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读书确实能改变一个人的命运。在书本匮乏的时代，读书被视为奢侈，虽然渴望知识的人众多，但书籍却稀少。而如今，书籍日益丰富，热爱阅读的人却显得不足。以下是关于“读书伴我成长”的手抄报文字，欢迎分享！
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
我很喜欢看书，可是，养成这个习惯，还是妈妈对我的熏陶才塑就了一位每天离不开书的小“书女”。
——题记
晨晨刚刚学会说话时妈妈就开始给我讲故事了，沉浸在故事的世界里，看着白雪公主被恶毒的皇后欺骗，我不禁为白雪公主愤愤不平；看见了这个丢三拉四那个的小猴，我不禁用手指着图画书上的小猴说：“以后可不能这样了，看把你饿的。”看着没有毅力而钓不鱼的小猫，我不禁皱着眉头，盯着它看来好久好久......
因为妈妈从小就给我读故事书，所以我也就很早就识字了，每天都要看妈妈买的图画书，小小的.我满脑子装满了有趣的故事。还经常给小弟弟小妹妹讲故事呢！
现在翻起我的书柜，还能翻出小时候常看的《哪咤闹海》、《100个知识童话》、《十万个为什么》等等，再次翻开它们，似乎看到我指点着上面的拼音，努力拼出这个字的读音的可爱样儿。
随着渐渐长大，我不再仅限于看童话书了，开始翻看起杨红樱阿姨的小说啦，她轻松幽默的语气塑就了一个个活灵活现的小说人物形象，对于这些书，我可是爱不释手。还有一些散文作品，比如朱自清、冰心，他们的作品可是让晨晨也学会了写些美文。
现在，读书更进了一步，比较成熟的小说《哈利·波特》爬到了我的手里，我就欣赏着这惊险刺激的纠结，从而明白了不能在仅限于书本知识，从而失去了最勇敢的自己。
人生的真谛不仅限于自己去理解，也有书的诠释，每本书里蕴含着一个道理，不管它深奥还是浅显，但都需要你去学习，去理解。
“书籍是全世界人类的营养品。”所以，读书将伴我健康、快乐地成长！
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
著名的前苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
在我的学习生活中，书籍确实是我进步的阶梯，它一直陪伴我成长。在我刚刚识字并能读一些简单的故事书的时候，我就开始喜欢读书了。起初，只是读一些少年儿童注音读物，比如说：《影响孩子一生的101个经典故事》、《好孩子人人夸系列故事》等等。从那些故事书中，我开始真正体会到了一些故事的含义。读《爱迪生聚光救母》的故事，告诉我遇事不要慌，要想办法克服困难的道理；读《鲁班造锯》的故事，告诉我要注意观察生活中的细微事物，有时候它们也会帮很大的'忙呢；《铁棒磨成针》告诉我无论做什么事都要持之以恒，坚持不懈，才能成功。《第一个吃西红柿的人》告诉我做事要勇于创新，大胆尝试，才能知道事情的好与坏……后来，我长大了一些，认识的字也多了，就开始读一些童话故事和文学作品，有《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》、《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《窗边的小豆豆》……随着读书量的增多，我懂得的知识与道理也越来越多。
《白雪公主与七个小矮人》告诉我做人要做一个善良的人，有一颗善良的心比外表美更重要；《狼和七只小山羊》告诉我遇事要多动脑筋、多想办法……现在，我开始读一些历史的书籍了，有《上下五千年》、《西游记》、《三国演义》等等，让我了解了中华文化的博大精深与历史文化的丰富悠久，畅游在历史画卷之中。还有关于自然、科技的书籍，有《森林报》、《昆虫记》、《生物学》、《细菌世界历险记》等等。让我了解了关于动植物的知识，开拓了我的视野，并且引起了我的兴趣，吸引我去探索大自然的奥秘。还有关于英雄人物事迹的书籍，比如《小兵张嘎》、《小学生感恩祖国100个故事》等等。让我懂得了我们今天的幸福生活，全是靠革命先烈抛头颅、洒热血，用生命才换来的，我们应珍惜现在的幸福生活，感恩祖国、热爱祖国、努力学习，将来报效祖国。我畅游在知识的海洋中，吮吸着知识的甘露，回味着知识的奥妙，掌握着知识的风帆前进。读书使我快乐，在读书的快乐中，书也教会了我很多。当我因为取得一点成就而沾沾自喜时，忽然悔悟“人外有人，天外有天”，提醒我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；当我因一次失败而垂头丧气时，我又想起“不经历风雨，怎么能见彩虹”，又让我鼓起了勇气；当我的东西被同学不小心弄坏时，我知道我应该谅解，没有乌云的谅解，怎么会有灿烂的阳光？……在我读《爱的教育》时，那一个个感人的故事领着我走进了一群活泼可爱的孩子们的内心世界里，教会了我如何做一个善良宽厚的人，教会了我什么才是有爱心、有教养，教会了我如何关心他人、关心长辈，教会了我怎样才算有一颗美丽、纯洁、真诚的心，教会了我什么是孝敬父母、体贴父母、理解父母、感恩父母……这字里行间不仅渗透着父母、师长、同学之间的小爱，更是对国家、对民族、对社会的大爱！在我读《西游记》时，惊心动魄的故事情节把我带到了西天取经的路上。书中我最喜爱的人物形象是孙悟空。他神通广大，能腾云驾雾，会用“火眼金睛”辨清妖怪，善能降妖除魔，对师傅忠心耿耿。我从这本书中体会到做人要善恶分明，明辨是非，做一个正直的人。歌德曾经说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”。莎士比亚又说过：“书籍是全人类的营养品”。是啊，社会文明因知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。
