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学校系列活动总结 篇1
按照安徽省教育厅《关于做好2018年“全民禁毒宣传月”条线宣传教育工作的通知》精神，在全校组织开展了以“抵制毒品，参与禁毒”为主题的“全民禁毒宣传月”活动。
为进一步加大学校禁毒宣传教育工作力度，使大学生认识毒品的危害，增强自我保护意识，预防毒品犯罪，6月25日下午，保卫部联合淮南市田家庵区禁毒委和洞派出所、洞街道禁毒办以及校党委工作部、学生处、团委等单位在图书馆广场开展集中宣传活动。
6月份以来，宣传活动以“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日和“6.
26”国际禁毒日为契机，在全校班级召开禁毒宣传主题班会，发放禁毒宣传资料，办合成毒品（样品）展示，利用展板、悬挂横幅、电子显示屏、微信、**群等载体，在全校开展禁毒宣传教育。同时，在全校开展禁毒调查。
通过系列宣传教育，让全校师生进一步了解毒品对国家、社会、家庭的危害，学习国家禁毒工作的方针、政策，增强了广大师生的识毒、拒毒、防毒和禁毒意识。
学校系列活动总结 篇2
“感恩母爱，弘扬美德”，让孩子从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛劳，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。在5月xx日母亲节的来临之际，xx镇中心幼儿园中班段开展了“感恩母亲节”――我为妈妈洗脚活动。孩子们首先站在妈妈们的背后给妈妈捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩动作；之后，妈妈们准备就绪，老师引导孩子们为家长脱鞋子、脱袜子、洗脚。现场一片欢腾，孩子们认真的为妈妈们洗脚，妈妈们纷纷拿出相机和手机进行拍摄和录影，记录这幸福的时刻，很多妈妈热泪盈眶。
最后，孩子们大声对妈妈们表达：妈妈我爱你，你们辛苦了，节日快乐！妈妈们开心的合不拢嘴。
希望通过此类感恩活动，让我们的孩子从小就学会感恩，并拥有一颗感恩的心！用爱的眼光看待一切。在这里，也让我们一起用心祝福天底下所有的母亲---母亲节快乐！我园将继续开展此类活动，让孝敬父母的美德代代相传！
学校系列活动总结 篇3
“有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈”。又是一年母亲节，在这个温暖的节日来临之际，为培养学生关爱家庭、孝顺母亲的好品质，弘扬中华传统美德，进一步深化学生的“感恩”意识，xx学校精心组织，开展了“欢庆母亲节”系列教育活动。
在学校德育处和少先大队的精心设计下，首先利用校园广播、板报等宣传阵地大力宣扬“关心母亲、敬重母亲、歌颂母亲”的新风尚氛围，其次便是指导各班级开展形式多样的活动。
有的班级举行了“浓情***，感恩母亲节”主题班会,通过**相关影片激发学生对母亲的感恩之情；有的班学习母亲节的由来，制作母亲节知识小报；有的班级老师辅导学生创作了许多赞送母亲的诗歌，孩子们的语言虽然稚拙，可是对妈妈的敬意确包含着浓浓的情意；有些班级让学生表达对母亲的感激之情。有的学生就精心制作了贺卡送给妈妈，有的孩子画了一幅精美的绘画表现妈妈对自己的关爱之情，有的孩子制作了花篮献给母亲，还有的孩子则回家给妈妈一个拥抱，并和妈妈合影……少先队辅导员老师又将孩子们写的诗和亲子照编辑成招贴画在校园橱窗展示，营造了浓浓的节日氛围。在一系列“欢度母亲节活动中均让学生在写一篇给妈妈的信，将平时没有说出的话，化作无声的文字，传达对妈妈的爱，同时各班级老师都建议孩子帮母亲做一件事力所能及的家务事，体会母亲劳动的辛苦。
并要求孩子从细微处做起，用心去理解妈妈的难处，让所有的妈妈都能成为最幸福的妈妈。
此次系列活动的开展，在校内外产生了积极影响，对于增强广大学生的感恩意识和责任意识起到一定的积极作用，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”某班级学生脸上洋溢着幸福笑容唱着这首歌。
学校系列活动总结 篇4
在第21届全国推广普通话宣传周到来之际，xx镇中心学校紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”主题，开展了一系列宣传活动。
