圣诞节英语怎么读christmasday

　　作为一名优秀教师，我们应具备卓越的课堂教学能力，并在教学过程中记录感悟以撰写教学反思。在编写教学反思时，需注意格式和结构的严谨性。以下是关于“圣诞节”英语发音的指南，写作时予以参考。

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　　随着时代的发展和社会的提高，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。能够这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

　　从日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：

　　　　一、“玩耍”不能培养学生持久的兴趣，而是靠语言知识的积。

　　小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应当作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们能够采用多种手段帮忙小学生在记忆力强的.时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种本事是能够互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习本事，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

　　　　二、英语应用本事需要相应的词汇量。

　　而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一齐，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的困难。

　　　　三、培养英语兴趣。

　　英语教师的教学重点是放在教学资料，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是，现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明，认为自我“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和欢乐”的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情景，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前“减负”工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。

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　　万圣节不像圣诞节那样被学生所熟知。所以我在这节课中首先是采用了设置悬念和猜想的方法激发学生主动去了解万圣节以及主动学习关于万圣节的英语知识的积极性，让学生获得新奇的体验。其次是让学生从感官上的体验上升到实际行动的体验，让学生认知活动更加深刻，使枯燥的语言生动起来。我通过This is Halloween这首歌曲导入课堂，不仅使课堂气氛变得轻松活跃，也抓紧了学生的注意力。然后我通过一些图片让学生了解万圣节人们都做什么。在本课中我创设了两个情景，一个是购物的情景，让学生在的情景中复习旧知，学习新知。另一个是万圣节聚会的情景，让学生在情景中运用积累到的语言尽情的交流，从知识的'体验上升到情感上的体验。

　　在新课标中提到了一个教学的层次性。我就在想是不是以后上这节课可以把中国的春节和万圣节相关联一起讲，由共同点引出不同点，比如：灯笼——纸灯笼——南瓜灯笼。再由此引出万圣节聚会所需要的物品。

　　我这次在教学中是直接引入万圣节的知识，这种直接灌输脱离了课堂教学环境与学生的年龄特性，没有找到适当的切入口将知识与学生熟悉的生活环境联系起来，缺乏了趣味性。小学英语教育课堂氛围是关键。教师的激情才能激发出学生的激情，继而引发课堂教学的活力，这一点我还存在很大的学习空间。作为一个小学英语教师，我必须不断的发掘自己，发掘学生，争取更大的进步。

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　　本课的教学设计中，我根据牛津英语6a教材提供的单元主题和材料，重新设计了文本内容；根据学生已有的语言水平和教学目标来设置教学步骤。从新课标中义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质的要求出发，本节课的教学目标主要包括两个方面：语言技能目标和情感态度目标。语言技能方面的目标是学生学会用whenIgrowup，Iwanttobe…Ilike…Iwantto…这几个功能句型描述自己未来的职业理想；情感态度目标是通过学生对未来职业的畅想和描述，培养学生积极向上的情感态度和人生观。

　　在教学实施步骤中，本节课通过一个轻松活泼的英文歌曲片段来导入话题jobs，再由几个猜职业名称的谜语对学生已有的旧知进行梳理和回顾，接下来我以学生们熟悉的ben，alice，eddieandkitty作为采访对象，以本节课的功能句型作为核心语言，提供了能够呈现不同职业理想的教学主题文本。鉴于文本的长度和内容，我采用了初读和精读的教学方法。初读以了解文本主要内容，解决生词为目的，为语言学习和语言应用打下基础；精读部分采用生生问答方式，帮助学生理解并练习运用功能句型，教师在板书同步呈现本节课新授的功能句型。初读和精读后都设计了词汇、句型的'机械性操练活动来保证学生初级的语言输出。接下来我采用了填表格的形式作为检测卡的内容，提炼主体文本的关键词句，再根据关键词句简要陈述语段的主要信息。

　　主体文本的学习结束后，进入媒介呈现不同领域的三个人物，让学生通过视听感受，通过不同的喜好和兴趣选择其中一篇作为挑战卡进行阅读，为学生提供语言学习、语言应用和提升人文素养并重的体验过程。挑战卡中题目的设定再次关注本课功能句型的复现与使用，为最后学生的语言输入提供足够的语言输入。最后，学生运用本节课的几个功能句型对自己未来的职业理想进行描述，通过makeareport的形式进行信息反馈和展示，提升学生的语言综合表述能力。在教学实施过程中，我主要采取以语段语篇的整体理解学习带动词句等语言知识的学习，根据学生普遍的认知能力和发展需求，努力将学生作为课堂学习的主体来展开有效的教学。

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　　1、A new book is like a boat steering people from a narrow stream to a vast ocean of life.May you brave the wind and waves in the sea of knowledge.

