社团方案

　　方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择，当我们想要落实项目的时刻。我们应尽快制定好一份工作方案，有哪些写好放方案的技巧呢？这篇优秀的“社团方案”留学群编辑一看便知道有大用处，我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考！

社团方案 篇1

　　扬帆创业协会2014-2015学年活动计划

　　一、活动前期准备：

　　1召开本学期部长级会议，安排本学年工作计划。讨论俱乐部活动的具体问题，加强招募新成员和培养下一代志愿者的工作。

　　时间：9月2日晚7点。

　　地点：小会议室。

　　2、召开部长、干事、会员全体交流大会。与他们面对面交流，增进新老会员之间的友谊。安排干事的有关工作，本学期他们是活动的核心，亦是社团活动的主力军。

　　向社员宣布我们社团活动的有关活动，并根据他们的意愿临时改变一些活动的计划。

　　时间：9月25日晚7点。

　　地点：校团委。

　　3、余世维“赢在执行”系列光盘讲座（三）。应广大同学要求，继续上学期的特色光盘讲座。双博士后俞师傅继续用他幽默而富有感染力的余言向我们传达企业管理的知识。

　　时间：10月15日晚7点。

　　地点：多**教室。这项活动应成为我们俱乐部活动的序幕。

　　二、活动过程：

　　1.参加一系列社区活动的开幕式。组织部长或干事门参加。时间：10月18日或19日。

　　地点：实训楼前。

　　2参观温县人才市场，让会员了解就业情况。有利于同学们做好自己的职业规划，很清楚现在的社会就业压力，从而激励他们在学校里好好学习本领，提高自己的综合素质，为以后好作打算。

　　时间：10月20日左右。

　　地点：温县人才市场

　　3、春游（郊游）黄河滩。此活动应会员强烈之要求。我们应该出去体验春天的气息。在陈家沟太极祠堂体验太极文化的历史气息，是一种美好的享受。

　　时间：4月12--19日。

　　地点：陈家沟的玉兰和太极堂黄河疏dr工程。（假若会员要求去其他景区，亦可考虑，只要有山有水，有春天的影子，就无愧“春游”二字。）

　　4邀请社会职业经理人进行创业就业讲座。本此活动旨在激发学生的创业热情，让他们了解创业的困难、创业的形式和过程以及职业经理认认可的个人魅力。也让会员们学习一些社会经验，以便更广泛地了解社会。

　　时间：5月21日。

　　地点：多**教室。

　　5、与会员一起搞“暑期找工作”的活动，与学校周围的企业构成“供需桥梁”的平衡。我们将尽一切努力确保资源的准确性和会员国的安全。也许我们可以和一些企业合作。一旦有真实的信息，我们会尽快以展版或联系会员的形式向会员展示。

　　真正让自己航行到社会，让成员们实现知识和实践的统一。会员可以在俱乐部进一步锻炼自己的能力。

　　时间：7月2日至10日。

　　地点：在校外

社团方案 篇2

　　*小学2014-2015学年第二学期

　　一、指导思想：

　　为了进一步推进第十*小学学生社团发展，让家长亲身体会社团的教学氛围，了解学生社团的活动项目，同时向社会展现社团风貌，展示师生风采，提升社团的社会影响力，我校特举办社团节活动。让家长走进校园，走进社区，了解社区发展趋势，关注社区；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校之间的友谊桥梁，促进儿童健康成长。

　　二、活动目的：

　　1让家长和社会了解俱乐部项目，展示我们学校社团的风采，展示我们学校师生的风采。

　　2让家长在学校体验孩子的社区生活，走进社区，关注社区；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

　　3、为各社团学生搭建一个展示自我的平台，让孩子们通过游园的形式体验参与其它社团活动来了解各社团项目，为下学期社团选择奠定基础。

　　三、工作小组成员：

　　组长：副组长：

　　成员：四、活动安排

　　（1） 社团节活动系列一：社团活动课堂展示

　　1时间：5月26日（星期二）16:00-17:30

　　2. 活动地点：各社团教室

　　三。活动目标：展示各社团的风貌，汇报本学期社团的成果，让家长和社会深入社区，参观各社团的成果。

　　4. 活动分工：

　　参观引领：

　　照相：评审小组成员：

　　第一组：负责二楼社区

　　第二组：负责四楼和五楼的协会

　　第三组：** 负责三楼和室外社团

　　5. 活动内容：

　　（1） 各社团要开展正常活动，改进工作。

　　（2）建议每个俱乐部选择一名学生评论员，向来访的领导和老师介绍每个俱乐部的特点。

　　（3） 课程开发中心组织评估小组对社团进行评估。

　　6. 活动要求：

　　（1） 教师在社团中的正常活动应突出社团的特色，即生动、生动、新颖、有趣。

　　（2） 每各班的班主任要提前做好教室的清洁工作。

　　（2）社区节日活动系列2：开幕式和表演俱乐部展览

　　1时间：5月28日（星期四）16:00-18:00

　　2. 活动地点：第*小学操场

　　三。活动目标：以社区节日为载体，为演艺社团学生搭建展示自我的平台。

　　4.活动分工：* *（一般责任）

　　*****：负责音频设备、**活动

　　***：负责全程照相

　　***负责现场划分和座位安排

　　5. 活动内容：

　　（1）各社团高举社团牌入场，设计具有各自社团特色的方阵队

　　入场，并按照指定位置就坐。

　　（2） **主席在电影节开幕式上致辞并宣布电影节开幕。

　　（3） 全部社团共同呼喊口号——“缤纷社团，精彩校园，快乐

　　社团，我行我赞”

