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导语：以下是小编整理的关于写读后感的作文技巧，希望能对您有所帮助！
◆ 如何写读后感的作文 ◆
《鲁滨孙漂流记》讲了鲁滨孙的家庭身份和他想要的人生，讲述了鲁滨孙的两次出海和流落到无人荒岛，最后被救回英国的故事，这本书非常有价值，是一本“男孩子必读的书”。
鲁滨孙第一次出海航行遇到风暴，但在其他的水手心目中，让鲁滨孙害怕的风暴只能算是小风小浪，在风暴中他很害怕，并发誓：如果可以活下来，一定不出海了，好好听父亲的话，平静的生活。”但是在风暴平静下来后，他的内心又对航海渴望极了，第二次航行，他成熟多了，但这次航行他们遇到了海盗，鲁滨孙当了奴隶。他后来偷偷带着一个摩尔小孩逃走了，被一位好心的船长救下后，在巴西有自己的植物园，但他仍对航海充满了极大的渴望。
终于，在朋友的怂恿下，他再次踏上了船的甲板，开始了人生的第三次航行，同时他也踏上了“噩梦的道路”一在那次航行，他们的船出事了，与他同行的船友全部遇难，而他自己也被冲到了一个无人的荒岛，他给这座荒岛取名叫做“绝望岛”。他来到这座荒岛后，内心非常的恐惧，但是在经过了身处的优势与劣势的比较好，鲁滨孙获得了活下去的勇气，他用自己的智慧与双手创造了自己的王国。他种植庄稼，建造房子，做陶器做面包，后来驯养了一大群的山羊。当他在荒岛上生活了26年后，他在小岛的岸边发现了野人的`踪迹，当他看到了野人吃剩下的人骨后，他害怕极了，全力加强了自己的防御工事以及隐蔽的工作。
后来他看见了野人们野蛮的聚会，并救下了野人“星期五”，鲁滨孙教他说英语，种植庄稼等农活工作，使他成为了自己的好帮手。他在荒岛上生活了第28年后，他遇到了一艘英国的大船，船长被他船上的大副背叛了，大副将船长扔到了这座荒岛上，后来鲁滨孙救下了船长回到了英国。读了鲁滨孙漂流记，这本书后使我了解了很多比如：在困难中不要放弃，不管你的生活处境多么的不好，也总有一些，东西值得你去感谢的，在生活中，不仅需要智慧，也需要力量，只有力量与智慧的结合才能生存下去。
◆ 如何写读后感的作文 ◆
吃了朋友安利后买了这本书，朋友推荐的语气十分强烈“少看一天，白活一天！”，以至于我忍不住好奇到底是个啥书能让她给出如此评价？看完后发现果然相见恨晚，这本不厚的书，虽然两三个小时就能看完，但带给人的启迪和思考是终生受益无穷的。现在我也要这么写评价了：“少看一天，白活一天！”
《你想活出怎样的人生》是吉野源三郎家庭教育和学校教育相结合的理想化、诗性化的作品。小哥白尼聪颖、善良、爱思考、善交流。全知、担当、负责任的舅舅及时听取、思考、写作、交流，给失怙的小哥白尼以恰切真诚的指导，对于成长中的孩子可谓及时雨的培养，利于他成为一个在生活实际和思想认识等方面追求高尚的人。
读完此书后，就非常理解了为什么宫崎骏导演会选择它作为新作品的灵感源泉——主人公是一个普通的少年（就像他其他电影中的主人公一样），被大家叫做“小哥白尼”。书中的十个章节，基本都以两个板块组成：小哥白尼遇到的故事，以及他与舅舅的书信往来。宫崎骏的电影在充满童真的同时，又不失对社会责任、人与世界的'思考，这本书也同样如此。书中金句频出，比如：“一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相”“只有想到自己的幸福并不常见，我们才能抱有感激之心”……说得太好了，我甚至想专门准备一个本子记录下这些句子！这本不算厚的小书，凝结了人生的哲思，甚至涉及到了心理学、社会学、经济学等人文社会学科的知识。这些学科看似高深，但不要害怕，这本本意写给青少年的书，将所有的内容娓娓道来，以故事的形式呈现在我们面前，生动而又易于理解。作者其对人生、社会乃至世界的见解之深，让我一个自认为三观已经固定的成年人，在看后也对万事万物、对自己的人生有了新的看法。
