小编精心推荐
生活没有目标，生活本身就很无聊，为了确保工作扎实开展。我们需要不断的精进我们的方案内容，我们应当先明确工作目标和工作任务，在进行方案的确定，好的方案模板是什么样的呢？如果您需要遵循某些要求的“励志主题教育活动方案”建议，希望您能多关注我们的网站更新！
励志主题教育活动方案 篇1
一、班会背景：
中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间、碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开《勇于拼搏，冲刺中考》的主题班会。
二、班会的目的
1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。
三、活动准备
1、让学生搜集汶川地震的图片。
2、学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
3、老师下班辅导和下乡家访的图片。
4、收集家长的寄语。
四、活动过程
1、主持人引入：略
第一环节：播放地震图(第一、二小组完成)
引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观。
组长朗诵
第二环节：学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面(第三、四小组完成)。
组长朗诵
第三环节：老师下班辅导和下乡家访的图片(老师提供)
班长朗诵
2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》
3、勇敢的挑战者
1)播放录像：选自一些拼搏的画面展示如：女排、刘翔、千手观音等
2)学生朗诵自己的拼搏誓言。
3、配乐诗朗诵：《心系未来顽强拼搏》
1男：既然我们把理想选择了远方，那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。
女：既然我们将银球作为追求的梦想，那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。
2男：既然我们已经决定起锚离岸，那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。
女：既然我们已经决定驰骋乒坛，那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。
3男：鼓起执著不悔的帆，藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。
女：扬起布满笑意的脸庞，忘却艰难困苦和失意和彷徨
4男：不必惧怕暴风雨的猛烈，我们会像海燕那样高傲地飞翔。
女：无需抱怨竟赛场的残酷，我们会像雄鹰那样自由翱翔。
合：我们会练就本领，丰满翅膀，顽强拼搏，挺起胸膛，昂首阔步迈进成功的殿堂。
1女：既然我们畅想蓝天，那就让我们凝视既定的方向。
男：我们的理想在远方，请让水与火检验我们对信念的向往。
2女：既然我们羡慕成功的光环，那就让我们绽放自我的芬芳。
男：斗志不会在岁月中流逝，勇士是铁打的筋骨钢铸的脊梁。
3女：那就让我们张开拼搏奋飞的翅膀。在暴风雨中考验自己。
男：那让我们挺直自信腾飞的腰杆，在奋争中壮大成长。
合：历史的重任已搁在我们稚嫩的翅膀。国球精神会在华夏子孙中代代弘扬。辛勤的汗水尽情地在脸上流淌。我们就是主宰明天的太阳。
1男：沉寂一颗永不泯灭的赤子之心，拒绝——握舵的方向。
女：既然我们选择的终点是地平线，那就不必对身后的影子丈量。
2男：不必计较过去的霹雳闪电和彩虹，成功和荣耀只是昨日的辉煌。
女：警惕一颗容易骄傲和自满的心，相信征途还会有狂涛和巨浪。
合：把微笑永远留给终点，把苦痛和伤痕悄悄地深藏。撑起生命的长篙，我们启程远航!心系未来，顽强拼搏。
励志主题教育活动方案 篇2
活动背景：
在今年举行的年度表彰大会中，我们班许多同学得到了国家、学院的表彰;在我们大学时间里，许多老师以及社会上许多好心人士也向我们班伸出了援助之手。为表达我们心中的感激之情，我们班举行了这次班会。
活动目的：
深化学院的感恩教育，激发学生感恩情怀，形成良好班风，构建和谐校园。使同学们懂得感恩，将这种感恩转化为实际行动。
活动名称：
中文系05文一“感恩·励志”主题班会
活动时间：
XX年12月5日中午12点50
活动地点：
教学楼阶梯教室
活动参与人员：
05文一班全体同学
活动核心：
同学们相互交流“感恩”体验，认识“感恩”的价值和意义。
活动流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介绍活动背景意义，作为活动开场;
2、 文侨侨、陶琼讲述自己真实的经历;
3、王世甜演讲《感恩的心》;
4、互动环节，同学们举例身边的事情，展开讨论并发表自己的看法;
5、霞、王文裕、周娜倾情讲述，并升化主题，认识“感恩”的价值、意义;
6、活动结束的诗词朗诵和《感恩的心》手语表演。
活动结束
励志主题教育活动方案 篇3
一、活动时间
20xx年x月xx日晚6：30（励志主题班会）
二、活动地点
xx堂xxx教室。
三、策划人
xx
四、主办班级
xx级基础医学院xx五班
五、主持人
xxx、xx
六、活动背景
步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
七、活动目的及意义
根据本班班委的对班级现状的分析，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。
八、活动具体流程
（一）宣传工作
班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。
（二）、班会开展
1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置；生活委员负责会场的卫生。
2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
3、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。
