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经过21个精彩活动的结束，我们获得了许多启发。活动总结并非可随意应付，反而是反思和提升的重要环节。为帮助大家更好地撰写总结，我们提供了关于地铁广告活动的PPT，希望能对大家有所裨益。
地铁广告活动总结ppt 〖1〗
随着经济的发展，交通车辆日流量的增多，学生的道路交通安全问题越来越突出。长期以来，由于小学生的道路交通意识相对淡薄，导致交通事故时有发生。据相关机构统计，中国平均每天约有12位少年儿童在交通事故中失去宝贵的生命。为贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，根据《关于在全市开展交通安全宣传进校园活动的通知》精神和乐丰乡人民政府、中心学校的通知要求，为进一步搞好我校的交通安全教育，避免我校学生交通违章和交通事故的发生，我校在xx年是全面实施“文明交通行动计划”的推进年中，通过认真研究，做出了切实可行的交通安全宣传活动计划。
为保证我校交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校专门成立了由校长牵头的交通安全教育领导小组。在领导指导下，继续完善我校交通安全管理制度和学习制度，每月定期组织教师召开交通安全学习会议，部署交通安全教育工作，并组织全校师生学习《交通法》及相关交通知识。平时充分利用广播、板报、挂图等校内各种教育资源，通过举办讲座、观看录像等师生喜闻乐见的形式进行宣传教育，切实提高全校师生的交通安全意识和避险能力，使小学生从小就树立文明出行，珍爱生命，尊重生命，呵护生命，模范遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。并以班级为单位开展交通安全宣传管理工作，为班主任开设交通法规培训及如何系统开展交通安全教育活动的培训，并对班级交通安全教育活动进行有力的监督。教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，并在每班设立一名“小交通安全员”，对其进行培训，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作。每学期在节假日、寒、暑假放假之前都要对学生进行安全教育。
学校设有《交通安全宣传栏》，利用校会的时间对全校学生集中进行交通安全教育。各班每学期召开一次主题班会《文明行为伴我行》，全校学生每人制定一份《学生交通安全保证书》，自己提出在交通安全问题上应注意的问题，提高交通安全意识，并由家长签字，班主任签字后装订，留存在学校德育处存档。各班出一期以交通安全为主题的黑板报，学校举办一期手抄报的`展览、每年还积极组织学生积极参加交通安全的征文活动，在德育考核中增加了交通安全的内容，加深同学们的交通意识。
今年我校组织了观看《关爱生命、安全出行》交通安全光盘，用一幕幕惨痛的悲剧警示后人，一点小的失误会造成无法挽回的损失，造成巨大的遗憾。并请乐丰交警中队骊我校师生作交通安全专题讲座，中队崔警官用血的事实讲述了注意交通安全的重要性，总结了超速、超载、违章停车，违反交通规则等造成重大事故的原因，教育全校同学要学习交通规则，遵守交通规则，珍爱年轻生命。学生们很受震动，纷纷表示要做遵守交通规则的小公民。
通过交通安全教育，学生的交通安全意识和法制观念不断增强，从小养成遵纪守法的良好习惯。学生没发生违反交通规则的事件，亦无交通安全事故发生。
地铁广告活动总结ppt 〖2〗
12月2日是第x个“全国交通安全日”，为大力普及交通安全法律法规和安全知识，推动道路交通安全综合治理，保障人民群众生命财产安全，提升全民交通安全意识、文明意识、礼仪意识、法治意识，石峰交警大队积极部署、认真制定实施方案，提前做好“122全国交通安全日”准备工作，提前在辖区积极开展文明交通安全宣传活动，拉开“122全国交通安全日”集中宣传活动序幕。
一、领导高度重视，全面组织活动。
大队成立“122全国交通安全日”主题宣传活动领导小组，由大队长苏勇任组长、其他大队领导任副组长，各中队、室中队负责人为成员。领导小组办公室设大队法宣中队，全面负责活动具体安排事宜，并积极联系相关部门做好组织协调工作，多形式、多渠道地开展好宣传活动。
二、结合辖区实际，突出宣传主题。
大队紧扣“社会协同治理，安全文明出行”主题，结合辖区实际，从11月20日起，法宣中队民警和路面中队民警积极组织志愿者，开展送交通安全法律法规、知识常识进校园、进社区、进企业活动的活动，让广大中小学生，客货车、校车和危化品车辆驾驶人，企业负责人及安全员普遍接受一次触动大、体会深的交通安全宣传教育，进一步树立规则意识，做到知法、懂法、守法。大队结合治理货车非法改装和超限超载以及专项整治行动等工作情况开展“严重违法大曝光”活动。使122“全国交通安全日”的宣传内容有的放矢，进一步提高活动的公众认知度，达到交通参与者拒绝危险驾驶、文明出行的自觉性进一步增强的目的.，促进城乡道路交通秩序的好转。
三、开展法律咨询服务，大力开展文明劝导宣传。
大队以石峰区响石广场为主要宣传阵地，提前摆放宣传展牌、设立咨询台，悬挂横幅标语，组织民警对群众的咨询进行现场解答。同时，在城区的主要路口、街道开展文明交通劝导活动，组织民警、驾校学员进行交通安全劝导、散发宣传资料，大力开展法律法规咨询和文明交通劝导活动。大队组织宣传民警深入到重点企业、学校宣讲道路交通安全知识和法律法规。组织民警进企业、进客运站场、进学校、进社区、进乡村进行文明交通宣讲活动，确保活动覆盖无死角。
四、加强媒体联动，营造良好氛围。
大队积极联系新闻媒体，组织制作“122”专题宣传节目，发挥好网络媒体作用，在大队官方微博上同步推出“社会协同治理，安全文明出行”全国交通安全日专题宣传，并积极与热心网友进行互动，努力带动广大网友的参与感，进一步扩大活动影响；大队还通过电子显示屏、户外标语、电视游走字幕、手机短信等方式，密集宣传12月2日“全国交通安全日”；协调电视台记者对不同交通参与者的交通行为进行现场采访、调查，倡导文明出行，曝光交通陋习；并在广播、电视、网络及户外LED显示屏等媒体上密集传播文明交通广告，努力使宣传攻势铺天盖地，达到良好的社会效果。
地铁广告活动总结ppt 〖3〗
我们xx广告公司自年初开业以来，年底为止，共承接了广告业务xx件，实现利润xx万元。这些，对于刚刚踏入广告界的xx公司来说，是非常令人高兴的成绩！现对个人工作进行以下总结。
一、工作成就
直接促进了我们公司各项经济指标的完成，获得了利润。然而我个人认为，我们目前做得还很不够。公司是我们的事业平台，所以我希望真正做些能推动事业发展的事。找出我们目前存在的问题和弊端，然后我们大家一起端掉这些绊脚石，让公司站稳，把公司做大！
二、存在的'问题
我们目前在专业技术上与营销服务方面，都还只能算是门外汉。由于我公司没有一个员工曾从事过广告行业、也没有人具有发展业务经验，有些单我们不敢做，因为我们水平不够，有些单我们做不下来，同样因为我们水平不够！我想，这就是束缚企业发展的最大弊端！
