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在日常生活和学习中，征文活动大家都比较熟悉。通常，作者将作品提交给主办方参与比赛，部分著作权也会转让给主办方。许多人认为征文写作较为困难。下面是《童心向党》演讲稿的范文，供大家参考。快来看看吧！
<一> 《童心向党》演讲稿
今天，我观看了，《闪闪的红星》这部电影，因此联想到了共产党对人们的关怀，不禁热泪盈眶。
这部电影中的小冬子，听从党的安排，与白匪斗智斗勇，勇敢地杀死了胡汉三，击败了白匪。看了以后，我十分感动，小冬子还小就已经种下了爱国的'种子，杀死了胡汉三，为中国贡献出了自己的一份力，那么到今天共产党为我们做了些什么？在共产党的领导下新中国成立了！中国进行改革开放。
共产党为我们做了很多好事，我们该怎么回报他呢？我们是学生，主要是学习，我们要好好学习，奋发图强，长大以后做国家的栋梁，还有一些生活中的一些琐碎的小事比如：给社区打扫卫生，给社区浇花，扶扶盲人过马路……
同学们，行动起来吧！，让我们以自己为共产党做贡献吧！
<二> 《童心向党》演讲稿
六年的小学生活好像一场梦，来得突然，走得匆匆。不知不觉中已是六下了，转眼快告别小学，心中就多了几分恐慌，漾起阵阵不舍。回忆起来，却有些惊喜。印象中，校园是美丽的。刚入校园，就被巨大的校门震惊了。站在校门外，就能发现半个校园的美妙。
沿着大路向前走，右边是宽广的操场，前方是高大的教学楼，左边是五彩的小桥和漂亮的小花园，旁边是宏伟的食堂，简直令人啧啧赞叹！
校园生活是丰富多彩的。早晨校园里人声鼎沸，同学们三三两两，嬉笑着、追逐着来到教室，好不热闹。
晨读时，大家放声朗读，读得动情，读得响亮，正可谓“读书响亮贵在音，读书动情贵在心”。课堂上，大家大胆想象，大声发言，热烈讨论，不断吸取着新的知识养分。每周都有一次俱乐部活动，那时便是校园里最快乐的`时光了。大家有的学计算机，有的画国画，有的学魔方……
我们在这儿成长，我们在这儿收获。
老师啊老师，我们六年的生活中，每时每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您无微不至的关怀。虽然您总说，小学生活十分短暂，但日夜的操劳、生动的讲课、渊博的知识背后，都有您的心血和汗水。您每天的讲课、日夜的操劳、年复一年的努力，只为教书育人。
毕业，代表着小学阶段的结束，更代表着一个新阶段——初中的开始。初中，是一个分水岭。请老师放心，请母校放心，我会加倍努力，绝不松懈，未来虽然不可预知，但是我会用自己的双手，去创造它。
母校啊母校，您给予了我太多太多，如大海茫茫无边。您为我付出，我却何以为报？快要毕业了，让我再一次深深地、深深地感激您！
<三> 《童心向党》演讲稿
青春是一个闪闪发亮的词语，我觉得从一年级开始，到高三，是一个人青春里不可缺少的部分。我跟大家分享一下我的青春故事，我的校园故事。
一年级，我七岁了，我开始学习写字，我本质上是一个好学生，老师说过我的字写得歪歪斜斜，我便买了千字帖，每天下课，晚上认认真真的写，每天写够十篇。我是一个争强好胜的人，我记得别人都考了100分，我只考了90几分，永远都比别人差几分。我的成绩虽然在班里都是前五名，可我还是不满足。
三年级，我们开始写作文，我们学校的校长教我们数学和社会。老师让我们朗读课文，每次都是我领头。
五年级，我们开始上自习，我作为课代表，每次自习我都是第一个背下来，却是最后一个走，我每次都听别人背。有次我背完偷懒，躲着那些没背下来的同学，他们告诉老师，老师再也没让别人给我背书，撤掉了我的课代表。这时，我们班的同学经常放学后不回家，就在教室写作业，大家比赛，看谁第一个完成，我每次都是最后一个，但却是最认真的。我虽然不是最聪明的，却是最用功的学生。
小学时代，我一直是前三名，到了初中，我的成绩落后到了前十五名。
初中时代，我的野性收敛了，我成了一个淑女。我依然认真听课，认真做笔记，我的语文，英语，好的不得了，我的化学，数学差的不得了。我几乎没有课余生活，天天都在教室写作业，所以眼睛疼的`不得了。
