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科普报告 篇1
《法律科普实践报告》
摘要：随着社会进步和法治意识的提高，法律科普的重要性日益凸显。本报告旨在对法律科普的相关主题进行研究和讨论，以深化对公众法律知识的普及和提高其法律素养。本报告以法律科普实践为切入点，从为什么要进行法律科普、法律科普的对象与方式、法律科普的困境与建议等方面进行阐述与分析。希望通过本报告的撰写与分享，让更多的人了解法律科普的重要性，积极参与到法律科普的实践中来。
第一部分 为什么要进行法律科普
法律科普是指通过普及法律知识，增强公众的法律意识和法治观念，提高公众对法律问题的认知度和解决能力。与现代法治社会的发展要求相一致，法律科普活动已成为法治建设的重要组成部分。本部分主要从以下三个方面阐述为什么要进行法律科普。
1.1 法律科普是法治社会的必然需求
现代社会的快速发展和法治意识的提高，要求公众具备一定的法律知识和法律素养。只有当每一个人都了解法律、遵守法律，社会才能有秩序、有公平、有正义。因此，法律科普被视为法治社会的必然需求。
1.2 法律科普是公民权益保障的重要手段
公民的权益往往依赖于法律的保护，而公民只有了解自己的权益和法律规范，才能更好地维护自己的权益。通过法律科普，可以帮助公众了解自身权益，增强法律保护意识，提高维权能力。
1.3 法律科普是减少法律矛盾、促进社会和谐稳定的重要手段
法律科普可以帮助公众正确理解法律规定，减少因为对法律了解不足而产生的矛盾和冲突。通过促进社会公众的法律素养提高，可以缓解社会矛盾，增进社会和谐稳定。
第二部分 法律科普的对象与方式
法律科普的对象包括公众大众、特定群体和特定行业。而法律科普的方式多种多样，既可以通过传统的宣讲、讲座等形式进行，也可以通过互联网、短视频、微信公众号等新媒体进行。本部分将对法律科普的对象和方式进行阐述。
2.1 法律科普的对象
- 公众大众：法律科普的对象主要是广大市民，包括学生、职工、农民等各个社会群体。通过普及法律知识，提高公众的法律素养和法治观念，使他们能够更好地遵守法律、维护自身权益。
- 特定群体：特定群体包括未成年人、老年人、残疾人等弱势群体。他们在法律知识方面存在一定的不足，需要通过法律科普帮助他们了解自己的权益和相关法律。
- 特定行业：特定行业包括医疗、教育、金融等领域的从业人员。他们需要了解自己所从事行业的法律法规，避免违法行为。
2.2 法律科普的方式
- 传统方式：包括法律讲座、法律咨询、法律课堂等形式。通过专家学者的讲解，向公众传授法律知识，解答他们的疑问。
- 新媒体方式：包括互联网、短视频、微信公众号等形式。通过利用新媒体平台的普及性和广泛性，将法律知识传播给更多的人，提高法律科普的效果。
第三部分 法律科普的困境与建议
虽然法律科普工作已经取得了一定的成果，但仍然存在一些困境和问题。本部分将探讨现有的困境，并提出相应的建议。
3.1 困境
- 法律科普活动受众面狭窄。由于法律科普的传播渠道和方式有限，仅有一部分公众能够接受到法律科普的信息，存在受众面狭窄的问题。
- 法律科普内容晦涩难懂。部分法律科普工作者的表述方式较为晦涩难懂，阻碍了公众对法律知识的理解和吸收。
- 法律科普资源不足。由于法律科普工作经费有限，导致法律科普资源的配置不够充分，无法满足广大公众的需求。
3.2 建议
- 拓宽法律科普的传播途径。通过多样化的方式，包括传统媒体、新媒体、社区宣传等，拓宽法律科普的传播途径，让更多的人接触到法律科普信息。
- 简化法律科普内容。法律科普内容应尽可能简化，突出实用性和可操作性，使公众易于理解和应用。
- 加大法律科普资源投入。政府和社会应加大对法律科普的经费投入，提高法律科普工作的质量和效果。
结语：通过本报告的研究和讨论，我们可以看到，法律科普对公众法律素养的提升和社会和谐稳定具有重要意义。在法治建设的进程中，我们应更加重视法律科普工作，通过多样化的方式和手段，普及法律知识，提高公众对法律问题的认知度和解决能力，共同建设一个更加公平、公正、和谐的社会。