目前，我们公司存在着工作疲沓、行动散漫、做事懒惰的现象。工作积极性不高，主动性也比较差，都抱着等靠要思想。尤其是对自己要求不严，不注意小节。工作中满足于在家等着业务上门，不能主动走出门去找业务，缺乏主动性和创造性，在实际工作中表现为习惯于单凭老方式老办法想问题，习惯于凭主观意志去办事，工作毫无主动性和创造性。工作效率不高，工作效果不佳。除此之外公司存在一些制度执行不力，有制度不执行的问题。
三、改进措施
强化业务学习！在许多大企业里，建设学习型组织，培养学习型员工，已经成了促进企业持续发展的目标。既然我们把广告业作为我们的安身立命之本，希望在这一行干出点成绩来，那么我们就不能满足本现在状态，而是要积极学习相关技术知识，营销知识等等，根据自己的业务分工，自学业务知识；我们可以找出一些营销知识，大家每周共同学习一两次；公司请讲师给大家集体培训。
提高执行力！克服懒散的问题，解决懒于学习、懒于思考的毛病，拿出求真务实、锐意进取的热情，勤于思考、敢于创新，对工作不推诿、不怠慢、不摆架子，对问题不推、不拒、不压。力求以奋发有为的精神状态高质量、高效率的完成工作！
认真研究制度的可行性及可操作性。使其能充分起到约束、管理、规范和帮组企业经营的功能。下一步狠抓制度和工作的贯彻和落实。要做到有关制度和工作在制订时简单、明了、易于操作、便于监督，同时工作流程、责任人等明确清晰。
希望在下一阶段工作中，我们依然同心同德，努力学习，认真工作，把我们的公司做大做强！
地铁广告活动总结ppt 〖4〗
伴随着新年钟声的临近，我们依依惜别20xx年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的20xx年。下面我就一年的工作、思想情况进行总结：
自20xx年5月份入公司以来，到现在已有大半年的时间了，在这半年里，踏入新的工作岗位，对所存在的环境很陌生，如何使自己能更快的融入这个大环境中，使自己对这份工作有了更多更深的认识。没有接触的事物和事情；见识了很多从未见识过新鲜事。从茫茫然几乎一无所知，到谦恭求教，努力学习。现在还是谦恭求教，努力学习。这段时间确实学了一些东西。
每个人都有不同的认识和感受，我也一样。
我们一直在为公司的长远发展做底垫建设网站，以便在今后更好的拓展市场，更好的为客户服务，满足客户的业务需求。
在这个公司里，我看着公司日益成长，但是并没有很好的`盈利，但是在我们公司领导人高总的耐心支持下，我们每个员工都没有灰心，没有泄气，都在坚持，因为我们相信高总，相信我们的公司，更相信我们自己有那个能力让公司发展起来。
在公司我的角色是网站后台管理，从入公司到现在，我也深知自己并没有为公司做出多大的业绩。而现在网站建成了，新的一年也在降临，好骄傲，因为我闪终于有了一个可以拿得出手的证据，有了我们可以和客户交流的工具，但是我们发现，我们的网站做得并非理想，其中还有点小漏洞与不足，其中有些细节及项目编辑的位置发生着冲突，使得我们无法完整地填写网站后台信息，但我们发现了，也让从事网站的工作人员在不断的改进，不断地完善，不断地达到我们的理想化网站的要求。所以我想，在新的一年里我更应该好好的努力，好好地管理我们的网站后台，坚持把自己的工作做得更好，让公司的网站可以很好、很全面的展现在客户的眼球中，让我们的信息理遍布全球的客户眼中。
20xx年，我会认真听从公司领导人高总的指示，把守好后台的关卡，把后台的每一个信息填写好，把后台的每一个工作做到位，力求让领导满意，让我们公司的客户满意。
铁人传媒我们为祢喝彩，为祢加油，为祢欢呼，为祢歌唱，为祢祈祷，也为祢祝福，相信明天的祢会拥有铁一般坚强的精神与毅力呈现在我们的面前。
地铁广告活动总结ppt 〖5〗
一、设计意图：
根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
二、活动目标：
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
活动准备： 报纸若干 小圆球若干 胶带
活动过程：
1、准备活动：
在音乐的`情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法
师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。
（1）、斯纸玩：
“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔、、、、、、”
（2）、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性]
（3）、把报纸团成团，在地上滚，
这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。
（4）、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]
（5）、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。
（6）、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。
幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
活动反思：
通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，积极动脑、动手，在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。
地铁广告活动总结ppt 〖6〗
设计意图
生活中，我们经常看到这样的情景：公交车上、地铁站上，认真读报的人丝毫不介意周围的喧嚣；悠闲惬意的午后，泡一杯咖啡，品一份自己喜欢的报纸，一脸的享受与满足……然而，随着新报纸的逐日更新，每天都会产生很多旧报纸，人们不是把它随手扔掉，就是堆积在角落当废品卖掉。一次偶然的机会，我将家中的旧报纸投放到活动区中，孩子们爱不释手：美工区的孩子用报纸折了帽子，体育区的孩子们将它团成了足球，而表演区的孩子们更是把它撕成了一条一条的，做成了极富个性的裙子……这引起了我的思考：旧报纸到底有没有用？可以怎么用？于是，一节以美术活动为主的综合活动“报纸大变身”就这样生成了，旨在让幼儿知道报纸的种类及用途，激发幼儿看报读报的欲望，引导其探究报纸的更多秘密，并利用废旧报纸进行合理想象和创造，增强其变废为宝的意识。
活动目标
1、了解报纸与我们的关系，增强爱惜报纸、保护环境的意识。
2、剪一剪、撕一撕、贴一贴，感受废旧报纸再利用带来的快乐。
活动准备
1、自制“苦恼娃娃”一个，斜挎书包一个（内装各类报纸），自制“坦克”（即多张30厘米宽的报纸粘贴成环状，“坦克”大小为内可站3—4名幼儿即可）。
2、幼儿操作材料：各类废旧报纸、颜料、胶水、排笔、剪刀、双面胶等。
