如今，许多地方亟需建立规范制度。这些制度是特定历史条件下形成的法令和礼俗等规范。如果对制度的制定感到无从下手，以下是一些规章制度管理办法的重要意义，供大家参考与阅读。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
自开展公司规章制度学习活动以来，通过学习职业技能评价管理措施、产品质量安全事故（故障）管理措施等规章制度，我更清楚地认识到学习规章制度和遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈谈经验。通过学习，我提高了思想认识，增强了遵纪守法的意识。因为我们平时工作很忙，所以我们只抱着每天做好工作的想法，规章制度的学习与我们自己关系不大，我们可以学习，但我们不能学习。我们忽视了规章制度的学习，学习不够深入，对内容的理解不够全面。在这种思想的支配下，一些自由散漫的思想就会萌生。通过对规章制度的学习和教育，我深刻认识到，如果我不学习规章制度，不熟悉规章制度对各个环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，成为合格的员工。通过学习，我意识到加强规章制度的实施是我自己和公司快速增长的保证，严格执行公司制度是每个员工的重大责任。通过学习，我意识到我应该在未来的工作中
严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己在实际工作中的自主性和主动性。
严格按照各项规章制度履行岗位职责。通过这次学习，与学习的制度相比，我意识到我在日常学习和工作中主要存在以下缺陷：一是对公司规章制度和岗位职责的内容了解不够深入和详细，平时也不太重视。二是不善于总结工作中存在的问题和经验。三是工作中不善于自我创新，不深入研究。第四，不能很好地调整自己的工作态度，导致有时工作态度不正确，影响工作。针对自身存在的一些问题，我将在今后的工作中采取以下改进措施：一是加强对公司相关业务和规章制度的研究，熟悉和掌握规定要求，不断提高综合素质和能力。二是认真履行工作职责，经常总结和反思工作方法，努力在最短的时间内完成工作，提高工作效率，在工作中尽职尽责。第三，平时要多了解一些有利于工作和公司发展的好想法和意见。第四，对于自己的工作态度，要加强自我调节，坚决杜绝这种事情发生在以后的工作中。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
俗话说，没有规则就没有方圆。公司为我们制定的制度是我们日常工作和生活的行为准则。公司里的每个人都应该遵守公司的规章制度，没有制度就没有责任。只有事业心强，责任心强，求真务实，才能实现既定目标，实现人的价值。在工作中，如果不了解制度不按制度执行，就会导致既定的工作停止，阻碍公司的正常运行，影响公司的长远发展。只有公司员工自觉遵守公司规章制度，公司经营才能合理化、规划化、制度化，公司才能做大做强。
作为公司的一员，我们应该严格要求自己，树立榜样，在一切中发挥模范作用，以便更有利于确保团队的建设。
转变观念，加强学习。要注意思想观念的转变，抛弃过去的旧观念，转化为新观念，让我学习，转化为学习。
如果一个工人想做好事，他必须首先磨利他的工具。学习是我们的基础，是我们工作的基础和前提。只有通过不断的充电、学习，不断积累自己的专业知识，提高自己的能力，我们才能更好地胜任自己的职位。
基于自己的工作，注意工作细节。世界上困难的事情，必须做得容易，世界上的大事，必须做得很好。老子的论语恰当地揭示了细节决定成败的意义。对于我们的司机，我们不仅要严格执行三检查工作制度，还要加强个人驾驶技术水平，培养平静的工作态度，提高安全服务质量，消除安全风险的存在。
路漫漫其修远兮，我将上下寻找。前面的路还很长，但我相信，只要我们坚持正确的心态和行为，我们就会把管理体系学习到心中，转化为行动，为集团公司的发展履行我们应有的责任和义务。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
最近，我行大力组织开展公司规章制度教育活动。我积极参与其中。我感觉很深。首先，我深深感受到了学习的收获，进一步树立了我的合规意识，指出了如何处理工作中发展与风险的关系的方向；第二，我深刻感受到了学习的重要性和必要性。经过学习，我发现一些违反规章制度的现象仍然存在不同程度，在各种业务操作中仍存在一些隐患，学习公司规章制度，坚持合规操作十分迫切。
俗话说：国有国家法律，家庭有家庭规则。公司是我们的家，我们应该一起照顾它。通过学习，结合工作的实际情况，我认真思考，更好地实施本办法，我认为我们需要从以下几个方面努力：
一是树立良好的观念，即合规观念。公司规章制度是为了防范和消除我们业务管理中的一些风险。正如我们常说的，批评教育只是一种手段，目的是确保业务管理的合法性和合规性。因此，学习和实施公司规章制度的前提之一是要有强烈的合规意识，牢固树立企业文化核心理念中合规创造价值、违规是风险、安全是效益的管理理念和风险理念。
二是坚持两个原则，在工作中实现合规，实施公司规章制度，必须坚持从我开始的原则，公司规章制度适用于全行员工，实施和实施每个员工从自己开始，达到整体效果；必须坚持细节原则，阅读公司规章制度，各种违规行为涵盖各阶层、业务、各环节，特别是，许多看似常见和轻微的细节往往是最容易违反的。根据第九节违反信贷业务规章制度的行为和处理，擅自篡改他人C3.最严格的业务操作密码可以被解雇，我们经常在实际操作中使用他人C用户做生意。根据第九节违反信贷业务规章制度的行为和处理，擅自篡改他人C3.最严格的业务操作密码可以被解雇，我们经常在实际操作中使用他人C3.用户开展业务。因此，在执行《员工违反规章制度处理办法》时，要树立不以恶为恶的敬畏之心。
三是建立三种机制。要实现公司规章制度的长建立学习机制、监督机制和实施机制。首先，有各种形式、渠道和层次的学习机制。只有通过学习，我们才能知道什么是可以做的，合规的，什么是不能做的，什么是违法的，并通过典型的案例时刻敲响我们的警钟；其次，要有全方位、全流程、全员的监督机制，不仅要在行业内形成监督，也可以通过公安机关、客户等外部人员实现外部监督；第三，要有一个彻头彻尾、公平、公正的实施机制，严惩恶意违规行为，严格执行措施。对于非恶意、自我意识强、纠正到位、不造成重大损失的，要坚持以人为本的理念，以警示教育为主。同时，我们必须在处理违规行为时做到可观、公平公正。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
认真贯彻执行党的.基本路线，努力学习实践科学发展观，紧紧围绕经济建设这个中心，积极适应国际航运中心建设的需要，加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性觉悟，在建设世界强港中发挥党员先锋模范作用。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
1.引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利。2.组织 党员参加党的活动。3.严格党员组织关系和党籍管理。4.保持党 员队伍的纯洁性。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
坚持从严治党的原则。使党员增强党性观念，树立宗旨意识，自觉坚持党员标准，保持先进性，维护党的纪律的严肃性和权威性，提高拒腐防变的能力。
坚持注重实效的'原则。必须紧密联系公司生产经营、优质服务和培育人、塑造人以及党员的工作和思想实际，区别情况，分类指导，使党员成为公司的优秀分子。
坚持制度规范的原则。严格的规章制度是加强党员教育管理、有效约束党员思想行为的重要保证。必须建章立制，认真执行，强化监督检查，保证制度落实。
坚持组织管理与思想教育相结合的原则。思想教育是提高党员素质的关键，组织管理是搞好思想教育的保证，二者紧密相联，不可分割。
坚持继承与创新相结合的原则。必须以承优创新的精神积极探索，把继承优良传统和改革创新有机结合起来，不断改进工作方法和活动方式，使党员教育管理工作真正适应新形势、新任务的要求。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