　　一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋，愿你能在知识的海洋中乘风破浪。

　　2、Wishing you and yours a happy happy new year.

　　万事如意，合家平安。

　　3、Best of luck in the year to come.

　　愿你在未来的一年里，吉星高照。

　　4、Peace and love for you at New Year from all your students.

　　祝老师新年充满平安和爱。

　　5、May peace and love be your gift at Christmas and always!

　　献上祥和与爱心，在圣诞以至永远！

　　6、I want to wish you longevity and health!

　　祝财运亨通！

　　7、Let us embrace life，create life,seize today and wake up tomorrow with all fervor.

　　拥抱生活，创造生活，把握住每一个今天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天。

　　8、May the glow of New Year candle fill your heart with peace and pleasure and make your New Year bright.Have a love filled New Year!

　　愿新年的烛光带给你祥和与喜悦，祝你新年充满爱。

　　9、Im glad to learn that you won first prize in the composition contest held at your school.Id like to take this opportunity to offer my congratulations on your success.

　　非常高兴得知你在学校举办的作文比赛中荣获一等奖，我想借此机会对你的成功表示祝贺。

　　10、Warm greetings and best wishes for happiness and good luck in the coming year.

　　衷心祝福来年快乐、幸运！

　　11、In the season of joy I present my sincere wishes and kind thoughts. May the kind of New Year outshine all the rest.

　　在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念，愿你今年的新年比往年更璀璨。

　　12、Wish all the best wishes for you.

　　献上最美好的祝愿。

　　13、Hope all your New Year dreams come true!

　　愿你所有的新年想都成真！

　　14、Wishing you many future successes.

　　请多保重！

　　15、I wish you a happy New Year. All affection and best wishes to you and yours.

　　以我所有的爱心与真诚祝你及全家圣诞快乐。

　　16、Happy new year！

　　新年快乐！

　　17、Warm hearted wishes for a happy New Year filled with all your favorite things.

　　传统佳节之际，献上殷殷祝福，祝新年万事如意！

　　18、May the bright and festive glow of New Year candle warm the days all the year through. Hoping you will have a wonderful time enjoying New Year that is happy in every way.

　　愿明亮喜庆的新年烛光温暖一年中的每个日日夜夜，祝你欢欢喜喜度新年！

　　19、New Year time is here. I hope you have a wonderful New Year. May every day hold happy hours for you.

　　新年来临，祝新年快乐，愿你时时刻刻幸福欢乐！

　　20、May our golden youth radiate indelible light. Grasp today! Wish you success in the College Entrance Examination!

　　让我们黄金般的青春，放射出不可磨灭的光彩。把握现在吧！祝你高考成功！

　　21、A happy New Year to you.

　　祝节日快乐，新年幸福。

　　22、May happiness follow you wherever you go!

　　愿您幸福快乐，直到永远永远。

　　23、May the joy and warmth of Christmas fill your home with happiness.

　　愿圣诞的欢乐和温馨，带给你家无边的幸福。

　　24、Wishing you and your family a very happy new year.

　　祝福您及全家新年快乐。

　　25、Good luck and great success in the coming New Year.

　　祝来年好运，并取得更大的成就。

　　26、May the joy of New Year be with you throughout the year.

　　愿新年的快乐一年四季常在。

　　27、My warmest congratulations to you on receiving the scholarship to the university with all my best wishes for your further progress and continued success.

　　衷心祝贺你荣获大学奖学金，并祝你不断取得进步和成功。

　　28、Its joy to know you,wishing the nicest things always for you, not only today,but all the year through because you are really a joy to know.

　　认识你是一种快慰，愿你永远拥有最美好的东西，不仅今天拥有，而且天天拥有，因为认识你真是一种慰藉。

　　29、When I think of you the miles between us disappear.

　　当我想起你，相隔千里，如在咫尺。

　　30、I am glad to hear that you have passed the examination with a good record.And wish you the best of everything in the future.

　　很高兴听说你以优异的成绩通过了这次考试，祝你在未来的日子里一切顺利。

　　31、May many fortunes find their way to you!

　　多福多寿！

　　32、May the New Year be a time of laughter and real enjoyment for you. Best wishes.

　　愿新年不仅是你欢笑的时刻，更是你欢喜的日子。祝福你。

　　33、Please accept our wishes for you and yours for a happy New Year.

　　致以最良好的祝福，原你新年快乐幸福。

　　34、We are very happy to learn that you have successfully passed the college entrance examination this year and have been admitted into Beijing University with honor.Allow us to offer our most sincere congratulations on this happy occasion and wish you greater achievement in your college education.

　　我们非常高兴得知你今年顺利通过了高考并光荣地被北京大学录取。请允许我们向你表示衷心的祝贺，并祝你在大学学习期间取得更大的成功。

　　35、Seasons greetings and sincere wishes for a bright and happy New Year!

