老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。 教学过程中注重创造的教师可以更好地实现教育目标。小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“纸飞机小班教案”，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！
纸飞机小班教案【篇1】
主题：纸飞机小班教案
一、教学目标：
1.了解纸飞机的原理和制作方法。
2.培养学生动手能力和创造力。
3.培养学生的观察和实践能力。
4.激发学生对科学探索的兴趣。
二、教学内容：
1.纸飞机的原理。
2.纸飞机的制作方法。
3.纸飞机的飞行实践。
三、教学流程：
1.引入：
老师在黑板上写下“纸飞机”，并问学生对纸飞机有什么了解。引导学生回答纸飞机是一种用纸制成的飞行工具，可以通过折叠纸张来制作不同形状的纸飞机。
2.展示：
老师向学生展示不同形状的纸飞机，并解释每种形状的原理和特点。例如，翼展宽的纸飞机通常更稳定，而翼展窄的纸飞机通常更适合做高速飞行。
3.制作：
将学生分为小组，每个小组分配一张A4纸和一张纸飞机制作图纸。学生按照图纸上的步骤一步一步地折叠纸飞机，并互相帮助。老师和助教在一旁提供指导和帮助。
4.实践：
每个小组完成纸飞机的制作后，到室外的操场上进行飞行实践。学生根据自己制作的纸飞机的形状和特点进行调整和改进。
5.总结：
学生回到教室后，老师带领学生进行总结讨论。每个小组分享他们的经验和发现，讨论哪种纸飞机飞得更远，哪种纸飞机飞得更稳定，并解释为什么。
6.延伸：
如果时间允许，老师可以展示一些其他类型的纸飞机，如盘旋纸飞机、滑翔纸飞机等，并鼓励学生尝试制作和飞行这些纸飞机。
7.拓展：
为深化学生对纸飞机原理的理解，老师可以在课后布置一些相关的作业或项目，如写一篇关于纸飞机原理的小短文，或设计并制作一种新型纸飞机等。
四、教学评估：
教师通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对纸飞机制作过程的理解和掌握程度。同时，对学生的飞行实践结果进行评估，看他们是否能根据实际情况调整纸飞机的结构，提高它的飞行性能。
五、教学反思：
通过这一教学活动，学生在动手实践中学会了制作纸飞机，并对纸飞机的原理有了更深入的了解。在飞行实践中，学生感受到了科学的乐趣和探索的过程。这一教案既培养了学生的动手能力和创造力，又激发了他们对科学探索的兴趣。此外，小组合作也提高了学生的团队合作能力。通过这一教学活动，我相信学生对纸飞机会有更深入的理解，并能在今后的生活中运用这些知识和技能。
纸飞机小班教案【篇2】
纸飞机小班教案
一、教案概述：
主题：纸飞机
教学对象：小班幼儿
教学时长：1个小时
教学目标：通过制作纸飞机活动，培养幼儿的创造力、动手能力和合作精神。
二、教学准备：
1. 纸张、剪刀、胶水等制作纸飞机所需材料。
2. 课堂环境布置：准备绘画区、制作区和展示区。
3. PPT或幻灯片，用于讲解纸飞机制作过程。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
通过播放纸飞机的视频短片或图片，激发幼儿的兴趣，引导他们了解纸飞机的基本概念。
2. 知识讲解（10分钟）：
利用幻灯片或PPT向幼儿介绍纸飞机的种类、原理和基本构造。通过简单的语言和图片，让幼儿了解如何制作纸飞机。
3. 制作纸飞机（30分钟）：
a. 分发纸张和剪刀，并指导幼儿正确使用剪刀进行剪裁、折叠和粘贴，制作出简单的纸飞机。
b. 引导幼儿在纸飞机制作过程中体验不同形状和颜色的纸张的特点和变化。
c. 鼓励幼儿在制作过程中提出问题，并指导他们解决问题的方法，培养幼儿的探究精神。
