小编精心推荐
加工合同 | 委托书 | 赠与合同 | 居间合同 | 供货合同 | 运输合同 | 聘用合同 | 招标书
随着人们对法律的信任加深，合同的作用愈发显著，签订合同变得尤为重要。在拟定合同时需注意诸多细节。以下是小编整理的18篇精选校长聘用合同书电子版，供大家参考和借鉴。
校长聘用合同书电子版 〖1〗
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国劳动法》等相关法律、法规，经与乙方协商，本着平等、自愿的原则，订立本合同。
一、此劳动合同为临时劳动合同，乙方在通过甲方面试、试用和培训后正式录用。
聘请乙方为校长。合同期限：20xx年1月9日至20xx年2月25日，正式工作日30天左右（上下在4天之内）。春节放假时间不包括在内，除此之外根据老师的需求在不影响教学质量的情况下还有2天调休时间，具体调休时间在开课后经过总校批准的情况下方可进行。工作为全日制工作，每日的工作时间不少于9小时（因工作需要可临时调配工作时间，即缩短或延长等）。
二、合同期内乙方的工作内容及责任为：
（一）、全权总体管理甲方授权教学点，包括前期教师招聘、培训、宣传策划、招生、教学授课、日常管理工作等。工作地点为青海省西宁市及州县。
（二）、具体工作内容
1、乙方在教学过程中，必须统一遵守甲方教学管理的各项规章制度和要求，以保证和提高教学质量为第一要务，严禁发生教学事故。
2、乙方应根据甲方的要求、具体部署和所负责区域的具体情况制定每日周密详细的宣传方案并提前一日报送校长审批，组织老师和宣传人员进行积极有效的.宣传。在组织宣传工作中有效发挥控制好宣传的过程、人员和配备，宣传材料的利用，杜绝宣传中推诿、浪费、渎职、擅自离职（即使在没有课的情况下也不允许离开教学地点）、玩忽职守等违反规定等行为。一经发现甲方有权进行批评教育情节严重者当场开除，无论各种原因被开除的没有任何工资。
3、教学质量：乙方应制定本教学点的教学任务和学生管理规章制度，督导代课老师必须提前三天完成当日教学内容的备课工作，并提前两天交与甲方检查；甲方负责人和教务人员进行不定期教学检查。乙方根据甲方的要求和建议，进一步改进和提高教学质量；
2、乙方应督导带课教师必须每天向所讲授的学生布置课堂作业、家庭作业、检查学生学习完成情况，分期组织学生测试，每天批阅学生的.作业和试卷等，每周向学生家长及甲方如期如实反应和汇报本教学点的教学情况。每周必须与教师进行教研活动探讨、交流，并形成教学管理档案。
5、当开课后每周要进行家访，向家长反应学生在校的情况并且制定培训方案。
6、如因乙方工作不力，造成家长退学费等后果，甲方有权进行批评教育并做相关处理。
7、乙方必须全面负责所辖教学点区域老师、学生、自己的人身安全和幼儿园的财产安全，若有损失应承担相关责任并进行赔偿；乙方应制定相应的措施和方案并落实到每位老师。
8、乙方需搞好与园长及老师的关系，必须管理好所在教学点的清洁卫生。
9、在自愿调配和业绩分配上必须坚持效率优先、兼顾公平的原则，不得弄虚作假，不得徇私舞弊，义以公平、公正、公开、合理为原则；乙方应当认真履行自己的劳动职责，每日向甲方上交本日所收学费，如果违反上述规定一经查实，甲方有权进行批评教育，情景严重者当场开除。
三、劳动报酬
校长总体来说是按照业绩高低拿股份的，净利润为1万元时拿20%股份；净利润为1万-2万元时，超出的部分拿30%股份；净利润为2万-3万时，超出的部分拿40%的股份，3万以上的拿50%的股份。最低不低于基本工资（基本工资+绩效工资）2500元。如果因为负责人经营不善而导致被撤掉分校校区，校长及老师只享有工资补助，具体的依情况而定。
详细说明：
(1)基本工资：基础管理工资为800元；
(2)代课工资：代课工资为200元/科（且单科所带学生不得低于7人），基本课时任务为教授1—3个年级（不含试讲、策划、宣传、招生、教学授课、老师和新负责人的培训工作等日常工作）；（注：只有代课的才享有此项工资）。
(3)交通补助和通讯补助：交通补助100元，通讯补助300元；
(4)绩效工资：所负责教学点净利润的10%【乙方的基本任务为所负责教学点所收学费为人民币肆万元整（40000.00）】；
(5)奖金：甲方根据乙方的管理、宣传、招生、教学、老师和新负责人的培训等工作表现和完成任务情况，给予不同程度的奖励，奖金为人民币100—2000元整不等，优秀管理者奖:50—300元，优秀教学质量奖:50—500元；乙方超额完成基本招生任务奖励100—500元。新人培育奖：乙方在管理培育老师和负责人过程中，培育一位优秀的新老师续签下期合同且在下期工作表现优秀者，奖励50元；乙方在前期工作准备、宣传招生策划、团队管理、成本控制、利润贡献优秀且贡献突出者分别奖励优秀宣传奖、优秀团队组织管理奖、优秀成本控制奖、优秀利润突出贡献奖和前期工作补贴各50—300元；新负责人培育奖，乙方在首次做负责人过程中各方面表现优秀且贡献突出者奖励50—300元。
（6）贪污一经发现只享有基本代课工资和先关的补助，同时其老师受不同程度处罚。私自串点扣200；当开课后私自离开教学地点扣200元。
（7）凡进入本校前都要经过总校的考核，当考核期通过时签订合同，自签订合同之日起开始计算工资。前期工作准备每人100元-300元不等，做到给，做不到对整体股份有影响。
（8）连续4期表现优秀者在毕业时享有进入百思特更高领域的机会。
（9）具体工资标准为下表（单位：元）：
四、工资发放时间
甲方在所有分校整体授课一周之后根据业绩高低向乙方预先支付1000元左右，在授课结束后的三天之内向乙方支付剩余的全部工资，不得拖欠。若甲方拖欠，每天向乙方支付总工资的1%的滞纳金。
五、惩罚事项
1、乙方在工作时间不得缺勤、旷工、迟到和早退。不服从管理、自以为是等原因而导致被开除的没有任何工资和补助。由于种种原因不能再支撑下去而导致撤点的问题该校长没有工资但享有补助。
2、乙方在管理、招聘、策划、宣传、招生、备课、培训、教学授课、管理和日常工作中必须统一着职业工作装、统一佩戴工作牌；遵守甲方的工作规章制度，坚决有效的服从和执行甲方的管理、安排及调配；在工作中必须从公司的全局出发，独立解决本教学点的相关事务，不得擅自行动，不得擅自脱离工作岗位，不得做与工作无关的任何事情，不得形成小团体，不得互相恶性竞争。
3、乙方应严格遵守国家的各项法律法规及甲方依法制定的各项规章制度，并服从甲方的管理和教育，若违反法律、法规及甲方依法制定的各项规章制度，不服从甲方的管理和教育，每次扣罚乙方工资人民币100元整，并要求乙方当即改正，若故意重犯、屡教不改者当即开除；
4、每迟到或早退一次扣除人民币20元；每请假半天、一天分别扣除人民币100-200元整；每旷半天、一天，分别扣除乙方人民币200、400元整；每漏上一节课扣除人民币50元整；
5、合同期内，乙方不得在其他任何机构或个人兼职，不得挖走或变相挖走甲方的一切生源，以及把甲方的生源占为己有或变相占为己有；
6、乙方任何时候不得泄露甲方的商业机密，一经发现扣除全部工资严肃处理，情节严重者移交司法机关处理。
7、乙方正常的病假、事假必须提前一天经甲方负责人或教学点负责人同意批准方可请假，并按正常缺勤计算。
8、如因乙方管理不善导致不良后果，应承担法律和经济责任；甲方有权对乙方的工作进行检查、监督和考核，并根据考核结果进行奖惩。
六、劳动合同的解除、终止和续订：
经过甲乙双方当事人协商一致，可解除本劳动合同。在劳动合同期内甲乙双方任何一方单独解除劳动合同，应向对方支付人民币叁仟元（3000.00元）的违约金，并且在相关媒体公示且通报对方。若乙方弄虚作假，泄露商业机密，不遵守甲方的规章制度，不能胜任甲方规定的各种工作和任务，甲方有权无条件解除本合同；乙方的工作表现突出且优秀可在合同期满后续签合同。合同期满自行终止。本合同的最终解释权归校方所有。
注：凡是在我校工作连续4期优秀的校长当毕业后方可享受在职老师的待遇（月薪3000元；享受五险一金；车送及到外地学习等）或攻读研究生学位的全部学费开支的机会。
七、附加问题
1、因不可抗拒原因致使本合同不能继续履行或造成损失，甲乙双方互不承担责任。
2、争议处理：对于合同不完善之处，甲乙双方本着诚信的原则，协商解决；若协商无效则提起仲裁或法院诉讼。
3、本合同一式两份（每份共计4页），甲乙双方各一份，本合同自签字盖章之日起生效。同时该合同提交到青海佳一律师事务所处备案并由其管理。
甲方：
乙方：
日期：
校长聘用合同书电子版 〖2〗
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国劳动法》等法律、法规只规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，订立本聘用合同，共同遵守；
一、甲方聘用乙方担任本公司的前台，聘用期限为____年，自________年____月____日，至____年____月____日止。试用期为一个月，其中试用期前十天观察期（观察期不计发个人工资）。试用期期间如乙方不胜任公司前台岗位的，甲方提前____日以口头方式通知乙方，可以解除合同。试用期计入本聘用合同期限。
二、乙方转正后应保证自己所提供的个人信息资料和各类资格证书（毕业证、身份证等）真实有效。
三、乙方必须严格遵照公司制度管理相关规定，做好自己的本职工作，不得擅自离开岗位。否则，后果自负。
四、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：
1、严重违反甲方内部规章制度，给甲方利益造成重大损失的；
2、本身条件发生重大变化，不能胜任前台岗位的；
3、违反国家法律、法规，被依法劳动教养主，追究刑事责任的。
五、聘用合同期满，双方协商一致，可以续聘；双方协商不再续聘的，合同终止。
六、违约责任：
1、乙方在工作中因个人愿意（如：违章、泄密等）造成甲方直接经济损失的，该经济赔偿责任由乙方全部承担。