4、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
5、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。
6、各个班委对本学期以来的工作进行总结。
7、班长对活动进行总结。
8、主持人宣布班会结束并致结束语。
九、注意事项
1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。
2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。
3、提前布置会场。
4、买好活动所需用品。
5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。
励志主题教育活动方案 篇4
一、活动引言：
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨：
“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”
四、活动主题：
“打开心扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式：
主题班会。
六、活动时间：
20_年5月5日
七、活动地点：
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20_级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
励志主题教育活动方案 篇5
中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，
矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。
一、活动背景:
每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想
中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有
激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。
二、活动目的：
为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月
里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。
三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。
四、活动时间： 20__.3.15—20__.4.1宣传准备阶段;
报名征集阶段;
作品收集阶段;
活动进行阶段;
五、活动地点：暂定为南院教室。
六、作品形式：以青春为主题的视频或ppt。
七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。
八、活动流程：
(一)前期准备阶段：
1、宣传部：
1)宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院 主
干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。
2)在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。
2、秘书部：
对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。 对外：1)活动开始前三天通知记者团。
2)申请教室(暂定为南院教室)，心协工作人员在活动当天提前2 小时布置
会场，做好各方面工作，准备就绪。
3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长，组建评委席。
3、组织部：
1)召开组织部内部会议，将活动当天需要做的准备工作责任到人。
2)协同主持人写好主持人稿，并陪同其演练，确保无误。
4、表演团：
作为流动人员，协同其他部门做好准备工作 。
(二)中期进行阶段：
1、参赛人员提前半个小时到场签到，工作人员带领按顺序就坐比赛区域，所携 带
亲友就坐大众席。
2、活动开始，由工作人员请评委席人员一一就坐并准备茶水。
3、主持人致开场词一一介绍到场评委(学办王芳婷老师、王伟老师;主席团王 欢学长、雷建存学长;生活部徐丹;艺术团王亚楠;外联部刘梦迪;南丁季雨楠)。
4、主持人进行完开场白，选手按顺序一一上台，先a组(1号,2号,3号)选手参赛，结束后收集评分表，老师进行a组点评;再b组(1号，2号，3号)选手，老
师对b组选手点评，主持人宣布a组得分;然后c组(1号,2号,3号)选手，依次点评及宣
布b组得分;最后d组(1号，2号，3号)选手，老师点评，并宣布c组得分;在宣布d组
得分之前时间段，播放青春励志视频或朗诵青春诗歌。
5、每组选手结束后，评委席和大众席评分同时进行。
6、活动结束后，主持人宣布由评委老师和主席团颁发证书(王芳婷老师_一等 奖、王伟老师_二等奖、主席团_三等奖)并当场由老师抽出三个幸运参赛号 码，赠送小
礼品。
7、主持人致结束语，并邀请评委席与获奖者合影。
(三)后期总结阶段：
1、将照片和活动总结上交办公室。
2、心协人员召开内部会议，对此活动做交流。
九、注意事项：
1、活动进行时，工作人员维持好会场秩序，以便活动顺利进行。
十、奖项设置：
一等奖1名;
二等奖1名;
三等奖1名;
幸运参赛者3名;
十一、活动意见：
分管主席意见： 主 席 意见：指导老师意见： 附件一、评分表细则：致青春评分细则
演讲者_____得分___ 篇二：“致青春”20年同学聚会活动方案“致青春”20年同学聚会活动方案 (征求意见稿) 众有千般变化，底色还是依旧;锦衣玉食的封面，掩不住红泥小炉的里子。 亲爱的同学们，1994年，对我们来说是一个具有特殊意义的年份。那时，我们相聚、我
们相识、我们相知。时光荏苒，岁月匆匆，20年弹指一挥间，转瞬已逝。在我们相识20周
年之际，经部分同学倡议，决定组织?‘致青春’——大方镇中94级2班同学20年再相聚?