3、关于旧报纸的PPT。
活动过程
1、扮演“邮递员”，创设活动情境。
师：小朋友们好！（教师神气地演唱）我是一名邮递员，每天送报忙，如果你想看报纸，我就来帮忙。
师：我是送报邮递员，我的报纸多又多，晚报、电视报、儿童报……小朋友们，你们想看报纸吗？
评析：教师以“邮递员”的身份出场，激发了幼儿强烈的好奇心和认知兴趣，为下一环节的顺利进行做好铺垫。
2、聊聊旧报纸，了解种类用途。
师：（出示幼儿园园报）看，这是什么报纸？叫什么名字？
师：（出示许多报纸）谁来找出你认识的报纸，告诉大家报纸的名字。
师：你们家有报纸吗？什么报纸？谁喜欢看？
师：除了刚才认识的，你还知道哪些报纸呢？
师：为什么人们喜欢看报纸？报纸有什么用呢？
教师小结：报纸的种类很多，内容也非常丰富，上面有新闻、广告、天气预报、寻人启事、生活小常识，还有我们小朋友喜欢的故事、图画和手工。所以，报纸能给我们带来信息，让我们的生活更方便。
评析：教师考虑到幼儿对报纸的认识有限，特意先出示幼儿园园报，再引导幼儿来找找他认识的报纸，然后集体讨论、交流人们为什么喜欢报纸，报纸到底有什么用，形成了积极有效的师生互动、生生互动。教师最后再进行总结概括，进一步帮助幼儿了解报纸的用途。
3、讲述小故事，感知不同情绪。
师：报纸的用处真大，可它却有自己的烦恼。（出示“苦恼娃娃”）你瞧，这个报纸娃娃怎么了？它为什么这么伤心呢？
教师鼓励幼儿大胆猜测，发挥想象，充分表达自己的想法。
师：到底发生了什么事情呢？我们一起来听一听。
教师有表情地讲故事《报纸的烦恼》，并请幼儿猜猜今天谁会来取报纸。
师：如果是小孙子园园取报纸的话报纸会怎样呢？（叹气）为什么会伤心难过呢？
师：如果你来取报纸，你会怎么做呢？
评析：为了使幼儿更好地理解故事内容，充分体会报纸的不同情绪，本环节教师特意设计了“苦恼娃娃”这一生动的形象，给幼儿一种直观的视觉印象。“苦恼娃娃”的出现，让幼儿大胆猜测，学习兴趣被大大激发。与此同时，师生讨论激烈，让幼儿懂得了该怎样对待陵旧报纸，从而更好地引出下一环节。
4、欣赏“报纸秀”，尝试多种玩法。
师：故事里，老奶奶总是认真看报纸，还会将旧报纸做成剪贴画。那你觉得旧报纸可以怎么玩呢？
幼儿自由表达后，教师出示旧报纸做成的各种作品，调动幼儿尝试和学习的积极性。
师：这幅画上的树干是用什么做的？（报纸。）在树干上添点彩色的树叶，就变成了小树林。
师：这是什么？（蝴蝶。）用什么变的？猜猜老师是怎么变的？
师：这是个漂亮的笔筒，看看老师用旧报纸怎么变的？
师：小朋友想不想试试？选一种你最喜欢的，去试一试、玩一玩吧！
评析：教师先和幼儿一起讨论旧报纸司以做些什么，然后再让幼儿欣赏旧报纸还司以如何利用，最后引导幼儿选择剪、撕、贴等表现手法来亲自尝试。活动中，教师鼓励幼儿人人动手，大胆尝试，幼儿的自信心和动手能力在做做玩玩中得到了极大的提高。
5、播放PPT，体验合作快乐。
师：刚才我们和报纸玩的是剪、贴、画的'游戏，那报纸还可以怎么玩呢？
教师播放PPT，师生共同欣赏。
师：看，这些人在玩什么？
师：仔细看看，这些坦克是用什么做的？想玩吗？
教师出示报纸做成的“坦克”，请幼儿四人一组同方向站在“坦克”（内侧）里，双手轻轻托好头顶上的报纸，听口令一同慢慢向前走动，开“坦克”玩，活动结束。
评析：生动形象的作品让幼儿对旧报纸的玩法有更多的了解，拓宽了幼儿的视野，幼儿的思维和剑造能力大大被激发。活动最后“坦克”的出现，更是调动了幼儿参与游戏的积极性，让幼儿充分体验到合作游戏的乐趣，将本次活动推向最高潮。
活动反思
1、题材选择上——学做生活的有心人
报纸是我们生活中常见的，幼儿几乎每天都能看得到、用得着，于是我结合大班主题活动“环保小卫士”，以报纸为载体设计了此活动，让幼儿了解报纸的多种用途，感受到报纸给我们的生活带来的方便和快乐，以及我们如何再次利用报纸。课题贴近幼儿生活，幼儿容易接受、掌握，有利于提升幼儿的已有经验，而且操作安全，符合新《纲要》精神。
2、情境创设上——争当环保的参与者
针对幼儿的年龄特点，活动中我运用了“邮递员”送报的方式，激发了幼儿参与活动的积极性，然后又出示“苦恼娃娃”，与幼儿进行有效互动，让幼儿了解报纸与人们生活的关系以及报纸的再利用价值，让人们都参与环境保护。合理适宜的教学情境，引导幼儿愉悦地感知并轻松地接受了新知识。
3、操作过程上——成为活动的多面手
《纲要》中强调：“教师应提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”活动中，给幼儿提供各种各样的报纸、展示旧报纸的作品、欣赏报纸作品的PPT、合作游戏“报纸坦克”，使幼儿成为活动的“多面手”。根据自己的需要调动多种感官，有目的地运用剪、贴、撕、折等多种方法创造性地探索旧报纸的玩法，积极参与丰富有趣的操作活动，充分体验旧报纸再利用带来的快乐，激发幼儿对报纸的浓厚兴趣和探索欲望，拓展了视野。
地铁广告活动总结ppt 〖7〗
一、主题目标
1、通过收集废旧报纸的活动，知道一个人的环保意识应该从小培养、环保行为应该从小事做起，愿意积极争做“环保小卫士。”
2、愿意探索“变废为宝”的各种操作活动，通过想、说、做、展示等系列活动，体验参与的快乐与“废宝相结合”的意义。
3、能走向社区，为全社会的环保做宣传。
二、主要活动安排
序号
课程
安排
第一周
第二周
1
美术
小小体育相册（剪贴）
报纸娃娃（画、折）
报纸碎片想象画（撕贴）
报纸服装秀（手工）
2
音乐
报纸上的舞蹈小人（音游）
卖报歌（歌曲欣赏）
3
科学
有用的纸
吸水的纸
4
数学
报纸的分类
我来量一量
5
健康
我喜欢报纸
报纸从哪里来
6
体育
一物多玩——好玩的报纸
投掷纸球
7
语言
读报娃娃（讲述）
宝宝读报（绕口令）
报纸上的'字宝宝（早期阅读）
我设计的报纸（讲述）
8
社会
认识报纸
我会整理报纸
三、主要目标
艺术
1、能按自己的意愿选择报纸上关于体育内容的画面进行剪贴活动，制作《小小体育相册》。
2、能配对报纸上的色彩，进行小碎片的撕贴活动，提高手部小肌肉的灵活性。
3、学会与同伴合作，大胆想象，通过剪、撕、折等方法，制作出形态各异的报纸服装，并进行展示活动。
4、能根据音乐的节奏在报纸上做相应的动作，感受报纸舞的快乐。
5、初步学会唱《卖报歌》，理解歌词中所蕴含的故事。
健康
1、能大胆想象、创造报纸的多种玩法，以愉快地情绪积极参与体育活动。
2、学习肩上投掷技能，提高手部肌肉的力量。
地铁广告活动总结ppt 〖8〗
一.活动背景
随着人们生活水平的提高，人们浪费粮食的现象越来越频繁。而另一方面中国土地质量正在下降、荒漠化导致我国耕地面积的大量减少，目前中国仍有1亿多贫困人口，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡……为了进一步弘扬和传承雷锋精神，践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念，我们班的志愿者们以“学雷锋活动月”为契机，加入到宣传“光盘”行动的活动中来。