近期，我行力组织开展“公司规章制度”教育活动，我积极参与其中，我感受颇深，一是深刻感受到了学习的收获，进一步树立了我的合规意识，并为我如何在工作中处理好发展和风险的关系指明了方向；二是深刻感受到了学习的重要性和必要性，通过学习之后才发现我们目前一些违规章制度的现象还不同程度存在，各项业务操作中仍然存在一些风险隐患，学习公司规章制度，坚持合规操作已非常之迫切。
俗话说：国有国法，家有家规。公司是我们的家，我们要共同爱护好。通过学习，结合工作中的实际情况，我认真思考，要更好地贯彻执行本办法，个人认为需从以下方面努力：
一是树立好一个观念，那就是合规观念。公司规章制度是以负面惩戒来防范、杜绝我们业务经营中的一些风险，正如我们常说批评教育只是手段，目的还是要确保业务经营合法合规，因此，学习好、执行好公司规章制度的一个前提就是我们要有强烈的合规意识，牢固树立企业文化核心理念中“合规创造价值、违规就是风险、安全就是效益”的管理理念和风险理念。
二是坚持两个原则，在工作中要做到合规，执行公司规章制度，就必须坚持从我做起的原则，公司规章制度适用的对象为全行员工，那么它的执行和落实就要全行每一个员工从自身做起，达到以点拉线带面的全局效果；就必须坚持从细节做起的原则，细读公司规章制度，各类违规行为涵盖各个阶层、各项业务、各种环节，特别是诸多看似常见、看似轻微的细节之处，往往是最容易触犯之处。以第九节违信贷业务规章制度行为及处理来看，擅自篡用他人C3密码进行业务操作的最严可给予开除处分，而我们实际操作中经常有使用他人C3用户进行业务的。因此，我们在执行《员工违规章制度处理办法》时要树立“勿以恶小而为之”的敬畏之心。
三是建立三种机制，公司规章制度要达到长效，我们就必须建立好学习机制、监督机制和落实机制。首先是要有多种形式、多种渠道、多个层面的学习机制，只有通过学习，我行才能知晓哪些是能做的、合规的，哪些是不能做的、违规的，同时通过典型案件事例来时刻敲响我们的警钟；其次是要有全方面、全流程、全员的监督机制，通过监督来使全行员工都约束规范自己的行为，不仅在行内形成一种监督，也可以通过机关、客户等行外人员实现外部监督；再次是要有不折不扣、公平公正的落实机制，对于恶意的违规行为要做到严惩不贷，严格执行办法，对于非恶意、自我认识强、改正到位，未造成重损失的要秉承以人为本的理念以警示教育为主，同时在处理违规行为中一定要做到可观、公平公正。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
我公司于20xx年4月18日起，到20xx年4月28日止，集中开展公司及锅炉房各项规章及制度的学习，借这次纪律作风建设学习活动，我对与锅炉房有关的规章及制度进行了一次系统、全面的学习，这次规章制度学习活动，本人通过集中学习和自学，主要学习了《锅炉房管理制度》、《司炉工交接班制度》、《锅炉设备维修保养制度》、《司炉工岗位责任制》、《锅炉水质管理制度》、《锅炉安全管理人员岗位职责》、《锅炉专业负责人岗位职责》、《安全附件检验制度》、《申请锅炉定期检验制度》、《水处理人员交接班制度》、《司炉班长岗位职责》、《锅炉使用登记制度》。通过学习，我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性，不认真学习规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的'具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。通过学习，使我对认真执行规章制度的意识得到加强，并严格遵守制度，达到了学习的预期目的。下面根据学习情况，结合个人实际谈一些学习心得与体会。
一、加强学习，提高认识
锅炉是一种具有爆炸危险的设备，其功能是向热用户提供符合质量要求的热水，因此，学习和理解锅炉房相关的规章及制度显得尤为重要，自开展规章制度学习活动以来，我能从思想上高度重视，积极配合搞好本次学习教育活动，认真学习有关制度规定，做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我站各项业工作顺利进行的保证，也是防止各类违规问题发生的基本前提，只有各项业工作顺利进行，才能为广大人民群众提供更好的供热服务。加强制度学习活动是贯彻执行各项规章制度的重要工作任务，是我们每一位员工的重大责任。近年来，随着供热业务的不断发展，各种新系统的不断上线，供热工作也出现了前所未有的变化，这就对业务人员的素质也提出了更高的要求，这就客观上要求我们要更加努力学习，把学习规章制度同具体业务联系起来，不断提高实际工作的原则性和业务操作技能熟练性。我们应该清醒地认识到，很多问题的发生，都是因为在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了故障的发生，因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深刻领会此次规章制度宣讲教育活动，强化自我保护意识，做到严密防范，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格按照各项规规章制度履行岗位责。
二、查摆问题、找出不足
查摆问题及整改措施：通过这次基本制度学习教育，对照各项规章制度规定，查找本人在学习和工作中存在一些不足：
一是对各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致。
二是不善于总结工作中存在的问题和经验。三是有些新的业务研究不够透彻。针对本人存在的一些问题，采取如下措施：
一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。
二是认真履行工作职责，建立和完善各项管理制度。
在今后工作中要严格按照各项规章制度要求，确保供热站各项工作的顺利进行，为广大人民群众提供更好的、更高质量的供热服务，同时，也为供热事业的发展做出自己应有的贡献。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
为了更好的服务客户，提高专业素质。我行开展《x银行银行员工违反规章制度处理办法》学习活动。这次活动，进一步增强我的合规意识，提高了遵规守纪自觉性。通过这次学习，我学习到了很多规章制度以及违反的后果，让我知道工作上什么该做，什么事情不能做，这次得学习，对我的岗位职责有十分重要的指导作用。也让我
认识到学习《x银行银行员工违反规章制度处理办法》的重要性和必要性。具体认识有如下几点：
(一)通过学习活动，使我更加认识到制度建设和制度执行的重要性和必要性。
首先来看，《x银行银行员工违反规章制度处理办法》是全行员工违规行为处理的基本依据。《x银行银行员工违反规章制度处理办法》涵盖了我行各业务条线、各业务品种的主要风险点,逐环节、逐岗位列举了可能发生的违规行为,明确了各种违规行为的处理方式和尺度,量化和统一了全行的制度执行，这是管理工作有章可循的基础环节，也为管理者提供了强有力的管理手段。同时，使广大员工熟知各自岗位的违规行为及相应的处罚尺度,做到铭记于心,外化于行,令行禁止,遵守经营秩序。
其次，开展学习活动是我行夯实管理基础，从严治行,遏制案件发生的必然要求。《x银行银行员工违反规章制度处理办法》是在全面总结和修订原处理办法实践经验的基础上,结合新业务、新管理制度的出台,完善、增加和调整了部分处理条款,明确了违规处理依据,为贯彻落实从严治行、从严执纪,持之以恒地坚持从严管理,必将打下坚实的基础，对防范经营管理风险，遏制案件发生具有十分重要的作用。
最后，《x银行银行员工违反规章制度处理办法》是提高我行综合实力，不断增强我行竞争力的需要。日趋激烈的竞争，是x银行在市场经济条件下必须面对的现实问题。制度建设和执行，应当是x银行面对竞争，战胜对手的看家本领。一个行的综合实力和市场竞争能力，最根本的还是员工综合素质软实力。我行以开展《x银行银行员工违反规章制度处理办法》学习活动为契机,引导员工树立良好的职业操守,增强依法履职、合规经营的自觉性和主动性，不断增强合规经营意识、规范操作行为，培养员工良好职业道德和习惯,构筑x银行现代企业文化，是提升农业银行综合竞争力的根本要求。
(二)学习《x银行银行员工违反规章制度处理办法》的几个要点：
