演讲比赛领导讲话稿万能模板13篇

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  在学习和工作中,发言稿的使用频率越来越高。发言稿写作有其特定的格式要求,因此很多人对此感到困扰。为了帮助大家应对这一挑战,小编整理了演讲比赛领导讲话稿的万能模板,希望能对大家有所启发。

✦ 演讲比赛领导讲话稿万能模板 ✦

  各位家长,下午好。

  首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快,现在以是五年级,再过几个月就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。

  一、班级学习情况

  1、这个班我也教了快两年了,各方面表现都好的学生不少,报出名字可以一大串,如(部分学生名单),这些学生学习自觉用功,成绩好;上课认真,从不做任何与课无关的事情,不仅守纪,而且全身心的投入到学习中去,积极思考发言;作业认真按时的完成,字迹端正整洁,正确率高,订正作业也及时。

  2、但是也有相当多的学生有问题。

  如:自制力差,表现听课思想不集中,自个儿做小动作而且是闷头做事很专心,或是在本子上画画写写与学习无关的东西,老师和学生说什么他全然不知;

  如:学习态度不端正,把学习当做是别人的事情,而不是自己的事情。具体表现在作业不按时完成,玩心很重,人家在做作业他在玩,人家作业完成以后在玩,他更要玩,订正作业磨磨蹭蹭很不情愿,放学后留他下来,老师稍不注意人就跑了。

  二、期中考试与作业情况

  1、期中考试成绩分析。

  2、本期作业设置及要求。

  这学期数学回家作业的完成情况也不好,忘记做作业,忘记带回家的现象比较多,回家的作业质量也不好,很多都没签字。

  三、建议

  教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作,教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上,学校教育只能起到主导作用,也就是把握学生发展的大方向,提供学习知识的环境,学校教育的作用发挥的如何,其关键还在于家庭教育配合的怎么样,配合的好,作用发挥的就大,反之亦然。下面谈几点建议

  1、对于学习自觉认真的学生,可以把更多的时间放在其他方面的发展上,不能一味的加压,而失去学习的信心,可以留更多的时间让他自由支配,发展特长。

  2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生

  首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

  其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看电视、玩时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。

  第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

  第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。

  总之,千言万语化成一句话,为了孩子的明天,让我们共同努力吧!谢谢大家!

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  尊敬的各位家长:

  大家好!非常感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。首先我要对大家说一声抱歉和一声感谢。抱歉的是一直都没能像现在这样让大家聚在一起坐下来畅谈孩子的问题,互相交流和学习。感谢的是谢谢各位家长一路以来对于学校和我的工作的支持,感谢你们培养出这么优秀的孩子。有家长可能会说我的孩子谈不上优秀,不让你操心就不错了,其实不然,每个孩子都有他们各自优秀的一面。刚才同学们表演了很优秀的节目,都是他们自己创编安排的,非常精彩,可能某些家长还是第一次发现自己的孩子有这样的才能。其实我们班人才辈出啊!

  比如学习标兵他们都有各自的缺点,但他们也都有各自的长处、可爱之处。作为家长和老师我们都应该多看到多发现他们的长处,在不断鼓励、激励、督促下让他们尽情展示自己的长处,从而更有信心克服自己的缺点。给大家讲一个真实的故事:

  一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她的回答是:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她又流下了泪。然而,当她回到家里,却对儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺的让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

  这位母亲对孩子不断地鼓励才换来了这样的收获,她的爱绝不是溺爱,不是放纵,而是发自内心地为孩子着想,成为孩子最为坚强的后盾。怎么成为坚强的后盾?我想除了鼓励,还要做榜样,要陪同孩子一起成长和进步。

  对于我们老师要做到为人师表,以身示范,我想家长也是一样。况且父母是孩子的第一任老师,是陪伴孩子时间最久的长辈,家庭教育在孩子整个成长过程中起着决定性作用。某些家庭会出现这样一些情景:

  爸爸催促孩子赶紧做作业,而孩子却不亦乐乎地看起电视来。为什么呢?因为爸爸说完这句话就开始玩自己的,不管孩子了,甚至在隔壁房间打牌、打麻将,孩子怎么可能不受这位爸爸的影响呢?