到了高中，和初中一样，没有课余生活，生活节奏很快。我上的是重点初中，重点高中，我的班级是最好的班级，教我们的化学老师是我们学校的校长。他是一个很帅的老师，我第一眼便喜欢上了他，可是我的好友说，他结婚了，妻子也是一个化学老师，长的很漂亮。我也在想，是啊，我长得这么丑，他根本不会看上我，我的成绩也没有那么好，我的成绩虎落平阳。在高中，大家都忙，谁也没有时间照顾别人。我是一个自尊心很强的女生，老师和同学都注意不到我，我便对人际学和音乐感兴趣。高中是一座鸟笼，我是一只小小小鸟。我给报刊写文章，越挫越勇。高一，高二，准时每天五点起床，晚上十点半睡觉。高三，我同每个人一样，紧张上课，背水一战。我们分班了，我有了一个很好的同桌，他会每天给我讲我不会的题。我听说我们班的班花恋爱了，我并不羡慕她，因为我的身边有一个最好最好的异性朋友，我们会一同考上大学，一同做一辈子的好朋友。
我有时候会想念小学的时候。小学同学读了幼师学校，她问我，你后悔吗？我用我的理科头脑告诉她，不后悔。青春无悔。
我感谢我的青春，我的校园生活，它让我成为了一个独一无二的人，一个对社会有用的人。
<四> 《童心向党》演讲稿
今天，我们的生活中充满了幸福和欢乐，可又有谁知道，这背后又隐藏着多少风吹雨打呢？在遥远的东方，有一个坚不可摧的民族，它的名字，叫中国！而与共同它经历各种风霜雨淋的，是中国共产党，是他，为我们营造了今天的美好生活！我们的童心永远向着党！
在不知不觉中，我们好不容易才成立的新中国已经有六十多岁了，而党，也有九十多岁了，岁月如流，可还是让所有中国人难以忘却这段艰辛的历史。
俗话说“自古英雄出少年”，穿越历史长河。在我们中华民族的革命历史上，涌现出了许许多多勇敢的少年英雄。他们有的为了我们中华民族的兴旺和强盛，与敌人进行了不屈不挠的奋斗与拼搏；而有的为了实现自己的崇高理想，舍生忘死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎么能不令人肃然起敬，引为我们学习的楷模呢？
他们中，有抗日英雄王朴，他面对敌人宁死不屈，英勇献身的故事让我深深感动了，他这种爱国主义精神和浩然的民族正气令人敬佩；有党的好女儿刘胡兰，她面对死亡坚贞不屈，大义凛然，从容地躺在敌人的铡刀下英雄就义，毛主席还特别题词“生的伟大，死的光荣”；有勇敢的放牛娃王二小，将敌人引到八路军的包围圈后壮烈牺牲……还有无数个感人肺腑的英雄少年世纪，永远鼓舞着我们少先队员奋发向上。
人们都说，红领巾是由革命先烈渲染而成。作为新时代的一名少年先锋队队员，二十一世纪的小主人，是建设祖国的接班人，我们应当好好学习他们这种“爱祖国，爱集体，爱人民”的'伟大精神，珍惜这来之不易的美好生活，让我们用自己的实际行动来颂扬少先队员们的崇高理想。在这和平繁荣的今天，我们应该像他们那样，从小做一个有理想，有道德，有文化，守纪律，爱祖国的少先队员，将来长大了，要为国家出一份力，报效祖国。这样才对得起那些英勇献身的战士们哪！
《闪闪的红星》中曾经唱到“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代……”是啊，对共产党，我们无限感激，我们一定要跟党走，一定要心向党！
<五> 《童心向党》演讲稿
在初中的校园里，我们怀揣着对未来的憧憬，也怀揣着对党的深厚感情。从戴上红领巾的那一刻起，我们就知道，自己是党培养的新一代，是祖国的未来和希望。
记得第一次在校园里听到国歌响起，我的心中涌起一股莫名的激动。那激昂的旋律，仿佛在诉说着党的光辉历程和无数先烈的英勇事迹。那一刻，我深深地感受到了党的伟大和祖国的强盛。
在我们的课堂上，老师经常给我们讲述党的历史和党的精神。从井冈山到延安，从西柏坡到北京，党的'每一步都充满了艰辛和奋斗。这些故事让我更加坚定了对党的信仰和热爱。我知道，只有党才能带领我们走向更加美好的未来。
作为初中生，我们虽然不能像革命先烈那样抛头颅、洒热血，但我们可以用自己的方式来表达对党的热爱。我们可以努力学习，用知识武装自己，为将来建设祖国打下坚实的基础。我们还可以积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力和素质，为党的事业贡献自己的力量。
童心向党，是我们的心声，也是我们的行动。我们将用自己的努力和汗水，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
<六> 《童心向党》演讲稿
初中三年，是我在党的怀抱中茁壮成长的三年。在这三年里，我深刻感受到了党的温暖和关怀，也深刻认识到了党的伟大和正确。
在我们的校园里，到处都洋溢着党的气息。无论是课堂上的学习还是课外的活动，都充满了党的精神和教育。老师经常给我们讲述党的历史和党的精神，让我们更加深入地了解党、热爱党。
