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语言小班小猫教案精品十四篇

语言小班小猫教案 小班小猫教案 小班教案

  老师们都离不开教案课件这个重要朝阳,但也要明白,教案课件的制作绝非敷衍了事。教案是实现教学目标的有效工具。小编特为您搜集并编撰了一份满足您需求的“语言小班小猫教案”,期望您能对本文的观点感兴趣!

语言小班小猫教案 篇1

  活动目标:

  1.初步学习用概括的方法概括故事大意。

  2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  3.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  多媒体课件。

  活动过程:

  一、单幅图的讲述。

  出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:

  1.图上有哪些动物?

  2.他们在什么地方在干什么?

  二、讲述由单幅图向多幅图过渡。

  1. 出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:

  1) 故事里有哪些动物?

  2) 故事发生在什么时间?

  3) 故事发生在什么地方?

  4) 这些动物之间可能会发生什么事情?

  5) 最后怎样了?

  2.请个别幼儿进行看图讲述。

  3.对幼儿的讲述提出建议。

  4.丰富词汇:一心一意、三心二意

  三、教师完整地概括故事大意,并教给幼儿概括方法。

  讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。

  四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。

  五、对幼儿的活动进行激励性评价。

  活动反思:

  这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣,同时,发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者,并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理:做事要一心一意,不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述,给幼儿提供充分交流和分享的机会,达到了教学的目的。

语言小班小猫教案 篇2

  设计背景

  人和动物有着密切的关系,对周围的小动物充满了好奇心和求知欲,通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意,不要三心二意的道理。

  活动目标

  1、 喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。

  2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。

  3、 能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。

  4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5、 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  重点难...

与小班教案相关的幼儿园教案

古诗悯农小班教案系列

古诗小班教案 小班教案

古诗悯农小班教案【篇1】

  教学目标:

  1.通过教学,继续复习巩固学过的6个单韵母。

  2.能读准生字表中的生字。

  3.能熟读课文并背诵下来。

  教学重点、难点:

  复习单韵母,能认读识字表中的生字。

  教具准备:

  课件,生字卡片。

  教学过程:

  一、复习字母歌

  嘴张大,就念a,我要做个发明家。

  嘴一缩,就念o,学习拼音好处多。

  嘴一咧,就念e,我爱跳舞爱唱歌。

  iii,小棍头上有一点,

  u和{,像兄弟,

  u的头上没有点,

  {的头上有两点。

  二、导入

  1.播放录像,教师伴着优美的音乐解读:鹅,鹅,鹅,弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上,一对红掌拨起清水波。

  2.板书课题:咏鹅

  三、新授

  1.读文

  (1)听老师范读课文,学生指读课文。

  (2)学生自读课文,边读边找出学过的单韵母。

  (3)指名带读单韵母。

  (4)学生自读课文,把不认识的字画上圈。

  (5)请小老师领读课文,其他同学指读课文,重点看自己不会读的字。

  (6)同桌同学互相听读课文。

  2.读词语

  (1)课件出示词语:咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。

  (2)指名读词语。

  (3)小组合作听读词语。

  3.读字

  (1)出示生字:鹅、毛、向、红、绿、歌。

  (2)学生自读生字。

  (3)同桌同学互相听读。

  4.读文

  课中休息——

  四、复习巩固

  1.小老师考大家(戴鹅头饰)。

  要求:你认为哪个字难记,就拿出来考同学。

  2.组读字开火车比赛。

  3.识字游戏:和鹅宝宝交朋友。

  游戏规则:黑板上出示许多“鹅宝宝”(卡片),请同学认读卡片后面的字,认对了,就把“鹅宝宝”卡片送给同学。

  五、发散

  1.请大家带着自己的感受同喜欢的方式读古诗。

  2.小组合作:表现诗歌,方式自定。可以朗诵;可以绘画;也可以根据自己的理解和想象跳舞表现诗歌的意境。

  附:板书设计

  咏鹅

  教学反思

  ?咏鹅》这篇课文不少学生已经会背这首诗了,所以本课教学我把目标放在:引导学生通过有感情地朗读,感悟诗情诗景,认识6个生字。

  

与小班教案相关的幼儿园教案

高矮小班教案

高矮小班教案 高矮小班

  如果你想更深入地探索“高矮小班教案”,以下这些相关信息是专门为你准备的。教案课件只是老师工作的一部分,如果老师尚未准备好,现在开始也不晚。进行教育教学研究,编写好的教案是现代教育教学研究的必需途径。在学习过程中,参考阅读是一个至关重要的环节,欢迎大家参考本文!