一是成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。在校园电子显示屏中滚动**推普周宣传标语“改革开放四十年，说好普通话，迈进新时代”“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。
二是利用9月10日升旗仪式举行“说好普通话，迈进新时代”第21届推普周宣传发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲普通话，让普通话成为校园最美的语言；每个人都写标准字符，使它们成为校园中最漂亮的名片。
三是开展讲普通话、写规范字活动。以班级为单位召开主题班会，开展阅读比赛，纠正学生发音，提高普通话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情。
四是以班级为单位，分别发行一份关于普及大众的黑板报，把普及知识深入到每个学生的心里。
五是学校于9月14日在阶梯会议室举行了“写规范字，做文明人”硬笔书法比赛。在整个比赛活动中，学生们个个聚精会神，将身心融于笔端，充分展现了学生的书写基本技能水平和整体素质。比赛结束后，学校组织评委和老师根据学生的作文情况，评选出每个年级的一、二、三等奖。
通过此次推普周宣传活动，增强了x校师生说好普通话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，朝着把学生培养成崇文尚德有教养有气质的农家孩子的目标奋进。
学校系列活动总结 篇5
一是表彰先进，弘扬精神。在全校广大教师中广泛开展“学习十九大、永远跟党走”知识竞赛、“凝神聚力走好新时代长征路”“传承爱国志、践行新使命”主题教育活动，通过特色鲜明、形式多样的活动，促进十九大精神、2019年全国两会精神进基层学校，引导广大教师坚定理想信念，坚持教书与育人相统
1、 引导学生锤炼品格、创新思维、学习知识、报效祖国。通过树立宣传学校涌现出来的教书育人先进典型事迹，大力弘扬劳模精神和工匠精神，动员激励广大教师以先进模范人物为榜样，勤奋工作，乐于从教，无愧于人民教师的光荣称号。充分利用各类宣传教育阵地和新兴媒介，发挥劳模的引领作用，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、好教师不断涌现的良好局面。
二是创新载体，开展活动。学校以打造一流教职工队伍为目标，以开展各类竞赛活动为契机，在学校中掀起练技能、强素质，为教育事业做贡献的热潮，成功打造教育工作特色品牌，促进教师队伍的成长，推动了教育事业的又快又好发展。学校积极深化和拓展“争当校园先锋，办人民满意教育”的主题实践活动，精心设计鲜明具体、务实管用的争创主题和载体，使教师参与有渠道、争创有平台。
举办新课标竞赛、教学基本功大赛、优质课评比等活动，设立课堂教学示范岗、教师文明示范岗、党员教师示范岗，促进广大教师在教育教学、学科建设中争先创优。通过开展“三笔字”比赛、微课制作评比等基本功比赛，激发教师的潜能，以活动促发展，以活动促提高。
三是阳光运动，强身健体。落实“阳光体育运动”的号召，学校举办健身比赛活动，锻炼师生的体魄，营造了“人人热爱运动、全民健身强体”的良好氛围。组织开展“书画摄影”艺术作品展，启迪才智，发展特长，提升文化艺术修养，弘扬爱岗敬业，为广大教师展示艺术才能和专业素质风采提供广阔的舞台。
学校组织教师重温2018年央视“五一”系列节目，引导教师**央视“中国梦·劳动美”“五一”特别节目，在广大教师中营造劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的良好气氛，传递劳动快乐的气氛，触发“劳动光荣、劳动者更光荣”的共鸣。
学校系列活动总结 篇6
居安思危，防患未然
今年防灾减灾系列活动主题是“科学减灾，依法应对”。我校根据苏州市教育局文件精神，坚持以人为本、以普及科学防灾减灾知识，保障学生生命安全、促进学生健康发展为目标，学校各部门高度重视，精心组织，开展了系列的宣传实践活动，达到了预期的效果。现总结如下：
一、 高度重视，周密安排。
为了使防灾减灾系列活动扎实有效，德育处专门召开防灾减灾系列活动会议，讨论活动方案，召开专门的班主任会议上落实各项活动。
二、 贴近主题，活动丰富。
周一，由老师，发表标题为《安全你我，警钟长鸣》的安全主题国旗下讲话。信息部教师开始在微信公众平台和校园网上发表有关科学减灾的文章。周二中午，校园广播系统开始**防灾故事。