  妈妈对孩子说:“快考试了,考考好啊,考好了给你买个奖品。”孩子在鼓励下考得还不错,比以前有了很大进步,但妈妈却不满足,于是奖品也就泡汤了。长此以往,由于父母的经常食言,孩子也开始学会了撒谎。父母却还抱怨说:“这孩子,一天到晚撒谎,我们是管不了了。”

  通过这两个例子不知家长有没有意识到,孩子很多不好的习惯其实也有我们的一部分责任,由于我们没有做好榜样的缘故,而孩子是很爱模仿的,而且我们常说说坏的更容易。大家或许最关心的成绩,是学习,但事实上平时养成各种良好习惯,那么这个孩子的成绩绝不会差到哪去。即使头脑不灵活,也能靠后天的努力跟上的。所以我想说:习惯最重要,而在习惯的养成中,家长的示范作用很重要。

  他们毕竟还是孩子,会犯这样或那样的错误,我们大人都会犯错,何况他们,关键我们作为家长要帮助他们养成好习惯,帮助他们学会明辨是非,从错误中不断吸取教训不断成长。有些家长会抱怨说孩子不听自己的,管不住,脑子里想什么我们也不知道。为什么会这样?为什么孩子不愿和你倾诉自己的想法呢?因为你在他眼中就是那个居高临下的判官,而不是可以无话不谈的好友。所以孩子对你会有秘密,孩子犯错时会想对你隐瞒,甚至错上加错。不断这样的恶性循环,导致后来孩子与你的距离越来越远,也导致孩子与学习的距离越来越远。所以,我再次想说,多走近孩子一点,蹲下身子,用孩子的眼光来看待问题。就当做也你也是孩子,你也要学习,大家共同牵手进步才是最好的选择。不要说工作忙没时间,不要说孩子不听我的。孩子是你含辛茹苦带大的,孩子是你的唯一,为了孩子,我们应该做到父母应尽的责任。

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  各位家长:

  晚上好!

  从小学三年级起开设英语,这套牛津英语教材是全省统一的,小学、初中、高中通连的,所以从起步时就要抓好英语。下面简单谈一谈我们这学期的要求。我们三年级英语书面的作业很少,到这学期结束,主要是掌握26个字母大小写正确书写,并且要会读、会背、会默写,其余的全是听、理解、读、背、说、练几方面。

  听:每天坚持听录音3-5遍,直到会读为止,家长可以适时检查孩子的读书情况,并做一些记录。

  理解:每天所学的知识,要能知道是什么意思,并能举一反三,灵活运用。这其中要让学生听到英文就知道中文,听到中文就能很快的反应出英文,思考时间不能超过2秒钟。孩子虽然不会写英文,但是看到学过的单词、句子的英文要能正确认读。

  读:每天坚持读a课文和b单词,要求声音响亮,注意语音语调。

  背:学过的内容,要及时的背诵,家长可以适时抽查,检查背诵情况。

  说:对学过的句子要会举一反三,灵活运用,并能用学过的句型说话,也就是书上每单元的c部分,在学校老师讲过后,家长可以做适当的检查,让自己的孩子用学过的句子看图说话。

  练:三年级英语考试70%是听力。由于三年级任务重,每周三节课,因此课后还需让孩子多听磁带,多进行听力方面的训练。

  最后,要强调的是:要让孩子养成用手指着读单词、读句子的好习惯,现在很多的孩子往往能够听得懂英语,却看不懂英语,看着图能读出对话,离开了图就不认识了,有很多家长也反映过这个问题,孩子回家也听也读也会背,可为什么就是考不好呢?其实问题就出在这,孩子只知道这幅图怎么读,却从不看对话是怎么写的,但是考试的时候往往图比较少,更多的是单词、是单词组成的句子,如果平时不看的孩子考试就会很吃亏了,所以恳切的希望家长能够在家督促孩子养成良好的学习习惯,那对孩子将终身受益。

  如果您有什么需要跟老师沟通的,可以直接电话联系,我们随时欢迎。当然,如果您的孩子在校学习方面有什么问题,我也会及时跟您联系,希望不会打扰您的工作。谢谢!