科普报告 篇2
第二师22团中学参加中科协2015“大手拉小手”
--科普报告团希望之旅综述
为大力普及科学知识、传播科学思想和科学方法、弘扬科学精神，进一步提高二师铁门关市广大师生的科学素质水平和推动青少年科技教育事业的发展，兵团科协与中国科协决定举办“大手拉小手”--科普报告兵团希望行活动，第二师科协具体承办，并把22团中学设为了主会场之一。现将此次活动的开展总结如下：
一、领导重视、组织得当
当我校接到此任务后，非常重视此项工作的开展，成立了以校长周斌、书记张鑫为组长的活动领导小组，组织各处室成员互相协调并配合此次活动正常有序开展。同时，制定了详细的活动方案，明确了各部门的职责和工作。保证和保障 “大手拉小手——科普报告希望兵团行”22团主会场活动的正常开展，取得了良好的效果。
二、活动内容丰富、精彩纷呈
1、杨汝荣副研究员以《其乐无穷的野外科学考察》为题，把枯燥的科学知识变成学生容易接受的方式，从身边的植物和动物到野外的植物和动物科学考察，深入浅出的讲解，生动形象地描述了科学考察的乐趣和对科学的探索乐趣、短短的两个小时，丰富的科学常识，孩子们聚精会神的听着，每一个生动的举例，都得到了孩子们积极的回应；每一个幽默的描述都会引起孩子们的笑声。在互动问答中，孩子们的想像力和观察力让老师们大吃一惊，老师的讲座让学生们走进了一座多彩的科学殿堂。报告会让孩子们真切地体会到：
今天似乎是一个无限的想法，也许明天会用我们自己的智慧来实现。
2、张翃专家以《拥有健康生活赢得美好未来》为题，用身边的常识，专业的理论，浅显的演示，亲切的语言从全方面为我们讲解了生理健康和心理健康的方法、措施、一个多小时的讲解让学生全面了解了怎样拥有一个健康的体态和心态面对自已美好的未来。
3、陈晓东高级工程师以《机器人上战场》这题开讲，由于学生本来对机器人就非常感兴趣，一听机器人上战场了，那当然十分兴奋，陈老师以一些生动的**配合对机器人的讲解，陈晓东工程师结合机器人在生活中的应用，讲解了机器人的原理和方法以及在制造过程中的困难，同时勉励同学们以后能帮他把现如今遇到的问题解决。现场的问辨也非常的激烈，同学们的奇思妙想一度让陈晓东工程师惊讶，让他感到了学生们现在的想像力是那么的强，而且是那么的全面。科学探索的精神是如此执着。
汇报会结束了，孩子们久久不愿离开，努力让陈爷爷签字留念。
4、张晶副研究员以《走进大漠深处》为题，带领同学们一同进入了一个神秘的知识殿堂，沙漠中的植物特性、动物特性、沙漠中的自然现象发生及原理等等，这些都勾起了学生的兴趣，学生们一个个地跃跃欲试都想学习张晶副研究员进沙漠当中去进行一下科学考察和探索。
5、焦国力专家以《军用飞机揭秘》把学生们带入到了一个航空军事科技空间，由浅入深地介绍了军用飞机中的科技成果，科技发展给军事以展带来的巨大益处。尤其是对空中加油机、大型预警机等多种机型，国产机种和外国机种都进行了介绍，让深爱军事航空的同学们享受了一次航空大宴。
快乐的五场讲座完了，同学们纷纷表示，听了专家们的讲座，大开眼界，学到了不少课外知识，还增加了学科学的兴趣，希望今后类似形式的活动再增多一些。聆听完报告后的40多名中小学校科技辅导教师也表示，快乐科学进校园活动为中小学的科普教育注入一股新风，这种寓教于乐的活动有利于激发他们更大的爱科学、学科学、用科学的热情，快乐科普进校园活动将在全师中小学生中掀起一轮科普热。
2015年 “大手拉小手——科普报告希望行”活动是由中国科协实施的一项科普活动。该报告得到了第二师科协和教育局的大力支持。此次活动的开展拓宽了广大学生的科技视野，领略到先进科技带来的巨大变化，增强了同学们的科技学习热情，同时也普及了科学文化理论知识，达到了提升未成年人的科学素质。
22团中学
2015年10月20日
科普报告 篇3
我校积极地开了展科普知识宣传、展览活动。首先在学校的环境布置中，在学校大门口和教学楼分别张挂了“全国科技活动周暨区科普宣传周”、“坚持科学发展，走近低碳生活”的横幅，同时学校利用板报、宣传橱窗等宣传科普知识。
