咨询方案 篇1
仪陇县福临乡卫生院
2010年公众健康中医药咨询活动
实施方案
为提高农村居民的健康生活方式的意识，积极采取健康的生活方式，提高健康生活水平，为广大群众提供多元化方便快捷的中医药卫生服务，我院通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基本知识及养生保健方法及技术，根据我院实际情况制定本方案
一、中医药咨询活动目的
通过多种形式的健康教育活动，向社区居民普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
二、对象
（1） 城乡居民，包括常住人口和流动人口；
（2） 重点人群包括社区妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人和有特殊保健需求的人群。
三、基本原则
（1） 坚持科学、适用、突出中医特色；
（二）因人施教，重点突出；
（三）广泛参与，形式多样。
4、 中医药健康知识咨询的内容与实施方法
（一）内容
1．中医健康教育的内容包括：中医四季饮食、起居，体质调养，中医防病等养生保健知识；
2．提供针对不同人群，不同时期的涵盖养生保健、食疗药膳、情志调摄、运动**和体质调养等内容的中医健康教育处方。
（二）方法
1. 医健康教育知识讲座。以中医全科医生为骨干，依托全科医生队伍，成立健康教育宣讲员队伍，向责任村群众普及中医知识
2． 展中医健康咨询。包村医生及公卫医生开展健康直线，包括营养，各种慢性病的防治知识和家庭心里健康教育，以及暴饮暴食，偏食对健康的影响等。
三。开展中医家庭健康教育。内容包括食疗、药膳、食补药补、冬令进补、情绪调节、气功指导；
4．健康教育的形式。（1） 语言方法：采用口头交谈、健康咨询、专题讲座、医患（或群众）讨论等方式，宣传中医保健知识；（2）文字方法：
标语、传单、海报、宣传册、医学报纸、墙报、专栏、健康教育处方、饮食处方等；（3） **、**、中药标本、模型、演示等；（4）营造中医药文化环境。
二〇一〇年元月八日
咨询方案 篇2
**街健康教育进社区活动方案
为响应“健康亚运，健康广州——全民健康活动”有关精神，提高社区居民卫生保健和疾病预防知识。现在，根据我们街道的实际情况制定了方案
一.活动内容
1社区卫生院医生开展健康咨询、免费测血压等。
2. 有奖知识问答
三。分发健康知识宣传册，印制海报和传单2。活动时间和地点
*** 四.参加人员：
**。五.活动要求
1. 派发宣传资料、宣传用品。
2组织医院医生、专家到社区进行健康教育咨询。
三。动员社区制作健康教育宣传栏和海报。
4由*提供有关的健康教育普及资料，印制健康教育宣传单或小册子，发给社区居民。
六．组织安排
本次活动主要由社会事务科和社区中心组织安排，其中1人。与社区联系。2.
安排咨询会场，做好数据分配和后勤工作。三。负责资料的收集、整理和归档。
4.街道卫生办公室和社会事务部门负责检查和监督活动。
咨询方案 篇3
一、活动主题
强化安全发展观念，提升全民安全素质。
二、活动时间
6月16日上午7:00-8:00。
三、活动地点
县黎城市场西侧广场。
四、活动内容
1.领导讲话，宣布安全生产宣传咨询日活动开始;
2.现场发放安全教育资料、宣传品，观摩“安全生产”专题宣传展板，播放安全生产警示标语、教育片等;
3.提供现场咨询服务。
五、参加人员
(1)镇：黎城镇、戴楼镇分管领导和安办主任;
(2)部门：县安监局全体人员;县委组织部、宣传部、县经济开发区、县经信委、公安局、交通运输局、农机局、住建局、水务局、教育局、卫计委、文广新局、市监局、商务局、财政局、消防大队、广电台、日报社、信息中心、农委、开发局、城管局、民政局、供销社、供电公司、气象局、盐务局、电信局、邮政局、烟草局、人防办、机关工委、妇联、团县委、总工会、民宗局、发改委、环保局、人社局、国土局、科技局、科协、信访局、司法局、统计局、机关事务局分管领导和安办主任;
企业：黎城镇、戴楼镇、县经济开发区、经信委、交通运输局、农委、住建局、卫计委、水务局、文广新局、民政局、商务局、电信局、邮政局所属企业。(各镇、各部门负责通知，以上各镇、各部门参加活动的所属企业人数不得少于10人)。
六、工作分工
1.咨询台设置和牵头单位分工：
(1)“安全生产知识”咨询台：牵头单位为县安监局;
(2)“道路交通安全”咨询台：牵头单位为县公安局，交警大队配合;
(3)“用电安全”咨询台：牵头单位为县供电公司;
(4)“建筑施工和燃气安全”咨询台：牵头单位为县住建局，建管处、燃气办配合;
(5)“特种设备安全”咨询台：牵头单位为市场监管局;
(6)“防雷安全”咨询台：牵头单位为xx气象局;
(7)“水上交通安全”咨询台：牵头单位为县交通运输局，海事处配合;
(8)“农机安全”咨询台：牵头单位为县农机局;
(9)“消防安全”咨询台：牵头单位为县消防大队;
(10)安全生产普法咨询台：牵头单位为县司法局;
(11)“劳动保护”咨询台：牵头单位为县总工会。
2.县交警大队负责安排一辆宣传车在咨询点进行宣传，并做好活动现场周围交通安全管理。
3.请县“一报两台”对咨询日活动进行报道。
七、相关要求