2、乙方在聘用期限内提交辞职书（辞职书需要提前一个月交）必须经甲方同意后方可离职。未经甲方许可，违反合同约定或擅自自行离职将扣除当月工资。
七、本合同一式两份，甲、乙双方个执一份。自双方签字盖章____日起生效。
甲方：_______
乙方：________
日期：
校长聘用合同书电子版 〖3〗
转眼间，从20xx年9月份借调到凤中已一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
这一年来我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位学生，严格遵守学校的规章制度。
积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的`学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以一年来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在以后的工作里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方。特别是我的教学设计能力还待提高，我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。
校长聘用合同书电子版 〖4〗
自20xx年xx月起，我受原单位委派至贵单位进行借调工作，期间在各部门的关心与支持下，顺利完成了各项任务。现对本次借调工作的全过程进行总结汇报。
借调期间主要工作内容及成果
1、工作任务概述：在借调期间，我主要负责了xx项目的工作，包括但不限于xx、xx以及xx等方面的具体事务。通过深入研究和实践，我在业务流程优化、团队协作提升、工作效率提高等方面取得了一定的成效。
2、工作成果展示：在此次借调工作中，我协助完成xx项目的落地实施，成功推动了xx目标的实现，得到了领导和同事的一致好评。同时，我个人也积累了丰富的实践经验，提高了专业技能和综合素质。
工作经验与心得
1、团队协作的重要性：在借调过程中，深刻体会到团队合作的力量，只有各司其职、协同作战，才能高效完成各项工作任务。
2、跨部门沟通协调：在处理跨部门工作时，主动沟通、积极协调，不仅能确保信息的准确传递，也能有效推进项目的进度。
3、自我提升：面对新的工作环境和挑战，我不断提升自身的.学习能力和适应能力，以更好地满足岗位需求和完成工作任务。
借调经历不仅丰富了我的职业生涯，也为我今后的工作提供了宝贵的经验。我会将在此期间所学应用到未来的工作中，持续提升自身能力，为原单位及所在团队贡献更大的力量。
感谢贵单位在借调期间给予的支持与帮助，让我得以迅速融入新环境并顺利完成各项任务。期待在未来的工作中，能有更多的交流与合作机会，共同进步，共创佳绩。
校长聘用合同书电子版 〖5〗
一.日常工作
在学校两址办学的情况下，协调好校内校外的各项工作。
办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、保管校章，收文、发文，完成各项临时工作。
配合其它部门参加各级各类评选、督导、展示、研讨等活动。组织国际联校学科评估活动。
加强自身思想建设，不断提高政治素质和业务素质，提高管理水平，提高服务能力。
二.人事工作
（一）深化用人制度改革，大力宣传“教师聘用合同制”，做好聘任、考核工作
1．聘任：20xx年4月：聘任意向调查表；20xx年7月：签订协议（在职、见习、试用、外聘返聘）
2．考核：
推行教师职业道德考核制度和奖惩制度，与我校《教师评价》相结合，落实海淀区《师德评价手册》。
（二）教师培养，“十五”继续教育工作
按照区教师继续教育办公室的统一要求，做好“十五”继续教育工作。
1．英语口语能力：经过努力，我校已有50人达到规定标准，继续组织未达标教师参加辅导及测试。
2．应用信息技术能力：参加计算机a级考试，协调组织教师参加区继续教育办公室组织的统一培训。
3．校本培训：继续以专家讲座、学科教科研活动、学历达标等多种形式开展；加强对教师自学的要求。
4．加强教师素质建设，引导教师自主发展，如：写一笔好字、做好教师生涯规划等，努力提高教师自我心理调节及心理辅导能力。
5．配合其它部门，做好体育教师的继教工作。
（三）新进教师的各项工作
完成新进教师的培训、考核、转正、调入等各项工作。
（四）协助各部门，培养骨干教师，宣传优秀教师的成功经验，促进“两名工程”实施；探讨适合我校的优秀教师培养模式。开展各项评优工作。
1.加强师德建设，开展“师德先进”的评选工作（校级、中心级）。
2.开展“青年先进教师”的评选工作（校级、区级）。
3.做好各级“学科带头人”、“骨干教师”的评选工作（中心级、区级）。
（五）做好工资管理工作，逐步建立我校个人工资档案。
（六）做好社会保障系统的各项工作，完成失业保险及养老保险（外聘教职工）的年度审核工作，本学期重点做好外聘教职工的医疗保险工作。
（七）协调配合各部门，做好关于“住房补贴”的各项工作
（八）做好人事档案，各项人事报表统计工作；做好离退休、在职人员的'信息采集工作（cmis系统）。
（九）做好教工调出、退休工作。
（一零）做好离退休教师工作。
（一一）开展促进教师和谐发展，心理健康教育，建和谐校园的各项活动。
新建“教师论坛”（内部论坛）。增进教师间交流。
（一二）完成职称评审的准备工作。
三.档案工作
1.完成年鉴的整理工作；各口上交每月大事记；
2.完成上学年档案整理，个人档案交师大档案馆。
3.根据上级文件及各项检查要求、我校具体情况，逐步完善我校档案管理办法；
四.每月工作重点：
（一）. 二月
1.制订计划；严格考核、考勤制度
2.老教师工作：活动费150元/人，64＋1人，交师大离退休处；
3.应聘教师试讲：应届毕业生；
4.新进教师的培训工作及继续教育工作； 附件1：
5.教工调入：附件2：
7.20xx年年鉴交海淀区教科所
8.工资管理：
休假人员：分部津贴、手机通讯费津贴
新调入教师工资、失业保险
平房取暖费
（二）. 三月
1.法人证、组织机构代码年检；
2.劳动保障检查工作；
3.新进教师培训。
4.整理上年度、上学期档案：
5.工资管理工作：教师获奖奖金
6.医疗保险：外聘教师及临时工
7.3月20日前，20xx年、20xx年年鉴交师大
（三）. 四月
1.转正工作：见附件3；
2.工资管理工作：失业保险、养老保险；
3.新进教师汇报课；
4.4月30日前核对历年年鉴清样；
5.组织国际联校学科评估活动。
（四）. 五月
1.工资管理工作：住房公积金相关事宜。
2.新进教师培训。
3.人事聘任工作：见附件4。
（五）. 六月
1.职评准备工作：条例；
2.转正工作；见附件3
3.教工考核工作；
4.新进教师汇报课、见习教师转正课；
5.学科带头人评定、认定工作。
（六）. 七月
1.教工考核工作；
2.新进教师总结考核、见习教师转正工作；
3.人事聘任工作；
4.工资管理工作：教师获奖奖金统计；
5.工作总结；
6.年鉴（1-7月）；
7.教师退休工作；
8.职称评聘工作：宣传条例、表格（照片）。
一.附件1：新进教师的培训工作
1.本学期新进教师情况：
新进教师情况：原有9人；
其中，试用教师情况：原有6人：试用期满，准备调入5人,20xx年4月试用期满1人。
见习教师3人。
2.新进教师培训：
（1）二月：上学期工作小结、本学期要求；
（2）三月：计算机A级考试；
（3）四月：汇报课
（4）五月：新进教师培训
（5）六月：汇报课
（6）七月：述职、总结会、转正会
二.附件2：教工调入
1.教研组长、主管领导意见：工作态度、表现、优点、需改进、建议
2.体检（师大校医院）、本人既往病史说明。
3.政审材料、住房情况调查表及住房情况证明。
4.商调函（师大人事处）。
5.查看档案（小学、师大人事处）：毕业证、学位证、转正定级、报道证、考核表、工资。
6.调令（师大人事处）。
7.对方单位出具：工资转移单、行政关系转移单、失业保险转移单。
8.填写教职工登记表、卡片（师大人事处盖章）。
9.档案送交师大档案馆。
10.确定工资、办理工资卡。
11.办理住房公积金。
三.附件3：转正工作
1.六月----七月：
转正工作1：见习教师；
转正工作2：试用教师。
2.工作步骤：
个人述职、总结：
教研组长、大组长、主管领导意见；工作态度、表现、优点、需改进、建议
转正登记表、转正工资定级表（师大人事处盖章）；
转正登记表送交师大档案馆；
办理工资卡、确定工资、住房公积金。
四.附件4：聘用教师工作程序
1.要求：
（1）学历：大本；英语：四级（应届）口语三级；
（2）身体健康：最近体检结果、本人既往病史说明。；
2.简历：聘用教师需提供资料：
（1）身份证及户口本（首页、户主页、本人页、变更页）（原件、复印件）；
（2）毕业证、学位证及复印件；
（3）教师资格证；
（4）计算机A级证；
（5）普通话等级证；
（6）英语口语登记证。
（7）获奖证书及复印件；
3.面谈
4.试讲
5.校务会初步讨论
6.体检：体检证明
7.详细个人情况：表格填全不空项
8.政审材料
9.心理测试
10. 校务会确认；
11. 确定工资。
校长聘用合同书电子版 〖6〗
根据校20xx年度工作计划和《发展行动纲要（20xx－20xx）》精神，结合办公室实际，制定20xx年度工作计划如下：
一、各项工作扎实做
办公室是校长室领导下的一个综合部门，承担着对内协调一致、对外联络沟通的重任，是党校的一个重要“窗口”，代表党校的“门面”。其特点是：工作繁杂琐碎、细微
平凡，涉及面广、责任重大；工作节奏快、变化大，不确定因素多、突击性任务多。其要求是：一要吃得来苦、受得了气、经得起怨；二要脑勤、手勤、眼勤、腿勤、嘴紧。三要善于统筹安排、科学调度，分清主次和轻重缓急，有条不紊地完成各项工作。据此，办公室全体人员要淡泊名利、埋头实干，提高标准、奋力真干，加强学习、集智巧干，创新思路、高效善干，团结协作、合力共干，努力完成各项工作。要做到：