二.活动主题
学习雷锋，崇尚节约
三.活动时间、地点
xx年xx月xx日下午14点学校食堂门前
四.活动目的
让我班同学了解世界上许多地方存在粮食危机现象，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，并且向全校同学发出节约粮食的号召。
五.活动意义
发扬雷锋精神，为构建节约型社会出一份力，体验到为他人服务是快乐的。
六.活动内容
宣传“光盘”行动。
七.活动安排
1、活动对象：青年志愿者服务小队全体成员
2、总负责人：罗君、王芳、李宝亮
3、时间预算：60分钟左右
4、组织单位：青年志愿者工商管理系服务中队
八.活动流程
活动准备
1.确定活动方案
班小队长先把本次活动的主题以讨论会的形式告知班小队成员后，在全班范围内征集活动方案，并筛选出最合适的方案。
2.明确分工
围绕活动主题确定了活动主要内容——宣传“光盘”行动，进而给班内同学分配任务。
分别是：
文字：征集关于“光盘”行动的口号、标语、倡议书等资料作为活动中宣传材料。
设计：①设计宣传“光盘”行动及“学习雷锋”的宣传单②设计展板(展板要留出区域写倡议书、贴同学浪费粮食的照片和贴便利贴)
制作：①写宣传单②画展板(备注：倡议书用毛笔写)
外交：向青年志愿者工商管理系服务中队说明本次活动的具体内容，借青年志愿者队帽、队服，并邀请中队成员对活动现场进行记录打分。
后勤：准备活动用品
现场工作
后期整理
摄影(活动照、食堂学生就餐的照片)
3.根据活动准备情况确定时间、地点，通知同学们准时到达并且带上笔。
活动开始前
①将两张桌子放在食堂门前的空地，把画好的展板靠在桌子上。活动现场要用的东西(队帽、队服、笔、宣传单、便利贴、双面胶等)都放置在桌子上。
②确认系中队同学能否准时参加，再次通知同学们集合时间及地点。
活动进行
①服务小队成员在学校食堂门前集合，每人带有一支笔。(14:00)
②让同学们观看展板，了解本次活动。(让同学们注意看在学校食堂拍摄的浪费粮食的照片)并安排同学对活动现场进行拍照记录
(14:00-14:03)
③班小队长宣布活动正式开始，介绍系中队成员。然后班小队长告知同学们此次活动的主题、内容及意义，列举同学们平时浪费粮食的现象，介绍光盘行动的内涵，让同学们意识到节约粮食的重要性，激发同学们从自身做起，同时引导大家向全校同学发出加入“光盘”族的倡议。(14:03-14:06)
④请几位同学们发表对“光盘”行动的见解，并和同学们作交流(14:06-14:15)
⑤将同学们分成六组，并分发宣传单，安排同学们将宣传单贴到各个宿舍楼下的宣传栏。通知他们十分钟后再回到食堂集合。(14:15-14:25)
⑥同学们回到集合地点，然后请我班刘亚辉同学带领大家宣读“我是‘光盘’，我光荣”的倡议书。(14:25-14：27)
⑦向同学们分发便签条，让同学们在便签条上写上自己响应的“光盘”行动的承诺或是对本次活动的感受，且签上自己的名字，再将便利贴贴在展板上贴便利贴的区域。(14:27-14:37)
⑧请几位同学说一下活动感受，然后班小队长对本次活动进行总结，再次向同学们发出“崇尚节约，珍爱粮食”的倡议。安排人将展板放在醒目处，归还活动用品，其他同学原地解散(14:37-14:42)
活动后期：三天后撤回展板,归还展板
九.活动注意：
1.活动用品要注意节约，活动场地要保持干净。
2.活动中的文字使用文明用语。
十.活动用品及经费
写宣传单的.纸(用废弃的A4纸背面来写宣传语)，贴展板的白纸(2.5x3=7.5)，桌子、展板、画展板的颜料和笔(外借)，便利贴(2.5x1=2.5)
附：
1.活动倡议书
我是“光盘”，我光荣
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”。为此，我们向全校发出“光盘行动”倡议：
我们倡议，同学们吃饭不点多，剩饭要打包,减少奢侈浪费，不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
我们倡议，志愿者积极做“光盘行动”的发起者、推广者、监督者，将勤俭节约行为推广，将奢侈浪费行为摒弃。
加入“光盘”行动，不做“剩”男“剩”女!今天不剩饭，从我做起。加入我们，你，愿意吗?
2.活动感受
活动圆满结束后，让我感受最深的是我们班同学的团结，从活动的前期准备到活动结束这个过程中大家都很配合我的安排，整个活动都充满了欢乐的气氛，真的很感谢我的同学们。
这次我们班活动的主题是“学习雷锋，崇尚节俭”，内容是宣传“光盘”行动。“光盘”是一个比较新且比较火的词，它向人们传达的是一种正能力量，鼓励更多的人继续传承中华民族的传统美德，崇尚节俭，珍惜粮食。作为志愿者班小队的一员，雷锋同志的接班人，我们很愿意向学校的同学们宣传这个有爱的行为。活动前期准备时，我随机拍摄了一些同学在我校食堂就餐时的情景，从照片中大家可以很直观的看到我们身边浪费粮食的现象，从而想到自己平时的就餐行为。照片让我班同学很快对本次活动内容产生了共鸣，再加上活动现场我与同学们对“光盘”行动的交流，调动了同学们参与活动的积极性，现场的气氛一直都很活跃。
通过这次活动我们班的同学强化了自身节俭的意识，同时又感受到了做好事的快乐，践行了“学习雷锋，服务他人，提升自我”的精神。就我个人而言，我还积累了一些活动经验，有助于下次志愿者活动的开展。
地铁广告活动总结ppt 〖9〗
一、 活动目的
为了让同学们深入了解自己的专业，巩固专业思想，激发学习热情，将课堂理论知识应用于实践，创造优良的学风。此次活动紧紧围绕着有关包装专业有关的知识，增加同学们对自己专业的认识，使同学们更加认清专业动向，明确自己的人生方向，希望同学们在以后学习生活中学有所用，用有所精。
二、 活动背景
鉴于包装工程专业是学校去年新增的专业，在这之前，很多同学都不了解这个专业，也有很多同学认为包装工程专业以后的发展方向就是礼品包装，其实包装并不仅仅是这些，这些都只是包装的表层涵义。真正的包装应该包括包装材料，包装设计，包装工艺，包装机械等内容。真正了解包装也将会是一个长期而艰苦的历程。
三、 活动主题
关注专业动向，明确人生目标。
四、 活动主体
包装工程081、091全体成员
五、 活动时间和地点
4月1日5月10日
万国广场家乐福、西门口广场办公楼、芳村花卉市场
麓湖公园
仲恺农业工程学院
六、 活动前期准备
（一） 时间：20xx年4月10日下午
地点：教学楼201
内容：分别集中我支部全体成员召开会议，围绕关注专业动向，明确人生目标的主题讨论所要开展的活动内容，形成此次活力在基层团日活动的初步方案。
时间：4月11日晚上
地点：喷水池旁
内容：召开团支部委员及班干部会议，落实活动的详细方案；共同讨论本次团日活动的具体工作安排，并写好活动的策划书。
（三）时间：4月17日
地点：教学楼302
内容：召开班会，向支部全体成员陈述活动的具体流程，落实好每位成员的具体分工，让每位同学明白本次活动的重要性，提高同学的积极性。