1．举办了科普知识讲座。
在宣传活动期间，学校校园电视广播站也进行了科普知识宣传讲座，积极倡导：以科学发展观为统领，重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展了主题讲座活动。同时有针对性地开展安全教育、应急避险和健康生活等方面的教育，普及相关知识和技能。坚持贴近实际，贴近生活，贴近师生，积极营造“讲科学、学科学、用科学”的良好校园氛围。
2．组织科普创新等活动
在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的作用。为期一周的科技节活动，大大地激活了学生的想象力。各年级开展了科技手抄报作品的创作。通过绘画创作比赛，提高了学生们的想象、创新能力，学生想象力得到培养和提高。
在科普知识竞赛活动中，同学们充分利用班级订阅的《科学大众》等科普杂志、图书室内的科普读物、网络上更为丰富的科普知识介绍，进一步增长了科普知识。各年级各班抽选4～5名学生参加了学校组织的科普知识竞赛，展现出了“小小诺贝尔”的个人风采。
科普报告 篇4
法律科普实践报告
一、选题背景
知识产权是当今社会发展中不可或缺的一部分，它可以促进创新和发展，保护创意和创新的成果。知识产权涉及诸多领域，如专利权、商标权、著作权等等，而对于普通民众来说，了解知识产权是什么、知识产权的保护和侵权行为的界定都是非常重要的。
二、选题目的
针对知识产权这一领域，本报告旨在进行法律科普，通过科普活动向社会公众传递知识产权的相关知识，提高公众对知识产权的认知和保护意识。
三、实践方案
1.开展科普讲座
在高校、企业、社区等场所进行知识产权相关科普讲座，通过诸如案例分析、解答疑惑等形式向公众普及知识产权保护、侵权行为的界定等方面的相关知识。
2.组织知识竞赛
通过组织知识竞赛方式，吸引广大公众参与到知识产权科普活动中来，提高公众对知识产权的保护意识和重视程度，同时，也能通过竞赛的方式，进一步加强公众自身的自治意识。
3.开展媒体宣传
通过网络、报刊等媒体，对知识产权相关法律、政策和案例进行宣传，进一步提高公众对知识产权保护和维权的意识。通过大众媒体的宣传，使知识产权保护的问题得到广泛关注。
四、实践结果
本次法律科普实践取得了良好的宣传效果，通过组织多样化的活动形式，有效地向公众普及了知识产权相关的基本知识、侵权行为的界定等方面的知识。在科普讲座、知识竞赛和媒体宣传中，有数百人次参与，其中，不少参加者在参与活动的同时，获得了针对自身行业和职业的知识产权保护建议，帮助公众加强了对知识产权的保护意识和行动力。
五、反思与改进
本次实践活动中，我们最初的科普思路是基于对知识产权的了解和认知之上，但我们也意识到，实践活动应该立足于公众的实际需求，考虑公众的关注点和实际疑惑，更好地发挥科普的效应。在今后的实践活动中，我们将注重提前调研，了解公众对知识产权的认知情况和疑惑，以此更好地定位讲座内容和形式，使知识产权科普更加接地气、更有针对性。
科普报告 篇5
《法律科普实践报告》范文
一、报告简介
本报告旨在通过对法律知识的科普实践，提高公众对法律的认识和理解，增强全民的法律意识，从而更好地维护自身权益，促进社会和谐稳定。
二、背景介绍
法律作为社会管理的基础和规范，对于人们的生活、工作、交往等各个方面都具有重要意义。然而，普通公众对法律的认识和理解程度普遍较低，往往对自身权益的维护不够有力，易受到侵害。因此，通过开展法律科普实践活动，提高公众对法律的认知，是非常必要的。
三、活动内容
1. 法律讲座
通过邀请法学专家、律师等相关人员，开展法律讲座，深入浅出地介绍法律的基本概念、原则和运作机制，以及与日常生活息息相关的法律问题、案例等。法律讲座既可以面向广大公众，也可以面向特定群体，如学生、企业职工等。
2. 互动解答
组织法学专家和律师等参与者进行互动解答环节，让公众提出自己关心的法律问题，并由专业人士进行现场解答和疏导。通过这种形式，不仅能够提高公众的法律知识，还能够进一步增强法律意识，帮助公众更好地理解法律的适用。