活动。相信，当我们相聚的那一刻，无不希望倾诉自己久藏在心底的那份同学情谊，更会蹦跳欢呼这次相聚的美好。
励志主题教育活动方案 篇6
活动前言
富有青春活力的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。通过此次活动不仅能锻炼大学生的心里素质及克服困难的能力，由文山学院翔鹰励志协会宣传、组织、策划并举办的这一活动将会有大量的他的在校学生参与。本次活动是文山学院翔鹰励志协会特色的招牌活动，也是本学年的重头戏。因此得到校学生会，校团委，社团联合会等官方组织及学校各级领导的高度重视，并给予大力的支持和配合。相信在学校各部门的鼎力相助和参与下，这将是一个成功的活动。
一、活动目的;
激发同学们的自信、提高语言表达能力。促进大学生艺术文化交流。针对当今社会需要全面发展的人才，为同学提供锻炼舞台。
二、参赛主题： 以端正心态、自信进取、爱己爱人、磨练自我、励志成功、青春励志、亲情、友情或爱情为主题
三、参赛对象：文山学院全体在校学生
四、比赛地点： 文山学院
五、比赛时间： 11月
(初赛)时间： 11月5、6日下午6:30
(决赛)时间： 11月12日下午6：30
六、参赛规则：
(1)参赛作品积极向上，充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌
(2)自我介绍1分钟以内
(3)参赛作品7—10分钟，可配背景音乐
七、评分标准：
(1)作品形式主题鲜明突出，内容生动，演讲结构清晰，理论充足，逻性强;内容积极向上2分。
(2)参赛者精神饱满，姿态得体大方1分
(3)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分
(4)参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分
(5)参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分
(6)演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分
(7)配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分
八、具体活动方案;
1)指导单位： 文山学院初等教育系 院团委
2)主办单位：翔鹰励志协会
3)比赛形式：以个人为单位
九、评委团组成:待定
十、具体宣传方案:
(1)在教学楼、宿舍、食堂的宣传栏上张贴海报
(2)为做到全院参与，到各班级通知并统计报名，同时每班应发传单一份
(3)赞助商的赞助信息发布
十一、报名须知：
1、 报名时间： 10月20至10月30
2、 报名地点：木园一楼下
3、 参赛选手报名时必须把自己的参赛题目报以报名处。
4、 有配音者告知配音曲目，自带配音光盘。
5、 报名费：5元
十二、比赛流程：
(一)、初赛
1、主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾及赞助商家。
2、主持人简单介绍比赛规则及评分标准
3、比赛开始选手按序号上台进行演讲
4、待所有选手演讲完毕后，评委代表上台对此次演讲进行简单点评
5、比赛结束后第三天及时公布进决赛名单。
(二)、决赛
1、主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾及赞助商家。
2、主持人邀请嘉宾代表及赞助商家代表发言。
3、主持人介绍比赛规则及评分标准。
4、观看节目表演
5、演讲比赛开始
6、主持人介绍中途表演的节目
7、表演节目(唱歌或舞蹈)
8、主持人宣布比赛继续进行
9、待所有选手比赛完毕后，请评委代表上台发言。此同时工作人员进行名次排序。
10、主持人宣布比赛结果。
11、颁奖仪式(邀请到场嘉宾为获奖者颁奖)
12、嘉宾、评委、选手、全体工作人员合影留念
十二、嘉宾、评委、主持人
1、 嘉宾：
学校领导：
系部领导：
赞助商代表：
社团负责人：
2、 评委：
老师评委团：
学生评委团：
3、 主持人：
男主持人：
女主持人：
十三、可行性分析:
1、励志是大学生长期热议的话题，理想是每个人一生中追求的目标。
2、励志演讲是一种文化艺术活动，可以很好的传播校园文化，创造良好的校园氛围。
3、次活动可以提高同学们的语言表达能力和勇气。
4、此次活动可以提高本协会在学校的声誉。
5、励志演讲不仅可以让没有目标的同学在活动中明确自己的目标及对人生的深刻思考。
十四、奖项设置：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干
十五、经费预算(略)
励志主题教育活动方案 篇7
一、活动背景
印度伟大诗人泰戈尔说过“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流着血的手指才能弹出世界上最好的歌。”古今中外，都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。
“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。
现在很多家庭都是独生子女，父母往往溺爱孩子，不让孩子做一些力所能及的工作，不敢让孩子承受任何压力。因此，孩子的心理素质相对较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。孩子在这样的环境中也容易养成任性、孤独、自私的性格。