在党的教育下，我逐渐形成了正确的世界观、人生观和价值观。我懂得了要热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学；我懂得了要诚实守信、勤奋好学、团结友爱、乐于助人；我还懂得了要遵纪守法、保护环境、关心集体、服务社会。
作为初中生，我们要时刻铭记党的恩情和教诲。我们要努力学习科学文化知识，为将来建设祖国打下坚实的基础；我们还要积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力和素质；我们还要时刻保持对党的忠诚和热爱，为党的事业贡献自己的'力量。
在党的怀抱中成长，我感到无比幸福和自豪。我深知，只有党才能带领我们走向更加美好的未来。因此，我将永远铭记党的恩情和教诲，用自己的实际行动来践行党的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
<七> 《童心向党》演讲稿
我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，气球就是气球。
我欣赏不了所谓艺术家的作品。
将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画，将牛头画在人腿上的毕加索是个奇怪的人…。
人们都说儿童是天生的艺术家，这点我十分赞同，就像我妹妹，天空是她的画板，白云是她的画笔，她能看白云看个二三十分钟，这是我无法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？
我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领，也失去了一颗童心。
我也曾拥有童心，我也曾将白云四处想象，仙女，妖魔鬼怪…
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我开始怀疑知识的力量，是它们盗走我的童心吗？
但是，真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心，所以卖火柴的小女孩在天堂得到了温暖，历经磨难的丑小鸭最终成了一只美丽的天鹅，困厄中的人们因此不至于失
去希望;金庸拥有童心，于是他的笔写活了周伯通，丰满的桃谷六仙，习惯喋血和争权的.武林从此变得卡爱而富有生机;钱钟书把熟睡的女儿的脸蛋化成大花猫;丰子恺则孩子气地给
桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了时代的阴暗，让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。
但我确实丢掉了我的童心，而且，不知道该怎么找回。
我翻阅面前堆积如山的练习卷、试题、参考书，一行行变成一条条的绳索，一个个的符号变成了一个个镣铐，一条条公式变成了一所所监狱，它们气势汹汹地向我扑来，我才醒悟过来，我怎么犯了刻舟求剑般的错误！尽管我在这里遗失了我的童心，但却不能在原地将它找回。
我呆坐在阳台上，看着天边的晚霞，落日的余晖洒在云朵上，绯红得像滴落的血，这是天在滴血吗？这是一条血痕在天空显出了病态的美丽。
我“创造”了一条天之痕，我想，我找回童心了！
<八> 《童心向党》演讲稿
记得有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总是不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……
——题记
随着年龄的增长，我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来。今天，难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬阳，半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来