3. 实地调研
在法律科普实践过程中，组织小组可进行实地调研，了解公众在法律意识和知识方面的薄弱环节，发现问题，并提出改进建议。根据实地调研结果，进一步完善科普活动的内容和方式。
四、活动效果与影响
通过开展法律科普实践活动，取得以下效果和影响：
1. 提高公众的法律知识水平
通过系统的法律科普讲座，让公众了解法律的基本概念、原则和运作机制，从而提高其法律意识和知识水平。
2. 增强全民的法治意识
通过法律科普实践活动，使公众更加了解法律对自身利益的保护作用，提高法律意识，增强法治意识。
3. 促进社会和谐稳定
通过加强法律科普，提高公众对法律的认知和理解，有助于减少矛盾纠纷的发生，维护社会和谐稳定。
4. 增强社会责任感
通过参与法律科普实践活动，可以让公众更加了解法律的重要性和自身权益的保护，从而增强社会责任感和法律意识。
五、总结与展望
法律科普实践是提高公众法律素养和维护社会和谐稳定的重要手段，有助于推动法治社会建设。今后，我们将继续组织开展更多的法律科普实践活动，不断完善活动形式和方式，以提高公众对法律的认知水平，促进社会和谐发展。
科普报告 篇6
为迎接全国科普日，连日来，嘉兴经济技术开发区各街道开展了形式多样的宣传活动，通过活动增强公众的创新精神和参与意识，启迪科学思维，激发创造活力。
9月17日，长水街道在联星社区举办了一场以“科技改变生活”为主题的科普宣传活动，嘉兴市科技馆的科技大篷车开进了社区。“梵天之塔”、“人体发电”等12项在科技馆才可以看到的展品，社区居民在家门口就能亲手操作，体验科技的神奇力量。现场还设置了科技知识讲解、科普问答、垃圾分类及亲子游戏等环节，并伴有青年创业、节水、健康咨询等志愿服务活动，让居民朋友在参与活动的同时了解科学知识，倡导绿色健康的生活方式。
9月18日，塘汇街道塘巢创客空间举办的一场以“科技引领万众创新”为主题的楼宇科普活动将科普与生活融合，为参与者送上了一场别出心裁的“科普盛宴”。活动现场，首先由微纳精机代表以PPT的形式为参与活动的人员介绍了3D打印的原理、目前的发展情况以及项目应用情况，随后大家还现场观摩了3D打印机和打印过程，欣赏了3D打印成品，近距离感受了3D打印的魅力。紧接着，一场有关防范互联网诈骗的专题讲座再次吸引了大家的兴趣。律师以多个案例为背景，深入浅出地剖析了当前互联网诈骗的特点，并给出了许多防范提示。
科普报告 篇7
科普科科长述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是科普科的科普科长，今天非常荣幸向大家汇报我过去一年的工作。回顾过去的一年，我们科普科取得了一些可喜的成绩，同时也面临了一些挑战。以下是我对过去一年的工作进行总结和展望。
一、工作总结
1. 科普项目组织
在过去的一年里，科普科组织了大量的科普项目，包括宣传活动、讲座、展览等。我们积极响应各级政府的号召，深入学校、社区、企事业单位等地开展科普活动，宣传科学知识，提高公众科学素质。我们还与其他科普机构合作开展了一些跨区域、跨行业的科普项目，深化了科普交流与合作。通过这些项目，我们不仅为社会公众提供了丰富的科学知识，也增强了我们科普科的影响力。
2. 创新科普形式
为了更好地传播科学知识，我们在过去一年里不断探索创新科普形式。我们利用互联网技术开展“科学秀”活动，将科学知识通过精彩的演示和互动体验呈现给观众，引起了广大观众的浓厚兴趣。我们还积极推广科普小游戏，通过寓教于乐的方式激发人们对科学的探索欲望。这些创新形式有效提高了科普宣传的吸引力和影响力。
3. 加强科普人才培养
为了提高科普工作的水平和质量，我们注重科普人才的培养和引进。在过去一年中，我们组织了一系列的培训活动，包括科普知识培训、讲座技巧培训、团队合作培训等。同时，我们还与高校和科研院所合作，引进了一些具有专业背景和丰富科普经验的人才，加强了我们科普团队的整体实力。
二、存在的问题和挑战
1. 资源不足
在开展各项科普活动中，我们常常面临资金和人力资源的不足。由于经费有限，我们有时需要自筹资金或与其他部门合作，以保证科普项目的顺利进行。同时，我们也需要更多的人力资源来支持科普工作，包括科普人员的编制和培养。
