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小学生大课间活动总结 篇1
寺后张小学
2013.11
寺后张小学两次重大课间活动自查总结
为了更好地贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容,扎实开展学校“大课间体育活动”。这项活动受到师生和家长的欢迎,受到了社会的广泛关注,受到了良好的效果和社会反响。
1、 统一思想提高认识努力打造大班活动品牌
大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式,是对传统课间操的继承和发展,它比课间操的时间长,活动内容丰富,组织形式灵活,深受学生喜爱的体育活动。随着课时计划的调整,学生在校时间缩短,开展学校体育工作在时间上受到一定影响,很难保证每天一小时的体育活动时间,根据上级文件精神,我们实行了大课间体育活动,充实内容,拓宽课间操的教育功能,提高锻炼身体的价值。我校成立了以校长为组长,班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组,完善并制定有关制度、方案,形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的四级管理工作格局,这为大课间活动的开展奠定了组织基础。
我们根据学校的实际情况制定了活动方案,领导详细地审阅了方案,并给予了大力的支持和合理化的建议,为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。有了方案我们就实施了,可是在实施的过程中又遇到了新的问题,使我们深深地认识到大课间活动的开展并不只是体育教师的事情,如果仅仅局限于体育教师,那么大课间活动的质量可想而知。因为这些作品需要集体智慧不断地从一个高度提升到另一个高度。
为此,我们通过广泛地调研,认真听取师生的批评与建议,使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。
2、 与时俱进开拓创新推动大班活动新发展
大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则,其内容形式要力求丰富多彩,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。
(1) 要不断更新、完善和规范大班活动。
通过师生们的努力,我们逐渐完善规范了大课间,把《课间十分钟》、《阳光校园》、《找朋友》等**作为学生自主活动的背景**,让学生在轻松愉悦的氛围下活动,这样不仅有助于建立正常的教学秩序,而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。
只有不断创新,大突破活动才能有生命力。因此,我们引导学生在大绳内跳小绳、在跳短绳的基础上前后编花、由摇一圈向多圈发展、由抛两个口袋向多个口袋发展,我们还让学生根据体育课上学过的知识进行创编动作或游戏,为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性,使大课间活动保持全新状态,我们始终坚持创新理念,使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。课堂活动由原来简单随意的内容组成,具有教育意义,锻炼效果强,学生愿意参与活动。
使其内容更加科学,大大提高了大班休活...