1.各镇、各部门高度重视，认真落实活动人员，并由一名负责人带队，按通知要求组织有关单位按时参加安全生产宣传咨询日活动，并积极做好相关工作，如有特殊情况不能参加，请提前履行书面请假手续，县安委办将对本次活动出席情况进行督查。
2.参加咨询活动的各单位6:45前布置好咨询现场，6：50前清点好本单位人数并排好队伍，咨询台设置的桌椅、席卡由牵头单位组织落实。
3.参加咨询活动的各单位要准备充足的宣传材料，落实工作人员(不少于3人)，做好现场宣传咨询活动。
4.各单位咨询台前统一摆放内容为“xx县×××安全咨询台”的桌卡(由县安监局统一制作)，并放置写有单位名称的席卡(各单位自带)。
5.请各参加咨询日活动的单位自觉维护好现场秩序和环境卫生，同时要加强宣传，做好咨询日活动视频、图片的收集整理以及宣传资料发放、接受咨询情况的统计，并及时报县安委办。
6.如因天气原因不能举行咨询活动，由县安委会办公室另行通知安排。
咨询方案 篇4
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
三、辅导宗旨：
倾听你的心声 诉说你的烦恼
四、辅导形式：
个别辅导、团体辅导、家庭辅导
五、辅导计划：
（一）常规工作：
1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2、值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。
3、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
4、接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
5、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
6、学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。
（二）开放时间：周一——周五 中午 2：40——13：30 （其它时间的咨询辅导由学生另行预约）
辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。
具体工作：
九月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、做好心理辅导小联络员的培训工作。
十月份：
1、召开学生座谈会。
2、举办心理健康讲座。
十一月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
十二月份：
1、用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析
3、心理档案建立工作。
二至三月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
四月份：
1、对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
2、出好心理健康教育专题手抄报。
五月份：
1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。
六月份：
1、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析
3、心理档案建立工作。
咨询方案 篇5
20XX年，我院继续深化健康教育素质工作，切实将干部职工的健康素质教育工作纳入本乡的目标管理，调整完善乡健康素质教育工作领导小组，拟定好健康教育素质工作计划，在干部职工中普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。
乡领导历来十分重视全乡健康素质教育工作，为认真实施全乡健康素质教育工作计划，配合成都市国家卫生城市复查工作，我乡对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康素质教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。调整后的成员名单为：屈亮伟任组长，医院主要负责人张锦东任副组长、孙伟 李宁为具体成员。
根据乡健教所、县爱卫办有关文件精神，为加强我乡干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，乡健康领导小组制定了20XX全乡健康素质教育工作计划，并以席政发[]21号文下发乡属各部门学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。
1、下属各单位在职工中经常性地开展健康保健知识学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证全乡干部职工的身心健康。积极参加医疗保险等社会活动，为职工购买医疗保险，妥善处理好职工就医住院等突发性的问题，稳定了职工队伍。
