　　A: 他开始回家，那天他没有吃东西。他就开始去找吃的，他找到苹果饮料，特别开心地把它们从尘土中翻出来吃了。 不要把好东西扔掉，换个时候你会觉得它们大有效果处。

　　播放音乐

　　B: Ok, so much for today, goodbye everyone.

　　A: See you next time.

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　　A:Good afternoon :Teachers and students ,welcome to our Happy English!

　　B：亲爱的老师们同学们：大家下午好!

　　校园快乐英语广播站又和你见面了。

　　A: Hello, boys and girls. Im from Class Grade.

　　大家好,我是xx

　　B：My name is from Class Grade. 我是xx

　　B: Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。

　　A：首先，请同学们进入我们的第一个版块：Say you Say me,说你说我。

　　B: 我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。

　　A: 这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

　　AB: 一、 Greetings 问候

　　A: 我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者说：您上哪去?(Where are you going? )。

　　B: 而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon, 在傍晚就说:Good evening. 如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi.

　　A: 如果用我们中国人见面打招呼时常说的Have you eaten?去问候英美人，就会引起对方的误解，因为Have you eaten?在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。

　　B: 如果见到英美人时说：Where are you going?他们会很不高兴。因为Where are you going?对英美人来说则是即干涉别人的私事。

　　A: 二、 Parting 告辞

　　到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：I should go now. 或 Id better be going now.意思都是我得走了。

　　英美人在告辞时从不说：l go back.(我回去了。)或l go first.(我先走了。)因为在英语里, l go first.的意思是：时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。

　　B：三、 Addressing People 称呼

　　平时，我们听到有些学生称呼老师为Teacher Wang(王老师)，Teacher Li(李老师)，即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。

　　在英语中，teacher不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢?一般来说，英美人称呼中小学的男老师为Sir，或Mr，女教师为Miss，如 Mr wang Miss Lin Miss Green.

　　(MUSIC)

　　A: 又到了学习美国俚语的时间了!**,你还记得我们上期的内容吗?

　　B: of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语，doggy bag。不知道同学们还记不记得它是什么意思呢?对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.

　　A: 今天我们要说说green，绿色。

　　B: 难道连green，绿色,也有大学问?

　　A: Yes. 西方文化中的绿色(green)象征意义跟青绿的草木颜色有很大的`联系，是植物的生命色。它不仅象征着青春、活力，如 a green old age老当益壮;而且表示新鲜，

　　但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手,新手.

　　B: green hand? 我还纳闷世界上怎么会有绿色的手? 还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.

　　A: 对极了! green hand是新手的意思。对于我们三年级的小朋友，在学习英语上都是green hand，所以上英语课时一定要认真听讲，这样才能成为日后学习英语的大行家。

　　B: 亲爱的同学们，今天的知识记住了吗?

　　A: green hand是新手的意思，跟我轻轻念：green hand.

　　AB: 节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是...,希望大家喜欢。

　　(MUSIC)

　　A: Ok , so much for today ,See you next time !

　　B: B: Good-bye!

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　　Joanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.

　　Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.

　　Joanna: 苹果好像在英美文化中有非常重要的文化属性，所以有很多的idiom短语是跟苹果有关的。

　　Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.

　　Joanna:苹果馅饼是非常具有美国特色的一种食品，as American as apple pie 就是说像苹果馅饼一样极具美国特色。

　　Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.

　　Joanna: Disney, something like that.

　　Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.

　　The story of Marilyn Monroe begins on June 1st, nineteen twenty-six. Norma Jean was born that day in the West Coast city of Los Angeles, California. Her birthplace was not far from the Hollywood movie studios where would make her a star.

　　Joanna: 当你在指出别人逻辑上的错误时你可以用这个短语comparing apples and oranges, 就是把完全不一样的东西放在一起比较。

　　Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.

　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

　　Joanna: So for anyone who has heard the song youre the apple of my eye, right?

　　Jakki: I have no idea what that is.

　　Joanna: What? Are you an American?

　　John:I am, but not as American as apple pie.

　　Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是极为珍视的人，非常珍爱的人。

　　John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.

　　Joanna: I see. 这有点像中文里的`有其父必有其子，“苹果落地离树不远”也是这个意思，这个短语有褒义也有贬义，但这里好像贬义的应用居多

　　Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.

　　Joanna:当你对一件事情确认无疑毫无疑问的时候你就可以说as sure as God made little green apples.

　　Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.

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　　A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.

　　A： Mandy , do you like English story?

　　B: Of course, Its funny. How about you?

　　A: Me, too. 就在昨天下午第二节课举行了八达小学第六届英语故事比赛，有52名小选手参与了其中，为老师和部分学生充分展现了他们的英语才华，故事精彩纷呈，我也从中学到了很多。

　　B： 说得没错!有一位小选手让我印象特别深刻，小小的年纪却能说出那么动听的英语小故事，真棒!令在场所有的老师和同学们都赞叹不已!下面我们就请出今天这个环节的小主人公：来自二年三班的'周旻昊小朋友!就让她再为我们讲讲她的故事吧!

　　......

　　A： 真不错!我也要向她学习。这周五周旻昊等八名同学将代表我们学校参加区英语故事比赛，预祝她们发挥出水平，取得不错的成绩，加油!

　　B： 加油!对了，William,你知道什么是doggy bag 吗?