1、会办文。要提高写作能力，按时保质完成各种文字材料，体现出党校人应有的水平。
2、善办事。认真按照办公室工作职责做好各项工作，按照上级的政策、法规和校领导的要求办事，坚持原则性与灵活性相结合，做到会办事、办成事、不出事。
3、勤沟通。注重了解各科室的运行情况，及时沟通和协调，确保零障碍开展工作。
4、巧安排。根据实际情况有条不紊地完成好各项常规工作和各项临时性突击性工作。
二、外联办班配合做
外联办班既满足外地干部学习幸福江阴建设经验的需求，又有效提高江阴市、江阴党校在全国的知名度和美誉度，还为老师提高授课水平提供锻炼机会，更是党校创收的重要渠道，社会效益与经济效益突出。为此，虽然不再主管外联办班工作，但还是要协助对外培训开发部办好外联班。一要积极为办好外联班想办法出点子，二要根据对外培训开发部的'安排协助现场教学或当班主任。
三、宣传工作用心做
宣传报道在宣传党校工作亮点，提升党校形象方面发挥了重要作用。因此，要继续做好宣传报道工作，充分宣传党校，让社会了解党校、认可党校、支持党校。
1、做有心人。善于发现和捕捉党校工作的亮点和特点，及时报道。
2、做善学人。勤于学习和思考，找准角度，挖掘深度，有效报道。
3、做牵头人。发挥各科室的力量，合力做强宣传报道。
4、力争宣传报道数量多于去年，质量高于去年。
5、办好宣传橱窗，布置好云宾楼的宣传图片。
校长聘用合同书电子版 〖7〗
本学期办公室工作将紧紧围绕学校XX年工作重点和教育教学常规工作，在校长室的领导下，坚持为教育教学服务、为全体教职工服务、为学校的发展服务的一贯理念，坚持以人为本，以学生为本的原则，切实把办公室的各项工作做好、做扎实，坚持当好后勤兵，做好各项保障工作，为全面提升我校的`办学水平，办人民满意的教育作出贡献。
本学期具体工作计划如下：
XX年2月份：
1、做好开学前的办公用品的采购工作；
2、组织教材和教师用书、备课笔记及其它资料的运输和整理工作；
3、做好开学报名工作安排；
4、组织新学期行政会议和教职工开学工作会议；
5、组织新学期报名工作；
6、做好冬季校园水电设施的维护和维修工作；
7、做好校长室交办的其它工作；
8、编制XX年上半年学校用款计划；
9、协助做好校园工程督查和工程资料建设工作；
10、XX年“义报”资料建设工作
3月份：
1、做好学校后勤的常规工作；
2、做好学校宣传工作；
3、协助校长室做好新校园规划的落实工作，积极为新建项目的尽快开工做好前期准备工作；
4、做好XX年秋季教材征订工作；
5、做好校长室交办的其它工作；
6、做好学校重建项目的资料收集与整理工作。
4月份：
1、做好学期财务自检工作，实行学校财务公开；
2、做好班级财产中期检查工作；
3、拟定五一假期值班安排；
4、做好第五届“八中之声”文艺汇演的物资准备工作；
5、协助校长室、教导处做好七年级招生的前期谋划工作；
6、协助教导处做好毕业生职业学校春招工作；
7、做好毕业生参加体育考试和理科实验考试的各项保障工作；
8、协助做好各年级综合素质考核工作；
9、协助校长室做好食堂浴室和2号教学楼配套建设工作。
5月份：
1、对校园水电等设施的安全检查工作；
2、做好期中后勤保障工作；
3、落实校园规划的年度目标；
4、做好做好校长室交办的其它工作；
5、做好办公室文秘工作；
6、做好学校宣传工作。
6月份：
1、做好期末校产清理工作；
2、做好期末的各项保障工作；
3、安排暑期值班工作；
4、做好办公室工作总结；
5、协助做好七年级招生工作；
6、做好中考的后勤保障工作。
7月份
1、做好办公室学期工作总结；
2、做好假期校园财产的看护和巡查工作；
3、协助做好中考建档工作；
4、做好食堂浴室设备采购报批工作和2号教学楼的办公设备招标采购和网络建设工作；
5、拟定新学期工作计划。
校长聘用合同书电子版 〖8〗
学校工会在学校党支部的正确领导与关心下，坚持依法治校，全面育人，服务教师，全面贯彻“两全”方针，不断改革和完善适合本校实际的管理机制，着眼发展，全体教职工团结一心，求真务实，开拓进取，切实保障教职工的合法权益。勤奋踏实的工作，取得了令人满意的成绩，顺利地完成了学校工会既定的工作目标。
一、坚持依法治校，积极推进民主管理水平。
（一）结合学校实际，不断提升管理品位
在市场经济和知识经济的时代，管理不再是“管人管事”的简单注释，而是促使学生成长的过程，是帮助教师提升的过程，是学校发展的过程，是管理者自我超越的过程。从这个意义上讲，管理是一个成长的过程。为此学校致力创设一个宽松、和谐、积极向上的育人氛围，致力校园文化建设，切实加强学校精神文明建设。做到整体规划，分阶段实施，重过程管理，以点带面，逐步渗透；以活动为载体，把握工作的每一环节，注重针对性和实效性。本学期积极做好镇江市“文明单位”的创建工作，并以此为契机，全面发动，个个参与，使创建工作真正落实在具体的教育实践活动之中，取得了应有的效果。
在具体管理过程中着力做到以下三点：一是进一步强化目标管理。将学校制定的“十五”规划按年度具体细化，使全体教师心中有一个明确的目标，这样既便于有序操作，又能进一步激发和调动全体教师的积极性、主动性和创造性。二是进一步强化过程管理。各处室要深入到年级、班级，采用面对面的方式，把各项工作落到实处。三是积极推进民主管理。充分发挥教代会的作用，每学期召开一次教代会，凡学校重大决策都经教代会讨论通过，广泛征求意见，谨防决策的失误。积极推行校务公开，使全体老师及时了解学校在想什么、干什么、干成了什么、还有什么没有干，引导广大教职工积极参与学校管理，增强他们的主人翁意识。本学期学校被评为校务公开工作先进集体。
学校在财务管理上机构和制度健全，操作规范，历来坚持一支笔管理，勤俭办一切事业。相对而言老区人民的经济比较落后，在收费上一直坚持标准，为了不让贫困学生失学，每学期都得减免1.5万元左右。
学校历来十分重视法纪教育和安全教育，做到有计划、有措施、有落实。每学期定期开出法纪教育和安全教育讲座，并采用中午时间播放录像、国旗下讲话、集体班会等形式进行宣传教育，建立安全工作责任制，分工负责，责任到人，在具体工作中突出及时性、防范性，重在平时，防微杜渐，多年来学校师生无违法犯罪行为，无安全责任事故，本学期学校被评为镇江市法制教育先进学校。
（二）整体推进素质教育，创建办学特色
多年来，学校严格执行省教委颁发的十项基本要求，严格执行省定课程计划，开全课程，上足课时，尤其重视活动课程的开设，致力课堂教学的改革，整体推进素质教育。重视阶段衔接，与中心校定期进行交流，特别是起始年级以养成教育为起点，结合学校德育工作特色形成系列教育活动。镇江市级德育课题《开展以“学雷锋活动为主线，抓实学校德育工作》虽已结题，学校仍在取得实践经验的基础上进一步深化，继续探究德育工作的新路子，这一具体教育实践得到了上级教育部门的充分肯定。在去年召开的镇江市初中教育工作会议上，学校的德育工作总结和劳技教育的`专题总结作为大会的交流材料。
（三）扎实工作，努力提高教育效益
长期以来，学校始终坚持以人为本，坚持素质教育的总目标，坚持开展学雷锋系列活动为德育工作的切入点，以雷锋精神贯穿德育工作的全过程，做到五结合：把学雷锋活动与“五爱”教育相结合，与常规教育相结合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与学生的身心特点相结合。根据各年级特点确定具体的教育内容，初一年级以“迈好中学生第一步”为主题，开展雷锋故事演讲和《中学生日常行为规范》“知与行”的竞赛活动，重在养成教育上下功夫。初二年级以“迈好青春第一步”为主题开展“像雷锋那样做人”的演讲比赛，重在分辨是非能力的培养。初三年级以“迈好人生第一步”为主题，围绕“我与钉子精神”、“我为母校添光彩”组织主题班会、团会，重在思想教育。各类活动的开展由班主任具体指导，学生自己组织，使学生在实践活动中受到教育，得到锻炼，努力使德育工作寓于活动教育和形象教育之中，强调形象感知，注重感情内化，坚持课堂渗透，着眼学生个性、人格的全面发展。通过多年来坚持不懈的努力实践，我们深深地体会到：早在六十年代，雷锋是我们学习的楷模，随着时代的发展，雷锋精神仍具有十分丰富的内涵，因为从素质教育的角度来看，雷锋精神就则我们推崇和倡导的高素质、高品质的集中体现，正是这样一种精神、一种素质和一种品质，曾激励着一代又一代人乐于奉献，敢于牺牲，为祖国、为人民作出了自己应有的贡献。学雷锋的目的是为了不断提高人的各方面的素质，以适应未来社会发展的需要，有利于国家和民族，有利于他人和自己，人这一意义上讲，雷锋精神在任何时代都不会过时。
二、以人为本，加强两支队伍建设
师德、师风，立教之基；师德建设，兴校之本。实践理智地告诉我们，一支师德高尚、敬业奉献的教师队伍，是大面积提高教育质量，全方位振兴学校事业的无价之宝。为此学校以《中小学教师职业道德规范》为依据，明确提出，八要八不准。八要：一要热爱祖国；二要自觉遵纪守法；三要热爱学生；四要为人师表，廉洁从教；五要不断进修提高；六要坚持教学“五认真”，全面提高教学质量；七要模范遵守社会公德；八要关心集体，尊重同事。八不准：一不准侮辱和歧视暂差生；二不准体罚和变相体罚学生；三不准擅自向学生兜售学习资料；四不准暗示学生家长送礼；五不准要求学生及其家长办私事；六不准在校园内骑车；七不准粗言脏语；八不准参与赌博。并结合岗位考核和年度考核进行量化。由于常抓不懈，历年来学校从未发生过教师违纪违规现象。教师的敬业精神以及对学生高度负责的精神得到了群众的高度评价和信赖。
能严格教师的各项考核工作，每次职称评定，业务考核，年度考核都能按上级规定，严格程序，把握条件，注重实绩，使全体老师认识到：只要踏踏实实地把本职工作做好是会得到公正而应有的肯定。每一次考核评选出来的优秀工作者都在全体教职工大会上作事迹介绍，目的在于发扬先进，激发教师的工作热情。全员聘用合同制工作能规范操作。中层干部每届教代会上都要进行述职，代表评议，本学期通过竞争上岗，提拔了教务副主任一名，教科室副主任一名。活工资的发放按学校制定的考核方案发放。