今天的我们应该努力丰满自己的羽毛，明天将飞得更高；应该站在巨人的肩膀上，看得更远；应该以书做为垫脚石，攀的更快，实现自己的梦想！让我们以书籍为伴，知识为侣，让一缕缕书香与你我同行，伴你我成长吧！
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
今天的天气格外的好，阳光明媚，晴空万里，我的心情也是十分的好。突然间，想到了今天是9月10日教师节。
我仔细的琢磨着送什么礼物给老师好呢！老师就好像是辛勤的园丁，而我们就好像是祖国的花朵，老师悉心地教育着我们。想来想去，还是觉得送鲜花比较好。于是，我便准备了一束色彩鲜艳的花，准备作为教师节的礼物送给老师。
我来到了老师办公室的窗前，看到了我们的老师，为我们批改作业，已经累得趴在办公桌上睡着了。我悄悄地走进了老师的办公室，把手中的鲜花，插进了老师那充满汗水的笔筒中，看到了老师那度数，一而再，再而三，增加的老花镜。这时，望着趴在桌子上睡着的老师，我的'心里有些的心酸。老师是多么的辛勤而又劳累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育着我们，让我们在知识的海洋中快乐的成长。老师为了我们，自己变得越来越苍老。
在此，我深深地祝福老师，节日快乐，在以后的日子里，工作顺利，快乐每一天，健康每一天。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
今天，爸爸给我买了一盒巧克力。我吃了一块，味道太好了。没多长时间，巧克力被我全部消灭了。我要爸爸再给我买几盒，可是，爸爸说这巧克力太贵了，不买了。我心里老大不开心。
于是我就想：如果能设立一个巧克力节那该多好啊！
在巧克力节那天，小刀、铅笔、橡皮、尺、文具盒、本子、图书等一切东西都是巧克力做的。想什么时候吃巧克力就什么时候吃巧克力。
在巧克力节那天，如果捡东西不小心碰到了巧克力做的桌子，嘿，一点儿也不疼。如果不小心撞到了巧克力做的'墙不但不疼，墙还会自动陷下去。如果巧克力门被风吹得合上了，一点声音也没有。
和小伙伴玩耍的时候，我抓了一把巧克力向他扔去。他一闪身躲开了，然后也抓了一把向我扔来，不过也没有扔中我。我和小伙伴们都渴了，就大口大口地喝巧克力汁。啊，太香甜了！喝完了我们继续巧克力大战。
我真的真的好喜欢巧克力节哦！
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
活动目标：
1、通过折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。
2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。
活动重点：掌握企鹅的.基本折法。
活动准备：
企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。
活动过程：
1、了解企鹅的基本制作过程和方法：
（1）出示教师的作品，共同欣赏。
（2）分析制作步骤。
2、共同分析、探讨企鹅的基本折法：
出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。
3、幼儿制作：
在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。
4、作品展示，共同欣赏。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
活动目标
1．尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2．发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。
3．体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。
活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。
活动过程
一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”
师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!”