　　A： Doggy bag?? 这可真难倒了我，你说说看!

　　B： 呵呵，不知道了吧!美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说： could you please wrap the rest of the food for me? Id like to take it home for my dog.(请把剩余的食物给我包起来，好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。

　　A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗? Doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是rivers of Babylon ,同样是一首经典英语歌曲，希望大家喜欢。

　　A: ok , so much for today , see you!

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　　小波的出生正赶上我父亲遭受贬黜的时候。一场风波，这就是他的名字的由来。我母亲终日以泪洗面。当时他尚在母亲腹中，无法不直接承受这种悲哀的影响。他生下来就严重缺钙，他后来把钙片当炒豆吃，这与他最终长成一个一米八四的大个子不无关系，而且看起来有点傻头傻脑。我母亲常溺爱地叫他傻波子。小时候，我发现他的思想常定格在一个东西上，陷入冥想，中断了对外界的反应，很不像他那个年龄应有的样子；站在其他活泼的祖国花朵之间，似乎是一个异类，因此受到了一些误解。

　　后来他上了学，但似乎从来没成过一个好学生，总是怀着不服管教的叛逆之心。有一次老师把他叫起来回答问题，他站起来，但两眼平视，一声不吭，弄得老师无奈他何。他就这样，不关心课业，所以成绩单根本看不得，因此挨了不少揍。他那时最喜欢的事情就是玩，玩得忘情而投入。剩下的就是看书，不管什么纸片捡起来就看，连农作物栽培手册都看得津津有味。

　　虽然落了个傻名，功课也不好，但兄弟姐妹都知道他绝不傻。他看书奇快，和我比快时回回占先。据他说，他一小时能看一百多页，而我充其量能看六七十页光景。

　　小波自小和我投契，一块儿捣乱，一块儿挨揍。说来我们俩都不是什么好鸟儿，三天不打，上房揭瓦。平日里偷鸡摸狗，无恶不作，给我爸妈气得不善。那时革命的重头戏正在紧锣密鼓地进行，但对我们来说，那是另一个星球上发生的事情。我们生活在革命的层次之外。倒是花树泥土的气味，自然中的光影转换，景物中隐藏的异种气氛，像谜一样令我们着魔。

　　诙谐是小波的另一个天性。他喜欢笑谑，经常能敏捷地抓住可笑的东西。饭桌上是他驰骋谈锋的地方，时常妙语如珠，以马克·吐温式的幽默，惹得众人喷饭。他对马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》，当时叫《顽童历险记》大为倾倒。他把这本书翻了又翻，直到它成为一堆碎片。在我看来，他就是那个顽童。

　　当时的北京郊区，有不少白杨夹道的大路。春日的早晨，我和小波在笔直的大道上驾车东行。驾的当然是自行车。当时我们在有节奏的锵锵声中骑车东进，眼前大道如弦，两边的旷野向远方伸延，真是大块烟景，不禁心生荡漾。我想起古人的诗句，就大声念起来：“大道直如发，春日佳气多。五陵贵公子，双双鸣玉珂。”小波在旁边纵情大笑。比起诗中的境界，我们眼前的景致差不了什么，只是身穿补丁衣服，骑着破车，与五陵贵公子有一定差距，但这点可以用想象来补足。我们想象自己鲜衣怒马，玉面绮貌，在长安大道上行进。随着马背的颠簸，玉珂轻叩，发出有节奏的清音，若合符节。而脚蹬子有规律的撞击，把我们的想象与现实弥合得天衣无缝。

　　脚下的路好像永远走不到头，我们也愿意永远这样走下去，好像可以一直走到天国。那是一个令人沉溺的境界。我们在不息的穿越空间中陷入梦境，一切都没入薄暮之中，空气也变得黏稠而滞重……当从梦境中醒来的时候，我们发现了一个不传之秘，那就是天国和人间、王子与贫儿、古代和现代的间距其实其薄如纸，只要我们愿意，就可以在两重世界间自由穿行。这种思想，好像成为小波的一个思维习惯。在他的历史小说里，他把现实和历史自由交接，用二者之间的反差和气氛变换制造出一种特殊韵味，传达出他内心的感觉。

　　那时的小波，因为年纪尚幼，没有写过什么东西，但却在积累着美的印象，孵育着自己的趣味，或者说，一颗趣味的内丹。

　　在我看来，每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹。他们行住坐卧，都如蚌含珠，默默孵育着这颗内丹，像练气士一样呼吸沉降，萃取天地间的精气，使这颗内丹在感觉的滋养中成长。当内丹大成时，它会以一种奇异的`方式与外界发生感应，此时艺术家趣味大成，进入一种高超的境界，谈笑咳唾，皆成珠玉。这种内丹实际上就是一种对纯美境界的把握，一种至高的品位。人们喜欢小波的作品，实际上是喜欢他的品位。

　　(摘自《我的兄弟王小波》，有删改)

　　19．结合文意，概括王小波的性格特征。(4分)

　　20．结合文章简要分析这篇文章在材料的选取上的突出特点。(5分)

　　21．本文最后一段在结构上有什么作用？结合全文谈谈你对文章结尾处

　　“每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹”这一看法的理解。(6分)