2、要求各部门安排布置学习内容，并认真组织职工学习健康素质教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，全乡职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率达95%以上，同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大职工形成了健康的生活方式、健康的行为习惯，全年没有发生一起严重传染性疾病。
3、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对接触有毒有害作业的职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时特别加强对女职工的保健教育。
4、根据县爱卫办的统一安排，我乡在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动，购买了各类药物，对办公场所、单位宿舍、拆迁工地等行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了全乡职工和施工工地附近居民的健康。
5、我乡还有计划地组织职工参加各类强身健体的文体活动，如足球、乒乓球、棋牌比赛等，对促进职工的身体健康起到积极作用，同时也丰富了干部职工的业余生活。
在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。今后将继续履行“三个代表”的要求，以人为本，关心干部职工的健康状况，为全乡各项工作的顺利开展打下良好的基础。
咨询方案 篇6
为策略，以群众需求为导向，以普及卫生知识为切入点。按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，围绕创建目标，结合健康宁夏行动切实落实各项工作措施，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活方式，逐步推进健康策略，改善健康环境，促进养成健康行为，营造健康文化，提高居民健康水平，取得了明显效果。
一、健全组织，建立机制，全面启动健康促进县创建工作 县委、政府高度重视，及时成立了以政府主要领导为组长，分管领导为副组长，发改、财政、卫生计生等相关部门负责人为成员的创建领导小组，认真研究部署，制定下发了《盐池县创建全国健康促进县工作方案》，召开了创建全国健康促进示范县启动暨动员大会，与各乡镇(街道办)及责任单位签订了目标责任书，明确了总体目标、主要任务和实施步骤。各成员单位和各乡镇(街道办)也成立了专门的工作机构，制定了详细的工作方案，建立了健康促进网络工作人员队伍和相应的'工作制度，确保工作落到实处。通过建立“主要领导亲自抓、分管领导牵头抓、工作人员具体抓”的包抓责任制，做到了组织领导到位、安排部署到位、思想动员到位、监督检查到位，形成了全县上下统一协调、各部门齐抓共管、全社会积极参与的良好工作格局，为创建健康促进示范县提供了坚强的组织保障。县财政根据创建工作任务，将经费纳入财政预算，为创建健康促进县提供资金保障。同时，对获得健康村(社区)给予1500元的奖励，健康家庭给予500元的奖励。
二、加强调查，夯实基础，深入推进健康促进单位创建活动 元月份，按照《全国健康促进基线调查方案》的要求，在我县随机抽取了高中、初中、小学各一所、机关事业单位4个，企业2家，医疗卫生机构5家进行了调查。同时在大水坑镇、王乐井乡随机抽取了2个村，对240户居民进行了入户问卷调查。内容涉及个人基本情况、健康素养、健康状况、健康危险因素、健康需求等情况。在大量的调查研究基础上，结合全民健康素养与生活方式活动制定了健康家庭、健康社区、健康村、健康学校、健康企业、健康机关、健康医院、等七种类型的健康促进单位指导评估(试行)标准。
健康促进单位每年命名一次，自我申报基础上，采取主管部门和单位所在地政府“双推荐”，平时由健康办和本行业上级主管部门开展“双检查”机制。健康细胞每年命名一次，年初组织申报，年中开展建设、指导和培育工作，年末组织评估和命名。目前，全县推荐申报了健康社区2个，健康家庭5家，健康医院1家，健康机关2个，并开展了全面的指导培训。
三、设计载体，全面宣传，大力营造健康促进县创建环境 通过全方位、多渠道、多层次的综合健康知识宣传，良好、积极、健康、向上的舆论氛围已基本形成，全县以乡镇、社区为单位的全民健康促进工作网络全面覆盖。一是完善阵地建设。
在县有线电视台原有的《卫生与健康》栏目的基础上，卫生局和电视台联合新设了《健康新生活》栏目，栏目定位采用新闻、专题、访谈、情景剧等电视手段，宣传健康教育行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康素养，关心和呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。节目内容采用版块式结构，在总栏目名称下，设置《健康行动》、《健康关注》、《健康档案》《人间天使》《健康服务台》、《行业之星》等若干子栏目，采用新闻、专题、访谈、情景剧等形式，轮换播出。全面宣传健康促进行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康素养，关心呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。同时，利用“村村通”“大喇叭”工程，开设了“健康教育空中课堂”，充分利用“村村通大喇叭广播系统”将医疗保健、疾病预防、合理膳食、中医养生、应急急救等健康知识传播给广大城乡居民，村民们无论是在家里，还是在田间地头，每天都能清楚地听见大喇叭里播放的健康知识，让群众在潜移默化中形成健康生活行为。