二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!”
分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1．交代操作要求。
师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”
师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的'小手最能干，能把线撕得直直的。”
2．幼儿尝试，教师指导。
3．小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”
1．介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”
2．幼儿创作，教师指导。
五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
【活动目标】
1.学习看图剪纸，能沿线剪出火车，并为火车进行装饰。
2.能大胆想象剪出不同外形的火车。
3.知道安全使用剪刀的方法。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.培养幼儿的尝试精神。
【活动准备】
1.大小、颜色不同的稍厚正方形纸、蜡笔、剪刀和厚纸剪的小圆形、火车轮廓卡2张、胶水、双面胶。
2.火车剪纸范例及制作火车的步骤图(每组1份)。
【活动建议】
1.联系已有经验，引导幼儿交流认识的火车。
请幼儿说说火车的外形特征及用途。如火车的车身像长方形，车头有圆弧形，方形等。
2.引导幼儿探索，学习看图剪纸。
(1)教师将幼儿分成四组，为每组幼儿提供范例和制作火车的.步骤图，请幼儿观察学习。
(2)指导幼儿学习看图剪火车车身。在教师启发下边看图边操作：将纸对折，剪去双角，制成火车车身。
(3)指导幼儿学习看图剪火车车头。在教师启发下边看图边操作：将纸对折，剪去一角，再在三分之一处剪一刀，然后将后面的三分之一部分向里折叠，制成火车车头。
(4)指导幼儿正确地使用剪刀，并提醒幼儿将纸屑放到指定的地方。
3.启发幼儿为火车进行装饰。用蜡笔加画车门、车窗，贴上车轮。用喜欢的颜色为车身涂色，涂色要均匀。
4.激发能力强的幼儿剪贴其他种类的火车。
(1)请幼儿交流还见过什么不同火车?
(2)鼓励幼儿大胆想象，剪贴火车的其他造型的。
5.将幼儿的剪纸作品布置成火车展。
(1)请幼儿欣赏自己和他人的作品，说说这些作品好在哪里。
(2)鼓励创造性强的幼儿，将制作的不同造型火车的方法介绍给其他幼儿。
【活动延伸】
1.请幼儿在美工区里继续设计剪贴不同造型的火车。
2.将作品放到用积木区搭好的“铁路”上玩“火车开来了”的游戏。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
我是一个十足的小书迷，有事没事就看书。而且不知怎么，我对书还挺“情有独钟”的。如果你不相信，那你听听下面的故事，就知道了。
记得我小时候，才刚刚学会说话。妈妈一喂我吃饭，我就哇哇大哭，拿什么玩具也哄不住我。可如果妈妈一对我说：“好了，乖啊，不哭，吃完饭我们去买书。”我马上就止住了哭，还咧开嘴笑呢。从此以后，我每次吃饭，都要边吃边“看”着书。
