庆十一作文400字54篇

　　作为一名无名且无私奉献的导游，编写导游词是与游客沟通和传递文化知识的重要工具。导游词应当生动有趣，结合景点的历史文化，便于游客理解和记忆。掌握这种写作技巧，可以提升导游的专业水平及服务质量。希望以上内容能为大家提供一些帮助。

❂ 庆十一作文400字

　　尊敬的各位游客：

　　大家好!我叫白泽沛，大家也可以叫我白导。很高兴认识大家。今天我将带领大家游览长城，希望大家玩得开心。在参观之前我要告诉大家注意安全，不要掉队。在游览过程中，请大家注意保护环境，不要乱写乱画。

　　好!现在我们已经来到长城脚下，长城是世界上八大奇迹之一，因为它东起山海关，西至嘉峪关，像一条长龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，它长达一万三千多里，历史悠久。战国时期，各国相互防御，就在地势险要的地方修筑长城，秦始皇统一中国以后，它就连接了所有长城，此后原来各个朝代都在原来的基础上修筑长城。现在我们看到的长城就是明代的长城。

　　大家请看这段修筑在八达岭上，高大坚固是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有长方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的'城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。大家请看——墙的条石一条就会有两三千斤重。那时候没有火车，汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

　　关于长城我就介绍到这，下面请大家尽情游玩吧!

❂ 庆十一作文400字

　　大家好，我是你们的导游，我姓张。大家跟我游览举世闻名的皇家园林——颐和园，希望大家旅途愉快！游览时请大家注意：不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑。

　　大家看，我右手边的就是有名的长廊。它有700多米长，分成273间，每一间的横槛都有五彩的画，有人物、花草、风景等。我们来看看，这上面画得是鲁智深倒拔垂杨柳，这一幅是牛郎织女，那幅是桃园三结义······几千幅画没有哪一幅是相同的。我们走在长廊里就像走在画卷里。

　　大家往前看，这是一座很高的山，名称万寿山。半山腰上那座耸立的八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁了，大家看，黄色的琉璃瓦闪闪发光，非常美丽。再往下看，佛香阁下面那一排排金碧辉煌的.宫殿，就是排云殿。

　　颐和园里有山有水，风景秀丽。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。游船在上面滑过，竟不留一点痕迹。我们脚下的石桥可以到达湖中的小岛。石桥下面有十七个孔，十七孔桥的名字就是这样得来的。我们看，桥上雕着上百只小狮子，姿态不一，非常有趣。

　　游览到此结束，希望我为大家的解说为你们带来了快乐，再见！

❂ 庆十一作文400字

　　各位游客们：

　　大家好!欢迎大家来到江南水乡——湖州南浔，很高兴成为大家的导游。我姓颜，大家叫我小颜好了!

　　我们江南水乡素有“鱼米之乡，丝绸之府”的美称，我们这里水中养鱼，田里种稻，地里种桑，别有一番风景。

　　游客们，现在我们来到的是河流旁，这条河流已经有好多年的历史了，但是，这条河流常年保持着平、清。这条河流的.水清澈见底，而且很绿，像一块无暇的翡翠。几乎可以望见河底，如果你有时候仔细凝视着河的话，就会发现有许多小鱼在水中游来游去呢，就像在玩捉迷藏似的。

　　现在，我们就要去田野里了，游客们，随我来吧!

　　游客们，看!这一片金黄色的海洋是多么美啊，这就是稻谷。稻谷现在已经是成熟的了，就等着农民伯伯去收割了。稻谷收割了以后，可以做成大米，大米是弄民伯伯的血汗，所以我们不要浪费米饭哦!

　　江南水乡的美景说也说不完，看也看不够，现在，请大家尽情地去游玩吧!请大家在游玩的时候，不要去田野里乱踩，也不要扔果皮的食品包装袋。祝大家玩得开心!

❂ 庆十一作文400字

　　大家好！我姓侯，你们可以叫我小侯或侯导。今天，我要带大家一起去殷墟游玩。

　　殷墟占地面积近36平方公里，是中国历史上第一个有文献记载的商代都城遗址。历经8代12王，建都254年，周武王伐纣灭商以后，这里逐渐荒芜变成一片废墟，史称殷墟。郭沫若先生曾由衷的赞叹，“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。

　　首先，我们先看，门框上的纹饰是根据1976年发掘的，妇好墓中的框的图案仿制而成的`。门是由三个甲骨文象形文字写实放大而成。可以说是华夏门的鼻祖了。

　　大家请顺着我手指的方向看！映入我们眼帘的这件青铜器叫司母戊鼎，“告诉你们吧，这个司母戊鼎是1939年从王陵出土的，它高1.33米，长1.1米，宽0.78米，重达8.75公斤。这是目前为止，我国挖掘出的一件最大的青铜器了，是我国的国宝。

　　下面我给大家讲一个故事吧。你知道妇好暮为什么没被盗过吗？那是因为妇好原来带一万多人去打仗，她在商王心中的地位很高，她不仅能文能武，而且常帮助商王处理国家大事，因此因为常年劳累，所以中年她就去世了，商王武丁就把她埋葬在宫殿区的西边，可见商王对她的宠爱和思念了。

　　今天的重要地区我们就讲解完了，大家可以慢慢欣赏，自由游览其他景点，不要乱扔垃圾。

　　好了，今天的游览接近尾声了，愿你们游玩殷墟的经历成为你们一份美好的回忆，我是你们的导游侯如意，谢谢！

❂ 庆十一作文400字

　　在这个国庆的黄金假期里，我过的很开心，也很难忘。

　　　　一、溜冰

　　在一个阴凉的傍晚，我和妈妈来到了龙湖天街吃晚饭。我们吃完了饭，妈妈同意带我去溜冰，此时我的内心既害怕又激动。害怕的是真冰我从来没溜过，担心摔跤会受伤，还有会不会很冷，激动的是终于可以溜真冰了。进了溜冰场，我发现身边的人都走的很轻松，而且跟本没有我想象的那么冷。我也换好鞋，小心翼翼的走进溜冰场。先是握着旁边的扶手走了2圈，后来觉的.其实没有想象的那么难，我放开手轻松的走起来。场地的人越来越多，抬头一看原来是妈妈单位的2个同事也在，其中有一个姐姐是一点都不会的。这会我当起了小老师，教姐姐怎么跨出第一步，顿时觉的自己已经是个老手了。

　　　　二、骑马

　　今天是我第一次骑马，心里有点小紧张，我和好朋友在排队等的时候商量骑马前先摸一摸马的身体，我们俩同时伸出手轻轻地摸了摸了它的肚子，好软啊！我们紧张的骑到了马背上，马开始跑起来，越跑越快，感觉中饭都快出来了，原来骑马并没有我想的那么爽。

　　　　三、爬山

　　出去旅游当然少不了爬山，今天我们就来到了江山的三清山，先是经过20分钟左右的缆车时间，接着开始步行。这时已经到了山顶，这里的空气真好啊！好的让人感觉自己像在“天堂”。这里的风景好美啊！美的让人舍不得离开。

　　这个长假我玩了很多，也学到了很多。

❂ 庆十一作文400字

　　今天是10月1日，我们祖国妈妈的生日，今天我们荟萃路小学要举行国庆汇演，表示我们对祖国的热爱。

　　我们在开始表演，以前的前一阵子，我们刚开始选人的时候老师先选跳舞的也就没几个，当选朗诵的`时候，朗诵的站起来一大堆，经过许多次淘汰，最后只留下十几个男生和两个女生，其他女生都是排练舞蹈的。

　　开始排练朗诵的是第三个上台的，第一个上台的是《红旗颂》，第二个上台的是《绣红旗》。

　　表演的前一天老师严肃地给我们讲表演的那天怎么安排？不会化妆的人六点钟到校，让老师帮你化妆。

　　我6点24分完了，而且也正好开门，我们搬着板凳下来了我坐在最后面升旗的军人，我们都看不见我们是第二个节目我们朗诵了，在台下等了好长时间，表演完了，我们在自己的座位上上，等了好长时间跟后面之前有三班的同学聊了好长时间，我们又要上台拍照片了，前面的表演都不蹲下，我们后面的都拍不到了。

　　最后公布结果，我们六年级是第一名，所有同学都喜笑颜开。

❂ 庆十一作文400字

　　一个丰收的季节，即将到来的国庆节。

　　许多农人在田里忙碌着，虽然他们都已奔小康。走进农村呼吸着清香的空气，看着那饱满的果实让你忍不住想咬一口。

　　在让我们看一眼城市吧!现在快到国庆节了有许多小店都在打折，为的是庆国庆，马路上来来往往的车辆有很多。

　　以往大有不同，现在处处充满着和平的气息没有了以往的残杀和战争，现在的幸福是那些战士用他们的生命换来的`。

　　我们的母亲曾挺过多少风雪啊!它就像是一棵小草，从一片废墟里钻出来，在豆点大的雨下，在猛烈的狂风暴雨中都坚强、顽固的伫立在那，那弱小的躯干饱受风霜，就算疲惫不堪也仍顽强的站着，不屈的支撑，那不正是我们的祖国吗?她并没有在这儿倒下而是坚忍不拔，勇敢奋斗，任凭那风雪冰冻她的体温，撕裂她的身，但是那颗火热的心永远也不会因此消失。

　　现在回忆起以往感到美丽又感可恨，但是那些已经过去已成为历史，我们要眼看现在和未来但是不能忘记我们的光荣与屈辱，这一切既是开始也是结束，我们开始了新中国，结束了旧时代。

　　阳光总在风雨后。

❂ 庆十一作文400字

　　十月国庆，秋风送爽。微风轻轻的拂来，不知不觉之中，我们又迎来了一年之中的七天长假，国庆节悄然来袭。

　　在国庆节里，天空蓝蓝的`，偶尔飘过一两朵白云，被阳光一照，金灿灿的，煞是有趣。这个，如一条盘龙;那个，似一只雄鹰……已经不知道多久没有看到这样的好天气了。一年?两年?抑或是更久吧。从我记事其，便记得天空总是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的。空气中总是夹杂着灰尘与泥土的味道。经过几次单双号，空气就变好了，在国庆节里，天公亦作美。

　　在国庆节里，公路不再拥堵。大家都在自己的家中休息，谁还会傻乎乎的跑出去，忙得不亦乐乎呢?倘若你这个时候出远门，便会发现人们不再盲目得追求时尚、追求速度，青山绿水，诗情画意，成了每一个都市人的追求。在街道上每一个人都是慢悠悠得，从容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心冲撞了别人，也不要紧。没有人会在大节日里和别人过不去。道个歉，握握手，便可化干戈为玉帛。在国庆节里，人们也都变和气了。

　　每年的国庆节都是我们十分欢乐的日子，在这一天，全国上下举国欢腾，一片欣欣向荣的景象。

❂ 庆十一作文400字

　　“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。

　　每逢国庆日，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆日，有的还要扩大庆祝规模。为庆祝国庆日，各国政府通常要举行一次国庆招待会，由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持，邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。但也有的国家不举行招待会，如美国、英国均不举行招待会。

　　国庆节是每个国家的重要节日，但名称有所不同。许多国家叫“国庆节”或“国庆日”，还有一些国家叫“独立日”或“独立节”，也有的叫“共和日”、“共和国日”、“革命日”、“解放日”、“国家复兴节”、“宪法日”等，还有直接以国名加上“日”的，如“澳大利亚日”、“巴基斯坦日”，有的则以国王的生日或登基日为国庆日，如遇国王更替，国庆的具体日期也随之更换。

❂ 庆十一作文400字

　　第二天我们先来到历史悠久的韩城，在韩城有许多名胜古迹，我们首先要去的就是最出名的司马迁祠。

　　我和邓仁戈首先来到广场，看见了司马迁记得许多史记。比如大禹治水、商朝换周朝、秦始皇焚书坑儒······看了这么多司马迁亲手写的史记，不禁让我赞叹不已。走到大广场的中心，立着司马迁那玉树临风的雕像，周围还有祭台。这为伟大的太史名垂千古、深受人们爱戴。

　　走过大广场、穿越一座桥，就正式进入司马迁祠了。司马迁祠建在山坡上，上山的路全是石头铺的。走到半路往山下看，广袤的黄河平原一览无遗，看上去挺壮观的。不一会儿我们就来到司马迁纪念馆。里面讲述了司马迁的平生，和他写的史记。

　　参观完纪念馆，我们就来到了九九台阶。因为有九十九个台阶所以九九台阶也就因此得名。再走就到了纪念祠堂，祠堂里摆满了许多名人为他写的颂书。为了保护司马迁的雕像，所以人们只能在外面观看不能进入。

　　祠堂后面就是司马迁的墓了。墓的造型看起来像一座蒙古包，原本司马迁的墓碑遭受破坏，后来元朝皇帝忽必烈因司马迁在《史记》里为他们民族写了一本《匈奴列传》，所以特为他修了座墓，像蒙古包是因为忽必烈是蒙古族人。

　　下午我们还去党家村了，了解了元、明、清朝百姓的居住环境和房屋特征， 今天的旅程就到此结束了。

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　　这个国庆节，我游玩了不少风景区。下面听我一一介绍。

　　清泉寺之游

　　早上一醒，就听见爸爸和妈妈在讨论去哪里游玩。妈妈一直在介绍清泉寺，爸爸没法插嘴，“没办法”爸爸嘟囔了一句“出发吧。”用过早饭，我们踏上了路途。我们经过一个半小时的车程，才到达目的地。我刚一下车就看见了绿波荡漾，好美。空气中弥漫着香烟的气息，好一个清泉寺。据说唐太宗李世民，驾东徽，屯兵于此。他留恋这青山绿水，便修此佛寺，命名为此。进入寺内，虽然有很多人，但大家一个个都少言寡语，这便清静了下来。我们先来到老庙，老庙很古老。小房脊兽有的掉了头;还有的不见了踪影。连墓碑上也长出了青苔。看完了老庙我们来到了新庙。在这其中可真算得上金碧辉煌了。“伽蓝寺”、“观音寺”、“玉皇寺”，一个个都美不胜收。最后我们来到了藏经楼，藏经楼中有上千个佛。午后，我们载着一车庙气回家了。

　　“丝绸之路”游

　　看到这个题目，你不禁吓了一跳吧?我没去丝绸之路，但也观赏了不少宝贝。第二天，妈妈把我带到了大连现代博物馆去观看“丝绸之路”——大西北遗珍展。有纯金的虎形金饰片，东汉的铜车马出仪仗俑……我比较喜欢“鸡鸣枕”。一枕上去，鸡头和鸡尾便翘起来。我们还在地图上看见了丝绸之路的全程，其实有好几条，南至新加坡，北至俄罗斯，这就是为什么条条大路通罗马了。我最喜欢铜壶，它白虎头、玄武脚、把手是青龙、盖子是朱雀——可它就是一个壶!“丝绸之路”从长安出发，穿过非洲、亚洲的中部，直通罗马。

　　我很高兴，有一个快乐、有意义的十一假期。

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　　快乐的国庆假期到来了，我坐着车回到了老家——长沙。

　　哇!太好了，可真凉快!我迈着欢快的步伐向家走去，见到姥姥，我更兴奋了。国庆节是姥姥的八十大寿，今天可要好好庆祝一下。晚上，妈妈带我去吃饭，一大家人坐在一块，又有姐姐当玩伴，别提有多开心了。

　　第二天上午，我把早已准备好的贺卡和礼物送给姥姥，姥姥笑得合不拢嘴，我也在一旁笑了。中午，妈妈叫了几个朋友，带我们出去吃饭。我还抱着雯雯和牛牛在那走来走去，玩得很开心。饭后，我们去公园玩，我们玩了踩水球、激流勇进，还喂了鱼。玩又刺激的要算激流勇进了。先上坡，经过一段水流，再冲下来，真是爽极了。不过，刚开始我还有点怀疑自己不能玩这么刺激的游戏，没想到，我居然战胜了恐惧。玩后，听到妈妈对大姨说：“我就要让涵涵知道，战胜自己很开心，其实很多东西并不可怕，只要尝试就会悟到很多，学到很多。”我听了后，望着妈妈，我也想：战胜自己真的很开心。我终于知道了什么叫“世上无难事，只要勇攀登”。离开烈士公园后，我们高高兴兴地回家了。

　　国庆节真快乐!记得后来我们还照了一张全家福。回来后，我望着这张全家福，我感到了无比的幸福!