每学期学校将各项工作向离退休老师通报一次，虚心听取他们的建议，两项待遇得到了应有的落实，医药费报销按规定及时报销，凡遇到特殊情况的，学校也能特事特办。
目前学校有专任教师49名，学历达标率为97.9%，本科率为53.1%，各类培训为100%，培训合格率为100%。
长期以来，行政领导班子始终坚持教好一门课，蹲点一个班，抓好一个年级。每学期带头上好两节公开课，听课30节，利用周一和周三晚上的教师学习日作辅导报告，都能积极地结合自己的教育教学实践撰写论文。
三、切实关心教职工的生活和学习
学校在办学经费十分困难的情况下，兴建了师生食堂，极大地改善了教师的生活条件。平时为教师的发展，学校有计划地为教师购买教育理论书籍和参考资料。教师遇到困难，首先得到的就是学校工会的关心和帮助。
校长聘用合同书电子版 〖9〗
近年来，我社区工会联合会在上级部门的关心、指导与大力支持下，脚踏实地、扎实工作、一步一个脚印，积极探索新形势下社区工会工作规范化建设的新路子，取得了明显成效。
一、不断推进工会规范化工作的深入。
今年来，我们根据实际，广泛宣传、充分发动、深入基层、精心组织，把工会工作作为党联系职工群众的桥梁和纽带，指导辖区企业在组建工会，吸纳会员的同时，我们还健全和完善了经费审查委员会、女职工委员会、劳动争议调解委员会和劳动保护监督委员会等一系列机构，为社区工会规范化工作奠定了一个坚实的基础。同时，我们还加强了内部档案建设和工会内部设施建设，对所有工会资料文件进行了搜集、整理、分类、归档。
二、发挥工会职能，维护职工权益。
社区工联会及时指导基层工会并签订集体合同。要求职工代表积极参与企业的民主管理，参与协调劳动关系，帮助职工维护好自己的民主权利。
三、社区工联会心系困难职工，坚持实施送温暖工程。
开展送温暖活动是工会组织心系职工，帮助困难职工的有效途径，也是工会增强凝聚力、吸引力的重要措施。因此，我社区工联会及时掌握社区困难职工的情况，对社区困难居民，社区工会都建立了档案，完善工作制度，实行动态管理，及时给予帮扶。本年度，为本社区的困难职工陈少莲办理了优待证；在社区认真开展困难外来务工人员的调查，注重解决职工实际的生活困难，消除职工后顾之忧。每年中秋、春节等节日居委领导和工会干部一起到困难居民家中走访慰问，把党和政府的温暖、工会组织的.关心送到居民心中。
四、活跃社区职工的业余生活，搞活社区企业文化。
社区工联会与居委各组织一起联动，搞好社区活动。如：举办社区亲子游园会、“三八”妇女节广场文艺活动等，“五一”前夕组织企业员工参加镇总工会的拔河比赛，组织辖区企业参加“一封安全家书”征文、参加镇“人文关怀、企业和谐|”职工才艺比赛、推荐企业职工参评“百名优秀员工”等活动，丰富社区居民、企业职工的文化生活；同时，进一步健全职工书屋、多功能活动室和学习小组活动制度。做好推荐职业技能培训和下岗职工再就业工作，切实维护职工的合法权益。
五、深入学习实践科学发展观，解决工作中的热点难点。
20xx年，我们社区持续深入开展学习实践科学发展观活动。通过学习，我们社区干部掌握先进的知识文化、价值观，学会用辩证的历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题解决问题，紧紧围绕全镇改革开放和经济建设的中心，围绕社区工会联合会工作的重点，提高工作能力，提高政治水平，促进了工会各项工作一步一个脚印，一步一个台阶向上扎实推进。
一年来，在镇总工会和社区党支部的领导下，我社区工联会充分发挥工会组织在构建“和谐社区”中的作用。但是，离上级的要求还有很大差距。如基层联合工会发展不平衡；个别员工对工会工作的重要性认识不足；工会工作经费来源没有保障等诸多不利因素也在制约着工会工作的发展。在今后的工作中，我们要严格按照科学发展观的精神，在各级工会的正确领导下，团结奋进、艰苦奋斗，把社区工会的各项工作稳步推向前进。
校长聘用合同书电子版 〖10〗
紧紧围绕法治宣传力度，深入开展法制宣传教育活动，全面提高干部职工的法律素质，突出重点，抓好落实，取得了显著成效。现将12月份的工作总结如下：
一、加强组织领导
我办工作逐步法制化、规范化。志办法治创建工作领导小组定期组织召开专题会议，每次会议有记录，紧紧围绕县志办工作职能，研究部署全局法治建设工作，专题研究法治创建活动，推动法治建设工作渐进有序开展。确保法治工作正常开展，高效运转，经办公会议研究决定，根据县法治办要求，成立了县地方志办公室法治建设领导机构，完善了工作运行机制，并配备思想好、作风正的'人员兼职从事法治建设工作。
二、强化法律法规宣传教育，不断提高干部法律素质
1、按照县委政府安排，我办干部职工积极参加了由中共县委、县人民政府主办，县食药工质局、县文化旅游和广播影视局承办的以“品高原美食，尝味道”为主题的首届特色美食大赛活动。
2、按照我办对《年鉴(2020)》编审工作进程，本月对其样书店进行了校对，即：校对工作历来是我办志书、年鉴出版的重要环节，是保证年鉴质量的最后一道关口。然而充分认识校对的重要性，掌握校对方法，建立校对制度，提高业务素养，是全面提升年鉴质量的保障。
3、组织值班干部职工继续学习习《谈治国理政》相关内容和《新宪法》相关内容等。
三、推行行政执法责任制，严格依法行政
我办进一步建立完善了一系列制度，按照有错必纠和惩处与教育相结合的原则，进一步明确不作为追究、错案追究和免于追究责任的范围、种类。
在今后工作中我们将按照县委县政府的总体要求和布署，进一步加强领导，细化措施，抓好落实，及时查找和整改存在的问题，不断增强法治建设的责任感、紧迫感和自觉性，完善自身建设，树立公正、文明的良好机关形象，确保法治创建活动深入有序推进。
校长聘用合同书电子版 〖11〗
20xx年，政务服务中心在县委县政府的领导下，在依法治县领导小组的指导下，深入学习贯彻党的十八届五中全会精神、省委十届七次全会和市委三届十一次全会精神，积极开展形式多样、的法律法规宣传活动，为推进依法治县、建设法治安岳营造良好的范围。现结合中心实际，将政务中心20xx年依法治县工作总结如下：
一、有序推进依法执政
(一)建立机构、落实责任。按照县上的要求，中心成立了以党组书记为组长、分管领导为副组长，其他股室及窗口负责人为成员的依法治县领导小组。结合中心实际制定了依法治县20xx年工作要点及法制学习计划，各股室及各窗口按照职责要求各司其职、各负其责。
(二)完善领导干部依法办事制度机制。强化法律的刚性约束和制度约束，增强中心依法执政、依法行政能力。加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督，加强行政监察。
(三)完善和落实党务公开制度。除涉及党和国家秘密或依照有关规定等不宜公开的以外，党组的决策事务都通过党务专栏及led多种方式进行了公开。
(四)推动党风廉政建设法治化。进一步健全党风廉政建设责任制，加强领导干部的.廉政建设学习，深入推进惩治和预防腐败体系建设。落实纪检组长党风廉政建设监督责任制，推进正风肃纪，严格执行领导干部政治、工作、生活待遇等方面制度规定，建立改进作风长效机制。
二、强力推进依法行政
1、深化行政审批指导改革
（1）清理规范行政审批项目。按照四川省人民政府关于印发《市（州）行政许可项目目录》和《县（市、区）行政许可项目目录》的通知（川府发2014〔80号〕）要求，组织相关部门完成了行政审批项目清理工作。现保留行政审批项目182项、保留公共服务项目154项。
（2）推进“一照一码”登记制度改革。 按照市、县的统一安排部署，积极配合工商部门推进工商登记制度改革，关于落实推广“一照一码”登记制度改革的通知XX县委、县政府的部署，积极配合工商部门推进工商登记制度改革，全面启动了企业 “三证合一、一证一码” 登记注册工作，通过 “一窗接件、联动办理、一窗出证”的“一窗式”办理模式， 压缩了审批时限、减少了申请人往返次数、降低了企业办事成本。截止目前，已核发 “一照一码”营业执照53份。
2、深入推进“两集中、两到位”
加强与县委编办、纪委监察局的配合，督促各部门全面落实 “两集中、两到位”，各审批服务部门均成立行政审批股，窗口办事能力明显提高，较好的解决了办事对象“两头跑”问题。目前，应入驻行政审批部门33个，已入驻31个部门、占应入驻的94%。应进纳入政务服务中心办理的行政审批事项182项，已纳入182项，占应纳入的100%；公共服务事项154项，已纳入114项、占应纳入的74%。国地税、工商等部门审批股整体入驻，所有审批服务事项均能在政务服务大厅受理和办理。
3、着力推进并联审批
按照“一窗受理、信息共享、同步审批、限时办结”的原则，坚持“中心组织协调、牵头部门负责、审批部门配合”机制推进并联审批。通过各方努力，中心成立了并联审批股，部门行政审批股整体进驻中心，为全面推进并联审批奠定了基础。
4、审批流程不断优化
按照减少审批环节、压缩审批时限、提高审批效率的要求，组织窗口部门对保留的审批及服务事项的审批流程进行优化再造，依法取消部分前置条件，提高了审批效率。已纳入中心办理的审批及服务项目的平均承诺办结时限比法定办结时限减少了6个工作日，平均办结时间为1.5个工作日。
5、服务方式不断创新
进一步完善电子政务大厅功能，实行网上咨询、申报、受理、预审、审批。积极推行“预约、上门、延时”服务，对重点项目开设“绿色通道”提供便捷、高效的政务服务。今年以来，实现网上办件2.9万件。开展预约服务320件（次），延时服务1049件（次）。
6、监督管理不断强化
严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等各项制度，使用四川省行政审批通用软件系统办理审批事项，将行政审批的各环节和窗口工作人员的工作状态纳入行政效能电子监察系统实施监察，规范审批行为，提升行政效能。