　　献上节日的问候与祝福，愿你拥有一个充满生机和欢乐的新年。

　　36、During the years we study，you have sowed the seeds of friendship in my mind.I will take it with me，water and cultivate it carefully so that it may blossom in the future.

　　同窗几年，你在我的心中播下了友谊的种子。我将带着它，精心浇灌、培育，以使其日后开出芬芳的花。

　　37、My best wishes for your success in the examination and look forward to hearing in due course that you have passed.

　　预祝你考试顺利，并盼望届时听到考试通过的消息。

　　38、We are extremely delighted to hear of your scholarship to Beijing University.You are worthy of success.Best wishes for your bright future.

　　听说你荣获北京大学的奖学金，你当之无愧。祝你前途无量！

　　39、Much joy to you in the upcoming year.

　　愿您在新的一年充满快乐。

　　40、Congratulations on your success in the national college entrance examination.I beg you to take this little gift as a souvenir.

　　恭贺高考旗开得胜，奉上这份小礼物以作纪念。

　　41、My arms are wide open for you this New Year.

　　我张开双臂，盼与你共度新春佳节。

　　42、May your New Year be filled with special moment, warmth, peace and happiness, the joy of covered ones near, and wishing you all the joys of Christmas and a year of happiness.

　　愿你的新年充满温馨，祥和，与亲人团聚的'快乐，祝乐陶陶，新年乐无限。

　　43、I only want you for New year!

　　我只要你作为我的新年礼物！

　　44、May joy and health be with you always.

　　祝您永远健康快乐。

　　45、We offer New year blessings to you.

　　我们向您献上新年的祝福！

　　46、Take good care of yourself in the year ahead.

　　愿你健康长寿！

　　47、Wishing you all the blessings of a beautiful Christmas season.

　　愿你拥有美丽的新年所有的祝福。

　　48、Today we are intimate classmates；tomorrow,we will be rivals.May our friendship be more deepened in the rivalry.

　　今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

　　49、New Year should be a time of banked-up fines, the scent of flowers and wine, good talk, good memories and loyalties renewed. But if all else is lacking - love will do.

　　新年是这样美好的时光：炉火熊熊，花儿芬芳，醇酒飘香，殷殷祝福，美好回忆，恩爱日新。即便没有一切，只要有爱便足矣。

　　50、Do not weep at missing a shooting star，as the sun still rises radiantly tomorrow.

　　当你错过流星时，请不要流泪，明天，还会有灿烂的太阳升起。

　　51、Wishing you happiness during the holidays and throughout the New Year.

　　愿新年为你带来快乐，友爱和宁静。

　　52、I hope you have a most happy and prosperous New Year.

　　祝新年快乐，并致以良好的祝福。

　　53、Let us wipe off the sweat of youth and stride forward,listening to the spring thunder throughout the journey! Outside the school gate what is greeting us is a glorious future.

　　让我们迈开大步，挥洒青春的汗水，踏一路春雷！校门外，迎接我们的是鲜花似锦的前程。

　　54、Heres a tender New Year kiss from you know who.

　　你的心上人献给你一个温柔的新年之吻。

　　55、Wishing you a sparkling New Year and bright happy New Year!May the season bring much pleasure to you.

　　愿你的新年光彩夺目，愿你的新年灿烂辉煌！佳节快乐！

　　56、It is hard to avoid stormy waves when you are sailing in rivers;and it is hard to avoid brambles when you are climbing rugged mountains.We hope you can fearlessly fight the stormy waves and hack your way through the jungle.

　　在江河中航行，很难不遇上风浪；在崎岖的山路上攀登，很难不遇到荆棘。希望你能无畏地去搏击风浪，披荆斩棘。

　　57、Good luck, good health,hood cheer.I wish you a happy New Year.

　　祝你在新的一年里身体健康，多福多寿。

　　58、Blessings to you!May all the best things be around you forever!

　　祝福你！愿世间最美的事物永远陪伴在你的左右！

　　59、Best wishes for a wonderful new year.

　　献上最诚挚的祝福，祝您新年愉快。

　　60、Youre wonderful friend,and I treasure you more with every year.

　　你是一位难得的挚友，我对你的珍重与岁俱增。

　　61、May the beauty and joy of New Year remain with you throughout the new year!

　　愿新春美景与欢乐常伴随你新年新年！

　　62、Your diligent combined with your innate talent indicates a dynamic future.I wish you all the best in your college years.

　　你的勤奋加上你的天才为你展示了广阔的前程，祝你在大学期间一切顺利。

　　63、May everything beautiful and best be condensed into this card.I sincerely wish you happiness,cheerfulness and success.