首先是学习要认真。要把《x银行银行员工违反规章制度处理办法》落到实处，认真学习是前提。学习要认真，就是要按章按节按条按款全面学习《x银行银行员工违反规章制度处理办法》的内容，对于和自己岗位、工作、所从事的业务活动有关的重点内容，要逐字逐句的认真学习，切实领会制度办法的意图和精神。事关重要的或把握不准的，还要寻找和学习源制度规定，学习操作规程和业务工作流程。其次是贯彻要到位。贯彻《x银行银行员工违反规章制度处理办法》，是开展这次学习活动的基本要求。
贯彻要到位，就是要把《x银行银行员工违反规章制度处理办法》要求的相关内容落实到自己岗位工作的各个环节、各个方面，落实到每一天、每一月、每一年，时时刻刻提醒自己要按制度办，要按流程走，要按要求作，防止不经意违反规章制度处罚办法。最后，执行要有力。
执行，不仅包括贯彻落实，而且更重要的是指管理者依照《x银行银行员工违反规章制度处理办法》规定行使管理职责，对违反《x银行银行员工违反规章制度处理办法》事件的处理，这是开展学习活动的关键。执行要有力，就是具有内部管理职责的干部要不折不扣地、严格地按《x银行银行员工违反规章制度处理办法》规定及时准确地处理违反规章制度事项。要防止人情和不正当的权力干预，做到在制度目前人人平等，执行处罚时一视同仁。
(三)学习《x银行银行员工违反规章制度处理办法》要在全面学习的基础上有重点的学习，要结合自身岗位工作和自己所处的系统条线工作去学习，去领会，去把握，去贯彻执行。
《x银行银行员工违反规章制度处理办法》涵盖了我行各业务条线、各工作岗位、各业务品种的方方面面，共五章二百零六条。学习《x银行银行员工违反规章制度处理办法》，最起码要知道自己在这个岗位，从事这方面的工作，操作这类业务或业务品种的基本规定和要求，知道该怎么做不该怎么做;如果不这么做，将会受到怎样的处罚等等。比如：最为柜员，我就特别注重第三章第二节的学习，特别是第“二十五”条到第“四十八条”的学习。以规则为指导，在工作岗位中按照规定办事，我相信只要大家都把各自的岗位工作做好的话，我们的竞争力就会大大增强。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
公司管理制度是公司为求得最大效益，在生产管理实践活动中制定的各种带有强制性义务，并能保障一定权利的规定或条例。公司规范管理制度是实现公司目标的有力措施和手段，一个有效的、合理的、适合公司发展的管理制度能规范员工行为，提高员工的工作效率和质量，形成一种良好的公司文化。因此，公司的管理制度在公司的发展过程中起着至关重要的作用，是指导员工工作的行为规范。
作为一名刚刚来到公司的新员工，通过这次学习公司的《管理规则》受益良多。首先，提高了自己遵守公司制度的自觉性，强化了自己的规则意识，明白了自己在今后的工作中应当遵守的行为规范。只有了解并遵守公司的管理制度，做好“自我约束”才能保证自己今后的工作不违反公司制度，并且是合理合规的;其次，为自己今后工作的开展提供了依据，依章办事，切实提高自己的工作效率。任何工作的开展必须在遵守公司制度的.前提下，只有严格遵守公司的规章制度，才能在实际工作中做到严谨、规范，提高自己的执行力。如果不遵守公司的相关规章制度，不仅会耽误工作的开展，更会扰乱正常的工作秩序，影响企业的经济效益;再次，企业的良性发展需要一个安定、向上、有序的工作环境，而良好秩序的创造，需要大家共同遵守公司的规章制度，只有大家共同依章办事，跟企业共同进步，才能创造经济效益的最大化。企业的发展需要大家劲往一处使，拧成一股绳，需要大家的共同努力，如果大家不按规章制度办事，企业的发展将会是一盘散沙。
公司的《管理规则》涵盖了管理模式、办公管理、治安管理、奖惩、勤政廉政等十一部分，可以编入印章的管理与使用、办公物品的采购与发放、会议管理
制度这几部分进行补充。社会在不断进度，我们的公司制度也需要不断的改进与完善，通过大家的集思广益，公司制度会更加完备，更好的为公司与个人的发展服务。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
经过自我理解和同事们在会上积极的讨论，让我对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使我反醒到自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的培训让我的对规章制度的意识得到加强，达到了学习的预期目的。下面是我对这次教育活动的体会：
自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，会上认真听取并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的.执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。
通过这次学习，对照所学的制度，意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
7月20日参加了公司员工内部管理培训，通过对公司各项规章制度的培训学习，我觉得受益匪浅:
“长远规划、克坚排难”，建立规章制度打基础
集团公司下属的子公司有9家，每个子公司的经营模式和经营性质各有不同之处，为集团公司规范化管理带来了难度，短时间内制订出这么多的、系统的规章制度，集团公司行政相关人员付出的辛劳之大是可想而知的，需经多方征求意见、反复深入讨论，数次修改、几易其稿，才能形成一项具有操作性、较合理的规章制度.
这些制度中的不合理成分和缺陷也在所难免，需要在运作的执行中不断完善.集团公司各种制度的建立为公司的规范化管理打下了坚实的基础.也体现集团公司高层领导的高瞻远瞩，对集团公司规范化管理的决心.
“无规矩不以成方圆”，这些制度是我们公司员工日常的行为规范，也是大家在自己各自工作岗位上避免出错、防微杜渐的警言，同时还是我们大家创造工作业绩的指南.
“有规必依、令行禁止”，执行规章制度付实施
集团公司的建立各项规章制度，要的是付诸与实施，否则就会成为一纸空文.集团公司是一个大集体，每位员工只是公司的个体，个体必须服从于集体.不论是公司的领导还是普通员工，都不应存在侥幸心理，在规章制度面前人人平等，不应存在特权和循私情的行为.“班看班，组看组，员工看干部”，身为公司的管理者，更要带头做好表率和模范.
因此，我以为:我们应对照公司的各项规章制度，不断端正自己的日常行为，积极开展批评与自我批评，深刻的剖析自己，有则改之，无则加勉，通过集团公司的规章制度培训，使自己的认识有一个大的提高，不合乎规章制度的行为有大的改观;规章制度不是朝令夕改的，需长期的坚持执行，常抓不懈，持之以恒，从每件小事做起，从自我做起，把公司的规章制度落到实处.真正做到“有规必依、令行禁止”.
“趋利避弊、求真务实”，完善规章制度求发展
“病变则药亦变”，此所谓的对症下药.一项规章制度也是如此，“适则生，不适则废”，规章制度需要不断修改、不断完善.
现行的许多规章制度肯定存在不适合、不够人情化或可操作性不强的问题.例如:公司的休假、调假制度，外地员工执行起来就有很大的难度，本来休假日就少，在一个月内把加班日全部调休完不太现实，建议进行一些人性化的调整.又如:公司项目的实施不是靠一个合同制度就能规范得了的，他必须规范项目的申报、项目的招投标、项目的实施、项目的`竣工验收等，因此，必须制订一系列的规章制度.
凡此种种说明，制订、完善规章制度不是一蹴而就的事，是一项长期的工作，要在在完善中逐步提高，在完善中求得发展.让更多、更好的规章制度发挥作用促进企业的规范化管理上一个新的台阶.
“奖罚分明、敬业爱岗”，创新规章制度出成效
集团公司制订规章制度目的是要规范全体员工工作程序和行为，而不是要惩罚某个人或某件事.但是，作为一项目规章制度一定得有奖有罚，这样才能惩前毖后见成效.
有规矩才能成方圆.随着公司规章制度的深入人心和潜移默化，必定会形成一种自觉遵规守纪的氛围，“遵规守纪者荣，不遵规守纪者耻”，营造一大批敬业爱岗、人人争奉献的优秀员工.打造起良好的企业文化，大大的提升企业形象.这样的企业发展前景是广阔的，这样的企业是大有作为的
公司就是我们的家，集团公司的美好明天就是我们扬眉吐气的明天.让我们一起为集团公司的远大前程共同努力奋斗吧!
