31、在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过了2题，7岁组通过一提，其智龄为(C)
(A)4岁3个月
(B)4岁6个月
(C)5岁
(D)5岁2个月
32、常模样本中6年级的算术平均数分为35，某儿童在算术测验中也得35 ，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是(B)
(A)5年级水平
(B)6年级水平6
(C)7年级水平
(D)8年级水平
33、( C)是应用最广的表示测验分数的方法。
(A)百分点
(B)四分位点
(C)百分等级
(D)十分位数
34、55的百分等级表示在常模样本中有55%的比这个分数(A)
(A)低
(B)高
(C)相等
(D)以上都不是
35、在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是(D )
(A)四分位数
(B)十分位数
(C)白分位数
(D)百分位常模
36、四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的(A)、()好()对应的三个百分数分成的四段。
(A)25%、50%、75%
(B)5%、65%、95%
(C)15%、55%、85%
(D)35%、65%、95%
37、十分位数(A)为第一段。
(A)1%～10%
(B)91%～100%
(C)50%～60%
(D)10%～20%
38、在计算标准工分数的公式中SD为(C)
(A)任意原始分数
(B)样本平均数
(C)样本标准差
(D)标准分数
39、Z=A+Bz式中，Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉(C)，乘以一个常数是为了使单位变小，从而去掉小数点。
(A)整数
(B)小树
(C)负值
(D)分值
40、当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫(B)
(A)Z分数
(B)T分数
(C)标准九分数
(D)离差智商