❂ 庆十一作文400字

　　四月，万物复苏，柳絮纷纷飘落了下来。我悠闲地走在灞河边上，慢慢地，享受这场一点也不寒冷的“鹅毛大雪”。

　　三月，柳絮还尚在孕育之中时，柳树上的绿叶像是在向你挥手，说：“你好呀！”向远处望去，那一条条树枝像是嵌上了翡翠一样，不禁让我想起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。看，这碧绿的枝条就像垂下的.万千条丝绦一样，那么美丽，那么柔软，让人忍不住想伸手摸一摸。再向前望去，有的柳树十分臭美，正对着镜子似的水面摆弄着自己的头发。

　　一阵风吹来，柳枝随风摇曳着，风姑娘静静地为柳姑娘梳着头，还为她那长长的秀发绑上蝴蝶结，真美啊！

　　当柳絮成熟时，一个个白色的降落伞从树上飘下来，多像飞舞的雪花啊！但有的柳絮比较调皮，在空中飞来飞去，迟迟不肯落下来。

　　瞧啊，灞桥的春天是如此的美啊！如果你春天来西安，一定不要忘了去灞桥春游呀！

❂ 庆十一作文400字

　　这次寒假，我和妈妈单位的人一起去云南西双版纳旅游，我怀着兴高采列的心情踏上了彩云之南之旅。其中，最让我记忆犹深的景点是如仙境般的石林。

　　我们一行进入景点，首先映入眼帘的是刻在那高高耸立的石峰上的两个大字“石林”。在石林两个大字前面的石峰下看到好多游客穿着当地民族服装在拍照，我和妈妈、阿姨等人也迫不及待地穿上民族服装做了一回彝族姑娘“阿诗玛”。接着，我们来到石林里面，抬头看到两块石柱间夹着一块巨石，导游说：“这块巨石被人称为”试心石“，据说如果做过坏事的人从这石柱间走过，巨石就会砸下来。”听完介绍我发现好多人都快速地穿过去，是不是也做过一点点坏事啊！我们跟着导游进入迷宫般的石林，看到很多形状千奇百怪的石头，有的象老鼠啃火腿肠、有的象西游记里的`唐僧、孙悟空、猪八戒，有的被称为“刀山火海”。接下来我们登上了石林最高点“狮子亭”，从狮子亭往下看，整个石林的美景尽收眼底，真不愧为万石成林，胜似仙镜。

　　石林里的怪石给我留下了深刻的印象，石林真是太美了！

❂ 庆十一作文400字

　　从小到大，爸爸妈妈带我去过许多有趣的地方。其中，我印象最深的就是九寨沟。

　　九寨沟可真美丽!有光滑如镜的镜海，有美丽壮观的.珍珠滩瀑布，还有神话故事里的五彩池呢!

　　五彩池可真神奇!明明是同一条溪流，但到了每一个水池，颜色却不同了。有的水池里的水还不止一种颜色：上层是咖啡色，下层却是柠檬黄;左半边是天蓝色，右半边又成了橄榄绿。在阳光的照射下，像许许多多大大小小的彩色宝石，我都惊呆了!爸爸妈妈举起相机，“咔嚓”，为我留下了这难忘的回忆。

　　美丽的九寨沟，永远留在我的记忆里!

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　　泰山，这五岳之首的大名在我年幼时就已熟知。因为，关于泰山的故事，太多了。我常常想：如果我什么时候能去泰山，就好了。

　　这个愿望很快便实现了。"十一"期间父母带着我与弟弟千里迢迢来到了泰山。上山前，我们卸掉了所有重的东西，穿上布鞋，准备登泰山。

　　上山时我们坐的是缆车。在缆车上，我可以观赏泰山全貌。泰山给我的第一印象就是雄伟壮观。一座座山峰高耸入云，连绵起伏的群山给人一种气势磅礴的感觉。坐在缆车里，觉得自己同泰山相比是何其渺小，但仔细一看却又那么舒服，无边无际的山，配上无边无际的林海，那种协调感，实是笔墨难以形容。离泰山顶越来越近时，其神秘莫测之感越发强烈。看着泰山被云雾遮住的顶端，好似云中仙岛，我不禁问自己"我真的要去那吗？"

　　到了泰山顶，我们才开始了真正意义的泰山之旅，我们的第一站是泰山天街。

　　天街，初闻其名便可知道其特点。它坐落在泰山之顶，加上当时弥漫着的蒙蒙细雾陡添了一分高深莫测的神韵。天街上最有代表性的一处景物当数书法家毅旦所提的"五岳独尊"四个字了。先不说这四个字本身的含义，仅凭此情此景就有不得不让人在此合影留念的趣意。然后我们便向泰山极顶"观日涯"前进。

　　途中，所见的名家题词越来越多，最后几乎哪里有石头，哪里就有题字，结果反而不如先前的那么令人注目。

　　但是我还是找到了一首我喜欢的诗，诗曰：眼底乾坤小，胸中傀儡多；风头最高出，拔剑纵狂歌。

　　诗意虽然似懂非懂，但是我所喜欢的.是诗中那种豪迈的气概。根据诗意，我知道作者是在登上泰山极顶时写的，让我也迫不及待的想到泰山顶去领略一下泰山极顶的感觉。

　　再走一会儿，我们便看见了"观日台"。也许只有在这里才能真正的观看日出吧。站在观日石上，居高临下，俯视众山"'登泰山而小天下'，真不愧为五岳之首呀！"我啧啧叹道。站在那里油然而生一种超脱······山上玩完了，也该下山了。我们决定步行下泰山。与远观泰山不同的是：一棵棵参天的古松；一条条清澈的小溪；一个个肩负重担的挑山工和一群群登泰山的游客，组成了我眼中的泰山。下山的路非常长，可对于愉快又兴奋的一家人来说还算不了什么。我们一会儿说说笑笑，一会儿欣赏风景字画，一会儿停下合影留念、真是其乐融融！

　　四个小时的时间就这样很快地过去了。我们到了山底的时候，才发觉走了那么长的路，腿已是那么酸疼，不过我心里还是很高兴的，因为，我又多了一次见识，多了一次体验，更重要的是领悟到了苦与乐的辨证的人生哲理。

　　"行万里路，胜读万卷书。"通过这次泰山之行，我终于明白了这句话的含义。

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　　一、调查的目的：

　　1、比较全面了解幼儿在家表现及家长如何和孩子沟通的，在什么情况下说谎？

　　2、根据调查分析原因。

　　3、提出相应对策，为幼儿在幼儿园里形成良好的行为习惯和良好的人格打基础。

　　二、调查过程

　　1、调查时间：20xx年4月至20xx年7月

　　2、调查地点：xx中心幼儿园

　　3、调查对象：小班20人

　　4、调查方法：

　　（1）问卷调查（这是本调查采用的主要手段）。

　　（2）个别交谈。针对个别幼儿的说谎行为进行个别交流。

　　5、调查内容：

　　了解幼儿说谎的真正原因及矫正策略

　　6、实施步骤：

　　20xx年6月根据课题研究要求拟定调查内容，制定调查问卷；

　　20xx年7月中旬分析数据，撰写调查报告。

　　三、调查结果与分析

　　经常鼓励孩子的家长占30%，不及时鼓励孩子的家长占70%。是对孩子很溺爱的40%，对孩子不闻不问的占60%。及时满足孩子的所有要求的占25%，不及时满足孩子要求的占75%.和孩子及时的沟通占5%，不及时和孩子沟通的占95%。支持孩子表现自我的占25%，不管的占75%。

　　一、调查结果分析:

　　1、从家长的学历及职业来看:

　　我们这里的家长大多都是农民，有正事单位的人很少。家长们对孩子的教育程度不是很高，对教育的认识存在一定的局限性。一定的家庭背景很影响孩子的行为习惯，家长要是对孩子不管不问的话孩子就会放任，在家没有人教导。就会形成不良的行为习惯。

　　2、从家长的受教育程度来看；

　　这里的家长大多都是出门打工的，还有的是单亲家庭家长的受教育程度不高。而且孩子们常年和爷爷奶奶一起住着，爷爷奶奶的什么也不懂。他们只可以照顾孩子们的日常生活，不可以给孩子们给予正确的引导；

　　二、结论和建议:

　　（一）在幼儿教育的过程中，我们更多需要的是家园合作，在幼儿园有老师的引导，在家里就需要家长们的积极配合。这样我们可以是幼儿在小班的`时候可以养成良好的行为习惯。

　　（二）家长们要及时的满足孩子的要求，答应孩子的事一定要做到。如果家长做不到的话就会使幼儿失去信任的，自己也会各种说谎。找理由，所以我们家长要好好的做好榜样，

　　（三）幼儿在幼儿园时，发生什么事情时，老师一定要搞清楚状况在评论谁对谁错要不然孩子会觉得委屈。第二天他说谎不来幼儿园，教师应该面带微笑使幼儿有安全感，喜欢来幼儿园上学。

　　(四)加强家园合作

　　1、幼儿园教育要通过家访、亲子活动、家长会等方式充分和家长联系。

　　2、针对个别幼儿的说谎行为进行个别家访，进行个案分析。

　　3、家长是孩子的第一任老师。我们的家长要做好榜样，要注重观察孩子的一日变化，多交流，多观察。使我们的孩子在幼儿园健康快乐的成长起来！

　　xx中心幼儿园

❂ 庆十一作文400字

　　一、调查概况：

　　调查时间：20xx年12月8日

　　调查方式：问卷调查

　　调查对象：合肥市方七小学中高年级部分学生

　　调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的一般状况，分析形成小学生作文心理压力的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据，

　　二、调查结果及原因分析

　　（一）调查问卷包括选择题和问答题两项，其中选择题有三个方面：

　　1、你认为作文写得好，必须做到哪几点？

　　2、你在作文过程中碰到的困难有哪些？

　　3、你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

　　下面就这三个方面进行简单的分析：

　　1、你认为作文写得好，必须做到哪几点？

　　在60份问卷中，认为必须“字词运用准确”的有51人，占85%，认为必须“句子通顺连贯”有60人，占100%，认为必须“中心明确，条理清楚”，有60人，占100%，认为必须“内容真实具体”的有46人，占76.6%，认为必须“标点正确，字迹工整”有40人，占66.7%。调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么，另一方面，也潜在地向学生暗示什么样的作文符合要求。

　　2、你在作文过程中碰到的困难有哪些？

　　3、你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

　　这两题的调查结果，统计如下： 作文中碰到的困难： a作文中的困难； b无兴趣、意志弱 ；c不会观察、无话可说； d思维单纯、无从下笔 ；e基本功差； f教师指导不力、不会修改。其比率分别为16% 、70% 、21.6% 、11.67% 、13.3% 和23.3%。希望提高自己作文水平的途径：a 学好语文； b多读课外书籍； c参加活动、丰富生活； d勤练笔、常写日记； e教师加强指导； f培养兴趣、磨练意志。其比率分别为68.3%、 98.3% 、96.7% 、18.3% 、91.6% 和20% 。

　　（二）问答题主要有两方面的内容：

　　1、你喜欢作文吗？为什么？

　　参加问卷调查的学生共60人，其中表示喜欢的有21人，占35%；明确表示不喜欢的，有15人，占25%；其它学生不置可否。在“不喜欢作文的原因”一问中，学生普遍回答出多种压力因素，归纳起来主要是：

　　（1）作文要求带来的压力。教师不能解放学生的手脚，总是在作文前提许多习作要求，如“想象合理，思想健康”等，在大多数教师心中它们是作文的重要标准，也是每作必提的要求。人们都说孩子喜欢想象，那么自然爱写想象作文了。然而调查表明，想象作文却成了孩子们的烦恼，怕因“想象不合理”，而达不到作文要求，因“不知写什么”而无从下笔。

　　（2）内容带来的压力。许多时候，学生不知道写什么好，他们缺乏的不光是表达能力，更重要的是生活体验和生活积累；也有许多时候，他们不情愿写老师规定的内容。

　　（3）量带来的压力。一是篇数的压力，许多教师是主张通过多写来提高学生作文能力的，在实际操作中又过分注重；二是字数的压力，教师往往明确要求达到一定的字数，这使学生不得不把注意力放在字数上。