高矮小班教案(篇1)

  活动目标:

  1.区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。

  2.能用语言表述分类的结果。

  3.初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。

  4.发展目测力、判断力。

  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动重难点:

  会按颜色的标记来分类。

  活动准备:

  1.经验准备:幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。

  2.物质准备:红、黄、蓝颜色标记若干,小兔子玩偶三个。花片

  3.环境创设:创设"小兔的家"环境。 (桌上放有红、黄、蓝色的东西)

  活动预设:

  一、以"参观小兔家"的游戏形式引入,复习对红色、黄色、蓝色的认识。

  提问:小兔的桌上有什么?是什么颜色的?

  二、游戏"给小兔送花"

  1.认识颜色标记。提问:这三只小兔子都有自己喜欢的颜色,它们穿着自己喜欢的颜色的裙子,(.来源快思老师)看看它们穿了什么颜色的裙子?

  2.游戏

  引导语:喜欢红色的小兔子,要送给它什么颜色的花呢?请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。

  三、游戏:相同颜色在一起。

  游戏规则:幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个,教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记,再次游戏。

  引导语:每个小朋友都有一个颜色标记,请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。

  四、结束

  教学反思:

  本次活动符合小班幼儿的年龄和认知特点,主要通过游戏的形式展开活动,活动中,我借用了卡通图片、头饰等辅助教具,极大地吸引了幼儿的注意力,增强了活动的趣味性。活动中,我设计了形式多样的游戏贯穿始终,并引导幼儿紧紧围绕教学目标来开展游戏活动。在整个活动过程中,我为幼儿提供了一个非常宽松而愉悦的环境,让幼儿在看看、玩玩、学学的过程中不知不觉辨别红、黄、绿三种颜色,并进行分类,形成了良好的师生互动、生生互动的学习氛围。有力的激发了幼儿的学习兴趣,使其充分体验到了数学活动的快乐。

高矮小班教案(篇2)

  幼儿园小班比高矮教案及反思

  一、教学目标:

  1. 让幼儿了解高矮概念,并能够正确判断物体的高矮。

  2. 培养幼儿对高矮的敏感度和观察力,增强他们对高度的感知和理解。

  3. 提高幼儿的动手能力和合作精神,培养他们的团队合作意识。

  4. 促进幼儿的语言表达和社交能力的发展。

  二、教学准备:

  1. 图片或实物,包括高或矮的人、动物、物体等。

  2. 比较高矮的工具,如尺子、容器等。...

与小班教案相关的高中教案

小班数学与教案范本

小班数学教案 小班教案

  编写教案课件是教师工作中不可缺少的一部分,每个教师都需要每天进行这项工作。只有制作出一份完善的教案课件,才能使教学工作更加顺利高效。在这篇文章里,我们会详尽阐述“小班数学与教案”,如果你正好在探寻相应的解决方案,下面的措施或许能为你提供参考!

小班数学与教案【篇1】

  活动目标:

  1、学习区别1个物体和许多物体。

  2、认识1和许多的关系,知道许多可以分成1条、1条……;1条、1条……合起来是许多。

  3、激发幼儿对数的兴趣,发展感知能力。

  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  活动准备:

  小动物图片若干,小鱼图片若干、音乐磁带《去郊游》。

  小班数学教案模板《1和许多》

  活动过程:

  一、谈话引出课题:“今天的天气可真好,让我们一起去郊游好不好?”

  教师与幼儿一同听音乐《去郊游》。带领幼儿活动后在座位坐好准备上课。

  二、了解1和许多的关系。

  1、巩固幼儿对数量1的认识。

  《祝你生日快乐》音乐响,师:今天是谁的生日呀?出示小猫家的图片,今天是小猫的生日,我们看看是谁跟小猫一起过生日,好吗?