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
关爱幼儿，确保安全，是我们共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，进一步落实“安全第一、预防为主”的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化、规范化、正常化。根据上级教育行政部门有关精神，结合本地实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度：
一、各幼儿园要认真贯彻执行上级有关学校安全工作的法规、政策、文件和会议等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。
二、幼儿家长或监护人要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一”的思想观念，切实担负起监护人的监护职责,教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。
三、幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间陪送孩子准时入园和离园。接园家长或监护人必须持幼儿接送卡方可接园。如有特殊情况，应及时跟本班教师联系。幼儿入园或离园，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年的兄弟姐妹、亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教师，方可履行接送手续。孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任均由幼儿家长或监护人负责。
四、幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子接受幼儿园的晨检，如需要喂药，请将药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上或告知本班老师。为安全起见，家长或监护人不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，必须将孩子亲自交给本班或值班教师，以防意外事件发生。幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适等原因，应及时向本班教师请假。
五、幼儿园门卫或值班人员要认真做好安全保卫工作，外来人员不得进出校门,严防社会不法分子进入园区,严禁社会闲杂人员进入幼儿园冒领幼儿。
六、为防止一切意外事故发生，放学后禁止幼儿在园内、外逗留、玩耍。
七、严禁幼儿家长或监护人使用无证、无牌、无安全保障、不规范的交通工具和货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、拖拉机等非客运车辆以及达到国家规定报废标准的客运车辆接送幼儿。
八、各幼儿园要根据本制度精神结合本园实际，与每个幼儿家长或监护人签订幼儿安全接送协议书，严格履行本制度各项条款，做好本职工作，若发生事故，应根据各自职责承担相关责任。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
1、目的和范围
1目的
规范电梯维修保养的行为，及电梯维修保养过程中的作业人员应遵守的工作要求。
2范围
2、1适用于在用电梯的维修保养。不适用于对电梯的大修与改造工作。
2、2电梯的“大修”是指需要透过拆卸或者更新主要受力结构部件才能完成的修理业务，也包括对机构(传动系统)或者控制系统进行整体修理的业务，但大修后特种设备的性能参数与技术指标不应变更。
2、3电梯的“改造”是指改变设备受力结构、机构(传动系统)或控制系统，致使特种设备的性能参数与技术指标发生变更的业务。
2、电梯维护保养制度
2、1电梯进行维护保养务必遵守电梯维护保养安全操作规程。
2、2电梯的维护保养分为:日常性的维护保养和专业性的维护保养。
2、3日常性的维护保养工作由具有质量技术监督部门认可的，具有相应资格证的人员承担，专业的维护保养应有与电梯维护保养资格的专业保养单位签订维护保养合同。
2、4电梯每次进行维护保养都务必有相应的记录，电梯安全管理人员务必向电梯专业维护保养单位索要当次维护保养的记录，并进行存档保管，作为电梯档案的资料。
2、5日常性维护保养记录有本单位电梯作业人员填写，每月底将记录资料报送电梯安全管理人保管、存档。
2、6电梯日常性的维护保养资料应按照电梯产品随机文件中维护保养说明书的要求进行，专业性维护保养按照签订合同的资料、周期进行。
2、7电梯重大项目的修理应有经资格认可的维修单位承担，并按规定向质量技术部门的特种设备安全监察机构备案后方可实施。
2、8电梯安全管理人员对在电梯日常检查和维护中发现的事故隐患应及时组织有关人员或外委有关单位进行处理，存在事故隐患的电梯严禁投入使用。
电梯定期报检制度
1、目的和范围
1目的
为使电梯保护正常的、安全的工作状态，防止由电梯而造成的人身伤亡事故和重大设备事故的发生。
2范围
2、1适合于电梯按国家规定的要求向国家规定的电梯安全主管部门申请电梯安全定期检验。
2、2也适合于按单位内部设备管理制度的规定要求进行的定期检查的报检工作。
2、职责
电梯安全管理人员负责向有关部门报告电梯定期检验工作。
3、定期报检制度
3、1电梯安全管理人员在电梯安全检验合格标志有效期满前一个月向质量技术监督部门的特种设备安全检验机构申请定期检验。
3、2电梯停用一年后重新启用，或发生重大的设备事故和人员伤亡事故，或经受了可能影响其安全技术性能的自然灾害(如火灾、水淹、地震、雷击、大风等)
后也应由电梯安全管理人员向特种设备安全监督检验机构申请检验。
3、3电梯经较长时间停用，但尚未超过一年时间的，电梯安全管理人员可向单位设备管理部门申请内部安全检验，认为有必要的可向特种设备安全监督检验机构申请安全检验。
3、4申请电梯安全技术检验应以书面的形式，一份报送执行检验的部门，另一份由电梯安全管理人员负责保管，作为电梯管理档案保存。
电梯作业人员培训考核制度
1、目的和范围
1目的
提高电梯作业的人员安全意识和技术水平，了解国家有关电梯安全管理的法规、政策，自觉地履行电梯作业人员的各项职责。
2范围
规定电梯作业人员进行培训的资料、方式，组织电梯作业人员的方法，对培训取得的成果进行考核。
2、职责
电梯安全管理人员负责组织对电梯作业人员培训工作。单位负责职工教育管理部门负责组织对培训状况进行考核。
3、电梯作业人员培训考核制度
3、1电梯作业人员务必持质量技术部门的特种设备操作人员的操作证方可独立从事相应的工种。
3、2电梯作业人员的培训包括:外委培训(质量技术监督部门组织)和单位内部培训两种。
3、3电梯安全管理人员应建立该类人员的培训、教育档案，及时通知有关人员参加电梯作业人员的换证考试，持续操作证的有效性。
3、4电梯安全管理人员每年应编制当年度电梯作业人员的培训计划，报告单位领导批准后实施。
3、5单位内部培训由电梯安全管理人员负责组织实施，每季度至少组织一次，培训的资料主要包括:国家有关电梯的法律、法规、规章的学习;电梯事故的案例的分析;电梯有关技术知识的学习。必要时可组织人员进行笔试。每次培训务必作好相应有记录。
3、6参加外委培训(质量技术监督部门组织)的人员务必经单位领导同意，培训合格的予以报销相应的费用。
3、7电梯作业人员未按规定参加培训，或培训考核不合格的按有关制度予以处分或扣奖。
3、8电梯安全管理人员培训工作考核按质量技术部门的规定要求进行。
意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习制度
1、目的和范围
为使电梯发生设备事故和人员伤亡事故或未遂事故后，迅速消除事故源，及时抢救伤员，抢修受损设备，尽量减少事故带来负面影响，减小事故的损失。
范围
针对事故或事件可能产生的状况，确定抢救及救助方案并使其始终保护有效状态。
2、职责
电梯安全管理人员负责组织意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习的实施。
3、意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习制度
3、1电梯发生意外事件或事故应按国家规定，及告有关人员或部门，发生一般事故(指无人员伤亡，设备损坏不能正常运行，且直接经济损失50万元以下的设备事故)和严重事故(指造成死亡1-2人，或者受伤19人(含19人)以下，或者直接经济损失50万元(含50万元)以上100万元以下，以及无人员伤亡的设备爆炸事故)后，应当立即向质量技术监督部门报告。查明事故发生的原因，提出相关的预防措施。
3、2电梯安全管理人员应确定意外事件和事故的紧急救援小组成员，并报单位领导批准，成员人员务必包括一名单位的行政领导，电梯安全管理人员和电梯日常维护保养人员。
3、3每年至少要进行一次应急演习，成员人员都务必参加。
3、4演习资料、时间、排险方法、急救预案由电梯安全管理人员拟定，行政领导批准后实施。
3、5演习结束后，电梯安全管理人员应将该次演习的状况作书面记录，并进行总结，对存在的问题在下次演习中进行调整、修改。
技术档案管理制度
1、目的和范围
1目的
为便于电梯的维护保养，分析电梯故障原因，及时消除电梯事故隐患，了解电梯日常管理的进展状况。
2范围
规定对电梯所涉有关资料存档、保管、借用等方面的要求。
2、职责
电梯安全管理人员负责电梯档案的收集、管理工作，单位档案室负责电梯档案的存档、保管工作。
3、技术档案管理制度
3、1电梯技术档案的种类:
a、电梯随机出厂文件(包括产品出厂合格证、安装使用维护保养说明书、电梯主要部件型式试验报告书、装箱单、机房井道布置图、电气原理图接线图、电梯功能表、主要部件安装示意图、易损件目录);