4. 纸飞机比赛（10分钟）：
a. 将制作好的纸飞机在室内或室外进行比赛。
b. 通过比赛，幼儿可以观察纸飞机的飞行轨迹、距离和速度的不同，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
5. 总结和展示（10分钟）：
a. 邀请幼儿将制作好的纸飞机展示在展示区，并分享自己的制作过程和体验。
b. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结纸飞机的种类、制作过程和飞行原理，并鼓励幼儿表达自己的感想和体会。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、合作精神和创造力等方面。
2. 以小组或个人形式展示纸飞机，评价纸飞机的造型和飞行效果。
3. 通过幼儿的反馈和参与度，对教学过程进行综合评价。
五、拓展活动：
1. 鼓励幼儿设计和制作不同形状和风格的纸飞机，并进行飞行测试和比赛。
2. 制作多个纸飞机，进行纸飞机编队飞行，培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
3. 利用其他纸张材料，如报纸、卡纸等制作复杂的纸飞机模型，提高幼儿的动手能力和想象力。
六、教学反思：
通过这次纸飞机小班教案的设计和实施，幼儿在制作纸飞机的过程中得到了动手实践的机会，培养了自己的创造力和合作精神。同时，通过纸飞机比赛等活动，幼儿对纸飞机的飞行原理和特点有了更深入的了解。针对不同年龄段的幼儿，可以适度调整难度和教学方法，进一步提升教学效果。
纸飞机小班教案【篇3】
纸飞机小班教案
主题：纸飞机的制作和飞行
一、教学目标：
1. 了解纸飞机的起源和种类；
2. 学习纸飞机的制作步骤；
3. 理解纸飞机的原理和飞行规律；
4. 提升学生的动手能力和创造力。
二、教学重点：
1. 纸飞机的制作步骤；
2. 纸飞机的飞行规律。
三、教学难点：
1. 学生对纸飞机制作材料和步骤的理解；
2. 学生对纸飞机飞行规律的理解。
四、教学准备：
1. PPT资料；
2. 纸张；
3. 直尺、剪刀、胶水等制作工具。
五、教学过程：
Step 1：引入主题（5分钟）
通过展示一些纸飞机的图片，引导学生讨论纸飞机的形状、材料和用途等，激发学生对纸飞机的兴趣和好奇心。
Step 2：了解纸飞机（10分钟）
引导学生了解纸飞机的起源和种类，以及纸飞机飞行的基本原理。通过展示PPT资料，向学生介绍纸飞机的历史和不同种类的纸飞机，并解释纸飞机飞行的基本原理。
Step 3：制作纸飞机（30分钟）
1. 分发纸张和制作工具，让学生按照指导制作纸飞机。首先，向学生展示一个简单的纸飞机制作示范，让学生理解纸飞机的基本构造。
2. 然后，指导学生根据自己的创意和想法，设计并制作属于自己的纸飞机。鼓励学生在纸飞机的造型、大小和材料等方面进行创新。
Step 4：飞行实验（30分钟）
1. 带领学生到室外开展纸飞机飞行实验。要求学生在开阔的场地上逐个试飞自己制作的纸飞机，并记录下飞行距离和时间等信息。
2. 让学生观察和比较纸飞机的飞行效果，并根据实验数据进行分析和总结。
Step 5：互动分享（15分钟）
1. 鼓励学生在小组内分享自己的纸飞机制作经验和飞行实验结果，并彼此之间进行交流和讨论。
2. 邀请几个学生上台展示自己制作的纸飞机，并向全班介绍自己的设计理念和飞行成果。
Step 6：总结反思（10分钟）
引导学生回顾整个教学过程和自己的学习收获，帮助他们总结出纸飞机制作和飞行的关键步骤，以及纸飞机飞行规律。
六、教学延伸：
1. 鼓励学生在课后继续探索纸飞机的制作和飞行，尝试设计更复杂和变化多样的纸飞机模型。
2. 鼓励学生将纸飞机与其他科学原理结合起来，进行更有挑战性的实验和创新。
七、板书设计：
纸飞机制作和飞行
