总结内容需真实客观，材料应基于事实，避免拼凑，需分析情况并总结经验。以下是小编为大家准备的《2026年一年级语文教学工作总结》，期待对大家有所帮助。
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本学期我担任的是一（4）班的语文教学工作。作为一名青年教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：
一、备好课，上好课。
一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的68名学生，我花了大量的时间备学生，手写教案，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
二、在语文教学中抓常规。
教了这些年书，知道一条不变的硬道理：让学生喜欢自己的学科，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。我才有了与学生自然的情感交流。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”??简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步。通过一个学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想学生在整个课堂兴趣盎然，教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。
三、平静对待差异，面向全体学生。
基于学生学前教育的.起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问题。我班的林琮致小朋友，学习的速度比一般同学慢一点，作业不能及时完成。可是他爱识字，针对他这种情况，我在课堂上特别关注他，多给他展示的机会，经常督促他，并及时鼓励他。一个学期结束，感觉他有了明显的进步。这归根于学生感觉到了我对他的关心。对待学生的作业，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫然。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。
四、不断钻研，不断学习。
本学期，除了完成教学任务外，我还担任了年级备课组长的工作，我们营造了良好的学习氛围，确定了本组的教研专题：“优化识字，促进养成”。围绕专题，我坚持主持并参加每周的集体备课，坚持参加开展观评课活动，本期我听课28节。学习到了他人很多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。
五、多与家长沟通交流，获得家长的支持。
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增强了信心。我相信：下学期我可以取得更大的进步，也会更加认真对待自己的教学工作。
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一、备课情况
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
由于从巴中刚回到仁寿以及新课改，对高一的教学工作需要一个适应期，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。
通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：高一新生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。两个班的同学都各有特色，十二班的学生比较活跃，学生反应较快，上课气氛积极；上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好；十二班注重个人能力，有一部分学生喜欢独立学习。如果讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。经过实践的检验，我充分认识了了解及分析学生实际情况，对学生进行因材施教。
二、上课情况
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我采取的措施有：
1、不断提高自身的教育素养，不断扩展教学技能，努力使每上课都富有内容和实用性。在讲课中，力求自然、生动，灵活运用难易适中的教学方法，全面照顾每一个学生的学习需求。同时，保证每天精神状态充足，创造自然融洽的课堂氛围，让学生真正感受到学习的快乐和渴望。
2、我认为学生的语文素养需要通过寓教于乐的方式进行培养。因为语文是一门语言学科，所以学生需要大量阅读、口语练习和书写练习。为此，我每次语文课前都会安排朗读练习时间，帮助学生提高他们的.语感。经过一个学期的练习，很多学生的朗读能力都有显著提升。同时，通过经常朗读名家名篇，学生也得到了很好的语文鉴赏训练，有些学生甚至能够流利地用优美的语言表达自己的思想。这样的教学模式不仅有利于学生的语文素养提高，而且也让学生更加享受语文学习的过程。
3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。
因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法。
三、课外辅导情况
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，会严重影响班内的学习风气，绝对不能忽视。我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学，对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
我们应当及时批改学生的作业，同时也要及时解决学生提出的问题，讲解清楚让学生理解消化。对于一些不够自觉的同学，我们还需要采取措施，例如强制背诵等方式，巩固他们的基础知识，提高他们的基本能力。这样可以更好地帮助学生成长。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验，令人欣慰的是我教的两个班的成绩明显好于其他班，辛苦的努力终于有了回报。我明白这并不是重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取更大进步。
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一个学期转眼就过去了，一年级的生活忙碌而充实，辛苦却快乐。现总结如下：
一、注重学生学习习惯的养成
一年级是基础教育中的基础。不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。我通过多种途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。每个孩子都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”在同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。
