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小学大课间活动方案(篇1)
通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。
以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带的乐趣。
1、全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。
2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的`练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。
小学大课间活动方案(篇2)
深圳小学大课间活动安排及要求
（试行稿）
周三（爱眼体操和健身操）周四周五班级分项目体育趣味活动
1每周四、周五第三节课（15:50-16:20）课间有有趣的体育活动。
班主任和一名老师跟着班级进行管理，组织学生到指定区域收听广播进行体育娱乐项目。大课间结束听广播各班到指定区域按照广播操队形整理队伍，进行原地放松后有序回班。
2、体育趣味活动项目与器材的安排由体育组每周的周一在体育组门口公示牌上进行公示，各班根据本班的项目由班主任到体育组领取器材并填写好器材领取记录,不方便保管的器材在每次大课间开始前派学生在器材室领取器材，周五大课间结束各班将各项目器材交回体育组并填写好器材归还记录。（不方便存放器材在器材室存取，小器材由各班保管，周五再统一归还）
三。班主任和班主任根据活动项目和器材，组织学生在指定区域内进行体育活动，不得跨区域活动。并在活动前有针对性地进行安全教育，做好热身活动，防止受伤。
4每节课进行体育趣味活动项目，每周轮换一次，轮换的方法是
三、四年级进行轮换，
五、六年级进行轮换。
5如果当天是大休息期间的雨天，就不用等广播通知了。所有三年级至六年级的班级都将返回课堂进行室内大型课间活动。
深圳小学体育组
2013-9-1
小学大课间活动方案(篇3)
1、各年组选择一项适合本年龄特点的体育活动比如：跳短绳、踢毽子、跳长绳 、 跳皮筋 、 皮球、综合游戏等。
4、可以由各班班主任老师编排适合本班的综合游戏活动，体育教师负责指导
评比办法 ： 以年级为单位评比，每两周评比一次要求全班参加，可以在间操时间留两名值日生，如有伤病或其它情况除外。基础分100，老师按实际情况扣分后为班级总分并由分数多少排名先后。
评比原则：本着公平、公正、公开的原则，严密组织、规范程序、本着对各班认真负责的态度，评比教师进行每周轮换，确保学校大课间健康有序的进行。
动作有错误 、 相反动作 、 讲话 、 乱动者扣1分/人。有主观不认真 、 动作松懈 、 打闹扣2分/人，全班整体效果不好由教师视情节扣2--5分。
2、队列分集合和回教室走步。
① 、集合 ：要求集合号响起做到快 静、齐有其中一项不好扣2分/次。
② 、队列： 要求挺胸抬头 、 步伐一致 、 排面整齐 、 行进中有步伐错误 、 排面不齐 、 说话者扣1分/人，转弯的时候是否有棱角2――5分，整体不齐或效果不好扣2分/次。
充分发挥宣传阵地的作用。采用黑板报、校园广播 、制作宣传栏等 形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制） ，每班大课间活动时配一个副班主任进行活动指导。
为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的.同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。
小学大课间活动方案(篇4)
6、集合退场:(歌声与微笑 1′)
八、班主任职责
1加强安全教育，使学生掌握必要的体育安全知识。
2、按《方案》和课表要求组织本班学生提前准备活动器材并做好安全检查工作。
三。检查着装，了解学生健康状况，协调体育教师合理安排运动量。
4、出现意外伤害事故，要配合学校严格按照《学生伤害突发事件处理方法》进行妥善处理。
5做好学生出勤和活动记录，向学校提出合理化建议，并随时接受检查和评价。
九、学生安全守则
1、要求参加活动的学生穿运动鞋，着宽松衣裤，尽可能穿运动服装。
2、在指定场地区域进行规定项目（指学校或班级安排）活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑，扰乱活动秩序与纪律。
三。根据自己的身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应向老师报告并办好请假手续。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能出现互相吵闹、争执、嘲笑甚至打架等现象。
5对违反活动秩序、不遵守活动纪律的学生，将严肃处理。
岳池县裕民小学校
2013-3-4
小学大课间活动方案(篇5)
2014-2015学年第一学期大课间活动实施计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，在教育体育局的指导下，扎实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时校园体育活动，增强学生的体质，践行学校“健康第一”的核心价值观。以大课间活动为载体，引导和鼓励全体学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，促进学生的全面发展和健康成长。