纸飞机的起源和种类
纸飞机的制作步骤
纸飞机的飞行规律
八、教学反思：
通过本次教学活动，学生们对纸飞机的制作和飞行规律有了一定的理解和掌握。在课堂上，学生们积极参与制作纸飞机，并分享了自己的制作和飞行经验。在飞行实验中，学生们不仅提高了观察和分析实验数据的能力，也培养了团队合作和交流能力。通过这样的教学活动，学生们不仅增加了对纸飞机的兴趣，也培养了动手实践和创新能力。
纸飞机小班教案【篇4】
纸飞机小班教案
一、教学目标：
1.了解纸飞机的基本概念和制作方法；
2.培养学生的动手能力和创造力；
3.鼓励学生积极参与游戏和合作学习。
二、教学内容：
1.纸飞机的基本概念
通过观看图片和认知卡片，引导学生了解纸飞机的基本概念和形状。
2.纸飞机的制作方法
通过展示纸飞机的制作过程，引导学生学习简易的纸飞机制作方法。
3.纸飞机比赛
进行纸飞机比赛，鼓励学生发挥自己的创造力，制作出自己的纸飞机并进行比赛。
三、教学过程：
1.引入新知识
大班学生们，你们知道纸飞机吗？它是一种由纸张制作而成的飞行工具，形状像飞机一样，可以在空中飞行。今天我们就来学会如何制作纸飞机，一起来体验一下制作纸飞机的乐趣吧！
2.学习纸飞机的制作方法
a.展示纸飞机的制作过程
b.帮助学生记忆制作步骤
c.组织学生进行纸飞机的制作
3.纸飞机比赛
a.组织学生参加纸飞机比赛，比赛规则是飞行距离最远者获胜。
b.引导学生进行纸飞机的设计和制作过程，鼓励他们发挥自己的创造力。
c.比赛结束后，进行总结，分享成功经验和制作过程中的困难和解决方法。
四、教学评价：
通过观察学生制作纸飞机和参加比赛的过程，及时给予肯定和指导，鼓励学生积极参与活动，并针对学生的表现给予个别评价和建议。
五、拓展活动：
1.制作纸飞机竞赛：将学生分成小组，进行纸飞机的设计和制作比赛，鼓励团队合作和创造力的发挥。
2.纸飞机装饰比赛：鼓励学生将纸飞机进行装饰，进行最美纸飞机的评选，激发学生的艺术创造力。
3.纸飞机比赛项目创新：设计新的纸飞机比赛项目，如飞行时间最长、飞行高度最高等，挑战学生的技巧和创造力。
总结：
通过本次纸飞机小班教案的设计，学生们可以了解纸飞机的基本概念和制作方法，并通过参加比赛，锻炼动手能力和创造力。同时，积极参与合作学习，培养了学生的团队合作精神。通过不断的拓展活动，可以进一步激发学生的创造力和想象力，促进学生全面发展。
纸飞机小班教案【篇5】
纸飞机小班教案
主题：纸飞机的制作与飞行
引言：
纸飞机是一种简单而有趣的玩具，可以激发孩子们的创造力和想象力，促进他们的动手能力和注意力集中能力的培养。本次课程的目标是教导幼儿制作纸飞机并进行简单的飞行实验。
一、课程目标：
1. 学习了解纸飞机的起源和基本原理；
2. 培养幼儿的创造力和动手能力；
3. 提高幼儿的观察力和注意力集中能力；
4. 加强幼儿合作与团队意识。
二、教学内容及活动安排：
1. 纸飞机的起源和基本原理（10分钟）
a. 向孩子们展示一些纸飞机的图片和视频，与他们讨论纸飞机的起源和基本原理。
b. 以简洁明了的语言向幼儿解释纸飞机的起飞原理，即气流动力推动纸飞机向前飞行。
2. 制作纸飞机（20分钟）
a. 为幼儿发放一张方便切割的纸和一份简单的折纸指南。
b. 向幼儿演示纸飞机的折叠步骤，并引导幼儿按照指南逐步操作。
c. 鼓励幼儿根据自己的创意进行纸飞机的装饰。
3. 纸飞机飞行实验（30分钟）
a. 准备一个广阔的空场地，在适当的位置设置目标点。
b. 引导幼儿们依次进行纸飞机的试飞，记录每次试飞的距离和轨迹。
c. 激发幼儿们的想象力，引导他们思考如何改进纸飞机的设计，以便获得更远的飞行距离和更稳定的飞行轨迹。
d. 鼓励幼儿们在小组中分享自己的观察和改进策略，并进行协作讨论。
4. 总结与展示（10分钟）
a. 回顾本次课程的内容，重点强调纸飞机的制作过程和飞行实验的结果。