　　愿一切最美好的祝福都能用这张贺卡表达，真诚地祝你幸福、快乐、成功！

　　64、Wishing you all the blessings of a beautiful New Year season.

　　愿你拥有新年所有美好的祝福。

　　65、I hope you have a most happy and prosperous New Year.

　　谨祝新年快乐幸福，大吉大利。

　　66、To wish you special joy at the holidays and all year.

　　祝你在节日和新的一年中享有无限的快乐。

　　67、A letter contains bitterness,taking away yearning and leaving loving thoughts behind.Another letter is another expectation,and my love for you will never change in the following years.

　　一封信笺、一份辛酸，留下了相思，带走了怀念。又一封信笺、又一次期盼，此情此意岁岁年年！

　　68、Capable sailors are not trained on calm lakes；comfortable life cannot create great figures of the age.May you go beyond your plain self and struggle bravely against the giant waves in your life!May you make progress in your studies in the coming year and be joyous always!

　　平静的湖面，练不出精干的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。愿你能超越平凡的自我，与生活的巨浪勇敢拼搏！祝你在新的一年，学习进步，笑口常开！

　　69、I would like to wish you a joyous new year and express my hope for your happiness and good future.

　　在这特殊的日子，向你致以新年的祝福，希望不久我们能相聚在一起。

　　70、Rich blessings for health and longevity is my special wish for you in the coming year.

　　新年带给你和你所爱的人许多美好的事物和无尽的祝福！

　　71、With best wishes for a happy New Year!

　　祝新年快乐，并致以良好的祝福。

　　72、New Years greetings and best wishes!

　　致新年贺忱与最美好的祝福！

　　73、A friend is a loving companion at all times.

　　朋友是永久的知心伴侣。

　　74、I give all my love to you this New year.

　　值此佳节，献上我对你所有的爱。

　　75、When I was lonely and sorrowful,you comforted me with warm greeting，making me moved and encouraged.All these I will consider to be the most valuable wealth in my life.

　　在我孤独忧伤的时候，你默默地给我温暖和问候，使我感动，使我振奋，我将把这一切视为生命中最宝贵的财富。

　　76、Wish many good wishes for the holidays and the coming year.

　　新的一年，向你献上最诚挚的祝福。

　　77、With the compliments of the season.

　　谨祝新年快乐幸福，大吉大利。

　　78、Wishing you all the happiness of the holiday season.

　　祝节日幸福如意。

　　79、May there be no clouds in the clear sky of your seventeen-year-old youth.If there are some floating clouds，please make them bright like rose.

　　愿你17岁青春的天空上没有乌云，只有万里晴空，如果有些浮云的话，就让它们像玫瑰一般艳丽吧！

　　80、With best wishes for a happy New Year!

　　祝好运、健康、佳肴伴你度过一个快乐新年。

　　81、Let our life be brimming with smile!The sweet smile predicts our brilliant future.

　　让我们的生活充满微笑吧！这甜蜜的微笑，将预言着我们无限美好的未来。

　　82、Hope you enjoy the happiness of New Year and all the trimmings.

　　祝你享尽新年佳节的快乐和新年的礼品。

　　83、Hearty congratulations on your passing the examination with excellent result.It is a well deserved reward for the hard effort you have made during the past year.

　　衷心祝贺你以优异的成绩通过了这次考试，这是过去一年中你努力学习所应得的奖赏。

　　84、On this special day I send you New Years greetings and hope that some day soon we shall be together.

　　祝你今后获得更大成就。

　　85、Clouds in the sky and water in the river are my thoughts of you，my love for you.The clouds float to you,the water permeates your heart,so that you will know my thoughts and my love.

　　蓝天上片片白云，江河中悠悠流水，那就是我对你的思念，我对你的情愫。白云飘向你的身边，流水渗透你的心田，让你知道我对你的思念，我对你的深情。

　　86、May the coming New Year bring you joy, love and peace.

　　请接受我们对你及你全家的美好祝福，祝你们新年快乐。

　　87、May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love。

　　祝新年快乐，并愿你幸福吉祥，前程似锦。

♥️ 圣诞节英语怎么读christmasday ♥️

　　1、New year is a time for gladness and rejoicing …because there is no class.

　　新年是喜庆的日子——因为不用上课。

　　2、Best wishes for you and your family.

　　祝福您及您的家人。

　　3、A cheery New Year hold lots of happiness for you!

　　给你特别的祝福，愿新年带给你无边的`幸福、如意。

　　4、Peace and love for you at New Year from all your students.

　　祝老师新年充满平安和爱。

　　5、Take your passion and make it come true.

　　发挥你的热情，让理想变为现实。

　　6、Wishing you all the blessings of a beautiful season.

　　愿你拥有美丽的新年所有的祝福。

　　7、Thank you for your hard work and patience on this holiday season.