　　参考答案1：

　　19．① “不服管教”、“叛逆”；②玩得投入，看书奇快；③诙谐幽默；④想象奇特，喜欢在历史与现实之间自由穿行；⑤养成了独特的艺术趣味，作品有至高的品位。(每个要点1分，任意答出4个要点即可。4分)

　　20．①真实性：注意捕捉人物在生活里的细节来表现人物本真的生活状态和精神世界。(2分)②典型性：选取能表现人物的艺术趣味的养成的典型事例来写，多角度地展现了人物风貌。(3分)

　　21．作用：总括全文，画龙点睛，（1分）明确写作主旨，指出了王小波艺术品位的养成原因(1分)。理解：①内丹是在日常生活中养成的一种美感体验，是一种独特的不流于俗的趣味；(1分)②内丹养成之后，会成为艺术家认识外部世界的奇异方式，使艺术家进入高超的艺术境界；(1分)③内丹实际上就是艺术家的至高的品位，彰显着他们对纯美境界的把握能力。(1分)④从事艺术者必须要有一颗内丹才能受欢迎，有所成就。（1分）

　　19．在作者眼中，王小波是一个怎样的人？（4分）

　　20．这篇传记在材料的选取使用上有什么突出特点？请结合文本简要分析。（4分）

　　21．本文的语言有什么特点？请结合文本举例分析。（4分）

　　22．文章结尾处说，“每一个真 正的艺术家，都有一颗自己的内丹”，结合 全文谈谈你对这一看法的理解。（6分）

　　参考答案2：

　　19．①耽于冥想，被误解的异类（答“不服管教”“叛逆”也可）；②玩得投入，看书奇快；③天性诙谐幽默；④想象奇特，喜欢在历史与现实之间自由穿行；⑤养成了独特的艺术趣味，作品有至高的品位。 （答出一点给1分）

　　20．①真实性（生活化），注意捕捉人物在生活里的细节来表现人物本真的生活状态和精神世界；（2分）

　　②典型性，选取能表现人物的艺术趣味的养成的典型事例来写，多角度的展现了人物风貌。（2分）

　　21．①口语化，通俗易懂而又生动地刻画了人物，同时传达出浓浓的兄弟情义；

　　②幽默，运用夸张、比喻等修辞，在轻松诙谐的语言中写出了王小波独特的精神气质。

　　③文字典雅。有底蕴，不浅俗，如对“两重世界间自由穿行”的表达与认识，关于“内丹”的描述和见解，都透着浓厚的文化底蕴。（答出一点给2分）

　　22．①内丹是在日常生活中养成的一种美感体验，是一种独特的不流于俗的趣味；

　　②内丹养成之后，会成为艺术家认识外部世界的奇异方式，使艺术家进入高超的艺术境界；③内丹实际上就是艺术家的至高的品位，彰显着他们对纯美境界的把握能力。（每点2分）

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　　土豆兄弟

　　李汀

　　土豆，更像是我的兄弟。圆固的头，厚、朴实，土头土脸。

　　一进入菜市场，每个位像是色彩的展台，每个菜品像近器一样光鲜，像涂上秈彩一样发亮。土豆挤在众多菜品中，有着大肚能容的气质，也有慈直肥胖的容颜．。

　　土豆满身的泥土，鼓着肥帮于，像是有一大肚子的话要往出倒，却总一言不发。母亲说，土豆，是最贳贱的粮食，不用操那么多的心，泥土里的土豆悄悄在往大里长。母亲晓得，土豆不会骗她。

　　把火土豆丢进屋花居大堆里，“烤的疙大，吃的洋芋果，”洋羊混是土立，我老家把土豆叫果至少两吃土豆，在下泸克森州，青年男大热恋时，会送给对方一个土豆，因为对当地人来说，“爱情和土豆一样宝贡”。欧洲郁国干脆管德国叫“土豆国”。

　　把疙瘩大里的土豆翻个身，让它“扑哧扑哧”冒个气，火焰里“哗啤”响，像一场欢奏曲一样老家吃火烧土豆，有说法：一捧二吹三拍四忽悠。一捧，就是不要把土豆抓在手里，要捧着土豆不停轮换于双掌数热；二吹，嘴里不停地吹气，吹去灰烬和热气；三拍，用手轻轻拍打，拍净泥土灰烬；四忽悠，就是慢慢剥开，嘴与土豆始终保持相应的距海，同时持续不断均匀地哈气，吹散土豆心里高温。几番下来，滚烫的土豆稍稍冷了，一边剥著土豆皮，一边该笑风生，心里是那么踏实。其实，生活不需要山珍海味，只需静坐下来，舒心吃上一颗火烧土豆就好了。

　　在我小时候的记忆里，土豆是最好特弄的庄稼。惊蛰后，土地开始松动，春天启程。只要不是盐碱地，上豆挨土就能长，在缺吃的年代，土豆是个室。记得土地刚刚承包到户，乡亲们技到了地里种啥自己做主的感觉，用力用肥多了，那年土地种啥成啥，土豆也比往年丰收，没有存的地方丁，家家户户就把土豆堆放在老屋街沿上。土豆收回家，天天吃土豆，各种吃法。蒸熟吃在火堆里烤著吃。切成丝，炒土豆丝。切成片，与腊肉炒。