b、电梯开工申报单;
c、电梯安装施工记录;
d、竣工验收报告;
e、质量技术部门特种设备监督检验机构电梯验收报告和定期检验报告;
f、日常检查、维护保养记录，大修、改造记录及检验报告;
g、运行状况记录和交接班记录;
h、事故及故障记录;
i、电梯作业人员培训记录;
j、同意注册的登记表。
3、2电梯日常安全管理人员及档案管理人员应认真贯彻国家档案工作的方针、政策，做好档案、资料的接收、登记、整理、保管、借阅等事宜，为电梯的安全运行带给准确的信息资料。
3、3电梯日常管理人员应监督电梯作业人员作好各种记录，及时将各种记录移送档案部门保管。
3、4电梯日常管理人员每月应将各种记录送交档案管理部门保管。
3、5有关人员部门需借用电梯资料的应经电梯日常管理人员同意签署意见后向档案管理部门借阅，并按规定作好借阅登记手续，按时归还借阅资料。
3、6电梯的各种资料应按年度由档案管理部门装订成册。
3、7电梯相关资料的销毁应经电梯日常安全管理人员的允许才可进行
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
乘客须知
电梯作为运送乘客的运输工具，具有必须的危险性，为加强对设备的安全管理体制，你和他人的安全，预防事故的发生，请认真照本须知使用。
1、使用方法：
1）本电梯的所有开关均为轻触微动开关，请轻轻按动，灯亮后立即放开。
2）你欲乘坐电梯时，可根据你的去向在召唤盒上选取向上或向下按钮。
3）在进出电梯时，请先下后上，依次进出，不得相互拥护和在门口处逗留玩耍。
4）在进入电梯后，根据你所去楼层，在轿内操作板上选出相应数字我键，然后按一下关门按钮。在关门过程中，你因有事需开门时，可再按动开门按钮。当电梯关好门后将自动运行，按同一运行方向依次依靠各所选各所选楼层。
5）电梯在运行过程中，若出现异常状况时，请乘客持续镇静，并按下操作板上方的“紧急呼叫”按钮，听到响声后放开。当有说话声时，可直接对话与你联系协作。此按钮平时不得按动。
2、注意事项：
1）电梯的额定载员数为13人，严禁电梯超载。
2）轿内严禁烟火、货物，硬件物品及危险品不得入轿内。
3）乘客随身携带物品不得超过15公斤。
4）严禁在电梯内高声喧哗、戏闹。
5）当你带有小孩乘坐电梯时，请你照看好小孩，未成年人无监护人不得乘坐电梯。
6）乘客除正常使用电梯外，不得乱动、玩弄其它设施及开关按钮，如有损坏，则加倍罚款。
附：电梯安全运行管理制度
电梯是一种具有必须危险性的公共交通生产设备，为保证其安全运行，特制订本制度，相关操作和维修人员务必严格按制度执行，竖立“安全第一，预防为主”的方针。
1、管理人员职责：
1）部门班长熟悉国家对特种设备运行的相关法律法规，建立健全相关设备的各项管理制度。定期组织工人进行安全操作学习。
2）电梯维修人员熟悉电梯的运行原理，控制线路。制订电梯的定期维保计划，负责电梯的日常维保和维修工作。确保电梯正常运行。
2、操作人员守则：
1）操作人员应参加安全技术培训，持证上岗。
2）每日上下班应做书面交接。
3）上班其间不得脱岗，如确须离开应将电梯停于基站并关上厅门和电源。
4）持续轿厢清洁，禁止用清水清洗。
3、安全操作规程：
1）电梯每日投入运行前，应将电梯上下运行数次，确认正常后方可运行。
2）启用电梯时应确认轿厢停在本层。
3）进入轿厢应先开照明，并检查各开关是否有效。
4）电梯不得装运超长、超重货物和易燃易爆物品。
5）当电梯困人时，应持续镇静，立即掀按警铃按钮通知维修人员，劝阻乘客不要强项扒开轿厢门等待救援。
6）当发生下列状况时，应立即掀按警铃按钮通知维修人员：
（1）运行中突然停梯困人。
（2）运行中产生异响、任何金属部分有麻电现象。
（3）到站后不开门或越过端站继续运行。
（4）控制开关失控、运行方向与指令方向相反。
（5）厅、轿门未关严电梯开始启动。
7）每日使用完毕应将电梯停在基站，关掉基站厅外钥匙开关，并确认厅门是否关严。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
“学高为师，身正为范”曾经是我在师范的校训，通过开展“师德师风”教育活动，我终于意识到这句话的重要性。本次活动不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下：
1、在爱岗敬业方面，作为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。
整改措施：
１、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
２、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的'不断提高。
３、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
通过这次师德师风专题组织生活会主题的学习，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是"人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照此刻，展望未来，查找自我存在的问题。下面,联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆师德师风主要问题，做个对照检查剖析。
一、存在的问题
1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。
2、对学生的思想品德的状况关心不够。热爱学生方面不够公正、耐心。
3、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和推荐，取得支持与配合，但是由于时光和家庭原因，我很少进行家访，往往是一个电话就解决问题。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的`影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我务必不断学习。
5、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。
6、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习不好的，能力差的应付了事，甚至责骂，违背了对学生的尊重、理解和信任。
7、在教育教学中，不善于向同行取经、交流，不求进取，做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高慢。
8、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。
9、教学没有创新，教学方法不够新颖，先进，不能够激发学生学习的主观欲望。做着教书匠的活，而不是教育者的活，令人惭愧。
二、产生问题的根源
1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的好处认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和职责心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的职责感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷行塞责现象。
4、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。
5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自我的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
6、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
三、整改措施
师德师风不足与整改个人对照检视剖析材料2，按照市关于认真开好《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》精神要求，经过对师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范，师德是教师最重要的素质。教师的一言一行、一举一动无时无移默化地影响着学生。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
近年来，教育部门对于教师的师德师风建设越发重视，要求教师牢固树立正确的师德观念，积极践行师德师风，做到言传身教。作为一名教师，自查整改是维护师德师风的重要方式之一。下面就以某中学为例，撰写一份师德师风自查整改报告，分享其经验与成果。
首先，我们对学校内的师德师风进行了全面的调研和自查。通过问卷调查、听取意见建议等方式，了解了教师在课堂教学、学生管理、教书育人等方面存在的问题和不足之处。同时，也充分了解了学生和家长对于教师师德师风的期待和意见。
在调研的基础上，我们明确了需要整改的重点和方向。教师在言行举止、学生关怀、教育教学方法等方面都提出了相应的整改要求。比如，在言行举止方面，我们要求教师言传身教，做到言行一致；在学生关怀方面，提倡多关心学生的成长和生活，增强师生之间的情感联系；在教育教学方法方面，鼓励教师多样化的'教学方式，激发学生学习的兴趣，提高教学效果。
接着，我们制定了具体的整改方案和措施。针对不同的问题和要求，我们列出了详细的整改计划，并确定了整改责任人和落实时限。例如，针对言行举止方面的问题，我们进行了相关师德师风教育培训，引导教师规范自己的行为举止；针对学生关怀方面的问题，我们加强了班主任制度建设，要求班主任及时了解学生的情况并给予关爱；针对教育教学方法方面的问题，我们开展了教学方法改进的研讨会，鼓励教师尝试新的教学方式。