　　（4）失败带来的压力。在作文评价中和考试得分中学生体验到了失败，使他们谈作文色变。

　　2、你对老师的作文指导课满意吗？为什么？

　　参加调查的学生有36人表示满意，占60%，有7人表示不满意，占12%。对指导课不满意的原因主要是老师讲得枯燥无味，一些地方指导过细束缚了学生的思路，还有的老师一学期难得上几节像样的作文指导课。

　　当然，学生作文时学生“有话可写”不等于就能写出好作文，在学生有话可写的情况下，教师也要注意改进自己的作文指导方法，力求体现新的作文理念，使学生喜爱作文，乐于作文。

　　三、建议

　　（一）培养兴趣，激发学生“乐”作文

　　枯燥的写作知识讲解，脱离学生实际的分析，没有指导价值的盲目模仿，都会引起学生对作文的心理压力。教学中，我们要从学生的年龄特征出发，千方百计地培养他们的写作兴趣。我在上三年级作文课时，先让学生向大家介绍自己，可以说说名字的来历，也可以说说自己的个性特点或特长爱好，并让他们上台表演一下自己的特长。如唱歌、跳舞、画画、朗读、弹琴等等，这样，一节课就深深地吸引了学生。此时，趁热打铁，让学生写作，题目可以是《一堂有趣的作文课》或《名字的故事》、也可以是《别开生面的自我介绍》、《这就是我》，学生下笔如有神，成文速度很快。在作文教学中，开展各项有意义的活动，让学生在活动中动脑、动情、动手，是提高学生写作兴趣的有效方法。

　　要根据学生的爱好，精心设计一些既具趣味性又有知识性的活动，在活动中要注意引导学生观察。当活动一结束，立即让他们互相说一说活动的经过及自己的感受，然后动笔写下这些活动的场面、欢乐气氛、人物外貌、心理活动、动作神情和景物描写。这样，在活动中进行作文教学，学生作文有内容可写，不用胡编乱造，大多数同学的作文写得生动活泼。每次活动都在欢声笑语中度过，每篇习作都在轻松愉快中完成，作文课变得快乐起来，对学生具有很大的吸引力，以至他们都盼望多上作文课。

　　（二）重视观察，指导学生“会”作文

　　在活动中，不光是让学生有所乐，重在让他们有所得：要教给学生一定的观察方法，培养学生正确的思维方法。初学作文的小学生描写的事物往往不够具体和准确，说明的顺序比较混乱。我在班上开展“比比谁最美”的活动，其过程如下：1．准备。在作文之前，老师准备好几件小物品，如小闹钟、布娃娃等，同时叫学生带好各自最喜爱的小“宝贝”。2．示范。老师先将物品让学生从外到内、由表及里地观察，注意强调物的`形状、大小、颜色，同时按一定的顺序进行介绍，并指出性能作用；如果是能够拆装的物品，最好拆装一遍。3．参与。让每个学生在小组中（四人一组）介绍或拆装自己的小物品。4、总结。老师根据学生观察和介绍的情况进行总结、补充，引导习作。这样的观察活动简便易行，形象直观，解决了描写和说明中空洞、无序的缺点，学生在听、说、看、想、写等方面都得到了锻炼，提高了素质。

　　（三）灵活训练，启发学生“巧”作文

　　培养学生的创造力是作文教学的关键。在以往的作文教学中，我们总是较多地把作文课看成是教授学生“写写弄弄”的课程。似乎写好了文章，就是作文课的最终目的，因此，传统的作文教学，常常是老师命题，讲述写作方法，让学生写作，不管他们写得出写不出，只要按老师的要求去写就行，甚至有些老师在指导时规定每一段写什么内容，用哪些词语。这种灌输式的教学，使学生处于被动地位，不可能充分发挥其独特的想象力和创造力。在作文的时候，需要学生具有一定的记忆能力、观察能力、逻辑能力、想象能力和创造能力，可以说，没有以上的五种能力，几乎就写不好作文。

　　那么，我们在对学生进行写作教学的时候，就要帮助学生们训练以上所说的五种能力。活动作文就注意了这一点，课堂上把学生从被动地位转为主动地位，让他们人人动手、动脑，引导他们仔细观察，说自己的亲身经历，写自己的所见所感，充分调动学生的写作积极性，充分发挥学生的想象力和创造力。

　　（四）抓住时机，引导学生“勤”作文

　　要使学生的作文有取之不尽、用之不竭的材料，我们还必须引导学生做生活的有心人，处处留心周围的人、事、物、景，时时注意积累写作素材。学生生活是多姿多彩的，学校会经常开展各种教学活动、文体活动，如紧张激烈的体育竞赛、健康活泼的班队活动、庄重严肃的升旗活动、气氛热烈的联欢活动等等，每次活动都是很好的写作素材，教师要抓住时机，巧妙引导，让学生自觉养成细心观察、善于积累、勤于练笔的良好写作习惯。

　　在作文教学中，利用多形式的趣益皆俱的活动，丰富学生的生活，巧妙地变小学生的“愁作文”为“乐作文”，让学生在欢乐中亲身体验，把写作当成是一项愉快的创作活动，充分调动他们的写作积极性，培养他们的创造能力，不仅能使学生的写作能力得到突飞猛进，综合素质也会相应地得到提高。

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　　　　一、提出对学校信息技术与英语学科整合现状调查的原因

　　20xx年，中牟县教体局对全县中小学的教室升级改造，在每个教室配备多媒体，20xx年8月又安装了“班班通”系统。由此可见，教育要跟上时代的步伐，必须加强信息技术与学科整合，这已成为我国基础教育改革必须考虑的重要问题。同时，在我县进行的校本研修中，我校的总研究课题是“信息技术下的课程改革”，我根据英语学科的特点，从20xx—20xx年3月做了五次调查。本篇调查报告对英语学科教学与信息技术整的合理应用进行了调查，了解了目前学校信息技术发展的现状，提出了意见，从而尽快达到推进本校学科课程与信息技术整合步伐的目的。

　　　　二、调查的方法与对象：

　　本次调查主要采用问卷调查法和座谈法。对象是本校英语教师与八年级学生两大群体。

　　1、教师座谈与问卷概况：

　　向教师发放调查问卷5次，每次15份，回收问卷15份，有效问卷15份。调查对象是我校中学在职英语教师，教师问卷调查的内容共分五次。第一次：20xx年3月，内容为：英语学科课程与信息技术整合的环境调查。第二次：20xx年5月，内容为：英语学科课程与信息技术优势调查。第三次：20xx年9月，内容为教师个人信息技术能力及与学科教学设计能力方面的调查。第四次：20xx年12月，内容为教师是否合理的利用多媒体调查。第五次，20xx年2月，内容为教师在多媒体应用中的角色调查。

　　2、学生座谈概况：

　　为了解学生对学科课程与信息技术整合的兴趣、态度、习惯和能力等方面现状，在全校范围内调查了679名学生，调查对象分布在初中八年级全体学生、问卷调查的内容涉及学生对课堂教学与信息技术整合的兴趣、认识和态度等。

　　　　三、调查的结果与说明

　　1、学校信息环境建设：

　　近年来，随着远程教育工程的推进，基层学校在信息技术的装备上迈开了一大步。仅以我们我校为例，调查显示，教师中有90%有家庭自备电脑，每个教研组都有二台电脑，供教师使用，每班都配备了多媒体教室，计算机房4个，学生平均每10人一台计算机。目前，校园网络已经开通，电子备课室、教导处等、多媒体教室里的电脑等连通了网络，这对于全校师生在教学中运用信息技术提供了有力的硬件保障。

　　另外，我校教师百分之百参加了各级各类的计算机技术培训，均已经取得了初级和高级信息技术证书，这为信息技术与课程整合提供了软件保障。

　　2、多媒体教学在英语学科中优势。

　　从教师对学科教学与信息技术整合的价值观念调查中可以看出教师对信息技术与学科整合的认可程度，了解教师在观念上存在的距离。调查显示，教师认为信息技术电教媒体具有示宏显微的特点，交互性强，能够活化教材内容，能有效处理学科中的问题占63 %，认为效果一般的占29%，没有一位教师认为是无效的。从本调查中可以反映出现代教师对信息技术在课堂教学中的功能和作用总体上是认可和接受的。

　　另外，44.1%的教师认为信息技术的'运用可以实现教学目标。72.1%的教师认为信息可以改变教学方式，75.3%的教师认为信息技术主要运用于收集、整理、加工，使用教学资源，认可它作为评价的一种手段只占33.3%，这说明大部分教师认可信息技术是一种可以改变教学方式的手段，是一种可以辅助教学的技术手段

　　3、教师对信息技术与学科整合具备的能力

　　教师所掌握的信息技术知识、技能以及在学科与信息技术整合设计能力是关键所在。调查数据反映教师中有96.8%能熟练进行汉字输入、编辑，但是在实际工作中，我们明显发现在输入的速度上有明显的差异，这中间，年轻教师的技术要好于老教师。有99%教师能整合课件，只是制作课件的质量有明显的不同。有90%的教师建立了E—mail邮箱，并且能够较为熟练地应用它，能下载所需资料的占到了87%，包括文字、声音、图片、课件及其他各种网络上的材料。有100%的教师能够熟练地运用多媒体设备上多媒体课。另外，信息技术由E—mail、到QQ再到BBS，以至发展到今天的Blog（博客），教师的信息技术能力有很大的差距，层次十分明显。到今天，已经有10名英语教师在网络上建立了个人的教育博客。通过上面表格说明，通过信息技术的培训，绝大部分教师能基本运用信息技术。还有，很多教师特别注重信息技术在教学中的实际应用，绝大多数老师能够熟练地上透明体课，就很能说明这一问题。运用占主导地位，交流沟通被弃置不用，这是学校信息技术开发应该引起重视的一块工作。

　　另外，在调查中发现，本校教师对信息技术与学科教学整合应用与研究方面存在一些问题，数据显示，教师无此方面的课题占73.2%，无论文的占68.8%，无公开课的占0%，有多媒体课件评比奖项的只占6.5%。这些数据反映出我校教师在学科教学与信息技术方面存在着“有实践、无研究”的现状，也反映出在信息技术应用与研究方面亟待加大推进力度。

　　4、教师是否合理的利用多媒体。

　　调查数据显示，95%教师平均每天将电脑使用与教学工作结合在一起，把信息技术作为辅助自己教学工作的一种有效手段。但其中只有40%教师备课中把课件依据自己上课的风格进行整合、制作自己的课件。60%的教师单单根据网上资源的课件进行备课，或删除、隐藏几个幻灯片。这充分说明教师没有合理应用信息技术在备课这一环节。大部分教师刻意地追求现代化，过多的使用多媒体，英语课变成多媒体课件展示课，教师就成了放映员，就会带来过犹不及的后果。

　　此外，对学生的信息素养调查显示，80%的学生熟练文字输入、编辑，90%的学生熟悉Window20000，99%的学生能浏览网页，上网下载资料，50%的学生会制作Powerpoint，5%的学生能设计小报，100%学生能够使用电脑进行交流，比如发帖、QQ聊天等。这些数据说明近90%的学生基本掌握了学科整合所需的技能。此外，90%的学生认同网络的巨大功能，只有少数学生认为网络是有害的。对信息技术在课堂教学中应用100%的学生能够接受90%的学生特别喜欢。

　　　　四、英语教学中多媒体的优势：

　　（1）硬件基本到位。学校在信息化硬件设施上基本到位，为学科教学与信息技术的整合提供了基础条件。

　　（2）具备一定技能。从调查显示，师生基本具备了信息技术与学科教学整合所需的技能，这为进一步推进整合工作奠定了较好的操作基础。

　　（3）多媒体在英语学科中的作用：a．通过电教解决教材重点，突破难点b．提供多样的外部刺激。c．通过电教大大地提高教学效率。

　　　　五、多媒体在英语教学中合理应用的对策：

　　要想成为一所现代化的学校，没有现代信息技术作为支撑点，继续进行封闭式的教育教学方式，仍然以知识教育作为追求目标，那么现代化学校是一句空话。教育信息化带动学校现代化，不仅仅是改变课堂教学形式，也不仅仅是改变学习方式，它同时也是一种现代文化环境，先进智能环境的创设，更是体现人的终身学习这一长远目标。为此针对我校英语学科信息化现状，提出以下对策措施：

　　1、确立“信息技术与学科的有效结合实验课题”是实现多媒体正确使用的支撑点：科研是兴校之本，我们力求走出一条科研与学校教育，教学实践融为一体的教师

　　群众性教科研。如何发挥信息技术，如何在现代多媒体技术形势下与课程改革达到完美的整合，课题实施皆以学生发展为本，借助网络，开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使其具有终身学习的态度和能力。

　　2、设置校本课程，是提高教师信息素养的必要措施。

　　我校在去年暑假参加了国家远程教育网络培训，共有40名骨干教师进行了培训，在培训期间，教师熟悉、掌握计算机操作技能及搜集、选择、处理、加工、信息的能力，力求让老师们通过学习与实践，了解网络，加深对上网学习的适应和体验，真正领略学习的愉悦性，掌握信息时代的学习方式，（利用资源学习，自主发现的学习、协作讨论的学习，实践创造的学习），培养真正的具有自主发展、创新能力的新型人才。我们认为远程教育培训是提高教师信息技术素养的很好的途径。

　　3、加大制作课件力度，与表彰，为课程整合开辟有效渠道。

　　我校加大建设校园网和专题学习网站力度，为广大教师和学生提供网络资源供教师教学与学生学习运用。同时，利用校本研修的机会，要求老师第二次加工成教学资源运用的能力，根据自己的教学风格运用信息技术备课、上课的良好习惯，为课程整合开辟有效的渠道。

　　结束语：总之，多媒体在英语教学中的应用越来越广泛，运用多媒体辅助教学既是现代教育技术的运用，又是对传统教学方法的完美和补充。教师在运用媒体时，应该考虑怎样才能与传统的教学模式相配合，并取得相得益彰的效果。我们应该相信，如果我们在运用多媒体过程中时时注意为教学服务，为学生服务这一点，以人为本，扬长避短，多媒体教学作为一种新型的教学模式一定会发挥出最大最有效的作用。

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　　时间过得真快啊！转眼间我们已经开学一个多月了，随着运动会的结束，我们又迎来了快乐的国庆节。想起这个小长假我的心里就美滋滋的，要问这是为什么？我来告诉你吧。