　　（4）表演类社团进行展示表演。

　　6、活动要求：

　　（1） 参加演出的学生要求着装统一，精神面貌饱满，展示时间控制在4分钟以内。

　　（2）提前给学生家长发放社团系列活动通知单，家长可根据活动安排自行参加。

　　（3）各社团协助教师安排表：

　　（3） 社区节庆活动系列之三：展园体验

　　1活动时间：5月29日（星期五）上午10:00-12:30

　　2地点：*小学操场、足球场、篮球场

　　3. 活动目的：通过活动类社团展示，利用在各社团游园的形式，为其他社团的学生提供参与、体验的机会，使学生全面了解各社团活动内容，为下学期的社团选择奠定基础。

　　4. 活动分工：

　　安全巡视：

　　**区域1-棉点画，羊毛组

　　**：2区—豆豆堂、巧巧手

　　**：4区—纸艺、巧手变变变

　　***：5区—七巧社团、乐在棋中、友弈社团

　　****：6区—翰墨飘香、童心墨迹、笔笔生辉

　　****区域7-剪1，剪2

　　***：8区—针巧、彩虹编织

　　***九区：童心、色彩世界、儿童画

　　医疗保障、奖品发放：**

　　活动场地划分：

　　活动经费预算

　　社团节游园体验券制作、照相：***

　　5. 活动内容：

　　（1） 活动准备：各社团按照指定位置，自己布置设计活动场地。

　　（2） 以下社团根据自身特点设计学生游园体验项目

　　团学生可与其他参与体验的学生共同完成某个任务，完成后教师在学生游园体验券上盖上社团奖章，学生根据奖章数量领取奖品。

　　6. 活动要求：

　　（1）本社团老师除自行认真组织学生展示以外，还要组织邀请其他社团学生来本社团参加体验活动，协助教师要帮助社团老师维持好活动秩序，保证活动的顺利进行。

　　（2） 学生分为两组参加游园体验，以保证每个学生都能参加游园体验。

　　（3）七彩图社团和13个外请教师社团需协助老师到社团教室去接学生到制指定场地活动。

　　（4）各社团协助教师安排表：

　　第*小学

　　2015年5月12日

社团方案 篇3

　　社团活动方案：

　　【活动主题】

　　展华夏岁月鉴社团青春

　　【活动目的】

　　为了进一步活跃校园氛围，丰富社区文化，让学生感受到西安理工大学的温暖与魅力。特此举办“西安工程大学大学生首届社团文艺汇演活动”。透过各个社团汇演的形式，增强新生的凝聚力和团结力，帮忙同学建立用心向上的学习、生活和工作态度;丰富同学们的校园文化生活，增强与高年级同学的沟通交流潜力，更重要的是让大一新生更快的融入到西安工程大学这个大家庭之中。

　　【活动背景】

　　社团活动一向是西安工程大学丰富校园活动的核心，为更好的培养我校大学生的校园文化创新意识和创新精神，进一步营造我校的校园文化氛围，促进大学生群众性校园文化活动的普及和深化，为培养广大学子创新性思维和营造良好的学习、生活氛围，我们特举办本次社团汇演活动。

　　【组织单位】

　　主办单位：共青团西安工程大学委员会

　　承办单位：西安理工大学学生社团联合会

　　【参与对象】

　　西安工程大学全体大一新生

　　【活动日程】

　　时间：20xx年x月x日(星期三)20：00

　　地点：西安理工大学金花校区学生活动中心

　　【各部门任务分配细则】

　　一、主席团(负责人：孙登飞)

　　1负责整个活动，包括准备和跟进。随时向相关部门了解工作进度。

　　2确认客人名单，并随时与老师保持联系。

　　三。活动前多与老师沟通，及时通知办公时修改计划书细节。

　　展华夏岁月，鉴社团青春3

　　二、办公室(负责人：刘雨帆)

　　1、将活动流程单、内部流程表、台签、节目单等资料打印好，并将活动

　　所需材料已准备好放在学校会议室，以便取用。一切准备就绪后，再次计算所有材料。对于所缺物资于第二天请负责部门立即采购

　　2、需要准备的材料：

　　主席、部长：内部流程表(15份)

　　表演者：水，纸杯，演员更衣室

　　嘉宾：流程单、嘉宾姓名台签、水果、纸巾、纸杯、茶叶、笔和纸(据嘉宾人数而定)

　　主持人：活动流程单、内部流程表、主持词(各4份)

　　签到组：社联各部门名单

　　3、社联内部签到(18：10签到)

　　4、嘉宾席的摆放及在观众席张贴各学院名牌

　　三、理事会(负责人：梁煜璐)

　　1提前与所有俱乐部沟通，确定参加的俱乐部和活动

　　2、租借相关的道具服装

　　三。排练、确定节目顺序等问题

　　4提前18:30通知俱乐部会员及各学院观众入场

　　5、负责催场及换场工作

　　6、引领现场氛围

　　7提前与食堂沟通，引导学员就餐

　　四、宣传部(负责人：李腾飞)

　　1.设计海报并将其粘贴到协会的公告板上

　　2、活动中负责拍照(准备相机2台)

　　3、负责演出道具的准备和演出时道具的摆放(与外联部)

　　4在社交联盟微博和人人网提前发布活动相关信息

　　5、提前联系各个参赛社团制作好***(11号做好并交于主席团)

　　6、活动中*****

　　五、外联部(负责人：李子奇)

　　1、拉取活动赞助。

　　2、准备话筒4支。

　　3、预订花篮并取回(待定)。

　　4、外联部完成会场的装饰

　　展华夏岁月，鉴社团青春4

　　5活动开始后，负责麦克风交换和展示道具。

　　6活动开始后，守卫大门，负责演员和工作人员的进出

　　7礼仪引导客人入座，提前安排礼仪和主持人排练

　　8、水房打4壶开水(17：30打好)

　　【会场布置】

　　1、外联部负责现场椅子的摆放(200个)

　　2秘书部负责嘉宾席及所需材料的展示，观众席张贴高校名牌和演员休息区

　　3、理事会负责嘉宾席桌椅的摆放

　　4、宣传部负责横幅的悬挂

　　5、各部门共同完成喷绘

　　【活动安排】

　　后台：(外联部2人，宣传部2人)

　　1、外联部负责话筒的递送与调换

　　2完成场地更换和道具组装工作

　　3、控制室：(宣传部1人，大活管理员1人)

　　1、负责现场环境的监控

　　2、负责***的**

　　3.与后台保持联系，避免麦克风出现问题

　　催场组：(理事会4人)

　　在演出开始前负责将演员带到现场舞台并排成一列

　　秩序组：(外联部8人)

　　1在开幕式前维护观众秩序，引导观众入座

　　2负责演出期间工作区域的秩序，确保工作不受干扰

社团方案 篇4

　　宜宾职业技术学院第九届

　　书就业创业协会

　　二○一二年十一月十八日

　　宜宾职业技术学院第九届学生会

　　活动月就业创业协会活动方案

　　学生社团已逐渐成为校园文化生活的重要组成部分，在我校校园活动中发挥着主要作用。社团活动月为学生活动搭造了舞台，让同学们能够有更好的发挥空间，有属于自己的舞台，有自己的兴趣和课余生活。我校就业创业协会对即将在我校举办的第九届学生社团活动月有了新的思路和新的活动。我们的计划如下。

　　一、 活动主题：

　　“追求就业梦想，展现自我才能”

　　二、 活动目的：

　　通过这次活动，我们可以在学生与企业之间架起一座桥梁，为学生搭建一个与企业沟通的平台。大力的宣传我们的创协精神，让更多的同学能够了解我们就业创业协会，推广就业知识，倡导同学主动创业的知识技巧，也让本协会的内部合作交流能够增进，让会员与干部能够更多机会的合作，也让校内的同学都能够参与进来，丰富校园生活，增进同学们之间的直接交流。

　　三、主要活动项目

　　（一）、创协精神、实力展示

　　1、活动意义：

　　通过我们协会的团体精神展示可以看出我们协会的实力，以及协会存在的意义，以及协会给我我校同学、创协会员带来的好处。这个展示即是社团活动月中就业创业协会的开幕式，我们会统一具体方案，队形，以及具体的表达形式去体现创协的精神和创协的实力。