通过健康盐池微信平台、网络等各种新闻媒体，广泛开展创建健康促进县及健康知识宣传工作。全县所有乡镇和行政村均设置了科普宣传窗，户户拥有一册健康教育知识读本。二是完善内容建设。通过卫生宣传日、爱国卫生月等活动，广泛开展健康促进活动，同时，在县城中心位置设立了大型户外宣传牌一处，发放倡议书、各类健康教育资料2万余份，印刷制作健康盐池挂历、居民膳食宝塔图、居民运动金子塔各份，送电影下乡100场，制作健康盐池X平板架200个，让健康知识家喻户晓、深入人心。同时，挖掘具有回族地方特色的中医健康文化，开展名中医义诊、中医保健讲座等活动。三是深入推进健康宣讲活动。根据自治区公民健康素养促进行动和健康宁夏行动的安排，邀请了国家、区市讲师团成员为我县城镇居民举办了2场“健康素养知识”的专题讲座。在县乡镇两级都成立健康教育宣讲团，进村、进企业、进学校、进机关、进社区开展健康教育活动，其中，组织200人以上的大型健康素养讲座6场次。
四、全民参与，积极行动，扎实推进健康促进县创建工作 为了巩固和发展国家卫生县城和国家园林县城成果，在县城建成大型公园6个、广场3个、绿地31块，每个村建有1各健身活动广场，并配套安装健身路径，每年举办群众2次广场舞大赛活动。深入开展了“城乡环境卫生整治”活动，健全完善了保洁长效管理机制，建立了““户集、村收、镇运、县处理”的城乡一体化垃圾处理机制，在“垃圾房改造、菜市场管理、建筑垃圾处理、牛皮癣清除”等创建难点取得了突破性进展。城乡人居环境进一步改善。完善了基本医疗保障制度和基本养老保障制度建设，进一步提高了城镇职工和居民基本医疗保险覆盖面及新型农村合作医疗参保率。全县中小学按每两周开设一节健康教育课的要求，开课率达100%，做到课本、课时、师资、教案、考核“五落实”。 进一步加强体育设施建设，正在新建全民健身活动中心和环城体育公园等活动场所，为普及城乡居民体育锻炼奠定基础，全面倡导城乡居民参加体育锻炼，促进健康生活方式已走进千家万户。通过开展创建工作以来，城乡居民的健康行为明显改善，群众的自我保健、防病能力显著提高。
五、政府主导，齐心协力，实施“将健康融入所有政策”策略县政府倡导健康促进理念，建立健康促进县领导协调机制，制定了下发了《关于印发盐池县开展城乡居民普惠性健康体检实施方案的通知》和《关于开展对中小学校教职工进行健康体检的通知》、《关于印发盐池县减盐防控高血压实施方案的通知》等有利于健康的政策性文件。
“健康是群众的基本需求，我们要不断提高医疗卫生水平，打造健康中国”。巩固和发展国家卫生、园林县城成果是为居民创造了一个健康的支持性环境，只有坚持建立健全常规、常态、长效机制，把健康服务作为基础工程，把健康环境作为支持系统，把健康社会作为保障环节，把健康管理作为推进手段，把健康人群作为最终目标，实施“将健康融入所有政策”策略，创新健康促进体制机制，才能进一步提高全民生活质量和健康水平，全力推进全国健康促进县建设，实现中国健康梦。
咨询方案 篇7
2014年4月5日
线上：微信、微博、微视、人人
线下：北京市植物园
绿色梦想，绿色行动
首都大学生绿色环保志愿者
5、活动宣传
（1） 前期宣传（3月18日-3月25日）
1微信平台开始推动绿色咨询活动的引入，绿色咨询活动被放在顶层，重点是前十年的内容推送。
2人人网同步微信推送内容，确保**质量
三。与北京各高校进行公关联络，开展校际宣传活动，并邀请部分高校参与
（2） 中期宣传（3月26日-4月1日）
1、微信开始中期活动，比如“在北京说环保”，鼓励大家说出自己心声，并挑选前5名赠与奖品。第二天，五位获奖者的回复被推高，增加微信互动量。
2每个人每天都有一个新的话题，我们回复讨论。
新闻拿着印有“绿色咨询”的空白板，让参与过的社团、志愿者写一句话并拍照留念
三。联系国外学校宣传**为4月5日的活动做准备
（三）后期宣传
1微信、人人网、，心桥网其他专业招生**实时上报当天的活动情况。去了绿色咨询现场的拍照留念，或提供文字感受，可参与**有小礼品赠送
2、报纸，教育频道报道
时间：2014年4月5日-4月15日
同时，在微信、微博、微视、人人网四大网络平台上开展环保知识普及和环保常识宣传。开通咨询功能，接受网上环保咨询，邀请专家、教师解答网上提出的环保问题。
第一节：绿色回眸——最初的梦想
通过展板、志愿者讲解、高频词汇收集等多种多样的宣传形式，向广大游客介绍30年前的环保情况以及绿色咨询的起始，向游人宣传绿色咨询历史，传播环保意识。
1绿色咨询与环保活动历史展
以展板的形式宣传普及30年前我国关于绿色环保方面的历史以及绿色咨询的开展情况，让游人对绿色咨询活动有初步的了解；同时现场配有志愿者进行针对性地讲解，解答游人的相关提问，让游人对绿色环保有概念性的了解，便于开展之后的活动。
所需物品：展示板、kt板、固定支架
所需人员：1-3名志愿者（培训前，应清楚了解相关历史）
