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活动策划是为了实现特定目标与效果而进行的系统性规划过程。以下是精心整理的《活动策划书范文》，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
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目标：通过志愿活动，增强班级凝聚力，培养同学们的社会责任感和奉献精神。
方案：
选定活动类型：如环保清洁、关爱老人、辅导贫困儿童等。
策划活动内容：明确活动目标、分工、时间地点等。
宣传推广：利用班级群、海报等方式，吸引更多同学参与。
实施活动：确保活动顺利进行，注意安全和秩序。
总结反馈：活动结束后，组织班会进行总结，分享收获和体会。
预期效果：通过此次志愿活动，同学们不仅能够为社会贡献一份力量，还能在实践中锻炼自己的组织协调能力和团队协作能力。同时，通过共同参与，加深班级同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
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一、活动背景
为弘扬传统文化，增进学生间的交流与合作，我们策划举办校园风筝节活动。
二、活动目标
传播风筝文化，提高学生对传统文化的认识与兴趣。
培养学生团队协作与创新实践能力。
丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容
风筝制作比赛：学生自行设计并制作风筝，评选出创意与工艺奖。
风筝放飞表演：邀请专业风筝表演团队进行精彩表演，展示风筝的魅力。
风筝知识讲座：邀请专家讲解风筝的历史、制作技巧及放飞方法。
四、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日
地点：校园广场
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一、活动背景
为丰富校园文化生活，促进学生身心健康，提高团队合作精神，特举办校园风筝节活动。
二、活动目标
增进学生间的交流与合作。
弘扬传统文化，体验风筝制作与放飞乐趣。
培养学生创新精神和动手能力。
三、活动对象
全校师生。
四、活动时间
XXXX年XX月XX日。
五、活动地点
校园操场。
六、活动内容
风筝制作比赛：学生自带材料，现场制作风筝。
风筝设计比赛：评选设计奖。
风筝放飞比赛：分组进行，比赛放飞高度和稳定性。
七、活动预算
预计活动费用为XXXX元，包括材料费、奖品费及场地布置费。
八、活动宣传
通过校园广播、海报等方式进行宣传，提高活动知名度。
九、活动总结
活动结束后，组织总结会议，对活动效果进行评估，为下活动提供参考。
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一、学情分析
本班学生31人，其中男生14人，女生17人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强，习作能力强，热爱阅读，书写也美观，但是学困生阵容亦不容忽视，他们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。如何提高后20％学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培养至关紧要。所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要思想。
二、教材分析
1、教材的基本结构
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。较已往相比，本学期每单元增加了1篇略读课文。“语文园地”的名称变为“回顾与拓展”。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。
2、教材的主要特点
①专题组元的角度更加灵活多样。如学习说明性文章，引导学生在了解文章内容的同时，学习一些基本的说明的方法。有的专题虽然在前几册有类似的单元出现，如“父母之爱”，但本册教材在内涵上更加深化，不但表现亲子之间的浓浓深情，而且着眼于孩子的全面成长，表明严格要求、鼓励自立也是父母之爱。
②加强整合的编写目的更加明确。导语导学，整合单元内容。精读课文与略读课文的整合。单元之间各学习内容的铺垫和照应。
③课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。本册教材体裁多样，课文中除了散文、古诗、新诗、小说、通讯、说明文以外，还有访问记《小苗与大树的对话》。第五组综合性学习单元选编的阅读材料，有谜语、歇后语、对联、笑话、通讯报道、韵语歌、书法作品赏析等，在拓宽教材的题材、体裁上进行了有益的尝试。
④强化导学功能，引导学生思考。首先，课文后的“思考、练习”，突出重点，兼顾理解和表达。其次，适当调整教材体例，将“口语交际、习作”单列。
3、教学中应当注意的问题——全面准确地把握教学目标
①识字、写字教学
对于书写练习，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。
②阅读教学
对于精读课文，重在指导朗读、默读。精读词句，积累语言，领悟感情，领会方法。对于略读课文，则粗知文章大意，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。而选读课文，可按课文内容分别插入相关专题单元让学生自读，也可以作为期末综合复习材料，让学生课外独立完成。
③口语交际教学
本册安排7次口语交际，其中“遨游汉字王国”单元的口语交际融合在整个综合性学习中。这7次口语交际有的是结合专题内容，有的'是从学生生活和思想实际出发而安排的话题；有的单元只提供一个话题，有的则提供两三个角度供教师和学生选择。本册的口语交际，首次安排了辩论和演讲的形式，教师要注意不要拔高要求。本册口语交际教学，既要重视彼此之间的交流与沟通，培养学生倾听和应对的能力，又要重视培养独白（如演讲）的能力。
④习作教学——可根据学生实际适当调整内容。核心思想是多练，浅练，多赏识。
本册习作共安排了7次，其中“遨游汉字王国”单元的习作融合在综合性学习之中。此外，结合课文学习，安排4次小练笔，作为片断练习。真实、具体是小学阶段作文的基本要求。在指导时，要鼓励学生如实表达。要引导学生写具体。此外，要让学生用自己语言表达，提倡朴实、自然的语言风格，教师可以通过评价引导良好的文风。
⑤综合性学习的教学
充分发挥学生的主体性。合理安排课内外的活动时间。根据本班实际情况选择学习内容和学习方式。
三、教学目标
（一）共性目标（参考教学参考书）
1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