我特别爱看书。只要一有钱，就马上去买书。有一次，妈妈让我去买醋，可一看钱包，没有零钱了，只好给了我一张十元的。可我走到半路，看见有卖书的，我眼前一亮，想见了救命恩人一样。
于是，我连忙跑到卖书的那儿，我看呀看，差不多看了一个小时。最后，还是老板说：“小姑娘，该回家了吧?”于是，我只好选了一本书，名叫《小学生必背古诗文》。我问老板：“这本书多少钱呀?"老板说：“十元。"于是，我像模像样地把十元钱掏出来给了他。到了家，妈妈面如土色，担心地问：“你到哪里去了，可把我急死了."我高兴地把书亮了出来让妈妈看，看了书，再看看我空空的手，妈妈很奇怪，说：“醋呢?”我这时才想起来，自己自顾买书，结果把醋的事忘到九霄云外了。我把事情的原委一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得，只好重新拿钱买醋。
听了上面的故事，你们知道我是何等地爱看书了吧？我一直把书当做我的朋友，当做我再生父母。因为是它，传授了我知识。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
书，既是我的老师，又是我的朋友，它是我成长的摇篮，也是我们家庭的“成员”。
小时候，妈妈把我抱在怀里，给我念《唐诗三百首》，从那一刻起，“书”这个字就深深地刻在我的脑海里。
在童年的夜晚，我在床上睁着眼睛看着床前的月光，睡不着的时候，奶奶就拿出一本《安徒生童话》念给我听。我被安徒生笔下的“美人鱼”、“渔夫”所吸引，嚷嚷着让奶奶再念一遍。念着念着，我在不知不觉中就进入了梦乡……
我在六七岁时，就开始读谜语书，有时，我读到一个很难的谜语时，便仔细思考，如果想不起来，便会和同学们商量，到了实在猜不出来时，我们才会看答案……
到了八岁半时，我就看了《汉书》，班固笔下的大汉原来是那样的强盛，那样的繁荣，我每次都会被书中的内容吸引，以至于废寝忘食。由于我看得书多，知识面广，所以从三年级起我的成绩就一点一点的往上进步。
到了十岁时，书已成为我的老师和朋友，这时我已经读过《史记》、《后汉书》、《三国演义》、《上下五千年》、《东周列国志》等古典名著。书架上的书琳琅满目，除了古著外，还有《童年》和《装在口袋里的爸爸》这样的童话等。
同时，书也教会我坚强、勇敢、合作、诚信、团结……
我爱书，它是我生命中的一部分，也是我最重要的朋友。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
今天天气有点闷热，早上我背着书包到聚墨轩去参加五一节的矿泉水义志公益活动。
首先赵老师教我们怎么卖矿泉水，并分好了组，而且还有一些家长来管我们这群孩子。
在家长的带领下，我和我们组的人来到碧洲公园来卖矿泉水。
我首先看到了一位环卫工人。我想了一下赵老师说的一句话，如果你们看到环卫工人的话，你就要说：伯伯，您辛苦了！我送您一瓶水。我照着赵老师的话说了一次，可环卫工人说，他自带了水。
我马上看了一下四周，忽然又看见了两位环卫工人在扫地，我对他们说：两位伯伯，您辛苦了，我送您俩各自一瓶矿泉水。
可环卫工人说，不要。
“我的天啊！连送都送不出去。”我小声的嘀咕着。
我和我们组的人看见了一个非常非常奇怪无比的人，他说：“你们不能在这里卖水。”