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  尊敬的各位领导,老师们:

    一、把握好期末时间

  1、九年级要破釜沉舟、坚持到底。除上次讲的关注学情、家访、考试心理教育以外,这里,我想提醒的是三点:一是自身的作用,发挥备课组的团队作用,继续收集、整理资料,精确把握命题方向,关注优秀的题型。二是带头做好停课期间的个别辅导工作,应该说,这几天要做到不松懈。三是做好模拟训练的有关工作。这几天,模拟试卷会较多,我们要做到以下几点:

  (1)模拟训练题根据学科特点,由备课组参考各地优秀试卷自行研究命制,题量、题型,做题时间全部按中考要求设计。

  (2)学生解题过程应符合中考要求,要求卷面整洁,解题过程规范。

  (3)教师批改应全部按中考改卷标准批改,和批改作业一样要求教师写一些批注。

  (4)每套试卷考试结束后,教师应根据情况做好试卷讲评。

  2、七、八年级要做好期末复习迎考工作。这方面工作我强调一点:备课组要认认真真的坐下来,反复研究、推敲复习材料、知识点、时间安排,以求高效。希望年段长、教务处二位主任、方副校长要加强监督,每组务必要做到。

  3、现在的八年级要未雨绸缪,积极备战,我九年级教学做好准备。这里我强调一句:无论你下学期工作如何安排,都必须要服从教务处的工作安排,全力配合,无怨无悔。

    二、做好期末优秀的`教研组、备课组的评选工作。

  要求:

  1、期末上交的`教研组、备课组材料,力求真实、及时,杜绝造假。一旦发现,取消该组评先、评优资格。

  2、大力表彰先进集体和个人,在学校评先评优及向上级推选时予以优先考虑。

  3、推广先进经验。

    三、抓好两个团队,增强合作意识

  1、抓好学科团队,提高学科整体教学水平。教研组长、备课组长一定要主动领导,教研活动一定要抓好考勤,不要犯一些办学水平差的学校的毛病,教研活动走形式。

  2、抓好班级团队,强调各学科之间通力协作。为了使学生各科均衡发展,提高班级总体水平,由班主任牵头,组织各课任教师参加本班学生综合分析会,找出本班相对较弱的学科,一对一结对子进行帮扶。今天与会主体不是班主任,希望年段长要督促好。

    四、抓好两头,提高总体办学水平。

  “两头”,就是优生和后进生,这是老话题了,在这里,我特别希望大家高度重视,有些老师对优生很重视,感情很接近,对后进生则相反,这是不正确的,要改。希望在座的一定要做到重视两头,同时,在教研活动是,要针对后进生专门研讨,拿出提高后进生成绩的有效的复习资料和复习时间及方案。

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  尊敬的各位领导,老师们:

  作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。

  秋去冬来,一转眼开学已有近三个月的时间了。又到了对工作进行阶段性总结的时候,虽然这个过程颇费思量,但我深知总结能够促人反省,从而为下一阶段的工作指明方向,所以,我愿意进行一番思考。

    思考一:学校的教学管理工作到位了吗?

  仔细想想,问题很多。学校的办学特色不明显,“信息技术”特色办学成果没有得到巩固;课堂教学高耗低效的现象存在,无序教学的`现象也存在;周一教研活动的效用不强,难以激发教师的参与热情;学生活动的形式单一、频率低,活动开展的指向性、序列性不强;教育学生说教多疏导少,学生行为习惯存在诸多问题;还有不温不火的教师博客、靠抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班,都亟待改进?以上这些问题的产生责任不在教师甚至想,如果不是仰仗学校在过去六十年中积淀下来的优良传统,问题恐怕会更多。诚然,也想做一些尝试。例如,本学期初改革了备课模式,给了教师更多的自主权;以上“精品课的方式增加了教师练兵的密度;关注师徒结对的实效性;将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨?这些举措对于转变教师教学观念,提高教师专业技能是能够起到一些作用的,但作用究竟有多大值得考量,否则以上问题就不会依然存在。怎么办?我个人的能力是很有限的想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行办学,是“信息技术”还是其他,只有样,才不至于盲目行动,做“无用功”。认清了前进方向,就要充分依托集体的力量。巢小有支优秀的团队,大家凝成一股绳,必将迸发出惊人的力量。要想使团队的力量充分显现,必须给予教师更多的关心和尊重,激发出大家的主人翁意识,使之主动关心学校未来发展,积极出谋划策,帮助学校不断拨正前进方向。辨明了方向,凝聚了力量,就要坚定不移地向着目标前进,排除一切干扰,克服一切困难,方能推动学校教育教学工作迈上一个崭新的台阶。

    思考二:综合教学工作能有所创新吗?

