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《宝葫芦的秘密》通过第一人称讲述28个名叫王葆的男孩与宝葫芦之间的精彩故事。文章语言幽默朴实，既反映了时代特点，又贴近现实，深入浅出地传递了真、善、美的价值观。以下是小编整理的30字左右的读书心得，共28篇，欢迎大家阅读，希望能够引起您的共鸣。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
寒假里，老师向我们推荐了一本书——《宝葫芦的秘密》，这本书给我带来了很大的感触，让我懂得了一个道理。
书中的主人公王葆钓到了一个宝葫芦，只要是心里想要的东西，就会出现在眼前。可是王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和快乐，反而增添了不少麻烦和苦恼，因为那些东西都是宝葫芦从别人那里偷来的。他逐渐认识到宝葫芦不是好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔，轰然一响，宝葫芦成了碎片。王葆惊醒，原来这一切只是南柯一梦······
这本书告诉我们世界上没有不劳而获的东西，只有一点一滴的不懈努力，才能收获最美最甜的果实，正如刘老师所说的：“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。”宝葫芦虽然可以给王葆想要的东西，但那些东西却是偷来的，这样不但不会让人感到快乐，反倒会让人感到难堪，这样做本质上和小偷没什么区别。
就比如有些同学上课从不认真听讲，回家也不好好完成作业，学习完全跟不上，到了考试的时候就想着抄别人的，结果却被老师发现，扣了更多的分，也许原来可以考九十分的，却只能考八十分。
社会上有些人就总想着不劳而获，因此走上了歧路。他们用偷、抢，来达到自己的目的，这些人的结局都是受到法律的制裁，只能在监狱里忏悔自己堕落的一生，他们的人生没有意义，晚年回想起来会很后悔，可是勤奋劳动的人却不一样，他们的人生很有意义，在晚年回想起来也不会后悔。
《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了一个道理：一分耕耘一分收获，只有靠自己劳动换来的东西才是的！
★ 读书心得读后感30字左右 ★
有一本叫《宝葫芦的秘密》的书触动了我。是爷爷张天翼通过一个梦写的。故事的主人公叫王宝，曾经也是一个和我们一样的普通人。一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望已久的宝葫芦。
这样，王宝就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主动来找他，让他不用花一点时间，连宝葫芦都能让他得到他想得到的东西。自从得到宝葫芦后，王宝觉得自己已经是个幸福的人了，却不知道宝葫芦送给他的东西都是偷来的。恒会对偷来的东西满意吗？王宝虽然不肯动脑筋，但他从来不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦是怎么把一切都给了他的时候，气得拼命打烂烧宝葫芦，再也不想要了。
虽然只是一个梦想，但也告诉我们，不要总想着不劳而获。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要梦想天上会掉馅饼，否则我们只能去偷。同时也很佩服张天翼爷爷把一个梦想写成书，告诉我们这么深刻的道理。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
"一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。"这是一个平凡的不能再平凡的少先队员——王葆，在听了无数次《宝葫芦的故事》后得出的结论。于是，他天天盼望着自己也能得到一个这样神奇的宝葫芦……他真的能得到一个宝葫芦吗？如果他真的拥有了这样一个宝葫芦，他会做些什么事呢？这些问题让我忍不住继续往下翻看这本《宝葫芦的秘密》。
没想到，王葆竟然真的在城外的河里钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦不仅会说话，还会瞬间转移，更让我惊讶的是它还会"读心术"——王葆心里一想到某样东西，它就会"变"出那样东西来。从此，王葆不再是一个普普通通的少先队员了：以前一条鱼也钓不上的他，一下子就能拥有一大桶鱼；想吃什么，美食就会立即出现在眼前；考题做不出来，一张写满答案的考卷就出现在桌上……总而言之，他想要什么就有什么。
可奇怪的是他并没有过上幸福的生活，反而还出现了不少的麻烦：他没办法解释为什么他在河里能钓上金鱼；家里总会莫名其妙地冒出一些奇奇怪怪的东西，导致奶奶和爸爸一直追着他问这些东西的来历；他想自己动手做一些东西这样的小快乐，也被宝葫芦剥夺了……最后，王葆再也受不了特殊的自己让大家对他产生了猜疑，于是他公布了"宝葫芦的秘密"。幸好这一切只是一个梦。
看完这个故事，我明白了一个道理：自己的事情要自己做，不能老想着不劳而获。只有用自己辛勤的汗水，才能换来丰收的果实！
★ 读书心得读后感30字左右 ★
最近，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中的主人公王葆，得到了一个宝葫芦，从此以后， 要什么有什么， 想什么来什么。
可是， 这不但没帮他忙， 反而使他出尽了丑。比如他和同学下象棋， 他想把对方的马吃掉， 那棋子就跑到自己的嘴里去了;他和同学玩扑克牌， 刚拿起牌， 就发现别人的牌跑到他手里去了;想做飞机模型， 可还没动手， 就做好了， 什么事都不要自己做，宝葫芦替他做好了， 真没意思。
通过这个故事， 我懂得了做什么事都要靠自己动手做， 想靠别人是不行的。
读了《宝葫芦的秘密》之后，我很受启发。