b. 邀请一些幼儿上台展示他们制作的纸飞机和改进的成果。
c. 对幼儿进行肯定和赞赏，鼓励他们的创造力和合作精神。
三、教学资源准备：
1. 纸飞机的图片和视频；
2. 方便切割的纸张；
3. 简单的折纸指南；
4. 玩具测量尺子；
5. 目标点标记物。
四、教学评估：
1. 观察幼儿在制作纸飞机时的动手能力和注意力集中程度；
2. 监测幼儿在飞行实验中纸飞机的飞行距离和轨迹的变化；
3. 评估幼儿在小组协作中的合作和团队意识。
结语：
通过本次课程，幼儿将学习到纸飞机的起源和基本原理，培养了创造力和动手能力，并且在飞行实验中提高了观察力和注意力集中能力。同时，通过小组协作和分享展示，增强了幼儿的合作与团队意识。纸飞机小班教案旨在为幼儿提供一个有趣而富有成就感的学习体验，促进他们的全面发展。
纸飞机小班教案【篇6】
作为幼儿教育的一名专业人士，我深知幼儿的好奇心和创造力是非常强大的。为了让幼儿在学习中保持主动性和参与度，我设计了一堂有趣的纸飞机小班教案。
一、教学目标
通过制作纸飞机，让幼儿学习如何折叠和倒叠纸张，锻炼手部协调能力，并培养耐心和创造力。
二、教学准备
准备纸张、剪刀、彩笔和胶水。
三、教学流程
1. 介绍纸飞机：教师先给孩子们讲解什么是纸飞机，并展示如何飞行，并用动手实践来引导幼儿进行学习。
2. 折叠并装饰纸飞机：教师向幼儿演示如何折叠一张纸成为纸飞机，并让孩子们跟随教师操作。孩子们可以利用彩笔或胶水来装饰自己的纸飞机，让它变得更加特别。
3. 比赛飞行：让孩子们按照自己的意愿设计自己的纸飞机，并比赛看谁的纸飞机飞行的距离最远。在比赛过程中，教师可以引导孩子们分析和总结比赛结果。
四、教学效果
通过这堂课的学习，孩子们不仅掌握了折叠和倒叠纸张的技巧，还培养了自己的创造力和耐心。在飞行比赛中，孩子们也学会了如何面对失败和总结成功的经验，这些将有助于他们更好地成长和学习。
五、教学注意事项
1. 教师应该充分了解幼儿的特点，并根据他们的兴趣和能力设计合适的教育内容。
2. 在教学过程中，应该注重引导幼儿自主学习和参与，让他们在实践中体验和掌握知识。
3. 在安全方面，教师应该严格控制使用的工具和材料，确保孩子们的安全。同时，在进行彩绘和装饰的过程中也应该注意儿童的使用时间以免过度疲劳。
六、教学反思
在这堂课的准备和实施中，我充分考虑了幼儿的特点，使他们可以在轻松愉快的氛围中进行学习和参与。同时，在教学的过程中也不断地与孩子们沟通和交流，让他们感受到一个良好的学习氛围，并在教学反思后，也对今后的教学做了更为充分和认真的准备。总的来说，这堂纸飞机小班教案，不仅帮助了孩子们在学习中保持主动性和参与度，还培养并培养了他们的创造力和耐心，是一堂非常成功的教学案例。
纸飞机小班教案【篇7】
纸飞机小班教案
一、教学目标：
1.了解纸飞机的起源和制作方法；
2.学习如何调整纸飞机的飞行轨迹；
3.培养小班幼儿的合作意识和团队合作能力；
4.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备：
1.纸飞机的制作材料：A4纸、剪刀、胶水等；
2.投影仪或展示板；
3.小班幼儿的桌椅。
三、教学内容和过程：
1.引入：
老师利用投影仪或展示板展示纸飞机的图片和视频，向幼儿们介绍纸飞机的起源和制作方法。激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
2.制作纸飞机：
老师向幼儿们分发纸张和剪刀，指导他们按照图纸将纸张剪裁成纸飞机的形状，并利用胶水将各个部分粘合在一起。在这个过程中，老师可以向幼儿们介绍一些常见的纸飞机制作技巧。
3.飞行实验：
制作完成后，老师让幼儿们按照一定的顺序进行飞行实验。通过调整纸飞机的折叠部分和飞行角度，观察纸飞机的飞行轨迹和飞行距离。这样可以让幼儿们体验到调整制作物的有效性，培养他们的动手能力和创造力。