2. 内容更新不及时
在信息爆炸的时代，科学知识的更新速度非常快。我们需要紧跟时代的步伐，及时收集和更新科普内容，以保证科普宣传的准确性和先进性。然而，由于工作量较大，我们目前还没有建立起一个完善的信息收集和更新机制，这需要在未来的工作中加以改进。
三、未来的工作展望
1. 加强资源整合
为了解决资源不足的问题，我们将进一步加强内外部资源的整合。与其他科普机构和高校加强合作，争取更多的资金和人才支持。同时，也要加强与企事业单位的合作，充分利用他们的物质和人力资源。
2. 建立信息更新机制
针对内容更新不及时的问题，我们将建立起一个完善的信息收集和更新机制。利用现代科技手段，及时获取科学前沿的信息，并更新我们的科普内容。同时，我们还将加强对科普人员的培训，提高他们的专业素养和科普能力。
3. 深化科普形式创新
我们将持续深化科普形式的创新。不断开发出更具吸引力的科普活动和展览，利用好互联网技术和社交媒体平台，将科学知识传播给更多的人群。同时，我们也将与其他科普机构和专家进行更多的交流和合作，共同推动科普事业的发展。
以上就是我过去一年的工作总结和未来的工作展望。感谢大家对我工作的支持和配合，也非常感谢各位同事的辛勤付出。希望在未来的工作中，我们能够进一步完善科普工作体系，提高科普水平，为我国的科技进步和社会发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
科普报告 篇8
根据《省教育厅省科协关于组织中小学生参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》中的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐新中”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将有关工作总结如下：
一、加强领导，深入宣传
我校成立了以夏以毕校长为组长，以德育处赵远主任为副组长，教导处和年组负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过教师会、班会、宣传栏等形式对科普活动周进行深入宣传。
二、活动丰富，扎实开展
1、制定科技活动周活动计划。我校组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播，对全体学生展开宣传教育，发出了“携手共创和谐新中”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
3、主题班会，讨论“科普”。我们利用周一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
科普报告 篇9
法律科普实践报告
摘要：
本报告以“打击网络诈骗犯罪”为主题，通过综合运用法律知识和实践技巧，以加强公众对网络诈骗的认知和防范意识为目标，分析了网络诈骗的特点、危害以及国家法律对网络诈骗犯罪的打击政策。本报告通过普及法律知识，提供了一些有效的防范网络诈骗的方法和建议，以期略微减少网络诈骗的发生。
关键词：网络诈骗，防范意识，法律知识
一、引言
网络诈骗犯罪已成为当代社会的一个严峻问题。随着互联网的迅速发展，网络诈骗手段日渐高明，对公民的财产和人身安全造成了巨大的威胁。本报告旨在通过普及法律知识，提高大众对网络诈骗的认知和防范意识，同时探讨我国对网络诈骗犯罪的打击政策。
二、网络诈骗的特点和危害
网络诈骗是指利用互联网与电子信息技术，在网络空间实施欺骗活动获取不法利益，对被害人财产和人身安全造成损害的行为。网络诈骗具有以下几个特点：匿名性、跨地域作案、易传播和隐藏、诱骗手段多样。
网络诈骗对社会的危害不言而喻。首先，它严重破坏了人们的财产安全，许多被害人因为上当受骗而遭受巨大的经济损失。其次，网络诈骗也对社会秩序造成了破坏，导致了社会安全环境的恶化。此外，网络诈骗还对社会信任体系产生了不良影响，使人们的社交、消费等行为受到限制。
