为保障工作顺利开展。我们可以提前准备好方案，你知道有哪些方案可以参考吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的“舞蹈室方案”，想获取更多的资讯请持续关注我们的网站！
舞蹈室方案 篇1
汉正街首届广场舞比赛活动方案
广场舞蹈是由人民大众自发而形成的一道展示市民文化生活的城市景观，具有鲜明的时代特色，对推动社会文化发展有重要影响。为迎接春节，活跃和丰富妇女文化生活，打造自信、自强、健康、向上的新时期女性风采，引导和带动广大妇女同胞以更好的精神状态投入到我街精神文明建设，街党委、办事处决定举办汉正街首届广场舞比赛，以充分展示我街妇女群众幸福健康、昂扬向上的精神风貌。具体活动方案如下：
寻找汉正舞王，见证新一代汉正舞王的诞生，您可以参与到更精彩的活动中。
为响应**加强全民体育煅炼、宣扬健康运动的口号，汉正手机数码城在汉正人民广场举行热舞全城舞蹈比赛，籍活动宣传数码城健康活力的正面社会形象，为数码城积聚人气，宣传人民广场，提升数码城及人民广场在汉正市民中的知名度。
活动形式：舞蹈比赛
活动内容：2月22日-2月23日在汉正人民广场举行热舞全城活动，现场设置专业大型舞台配合专业评审团，近距离与参赛选手互动，2月22日前接受现场报名，2月22日开展初赛选拨（广场led现场直播）前10名将参与2月23日的决赛。在广场设置合作商家展位，对汉正商家进行招商合作（需提前与城管方面进行协商），引入比赛活动合作赞助商，有利于增加活动的吸引力及提升现场销售气氛。
参赛要求：
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2.必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和形态变化的完整性。
三。广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名
通过活动，增加数码城健康正面的社会人文气息，进一步提升数码城在汉正市民中的知名度，有效积聚人气、提高广场使用率，促进广场以后的招商引资效果。
一、领导机构
承办单位：汉正街道党委办公室
组织部：街道妇联、街道团委、街道文化广播站
协办部门：街综合执法队
二、职责分工
1街道妇联、团委、文化广播站负责比赛的组织实施。
2街道执法队负责保安工作。维护现场及周边道路的交通秩序。
三。街道文化广播站负责宣传、报道、录制和播出。
三、参赛事项
（一）参赛对象：全街各行政村（社区）群众
（二）参赛项目：广场舞
（三）参赛要求：
（1）每支参赛代表队的选手人数10-16人。
（2） 每支球队报名时都要上报演出的名称。限5-7分钟，超过7分钟扣分。
（3） 各参赛队演出时应统一着装，服装费和差旅费由参赛单位承担。
（四）参赛要求
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2.必须表现出身体的整体协调能力，并且应始终保持舞蹈动作，技巧，形状和形态变化的完整性。
三。广场舞的动作设计应遵循健康安全的原则，体现项目的特点。不建议进行高难度和危险的动作（如因运动员不遵守健康和安全原则而造成意外伤害，组委会将不负任何责任）。
4富有表现力，富有激情，号召力强，良好的团队合作和沟通能力，能充分体现团队精神。
四、活动时间及地点
（1） 报名时间：2014年2月10日至2014年2月15日。
1报名方式：每队直接到接到妇联办公室登记
2、报名要求：各参赛队应于2月15日前将报名表填写完整并盖章，连同交**u盘或光盘交到街妇联，同时将报名表电子版和**文件（文件应标明参赛队伍名称、曲目名称、曲目时长）发送至电子邮箱：
三。组长将于2月20日上午9:00在街道五楼会议室参加联席会议，并抽签决定出场顺序。
（2） 比赛时间：2014年2月22日
（3） 地点：美林商务中心休闲广场。
五、评分办法：（5分制）
1、精神面貌（1分）：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐和谐的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。
2**舞蹈感（2分）：参与者的编排符合**旋律；**清晰饱满，视听效果好。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。
三。艺术表现（2分）：在比赛过程中，队形编排新颖、流畅、和谐，队形编化丰富，有特点、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合比赛内容和风格，符合比赛主题，起到很好的视觉冲击力。
舞蹈室方案 篇2
