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活动总结方案 篇1
心理健康教育周活动方案
一、活动目的
为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，我校将于2016年10月17日至10月21日举办心理健康教育活动周活动。
2主题：向日葵行动-自我提升、自尊和自信
三、活动组织：
1活动指南：刘海宾、史书轻、陈晓辉、王俊晓
2活动负责人：校领导、班主任
四、活动时间：2016.10.17-2016.10.24
五、活动内容：
（一）心理健康活动周启动仪式
周一早晨升旗仪式
活动形式：国旗下致辞-宣布心理健康周开始；宣传相关系列活动。
（二）心理咨询室开放
活动时间：整个学期（活动周开始）
活动形式：
1心理社区成员在活动期间应体验自我完善和自尊，了解咨询的形式、特点和约定。
2、值班老师开始值班。
（三）心理宣传橱窗
活动时间：整个心理健康教育宣传周
活动形式：制作“向日葵行动”手抄报合心理健康知识的宣传栏
活动负责人：心理社区成员及各班代表
（四）心理健康主题黑板报
班会时间：周四下午（6.7）班会时间检查
参加者：所有学生主要是留守儿童
黑板报主题：向日葵行动
（6） 课堂心理健康讲座（专题班会）
时间：10月20日下午第三节课
活动对象：全体学生（分男、女）
活动形式：班会
大金店镇王上小学，2016年10月
心理健康活动周实施方案
登封市大金店镇王上小学
2016.10.17
心理健康活动周活动总结
登封市大金店镇王上小学
2016.10.24
大王店镇小学心理健康教育工作总结
我校的心理健康教育工作，以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高了学校心理健康教育的质量和水平。总结如下：
1、 开展宣传教育，普及心理健康知识。
本学期，通过心理健康周、悄悄话信箱、心理健康讲座、校园广播站、心灵花园、知心姐***团队、成功父母成长讲堂等宣传方式，继续宣传心理健康的含义和拥有健康心理的意义，进而扩大心理咨询的影响。吸引更多的学生走进心理咨询室，及时与老师沟通，提高他们的心理健康水平。
2、 积极有效地开展个体心理咨询。
心理咨询是心理咨询是的主要任务之一。积极开展师生个人辅导和学生团体辅导。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，及时发现学生中的个体现象，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周
二、周三咨询室有咨询老师值班，开放时间为：中午12：00到13：
00，下午15：00到17：00。
通过同伴互助促进班级心理健康工作的开展。心理咨询室对各班知心姐姐进行定期的心理培训。由王俊肖老师负责。
对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍.在学校领导的重视和关心下，全校教师的支持和帮助下，我校心理健康教育宣传周活动顺利开展，落到实处，并取得了不错的成绩。学生的心理健康问题越来越受到教师、家长和社会的关注。
心理健康教育不仅局限于课堂，还包括所有年级和班级。通过个别的心理咨询，心理健康教育讲座等多种方式和途径，开展学生心理疾病的预防和疏导工作，增强了学生心理健康教育的实效性，并为减少和预防学生心理问题的产生与发展起到了积极的作用。据我校介绍，我们开展了一系列活动，总结如下：
1、心理健康主题教育讲座。10月17日下午王丽丽老师为学生做一场《情绪的认识和控制调节》的讲座。讲座还安排了互动环节，学生们积极参与，认真做笔记。
讲座结束后，有学生反馈，学校应该经常开展这样的活动，这次讲座让他们知道怎样调节自己的情绪，怎样做个快乐的人。
2、心理健康教育主题班队会。10月20日开展以“向日葵行动——我自强、我自尊、我自信”为主题的心班会。同时，还开展了主题性、仪式性的小组活动。
如：四年级开展了“做最好的自己”为主题的心理健康课。
三。心理健康教育主题片。根据学校的条件和实际情况，10月20日下午，每各班都有一部**心理片，组织学生**，然后写感想。通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
总之，心理健康教育实施以来，师生的笑容更加灿烂，关系更加融洽。这些成绩的取得离不开上绩的正确领导，这是全体师生共同努力的结果。这些微不足道的成就，只能作为前进的动力和继续开展心理健康教育的起点。
大金店镇王上小学
2016.10.26
活动总结方案 篇2