　　小时候，母亲把新鲜土豆去皮房浆，滤去渣，剃下的淀粉水沉淀晒干后，就成了土豆粉，母亲把晒干的土豆粉，加上白糖，边用开水冲，边用筷子搅拌，不一会几，一碗土豆糊糊好了。一碗甜上豆糊，无疑是农村小孩子能够欢喜好几天的事情，在某种程度上代表了孩子们对于甜蜜食物的喜爱和表达，甜丝丝晶莹的土豆糊让我们三兄弟一个个长大成人。如今，我们生活在城市，在狭小的城市空间中游走，我们依然能够保持者泥土的品质，得益于土豆的恩赐。

　　土豆一直在地下行走着，那些拳头大小的.籽实，很低调地放在泥土的里面，不去声张，静静等在那里。进城打工的乡亲们，在城市的街道小巷里谨慎穿梭，他们有时候用手撑在街道的电线杆上歌一歇气，有时侯蹲在街边行道树下喝一口水。他们是我的土豆兄弟。他们在城市游走、生存，他们的肤色、内心没有改变，他们和一颗土豆的肤色、内心竟是那么一致。他们身上的气味就是土豆的气味，就是村庄的气味。

　　夜幕四合了，他们回到城市的一角，吃着从家乡带进城的土豆。这多像梵高画的《吃土豆的人》。梵高在给提奥的信里说：“我一直想强调这些在灯下吃土豆的人，盘中取食所用的正是在田里地的同一双手，因此这幅画代表了手的操劳，代表丁他们如何诚实地脎取吃食，”也许梵高没有发现土豆和人一起过冬的景象，要是发现了，他不会去画《吃土豆的人》，也许会画一幅《春天阳光里的土豆》。

　　堆在屋角的土豆，被冬天針射进来的光线照耀着，一身的土色静静的。土豆就在这样的屋子里开始休眠，冬天屋子不多的温暖，一半被人呼吸，一半被土豆呼吸着。就在这温暖的土屋里，醒着的土豆开始冒芽。这是多么早的一个春天，多么温暖的一幅画。

　　（选自《人民日报》2017年02月20日，有删改）

　　12．文章为什么宕开一笔写德国的土豆？（4分）

　　13．文章标题“土豆兄弟”有哪些含义？请结合全文简要分析。（5分）

　　14．简要赏析文章结尾一段的表达效果。（6分）

　　12．表明了土豆在各地人们的生活中都有着重要的地位，丰富了土豆的文化内涵；增添了文章的趣味性，使行文富有变化。（共4分。每点2分）

　　13．土豆外表憨厚朴实，像是我的兄弟；土豆伴随我长大，与“我”关系密切；进城打工的乡亲具有泥土般的品质，他们是我的土豆兄弟。（共5分。第1点1分，2、3两点每点2分）

　　14．紧承上文“春天阳光里的土豆”；运用比拟的手法和诗意的语言，描绘了一幅人与土豆和谐共处的温暖画面；表现了人与土豆间亲密的关系，赞美土豆给人带来了生活的希望。（共6分。每点2分）

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　　刘元卿寓言故事

　　昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。

　　（1）解释加线的词。

　　①将援引射之拉

　　②宜燔适宜

　　③烹燔半焉烤

　　④已而索雁找

　　（2）将下面句子译为现代汉语。

　　已而索雁，则凌空远也。

　　翻译：完了之后（兄弟俩再去）找大雁，这才发现大雁已经在高空中飞得很远了。

　　（3）下列句子中加点的词与竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是C

　　A．人不知而不愠，不亦“君子乎？

　　B．一丝而累，以至于寸。

　　C．择其善者而从之。

　　D．朝而往，暮而归。

　　（4）本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？

　　【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

　　①句意为：准备拿弓箭射它。援，拉。

　　②句意为：（不善飞的）鹅煮（着吃才比较）适宜。宜，适宜。

　　③句意为：把雁剖成两半一半煮着吃，一半烤着吃。燔，烤。

　　④句意为：完了之后（兄弟俩再去）找大雁。索，找。

　　（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的`赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

　　重点词语：已而，完了以后。句意：完了之后（兄弟俩再去）找大雁，这才发现大雁已经在高空中飞得很远了。

　　（3）本题考查“而”字的用法。例句中的“而”表示顺承，不译。

　　A．表示转折，却。

　　B．表示修饰，不译。

　　C．表示顺承，不译。

　　D．表示修饰，不译。

　　故选：C

　　（4）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，文中一共出现了三个人：兄弟二人和社伯。这三个人的观点都是不正确的，因为他们因为无谓的争论，而贻误了机会，最终让这只雁飞走了。

　　答案：

　　（1）①拉②适宜③烤④找

　　（2）完了之后（兄弟俩再去）找大雁，这才发现大雁已经在高空中飞得很远了。

　　（3）C

　　（4）三个人，他们的观点都不正确，不能因为无谓的争论而贻误机会。

　　【翻译】

　　从前，有个人看见一只正在飞翔的大雁，准备拉弓把它射下来，并说道：“一射下就煮来吃。”弟弟表示反对，争着说：“栖息的大雁适合煮着吃，飞鸿的大雁适合烤着吃。”两人一直吵到社伯那儿。社伯建议把大雁剖开，一半煮食，一半烤食。等到兄弟两个再次去射大雁时，大雁早就飞远了。