　　放假期间我去了姥姥家，这次是我第一次独自一个人去姥姥家，我的心里好紧张呀！一路上我望着车窗外一排排高大无比的青松白桦向着车后飞奔，一朵朵五颜六色的小花向我点头微笑，我的心里就不紧张了。

　　到了姥姥家，我看见一片片金黄的水稻点头微笑，一棵棵大玉米举着钢枪，火红的高粱举着火把站在那里，一会儿我又听到了农民伯伯收割时的欢声笑语，我就知道今年是个丰收年。我也情不自禁地走到地里和大家一起扒玉米了，可是那些调皮的玉米就像故意和我作对似的，我使出了九牛二虎之力才扒下来一穗，当我把它扔到山一样的玉米堆时，它仿佛露着两颗大黄牙笑话我呢，我气坏了，我也不甘示弱，我又拿起一棵玉米杆扒了起来，这次我没有那么费力就把它扒下来了，就这样我一棵又一棵地扒的越来越快，看，熟能生巧一点也不假呀！

　　到了晚上，我们一家人坐在一起吃着我自己扒的玉米，心里别提有多高兴了。这个小长假让我懂得做任何事都要多加练习，熟才能生巧，学习也是一样，我一定会更加努力的。

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　　国庆节对于每一个中国人来说都是个喜气洋洋的好日子。在国泰民安的今天，节日的株洲市被妆点得妩媚动人，分外妖娆。繁华的街道，热情的人群，株洲到处洋溢着浓浓的节日气氛，人们尽情享受着金秋的阳光和丰收的喜悦。

　　街道上熙熙攘攘，人流如织。商场里的商品琳琅满目，叫人眼花缭乱。孩子们闹得最欢了！唱着歌儿闲耍着，动听的歌声此起彼伏，左手一串糖葫芦，右手一把糖，脸上的笑容比鲜花还灿烂。中心广场花团锦簇，姹紫嫣红。在喜庆的大红色巨大花墙上，用黄色的鲜花拼写出“株洲盛世华章”、“1951-2011”的立体组字。四周摆放着三圈桃粉色的小盆栽花卉，与中心花墙交相呼应。在花墙两侧，各摆了一座由玫瑰花组成的红花瓶，甚为喜庆。

　　漫步江边，一路风光正好，恰逢佳节，江边也热闹了起来。清脆的鸟鸣声应和着江中的水声，三五成群的人们，陪着老人、带着家中的小朋友欣赏着美丽的江景。河堤上各种颜色的菊花，不知名的花竞相开放，将风光带点缀得格外美丽。两位青年夫妇推着轮椅，轮椅上坐着满头银发的老奶奶。老人家两眼炯炯有神，虽然没有听到她说什么话，但她那微微的笑脸足以表达了她那愉快的节日心情。

　　这真是美丽而又热闹的国庆节！

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　　美丽的秋姑娘踏着轻盈的脚步来了，每年的这个时节，秋姑娘都会带着丰厚的礼物同我们一起度过难忘的国庆佳节，一同庆祝祖国妈妈的生日。

　　今年的国庆，秋姑娘带来的礼物与往常不同，她带来的是绵绵秋雨，尽管秋雨不停的落着，让我们很不方便的进行户外活动，但是今天是祖国妈妈的生日，再大的阻碍也抵挡不住人们心中的喜悦，依然风雨无阻的出门，寻找热闹的地方庆祝。

　　我们家也不例外，爸爸妈妈带着我和妹妹出发咯，我一路欣赏我们美丽的城市，你们看，温柔的雨滴撒在我们的城市，我们的城市像换披上了一件灰色的轻纱，显得更加妩媚动人。树儿们经过秋雨的抚摸，更加苍翠欲滴，花儿们经过秋雨的滋润，开得更加鲜艳。

　　我们来到中心广场，这里人声鼎沸，人们都撑着各种各样的雨伞在这里来来往往，各种不同的鲜花，小草也都来了，都来庆祝祖国妈妈的生日，还有一个独特的树象爷爷，翘着长长的鼻子，露出白白的牙齿站在雨中，好像在高呼：“祖国，生日快乐！”

　　我也要高呼一声：“祖国妈妈，生日快乐，我们在您的怀抱中，幸福，快乐的成长，愿您永远美丽，永远繁荣昌盛。”

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　　十月二日，晴朗的一天，我和妈妈、小姨、外公、外婆一起去江南古长城游玩。

　　我们先买了门票，然后再登上长城的阶梯。走完阶梯，往下看，真是人山人海呀！密密麻麻的人头，像一颗颗小小的黑点点。我们来到了一座烽火台上，那里的人好多呀！那里有许许多多的照片，有一张是说体育明星刘翔来过这里，还有的说一个书记也来过这里，还有许多照片我没看。不过，我发现了一条楼梯，我走了上去。我看到了一扇扇窗，往下看，好美啊！接着我走上了平路，平路上有上坡有下坡。如果是下坡，跑步就非常快，如果是上坡有些吃力。不过没事，冲上去就好了。我们来到了黄神仙，我看到了一个个佛像。原来黄神仙就是拜佛的。

　　在长城的对面就是东湖了。我先玩了水球，有趣极了！我和一个黄色衣服的小男孩一起玩，我们默契极了！再玩碰碰车，我带上安全带，开车了。车子真的动了，我好高兴，我会开车了！就是没人跟我碰，不过没事，我还是觉得很开心。

　　回家了，一切的旅程都结束了。

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　　在这个国庆节，我们一家和知心朋友邓仁戈一家准备首站去美丽的合阳。

　　到了合阳，这里风光秀丽，使人总想高歌一曲。我们先来到处女泉，处女泉还被人们美称为“黄河中游上的一颗明珠”，可见处女泉是多么引人注目。

　　走进处女泉先进入爱情长廊，看见《诗经》里的“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”的源发地。走在这里，你会看见如诗如画的风景，会体会到深山老林的悠然自得。一路观赏，就像走在岁月的道路上，体会与众不同的乐趣。

　　穿越过爱情长廊，就来到一片芦苇地。芦苇长的密密麻麻，把天都遮住了。不知不觉来到黄河边，走到这儿就到头了。

　　下来我们返回起点，去下一个景点黄河魂。你知道吗？为了建立黄河工程曾有五十多人累死。来到黄河边，茫茫一片，望不到边。场面十分壮观。我们渡船来到泥地踩泥。这里的泥巴又松又软，踩上去十分舒服，好像来到了流沙河。我和邓仁戈挑选一些比较硬的泥做泥球，看谁做的大。

　　不知不觉，太阳已经偏西，于是我们乘船欢天喜地回宾馆了。

　　《诗经》发源地体验沙滩摩托，我漫步在芦苇荡中，处女泉景区门口人山人海，我和朋友坐船过河去踩沙开心地玩泥沙，我和邓仁戈玩美了！

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　　我非常想去横店，看那里电影拍摄的场景。在国庆小长假里，爸爸终于带我去了横店玩。

　　这天，我早早地起了床，刷好牙，吃好早饭，跟着爸爸到鲁迅故里集合。经过两个多小时的路程，横店终于到了。

　　我们首先去了明清民居博览城参观了明清时期的民居，《武林外传》等电视剧曾在这里拍摄。在里面我还看见了孔子的石像，旁边有一块石碑，上面写着：摸摸左脚考清华，摸摸右脚考北大，摸摸衣服考哈佛。我早就听说过哈佛大学是世界上的大学，我刚要上前去摸，就听爸爸来了一句：“如果自己不努力，摸了也没有用的，还是去看4D电影过山车吧！”于是，我转身跟着爸爸去看4D电影过山车了。令我惊讶的是，这好像是真的过山车，我们坐的椅子在摇来摇去。我心想：怪不得要系安全带。晚上，我们又去了梦幻谷玩，这里令我印象最深的是梦幻太极和暴雨山洪两部演出剧，效果令我十分害怕。梦幻太极看起来就像世界末日，我连眼睛都不敢睁开。熔岩慢慢流下来，烤烫着大地、山谷、河流。暴雨山洪也同样可怕，暴雨从天而降，山上发生了洪水，淹没了田地、房屋，人们争相逃命，真是惨不忍睹！

　　我喜欢横店，她带着我走进了知识的海洋，让我开阔了眼界，我真舍不得离开。

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　　国庆节到了，大街小巷张灯结彩，到处都喜气洋洋，一副热闹的景象。

　　公园里，只见树旁插着许许多多的五星红旗，它们在阳光的照耀下闪闪发光，十分壮丽。公园的菊花被园艺工人修剪得参差不齐，看上去很有层次感：有的还是花骨朵儿，饱胀得快要爆开似的，有的昂首怒放，花枝招展，向人们露出开朗的笑容；还有的花倒挂枝头，好像在低头沉思······在这热闹的节日里，人们都出来游玩了。公园里人山人海、男男女女、老老少少，把公园挤得水泄不通。大人们一见到美丽的景色，忍不住停下脚步，拍照留念；小孩子呢，蹦蹦跳跳，三五成群地玩起了荡秋千，捉迷藏、赛跑······老人们也来凑热闹，一路说说笑笑，其乐无穷。夜幕降临，公园成了烟花与彩灯的海洋。烟花从烟花筒中喷发，在空中一闪而过。它们如一股股喷泉，如一朵朵绽放的菊花······在星星的点缀下格外醒目。五彩缤纷的灯棒把公园装扮成了美丽的七彩公园。

　　街道上，只见车水马龙，汽车排成了一条长龙，开得比蜗牛还慢。我坐在车里，只听见从外面传来的喇叭声、叫卖声、谈话声此起彼伏，形成了一首美妙动听的交响曲。

　　国庆给人们带来了欢乐，带来了乐趣，国庆真热闹！

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　　暑假，爸妈带我去四川旅游。我们去了一个著名的旅游景点——剑门关。

　　来到剑门关，这里游人很少，不用人挤人，看人头，可以尽情领略美景。当我们坐缆车到半山腰时，往下一看，是一片绿色的海洋，随着地形的高低起伏，一片片的郁郁葱葱。远处山峰雾蒙蒙，若隐若现，恍然仙境。

　　我们爬了一会儿山，眼前突然出现了两条路，分别是无栅栏的猿猱道和有栅栏的鸟道，我们商量一下，最后决定去走鸟道。走了一会儿，前面竟然有一架垂直放置的梯子！大家都惊呼：“好陡，好高啊！”我们使劲爬上了梯子，路上突出来许多很滑的小石子，手一定要抓牢两边的铁链。原来所谓的有栅栏的'鸟道，其实就是两条铁链，中间是一条陡、窄、凹凸不平的小道。刚开始的时候我还一直很好奇鸟道是什么呢。

　　我紧紧地抓住两条铁链，然后两腿一蹬，就这样使劲地一个阶梯一个阶梯往上爬，不一会儿就出汗了。我和姐姐体力似乎用不完，一直都是走在最前方。这不，只一会儿工夫，就把妈妈们甩到后面，只听到她们一直在喊：“慢点，靠里边走！”等到妈妈们跟了上来，我们一步一步艰难往上走，虽然体力消耗很大，人感觉很累，也出了不少汗，不过我们没有放弃，一步步往上爬，才能到达顶峰。我们就这样走走爬爬停停，看看风景，拍拍照，终于有惊无险地走到了终点。那一刻，望着远处水墨画一样的风景，感觉自己来到了仙境，那成就感就像雨天里露出了阳光，灿烂极了。

　　鸟道虽险，但刺激，有挑战性，感觉很值，我一定还会再去的！

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　　今年的寒假，爸爸带我们全家人到韩国旅游，我一直向往下雪的景色还有滑雪的乐趣，就在这趟旅程中都实现了。

　　这次旅游有五天的行程。当飞机抵达仁川机场时，就开始让我感受到一阵寒风刺骨的滋味，接着我们搭游览车来到首尔，我们逛了首尔的地标63大楼和南山公园，看到墙上挂了很多锁，导游跟我们解说它的典故和由来，那是象征爱情的锁，据说刚开始有情侣到山上把锁挂上，还写上名字，然后把钥匙丢掉，表示永恒不变的爱情，一传十、十传百之后，墙上就挂满了锁，我听了觉得很有趣。

　　第二天，我们去滑雪那是我最盼望一天，首先导游教我们滑雪的技巧，接着，我们换上雪衣、雪裤等滑雪装备，在一片白茫茫的雪地上玩耍，真是刺激极了！晚上我们还去观了一场韩国著名的.武术喜剧“Jump”秀的演出，台下的观众看得目瞪口呆。

　　第三天我们去体验韩国最有名的“汗蒸幕”泡三温暖，到了那里发现和我想像的完全不同，那里有不同形式的烤箱，并有很多人躺在热热的地板上休息，让人觉得很舒服，听说韩国的家庭喜欢全家大小一起来做这项活动。

　　最后我们还参观了南山谷韩屋村、青瓦台……等名胜古迹，也去了现代化的乐天世界游乐园玩。这次的韩国旅游让我太满足了。不仅增广了许多见闻，也玩得很开心，让我的寒假生活添了不少缤纷色彩。

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　　庐山，千古名山，屹立在长江南岸。它秀丽多姿，气候宜人，吸引着不计其数的海内外游客，是举世闻名的游览胜地。人人向往的人间天堂。

　　庐山的风景名胜很多，有仙人洞，花径，锦绣谷，黄龙潭，乌龙潭，三宝树等等。

　　仙人洞传说是吕洞宾修练成仙的地方，集天地之灵气于一洞，这里绿树成阴，它位于悬崖绝壁之上，毛主席曾赞美它，“天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”没错，这的的确确是一个美丽的`险峰，！

　　花径公园里，鸟语花香，花红草绿树壮景美 ，顺着花茎公园的林阴小道直走就到了盆景房，盆景房里有各种各样错不清道不尽千姿百态，形状各亦，的盆景，这些盆景各有特色！

　　锦绣谷里奇峰林立，险峻的悬崖，平平的山峰，形成了鲜明的对比，那奇险的悬崖，令人望而生畏；而那平平的山峰，却也是那么的不平凡，只是一座山峰都有着不同的风格，不同的内涵，微风吹来，花儿轻轻地点了点头，仿佛在向我们致敬。