《你想活出怎样的人生》通过一个少年成长过程中经历的困惑，探讨了生而为人真正重要的东西，影响了一代又一代读者，包括动画大师宫崎骏。这本书让成年人意识到生而为人最重要的事；特别推荐给每天被工作压得喘不过气、忘记初心的上班族。
◆ 如何写读后感的作文 ◆
夏日时光，书店成为我经常打卡的圣地，每每翻开书，仿佛世界安静到只剩下书里的主人公。初次遇见《你想活出怎样的人生》这本书，是被封面所吸引，到底是一本怎样的书？能够深刻影响到动画大师宫崎峻。好奇疑问的催化下，果断的买下了这本书。翻阅之前，我内心期待的是一个特别波澜壮阔或是刻骨铭心的故事。
当我走进书中的时候，才发现，与我的期待不同，却又给了我另外一份惊喜。这本书不同于一般的心灵鸡汤似的说教，也没有大道理的场面话。完全以小孩子的视角，在和朋友家人的日常生活中引发的对于这个世界的一些观察与思考。这本书之所以畅销，也在于它适合全年龄段阅读，成人读的时候，尤其会感觉到一种思考式的治愈。
全书以主人公小哥白尼在生活中的所思所想展开，在与舅舅的探讨中也让全书得以升华，呈现了别样的叔侄沟通样本。每一章都从讲故事般娓娓道来，接着就是舅舅给小哥白尼的回信。信中舅舅总会耐心的引导小哥白尼思考，亲切的鼓励他勇敢面对错误。“我们拥有决定自己言行的力量，因此会犯错。我们拥有决定自己言行的力量，因此也能从错误中重新站起来……”。
我们生活中再正常不过的从高处俯瞰的情景，在作者笔下，呈现了一个小孩子对于这个世界简单的思考，想象力是丰富的，思维是无限的。小孩子会把他的观察思考与已知的事物联系起来，这是他们探索世界的痕迹。作为小哥白尼的舅舅会认真关注他的成长并肯定甚至欣赏小孩子可能并不起眼的一句话，这是我读来最为感动的`地方。敢于表达的孩子，他首先是勇敢的，其次是自信的，同样，他的家庭会给予他表达的空间，舅舅这样像朋友似的沟通，也能够让小哥白尼轻松地快乐成长。
在书中我看到小哥白尼在舅舅的鼓励与引导下，一步步有意义的成长，我深受感动，也为之动容。小哥白尼是何其幸运，遇到朋友似的引路人。身为一名90后教师，我面对着我的学生，多希望在学生成长的路上，我能够如同小哥白尼的舅舅般，时刻关注孩子们的心理成长，多点耐心、多花费点心思鼓励孩子们养成对疑问穷追不舍的品质、多引导孩子们与朋友间相处，要保持一颗善良、真诚、宽容的心……多多关注细节，以身作则，潜移默化的向我的学生们灌输这些美好的高尚的品质，让这些真善美的种子在孩子们的心里生根发芽。
努力扮演好引路人的角色，做一名很哇塞的好老师！
◆ 如何写读后感的作文 ◆
好吧，我是被这本书的宣传语给打动的—————“懂得不顺从，才能与众不同”、“你不必按照别人的期望度过自己的一生”、“如何在常规的世界过不平凡的生活”，就算看了再多的励志书籍，对于过着普通生活的我等凡人而言，这些话语是很有诱惑力的。于是，在怀着希望自己也能像封面上那只跳离拥挤小鱼缸而进入宽敞大鱼缸的.金鱼一样，我翻开了这本书。
说实话，我开始是持着怀疑态度来看这本书的。我甚至先是非常快速地翻阅了整本书，就是为了找到作者克里斯。吉尔博在周游世界并且做了大量义工工作的时候是否已经结婚，是否有了孩子。如果他在周游世界并且同时已婚并且有了孩子，那么我认为他的的确确是超过了框住的人生了。当然，世界上也有不少人是带着全家人包括孩子去周游世界的，不过那个距离我等凡人可以学习的目标实在太远了。