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　　阅读理解。

　　民工兄弟

　　①曾经遇到过这么一件事，那次是在单位的电梯上，电梯里只有我和一个自称是隔壁公司的业务总监，那个人黑西裤白衬衣蓝领带，典型“写字楼企鹅”的文明模样，他没话找话地跟我聊着，我对看上去彬彬有礼的他也没什么反感。当他谈兴正浓的时候，电梯停在了八楼。门开了，几个装修的民工急匆匆从几米外向电梯奔跑着，就在那一刹那，这位总监飞速地按下了“关”键。眼看着电梯门就要把一个工人的手夹住了，这位总监却并没有打开的意思，全然不理会我在旁边说“还有人”……电梯终于把工人们关在了门外。我回过头诧异地盯着那位总监，他耸了耸肩膀，不以为然地笑了笑：“这帮人身上臭烘烘的，不能让他们进来。”电梯继续往上走着，他依然在那里唾沫飞溅，我已无心聆听，只嗅到他身上散发着一股令人难以忍受的“味道”。

　　②这些年，民工受歧视的事很多，看过这样一个报道，一个文化馆为了配合一个宣传活动，为民工们创作了一首《民工兄弟三大纪律八点注意》。报道还配发了几十名民工戴着耳机在录音棚录制“民工之歌”的图片。现在让我们来看看这首歌曲的大致内容吧：“农民兄弟时刻要牢记，三大纪律八点注意。第一小农意识要去掉，说话粗鲁让人受不了；第二装修进了房主家，手脚不净就要犯事了……不许随地大小便，刮胡子剃头天天要洗脚。”该文化馆这种侮辱民工的行为还被媒体作为“先进”事迹广为宣传。就像个别河南人不好，河南人就遭到集体责难一样，“民工”在某些人的眼里，已经是粗鲁、低贱，甚至小偷的替代词。

　　③对于民工，虽然我并没有太多的`亲近感，可是，每每看到民工被所谓的城里人歧视，心里还是为他们不平。我想，之所以会发生上述的事，是缘于城里人的优越感。我们在这个城市有自己温暖的家，不必风餐露宿，所以我们优越；我们坐在舒适的写字楼工作，不必风吹日晒，所以我们优越；我们的生活富裕，不用为明天的粮草发愁，所以我们优越……城里人似乎有无数条理由可以歧视民工，民工也似乎一无是处。可是，有一个外籍老板对中国农民工的感想，也许可以让我们换个角度来看待民工。外籍老板是这样说的：“中国的强大是建立在农民工身上的，外资涌入首先看中的是他们低廉的劳动力。”仔细揣摩这句话，我们完全可以体会出它的含义：从某种意义上讲，我们今天的幸福，是民工用他们“低廉的劳动力”——也可以说是隐忍甚至屈从换来的。我们不能说外籍老板的话没有道理，事实上早期的改革开放也正是如此。连一个外国人都能肯定中国民工做出的巨大贡献，那么民工们是不是也应该在作为同胞的城里人面前获得起码的尊重呢？ （20xx.10.22《扬子晚报》 作者：简单）

　　1．第①段中一开始对“看上去彬彬有礼”的文明模样人的描写有什么作用？

　　2．对第①段最后一句中提及的“味道”一词分析有误的一项是[ ]

　　A．粗俗、不文明 B．身上有隐隐的汗臭味

　　C．缺少良好的素养 D．对民工缺少起码的尊重和理解

　　3．第②段中那首歌词的言外之意是什么？

　　4．第③段中加黑的“似乎”能否去掉？为什么？

　　5．现实生活中你还听到过或看到过什么不尊重民工的言行吗？请写在下面。

　　参考答案：

　　1．其貌似文明与言行丑陋形成对比，更加显露其鄙视民工的扭曲的灵魂。

　　2．B

　　3．民工是粗俗和低贱的，是不文明的人群，甚至是违害社会的隐患。

　　4．不能。“似乎”带有否定意味的肯定，说明其实不应歧视民工，民工也有很多可爱可敬之处，去掉就没这种味道了。

　　5．不订立劳动合同；不按时兑现民工工资；随意让民工加班加点；随意辱骂、解聘等。

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　　尊敬的老师、可爱的同学：

　　大家好！

　　我是一年级八班的xxx，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。在老师和同学

　　的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的'小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。

　　在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。

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　　最开始莫言获诺贝尔文学奖时，网上传播各种消息，以至于我这个平时不关注诺贝尔的人也知道莫言这个人物了。就从他的演讲词中看，我能看到他对母亲深深的爱，而且他母亲从小到大的影响必然也是很深的。一个母亲，对孩子从小的教育，决定着孩子的成长基础，而莫言的母亲，是一位善良伟大，并且懂得教育的母亲。她对孩子日长教育有方，她不是一个作家，不是一个名人,但她给莫言宽容与如何做一个好人，教会莫言如何不去歧视一个乞讨的老人，如何不去恨一个人。

　　我们的生活每天都会有各种形形色色的小事发生。要善于发现生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，讲生活中的各种事情，汇聚在一起，造就了他的.作品。在莫言获奖后，他最好的表达方式就是像他自己自己说的，对于一个作家来说，最好的说话方式就是写作，我将所有话写进了作品里。我看到那个获奖的人身上撒满了花朵，也被掷上石头，泼上污水。这是种何等的文考凛然啊。我想这也是值得我们学习的。就像现在很多人说：“走自己的路，让别人说去吧。”