  本学期,我回到了综合实践课教学岗位上,要说没有压力那是假话。作为分管教学工作的副校长,自己的班都带不好,我还怎么要求别人呢?然而,四(1)班的现状让我清醒地识到,没法“毕其功于一役”,不能焦躁,必须耐心地引导学生转变。可说不焦躁谈何容易。有一段时间我天天中午留学生,弄得自己身心俱疲,应该就是急躁冒进的表现吧。所幸我及时调整了心态,转变了策略,我要求自己还是要在教学上下功夫,教学上技高一筹了,课后的很多烦劳都可以省掉。我与孩子之间也初步建立起了感情,孩子敏感的心接收到了我传递出来的友好信息,他们也开始接纳我,认真听课,用心写作业,就成了顺理成章的事,一种良好的学习风气逐渐占了上风。不过我毕竟不是万能的,还有孩子不听课,不写作业,在我看来这也很正常,此时万万急不得,循循善诱总好过恼羞成怒。虽然现在每天忙忙碌碌,为教学耗费许多精力,但教学工作同时也给我带来了快乐,让我再次感受到自身存在的价值,我不后悔自己的选择。下一阶段我还是要着力提高自己的课堂教学效率,挤出时间钻研课堂教学,创新教学形式,以求得“事半功倍”之效果。总结促人思考,思考带来进步,这就是总结的目的,但愿我也能从总结中得到提高。

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  同志们:

  今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议。

  上一次会议,我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题,对学校的教学工作起到了重要的作用。实验中学目前发展的态势很好,呈现出一种不断超越的局面,办学规模不断扩大,设施不断更新,理念不断创新,效率不断提高,在一定的范围内有影响,有地位,这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩,当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力,我代表学校行政向大家表示衷心的感谢!

  教学始终是学校的中心工作,没有好的教学质量就没有学校的发展,没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展,这就需要我们认真面临这样的形势,面临这样的背景,我们必须审时度势,必须有自己发展的思路,这是我们召开全校教学工作会议的背景,我们希望通过这次会议,进行认真的注重全面质量的提高,通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控,确保过关达标,分层要求,关注全体学生,为每一位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实,保证了优秀群体的充分发展。对特殊学生的一帮一活动的开展,保证了相对滞后的学生也得到应有的提高。

  初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理,淡化评价作用,强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环,科学、合理的考试制度和方法以及严密的组织,将能够有效地促进教学质量的提高。“考不是法宝”,“考得科学才是法宝”。考试措施落实,年级组交换命题、阅卷;命题责任到人,审核到人,保密到人。考试够鲜明。 从学校管理看,为教师创设改革发展的空间,为教师创造实践的`机会,为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出在领导层上。学校的规模大了,社会要求高了,压力随之增加,为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度,最终在较好成绩面前忽略了对不足的发扬县中优秀传统,在扬弃中前行,在创新中发展。构建出常规教学模式,复习模式,考试模式,竞赛辅导模式,文体活动模式,第二课堂活动模式。

  进一步加强教育科研,确立科研兴教,人才兴教的长远思想,要求人人有课题,个个都行动。通过学校课题发挥引领作用,教师课题发挥解决问题的作用,每一个同志都要有行动研究的意识,将教学过程当中的问题作