舞蹈俱乐部活动计划（2011-2012学年第一学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《欢庆元旦》;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性达到的成果: 预计到11份底舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前
训练人员名单:
许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、陈世豪、陈儒林、陈静文、陈炳翰、孙梦佳、庞艺嘉、李贺、刘池、周静雯、孙雨婷、李文洁、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈俱乐部活动计划（2011-2012学年第二学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《a》;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性达到的成果: 预计到4份底舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前
训练人员名单:
许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、陈世豪、陈儒林、陈静文、陈炳翰、孙梦佳、庞艺嘉、李贺、刘池、周静雯、孙雨婷、李文洁、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈俱乐部活动计划（2012-2013学年第一学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个戏曲伴舞《抬花轿》师生共同表演;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性达到的成果: 预计到8月份底9份初《抬花轿》舞蹈基本教授完毕，剩下时间基本功训练。
训练人员名单:
许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、许洁宁、陈静雯、陈世豪、陈儒林、杨童心、许开赛、李欣然、张培红、庞艺嘉、陈梦霞、孙梦佳、张静尧、董芝兰、陈炳翰、陈怡含、陈可燃、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈俱乐部活动计划（2012-2013学年第二学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《我真的很不错》;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性达到的成果: 预计到4份底舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前。
训练人员名单:
许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、许希格、陈文翰、许洁宁、陈静雯、陈世豪、陈儒林、杨童心、许开赛、李欣然、张培红、庞艺嘉、陈梦霞、孙梦佳、张静尧、董芝兰、陈炳翰、陈怡含、陈可燃、李媛媛、孙雨彤、刘澌凡
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈俱乐部活动计划（2013-2014学年第一学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《虫儿飞》;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性达到的成果: 预计到11份底舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前。
训练人员名单:
许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、陈文翰、许洁宁、陈静雯、陈世豪、陈儒林、杨童心、许开赛、李欣然、张培红、庞艺嘉、陈梦霞、陈佳姚、孙梦佳、张静尧、董芝兰、陈炳翰、陈怡含、陈可燃、陈芮莹、李雨晴、陈晓文
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈俱乐部活动计划（2013-2014学年第二学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《守护麦田》;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性达到的成果: 预计到5份舞蹈基本教授完毕，若可能，将适当提前。