《宝葫芦的秘密》这本书写一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天他在梦中得到了一个”宝葫芦“，从此就能够想要什么就有什么，想什么就来什么。例如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就会帮他”变“一个出来。他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张答案正确的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆发现，要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密都揭开了。
通过这个故事， 我懂得了做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做， 这样才会时时幸福和快乐。
从小就听说了”天上不会掉馅饼“的道理，直到读完《宝葫芦的秘密》这个故事，我才真正明白了其中的涵义。
故事的主人公是一个小男孩，名叫王葆，奶奶经常给他讲”宝葫芦的故事“。有一天，他做了一个奇怪的梦，梦见他得到了朝思暮想的宝葫芦。
于是，王葆真的要什么有什么：香喷喷的卤蛋、甜滋滋的冰糖葫芦，真是让王葆大饱口福。有了宝葫芦，王葆在学校的表现也让同学们刮目相看。可是有一次，宝葫芦却给王葆帮了倒忙：在一次数学考试中，宝葫芦把同学苏鸣凤的答案原封不动地转移给了王葆，结果让数学老师发现了其中的秘密，受到了严厉的批评。
看了这本书，我懂得了：什么事情只有靠自己的勤奋努力才能做好。一分耕耘，一分收获。有多大的付出，就有多大的回报。世上没有笨孩子，只有懒孩子。让我们脚踏实地，发奋努力，相信成功就在不远处向我们招手呢。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
在中国现代作家中，像老舍先生这样平民出生的并不多。他在北京的大杂院中长大，熟悉下层平民的生活和心理。《骆驼祥子》讲述的就是一个普通的人力车夫的故事祥子来自农村，他朴实，老实，健壮，坚韧，吃苦耐劳，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，凭借自己的力气来赚钱吃饭。他最大的梦想就是想拥有一辆属于自己的车，以免受到盘剥。
他的希望一次次破灭，第一次，他风里来雨里去，赞了3年，终于买了辆车，但车很快被大兵抢走了，第2次，钱被孙侦探敲诈去，第3次，他用虎妞的钱去买，之后还是用这笔钱去把虎妞安葬了，经历了3起3落，祥子失去了对生活的信心，已经变得麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉了。他与命运理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的.坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。老舍先生虽然是一个幽默大师，但《骆驼祥子》却是一个悲剧作品。他没有刻意幽默，而是描写生活的本来面目。作品中的人都在走下坡路，从祥子、虎妞、小福子、二强子、老马祖孙，到曾经威扬一时的刘四爷，都在走向绝路、暗淡。
由这些人物的悲剧构成了整个社会的大悲剧。悲剧总是呼唤人们来共同正视生活的残酷和斗争的艰巨，正视人们精神上的各种痛苦，同时严肃地表达了作者向令人怜悯和恐惧的一切告别的愿望，期待着他们早日成为历史上的陈迹。即使作品说描写的一切灾难、苦难和失误等真的过去了，也能继续给人以激励和启迪。这些作品不仅记载于文学的史册上，也铭刻在人们的心灵中。读完这本书后我感受到了当时处于社会底层劳动人民生活的艰辛，同时了解到了当时社会的黑暗，对祥子深感同情。祥子的遭遇告诉了我遇到任何事都要硬着头皮去闯，不能气馁。在生活中我会时时记得祥子的悲剧，让自己成为一个坚强的人!
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我在国庆节假期看了一本由法国著名作家维克多?雨果写的《悲惨世界》，维克多?雨果，他被称为”法兰西的莎士比亚“。看了他写的书，确实发现他的文章写的生动有趣。
文学的意象。黑夜里的灯光，这是多么有意境文采的`名字!这当然不仅仅是一个小节名字，这象征着黑暗社会中，努力寻找这那一点光明和希望。顾城说：”黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。“诗表达的效果或许不同，但是，这是多么美的文笔啊!
第二方面也是非常重要的一方面，就是我读后的感想。这部长篇小说，反映出了当时资本主义黑暗的社会背景以及人民身处的水深火热之中。雨果用他深刻的思想，老练的文笔，组成了一部有着连贯性思想的小说，一部真正的巨作。他笔下的每个人物，都是那么鲜活，都是真真实实有血有肉的人，有优点有缺点，仿佛就在我们身边。雨果，要通过对当时的‘悲惨世界’之描写，来抒发自己对美好、和平、自由生活的向往，对人与人之间友善相处团结友爱的向往。也许，这也是他要告诉我们的吧。
但是，我们更要学到的是一种主人公的精神，或许你说，冉阿让是个小偷，是个犯人，更是个凡人，但正是平凡的他，却依然有他的闪光点，善良大度。他自从出狱，受到主教不求回报的震撼便一心向善，救出了许多曾经和他那样痛苦而苦难的芳汀女儿珂赛特等等人，立志做一个好人，为别人服务，为社会做贡献。
人非圣贤，孰能无过?知错能改，善莫大焉。人不是圣贤，怎么会没有过错?只要我们知道自己的错误，端正态度诚心改正，这就是善的开始。冉阿让很好地为我们解释了这个道理。有着历史污点和不光彩过去的他，还不是一样成为了一个好人么?相反，如果不改正，那么他只好在晚年的时候，孤独地忏悔自己的罪过了。
悲惨世界，是让我们走出黑暗，寻找光明，寻找出路。这，就是《悲惨世界》作者雨果要放声呐喊的，和平，自由，民主，平等，友善，团结，宽容，向善，与永不泯灭的希望!