　　值此佳节，谨对您的辛勤栽培表示感谢。

　　8、May the joy of New Year be with you throughout the year.

　　愿新年的快乐一年四季常在。

　　9、May you have the best New Year ever.

　　愿你度过最美好的新年!

　　10、New Year comes but once a year. But when it comes it brings good cheer.

　　新年一年只有一次，但每次来临都带来喜悦。

　　11、We offer New year blessings to you.

　　我们向您献上圣诞节的祝福!

　　12、Wishing you all the happiness of the holiday season.

　　祝节日幸福如意。

　　13、Much joy to you in the up coming year. May the warmest wishes, happy thoughts and friendly greetings come at New Year and stay with you all the year through.

　　让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在新年来到你身边，伴你左右。

　　14、May its blessings lead into a wonderful year for you and all whom you hold dear.

　　祝福你及你所爱的人新的一年中万事如意。

　　15、This letter just no ink, between the lines for busy, night lights and star, I hope the undercurrent drips, happy New Year good time, total heart feelings surging, wish you happy new year without sorrow, happy new year!

　　此信短短无墨香，字里行间祈愿忙，夜夜华灯伴星光，日日希冀暗流淌，幸福新年好时光，心中情谊总激荡，愿你新的一年幸福无忧，新年欢畅!

♥️ 圣诞节英语怎么读christmasday ♥️

　　　　一、活动目标

　　1、知道How is the weather ?是对天气的提问。

　　2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。

　　　　二、活动准备

　　1、代表这四种天气的卡片

　　2、歌曲How is the weather?

　　　　三、活动过程

　　(一)导入

　　“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather?今天天气怎样?”“晴天(例如)”

　　(二)呈现

　　1、在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读。之后双向提问“晴天用英语怎么说? sunny是什么意思?”

　　2、能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天?”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习。

　　3、“你们还知道什么天气?”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。进行反复训练。然后问幼儿谁想做天气播报员请举手?然后出示一张图片进行提问。再换其他小朋友和其他图片。

　　4、四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏I point you say and they jump(四个孩子分别拿着四个天气卡片我站在孩子们身后悄悄指其中的一位小朋友们看到后大声说出对应天气然后手拿图片的小朋友听到其他小朋友叫自己的时候就跳一下)

　　(三)结束

　　和代表四种天气的卡片说：Bye-bye

　　　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　　　五、活动延伸

　　请幼儿按照当天的.天气将把四种天气的卡片选出正确的一张放入天气记录中。并形成常规。

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　　　　教学目标：

　　1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五。

　　2、幼儿可以认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车）。

　　3、幼儿可以认知相关的动物单词。

　　　　教学准备：

　　1、和交通工具相关的图片。

　　2、动物头饰。

　　3、CD碟。

　　　　教学步骤：

　　1、老师和幼儿之间的互相问候，互相打招呼。

　　2、认知和交通工具相关的单词（在进行这个环节的时候，老师可以引入一个小故事，告诉幼儿，你们将会看到许许多多的动物，可是，没有交通工具我们怎么能去看呀，所以你们一定要记住这些交通工具的名称，然后我们才能去看动物。当老师拿出一种交通工具的卡片时，老师先读一遍，然后让幼儿跟读，最后让幼儿练习句型“This is a ……”。

　　3、认知和动物相关的单词（幼儿认知完交通工具后，老师可以告诉幼儿，你们可以坐着不同的交通工具去看动物了，你们看到了什么动物呢？这时，老师便可以给每位幼儿发一个动物的头饰，然后问幼儿，例如：“老虎在哪儿？”，戴老虎头饰的幼儿便可以到台上来，自我介绍说“This is a tiger.”其余的幼儿便说，：“oh，this is a tiger！”依此类推。

　　4、认知单词：car(小轿车)，先让幼儿一起读单词，然后教幼儿单词中的字母的的读音。认知完毕，老师可以把单词的字母进行打乱，考考幼儿的记忆力。

　　5、幼儿起立，一起唱“THE WHEELS ON THE BUS”（汽车上的轮子），并和老师一起做相关的动作，形成互动。（结束）

　　　　活动延伸

　　随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中，在活动室内设置英语角，教师和幼儿共同将学过的单词，日常用语形象地画在小卡片上，注上英语，汉语插在英语角里，或提供一些彩色的英语图书，适时播主文歌曲，儿歌及VCD，老师还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学，自由练，自由交往。

　　　　活动反思

　　英语教学作为第二语言已经广泛地引入到幼儿园的教育中，成为了幼儿园启蒙教育的内容。幼儿期是学习语言的`关键期，孩子们对语言有很强的模仿能力和领悟能力，听觉敏锐，心理障碍小，求新求异思维活跃，比较容易培养正确的语音语调，而且学习的过程更简单、更直接。