4、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
5、学习浏览，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
6、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
7、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
8、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
个性具体目标
1、继续大量积累经典语言（平均每周二首诗，3－5句论语，3句对联或名言）。
2、继续坚持写读书笔记，让更多同学从阅读中尝到甜头。
3、加强习作练习，每周一篇。选一些较容易写的题目，让孩子去写一些贴近生活与自我的事情、人物。
四、教学重点
1、扎实进行语言训练。本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。
2、落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
3、注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写。
五、教学措施
1、认真落实各项教学常规工作。钻研教材，精心备课、上课，认真、及时批改，勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持等等。
2、实行分层教学，作业分层布置。好的学生侧重能力型作业，如“笔记”、阅读，学习有困难的学生侧重基础性作业，如识字，听写，做习题，也适当布置少量的能力型作业，如习作，阅读。
3、以“经典阅读”为重点，继续开展自主阅读与经典积累。经典积累重点是复习巩固《知识大全》《古诗必背80首》以及名言警句、歇后语。
4、加强对后进生的辅导工作。主要是利用在校的空闲时间，加强对后进生的辅导，做到知识日清月结。
六、教学进度初步安排
第一单元我爱阅读9、1日—9、16第二单元月是故乡明9、19—9、30第三单元学习说明文10、8—10、18第四单生活的启示10、19—10、28
第五单元遨游汉字王国10、31—11、8第六单元父母之爱11、9—11、22
第七单元不忘国耻振兴中华11、23—12、7第八单元走近毛泽东12、8—12、22
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一、指导思想
以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的发展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。
二、本组情况分析
本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，是全组教师要做好的工作重点。
三、具体工作
1、继续认真学习《语文课程标准》、《临沂市小学语文教学策略》，潜心研究语文课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。确立以研究促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养，重视语文学习习惯的推进与反馈。
2、加强学习研讨，全面建立学习化教研氛围。本学期我组要加强学习研讨的氛围，经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。组长要组织好每项活动，积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。除此之外，还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围，让工作环境成为学习环境，有力促进本组教师的不断发展与进步。
3、教学永远是学校工作的中心，本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。
（1）备课：提倡深入研究学生和教材，制定的教案要有可操作性；在“旧案新备”的过程中着重体现自己的个性化思考，力求教案的最优化。年级组明确分工，使每位教师熟练、深入地把握教材，搞好组内说课活动。
（2）上课：要关注每一个学生的发展，关注学生语文基本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的发展空间。重视学生的预习，充分发挥学生的学习主动性，做到“精讲巧练”。
（3）作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效，在作业的量与题型设计上要精心安排，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的`质量。本学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性与主动性。
4、上好各类公开课：
（1）上好“骨干教师观摩课”。
（2）上好教研组日常研讨课。
（3）结合学校活动，上好每人一节的优质课。
在反复磨课锤炼的过程中要提倡团结合作意识、反思意识，切实提高本组教师的课堂驾驭能力，把课堂高效落到实处。
5、鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”向“反思型”的转变。因此我们要认认真真地做好平时的随笔案例、教学后记的撰写工作。在撰写的过程反思自己工作的得与失，及时发现问题、总结经验。
四、具体安排：（本组内的活动将与学校的教研活动相结合，统筹安排，合理进行。）
九月份：
1、制定五年级语文组教学计划，制定并学习教研组工作计划。
2、组织学习《语文课程标准》，研究课标，落实要点；
3、规范备课，作业格式、书写、批改的规范；
4、制定本年级语文教研活动的具体分周计划；
十月份：
1、教研组研讨课；组内说课。
2、集体备课，语文教学常规检查；
十一月份：
1、教研组研讨课；组内说课。
2、集体备课；
3、语文常规检查：
十二月份：
1、教研组研讨课；组内说课。
2、集体备课，教学常规检查；
一月份：
1、制定期末复习计划；
2、教研组工作总结、资料整理；
3、期末教学检查；
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一、教研组成员概况
本教研组共有5位老师，大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。
二、工作目标
1、教学成绩：学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
2、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展。
3、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