　　我读了莫言的演讲稿后感触很多，他能成功是有母亲的教育，我也有母亲的教育，但我不一定比他聪明。我们更应该学习莫言的那种精神。因此我要以莫言为榜样，向他学习。

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　　一、计划要尽量全面

　　学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

　　二、安排好常规学习时间和自由学习时间

　　学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

　　三、长计划和短安排

　　长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的`学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

　　四、 从实际出发来制订计划

　　在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：

　　1.自己知识和能力

　　2.每个阶段的学习时间

　　3.学习上的缺欠和漏洞

　　4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

　　五、计划要留有余地

　　计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

　　六、提高时间的利用率

　　早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。注：华大学习网为中学生提供最优质的学习资源分享。

　　七、注重效果

　　不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

　　主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

　　通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

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　　　　一、全组上下团结协作，奋发向上，构成一个有凝聚力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学潜力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。

　　中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

　　　　二、以专业理论学习为着眼点，增强职责意识，提高教育教学理论水平。

　　本学期我们组将继续透过群众备课、外出学习等方式坚持理论学习，利用教研活动时间集中讨论，透过学习，使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。

　　　　三、突出群众备课组工作，加强教学研究与学情分析，构成浓厚地教育教学研究氛围。

　　1）各备课组学期开始有计划，期末有总结。备课组长认真组织好每周的集备活动，落实到人，实行职责包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，注重精细化，注重群众备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、实用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流，统一意见后进行二次整理构成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案，青年教师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，个性是在提高优秀率方面有得力措施（如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等）。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，使用，交流。

　　2）我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差，成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习潜力，应对现实我们就应做的是少发牢骚，多想办法。每次集备把研究学生作为重点，结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章，要注重情感投入，从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手，（如作业批改要给予鼓励激励性的评语，关注学生个性差异，多表扬少批评等）。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心，严格要求，同时加强学习方法指导，构成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划，限度提高。

　　　　四、打造高效课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。

　　1）根据英语学科特点努力做：

　　1、老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。

　　2、促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。

　　3、关注学生听课状态，让学生紧跟着老师授课，充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践潜力。

　　2）去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。

　　3）努力提高自身的课堂管理潜力和驾驭潜力，重点抓好三个步骤：

　　课前精心备课，课堂认真实施，课后抓牢落实。

　　重点做好几个点：

　　1）、课前有准备，

　　2）、课上有激情，

　　3）、教学有节奏，

　　4）、练习有目的，

　　5）作业布置有层次，

　　6）课后有反馈，

　　7）、词语过关天天有。

　　4）建立本组（由备课组长组成）听评课智囊团，结合学校开展的“三课平”活动，在各集备组开展“同课异构”教学研究活动，全体组员参与听课、评课，然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔，智囊团集中听课，评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选，目的在于增强老师们的竞争意识，提高上课质量，提炼有效的教法、学法加以推广，构成新的课型模式。

　　　　五、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目标为：

　　1、积极创设语言情景，培养学习兴趣

　　2、听说，读写指正，提高学习潜力，获取教学质量。

　　3、注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于说英语。

　　4、巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应对考试。

　　　　六、本学期重点工作和措施

　　1、组织老师们进行课程标准的`学习研究，尤其是各年级语言技能，知识点方面的要求，并积极撰写论文。

　　2、抓好备课这一环节，备好课、互相听课、互相评课，定期检查质量，做到备教材，备学生，鼓励老师们相互多听课，多探讨教法，取长补短，共同努力提高自己的教学业务水平。

　　要做到以下几点：

　　（1）备课组要坚持群众备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动

　　（2）研究学情，分析教况，生况，研究教法和学法。

　　（3）精选例题和习题，合理控制作业量，加强考法研究，做好质量分析及反馈。

　　3、参加教研组活动要求认真记笔记，要积极发言，从中得到提高。

　　4、加强教学科研工作，把组内课题深入下去，并准备成果展示。

　　5、充分发挥优秀教师的带头作用，恳请他们向青年教师公开自己的课，并指导青年教师的教学工作，注重对青年教师各方面潜力的培养。

　　6、端正教学思想，改善教学方法，做到在练习中学英语，想法设法创情境，加强朗读和阅读理解的训练。

　　7、认真备课，制订好各阶段的授课计划，每一段时间测试一次，自己命题，统一考试与阅卷。

　　8、每位英语教师务必精心设计测试题，认真做好试卷分析工作。

　　9、利用课余时间，加强听力和阅读潜力的训练，使学生在这方面的潜力得到进一步的提高。

　　10、八年级老师需要搜集历年来中考英语试题中的典型题，建立中考英语题库，以便临近中考时备用。

　　11、建立差生帮扶小组，以一强带弱的形式，鼓励差生的学习干劲和勇气，使他们在最短的时间内赶上来。

　　　　七、结合学校计划做好校本课程的宣传，申报，辅导和评价工作。

　　各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话；八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演。另外我们计划开展“It’smyday！”、EnglishCorner等活动，特请外教亲临学校与学生进行应对面交流，提高学生学英语的兴趣，开阔学生的眼界，让学生亲自感受英语的魅力。

　　　　八、认真参加区级的教研活动，积极参与讨论、教研，把握教改动向。

　　大力提高本组老师的竞争意识，借助我校为老师们带给的平台，鼓励老师们走出学校，敢与合肥市的名师切磋技艺。

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　　学英语是个长期过程，不能一蹴而就，因此制定一个切实有效的长期的学习计划是有必要的。那么该怎么制定呢?