其中展板内容包括第一届绿色咨询的开展时间、地点、主题以及大致活动或参与人员等内容（如有**介绍最好，资料不全的情况下可以选取简单的概念性文字，对绿色咨询历史进行简单介绍）；同时简单介绍关于30年前我国的主要环境情况及国家相关政策等环保知识，让游人对30年前环保概念有初步认识与了解。
2．高校环保活动展示
除绿色咨询历史外，通过前期资料的收集于整理，制作关于30年前我国、北京地区、特别是我校以及其他北京高校对于绿色环保行动开展情况的展板。其中，我们要强调的是，30年前，我校就开展了绿色咨询活动，并将逐年深化和拓展为品牌项目；同时，简要介绍了与其他高校相关的绿色环保活动。通过文本、**、现场讲解等方式，突出了高校开展环保活动的积极性和主动性，以及绿色咨询活动的悠久历史。
所需物品：展示板、kt板、固定支架
所需人员：1-2名志愿者
三。环保高频词汇收集（主要集中在30年前的高频词汇）
前期通过资料的征集，选取1984-1994年时期关于环境或环保方面的高频热点词组8-10个（例如污染少、意识不强等），并以此为横坐标轴绘制在展板上，在志愿者的引导下，邀请过往游人用马克笔在自己认为的环保高频词对应位置画相应色块，最终形成条形图（由于词汇限制在30年前这个特殊时期，所以邀请的游人年龄段主要为40岁以上）。活动结束后，评选出的高频词被标在展板上方，并与20年前的高频词一起发布在微信和人人网平台上。
活动旨在通过与游人互动的形式，了解大众对于环境保护的理解，反思解决方案，加深其对环保历史及环保活动的印象，从而与绿色咨询其他版块一起形成系列活动，突出30年的发展历程。
所需物品：展板及固定支架、马克笔3支
所需人员：1-2名志愿者
会议二：绿色增长——环保行动
1994-2004年我国的经济飞速发展，但在这一时期内，我国在资源开发过程中忽视了环境保护，治理速度赶不上破坏速度的问题也十分严重，如全球性气候变暖、臭氧层耗损、酸雨加剧、森林资源减少、草原退化等。因此，展览厅将以展板、环境问题高频词和我对环保行动的赞扬等形式向参观者展示。
1以展板形式宣传1994-2004年环境热点问题，并提供环保志愿者讲解
1.1介绍本期主要环境污染问题及治理方案。如土地沙漠化、森林资源锐减、水土流失等。最好用大量的文献、数据和视觉冲击**。
1.2普及绿色环保常识和绿色提示。介绍在此时期环境问题治理中涌现出的大批环保人士，突出其人物贡献等等。
1.3绿色咨询在这一时期的先锋引领作用和贡献。此环节为重点，主要突出北京林业大学作为最高的绿色学府的引领作用以及绿色咨询20年以来的理念和所做贡献。
2．环境问题高频词的推选
选出1994-2004年时期的热点问题8-10个作为高频词，如土地荒漠化、森林资源锐减、水土流失等，并以此为横坐标轴绘制在展板上，让游人选出认为对环境污染最严重的用马克笔在对应位置画相应颜色块，最终形成条形图。这样，游客就可以更好地了解自己所面临的环境问题，反思解决方案，回应环保行动。活动结束后，评选出的高频词被标在展板上方，并与20年前的高频词一起发布在微信和人人网平台上。
3．我为环保行动点赞
承接上一个环境问题高频词的推选活动为对应的环保行动点赞。选择游客心目中具有实际行动意义的环保行动，并统计推广效果。
3.1关注北林大学社团微信平台，回复x，阅读某篇文章，称赞我心中最喜欢的环保行动。
3.2密切关注北林社团主页，参与最喜爱的环保行动投票活动。
3.3活动当天的宣传，在展示板上列出环保行动的条目，在喜欢的环保行动后画一个心形，也可以自己添加。
主会场：绿色展望
1．展板宣传
其中绿色环保常识可初定为沙尘暴、野生动物保护及污染、白色污染，主要介绍相关问题的概念性介绍及成因、危害等科普常识，并客观反映如今此些环境问题所带来的困扰及注意事项或解决方法。并讲解绿色旅游、垃圾**、水资源保护和生态保护。它主要是希望人们提倡健康科学的生活方式和环保计划。
让人们更多地了解自己的生活，更加关注身边的环境问题。
2．专家现场答疑
聘请北京林业大学花卉养植、食品科学、环保装修、旅游常识、生态环保等方面的专家学者，向游人们讲解日常生活中的相关知识，并对游人们提出的问题进行解答。
3．社团活动
3.1废物再利用
现场展示用各种废旧材料制作的环保工艺品，号召游客动动脑筋、双手**生活垃圾。从各环保类或者手工类社团中（小巧手、action、）征集5-8件环保手工制品进行展示号召游人动脑动手循环利用生活废旧物。通过展示从社区收集的一些环保工艺品，向游客展示和宣传垃圾**的理念。
向社会征集，如用塑料袋折叠组装而成的裙子、背心、弹起罐组装的工艺品模型等。并在其旁边附上作品介绍及设计理念。
3.2环保小游戏
邀请游客特别是儿童参加相关环保游戏，提高环保知识普及的兴趣。通过形式新颖、规则简单、参与性强、受众广泛的趣味游戏，市民和游客在参与游戏的同时，可以获得环保知识。
3.3生活小窍门
绿色生活小窍门主要为向游人普及日常生活中节能减排、环保低碳的生活小窍门，以多种形式（实物、展板、问答等）展示，如不用的电器及时拔掉插头、洗米水可用于浇花等。
3.4环保类社团品牌活动展示
介绍了我校经典而有影响的绿色环保活动。
4雾霾话题-你的选择决定了天空的颜色