二、激发学生学习兴趣
一年级内容多，知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键，可孩子们活动好动，自控能力较差劲，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理。所以，我想方设法带领学生轻松学习让学生感觉学习是一种快乐。“兴趣是好的老师”。在教学中，我很注重培养和激发学生的学习兴趣。从导入新课，到课中游戏，到课后练习都采用不同的方式，激发学生的灵性，开启学生学习之门。
三、注重课内外结合
有一位的教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的`学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生课外进行阅读，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
四、密切家校联动，共同培养新人
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，利用开通的家校通、电话、放学等一切时机加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
五、存在不足及今后努力方向
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主动性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法，让他们自己会学比什么都重要。
2、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同程度的问题，要求我更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。
总之，本学期以来，我尽力做好自己的教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，运用到自己的教学实践中，使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。
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1、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（D）
A、李白B、杜甫C、李商隐D、李清照
2、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（A）
A、三只脚B、两只脚C、四只脚D、五只脚
3、田园诗派的开创者是（B）。
A、谢灵运B、陶渊明C、王维D、李清照
4、我国第一部诗歌总集（A）
A、诗经B、唐诗三百首C、论语D、大学
5、下列名句出处对应都正确的一项是（C）
①方今天下，舍我其谁。②朝闻道，夕死可矣。③吾生也有涯，而知也无涯。④九层之台，起于累土。
A、孔子孟子老子庄子B、孟子孔子老子庄子
C、孟子孔子庄子老子D、孔子孟子庄子老子
6、三纲五常即：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由谁提出的：（D）
A孔子B孟子C朱熹D董仲舒
7、中国书法，有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书法作品是（A）。
A.王羲之《兰亭序》B.米芾《蜀素帖》
C.苏轼《寒食诗帖》D.颜真卿《祭侄文稿》
8、我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的是（D）。
A.李斯B.荀子C.朱熹D.董仲舒
9、《论语·为政》中，孔子所说的“而立”之年指的是（B）岁。
A.20B.30C.40D.50
10、下列传统节日中，（D）来源于二十四节气。
A.元宵节B.中秋节C.端午节D.清明节
11、下列文学家中，不属于“唐宋八大家”的是（B）。
A.欧阳修B.王勃C.柳宗元D.王安石
12、在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是：（B）
A郭沫若B艾青C郁达夫D朱自清
13、战国思想家荀子是（A）学派的集大成者。
A.儒家B.法家C.墨家D.名家
14、《诗经》中的诗歌，共分为“风”、“雅”、“颂”三类，其中属于民间歌谣的是（B）。
A.大雅B.国风C.小雅D.颂
15、成都某古迹门口有这样一副名联，“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，它说的是（C）。
A.杜甫B.薛涛C.诸葛亮D.李冰
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1、《红楼梦》是我国古代的长篇小说之一，它的别名是：（B）
A《金陵记》B《石头记》C《西厢记》D《琵琶记》
2、成语“万事俱备，只欠东风”是出自哪部古典名著？（A）
A《三国演义》B《水浒传》C《红楼梦》D《西游记》
3、民间的端午节，相传是为了纪念哪一个人物？（C）
A、孔子B、司马迁C、屈原D、汉武帝
4、“茅盾”是一位作家的笔名，这位作家的原名是（B）。
A、朱自清B、沈雁冰C、茅以升D、周树人
5、唐王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（C）
A、中秋节B、元宵节C、重阳节D、春节
6、孟子是（C）学派的主要代表之一。
A、道B、法C、儒D、墨
7、《游子吟》的作者是（A）。
A、孟郊B、苏轼C、王安石D、杨万里
8、《本草纲目》的作者是（C）。
A、孔子B、孟子C、李时珍D、扁鹊
9、毕升发明（A）。
A、活字印刷术B、造纸C、火药D、指南针
10、《红楼梦》的作者是（B）。
A、罗贯中B、曹雪芹C、施耐庵D、周作人
11、孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，（C）家创始人。
A、道B、法C、儒D、名
12、我国第一位女词人（A）
A李清照B朱淑真C吴淑姬D吴淡如
13、老舍原名是（D）。
A、舒舍予B、周树人C、赵平复D、舒庆春
14、“三过家门而不人＂是哪一历史人物的故事？（A）
A、禹B、尧C、舜D、汤
15、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自（A）
A游山西村B乡村四月C天净沙·秋思D已亥杂诗
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1、唐代边塞诗人王昌龄的"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"中的"飞将"指的是谁？（D）