训练人员名单:
许艺博、陈米彤、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、陈佑铭、陈文翰、许洁宁、陈静雯、陈世豪、陈儒林、杨童心、许开赛、李欣然、张培红、庞艺嘉、陈梦霞、陈佳姚、孙梦佳、张静尧、董芝兰、陈炳翰、陈怡含、陈可燃、陈芮莹、李雨晴、陈晓文
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈俱乐部活动计划（2014-2015学年第一学期）
目标 :
1、提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础，也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。
主要教学任务:
2、舞蹈基础训练；教授一个成品舞《小苹果》;
训练时间: 周五下午
指导教师: 许彦芬陈向丽
阶段性成果：预计完成12名舞蹈基础教授，如有可能，适当提高。
训练人员名单:
陈文翰、许锦璞、陈硕果、封立文、韩佳音、许明飞、孙嘉、陈静雯、陈世豪、杨童心、许开赛、李欣然、张培红、庞益佳、陈梦霞、陈佳姚、孙梦佳、张静尧、董芝兰、陈炳翰、陈怡含、陈芮莹、李雨晴、宋佳因、侯心哲、陈刘欢、刘梦芮、陈善亚、孙雨聪、陈舒洁、陈佳明、杨晓婷、韩佳静、李炯营、何苗欣、徐晓敏、王怡寒
注：人员初步确定，预计一个月后更换。
舞蹈室方案 篇3
近年来，随着社会发展和人民生活水平的不断提高，越来越多的人开始注重身体的健康和文化生活的丰富化。在这种背景下，舞蹈机构作为一种提供文化艺术服务的机构，也逐渐受到了广大市民的青睐。作为舞蹈机构管理者，如何制定优质的招生方案，让更多的人受益，一直是重要的任务。
首先，舞蹈机构应充分考虑市场需求和人才培养方向。在市场调研的基础上，制定能够满足广大市民需求的培养方案。同时，要紧扣时代潮流和人才培养趋势，结合社会和文化发展趋势，积极推动艺术创新和舞蹈教育改革。
其次，舞蹈机构应注重教学质量与师资队伍建设。提升教育质量是培养更多优秀人才的关键。因此，舞蹈机构应聘请高水平的专业教师，在课程体系、教学方法、学生管理等方面不断创新改进，加强对教师的培训，提高教育教学质量。
第三，舞蹈机构应建立完善的课程体系和教学体系。课程体系应具有完整的系统性和科学性，分级科学、教学难度适中、有针对性和灵活性，让每个学生找到适合自己的课程。同时，教学体系应完善，包括教学方法、教材选用、作业布置、考试评分等内容的规范化，以提升教学效果。
第四，舞蹈机构应积极推动学校文化建设和企业文化建设。作为一种文化艺术服务产业，舞蹈机构应始终秉持“以人为本”的理念，在学校文化建设中，注重培养学生的文化品位和丰富人文素养；在企业文化建设中，注重员工的职业道德素养和专业能力的提升，为机构的发展打下基础。
第五，舞蹈机构应积极开展社会服务活动。作为一种公益性文化服务机构，舞蹈机构应树立起社会责任感，积极参加各种文化活动和慈善活动，为社会和公众做出应有的贡献。通过开展社会服务活动，加强舞蹈机构的社会形象建设，提升大众对舞蹈文化和艺术教育的认识和重视。
综上所述，舞蹈机构作为一种文化艺术服务机构，应该充分认识到自身的使命和责任。只有在注重教育质量、师资力量、课程和教学体系的完善的基础上，积极开拓市场，进一步加强自身的文化服务和社会形象建设，才能在市场竞争中立于不败之地，为广大人民带来优质的文化艺术服务。
舞蹈室方案 篇4
东南小学明星秀元旦活动
“好舞蹈“专场展演活动方案
一、指导思想
2016年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻来崭新的一页。为了进一步丰富校园文化生活，为了让孩子们度过一个有意义的元旦，加强校园精神文明建设，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围。
2、 时间：2015年12月31日上午8:58
四、活动要求
本次活动为东南好舞蹈专场，以年级段为单位每段申报两个节目，原则上为一个独舞一个群舞，舞蹈类型不限，可以是本学期东南星秀场变演过的优秀舞蹈节目，也可以是段内重新推选。
奖项设置：活动组委会将评选出
一、二、三等奖若干名；
舞蹈种类：街舞、古典舞、拉丁舞、健美操等；
效果要求：表演时间在5分钟以内，使用伴奏**，化妆、穿着演出服装，观众文明**，各班可准备适量宣传海报、拍手器、荧光棒等增加演出气氛。
五、本次活动工作组负责人名单
组长：竺柯斌
副组长：史培章王通镇柴韵敏
总指挥：胡敏
执行总监：陈林
后勤负责：朱立波