当前我校正认真贯彻落实全省“规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会”精神，但部分学生片面理解文件精神，错误理解规范办学行为内涵，放松了对自己的学习要求，一些懒散、贪图享乐、好逸恶劳等不良生活及学习风气有所滋生。面对规范办学行为背景下学生中出现的新的厌学思想苗头，我校采取积极举措加强教育与引导，10月开展了学生自主管理教育主题活动和之后，有积极开展励志主题教育。
励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进学生强烈的求知欲和创新精神。
人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴？如何能让生命活得更有质量呢？我想，唯有在我们懂事之时就做到“励志、勤学”，才能延长生命的长度，提高生命的质量。
希望全体同学做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，为人生奠基；做一个有行动力的人，实现生命的价值。
二、指导思想
用打动人、感染人的有效教育活动教育学生、感动学生、激励学生，使我们的学生树立远大理想，并为实现这一理想而不断的奋斗。
三、活动目标：
把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变，管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。
四、活动组织机构
组长：朱国兴
副组长：从银枢俞祝强朱成祥
成员：卢林强、于伟、刘明明、何峰、郭四化、赵晓霞，各年级班主任
五、活动安排及要求
（1） 要全面开展培养激情的动员。
① 11月初，政志教育部制定了“励志教育主题月”活动计划。（责任人：于伟）
② 11月上旬，年级组负责召开冲刺期中考试动员会，进一步鼓舞士气和士气。（责任人：各年级主任）
③政教室撰写、打印励志教育材料，利用广播、专栏等名人励志勤学典型事例。（责任人：赵晓霞）
④ 课后组织学生收集整理感动他们的中外成功人士典型资料，并在一定时间内按班组织交流。利用黑板报分阶段宣传励志成果。（责任人：各班班主任）
⑤分班召开以“我的未来不是梦”、“扬起理想风帆，到达成功彼岸”、“有志者事竟成”等主题班会，各班每周选出1-2名“勤奋之星”、“感动之星”，利用晨会以广播形式集中宣传。（责任人：于伟、各班班主任）
⑥ 政治课堂拟定，挂主题活动口号。（责任人：于伟）
⑦政教处向学生发送“点燃激情，励志勤学”书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。（负责任：郭四化，每班班主任）
⑧恰当时候请我校的往届成功毕业生进校讲座。（责任人：卢林强）
（二）真情开展思想交流的大谈心。
①期中考后反思，各班班主任、科任教师和相关领导，对学生的思想、学习、行为现状定期进行一次深入全面的分析，针对学生现状“一生一策”，选择最佳时机和场合与学生进行一次平等的谈话沟通，倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，给学生鼓劲加油，提振学生信心。（负责任：卢林强，每班班主任）
② 政治课堂定期编写出版有针对性的心理健康教育指导材料。（责任人：赵晓霞）
③各班班主任组织科任教师，对“重点”学生要跟踪家访，通过家长、好友做好沟通工作，并做好详细的家访记录。（责任人：卢林强、班主任、科任教师）
④ 要密切关注情绪极端的学生，把学生分成学科教师，实行导师制，深入细致地做好情绪矛盾化解工作。通过层层真挚的谈心，让每个学生感受到爱，让每个学生感到幸福，让每个学生走向战斗的光明。（责任人：
卢林强）
（3） 深入开展有效学习方法推广。
①各班开展“学法交流”的专题活动。每天利用课后整理时间（10—15分钟），请1-2名学生，介绍某学科某知识的有效学习心得，以激励个人，引领全班。（负责任：各年级班主任）
②高三年级组办好《黄海潮高三专刊》两期九大学科学法指导、交流专栏。（责任人：于伟）
（4） 要广泛开展对贫困生的帮扶工作。
各班开展“结队帮扶，比学赶帮”的活动。各年级必须坚持面向全体学生，不放弃任何学生，禁止歧视任何贫困生。鼓励学生不满足，不放弃，争取日常进步，人人进步。（责任人：何峰）
（5） 认真贯彻学生行为大规范。
① 要开展好青年党校、团校活动，严格领会党和团的纪律和要求，让每一个学生都有追求和信心。（责任人：刘鲜明）
② 要加强学风考风教育和建设。（责任人：郭四化）
③ 始终把安全放在第一位。重视学生心理健康安全与行为、财产安全同等地位，确保安全工作。（责任人：卢林强）
④ 始终如一地组织学生晨跑。（责任人：卢林强）
（6） 积极开展竞赛德育活动
①国旗下讲话(励志动员、期中反思、优秀学励志演讲等)。（责任人：于伟）
②校运会(比水平，更是比集体意识、比精神状态、比意志毅力)（责任人：卢林强）
③每日格言(以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧)（责任人：刘鲜明）
④我之最班级演讲活动(我最喜爱的一本书、我最崇拜的一个人、我最喜欢的一句格言或警句、我最理想的大学、我最佩服的一个同学、我最讨厌的行为、我最讨厌的人等)（责任人：何峰）
⑤以“刻苦学习 、励志成才”为主题布置宣传橱窗，创设校园氛围，各班出一期专题黑板报，学校政教处组织检查评比。（责任人：郭四化）