二、活动主题
我运动我健康我快乐
四、活动原则
1.全体参与原则。师生全员参加，充分调动大家锻炼的积极性和创造性，促进师生身体健康、心理素质全面提高，形成良性发展局面。
2.安全第一原则。严格设备管理，落实安全责任，做到设备防护与人员防护相结合，避免事故发生。对于一些身体状况特殊的学生，要特别注意，运动强度要适中，避免造成身体不适。
3.教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要同学之间的互帮互助、互谅互爱、团结协作，要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、寓学于乐、寓练于乐。
4.创造性原则。如果经常进行同样的活动，学生会感到厌烦和失去兴趣，他们的锻炼价值就会降低。
为了满足不同特长、不同兴趣、不同年龄段学生的发展需求，本学期在上学期活动的基础上进行了调整，新增了篮球操、空竹操、皮筋操。
五、活动流程
1.走步集合。伴随《阳光体育之歌》学生有序入场（5分钟）；
2.跑操。踏着《跑步**》跑步（5分钟）；
3.跑跳步。伴着《童心飞扬》学生变换队形到指定场所(2分钟)；
4.广播体操。伴随**旋律做《七彩阳光》做操（5分钟）；
5.器械操。跟着**《大家一起来》做器械操，高年级篮球操，中年级空竹操，低年级皮筋操（8分钟）；
6.整队返回。每节课有序离开活动现场（5分钟）。
小学大课间活动方案(篇6)
小学快乐大课间活动方案
作为小学生活的一部分，课间活动是学生们难以抵挡的乐趣，也是他们放松心情、锻炼身体的机会。为了使课间活动更有意义、更丰富多彩，我特别设计了一系列令人期待的小学快乐大课间活动方案。
一、趣味晨练活动
早上的课间活动应该以温和的方式来唤起孩子们的活力。在校园里特别设置一个晨练场地，每个班级的学生齐集在一起做一些简单的晨练活动。可以有跳绳、扭秧歌、操纵小球等有趣的活动。这样的活动不仅锻炼了孩子们的身体，还增加了他们之间的互动和交流。
二、兴趣小组活动
每个学生都有自己感兴趣的事物，比如画画、跳舞、唱歌等等。为了满足不同兴趣爱好的学生，我们可以在课间时间安排兴趣小组活动。学生可以自由选择自己感兴趣的小组，并在一个固定的时间段内参与活动。比如，可以有绘画小组、舞蹈小组、合唱小组等等。这样的活动既能让学生们发展自己的个人兴趣，又增加了他们之间的友谊和合作。
三、趣味游戏竞赛
在学校制定一系列趣味游戏，每个课间时间都进行不同的游戏竞赛。比如踩气球比赛、接力赛跑、手工制作比赛等等。这样的竞赛不仅能增加学生们的参与度，还能锻炼他们的身体协调能力和团队精神。每次竞赛结束后，还可以发放一些小奖品给参与的学生，增加他们的成就感和动力。
四、健康知识讲座
为了增强学生们的健康意识，每周安排一个固定的课间时间进行健康知识讲座。可以邀请学校的医生或者专家来给学生们介绍一些有关健康的知识。比如讲解正确的饮食习惯、讲解运动的好处、讲解疾病的预防等等。通过这样的讲座，学生们能够更好地了解如何保持健康，并养成良好的生活习惯。
五、创意手工制作
小学生天真可爱，他们对手工制作都非常感兴趣。课间时间可以设置一个手工制作区域，学生们可以在指导老师的帮助下制作一些有创意的手工作品。比如折纸艺术、风铃制作、拼图等等。这样的活动可以培养学生们的动手能力和创造力，同时也增加了他们对于美的敏感度和欣赏能力。
以上就是我为小学设计的快乐大课间活动方案。通过这些活动的开展，既能锻炼学生们的身体、情感和智力，又能增加他们之间的友谊和合作。在小学的课间活动中，孩子们能够放飞自我，快乐成长！
小学大课间活动方案(篇7)
西洞中学小学部
阳光体育大课间活动实施方案
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导，以“健康第一”思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。加强领导，务求实效，在快乐大课间活动中体现合作、自主、探究和创新的教学理念。并以大课间为辐射点，促进课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，班风和学生的精神风貌。
二、活动主题与口号
主题：阳光、运动、健康 口号：我运动、我快乐、我阳光
三、目标和原则：
（一）目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
（二）原则 1.全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2.安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4.教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7．实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
四、活动内容与安排
活动时间：周一至周五早晨9:40—10:20 3 活动结构：
1.准备部分：广播操5分钟