A、张飞
B、关羽
C、卫青
D、李广
2、下列民间爱情故事起源年代最早的是：（B）
A、《白蛇传》
B、《梁山仙与祝英台》
C、《唐伯虎点秋香》
3、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中"衡"是指的哪个方面的标准？（D）
A、长度
B、面积
C、体积
D、重量
4、木版年画发源于四大名镇中的哪个名镇？（C）
A、汉口镇
B、景德镇
C、朱仙镇
D、佛山镇
5、下列哪部著作的成书时间最长？（A）
A、《徐霞客游记》
B、《说文解字》
C、《天工开物》
D、《梦溪笔谈》
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1、以下哪个字不含"黑色"的意思？（）
A、玄
B、皂
C、苍
解：C
玄：黑而有赤色者为玄。
皂：黑色：～靴。不分～白（喻不问是非）。
苍：深青色，深绿色：～翠；～松；～天；～穹；～龙。
2、中国历被誉为药王的是（）
A、扁鹊
B、华佗
C、孙思邈
D、李时珍
解：C
扁鹊、华佗为神医；李时珍则被称为医圣、药圣。
3、"海上升明月，天涯共此时"是谁的名句？（）
A、王勃
B、张九龄
解：B
4、在白族姑娘的头饰上，蕴含着一个完美熟悉的词语，它就是：（）
A、阴晴圆缺
B、风花雪月
C、梅兰竹菊
D、春夏秋冬
解：B
白族少女的帽子垂下的惠子是下关的风；艳丽的花饰是上关的花；帽顶的洁白是苍山雪；弯弯的造型是洱海月。
5、"实事求是"一词出自哪部典籍？（）
A、《左传》
B、《战国策》
C、《史记》
D、《汉书》
解：D
东汉班固《汉书·河间献王传》。书中称赞河间献王刘德“修学好古、实事求是”。意思是说，研究学问要掌握充分的事实根据，然后再从事实中找出真实的结论。
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1、旗袍是具有中国特色的女性服饰。旗袍是：（A）
A、左襟压右襟
B、右襟压左襟
2、《三国演义》中刘备见到诸葛亮家悬挂了一幅对联，写的是：（A）
A、淡泊以明志，宁静而致远
B、鞠躬尽瘁，死而后已
3、秦始皇统一中国后，将全国文字统一成了下面哪一种？（）
A、楷书
B、小篆
C、鸟虫文
D、行书
4、下列植物中，不应当出现在《岁寒三友图》中的是：（A）
A、菊
B、梅
C、竹
5、古琴最初只有五根弦，代表着金、木、水、火、土。后来又增加了两根弦，这两根弦代表：（D）
A、天、地
B、南、北
C、阴、阳
D、文、武
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1、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的?(B)
A、文章B、书法
2、河姆渡遗址位于：(B)
A、黄河流域B、长江流域
3、《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》里面包括多少首诗?(B)
A、三百首B、三百零五首
4、《孙子兵法》的作者是：(A)
A、孙武B、孙膑
5、算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方的运算吗?(A)
A、能B、不能
6、下面哪个成语与秦始皇有关?(C)
A、指鹿为马B、奇货可居C、图穷匕见
7、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是：(C)
A、面部表情B、舞蹈动作C、器械表演
8、“海上升明月，天涯共此时”是谁的名句?(B)
A、王勃B、张九龄
9、李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?(A)
A、晚春B、仲夏
10、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：(A)
A、时不再来B、失不再来
11、“烽火连三月，家书抵万金”古代书信通过邮驿传递。唐代管理这类工作的中央管理机构是：(A)
A、尚书省B、中书省C、门下省
12、陕西省一块的“无字碑”，它与哪位皇帝有关?(B)
A、秦始皇B、武则天（此题有争议）
13、西湖的白堤的得名与哪位诗人有关?(A)
A、白居易B、李白
14、孟子说：“不以规矩，不成方圆”，这里“规矩”的意思是：(A)
A、法律条文B、美德善行、圆规曲尺
15、“一琴一鹤”所形容的是：(C)
A、为政清简B、平安长春C、淡泊名利
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1、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历的哪位才女?(C)
A、朱淑真B、秦良玉C、李清照
2、古人用“父母教，须敬听;父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：(A)
A、《弟子规》B、《三字经》C、《千字文》
3、下列哪项不是端午节的习俗?(C)
A、挂香包B、插艾蒿C、登高采菊D、喝雄黄酒
4、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指：(A)
A、酒窝B、眼睛C、嘴角D、腮帮
5、“弱冠”指的是男子多少岁?(B)
A、十五岁B、二十岁
6、“夕阳无限好，只是近黄昏”是谁的诗句?(A)
A、李商隐B、骆宾王
7、《红楼梦》是我国古代的长篇小说之一，它的别名是：(B)
A、《金陵记》B、《石头记》
8、成语“一衣带水”中的“水”原指：(B)
A、黄河B、长江C、淮河
9、“问世间情为何物，直教生死相许”这句诗是谁写的?(A)
A、元好问B、柳永C、晏殊
10、孟子说：“君子有三乐”，下列哪项不在其“三乐”之列?(B)
A、父母俱存，兄弟无故
B、仰不愧于天，俯不作于人
C、乡人无不称其善也
D、得天下英才而教育之
11、中国历被誉为“药王“的是：(C)
A、扁鹊B、华佗C、孙思邈D、李时珍
12、张衡发明的地动仪上有几条龙?(A)
A、八条B、二十二条
13、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早?(A)
A、都江堰B、秦始皇陵
14、在古代人们尊称对方的妻子：(B)
A、令爱B、令正
15、从事贸易活动的人叫做“商人”，这跟历的商代有关吗?(A)
A、有关B、无关
16、水浒一百单八将中有几位女性?(B)
A、两位B、三位
17、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?(B)
A、诸葛亮B、周瑜C、曹操
18、按照戏曲界的行话，以下哪个表示最后一出?(B)
A、压轴戏B、大轴戏
19、成语“请君入瓮”，“请”的是谁?(B)
A、来俊臣B、周兴
20、琵琶本名“批把”，“批把”一词来源于什么?(B)
A、制造琵琶的材料B、演奏琵琶的方式