7、基层便民服务全面推进
以群众满意为宗旨，以标准化建设、规范化管理为重点，以便民利民、公正公开、务实高效、依法行政为基本要求，推进乡镇、村（社区）便民服务中心（代办站）建设。目前为止，全县69个乡镇、926个行政村、44个社区均建立了便民服务中心（代办点）并投入运行，办件量达76万件。基本实现了“小事不出村（居），大事不出乡（镇）”，实现“一站式办理，一条龙服务，让方便留给群众，把麻烦留给自己”的服务承诺。
8、深入推进行政权力依法规范公开运行系统建设
全面完成行政权力清理、内部流程图绘制、廉政风险点梳理和电子监察点建立工作。规范行政权力动态调整，完善落实内部责任追究制度。及时公开行政权力的法律依据、权力事项、外部流程等内容，加强层级权限管理和基础数据维护，加快推进行政职权目录编制、调整和动态管理、完善电子政务大厅、加强行政权力运行基础平台和行政权力运行监督平台建设(即：“一目录、一厅、两平台”)，实现省、市、县三级行政权力网上运行、互联互通。保证行政权力事项公开、运行规范、结果公正、监督有力。
校长聘用合同书电子版 〖12〗
一年来，我办根据省、市、区相关会议精神和《XX区2019年依法治区工作要点》要求，紧紧围绕全区依法治区工作，以建设法治XX为目标，认真开展依法治区工作，在制度创新、依法行政、法制宣传教育等各方面推进、落实，依法治区工作取得一定成效，现将有关工作情况总结如下。
一、强化领导责任，法治建设常抓不懈
为把法治政府建设工作落到实处，我办成立了以主任为组长的依法治区工作领导小组，切实加强了对我办依法治区工作的领导。将法制宣传教育工作列入重要议事日程，制定了年度计划和工作实施方案，落实领导责任制，明确工作任务和责任。形成了主要领导亲自抓，全办干部职工共同参与的格局，把依法治区工作真正落到了实处。以提高依法执政能力为重点，广泛开展普法宣传教育活动，把全体干部职工的思想统一到“依法行政、依法执政、依法办事”上来，增强法律素质和法律责任，为全面落实推进依法治区进程，构建和谐XX、营造良好的法治环境。
二、强化法制教育，提升素质常抓不懈
我办采取集中学与分组学相结合、专题辅导与自学相结合、专门学习与会议安排相结合等方式有计划、有重点的部署相关法律法规知识的学习任务，重点围绕《中华人民共和人防法》、《四川省<中华人民共和国人民防空法>实施办法》等法律法规学习。全年组织干部参加各级各类法制学习及讲座8人次。分管行政执法的副主任认真学习了《行政处罚法》、《行政强制法》、《行政复议法》、《行政执法监督条例》、《行政诉讼法》、《行政许可法》等法律法规，并以91分取得行政执法证。采取做试卷、听讲座、看音像等形式，加大对干部法制教育培训。
三、强化规范执法，依法行政常抓不懈
(一)全力推进行政权力网上公开透明运行。认真清理行政许可及九大类行政权力，按照“方便、从简”原则和“最多跑一次要求”重新梳理优化办事指南，简化行政许可审批流程，所有行政审批事项进入区联合审批中心。涉及人防工作的11项行政权力事项全部在网上公开，实现流程全固化、网络全互通、过程全监控、裁量全标化，将其依据、程序、标准等置于服务对象监督之下。及时更新政务站信息，将最新的人防规范性文件上传网站，全年上传更新信息15条。按照全省政务服务一体化平台升级要求及时完成实施清单事项认领等基础性工作，按照时间节点要求顺利实现平台升级至2.0。按照区编办审改办机构改革要求，积极开展并率先完成事业单位承担行政职能事项清理工作。
(二)切实强化人防执法。一是严格开展行政执法。认真落实人防审批工作，严格执行《人民防空法》、《四川省<人民防空法>实施办法》等法律法规关于结合民用建筑修建防空地下室的政策规定，联合区规划建设部门、国土资源等部门将依法办理人民防空审批手续作为核发建设工程规划许可证和施工许可证的要件，有效控制了新开工民用建筑项目规避人防“结建”工程的违法行为。今年以来，已开展行政执法10批次，完成征收人防易地建设费110万元。二是认真落实“放、管、服”政策措施。严格权力清单、责任清单、负面清单“三张清单”制度，积极参与“两集中两到位”、“双随机一公开”、“证照分离”改革工作；切实落实工程建设项目审批提速若干措施。
四、强化法治宣传，普法工作常抓不懈
一是加大人防行业法律法规宣传。深入在建工程单位，在开展行政执法的同时宣传人防法律法规，引导房地产开发商和建设业主尽可能结合地面建筑建设防空地下室。我办把法制宣传与人防知识宣传想结合，利用“5.12”汶川地震纪念日、“12.4”法制宣传日“9.18”事件等，集中一定时间，组织各种力量，采取各种形式，开展相关的法制宣传系列主题活动，形成普法的规模效应。利用特殊时间，进行多形式、多渠道面向社会广泛进行宣传，不断扩大宣传覆盖面。
二是注重与相关执法审批部门横向沟通。在参加区规委会、投资建设项目联合审批推进会时，适时宣传人防行业相关法律法规，消除认识上的误区和盲区。重点向相关领导和业务联系紧密部门介绍了我区人防结建工程建设人防地下室审批和人防地下室易地建设审批的法律依据、法定条件、地域范围、收费标准等，促进了相关业务人员对人防工作的认知和了解，有利于人防行政审批的'精准服务和有效开展。
三是充分利用人防多媒体警报平台，一方面对21世纪我国人民防空建设、发展历史和国防知识等进行了宣传，切实发挥人防宣传阵地和人防行业窗口作用，不断增强全区群众的国防意识和人防知识，增进对人防工作的认识了解；另一方面积极播放法治政府建设宣传标语和法律法规重要条款，营造浓厚的学法、用法、守法氛围。
五、今后人防行业法治工作打算
一是继续充分利用人防事件纪念日、科普活动周等重要时段，开展法制宣传活动。二是加强与电台、电视台、报刊、杂志等新闻媒体的合作，大力开展人防法制知识“进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭”活动，提高人防法律法规群众知晓率。三是扎实推进行政执法工作，抓好执法检查，严格执法查处。
校长聘用合同书电子版 〖13〗
接市农工委转发省农业厅《关于开展家庭农场改革举措落实情况检查工作的通知》后，我县高度重视，迅速行动，对辖区内家庭农场开展了一次自查，现将调查有关情况汇报如下：
一、家庭农场改革发展举措落实情况
4月7日，收到转发《通知》后，立即向县委、县政府主管领导进行了汇报。县委、县政府主管领导对这项工作高度重视，并要求将该《通知》对各镇（处）进行了转发。组织县农办、各镇（处）一把手和主管副职，召开了由主管副书记、副县长参加的座谈会。会上，对2015年中央1号文件、省委1号文件关于扶持家庭农场等新型农业经营主体，国家农业部、省农业厅关于促进家庭农场发展的指导意见等文件精神进行了学习，并对该项工作检查目的、检查内容、检查方式、有关要求进行了认真传达，对如何贯彻落实好这项工作进行了安排部署。为开展好这项工作，我县成立了家庭农场调查摸底领导小组办公室，办公室设在县农办，挑选4名精干人员具体负责，制定了家庭农场调查摸底实施方案，对需自查内容、自查方式，明确目标、层层分解、确保在市要求时限内，高质量、高标准报送检查工作汇报。
二、家庭农场发展现状及存在问题
（一）发展现状。我县现有家庭农场个数17家，其中个人独资企业8家，个体户9家；发展传统种植的15家，养殖的2家；规模流转土地100亩以下的5家，100亩以上的12家；注册资金3万—80万元的'12家，200万以上的5家；注册登记的家庭农场主要分布的农村经济相对发达。
为推进家庭农场健康发展，县于2014年9月出台了《关于鼓励农村土地流转加快招商引资推进农业产业化发展暂行规定》，一是对流转农村土地100亩以上，期限5年一是的按农户60元/亩的标准给予补助；二是在用水、用电等方面给予支持；三是对被评为国家级、省级示范农场的分别给予10000元、5000元的奖励；四是专门建立农业产业化发展专项资金，县财政列支150万元，对包括家庭农场在内的经营主体、流转大户给予扶持、补助和奖励。
（二）存在问题。从我县现有的14家家庭农场发展情况来看我们认为主要存在以下几个问题：
1、引导管理混乱。尽管国家、省、市工作中多次提及发展“家庭农场”重要性，但在工商部门登记注册后的家庭农场，由县哪个部门具体统一管理引导，没有出台相关文件，农户不知道、不明白家庭农场怎么发展运作、受谁管理引导，致使农户在工商部门注册登记后，回家各自发展。上级要家庭农场摸底情况时候，我们也只能根据工商部门提供注册数据拼接上报，县直相关部门和镇（处）对情况根本不了解，农户也不知道将农场经营发展中存在实际问题找谁倾诉？上级出台有利扶持政策时候咨询谁？不利于工作的开展。
2、缺少政策扶持。部分农户对家庭农场发展有热情、积极性高，但是，农资和流转土地占用了农民大量流动资金，而现代农业的机械化、昂贵的农机设备制约了其发展，搞土地整理无财力，有心无力。一些处于试验阶段的家庭农场想扩大规模，但却遭遇了融资难题。
3、流转不够规模。由于农户间家庭承包地细碎、零星地块的现状，家庭农场要实现土地规模经营，最大难题就是不能租到成方成片的耕地，其次还有租期稳定性。
三、下一步工作措施及建议
（一）明确指导和服务部门。建议省、市出台文件，明确家庭农场在登记注册后该由县哪个部门主管，农户在家庭农场经营中怎样规范发展，捋顺工作关系，明确部门职能。只有这样才能更好的对家庭农场的培育、指导和服务，制定发展计划，完善服务措施，抓好扶持政策落实的督促检查。
（二）继续落实资金扶持政策。依据我县去年制定的《鼓励农村土地流转加快招商引资推进农业产业化发展暂行规定》，积极做好家庭农场的认定标准、补助对象等，对符合条件的家庭农场确保专项扶持资金扶持到位，用于提高家庭农场生产能力建设。
（三）积极推进农村土地流转。认真做好农村土地承包经营权确权登记颁证工作，加强土地承包管理，健全完善土地流转交易中心，为土地流转搭建便捷的沟通和交易平台。进一步完善农民社保体系，解决离土农民后顾之忧。积极有序地推进农村土地流转，防止在土地流转过程暗箱操作，损害集体利益。