每位班主任利用家校路通平台，发送公益短信普及知识。星期三，每各班都出版了一份防灾减灾专题墙报，参与评审。各班利用班级博客等阵地宣传防灾减灾知识。
学校艺术组布置防灾减灾窗口，张贴海报、标语，营造氛围。周四，检查每各班级每月网络完成教育作业的完成情况，并在内网上进行汇报。组织开展全校的安全疏散演练。
上周五，各班举行了以安全教育、防灾减灾为主要内容的主题班会。各班选派各自的防灾减灾知识人才、创意防灾减灾明星等。
三、 参与广泛，齐抓共管。
学校防灾减灾活动得到了校长办公室、新闻部、总务部、艺术团等部门的大力支持。总务处开展了，“我是校园小主人，消除校园隐患之金色啄木鸟在行动”主题活动，发动全校学生排查校园安全隐患。德育部门推进防灾减灾知识普及，深入推进防灾减灾知识进课堂活动，在学生聚会中穿插普及防灾减灾知识。
四、 紧扣主题，效果彰显。
我校本次防灾减灾系列活动实现了宣传普及安全知识的预定目的，唤起了学生对防灾减灾的重视，增强了学生的防范意识，提高了学生的自我保护技能，有力地推进了普及灾害自救互救知识向纵深发展，取得了积极的宣传效果。防灾减灾活动意义重大，任重道远。我们将不懈努力。
学校系列活动总结 篇7
为加强学生的爱国主义教育，培育学生爱国主义精神，9月28、29日，xx乡中心学校围绕xx文明网开展“我和国旗合个影?向国旗敬礼”主题活动举行了“向国旗敬礼”系列活动。
日前，xx乡中心学校充分利用升国旗，开展讲国旗、国歌的历史等爱国主义教育，增强学生爱党、爱国、爱家乡的深厚感情，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想，引导广大中小学生积极开展自我教育、自我提高、自我培养。
“我一定发奋读书，把祖国建设的更加繁荣昌盛！”；“祖国妈妈生日快乐！”；“祝福我们的祖国越来越兴旺，人民的生活越来越富裕！
”等等，引导学生通过网上寄语在寄语中用朴实的语言展示自己对伟大祖国的衷心祝福和热爱之情。
五年级学生在班主任的带动下通过**看升旗，增强学生的爱国意识和民族自豪感，培养学生建设美丽中国的奋斗热情。
六年级同学在大队辅导员的带领下通过重温少年队员誓词，使广大学生在活动中思想上受教育、认识上得提高、情感上有升华。
在国庆节到来之际，少先大队通过庆祝祖国生日带领学生来到烈士纪念碑前来缅怀先辈激励斗志，使学生在活动中接受爱国教育，把思想统一到好好学习、报效祖国上。
学校系列活动总结 篇8
为庆祝中华人民共和国成立67周年和红军长征胜利80周年，xx镇学校开展了丰富多彩的国庆主题教育活动。现就活动情况作如下总结：
一是举行“向国旗敬礼”活动。学校举行以“向国旗敬礼”为主题的国旗下讲话、主题班会和组织学生登录中国文明网、中国未成年人网等**开展向国旗敬礼并签名寄语等活动，深入开展爱国主义教育，引导学生“听党的话，做好少年”，立志成为祖国的栋梁。
二是举办“喜迎国庆”毛笔书法展。学校书法精英班的学生在国庆来临之前，就积极准备书法展，刚练习的三四年级以生字、短句为主，五六年级则是书写爱国诗句。书法展展示了学校书法精英班的书法成果，为毛笔爱好者们提供了一个发挥才能的舞台，更是抒发了学生们的爱国之情。
三是开展“祝福祖国”爱国实践活动。在国庆期间，由少先队大队部组织并开展“画一画我爱的祖国”、“写端端正正汉字做堂堂正正中国人”等爱国实践活动，用优美的图画及文字讴歌伟大祖国的成就，表达对祖国的美好祝福和憧憬。
四是举行“学长征精神”活动。学校以欢度国庆佳节为契机，围绕纪念中国红军长征胜利80周年，组织学生向老一辈人采访长征故事，并记录心得体会，引导学生重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，努力学习长征精神、争做红色传人。
五是“学王羲之家训做优秀王氏后人”活动。结合xx镇党委组织开展的“学家训家规做羲之家长”活动，学校组织学生在国庆期间积极参与“学王羲之家训做优秀王氏后人”活动，由学生在家里、村里宣读“王羲之家训”，为营造安居乐业的社会环境贡献力量。
学校还将对学生在国庆长假期间的爱国实践活动进行评比，以进一步引导学生努力学习，努力实现中国梦。
学校系列活动总结 篇9
2016年学校“孔子诞辰纪念日”系列活动总结
今年是至圣先师孔子诞辰2567周年，为大力弘扬中华优秀传统文化，促进民族优秀传统文化创新与弘扬，特开展今年的纪念孔子诞辰2567周年活动，具体开展活动如下。
一、开展以“纪念孔子诞辰”为主题的国旗下讲话，介绍孔子的生平、论著和巨大贡献，进一步感受到这位伟大思想家的伦理思想及道德观念。