★ 读书心得读后感30字左右 ★
在浩浩书海中，有本书让我情有独钟。它教会了我做人与品德，并以优美的文笔，曲折的故事情节征服着我，使人留下了无穷的回味。它就是英国作家简.奥斯汀的文学著作——《傲慢与偏见》。
现在，让我们走近这个故事，来领会那些奥妙。
在贝内特先生家中，有着五个女儿。大女儿简，二女儿伊丽莎白以及其他三个女儿玛丽、凯瑟琳和莉迪亚。她们的母亲一心想着把女儿们快快嫁出去，是个见识短浅，贪图钱财的女人。三个小女儿都不太懂事，一昧地听从母亲，大女儿简倒很成熟，只是太腼腆，性情温和。但二女儿与她们都不一样，她生性活泼，聪明伶俐，多才多艺并且坚定勇敢。她面对于敌对她的人的冷嘲热讽丝毫不在意；不专注于打扮，只专注于亲情；不为钱财动心，只为人身品格动情------她敢于和出身高贵的人交锋，使别人知道她的勇气。在面对一系列复杂的情感纠纷之中，她没有逃避，而是选择了帮助家人分担。就在这场变故中，她重新认识了自己，并对周围的人有了更透彻的了解。伊丽莎白，这个有着坚定信念的女孩，也在最后找到了真爱。
读完它，我不禁沉思。世上有多少人以貌取人？金钱豹有一身美丽的皮毛，但美丽的背后，是冷酷无情的杀手。猪笼草的叶子演化成了瓶子的形状，不但颜色鲜艳，而且可以分泌香甜的蜜汁，可这一切都是“美丽的陷阱”。
再看看我自己。我总希望我能变漂亮，变苗条。可即便又漂亮又苗条又怎样？如果脑袋里是空虚的.，精神上是低俗的，难道不是一个只能看不能用的“花瓶”吗？我现在是一个学生，需要我做的只是好好学习，为梦想中的中学奋斗。只要有坚定的信念，顽强的拼搏，脚踏实地的努力，就会发现属于自己的一片天空！
我感谢《傲慢与偏见》，因为是它教会了我这么多，引领我冲出世俗的迷雾，带我走进崭新的生活。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我喜欢课外书，最喜欢看的是《中国古代寓言故事》这本书里的《南辕北辙》这个小故事。
他讲了从前，魏国有一个人，要去楚国闹出的笑话。楚国在魏国的南边，可是他却让马车一直往北走，走在路上有人问他去哪里，他说去楚国，路人告诉他楚国应该往南走，说他的方向走反了，他听了却说我：“我有很多钱和好马，不要紧。”他不听路人的劝说一直往北走。路人也没有办法，虽然他的条件好，可是他却离想去的地方越来越远了。
这个故事告诉我们，无论做什么事情，我们一定要看清楚自己目标所在的方向。不要在还没有弄清楚方向的时候，就着急出发，所谓磨刀不误砍柴功就是这个道理。努力错了方向，甚至会起到向反的作用。
在生活中，我们不要认为自己在某些方面强于别人就得意洋洋，根本听不进去他人的劝告。无论什么时候，我们都要谦虚听取他人的意见。好的意见就听从，不好的意见就忽略。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
寓言故事《过河》讲的是：小熊和小狗是一对好朋友。他们住在一条小河的两岸，每天都要过河去找对方玩。可是，最近接连下了好几天的雨，小河的水涨得很高，它们每个人找来的木板都不够长，怎么才能过河呢？小熊和小狗都犯起了愁。很快，小狗想到了一个好办法。它让小熊把它的木板放在河岸上，并踩住模板的一端，这样木板就不会掉下去了。然后，小狗把自己的木板一端放在一侧的河岸上，另一端搭载小熊的木板上。小狗就利用这个简单的小桥，顺利地走到了小河的对面。
我读了这篇寓言故事，受到了很大的启发。小狗利用自己的聪明机智搭了一个小桥，顺利地过了河。我要向小狗学习，遇到麻烦时，不要轻易放弃，不妨多动动脑筋，多想想办法，也许问题就能轻易解决。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
今天妈妈给我买了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待的拿起了书，津津有味的看了起来。
这本书让我看的如痴如醉，里面有一个个小故事组成的，比如：《狼和狮子》，《狐狸和狮子》，《鹿和海》……这些寓言故事虽然篇幅短小，但作为人们生活智慧的结晶，它形象的反应了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。有的揭露了强者凌弱的暴行，有的赞颂了自由生活的美好，有的反应了穷苦人民的悲惨命运，有的赞美了劳动人民的优秀品质。
其中有一片令我印象深刻，那就是《小偷和他母亲的故事》。文章主要讲了：从前有个孩子偷了别人的一块写字板，他知道拿人东西不好，回家后就问自己的母亲这样做好不好，但他母亲没有责骂他，反而夸奖了他。过了一个星期，他又偷回来一件漂亮的外套，他妈妈试穿后大小合适，她又一次夸奖了自己的儿子。就这样，日子一天天过去，孩子渐渐长大，他从小偷小摸变成了惯偷，最后变成了江洋大盗，终于最后被逮捕了被处以绞刑，他在临死前道出了是他母亲害了他。它让我知道了家庭教育的重要性，小过不补，终将铸成大错。
我又认认真真的选读了一篇《农夫和儿子》，从中我知道了真正的珠宝是我们的双手，只有劳动才能创造财富。我们现在的社会就是一个竞争性的社会，那些想不劳而获的，终将会被无情的淘汰。
通过这次读书，我才明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意思。我一定要读更多的好书。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
在《真正的英雄》这本书里，记录了许多英雄人物的伟大创举。一开始看到这个标题的时候，我很好奇到底什么样的人能够称之为英雄呢?当我一页一页，逐字逐句读起这本书后，没多久我就被书中精彩的内容深深吸引住了……
相信大家对“雷锋”这个名字很熟悉吧。的确，雷锋是一位大英雄，顶天立地，他的光荣事迹被收录在这本书里了。雷锋一心一意为国家为人民着想，这一切体现在数不清的点点滴滴的小事中。我印象深刻的是这件事:一天，雷锋突然肚子疼，他一想到第二天还要开车，于是到医务室拿了几片药，在回去的路上，他看见有人在搬砖头，就立马加入去帮忙，完全忘记了自己独自的疼痛。像雷锋这样的英雄还有许多，焦裕禄，孔繁森等等，他们都为祖国为人民献出了宝贵的生命，他们的死重于泰山，他们有着共同的信仰――共产主义，他们都是最优秀的共产党员，他们心里有国家，有人民，他们不怕苦不怕死，他们无私奉献，他们从不索取……“俯首甘为孺子牛”是他们真实的写照，为人民服务是他们一生的使命。他们的精神令所有人震撼与感动。他们是当之无愧的英雄!联想起汶川、玉树地震中现实版的英雄们，他们不也正是党养育的好儿女吗?他们用自己的死换来了人民群众的生，那是多么伟大啊!