  家里有1只小猫、1个生日蛋糕,巩固对1的认识。

  2、了解很多1合起来是许多。

  咚咚咚,有人敲门,是谁呀?一只小狗、一只小兔、一只小鸡、一只小青蛙、一只白鹅、一只小牛、一只小猪,来了许多小动物,教师引导幼儿说“许多小动物”。许多小动物都是有谁呢?小狗、小兔、小鸡、小青蛙、白鹅、小牛、小鸭、小猪。今天小猫过生日。

  3、许多可以分成很多个1。

  他们给小猫送的生日礼物是什么呢?(教师出示许多小鱼),引导幼儿说出许多小鱼,教师把许多小鱼分别对应放在每只小动物身边,说:我们看每只小动物给小猫送了几条小鱼?一条,让幼儿知道许多可以分为许多的1,教师重复:小猫过生日,来了许多小动物,他们每人给小猫一条小鱼,送了许多小鱼,

  小动物说:“我们给小猫送来了许多小鱼”,通过小动物的`礼物,“我给小猫送来了一条小鱼”,了解许多可以分成1只、1只、1只。

  三、通过游戏,让幼儿进一步掌握1和许多的关系。

  小猫过生日了,小朋友也给他准备了礼物,教师出示许多小鱼,(幼儿说:“许多下鱼”)小朋友把小鱼送给小猫好吗?教师把鱼发给小朋友,每人一条小鱼,边分边说:“许多小鱼可以分成一条一条”。

  通过小朋友给小猫送礼物,说:“我送给小猫一条小鱼”最后小猫得到许多小鱼。让幼儿进一步了解1和许多的关系。

  四、小朋友听郊游音乐休息。

  活动延伸:

  幼儿到院子了捡树叶,每人一片,合起来是许多。

  引导幼儿寻找周围环境中“1”或“许多”的物体有哪些。

  教学反思:

  老师在课前首先吃透教材,根据幼儿年龄特点来设计教学方法,课后还要善于认真反思,找出不足,进行完善,提高教学水平。在小班数学《认识“1”和“许多”》的教学中,我根据小班幼儿生活经验不丰富,参与活动时的注意力容易分散的特点,在教学活动中采用让幼儿直接参...

与小班教案相关的幼儿园教案

小班美术秋天教案优选

小班美术秋天教案 小班秋天教案 小班教案

  在课堂教学之前,教师通常需要制定好教案课件,且一般教师都会严谨认真地去设计。教案是建立情境式课堂教学的实用方法。希望这份"小班美术秋天教案"能对您有所裨益,我相信你能找到适合自己的技能提升资料!

小班美术秋天教案 篇1

  1.感受帆船运动员的勇敢,激发对帆船运动的兴趣。

  2.了解帆船的外形特征,尝试用线描表现运动的帆船。

  3.能选择自我喜欢的色彩装饰帆船。

  1.经验准备

  了解有关帆船比赛的知识。

  2.材料准备

  ①教师用材料:挂图“帆船运动”;帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

  ②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第7~8页;记号笔、油画棒、水彩笔。活动过程

  观察帆船比赛的视频,引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验,激发活动兴趣。

  指导语:画面上有什么?是什么运动?帆船比赛运动在哪里进行?帆船上有些什么东西?运动员是怎样拉动帆船进行运动的?你还发现了什么?

  1.出示挂图“帆船运动”,观察帆船的外形特征。

  指导要点:引导幼儿观察帆船的外形,并用图形归纳船身、船帆的形状。

  指导语:今日大海上有微微的风浪,帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状?帆船有哪些部分组成,分别是什么形状,像什么?帆船在运动时会发生怎样的变化?

  2.鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。

  指导要点:请幼儿在示范纸上绘画出帆船,注意提醒幼儿表现出帆船的细节,如:杆、绳子等。

  3.欣赏《情景创意美术.绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品,发现帆船的不一样表现方法。

  指导语:小画家装饰帆船用了哪些方法,你最喜欢哪艘帆船,为什么?

  1..请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第8页,引导幼儿在创意墙中进行创作。

  指导语:小朋友们,把自我的小伙伴当成帆船运动员,站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧!

  2.播放背景音乐,幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船,再画出海浪,然后装饰帆船,

  最终添画出背景丰富画面。

  3.教师巡回指导,并对画面布局,帆船装饰的方法进行重点指导。

  1.幼儿自由欣赏同伴作品,并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。

  2.教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。

  引导幼儿收拾整理自我的绘画材料;随着音乐做帆船运动的动作。

小班美术秋天教案 篇2

  幼儿园小班美丽的秋天美术教案

  第一课:美丽的秋天颜料拼贴

  活动目标:通过颜料拼贴的方式,让幼儿感受到秋天多彩的色彩,并培养他们对美的欣赏能力。

  教学准备:

  - 颜料

  - 画纸

  - 剪刀

  - 胶水

  - 笔

  活动过程:

  1. 创设情境

  星期一早晨,幼儿进入美术活动区域,教师在黑板上展示一幅用红、黄、橙三种颜料拼贴而成的秋天风景画。教师引导幼儿一起观察画面,并询问他们觉得这幅...