4、教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。
5、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织作文、古诗文背诵，手抄报，读书笔记，班级展板等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“读经典名著，做幸福读书人”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。
三、重点工作及措施
1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。
3、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。
4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的.文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。
7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。
8、围绕学校“经典名著诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。
9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，读书笔记把语文学习延伸到课外、社会。
10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野，指导学生做好读书笔记。
12、办好手抄报，进行学生课外阅读手抄报展示。做好课前预习，课后巩固。
四、具体安排
九月份：
1、制定教研组、学校教学教研计划。
2、组织学习教材的编写原则。
3、上报“研讨课”安排表，并按表实施。
4、隔周进行集体备课、教科研活动。
5、月检。
十月份：
1、学生手抄报比赛。
2、班级展板比赛。
3、学生读书笔记。
4、班级小书房比赛。
5、五年级语文研讨课周。
6、隔周进行集体备课、教科研活动。
7、月检。
十一月份
1、学生阅读笔记展评。
2、单元测试质量分析、反馈。
3、办好班级刊物。
4、手抄报比赛。
5、月检。
十二月份：
1、学生硬笔书法比赛。
2、优秀教案设计（每位老师至少一篇）。
3、隔周进行集体备课、教科研活动。
4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。
5、阅读之星评比。
6、月检。
一月份：
1、制订复习计划。
2、开展期末教育教学工作大检查。
3、进行期末教学质量监测及分析。
4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作。
5、教研组、备课组交流总结。
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一、公司组织架构
二，工作职责及岗位说明书
（一）总经理的主要职责与工作任务：
1、领导执行、实施董事的各项决议；对各项决议的实施过程进行监控，发现问题及时纠正，确保决议的贯彻执行。
2、根据董事长会下达的年度经营目标组织制定、修改、实施。
3、建立良好的沟通渠道：定期向董事会汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、及其他重大事宜；
4、主持公司日常经营工作：负责公司员工队伍建设，选拔中高层管理人员；主持召开总经理办公会，对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动；负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件，并及时向董事会汇报、负责办理由董事会授权的其它重要事项。
5、领导财务部、人力资源部等分管部门开展工作：领导建立健全公司财务管理制度，组织制定财务政策，审批重大财务支出；领导建立健全公司人力资源管理制度，组织制定人力资源政策，审批重大人事决策。
权力和责任：
权力：
对公司经营方针和重大事项的决策权
对董事经营目标的建议权
对副总经理、财务的人事任免建议权及其它员工的人事任免权
对公司各项工作的监控权
对下级之间工作争议的裁决权
对所属下级的管理水平、业务水平和业绩的考核评价权
董事会预算内的财务审批权
责任：
对公司年度经营计划、费用预算及计划和预算的实施结果负全面责任
对因经营管理失误造成的重大损失负领导责任
对公司经营决策失误造成的损失负责
对提交的报告、报表、决定的准确性、及时性负责
对所签署的合同、协议负责
公司违法经营所应承担的相应责任
考核指标：
营业额、利润、市场占有率、应收账款、重要任务完成情况、预算控制、关键人员流失率、计划与执行能力。
（二）业务主管的主要职责与工作任务：
1、根据市场发展和公司战略规划，协助上级进行市场分析、制定销售预测和业务开展计划；
2、协助上级制定部门销售任务指标、计划与策略、确保部门业务的有效拓展；
3、全面负责公司产品的销售，制定该业务的阶段性目标和总体控制计划，确保业务目标实现；
4、协助上级做好客户的开发与维护，保证与客户保持长期友好的合作关系；
5、制定定期销售分析报告，保证公司对主营业务所需采购的信息来源；
6、公司及竞争对手促销活动的调查、分析、销售预测及销售信息的反馈；
7、共同协调、相关企业及主管部门各种关系；
8、公司各类销售数据分析、基础资料收集整理工作。
9、根据业务发展的需要开发潜在客户；
考核指标：
销售额，业务计划达成率，客户投诉满意率，客户满意度，实际回款率，新客户实现率。
特种设备管理制度大全
1、设备进场前实行检验制度：每台设备进场均需提供本台设备出厂合格证（在有效期内）或检测、检验证明，各工区必须组织有经验的管理人员对进场设备进行检查并认真填写“进场机械设备验收记录”，对不满足使用、有安全隐患的设备坚决给予清退出场。
2、实行设备登记制度：对每台进场设备均登记并做好台账。调配设备做好折旧记录，租赁设备做好租金支付记录。
3、实行操作人员岗前培训制度：设备进场对其操作人员进行设备安全施工的培训工作，主要是安全操作，机械保养、故障识别、施工现场的互相协调、统一指挥、高压线路周边的机械操作等，培训后颁发培训合格上岗证，不合格的操作人员坚决给予清退。
4、特种设备管理制度：如起重设备、锅炉等，须经过常州、无锡两地特种设备检验研究院安检合格后方可使用。
5、制定设备操作规程，完全按操作规程使用设备。每台设备均在明显位置设立此设备的操作规程，挖机、铲车等可挂在驾驶室内，便于司机学习掌握。并定期对操作人员检查对不熟悉操作规程的操作人员培训。
6、实行执证上岗制度：所有大型设备的操作人员均执证上岗，上岗证必须是国家权威部门颁发的、在有效期内的证件，同时操作证上的机械和实际的操作的`机械应相符。