催场：刘丰盛胡迪
音控：胡科荣王嘉恒
摄像：陈乐蒋欢
附件一：
东南“好舞蹈”报名表
舞蹈室方案 篇5
华悦家人向前冲
——舞蹈比赛活动须知
目的：丰富员工活动，并作为5月份舞蹈培训考核；
活动时间：
活动地点：三鼎厅
队伍分配（以部门为单位)：
1、湘豫宫 2、华府 3、西餐厅 4、客房部 5、前厅部 6、保安部+康体部 7、华悦*** 8、财务部 9、洗衣房+pa 10、办公室+营销部+工程部+采购部+宴会预定 11、湘后厨 12、西餐后厨 13、华府后厨
参加人数： 全员参加
评分标准（，满分100分）：
1、精神面貌15分；
微笑，淡妆，活泼舒适
2、动作标准（60分）
动作正确性：动作是否到位；动作幅度是否达到标准；四肢曲直是否到位；
力度：动作是否有力度；动作是否协调连贯；
节奏：与**节奏是否一致；
3、队形创新15分；
队形展现形式；队形变换；队形整齐；
4、入场退场10分
入场退场有序；
有明确退场路线；
比赛流程：
1、抽签决定出场顺序；
2、介绍各位评委；
三。第一组上台，第二组准备；
4、评委点评
5第二组上台，第三组准备；
6评委评议并宣布前一组的成绩；下组同上；
7、评选出第一名团队；
8、颁奖
比赛奖励：
冠军团队**将显示在员工公告栏上；
**、微信更新比赛精彩瞬间；
前三名的队伍将获得奖杯一座。
舞蹈室方案 篇6
2016-2017学年
1、 主题：体育与舞蹈表演
二、 活动对象： 四—六年级
三、具体时间：每周二下午
四、人数：26人左右
五、活动目的：根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢**喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时，通过舞蹈表演，还可以激发学生的表现力，表达他们的愿望。
六、舞蹈基本功训练要点：
头颈、肩、胸、腰、手、臀、腿、脚训练。
1头颈部训练：前、后、左、右倾斜头部，头颈旋转。
2肩部训练：压肩、绕肩、松肩。
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4、地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练：腰部结合，头肩结合，手臂动作协调，步伐训练。
舞。六、活动具体过程：
9月份：
1宣传发动，确定参加活动的学生名单。
2、制定活动方案和计划。
3、开展正常的活动。
10月份：
选用教材对学生进行常规的体质基础训练，使学生的软开放程度得到有效提高。
11月份：
肩的训练：压肩、环动、松肩
12： 享受精彩的舞蹈节目，激发兴趣，头颈部训练：前、后、左、右倾斜头、头颈旋转。
3月份：
胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4月份：
节目排练《我有一个梦想》
5月份：
节目排练《我有一个梦想》
6月份：
成果作品比赛，教师总结。
2016-2017学年
商丘市梁园区双八中心小学张美华
舞蹈室方案 篇7
“炫舞青春”舞蹈大赛
活动策划
一、活动名称：
蜀光中学“炫舞青春”舞蹈大赛。
二、活动目的：
为了丰富同学们课余文化生活，增进各年级之间的友谊和联系，在校武术社团的倡导下，特举办“炫舞青春”舞蹈大赛。本次比赛以提高中学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
三、活动主题:
舞动青春风采，助力春华演出
四、活动日程
3月21日至4月5日**，比赛准备阶段。
4月13日在大礼堂进行初赛淘汰赛
4月20日在大礼堂进行决赛。
五、活动地点：
蜀光中学大礼堂
六、活动对象：
蜀光中学全体学生
七、比赛形式
1、首先是开场舞蹈表演，由武术社团编排《黑帮》。
2接下来，舞蹈演员准备自己的舞蹈节目和伴奏表演。为考察选手对**的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军以及最佳展示奖、最佳编排奖。
八、报名条件
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2这项比赛鼓励艺术创新。如课程由学生自创，请在申请表上注明。
三。参赛舞蹈形式分为集体舞和单人舞（2个以上10个以下）。每场比赛时间不超过7分钟。
九、活动现场准备工作
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4为评委准备笔、纸、水和纪念品
5、准备大赛所需的**素材。
十、部门人员安排
a.活动前
1、总负责人：刘梅
2、经费：指导老师刘梅
3、会场布置：社团干部
4、主持人：学生