在整改过程中，我们注重了监督和评估。学校设立了师德师风整改专项督导组，对整改措施的落实情况进行了定期检查与评估。并对整改成果进行了总结和分享，以激励更多的教师积极参与师德师风建设。
通过这次自查整改，我们教师队伍的师德师风得到了有效的提升，教师们的教学能力和师生关系也得到了显著改善。学校的教育教学质量得到了进一步的提升，师生和家长对学校的满意度明显提高。同时，我们也意识到师德师风建设是一个长期的过程，今后我们将继续加强自查整改工作，不断完善教师的师德师风，为学校的发展贡献力量。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
一、收费站会计工作的人员配备
各单位应当根据会计业务需要配备持有会计从业资格证的会计人员。未取得会计从业资格证的人员，不得从事收费站会计工作。
会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一的会计制度，遵守职业道德。
二、收费站会计工作的岗位设置及其职责权限
1、各单位应当根据会计业务需要合理设置会计工作岗位，合理划分职责权限，坚持不相容职务相互分离，确保不同岗位之间权责分明、相互制约、相互监督。
2、收费站会计工作岗位一般可分为：出纳、稽核、票证等。会计工作岗位，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。但出纳人员不得兼管稽核、票证和收入、债权债务账目的登记工作。
3、收费站会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员。没有交接手续的，不得调动或者离职。办理交接手续应有财审科人员监交。
4、与货币资金相关的票据必须严格管理，明确各种票据的购买、保管、领用、背书转让、注销等环节的职责权限和程序，并专设登记簿进行记录，防止空白票据的遗失和被盗用。
5、必须加强银行预留印鉴的管理。财务专用章由出纳保管，个人名章必须由本人或其授权人保管。严禁一人保管支付款项所需的全部印章。
三、收费站票证管理工作
㈠票证管理遵循统一领导，分级管理的原则，其基本职责是：
1、高管中心是票证管理的总的核算单位，负责票证领发，并对各收费站票证的使用，进行监督、检查。
2、各收费站均是票证管理的基本核算单位，具体负责本单位票证领发、保管、使用和审核销号。
㈡各单位必须指定专人负责票证管理，建立健全票证收、发、领、用、核的制度和手续。加强票证管理，领入票证必须办理验收入库，发放领用双方要当面点清。票管员要掌握票证用量和库存数量，加强核对工作。
㈢票证必须妥善保管，顺号存放。管理有条不紊，保证票证完整,不受损失，并定期盘点，做到帐实相符。
㈣对作废收据应妥善保管，不得私自销毁。
㈤票管员工作调动或因故离职时，必须办清交接手续后方准离职。
四、账户管理
收费站收入专户的开设、变更和销户工作必须严格审批手续。
五、收入解缴
每月5日、15日、25日应将规费收入专户中的存款全额解缴。
六、收费站会计核算工作
收费站会计核算应执行《江苏省公路事业单位会计核算办法(试行)》，应使用财务统一的电算化软件进行核算。
七、收费站财务的监督管理
高管中心财审科负责对收费站的财务进行监督管理。采用定期审计和专项审计相结合。各收费站应如实提供会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料以及有关情况，不得拒绝、隐匿、谎报。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
第一条为了保证我院各种规章制度、管理办法的有效落实，进一步加强稽查队伍建设，调动稽查人员的工作积极性，提高稽查工作的质量和效率，充分发挥稽查的职能作用，特制定本办法。
第二条休养院综合办公室为稽查考核的主管部门。履行稽查考核职责的人员有：值班经理、公司部门以上管理人员、综合办公室人事主管及指定人员。
第二章考核内容
第三条员工的仪容仪表、出勤、履职情况
第四条劳动纪律、规章制度的落实情况
第三章稽查考核实施办法
第五条由稽查人员对各部门的劳动纪律、规章制度的落实情况定时或不定时的进行检查、监督、考核。各部门要积极支持稽查考核人员的工作，各部门领导应高度重视劳动纪律、规章制度的落实等管理工作，认真及时查处本部门员工中违反劳动纪律、规章制度的现象以维护其严肃性。因失察、拖延、推诿致使本部门违反劳动纪律的问题得不到及时纠正和处理，并被其他稽查人员查处或员工举报的，将追究主管经理的责任(每次扣0.05分)。
第六条凡值班经理稽查、考核出员工违纪、违规事实，而部门经理未发现的，部门经理承担连带责任（每次0.05分）。
第七条凡稽查主管部门稽查人员稽查、考核出的违纪、违规问题，而值班经理未发现的，值班经理要承担渎职责任(每次扣0.05分)。
第八条凡院领导发现的违纪、违规问题，稽查主管部门人员未发现的，稽查主管部门人员承担渎职责任（每次扣0.05分）。
第九条由其他员工举报，部门未发现和处理，对于相应领导也要承担连带责任(每次扣0.05分)。
第十条在稽查、考核过程中，必须坚持严肃认真、实事求是的原则，不允许徇私舞弊，弄虚作假，否则应严肃处理（每发现一次，责任人扣0.15分）。
第十一条考核结果具有的效力：
1、与稽查人员的绩效工资挂钩；
2、决定对员工的奖励与惩罚；
第四章奖励与处罚
第十二条对于稽查人员失职，第一次给予警告处分，第二次给予严重警告，第三次给予50-100元罚款，同时每次扣除考核成绩0.1分。
第十三条年终考核，稽查人员综合考核成绩优秀者，按绩效管理办法，给予其一定的奖励。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
□ 总则
第一条 本公司为求仓库作业合理化，特制定本办法，凡本公司有关商品的管理事项，悉依本办法办理。
第二条 本办法所称商品，系指为应销售需要而储存的各型商品及其供应品。
第三条 本办法所称商品管理，包括存量计划与控制、进货、出货、试用、调货、保管、商品帐务作业与作业流程及商品运输等。
□ 存货计划与控制
第一条 本公司各项商品的存量，应由仓库部妥为控制，以避免资金呆滞或存量不足影响销货，期以达成适货、适量、适时的商品供应目标。
第二条 销路较广的商品，仓库部应于每月10日(或随时)会同各有关部门，参照以往销售记录、市场状况及营业计划等因素，分别机动制订最合适的订购点、订购量以及安全存量。
第三条 订有订购点、订购量及安全存量的商品，应由仓库部确实据以控制，存量到达订购点时，应及时申请购货补充。
□ 进货
第一条 所有商品，不论购入、销货退回、旧货估回或试用、表演收回等，均应经仓管单位检验后始得入库。
第二条 仓管单位应将每项进库的商品，限于翌日清晨以前详加验收后，列记商品型号入帐，俾凭以控制每件商品的性能。
第三条 商品的验收，应依有关的订购单、提货单、验收单等所列的品名、型号或规格办理验收。如发觉型号、规格不符或外箱破损等情形时，应即通知进货或采购单位办理。
第四条 因试用、表演、更换、销货退回、调货等而重新入库的商品，于交回时应保持领用时的状况，若有损坏，应由仓库部会同服务部鉴定修护费用后，由领货人照价赔偿，若附件遗失或不全时，则应由领货人依据商品价格赔偿。
第五条 进货单位收货时，如发觉附件短少、数量不符或商品破损、性能变质时，最迟应于收货次日通知发货单位，否则概以完整论。
第六条 各单位不得于销货退回时未经仓管单位签认而自行于销货报告上予以销退。オ
□ 出 货
第一条 仓管单位应在下列六种情况下出货：
1.交货。
2.交客户试用。
3.示范表演。
4.本公司同仁之职前或在职训练使用。
5.展示中心陈列。
6.本公司各单位因业务需要而借用。
第二条 除上述各项出货外，总公司仓库部可随时视实际情形的需要对分公司出货。
第三条 各项出货除仓库部对分公司的出货应凭分公司填具的"商品(供应品)订货单"出货外，其余各项出货应由出货人出示业经其单位主管亲笔签准的"商品(供应品)领货单"及"商品(附件)领货记录卡"向仓管人员出货。
第四条 仓库部于接到分公司的订货单时，应即于当日发货，如缺货而须调拨供应时，亦应于当日回复预定供货的日期。
第五条 仓库部库存充足时，应依据过去的销售资料统计及各分公司市场需要的预测，随时注意分公司库存情形，将库存商品依比例分配给各分公司。
第六条 任何出货，仓管人员均应于出货当日将有关资料入帐，以利存货的控制。
第七条 各单位人员向仓管单位领货时，应在仓库的柜台办理，不得随意自行进入仓库内部，各仓管人员得拒绝任何人擅自入内。
第八条 出货人于商品领出时，应同时要求仓管人员详予检查商品的性能、品质及附件是否优良或齐全，否则概以完整论。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
第一条为了规范国家级森林公园管理，保护和合理利用森林风景资源，发展森林生态旅游，促进生态文明建设，制定本办法。
第二条国家级森林公园的管理，适用本办法。
国家级森林公园的设立、撤销、合并、改变经营范围或者变更隶属关系，依照《国家级森林公园设立、撤销、合并、改变经营范围或者变更隶属关系审批管理办法》的有关规定办理。
第三条国家林业局主管全国国家级森林公园的监督管理工作。
县级以上地方人民政府林业主管部门主管本行政区域内国家级森林公园的监督管理工作。
第四条县级以上地方人民政府林业主管部门应当指导本行政区域内的国家级森林公园经营管理机构配备管理和技术人员，负责森林风景资源的保护和利用。
第五条国家级森林公园的主体功能是保护森林风景资源和生物多样性、普及生态文化知识、开展森林生态旅游。
国家级森林公园的建设和经营应当遵循“严格保护、科学规划、统一管理、合理利用、协调发展”的原则。
第六条国家级森林公园总体规划是国家级森林公园建设经营和监督管理的依据。任何单位或者个人不得违反国家级森林公园总体规划从事森林公园的建设和经营。
第七条国家级森林公园应当自批准设立之日起18个月内，编制完成国家级森林公园总体规划；国家级森林公园合并或者改变经营范围的，应当自批准之日起12个月内修改完成总体规划。
国家级森林公园总体规划的规划期一般为。