⑥召开以“励志教育”主题班会优课评比（责任人：卢林强）。
⑦在学生中开展收集“我最喜爱的励志格言”活动，并以此作为他们的座右铭，同时通过黑板报、宣传窗、书画的形式宣传表达这些格言。每班选取三条参加全校评比。（责任人：赵晓霞）
⑧推荐一批感恩励志歌曲。利用校园广播站定时**“感恩励志歌曲”，力争让学生会传唱其中一首。（责任人：刘鲜明）
⑨**一场励志电影。充分利用学校的多**功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，并组织学生结合自己的实际开展影评活动。（责任人：于伟）
六、活动总结
由政教处、团委组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级、团支部和个人进行表彰：
1、评选“励志教育示范团支部”
2、评选“励志教育十佳学生”
3、总结“励志教育”成果，形成经验材料。
励志主题教育活动方案 篇8
一、活动主题：“励志青春,畅想青春“主题活动交流会
二、活动时间：xxxx年xx月xx日
三、活动地点：xx集团会议室
四、活动对象：xx一分厂团支部青年团员与柳工青年团员
五、活动目的及意义：
青春是最美的年华，青春，是最炽热的太阳，青春，是最灿烂的花朵，青春是最佳的黄金时期，是品德养成的关键时刻，青春是青年人风华正茂、充满活力的时刻，是作为党联系青年的桥梁和纽带，我们开展“励志青春,畅想青春“为主题活动交流会，目的是为了树立青年团员坚定理想，明确奋斗方向，展示青春风采，实现人生价值。
六、活动流程：
1.主持人开场白；2.自我介绍；
3.才艺展示；4.参与心里测试；
5.公布测试结果；6.观看励志电影；
7.探讨励志电影观后感；8.团工作活动交流与总结；
9.主持人宣布团组织活动结束；10.合影留念。
七、活动前期准备：
1.视频摄像机一台；
2.主持人1或2名；
3.确认活动会议地点；
4.布置活动现场；
5.落实到场人员的具体资料
励志主题教育活动方案 篇9
各处室、教学科部：
为引导广大学生用好各类资助资金，充分发挥国家资助政策的育人功能，根据《xx市教育局关于开展“常怀感恩励志成才”主题教育活动的通知》（教助函〔xx〕号）文件精神，经研究决定，在全校开展“常怀感恩励志成才”主题教育活动。现就有关事宜通知如下：
一、活动主题
常怀感恩励志成才
二、活动目的
发党和十九大精神为指引，通过开展活动，使广大受资助学生更加合理、有效使用资助资金、凸显国家资助政策的激励和育人功能，引导广大学生树立正确的人生观和价值观，心怀感恩，励志成才，努力为实现人生出彩梦想搭建舞台，让更多寒门学子在实现中国梦的生动实践中实现自已的人生价值。
三、活动对象
我校所有享受国家助学金和我市助学政策的学生。
四、活动内容
.宣传动员
1月18日前，各教学部对全体家庭经济困难学生及获奖、受助学生做好宣传动员工作，使所有活动对象都能明确开展此项活动的重要意义和具体要求，都能参与活动中来并积极、合理规划好资金使用和个人发展。
2.组织实施
（1）11月25日前，各教学部组织各班级召开一次“常怀感恩励志成才”主题班会。班会可由班主任召开，也可邀请受资助学生中表现较突出的学生作一次事迹报告或经验交流，通过讲述自己在学习、竞赛、回报社会等方面的经历、体验及取得的成绩，让广大同学关注身边的榜样并与之产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励，从而自觉珍惜在校时光，勤奋学习，回报社会。
班会后组织受助学生填写《奖助资金使用及个人发展规划承诺书》（以下简称《承诺书》）；班主任在《承诺书》并提出明确意见，对于使用计划不合理的，要求学生重新制定，并将《承诺书》整理好后报学校资助办公室存档。
（2） 介绍了感恩教育的具体措施。各教学部要结合实际，深入研讨，制定出一项切实可行的具体措施，如开展“与特困生做一次深入谈心，发一条感恩短信；组织困难生参加一次心理辅导讲座，参加一次爱心公益活动，撰写一封感恩家书，参加一次志愿服务”等，努力形成具有本教学部特色的感恩教育长效机制。
五、活动要求
.各教学部要高度重视，加强组织领导，充分利用现有教育资源和学生组织，通过学生喜闻乐见的形式，形成良好的教育氛围和效果，激励广大学生自觉珍惜学生时光，勤奋学习，回报社会。
2.各教学部要结合各类资助发放工作，教育引导广大受助学生合理使用资助资金，使各类资助政策真正起到助学、育人为先的作用。如果发现存在铺张浪费等不良现象，要及时批评教育；情节严重的，按照有关规定追缴；造成不良影响的，按照学校有关规定处理。
三。各教学部门要及时宣传报道，通过宣传栏、新闻稿等多种形式，营造良好的教育氛围。活动结束后，及时将活动时间、内容、参加人数、活**片及特色措施与效果等于11月26日前报学生资助办公室。
联系人：
联系**：
xx学校
xx年11月15日
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。
2本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1公共区域：包括办公走廊、会议室、卫生间等，由行政文员每天打扫；
2个人区：包括个人办公桌和办公区，由各部门员工每天打扫。
1公共区域的环境卫生应如下：
1） 保持公共区域和个人区域地面清洁，无污垢、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。