合上这本书，我终于明白了，如果我想成为一位杰出的英雄，要有爱国的精神，要有优秀的品德，要有健康的人格，要有足够的学问，要时刻把人民把祖国装在心中，这样才有可能成为英雄。我们一起努力朝着这个方向前进吧，时代为我们作证，我们之中将来一定还会有许多这样的英雄人物登场。请大家拭目以待吧。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
诵读《红色家书》后，我热泪盈眶，心情久久难以平静。在硝烟弥漫、烽火连天的革命峥嵘岁月，革命先烈们为了独立和解放、国家富强和人民幸福，抛头颅洒热血，才有我们今天的幸福生活。新中国的历史，是用鲜血写就的；新中国的未来，是用拼搏铸就的。我们要向革命先烈表示最崇高的敬意，永远怀念他们、牢记他们；要学习他们坚定信仰、对党忠诚，不屈不挠、舍生取义，攻坚克难、无私奉献，艰苦奋斗，清政廉洁的革命精神与高尚品质，要铭记他们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，传承伟大的红色基因，汲取无尽的前行力量。
作为陈家新任第一书记，使命光荣，但面对脱贫攻坚、发展集体经济、乡村振兴、民生服务等中心工作，倍感责任重大，压力重重。我必须对得起组织信任与领导重托，以一种敢做善成的勇气，逆势飞扬的豪气，挑起这负重担，变压力为动力，攻坚克难，读书笔记。以昂扬的斗志和优良的作风迎难而上，共克时艰。一是尽快进入角色。坚定理想信念与信心，珍惜锻炼机遇，尽快融入新岗位着手开展各项工作，不成功便成仁；二是沉下身静下心。走到人民群众中去，与群众融合，打成一片。广泛听取群众意见和建议，为民服务，解忧，做群众冷暖的贴心人；
三是是找准工作思路。严格按照上级要求，摸清陈家情况，因地制宜合理定位，找准工作思路，确定发展方向。三是要有所作为。以不屈不挠、攻坚克难的精神积极做好党建+精准扶贫、党建+发展集体经济等工作，不断推进陈家村党建和经济发展。四是树立良好形象。传承勤政廉洁，无私奉献的精神品质，高标准严格要求自己，建立威信，获得群众拥护。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我怀着十分期待以及激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部关于中国军事文学名著。它描写了许多可歌可泣的革命英雄:成岗的临危不惧，视死如归;许云峰的英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑后的坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……这些英雄人物形象至今都浮现在我的脑海之中。并使我难以忘怀。
对待这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们以身体上的折磨，但却动摇不了他们精神上的意志，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自拔，在他们面前，我感到了深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只能得低分，于是我便泄气了;在生活中遇到让我不顺心的事或小挫折，我第一时间便只想到放弃。现如今，在红岩英雄的光辉形象前，使我明白了:越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。但这片生机勃勃的景象却是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!