第八条国家级森林公园总体规划，应当突出森林风景资源的自然特性、文化内涵和地方特色，并符合下列要求：
（一）充分保护森林风景资源、生物多样性和现有森林植被；
（二）充分展示和传播生态文化知识，增强公众生态文明道德意识；
（三）便于森林生态旅游活动的组织与开展，以及公众对自然与环境的充分体验；
（四）以自然景观为主，严格控制人造景点的设置；
（五）严格控制滑雪场、索道等对景观和环境有较大影响的项目建设。
国家级森林公园总体规划还应当包括森林生态旅游、森林防火、旅游安全等专项规划。
第九条已建国家级森林公园的范围与国家级自然保护区重合或者交叉的，国家级森林公园总体规划应当与国家级自然保护区总体规划相互协调；对重合或者交叉区域，应当按照自然保护区有关法律法规管理。
第十条国家级森林公园总体规划，应当委托具有相应资质的单位，按照有关标准和规程编制。
编制国家级森林公园总体规划，应当广泛征求有关部门、公众和专家的意见；报送审核（批）国家级森林公园总体规划时应当对征求意见及其采纳情况进行说明。
第十一条国家级森林公园总体规划，由省、自治区、直辖市林业主管部门组织专家评审并审核后，报国家林业局批准。
经批准的国家级森林公园总体规划5年内不得修改；因国家或者省级重点工程建设需要修改的，应当报国家林业局同意。
在国家级森林公园设立后、总体规划批准前，不得在森林公园内新建永久性建筑、构筑物等人工设施。
第十二条国家林业局批准的国家级森林公园总体规划，应当自批准之日起30日内予以公开，公众有权查阅。
第十三条国家级森林公园内的建设项目应当符合总体规划的要求，其选址、规模、风格和色彩等应当与周边景观与环境相协调，相应的废水、废物处理和防火设施应当同时设计、同时施工、同时使用。
国家级森林公园内已建或者在建的建设项目不符合总体规划要求的，应当按照总体规划逐步进行改造、拆除或者迁出。
在国家级森林公园内进行建设活动的，应当采取措施保护景观和环境；施工结束后，应当及时整理场地，美化绿化环境。
第十四条国家级森林公园经营管理机构应当依法编制并组织实施森林经营方案，加强森林公园内森林、林木的保护、培育和管理。
因提高森林风景资源质量或者开展森林生态旅游的需要，可以对国家级森林公园内的林木进行抚育和更新性质的采伐。
第十五条严格控制建设项目使用国家级森林公园林地，但是因保护森林及其他风景资源、建设森林防火设施和林业生态文化示范基地、保障游客安全等直接为林业生产服务的工程设施除外。
建设项目确需使用国家级森林公园林地的，应当避免或者减少对森林景观、生态以及旅游活动的影响，并依法办理林地占用、征收审核审批手续。建设项目可能对森林公园景观和生态造成较大影响或者导致森林风景资源质量明显降低的，应当在取得国家级森林公园撤销或者改变经营范围的行政许可后，依法办理林地占用、征收审核审批手续。
第十六条因国家级森林公园总体规划的实施，给国家级森林公园内的当事人造成损失的，依法给予补偿。
第十七条国家级森林公园经营管理机构应当对森林公园内的森林风景资源和生物多样性进行调查，建立保护管理档案，并制定相应的保护措施。
国家级森林公园经营管理机构应当加强对重要森林风景资源的监测，必要时，可以划定重点保护区域。
国家级森林公园经营管理机构应当严格保护森林公园内的天然林、珍贵树木，培育具有地方特色的风景林木，保持当地森林景观优势特征，提高森林风景资源的游览、观赏和科普价值。
第十八条在国家级森林公园内禁止从事下列活动：
（一）擅自采折、采挖花草、树木、药材等植物；
（二）非法猎捕、杀害野生动物；
（三）刻划、污损树木、岩石和文物古迹及葬坟；
（四）损毁或者擅自移动园内设施；
（五）未经处理直接排放生活污水和超标准的废水、废气，乱倒垃圾、废渣、废物及其他污染物；
（六）在非指定的吸烟区吸烟和在非指定区域野外用火、焚烧香蜡纸烛、燃放烟花爆竹；
（七）擅自摆摊设点、兜售物品；
（八）擅自围、填、堵、截自然水系；
（九）法律、法规、规章禁止的其他活动。
国家级森林公园经营管理机构应当通过标示牌、宣传单等形式将森林风景资源保护的注意事项告知旅游者。
第十九条在国家级森林公园内开展影视拍摄或者大型文艺演出等活动的，国家级森林公园经营管理机构应当根据承办单位的活动计划对森林公园景观与生态的影响进行评估，并报省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门备案。
国家级森林公园经营管理机构应当监督承办单位按照备案的活动计划开展影视拍摄或者大型文艺演出等活动；对所搭建的临时设施，承办单位应当在国家级森林公园经营管理机构规定的期限内拆除，并恢复原状。
第二十条经有关部门批准，国家级森林公园可以出售门票和收取相关费用。国家级森林公园的门票和其他经营收入应当按照国家有关规定使用，并主要用于森林风景资源的培育、保护及森林公园的建设、维护和管理。
国家级森林公园可以根据实际情况采取减免门票或者设立免费开放日等方式，为老年人、儿童、学生、现役军人、残疾人等特殊群体游览提供便利。国家另有规定的，从其规定。
第二十一条国家级森林公园的建设和经营，应当由国家级森林公园经营管理机构负责；需要与其他单位、个人以合资、合作等方式联合进行的，应当报省级以上人民政府林业主管部门备案。
单位和个人参与国家级森林公园的建设和经营，应当符合国家级森林公园总体规划并服从国家级森林公园经营管理机构的统一管理。
国家级森林公园建设和经营管理的主体发生变动的，应当依法向国家林业局申请办理国家级森林公园被许可人变更手续。
第二十二条国家级森林公园经营管理机构应当对森林公园的范围进行公示和标界立桩。
国家级森林公园经营管理机构应当按照规定使用中国国家森林公园专用标志。未经国家林业局同意，任何单位和个人不得使用国家级森林公园的名称和专用标志。
第二十三条国家级森林公园经营管理机构应当建立健全解说系统，开辟展示场所，对古树名木和主要景观景物设置解说牌示，提供宣传品和解说服务，应用现代信息技术向公众介绍自然科普知识和社会历史文化知识。
第二十四条国家级森林公园经营管理机构应当在危险地段设置安全防护设施和安全警示标识，制定突发事件应急预案。
没有安全保障的区域，不得对公众开放。
国家鼓励国家级森林公园采取购买责任保险的方式，提高旅游安全事故的应对能力。
第二十五条国家级森林公园经营管理机构应当根据国家级森林公园总体规划确定的游客容量组织安排旅游活动，不得超过最大游客容量接待旅游者。
进入国家级森林公园的交通工具，应当按照规定路线行驶，并在指定地点停放。
国家鼓励在国家级森林公园内使用低碳、节能、环保的交通工具。
第二十六条国家级森林公园经营管理机构应当建立健全森林防火制度，落实防火责任制，加强防火宣传和用火管理，建立森林火灾扑救队伍，配备必要的防火设施与设备。
第二十七条国家级森林公园经营管理机构应当引导森林公园内及周边的居民发展具有地方特色的、无污染的种植、养殖和林副产品加工业，鼓励其从事与森林公园相关的资源管护和旅游接待等活动。
第二十八条国家级森林公园经营管理机构应当建立健全信息报送制度，按照要求向县级以上人民政府林业主管部门报送森林风景资源保护、利用等方面的情况。
第二十九条县级以上人民政府林业主管部门应当健全监督管理制度，加强对国家级森林公园总体规划、专项规划及其他经营管理活动的监督检查。国家级森林公园经营管理机构应当配合监督检查，如实提供有关材料。
第三十条在国家级森林公园内有违反本办法的行为，森林法和野生动物保护法等法律法规已有明确规定的，县级以上人民政府林业主管部门依法予以从重处罚。
第三十一条违反本办法规定的下列行为，由县级以上人民政府林业主管部门对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予处分，或者建议有关主管部门给予处分：
（一）未按照规定编制总体规划、擅自变更总体规划或者未按照总体规划进行建设活动的；
（二）未按照规定从事森林公园建设和经营的；
（三）建设项目对森林公园景观和生态造成较大影响或者导致森林风景资源质量明显降低，未事先取得国家级森林公园撤销或者改变经营范围的许可的；
（四）国家级森林公园建设和经营管理的主体发生变动，未依法办理国家级森林公园被许可人变更手续的。
第三十二条国家级森林公园未按照规定编制总体规划或者未按照总体规划进行建设、经责令整改仍达不到要求并导致国家级森林公园主体功能无法发挥的，国家林业局可以将国家级森林公园撤销。
国家级森林公园的森林风景资源质量下降，经中国森林风景资源评价委员会专家评审，达不到国家级森林公园风景资源质量等级标准的，国家林业局应当将国家级森林公园撤销。
被撤销的国家级森林公园，3年内不得再次申请设立国家级森林公园。
第三十三条县级以上人民政府林业主管部门及其工作人员在监督管理国家级森林公园工作中，滥用职权、徇私舞弊的，依法给予处分；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十四条本办法自20__年8月1日起施行。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
对于社团管理，分为以下章程：
一、总则
(一)、各社团的名称为济南工程职业技术学院xx学生社团，简称xx社。
（二）、学生社团(以下简称“社团”)是学生为增长知识，锻炼能力，丰富和活跃课余文化生活，自愿组织起来的群众性团体。为促进我校学生社团组织的健康发展，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，加强对学生社团的规范化、科学化、制度化管理，依据国家及上级有关部门的规定，特制定本条例。
（三）、社团宗旨
1、宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校育人工作，全面贯彻“知识、能力、人格”三位一体的方针，引导同学成为社会的合格人才。
2、社团活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境和社会秩序的稳定。