童年是人生的一个重要时期，是人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的岁月。但是，不知不觉，童年的岁月早已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走，现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考虑问题时不再天真直率，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都变得沉稳，也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时，我也想找回那颗曾属于我的童心，可蓦然醒悟，童年早已逝去，童心也随着那流金的岁月慢慢消失，我是再也找不回来了。为什么人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？我也曾问过妈妈，妈妈也只是苦笑一下，摇摇头说不知道。我想，或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧！
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的`岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁虽高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心。希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！
<九> 《童心向党》演讲稿
童心，你在哪儿？本该慢慢流逝的你怎么忽地没了踪迹？是你自愿流去了？能流到哪儿去？是有人抽走了你？那是谁？又要做些什么？
以前，我曾许下愿心，要你永驻在我的身上，不是吗？哪个幼稚的声音诉说着“欲上青天览明月”的愿景，“小时不识月，呼作白玉盘”的无知，“漫卷诗书喜欲狂”的快乐。那时的我和你，总是紧紧相拥在一起，形影不离。
现在呢一一我备受着招生考的钢铁的重压。
那一次，我回到家里，像往常一样，甩开书包，往床上一躺便端起了平板电脑。刚想打开优酷看他个天昏地暗，妈妈突然气喘吁吁地跑上来，说：“你看看，人家已经早早完成了作业，就你还在这里那么悠闲。看什么看！快快快，写作业去！”我被赶鸭子似的赶到了书房里。我无奈地在心里叹息道：“唉，怎么连看会儿动画片的时间都不给呢！这样的日子一周一周地重复着，它们像一群饿狼，吞噬了我好玩的心，我的'心脏对玩耍停止了狂热的跳动，不再疯狂地追求了。
童心，我曾无数次想与你死灰复燃，但你我同隔咫尺天涯。
我躲在妈妈的化妆台底下，玩着新学会的扑克牌游戏“乌龟王八蛋”。这真是太有意思了，我开心地咯咯笑着。突然，妈妈的脚步声传来，我手足无措，被逮了个正着。妈妈呵斥道：“睿炜，你怎么可以在这里玩儿，作业怎么还不写？”我吓得手脚发颤，赶紧跑走了。
童心，你我只不过沧海一粟，为何不能巨浪滔天一回呢？每次与你玩耍，都只能浅尝甜头，便不再见，从未痛快地兴风作浪一回。
童心，让你失去，我不甘心！但不甘又有何用呢？你还是风一般地离去，且又没了踪影。
<十> 《童心向党》演讲稿
开学没多久，一天早上，我班小朋友豆豆的奶奶向我反映：星期天孩子在家把养在鱼缸里的几条金鱼都晒成了鱼干。奶奶气愤地说：“这孩子怎么了，一点爱心都没有，这么残忍。”听到这里，我心中不禁疑问：会是这样吗？豆豆为什么要把可爱的小鱼晒死呢？晨间活动时，我悄悄走到孩子身边，还没能等我拉起他的手时，可这时，他却象发现新大陆一样要告诉我一个小秘密：“老师，昨天我去叔叔家发现小鱼和人不一样，是因为它需要生活在‘绿色氧气’中。我说得对吗？”“对呀，你怎么会想到这个问题呢？”我有意引导。“人不晒太阳会缺钙，还是妈妈告诉我的。可小鱼晒太阳它就会死掉。”说着，孩子难过地低下头。噢，我疑惑的问题终于找到了答案：原来，孩子是因为想帮小鱼补钙而想到了这个他认为很有效的办法，没想到会适得其反。可我却从豆豆身上看到了一份求知的热情和勇于探索的可贵精神。正是为了了解、验证，孩子才有了这样的行为。这样一个看似残酷的实验，至少使孩子了解了鱼和人是不同的。
知识的获得离不开实践。豆豆的这种做法不也正是探索科学、尊重科学的.体现吗？孩子的天真和无知造成的失误是可以被我们成人所谅解的，而不该去一味地横加指责。豆豆要给小鱼补钙，正体现了一份真挚的爱心，孩子的动机是单纯和善良的。我们此时应给予理解和肯定，尊重孩子的梦想，尊重孩子获得知识的手段，才能鼓励孩子主动探索科学，获得经验。
孩子们正以自己的经验去感受着这片蓝天、这片热土。走进童心世界，教师会看到幼儿自己的奇思妙想和创意。让我们去感悟儿童的那份童真，领略那个独特的精神世界吧！