这些革命英雄的壮烈事迹，我们必须铭记在心没有他们挥洒热血，哪有我们胸前飘扬的红领巾?没有他们咬紧牙关，哪有我们的高楼大厦。没有共产党，就没有新中国啊。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
《红色之旅》是未成年人革命传统教育读本，这几天，我不停地看，不懂的就问妈妈。读着读着，我仿佛来到那火热的革命年代。我一次次地走进那闪耀着革命光芒，印记着红色史迹的革命圣地，一次次地被感动着。
我看了《中国出了个XXX》，了解到我们伟大的领袖毛主席少年时就是一个勤劳、懂得关心别人并有着高远志向的人。十几岁，他就学会了干很多农活并干得很出色。在学堂里，有个同学叫黑皮伢子的没钱吃中饭，他就带饭分一半给他吃。而且，从小志向高，一个人出远门求学，学不成名誓不还。我想：平时我在家里衣来伸手，饭来张口，有时，自己不满意了，还要冲妈妈大声嚷嚷，我真是不应该。以后，我也要像毛主席那样热爱劳动，乐于助人，积极向上。在家里，我要帮妈妈做我力所能及的事;在学校，我要帮助有困难的同学;在学习上，我要继续奋发向上，百尺竿头，更进一步，不能为取得眼前的一点点成绩而沾沾自喜，我一定要学习毛主席，从小立大志，刻苦学习，朝着自己的目标不断攀登。
读着《红色之旅》，我仿佛又来到“刘胡兰纪念馆”，刘胡兰气宇轩昂、正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”的题词让我暗暗落泪。我仿佛来到“上海龙华烈士陵园”，来到“南京雨花台烈士陵园”，让我看到了更多的英雄，知道了他们为了革命事业，为了人民的幸福，抛头颅洒热血，前仆后继，献出了自己年轻的生命。他们的品质是多么高尚，心灵是多么纯洁，精神是多么可敬可佩。我想：我们小学生是祖国的未来，建设祖国的重任将压在我们的肩上，只有具有烈士们大无畏的精神，才能完成祖国交给我们的任务。对照他们，我觉得很惭愧。平时，自己一遇到困难就退缩，做作业一有不会，便想也不想，马上大声喊：“妈妈，快点过来，这道题我不会。”从没想过要先自己想办法克服困难。现在，我想：自己这样怕困难，怎么能继承先烈的遗志呢?我一定要向革命先烈们学习，做一个坚强的小学生，遇到困难要自己想办法解决，不能依靠别人，要有毅力，去做好自己想做的每一件事情，不能半途而废。
《红色之旅》，是心的旅程，我收获了很多，它让我学会了感恩。我将继承先烈的遗志，用我们的智慧，去创造更加美好的未来!
★ 读书心得读后感30字左右 ★
读完了《做最好的老师》，我深深得陷入了沉思，我觉得贯穿本书的灵魂所在就是“爱的教育”。
在“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡的日常教学生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
我的体会：
一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应该最多，也最深刻，只是大家都沒有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。
二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解決问題。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来；写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起？只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了別人的感受。
四、时代的.产物中，造就了很多的读书人很会读书，很多学生光会读书，不会读人；只会做事、不会做人，个人过度重视IQ，忽视EQ；是学术界的巨人，却是生活中的侏儒；可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。
从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是“要”或者是“不要”？这个问题值得探讨和研究。
一、教师的“要”：
（一）教师要教育不要训斥：教育是引导而不是灌输，视学生为「有」而不是「无」。训斥则不容许学生说「不」，教育则潜移默化。
（二）了解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等，让学生快乐成长、茁壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
（三）教师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、学生的心声也该仔细的聆听看看。
（四）教师要多怜爱和鼓励
（五）教师要专业，专业的精神表現在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知
二、教师的“不要”：
（一）教师不要认为这行业是铁饭碗！打不破，要珍惜羽毛。
（二）教师不要训斥与灌输，不强迫学生学习。
（三）教师不要妄想“教育万能”，不是万能丹也不是特效药，有其极限。
（四）教师不要过分执着“立竿见影”，潜移默化的过程导向，注重人格的培养，身心健康的引导。
（五）教师不要悲观，要乐观以对，充滿希望与理想。
启发：
（一）多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。
（二）坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。
（三）学习型组织的体会：
1、系统思考
2、自我增进
3、改善心智模式
4、团队学习。
（四）知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验，落实教学工作。
（五）教师专业成长师德修养，教师专业自主工作理念的实践，必須落实在教育工作上，表现在各科教学工作上、表现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。
