许多当老师的人自己大学成绩也欠佳。 正在接受师资培训的未来老师，自己的大学成绩也“欠佳”。 调查发现，许多正在接受培训，日后成为科学和数学老师的人，自己的大学成绩都不好。 调查显示，古典文学的培训老师和历史培训老师的大学成绩较佳，取得一等成绩或二等一级（2:1）成绩的分别各有90%和80%。 成绩欠佳一等成绩或二等一级成绩是许多雇主所能接受的聘雇大学毕业生的最低成绩标准。 但是数学和科学培训老师，大学取得一等成绩或二等一级成绩的分别只有51%和54%，也就是说，将近一半的人大学没有好成绩。 外语...