二、各班开学启动“每天进步一点点”活动（每周一诗，每日一句）。
三、启动“图书漂流”活动，让书香流动起来，图书漂流箱里的图书由学生自己管理，同学们可以自主在课间翻阅，还可以同学之间相互漂流。
四、开学典礼上，一年级的任课老师为一年级新生“开笔礼”，寓意开启智慧，以此寄托美好的愿望，祝愿他们从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。
五、原计划开展的读书分享会等活动因“鲇鱼”台风的到来推迟了，但并不影响活动的开展，各班在班级微信群里布置开展纪念活动，让孩子们在家“亲子”阅读国学经典书籍、收集了解至圣先师孔子的资料、诵读孔子语录、写读书笔记等等。
读书活动不会一个纪念活动的结束而结束，我校会以此为契机，在全校营造出浓厚的读书氛围。
学校系列活动总结 篇10
6月5日是世界环境日，为了倡导“美丽中国，我是行动者”的活动主题，做好环境日宣传和动员工作。5日下午，镇中心学校60余名青年志愿者在各班主任老师的带领下走出校园，对校园周边街道环境卫生进行清洁工作。这项活动也标志着世界环境日系列活动在我镇中心学校正式拉开帷幕。
情况如下：
下午17:00，各班青年志愿者根据活动要求，携带扫帚、铁锹、锅碗瓢盆、抹布等卫生工具，在操场上进行了现场展示。学校团委对洁净区进行了统一安排，并对安全和其他注意事项进行了强调。
随后，在副校长的统一指挥下，师生们有序地到达清洁区，开始了清洁作业。经过近一个小时的辛勤劳动，街道上的容貌焕然一新，引得街坊领居赞叹不已！
学校后期还将组织召开一期环保主题班会、发放一份环保宣传单、开展一期环保知识手抄报评比、**一部环保宣传**、组织一次“保护环境，从我做起”的师生签名活动等。系列活动不仅提高了全体师生的环保意识，也为美化社会环境、建设美丽中国作出了贡献！
学校系列活动总结 篇11
今年5月12日是第十个全国防灾减灾日。此次全国防灾减灾日的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，为进一步增强学生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，xx学校开展了一系列安全宣传教育和主题实践活动。
一是通过国旗下讲话，对学生进行防**、防溺水、防火、卫生防疫等宣传教育，强化防灾减灾意识，提高防灾减灾技能。
二是举行“防灾减灾从我做起”主题班会，利用区经科局下发的“防震减灾**”向学生介绍家庭、学校等场所的**逃生技巧、火灾预防措施、火场应急逃生技能和火灾报警常识等知识。
三是结合学校实际，强调突发事件、自救互救等内容，5月11日下午组织师生开展**疏散演练活动，增强师生正确处理突发事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高师生自我保护意识。
四是针对厄尔尼诺现象现象严重，利用午间谈话课，对学生进行台风、泥石流、浓雾、雷电、大风天气等安全专题教育，使学生根据不同情况，采取科学的方法，增强自我保护能力。
五是开展全面的安全隐患大排查，重点查找学校灾害风险隐患和安全薄弱环节，尤其对消防、用水、用电安全隐患排查，对存在问题做好记录进行整改，使学校的安全教育工作有形式有实效。
学校通过一系列活动，对学生进行安全教育，再宣传、再强调，最大限度地防范灾害，确保师生安全和校园稳定。学校将一如既往地把安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。
学校系列活动总结 篇12
为了增强广大师生防灾减灾意识，提高广大师生自救互救、抵御和应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾害来临时把损失降到最低限度。我校开展了一系列 “5.12防灾减灾日”宣传活动。
一、广泛宣传，营造氛围
5月14日班会课统一全校51个在校班级网上**安全教育平台“512”防灾减灾专题教育的学校版**，约23分钟。并且布置我校的高
1、 高中二年级学生将于2018年5月12日至6月12日课后完成本课题的网络安全工作。同时，我校利用广播、宣传橱窗、横幅、led显示器、黑板报、等形式，向广大师生做好各类自然灾害知识的科学普及和宣传教育，加强防范台风、洪涝及山体滑坡等地质灾害专题知识宣传教育。
二、开展应急逃生演练