在《做最好的老师》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？
每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！
启示一：童心是师爱的源泉
李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生一同哭泣，一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的尊严，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。
启示二：没有爱，便没有教育
李老师深深打动我的.一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。爱是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的师爱理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是爱学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗？我对学生的爱真的是无怨无悔吗？我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：
爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生。
爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱。
爱，不应是对学生的错误严加追究，而是博大的胸襟对学生的宽容。
爱，也不应是对学生的纵容，而是必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚。
爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要善于走进学生的情感世界理解学生的精神世界学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜。
爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是对学生的成长以至未来一生的负责。
爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是需要一颗童心，用童心去碰撞童心。
爱就是一份纯真，一份庄严，一份责任感，就是民主，就是平等，就是把童年还给童年，就是为学生的美丽人生奠定美好的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我对于老师是神往已久了，他的名字经常出现在各种期刊杂志中。于老师作为一名语文老师的楷模，令人神往，又莫名地心生敬畏。一个偶然的机会，接触到于老师《做一个学生喜欢的老师》这本书，细细读之，瞬间一个亲切和蔼的于老师矗立在我面前。这本书文字如小泉流水，娓娓道来，仿佛于老师就站在我面前，神态慈祥，和蔼可亲。他愿意倾听一个末学后进教学中的烦恼，愿意用自己的人生智慧来为我排忧解难。我愈发喜欢上这位白发苍苍、久经风雨、充满智慧的老人。
我读《我看小学语文教学》，于老师有一句话让我印象深刻。他开宗明义地说：“语文能力是在大量的读、写实践中形成的，不是老师教出来的”。我想起来我对语文心动的瞬间是来源于小学语文课堂上的读作文比赛。那是在小学四年级的语文课上，我在老师的鼓励下上台读了一篇作文《一件没有织完的毛衣》，在老师和同学们的.掌声中，我一瞬间感受到了语文的美。于是我在课堂中给孩子们设置了读书大会。我结合课本的《快乐读书吧》给孩子们布置读书任务，然后在班级举行读书大会。孩子们都踊跃参加，读书积极性明显提高。
于老师说：“语文课本里有人文性，老师这本书里更要有人文性”的为师之道，在字里行间让我感受到一位语文老师对于后来者的殷切期盼。我也暗暗下决心：要向于老师学习，让每个孩子都喜欢上语文！
★ 读书心得读后感30字左右 ★
假期里，我读了一本叫《木偶奇遇记》的故事书。
故事讲的是：在一座小镇上，有一位爱好制作玩具的木匠。有一天，他用灵活的双手把一节木头做成了一个木偶人，并取名为“匹诺曹”。一位美丽的仙女在一天夜里把这个木偶人变成了真的小男孩。
匹诺曹一学会走路，就开始调皮，经常活蹦乱跳的，甚至还跑到大街上。木匠想让匹诺曹去学校读书识字，于是他拿自己的大衣去换了一本识字的课本。而匹诺曹却拿课本换成了金币，然后拿着金币去看木偶表演。木偶也发现了匹诺曹，就大声地喊：“匹诺曹！”匹诺曹跑了上去，和木偶拥抱。木偶戏园团长给了5个金币给匹诺曹，让他给木工。于是匹诺曹开心地回家了。在回家路上，他遇到了坏人，幸好有仙女把他给救了。但是他骗了仙女，并且每骗一次他的鼻子就会变长一些，由于他说的谎越来越多，不久，他的鼻子长长了一大截。
后来，他还和最好的朋友一起去了一个没有学习只有玩的国家。但是在那里，他和好朋友都变成了驴。在紧要关头，仙女又一次救了他。从此以后，匹诺曹听从仙女和木工的话，不再撒谎，认认真真地上学，后来仙女把匹诺曹变成了一个真正的人类，和木工爸爸幸福的生活在一起。
这个故事告诉了我们：小孩子不能说谎，要不然也会像匹诺曹一样鼻子变长。我们还要听从大人的话，要不然在遇到坏人的时候就没人保护我们了。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
有一本书让我受益匪浅，这本书就是《木偶奇遇记》。
故事讲述了一个老木匠一直想有个孩子，他就用木头刻了一个木偶小男孩，因为老人精诚所至，木偶活了，老人欣喜若狂，给他取了个名字叫匹诺曹，这个匹诺曹身上具有所有男孩的全部缺点：好吃懒做、任性淘气，还特喜欢撒谎……他觉得自己活着就是为了吃喝玩乐、云游四海，他真的按照自己的愿望踏上了浪迹天涯的路。
在这一段惊险的旅途中，他碰到了许多意想不到的事，有阴险狡诈的骗子，瞎眼猫和瘸腿的狐狸，还有美丽善良的仙女姐姐……在经历一串匪夷所思的奇遇后，匹诺曹学会了爱与付出，变成了一个诚实礼貌、勤奋善良的好孩子，仙女姐姐被他的实际行动打动了，让他变成了一个有血有肉的好男孩。