不过，在我发现克里斯。吉尔博已婚但是没有孩子的时候，我对他的佩服之意并没有减少。因为通过阅读这本书，我发现克里斯。吉尔博是一个超级有智慧的年青人。他其实已经深刻理解“舍得，舍得，有舍才有得”的内涵，并且非常科学地统筹安排自己的人生时间。他舍去传统的按部就班的读书步骤，他在高中没有读完的情况下，就申请了社区大学开始攻读大学本科学历，在发现自己喜欢的科目能够拿到A，而不喜欢的科目只能拿到D之后，他非常聪明地大量申请自己喜欢的科目，并且同时申请了另外一所大学来攻读学分。最后他18岁就拿满了大学学分，顺利毕业了。他舍去了过舒适安逸的生活，选择自主创业，都成功了，但是他仅仅是为了养活自己并且能够继续支持自己做义工，所以他并不以挣钱为目的，却选择去帮助这个世界上需要帮助的人。他远赴非洲做了4年的义工，同时默默地做着其他的项目来养活自己。这样精彩的人生，又岂能简单以是否是富翁来比较？
克里斯。吉尔博在书中非常诚恳地提供了很多如果打破常规生活的思维和方法，就算各国国情不同，但是理念是相通的。所以如果想过不顺从的人生，那么首先学会取舍吧。舍得，舍得，有舍才有得！
◆ 如何写读后感的作文 ◆
“如果人深信地球是宇宙的中心，就无法了解宇宙的全貌；同样，一旦仅以自己为中心判断，就会无法了解世界的真相。这种人一定看不到重大的真理，我们平时总说太阳升起了，太阳落下了，这并不会妨碍日常生活，但是，想了解宇宙的重大真理，就必须摒弃这种思维方式。世界上的其他事也是如此。”这段话出自日本著名作家吉野源三郎写的一本书，名叫《你想活出怎样的人生》。主人公“小哥白尼”叫做本田润一。自从小哥白尼的父亲去世后，上门拜访的人变少了，小哥白尼也随着母亲搬到了郊外的小房子，小哥白尼也与住在附近的舅舅成为很好的朋友，人们经常能看到身材高大的舅舅与小个子的小哥白尼并肩散步的身影。在舅舅的日记本中，每个文字都如同音符，有趣且活泼，但组合在一起却充满哲理。吉野先生笔下的文字通俗易懂，将小哥白尼身上发生的故事与生活中的哲理结合在一起，能让读者更加清楚的生活中隐藏的道理。
我第一次翻开这本书时，才发现小哥白尼并不是想象中调皮的普通日本中学生，而是成绩数一数二，且脑海中充满奇思妙想的中学生。小哥白尼觉得如果将世界比作大海或者河流，那每一个人就是水分子。他从来不认为自己就是宇宙的中心，“说不定有人正从楼顶看我们呢”，他在看别人的时候，也在思考是否可能有人也正透过窗户望着他们。正如我开头摘抄舅舅日记中的那一句话所讲述的人一样，小哥白尼的思维方式不是地心说而是日心说。整本书看完后，小哥白尼热爱思考的.形象深深地刻入了我的脑海。
《你想活出怎样的人生》这篇小说中，小哥白尼的思考方式值得我学习，舅舅的日记也让我开始思考生活中的许多问题，“无论世界变得如何混乱与残酷，我们也能决定以怎样的姿态好好活着”。
◆ 如何写读后感的作文 ◆
只有失去后才懂得珍惜，只有身处在黑暗中才知道光明有多重要。
以前不觉得黑暗有多恐怖，反而觉得黑暗的世界很好玩，但是自从看了《假如给我三天光明》这本书之后，我才意识到黑暗有多么的可怕，身处在黑暗中的人每一天都是在煎熬，他们是那么的无助那么的可怜，没有人理解他们，他们想看到郁郁葱葱的大树，想看到娇艳的花朵，想看到湛蓝的天空，想看到鳞次栉比的房屋，想看到......这些东西，我们随时都能看到，可是，这些小小的要求对他们来说，都是最大的奢望。他们不能看到精彩的世界，只能呆在无边无际的黑暗之中。在那个世界里，生活变得无趣。
但是，虽然这是不幸的，你也不能悲伤，要乐观，你的眼睛是不自由的，但是，你的手是自由的，你可以去触摸大自然，感受大自然。如果你的手也是不自由的，那你的.耳朵是自然的，你可以用你的耳朵去聆听大自然，去聆听鸟儿美妙的歌声，去聆听哗哗流淌的溪水......如果你的全身都是不自由的，那么，你的心是自由的，你可以在心里无限地遐想。