　　2、活动内容：

　　（1） 在社区活动月开始前，对就业创业协会进行宣传。

　　（2） 我们将排练我们的团队，穿上我们创意协会的**，在从a区到b区的路上和校园里展示我们的团队精神。

　　（3） 我们还将再校园内宣传就业创业协会，发放礼品和传单，宣传下一次活动。

　　（2）、创协第八届模拟招聘会

　　1、活动意义：

　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，就业创业协会举办第六届校园大学生模拟招聘会，给我校学子一个社会实践的机会，提高我校学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

　　2、活动目的：

　　本次活动主要是引导学生转变就业观念，正确对待就业、就业、创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

　　3、活动内容：

　　（1）、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我校举行面向全校的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建意。

　　（2）、同学们免费报名参加。

　　（3）、我们会邀请我们的创协指导老师马庆老师为我们的参赛选手做一个“职场注意事项”的讲座会。

　　（4）、参赛选手要做好自己的简历表、还要准备一个一到三分钟的简单自我接受，还要准备回答评委的面试问题，在决赛的时候参赛选手还要准备个人才艺的展示。

　　4、活动说明：

　　（1）、赛程：此次大赛分初赛、半决赛、决赛三阶段，采用分岗位竞争形式。

　　（2） 竞赛制度：比赛采用淘汰制。预赛选拔20名选手进入半决赛，半决赛选拔6名选手进入决赛。决赛将评选出“求职之星”1名、“魅力之星”1名、半决赛中另外3名选手授予“潜力之星”称号（分别为前六名选手）、最佳个人简历设计1名、校园十佳求职者10名。

　　（3）、本次大赛将邀请有关专家及用人单位人事部主管做评委，综合考察参赛者的专业素养、认知能力、应变能力等方面进行考核。

　　（三）、商品展销会

　　1、活动意义：

　　商品展销会是由宜宾职业技术学院就业创业协会主办、信一工作室承办的专为我院学生开展市场营销课程设计的将专业实践融入于生动活泼的校园文化中的典范。整个展销会各环节都由学生全程参与，从展会的筹备分工、招商引资、展会**、展会现场管理、到商机分析、经营商品的选择、货源的组织、展销商品的定价、广告宣传、现场售卖，使得学生深刻体会课程中学过的营销理念、培养和锻炼沟通技巧、应变能力等职业素养。让学生做几天的销售员、销售员、策划员甚至小老板的味道，真正上一堂生动的营销专业实践课。

　　2、活动目的:

　　进行一次商家与学生的近距离接触，让在校大学生了解当前各个行业的就业前景，并通过本次活动中商家对本行业进行具体的分析让同学们了解到不同行业所存在的就业前景和创业的基本要求。

　　3、活动形式：

　　商家出商品学生自主经营；外来商家展出；一天集中展示展出（上午8：00——晚上5：30），在活动中会有商家负责人给大家讲本行业的就业前景和创业的必要条件。

　　（4） 协会成立八周年庆祝晚会演出

　　1、活动背景：

　　就业创业协会走过了艰辛的八年，辛苦的八年、辉煌的八年，在这八年的风风雨雨中，创协以自身的精神你改变着身边的每位同学，创协给同学们带去了太有意义的生活和瞬间。这时，我们迎来了协会的八岁生日。此时此刻，我们回顾历史，展望未来。

　　我们团结一致辛勤的耕耘，在今天我们接着这个难得的庆典平台将宣传和表彰协会各大优秀人员和模拟招聘上获胜者并作相应的获奖发言。晚会还可以促进协会会员之间的交流，让快乐时光停留在这一刻。

　　2、活动目的：

　　（1）、通过本次周年庆活动，总结我协会发展的历史经验，展示我协会育人成果，进一步明确协会发展方向，也加强广大会员之间的联系，增进和寻求社会各界对就业创业协会的了解和支持，提升创协在社会的认知度和名誉度。

　　（2）、通过本次活动的规模效应，营造“社团文化”氛围，激励和鼓舞全校师生的热情，加强学生对社团的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时，也促进了新时期学生社团的健康快速发展。

　　（3）、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。

　　（4） 通过协会成立8周年的文化活动，提高部门和会员的组织和沟通能力。

　　就业创业协会

　　二○一二年十一月十八日

社团方案 篇5

　　为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

　　一、指导思想：

　　1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;

　　2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;

　　3、为学校的各项活动培养人才。

　　二、社团活动总体目标：

　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

　　三、社团活动实施内容和操作步骤：

　　(一)体育类：

　　1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)

　　负责教师：刘xx。

　　2、拉拉队 负责教师：梁x

　　(二)文化类：

　　1、文学社 负责教师：各班语文教师

　　2、演讲团 负责教师：各班语文老师

　　(三)艺术类：

　　1、书画社 负责教师：王x

　　2、手工制作 负责教师：谢x

　　3、舞蹈团 负责教师：高x

　　4、合唱团 负责教师：高x

　　(四)社会实践类：

　　1、青年志愿者 负责教师：刘x

　　2、环保社 负责教师：张x

　　负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

　　(二)活动实施操作措施

　　1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

　　2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

　　4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

社团方案 篇6

　　一、活动背景

　　秋天，无论是一个美丽的季节，一直是学者们描写的对象。你有一双能发现美的眼睛吗？让我们一起走进秋天，拥抱秋天，欣赏它独特的美丽。用自己的方式表达对秋天的爱和赞美。

　　二、活动目标

　　1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展示美，在活动中更加充满自信，具有审美气质。在分享成果的同时，要开阔视野，开拓思维，唤醒孩子对美的深层追求。

　　2、培养儿童收集整理处理信息的能力，独立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展示个人才艺，丰富生活阅历。

　　3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动，增强团队合作意识，不断地思考问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。

　　三、活动构思及具体要求：

　　活动共分三个版块，分别为：

　　“秋之歌舞”；

　　“秋之诗歌”；

　　“秋之创作”。

　　“秋之歌舞”：学生自己根据《春天在**》创编歌曲《秋天在**》，然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱，表达对生活的热爱。

　　“秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担任，朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》（课文内容改编）、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》，现场进行配朗诵。

　　“秋之创作”：这是一个学生社团个性化的创作展示。主要形式有种：

　　一是诗歌创作表演（以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描绘五彩缤纷的秋天；三是手抄报展示（广泛收集有关秋天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量体现一个主题。）；四是秋叶、丰收的豆米等手工艺品、贴纸等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品。一边展示一边自己介绍。

　　四、活动展示

　　每各小组先在小组内进行交流，由组长整理小组成员的活动结果，并指定专人汇报。

　　五、活动时间：

　　准备阶段：成立小组，选派组长，组员明确任务，开始进行全面策划、活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午的社团活动、领导班、体能课、美声班等为彩排做准备。