　　欣赏过不同的山峰以后，我们来欣赏一下庐山的树吧，庐山的树，最出名的要数三保树了！三宝树又高又粗，就像一位英勇的战士在守卫自己的祖国，三保树高约40米，大概就是6层楼那么高，而粗足够6人合抱！

　　庐山除了这几处风景名胜外。还有五老峰，三叠泉，大天池，小天池，庐山瀑布……这些都是中外闻名的景点，他们以他们自身不同的特色吸引着人们的眼光— — —庐山的花草树木，山洞瀑布，令人目不暇接，流连望返……因为这样，庐山吸引了很多游客的目光，使很多来自不同地方，不同肤色的人慕名而来，为的就是亲眼目睹一下庐山的风采。

　　时间飞快地流逝了，我们就将要离开庐山这个美丽的人间天堂了，虽然我不能长留在庐山的身边，但庐山的美已经深身刻进了我的脑海中，永远不能忘记，直到现在，庐山这一美丽的景色还经常浮现在我的眼中，历历在目…。

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　　“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”

　　跑断无数良马，耗费无数精骑，将新鲜的荔枝运抵长安，只为博得贵妃在诞辰上的一笑。

　　这个故事，想来大家都不会陌生。

　　而《长安的荔枝》这部短篇小说将这句耳熟能详的诗词具象化，将一个为荔枝转运一事忙的焦头烂额的小官员栩栩如生的用文字刻画了出来。

　　“连做噩梦都在工作。”短短的一句话，却让我们大部分人都能在一个古代小官吏身上看到自己的影子。

　　圣上一道命令，基层官吏就要忙的焦头烂额。

　　这些都是马伯庸的风格。于赓哲在为他作的序中评道：“将对历史的熟稔与现实关怀结合在一起，使得文笔能直击人的`内心。写的是古人，却经常让我们看到自己。”

　　马伯庸小说的风格一如既往，笔法清丽，故事的节奏衔接在字里行间也让读者产生深刻的共情。

　　高中时期我曾读过他写的《长安十二时辰》，当时所看的书中简介就提到了这是一个囚犯在十二时辰里破获朝廷大案，戴罪立功的故事。看到这里我不禁好奇，两册厚厚的书，加起少说几百页，那他是运用何种笔法和节奏，描绘出一个发生在一天里的故事呢？

　　强烈的好奇驱使我翻开这部小说。

　　而三年后的我，用了三个小时的时间，读完了马伯庸的又一部小说。但是这短短三个小时内我的阅读兴致却一刻也不曾消磨，就如同我曾经阅读《长安十二时辰》那般。 《长安的荔枝》又是一本以时间顺序行文的小说。一如《长安十二时辰》那般行文节奏紧凑，只不过篇幅却少了许多。

　　马伯庸善用时间作为全文的线索，他总在不同的段落不断地提醒着读者：故事主人公距离完成自己的使命还剩下多少时间。文字上所带来的紧迫感，在字里行间透露给读者，会让读者在阅读期间不自觉地为主人公的命运所紧张起来。

　　同时马伯庸也很善于站在基层官员的视角，以古代底层官员的视角审视着这个朝代复杂的管理制度，以故事主人公的遭遇映射着中央集权制度的中心人物，也就是皇帝。

　　这些特点交相辉映，共同构筑出一部又一部扣人心弦的故事。而马伯庸笔下一个又一个的文字，连词成句，塑造出一个又一个有血有肉的形象。我们会为他们的遭遇而感到同情，同时也希望这些主人公能得到一个好的结局。但是马伯庸文字的魅力就在此处，明明大家都知道，张小敬一定会在十二时辰内拯救长安于水火之中，李善德也将完成荔枝从岭南转运到长安的任务，可是读者就会不自觉地陷入他所构筑的文学世界中，为他笔下的那些小人物揪起心来。

　　通篇，面对李善德转运荔枝之艰辛，一线基层官吏所遇之难，都不过是马伯庸的映射，字里行间令读者颇为感同身受。可直到文末的这两处，让我深深为之动容。李善德得罪护国公杨国忠，本应难逃一死，但高力士在圣上与贵妃面前美言，最后逃过一死，发配岭南。

　　李善德转运荔枝一事多有心酸，短短两个月，来往于岭南与长安。舟车劳顿，朝廷重压，最后袒露心声后继而得罪杨国忠。从生到死，从死到生，本是壮年，却因为精神上的压力被折磨到满头花白。发配岭南，妻女毫无怨言，对他甚是理解。在外行差苦役，若无家人朋友的支持，也许再多的才华都难成大器。

　　临行前，杜甫与李善德道别，他说：“子美日后必有大成。”二人道别之时是六月，可是到了该年十二月，安史之乱爆发，长安陷入叛军之手。杜子美在颠沛流离的生涯中创作出许多不朽的名作，日后，也......确有大成。只不过，流亡途中的遭遇和所见流离失所、断壁残垣，又蕴含了多少心酸。不过，这都是另外一个历史片段了。

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　　终于读完了这本书《长安的荔枝》，这本书很有意思，讲的主要是为了让杨贵妃能在生日那天吃上荔枝，朝廷命上林署的小吏李善德为荔枝使，让他从岭南运送荔枝来长安，只为博得妃子一笑。

　　从我们现代人的角度来看，从岭南运荔枝，并且保持新鲜是很容易的事，但是放在唐朝，岭南距离长安五千四百四十七里，为了从遥远的岭南运回新鲜的荔枝，李善德绞尽脑汁，做了很多次实验，他想怎么给荔枝保鲜，怎么让整个路程更加快，怎么能让荔枝以更短的时间和更短的'路程运回长安，能够赶在六月一日贵妃生日那天送回长安。在古代能完成这个任务比登天还难，因为古代主要靠马运送，路途遥远，而且怎么保鲜荔枝也是一个难题，这些难题都是让人头发的问题。

　　刚开始看这本书还怕这是一本历史小说，怕太难看懂，没想到很容易就能够读进这个故事，主人公李善德在别人都不愿意接这个烫手山芋的时候，他以为自己要飞黄腾达了，赶紧接下这个任务，没想到自己可能因为完不成这个任务送命。

　　他刚开始懵了，觉得自己就要没命了，他一蹶不振了，后来他想就算失败，我也想知道，我自己倒在距离终点多远的地方。

　　转变心态以后，他去岭南研究荔枝，他是一个小人物，但是他对待这项任务的认真程度，真的是他最后能够成功的最重要的原因，他不停地实验，用什么路线才能把荔枝用更短的距离送到长安，为了让路途更加顺畅，他还最后自己上阵开路，只为了在十一天以内送到长安。

　　这本书最打动的后半部分，李德善说服杨国忠让他给自己一些帮助，一些权力，让自己能够顺利地完成这件事，最后杨国忠被他说服，他不停地压榨自己，最后他亲自上阵，在前面带路，还受到了追杀，只因为他快要立功了，人性的复杂之处。

　　他是一个小人物却有他的认真和追求，里面有一句话很感动我，就是他不停地压榨自己，不停地在路上奔跑，只是为了让荔枝更好地运到长安，从他身上我看了一种认真劲儿，拼劲儿，可能我就喜欢这种人。运送荔枝的成本在古代很高，不知多少人为了一点点新鲜荔枝跑断了腿，可能这就是一将功成万骨枯，一事功成，万民皆头秃。为了运送荔枝，很多人在背后忙，代价真的很大！

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　　听同事讲《长安的荔枝》书中故事，有一种强烈的看电影的感觉，不仅仅因为故事本身情节具有的戏剧性，还因为它和电影《满江红》一样，都是通过一个小人物，折射出一个历史大事件。于是我开始了这本书的阅读。

　　《长安的荔枝》故事结构很简单，人物少、关系也不复杂。故事的主人公叫李善德，约相当于现在中央部门公务员中的科级干事，奋斗十数载，终于在首都贷款买了房，结束了京漂，噢是"西漂"的生活，虽然压力山大但也春风得意，终于给妻女一个稳定的家。

　　不过也就得意了这半日。

　　下午，主人公李善德去上班，在顶头上司、同事们的赞美与吹捧下、在美酒美食的陶醉中，接下了一个新工作——为圣上采办“荔枝煎”。这难不倒他，他们单位就是干这种采办的工作的。

　　可是当他清醒后，猛然发现工作帖子被人动了手脚，原文并不是“荔枝煎”，而是“荔枝鲜”！并且是有时间期限的！并且指定要岭南的！

　　天降大坑于斯人也，而且是要人命的那种。痛苦与害怕之后，在朋友杜甫的激励下，李善德决定拼死一搏，“哪怕失败，也要知道自己倒在距离终点多远的地方。”

　　我最近在林毅夫《解读中国经济》中看到这么一个观点，为什么近代中国的科技落后于欧洲呢？作者说是因为中国科举制度不支持数学支撑下的科学实验，中国人试错的机会远远小于欧洲人，所以科技也就自然落后了。但是“数学+科学实验”的思维和技能在李善德身上体现得淋漓尽致。

　　从广州到西安，他设计了不同的4条线路，研究了很多装运荔枝的器具、方法，形成了一套完整的、清晰的.运送理论。

　　他带着这套理论回到了长安。他一人之力是不能完成的，但是圣上可以。可是，这么好的，充满希望的方法，他一个小小的办事员，能怎样送到上层呢？从返长安途中被岭南一把手追杀，到想方设法上报理论时被各路人员阻挡、被欺骗，再到他自己莫名其妙得到杨国忠的接见从而有了运送荔枝专权，这一切的刀光见影，无不映射出官僚体系下的“办事难”（圣上之所以设置各种采办使，也是因为“办事难”）、人心的复杂、政治的权力之争。

　　当李善德手持杨国忠手牌二至广州，运回荔枝至长安，终于完成了让杨贵妃在六月一日生日当天吃上荔枝这一任务时，他早已不是当初的李善德了，他失去了在广州时交的朋友，见证了一路上驿站和百姓的生存之艰，更是对完成这一切事情的银两的来龙去脉洞悉于心：杨国忠采取给沿途驿站晚发工资、给百姓增加税收的方法，不仅没掏国家、圣上、他本人一分钱，而且还狠赚了一大笔钱。李善德人如其名，他因此面斥了杨国忠，于是，本已"功成名就"的他瞬间性命不保，一切回到了最初接到任务的起点。

　　无冲突不戏剧。在李善德已准备好坦然赴死的时候，转机又出现了。这一次，是更高级别的权力之争——杨国忠和高力士。二人在书中并无正面交战，却在不经意间决定了小人物的生死命运。李善德被贬到岭南，成了一名农夫，专植荔枝。命运真爱开玩笑，他却又因此躲过了安史之乱。

　　什么是"兴，百姓苦，亡，百姓苦"，读读这本小书《长安的荔枝》，想想杨贵妃嘴中的荔枝是怎么从岭南到西安的，便有了更加感性的认识。

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　　无聊之中，在刷短视频时，我看到这样一句话，“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。”就是因为这句话，我不禁翻开了《长安的荔枝》，走进了马伯庸所构造的“荔枝的世界”。

　　“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这一诗句从盛唐至今被无数人传诵，惹得世人艳羡杨贵妃上千年。可是，谁能想象当年运送荔枝的真实过程？谁能想到这首诗能够繁衍成一篇长篇小说？马伯庸用他精妙的文笔带我们穿梭时空，回到盛唐时代，领略了运送荔枝背后的脉络。这虽是历史小说，我们却能从中看到自己的生活影子，大城市买房落脚、职场情商博弈、不得已的违规逾矩等，小人物的挣扎是那么相似。

　　关于这一故事的'原始真实性，在正史《新唐书·杨贵妃传》中也有记载：“妃嗜荔支，必欲生致之，乃置驿传送，走数千里，味未变已至京师。”

　　故事开头，作者以李善德借“积香贷”买房为故事楔子，不仅交代了主人公的身份现状及性格，也为后续接下“任务”埋下伏笔。之后由于购房后的欣喜、房贷的压力，在这样心情的加持下，本就不通晓职场之道的他在醉酒后便飘飘然的掉入了上林署“贴黄”的阴谋中，让他成为砧上之鱼，板上之肉。

　　读到这里，相信每一位读者都和我一样，想看看李善德究竟如何破解这看似无法可解的“死局”。

　　就在李善德以为自己濒临死期、灰心丧气、心若死灰、哀哀欲绝之时，遇到了自己的两位挚友——韩承和杜甫。韩承暗暗劝他以“和离”之法，保全家人，并好好享受这剩余几月之余的光阴。而杜甫则劝他“既是身临绝境，退无可退，何不向前拼死一搏，说不定还能搏出一点微茫希望。”

　　他苦思冥想后，忽灵光乍现，听取了杜甫的建议，置之死地而后生。荔枝转运之法便如雨后春笋在他脑海里点点冒出。

　　在整个荔枝转运过程中，马伯庸用他所执的丹青妙笔引领着我们在起承转合处感受李德善的殚精竭虑、悲喜交替与结局事违本心的无可奈何。

　　文字的精妙之处在于，不仅仅把故事讲述的一波三折，跌宕起伏，而是扣人心弦之后的荡气回肠与回味无穷。

　　马伯庸做到了，通过《长安的荔枝》这个故事，不仅生动有趣的描摹了荔枝转运之法的艰难，更是以古喻今，将现实与古代虚拟的想象，巧妙的有机融合，韵味与哲理力透纸背、余味悠长。

　　总之，《长安的荔枝》让我们再次欣赏了马伯庸的天才创作，进一步了解到唐朝的许多知识，确实是一部精彩佳作！

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　　国庆假期，我和爸爸妈妈还有哥哥去逛了杭州的河坊街。

　　我们来到河坊街，那里人山人海，还有好多商店。有卖烧饼的、有卖雪糕的、有卖叫花鸡的、还有好多杭州的老子号小吃。

　　顺着石板路，我们来到一家卖糖葫芦的商店门口。我看到一串串红彤彤的`糖葫芦，口水不住往下流，妈妈看到我很想吃的样子，就给我买了一串草莓糖葫芦。我吃着甜甜的糖葫芦继续往前走，看到好吃的我们都会买点尝一下，把肚子吃得圆鼓鼓的。

　　这一次我们来到了一个大箱子的旁边，大箱子上有几个小圆孔。有一位穿着古装的爷爷告诉我这是西洋镜。“西洋镜“是什么？我很好奇，于是我就坐在凳子上把眼睛往小圆孔里瞧。我看见了武松打虎，画面一转变成了三打白骨精，又一转变成了白蛇转……最搞笑的是有一个小男孩坐在树上撒了泡尿在一位树下钓鱼的老爷爷头上。