这本书教会了我许多，遇到挫折，我们不能在原地不动，要在哪儿跌倒，就在那儿爬起，勇敢往前冲，阳光总在风雨后，只有你付出了，才会有回报。哦，对了，同学们千万要记住好好保护眼睛哦！不要等到失去后才懂得珍惜呦！
◆ 如何写读后感的作文 ◆
今天，我读了一本《漂亮老师和坏小子》的书，刚开始读的时候，我就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引了。但我又觉得它过于理想化，因为在我们的现实生活中，谁也没有遇到过像米兰这样的老师。有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我复读了几遍后，又觉得这本书写的真实!于是，我处于现实与理想的夹层，或许这个矛盾正是这本书引人入胜的.亮点。
这本书很好笑，文中那几个整天快活有点小聪明的H4也就是肥猫几个。他们在班上有时调皮捣蛋，但有时也很正义。我喜欢文中的米兰老师，也喜欢六三班的“坏小子”，这些“坏小子”们几乎天天都要吃汉堡、奶昔、炸鸡卷、可乐等等，毕竟吃、喝、玩、乐是每个儿童的天性。米兰老师没有心动的对象，但白副校长和毛志达对米兰老师动心了，可最终米兰老师对两个人都没有心动。H4中的肥猫，大名叫鲁云飞，可他太胖了，又有点像猫，所以大家都叫他肥猫。米老鼠叫米奇，因为他两颗大门牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽儿叫黄豆豆，兔巴哥是战小欧。他们是出了名的H4。
这本书太有趣了，我喜欢这样的书!
◆ 如何写读后感的作文 ◆
暑假里，老师给我们布置了几本必读的书，要求我们认真看书，写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，后来竟然着迷到了废寝忘食的地步。其中，给我印象最深的一本书是——。这一本书主要讲的是几个进城务工的打工者的子女上学的.故事。其中我最喜欢的是一篇——《水孩子陈益乐的梦想》。
陈益乐出生于一九九一年夏天，那是正好是江淮地区发洪水，益乐父母所在的安徽凤阳正好是洪水重灾区。可益乐却在这个时候呱呱坠地，益乐出生后不到几个月，因为得了眼疾没能及时治疗，结果，医生说他的左眼保不住了，只能做冷冻手术把左眼冷冻住。
过了几年，益乐终于能到城里上学了。陈益乐的左眼虽然有残疾，但是这却不影响他与同学之间的友好交往。后来，他在大家的鼓励下，变成了一个“阳光男孩”。他爱读书，也渴望有很多好书，由于家里很穷，买不起书，一本《红蜻蜓》杂志，都给妹妹翻烂了。作家在采访时带给他和妹妹一些新的少儿杂志，他们如饥似渴地阅读。
这样的陈益乐让我想到了自己，我的条件比他不知要好多少倍，老师家长叫我们多看课外书我还不乐意。我真为自己感到羞愧。我还想要告诉大家，看看那些没有书读的孩子，他们是多么地渴望读书，而我们这些明明有书读了，却不懂得珍惜，不想读书，我们与他们相比，差距是多么的大啊。
◆ 如何写读后感的作文 ◆
今天，我读了《生命价值》这篇文章后，被文章的内容深深感动，同时也受到了很大的启发，现在我把它写出来和大家分享。
《生命的价值》主要讲的是再一次的讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却举着一张二十美元的钞票，面对会议室二百多人，他问：“谁要这二百美元？”一只只手举起来了。他又说：“我可以把它送给你们其中一位但在这之前允许我做一件事。”他将钞票揉成一团，然后问；“谁还要？”仍有人举手。他把钞票扔在地上，踏上一只脚，并用一只脚把它碾了好几下。然后问：“谁还要？”还是有人举起手来。那个人说：“朋友们你们上了一节很有意义的课，不论我怎么对它，它依旧值二十美元。”