5评委：初赛：周凯、刘梅、朱晓红，两名学生
总决赛：刘梅、颜红兵、周凯、胡莉、李晓瑾和两名学生
6、嘉宾：朱晓彤、王江玲
b.活动中
1、总负责人：[陈已鑫] 全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知）。
3、赛场环境负责：宣传部
4、音响、灯光负责人：[广播余小明] 全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人：[组织部]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
十一、经费预算
装饰品：100元
矿泉水：60元
笔、纸：50元
奖状：76元
团体奖杯：441元
评委费：预赛150元，决赛350元
音响设备：预赛100元，决赛100元
舞蹈表演开场和结尾指导费：200元
流动经费：150元
合计：1777元
十二、协助部门
宣传部：宣传海报、演讲厅主题词、两场比赛**和**的拍摄。
公关部：竞赛奖品采购，资金流向。
策划部：礼堂申请、音响、麦克风、灯光、选手签到。
学生会：维持现场秩序。
组织部：台卡、评分表、奖状的制作。
学生会：四名礼仪。
宣传部：舞台布置，现场装饰。
十三、奖项设置
本次比赛将评出冠、亚、季军。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳展示奖、最佳编排奖。
十四、主办单位:
蜀光中学武术社团。
十五、承办单位:
蜀光中学学生会
十六、活动流程
附件10
活动进程时间表
附件11
决赛流程
17： 主持人致开幕词，介绍嘉宾和评委
17:15 武术社团表演暖场
17:20 比赛开始
18： 05比赛结束时的舞蹈表演
18： 10位嘉宾宣布获胜者
18:13 颁奖仪式
18： 主持人宣布活动结束
18： 25日开始清理场地，引导观众退出，整理道具，清理垃圾
十七、其他事项
决赛的舞台美由主办方提供，比赛节目的服装和道具由选手自行解决。如现场有特殊要求，请事先书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏**的制作，邀请评委等。
附：炫舞青春舞蹈大赛评分表
2016炫舞青春舞蹈大赛评分表
附：舞蹈大赛报名表
舞蹈大赛报名表
2016年蜀光中学首届舞蹈比赛预算表
合计：壹仟陆佰贰拾柒元
制表人： 财务审核： 分管副校长： 分管财务副校长： 校长：
蜀光中学物品采购申请表
部门负责人申请时间：
奖励奖教
表1：蜀光中学首届校园舞蹈大赛评委
表2：蜀光中学首届校园舞蹈大赛工作人员
制表人总金额：玖佰元整
舞蹈室方案 篇8
海口市新坡中学
乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动策划
时间：2014年10月8日-12月25日，
每周一、
3、 下午17:30-18:20
（如遇特殊情况，应变更时间，并另行通知）
参加者：七至九年级学生自愿报名
活动地点：舞蹈班活动室
指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，使学生掌握了广泛的舞蹈知识，同时具备了**和舞蹈的艺术表现力。
使学生具有更加规范、扎实的基本功和技能。为参加各种活动做好充分准备。
训练目标：
1培养学生优美的姿态和艺术审美能力。
2训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀的柔韧性和开放性
3.学生在听舞时应该能找到节奏，在跳舞时要有自我娱乐的感觉。
4培养孩子们唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。
5培养柔韧性、协调性、敏捷性、速度、弹跳等运动素质。
学生基本情况：
参加舞蹈队的学生只接受了短期的舞蹈训练，大部分学生甚至没有很好地完成压腿和叉腰动作。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况来进行。
活动反馈：活动结束后，对团队成员进行评价，并奖励优秀学生。
附:具体活动内容
10月8日，基础体能训练是按腿、肩、脚背。
10月20日，健美操基本步数（步、步、v步、交叉步、脚趾站）。
10月22日，在舞蹈中呼吸，小马跳跃，感受**的节奏。
10月27日，进行了侧踏板和身体各部位的训练。学习健美操大众一级健美操。
10月29日，全身各部位接受训练。学习健美操大众一级健美操。
11月3日技能训练：劈腿跳、大踢腿、大众健美操初步动作。
11月5日与**一起学习健美操，公开健美操初步行动。
小跳组合
11月10日陪**学健美操
11月12日与**一起学习健美操，公共健美操