　　河坊街真好玩，如果你们来了杭州一定要去河坊街逛逛。

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　　那天，我们一家和表弟一家一起去欢乐谷游玩。

　　来到欢乐谷，我们买了门票就进去了。走进欢乐谷，啊！人山人海，每个游乐场所都挤满了人。

　　我们首先进入金矿田，排了一个多小时的队，才坐上矿山车，矿山车既好玩又刺激。接着我们来到黑暗城堡，玩鬼屋过山车。我们坐在车上，慢慢进入鬼屋了，我的`心越来越悬了，心想：里面真的有鬼吗？会不会把我吃了呢？“啊——”！我看到了一个僵尸，脸雪白雪白的，伸出一只干枯的手来抓我们，我们大呼小叫，我吓得连忙躲起来。不一会儿，我们又看到了一个僵尸，这个僵尸披头散发，吐出长长的舌头，样子更恐怖，我们一个个都吓得惊魂未定……终于我们从鬼屋里出来了，一个个都惊呆了，吓得面无血色。

　　最后，我们还玩了飞机、冰川世界、水上乐园……

　　我们在欢乐谷玩得太开心了，我是不会忘记这一天的。

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　　国庆节又到了，我心里盘算着去哪里游玩，在爸爸妈妈的建议下我们决定去浙江最大的淡水湖——东钱湖游玩一天， 那里不但风景优美还湖水清澈，湖四周群山环抱，绿树成阴。湖中碧水清澈，湖里的小鱼、小虾都生活的自由自在。

　　今天，我到了美丽的东钱湖陶公岛快乐大本营里玩，这里有很多好玩的游戏，比如苗寨水车、步步高升、攀山网……。其中攀山网是一项最刺激最危险又是最好玩的游戏。攀山网的高度大概10米左右，它是用很粗很粗的线织成地，在远处一看像蜘蛛网一样。开始爬的时候，我的手紧紧抓住网线，脚放在网的上面，就这样我慢慢的往上攀，攀了不一会儿再往下一看，我有点害怕了，爸爸妈妈在下面喊我也没有听仔细，这时我对自己说：“不要怕，要坚持到底。”这样很快就攀到了网顶，这时是最危险的'时候，要从这一边往另外一边跨过去，我死死的抓住横杆，一只脚一只脚的往另外一边移，爬下去的时候是倒着下去的，这个时候我又有点害怕了，我就闭上眼睛不一会儿就到了下面，脚在地上的时候总算安全了，攀得我满头大汗。

　　这里实在太好玩了，能够锻炼我们的胆量，以后我要带我的好朋友一起来玩!

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　　布达拉宫是我特别向往去的美丽的地方。

　　在七月十三日我们坐着两天三夜的火车终于来到了具有“日光城”的美喻的拉萨。

　　我们来到了布达拉宫的脚下。放眼望去布达拉宫有三种颜色，一种黄色，一种红色，一种白色。

　　我们接着近了布达拉宫，听导游说：“黄色部分为僧舍，白色部分为寝宫，红色部分为佛殿。”

　　我们又开始爬布达拉宫了延着一条台阶我们就来到了红宫，红宫的墙上都一种草，听导游说：“这是一种草涂上了藏药长年都不会变色。”走近了红宫才知道什么叫富有。里面有喇嘛的灵塔上面都是用重有几吨的黄金而造成的，上面还相镶着很多颗宝石，还有一些经书，还有一些菩萨是以前的一种打造者的密方，现在已经失传了，还有一座文盛公主带来的12岁等身像，拉萨人都特意去祭拜这座佛像，还有的人在来的半路中死去，他的`朋友就把他的一颗牙齿拔下来，镶在佛像的周围的石柱上。

　　就这样，我们渐渐的离开了布达拉宫。不过它的宏伟和美丽依然记在我的心中。

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　　颐和园多美啊！

　　我们走进慈禧太后的大剧院，真的很宽敞。仔细看，我们看到一辆黑色的汽车。不要小看！这是我们在中国的第一辆车。

　　穿过大剧院，我们看到了一个大舞台。大舞台上有很多风琴，可以帮助演员表演得更好。

　　我们又到达了宏伟的长廊。长廊真长！全长1186米。长廊的顶端布满了装饰图案，让我们眼花缭乱。这些图案不一样，都很好看。从长廊向左看，这座17孔的桥横跨在河上。我数过了。真的是17洞。

　　我们又来到了万寿山。万寿山真的太高了。万寿山前有座大房子，就是“李；家。李的院子里有一块大石头。战败的石头”，这是当时最大的.一块石头！我们要下山了。万寿山真的很陡。不溜就掉下去了。我们终于下来了。然后，我们来拍照。我穿上皇帝的衣服，在龙椅上坐下。龙椅上方挂着一大排，上面写着&;;其他；郑达光明；这四个字。

　　沿着小路走，然后来到石头车间。什邡是一艘大船，不仅坚固，而且漂亮。可惜我不会让它涨。

　　好了，我们已经参观完颐和园了！

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　　今年寒假，我和哥哥、姐姐们一起去浙江游玩。其中最令我难忘的是杭州湾跨海大桥和坐船下海捕鱼。

　　去浙江的'第一天，我们就从杭州湾跨海大桥走过，我发现眼前的景象真是太美了。天空一片蔚蓝，与荡漾的海水映衬，真是水天一色啊！再向前驶去，就更加难辨天和海了，所以又有“海天一舟”之称。过了好久，总算到达了对岸。一问才知道，这座桥还是世界上最长的跨海大桥呢！全长有36千米呢！

　　第二天，我以饱满的精神来到了海边，乘大船到了海上。（其实船不算太大）海面上碧波荡漾，船随风摇摆，舒服极了。过了一会儿，几个工作人员来到船尾撒下了渔网。船慢慢离岸越来越远了，海风也越来越大，船开始左右摇晃起来，因为我们已来到了深海。有一些晕船的人已经快要吐了，我却仍然悠闲地坐在船头晒太阳。过了一会儿，突然听到一声“鱼来了”，我立刻来到船尾，哇！好多鱼。有许多小黄鱼、小刀鱼，还有一些不知名的鱼。哈哈，这里还有一只基围虾和小海蟹。我想今天一定能能饱餐一顿海鲜了。

　　这次旅游真令我难以忘怀。

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　　今天，阳光明媚，妈妈决定带我去深圳东部大峡谷玩，真刺激!

　　我玩的第一个项目是木质过山车，可惊险啦!山车开始前进了，我的心怦怦直跳得像打鼓。忽然，山车快速前进，我的心都快从嗓子眼跳出来了，山车一下子从高处飞下来，我感觉自己长了一对翅膀在空中飞。我转过头看看妈妈，只见妈妈紧闭着双眼，一个劲儿地大声尖叫。突然，山车向我这个方向倾斜过来，我感觉自己快要撞到大岩石了，顿时双脚发软，双手发抖，真是胆颤心惊啊!山车停下来，妈妈拍拍胸口说：“我那颗脆弱的'悬在半空的心还没回来呢!”我听了哈哈大笑，原来妈妈这么胆小。

　　激流勇进也很刺激。我和妈妈穿上雨衣，坐上小船。小船像乌龟一样慢慢爬上陡峭的滑坡，我的心里好像有两只小兔子在乱窜。慢慢地，小船爬到了坡顶，好高好陡啊!我深深吸了一口气，小船像离弦的箭俯冲下来，溅起大大的浪花，都把妈妈的腿溅湿了。

　　接下来我们继续玩了许多有趣又刺激的项目，深圳东部华侨大峡谷真好玩!不知不觉就到傍晚了，这一天过得真快呀！

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　　今天是国庆节，爸爸妈妈带我从莲花路地铁站乘地铁1号线到2号线去参观科技馆。

　　我们去的第一个地方是“动物世界”，在那里我看到了高大的大象、雪白的北极熊、美丽的梅花鹿、可爱的松鼠和袋鼠。

　　然后，我们去了“生活的.万象”。里面有一个黑暗的蝙蝠洞。这真的有点吓人！我还看到了螳螂、甲虫和美丽的蝴蝶，但这些都是标本模型。

　　后来我们去了“蜘蛛展”，在那里我看到了许多不同的蜘蛛，大的和小的，有点吓人。所以我很快就出来去看“机器人世界”。在这个世界上，有会下棋、弹钢琴和修理汽车的机器人。他们的技能很棒。我非常喜欢机器人弹钢琴。他谈到了“小星星”。听到这个消息非常高兴，我不愿意离开。

　　然后我去了“地球之家”，在那里我看了一部关于苏州河的小电影。苏州河最初变成了一条排水沟，后来经过人们的治理，恢复成了一条干净美丽的河流。我在这里了解到保护生态环境非常重要。

　　最后，在《智慧之光》中，我发现了许多有趣的东西，比如:激光钢琴、三面镜子。我在三面镜子里照了很多照片，我数不清了。

　　今天，在科技馆，我看到了很多平时看不到的东西，比如机器人、火箭模型、气象卫星模型等。我觉得我学到了很多知识，我很开心。

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　　十一国庆节，爸爸领着我们到植物园玩。其中，有仙人掌、水笛荷、醉草、猪笼草……最引人注目的是捕蝇草了。

　　捕蝇草长着一张贝壳似的“嘴”，“嘴”的边缘长了一排小刺，就像老虎的嘴时刻准备发动它的致命一击。

　　不一会儿，就来了几只倒霉的`苍蝇，这几只苍蝇在捕蝇草的“嘴”里吃蜜，其中一只最倒霉了，它正好在捕蝇草的“嘴”中间，只见那嘴“啪”地一下合住了。那小刺原先是红色的，合住之后，变成嫩绿的，而且慢慢合并在一块。接着，嘴由原先的嫩红慢慢变成绿的了。乍一看，还真像绿色的大水饺。就这样过了几分钟，绿色的大水饺慢慢恢复嫩红，变成原来的样子。只不过，那只苍蝇只剩下翅膀和后退了。

　　之后，我们又看了几个别的植物，但都不能与捕蝇草相比，而这时，捕蝇草的嘴也成了血盆大口了。因为它是那么的迅速、锋利，所以我想再送给它一个称号—狮子草。

　　这次植物园之行让我认识了许多植物，更懂得了捕蝇草的习性，以及它是如何捕草的等一系列的知识。由此我萌生了一个想法—在国庆里做一个标本册，记录那些快乐的时光。

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　　今天，我非常兴奋，因为到了我最喜欢的小长假——国庆节。

　　星期六刚放学，我心里就乐滋滋的，心想：放假了，放假了……这次国庆节可有8天假期呢，我是痛痛快快地玩呢，还是在家认真地学习呢，这让一个贪玩的我犹豫不决了。

　　国庆节第一天，我就到外婆家去玩了，和妹妹玩了一会，我就开始写作业了，作业写到一半的时候，我忽然发现文具用完了，要去新华书店买了，然后，我就拉着爸爸去书店。一进书店，首先映入我眼帘的就是一排排的书架，在书架上有数不清的书。一条条窄窄的走道上有着许多年龄不一的少年，只见他们手捧着书，如饥似渴地阅读着书里的内容，他们正沉浸在书的海洋中。我想：在这小长假，大家应该都在玩吧。可我却想错了，我被他们这种好学的精神感染。于是，我也拿出一本书，津津有味地看了起来，我最喜欢的是科学类的书籍，一看起书，我就会忘记任何事，尽情地在书的'海洋里遨游……

　　所以，书籍是人类进步的阶梯，也是我们的良师益友，我觉得像国庆这样的假期，也要好好学习，这样才能为祖国的将来做出贡献。

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　　国庆节我和爸爸去日照旅游，我们坐快艇去了太公岛。这是我第一次乘坐快艇，我感到紧张和兴奋。快艇像一匹脱缰的野马在海上飞驰。我在快艇上眺望远方，碧蓝的大海一望无际，与水和天空相连。附近的海浪层层叠叠，嘈杂而蜂拥，后面的海浪凸起雪白，翻滚着，像开水一样散开。我正在看着，突然，一个巨浪淹没了快艇，只听到一声巨响，我浑身湿透了。我舔了舔脸上的海水。哇，又咸又涩。太苦了！

　　十多分钟后，太公岛到了。它由许多暗礁组成，通常被淹没在海里，只有退潮时才露出来。岛上钓鱼抓螃蟹的游客太多了，我们迫不及待地想买桶和网加入他们。

　　我们来到礁石上的一个裂缝，那里有许多小鱼在游来游去，许多贝壳在爬来爬去，嗯？不，这个壳下面有脚！我定睛一看，原来是很多寄居蟹在爬来爬去。我们一起工作，爸爸抓鱼，我忙着找寄居蟹。钓小鱼的`时候，我看到爸爸轻轻地把网放进水里，慢慢地在小鱼下面移动，但小鱼根本没注意到，还是自由地游着。我看到爸爸激烈的提起这件事，小鱼来不及躲避。当我抓到寄居蟹的时候，我一打开石头，爬行的寄居蟹立刻缩了回去，装死。我轻描淡写地抓了很多。我们非常忙。

　　时间过得很快，不知不觉两个小时过去了。该回家了，我们提着水桶回家了。

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　　今天，我们开始了哈尔冰的第二天旅行。

　　早晨，我们5：30就起床了，因为今天我们要先去全国最大的天然划雪场——亚布力滑雪场。从酒店出发要3个小时。还要再去雪乡，不早起就来不及了！

　　我们坐了3个小时的车来到了亚布力滑雪场。我穿好了滑雪装备三步并作两步地与爸爸走入了滑雪场。一开始我们坐着缆车来到了滑雪场的最高峰，我喊”1，2，3。“我们就往下冲。没想到，大概花了3米爸爸就摔了一跤，为了等爸爸我将两脚横过来并成平行线，大概又滑了10米爸爸又摔了一跤，还有在18米，20米，38米……的地方都摔了一跤。大概摔了13次呢！

　　中午，我们吃完饭就去完索道。这个索道全长1999米，共有48个万代，是由铁做成的一个大滑梯，用可以控制速度的车子往下滑。

　　一开始爸爸开的速度很快很刺激，可只开到193米的`地方工作人员就把我们拦住狠狠地批评说：”太快会翻车的。“没办法额，我们只能慢慢地往下滑。前面有两个人都很胖，坐在一起翻车了，导致所有的人连在一起翻车了。因为速度太慢，所以跑完索道用了30分钟。