我和我们组的人不约而同的说：“为什么不能在这里卖水啊？这地方又不是他卖下来的。”我们带着愤怒的语气说。
过了一小会儿下起蒙蒙细雨，可这时路人看见我们这群孩子在雨中卖矿泉水他们就都来买我们的`水。
我一瓶水都没有卖出去，不是我不卖，主要是我背得水太多了走不快，但是我非常开心，也体会了劳动的辛苦，环卫工人为了给我们创造一个美丽的环境不辞辛劳的打扫卫生。
我们一定要爱护环境，珍惜他们的劳动成果。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
大家知道这个星期三是什么日子吗？没错，就是我们小朋友共同的节日“六一儿童节”！
我们学校是这样安排的：上午是观看表演，下午是义卖活动。
上午精彩的表演结束以后，下午的义卖活动开始了。我们先把我们班级的摊位布置好，然后把义卖的东西摆放整齐，我们班的小小营业员就开始“工作”了。经过同学们的认真挑选和小小营业员的良好服务，我们班义卖的.东西一会儿就卖光了。
通过这个活动，不仅是我收获了很多，而且班级里的班费也集赞了不少，差不多有四百块钱呢！我收获了几本书：《芝麻大问号》、《草房子》、《小飞侠彼得？潘》，还有《浴缸里的泡泡熊》，这些都是我心仪已久的课外书。
“六一儿童节”是全国小朋友的节日，在这一天里，小朋友们都应该开开心心的度过，过一个有意义的节日。最后，祝全国小朋友们六一儿童节快乐，永远开心！
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
学校举行的赈灾义卖的活动，是为了给四川灾区的人民送去一片爱心，让他们知道“地震无情，人有情” 。
地震过后我看了电视知道地震灾区人民非常可怜，因为他们的房子倒了无家可归，只能在外面生活，义卖活动开始了，我们那里的人非常多，可是，只有很少的人来买，我们担心这些书如果买不出去的话就没有钱给灾去捐了，有一位家长说“你们买多少都可以，只要卖出去就可以，有人买就给，”后来我们大家把赛尔号的.树和小哥白尼的书卖力出去，我跑过去给那个小弟弟说“你要不要这本书”，小弟弟说“买多少钱”，我说“三元”，小弟弟说“那我买了吧”。然后我把买书的钱给了一位家长，我们还有几本没有卖完，我们就那回家了。
最后活动结束了我们非常开心，因为我们做了一件非常有意义的事情，给i灾区捐了一份小小的力量。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
新年快到了，而大街上早有了浓浓的气氛：有些人穿着红色的大棉袄;有些小朋友提着红红的灯笼;有些人笑得很欢，感觉有一种浓浓的气氛。而我也不例外。妈妈给我套上一件红红的大衣，我们便向银泰城出发。
一进银泰城就感觉到那过新年的气氛。比如一些商场早已挂上了关于新年的.装饰品;有些商家甚至已经贴出来了。我、妈妈、姐姐、外婆和哥哥先走到了地下楼，下面有琳琅满目的食品，我争让妈妈给我买冰淇淋，妈妈只好拿我没办法，给我买了一罐。我吃得津津有味，把脸上都涂了一层冰淇淋，妈妈笑得前俯后仰，肚子都笑疼了!接着姐姐就被各种各样的文具吸引住了。有《秘密花园》涂色本，有钢笔，还有超酷的水笔……姐姐买了2本本子，4个小挂件。
啊!每个人都买了自己喜爱的小玩偶!这次元旦真是让我其乐融融!