（四）探索金融信贷扶持力度。探索融资担保机构优先为家庭农场提供担保贷款，对家庭农场信用等级组织评定，授予相应的授信额度，给予一定的利率优惠，允许家庭农场以大型农用设施、流转土地经营权等抵押贷款，创新信贷品种，简化信贷手续，把家庭农场作为政策性农业保险对象。
校长聘用合同书电子版 〖14〗
一、农场医院“爱牙日”宣传活动概况
20××年9月20日是全国第24个“爱牙日”，为了普及口腔卫生保健知识，动员全民关注口腔健康，提高辖区居民防治牙周疾病的意识和能力，我院以“健康口腔，幸福家庭”为主题，宣传和动员职工群众认真学习和领会通知精神。
通过此次宣传动员工作，让广大群众了解到早晚有效刷牙、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为习惯的养成；通过这次近距离的讲解，使群众明白了维护口腔尤其是牙周健康的重要意义，让群众了解到口腔早期诊断、早期治疗和定期进行口腔检查的重要性。
二、组织领导
（一）接到卫生局20×× 353号文件后，农场医院立即转发各科室，通知各科室认真学习和领会通知精神，同时由办公室制定口腔健康进社区活动方案。
（二）接到通知后，农场医院成立了“爱牙日”宣传活动领导小组，具体如下：
组长：
副组长：
成员：
陆学军同志负责此次宣传的全面工作，张玉霞同志具体负责此次活动的宣讲工作。
（三）此次宣传活动由五官科和防保科组织开展。
此次宣传着重宣讲牙周健康的标准、积极关注牙周疾病、牙周病是一种多因素疾病、定期检查是早发现、早治疗的关键以及牙周病是可以预防的疾病。通过此次宣讲，让群众充分了解到牙周保健的`重要性。
三、宣传活动开展情况（略）
四、宣传材料使用情况 （略）
五、经验和问题
（一）通过此次“爱牙日”宣传活动工作的开展，使群众对牙周疾病的认识有所提高，对牙周保健的意识和能力明显增强。
（二）此次“爱牙日”宣传活动工作的开展，使群众的对牙周疾病的认识逐步提高，但还不够，要结合健康教育常抓不懈，真正使群众从对牙周疾病的认识转变到实际预防、保健行动中来，建立一种长效预防保健机制。
（三）这次宣传活动的开展，个别群众得不到重视，对宣传活动开展的重要意义认识不够。
六、建议
建议县级卫生医疗机构口腔科专家常下墓层开展牙周保健宣讲和义诊活动，将牙周预防、保健和诊疗惠及基层群众。
校长聘用合同书电子版 〖15〗
区家庭农场正在由量到质、粗放到集约转变，通过对家庭农场“五化”（人员素质化、管理规范化、装备现代化、生产集约化、产品品牌化）建设，实现了发展势头不减、集约经营水平提高、内部管理更加规范、经营服务体系初成、经营效益提升明显的高质量发展目标。
一、20xx年发展基本情况
（一）齐心聚力共谋布局，规模稳中有升。依托家庭农场名录系统，分析家庭农场规模和布局。结合各镇产业发展规划，在产业园区内加大家庭农场培育力度。一是整合项目铸基础。通过整合现代农业园区建设、产粮（油）大县、冷链物流体系建设、畜禽粪污整县推进、高标准农田、五良融合宜机化改造等项目，近100余户家庭农场基础配套设施得以完善。二是项目支持带发展。20xx年省级家庭农场示范县创建项目争取财政资金940万元，坚持“三优先”原则（粮油种植和生猪为主业的家庭农场优先、没有享受过家庭农场财政支持的优先、优秀职业农民创办或领办的家庭农场优先），采用自愿申报、乡镇打分推荐、专家评选、公示研究的方式公平公正遴选，区农业农村局指导、乡镇督促、协会协助三方聚力共同推动项目规范实施。支持培育户59户、示范户22户，预计撬动社会资金2800万元用于支持适度扩大规模，引进良种，完善基础设施，购置生产性装备，建设农业废弃物处理设施、引进新技术新装备，改良提升产品品质，发展农产品初加工，促进农业一二三产融合，延长产业链、价值链等。通过项目实施，全区柑橘、优质梨种植型家庭农场节水灌溉设施应用率达92%；青花椒种植型家庭农场10户运用整枝烘干、机械筛选技术发展产品初加工，解决了青花椒用工量大，弥补了青花椒产业园区加工能力缺口；生猪养殖型家庭农场2户修建了标准化养殖圈舍，年生产能力提高400%。三是帮带辅导添动力。试行引入省级家庭农场示范场主主动加入家庭农场辅导员队伍，“一对一”结对帮扶近20对，以政策宣传、经验分享、信息共享为辅导内容，采用“一月一电话”、“一季一走访”的方式推动家庭农场示范带培育的辅导机制，培育型家庭农场稳定发展。实现全区家庭农场“一组一场”和“一镇一省级示范”成果的到有效巩固；新增家庭农场68户，实现526个村民小组（全覆盖）拥有家庭农场1200户；新增工商注册家庭农场73户，累计工商注册881户；新增示范场79户，实现62个行政村（全覆盖）拥有示范场总数294户，其中7个乡镇（全覆盖）拥有省级示范场42户，市级示范场84户、县级示范场168户。
（二）全员注力人才培育，观念日新月异。家庭农场主自身的发展需求造就了他们学习的主动性和积极性。一是学历提升有力度。在《市区家庭农场学历提升扶持细则（试行）》政策支持的基础上，制定职业农民通过高职扩招就读农科类大专院校的给予入学当年全额学费补助。预计有近10户家庭农场主计划通过高职扩招报读大专专业、有3名通过成人高考报读本科专业。二是技能培养有广度。抓住高素质农民培训机遇，按照职业化要求，分层分产业，以家庭农场主为主，精准培训对象，精练培训课程，大力推广“云模式”“点餐式”“搭车式”“师徒式”等教学模式，抓好家庭农场主、农业农村领军人才、职业经理人、青年农场主等培训，轮训家庭农场主163名。区人社局、区商务局、区科技局、农村实用人才培训站等单位组织了电商创业、品牌营销、果园管理、优质梨种植等实用型课程，有近400名家庭农场主参加。近30名家庭农场报名参加职业农民资格认定，36名家庭农场主取得农业机械操作技能证书。绿蜀家庭农场主彭丽入选农业农村部“百优保供先锋”项目资助人。三是发展观念有深度。家庭农场基于市场需求，对品牌的认知度进一步提升。新发展8户家庭农场打造自主商标，新增50户家庭农场使用“蜀道牌”“调元牌”“大回湾牌”等公共品牌，实现30户家庭农场拥有自主商标，60户家庭农场使用公共品牌。新发展8户家庭农场开展“两品一标”质量认证，新发展53户家庭农场建立食用农产品合格证制度，实现质量认证的.家庭农场70户，建立食用农产品合格证制度的家庭农场达120户。
（三）经营服务体系发展，效益蒸蒸日上。一是“1334”模式全面推广。日常引导加项目规范“双管齐下”，以家庭农场的发展特色和经营管理为主，指导家庭农场从规范发展规划、规范土地流转、规范生产技术规程、规范经营管理和规范收支记录、规范标识标牌等方面全面推进“1334”管理模式。全区实施“1334”家庭农场标准化管理模式的近400户。二是农场抱团共谋发展。家庭农场协会立足自我管理、自我服务的原则，在政策宣传、项目辅助、相互交流等公益服务的基础上，进一步拓展服务功能。发挥行内监督功能，完成家庭农场名录库信息集中更新、统计监测、家庭农场辅导员考核等。发挥抱团议价优势，与农商银行合作，开展家庭农场户均授信50万元的纯信用贷款；与区农业农村局、农担公司、合作银行联合开通家庭农场信贷直通车，争取比政银担贷款利率、担保费用各降低两个百分点的优惠政策；与人保财险合作，将农业雇工险投保年龄增大至70岁；与邮政公司合作，将快递网点深入村民小组乃至田间地头；发挥社团组织功能，举办首届耙耙柑比赛、新型农机推广展示会、率队远赴青海宣传农产品等。实现入会总数突破300户，进入家庭农场企业微信达900户。三是资源利用同向发力。6户家庭农场租用闲置村组办公用房、农村小学校、村级卫生站作为家庭农场生产管理用房或发展初加工；9户承包扶贫产业园发展种养殖，实现了扶贫产业园扭亏转盈。四是融合发展喜迎增收。54户家庭农场开展果蔬套种、林下养殖，102户家庭农场向种养结合、生态循环、机农一体、产业融合等方向转型发展，累计达到180户。捌零后家庭农场与区实验小学合作开展劳动教育实践活动，增收近万元。全区家庭农场近1200户，可实现年场均经营性收入超过25万元，亩均产值达到6000元。其中，示范型家庭农场年场均经营性收入超过34万元，亩均产值达到8000元。
二、存在问题
（一）“稳粮保供”与钱包增收的矛盾日益突出。种粮食的收入与种经济作物的收入差距明显，家庭农场种粮的积极性不高。
（二）家庭农场建设用地审批困难。家庭农场走设施农业、农旅融合入发展、产品初加工需要用地。但目前因为乡镇的发展任务重，用地指标多向工业用地倾斜，农业用地获批难。
（三）家庭农场协会领导层由家庭农场主兼任。随着协会服务功能的开发和拓展，兼职人员已无法满足家庭农场发展的需要，需要补充专职人员来经营。
三、下一步工作计划
20xx年家庭农场发展思路以推进家庭农场高质量发展为目标，以示范场的发展示范为着力点，通过项目支持，带动社会投资，支持家庭农场发展良种良法、种养结合、生态循环、农业生产装备化、三产融合发展、开展农产品质量认证、品牌营销、购买社会化服务等，成功创建省级家庭农场示范县。
校长聘用合同书电子版 〖16〗
一、指导思想
根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学方案。
二、学情分析
我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。
三、本学期教材分析
1、教材格局
本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：
第一单元：人与自我之一：生命体验
第二单元：人与自然之二：理想信念
第三单元：人与自然之一：自然美景
第四单元：人与自然之二：科学世界
第五单元：人与社会之一：家庭亲情
第六单元：人与社会之二：想象世界
这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
2、致力于全面提高学生的语文素养。教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。