4.团队合作：
将幼儿们分成小组，让他们合作制作更复杂的纸飞机。鼓励他们相互协作，互相帮助，共同解决问题。通过集体讨论和交流，培养他们的团队合作意识和团队合作能力。
5.比赛活动：
组织小班幼儿进行纸飞机比赛，比拼飞行距离和飞行时间等。激发幼儿们的竞争意识，增强他们的参与和积极性。
四、教学反思和总结：
在教学过程中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力。通过纸飞机的制作和飞行实验，让他们学会观察、思考和调整。并通过小组合作和比赛活动，培养他们的合作意识和团队合作能力。在教学结束后，要及时进行总结和反思，鼓励幼儿们分享自己的心得和体会。
纸飞机小班教案【篇8】
纸飞机小班教案
一、教学目标：
1. 学习如何制作纸飞机，并了解其飞行原理；
2. 提高孩子的手眼协调能力和动手能力；
3. 培养孩子对纸飞机的兴趣，并激发他们对科学的好奇心。
二、教学内容：
制作纸飞机的步骤，飞行原理介绍，纸飞机比赛
三、教学重难点：
1. 掌握纸飞机制作的步骤；
2. 理解纸飞机的飞行原理；
3. 在纸飞机比赛中运用所学知识。
四、教学准备：
笔记本电脑、投影仪、纸张、剪刀、胶水、油漆等材料
五、教学过程：
一、引入活动：
通过播放一段纸飞机的视频，激发学生的兴趣，让他们对纸飞机产生好奇心。
二、制作纸飞机：
1. 教师向学生展示制作纸飞机的步骤，让学生先观察，再尝试制作；
2. 学生分为小组，每组由一个学生来领取所需材料，并按照步骤制作纸飞机；
3. 教师逐个指导每个小组，确保每个学生都能够完成纸飞机的制作。
三、飞行原理介绍：
1. 教师用简洁明了的语言介绍纸飞机的飞行原理，如重心、气动力等；
2. 教师通过示范，向学生展示纸飞机的飞行原理，让学生更好地理解。
四、纸飞机比赛：
1. 学生按照自己制作的纸飞机，参加比赛；
2. 比赛规则为飞行距离最远的纸飞机获胜；
3. 学生们在比赛中互相观察，共同进步。
六、板书设计：
纸飞机制作步骤
1. 折叠纸张
2. 切割展开
3. 弯曲尾翼
4. 调整重心
飞行原理
1. 重心
2. 气动力
七、教学反思：
通过本次教学活动，学生们制作了自己的纸飞机，并了解到了纸飞机的飞行原理，增加了他们对科学的兴趣。同时，通过纸飞机比赛，培养了学生的团队合作意识和竞争意识。不足之处是在制作纸飞机的过程中，有一些学生会遇到困难，需要更多的细致指导。在下次教学中，可以考虑增加一些更有挑战性的纸飞机设计，提高学生的动手能力和思维能力。
纸飞机小班教案【篇9】
纸飞机小班教案
一、教学目标
1.了解纸飞机的构造和制作方法。
2.培养孩子们手眼协调能力和动手能力。
3.运用游戏方式让孩子们学习与体验，充分发挥好孩子们的想象和创造力。
二、教学内容
1.纸飞机构造
2.纸飞机制作方法
3.纸飞机的飞行原理
三、教学步骤
1.导入
通过观察真实的飞机和飞鸟，引入纸飞机的知识主题，激发孩子对纸飞机的好奇心和兴趣。
2.纸飞机构造与制作
介绍纸飞机的构造和需要的材料，引导孩子们制作自己的纸飞机。教师在制作纸飞机的过程中加以指导，让孩子们充分体验手工的乐趣，增强记忆和操作技能。
3.飞行游戏
带领孩子们去室外或开放的场地，进行纸飞机的飞行游戏，切实体验纸飞机的飞行和飞行过程中的变化。
4.总结反思
回归教学主题，孩子们在做纸飞机的过程中，除了动手能力的提高，还对飞行原理有了更深的认识。提醒孩子们不要只看到表面，要有耐心和认真观察。引导孩子们对活动进行简单评价和反思，总结收获和感想。
四、教学方法
1.情境教学法
通过真实的场景和实景来让孩子们实际体验和感受，以此增强记忆和感性认知。
2.游戏教学法
以游戏的方式让孩子们在玩中学、在学中玩，提升趣味性和参与性。