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
“过年了，过年了！”在一片欢声笑语中迎来了新的一年。
瞧！到处都是一片喜气洋洋，我和爸爸妈妈一起贴春联，奶奶在厨房切菜剁肉，家中充满了节日的欢乐。
终于到了饭点，我和姐姐都饿了，嘻嘻哈哈地来到餐桌边，一下子惊呆了！各种各样的美味佳肴摆放在桌子上，每一道菜都像艺术品一样，奶奶的手艺真是十分了得。
一家人坐在一起，有说有笑，妈妈指着一盘红烧鸡说：“这是吉祥如意！”我也不甘示弱，指着一盘红烧鱼说：“这是年年有余！”这时爸爸和奶奶都为我鼓掌，夸我聪明。
晚饭过后，是我最喜欢的放鞭炮，我和姐姐拿起鞭炮急忙跑下楼，开始放鞭炮，妈妈点起火，只听见嗖的`一声，一个光点凌空而上，犹如一朵巨大的花在空中绽放。
“爆竹声中一岁除”，希望我在新的一年更上一层楼。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
今天是2021年的最后一天，也就是除夕。家里处处充满着浓浓的年味。
妈妈把窗户擦得一尘不染，家里打扫的干干净净，雪白的墙壁上挂着火红火红的辣椒。希望我们家来年过的红红火火。
厨房里的油烟机呼呼的响着，哦！原来是奶奶正准备今晚的年夜饭呢！歌厅里的电视机传来主持人新年祝福的声音。爷爷吧红红的对联贴在门上。我看大家忙的热火朝天，我也来帮忙，我把奶奶炒好的菜，一盘盘的摆到桌子上，并把碗筷放好。哇！今天的`菜好丰盛啊。有鱼，有虾，大肉圆，牛肉。······摆满了慢慢的桌子。
夜幕降临了，我们全家人围坐在圆桌旁，吃着丰富的饭菜。妈妈夹了一筷子豌豆苗给我，妈妈说：“吃了它会平平安安。”
吃过饭，我和爸爸到楼底下去放炮竹。听到此起彼伏的炮竹声，看到天空中盛开着的五颜六色的烟花，我觉得新的一年就来了。
新的一年新，新的开始，我会勤奋努力，认真学习，下学期拿“三好学生。”
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童年是丰富多彩的，是充满乐趣的，是生动有趣的。每个人的童年生活都十分幸福，无忧无虑的生活也深刻印在我的脑海里。
童年时，我天真有趣、活泼快乐。记得有一次：那时我上二年级，在放暑假时，我最喜欢玩捉迷藏，便叫上哥哥、弟弟、妹妹一起，这次是哥哥发号施令，我就和弟弟、妹妹一起迅速跑到了屋子里，我边跑边想：我要藏到哪里去呢？只见弟弟像猴子般窜上了窗台，立刻用窗帘盖好自己，妹妹则是跑到了桌子底下。这些招数，想必哥哥早已司空见惯，我想无头苍蝇般左转右转，忽然看见院子里的一口大缸，我便一下子窜到了那个不显眼的缸里，屏气凝神听着外面的脚步声。不一会儿，聪明的哥哥把弟弟和妹妹揪了出来，却怎么也不见我的人影，我心中一阵窃喜，可好景不长，在四周不透风的大缸里，我快要闷死了，汗不停地往下流，原来，哥哥找不到我就出去玩了，我生气地跳出来，哥哥却理直气壮地说：“我又不知你到哪里去了！我以为你丢了呢！”看着哥哥那赖皮的'眼神，我无可奈何。
第二轮该我去捉人了，我决定这次要耍他们一番。我捂着眼，数着数，心中便有了一个天衣无缝的完美计划，只听到“咣当”的几声，我便开始寻找，找来找去，我就看见大树后的身影，我高兴地把躲在树后的弟弟揪了出来，看见弟弟可怜巴巴的模样，我不禁哈哈大笑。
我带着弟弟去找妹妹，我蹑手蹑脚的走到桌子下面，低头一看，却不见妹妹的踪影，我找到了妹妹的卧室，见床上的被子很乱，从被子里还露出了两根可爱俏皮的手指，哈，我找到了，变掀开了被子，妹妹果然蜷缩在被子里。最后剩下了哥哥，我来到窗户前，却不见哥哥的影子。没办法，怎么也找不到，我于是对着窗户喊了一声：“快出来吧！我早就看见你了！”话音刚落，我便看见沙发上的凉席卷成了一卷，哥哥从凉席里爬出来了，想不到聪明反被聪明误，哥哥也拿我没办法，得胜的猫儿欢似虎，我十分兴奋。