七、 活动的特色
1、所谓集思广益。这次活动是我们两个团支部的第一次历史性合作，是专业与专业间相互学习，相互了解的过程，是学院里面唯一一个专业合作的团支部。集众人智慧，开展活动；结合专业知识，明确未来目标。
2、以小组合作的方式充分发挥团员们的主观能动性，让同学们在实践中感受到学习的.乐趣，从而让同学们认识到包装专业与生活的紧密关联，再者为以后的怎样更好地学习积累经验。
3、本次活动采取采访的形式，深刻剖切包装工程这个专业的核心部分。从采访过程中了解其他人对包装工程这个专业的看法，从而知道应该从哪方面开始着手认识包装，发现包装，剖析包装。
八、活动内容及安排
环节一：包装，无处不在
（一）前期工作：
1、为了让每个人都能参与到活动中去，按需要合理安排人员，并确定每小组负责人，以组队的形式开展各个包装项目的收集。每个小组必须自备至少两部相机。
（1）主要负责人：李僡娴，苏锦辉
（2）日用品包装小组：
负责人：陈金蝉
成员：邬燕清，陈惠玲，陈俊科，龚建朋，区润祯，马家杰
（3）食品包装小组：
负责人：肖颖妍
成员：成慧婷，潘清华，陈斯洁，陈焕钟，张生，苏锦辉
（4）化妆品包装小组：
负责人：何雄燕
成员：黄婷婷，李远心，冯子豪，林子东，郑万里，梁俊斌
（5）景观包装小组：
负责人：卢曼萍
成员：林鼎辉，刘永辉，曾瑞萍，黄梦丽，黎伟松，陈松记
（6）包装机械小组：
负责人：张继跃
成员：张文霓，杨春晓，陈珊洁，林晓璇，吴健源，邱传吉
（二）活动时间：
4月22日下午
（三）活动地点：
万国广场家乐福
西门口广场办公楼
芳村花卉市场
（四）活动过程：
1、负责人：陈燕芬
项目小组负责人：梁俊斌
统筹小组：梁俊斌，丘文华。负责收集同学们采集回来的照片。
2、13：5014：00 在仲恺像前集中，每个小组负责人清点自己小组成员，带上相机。
3、14：0016：30各小组出发，收集有关包装的项目，并拍下照片。
备注：包装机械小组的活动地点在西门口广场，需乘坐地铁到达。其他小组的活动地点在万国广场家乐福。
3、14：0016：30各小组出发，收集有关包装的项目，并拍下照片。
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隆昌是我们共同的家。开展城乡环境综合治理就是需要人人行动起来，从小事做起、从身边做起，争当文明小公民，把我们的城市建设成绿色家园。
在学校，要做个文明小学生。一个邋遢的学生，不仅污染我们的眼球，而且影响班级和学校的形象。所以，做一个文明小学生，要管好自己的衣着，衣服要保持整洁干净，红领巾要戴得端端正正；还要管好自己的嘴，不在班上吃东西，不说粗话、脏话；更要管好自己的手，不乱涂乱画，乱扔废纸……
在校外，要做个文明市民。街道上，每天都有许多不文明的现象发生，如：随地扔果皮、随地吐痰……甚至还有人随地大小便。在车上，随时都可以看见有人向窗外随手乱扔东西，落在洁白的马路上，有时还打在行人的头上。公园里，经常看到不自觉的人们摘采美丽的鲜花，践踏青青的草坪……每当看到这些，我就想连忙走过去阻止他们，叫他们讲文明、讲卫生、保护花草、爱护环境。
在小区，要做文明居民。为了不影响周围邻居的健康和休息，我们千万不能往窗外抛东西、泼脏水，也不能大声喧哗，污染别人的耳朵。
只要人人行动起来，从我做起，争当文明小公民，我们的家园就会越来越美丽。
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大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。
地球，我们赖以生存的大家园，可他也在日益衰竭，由于人们的破坏使他黯淡无光。环境与人类唇齿相依。人类走向文明的过程其实也就是人类爱护环境，环境施惠于人的过程。保护环境，不仅仅是政府采取几项措施，新闻单位广为宣传，更为重要的是必须使我们的每一位公民树立爱护环境，保护环境的意识，全民投身环境保护工作。也只有这样，环境才会报答我们。就像一位著名的环保学家所说的那样：“我们爱护地球像爱护我们自己，地球也将奉献给我们她所有的一切。
轻轻拾起脚下的垃圾，这难道很难吗？
为大自然之一颗小苗，这难道不简单吗？
举手之劳，就可为大自然增添一份光彩。我们对环境做了些什么？这是值得每个人深思的问题。我们的公民至今仍有一部分人不是环保意识淡薄，就是没有环保意识，有的还在自觉不自觉地破坏着我们赖以生存的环境。
人类生存在环境之中，人类的一举一动都会影响到环境。这时，人的环保意识便显得十分关键。废旧电器该如何处置，“白色污染”该怎样解决，乃至如何对待周围的一草一木，说到底都是一个环保意识的问题；有了这种意识，增强了这种意识，一些棘手的问题也就不再成为难题。所以，增强环境保护意识是环境保护的根本。我们要树立以重环保的意识，去为大自然献一份微薄之力。
最后我要呼吁大家：构造文明社会，环保从我做起。
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许多人说讲文明树新风从我做起演讲稿十分难写，我反倒觉得讲文明树新风从我做起演讲稿很好写的，下面即是我依据本身状况写的一篇矮小的讲文明树新风从我做起的演讲稿，给咱们学习一下
咱们每天承受《弟子规》文明礼仪的教学，许多同学都能够喋喋不休地大谈文明礼仪。可是看见学校中到处丢掉的废物，饮料瓶，听着某些同学口中吐出脏话，怎能不教人咬牙切齿呢！莫非咱们都是“言语的伟人，举动的矮人”么？咱们每天承受《弟子规》文明礼仪的教学，自个却吝于实行、乃至反其道而行之，这跟从来没有承受教学有什么区别！所以咱们要实习文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自个的坐言起行上下功夫，就要离别不文明的行动。咱们能够身边的小事做起：看到有人在公共场所吐痰、吸烟、大声喧闹，咱们能够及时阻碍；看到废物咱们能够顺手捡起来；渐渐的你会发现，这将会成你的好习惯，当你参加，贡献，一起你会发现你是高兴的。正如：我参加，我贡献，我高兴！这不仅是一句标语，也是一种力气！
“恰同学少年，血气方刚”，咱们满怀神往，咱们充溢热情。请深信，咱们的才智将使咱们芳华的颜色愈加绚烂。同学们咱们一起来，用实际举动，让文明之花开满学校！
我是一名学生，不知道这篇讲文明树新风从我做起演讲稿不知道能不能帮到你，愿你成功！！
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一、中学开展媒介素养教育课程活动方案
1.活动目的
本活动旨在通过系统的媒体素养教育，使学生充分理解媒介的发展历史，掌握媒介素养的基本概念，了解媒介的发展趋势，学习使用各类媒体工具和技术，培养学生自主学习的能力，以及实践技能，培养学生网络安全意识，引导学生正确运用网络搜索工具等。
2.活动内容
（1）媒介素养教育理论课：引导学生理解媒介的发展历史，掌握媒介素养的基本概念，了解媒介的发展趋势，培养学生自主学习的能力，以及实践技能。