3） 保持墙壁清洁，没有灰尘和污垢。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。
5） 保持卫生间和洗脸盆无污垢，保持清洁，并将毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6） 卫生工具使用后应保持干净整洁，保持清洁整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2办公用品的卫生管理如下：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊要放在报刊架上，过期报刊要定期清理。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新设备、报废设备和未使用的杂物的包装应按规定的程序及时清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不要随地吐痰或乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 办公区禁止吸烟。4） 工作结束后，首先检查各区域的门窗是否上锁。
5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4总经理办公室的卫生应做到：1）保持地面清洁，无污物、污水、浮土和死角。2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。
3） 保持墙壁清洁，没有灰尘和污垢。4） 保持吊坠、框架和其他装饰品的表面干净整洁。
3、 领导每天对公共区域的环境进行检查。不符合以上要求的，罚款10元/次。
励志主题教育活动方案 篇10
市人口计生委“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案
为深入贯彻落实省八次党代会、郑州市九次党代会精神，进一步改进我委的干部作风和机关作风，营造良好的人口计生环境，争创全省计划生育优质服务先进县。根据《中共**市委的通知》精神，结合我委实际，提出如下实施意见。
一、总体要求 [大*秘*书*网() 帮您找文章]
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕市委、市**提出的建设“富裕**、和谐**、魅力**、文化**”的要求，为我市实现跨越式发展创造良好的人口环境。紧密联系我市的人口和计划生育工作实际，通过扎实有效的学习教育活动，努力弘扬新风正气，抵制歪风邪气，使我委干部职工思想素质明显提高、理想信念更加坚定、宗旨意识不断强化、工作作风切实转变，真正把思想和行动统一到市委、市**的决策部署和要求上来，确保人口计生各项工作落到实处。
二、组织领导
成立“讲正气树新风”学习教育活动领导小组，由委党组书记、主任李钦周任组长，各位副主任任副组长，相关科室科长为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由纪检组长王淑君同志兼任，并确定2名专职工作人员负责日常衔接工作，切实做到人员、时间、精力、措施“四到位”。为正确处理好开展学习教育活动与抓好各项工作的关系，真正做到工作、学习“两不误、两促进”，全体机关干部要利用自学、集体学习及其他工作之余开展学习活动。
三、工作安排
根据市委的安排，这次学习教育活动的范围是面向我委全体干部职工。时间安排为两个月，主要分为以下三个阶段：
学习讨论阶段
主要任务：通过深入的思想发动、广泛的宣传宣讲，让我委干部职工“迅速进入状态”，形成积极参加学习教育活动的热潮，在学习讨论中不断增强“讲正气、树新风”意识。
1要认真组织动员，提高自觉性。召开“讲正气树新风”学习教育活动动员大会，安排部署具体工作。按照市委的统一部署，结合实际，制定了我委活动实施方案，以部门为单位开展宣传发动，扎实组织开展活动。
2明确学习内容，增强针对性。认真学***和省、郑州市、**市有关机关作风建设的文件和领导讲话，重点学习徐光春同志在省纪委二次全会、王文超同志在郑州市纪委二次全会上的讲话，王小平同志在全市领导干部会议、市委中心组集中学习会、全市经济工作会上的讲话。学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；学习建立保持党员先进性长效机制的有关文件；学习和掌握与人口和计划生育密切相关的法律、法规和政策。
三。注意学习方法，确保效果。学习采取集中学习与分散学习、听领导作报告与个人自学、座谈讨论与撰写心得体会、看正面典型与反面典型教育片相结合的方式进行。为保证学习质量，学习时间不少于40个学时，其中集中学习时间不少于3天，每次学习安排1至2个学时进行讨论，每次学习要明确学习内容，要严肃学习纪律，每位干部职工要认真作好读书笔记、学习笔记和体会文章的撰写等，领导小组将对有关情况随机进行检查。
及时开展演讲比赛、党纪政法知识测试等灵活多彩的活动，拓宽学习渠道，确保实效。
对照检查阶段
主要任务：根据学习讨论的成果和收集到的群众意见，深入查找个人存在的差距和问题，特别是育龄群众反映强烈的问题，深刻剖析存在问题的思想根源，做到找准、找全、找透，为整改阶段工作打好基础。
1、广泛征求意见。主要采取召开座谈会、发放调查问卷及通过市人口计生网络等多种形式，广泛听取党员干部、育龄群众的意见，并认真梳理、汇总。