3.体验式教学法
让孩子们在教学过程中充分融入教学主题，通过体验性的教学方式来增强记忆和认识。
五、课堂反思
小班幼儿的特点是好奇心强，想象力丰富，喜欢动手。本次教学采用的教学方法和教学内容都较好地贴近了孩子们的特点。孩子们在纸飞机制作和飞行游戏中充分发挥自己的想象和创造力，增强了手眼协调能力和动手能力。但也需要注意孩子们的安全问题，教师需要提前布置场地，确保孩子们在安全的环境下进行活动。
纸飞机小班教案【篇10】
纸飞机小班教案
一、教学目标：
1. 知识目标：
了解纸飞机的制作方法和飞行原理。
掌握基本的纸飞机制作技巧。
2. 能力目标：
培养学生的手眼协调能力，动手能力和创造力。
提高学生的观察能力和动手实践能力。
3. 情感目标：
培养学生的爱好和兴趣，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
培养学生的合作意识和团队合作精神。
二、教学内容：
纸飞机的制作和飞行实验。
三、教学过程：
1. 导入环节：
分享一些关于纸飞机的趣事和飞行原理，引发学生的兴趣。
2. 知识传授：
讲解纸飞机的制作方法和飞行原理。通过图示和实际操作演示给学生看。
重点讲解纸飞机的折叠技巧，包括起飞角度和翼型的选择等。
3. 操作演示：
指导学生按照步骤进行纸飞机的折叠制作，通过实际操作让学生掌握技巧。
4. 制作实践：
让学生自己动手制作纸飞机，并进行测试和调整，了解不同形状和角度的纸飞机飞行距离和时间的差异。
5. 比赛互动：
将学生分成小组进行纸飞机比赛，比赛项目包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等。
比赛过程中，鼓励学生进行探索和创新，尝试不同的制作方式和飞行策略。
6. 总结归纳：
让学生总结纸飞机的制作方法和飞行原理，分享自己的制作心得和经验。
7. 展示交流：
学生展示自己制作的纸飞机，并向其他同学介绍自己的设计理念和制作过程。
学生之间进行交流和讨论，互相学习和借鉴。
四、教学资源：
1. 折纸工具和材料：
彩色纸、剪刀、尺子、铅笔、胶带等。
2. 图片和视频：
展示纸飞机制作步骤和飞行实验过程的图片和视频。
五、教学评价：
1. 观察学生在制作和实验中的动手能力和创造力，给予适当的鼓励和指导。
2. 记录学生在比赛中的飞行成绩和总结归纳的结果。
3. 对学生的制作过程和成果进行评价和表扬。
六、教学延伸：
1. 邀请专业人士给学生进行科普讲座，介绍更多纸飞机的制作技巧和飞行原理。
2. 组织学生参加纸飞机设计比赛，增加学生的竞争意识和创新思维。
3. 进行纸飞机航空科技实践课程，探索更多关于飞行原理和空气动力学的知识。
通过以上教学过程和活动，可以培养学生的手眼协调能力，动手能力和创造力，提高学生的观察能力和动手实践能力，激发学生对科学的兴趣和探索精神，并培养学生的合作意识和团队合作精神。纸飞机制作和飞行实验是一项有趣且富有挑战性的科学实践活动，可以激发学生的学习热情和动手实践能力，为他们日后的科学学习和探索打下坚实的基础。
纸飞机小班教案【篇11】
纸飞机小班教案
一、设计思路
纸飞机是孩子们喜闻乐见的飞行玩具，既简单易制作又能够产生有趣的飞行效果。在小班教学中，可以通过纸飞机的制作和飞行实验，培养孩子们的动手能力和观察能力，并激发他们对科学的兴趣。本教案设计的主题是“纸飞机的制作与飞行”。通过让孩子们动手制作纸飞机，并开展一系列的飞行实验，帮助他们探索纸飞机的飞行原理和改进方法，提高他们的思维能力和创造力。
二、教学目标
1.知识与技能目标：
（1） 学习纸飞机的基本制作方法。
（2） 了解纸飞机的飞行原理。
（3） 掌握观测和记录飞行实验结果的方法。
2.过程与方法目标：
（1）通过纸飞机制作和飞行实验，培养学生的动手能力和观察能力。