（2）媒介素养实践课：以实践为导向，让学生学习使用各类媒体工具和技术，结合实际情况，培养学生掌握媒介素养的基本知识和基本能力。
（3）网络安全专题讲座：培养学生的网络安全意识，让学生充分理解网络安全的重要性，学会使用安全的网络工具，做到安全上网，避免暴露个人信息。
（4）网络搜索课：引导学生正确运用网络搜索工具，科学、安全、有效地搜索信息，有效地掌握信息技能。
（5）活动考核：学生完成一定数量的练习，参加考试，考试内容包括媒介素养理论、实践、网络安全及网络搜索等。
3.活动组织
（1）活动组织者：学校网络中心。
（2）活动主办单位：学校教育部门、文化教育部门、网络中心等。
（3）活动主要参与者：学校教师、学生、家长等。
（4）活动地点：学校多媒体教室。
4.活动实施
（1）媒介素养理论课：由网络中心的技术人员主讲，以讲座形式，对媒介素养的基本概念、发展历史及发展趋势等内容进行系统讲解，以及学习使用各类媒体工具和技术。
（2）媒介素养实践课：由网络中心的技术人员主讲，以实践为导向，让学生学习使用各类媒体工具和技术，结合实际情况，掌握媒介素养的基本知识和基本能力。
（3）网络安全专题讲座：由网络中心的技术人员主讲，以讲座形式，对网络安全的重要性、规则和技术等内容进行详细讲解，以及学习使用安全的网络工具，做到安全上网，避免暴露个人信息。
（4）网络搜索课：由网络中心的'技术人员主讲，以讲座形式，引导学生正确运用网络搜索工具，科学、安全、有效地搜索信息，有效地掌握信息技能。
（5）活动考核：在活动结束前，学生要完成一定数量的练习，参加考试，考试内容包括媒介素养理论、实践、网络安全及网络搜索等，考试成绩可以作为学校评估学生学习成果的依据。
二、活动结束后的考评
活动结束后，学校将进行评估，考核学生在媒介素养教育活动中的学习成果，以及教师和学生对活动的反馈，以期提高活动的质量，更好地满足学生的学习需求。
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一、活动主题
“点亮媒介智慧，护航成长之路”
二、活动目标
1. 知识与认知层面
让学生了解常见媒介类型，包括传统媒介（如报纸、杂志、广播、电视）和新兴媒介（如各类社交媒体、短视频平台、网络游戏等）的基本特点、功能及运作方式。
熟知不同媒介信息呈现形式，像文字、图片、音频、视频如何组合运用来传达内容，清晰媒介在日常生活、学习、娱乐中扮演的多元角色。
2. 技能与能力维度
培养学生批判性思维能力，使其能精准辨别媒介信息的真伪、优劣、善恶，不盲目轻信，对广告夸张手法、新闻片面报道、网络谣言等有敏锐洞察力，学会从多渠道验证信息可信度。
提升学生有效获取与筛选信息技能，依据自身学习任务、兴趣爱好，迅速定位有用信息，摒弃无关冗余内容，如利用搜索引擎技巧查找学习资料、筛选适宜少儿的影视节目等。
赋予学生基础的媒介创作能力，能够独立或小组协作制作简单媒介作品，像撰写校园广播稿、拍摄校园活动照片、剪辑短视频记录班级趣事，掌握基本构图、文字组织、剪辑软件操作方法。
3. 价值观与态度范畴
树立学生正确的媒介价值观，明白媒介传播责任，知晓不良信息传播危害，自觉抵制低俗、暴力、虚假内容，主动传播正能量、积极向上信息。
培育学生健康的媒介使用态度，合理安排媒介接触时间，平衡线上线下生活，避免沉迷虚拟网络，养成自律、自制的媒介消费习惯。
三、活动对象
全校学生
四、活动准备
1. 组建专业教师团队，涵盖语文、信息技术、品德等学科教师，负责活动策划、教学指导与评价；邀请校外媒介专业人士（如记者、新媒体编辑、网络安全专家）作为嘉宾讲师，拓宽学生视野。
2. 收集各类媒介素材，如经典报纸版面、优质广播节目音频、热门电视节目片段、知名网站页面截图，用于课堂案例分析；购置摄影摄像设备、剪辑软件授权、纸张画笔等创作工具，满足实践教学需求；布置专门的媒介素养活动室，配备多媒体展示设备、图书资料角，营造学习氛围。
五、活动内容
（一）媒介认知启蒙阶段（第 1 - 2 周）
1. “媒介大观园”主题班会：教师利用 PPT、视频展示日常生活中的海量媒介实例，带领学生逛“媒介超市”，直观认识各种媒介形态，学生分组讨论不同媒介在家中、学校、外出游玩场景的出现频次及用途，分享感受，初步构建媒介概念框架。
2. 媒介寻宝游戏：在校园内隐藏带有媒介元素的卡片（如写有电视台台标的.卡片、微信图标卡片等），学生分组寻找，找到最多且能正确说出对应媒介特点的小组获胜，强化学生对媒介外观标识及特性记忆。
（二）信息甄别攻坚阶段（第 3 - 4 周）
1. “真假信息大对决”课堂辩论：教师呈现真假混杂的新闻资讯、网络传闻，学生分组辩论其真实性，各抒己见，教师适时引导分析信息来源、证据支撑、逻辑合理性，总结甄别要点，如权威发布渠道、事实细节比对、常识判断等。
2. “谣言粉碎机”实践作业：布置课后作业，让学生与家长合作收集一则身边谣言，利用所学方法调查核实，撰写辟谣报告，下节课分享，锻炼学生学以致用及家庭互动合作能力。
（三）高效获取技巧阶段（第 5 - 6 周）
1. “信息搜索达人赛”计算机房实操：在计算机房开展竞赛，教师给定不同主题学习任务（如查找动物迁徙资料、制作传统节日手抄报素材），学生运用搜索引擎、电子图书馆资源，限时搜索优质信息，比拼搜索速度、信息相关性与准确性，赛后交流搜索策略心得。
2. 个性化信息收纳册制作：学生根据兴趣爱好确定主题（如足球明星动态、绘画教程），一周内收集整理相关文字、图片信息，制作成册，在班级内展示分享，提升学生信息分类、整理与个性化定制能力。
（四）创意创作实践阶段（第 7 - 8 周）
1. “小小校园记者”体验活动：组织学生分组采访校园人物（如校长、优秀教师、才艺同学），撰写新闻稿，教师指导采访技巧（提问设计、倾听记录）、新闻写作规范（标题拟定、内容结构），优秀稿件推送至校园广播、公众号发表。
2. 短视频创作挑战赛：以班级为单位，学生自由组队，围绕校园生活、梦想追求等主题，策划拍摄短视频，利用剪辑软件添加字幕、特效，班级内展播投票，优胜作品全校展映，激发学生创意与团队协作热情。
（五）总结展示升华阶段（第 9 - 10 周）
1. 媒介素养成果展：在学校礼堂或展厅举办大型展览，展出学生信息收纳册、优秀新闻稿、获奖短视频作品、辟谣报告等，设置互动体验区，如模拟新闻直播间、剪辑操作演示，让参观者直观感受活动成果。
2. “我的媒介成长”主题演讲会：各班推选代表，讲述参与活动以来自身在媒介认知、技能提升、价值观转变方面的故事与收获，全体师生共同回顾历程，展望未来媒介素养提升方向，为活动画上圆满句号。
七、活动宣传
1. 利用学校官网开辟“媒介素养教育活动”专栏，定期更新活动预告、精彩瞬间报道、学生优秀作品展示，吸引师生家长关注互动。
2. 校园广播每日播报活动动态、学生心得，设置“媒介知识小贴士”环节，传播媒介小常识；学校官方微信公众号推送系列推文，设计图文并茂、趣味性强的内容，方便家长转发分享，扩大活动影响力。
3. 在教学楼、食堂等人流密集处张贴创意海报，展示活动口号、亮点活动照片，营造浓厚校园活动氛围，激发学生参与热情。