3、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。以便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。
4、遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文，使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。
四、教学任务
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
2、学习本册书上的课文的教学，完成本学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基矗抓实书写，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们写好每一个字。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
五、教学措施
首先要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的.有机结合。
其次要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第三要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第四要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第五注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
第六要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第七注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。
语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。
校长聘用合同书电子版 〖17〗
新学期即将开始，为了更扎实稳妥的落实好我校今后的素质教育，使我校的教育教学氛围朝着健康、和谐、奋进的方向发展，我校领导班子认真细致的对本学期的工作进行了具体谋划。上学期的教育教学工作中，取得了一定的进步，教学质量以及教师教与教研水平有了进一步提升，但是学科教学中也存在着一些不足。为了更好地开展今后的各项工作，制定具体工作方案如下：
一、指导思想
在本学期的教育教学工作中，我们将认真贯彻执行教育方针和新课标的要求，以不断改进教育教学思想观念、改进并创新课堂教育教学思路和方法、向40分钟要质量为工作重点。进一步加强对教师和学生的日常管理，坚持以人为本的德育教育，把不断提升教师业务素质，培养学生各方面能力，全面促进教育教学质量的更快提高作为首要任务。
二、具体工作内容
1、反思不足，找出差距，制定各项方案。
开学初，要求各位教师认真分析年终考试的成绩中存在的不足，找出自己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题，深入的研究教材，制定自己所教学科切实可行的教育教学方案。要求每位教师的方案必须要有针对性，存在的不足必须要深刻反思，具体改进措施必须要有可行性，方案中要列出今后要取得的收效。教导处要严格验收教师的方案，存在的问题做到及时和教师沟通，使今后的教学工作能在保障中进行。
2、加强教师学习，提高教师整体素质。
提高教学质量，教师素质的提高是重点。在今后的工作中将继续教师的理论与实践学习，从而不断提高自身的理论水平和业务素质，以便为自己今后的教学提供充足有利的理论依据，促进教学收到良好的效果。鼓励教师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善自己教学中的不足，促进教学技能提升。重视年轻教师的培养，实施骨干教师带动的方法，力争打造更多的骨干教师。
3、严把课堂教学质量关，优化教学过程。
本学期的工作中，我们仍以提高课堂教学效率和各科质量为目标，以提升教师和学生素质为核心，坚持以人为本的教育观念，求真务实、不断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到强化。强调教师认真备好、上好每一节课，及时加强对落后学生的管理和辅导。教师教案中要体现出新课程的三维目标，要做到从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，要体现出优差兼顾的策略。学生作业要认真对待，力求科学、有效，要把精癣精讲、精炼、精批做到位。校长、主任要继续不断的深入课堂听课，努力把好课堂教学质量关。加大对备课、作业的抽查力度，发现问题及时与教师交流，是教学过程真正做到优化。教师要真正树立“有效教学”意识，努力提高个人教学效果。
4、加强教研，不断创新形式多样且富有实效的教研活动形式。
加强课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；③记录教学机智的地方；④记录学生独特的见解；⑤再教设计等。
5、搞好校本教研。
差生是影响机体教学成绩的一个难题。因此，今后的工作中全体教师要把转化差生作为核心任务来抓，各班要及时开展针对性工作，制定具体转化措施并开展相应的`活动，班主任要把平时工作的详细情况记录下来，学期末把转化工作以书面形式交教到处。
努力开展丰富多彩的校园德育活动，丰富学生的校园生活，提高教师教育科研水平和研究能力，积极开展“学校德育模式创新研究”课题研究，充分调动学校及周边环境中的资源，不断加强和创新对学生的品德教育，培养学生的道德观念意识，把感恩教育纳入到工作中去，鼓励学生用于进行道德实践活动，教师要及时手机记录学生的活动成果，力求体现学校的品位与特色。
6、规范教学常规是教育教学质量提高的基础
（1）建立合理的教学常规工作制度
教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。教学常规工作制度要规定的教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面。有了制度，就有了方向。
（2）落实量化考核方案，严格检查
制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细致化、条款化、分值化。这样的方案便于检查和操作，以使每一个教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。
7、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本
（1）教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。教师积极性低下的原因有几个方面：一是对教育事业的认识浅淡，不喜欢教育事业；二是教师待遇低下，社会地位不高；三是缺乏耐心和恒心，缺少克服困难的勇气；四是教师本身能力有限，不能胜任教学工作。政府、教育主管部门和学校应从这些方面出发，解决教师的心理障碍和工作困难，以使他们安心工作，逐步提高工作热情和积极性。
（2）学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此学生积极性的调动也非常重要。学生积极性的调动，有学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导多方面的结果。其中教师的启发诱导是关键。教师应从学生学习兴趣的培养着手，增强课堂对学生的吸引力，努力丰富教学内容、教学形式、教学方法，以适应学生的心理，促使学生乐学、思学。学生学习积极性提高了，学习劲头大了，学习成绩就提高了。
8、积极争取家长的支持
家长是学生的第一任教师，家庭教育是学校教育的重要补充，也是学生身心健康发展的重要因素。
学校要开展家长课堂，对学生家长进行培训。首先使家长认识子女接受教育的重要性，支持子女入学。教给家长教育子女的基本方法，使家长懂得针对子女的情况开展教育，能在家中帮助辅导教育学生。各班要定期开展家长会，定期与家长取得联系。教师要向家长汇报学生在校的学习状况、心理状况、行为表现。了解学生在家的表现，争取家长的配合，共同探讨、共同教育管理学生。
教学质量的提高，来源于学校、社会、家庭的友好配合，来源于领导、教师、家长、学生的共同作用，来源于优质资源的利用和先进手段的使用。学校必须致力于处理好与社会、家庭的关系，致力于发挥教师、家长、学生的积极性，致力于优质资源的选取和使用，教育教学质量才会有大幅度的提高。
校长聘用合同书电子版 〖18〗
一、基本情况分析
七年级两个班学生的总体情况如下：1班学生：33人，其中男生18人，女生15人。2班学生42人，其中女生20人，男生21人;通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩参差不齐，分数高的，有90分以上的分数低的，还不过30分，总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识;在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题，无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化;通过前面几天的观察，大部分学生对数学是很感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有部分学生对数学严重丧失信心，谈数学而色变，因此要给这部分学生树信心，鼓干劲;对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生迅速适应初中生活。