看了这本书，我明白了一个道理：人活着终究要做些事情的，否则和驴有什么区别呢，我们只有懂得了爱与付出，才能成为一个真正的人！
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我有一本有趣的书——《木偶奇遇记》。每当我拿起它，就会被匹诺曹那引人入胜的成长故事所感染。
《木偶奇遇记》有趣极了：小木偶匹诺曹，总是撒谎，他厌学贪玩。用买书的钱用来看木偶戏。结果搞乱了木偶戏的精彩表演。被老板捉了起来。老板好心又把他放走，匹诺曹开始了他的流浪生活，在流浪中，遇到了强盗，经过几番周折，终于通过自己的努力逃到了大海里，结果被一条巨大的鲨鱼吞到了肚子里，就是在这里发生了意想不到的事：匹诺曹在鲨鱼的肚子里遇到了他久未见的父亲。然后他们父子俩一起逃了出来。回到加后，人们发现匹诺曹的头发变成了栗色，眼睛变成了天蓝色，变成了一个聪明的少年。
我从匹诺曹的经历中知道了：诚实别人才会对你友善。这时，我想到了自己，记得有次我和姐姐在家玩的时候，不小心打碎了一个玻璃。我俩赶紧打扫干净。妈妈回来后发现少了一个玻璃杯，问是怎么回事。我俩低头不语，异口同声地说：“不知道”。妈妈看了看垃圾桶里的碎玻璃说：“做人要诚实，从小要在自己的心灵种下诚实的种子。”
现在读了《木偶奇遇记》我明白了妈妈的话，以后我在也不撒谎了，因为在人生的道路上，不变的承诺，是以诚实为本。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
暑假里，我看了一本书，名叫《木偶奇遇记》，里面的故事深深吸引了我，我用了两天时间一口气就把他看完了。
这本书主要讲述了：一个叫杰佩托的老人做了一个木偶，取名叫匹诺曹。匹诺曹从小就很淘气，贪玩，懒惰。因为撒谎，他的鼻子会变得很长很长。匹诺曹他逃过学，变成过驴子，被人扔进水里，还差点送了命。经历了种种磨难后，他逐渐长大，他变得诚实，变得善良，变得勤劳，成了一个真正的小男孩。
从匹诺曹身上，我看到了自己的影子。他父亲辛辛苦苦把木偶做好，舍不得吃的食物给他吃的，舍不得买的衣服给他穿的，还卖掉衣服换书送他上学，对他很好。可是匹诺曹不领情，到处惹是生非。回想我小的时候也很不乖，总是让父母生气和担心。有一次，爸爸送我一个人去新华书店看书，我看了一半就出来了，被旁边的那个游戏机迷住了，站在那里好半天。直到父母满头大汗地找到我，我才意识到自己做错事情了，现在回想起来我都觉得对不起他们。
书中还写到，在一次次的危险与挫折前面，匹诺曹在一点一点地发生着变化，他已经逐渐意识到自己以往的错误，并在不知不觉中变得坚强和勇敢。匹诺曹的爸爸生病了，需要喝牛奶恢复健康，匹诺曹就每天天不亮的时候起床为农民吉奥打一百桶水浇地，这样可以换来一杯牛奶给爸爸喝。晚上匹诺曹还要学编草篮草筐，拿去卖掉，换来许多钱，来养活自己和爸爸。我没有匹诺曹那么厉害，但我现在也会分担父母的家务活了，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间。每次我做的时候，爸爸妈妈都会投来赞许的目光，妈妈总会说“女儿长大了，女儿真棒”之类的话，甚至还会亲我一下。这让我觉得做家务也很自豪。
木偶奇遇记这本书十分好看，里面栩栩如生的故事时时刻刻吸引着我，我还会再看一遍又一遍。这本书使我受益匪浅。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
在《三国演义》这本谋略之书中，不仅能读出各种不同的谋略与智慧，还能读出感动、忠义、爱国等等。第一章的《刘关张桃园三结义》便令我感动，让我感受到了友谊的可贵。
那时的刘备、关羽和张飞，只不过是几个平民小贩，而他们却凭借共同的志向，凭借共同的爱国精神，走到了一起，结成了生死之交。谁又会想到，正是他们之间深厚的手足情，才有了那一个个英勇杀敌的表现，才有了那一个个忠君爱国的行为，才实现了刘关张三人的雄心壮志，才完成了兴国大业。
也许这是天意，是缘分，也许这是靠刘备等人共同的抱负才见面的，但一定有刘关张三人的'爱国精神，命运才把他们安排到了一起。读着刘备、关羽和张飞结拜的誓言，我心中感概万千，眼前浮现出一幅画面：纷纷扬扬的桃花从树上飘落，洒在地上，树木掩映之间，刘关张三人跪倒在地，口中念着“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死……”人生中不就缺少着这样深厚的友谊，缺少着这样的知心朋友吗？
友谊是人生中不可缺少的、最珍贵的东西。我也希望结交到肝胆相照的朋友，就像刘备、关羽和张飞一样亲密无间、形影不离。刘、关、张在漫长的岁月中，用鲜血凝成了一份深情厚谊，贯穿了整本名著，催人泪下。朋友之间，可以牺牲自己的生命，以死来回报对方，这友谊定如大海一般深厚啊！刘备、关羽和张飞，没有违背各自的誓言，都为这份兄弟情谊尽了最大的努力。虽然时代不同，但我们也应该如他们般，多为朋友着想，互相体谅与尊重。
我长叹一声，翻拢了微微泛黄的书页，心中五味杂陈，有喜悦，有伤感，有惆怅，更多的则是心酸。在现今这个人人崇尚金钱，崇尚物质的社会中，若能有一份纯真的友谊，能有几个纯朴、善良的知心朋友，就已经是莫大的幸福。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
昨天，我从同学那里借了一本《中国民间故事》。其中一个“桃园三结义传说”吸引了我的注意。这个故事与《三国演义》中的描述截然不同，让我耳目一新。
屠夫张飞把大块猪肉系在井里，盖上千金石板，声称谁能举起千金石，猪肉就是谁的。结果，关羽推着车卖绿豆，毫不费力地挪开千金石，拿走了猪肉。张飞拒绝接受故意用手碾碎关羽的.许多绿豆，两人言语不合扭打，卖鞋的刘备上前劝阻，两人停止了战斗。就这样，三人成了好朋友，准备去桃园结拜。刘备建议谁把鸡毛扔到屋顶上，谁就是大哥。结果，张飞扔了好几次，没有把鸡毛扔到屋顶上。关羽试过一次，也没有成功。刘备轻松地把一整只鸡扔到屋顶上。此后，刘备成了大哥，关羽成了二哥，张飞成了三哥。
故事虽然对刘备没有太多的墨水，但却生动生动，给我留下了深刻的印象。文章重点描述了他解决关闭纠纷的问题，表现了他的能力和正义感。他把整只鸡扔进房间，胜过关张扔一根鸡毛，突出了他的机智。我想，没有宽广的胸怀和非凡的智谋，刘备如何才能成为大哥，驾驭被称为“万人敌”的关张二将？