我的感受是：人生的路上，我们会无数次的被自己的决定或碰到的.逆境击倒、欺凌，甚至年的粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但不论发生什么或将要发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。生命的价值不依赖于我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的————永远不要忘记这一点！
怎么样，你是不是和我一样深有感触呢？所以不论什么时候要对自己充满信息，相信自己是最棒的，我能做到！你呢？
◆ 如何写读后感的作文 ◆
英雄！英雄？在我的脑海中，“英雄”是一个很模糊的概念，但当我读完这本书时，我才明白，英雄便是勇敢。
此书汇集了52个故事，讲述了52位英雄面对危险和困难不畏惧的事迹，每个故事都令人钦佩之至。我印象最深的一篇是《大盗的鞋带》，讲的是一名叫西奥多的美国男孩儿，靠着擦皮鞋赚钱。一天，一个块头很大的人来擦皮鞋，擦的时候，这个人给西奥多在闲聊中上了一小课，提醒他，只要开动大脑尽管是普通的鞋带，也可以干出点大事。然而西奥多也突然想起来这人是谁——他是一名通缉犯。最后他对店外的一名警察揭穿了这个人的身份，可当这人刚迈出一小步，就被绊倒了，原来，是西奥多把通缉犯的鞋带系在了一起，使那个通缉犯措手不及。看完这个事例后，我思绪万千，设想，如果我就是西奥多的话，我会怎么做？我想了很久，想了很多，但始终想不出一个更妙的办法。掩卷沉思，一个年龄与我相仿的男孩，竟做出了比我高出几筹的举动。这种举动，是我想都不敢想，做都不敢做的，我深深地被其所折服了。
这本书对我有着极大的吸引力，他让我明白了男孩子的真正意义。男孩子，仅有上男厕所的资格，并不能把他成为男子汉，那到底什么样的男孩子才能获得这个称号呢？勇敢、聪明、正直。但我个人认为，勇敢，是男子汉的基本。
胆识，是勇敢的基础。人先有识，对人对事对前途对命运的独特的看法，然后产生胆——勇气。它包括了胆量和见识，缺一不可。做任何事都不应该胆怯，要有足够的胆量和信心去做，即使你处于劣势，但只要放下心，壮起胆来，你仍然可以“后来居上”。可如果一味地胆大，“有胆识”这个评价，仍然不属于你。因为你没有见识，所以，你要多接触社会，扩大见闻，多学点知识，这样，你方才可以被称为“有胆识的人”。
勇敢，是指不怕危险和困难，有胆识，有勇气，临危而不惧。勇敢表现在不同的方面：在战场上冲锋陷阵奋不顾身是勇敢；在事业中开拓进取，与困难做了不懈斗争是勇敢，在成长中与陈腐观念坚决决断是勇敢……有时候，执着是勇敢；有时候，舍弃是勇敢。文中的西奥多就是一个很典型的例子，他当时十分的冷静，最后，勇敢地对附近的警察喊道：“你要捉的逃犯在这里！”难道这还不能足够地证明他是一个男子汉吗？勇敢，还需要智慧。柯达，是胶卷行业中，响当当的知名企业，在50年代初，柯达在相机产业占据了大半个市场，然而在这黄金时期，柯达公司却毅然决定产胶卷，这样相机产业投资者翻了一番又一番，而胶卷行业中柯达公司成了霸主。这就是智者之勇，在顶着巨大的投资风险的柯达公司，用智慧和勇气赚到了更多的钱。西奥多以及更多的勇敢者正是靠着这些在危机关头中铤而走险的`。风雨中，勇敢是每位成功者的最佳理想的工具！
英雄，便是勇敢者。要成功地掌控勇敢，才能称之为“英雄”。英雄最令人感慨、敬佩的，便是勇敢。“同样的勇气，如果获得成功，便是英雄；如果失败，便是轻率。”这是科尔顿所说的一句话，细细地品味，我又加深了对勇敢者的理解，他不是仅仅拥有了勇敢就可以成为勇敢者，它还需要加以调整，不走歪路，这就需要正直和善良，同时还要有信心。如果一个人能达到以上几点，那么不用说，他就是个男子汉，他就是个英雄！