雾霾近几年来日益严重，2013年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天中，**气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警。大家对于雾霾问题的关注也逐渐提高，环保方面也在致力于改善这一现象。
4.1简单知识介绍
什么是雾（**，等级，成分）
雾霾的危害
北京雾霾形成的原因
如何改善现状（中国国家治理雾霾的政策）
4.2如何正确购买和使用口罩
通过购买各种口罩，详细介绍了各种口罩的防霾机理和用途
4.3 下雨会对雾霾天气有改善么
4.4雾霾天如何锻炼身体
4.5历史上曾经有哪些大城市遭遇过雾霾，他们是怎么治理的（对比法国、英国、中国雾霾）
4.6自制防雾霾神器
绿道：环保志愿者服务队队长宣传（路线待定）
环保志愿者通过自行车骑行、绿色长走等形式沿途向市民倡导“低碳出行”的绿色生活方式，并在途中开展垃圾**等志愿服务，以实际行动号召市民保护环境。
1. 征集口号及宣传标语
在游行队伍中喊口号，向游客传达绿色理念。
2. 组织绿色小分队
绿色团队将分布在长途跋涉队伍的休息点，与游客一对一交流，宣传环保理念，展示北林的魅力。
3.发放口罩
游行过程中，向游客发放口罩，传达环保理念。
4.自行车骑行及轮滑带队
丰富长走形式，展示绿色出行方式，宣扬“低碳出行”理念。
咨询方案 篇8
中学生处于发育的第二高峰，特别在认识情绪和态度方面易发生变化，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期，因此，遇到各种心理困扰，产生各种心理问题的概率比较高。为使学生保持心理健康，帮助学生克服在成长过程中可能遇到的障碍，更好地适应学习和生活，促进个性健全发展，形成积极的人生态度，经学校研究决定，特制定“心理咨询”活动实施方案。
一、组织领导：
组长：李红副组长：彭绪成
成员：严立新李素国各班班主任
二、工作目标和任务
1. 目标:培养学生良好的心理品质,形成自尊,自爱,自律,自强的优良品格,使之具备较强的心理调试能力.
促进学生的心理素质与思想道德素质,科学文化素质,专业素质和身体素质的协调发展,从而提高中学生适应社会生活的能力,同时提高学校德育工作的针对性,实效性和主动性.
2. 任务:根据中学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展心理健康辅导和咨询活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调试能力和社会生活适应能力,预防和缓解心理压力,帮助学生处理好环境适应,自我管理,学习成才,人际交往,人格发展和情绪调节等方面的问题,提高健康水平,促进全面发展.
三、工作内容
1树立现代健康新观念，普及心理健康知识，了解心理健康对成功的重要性，以及心理咨询的意义和意义
2. 介绍和增进心理健康的途径.使中学生掌握科学,有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉地开发智力潜能,培养创新精神,社交能力和合作意识.
3.提供维护心理健康和提高心理素质的方法.使学生能有效消除心理困惑,自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,增强适应社会生活的能力,提高承受和应对挫折的能力.
4建立心理危机干预机制，确保重点学生得到及时有效的心理干预
四、工作的途径和方法
1. 教师,班主任,心理辅导教师在日常工作中,要注重和积极解决学生的心理问题,遇到疑难问题要及时与中学生心理咨询小组沟通联系,以便给学生以及时必要的帮助.
2. 在全校学生中开设《中学生心理健康》必选课程并力争达到规定学时.同时针对不同年级的情况,不定期举办一些高质量有针对性的中学生心理健康教育专题讲座和专题报告,帮助学生树立心理健康意识,帮助学生解决学习,人际交往,人格发展等方面所面临的困惑和问题.
3. 开展心理辅导和咨询工作.在学校建立心理咨询室,加强心理咨询室硬件和软件建设,建立完善的规章制度,制定《新洲区汪集街孔埠中学心理咨询的原则》,《新洲区汪集街孔埠中学心理咨询人员守则》等相应制度.
坚持日常值班制度,解决学生心理上出现的问题.中学生心理咨询中心要通过团体咨询与辅导活动,心理行为训练,书信咨询,****咨询,网络咨询等多种形式的心理咨询和教育活动,有针对地向学生提供经常,及时,有效的心理健康指导与服务.要严格区分一般的心理困惑和心理障碍,心理疾病等特殊问题的界限,保持与专业卫生机构的联系,个别学生要及时转介到医院诊治.
4. 加强心理健康知识宣传.充分利用学校广播,电视,网络,校刊,心理小报等宣传**,多渠道,多形式地正面宣传,普及心理健康知识,强化学生的参与意识,提高广大中学生的兴趣.
营造积极向上、健康高雅的心理氛围，培养学生高尚情操，增强学生相互关心、相互支持的意识
5. 中学生心理咨询室建立问题学生的心理档案,加强危机干预措施的检查力度.班主任深入学生当中,及时发现问题,对有心理危机的学生进行及时干预,对于曾经有过自杀经历,有严重心理疾病的学生要建立跟踪和干预档案,将所有可能出现的问题消除在萌芽状态.
6. 对班主任,辅导员以及其他从事学生思想政治工作的干部,教师进行有关心理健康方面的专业培训,逐步建立培训机制和制度.