7、实行维修保养制度：每一台设备的操作人员详细填写《设备维修保养记录》和《司机交接班记录》将设备的管理责任到人，增强设备管理的可追溯性，避免了由于相互推委造成的安全事故。
8、实行机械设备施工前安全检查制度：根据机械设备隐含或表现出的异常磨损、裂痕、变形、断裂等情况，联系机械设备的结构、工作原理判断出设备的安全隐患，及时给予正确、有效的处理，使其更趋合理有效并可安全施工。
9、既有线施工设备实行加固措施。加固方式采用￠16钢丝绳做为缆风绳，缆风绳一端加固在设备顶距离地面2/3处，一端加固在放置在地面的地锚上。地锚埋入地下1。5米深，地锚混凝土块或方木等按标准尺寸加工，保证地锚可靠性。
10、既有线施工设备移位实施方式：当设备移动时松开固定在地锚上的缆风绳，松开缆风绳一米后固定，设备可移动一米，如此类推（此项根据现场实际情况而定，但不可无缆风绳固定而移动设备）。设备移动到指定位置后在重新进行加固缆风绳。设备移位应有工区副职以上领导在场，并做好记录。
11、每台大型机械设备工区必须和操作人员签订“设备包保责任状”。对设备维修保养、安全使用等落实到个人。
12、每台大型机械设备均喷涂字样及标识，并做好设备编号，便于管理。
交接班制度
1、交接班制度是机械设备安全生产的重要环节，必须严肃认真，一丝不苟。
2、接班人员应提前十五分钟进入施工现场，了解工作内容及工作环境，并对设备进行检查，认真查阅运行日志，询问当班人员设备的运行情况。
3、交班者应主动向接班者介绍设备运行情况，必须实事求是，不得隐瞒，否则发生事故由交班者承担。
4、接班者在检查中发现异常情况，应由交班者处理，如接班者愿意接受处理，可由接班者接班后继续处理，一时处理不好的应在交接班记录本上作详细说明并报告上级相关领导。
5、接班者不得扳弄不属于检查范围内的设备。
6、在开、停机和处理事故以及倒闸操作时不得进行交接班，接班者应主动离开现场，如交班者邀请接班人员帮助处理事故和操作，在接班者愿意下可以协助交班者处理。
7、交班者在交班前应对机械设备进行维护，运行日志、工具等物品摆放整齐以便接班人员的查验。
8、交班者应在双方签字后离开作业现场。
9、机械动力设备履历书、机械设备司机手册、司机交接班记录必须及时如实填写。
定期检查制度
1、工区日常检查：工区现场旁站员、专职安全员、物资设备部、工区总工程师、工区长根据安全管理责任体系分工，对本项目施工过程中设备实施日常检查考核。
2、根据工区自身情况，组织定期检查和重点抽查，并进行考核。帮助整改设备存在的安全问题，提升工区设备管理能力。
3、工区日常检查：
（1）工区施工现场旁站人员每天跟班作业，对现场施工设备实施24小时不间断检查，检查及整改结果记入当班旁站员记录。
（2）工区专职安全员、每天对本工区施工现场机械设备进行不定时随机检查，检查及整改情况记入安全质量检查整改记录本。
（3）物资设备部每周至少全面检查一次，检查情况记入设备检查记录。
（4）工区长每半月必须组织本工区各作业班设备安全管理进行一次检查考核评比，按检查考核结果实施工区奖罚规定。
4、安全检查整改的要求
（1）每次机械设备检查考核后要召开总结会议，会议上公布检查总结和检查发现问题，参加人员要签到。
（2）在机械设备检查中发现好的典型事例，要及时给予表扬奖励，总结推广，以点带面。
（3）对查出的事故苗头或隐患，要立即整改，一时整改不了的要填发《设备安全监察通知书》或《安全监察指令书》，做到边查边改，做好跟踪验证。
（4）如果各级安全监察人员在检查中该说未说，该改未改，工作不细致、不全面，今后凡发生事故，均要追究到个人。
5、项目部每周不少于三次，对施工现场设备进行抽查，对抽查发现的问题，以文件形式发到邮箱，并督促工区整改，并根据整改情况复检。
6、项目部每晚夜间巡查，对设备的安全性能进行抽查。
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成都五洲公民出入境服务有限公司是在董事会领导下实行董事长（法定代表人）负责制的股份制企业。公司以开拓、优质、高效为宗旨，立足于市场，在竞争中求发展，在竞争中求效益，特制定本管理制度。
一、公司员工必须遵守国家法令政策及有关规定，严守本公司纪律、规章制度，努力学习政治和业务知识。
二、公司员工必须爱岗敬业，按时完成本职工作，不得以任何理由推脱，应做到服从安排，尽职尽责，以实际行动维护公司信誉。
三、公司员工必须着装整洁、礼貌待人，热情接待来访者，并认真解答客户提出的问题。
四、员工应积极大胆地开展工作，公司对员工有出色业绩的，将发放相应数额的`奖金。
五、遵守工作时间，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离岗或从事与工作无关的事情。
六、员工因事、因病不能按时上下班需请假，请假前必须经有关领导批准，否则按旷工处理。
七、员工与公司需签订劳动聘用合同，实行择优录取，培训上岗。
八、员工需爱护公司财物，乐于帮助同事，关系融洽。
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为了给员工创造一个良好和谐的办公环境，经公司高层认真研究决定，自本日起实施以下规章管理制度，以期各位同仁遵守。
一、作息时间：
1、公司实行八小时工作制；
2、公司实行夏季作息（五月份至十月份）和冬季作息（十一月份至次年四月份）两种；
夏季作息时间：冬季作息时间：
早8：00上岗早8：30上岗
上午8：00——12：00办公上午8：30——12：00办公
中午12：00——14：30午休中午12：00——14：00午休
下午14：30——18：00办公下午14：00——17：30办公
二、休息日：
公司每周日休息。（可依据工作需要选择串休。）
三、出勤：
迟到、早退一次罚款5元，（超过一小时扣半天工资）月累计迟到、早退三次者按旷工一次处理，扣罚20元，旷工三次者视为自动离职，不予结算任何工资。
四、请假：
员工请假须提前向部门负责人批准后方可休假，同时，不予结算假期内薪金，如有紧急情况员工本人应亲自向总经理汇报审批，不可以发短信或转告的形式请假，未经批准缺勤者均作旷工处理。（详情请见《章程》）
五、加班：
根据工作需要，员工的工作未完成，应主动加班予以完成，薪金根据公司总体业务调整，给以奖励，不按点、日加班计算。
六、公司推行礼貌接待，接电话按规范用语：
“您好，智道广告”，接待客户用语：“您好，请问找谁？”，不讲粗话和讲有损公司形象的话，违者罚款5元。
七、上班时间内：
举止文明，应着装整齐，大方得体，保持个人卫生干净整洁，不可着奇装异服，不可污头垢面，不可梳另类发型、留长指甲，违者罚款10元。
八、称谓：员工之间在称呼对方时，不可直呼对方名讳，违者罚款5元。
九、上班时间内，员工一律不准酗酒、不准食用异味重的食物，如：葱、蒜等。违者罚款10元。
十、坚守岗位，上班期间不得随意离岗、闲聊、睡觉、吃零食、大声喧哗，违者罚款10元。
十一、员工必须保持手机在24小时开机，做到随叫随到，如因特出情况手机无法接通，员工应及时向公司相关部门汇报，同时告之在30分钟内能联系到其本人的电话号码，违者罚款20元。