  为自己的课题,将课题研究落实在自己的教学之中,做到三个一,即每人“一个课题、一篇文章、一次实践交流”。教研组做好具体的组织和检查工作。

  三、抓住发展机遇,优化教学手段,扎实推进课改。

  我们面临着很好的发展机遇,这就是课程改革。课程改革对我们来说是一次极好的机遇,因为我们有着得天独厚的优势,我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比较优越。无论是创建学校的特色和品牌,无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革,搞充分挖掘学生潜能,调动学生的学习积极性。以和谐的关系拉近师生距离,以人格的魅力赢得学生的喜爱,以学科的魅力赢得学生的兴趣,以有效的方法激发学生学习的动力,以科学的负担让学生学会学习。通过立体的教学网络,将学校教育、家庭教育和社区教育结合起来,形成教育合力,使学生的潜能得到最大限度的开发。我们的教学不能仅仅维持学生的学习状态,而是要开发学生学习的潜在品质。把优秀的学生教得更加优秀,把不够优秀的学生教得大有进步,让所有的学生都能发展,这才是最成功的教育。只要最大限度地调动了学生的积极性是完全有可能的。

  .应该突显学校的特色。我们希望通过不断深化改革,切实改进教学,能够尽快地形成实验中学教学的特色。学校要有影响力,必须有高效的教学,必须有优异的质量,必须有自己的特色,只有这样,实验中学的发展空间才能更大,实验中学的发展势头才能更猛,我们的生活质量才能更高。

  打造特色

  学科:主要体现在阅读教学与读书习惯的养成,英语口语交际能力的培养,书法学科的开设,心理健康课程的开设,艺术课程的创新方面。

  培养特色学生:培养和造就学科竞赛型学生,热爱写作型学生,爱好电脑型学生,文体类特长生,航模类特长生等。

  开辟特色课堂:通过新父母学校的创建,文体兴趣组活动的正常开展,青春工作室的开展,溢香书廊的管理,英语角的正常活动等来实现。

  推出特色教师:在3-5年内培养各级名师、学科带头人、骨干教师,推出新人,在特色学科上出新人。

  同志们,实验中学要走一条踏踏实实的路,求得实实在在的发展,既不能穿新鞋走老路,也不能穿旧鞋走新路。在发展中不断总结教学经验教训是取得进步的前提,艰辛的付出已经有了丰厚的回报,但是我们也不能盲目看好自己而夜郎自大,所以我们要反思,要谋求发展的新路,在开展“我与学校共发展”的活动中,老师们完全是以主人翁的姿态在反思实验中学的过去,同时也尖锐地提出了自己的意见,我想有这么多关心实验中学的领导、教师、家长、学生,我们实验中学的明天会更美好

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  小婷同学是一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

  一、尊师守纪、积极进步。小婷同学自上学以来,能模范地遵守学校的各项规章制度,认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,端正学习态度,上课认真听讲,课堂上积极举手发言,课后认真完成老师布置的作业及复习好功课,受到老师的一致好评。

  二、刻苦勤奋、成绩喜人。小婷同学在学习方面严格要求自己,把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭,以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真,学习目的明确。在学期开学时,她都能制定出合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在每次考试中都能取得骄人成绩,但是她从不骄傲,反而更加刻苦、认真,从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。她经常说:“我一定要听老师的话,刻苦学习,我的未来在明天。”

  三、带领全班、共同进步。小婷同学不仅自己学习认真刻苦,而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的'技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了,有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的,她见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间,但是她还是挺高兴地,毫不介意。

  四、关心班级、争取荣誉。小婷同学作为数学、英语组长,深知责任重大,她以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,帮助同学提高。她很看重班级的荣誉,树立班级形象,每次班级集体活动,她总是冲在前面,维护秩序,另外她多才多艺,擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等,积极参加学校各项活动,提升班级形象,她经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜!”她是这么想的,也是这么做的。

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  小晨同学遵守校纪校规,有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。作为班级干部,常为班级工作出谋划策。高中三年她担任过劳动委员、团支书和副班长等职位,在高二的时候还担任过校学生会会长一职,在各种活动中表现出较强的组织能力,是老师的.得力助手,并在同学中树立较高威信。小晨同学平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。多次参加青年志愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出,高中三年被两次评为“校园之星”和两次“班级之星”,并于高二学年被评为“市级三好学生”。