包括我在内的男孩儿们，千万不要因学习中的挫折而长吁短叹；也不要因路途坎坷而灰心丧气，更不能因厄运叠生而意志消沉、落泪沮丧，这不是一个男子汉的形象，只要打起精神，勇敢地抬起头，对视着困难，不让自己恐惧，“英雄”、“男子汉”这些称号就非你我莫属了！
◆ 如何写读后感的作文 ◆
一拿到沈石溪写的《白天鹅红珊瑚》，我就津津有味地读了起来。
人们都说母爱是最伟大、最神圣、最纯洁的一种爱，但是今天，在《白天鹅红珊瑚》一书中让我见证了另一种无私的母爱。
《白天鹅红珊瑚》的主要内容是;一只名叫红珊瑚的天鹅，它美丽而高贵，当她和它的丈夫灰肩雄产下了两枚鹅蛋后，却没有但当其妈妈的责任，把持家、孵蛋、觅食……等一切工作都交给了灰肩雄，雏鹅出生过后，基本都有灰肩雄照顾，而它却还只顾着自己的美丽每天都打扮着。没过多久，灰肩雄因过度劳累而意外去世了，红珊瑚照样过着它以往的生活，两只小雏鹅没有爸爸妈妈的照顾，很快就被一只苍鹰抓走了，红珊瑚悲痛不已，正好这时，天鹅群中有一对夫妻被害，它不顾一切去帮这对夫妻孵蛋，养雏鹅，它尽自己所有的能力去照顾这对可怜的孤儿——青青和蔻蔻。
书中有一个镜头让我很惊讶与感叹：在水獭逼近时，红珊瑚完全可以抛弃青青和蔻蔻，但是它没有走，它为给青青和蔻蔻争取逃跑时间，不顾一切，竟在水中与水獭打斗，由此可见它完全把青青和蔻蔻当作自己的亲生骨肉来抚养，红珊瑚的这种举动让我震惊和赞美。
我欣赏红珊瑚的美，更赞美和歌颂它的无私奉献!母爱，多么圣洁的词语!
动物的母爱是如此的崇高，更别说人类了，联想到妈妈的.爱那更是无微不至，记得有一次逛商场，妈妈看见了一件漂亮的时装，只见妈妈查看了一下标价就留恋的走开了，来到童鞋柜我挑中了一双运动鞋，可价格有点昂贵，妈妈猜中了我的心思却毫不犹豫的开票买了下来。每天放学，妈妈都给我准备了点心，记得那次妈妈帮我炸好了许多羊肉串，这也是她的最爱而她却只是闻了闻却舍不得吃，我看出了妈妈的心思便说：“妈妈，你也来一起吃吧，我一个人吃不完。”而妈妈却说：“你吃吧，我不饿。”每次的家庭作业妈妈都一丝不苟的认真检查，从不肯纵容我一点点的耍懒，不会的就让我一次次的练，不懂的就陪我查资料，直到全部拿下，她就会跟我一起分享无限的胜利感。
妈妈给我的爱也是那样的无私，那样默默奉献，怎么会比白天鹅红珊瑚的爱逊色呢﹗
◆ 如何写读后感的作文 ◆
学生回家作业经常不写作业怎么办？后进生成绩上不去怎么办？开展工作但家长不配合怎么办？……一线带班的困惑与难题一个又一个，我们总是一边抱怨一边又期盼着有一本万能宝典，能够多一些接地气的妙招。
管老师的《一线带班》就是我的宝典，我已反复读了不下3遍。翻开这本书，没有一张精美的，全是满满的干货。整本书共七个章节，一个“抓”字贯穿整本书，简单明了却巧妙实用。书中介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。
对我而言，新接一个五年级的班，最迫切需要复习的就是如何“抓开头”。比起带第一届学生，我的心态已然发生了不小的变化。第一次见二年级的学生，孩子们也都是非常单纯可爱的，当时的我使出了浑身解数，希望第一时间收获孩子们的喜欢。但这一回，我接的却是一个烫手山芋，整班成绩比较差，班风也比较松散。无论是朗读，还是书写，学生展现出来的语文素养都还停留在二三年级的水平。可以说，刚好与管老师书中所记录的接班情况相似。管老师说：“一线带班，比“初刻效应”更重要的是“阿伦森效应”，阿伦森效应告诉我们，人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人，不喜欢那些不断减少喜欢、奖励、赞扬的'人。所以，赞美要一点一点增加，态度要一点一点好起来。