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活动目标
1．喜欢阅读图书，结合自己的感受观察画面并猜测故事内容，了解故事的情节。
2．理解故事内容，感受故事中有趣的情节和对白。
3．能正确认识城市。
4．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5．萌发对文学作品的兴趣。
重点难点
感受故事中有趣的情节对白，能正确认识城市。
活动准备
1．多媒体课件。
2．故事读本人手一册、头饰（夜猫、斑马、奶牛、老鼠、河马）。
活动过程
一、预备活动
师幼相互问候，听音乐走线。
二、感知活动
1．引出故事主角（夜猫），引导幼儿观看课件，说一说我们的城市是什么样？城市里有什么？
2、自主阅读
夜猫参观完了我们的城市来到森林里，它给森林里的.动物们讲故事呢，请小朋友们打开书本看一看，里面有谁？猜猜它们在做什么？又会说些什么呢？
教师适时指导，帮助幼儿初步猜测故事情节，观察人物的表情变化。
教师适时指导，帮助幼儿初步猜测故事情节，观察人物的表情变化。
3．完整欣赏
教师：它们到底在做什么呢？我们一起来看一看吧。
教师播放故事课件，有有感情有表情的讲故事。
三、理解活动
1．教师提问：夜猫说城市有许多马路，人们过马路的时候要走哪里呢？
夜猫是怎样介绍斑马线的？斑马觉得城市是一个什么样的地方？谁来学一学斑马说的话？做一做它的表情？
我们走斑马线时斑马线会疼吗？野猫这样介绍城市的斑马线对吗？
教师总结：城市里有斑马线，斑马线是在马路上的，我们过马路的时候要在斑马线上行走，因为城市是一个讲交通规则的地方。
3.野猫说城市里的爸爸都喜欢坐在抽水马桶上看报纸，野猫讲的城市给老鼠是什么样的感觉？它为什么有这样的感觉呢？
4.刚才野猫介绍了城市的哪些地方？动物们喜欢它介绍的城市吗？为什么呢？
教师总结：因为野猫用错误的方法来介绍城市，让森林里的动物们觉得城市是一个很疼、很痒、很没羞的地方，所以动物们都不喜欢野猫说的城市了，其实我们的城市是一个美丽而又舒适的地方。
四、讲述故事
教师带领幼儿一起划指讲故事。
五、结束活动
现在我们去请森林里的动物们来参观我们的城市，好吗？让它们也喜欢上我们的城市。
听音乐走线，结束。
教学反思
本节活动中幼儿兴趣浓，对故事内容很新颖。同时课堂气氛活跃，，积极参加活动中每个模仿的环节。通过理解故事，幼儿明白了要用正确的方式来介绍城市，知道城市是一个美好而又文明的地方。达到预定的课堂效果，不过本班幼儿有一定的个体差异，仍然有部分幼儿没能够在老师的引导下理解相关的内容，需要老师在活动后更进一步的巩固。
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活动目标
1、 联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。
2、 爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。
活动准备:师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的`国王》
活动过程
1、 重现经验
(1)敲印各自带来的印章。
(2)识别印章用什么做的，上面写着什么，谈论什么时候人们会用到它。
(3)了解印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便，深受人们的喜爱。
2、 听故事，体会故事的诙谐
(1)了解故事名称，猜一猜，国王可能什么时候盖章。
(2)听故事，观察画面上国王盖章的地方
(3)看看说说，为什么大家看到国王头疼极了。
(4)想一想，国王该怎么办，既能不停地盖章，又能受到大家的欢迎。
(5)从故事中找到答案，并联系生活经验，谈论平时接触的玩具印章。
3、 与同伴自由合作一幅印章画。
活动延伸：开个模拟印章店，按自己的想象制作各种印章，为大家做贺卡。
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“夏练三伏，冬练三九”，这是对执着于人生目标不惜付出代价的形象俗语，我们也一样，对于一个陌生的岗位，对于自己关联不大的专业技能，我们没有被吓掉，没有放弃，听从老师的教诲，虚心向老师请教相关知识，不懂就问，不会就学，勤学苦练，知识与实践相结合，争取在短时间内熟练掌握专业技能。
(3)在紧张的工作之余，加强财务部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。(4)作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在目前的情况下，大家都能够主动承担工作。
新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的.潜在价值。虽然，精细化财务管理是件极为复杂的事情，其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。
时光荏苒，三个月的试用期很快就要过去了，回首过去的三个月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间将跨过三个月实习期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。
本人于xx年7月28日到农行xx支行工作，至今已经在xx支行工作一年了，农行和谐的工作环境、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。这一年里，我收获不少，学到了各种知识、专业技能，综合素质也有很大提高，让我真切地感受到农行是一个学习和展现自我的广阔舞台。
理学院对教学评估工作高度重视，成立了由学院领导构成的迎评领导小组和由教学院长、教学系主任及办公室人员构成的工作小组，多次邀请专家对教师及有关人员进行辅导，由教学院长带队，到已完成评估工作的兄弟院校进行考察交流，对相关材料进行统一整理、归档，在全院进行教学质量、特色及教学评估的大讨论，号召大家要以评促建、以评促改。在上周进行的校内教学评估检查中，校领导及相关专家对理学院在教学工作中取得的突出成绩、在迎评工作中取得的进展给予了高度评价。
(2)根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。
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不经意到公司入职已经两个月了。人生总会有无数个起点，从第一次学会站立到第一次开口说话，从第一次进入校园到第一次领到薪水。而现在则是我又一次人生选择的开始。短短两个月中，收获颇多。记得有人曾说过，勤奋工作的人是最光荣最幸福的。在这里的俩个月里在公司领导和同事们的关心帮助下，通过自身的不懈努力各方面都取得了一定的进步，公司的良好氛围也让我较快的适应了新的环境，现将我的.工作请况做如下汇报：