　　玩完了索道我们又乘了3小时的车来到雪乡。在去雪乡的中途我们的司机太大意掉进了坑中，费了一个多小时才出来。到了雪乡我们今天睡在炕上。

　　今天我在哈尔滨结束了第二天的旅程。今天玩的很开心！

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　　离开法国进入德国后，行程安排了法国南部的南锡镇过夜，第二天出发，以减轻长途巴士乘车的疲劳。

　　我入住南天饭店时已经八点钟了，但仍然很亮。与其呆在旅馆里，不如出去。导游决定带着这个心甘情愿的团体去离这里不远的南西斯坦尼斯拉斯广场，买些水果吃。

　　不到200米的地方，他看到一个小小的凯旋门，门口，可以看到南希的大路，不是商店就是酒店，但现在大部分商店都关门了，只有咖啡厅、餐厅很忙。

　　来到一个小广场，发现有一尊雕塑，中央皇帝他是波兰人，立陶宛人，他的女儿嫁给法国国王路易十五时的`王后，所以他是路易十五的岳父，斯塔克湖公爵。

　　看旁边，还有一个凯旋门！离这里不到三公里，有两扇凯旋门！面对它，左手边是歌剧院，南锡人经常来这里消遣，餐馆旁边，最热闹的就是那里，前者是皇后府。后面是一家旅馆，以前是当地公爵的官邸。正是政府在凯旋门。它以前是一个警卫塔，所以它短了一点。

　　有一扇小门，设计师的雕塑是在1795年完成的。这个广场在1995年重新调整，直到2021年才变成这样。紧挨着墙的那栋楼以前是未建的，广场的一楼是新的。这么小的小镇，竟然有这么漂亮的广场！

　　天渐渐黑了，几乎所有的商店都关门了。多么美丽的夜晚！

　　下一站，德国黑森林的滴滴湖。

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　　这本书读的比较压抑，似乎感到有点呼气急促的感觉……

　　在同情，怜悯主人公童年的种种不幸遭遇的同时，我感觉全文最大的庆幸是让他遇到了那如圣母般善良，慈祥，拥有着无数生活智慧的外祖母。也正是因为外祖母的存在，在生活的点点滴滴中不断教导他，保护他，也正是外祖母言传身教的影响，让小小年纪的阿列克谢在不幸的童年一直保持着纯真与善美，让他的精神世界不那么“荒芜”。

　　因为时代的原因我们可能无法详细地想象书中描述的生活场景，更无法体会主人公童年时的心路历程了，但这不妨碍我们作为旁观者的角度，为之动容，去尝试的理解他的童年。开头就讲到阿列克谢幼年丧父，紧接着便如同弃儿般被寄养在外祖父家，没有母亲的呵护，周围又是群狼恶饲，生活上不仅无法拥有正常的`家庭，甚至会受到脾气暴躁的外祖父的鞭打。

　　书中讲到外祖父吝啬，舅舅们为争夺家产大打出手，没有亲情，毫无人性；甚至半夜毒打自己的妻子导致其死亡，这里是反应小市民阶级的那种唯利是图，自私自利，冷血，却又因受到来自生活上的种种压力的不正确的发泄的矛盾之处。让我们无法同情他们的困顿，却在憎恨他们时又对自己产生疑问，“舅舅们”的行为是他们自愿的吗？我们也曾读到舅舅们的痛哭，懊悔！但这不是同情他们的理由，自己受压迫却又去压迫别人这是可耻的！

　　阿列克谢童年的朋友是“小茨冈”，在他们短暂的相处过程中，小茨冈像哥哥般保护着他，让阿列克谢除了外祖母之外，心理上对他褪去防备的一个朋友，也正是这样，对于早早“离去”的小茨冈，阿列克谢给我们的感觉似乎是那么的不舍。

　　不过说到离别，文中也提到小小年纪的阿列克谢有过几次与身边的人的离别场面，有的是因为去世，有的是分别，我们都可以感受阿列克谢对自己身边的朋友的珍惜，不舍，却又无奈！似乎生活就给了他这种方式，久而久之，他也不得不接受离别，似乎不再那么痛苦，这难道不是可悲的吗？

　　不过生活最伟大的地方在于我有一千个痛哭的理由，只要我有一个开心的原因，我就可以快乐的生活下去。在外祖母每天的谆谆教诲，吟唱的诗歌，讲述的美妙的童话故事影响下，阿列克谢开始去理解这个世界，心中开始滋养善良的种子，将苦难当做养料抛洒向人间……

　　这里我们也体会到人性是复杂的，也是脆弱的；是易受引诱的的，也是自私的，这些都是人原始的性格特点，但人之所以凌驾于其他物种之上是因为人有思想，是有能够克制甚至克服这些东西的能力。为了生存不一定非要把人的黑暗的一面表露出来去算计别人，人的伟大在于他拥有良知，懂得感恩……

　　也正是有“外祖母”这样的善良的人存在，让我们坚信任何时代都不会缺少拥有良知的正义之士，生活也正由于这样的人存在必然会更加幸福。

❂ 庆十一作文400字

　　在没有看《童年》这本书以前，我以为每个人的童年都是五彩斑斓，无忧无虑的。可是当我读了《童年》这本书以后，我才知道并不是每一个孩子都有一个温暖的童年……

　　这本书是高尔基先生的自传，也是对过去的苏联下层社会的真实写照。主人公阿廖沙是个可怜的小孩子，他三岁失去了父亲，11岁又失去了母亲。在整个成长的过程中，他都在外祖父母的家里生活。在这八年里，他极少的得到亲人的关爱（除了外祖母的爱）。我印象最深刻的是有一次，阿廖沙只是因为把一块白色的.布不小心染成了另外一个颜色，就被外祖父打得失去了知觉。一个小孩子被如此残忍的殴打，是多么可怕的事情呀！尽管在这样的环境下，阿廖沙还是没有对生活丧失希望！他选择了面对困难，迎难而上！最后阿廖沙凭借自己的努力，成功拥有了自己多彩的人生。

　　读完这本书后，我不由得惭愧了，因为，我最缺乏的就是阿廖沙这种敢于挑战困难的勇气……虽然我刚刚满十岁，但是，我已有了五年的“舞龄”了，每个周末，不管刮风下雨，还是严寒酷暑，妈妈都带着我去上舞蹈课；每天放学回到家，总是要练习半小时以上的基本功。日复一日，我开始厌倦了这样枯燥的练习，于是，我开始找各种理由拒绝练功、拒绝上课。我再也不想练功了，因为练功不仅仅要承受压腿下腰的痛，还失去了很多玩的时间，在我的不断“拒绝”下，在我不断说自己没有“天分”下，在我的不断“没兴趣”中，我终于结束了五年的舞蹈学习。起初，我是很开心的，但是今天读了《童年》我才发现自己不是没天分，而是缺乏坚持的动力，缺乏面对困难的勇气，所以，本是能练就的一技之长才会不了了之。于是，我重新捡起被我用各种理由放下的舞蹈，重新学习。练功痛了，我一想到阿廖沙痛就会少一分；没时间练功，我眼前就会浮现阿廖沙的影子，时间仿佛就能挤多一分……悲惨如他都没有放弃追求，我怎能轻言放弃？当我再次在舞台上舞动的那一刻，我感到前所未有的幸福，我仿佛感受到阿廖沙给我传递了他的力量，让我变得坚强，懂得珍惜，在舞台上绽放芳香。此后，我认认真真对待每一次练琴习画、每一道数学难题、每一个英语单词、每一篇习作撰写……我带着阿廖沙给我的勇气，不再轻言放弃，不再借口躲避，一点点地攀登着，一点点地收获着。

　　是啊，在21世纪，大家的家庭条件都变好了，于是几乎所有的小孩都成了小皇帝，每天衣来伸手，饭来张口，怕苦怕累。可是，这样就像温室里的花朵，好看是好看，只是遇到一星半点的风吹雨打，就会凋谢了，反而是阿廖沙这种“路边的小野花”才能长得更加繁茂。

　　童年是快乐的，但是也不缺乏困难，只有努力的把困难解决掉，童年才是完整的呀！让我们一起向阿廖沙学习，迎难而上，不做温室里的花朵！

❂ 庆十一作文400字

　　每个人都拥有五彩的童年，《童年》的作者高尔基的童年又是什么样的呢？下面，就让我们翻开这本书。

　　这本书是高尔基描写自己的童年生活的，可以说，他的童年是十分痛苦的。

　　这本书主要讲了：小主人公阿廖沙4岁丧父，因母亲无法养活他，就投靠了外祖父，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活，当到他10岁时，外祖父便叫他去人间混饭吃。阿廖沙在这段期间，了解了许多人的性格。外祖父有着矛盾、复杂的性格，他的内心有着善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。虽然阿廖沙生活在一个冷冰冰的.世界里，但他有一个十分疼爱他的外祖母。外祖母时时刻刻地庇护、关心着他，给予了他无限的温情与钟爱，并对他进行了有益的教导。

　　还有两个粗野、自私的舅舅，总是闹着分家产。此外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人......《童年》这本书中有着善良的人和贪婪的人。那么，在生活中我们应该怎么去做呢？

　　在生活中，我们要做一个善良的人，不要像外祖父一样被金钱诱惑，做一个爱财如命的人是一种耻辱。我们要向外祖母学习，做一个聪明能干、热爱生活的人，也要拥有一个圣徒般宽大的胸怀。我们可千万不能学习那两个自私的舅舅。我们要孝顺父母，不要为了家产而兄弟反目，要团结一心，团结就是力量。如果我是小主人公阿廖沙，面对这样一个狭小的空间，我一定生活不下去，而阿廖沙却勇敢的面对了，所以，我们也要学习他那种坚强乐观的精神。

　　读了这本书，我体会到了许多。文中有一句：“外祖母扑到窗口，伸出一只胳膊，一边摆手，一边喊道：‘米哈伊洛，看在上帝的份上，快走吧！他们要把你打残废的，快走！’舅舅照着外祖母的胳膊就是一棒子，可以看见一个很粗的东西在窗口一闪，落在她的胳膊上。外祖母一下子就坐在地上，仰面躺了下去，但仍然喊了一声：‘米哈伊洛，快跑!’”从这一段文字中，我体会到：外祖母到窗口的速度很快，是从一系列的动词：扑、伸、摆、喊体会到的。

　　而且外祖母很关心儿子，生怕有点闪失，连倒下去也不忘嘱咐孩子逃走。而米哈伊洛却不领情，还出手打母亲，他这没良心。母爱是多么伟大呀!米哈伊洛为了财产，不惜一切代价，为目标不择手段。如果拿我们的童年与阿廖沙的童年相比，那我们的童年不知比他快乐了多少倍，那么，就让我们珍惜这宝贵的童年时光吧！

❂ 庆十一作文400字

　　我们童年趣事多得像天上的星星一样，多得数不清。可高尔基的童年留下的回忆是不堪回想的痛苦。

　　高尔基是这本书的主人公阿廖沙，原名阿列克谢。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。阿廖沙四岁时，父亲逝世。他跟随母亲到了外祖父家，不久后，母亲又远走他乡。阿廖沙有两个舅舅，他们都想争外祖父的家产，外祖父因为缺钱，脾气暴躁，常常打孩子们和外祖母。阿廖沙从刚进外祖父家就十分讨厌外祖父。外祖母十分慈祥，常常教育耐心阿廖沙，就如一根蜡烛，点亮了阿廖沙的人生之灯。

　　阿廖沙的母亲嫁给了别人，也就是阿廖沙的后父。但是后来又离婚了。阿廖沙慢慢长大了，外祖父教他念《圣经》他学得很快，外祖父慢慢开始欣赏阿廖沙，很少打骂阿廖沙。阿廖沙开始得寸进尺，胆子越来越大。不久后，阿廖沙的母亲又要嫁人了。母亲离开了阿廖沙，到丈夫家里去住。

　　阿廖沙一家都很相信神，他的外祖母睡觉之前都要祷告一段时间。晚上睡觉之前的一段时间是阿廖沙一天内最幸福的时间，他会听外祖母说神的故事，有时还会聊聊一家人。有一次，马圈着火了。外祖母十分镇定，外祖父忙里忙外，可是火还是没有变小，反而越来越大。外祖母去找邻居帮忙，邻居拒绝了，外祖母恳求了很久，邻居终于答应了。在外祖母的指挥下，大火灭了。外祖母走回房间洗漱完后，正准备睡觉时，不料马圈旁的房子又着火了，外祖母又忙碌起来。下楼时，阿廖沙还听见外祖母在说：“这是上天对我的惩罚。”外祖母十分有组织能力。

　　阿廖沙的母亲回来了，她又怀孕了。她的`丈夫对他并不好。过了许久，阿廖沙母亲难产死了。阿廖沙的两个舅舅将外祖父的财产抢走了，外祖父一怒之下将阿廖沙赶走了。就这样，阿廖沙走向了人间。高尔基的童年和我们相比，我们已经很幸福了。我们自由自在不受任何人控制。每天都对着父母亲撒娇，而高尔基没有一个人可以诉说心事，也不能对父母撒娇，甚至没有一个朋友。

　　外祖母和阿廖沙搬到了外面去住，而阿廖沙的祖父，十分喜欢钱，又很计较钱财。他多年的积蓄，被两个不孝子分走了，所以他向有钱的商人，编造自己人生悲惨的故事，去博得有钱人的同情，求他们施舍一些钱，让自己安度晚年。

　　阿廖沙的童年是悲惨的，他在童年时，就已经经历了生死离别。亲眼看着自己的母亲被后父折磨而死；自己的舅舅打伤外祖母和外祖父，还夺走外祖父的财产，让他和外祖母无家可归；还亲眼目睹了刚出生不久的弟弟的死亡……还好，他有一个疼爱自己，爱护自己的外祖母。外祖母指引着他走上了人生的道路……

❂ 庆十一作文400字

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　今天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了光谷第八小学，走进了四(1)班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

　　看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了三次家长会，我想很多家长来学校开家长会，不仅想知道孩子最近的学习情况，而且肯定还想了解孩子现在的状况。可以这么告诉大家，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，四(1)班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。