于是，第一次进教室，我的态度严肃了起来，并在第一节课上明确告诉了学生我的要求和底线是什么。甚至收起了我一贯的亲切和幽默，显得有些不太好说话。一下课，就听到有同学在小声的议论说，老师看上去有点凶啊！大概就是这样的印象，使得我的第二节课变得顺利起来，我还没走进教室，同学们就快速安静了下来。在这节课上，只要有一个孩子开小差了，我就会停下课堂。我告诉学生，我不会放弃任何一个人，也不允许任何一个人放弃语文。慢慢的，接下里的几节课里，课堂暂停的现象变少了。在第三天的最后一节语文课下课时，我难得地夸了一次他们，说他们比起第一节课，有秩序多了，也专注多了。一句简单的夸奖，立马让孩子们兴奋起来。比起以往总是一上来就和孩子们打成一片，这是我最慢热的一次。在这个循序渐进的过程中，我感受到管老师的与众不同。市面上关于一线教学的书籍很多，但真真正正、实实在在能够采纳的点子却不多。管老师了解老师日常工作的真实情况，能想老师之所想，也能说他人之不敢说。
当然，书中像这样接地气的妙招还有许多许多……如何抓基础，辅导后进生？如何抓家长，争取家校合力？这些都将是现阶段的我所必须面对、解决的难题。但庆幸的是，枕边有管老师的《一线带班》，睡前总能翻一翻，给自己加油打气，第二天再带着思考，将管老师的妙招用于实际。于书本中，习得勇气与方法，难道不就是读书的最大意义吗？
◆ 如何写读后感的作文 ◆
管建刚老师的《一线—》系列书籍共有三本，分别为《一线带班》、《一线教师》和《一线表扬学》。这三本书我买了两套分别放在办公室和家里，这是我闲下来就会认真细读的书，也是一本常读常新的书。读了此本书，再一次聆听管老师写这本书的初衷，引起了我的一些思考。
“三百六十行，行行出状元”，管老师就是教师中的状元。无论是作业，常态课，家长，还是阅读，复习，考试，处处都用心，处处都彰显智慧。在与学生和家长“斗智斗勇”的过程中，逐渐把自己修炼为一名受欢迎、效率高的优秀教师。
让我印象最深的莫过于管老师对“阿伦森效应”的应用，即人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人。他认为，在教学中，开学伊始不要对学生展现出所有的温柔与和善，再逐渐严格要求，而是先来个“下马威”，以严厉为主，再慢慢地展现出“好”的一面，柔和的一面，这样，学生反而会更加珍惜。这引起了我对教师“严慈”的思考。教师到底是严格好，还是宽松点好呢？应该怎样把握这个尺度才合适呢？
小学阶段，学生们精力旺盛，一个班级中人数较多，如果老师不严厉，没有一定的规矩，很难管理。尤其是音乐、美术、体育等学科，因为在学生心中，语数英才是重要的，其他的课可以放松，不必那么认真。所以，教师的严格，以及树立一定的规矩是必要的。说到“严”一般想到的词汇都是苛责、一丝不苟；说到“严师”不免会想到加重作业、体罚学生。但是这其实都是对于严师非常片面的理解。究竟什么才是严师。真正的严师重点其实并不仅仅在严字上，而是要做到严之有法、严之有度、严爱结合。
首先，严之有法，严格的同时也要采取合理的方法，直接地、简单粗暴地批判学生反而更加容易引起学生的叛逆心理。即使学生接受了批评，可能也并没有真正的意识到自己的错误，只是为了逃避惩罚所以不得不认错。因此在严格要求学生的同时，也要注重方法，要晓之以情，动之以理。让学生发自内心的意识到自己的`错误才是“严”得成功。
其次，要做到严之有度，讲究严得恰到好处。过分严格甚至打击学生会打压学生的自信心，让他们无法正确看待自己的缺点，从此产生自卑心理，不敢学习，更不愿学习。同时我国教育法规定，教师享有教导学生与训诫学生的权利，但是并没有体罚学生、辱骂学生的权利。因此教师在训诫学生的时候要注意度的把握，以免造成不良后果。