　　由于孩子年龄小，并且兴趣和动机是影响孩子们学习的主要因素。因此，我认为在教学中，应该更注重让孩子轻松快乐地学习。

　　幼儿英语教学是我一直都在探索的，我希望自己能在教学中有更新的突破。经过这次活动我对于幼儿英语的教育教学还是有了新的认识。关于教学方面的经验也有的更多的积累。在教学过程中慢慢的发现自己的不足并要求自己继续学习加以改正。

♥️ 圣诞节英语怎么读christmasday ♥️

　　　　【活动目标】

　　1、启发引导幼儿学会banana，bread，egg，milk的正确发音。

　　2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。

　　　　【重点难点】

　　重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。

　　难点是会和老师进行简单的英语对话。

　　　　【活动准备】

　　1、多媒体课件；

　　2、放录像；

　　3、自制彩色卡片。

　　　　【活动过程】

　　一、开始部分(课堂导入)

　　1、复习上节课学过的单词apple，peach，pear，orange。

　　2、老师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话。

　　如：What'sthis?It'sanapple。对话完毕。

　　师：小朋友，今天老师再和小朋友学习4个英语单词好不好?

　　二、基本部分：

　　1、老师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶。

　　2、师一一说出它们的英语名称banana，bread，egg，milk连读三遍。然后教小朋友反复读三遍。

　　3、(录像)师：小朋友，下面老师放一段录像"一顿早餐"。小朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了。(跟着学一学，看外国人的发音)听一听里面讲没讲今天学的新单词。并跟着学一学。

　　(大致内容：一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问：Good morning，mum。Good morning，dad。爸爸妈妈：Good morning，Jack。问候后Jack开始用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，一个鸡蛋，一杯牛奶。Jack一边吃一边有配音解释。用完早餐，Jack背上书包去上学。Jack：Goodbye，dad。Goodbye，mum。爸妈：Goodbye，Jack。然后把动作定格，连读三遍，banana，bread，egg，milk。这时小朋友可跟随发音)

　　a、放课件：让小朋友看大屏幕，在欣赏动画的过程中再次巩固记忆新单词。(banana，bread，egg，milk。)

　　b、学习简单对话，放课件：如：What'sthis?It'sabanana。

　　c、老师出示实物和小朋友反复对话，突破难点。

　　三、结束部分：

　　组织小朋友游戏，在游戏过程中让小朋友巩固所学单词。

　　老师在"宝贝袋"(里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的'小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈，手拉手，一边跳，一边转，高声喊："某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three。"老师从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋友用英语猜出老师手里摸到了什么，若猜中了就送给他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戏继续进行。若猜不中，就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在愉快游戏中，要动脑用英语猜老师手里摸到什么，在轻松愉快中巩固了所学知识。

　　四、小结：

　　老师总结评价本次活动。表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批评。(用引导性语言)

　　五、活动结束：

　　教小朋友回家给邻居家的小朋友当老师，把你学到的英语单词教给他们。

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　　一、指导思想 ：

　　以《语文课程标准》的理念为指导，贯彻落实江夏区教育局“十二字”工程，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用能力，全面提高中小学生的语文素养。

　　二、活动目标

　　㈠、全区各中小学校领导、业务处室、语文教研组及语文教师高度重视语文课外活动的开展，分别制订并认真实施各校的《语文课外活动实施方案》；

　　㈡、各校根据全区统一部署，结合各校具体实际，开展有针对性的`语文课外实践活动。

　　㈢、各年段学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量（小学145万字，中学260万字，高中 400 万字），有条件的学校应应超额完成。

　　㈣、学生语文学习兴趣浓厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达意见

　　的愿望和能力。

　　㈤、各年段学生参加各级竞赛（小学读书比赛，中学语文知识竞赛，楚才作文竞赛）成绩逐年提高。

　　三、具体要求：

　　1、各校根据《江夏区中小学语文课外活动实施方案》，结合学校实际，制订切实可行的《中小学语文课外活动实施方案和细则》及各班级的《班级语文课外活动实施方案》。

　　2、各校要为语文课外活动的开展创造必要的条件，在硬件配置及软件培训方面加大投入力度。如图书室图书配置，阅报栏的开辟，语文其他实践活动的场地器材的跟进等要不断改善。

　　3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。可在全校范围内展开问卷调查，开展学生乐意参与的语文课外活动， 如组建文学写作社团，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动， 在活动中提高学生的语文能力。