二、教材分析
走进数学世界：这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，与数学交朋友，学会做一些简单的数学问题，使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内容在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为学生以后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。
有理数：这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，并配合有理数的运算学习似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。
这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数的一些概念，探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用了由具体特殊的现象发现一般规律，使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法，初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控制练习和习题的难度，引人计算器，避免不必要的烦琐的计算。
这部分的内容不仅是为下一部分内容"整式的加减"的学习作好一个铺垫，而且是整个初中(7～9年级)数学"数与代数"内容中关于"数"的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习"数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。
整式的加减：这部分的主要内容是在学习有理数的基础上，引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值、整式、单项式与多项式及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则，最后将这些法则应用于整式的加减。采用了与第二部分内容相同的设计思想，即从实际问题着手，结合学生已有的生活经验与已有的知识基础，提出问题，引导学生用字母表示数，实现学生的思维由数到式的飞跃，并运用类比的思想探索数量关系及其规律，初步学会表示数量关系的代数工具并用于解决一些简单问题的方法。
这部分内容是整个初中数学"数与代数"内容中关于"代数"学习的重要基础，也是整个中学阶段"代数"内容的重要基础。掌握好这部分内容对于学生今后学习分式、方程与不等式、函数等有着极重要的作用，因此这部分内容是本学期教学内容的又一个重点。
图形的初步认识：这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活周围熟悉的立体图形入手，使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形，学会画简单的立体图形，通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的'关系，从而引人组成立体图形和平面图形的最基本的图形——点和线的介绍，进而以此为基础介绍角、相交线、平行线的有关概念与性质以及平行线的识别方法，并介绍这些知识的一些初步应用。
这部分内容在设计上是以学生在小学所学的"空间与图形"知识为基础，通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、实践活动，进一步丰富学生对立体图形和平面图形的认识与感受，探索图形中存在的简单关系，初步体验一些变换的思想，初步学会数学说理。在这部分的内容编排上，以体——面——线——点为序，从学生周围的、熟悉的各种物体入手，直观认识立体图形，然后通过视图与展开图，进一步加以认识，再转到对各种平面图形的认识，对基本图形——点和线的认识，最后认识角、相交线及平行线。让学生在观察中学会分析、在操作中体验变换。这部分内容也是本学期教学内容的又一个重点。
数据的收集与表示：这部分的主要内容包括三个部分：数据的收集、数据的表示、可能还是确定。前两部分是属于统计范畴的内容，后一部分属于概率范畴的内容，整个内容围绕着真实的数据展开教学。这部分内容在设计上是以大量丰富的实际生活例子为载体，让学生通过自主实践操作与合作探索活动学会数据的收集与表示的简单方法，并用来处理贴近学生生活的一些问题，养成用数据说话的习惯。这部分内容的引入是为适应社会发展的需要，让学生初步认识可以帮助人们对大量的数据作出合理的推断与预测的一种新的研究工具——统计与概率。
三、明确本期教学目标
本期教材知识内容为"走进数学世界"、"有理数"、"整式的加减"、"图形的初步认识"、"数据的收集与表示"。
1、知识与技能目标：学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能，能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描述;学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形――点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与此相关的基本推理技能;学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。
2、过程与方法(数学思考与解决问题)目标：
①学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。
②学生通过在探索图形(点、线、角、相交线、平行线)的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换(三视图、展开图)等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉;能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力。
③学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否定。
④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。
⑤学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的经验。
⑥学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考与合作交流的习惯。
3、情感与态度目标：
①学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系，乐于接触生活环境中的数学信息，愿意参与数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。
②学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学知识克服困难并解决问题，获得成功的体验，从而树立学好数学的自信心。
③学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。
④初步认识到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探索过程，体验到数学活动充满着创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性。
⑤学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会在交流中提高自己，形成良好的思维品质。
⑥通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增强民族的自豪感，增强爱国主义。
上述三维目标是一个密切联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木;同时，知识与技能的学习必须以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。
四、具体措施
1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。
3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。
4、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。
5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。
6、用哲理的高度，站在系统的高度，思如泉涌的精神状态，八方联系，浑然一体的学习方式，使学生学得松。成绩好，发展学生的素质。
五、时间安排
第一章：走近数学世界
第一周
第二章：有理数
第二―――六周
第三章：整式的加减
第七―――九周
第九周四、五半期考试。
第四章：图形的初步认识
第十――十四周
第五章：数据的收集与表示
第十五-十七周
第十八周进行期末复习，迎接期末考试。