2、开好专题民主生活会。领导班子成员要联系班子和个人的思想工作实际，特别是联系作风建设和廉洁从政方面存在的突出问题，逐一对照检查，进行深刻剖析，认真开展谈心活动，进行批评与自我批评，明确整改重点，提出整改措施，并将相关情况在适当范围内对外通报。
3、对照标准深入检查。对照***同志提出树立八个方面良好风气的要求，根据学习讨论的成果和收集到的群众意见，认真查找存在的问题。特别是要找准在机关建设、创建全省计划生育优质服务先进市等方面存在的问题，并结合本单位和个人实际，检查思想树立牢不牢、干事创业的锐气足不足、廉洁自律和民主集中制执行好不好、班子凝聚力强不强等。
4、撰写个人剖析材料。全委干部职工要按照方案要求，联系近两年来个人思想工作情况，认真查找在作风方面存在的突出问题，深刻进行自我解剖，写出个人剖析材料。分析资料包括存在的问题、具体表现、原因分析、今后努力等。
如果我觉得不适合写分析材料，可宜写专门的材料，提交市人口计生委教育活动办公室。如果出现违法违纪问题，要主动向组织说明。对能积极澄清问题、深刻认识、认真纠正的，将不视情节追究、免于处罚或从轻处理。
整改提高阶段
主要任务：总结学习教育活动的有效方法和措施，巩固和深化学习教育活动成果。要加强制度建设和监督管理，建立健全全委干部职工自我学习、自我教育、自我管理、自我监督的长效机制。
1、严格整改，重在实效。针对反映出的问题，制定全面系统的整改方案，并逐一落实。要从育龄群众不满意的事改起，从育龄群众希望办的事做起，不得推诿扯皮、敷衍了事。
要分清轻重缓急，能够解决的尽快解决，一时解决不了的，要向群众说明情况。
2、建章立制，务求长效。要善于分析总结活动中发现的问题，举一反三，以改革创新精神建立健全长效机制。要进一步加强人口计生干部队伍建设，加强内部管理，打造和谐机关。
对突出问题和典型案件要从严查处。
四、督促指导
要加强监督指导，坚决防止走过场、走过场。对敷衍应付、走过场和查找问题不深入、不彻底的，要严肃批评并责令进行“补课”。各科室对活动中的有效做法、活动成果和建议意见，及时上报到我委“讲正气树新风”学习教育活动领导小组办公室，确保学习教育活动的深入健康开展。
励志主题教育活动方案 篇11
“聚合正能量，争创发展新业绩”师生主题教育活动实施方案
一、指导思想
以党的“十八大”精神为指导，以“教师清正、学校清廉、校务清明”为主线，以“学报告，促发展，创先争优上水平”为主题，学校及教师突出“创新创业创特色、提速进位快发展”主基调；学生培养突出良好行为习惯养成，以“教育一名学生，带动一个家庭，文明一个村镇”为目标，聚合龙凤教育正能量，创先争优，全面开创建设龙凤教育强镇工作新局面。
二、活动目标
（1） 领导班子优秀，工作效率高；教师素质强，教学业绩好；学生品学棒，全面发展快。
（2） 争当先进学校、模范党员、优秀教师；争创精品班，争做模范组（队）员，争做优秀学生。
三、活动主要内容
（一）开展“三亮三比三评”活动，加强师德师风教育
（1）“三亮”，激发内在动力。
①“亮身份”。即设立教师岗位标志牌，公开教师姓名、职务、职责，努力形成“一个教师就是一面旗帜”，强化自我约束。
②“亮承诺”。每个教师以创先争优为出发点，密切结合各自工作实际制定工作标准亮出自己新一年公开承诺，通过公开栏等方式在一定范围内公开，主动接受师生、群众监督。
③“亮标准”。通过评选优秀教师等活动，充分展示先进教师的模范形象，进一步激发教师履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。
（2）“三比”，促进活动出实效。
①“比学习”。每所学校积极采取讲座、辅导报告、优秀教师轮流讲课等有效形式，引导教职工树立终身学习的理念，努力把学校建设成为“学习型”组织。各学校要不断创新学习方法，通过网上教育、研讨会、外出学习、课题调研、教学互动等学习载体有针对性地开展校本研修，改进师德师风，提高教育质量。
②“比业务”。在学习的基础上，以创先争优为契机，大力开展“课内比教学，课外访万家”活动，不断提升教育教学技能。在全镇范围内，要积极营造创先争优的氛围，形成比学赶超的局面。
围绕“导学”课堂核心要素，推进龙凤镇高校课堂建设，将“课内比教学、课外访万家”活动无限延伸，形成常态，让全体教职员工，一心系着课堂教学的高效，一心系着课外学生家庭成长环境的优化，努力做到让学生成绩优秀，学生成长过程健康。
③“比业绩”。通过设立光荣榜、宣传栏等多种方式，宣传优秀教师在创先争优、岗位奉献中取得的优秀业绩，大力展示先锋模范形象，在学校营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，促进学校良好校风、教风和学风的形成。
（3）“三评”，提升群众满意度。
①“群众评”。邀请学生家长进校园、进教室、进食堂、进寝室，召开座谈会、设立征求意见箱、发放测评表，公布监督**和电子邮箱等方式对学校和教师开展评教活动。
②“教师互评”。教师对照岗位要求、公开承诺、身边典型，通过座谈集中评议、交流评议的形式进行互评，查找问题和不足，明确各自努力方向和争创目标。
③“领导评”。采取“请进来”与“走下去”、集中评与分散评相结合的方式，就活动开展情况进行领导点评，并将点评结果通过文件、简报或召开大会的形式公开通报。
（2） 加强对学生行为习惯的教育
（1）加强“三全”管理
①全员性管理。人人都是德育工作者，人人都是德育管理者，要求全体师生都要参与到学生行为习惯养成教育的管理之中，做到事事有人管，时时有人管、处处有人管。