一.对公司的认识
我公司是从事以信息网络为主要方向的各类通信传输和接入设备的研发和生产的公司，产品销售于全国三十一个省，自治区和直辖市，广泛应用于全国运营商（包括中国电信，中国网通，中国移动，中国联通和中国铁通等）及各类专网客户（包括电力，交通，石油，煤炭，铁路，广电等行业）。公司中长期的质量方针：“关注顾客需求，把握市场动向，坚持科技为本，创新求实进取”。多年来坚持“系统管理，施行法治，预防为主，自我完善”的指导思想，始终保持着质量体系的持续有效运行，为客户不断地提供了高质量的产品与服务。20xx年6月，顺利完成了ISO9001:1994到ISO9001:20xx的转版工作。
二.工作成绩
1.对公司的质量管理体系的全面学习。在质量管理工作方面公司的十二个部门依据体系文件编制的二十八个程序文件展开。
2.质量管理体系每月的滚动检查。至目前为止我在部门同事的帮助下完成了十月和十一月的质量管理体系的滚动检查工作。同过这两次的检查工作使我对质量管理体系工作有了更深一步的认识。
3.公司检测测量设备管理。
在这两个月中我部门共采购了两个批次的测量仪器的购买。我已经对新购入的测量仪器建立了相应的测量设备履历表。在十一月下旬对公司各部门使用的测量仪器进行了核查。
三.存在的问题及解决方法
我在公司从事的是品质助理的工作。对质量管理工作在以前的工作中只存在一个概念的印象，对公司所涉及的通信行业也是在学校中的学习。故对现在的我还需有一个质的提升，自己努力做到多学、多问，尽量用最短的时间做好自己职责内的工作。在工作中磨练意志、增长才干。
虽然只有两个月，但对我来说是受益匪浅。在今后的工作中我将扬长避短，发奋工作，部辜负公司对我的培养与期望。
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为进一步提高广大消费者的维权意识，切实维护消费者的合法权益，根据市消委20xx年的工作部署，Xx区消委结合消费维权工作实际，近日召开了常务理事会，通过了六个宣传促进3.15活动的整体方案。
一是加强媒体宣传。从即日起联合报社、电台、电视台和Xx区315维权网围绕“消费与责任”主题，撰写和收集相关资料，加强法律法规的宣传报道，营造和谐消费环境。
二是搞好服务宣传。于20xx年3月14日在Xx体育场开展“3.15国际消费者权益日”纪念活动。同时开展消费与责任启动仪式，邀请区领导参加并讲话，联合农业、卫生、工商、质监、物价、商委、律师单位、医院、学校等相关部门开展法律法规咨询投诉处理、免费体检身体、免费维修家用电器等服务活动。
三是抓好演出宣传。3月14日，区消委组织农业、工商、卫生、教委等10个常务理事，利用各职能部门职工进行文艺演出，突出保护消费者权益的特点，同时采取文艺演出与职能部门发布新闻形式，宣传“消费与责任”的重要意义。
四是注重农村宣传。组织各消委分会联合质监、农业、卫生、工商、物价、畜牧、药监等相关职能部门开展“3.15国际消费者权益日”纪念活动。采取以文艺宣传形式到Xx和Xx两个场镇，并进行宣传法律法规，现场受理、处理消费投诉，着力解决农业生产资料的.投诉处理，提高农民的维权意识。同时还要求农村消委分会以场镇和学校为活动平台，围绕“消费与责任”年主题加强消费维权宣传，每个分会至少进入1所学校和在各乡镇利用逢场天宣传1次，各投诉站至少办2期宣传栏，重点以农业生产资料和日用消费品为主。
五是协调企业宣传。号召区内大、中型商场（超市、市场）以及相关经营者开展“走近消费者，服务消费者”活动，开展诚信兴商，推出便民利民的新举措和服务承诺。要求企业负责人带头亲临经营现场，与消费者面对面交流，倾听消费者的意见和建议，解答消费者的咨询，帮助解决消费纠纷。
六是启动诚信宣传。开展“消费者信得过企业”和“消费者满意商品”的推荐评选工作，利用3.15启动仪式进行授牌，从而打造诚信兴商企业，完善信用信息建设，构建和谐消费环境。
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活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、教师带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，“开火车”去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的`快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
《恭喜恭喜》的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分表达的自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选取相关课程，及时将教学收获归集呈现。
地铁广告活动总结ppt 〖21〗
校庆各项工作现已进入倒计时阶段，相关学术讲座、研讨会、宣传活动、文体活动等已陆续展开，50周年校庆宣传方案。校庆是50年办学的大总结、大展示，是校友和全院师生的大团结、大欢庆，是开展学术交流活动的大平台。校庆活动意义重大，任务艰巨，是对工作的大检阅，要求全院上下增加使命感，自觉地在校庆工作中精心组织认真实施。要通过办好校庆，达到内聚人心、外树形象、促进闽江学院发展。
为进一步抓紧抓好相关宣传工作，根据学院第十七次行政办公会议精神，现就有关50周年校庆宣传工作事宜通知如下：
一、要突出宣传主题
各单位宣传活动要围绕学院应用教学型的办学特色，突出“学术交流、成果展示、感恩社会、联络校友及社会各界”的校庆主题，体现“崇尚完美、追求卓越”的办学精神，达到汇聚人心、鼓舞士气、扩大影响的效果，不断激励师生和校友同心同德，推动我校又好又快发展，规划方案《50周年校庆宣传方案》。
二、要立足现有阵地
各单位要充分利用现有的宣传阵地，如办公楼内的宣传栏、篁园餐厅前的海报栏、部门网页等，抓紧维护和内容充实。要对本单位教学科研成果进行展示，展现本系优秀师生的风采，介绍优秀校友事迹，并对本单位举办的、有关校庆的'活动作介绍。
各单位要积极参与学院团委、院报组织开展的征文活动，要认真评选和推荐优秀师生文章报送院报和学院网站发表。
三、要抓好内外宣传
各单位要进一步挖掘新闻和典型事迹，加大对自身教育教学科研成绩、优秀师生和优秀校友事迹、相关活动消息的宣传力度，要积极及时地向学院网站、院报投稿。有条件的单位可以通过宣传部联系新闻媒体，进行相关的宣传活动。
四、要加强统筹协调
各单位要指定专人负责校庆宣传工作，要积极策划、主动作为，充分调动广大师生的积极性和创造性，以主人翁精神做好校庆相关的宣传工作。要科学安排、统筹协调，切实把校庆宣传工作与纪念改革开放30周年、迎本科合格评估、迎第一次***等重点工作有机融合起来，努力营造“人人参与，个个动手”的良好氛围，为校庆和学院建设发展增添光彩。