[荐]学校心理辅导室管理制度系列

  在这里我向大家推荐一篇关于“学校心理辅导室管理制度”的文章,希望本文对您有所帮助和指导。每一家用人单位都会有自己专门的规章制度,企业的一些规章制度中的条款需及时调整。规章制度的内容都是企业文化的组成部分,每一个公司建立一套规章制度是很必要的。

学校心理辅导室管理制度 篇1

  一、咨询室环境符合要求,创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。

  二、心理咨询员必须态度热情,工作细致和认真。

  三、有固定的面谈咨询时间,每次咨询时段一般在45分钟左右。

  四、心理咨询教师必须经过相关培训后才可上岗。

  五、咨询教师按时到岗,确保咨询工作正常进行。

  六、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。

  七、对学生坚持正面引导,采取启发、诱导,杜绝强硬说教或强加于人。辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。

  八、为保证档案资料的保密性,除心理教师,其他人不得单独进入辅导室。

  九、做好有关材料的存档工作,爱护室内各项设备,保持正常使用。

  十、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。

学校心理辅导室管理制度 篇2

  一、咨询员守则

  1.咨询人员应做到热爱学生,热爱学校心理咨询专业工作。

  2.咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。

  3.咨询人员必须平等对待学生、信任学生,在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。

  4.咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助,立足于启发学生自己认识自己,自己接纳自己。

  5.咨询人员必须严格遵守保密原则。

  6.咨询人员在帮助学生的过程中,应努力动员与争取教师和家长的配合与支持,建立有利于学生发展的理性社会支持系统。

  7.咨询人员必须始终注意保持和来访学生关系的纯洁性,不得与来访学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何其他关系。

  二、来访者须知

  1.坦诚。向辅导老师坦城地表露自己,不必掩饰或伪装。

  2.自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定,辅导老师只能提出建议,无权强硬要求。

  3.自主。心理咨询的理念是“助人自助”,所以咨询的主角不是辅导老师,而是来访者自己。

  4.尊重。尊重辅导老师,来访者必须提前预约咨询时间,并严格遵守。

  5.保密。保密是心理咨询的工作原则之一,也是职业道德的集中体现。但下述几种情况除外:

  (1)来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者班主任、父母以及相关人员,以采取必要的措施。

  (2)来访者的问题涉及法律责任,如有必要,咨询老师应将信息资料呈交有关机构。

学校心理辅导室管理制度 篇3

  一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗、到位。

  二、咨询人员接待来访者,必须热情周到,想人所想,急人所急。

  三、咨询人员在咨询时,须学会倾听,做好记录。

  四、咨询人员在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心。

  五、咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。

  六、咨询人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负。

  七、咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行约定时间解决。

  八、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。

  九、咨询人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。

  十、咨询人员要遵守管理制度,爱护室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家。

学校心理辅导室管理制度 篇4

  1、心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真,不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。

  2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。

  3、保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。

  4、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时通知学院和家长,取得支持和配合。

  5、做好有关材料的存档工作,及时整理。

  6、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

  7、心理咨询室开放时间为正常工作日上午8:30-11:30,下午2:30-5:30。

  8、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。

  9、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。

学校心理辅导室管理制度 篇5

  一.心理辅导室每周三、周五下午开放,每次咨询时间35分钟。如遇到特殊问题,应另约时间。

  二.心理辅导室值班老师要保持咨询室整洁舒适,有温水、纸巾、纸笔等供应。

  三.真诚平等地对待每一位来访学生,在相互尊重的基础上开展工作。四.严格遵守保密原则,保护学生隐私。一般情况不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密。(特殊情况除外)

  五.及时整理来访学生的材料,做好记录归档工作,以备随时查阅。

  六.如遇来访学生确有严重精神问题时,应及时做好转介工作。

  七.心理辅导室外设“悄悄话信箱”, 须及时收阅、登记、回复。

  八.如遇学生有危害自身或社会安全的情况,应立即采取必要措施,防止意外事件发生。

  九.须保持和来访学生关系的纯洁性,不得与来访学生及家长建立咨询外的任何其他关系,不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。

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