（2）通过让学生观察和记录实验结果，培养学生的观察力和记录能力。
（3）通过让学生分析结果和思考改进方法，培养学生的思维能力和创造力。
3.情感、态度与价值观目标：
（1）培养学生对科学的兴趣和探索的欲望。
（2）激发学生的创新意识和动手能力。
三、教学重点与难点
1.教学重点：
（1）学习纸飞机的基本制作方法。
（2）了解纸飞机的飞行原理。
2.教学难点：
（1）掌握观测和记录飞行实验结果的方法。
（2）分析结果和思考改进方法。
四、教学内容与教学活动安排
1.教学内容
（1）纸飞机的基本制作方法。
（2）纸飞机的飞行原理。
（3）纸飞机的飞行实验和改进方法。
2.教学活动安排
（1）导入：通过展示一些纸飞机的图片和视频，引发学生对纸飞机的兴趣。
（2）讲解：介绍纸飞机的基本制作方法和飞行原理，示范制作一个简单的纸飞机。
（3）实验：让学生按照示范制作纸飞机，并进行飞行实验。
（4）观察和记录：学生观察实验结果，记录飞行距离、飞行时间等数据。
（5）讨论：学生通过分组讨论，分析实验结果，思考改进方法。
（6）改进实验：学生根据讨论的结果，改进纸飞机的设计，并进行再次飞行实验。
（7）总结：学生总结整个实验过程和结果，分享自己的收获和感受。
（8）展示：学生展示自己设计的纸飞机，并进行友好竞赛。
五、教学评价与方法
1.教学评价
（1）观察学生在制作和实验过程中的动手能力和观察能力。
（2）评价学生在观察和记录实验结果方面的表现。
（3）评价学生在分析结果和思考改进方法方面的能力。
（4）评价学生在总结和分享方面的能力。
2.评价方法
（1）观察记录学生的实际操作和表现。
（2）提问学生，并听取他们的回答和意见。
（3）进行小组讨论，评价学生的分析和思考能力。
（4）阅读学生的实验报告和总结，评价他们的写作能力和思维深度。
六、教学资源准备
1.教具
（1）纸飞机制作示范材料。
（2）纸张、剪刀和胶水等制作纸飞机的材料。
（3）测量工具：尺子、秒表等。
（4）记录表格和笔等。
2.教材
（1）教学PPT或展示板。
（2）纸飞机的制作方法和飞行原理的说明书。
七、教学延伸与拓展
1.通过制作和飞行纸飞机的活动，可以引导学生进一步探索飞行的原理和其他飞行器的制作原理，如风筝、火箭等。
2.可以引导学生用不同种类的纸张制作纸飞机，并进行对比实验，了解纸质对飞行效果的影响。
3.可以设计比赛活动，评选最远飞行、最久飞行和最短时间内飞行等方面的纸飞机，进一步激发学生的兴趣和竞争力。
结束语：
通过纸飞机的制作和飞行实验，孩子们将会在动手操作中收获乐趣，在思考改进中培养创造力。这将是一堂寓教于乐的科学课，为小班教学注入新的活力和趣味。
纸飞机小班教案【篇12】
纸飞机小班教案
一、教案概述
本节课针对小班孩子的特点，设计了纸飞机主题的教学活动。通过纸飞机的制作与飞行体验，培养孩子动手能力、观察能力和想象力。通过引导孩子自由发挥，培养其创造力和解决问题的能力。
二、教学目标
1. 认识纸飞机，了解纸飞机的由来和种类。
2. 学习制作纸飞机的方法，培养动手能力。
3. 观察纸飞机的飞行状态，提高观察能力。
4. 通过调整纸飞机构造，提高纸飞机的飞行性能，培养想象力和创造力。
5. 提高孩子的合作意识和团队合作能力。
三、教学准备
1. 精心准备一些彩色和白纸。
2. 准备一些创意纸飞机模板，为孩子们提供参考和启发。
3. 准备一些纸飞机展示的图片或视频。
4. 准备一些小奖品作为比赛成绩的奖励。
四、教学过程
1. 引入活动
利用纸飞机的图片或视频，引导孩子们观察并谈论纸飞机的特点和飞行动作，激发他们对纸飞机的兴趣。
2. 介绍纸飞机
对纸飞机的由来和种类进行简单介绍，引导孩子们了解纸飞机的起源和发展过程。
3. 纸飞机制作
分发彩色和白纸给孩子们，引导他们自由发挥，制作自己的纸飞机。老师可以提供一些参考和启发，但鼓励孩子们根据自己的想法和创意进行设计。