作为活动策划的重要一步，方案总结是对活动的评估、总结与反思。一个成功的方案总结不仅可以帮助主办方更好地了解活动的效果，还可以对活动的未来发展提供参考和建议。本文将从五个方面来总结一个活动方案：结果分析、参与度、组织细节、反馈和发展建议。
1. 结果分析
在活动方案总结中，必须对活动的结果进行分析。这包括了活动的整体效果、是否达到预期目标等相关指标。在这一过程中，需要准确的数据和统计分析支持。比如，参与人数、参与率、转化率、互动次数、曝光率、新增会员数等。分析出这些数据后还需要结合其他评估手段，如问卷调查和实地考察等，对活动效果进行深度分析。最终，通过结果分析，确定方案的可行性和价值。
2. 参与度
参与度是活动的功劳之一，是活动的主体。因此，方案的总结应该明确评估参与人员的贡献和表现。这包括活动上的表现和主动参与以及活动后的敬业度。在评估参与度之前，需要提前设定评估标准，一方面是要明确评估的维度，另一方面是要将参与度与活动整体效果联系起来，尽可能挖掘其中联系和差异。在评估节日活动方案时，例如，将参与人员的活跃度、参与度、知名度、交互效果等指标纳入考虑。
3. 组织细节
一个好的活动方案应该细致入微，方案总结也需要对组织细节进行具体评估。在细节方面，考虑到方案的执行过程中，可能涉及到各种因素，如场馆位置、安保措施、现场设备等。这些因素不仅影响参与者的感受，也可能极大影响活动的吸引力和效果。因此，方案总结应该就各项细节进行评估，包括组织的效率、流程、沟通、工作量、资源使用、时间成本等。
4. 反馈
反馈是活动方案总结的重要环节之一。它提供了与参与者和合作者交流的机会，听取他们的反馈意见。通过总结反馈，主办方可以获取对方的真实感受，并据此做出进一步的决策。反馈的形式可以是口头或字面上的，比如问卷调查、评论、日记等。通过这些方式，主办方可以了解参与者对活动的整体评价，也可以了解事件的具体情况，从而根据此进行改进和调整。
5. 发展建议
活动方案总结的最后一步是提出更好的未来发展建议。通过这一环节，主办方可以知道如何更好的组织和执行活动，降低将来的失误风险。同时，发展建议体现了主办方的方向和意愿。为达到这个目的，需要将方案中的问题综合考虑，找到各种解决方案。这个阶段可能需要一定的分析、判断和融合能力，以及对当务之急的明智决策。总之，通过对活动方案总结，主办方可以对活动的整体表现、细节、参与度等进行全方位分析，并提出成长和发展的建议。这将有助于发起更好的活动，开拓新的拓展空间，以及提高整体效率和受欢迎程度。
活动总结方案 篇3
曾庄小学“迎国庆”演讲比赛活动方案
为庆祝建国五十九周年，加强对我校学生进行生动有效的爱国主义、集体主义教育，充分展示我校学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，促进校园精神文明建设。我校决定举办迎国庆演讲比赛。
一、指导思想
本次活动以邓小平理论、“****”重要思想为指导，紧紧围绕建国五十九年来新中国所取得的伟大成就和所发生的巨大变化，在我校广大学生中广泛开展以“弘扬民族精神”为主题，以歌颂党、歌颂祖国为中心内容的演讲比赛活动，进一步对广大学生进行深刻的爱国主义、社会主义、集体主义教育，引导和帮助学生坚定理想信念，增强人文素养，提高综合素质。
2、 参赛班级及人员：三至六年级每班2名选手
3、 时间要求：4-6分钟
4、 时间：2009年9月29日下午2:30
五、活动地点：学校操场
六、评分标准：（满分10分）
1、选材新颖，内容健康向上。（3分）
2表达丰富，语言感染力强。（2分）
3、普通话标准。（3分）
4、体态语运用恰当、到位。（1分）
5、学生精神面貌好。（1分）
七、组织机构
1、评委：
余海军李福顺司进玲王占军李鑫
2、合分： 刘丽娜闫素琴
三。获奖：一等奖1名，二等奖1名
三等奖1名
八、活动准备
1横幅（国庆演讲比赛）：美术老师
2、奖状书写、填写：李福顺
3、主持：王莉伟
4学生安置：王庆立、吴文靖、赵鹏越、任学良
5、班级出场组织：王景花
6桌子凳（5人）、音响、麦克风准备、横幅悬挂
7星期三前在班级报纸上发言的学生名单。
8、活动结束，直接颁奖。
曾庄小学“迎国庆”演讲比赛活动总结
为庆祝中华人民共和国五十九华诞，展示当代中学生的才华和良好的精神风貌，抒发广大青年学生对伟大祖国的热爱之情，激发学生为中华民族的伟大复兴而发奋读书的热情，我校于2008年9月28日下午，在多功能报告厅举办了初一学生“迎国庆”演讲比赛活动。
本次活动由初中思想政治教育办公室主办，初一年级承办。初中政治教育部主任苗丽娟和初一全体师生参加了比赛。经过预赛的激烈角逐，共有10名选手脱颖而出进入决赛。
决赛采取评委当场打分、当场亮分，现场公布成绩的方式进行。决赛现场气氛热烈，掌声迭起。演讲者慷慨激昂，每句话都发自肺腑，感人肺腑，他们的声音越来越豪迈，鼓舞人心。