　　彩排阶段：

　　展示阶段：结合县级活动课程，现场展示。

　　六、活动评价

　　设评委组，由语数老师及学生代表组成，对展示领袖小组进行5分奖励，并奖励小**书一本。对组织领袖组长，展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励。所有领导班子和个人表演**都在学校和班级文化墙上广泛宣传。

　　社团活动方案（二）

　　一、指导思想

　　以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵；要学会做人，学会思考，在阅读中学习知识和技能，使快乐阅读成为师生的习惯，推动素质教育全面实施。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

　　2通过活动，可以提高教师的文化素养，树立高尚的师的，提高教学水平，丰富教学生活。

　　三。通过这些活动，我们可以在校园内形成一个良好的爱读书氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

　　三、活动要求

　　1、全员参与，分学段、按年级完成县、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。

　　2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。

　　三。坚持积极引导，培养学生民族自豪感和对古典诗歌的热爱。

　　四、活动内容

　　1、20**年9月开展“读名著有感”活动。

　　210月20日，召开了阅读方法交流会。

　　3、20**年11月开展“青春颂演讲比赛”演讲比赛。

　　4、20**年12月开展“诗文诵读”比赛。

　　5、20**年3月开展“五彩缤纷话春天”活动。

　　6、20**年4月阅读名著《朝花夕拾》。

　　7、20**年5月《三国演义》人物大比拼。

　　8、20**年6月《水浒》绰号知多少。

　　五、活动过程

　　（1） 准备阶段（9月20日）

　　结合全县读书节活动的开展，学校组织一次读书活动经验交流，制定新年度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；整理师生诵读篇目，达到人手一册。

　　（2） 实施阶段（9月20日-6月20日）

　　1、落实“三读”

　　一是多读。每天坚持在学校读书不少于半小时，每天早上或课间用10分钟的时间读诗、释诗；每节语文课前三分钟背诵诗歌和名言。

　　二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。

　　三是品读。组织阅读活动，品尝阅读乐趣，交流阅读理解；开展班级读书交流。

　　2、做好三个建设

　　一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏目，定时刊出读书手抄报、心得、**，编辑好校报，改编诗文舞台剧，整理读书演讲稿等。

　　二是建设好学校图书室。学校按照《城关中学开展读书活动的实施方案》的要求添置各类图书，向每位学生开放图书室；个级部门要丰富和完善校园阅读站，为学生提供阅读指导、学习和互动交流的信息平台。

　　三是建设好班级图书角。整理登记班册，每个学生至少3本，有专人负责管理，随时借阅，并认真填写借阅记录；学生建立读书笔记。班主任和语文老师每周检查一次阅读情况，学校每月组织一次评估。

　　3、组织各类展示

　　一是创作展示。引导学生用彩笔画诗文，创作诗词、书法作品；每班创作诗剧、手抄报纸、诗园、黑板报；学校创办好宣传栏等。

　　二是快乐读书展示。以个人朗诵和集体朗诵的形式，开展**朗诵、诗歌演唱和表演活动；组织“我爱我校”朗诵活动、举办读书经验交流会，组织读书演讲比赛、读书体会评选等。

　　三是进行集中读书。每周两节阅读课，语文老师要充分利用和及时引导，让学生在积累中做好功课。

　　四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过**、文章、书画、**制作等形式展示。

　　（3） 总结和评估阶段（12月20日和6月20日）

　　1系对各级院系的阅读活动进行全面总结和评价，评选出读书明星和学术班。

　　2组织本系或教学部诗歌朗诵、观摩、交流活动。

　　三。全校进行综合评比、表彰优秀阅读课，并进行集中展示。（集中展示时邀请上级领导参加。）

　　六、保证措施

　　1、加强领导。各学校要成立“读书活动”领导小组和有关人员参加的指导小组，精心组织，周密安排，保证活动开展的扎实有效。

　　2、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以班级或学校为单位进行集体诵读不少于10分钟。充分利用上午和语文主题活动课，引导学生阅读和背诵。

　　3、营造读书氛围。各学校要通过广告牌、广播电台、板报、校报等形式，努力营造浓厚的读书氛围；利用班会、校会等形式，宣传阅读的意义，引导师生把阅读当做一种快乐的行为；学校应该拨出资金来装备更多有用的书。

　　4、搞好几个结合。结合学校读书节活动，结合实际情况，制定读书计划，按时开展读书、竞赛、展览等活动；与教研活动相结合，把快乐读书活动纳入学科教学，将读书作为语文活动课的一种有效形式，提高语文课的教学质量；与团队活动紧密结合，开展“诗文诵读”、“小小擂台赛”、“演讲比赛”等形式多样的班队活动；与家庭教育相结合，利用家长会向家长宣传和介绍读书活动的意义，争取家长的支持与参与，周末由家长督促、指导孩子多读书、读好书。

　　5、学校的大力支持。学校应多购书，为学生“富脑工程”提供保障。6、及时总结与评比。全校将组织专项阅读评价活动，评选优秀班级和优秀学生。

　　社团活动方案（三）

　　一、指导思想

　　广泛而持久地开展历史课外活动是全面完成历史教学任务的必要保证之一。历史课外活动作为一种教学活动，具有不同于课堂教学的特点。它是课堂教学的重要配合和补充，同时也是课堂教学的延续和拓展。

　　历史课外活动能够以大量生动的新材料巩固和充实学生在课堂上的学习，使他们对其所学内容，感知得更为具体形象，理解得更加深刻，记忆得也更加牢固。同时，还能以更新的方式和生动丰富的内容，扩展学生眼界，把他们带进广阔的历史知识领域，激发他们无限的创造力。使他们在课堂学习的基础上，以极大的积极性和日益增长的求知欲望，通过各种生动活泼的方式，自己多动脑动手，进一步去加深和扩大所学的历史知识，更大限度地锻炼和培养学生学习和运用历史知识的各项能力。

　　本社团以“郭家店老区历史”为指导思想带领学生展开实践活动，放手学生去发现和感受家乡的历史，学生身边的历史，让他们在活动中触摸、感受到真实的历史，培养学生的历史人文情怀，落实“知言养气，格物之理”，形成良好的主体参与模式德育文化氛围，进一步丰富本校校园文化。通过这种活动，可以开阔学生的视野，丰富他们的历史认知，培养他们对郭家店地方历史的兴趣和热爱。在这个过程中，它逐渐过渡到对其他地区历史和人文的考察。