十二、员工外出需详细填写出门记录，不可代填，填写不明或不实者，一经发现罚款20元。
十三、员工不许在公共办公区域吸烟，如吸烟应到指定地点楼梯口、厕所、走廊，（客户在除外），违者罚款5元。
十四、上班时间内，不得办理与工作无关的'事情，如阅读非工作需要的书籍和报刊，严禁工作时间下载电影、上网聊天（工作除外），违者罚款10元。
十五、上班时间内，严禁打牌，赌博等（集体活动外），一经发现罚款100元。十六、上班时间内，不得带领与工作无关的人进入公司，违者罚款5元。
十七、员工应自带水杯，不得私自使用公司纸杯（客户在除外），违者罚款5元。
十八、对上级下达任务不执行或消极怠工者，部门管理者应处以相应处罚。
十九、同事之间相互关心、协助，须有积极向上的团队精神。员工之间发生争吵、斗殴等不良事件，将对双方处以200元罚款并给以相应的行政处罚。
二十、公司内部电话应充分发挥其作用，绝不允许使用公司电话打各种声讯电话、私话，如员工需要打长途应先登记，违者罚款10元。
二十一、员工应在每天早晚做好个人工作区的卫生保洁工作，保持物品整齐。（电脑、桌面、书籍等相关物品）值日生搞好公共区域卫生保洁工作，做到地上无土，墙上无灰，窗明几净，违者罚款10元。
二十二、凡借阅公司书籍，光盘及基本资料，一律由部门经理或设计人员签字借阅，并及时归还。如发现资料或办公设备（包括通讯、照明、电脑、建筑等）损坏或发生故障时，员工应立即向经理报修，以便及时解决问题。
二十三、奖励性薪金：根据员工工作表现上浮或下调其岗位薪金，以及时激励优秀，督促上进。
二十四、待遇：公司采用月工资提成制（月工资总额=基本工资+提成工资+奖金），每月工资发放一次，于次月10日发给（如遇节假日将提前或顺延至最近一天），新进人员自报到日起，次月发给；离职人员自离职之日停薪，按日结算。（各岗位薪酬制度详见公司《章程》）
二十五、奖酬：公司设立全勤奖50元，如无缺勤情况给予员工此奖励。
二十六、出差：
1、员工出差前填写《出差申请单》呈领导批准后，报人事部门备案，否则按事假进行考勤；如需延期应告知部门负责人，返回后在《出差申请表》上注明事由，经权责领导签字按出差考勤；
2、经理级员工出差每餐补助10元/人，普通员工出差每餐补助5元/人，报销往返车费及工作所产生的费用，超出部分自理；
二十七、福利：国家法定假日，员工均享受带薪休假日；（如元旦、春节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节等）（有特殊情况必须以工作为先，可选择串休。）
二十八、辞职：因故辞职者，需提前一个月向公司领导声明，以便公司进行工作调整，否则扣发当月工资及奖金。
二十九、努力学习，提高自身能力。对工作认真负责，保证按时完成各项任务。
三十、勤思考，善总结。为公司发展出谋划策，做事脚踏实地，提高工作质量。
三十一、保密制度：员工应保守公司秘密，忠于职守，不私自将公司的文件资料带出公司，不向他人谈及公司业务往来实情，大力增强保密观念；谢绝推销或与工作无关的人员入内。
三十二、安全保卫制度，员工应有安全防范意识，下班时应检查门、窗、水、电等设施是否关闭；公司钥匙为专人管理，管理者做好保管工作。
为了培养健康向上的工作观、道德观、价值观，提高每位员工的综合素质，树立良好的企业形象。此制度是您作为企业员工要遵守的最基本的规范。
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1目的
对本公司食品安全管理体系建立和实施中所涉及的确认和验证活动进行规范，以实现对食品安全危害的预期控制，对食品安全管理提供信任。
2范围
适用于食品安全管理体系相关的管理要素和管理体系整体绩效的确认和验证活动的策划、执行和对结果的分析、利用。
3职责
3.1食品安全小组负责控制措施组合的确认、食品安全管理体系的验证及结果的分析利用。
3.2食品安全小组组长负责控制措施组合的确认、食品安全管理体系验证的组织及结果的审核，结果利用的批准。
3.3各部门参与和配合完成食品安全管理体系涉及的确认和验证活动。
4程序
4.1对haccp计划相关文件的确认
4.1.1 haccp计划启用前，食品安全小组负责对新制订的haccp计划的各个组成部分，包括产品特性（包括原辅料、成品）、预期用途、工艺流程图、危害分析、ccp的确定，关键限值（cl）、监控程序、纠正措施程序、记录保持程序以及验证程序等进行首次确认，确认所依据的有关资料、文献、数据要整理归档并保存。确认内容包括：
a）确认产品特性、预期用途、工艺流程图等信息的充分性、有效性；
b）确认危害分析的充分性、有效性；
c）确认关键控制点确定的有效性、必要性及实际操作与文件要求的一致性，有效性；
d）确认有理由认为所选择的控制措施或控制措施的组合能够实现对其所针对的食品安全危害的预期控制；
e）确认haccp整体计划的充分性，有效性。
4.1.2在haccp计划执行过程中，当发生如下变化时，食品安全小组要对haccp计划的适宜性重新确认：
a）产品特性（包括原辅料、成品）发生变化；
b）预期用途发生变化；
c）加工工艺或加工设备、设施发生变化
d）验证数据出现相反的结果；
e）经常出现对关键限的偏离；
f）在对生产过程的观察中发现了新的问题；
g）销售方式和消费者发生变化；
h）当发生其它可能与食品安全相关的变化时
4.1.3食品安全小组每年要至少对haccp计划重新确认一次。确认后应由食品安全小组组长在haccp计划中签字作为确认记录。
4.2控制措施组合的确认
4.2.1实施包含在操作性前提方案和haccp计划中的食品安全危害控制措施组合之前，以及这些控制措施组合发生变更后，食品安全小组应对控制措施组合进行确认，并记录入《oprp确认记录表》和《控制措施组合确认记录表》中。确认内容包括：
a）属于oprp的操作规程是否明确了每个操作规程控制的食品安全危害
b）属于oprp的操作规程是否明确了控制参数要求，参数的制定是否合理、有依据
c）控制措施中明确了偏离时应采取的纠正和纠正措施，该措施符合法律法规及行业标准要求，并能保证终产品的食品安全。
d）控制措施实施后，并且在组合时，是否有效，是否能够确保对已识别的食品安全危害的控制，并获得满足规定的可接受水平的成品。
4.2.2当确认结果表明不能满足一个或多个上述要素时，应对控制措施和（或）其组合进行修改和重新评价。修改可能包括控制措施（即生产参数、严格度和（或）其组合）的变更，和（或）原料、生产技术、终产品特性、分销方式、终产品预期用途的变更。
4.3关键控制点（ccp）的设备设施及人员确认
4.3.1 ccp点监控仪器的校准
监控仪器的校准是为了保证监控结果的准确性。如果仪器未经校准或仪器失准，其测量结果都将被认为是不正确的。假如发生此种情况，就应认为自上次准确校准并记录后，ccp都是失控的。
a）对监控仪器校准的要求是在接近使用条件下与计量标准相比较确定仪器的准确度；
b）校准的频率要确保仪器测量的准确性。如在监控仪器校准时发现仪器失准，车间必须采取相应的纠偏措施。例如，杀菌设备上的温度计指示温度过高，就必须重新审查自上次校准以来的温度监控记录，对记录进行测量误差的校正，一旦发现cl值偏离，必须采取纠偏行动，以确保产品的安全性。