  小晨同学学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,力求做到精益求精,在历次考试中排名均在同年级前10%。在日常生活中,她十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。兴趣广泛,热爱生活,喜欢观察身边的小事物,感受身边不经意的美好。热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。喜欢感受快乐,也希望把快乐传递给身边的每一个人。赠人玫瑰,手有余香,小晨以真诚与爱心,博得了同学的喜爱和赞赏。顺境不傲娇,逆境不畏惧,对生活充满爱心和希望,这是小晨对自己的评价。她坚信,不懈的努力会让她达到成功的梦想。

  距离高考还有十天,小晨已做好了迎接人生大挑战的准备。学习、读书、泡图书馆、志愿活动、社团生活……小晨对大学生活充满向往和规划。未来,她想要成为一名教师,传道受业解惑。让我们祝福这个可爱的女孩,在今年的高考中蟾宫折桂,进入理想的大学深造。

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  小怡,女,2005年7月出生,汉族,高二(10)班学生,2020年12月加入中国共产主义青年团。2021年度南京市励志奖学金二等奖获得者,在校期间曾多次获校“三好学生”荣誉称号。

  她获得了2021年度“励志奖学金”,减轻了家人的生活压力。她很感谢学校领导的关怀以及老师的辛勤教育,她更感谢家人背后默默地支持。也正是有了这一份支持与鼓励,她才有有今天的成绩。

  她始终认为“态度决定一切”。学习上始终秉持一种毫不含糊的态度,要有效率,有效地听讲每一节课。课堂上所讲的知识都是重要的知识容不得半点马虎与遗漏,更何妨在课堂上睡觉,更是不可取的。其次,在课后一定把知识点梳理到位,整理好笔记。在闲暇时刻,不要总是谈天说地,也可以将这些笔记翻出来看看,进行查漏补缺。

  同时,作业更是马虎不得的。作业是每一门学科对于当天知识的一个运用与总结,也是一个查漏补缺的好机会。故而抄作业是不可以取的,这就失去了一次好好复习的机会。关于错题,其实并不用害怕。在平常的作业与测试中,错误不可避免,但这些都是对于不熟悉的知识的一个反馈。正是有了这一道道的错题,在合理的运用下,足以为进步提供有利的.基础,也会为将来背水一战的高考做好铺垫。毕竟,高考时的'错误,从来不会有再一次纠错的机会了。

  一轮复习阶段,刷题也是必不可少的日常。正所谓举一反三,融会贯通,才算是真正理解了一个知识点。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在之后的日子里,她也会秉持着踏实的信念,点滴的进步,来回报那些关怀与支持!

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  尊敬的各位领导、各位嘉宾、女生们、先生们:

  大家上午好!

  在这个春回大地、万物复苏、充满希望的季节,我们齐聚xxxx,参加xxxx项目的启动仪式,我谨代表xxxx公司全体员工向各位领导的'亲临指导和各位嘉宾的盛情光临致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

  xxxx项目总投资达xxxx元,总建筑面积xxxx平方米。整个项目将分二期开发完成,项目立足于本土文化与地域精神,立足xxxx的开发理念,以打造一流商居环境为己任,提升城市形象为追求,集购物、休闲、商务、社交、居住于一体的城市综合体,创造复合、开放、时尚、宜商宜居的城市典范。

  xxxx人杰地灵、位置优越、交通便利、政通人和,选择在xxxx发展是我们由来已久的心愿,如今项目正式启动,在不久的将来,她将成为xxxx乃至xxxx都有较大影响力的城市综合体,一举将xxxx商业、住宅提升到一流水平,实现与xxxx市区商业项目的等高对接。

  我们相信,在各位领导、各位嘉宾的关心和支持下,今天的启动仪式一定会给我公司带来全新的发展起点!我们会齐心协力、迎难而上、精心规划、倾心建设,一定能把xxxx打造成为经典之作、品牌之作、荣誉之作,向各位领导、各位嘉宾以及xxxx人民交上一份满意的答卷。

  最后,祝参加启动仪式的各位领导、各位嘉宾身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意!

  谢谢大家!

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  老师们、同学们:

  大家好!