　　首先就是要全面分析，正确认识自己。要准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

　　其次，要结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

　　(1)知识、能力的实际;

　　(2)“缺欠”的实际;

　　(3)时间的实际;

　　(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　第三，长计划要短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

　　(1)掌握知识目标;

　　(2)培养能力目标;

　　(3)掌握方法目标;

　　(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英语是中国专业在线英语培训机构，通过电话英语、视频英语与外教一对一的模式提高学员英语口语水平，提供英语口语培训，成人英语培训，商务英语培训，企业英语培训等课程。

　　第四，计划要全面，还要与班级计划相配合。怎样制定英语学习计划：准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　第五，突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　最后，安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的`是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 自由学习时间：的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

　　英语学习计划既然制定好了，贵在长期坚持。只有这样才能取得成效。我们的免费英语学习网站上还有很多这样的学习方法技巧哦!

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　　　　1、 词汇

　　背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。

　　注意：每天给自己设置目标，比如每天记30个单词，分两次记，中午一次，晚上一次，每次个15个，晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下，晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍，第二天在进行第二组单词时，先复习前一天背的单词，还没掌握得用红笔做记号，以后统一再复习。

　　　　2、 听力和口语

　　把八年级上下册课本中的`听力练习和文章录音找出来听，可以采取一下的方法(如果听不大懂的，可以采取以下步骤：先放录音，按暂停，跟着录音稿复述，反复几次，达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度，在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来，熟记，然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。

　　　　3、 知识点梳理

　　我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结，并且配套一些练习来夯实基础。把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习，归纳到一个本子上，上课时来问我。把讲过的做错的题目抄写到一个本子上，考试前一段时间拿出来统一再做一遍，看自己是否都掌握了，若还有些问题，记住一定得问我，不留任何疑问。

　　　　4、 练习 (每周花两到三天完成)

　　自己下午后多做些考试涉及到题型的练习，特别是短文填空、完型这类较难的题型。以后我会准备一些优秀作文范文，先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。此外，八年级上下册一些课文也可以拿来背诵，比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。逐步练习自己作文写作能力。

　　做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!Good good study, day day up!

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　　作为教师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。

　　　　一、教育理论方面

　　新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的摸索空间，在教学进程多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立摸索问题的能力，更多的重视学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相干的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常浏览相干的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够具有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

　　　　二、道德修养方面

　　作为一位老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的榜样。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就可以有助于教学的进行。在教学进程的知识水平，同时也要重视学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行动，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的`本职工作。

　　　　三、教学能力方面

　　在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习进程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。重视对自身教育行动的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

　　2、在教学进程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

　　3、在教学方式中连续探索生活化、情境化的创设方法，掌控生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。

　　4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵守“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

　　5、多听教师公布课，通过对照，发觉其他教师中的优点，加以吸取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交换学习等情势，来提高教师的业务水平。

　　6连续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习爱好，重视学生认知进程中的情感培养，在全部教学进程中，要重视对每节课的教学体会进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学进程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存体会。

　　一个学期的学习很快就终止了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。

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　　随着学期的完毕，本年度马上过去，回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的”工作做得更好，特就今年工作小结如下：

　　　　一、政治思想：

　　本人坚决拥护中国共产党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参与学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的.标准严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。

　　　　二、教育教学：

　　1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，争辩教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

　　2、教学治理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积存业务资料；每学期初制定好学校工作规划并催促实施落实。

　　　　三、连续教育：

　　积极参与培训与学习，分别沟通培训心得，领悟名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念，丰富了治理思想，学习了治理技巧。教师年度师德考核个人总结 篇21

　　一年来，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化学问，努力使自己更好地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在教育工作中，能够主动协作学校，做好各项工作。

　　本学年，我分别担当四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。

　　另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学年和潘教师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。 一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不任凭请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。寻常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌照旧。旧的一年马上过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程，任重而道远。我仍需连续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

　　—完—

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　　随着时间的飞逝，20xx年即将告别，回想起这一年里我作为小学体育教师的工作，我充满喜悦和满足。在过去的一年里，我付出了辛勤的努力，为了让学生们享受到更好的体育教育，我尽心尽力地开展教学工作，取得了一些成绩。

　　我注重培养学生的体育兴趣和运动习惯。我知道，体育课不仅仅是学生们学习规则和技能的地方，更是培养他们对体育运动的热爱和养成良好习惯的场所。因此，我在课堂上注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学内容，让学生们保持积极的学习态度。同时，我也通过举办各种体育俱乐部和活动，鼓励学生们积极参与体育运动，增强他们的体质和身体素质。

　　我注重提高学生的技能水平。在教学过程中，我不仅着重于传授学生基本的体育知识，更注重培养学生的动手能力和技能。我通过学生自主练习、小组比赛和技巧训练等方式，让学生们得以更好地掌握运动技能，并提高他们的体育成绩。我还定期组织学生参加各类比赛和运动会，让学生们获得更多的实践机会，不断提高他们的竞技水平和良好的团队合作意识。