　　今天的家长会我主要说以下五方面的内容：

　　一、了解四年级班级的基本情况;

　　二、上学期考试成绩分析及学生在校的表现;

　　三、语文学习方面;

　　四、安全工作;

　　五、学校一些活动与安排。

　　　　一、班级基本情况介绍

　　我们班现有学生47人，其中男生30人，女生17人。开学三个星期了，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

　　关于班级学生活动方面：我们可以来了解一下。

　　1、三年级下学期，我们班参加学校组织的古诗韵律操、队列比赛获得一等奖。

　　2、在全校办小报，我们班有一群孩子的小报是出了名的，所以在每次大队部办的展板还有语文展板上都有我们的孩子办的小报。

　　3、20xx年六月，我们班的陈晨被评为区优秀少先队员。

　　4、我们三(1)班也被评为市优秀班集体。

　　5、在五月份的武汉市素质达标的检查中，有很多孩子参与了才艺表演，如：李祺的古筝、陈晨等一些孩子的服装秀、肖双等同学的腰鼓、还有陈雨露等同学的校园歌曲的表演，都非常地成功。值得一提的是，我们的班级文化布置也是受到领导和老师们的好评的，只要有领导来参观或者检查什么的，我们班是必看窗口。

　　6、在春季运动会上，同学们顽强拼搏，也有许多孩子获得了好成绩。

　　参加比赛其实得不得奖是其次的，重要给孩子们锻炼的机会就行。我最为班主任，尽可能让孩子们多参加锻炼，多给孩子们上台展示自己的机会。可以说那一段时间不光是我感觉很累很累，我们八小每个老师都一样累，但可以一跟孩子们到一起，就什么都忘了。这是孩子们带给我们的快乐，所以我还得感谢四(1)班的孩子们。

　　　　二、考试成绩分析及学生在校的表现

　　从三年级考试来看，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。

　　自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强，家长记着提醒自己的'孩子在这个季节多带些水来学校。家长一定要让自己的孩子注意个人卫生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整洁。

　　　　三、语文学习方面

　　各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。知识学习比原来广泛了。

　　四年级现在除了基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求有些基础的知识，家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收，家长能听写最好，让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，有些家长给孩子买了些资料，资料上的阅读题试着让孩子做，做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有作文书，检查自己的孩子是否都读了，是否注意积累、摘抄好词佳句，是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。

　　校讯通只要我有时间一般都会发，你是否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问：写完作业了没有?孩子告诉你，写了，这就完事了;更有甚者，连问也没问。我不是强调家长必须给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心，自己认认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。

　　作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，为孩子有所付出。

　　　　四、安全工作

　　1、交通方面

　　一般要求家长准时接送，如果你开车来接孩子，请把你的车停在离学校稍远一点的地方。家离学校近的，教育孩子上学放学路上注意避让车辆，靠右侧行走，不在路上互相追逐、打闹，按时回家。12岁以下的学生不让骑自行车。孩子们上学上午7：40以后到校，下午3：25放学，如遇特殊情况：比如排练节目我会让孩子们及时告知家长。

　　2、饮食方面

　　我们的孩子或多或少有贪嘴的坏毛病，所以请家长们不能让孩子带钱，千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。

　　　　五、学校的活动安排

　　本学期学校一系列活动较多，现在我能告诉你们的就是周一第三节课的个性课堂，我们班有一些孩子都被校队选上了，如：校集体舞班、计算机班、绘画班、腰鼓队等等，所以那一天放学的时间，还有周二下午的托管放学晚一点。到时候您一定要关注孩子是否回家了，最好能来接接孩子。在这儿，对家长的大力配合说声谢谢，感谢你们的理解与支持，有了你们的支持，我在为孩子们的付出上才不会知道累，才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一次说一声：谢谢!

　　结束语：总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。

　　衷心感谢大家参加今天的家长会，希望今天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。

❂ 庆十一作文400字

　　各位家长：

　　大家上午好!首先，非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加咱班的家长会，这也表示了你们对本次家长会的重视和对孩子的关心，在这里我也深表感谢。孩子们已经来到这个学校、来到这个班级学习生活一个学期了，一直也没有个充裕的时间大家一起坐下来共同交流，今天学校给我们提供了这次机会，我想这也是我们互相沟通和了解的一个好机会。因为我们是一个新组成的班级，今天也是第一次这么正式的开家长会，所以，与其说是一次家长会，不如说是我向家长对这一学期来学生们在校学习和生活的一次盘点和汇报。

　　　　一、介绍班级的基本情况

　　介绍班主任、辅导员以及英语和音、体、美等科任教师的情况，可以说我们四年组教师的师资力量是非常强大的，对于我们的学生而言，能拥有这样一批优秀的教师也是非常幸运的。

　　我班现有学生34人，参加学校入学考试入取的学生有25人，后加入到这个班级的学生有9人。这34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因为我们班的男同学数量比较多，相对而言会比较难管理，值得庆幸的是目前咱班的男生虽然个别的比较淘气，但还没有像有些班级中存在的个别“特殊学生”。我们班的女生虽然只有12人，但是在我的心中，个个都非常优秀，无论在学习上还是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是参加竞选，经过民意选举产生的，也都各负其责成为了班级的顶梁柱。如班长王杰傲同学、纪律委员刘妍同学、学委陈驰昊同学、中队长潘越佳同学、生活委员刘林芙和袁祉依同学等都在各自的工作岗位上为班级做出了很大的贡献！

　　虽然他们到这里才一个学期的时间，但是我发现同学们聪明伶俐、积极健康、乐于助人，我们的班委能够以身作则，起到模范带头作用，共同营造出了良好的班风。在不断的磨练中，班级干部的管理能力也在不断的提高，整体表现比较让我满意和欣慰。

　　　　二、感谢家长对班级工作的大力支持

　　对于各位家长，我最想说的两个字就是“感谢”，还记得刚入学的第一天，各位住宿生的.家长一起和我给住校的孩子们搬行李、分行李，当知道班级缺少备品的时候，男家长帮着抬水，女家长帮住洗涮饮水机，好几个学生家长没和我打招呼就去为班级买来各种扫除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有个新班的班主任后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！”我当时在骄傲和自豪的同时，心中更多的就是感激，那一天虽然很累很累，但是我却非常高兴，晚上激动的许久都无法入睡。我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生

　　开学后，我们班级备品也很不完善，对于班级缺少的每一样备品，绝大部分家长都能积极的大力支持，奉献自己的一份力量，我们班的挂钟、日历、一帆风顺的花、包括今天给大家用的纸杯和茶叶等班级所有的备品都是同学们捐献的，同时这所有的东西也都是取之于民用之于民的。我把每个人捐赠的东西都记录在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回报，但是那是家长和同学们的一份心意。

　　开学后，在我校体育特色比赛中，因为咱们新生没有校服，对于要求所穿的衣物，学校通知的比较仓促，我知道家长们都很忙，而且有的家住的还很远，我真的不好意思让家长必须来送。就让同学们自己打电话尽量准备，但是大部分家长都能够远道而来送衣物和鞋帽，没有影响我们班的集体形象，这也使我非常的感动。

　　同时，还要感谢家长平时对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些经常和我沟通了解孩子学习情况的家长，这说明你们对孩子学习的关心，同时，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信心，更说明对我工作的肯定和放心。我平时没事也不喜欢经常给家长打电话，只要是给你们打电话，肯定是有些事必须需要和你们沟通，但是如果你们想了解孩子的表现，欢迎你们常和我及辅导员沟通，也让我们能及时了解孩子在家的表现，让孩子们能表里如一。

　　　　三、汇报学生的优点

　　1.朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时，同学们和他们合影留念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很贵重，但是代表那一份浓浓的情意。

　　2.对待事情认真，我布置的任务都能想着完成。

　　3.英语晨读语音语调模仿的很有味道。

　　4.能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。

　　5.学校提倡素质教育，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱《让爱传出去》

　　6.古诗文诵读比赛和合唱比赛均获得了二等奖

　　　　四、欣赏朗诵比赛视频、合唱比赛视频

　　这所有成绩的取得，跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

　　　　五、学生存在的问题

　　1.朗读和阅读能力：学生的朗读能力急需提高，平翘舌音不准确，方言严重，希望利用假期好好练习读课文。

　　2.写字：握笔姿势、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法比赛只有两名同学获得了书法小明星。

　　3.作业完成情况有待提高，平时做题马虎、不谦虚。

　　　　六、总结分析期末试卷

　　我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这也是家长们都比较关注的一个话题。总结期中考试的经验教训，说明期末考试的严肃和正规。期末考试是对学生一个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的，可以说取得了非常让我意外的可喜的成绩。大部分同学成绩较期中时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是有些同学还存在马虎的现象，忘记落零、抄错数字，画图题错的比较多，这些都要引起重视，希望家长配合教育。

　　对考试各科获得一百分的同学、书法获奖、活动课获奖的同学颁发奖状，合影留念。

　　　　七、辅导员讲话、看生活视频

　　我们班所有成绩的取得都离不开辅导员老师的功劳，平时对班级的各项事务尽心尽力，期末的阶段帮我判卷和辅导学生，每次活动用手机给大家拍照，这次又把这些照片做了一个电子相册，一会会给大家欣赏。这一学期下来我想也会有很多话想对大家说，下面让我们掌声有请我们的辅导员康老师。（看视频）

　　这段视频记录了我们这一学期来学习生活中所共同经历的点点滴滴，不知道看过之后你们有什么的感想，是否也感受了同学们在校生活的幸福和快乐！

　　　　八、给家长们提一些小建议

　　1.重视家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力，不能是相悖的教育。

　　2.家长观念要转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，不要只是盯在孩子的分数上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应该认识到孩子将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。）所以，我们要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，当然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他克服困难、解决问题。

　　3.家长给孩子创造一个学习的氛围。和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的表现。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。

　　4.尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。

　　5.学生有什么疾病、情绪变化和特殊情况及时和我沟通。

　　6.教育孩子的品质：善良、宽容、不浪费水、电和粮食。

　　7.对于学校需要做的事情和上交的东西不拖拉、及时有效：存饭卡的时间，让带的书籍和交费用。

　　8.教师的要求必须认真对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯通通知的问题，检查学生的作业，保质保量、签字不流于形式。

　　　　九、假期安排

　　各位家长您好！愉快的寒假已经开始了，希望在这个假期家长能够和孩子一起保质保量的完成学校的各项任务。我把具体假期应该做的事情具体给大家归纳一下。

　　1.亲子共读学校推荐的书目或者对孩子成长有益的书籍，人手一本《假如给我三天光明》。完成学校发的十张读书卡，有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写，书写规范，学校会评比。

　　2.培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。

　　3.为了提高孩子的朗读能力，希望家长能够找到四年级上下册的语文教材，让孩子每天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准，连贯、通顺，有感情。

　　4.填好学生假期表现评价表。

　　5.每名同学至少上交一篇优秀日记、读书体会、征文“我的20xx”，（具体格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市实验学校小学部四年四班 姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左3，上下右2，最好图文并茂）还可以有年俗摄影作品和美术作品

　　6.创编一份“节日小报”，A4纸横着画，色彩丰富一些，字可以用黑色笔写。7.自制一个玩具。以上所有需要上交的东西都整理好放在学校发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长仔细阅读《致家长的一封信》，最后祝大家假期愉快。

　　　　十、家长发言

　　家长无论平时工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壮成长，你才能感到欣慰。下面就请家长们对班级管理提出合理化意见和建议，或教育子女有什么好的方法、建议和存在的困惑，大家可以一起交流。

　　　　结束语

　　最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，都能健康成长，成为栋梁之材！

❂ 庆十一作文400字

　　各位家长朋友：

　　大家好！

　　十一月即将过去，孩子们在学习知识、收获快乐的同时，也取得了可喜的进步。

　　本月初，我们迎来了入学后的第一个中期^许多学生在考试中取得了良好的成绩。老师在此表示衷心的祝贺，也希望同学们不断努力，期待下一个好成绩。本月，在学生们的努力下，学校重建了厕所、教室门窗和操场。重新装修的厕所、教室门窗和操场焕然一新，校园环境大大改善。学生的日常生活更方便。学校为我们的生活提供了如此好的环境，我们必须好好照顾学校的设施。随着冬天的到来，我校一年一度的跳绳比赛也逐渐拉开帷幕。一些喜欢体育锻炼的孩子非常积极。孩子们互相鼓励，为同龄人加油。会跳的孩子跳得越来越熟练，不会跳的学生也不厌其烦地练习。体验跳绳活动中我成功了的快乐！不管你学不学，孩子们在参加活动的过程中都会有所收获。我相信，只要有热情，积极参与锻炼，越来越多的学生会跳绳。

　　结合传统节日开展教育活动是我校的一项教育特色。本月，我们对学生进行了感恩教育，并开展了我为父母写感谢信活动。当孩子们用他们年轻的手写下他们对父母的感激之情时，孩子们知道他们应该感谢父母和亲戚的善良；感谢老师和周围人的教育和帮助。

　　本月，我们基本完成了语文课本的教学内容。通过学习，孩子们知道400个阅读单词，能写100个生词，能用学过的生词组词。孩子们对组词很感兴趣，在课堂上争先恐后地发言，以免听不到自己组的新词。因此，我建议家长和朋友可以从现在开始在家陪孩子玩单词游戏，丰富孩子的语言积累，提高学习汉语的兴趣。在过去的一个月里，孩子们在汉字写作方面的.进步真的可以用突飞猛进这个词来形容，生字本上的字迹越来越漂亮。

　　数学已经基本完成。目标是:

　　1.学生掌握20以内的加法和10以内的减法。每天练习5分钟60道题。

　　2.学生能正确理解图意，提出问题，列出问题，用语言表达。

　　3.学生应能够正确识别长方体、正方体、圆柱体、球、长方形、正方形、三角形和圆。三维图形和平面图形可以区分。

　　4.学生可以知道整时半时，也可以正确画出整时半时的时针和分针。在生活中，让孩子认出来。

　　5.对分类方法的初步了解，将进行简单的分类。

　　6.学生要养成认真听讲、整洁写作的好习惯。

　　期末复习期间，请多关注孩子，及时与老师沟通。

　　相信在我们的共同努力下，孩子们会以更饱满的热情健康快乐地投入到下一阶段的学习和生活中。