我校5月21日下午组织全校师生开展应急逃生演练，当广播响起预报声音时，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场**，吴楚锟副校长做了《加强疏散演练，确保学师生平安》的总结。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅1分33秒，由于老师认真负责，学生无一受伤。今后，我校将不定期、不提前通知地组织疏散演练，切实提高学生避险逃生能力。
加强学校重大安全事故处理能力，确保师生安全。
三、加强隐患排查，及时整改
我校以教室、宿舍、食堂、培训场所、图书馆、会议室、围墙等为检查重点，及时发现和消除隐患。同时对校园周边地质环境、学生上下学途径路段环境等进行彻底深入的排查整治，发现问题及时向相关部门反映意见，严防校园重特大安全事故发生。
今年是我校开展的第十个“防灾减灾日”主题宣传周活动,使防灾减灾教育真正的走进了校园、也走进了学生的头脑，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
学校系列活动总结 篇13
今年5月12日是我国第十一个防灾减灾日，为提高学校应对灾害能力，强化广大师生应急避险技能锻炼，我校围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题开展系列宣教活动。
一是开展防灾减灾宣传教育。学校通过悬挂条幅、展板，电子屏滚动**等方式大力宣传防灾减灾理念，使教职工掌握**、暴雨、泥石流、台风、洪水等自然灾害应急避险技巧，为师生构筑安全防线。
二是开展应急疏散演练。5月4日，学校在南门广场组织了一所高中
一、高二部分学生开展客车火灾疏散演练，演练前安办负责人向学生讲解客车逃生方法及注意事项，强调逃生秩序，演练开始后，学生从客车内有序撤离至安全地带，顺利达成演练目标。
5月8日，高
一、高二年级开展教学区防震疏散演练，演练前期工作准备充分，安办提前制定演练方案，明确责任分工，提出具体要求，各班主任利用班会时间传达到位，演练开始后学生按照程序进行原地避险后弯腰护头疏散至诚毅广场。
三是开展灾害风险排查防控。安办负责人带队对施工地点、建筑物楼顶、门窗、路灯进行灾害风险排查，防止大风天气引发次生事故，对发现问题及时给相关部门下达整改通知书，落实闭环管理。
学校系列活动总结 篇14
今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为普及防灾减灾科普知识，提高师生的防灾减灾意识和应急处理能力，我校积极响应上级主管部门要求，开展了一系列的防灾减灾宣传活动。
提高思想认识，共同学习专业知识。我校高度重视本次防灾减灾周活动，专门召开了安全工作会议，认真组织研讨活动方案，并在周一的升旗仪式上，组织师生共同进行了防灾减灾宣传周启动仪式，代表教师进行国旗下讲话，倡议全校师生重视防灾减灾知识学习，提高安全意识。
加重生命意识，防灾减灾同分享。各班纷纷通过班队课学习、晨间养成教育等形式，积极引导学生阅读符合班级实情的防灾减灾书籍，同时，通过**更具生动性的灾难影片，用鲜活的**画面向学生传达了厚重的生命意识和防灾减灾排除隐患的重要性，学生纷纷表示要回家和父母一起排除家里的危险。
模拟消防演习，自救中学危难。5月11日上午8:55，随着急促的警报声响起，学校立即启动了消防应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置，全校学生在任课教师和班主任的引导疏散下，一个个迅速且有秩序地捂住口鼻、弯腰贴墙撤离到学校操场，并及时清点人数、确认安全、及时上报。
整个演练过程无学生摔倒、碰撞等意外情况发生。
通过家庭与学校的联系，排查家庭消防安全隐患。在这一工作的实施过程中，我们要求家长和学生一起对家庭中存在的安全漏洞进行严格细致的排查，并最终填写六大项22小项的家庭消防安全自查表上交学校。根据不同的家庭情况，学校还发布了家庭火灾逃生计划的制定方法，以指导家长采取预防措施。
一系列防灾减灾宣传活动的开展，让我校师生的防灾减灾意识和自护自救能力都得到了很大的提高，学校安全管理机制也更加完善，为学生快乐学习、幸福生活、健康成长提供了安全保障。
学校系列活动总结 篇15
“六一”儿童节，是孩子们最快乐的节日，这一天，大家聚在一起，载歌载舞，共同庆祝自己的节日。然而，当我们庆祝节日时，安全问题也不容忽视。
6月1日演出时要注意哪些安全问题？
老师提出这个问题后，孩子们开始认真思考，一些孩子开始和同伴讨论。