童年的多姿多彩，童年的自由自在，都在我的脑海里留下了深刻的印象，尽管我的童年时光过去了，但我也不会忘记我留在我记忆深处的那段美好、幸福，有趣的童年时光。
✹ 六一儿童节小学生画报 ✹
童年如画，画里有鲜艳的色彩；童年如诗，诗里有丰富的语言；童年如歌，歌里有优美的旋律；童年如梦，梦里有我多彩的童年。
记得有一次，爸爸妈妈去上班了，只留下我一个人。我闷得慌，就拿起杂志津津有味地看起来。一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地看着。“咦？这个姐姐的头发好漂亮哦！”我不禁赞叹道。一个大胆又奇异的念头闪现在我的脑海里：给自己一个当理发师机会，剪一个漂亮的发型吧！
我抵挡不住漂亮的.诱惑，拿着杂志和剪刀走到了镜子面前，照着书，有模有样地剪了起来。这儿一刀，嗯——不好看，那儿一刀，嗯——也不好看，就这样，这儿一刀，那儿一刀……几个小时过去了，我原本的头发，现在被我剪得像扫帚似的，乱糟糟的一团。爸爸妈妈回到家后，被我的发型吓得大叫：“啊——”那声音都快把街坊四邻都吵醒了。“走走走走走，我现在就带你上理发店。”妈妈拉起我的手就朝门口走去。“不嘛，不嘛。”我撒娇地说。就这样，我被拖到了理发店。
童年的趣事，像一颗颗珍珠，点缀着我们的人生。童年是短暂的，却又是精彩的。啊。童年，趣事一箩筐，说也说不完，让我们一起记住我们那充满欢笑的童年，记住那段令人回味的时光！
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人生犹如一片大海，快乐便是这海面上泛起的朵朵浪花。快乐是人生中必不可少的调味品，它使我们的生活变得有滋有味，多姿多彩。想起那一件事，我至今仍会捧腹不已。
六岁时，我在幼儿园上学前班。幼儿园不像小学中学，没有那么多作业，教学虽说简单，可内容丰富多彩，唱歌、跳舞、绘画、游戏，让我的生活充满了快乐。渐渐地，我便有了一个兴趣爱好——画画。刚开始，虽然画得不好，但由于自己的懵懂无知，只觉得自己画的就是最漂亮、最好的。我们家的角角落落几乎无一幸免地被我画了个“遍体鳞伤”。因此，我经常被妈妈批评。于是，我将目光转移到妈妈新买的画报上。我想：不让我在墙上画，我就给画报上那个模特化妆，让她更漂亮，这总该可以吧！
然后我就开始了我的自由涂鸦。我拿出绘画工具，模仿那次“六一”儿童节老师给我们化妆的过程，给画报上那个女模特画眉毛和嘴唇。然后用我最喜欢的粉色给她画上腮红。最后，也是最关键的一步——给她画上最独一无二的小胡子。在这个过程中，由于我不小心打翻了黑色颜料，我顺势对她的牙齿进行了美化，所以，她的牙齿都变成了黑色。那时，我并没有意识到有什么“异样”，竟天真地以为我画得要比上绘画专业的表姐还要好。我自豪极了，就等着表姐来我家，展示给她看。
“说曹操，曹操就到。”那天下午，表姐打电话说她要来我家找我姐玩。表姐一到我家，我就迫不及待地拿出我的“艺术品”给她看。我一脸骄傲地对表姐说：“姐，我可是连我妈都没让看呢！”“就说呢，不让我看，神秘兮兮的。”一旁的妈妈听见了，故意调侃道。表姐看了之后就笑个不停，还不说原因。我也跟着傻笑，以为我画得特好。
后来小升初，赶上我的生日，亲朋好友都来我家为我庆祝。在庆祝中，表姐不经意说出我小时候的“蠢事”。我不明所以，因为从那以后，我就把那张画放在一个不常使用的.小柜子里。在大家的起哄下，我找出了那张画，大家看了都哈哈大笑，我也笑了。我那时竟那般富有“创意”，那般天真可笑。
童年发生的这件事成为我生活中的“珍藏”，无论何时何地，只要想起，我总会忍俊不禁，我也因之怀念我童年的快乐时光，并享受那段生活带给我的隽永回忆。