　　根据相关要求，协会制定的活动计划如下：

　　二、目标

　　1培养学生学习历史和科学方法的兴趣。

　　2培养和培养学生学习和运用历史知识的能力。

　　三。培养学生正确看待历史、评价历史事件和人物的科学方法。

　　4课堂上一定要有很多学生的疑问和好奇心，这样才能探索历史的真相，了解家乡的历史。对历史进行深入的学习和探索，是我们的宗旨。

　　5培养学生的科研方法，能够对自己的研究成果进行整理和总结，最后拿出研究报告。

　　三、方法和措施

　　（一）报告会、故事会

　　历史报告会或故事会的内容很多，如，让学生假期走访老人了解家乡的历史，历史上发生重大事件、重要历史人物等都可以举行专题报告会或故事会。报合或故事的中心可以历史事件为主，穿插人物活动，报告或故事也可以历史人物为主，带出历史事件的过程或当时时代的概貌。如以“我身边的英雄”为主题的故事会，便以抗日英雄的生平事迹为主题，带出了郭家店人民抗战的事迹；还可以进一步掌握中国革命发展进程中的某些重要内容，这样，既扩大了学生的知识面，又使其受到深刻的革命传统教育。

　　（2） 提高课外阅读和历史写作水平**

社团方案 篇7

　　波罗中学社团活动实施方案

　　一、活动宗旨：

　　依据中小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，使学生的个性得到发展。

　　以培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校。

　　丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到 “乐学”。

　　2、组织机构

　　组长：郑伟（校长）

　　副组长：康瑞平白亚红张凤文刘克瑶

　　组员：曹东辉、余世东、李建兵、蔡蓉蓉、王野好、陈晓军、刘小田、吴瑜、白舒文、马文利、毛龙、樊瑞、潘峰、王雄伟、雷声艳、武小霞

　　具体分工：

　　郑会长：负责协会的组织领导工作。

　　刘克耀：制定实施方案，进行评估总结，收集资料。

　　书法组：吴瑜负责。

　　电子琴：白舒文负责。

　　绘画组：刘小田负责。

　　乒乓球：王野好负责。

　　篮球：陈晓军负责。

　　朗诵、演讲组：蔡蓉蓉负责。

　　中国象棋组：曹东辉负责。

　　羽毛球：余世东负责。

　　马文利负责一年级活动。

　　毛龙负责二年级活动。

　　三、活动安排

　　第一阶段：全校学生申报社团。全校中小学生范围内的征集社团申请，经学校批准后设立。

　　第二阶段：社团招募：让学有所长的学生加入到能展示自己才能的社团中来。

　　第三阶段：协会成立：审批申**入协会的资格，确定协会会员人数，协会活动计划，规章制度等。

　　第四阶段：社区活动：在各社区负责教师的指导下，制定活动计划，确定活动时间和地点。配备社团需要的各种设备。

　　第五阶段：重点建设：结合学校特点，重点建设书画、舞蹈、体育等社团。

　　第六阶段：展示阶段：每学期末各社团的全校展。

　　四、活动场所安排：

　　绘画活动场所：美术教室

　　电子琴活动场所：**教室

　　中国象棋活动场所：八年级教室

　　朗诵及演讲地点：七年级一班教室

　　书法活动地点：七（2）年级教室

　　乒乓球活动场所：教师活动室

　　篮球活动场所：学生操场

　　羽毛球活动场所：学生操场

　　五、替补人员

　　李建斌（羽毛球替补）

　　樊瑞（书法替补）

　　雷声艳（朗诵，绘画替补）

　　王雄伟（篮球，乒乓球替补）

　　武小霞（电子琴替补）

　　潘峰：（象棋替补）

　　注：如遇请假等特殊情况，参加活动的教师应提前安排补缺人员，不得出现空缺。

　　社团考核方案

　　一、成立考核领导小组

　　组长：郑伟

　　副组长：康瑞平白亚红

　　成员：张凤文王树权雷宗良刘克瑶

　　二、社团活动考核细则

　　辅导的学生数、教师辅导学生的教学计划和到展示时的备课内容，所有社团自报名以来学生的获奖情况等（现场出示有效证件），活动可以采取成果展示与过程展示相结合、全员展演与精品展示相结合等，全面评估各社团和兴趣小组的活动成效。

　　考核各项分值分配如下：

　　1、辅导的学生数：10分（校本部以每人辅导15名学生为基数，教学点以平均数为基数，多1人加0.2分，少1人减0.2分，以此类推。）

　　2教学计划：10分（***，10分，8分，6分）。）

　　三。备课：20分（***，分别为20分、16分、12分）。）

　　4、学生的获奖：10分（每个学生在学区获奖0.5分、县级获奖1分、市级1.5分、省级2分，集体奖分别以2倍积分计入。）

　　5、过程展示：20分要求：社团或兴趣小组活动要有序，全员参与，活动气氛好、体现一定的专业性，整齐、熟练、展示精彩，学生基本掌握相应的技能。

　　（质量分好中差，分别为30、24、18分，不展示不得分。）

　　6周考核：30分（每周由考核领导小组考核，分为一星到五星，最低一星，最高五星。考评分在95分以上（含95分）者为五星级社团，95——90（含90分）分为四级星社团，90——85分（含85分）为三星级社团，85——75分（含75分）为二星级，75分以下为一星级； 60分以下将解散社团。