与小班教案相关的幼儿园教案

小麻雀小班教案

小麻雀小班教案 小麻雀小班

  栏目小编为大家整理的“小麻雀小班教案”可以为您带来新的视野。教案课件是老师教学工作的起始环节,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是提高学生思维能力的有效途径。热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符!

小麻雀小班教案(篇1)

  活动目标:

  1、理解故事内容,感受故事中关爱的情感。

  2、在情感体验中,学说故事中简单的对话。

  3、能大胆清楚的表达自己的意思,声音洪亮。

  4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  5、理解故事内容,丰富相关词汇。

  活动准备:

  电脑课件、麻雀头饰一个、《扮家家》录音带。

  活动过程:

  一、带幼儿进入教室,引出主题。

  教师:"小朋友们,我来扮演'麻雀妈妈',你们当我的'麻雀宝宝'好不好?"幼儿回答。教师:"现在妈妈可想听你们唱歌了,你们唱歌给妈妈听吧。"(配课教师放录音带)教师和幼儿一起表演。

  二、引导幼儿学习故事中的对话。

  (重点)(配课教师:"上面的小麻雀,请你不要唱了。"同时,停止音乐)教师和幼儿停止表演。

  教师:"是谁在说话?为什么不让我们唱了呀?"(屏幕出现猫头鹰)

  教师:"咱们去问问猫头鹰吧"教师带领幼儿:"猫头鹰,是你不让我们唱的么?"猫头鹰:"不是不是,是下面的朋友。"

  教师:"下面的朋友?下面的朋友是谁呀?"幼儿猜想。

  (屏幕出现小猴子)教师:"我们问问小猴子。"(引导幼儿主动发问)

  教师带领幼儿:"小猴子,是你不让我们唱的么?"小猴子:"不是不是,是下面的朋友。"

  教师引导幼儿模仿小猴子:"小猴子是怎么说的?"

  幼儿模仿。教师:"下面的朋友是谁呀?"(屏幕出现小蝴蝶)

  教师:"我们再问问它吧?"(引导幼儿主动发问)

  教师带领幼儿:"小蝴蝶,是你不让我们唱的么?"小蝴蝶:"不是不是,是下面的朋友。"

  教师引导幼儿模仿小蝴蝶:"它是怎么说的?"幼儿模仿。

  教师:"下面的朋友是谁呀?"(屏幕出现小松鼠)

  教师:"快问问它吧。"(引导幼儿主动发问)

  教师带领幼儿:"小松鼠,是你不让我们唱的么?"小松鼠:"是呀,是我不让你们唱的?"

  教师引导幼儿:"问问它为什么呀?"幼儿提问:"为什么不让我们唱了?"小松鼠:"你飞下去看看就知道了。"

  教师:"小松鼠让我们去看看,我们看看到底是怎么了!"(配课教师模仿"呼噜呼噜"的声音,然后屏幕出现睡觉的小花狗)

  教师:"啊!怎么了"引导幼儿回答:"小花狗在睡觉。"

  教师放低音量:"那我们应该怎么办呢?"(引导幼儿主动想办法)

  教师:"好吧,我们不要吵醒小花狗"带领幼儿带一旁围坐下来。

  教师:"那么妈妈讲个故事给你们听吧。"

  三、教师讲故事《爱唱歌的小麻雀》,并提问。

与小班教案相关的幼儿园教案

小班歌曲教案

小班歌曲教案 小班教案

  每位教师都必须为每一节课做好教案课件的准备,所有的教师都需要精心地准备自己的教案课件。教案是创新教学的必备工具,优秀的教案课件是如何编写出来的呢?根据您的实际需求,我为您整理出以下内容:“小班歌曲教案”,诚邀您访问我们的网站,阅读我们提供的资讯,共同进步!

