21、先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是( C )
(A)简单随机抽样
(B)系统抽样
(C)分组抽样
(D)分层抽样
22、( A )是一组工比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。
(A)常模
(B)常模分数
(C)分数
(D)导出分数
23、常模分数又叫( A )
(A)导出分数
(B)原始分数
(C)粗分数
(D)总体分数
24、发展常模就是( D )
(A)发展模型
(B)个人的分数
(C)团体的分数
(D)年龄量表
25、在(A )量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面出于什么样的发展水平。
(A)年龄 (B)态度
(C)性格
(D)人格
26、最早的一个发展顺序量表的范围是(C)。
(A)贝利发展程序表
(B)皮亚杰发展程序表
(C)葛塞尔发展程序表
(D)比内发展程序表
27、按照格赛尔研究的婴儿行为变化的顺序，(B)周的婴儿能使头保持平衡。
(A)4
(B)16
(C)28
(D)40
28、皮亚杰最著名的工作就是对(D)概念的研究。
(A)同化
(B)顺应
(C)适应
(D)守恒
29、皮艳杰发现，儿童不同时期出现的不同守恒概念，通常儿童到(5)岁时会理解质量守恒，(6 )岁时才会掌握重量守恒，(7)岁时才具有容量守恒的概念。
(A)2、3、4
(B)4、5、6
(C)5、6、7
(D)7、8、9
30、(A)中首先使用了智力年龄的概念。
(A)比内-西蒙量表
(B)斯坦福-比内量表
(C)韦克斯勒量表
(D)瑞文量表