  今天,我们在这里举行了“养成文明好习惯,争做环保小卫士”系列教育活动的启动仪式,标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。

  近几年来,我校 1-10 分重视对学生的平常行动规范的教育,获得了良好的效果,学校的风气有了明显的好转。但是我们应苏醒地看到在我们的学生中间,还存在着 1 些不讲文明、不懂礼仪的现象:有的同学没有教养,说话粗鲁、乃至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑,不讲卫生,对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺少爱心,待人冷漠;有的同学对老师家长的教育不闻不问,学习马虎,作业不做,等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不但影响了学校和我们每个人的形象,而且还能影响同学们今后的成长和发展。

  良好的礼仪习惯是做人应当具有的最最少的素质。因此,从小就开始并加强文明礼仪教育,这是培养 1 个健全人的最基本的要求。今天,我们要展开的这个活动,对加强同学们的思想道德教育,培养良好的学习习惯和行动习惯,提升我校师生的精神风采,有积极而深远的意义。

  为了使这项活动扎实有效地展开,我们以“小学生礼仪教育的构建与实行”作为活动的主题,在今后将陆续展开 1 系列专题篇的活动,希望同学们人人都要积极参与,人人都要去用心去做,力争每一个人都能在活动中遭到教育,在活动中领会到文明礼仪的.深入内涵。逐渐养成说话有礼貌、办事有分寸、行动有规范的良好习惯,努力做1个有修养、懂礼仪的文明人。

  同学们,你们是未来社会的建设者和接班人,未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系,缺少礼仪便难以成为未来社会的主人。因此,提高本身修养,接受文明礼仪教育,必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识,积极参加教育活动,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

  最后,祝贺我们每一个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝贺我们的学校成为 1 个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!

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  尊敬的各位来宾,大家好。

  此刻我们欢聚在这里,隆重举行希沃20XX华蒙星第三届全国幼儿篮球联赛,中山赛区的启动仪式,值此盛喜之际,我谨代广州华蒙星体育发展有限公司及咏威亚太体智能研究院中山分院中山旭航教育咨询有限公司,对今天莅临启动仪式的各位来宾朋友表示热烈的欢迎,并对大力支持本次活动的`幼儿园以及工作人员表示衷心的感谢。

  俗话说:“少年强,则国强”,为增强幼儿体质,丰富幼儿的体育活动,激发幼儿的团队合作和竞争意识,同时也是积极相应国家全民健身计划。亚太特别联合华蒙星举办了此次全国幼儿篮球联赛,联赛的目的主要是为了推动中国幼儿篮球教育的发展,促进幼儿身心健康,体验快乐,分享喜悦,为热爱篮球的孩子搭建良好的幼儿篮球交流平台。

  另外对于幼儿篮球我们也特质了适合孩子的4号球,包括地板,篮板都做了适当的调整。篮球规则也有了相应的改变:在幼儿篮球赛中我们强调孩子的参与,减少孩子的对抗,将篮球场变为孩子们表演的舞台而不是激烈对抗的竞技。

  最后,预祝所有参赛园的小朋友们都能赛出水平,赛出好成绩。也预祝希沃20XX华蒙星第三届全国幼儿篮球联赛取得圆满的成功。谢谢。

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  各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  人们常说:“平安是福。”是的,平安是一种幸福,是一种稳定,更是一份喜悦。安全是一个古老的问题,也是一支永恒的旋律。如果没有安全,我们就不能健康成长,如果没有安全,家庭将失去欢笑,如果没有安全,国家就失去稳定。为推进“平安瑞安”建设,响应“平安在你我身边”平安建设知识宣传活动精神,今天,我们在这里举行“平安在你我身边”平安知识宣传活动启动仪式,掀起我校平安建设的新高潮,为全体师生创设一个平安、和谐、快乐的的校园环境,也希望通过今天的动员,使每一个同学都能积极投身保护自己,做好身边事,影响身边人的活动,人人做“平安校园”的参与者。下面,由我代表学校再向大家提出以下几点要求:

  一、参与安全教育活动,做安全知识的'传播者

  二、注意校园活动安全,做校园安全的建设者

  三、遵守秩序养成习惯,做安全生活的受益者

  同学们,我们都是学校的主人,是“平安校园”的直接受益者,也应该是创建“平安校园”的建设者。让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,快乐学习,享受幸福每一天!

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