11月17日陪**学健美操
11月19日与**一起学习健美操，公共健美操
11月24日陪同**学习健美操、公共健美操
11月26日与**一起学习健美操，公共健美操
12月1日陪**学健美操
12月3日与**一起学习健美操，公共健美操
12月8日与**一起学习健美操，公共健美操
12月10日复习整套练习，复习并纠正动作摆动。
12月15日伴随**整体跳。
12月17日伴随**整体跳。
12月22日个别单独随**跳，进行考核。
12月24日放松体操活动，自制2至4个八拍动作。
舞蹈室方案 篇9
活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。
比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜
1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2.一旦双方选手站好位置，发球员的'球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员“在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
(二)合法的接发球。
1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
2.发球时，发球员和接发球员同时违例。
3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
舞蹈室方案 篇10
第1部分：2012年少儿舞蹈比赛方案
少年宫舞蹈班才艺展示方案
辅导教师：赵艳
一、活动目的：
为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！
三、冠名：“***杯少儿舞蹈大赛冠名回报：
三。传单和传单的主要位置是为企业作广告；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注***、了解***。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
四、比赛地点：
五、比赛方式：
大赛分预赛、决赛共两场； 比赛组别：少儿组、少年组。
通过初赛，选出12部作品进入决赛，并从决赛中选出两组的优胜者
亚、季军和优秀奖。
预赛和决赛将在全校公布。
请参赛选手提前半小时做好准备）
六、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
七、报名方式
参加者可以通过学校集体报名，也可以单独报名
八、参赛模式
形式没有限制。民族、古典、拉丁、现代、芭蕾舞、街舞等均可参加比赛。比赛可以是独舞、二重唱和集体舞。
九、参赛要求
1.参赛者自己的舞蹈背景* *（必填* *必须清楚）的标签应清楚地标出并在报名时提交给组委会；选手自备比赛服装
2所有舞蹈不得超过5分钟。三。舞蹈团：儿童组和青年组
十、评奖方式
儿童组：冠军1名，亚军2名，亚军3名，少年组：冠军1名，亚军2名，季军3名
儿童舞蹈才艺展获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
2013年少儿舞蹈班才艺展示申请表
篇二：舞蹈班活动方案
乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动策划
时间：2014年10月8日-12月25日，
每周一、
3、 下午17:30-18:20
如遇特殊情况，应变更时间，并另行通知。）
参加对象：七至九年级学生，自愿报名。地点：舞蹈课活动室
指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，使学生掌握了广泛的舞蹈知识，同时具备了**和舞蹈的艺术表现力。
使学生具有更加规范、扎实的基本功和技能。为参加各种活动做好充分准备。 训练目标：
1培养学生优美的姿态和艺术审美能力。
2训练扎实的基本功，如：腰、腿、臀的柔韧性和开放性
3.学生在听舞时应该能找到节奏，在跳舞时要有自我娱乐的感觉。
4培养孩子们唱歌跳舞的习惯和跳舞时的快乐态度。
5培养柔韧性、协调性、敏捷性、速度、弹跳等运动素质。
学生基本情况：
参加舞蹈队的学生只接受了短期的舞蹈训练，大部分学生甚至没有很好地完成压腿和叉腰动作。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的
在逐步提高的基础上，所以舞蹈课要根据学生的情况而定。
活动反馈：活动结束后，对团队成员进行评价，并奖励优秀学生。
附:具体活动内容