2.基本部分：形式多样的活动20分钟 3.结束部分：放松运动5分钟 活动内容：
1.广播操（七彩阳光）
2.球类（篮球、排球、乒乓球等）3.跳（跳短绳、跳长绳、立定跳远等）4.投（投沙包、投实心球等）
5.素质练习（仰卧起坐、俯卧撑、立卧撑等）6.游戏（跳飞机、丢手绢、交通站、开火车等）7.舞蹈（锅庄舞）
五、活动要求与管理
大课间活动由少先队大队辅导员负总责，各班主任和配班教师配合做好本班学生的组织工作。
1、大课间活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任递交请假条。
3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。
4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育 教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位，4 做好准备工作。
5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。
6、如活动有变化，学校及时通知各班。
7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向体育组请假。
六、活动要求
总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、活动器材配置
1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室。
2、各班活动器材学生也可自带。
八、班主任职责
1、加强安全教育，使学生掌握必要的体育活动安全防范知识。
2、按《方案》和课表要求组织本班学生提前准备活动器材并做好安全检查工作。
3、检查学生运动着装，了解学生的健康状况，协调体育老师合理安排运动量。
4、出现意外伤害事故，要配合学校严格按照《学生伤害突发事件处理方法》进行妥善处理。
5、做好学生考勤和活动记录，向学校提合理化建议，随时接受检查评比。
九、学生安全守则
1、要求参加活动的学生穿运动鞋，着宽松衣裤，尽可能穿运动服装。
2、在指定场地区域进行规定项目（指学校或班级安排）活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑，扰乱活动秩序与纪律。
3、要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应报告老师并办理好请假手续。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能出现互相吵闹、争执、嘲笑甚至打架等现象。
5、对违反活动秩序，不遵守活动纪律学生将作出严肃处理。
小学大课间活动方案(篇8)
5、分散活动10分钟
6、集合、退场3分钟
（二）活动场地的分配及安排
大课间操活动时间晴天全校先分班进行各项游戏活动，然后做校园集体舞、武术操，最后各班按顺序带回；阴雨天班主任组织在室内活动，安排室内游戏活动，或者由学校**儿童歌曲和小故事，让学生们能够安静的在教室内进行活动，尽量减少学生们打闹现象而造成不必要的伤害。
（三）活动器材的准备
学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好运动装、运动鞋，严格按照体育课堂实施标准进行活动。
（四）活动项目的选择
运动组提供一些室内外的体育活动，供各班参考。班主任根据班级的实际情况选择项目。室内活动和大多数户外活动都依靠班主任和老师来培训和指导学生。部分复杂的户外活动有相关体育教师对学生进行培训。
室外活动：斗鸡、指鼻子、跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、丢手绢、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、喊口号、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、**车等项目。
（五）本学期活动的具体项目
一、二年级：小游戏（躲闪游戏、捉鹰捉鸡、扔手帕等）
三年级：跳绳、排头抓排尾
四年级：中心球、指鼻子
五年级：斗鸡、踢毽子
六年级：转健身圈、黄河长江
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。在玩游戏时，班主任老师会带领学生有秩序、有规律地玩游戏。
（六）活动注意事项
a) 大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
b) 室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位，以确保学生们的安全。
c) 由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
d) 活动全程有广播**指挥。
e) 广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。下课时，班主任要对学生进行安全教育，不得乱跑。
f) 体育教师进行巡视与指导。
太平寨中心小学
2013年9月10日