“那天人很多，我们不能到处乱跑，如果老师找不到我们就麻烦了。”“人多的时候不要推也不要挤。”“上下楼梯得看好脚下的台阶，不要摔倒了”……
孩子们想到了很多安全问题，有的孩子还发现走廊上画着灯光的标志，这是什么？原来，这时安全出口指示灯。
接下来，老师展示出了几张安全出口的标志图，并和孩子们一起学习了安全出口标志的作用以及怎样看各种安全标志。
老师和孩子们熟悉了艺术楼工作室的安全逃生路线，并帮助孩子们了解了一些基本的自救方法。
彩排时，老师带孩子们在演播室里找了几个紧急出口，让他们提前知道紧急出口在**。
通过开展此次安全教育活动，让孩子们真正成为活动的主人，从自身实际出发去发现问题，进一步增强了孩子们的安全意识，帮助孩子掌握了一定的安全逃生办法，对“六一”活动的顺利开展起到了一定的保障作用。
学校系列活动总结 篇16
为深入学习贯彻党的十九大精神，推动学雷锋活动常态化，倡导和谐文明校园新风，三月份，xx街道中心学校多形式、多措施开展“学雷锋活动月”系列活动，广大师生以实际行动践行雷锋精神，形成了“奉献、进步、互助、团结”的良好氛围。
一、开展“学雷锋好榜样”主题班会、队日活动
各学校组织开展“讲雷锋故事、谈雷锋精神”主题班会、队日活动，宣讲雷锋事迹，寻找身边的雷锋精神践行者和雷锋式模范人物，选树学雷锋活动先进典型，用身边人、身边事教育人、感染人。
对一些课程进行了有关雷锋动人事迹的教育，并了解了雷锋的事迹。
团队日活动，在升旗仪式上弘扬雷锋精神，争做时代的好青年。
有些班通过讲故事和演讲来了解雷锋叔叔的生平事迹；
有的班级通过发现身边的“小雷锋”，号召同学们在日常相处中要团结友爱，乐于助人；
一些班级提倡孩子用实际行动帮助父母尊重父母，践行雷锋精神。
二、开展学雷锋志愿服务活动
为进一步弘扬雷锋精神，xx街道志愿者服务队来到xx街道养老院开展志愿者服务活动。一些志愿者帮助老人叠被子、擦窗户、擦桌子、整理内务；有的打扫庭院，清理垃圾；有的边和老人聊天边帮老人揉揉肩、捶捶背，嘘寒问暖。此次活动让同学们懂得了关爱老人、帮助老人是一种“雷锋精神”，一种社会美德。
三、开展志愿创森植树活动
xx街道各学校开展以“保护环境，创建森林家园”为主题的植树节活动。学校还利用广播、板报等手段对植树造林，爱护树木，美化环境做形式多样的宣传教育，号召同学们从我做起，从小事做起，做绿化、美化环境的有心人。努力用自己的双手建设一个绿色美丽的校园，打造一个奉献给自己力量的森林城市。
活动期间，一大批热爱劳动、积极主动、乐于奉献、不求回报的学生志愿者。
通过“雷锋活动月”系列实践活动，充分展示xx县xx街道教育系统新时代“学雷锋”志愿服务工作的新风貌，营造了学习雷锋精神、争当先进模范的良好校园氛围。
学校系列活动总结 篇17
本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色建立的目标。
1、师生共同讨论。学生是特色建立的主人。晨会课，我和学生们一齐讨论建立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则能够调动孩子们的用心性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色资料敲定后，我立刻写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是建立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色资料：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室最后布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的好处，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色建立工作占据了超多的时光，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的资料，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，之后再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。应对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定