4.3.2校准记录的审核
除了对监控仪器按haccp计划内规定的频率校准外，还必须对校准记录进行审查，包括审查校准日期、校准所用的方法及其结果（如监控仪器合格/不合格）。
4.3.3 ccp工序设备能力的确认
为确定和保持设备、设施的过程能力，确保终产品的安全，在控制措施实施前，生产办负责通过审核设备能力参数，收集设备调试数据等方式对ccp工序设备的过程能力进行确认，以证明设备能力能够满足工艺及食品安全要求。
在控制措施实施以后，生产办及技术员、维修工、操作工应通过日常的点检确认设备的持续过程能力。当设备故障维修后，以及每次维护保养后，生产办及技术员、维修工、操作工应对故障的修复情况、设备的保养情况进行确认。
4.3.4 ccp工序操作工的确认
为保证食品安全，应按照《***文件》规定选拔和任用ccp工序操作工。ccp工序操作工在上岗前均应经过该工序操作规程、操作性前提方案、haccp计划的培训，并经过书面和实际操作考核合格。ccp工序操作工应持证上岗。
4.3.5 ccp记录的审核
车间班长或车间主任负责定期复核ccp点的监控记录、纠偏记录，这些记录提供了ccp运作是否正常和纠偏是否落实的证据。审核内容包括：
a）监控活动是否在haccp计划中规定的位置执行；
b）监控活动是否按haccp计划中规定的频率执行；
c）当监控表明发生了与关键限值的偏差时，是否执行了纠偏行动。
4.4食品安全管理体系的验证
4.4.1单项验证
食品安全小组负责进行食品安全管理体系的单项验证。
4.4.1.1单项验证的频率
a）在食品安全管理体系初次建立首次运行时
b）变更后重新运行时
c）不超过1年的时间间隔，结合内部审核进行。
4.4.1.2单项验证的内容包括
a）操作性前提方案得以实施；
b）危害分析的输入持续更新；
c）haccp计划中要素和操作性前提方案得以实施且有效；
d）危害水平在确定的可接受水平之内；
e）食品安全管理的其他程序和文件得以实施且有效。
4.4.1.3当验证是基于终产品的测试，且测试的样品不符合食品安全危害的可接受水平时，受影响批次的产品按照《潜在不安全产品控制程序》规定处置，并按照《纠正和预防措施程序》要求采取纠正和预防措施。
4.4、2食品安全管理体系的整体验证
食品安全小组负责对食品安全管理体系进行整体验证，内容包括体系评审和终成品检测。
4.4.2.1验证频率
a）体系运行失灵时；
b）当产品、加工过程发生变化时；
c）内审；
d）外审。
4.4.2.2食品安全管理体系的评审可以采用现场检查和记录审查两种方式进行。
a）体系的现场检查评审：包括检查产品描述和流程图的准确性；检查食品安全危害是否按照规定的`控制措施组合的要求被监控；检查加工中是否按确定的关键限值操作；检查记录是否准确完成，时间间隔是否符合要求。
b）记录审查评审：包括监控是否按haccp计划规定的地点给予完成；监控是否按haccp计划规定的频率给予完成；当监控出现偏离，是否已经采取了纠偏行动；监控设备是否按haccp计划规定的频率给予校准。
4.4.2.2当结合内审进行食品安全管理体系的整体验证时，按照《内审管理程序》执行。
4.4.2.3对成品的检测
成品的微生物、理化等安全卫生项目检验是验证的重要部分。在食品安全管理体系得到有效实施时，其最终产品是否具有最大限度的安全，体系是否真正有效，只有通过对最终产品进行微生物、理化等安全卫生项目的检测，才能加以证实。当测试的样品表明不满足食品安全危害的可接受水平时，受影响批次的产品应作为潜在不安全产品按《纠偏和潜在不安全产品控制程序》处理。
4.4.3食品安全管理体系的总体验证情况应记录在《食品安全管理体系验证记录表》中。
4.5验证活动结果的分析
4.5.1食品安全小组负责分析验证活动的结果，包括内部审核的结果。通过分析，以达到下述目的：
a）证实体系的整体运行满足策划的安排、标准的要求和管理体系的要求；
b）识别食品安全管理体系改进或更新的需求；
c）识别潜在不安全产品高事故风险的趋势；
d）为策划与制定内部审核方案提供信息；
e）为证明已采取的纠正和纠正措施的有效性提供证据。
4.5.2验证活动结果的分析可在以下时间进行：
a）在体系的运行的初期，进行食品安全管理体系的初始确认。
b）周期性验证，结合每次内部审核时进行。
c）特殊情况下的验证，包括管理体系不明原因的失误（如大批量不合格品的产生），过程、产品或包装发生的重大变化，以及有确定的新危害时。
4.5.3在进行验证活动结果的分析时，可参照《统计技术管理程序》中的分析方法进行，并应保留相关记录。
4.6验证不符时的处理
4.6.1当验证证实不符合策划的安排时，食品安全小组应采取但不限于以下措施：
a）对现有的危害分析的预备信息、程序和沟通渠道进行评审；
b）对危害分析结论进行评审，必要时重新分析；
c）对已经建立的操作性前提方案和haccp计划进行评审，必要时对控制措施及其组合进行调整；
d）对已经建立的前提方案进行评价。
e）人力资源管理和培训活动的有效性进行评价。
4.6.2当验证表明对一些危害控制得不适当，且通过修改控制措施也是不可行时，应当考虑通过适当的信息或标签明示等方法将相关信息充分地提供给顾客。
4.6.2食品安全小组应保持采取任何措施的记录，这些记录应在食品安全小组中得到沟通。
4.7食品安全管理体系的确认、验证和验证结果的分析情况，以及由此产生的活动，应做好记录，向食品安全小组长报告，并提交管理评审，作为管理体系更新的输入。必要时，相关信息应与公共卫生主管部门和顾客进行沟通。
5相关文件
前提方案和操作性前提方案控制程序
内部审核管理程序
产品的监视和测量管理程序
潜在不安全产品控制程序
纠正和预防措施管理程序
统计技术管理程序
6记录
oprp确认记录表
控制措施组合确认记录表
食品安全管理体系验证记录表
产品检验记录
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为做好20xx年“六·五”世界环境日宣传纪念活动，形成集中宣传效应，提高群众关心环保、支持环保、参与环保的积极性，推动环境保护工作健康发展，根据市环保局《关于做好20xx年“六·五”世界环境日宣传活动的通知》（武市环发〔20xx〕113号）精神，现结合我局实际，特制定本方案。
一、活动主题
20xx年6月5日是第43个世界环境日，今年联合国主题是“提高你的呼声 而不是海平面”，环境保护部确定的中国主题是“向污染宣战”，省环保厅确定的`全省宣传活动主题是“爱护家园 珍惜水源”，旨在倡导每一个公民都应牢固树立保护生态环境和水资源的理念，切实履行好保护环境和水资源的责任，自觉从我做起，从小事做起，增强节约意识、环境意识、生态意识，形成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会建设天蓝、地绿、水净的美丽家园的环保热情。
二、宣传内容及形式