　　第三，我注重关爱每一位学生。我坚信每个孩子都是独特的，他们每个人都有自己的优点和特长。因此，在教学过程中，我注重发挥学生的特长，鼓励他们展现自己的能力和个性。我努力提高和学生的沟通与关系，耐心倾听学生的困扰和需求，给予他们关心和建议。我还积极与家长保持联系，定期与他们沟通，了解学生的学习情况和身体状况，为他们提供更好的协助和指导。

　　我在教学上不断提升自己。我知道作为一名体育教师，只有自己不断地学习和提高，才能更好地引导学生。因此，我积极参加各类专业培训和研讨会，学习先进的教学方法和理论知识。我还和其他老师进行经验交流和互动，分享自己的教学心得和方法。通过这些努力，我在教学上不断进步，提高了自己的'教学水平。

　　回顾过去的一年，我对自己的工作总结满意。我尽心尽力地教育每一位学生，通过培养他们的体育兴趣和技能，增强他们的体质和身体素质，推动他们全面发展和个性成长。我相信，我所做的一切不仅仅是为了年度考核的结果，更是出于对学生健康成长的热爱。20xx年的努力，将会在未来的日子里继续开花结果，为学生们的未来奠定坚实的基础。我将继续努力，成为一名更好的小学体育教师。

　　这就是我作为小学体育教师在20xx年的个人工作总结。感谢各位领导和同事的支持和帮助，让我有机会展示自己的能力和付出。相信在未来的日子里，我会更加努力地继续为学生们的健康成长而不懈努力。

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　　又一学年的教学工作结束了。这学期，我坚决贯彻教育教学的有关政策，扎实做好高一语文教学工作，积累了一些经验。

　　首先，作文教学必须有秩序、有层次、有针对性地进行。

　　多写少改。随着教育改革、素质教育的进一步推进和初中教学大纲的修订，作文在教学中的重要性日益突出。但长期以来，作文的教学方法和效果都不尽如人意。

　　初一初二初三都这样教。每两周写一篇文章，老师批改评论，然后发给学生看分数，扔进垃圾桶。改善如何才能真正有效？结合高一语文科《加强作文序列化训练，提高写作素质》科目、新大纲、新教材，我详细制定了高一语文的作文教学方案，即以叙事为主的专项教学训练。

　　首先解决写作来源问题——生活是写作的源泉。只有把真相和生活写出来，才有东西可写，才能写得好，写得美——于是我们以“真情最感动”为主题进行了选材的指导和训练。其次，解决写作技巧的问题——现在中考要求作文要有适当的抒情性和讨论性，同时至少要提供一个详细的场景描述——所以重点强调了“如何讨论好抒情性”和“最生动的场景描述”两个题目的训练。

　　为了防止“写”和“不写”一样，我特别注重最后一个层次，这是作文训练中最容易被忽略的一步。如果这些人真的掌握了，那么整个班级也就真的掌握了，作文训练其实就是为这些人服务的。因为你不用教我怎么写。三是基本功的训练。纵观历次语文考试，作文失分最严重的问题是基本功，我对参加相关语文复习有很深的体会。

　　因此，学生的写作能力、一般叙事能力、语言、修辞等。应长期日夜接受检查、监督和指导。10班，让学生每天坚持写100字以上的书法，上课抽时间指导，让学生真正进步，对不认真的人进行批评教育。让学生摘抄优秀句子，每周花5分钟左右一节课检查背诵。

　　一（6）班采用模仿，让学生抄一些优秀的范文学习。两个班都坚持在课前三分钟演讲。经过这些努力，学生的写作水平有了很大的提高，综合写作技能和写作能力也有了很大的提高。大部分学生作文500字，90%告别了改改的坏习惯。我一直坚持多写，少改，详谈的方针。10班每周一篇作文，一节作文指导课，一节评论课。非常欢迎学生。

　　第二，现代教学技术与语文教学整合的关键在于资源库的建设。

　　一方面利用计算机辅助作文教学，营造生动直观的写作氛围。另一方面，探索现代教育技术在阅读教学中的应用。

　　在《月亮上的足迹》的文字上，我在网上搜集了大量的图片和视频，结果比平时好了好几倍。但是每个老师上网找一节课的资料是不现实的'，要有资源库。

　　在制作资源库的过程中，我意识到数据的收集和整理是一项长期的、零星的工程，应该坚持不懈地进行。同时，我要做一个敬业的人，通过购买、制作、改编来丰富自己的存储容量。其实目前资源很少，大部分t—indent： 2em； text—align： left；">本学期论文获市3等。本文的写作纯属一个偶然的灵感，是一次听课时的奇想，后来我把它同我的教学实际结合起来，完成了一篇论文。

　　四、存在的问题。

　　1、教学设计，课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不足，这一点还须向黄艮蓉学习。

　　2、阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其在普通班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学生（尤其是中下生）的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决。工作总结

　　3、制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课文的录像资料难以找到，尽管已达8G，但尚需要进一步扩充，以满足老师们的日常需求。

　　五、改进教学的设想和措施。

　　1、多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。

　　2、继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质和业务水平。

　　3、继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。（重点是阅读教学方面）

　　4、购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教学资源库的内容。