　　4、发挥语文教师专业特长，做到人尽其用。对担任学校课外活动指导任务的教师在工作量折算及绩效工资发放方面优先考虑，提高语文教师参与指导课外活动的工作积极性。

　　5、各校在实践中定期总结，交流，解决工作中出现的新问题，总结工作经验，鼓舞干劲，不断创新活动形式，努力提高课外活动的质量。

　　6、正确认识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声依旧”这一本末倒置的现象。

　　四、本年度语文课外活动安排

　　5月 ⑴江夏区“五彩杯”学生书法比赛；

　　⑵小学教师书法团体（个人）比赛；

　　⑶“楚童杯”少年儿童故事大王比赛 现场比赛

　　6月 ⑴教师谈“语文课外活动”恳谈会，交流工作构想

　　⑵各校安排暑期语文课外活动

　　9月 “暑期爱读的一本书”征文； 上交文稿 区教研室

　　10月 “我爱我的祖国”演讲比赛 现场比赛 区教研室

　　11月 小学生古诗诵读比赛； 现场比赛 区教研室

　　12月 小学5-6年年级阅读知识竞赛；

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　　一、指导思想：

　　以学校的艺术教育为指导思想，培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

　　二、训练目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平。

　　三、训练方法：

　　1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的`主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。

　　2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

　　3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

　　四、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　五、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

　　2、以素描和速写画为主进行教学。

　　3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　4、定时开展一些美术展览和绘画比赛，鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。

　　5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

　　六、采取的措施：

　　（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）做好组织工作

　　要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　（3）安排好活动时间和活动地点

　　根据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。

　　（4）订立必要制度，抓好思想工作

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

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　　一、主题来源和设计思路

　　本主题内容由上海市二期课改教师参考用书《学习活动(4～5岁)》中“我在马路边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教师用书《大班?秋季》中的“去逛街”等主题组合而成。

　　进入十月，班里幼儿经常和我聊起这样的话题：“妈妈昨天带我去买衣服，让我自己挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“老师，为什么马路上要有那么多红绿灯，我爸爸开车一会儿停，一会儿停，开也开不快。”??显然，幼儿与父母一起外出时，会对看到和经历的许多事情萌生自己的看法，这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。

　　对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段，其有意性行为开始发展，游戏活动中的表征水平逐步提高：愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，学习欲望高涨；喜欢与同伴交往，能够体会成功的快乐。总之，幼儿不断开拓的`生活面以及不断得到提升的生活能力和思维水平，为其广泛接触周边生活，积累生活经验，并进而形成作为社会人应该具备的基本行为规范打下了基础。

　　因此，我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口，根据整合相关教材中的主题形成了新的主题：“我住的地方”。这一主题也与大班主题“我们的城市”有一定的关联度，能够为幼儿升入大班后开展这一主题积累前期经验。我们试图通过情境性区域活动、建构游戏以及集体教学活动，让幼儿在游戏性学习中，模拟并再现现实生活场景，增进幼儿对社会环境的了解和理解，激发幼儿对未知世界的探究兴趣，萌生热爱生活的情感。

　　二、主题目标

　　(一)能够用简单的方法，初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响，对周边生活环境产生亲近感。 (二)愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画，激发想象力，体验成功的快乐。 (三)学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。