小班歌曲教案 篇1

  活动目标:

  1、让学生在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。

  2、引导学生学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

  3、培养学生的创造力和合作精神。

  2、教师事先布置好教室,让教师充满过年的气氛。

  1、发声练习:《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

  2、律动练习:《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。

  1、教师让学生观察活动室,

  师:哦~是不是很有过年的感觉呀~那请你们告诉我,我们一般都是怎么庆祝新年的呢?

  三、学唱新歌《新年好》。

  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

  2、教师要求学生有表情地演唱。

  3、请学生分男、女演唱,要求学生在唱强拍时拍一下。

  四、启发学生自编节奏动作。

  1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)

  2、学生听教师弹琴《新年好》合着拍子的`节奏,自由用动作表现强弱弱。

  3、请个别乐感强的学生听琴声《新年好》,大家做示范表演。

  1、让导学生尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

  2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的学生分成2——3组,教师指导学生看指导,听《新年好》音乐打击乐器。

  3、学生听《新年好》音乐,完整地演奏。

  4、学生换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。

  六、进行结束。

  教师带领学生一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

小班歌曲教案 篇2

  活动目的:

  (1)会用自然的声音、轻松地演唱歌曲。

  (2)能注意咬字清晰、准确,并回创编简单的动作做表演。

  活动准备:各种各样的球、录音机、录音带

  活动过程:

  一、律动:《可爱的小动物》

  能创编各种小动物的可爱形象

  二、练声:歌曲《小火车》

  能唱准火车的“呜”音

  三、学习新歌

  (1)熟悉旋律(1—2次)

  (2)学唱新歌

  咬字要清晰、准确。

  (3)教师带领幼儿演唱歌曲(1—2次)

与小班教案相关的幼儿园教案

小班重阳节教案通用6篇

小班重阳节教案 小班教案

  编辑为您推荐的文章是“小班重阳节教案”,愿这些参考资料可以让你对目标更有信心从而更加高效地实现它。每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果。

小班重阳节教案(篇1)

  目标:

  1、会欣赏儿歌,初步学习儿歌。学习词:

  2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

  准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  九月九,重阳到,

  爷爷奶奶哈哈笑,

  我请他们吃甜糕,

  1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

  3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、体验人们互相关心的'美好情感。

  活动准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  活动过程:

  开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

  2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

  4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

  1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

  2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

小班重阳节教案(篇2)

   一、活动主题说明:

  重阳节又称登高节。在这一天,人们登高望远,思念亲人。正如诗中所说:“每逢佳节倍思亲。”在古时候,民间在重阳节有登高的风俗,所以重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。还有吃“重阳糕”的习俗。新中国成立后,重阳节的活动充实了新内容。我国将重阳节定位老人节。一到这一天。各地都要组织老人们参加各种活动交流感情,锻炼身体.

  今年我们为了更好的培养幼儿尊老爱幼的好习惯。在重阳节这一天,我们也要请了爷爷奶奶和我们一起过重阳节。

   二、活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

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与小班教案相关的幼儿园教案

小班语言蝴蝶教案集锦9篇

小班语言蝴蝶教案 小班蝴蝶教案 小班教案

  相信" 小班语言蝴蝶教案"必定可以带领读者走入不同的思维空间,我们诚挚地邀请您的阅读,期望这篇文章能成为您的精神引路人。教案课件是教师提前做好的上课材料,而课件的内容由教师亲自设计和完善。教案是教师授课的重要参考标准。

小班语言蝴蝶教案【篇1】

  目标:

  1.能愉快地跟着诗歌做动作。

  2.替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。

  准备:

  1.观察过落叶情景。

  2.有落叶树的场地。

  过程:

  1.欣赏落叶。

  ——师幼围坐在落叶树下,共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。

  ——教师捡起一片落叶,请幼儿说说树叶的颜色、形状。

  2.感受诗歌意境。

  ——秋风一吹,树叶一边唱歌一边从树上飘下来,每片树叶都有一首好听的诗歌。

  ——幼儿完整欣赏诗歌一遍。

  ——诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现。

  -——跟着教师边念诗歌边做动作。

  ——每名幼儿手持树叶扮演小树叶,边跟念诗歌边表演。

  3.尝试仿编。

  ——请幼儿观察手中的叶片,说说树叶除了像蝴蝶,还像什么。

  ——根据幼儿的想像,填入“就像一群XX”,教师帮助幼儿连成一首新诗歌,尝试让幼儿集体朗诵。

  ——请幼儿来到树下空地上,手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。

  建议:

  在引导幼儿说说“树叶像什么”时,有的幼儿可能只表述“像小鸟”、“像蜜蜂”等,教师应倾听幼儿的回答及时予以肯定。对于能力较强的幼儿可引导他们说说“蜜蜂”在干什么、“小鸟”在干什么,让他们积极参与创编。

  附:树叶蝴蝶

  秋风秋风吹吹,

  树叶树叶飞飞。

  就像一群蝴蝶,

  张开翅膀追追。

小班语言蝴蝶教案【篇2】

  设计意图综述秋天到了,到处是飘落的秋叶。红的,黄的,黄中带绿的,丰富多样的树叶给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间。孩子们喜欢树叶,每次在校园散步或者户外活动时,他们总是会捡起树叶热烈地讨论、想象、发现、思索。生活中,孩子们会对一棵草,一片掉下来的树叶感兴趣,充满着好奇心。在这落叶飘飘的季节里,我们小班组正进行着《落叶飘飘》这主题活动。本次活动正好围绕着小朋友们捡来的树叶,让幼儿观察树叶的形状,来进行想象,欣赏并理解诗歌。

  活动目标

  1.能愉快地跟着诗歌做动作。

  2..替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。

  教具准备落叶视频,收集的落叶。

  设计流程欣赏落叶场景——观察落叶——诗歌欣赏——创编诗歌

  活动设计:

  一、欣赏落叶

  1.师:现在是什么季节?

  2.请幼儿观察树叶宝宝是怎么离开树叶妈妈的?

  3.请幼儿上来表演树叶宝宝飘下来的样子。

  二、观察落叶的样子

  1.教室出示落叶图片让幼儿说说树叶的颜色形状。

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与小班教案相关的幼儿园教案

小班游戏教案(合集7篇)

小班游戏教案 小班教案

  希望这份"小班游戏教案"能够为您缓解对相关问题的困惑。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。用教案课件可以保证重点内容不被漏掉。希望本文能够为您提供协助!

小班游戏教案(篇1)

  小班游戏教案:《亲一亲》

  活动目标:

  1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。

  2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。

  活动准备:

  图片(两只小手),口杯,勺子,碗。

  活动过程:

  —、导入活动,感知理解句型。

  1.出示图片两只手,引起幼儿的兴趣。

  师:“瞧!这是什么呀

  师:“小手亲小手会发出什么声音呢

  2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。

  师问;“小朋友,你们听到了什么声音

  二、游戏.

  哦!小朋友!你们的小手亲的可真开心呀!现在老师的脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了什么地方

  师;那!就请小朋友们在看看,我们的桌上有什么

  游戏规则;每个小朋友手里拿两个一样的东西,让它们也来亲一亲,听听它们会发出什么声音

  杯子亲杯子;当当,当当当。勺子亲勺子;叮叮,叮叮叮。小碗亲小碗;咣咣,咣咣咣。

  集体练习;通过游戏引导幼儿说出完整的句型。

  三、活动结束

  小朋友,今天的游戏好玩吗?请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看,再去试试家里还有那些东西可以亲一亲,它们也会发出那些好听的声音。

小班游戏教案(篇2)

  活动目标

  1、练习一个跟着一个沿圆圈走,发展幼儿身体的协调能力。

  2、培养幼儿按规则进行集体游戏的意识

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  活动准备

  1、宽阔、平坦的软场地

  2、儿歌(见游戏资料)

  活动过程幼儿扮演"大皮球",教师带领幼儿走到场地中间,幼儿手拉立手,面朝圆圈中心,围成一个圆圈,手放下,立定站好。

  教师说儿歌:"大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚。"说完,教师带领全体幼儿向左转身90度,沿圆圈向顺时针方向慢走一圈教师边走边说儿歌:"大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。"说完,教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向顺时针方向快走一圈。

  教师再边走边说儿歌:"大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳。"全体幼儿和教师原地立定站好,跳一跳。

  教师边走边再说儿歌:"大皮球,圆又圆,滚呀滚快快滚。"说完教师带领全体幼儿向后转身一个跟一个沿圆圈向逆时针方向快走一圈教师边走边又说儿歌:"大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚。"说完教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向逆时针方向慢走一圈。

  教师又边走边说儿歌:"大皮球,圆又圆,滚不动,停下来...

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