　　）（注：学期末综合考评以分数高低决定所获奖金。）

　　六、考评人员分工

　　康瑞平：2、8、14周

　　白亚红：3、9、15周

　　王树权：4、10、16周

　　雷宗良：5、11、17周

　　张凤文：6、12、18周

　　刘克耀：7、13、19周

　　活动学生：２３６人

　　三年级：４１人

　　书法：王荣鑫、孟香慧、高雅萌、王梦凡、宋金月、陈媛媛、牛米、杨玲、王妮、张耀宇、马延罗11人

　　作画：王桐桐、张耀丹、刘奕欣、王静、杨玉榕、杨云娜、樊宇雄、高邵健、周瑜、边俊伟10人

　　羽毛球：康占云１人

　　电子琴：赵星嵛、张国庆、曹力文、陈姝荣、吴瑜欣、张馨丹6人

　　棋：曹源高学旗王再星王浩然张凡贺宝文6人

　　朗诵：高崇智１人

　　篮球：朱鑫柳廷、朱佳科、王乐乐、李锦强、贺豹林6人

　　四年级：33人

　　书法：苗艺馨、王歆雨、高佳琦、乔小雪、杨、柳榕5人

　　绘画：樊佳杨婷2人

　　电子琴：王蓉蓉1人

　　篮球：王帅牛凯白海江王俊文4

　　羽毛球：陈朝宇、王景春、张智博、康浩华，4岁

　　乒乓球：冯健朱成成2人

　　朗诵：边妍宇、马春雨、邵田田、贺跃、张雨晴、高宇彤6人

　　国际象棋：刘宇星、樊博、高科、罗腾洋、王佳奇、边俊洋、张保福、薛慧慧、曹宇斌9人

　　五年级：32人

　　书法：王文涛、王鹏宇、高元佳、高荣治、宋肖肖、王荣浩、梁慧、何娇娇、李周媛、韩亚玲、张嘉缘、高玥，12人

　　朗诵：刘文慧、马悦然、高艺凡、王琪瑜、韩若楠、曹青王7人

　　电子琴：张溪李鑫悦樊宣荣3人

　　象棋：张怀尹张佳乐 2人

　　乒乓球：王婷婷、樊林涛、邵榆森、曹振锐、张凯、张智翔、雷通、邵峰，8人

　　六年级：３３人

　　书法组：冯馨雨、柳鑫鑫、冯焕焕、柳盈盈、曹存存5人

　　绘画组：边宇航边宇天高乐乐３人

　　电子琴：邵凤华牛雪赵敏敏王佳梅

　　朗诵组：康艳华、乔慧庄、嘉龙、雷升军、张雅西、王佳6人

　　篮球队：肖渊、王杰、王林杰、曹璇

　　羽毛球：张宏丽樊薇薇２人

　　乒乓球：张涛、康智博、邵启龙、樊乐乐，4岁

　　棋组：刘帅、罗腾宇、陈浩浩、李向阳、王佳卫

　　七年级一班：31人

　　书法马榕王锦铧牛帅帅３人

　　象棋贺嘉林雷江涛２人

　　雷田田、张拖晓、思弈江、王荣荣

　　羽毛球陈佳玲白雪杨咪咪３人

　　乒乓球：思庆荣、许成成、薛江江、雷涛涛、雷锦红

　　刘建平王乐乐７人

　　篮球王保发张腾康泽雄李斌斌王保强

　　梁辽辽曹汉岗７人

　　背诵雷芳芳、思庆玲、宋心宇、王欣宇、邵显婷

　　七年级二班：３３人

　　书法：康小艳、贺炜林、王治友

　　绘画：李春林１人

　　象棋：王前、雷愿之、康占伟、杨玉飞、张乐、张浪、刘波承，

　　王帅、王传义、王欢、朱孝勇11人

　　乒乓球：邵思艳、刘浩铭、朱燕

　　篮球：边森原，王峰２人

　　羽毛球:雷升国，王亚雪２人

　　电子琴：王玉娇周欣宇马清张雨欣谭萌萌

　　朗诵：康荣华、张悦悦、张海鑫、杨娜、曹振怡、谢拖，6岁

　　八年级：33人

　　电子琴：孟香贤、王双娥、潘慧霞、王美霞、王妮妮、邵娜、刘浩贺、钱强8人

　　象棋：王春、曹海瑜、思广毅、高崇芮、贾伟、王田田、高江、牛涛涛，8人

　　乒乓球：朱林王旭峰高宏亭3人

　　羽毛球：王波、陈浩冉、宋佳鸿、高雪荣、雷景伟、王对娥、王俞贺、新林，8人

　　篮球：张伟、刘鑫、刘帅、邵立岗、杨智强、庄恒

　　人数统计：２３６人

　　书法：３９人

　　绘画：１６人

　　电子琴：３１人

　　朗诵：３１人

　　羽毛球：２０人

　　乒乓球：２７人

　　篮球：２９人

　　象棋：４３人

社团方案 篇8

　　瓦店集中心小学社团活动方案

　　为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，使教育充满智慧和挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

　　二、活动主题与目标

　　（1） 活动原则：全员参与、自主、健康、快乐的训练

　　（二）项目实施的基本目标

　　1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

　　2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

　　3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。

　　（三）社团的安排：

　　1、时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都在星期五下午举行，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2会员：全校社团对所有学生开放。原则上每个学生只能申请一个社团。每个俱乐部的主管老师可以从不同年级中挑选会员。

　　3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

　　三、活动内容设计

　　项目实施由总裁领导，各部门领导参与子项目的管理。

　　（一）组织机构

　　1成立了小学社区活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习和研究，协调校内校外、课内外的关系，确保课程的正常实施。

　　组长：石国富

　　副组长：程志国

　　组员：张敬荣王瑞王静王马超

　　具体实施者：各项目负责教师

　　2落实管理人员和任务。

　　三。建立相应的考核和奖惩制度。

　　（二）实施条件

　　1、场地：

　　操场、篮球场、书画室、舞蹈室、科学教室及各教室。

　　2、设备：

　　项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。

　　3、环境：

　　融合知识，兴趣，娱乐和特色的丰富多彩的校园文化布局（室内和室外）。

　　4教师：各科教师和校外辅导员。

　　（三）社团类别

　　1文化艺术：舞蹈、书法、绘画、艺术剪纸、电子琴、美术；

　　2、科技实践类 ：小游戏；

　　三。德育：笔墨写作、趣味数学、听故事、故事王、小书虫；

　　4身体素质：国际象棋、花样篮球、乒乓球、篮球、踢毽子、羽毛球。

　　四、活动要求

　　1导师要制订整个学期的教学计划，认真备课，耐心指导，认真教学，全面照顾学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。

　　2导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

　　三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。

　　4．要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

　　5．实行每次活动必检查的制度，由志国校长、敬荣主任负责，及时反馈各社团根据学校的安排定时定点开展活动的情况。

　　五、考核评比及奖励

　　每个社团每学期至少举办一次大型展览活动

　　（1） 学期中，将展示学生的活动成绩

　　（1）展示以社团内比赛为主。由各社团辅导员制定比赛计划、制度及名单。评委们记录每各社会学生的比赛情况。

　　（2）评委组的建立是由小组成员及辅导员搭配组成。

　　（2） 学期末，学校将对活动情况进行评估。评估的主要依据：

　　（1）活动记录；

　　（2）课外活动的成果；

　　（3）教师、学生的评价。

　　（三）奖励制度

　　(1)在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。

　　（2） 在活动指导方面成绩突出的教师，在学期末由学校给予奖励。

　　六、安全须知

　　1班主任要在活动前做好学生的安全教育工作

　　（1） 学生服从班主任和导师的安排。

　　（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

　　（3）不玩有危险因素的游戏。

　　（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

　　（5） 上下楼梯要有秩序，不要乱跑和拥挤。

　　2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。

　　三。校长志国和敬荣主任加强校园安全检查，确保学生活动安全。

　　4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。

　　“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的少年宫活动成为学校教育的一大亮色。

　　瓦店乡瓦店集中心小学

　　2018年3月4日

社团方案 篇9

　　一、活动主题:

　　友谊共创辉煌将来的保障

　　二、活动背景

　　新学期，新成员。为了我们更好的了解、合作，为了让我们的活动更丰富、更精彩，各部的协助和配合必不可少。

　　三、活动目的：

　　通过联谊活动增进“星尘”青协各部的感情，培养更好的工作默契，为以后的活动注入更多的活力。

　　四、活动对象：

　　“星尘”青协各部

　　五、活动时间，地点：

　　10月20日（星期六）

　　xxxx

　　六、人员安排

　　1、每个部出五个成员参加联谊

　　2、主持人：外联部

　　七、活动准备：

　　1、各部代表介绍自己社团日常工作、成果、计划的PPT（办公室）

　　2、申请教室

　　3、采购好游戏中所用物品

　　八、活动内容：

　　一、各部自我介绍

　　流程：各社团结合准备好的PPT做一个5-6分钟的自我介绍

　　顺序：办公室，外联部，志工部

　　总时间：30分钟

　　二、游戏：

　　主持人宣布社内联谊开始，宣布以桌为单位进行分组，分成六组，实现自由跨部门组合。然后介绍此次活动的大概流程，活动过程中，按以下顺序依次进行游戏，主持人负责开场、完场的串联，每个游戏届时由各个负责的部门来具体组织。

　　a.游戏名字：你来比划我来猜

　　游戏人数：12人。

　　游戏形式：分成6组，每组2人（一男一女）。在一些纸上写点成语，词语，随便什么。让一个人比划，另一个人猜的游戏。可以说，做动作，但不能说出纸上的关键字，否则视为无效。在规定时间内猜出最多词语的一组获胜，第一名小组的每名参与者获小奖品一份。

　　游戏所需物品：准备好题目的纸

　　b.游戏名字：喝水跑步身体好

　　游戏人数：36人

　　游戏形式：分成6组，每组3对男女（如果没有性别比例无法达到要求，男的背男的亦可），工作人员先分别用各种饮料调好多杯“特制饮品”，每对男的背着女的跑到工作人员处，男的喝完饮品，再背着女的跑回起点，如此接力，最快的一组获胜，获胜的参与者每人获小奖品一份。

　　需准备物品：桌子，可乐、雪碧、醋、牛奶、酱油、果汁等饮料，一次性塑料杯。

　　c.游戏名字：踩报纸

　　游戏人数：24人

　　游戏形式：分成6组，每组4人。每组一张大小等同的报纸，4个人都把一只脚放在报纸上，另一只脚放在报纸外，当主持人喊开始的时候，所有参赛者在报纸外面的那只脚都要离地，并维持一定的时间，最先有组员报纸外的脚碰地的，就被淘汰，并一直缩小报纸的面积，直到剩下最后的一组为胜利组，获胜组的参与者每人获小奖品一份。最先被淘汰的一组喝“特制饮品”作为惩罚。

　　游戏所需物品：报纸6张。

　　d.游戏名字：真心话大冒险

　　游戏人数：2人（男女各1人)

　　1.你的初吻是几岁在什么地方被什么人夺去的?

　　2.你的初恋是几岁?

　　3.你的初恋对象是谁?

　　4.你吻过几个人？

　　5.在现场所有同学中，你看哪位异性同学最舒服？

　　6.如果再给你一次机会，回到高中毕业那天，你最想对某一位异性说什么话？

　　7.第一个喜欢的异性叫什么名字？

　　8.对梦中情人有什么要求（在一分钟内说出五条）。

　　9.让你一直念念不忘的一位异性的名字？原因？

　　10.谈过几次恋爱？

　　11.每天睡觉前都会想起的人是谁？

　　12.你最怕的事情或东西是什么（说出三件）。

　　13.结婚后希望生男孩还是女孩(只能选择一个，说出原因)。

　　14.和多少异性有过非恋爱的暧昧关系？

　　15.你作弊使用过的最高招（呵呵，可能有的人是从来不作弊的，所以大家提提意见）

　　16.从小到大最丢脸出丑的事情是什么？

　　17.如果明天是世界末日，你现在最想做的是什么？

　　18.如果让你从现场找一位gg/mm的话，你会选择谁？给出三个理由。

　　19.如果让你kiss现场的某一位异性，你会选择谁，为什么？

　　20.说出同寝室的人最让你受不了的习惯

　　21.最欣赏自己哪个部位？对自己那个部位最不满意？

　　22.给大家唱一首对于你来说有特殊意义的歌（与你心中的人有关），并说出原因。

　　23.右手捏住左耳垂，弯下腰，顺时针转10圈，再金鸡独立15秒不许倒。

　　24.右手跨过后脑勺从左边摸右眼

　　25.说一句绕口令

　　26.（对男生）请展示自己最性感的动作和最妩媚的动作

　　惩罚方法：

　　背一位异性绕场一周

　　2.唱青藏高原最后一句

　　3.做一个大家都满意的鬼脸

　　4.神情的吻墙10秒

　　5.模仿脑白金广告，边唱边跳

　　6.让他到街上大喊“卖拖鞋啦～2块一双，买一送3”

　　7.抓着铁门喊“放我出去！”

　　8.原地转10圈（就近靠下）；

　　9.对外大喊我是猪；

　　10.走猫步；

　　11.摆3个芙蓉姐姐S形；

　　12.和左数第一个异性亲一下；

　　13.学超级名模走秀，绕桌子或教室一圈

　　14.大喊燃烧吧，小宇宙～

　　15.表演希瑞：“我叫阿多拉，希曼的亲妹妹。这是顺风马，我的坐骑。我有一个不为人知的秘密，当我抽出剑叫道：“赐予我力量吧，我是希瑞！”只有三个人知道这个秘密，他们是：希望之光，拉兹夫人，和考尔。我和其他的朋友们一道，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗！”

　　16.选一个女生说：我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道

　　13.跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。上面那样炽烈的吻。（拿破仑致约瑟芬）

　　17.选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦

　　18.男生单腿下跪，女生伸手，男生亲女生手背；

　　19.男生单腿下跪，女生亲男生额头；

　　20.对喂花生米；

　　21.跳舞转圈；

　　22.女生踩男生脚上跳舞；

　　23.深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》

　　24.站起,大喊"我是超人,我要回家了！”；

　　25.头顶簸箕，手拿笤帚，边跳边唱道：我爱劳动，我爱卫生；

　　26.学水兵月做动作，然后对一个人:我要代替月亮你!!

　　27.说出京杭大运河的经过的中国五大水系；

　　28.和右边第二个异性，一个演水兵月，一个演超兽，然后水兵月要把超兽打倒；

　　29.穿自己的外套表演张倾城之“我脱、我穿、我再脱、我再穿”；

　　30.对窗外大喊“我好寂寞啊”；

　　31.对异性说：曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是一万年

　　32.请在现场选一位异性同学，向他或她表白

　　33.站到凳子上表演大猩猩捶胸呐喊动作

　　34.对在场的一位异性说一分钟情话，不要冷场哦。（邀请）

　　九、活动结束：

　　最后向大家撒剩余的糖果。主持人宣布活动结束。各部门一起打扫活动现场，清理垃圾。

社团方案 篇10

　　书法社学生活动设计方案

　　一、活动目标

　　1．落实“活动育人”的德育理念：

　　● 通过带领学生进行书法专题性社会实践活动，引导学生理解书法文化在中华文化中的核心地位，感受书法艺术的源远流长，理解中国传统文化的博大精深。

　　● 通过活动中观摩、考察，培养学生自我学习、自我管理、自我服务的“三自”能力。

　　2．开展“中国书法文化的育人功能”的课题性研究：

　　● 通过学习中国书法的技法、文房用品、诗词格律等相关知识，让学生深刻感受到我国优秀传统文化的魅力、了解传承与发展优秀传统文化的重要性；

　　● 将课堂教学与社会实践有机结合，挖掘书法之美与自然之美的异曲同工之妙，从而使学生在考察学习过程中达到体验、认知、感悟和内化；

　　书法能力的培养是培养学生专业素质的积极因素，对学生专业知识应用能力的形成至关重要。

　　3．真实的专业实践项目：

　　● 项目设计思想：通过这个真实项目，培养学生的职业核心能力，特别注重在项目实施过程中让学生体会相关职业活动的真实情境、真实情感、真实情节，以形成对专业工作的认识及沟通、合作、执行和总结反思等能力。