三、我国对网络诈骗犯罪的打击政策
我国针对网络诈骗犯罪制定了一系列法律法规，以打击网络诈骗犯罪并保护被害人合法权益。其中，刑法对网络诈骗犯罪进行了明确的规定。此外，还制定了多项针对网络诈骗犯罪的治理措施，包括举报机制、预防宣传、加强网络安全等。
四、加强大众防范网络诈骗的方法和建议
1. 知识宣传：通过媒体、网络等渠道，加强对网络诈骗的宣传教育。提高公众对网络诈骗的认知和防范意识。
2. 提高警惕：保持对网络诈骗的警惕性，不轻信陌生人的请求和信息。及时查证和核实可疑信息的真实性。
3. 强密码：建议大众使用强密码，并定期更换密码。不使用容易被猜测的密码，如生日、手机号等。
4. 谨慎分享个人信息：避免将个人敏感信息随意泄露给陌生人，以免被利用进行诈骗。
5. 定期更新系统和软件：定期更新电脑和手机系统，安装正版和可靠的杀毒软件。
六、结论
网络诈骗犯罪是一个严峻而复杂的问题，需要我们共同努力来加以打击。法律知识的普及和公众的防范意识是防范网络诈骗的根本所在。通过本报告的实践，我们希望能够提高公众对网络诈骗犯罪的警惕性，有效减少网络诈骗事件的发生。
参考文献：
1. 国家互联网信息办公室. 《互联网信息服务管理办法》
2. 中华人民共和国公安部. 《刑法修正案（九）》
3. 王莉. 大学生网络诈骗心理防范策略研究[D].辽宁师范大学, 2017.
批注：该范文围绕打击网络诈骗犯罪这一主题，提供了一些有效的防范方法和建议。注意结构和逻辑的清晰，同时引用了相关法律文件和学术研究。
科普报告 篇10
一、活动背景
为了使青少年从小具有科学精神、科学思想，具有在未知道路上勇敢探索的能力，为了培养学生的兴趣、爱好，激发学生从小对气象的浓厚兴趣，让气象这一科学实践活动在全体小学生中得到推广普及，让学生亲身体验科学**全过程，从而提高广大学生的科学素质。我们成立了气象科普小组，通过开展课题研究，宣传气象科普知识，此次活动由具有一定实力的教师负责具体工作并指导学生开展活动。
二、活动实施过程
1、2008年3月24日，组织学生参加了威宁县气象站组织的“气象科普知识”讲座。
2、把气象科普知识内容与学科整合、与综合实践活动相结合，通过学生不断的观察、实践与对比，不断拓展学生知识领域。导师收集气象知识的相关资料，通过讲座、知识竞赛等形式让学生了解气象知识，促进活动的开展。并利用学校红领巾广播室在下午广播、升旗仪式演讲、上课、团队会仪式间等对学生进行宣传。
要求各班以“气象知识知多少”为主题出一期黑板报，开展一次主题队会或主题班会。
三。2008年3月至2008年11月，开展了气象观测活动。统计观测结果。制作气象知识手抄报。
各班办气象活动板报，举办气象知识竞赛，组织学生编科技小报，写科学小**。要继续丰富信息，加强宣传教育。
42008年12月，科学小**征集整理。
三、实际收获和体会
1、此次活动，除了五年级全体师生参加外，其他年级也组织了丰富多彩的“气象知识知多少”主题班队会活动，学校广播室、宣传栏也以气象知识为主题开展了一次大规模的知识宣传。
2、通过这次活动，学生收集了一些关于天气的谚语，例如：“不怕初一阴，就怕初二下。雷公先唱歌，有雨也不多。烟囱不冒烟，一定是阴天。早上朵朵云，下午晒死人……”
3、通过活动，学生还掌握了一些气象知识：“大雾天能见度差空气浑浊不宜晨炼” 、“先雷后雨不必慌雨后闻雷无处藏”等。
4通过气象台工作人员的了解，掌握了威宁的月平均气温和降雨量，并能用统计知识绘制折线统计图进行分析。
威宁县2008年月平均气温和降雨量
在今后的工作中，我校将继续抓好学生的科技实践活动，积极探索科技活动开展的新思路和新方法，培养学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意进取的精神，让学生创新的智慧得以发挥。开展科技活动是提高学生素质全面发展和教育教学质量的重要途径。
威宁二小科技活动小组
2008年12月23日