②全面性管理。对全体学生思想品德、科学文化、身体心理、审美情趣的提高进行监控。
③全程性管理。即学校教师应加强对学生行为习惯教育的方方面面管理，使之得到有效保障。
（2）常态化开展“我运动、我健康、我快乐”主题教育活动
①个体要求：“唱”，人人会唱2—3首恩施山民歌，小学主要以推荐的五首少儿歌曲为主；“跳”，人人会跳2—3套土家清江舞；“做”，人人会做教育部推广的新编第三套广播体操；“跑”，每天锻炼一小时，开展冬季长跑活动。
②集体要求：各校以每年的劳动节、青年节、儿童节、国庆节和元旦节等节日为契机，举办一至二次大型艺体活动；每年举办“四节”活动：艺术节、体育节、读书节、科技创新节，幼儿园和小学低年级举办亲子运动会。
（3）常态化开展“文明礼仪伴我行”师生主题教育活动
①基本要求：以礼仪、礼貌、礼节教育为重点内容，以唱响国歌、遵守《中小学生行为规范》和《中小学生守则》为突破口，以说文明话，做文明事，当文明人为基本要求，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造学生成长的良好育人环境。
②基本活动：学雷锋树新风，主题班会，文化长廊，宣传画、手抄报、书法作品等，感染、陶冶师生讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
③基本措施：评选文明班级、礼仪之星，文明礼仪标兵，开展竞夺“流动红旗”等活动。
（4）常态化开展“书香伴我行” 师生主题教育活动
①努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助师生养成良好的读书习惯。多读书，读好书，读好书，增进文化底蕴，陶冶精神情操。
②举行“校园读书节”。春季的4月和秋季的10月是校园读书节；开好“班级读书会”，每月开展一次“班级读书会”，组织师生展示自己近期的阅读收获；开展其他各类读书活动，根据每学期定的读书主题，结合学校和师生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
③建立师生“读书成长册”。可让学生进行个人小档案，读书计划、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等个性化栏目设计，每学期一本。学校做到三个一：
即每周一检查，每月安排，每期装订。
④开展“书香个人”、“书香家庭”、“书香班级”评比。
（三）常态化开展“ 手牵手·心连心，情系留守学生”师生主题教育活动
（1）口号：让每一名“留守学生”都能“学有所教、困有所帮、爱有所依”。
（2）实行“1+x”学校关爱机制，落实“3456”基本工作要求。
①“1+x”学校关爱机制，动员教职工与“留守学生”帮扶结对，即：一个教师牵手多个“留守学生”。
②“3456”基本工作要求。即：即开展“三个一”活动(每月进行一次家访、每月与家长通一次**、每学期给家长写一封信)；坚持“四关心”(关心思想、关心学习、关心生活、关心身心)；做好“五掌握”(掌握家庭经济发展状况、掌握学生思想动态、掌握儿童学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求);当好“六个员” (思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监督员、生活起居管理员、健康成长指导员、内外情况联络员)。
（3）加强“留守学生”档案建设。档案记载包括以下几部分内容：①“留守学生”基本情况，具体包括姓名、性别、年龄、就读班级、就读形式、家庭人口、家庭住址、家长姓名、托管情况、家长务工情况及联系**等。
② 学习情况，包括学习习惯、学习方法、学习效果等。③增长情况主要是指利益突出，重大成就和不足。
（四）校园文化建设提档升级
（1） 基本要求：校园文化建设要有品位、有内涵、体现育人功能。
（2） 基本措施：精心设计，精心布置。花语、壁画理论、星光大道、才艺展示、班级文化、环境优美、主题突出、特色鲜明。
四、活动组织及督察、考核
（一）领导小组
小组组长和副组长：* *，* *，学校校长
监督评价：中心校全体教职工
（二）督察、考核
要经常开展监理工作，不断进行整改；举行“校校行”和现场会等展示交流活动；基本内容全部纳入“龙凤镇学校教育目标责任考核细则”。
五、活动阶段安排
（一）2月启动阶段：中心学校拟定方案并下发，各学校拟定总计划和板块实施方案（计划），学校总计划或方案上报中心学校。营造氛围，造势宣传。
（2） 3月至6月，第一轮实施。①“三亮”“三比” “三评”；②推行“三全管理”；③常态化开展“我运动、我健康、我快乐主题教育活动”；④常态化开展“文明礼仪伴我行”师生主题教育活动，3月重点：学雷锋树新风；⑤常态化开展“书香伴我行” 师生主题教育活动；⑥常态化开展“ 手牵手·心连心，情系留守学生”师生主题教育活动；⑦ 加强校园文化建设
召开龙凤镇提升校园文化建设工作现场会。
（三）6—7月，第一轮评比、督察、考核。
（4） 9月至11月，第二轮实施。①“三亮”“三比” “三评”；②常态化开展“我运动、我健康、我快乐主题教育活动”；③常态化开展“文明礼仪伴我行”师生主题教育活动；④常态化开展“书香伴我行” 师生主题教育活动；⑤常态化开展“ 手牵手·心连心，情系留守学生”师生主题教育活动；⑥加强校园文化建设。
（五）12月，展示交流，举行“校校行”活动，年终考核，各项工作评比、表彰先进单位和个人。
***中心学校
二0一三年二月二十二日