读完这个故事后，我对“智慧胜过武力”有了更深的理解。通常，我背诵英语单词，习惯死记硬背，效果总是很差。我不能改变我的想法，使用一些策略吗？后来，我使用了图像记忆法、联想记忆法、分类记忆法、多管齐下，真正提高了记忆效果，“智慧胜于武力”真的很有效。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
本学期老师推荐我们读《三国演义》。我对这本书很有兴趣，这本书里有很多英雄人物，而且还让我学到了很多知识，让我深有感触。
《三国演义》是我国著名的四大名著之一。其中一段桃园结义的故事看完以后印象非常深刻。里面说的是刘备、关羽、张飞一起来到桃园，在一棵大桃树下喝酒，边喝边谈事情，喝到兴头上关羽说：要不我们结义为异姓兄弟吧。张飞和刘备异口同声地说好，于是他们在桃树下，点燃香，拜了天地，然后对天发誓说：我们不求同年同月生，但求同年同月死。拜完后他们议论着谁当大哥。关羽和张飞说，刘备年龄最大阅历丰富，应该是刘备当大哥，关羽坐了老二，张飞为老三。所以，自那天以后，由于他们三兄弟在战场上的合作，所以打下了天下。
从这里面，我懂得了一个道理：只要我们合作，没有干不成的事。
举一个例子吧，有一次，我和陈露合作擦一个窗户。我搬了一张椅子，放在窗户前，她也搬了一张椅子放在窗户后，我们都拿了一块干净的抹布，开始擦窗户，等我们擦干净后，要走的.时候，我突然看见角落很脏。我就把抹布盖在手指上，就如同给手指盖了一顶帽子。我在脏的地方费了九牛二虎的力擦，可是还没有擦干净。于是，我打开窗户对陈露说:"露子，你擦这边脏的角落。”她学着我刚才的样子，在脏的地方用劲的擦。过了一会儿，我一看，终于擦干净了。我们俩擦着脸上的汗珠，兴高采烈地笑了。
看来，只要合作，就能把事情办得妥妥当当。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
要问三国中有哪些人最出名，想必许多人会不约而同地答道：“刘备、关羽、张飞。”此三人是蜀国的三位领将，也是三兄弟，更是罗贯中想象中的正义使者们。
要问他们是什么时候认识的，就要回到罗贯中的《三国演义》中的第一回《宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功》。
话说，刘玄德家穷，主要卖草鞋为生。一天见榜文，就唉了声长气，接着有人就问：“大丈夫不为国家出力，在叹什么气？”刘玄德答道：“我本是汉室宗亲，今见黄巾大乱，却不能灭贼安民，只恨自己无能，所以叹气。”刘玄德后知，这人姓张名飞，字翼德。俩人一起到村店中饮酒，后又见一位壮汉，推着车子，到店里休息，并大声唤来小二快快拿酒来，好让他去投军。刘玄德一见，便邀请他同坐，并问其名，想必大家都知道，这人不是别人，正是关云长，关羽。三人到张飞庄上，一起谈论大事，见越谈越投合，决定结义为兄弟，张飞庄后有一桃花林，桃花盛开正旺。次日，三人便在桃花林结义为兄弟，刘玄德为兄、关羽为次、张飞为弟……
这一结拜，就有了许多精彩的.故事。三人从此互相照顾、同床共枕，虽然并非亲兄弟，但以似亲兄弟。可从《诸葛亮智算华容，关云长义释曹操》看出，虽然诸葛亮是知道关羽不会杀曹操，但是刘玄德却不知道，关羽无获回营，便求诸葛亮赐死，但是刘玄德在旁边求情说，三人结义时，誓同生死，望权记过，希望能将功赎罪。孔明才饶关羽一死。
《三国演义》中，还有许多这三兄弟齐力断金的精彩故事。让人懂得兄弟一条心，厚墙也能变薄冰。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
在今年寒假，我读了一本黑柳切子写的叫做《窗边的小豆豆》这一本书。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为太淘气被学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，并打下了她成就一生的成就。
最让我感动的是《只是闹着玩》这一篇。小豆豆因为在和小狗洛基玩“狼游戏”时，因为洛基还没长大，玩着玩着。渐渐分不出开玩笑与动真格的界限了。突然，它不是闹着玩，而是真咬了下去！而小豆豆为了不怪洛基，硬说自己不痛，也要让爸爸妈妈不怪洛基。她的这种爱护动物的行为令我感动。
这本书告诉了我们要注意教育方式。不要像有的家长，不问孩子喜不喜欢就给报上特长班。说起校长小林宗作先生，我又想起一个人，那就是《淘气包马小跳》里的`马天笑先生，马天笑先生总是说：“现在的孩子玩都不会玩，长大了还怎么办呀！”所以，我要提醒各位家长，要注意你们的教育方式。
谢谢黑柳切子，你给我带来了这本让我回味无穷的书。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
我读过许多书，如《爱的教育》《繁星·春水》《这天我是升旗手》《女生日记》等。其中我印象最深的是《窗边的小豆豆》这本书，它的作者是日本著名主持人黑柳彻子。这本书以轻快的口吻讲述了一个在别人眼里极为奇怪的小女孩——小豆豆被退学后转到了全部学生只有50几个人的“巴学园”里，在巴学园里，小豆豆与校长小林宗作先生及同学泰明等人发生的搞笑故事。
这本书的.特点是细致地描述了儿童的可爱心理。我印象最深的是《山的味道海的味道》这篇文章，正如小豆豆的妈妈所说：“能把想要说的话如此简洁的表达出来，这样的人世上只要小林宗作先生一人了吧！”还有，学园里的电车教室，“活”大门也让我印象很深刻。
在《窗边的小豆豆》这本书中，我印象最深的是校长先生，他的教育方式不同于普通校园的填鸭式教育方法，他把一天的学习任务写在黑板上，让孩子们自由学习，这样就能够慢慢了解孩子们的兴趣所在，重点培育。另外，如果上午做完了全部任务还能够去散步，让孩子们在快乐中学到地理，天文，生物等知识。
读了这本书，我觉得我们就应像小豆豆一样热爱生活，热爱自然，对生活充满期望，乐观开朗，积极向上，才能活的有好处。
★ 读书心得读后感30字左右 ★
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的`有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们，让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!