他们以朴实的语言、真挚的情感，讴歌了伟大祖国悠久的历史和灿烂的文化，赞美了祖国的锦绣河山，赞颂了改革开放以来，祖国所取得的令世人瞩目的伟大成就。
最后，经评委认真评审，分别获得一等奖、二等奖和三等奖各一名。获奖情况如下：
一等奖：五年级李丹丹
二等奖：六年级袁楠楠
三等奖：三年级李赵静
“迎国庆”演讲比赛活动方案曾庄
小学2009年9月26日
活动总结方案 篇4
连日来，西安市持续高温天气，已让人酷热难耐，然而有这样一群人，每天迎着烈日，仍坚守岗位，用辛勤的劳动和汗水为辖区百姓营造了一个干净、整洁、舒适的生活和工作环境。7月27日下午，洪庆街办、洪庆食品药监所及西安欣康大药房有限公司在田洪正街举行了＂炎炎夏日送清凉＂慰问一线环卫工人活动。
活动现场，街办相关领导、欣康大药房有限公司主要领导亲手将价值2万余元的藿香正气滴丸、连花清瘟胶囊、板蓝根、花露水、矿泉水等防暑降温必备物品送到在场的200余名环卫工和30余名城管队员手中。现场气氛热烈，食药监工作人员向环卫工人做了夏季防中暑、防热射病、防胃肠道疾病方面的知识宣传。最后，呼吁广大市民争做文明市民，尊重环卫工人劳动成果，不乱扔乱丢垃圾，减少环卫工人劳动强度，共同守护我们美好的家园。
活动总结方案 篇5
通过开展一系列的微笑主题活动，孩子们学会了微笑，学会了用微笑迎接别人，用微笑面对生活。活动达到了预期的良好效果，为校园增添了一道亮丽的风景线。
活动中，孩子们通过开展班级大讨论活动，**微笑的种类，微笑的作用，谈谈名人的微笑故事，说说“我最难忘的微笑瞬间”------让大家更加清楚微笑的作用：它是和谐的纽带，能够化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要微笑。
收集创作微笑格言或用相机拍摄或画图“采集”身边令人感动的笑脸，让学生以自己的微笑，表达真心关怀，传递人间真情，提高自身的文明素养，共同创造平安、和谐、文明的校园环境。
另外，我们精心设计了“微笑交往——与外国友人同过圣诞”的活动。活动中学生主动尝试交往。在沟通的过程中，也要文明、主动、自信、大方。
通过活动，孩子们知道了从一个简单而又真诚的微笑开始，可以表达情感，传递友谊，传播文明，同时也积累了与陌生人交往的经验，锻炼自立能力。
总之，我们希望通过这样的活动平台，让我们的学生真正扬起自信的风帆，树立不畏艰难、勇于奋斗、自强不息的精神，做一个自立自强的人。同时不忘把自己的微笑送给身边的每一个人。我们坚信：
微笑能使友谊的种子遍地开花，结出芬芳的果实，让整个校园流淌出幸福的蜂蜜
活动总结方案 篇6
随着公司运营的不断演化，对于各种活动的管理和考核越来越受到重视。为此，我们在公司内部进行了一次方案考核活动，以期能够对各项方案进行全面的评估和总结，为今后的运营工作提供有价值的参考依据。
一、活动预备阶段
在活动预备阶段，我们首先确定了参与考核的对象，即由各部门负责人带领各自的团队参与，以确保活动的专业性和客观性。同时，我们还设立了考核评委会，由公司高层领导亲自担任，以充分保证方案考核活动的严谨性和优秀性。
为了让所有参与方案考核的人员对活动的目的和标准有一个全面的认识，我们在活动预备阶段进行了一次全员培训，详细阐述了活动的目的、流程和标准，并向所有参与人员发放了相应的考核标准和材料，确保他们对活动的考核标准和流程了解清晰。
二、方案准备阶段
在考核方案准备阶段，各参与部门按照公司的运营方针，制定了自己的年度方案。这些建议细分领域，囊括了日常运营中所遇到的各种问题和改进建议。随后，所有方案的负责人就在评委会的指导下对这些方案进行进一步完善，并提交了最终版的方案作为考核用。
在完成方案准备之后，我们通过线上会议的方式，使所有方案负责人对考核流程、考核时间和要求等方面有更进一步了解。
三、方案考核过程
考核过程就是对方案进行细致评估和排名，而这个过程中我们采用了多种考核方式，确保考核的为绝对公正和客观。这些方式包括申报筛选、分组审查、场地展示、Q&A环节、实地考察等，每一项都被严格按照预设标准进行考评。
在方案考核过程中，我们不仅注重方案的内容，还要考虑各方案的可行性和实施难度等因素，并从不同维度进行考核和评估，最终得出方案的总体排名。
四、活动总结阶段
在完成方案考核过程之后，我们组织了一次线上会议，对本次方案考核活动进行回顾和总结。我们详细研讨方案考核的优缺点，共同分析和提出改进意见，并最终形成了一份详细而严谨的总结报告。
通过方案考核活动，我们不仅切实地推进了公司的运营，还借此加强了团队的协作和沟通，提升了公司内部的整体管理能力。同时，从这次活动中也可以看出，方案考核活动对于公司未来的发展具有重要的指引作用，为未来的运营及项目管理提供了有价值参考。