五、心理咨询原则
学生心理问题的产生受到各种客观因素的影响，但关键是内在因素的作用。
1保密原则：对于个别学生提到的问题，顾问必须严格保密，不得以身作则。
2．指导与交友——交友原则
辅导员营造一种亲密和谐的交往氛围，建立平等的相互尊重、相互信任、相互依赖的朋友关系；使前来咨询的学生从紧张到放松，从怀疑到信任，逐渐产生亲近感。
3．理解与共情——共情原则
咨询员不仅要设身处地的进入对方的个人精神领域，去理解和体会对方的各种内心感受，而且对来访学生所处的境况达到心领神会，并将对方的感觉和内容表达出来，告诉对方，对其进行帮助，让学生能畅所欲言。
4．助人自助——自助原则
咨询员运用咨询心理学理论、方法和技术，引导来访学生尽量挖掘自身的成长潜能，调动其积极性和创造性，依靠学生自己的独立思考和决策能力来自我发掘、自我领悟、自我激励，自我**、自我支持，把人还给他自己。
六、心理咨询解决的问题
1为遇到心理困扰的学生提供帮助，帮助他们找出产生困扰和困惑的深层原因。如学习困难和学校适应不良问题，各种学习障碍**问题，人际交往问题，青少年性心理问题等。在辅导员的指导和帮助下，学生能够顺利度过危机，得到更好的发展。
2.帮助学生增强自我认识并建立正确的自我概念。
青少年时期是自我意识发展的关键时期，其中自我评价问题，表现最为突出，学生许多心理冲突都与此有关，咨询员帮助来访学生对自身有正确的认识和评价，使其能更好地正视现实，接纳自我，接纳他人。
三。对有心理问题的学生进行诊断，进行初步的识别和判断，并找到纠正的方法。
4为教师和家长提供相关信息，引导他们改善亲子关系和师生关系。
七、咨询的方法
1．学生咨询的方法：
①当面咨询，星期
2、 4、5日下午4:00至6:00，地点为心理咨询室。
② 信访：学生将心理咨询内容以信函的形式放入心理咨询信箱。
2．心理咨询过程：
①初期——建立咨访关系，创设介入咨询的氛围。
②中期——探明问题，寻觅办法。
③ 后期-鼓励和帮助学习新的行为，巩固结果，结束咨询。
咨询方案 篇9
附件2：
一、活动目的
深入动员和广泛发动广大人民群众直接参与活动，将全省“全国安全生产月”活动推向高潮。
二、活动时间
9： 2009年6月14日00-14:00。
三、活动组织
贵州省安全生产委员会、贵阳市人大联合主办；
贵阳市人民**具体承办。
四、活动地点
主会场设在贵阳人民广场，在喷泉池、大西门、云岩广场等地设置咨询点。
五、活动内容
1宣传有关安全生产的法律法规知识；2、启动安全生产贵州行活动；3、进行生产安全事故的预防和应急处理，生产安全事故的法律援助，生产安全事故的社会保障服务，以农民工为重点对象的职业安全健康知识等方面的宣传咨询。
六、参加活动单位
（一）承担咨询任务的单位
安全生产监管部门、劳动与社会保障部门、卫生部门、劳动仲裁机构、工会、工伤保险有关人员和法院民事法官、律师事务所律师、保险公司咨询员、医疗机构专家等。
（二）参加活动的单位
省安监局、贵州煤监局、省公安厅（交警、消防、治安）、省交通厅（海事、运管、公路）、省建设厅、省**应急办、省总工会、省国资委、省国防科工办、省煤管局、省农机局、省质监局，贵阳市各区县**及相关部门，中铁五局、省建工集团、林东矿业集团、六枝工矿集团等**在黔及省属企业。
七、活动范围
贵阳市人民广场是全省安全生产宣传咨询日的主会场。省领导在主要会场发表动员讲话，视察会商点。
各市、地、州**（办公厅）、县（市、区、特区）要设立安全生产宣传咨询日分会场。
八、场景及服务要求
咨询方案 篇10
以科学发展观和党十八大精神为指导，贯彻落实市教育局文件精神，加大对学生教育力度，提高学校教育水平，全面实施素质教育，提升学生文明素养，有计划、有组织地科学开展学校各项工作，树立学校良好的形象。
我校创建“健康校园”的总体要求是：努力做到“健康教育经常化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，创建“健康校园”。
1、开展校园绿化美化行动。突出校园绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，积极开展校园绿化美化工作，大力营造优美整洁的育人环境。学校将进一步修整绿地花园，清理枯死树木，因地制宜，科学规划，合理布局，突出特色。
2、开展校园净化亮化行动。全面加强校园净化亮化工作，着力营造清洁卫生、整齐有序的工作学习环境，不断增强教师和学生的环境卫生意识。下大力气清除学校卫生死角，保证校园、教室、办公室以及其他场所窗明几净、干净整洁，物品摆放有序;墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂;车辆无乱停乱放等。
1、以加强师德师风建设和学生养成教育为重点，开展“文明校园”创建活动。继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育实践活动，组织教师在业务和政治中学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，引导教师加强自我约束，规范从教行为。强化学生养成教育，以《中小学生学生守则》和《中小学学生行为规范》为指导，开展形式多样的文明教育活动，引导广大青少年学生仪表端庄，举止文明，情趣健康，礼貌待人，自觉遵守公共秩序。
2、以加强校园文化建设为重点，开展“文化校园“创建活动。立足实际，突出特色，持续加强校园文化建设，不断完善校园文化基础设施，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动，活动中要充分体现校风、教风、学风。加强学校制度文化、活动文化、行为文化建设，为学生发展、教师进步创造优良的校园文化环境。
3、以加强校园安全管理和校园周边环境治理为重点，开展“平安校园”创建活动。加强安全教育，结合“安全教育课”“安全教育月”活动、“119消防日”以及节假日等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全、毒品危害等多方面教育，切实增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自护自救能力。加强学校安全隐患排查，严防校园安全事故的发生。
1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、加大对大课间的引导与管理力度，保证体育课的授课质量，实施“阳光体育”活动，建立健全学生体质健康档案。
召开“健康校园”动员大会，全面启动“健康校园”活动。
全面实施创建“健康校园”活动，20--年年底，创建工作完成阶段性目标。深化成果。巩固和深化前期活动成果，向先进兄弟单位学习促进共同提高。
1、不断加强对师生健康的保障措施,完善传染病预防和隔离措施，保证学校不发生大的传染病，严格做到“三无”，即做到：无重大疾病传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中毒事故发生。