紧紧围绕世界环境日主题，开展形式多样的宣传教育活动，大力宣传污染减排、污染防治、农村环境综合整治、生态环境保护、环境执法监管等环境保护工作任务；大力宣传《20xx年全省环境保护工作报告》中重点部署的环境保护“六个方面改革”和“八项制度”等内容；大力宣传新修订《环境保护法》；大力宣传生态文明、环保低碳生活理念。通过广泛深入的宣传，进一步增强公众和领导干部的环境忧患意识，增强环境保护的紧迫感和责任感，推动全区环保事业再上新台阶。宣传主要以新闻媒体宣传报道、张贴标语、悬挂宣传横幅，发放环保资料、《环保生活小常识》宣传手册，发送环保公益短信、展出环保公益展板、板报宣传栏,网站宣传、法律法规咨询、环境投诉查处等形式进行。
三、具体事项及任务分工
1.开展新闻媒体宣传。6月5日前，围绕环保重点工作，与市电视台凉州频道合作，精心策划、制作环保专题新闻，在“六·五”期间集中播放。（责任股室：局办公室、生态建设股、污控股、环境监察的大队）
2.集中开展宣传纪念活动。6月5日上午10:00—11:00，与市环保局合作，共同在文化广场（新广场）组织开展“六.五”世界环境日集中宣传纪念活动，设宣传点，散发宣传资料，开展法律法规咨询服务，现场受理并查处各类群众污染投诉。（责任股室：局办公室、生态建设股、污控股、环境监察的大队、环境监测站、局督查室）
3.发送环保公益短信。6月5日，利用手机平台，为市民发送环保公益短信。（责任股室：局办公室）
4.开展环境噪声专项检查。5月25日至6月3日，组织执法人员开展专项检查，对建筑施工噪声、茶屋歌厅娱乐场所噪声扰民问题、违法排污问题进行现场检查，对环境违法行为进行曝光。（责任股室;环境监察的大队、环境监测站）
5.组织开展乡镇、村组、学校、社区环保宣传。6月5日，组织相关乡镇、村组、学校、社区结合生态乡镇、生态村、绿色学校、绿色社区创建，通过张贴宣传标语、悬挂横幅、开展专题活动等形式，组织开展环保知识宣传教育。（责任股室：生态建设股）
6.开展企业环保宣传。6月5日，组织辖区内重点企业通过张贴标语、宣传横幅、学习新修订的《环境保护法》等形式，宣传环保知识。（责任股室：环境监察的大队）
四、工作要求
（一）加强领导，明确责任。成立局“六.五”世界环境日宣传工作领导小组办公室，组成人员如下：
组 长：林兴述
副组长：文 武、张冬梅、徐治林、吴铎元
成 员：张景寿、魏成敢、王保福、赵志坚、蔡志平、
吴绘中、姚立文
局领导小组下设两个工作组：1.宣传组。主要负责营造宣传氛围，发放宣传资料、发送手机信息宣传等工作。组长：吴铎元。（局办公室负责，其它股、室、站、大队配合）；2.法律法规咨询组。主要负责环保法律、法规宣传咨询，接受和处理污染投诉、活动现场布置工作。组长：张景寿、魏成敢。（环境监察的大队负责，办公室、污控科、生态建设股、监测站等配合）。
（二）高度重视，认真组织。各股、室、站、大队要高度重视世界环境日的宣传纪念活动，要确定专人，提前部署，精心组织，认真实施，集中力量开展宣传，营造强大宣传声势和良好舆论氛围，把“六·五”宣传活动搞得有声有色。
（三）多方合作，协调联动。主动加强与宣传、教育、广电、共青团、妇联等部门的联系，利用“六·五”世界环境日契机，联合开展相关宣传活动，逐步推动建立全民参与环境保护的社会行动体系。
（四）总结经验，交流成果。各股、室、站、大队要及时总结开展“六·五”宣传活动的情况和有益经验，于6月10日前将总结材料报送局办公室，由局办公室汇总后及时上报市环保局。
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一、宣传的重点
1、宣传党的各项方针、政策，宣传上级文件和会议精神，形成“大宣教”格局。
2、紧紧围绕建设社会主义新林区这个主题，组织领导干部、职工、群众，采取座谈会的形式，分析形势，发表见解，交流思想，达到宣传的目的。
3、宣传实施“感人、连心、创新、文明”工程中的先进事迹。
4、宣传学习社会主义荣辱观。
5、大力宣传生态建设、防火、“三清”、资源林政、禁毒、社会治安综合治理及禽流感防控工作。
6、坚持以经济建设为中心，深入开展经济宣传工作。按照林业局“十一五”发展规划和经济发展思路，结合我场实际，大张旗鼓地宣传招商引资、自营经济等方面的先进典型。引导干部、职工增强不进则退的危机感和紧迫感，形成你追我赶、争先进位的局面。
7、认真开展计划生育基本国策宣传，做到优生优育。
8、宣传我县解放建政60周年来，为国家做出的重要贡献和经济社会发展取得的辉煌成就,做好呼玛解放60年的'迎庆工作，做好开展各种活动的宣传报道。
9、宣传林场文明创建取得的成绩，大力开展提高公民文明素质系列活动，以塑造三卡林场人新形象为目标，重点抓好“我是大兴安岭人、我爱大兴安岭”主题教育活动。牢固文明创建根基，促进文明创建工作整体推进。
10、积极参加县举办的通讯员培训班学习，提高信息员素质。加强对信息员的职业道德教育，坚持客观公正报道，不做虚假报道。积极做好信息上报工作，及时向地、县各新闻媒体提供有价值的新闻线索和素材。
二、宣传方式
采取电视、广播、宣传车、制作宣传板、板报、图片展、标语、讨论、座谈会、竞赛、文艺演出等形式进行宣传。
三、承办部门
林场政工室承办。
四、组织机构
为加强领导，明确责任，细化任务，确保此项工作落到实处，林场成立了宣传工作领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
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为贯彻区政府《关于20xx年实施33项民生工程的通知》及区民生办《关于印发<金安区20xx年度民生工程宣传工作方案>的通知》文件精神，进一步加大20xx年33项民生工程宣传工作，扩大群众及社会各界对民生工程的知晓度，经研究，制定本方案。
一、宣传工作主题目标
以“实施民生工程，构建和谐金安”为主题，按照“统一部署，分工负责，确保实效”的工作要求，采取全方位、广覆盖、多层次、立体式的方式和方法，宣传33项民生工程政策，介绍实施民生工程取得的成效和当前工作进展，扩大社会知晓度，提高群众满意度，力争做到家喻户晓，成人皆知。
二、宣传工作时间安排
主要以两个阶段集中宣传。第一阶段集中在4-5月份，主要宣传20xx年实施的33项民生工程政策规定，突出新增项目政策宣传；第二阶段集中在10-11月份，主要宣传实施民生工程以来，我镇民生工程的实施效果，突出群众受益典型事例宣传，使广大群众受到党的政策温暖。
三、宣传措施和任务分工
为明确宣传工作责任，结合我镇实际情况，现将民生工程的宣传工作具体责任、任务分解如下：
（一）明白纸宣传
1、工作内容：全区统一印制的`33项民生工程政策明白纸，按“五进”（进机关、进学校、进社区、进村组、进家庭）要求发放到位，确保做到机关干部人手一份，学校师生人手一份，街道和村组干部人手一份，村、街每个家庭一份。
2、时间要求：5月20日前发放到位。
3、责任分工：镇民生办负责发放金安区33项民生工程知识150问手册到机关干部，村、街、组干部；中心学校负责发放民生工程政策解读到师生，村、街、组干部负责发放民生工程政策解读到家庭。
（二）宣传车及宣传台宣传
1、工作内容：根据区统一时间要求出动宣传车、搭建宣传台，深入村、组、街道，宣传民生工程相关政策。