　　四、环境与区域游戏活动

　　◆自助银行

　　材料准备：自制的自助银行取款机、废旧银行卡、雪花片(代币)等。

　　玩法：

　　1．需取钱的幼儿，先在自己的银行卡上用笔填写自己需要的钱款数目，然后塞入取款机。

　　2．一至两名幼儿担任收银员，负责检查“机器”里收进来的银行卡。

　　3．收银员根据银行卡上的钱款数字，取相应数目的雪花片放入取款机。

　　4．幼儿从取款机内取出钱款(雪花片)。

　　◆快餐厅

　　材料准备：皱纸、胶棒、报纸、小棒、双面胶、橡皮泥、颜料、塑料杯子、快餐盒。 玩法：幼儿运用卷、团、搓等方法制作自己喜爱的食品。

　　◆OK小舞台

　　材料准备：小舞台、梳妆台、架子鼓、话筒、电脑及音乐伴奏带。 玩法：

　　1．参与表演的幼儿给自己装扮。

　　2．幼儿点击电脑确定表演曲目并播放。

　　3．幼儿表演。

　　◆创意摄影屋

　　材料准备：摄影用的背景幕布；自制照相机；供幼儿装扮用的头饰；大头贴；自制相框。

　　◆娃娃服装店

　　材料准备：幼儿用过并洗净的衣服、裤子、袜子和帽子等用品；服装店环境。 玩法：

　　1．一名幼儿扮演营业员，为顾客挑选合适的服装，并尝试为其包装。

　　2．其余幼儿扮演顾客，为自己或娃娃挑选服装，并用雪花片(代币)支付购衣款。

　　◆娃娃美容院

　　材料准备：自制烫发机；卷发用的各种材料；理发店环境布置。 玩法：幼儿扮演美容师，为幼儿扮演的顾客理发、烫发。

　　◆超市

　　材料准备：收集各种物品外包装；超市

　　货架；自制收银机、小推车；购物袋等。 玩法：

　　1．幼儿扮演超市工作人员，事先按照物品种类整理货架。

　　2．幼儿扮演顾客自选货品。

　　3．收银员和顾客使用礼貌用语进行买卖。

　　集体活动

　　活动一：参观小区商店

　　一、活动目标

　　1．对小区里各种商店感兴趣，体验小区商店给日常生活带来的便利。

　　2．了解小区商店的类型及所售卖的货品，尝试为小区商店起名字。

　　二、活动准备

　　让幼儿熟悉小区周边环境；照相机。

　　三、活动过程

　　(一)明确参观要求，引起兴趣

　　1．提问：早上来园的路上，你看到小区里有哪些商店?

　　2．介绍参观地点、参观要求(内容、礼仪、安全等)，了解商店用途和商品种类。

　　(二)幼儿实地参观

　　提问：看一看，商店里有什么?听一听，营业员和顾客讲些什么?问一问，这是什么商店?

　　(三)交流与分享

　　1．集体交流参观时的所见所闻。

　　2．尝试给商店起一个合适又好听的名字。

　　四、活动建议

　　教师在带领幼儿参观时可拍下幼儿参观的情景，在交流和分享环节让幼儿重温或看图讲解。

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　　新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下:

　　一、学生分析：

　　凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

　　二、活动奋斗目标：

　　在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生30—40名。

　　三、活动人数：

　　42人

　　四、措施要求：

　　1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

　　2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。

　　3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的`业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱自己的生活。

　　4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。

　　5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。

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　　一、设计意图：

　　1、一直以来家园共育都是我们十分注重的一个环节，要达到“共育”目标，家长和老师必须有相同的看法和做法，而彼此了解对方的教育方式是首要的。

　　2、对于大班幼儿家长来说，园所的各种活动目不暇接，但真正参与到日常的教学活动中来，既能体验当老师的感觉也能看到自己孩子的表现，家长同样感到很新奇。因此，我在每次的活动中会设计不同的内容，让家长参与不同性质的.工作。

　　3、请家长来到班中，以教师的身份同幼儿相处，这种方式不是第一次了，家长都很喜欢这样的方式，参与都很积极。在最后这半个学期里，我们会多组织类似的活动，以不同的形式让家长参与到幼儿的学习生活当中来。

　　二、活动形式及内容：

　　1、根据家长需求设计活动内容。

　　文静的果果一贯都有优秀的表现，但她有一个小缺点——做错事或是对自己做的事没有信心就会难过的哭。果果妈妈向来对孩子的教育都很用心，总会与我们沟通米米在园或在家的表现。想要参加助教活动却担心自己表现不好，因此我设计了简单的语言活动，家长比较容易掌握。

　　2、根据家长特点设计活动内容。

　　除了英语、围棋及一些兴趣班是男教师任教，其他时间幼儿都是同女教师生活学习在一起的。我班陶心耳的爸爸开朗健谈，在以前的活动中为我班的小朋友们变过魔术，十分受欢迎。因此，我设计了更能体现男教师的户外活动，让其带动全班幼儿参与户外锻炼。

　　3、根据家长优势设计活动内容。

　　若轩活泼好动，老师和家长曾一度担心过他的学习，但从大班上半学期开始，他逐渐表现出了在数学方面的进步，计算起来不但速度快而且准确率也高。经了解得知，他妈妈总会咨询购买一些相关练习册，图画较多的形式激发了子骏学习数学的兴趣，陪着孩子一起完成每天的内容，

　　4、根据家长能力设计活动内容。

　　王欣然很是淘气，但她的妈妈说起话来也总是轻声细语，我设计了分级阅读活动，请她妈妈带领大家一起学习故事内容。

　　5、根据幼儿表现设计活动内容。

　　但他在围棋课上表现十分突出，得到了围棋老师的夸赞，在与她聊天的过程中我得知，在家里他经常和爸爸一起下围棋，不过是用五子棋，因为家里面没有围棋。妈妈看着他在幼儿园的生活，很高兴很欣慰，同时也体验了一把保育老师的辛苦工作。

　　6、根据家长意愿设计活动内容。

　　嘉怡妈妈自孩子入园以来，一直都十分支持班中工作，对老师们的辛苦工作更是十分感谢，总是说“你们真是辛苦！”、“要能帮你们干点儿什么也行！”、“有事儿您就跟我说！”，当我向她提起参加助教活动时，她立刻就答应了，只是希望我能安排在她休假的时候，对此我们也十分理解。我预备让曾倩妈妈体验整个带班过程。