2、做到学生卫生监督检查经常化，卫生一日三清扫，隔日一消毒，每周检查评比一次，建成“无烟”学校。
学校的教育教学活动是实施健康教育的主渠道和主阵地，是对学生进行健康教育的主要途径。
1、创造新型的民主的课堂气氛。教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，营造良好的教学氛围。在学生管理和教育中以人为本，体现人文关怀，提倡赏识教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2、发掘教材中的心理教育因素。每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教学成为心理健康教育的重要资源，实现课堂教学与心理教育的整合。
3、树立良好的班风、学风。班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的教育力量。因此，班主任教师要加强这方面的研究，形成自己的独特的教育管理模式。
4、开展健康有益的班队活动。各种活动可以更好地对学生进行心理教育，通过开展主题班队会、辩论会、体育活动、参观、兴趣小组、文娱活动等，有针对性地对学生进行健康教育。
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
1、开展师生心理健康状况调查和心理测试，健全师生健康档案。
2、分析学生心理问题成因，针对学习成绩差、家庭困难、性格内向、行为怪癖的学生制定针对性疏导策略，对有心理问题的学生要耐心辅导，作好追踪调查，及时调整其良好心态，使其摆脱心理困惑。
3、关注家庭健康教育问题，举办家长教育培训，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。
1、提高教师心理健康的意识与知识。教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成长，最终影响到教育的成败。如果教师的心理不健康，必然污染整个教育环境，对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的，“只有人格才能够影响人格的发展和形成，只有性格才能形成性格”，教师的心理健康对于学生的影响，要比其他因素的影响都来得大。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积极对待工作，最终有利于学生的心理健康。
2、认真落实学校“民主化管理措施”和“人本化管理要求”，在具体工作中，带着责任，带着感情，关心教师的工作生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。教师在教育教学和个人成长中取得成绩积极给予表彰和奖励。教师在工作中出现失误要及时谈话和帮助，使其消除顾虑，愉快工作。对年老多病的教师，在工作安排上给予照顾。教师家中有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问。
1、加大对“健康学校”的投入，筹措资金配备必需的体育活动器材及相关建设所需的物资。
2、建立学校教师活动室和心理咨询室，配备专兼职人员，做到“三定”(固定场所、固定专人、固定时间)，争取做到师生满意的“健康校园”。
咨询方案 篇11
海州实验中学健康素养促进工作年度总结长期以来我们一贯坚持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育领航的教育信仰，始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们学校教育工作的重点。这一年来通过全体师生的共同努力，我校健康素养促进工作现已完美收官。主要工作体现在以下几个方面。
1、成立“健康素养促进工作”领导小组，全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项，在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。
健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此我们学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。
1.、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。
(1)开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。课堂健康
教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。
(4)严格落实“人人六项”推进活动。
2.关心学生健康，做好后勤保障工作。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。
(2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。
(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
(4)搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
3.做好学生的体检工作和预防工作。
(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。
(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的防控工作，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。
以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病进入校园。
4、美化校园，创造良好的学习生活环境。
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。我们加大了对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为班主任教师的考核内容之一。
旨在进一步提高全体师生健康素养的促进工作，在我校全体师生的共同努力下再一次进入收官阶段，鉴于我们的不懈努力工作中确实取得了可喜的成绩，但是我们一定会一如既往，从学校实际情况出发，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为全体师生健康素养的进一步提高作出更大贡献。