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▲ 英语五一劳动节手抄报内容 ▼
五一国际劳动节纪念歌曲
1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。
1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、*，以示庆祝，并公众放假。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节。
▲ 英语五一劳动节手抄报内容 ▼
关于劳动节的名言15条
1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
2、只能透过劳动，思想才能变得健全；只有透过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。作者:罗斯金
3、咱们世界上最完美的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。作者:高尔基
4、嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。
5、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。作者:卢梭
6、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。作者:加里宁
7、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时刻以这处或那种方式调整生产作者:马克思
8、当劳动是种愉悦时，生活是美的；当劳动是一种职责时，生活就是奴役。作者:高尔基
9、愚蠢的人，愉悦是钱和官，聪明的人，愉悦是劳动和贡献。作者:谚语
10、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。作者:爱因斯坦
11、我只坚信1条：灵感是在劳动的时候产生的。作者:奥斯特洛夫斯基
12、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切完美事情的源泉。——高尔基
13、持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。作者:巴尔扎克
14、桃花要趁东风开，愉悦要靠劳动来。作者:谚语
15、正是劳动本身构成了你追求的愉悦的主要因素，任何不是靠辛勤发奋而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。作者:休谟
▲ 英语五一劳动节手抄报内容 ▼
牢固树立科学发展观，推动社会主义物质文明政治文明和精神文明的协调发展!
热烈庆祝“五一”国际劳动节
淡泊名利甘于奉献
工人伟大劳动光荣
爱岗敬业争创一流
弘扬劳模精神争当时代先锋
尊重知识尊重劳动尊重创造!
向全县劳动者致以节日的问候!
弘扬劳模精神，讴歌劳动创造!
劳动光荣!劳动伟大!
坚持全心全意依靠工人阶级的指导方针!
为实现海安全面腾飞推进跨越发展而努力奋斗!
弘扬工人阶级主人翁精神，为全面建设小康社会再作新贡献!
努力实践“三个代表”重要思想，充分发挥工人阶级在“三个文明”建设中的主力军作用!
树立社会主义荣辱观，当好跨越发展主力军
向劳动模范学习，向劳动模范致敬!
劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大!
全心全意依靠工人阶级!
共建和谐西岗，共享发展成果!
继续解放思想坚持科学发展，加快率先全面振兴!
发展为先，职工为本，基层为重!
发展和谐劳动关系，维护职工合法权益!
某某区各级工会祝全区劳动者节日快乐!
弘扬劳模精神，促进振兴大业!
尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重发明，
尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动者价值。
▲ 英语五一劳动节手抄报内容 ▼
发扬“三创”精神树立新时期南京职工新形象
树社会主义荣辱观，做可爱的上海人!
进一步发展和壮大最广泛的爱国统一战线!
工人伟大，劳动光荣
爱岗敬业，争创一流
艰苦奋斗，勇于创新
淡泊名利，甘于奉献
弘扬劳模精神，争当时代先锋
塑造城市精神，建设和谐南京
实践市民精神，争做文明职工
知荣辱讲正气树新风促和谐
创建学习型企业，争当知识型员工
维护职工合法权益，构建和谐劳动关系
尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造
树立科学发展观，不断开创工会工作新局面
自觉践行“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观
发扬“三创”精神树立新时期某某职工新形象
发挥工人阶级主力军作用为建设和谐社会做出新贡献
树立科学发展观不时开创工会工作新局面
自觉践行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观
▲ 英语五一劳动节手抄报内容 ▼
参加人数：
全体宝宝。
活动地点：
班教室。
活动时间：
20xx年x月x日下午3：00——4：00;
一、活动目标
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
二、活动准备
1、布置教室，感受“五一”节的到来。
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。
3、音乐、照相机。
三、活动过程
(1)、相互认识：
1、1班和2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。
(2)、宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。
(3)、发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取 奖品。
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摘要： 相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点：小小1班教室
活动时间：4月30日下午3：00——4：00
活动目标：
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
1、布置教室，感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
【范例】
大班“五一”半日活动方案
活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程:活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉
感和竞争意识.活动二：
亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物
【范例】
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
1.时间：20xx年4月26日~30日
2.地点：本园、各班
3.参加对象：全体教师和幼儿
4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
三、注意事项：
1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
▲ 英语五一劳动节手抄报内容 ▼
一、活动主题
“新春社区行精彩巧亮相”
二、活动时间
20__年1月5日、12日、19日、26日、2月16日、23日、3月1日、8日。共计8次
三、活动形式与内容
1、社区活动针对支行周边社区，在社区开展营销活动，支行全体人员计划在前后利用八个周末的时间。
2、闹市区活动主要依托附近写字楼、超市、娱乐场所等开展宣传。
(1)在附近天虹、岁宝、家乐福、吉之岛等大型超市的收银处摆放我行开业宣传单，租用场地设立相关展台，介绍我行刷卡优惠回馈政策及轻松理财卡的强大功能，吸引客户了解浦发银行。
(2)走访周边地产公司地铺及商铺商户，重点介绍我行的个人信贷产品及优惠政策。
四、活动目标通过本次系列活动，全支行个人银行业务力争实现以下目标
1、使周围潜在客户明确知晓我行所处位置，了解浦发银行及相关产品优势特色，逐步前来在我行开办业务。
2、开展产品宣传，抓住年末存款回流的机会，抢占市场份额。