　　● 项目描述：在这个真实的考察项目中，让参与学生负责承担整个活动的设计和实施，总项目下辖活动预案设计及申报、考察团队组建、活动行程安排及报团询价、活动安全预案设计、活动组织等 5 个子项目。

　　● 项目说明：整个项目在教师指导下由学生负责实际操作，在应用学生所学专业知识的同时，有机渗透团队合作能力、与人交流能力、信息处理能力、解决问题能力等能力的培养，为学生形成职业核心能力创造条件和机会。

　　二、考察任务：

　　在调查过程中，将引导学生形成以下成果：

　　1．考察活动预案设计；

　　2组织工作流程及相关活动规则；

　　3．活动安全预案设计；

　　4．考察活动安全预案；

　　5．团队**资料整理建档；

　　6调察报告（每位学生一份；教师----总报告）；

　　7．制作成果展板或全校汇报。

　　三、考察时间：

　　2010年10月30日-11月3日（共5天）

　　四、考察人员安排：

　　领队：1人（男，干部）

　　教师：1人（男，项目指导员）

　　学生：26人

　　总计：28人

　　五、组团工作流程：

　　1团队成员由项目负责老师和班主任协商确定；

　　2、学校德育处审批；

　　3、征求学生家长意见；

　　4、校级领导复审决定；

　　5、向上级主管部门报请审批；

　　6与学生和家长签订安全协议；

　　六、活动流程

　　（一）活动的准备

　　1召开预备会议，明确调察任务，提出纪律要求。

　　2分组，分配任务，编制勘察资料和设计方案。

　　3.出发前的沟通：形成团队合作和共享的意识

　　（二）活动的实施

　　1．了解所考察地区的书法文化积淀，注重专业需要与生活需要的结合、专业知识与文化修养的结合，通过体验活动培养兴趣与能力，并通过思考内化为自身的人文素质。

　　2．观摩中国著名的石碑集散地----西安碑林，通过**学习西安碑林的形成过程已与历史地位，充分感受中国书法文化的渊源流长，感受中国传统艺术的博大，从而激发青年一代对中国书艺的崇敬与自豪，鼓励后学担当起中国传统文化中继承与发展的历史责任。

　　（3） 活动成果的收集、整理和交流

　　1．个人的考察报告主要总结自己参加这次活动的收获和心得体会，可以用word文档、小报或***等方式呈现。

　　2活动中收集的**，**，数据由团队共享，并提交给学校存档。

　　三。对领导和辅导员进行总结和反思；对每位学生的表现和成果进行自评、互评和师评。

　　4．向全校师生汇报。

　　七、考察注意事项：

　　1带身份证住宿和交通。

　　2每个人应准备一部手机（提前充电并带充电器），以便在活动期间进行紧急联系。

　　3. 出门在外，要注意交通、卫生、水电等各类安全，妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。

　　4注意文明言行，保持良好形象，形成优秀的团队精神。不要单独行动，要集体行动；互相帮助，团结友爱，服从学校统一安排，按时集合，按时上车。

　　5随身携带个人专用药品。

　　6现在是初冬，天气多变。请保暖。

社团方案 篇11

　　策划书网发布社团联谊活动方案，更多社团联谊活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。

　　一、活动目的:进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情,构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。

　　二、活动名称:社团一家亲

　　三、活动主题:社团一家亲，大家心连心

　　四、活动地点:北院综合楼3_04

　　五、活动时间:11月20号下午5:00整

　　六、活动内容:

　　主持人致开幕词，活动开始。

　　1:击鼓传花

　　道具：小木棒，手绢

　　主持人拿一个木棒，背向大家敲桌子。当主持人开始敲的时候就开始传，由第一个传向另一个，必须将所传物品放在另一个人手里，否则算输.。当主持人停止敲桌子的时候，所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。

　　2、心心相印，我来比你来猜

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语

　　人数:两人一组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

　　3、歌曲接龙

　　人数：喜欢唱歌的同学，然后同学编号。

　　游戏规则：一号先起头唱一段或者一句歌，2号就必须在30秒之内接上1号同学所唱的歌的最后一个字(2号同学唱的歌必须有1号同学歌词的'最后一个字，依次往后。如果在规定的时间内没接上，就要表演一个小节目(学小猫，小狗叫，或做10个俯卧撑等等)

　　活动准备：必须用品糖果饼干数斤

　　1、主持人解说词(主持人自行准备)

　　2、道具

　　七、活动安排：

　　活动负责人：王××

　　活动策划人：郑××

　　活动宣传人：宣传部全体成员

　　活动经费负责人：周××

　　后勤负责人:组织部成员

　　八、活动经费预算:

　　糖:54,瓜子:44

　　合计:98

社团方案 篇12

　　活动目的

　　研究了射击角度与射击命中率的关系

　　理论依据

　　假设篮球运动员作立定投篮，运动员投球时球距篮圈中心的距离l＝4．60m，篮圈距地面的高度为h＝3．05m，篮球的直径d＝246cm，篮圈的直径d＝45cm。设人的出手高度h===2m，出手速度＝8m／s。

　　．如以出手时球的中心选为坐标原点，坐标系oxy如图1—12(a)。球的运动方程为

　　式中为球与水平方向的夹角。消去t得

　　移项整理得

　　图1—12(a)

　　可解得投中篮圈的条件为x=l 时，y=(h-h)。将有关数值代入上式得欲使篮球顺利进入篮圈，还必须考虑篮圈边框的阻挡，就是说入圈角不能太小。由图1—12(b)可知，仅当才能人圈，即必须满足

　　现在我们来确定与释放角相对应的进入角。由球的轨迹方程可知，斜率

　　当x＝l 时，

　　于是经计算得

　　因为，故最佳出手角为

　　实际操作

　　学生分为三组：小于30度，30度60度，大于60度，射击小于30度7/20

　　30~60度16/20

　　大于60度 11/20

　　事实表明，射击角度不能太小或太大。