4. 纸飞机飞行测试
将纸飞机飞行测试，观察不同纸飞机的飞行状态，引导孩子们主动观察，发现不同的纸飞机构造对飞行性能的影响。
5. 调整纸飞机构造
根据观察和分析，引导孩子们调整纸飞机的构造，改善飞行性能。可以组织小组活动，让孩子们合作调整纸飞机，锻炼他们的合作意识和团队合作能力。
6. 纸飞机比赛
组织纸飞机比赛，评选不同类别的最佳纸飞机，奖励优秀的孩子。
7. 反思总结
让孩子们分享他们的创作和调整经验，引导他们总结观察和改进的方法，培养思考和解决问题的能力。
五、教学评价
通过观察、总结学生的制作过程和调整过程，评价学生的动手能力、观察能力、想象力和创造力。同时，也评价学生在合作活动中的表现和团队合作能力。可以使用观察记录、学生作品展示和小组讨论等方式进行评价。
六、教学延伸
1. 鼓励孩子们在家继续制作纸飞机，并进行飞行测试，加深对纸飞机制作和调整过程的理解。
2. 引导孩子们进行有关纸飞机的绘画和手工制作，培养他们的艺术创造力和手工技能。
3. 培养孩子们对航空知识的兴趣，引导他们探索飞行的原理和相关知识。
通过纸飞机小班教案的设计和实施，可以激发孩子们对纸飞机的兴趣和自信心，培养他们的动手能力、观察能力和创造力，同时也提升他们的合作意识和团队合作能力。这样的主题教学有助于孩子们全面发展，并为他们今后的学习和生活奠定基础。
纸飞机小班教案【篇13】
纸飞机小班教案
一、教材分析
本教案是针对小班幼儿设计的纸飞机制作课程。幼儿园是儿童在社会生活中走向成人的过渡性场所，教育导向以儒学为基础，融合了儒、释、道三家思想，注重素质教育。本次课程涉及纸张的制作和飞行原理的简单讲解，从而让幼儿在制作游戏中自然地学习科学知识。
本课程适用于3-5岁小班幼儿。在教学上，老师需要注意用简单易懂的话语与幼儿进行互动，注重幼儿的自主性和参与性，让他们在轻松的气氛中学习和玩耍。
二、教学目标
知识目标
1.认识纸张的种类，了解不同纸张的用途。
2.掌握纸飞机的制作方法。
3.了解纸飞机的飞行原理。
能力目标
1.发现物品的属性，区分不同物品的用途。
2.动手能力及操作能力的培养。
3.培养想象力和创新思维，学会从现实中发掘创新点。
情感目标
1.培养兴趣。
2.鼓励体验，积极探索。
3.培养协作精神，发展团队合作意识。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师提前准备好各种纸张，拿出纸张问幼儿：“同学们，这些纸张有什么不同呢？”幼儿会凭借自己的经验，知道不同纸张的特点和用途。
2. 热身（10分钟）
老师向幼儿介绍纸飞机制作的过程，如何飞行的基本原理，同时让幼儿自己试着制作一张简单的纸飞机。
3. 主体活动（30分钟）
在主体活动中，老师先指导幼儿制作简单的纸飞机，然后询问幼儿他们是否知道纸飞机的构造和飞行原理。老师可通过示范和图片等形式向幼儿展示纸飞机的内部结构和工作原理，引导幼儿进行思考和探索。接着，老师将幼儿分为数个小组，每组几个人制作一种纸飞机，看看谁的飞机更能飞远或飞得更高。此环节也是一次团队合作的锻炼，能够培养幼儿团队协作的意识。
4. 教学结束（5分钟）
教学结束后，老师可以与幼儿简单交流，问问幼儿们对本节课的感受和对纸飞机的想象。同时告诉幼儿们，如果他们感兴趣，可以在家庭中和朋友一起做纸飞机，共同体验这种制作过程的乐趣。
四、教学准备
1. 纸张
2. 折叠图纸
3. 剪刀
4. 圆规
5. 量角器
6. 教学PPT
7. 视频
五、教学评估
本课程可以根据幼儿在活动中的表现和教师的观察来进行评估。教师可以在幼儿制作纸飞机时，观察幼儿在制作过程中的动手能力和注意力集中程度；评估幼儿在学习过程中的主动性和思维能力；如果活动进行的较好的话，可以在制作完成后让幼儿自己试着飞行，通过飞行距离和飞行高度来进行评估。