2、时间要求：4月、10月各进行一次集中宣传。
3、责任单位：镇民生办牵头，民生工程协调小组各成员单位参加。
（三）布告宣传
1、工作内容：宣传布告张贴到村、街、组，各项目点沿线的固定宣传栏以及沿街、沿路显要位置，20户以上的人口聚居区。
2、时间要求：5月15日前张贴到位。
3、责任单位：镇民生办。
（四）标语宣传
1、工作内容：在各项目点沿线和沿街沿路的交通要道、村组、街道和人口聚居区等显要位置喷写固定的民生工作宣传标语或悬挂横幅。
2、时间要求：5月15日前完成。
3、责任单位：镇民生办。
（五）广告位宣传
1、工作内容：在街道的大型固定的广告位上，对20xx年33项民生工程政策，以及我镇已经实施完成的项目及20xx年我镇实施的项目的有关内容进行详细常年宣传。
2、时间要求：5月20晶前完成。
3、责任单位：镇民生办。
（六）广播宣传
1、工作内容：由区统一录制政策宣传光盘和磁带，在镇、村广播播放。
2、时间要求：从4月份开始，每月播放不少于4次，其中，集中宣传期间每周播放不少于3次。
3、责任单位：镇广播站。
（七）网络宣传
1、工作内容：镇在自有网站开设民生工程专栏，宣传民生工程政策及工作动态。
2、时间要求：5月上旬启动专栏。
3、责任单位：镇政府办公室
（八）其他宣传
1、工作内容：民生工程协调小组各成员单位可根据各单位自身的特点及系统要求，开展具有部门特色的宣传方式进行宣传。
2、时间要求：5月-12月份。
3 责任单位：镇民生工程协调小组各成员单位。
四、工作要求：
1、各相关责任单位要高度重视民生宣传工作，确保按时按质按量完成民生工程宣传工作任务。
2、各村、街要做好本辖区范围内的民生工程宣传工作，确保民生工程政策家喻户晓。
3、镇民生工程协调小组要对各村、街单位民生工程宣传工作进展情况和效果，采取随机抽查的方式进行检查，检查结果将纳入年度工作综合考评。
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一、策划书的基本构成要素
策划书的种类，因提出的对象与内容不同，而在形式和体裁上有很大的差别。但是，任何一种策划书的构成都必须有5w2h1e，共8个基本要素：
what(什么)——策划的目的、内容。
who(谁)——策划相关人员。
where(何处)——策划实施场所。
when(何时)——策划的时间。
why(为什么)——策划缘由、前景。
how(如何)——策划的方法和运转实施。
howmuch(多少)——策划预算。
effect(效果)——预测策划结果、效果。
任何一种真正意义上的策划书必须具备上述8个基本要素。值得一提的是，要注意howmuch和effect对整个策划案的重要意义。如果忽视策划的成本投入，不注意策划书实施效果的预测，那么，这种策划就不是一种成功的策划。只有5w1h的策划书不能称之为策划书，只能算是计划书。
二、策划书的一般格式。
策划书的一般格式大致如下：
1.策划书名称
策划书的名称必须写得具体清楚。举例来说，《如何防盗策划书》的名称就不够完整、准确，应该修正为《北京市朝阳区1994年6月至12月防盗策划书》。
2.策划者的姓名
策划者的姓名、工作单位、职务均应一一写明。如果是集体策划的话，所有相关的人员的姓名、工作单位、职务均应写出。
3.策划书完成时间
依照策划书完成的年月日据实填写。如果策划书经过修正之后才定案的话，除了填写“某年某月某日完成”之处，还要加上“某年某月某日修正定案。”
4.策划目标
策划的目标要具体明确。例如;在1994年6月至12月间，北京市朝阳区盗窃案降低10%。
5.策划的内容
这是策划书中最重要的部分。包括策划缘由、前景资料、问题点，创意关键等方面内容。具体内容因策划种类的不同而有所变化，但必须以让读者一目了然为原则。切忌过分详尽、拉杂，否则会令读者感到枯燥无味。此外，还要注意避免强词夺理的内容。
6.预算表和进度表
策划是一项复杂的系统工程，需要化一定的人力、物力和财力，因此，必须进行周密的预算，使各种花费时，绘出表格，列出总目和分目的支出内容，既方便核算，又便于以后查对。
策划过度表则是把策划活动的全部过程似成时间表，何月何日要做什么，加以标示清楚，以便日后检查。7.策划实施所需场地
在策划案实施过程中，需要提供哪些场地、何种场地，需提供何种方式的协助等，均要加以说明。
8.预测效果
根据掌握的情报，预测策划案实施后的效果。一个好的策划案，其效果是可期待的、可预测的，而且结果经常与事先预测的效果相当接近。
9.参考的文献资料
有助于完成本策划案的各种参考文献资料，包括报纸、杂志、书籍、演讲稿、企业内部资料、政府统计浆、调查报告等，均应一一列出。一来表明策划者负责的态度，二是则可增加策划案的可信度。
10.其他注意事项
为使本策划顺利进行，其他重要的注意事项应附在策划案上，诸如：
执行本策划案应具备的条件。
必须取得其他部门的支持协作。
希望企业领导向全体员工说明本案的重要意义，借以达成共识，通力使用。
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一、活动背景
为庆祝六一国际儿童节，丰富校园文化生活，营造欢乐祥和的氛围，特策划此次六一活动。
二、活动目标
增进学生间的友谊，培养学生的团结协作精神。
展示学生的才艺，提升学生的自信心和表达能力。
营造快乐的节日氛围，让学生感受到节日的喜悦。
三、活动内容
开幕式：举行升旗仪式，表彰优秀少先队员，激发学生荣誉感。
文艺演出：组织学生表演歌舞、相声、小品等节目，展示才艺。
游戏环节：设计趣味游戏，如拔河比赛、接力赛等，增强学生体质，培养团队精神。
手工制作：开展手工制作活动，如制作贺卡、剪纸等，培养学生的创新能力和动手能力。
四、活动安排
时间：6月1日上午9:00-11:30
地点：学校操场及多功能厅
参与人员：全体师生
五、活动预算
活动所需物资包括音响设备、舞台布置、奖品等，预计总预算为XX元。
六、活动总结
活动结束后，将进行总结评价，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
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一、活动背景
为纪念五四运动，激发青年人的爱国情怀和创新精神，特举办此次活动。
二、活动主题
“创新筑梦，青春无悔”。
三、活动目标
弘扬五四精神，激发青年爱国情怀。
展示青年人的创新能力和才艺。
增进青年间的交流与合作。
四、活动内容
主题演讲：邀请专家学者进行主题演讲，分享创新经验。
创新大赛：设立多个创新项目，鼓励青年人展示创新成果。
文艺表演：组织青年才艺展示，如歌曲、舞蹈、戏剧等。
互动环节：设置趣味游戏和互动环节，增进青年间的友谊。
五、活动安排
时间：5月4日
地点：XX公园
参与人群：青年群体
六、活动预算
总预算：XX元；其中，场地租赁费：XX元；活动道具费：XX元；奖品费用：XX元；其他费用：XX元。
七、活动总结
活动结束后，进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。