最后，真正的严师其实是严爱结合的。严是对结果的要求，而学生成长的过程则需要老师用爱与耐心浇灌。严格与慈爱相结合，正如斯金纳的操作性学习理论，学生的学习需给予及时的强化，那么严格和慈爱便可以起到负强化与强化的作用。对于需要批评的错误不能放纵，但是对于好的表现也要予以及时的表扬与奖励。这样才能促使学生健康的成长。
教育需要智慧，需要用心。愿自己在日复一日的一线教学中不断积累经验，让自己成为一名更好的老师，一个更好的自己。
◆ 如何写读后感的作文 ◆
每年放假，总想着利用这宝贵的时间学一些知识，充实自己的大脑，以期来年的工作能够顺利开展。但是千挑万选的书拿到手中后翻不了几页，高精尖的教育理论总是让我将之束之高阁。而今年，翻开管建刚老师的《一线带班》，却让我欲罢不能，三天读完一本书，并且随时翻阅，记录好的方法，不知不觉，笔记也记了厚厚一本。
《一线带班》名副其实，是一线班主任的实际操作法宝，既介绍了一名班主任如何带好一个班集体，还介绍了如何带好自己所教的课，让学生考出好成绩，让家长放心满意。文字普通，内容朴实，所有记录的事情就是班主任日常做的，却让人读后茅塞顿开，获益匪浅。
总结起来我的收获有三点：
一、将班主任的分内之事做到极致
书中介绍的.新学期抓开头，与学生相处抓家长，抓令老师头疼的作业，以及抓好常态课，期末复习等，无一不是老师们整天在做的事情，事情不新奇，但是做事情的态度，方法却很值得学习。每学期开学班主任总要制定班规，制定学期计划，讨论小组积分细则，然后上墙；统计学生基本信息，输入手机，电脑；向前任老师了解学生的基本情况，做到心中有数。但是制度上墙后，却没有认真想方设法的去让孩子们开心的执行，他就成了一个硬邦邦的制度；了解学生信息，将家长联系方式存入手机后，相当一部分同学的家长从没有跟他们联系过一次；向前任老师了解学生情况也仅仅停留在选班干部，留意学困生，关注家庭有问题的学生的层面上，从没有将任何一件事情细致的从了解，到制定解决方案，再到执行方案，最后总结去对待过！班主任工作是琐碎的，能将每一件琐碎的事情都当做大事认真的去解决，这种处事风格让我望尘莫及，需要终生学习！
二、花样要有，常态才是根本
当认识到传统课堂的弊端后，几乎所有的地方都在实施课改，前几年的理念几乎相近，让课堂活起来，让学生动起来。为了上好一节公开课，老师们可以说是绞尽脑汁设置课堂活动，孩子们也是蹦跳着配合演戏。管老师认为这场四十分钟的恋爱可以谈，但千万不可以每天谈，常态课才是根本，人人都唾弃应试教育，厌恶分数，可是教育离开了分数，也是没办法生存下去的，所以管老师认为看重分数没有错，关键是如何有效的提高孩子们的分数，上好常态课就至关重要。
管老师从细致的研究教参，了解每一节课的纲领，到如何研究考题，再到如何筹建题库，最后如何复习进行了全方位的方法介绍，有很强的实际操作性，给不知如何提高学生成绩，不知如何与家长沟通，不知如何上好常态课的老师指明了方法。读到学期开学初研究三年统考卷然后请教研员来指导，以便了解出题人的思路时，我不禁一笑，管老师就像我们中的一员，而不是高高在上，只管指挥的专家。
三、抓住学生特点，制定解决方法，一解到底
无论是假期班主任培训里吴小霞老师的男神女神成长记，还是管建刚老师的学霸训练营，他们都是针对学生出现的问题想方设法的解决，并且不停止于一次的解决，而是利用变化多端的形式让孩子不但成功解决问题，心灵还得到启迪和成长，这是他们真正厉害的地方。文字表达出来的方法让我们惊叹，背后付出的努力可想而知。如果说班主任工作似一名雕塑师，我们只是将泥塑造成人，而他们不但将泥塑造成人，更是为他们插上了梦想的翅膀，让孩子们飞得更高，看的更远！