3、社团必须坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和学校的规章制度。学生社团要本着“提高学生综合素质，为学生成才服务”的指导思想，通过开展丰富多彩、富有成效的课外活动，营造健康向上的校园文化氛围，为广大同学创造良好的成才环境，丰富和发展他们的兴趣、爱好、专长，努力提高学生自身素质，全面适应社会主义市场经济对人才的需求。
4、各社团要维护本社团联合会章程的尊严，社团的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，社团的组织机构和成员活动都组织机构必须遵照本章程。本社团自觉接受各方监督。
二、社团管理
(一)、社团联合会是社团最高决策和管理机构。其主要职责是：
1、制定、修改章程；
2、审核，通过各社团的工作计划和工作报告；
3、筹备召开社团的社员代表大会；
4、向社团社员报告工作和财务状况；
5、决定会员的吸收和除名；
6、决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；
7、领导各社团各机构开展机构；
8、决定其他重要事项。
（二）、本社团管理机构设主任一名、副主任两名，部长若干。本社团管理机构成员必须具备以下条件：
1、精通社团工作，有一定组织能力；
2、思想积极上进，坚持四项基本原则；
3、工作上积极主动，有奉献精神。
（三）、社团联合会负责人的权利和义务
1、服从院团委的领导。
2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。
3、组织社团成员开展各项活动。
4、负责开展各项活动，并做好工作记录和活动总结。
5、做好负责人换届选举工作。
6、加强校内、外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象。
(四)、学生社团负责人的职责：
1、负责确定本社团各个阶段工作目标和任务。
2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。
3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评。
4、负责社团重大活动的筹备和组织。
5、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。
(五)、社团必须下设组织部、外联部、宣传部和常务部。各部门职能具体为：
1、组织部
（1）、负责会员的招新、入社审批以及社团工作人员档案的管理。
（2）、负责社团活动的策划、组织及后勤保障工作。
（3）、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富同学的生活，陶冶学生的情操。
（4）、协调其余各部的活动安排。
2、外联部
（1）、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取赞助与合作，更好的开展社团活动。
（2）、加强社团与社会各届的联系，树立社团良好形象。
3、宣传部
（1）、负责社团活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料。
（2）、负责社团与其它社团的联系，通过各种形式宣传社团，进一步扩大社团在校内外的影响，为社团的进一步发展创造良好的外部环境。
（3）、负责社团与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高社团形象和知名度。
（4）、建立管理信息系统和档案管理制度，提高管理的效率。
4、常务部
（1）、负责内部事务，协调社团各部门之间的关系，加强各部之间的交流，使社团成为一个有机整体。
（2）、负责本社团所需物品的采购、活动经费支出的财务管理、社团会员档案的管理。
（3）、负责人才库的建立、健全的管理。
（4）、协助管理机构做好大型活动中各部具体分工，监督各项工作的落实，及时向管理机构反映各部工作情况。
（5）、定期进行工作总结的整理、归档。
注：其他部门可根据社团的具体情况自行设置。
三、会员的权利和义务
1、会员加入社团的程序
（1）、提请申请，招新当场或者平时联系社团
（2）、工作人员登记档案。
2、会员的基本权利
（1）、社团工作享有参与权。
（2）、有选举权和被选举权。
（3）、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。
（4）、享有参加社团组织的各种面向会员的活动的权利。
（5）、参加本社团举办的各项活动并享受优惠的权利。
（6）、其他应予享受的权利。
3、会员的基本义务
（1）、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。
（2）、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。
（3）、积极参加社团发起的各项活动。
（4）、其他相关义务。
4、社团活动：
（1）、社团在每学期开学一月内，到社团联合会登记社团本学期常规活动的时间、地点、内容，由社团联合会核准并备案。
（2）、注册社团需每学期向社团联合会上交一份本学期活动计划，计划内容包括组织者的姓名，参与者人数，活动内容，场地，活动反映等情况。
四、社团的管理制度
（一）、部门负责制：社团各项事务按各职能部门分工，管理机构制定决策，常务部协调各部工作并解决突发事件。
（二）、财务制度：学生社团活动费原则上自行结理，社团联合会指定专人监督，主要由财务部负责对各笔经费的来源、管理、用途进行详细的记录，保存一年。
（三）、社团自成立时起应建立经费收支帐目，并至少有两名人员负责（一人负责帐目，一人负责现金），但社团负责人不得兼任财务人员。
（四）、本社团开展的各种活动需要严格按照学校有关规定和程序进行。事前要递交详细的计划书并申报，得到批准后方可进行；事后要进行总结、备案。
（五）、社团公开张贴的各种布告、通知、海报、启事、广告条幅等宣传品，应遵守下列规定：
1、张贴物须内容真实、字迹端正，纸张整洁。
2、宣传品中严禁使用不文明文字和不文明图画、标志。
3、宣传品应张贴在校内指定的宣传栏内。
（六）、学生社团分为系，院两级。院（系）级学生社团面向本院（系）吸收成员，可在本院（系）范围内组织开展活动。
（七）、每学年校团委根据各社团活动情况，评选出星级社团，并给予奖励。
（八）、校团委对违反规定的社团，有权予以批评教育及取缔。社团有下列情况之一者，校团委可责令其停止活动，进行整顿。
1、无正式负责人和组织机构。
2、活动范围和内容与社团宗旨、章程相违背。
3、不接受学校各有关部门的管理和指导。
4、财务出现较大差错和混乱。
5、骨干成员有严重违犯法律、法规、校规、校纪的行为；。
6、成员有盗用社团名义进行活动者。
7、社团乱张贴海报，拉条幅者。
（九）、社团严重违反规定，对该社团负责人及其它负有责任的成员，由校团委视其情节，给予批评教育。对有严重错误者，由校团委报请学校予以行政处分。
（十）、因在社团活动中违反规定受到处分的学生，未经校团委同意，不得再参加任何社团活动。
五、社团解散
（一）、社团三分之二以上成员同意解散时，可以自行解散，并报送校团委备案。
（二）、社团出现下列情况之一时，校团委可以将其解散：
1、违反国家法律政策，严重触犯校规校纪，利用社团名义从事非法活动。
2、背离社团活动宗旨，影响恶劣。
3、连续半年未进行正常活动，机构瘫痪者。
4、盗用挂靠指导部门或其它组织名义，引起严重后果。
5、成员人数不足十人。
6、社团出现其它应予解散的情形。
六、附则
（一）、社团成立后，望其能遵守学院的各项规章制度，服从领导，积极开展活动，丰富我院广大师生的课余生活。
（二）、本章程由社团管理机构享有最终解释权，并根据实际情况酌情修改。
七、学生社团挂靠管理方案
（一）院级社团：由社团联合会统一管理,所有活动须提前上报,待审核批准后才可活动,同时,每月上交一次活动总结与计划,财务近况.
（二）系级社团:由各系原社团联合会人员与各系学生团支部统一管理,活动须提前上报.同时将活动上报社团联合会存档,以备年终评优考核。待团总之批准后方可活动,同时,每月上交本月活动总结与计划,财务近况.
（三）所有社团财务须用正规”现金日记帐”记帐凭证记帐,不得自行建立记帐凭证,十元以下经费可用收据报销.十元以上产品必须索要正规发票,出纳实行月结制.将本月收据,发票粘于凭证后面,待审核.所有社团活动须提前上报详细的活动时间,活动人数,要将活动落实到人,活动结束应及时做好善后工作.
（四）评比决策:学期末由院系老师,社团联合会统一评比,对于影响力大的社团给予书面张贴表扬.院系社团并非固定不变.每学期根据评比分数及民意调查等做相应的调整.任何社团如发现其它社团有违反社团联合会章程,不文明行为,财务不明等情况时,可与社团联合会联系或发至邮箱内，我们将对于提出的意见与建议给予保密,并相应的给举报社团加分.每学年院级社团上提两个优秀社团为五星级社团,各社团可上报三名同学为优秀社员，两名同学为优秀社团干部.系级社团上提1至3个优秀社团上升为院级社团,按社团1:6的比例评出系级优秀社团,各社团可上报两名同学为优秀社员，一名同学为优秀社团干部.社团联合会会不定期对院内所有社团公开张贴社团财务明细,供所有社员监督,如发现有疑问时,审查明确后,即取消所有评比活动及停办一月整顿的处罚.社团海报需贴至指定位置(食堂门前展板上),对于私自乱张贴海报的社团给予一次警告两次停办整顿三次即取缔社团的处分,望各系人员能自行监督.各系负责人可根据各系实际情况,由社团联合会下发的章程中作相应的'调整,须上报社团联合会备案,方可自行对各社团进行管理.
（五）学生社团挂靠单位的职责如下:
（1）加强对社团成员的思想政治教育,组织社团开展定期理论和业务学习。
（2）加强对社团工作的领导，保证社团建设健康积极发展。
（3）把加强挂靠的学生社团的业务指导与管理纳入部门议事内容，对挂靠学生社团的建议给予帮助，指导和支持，对该学生社团的负责人给予关心，培养和监督。
（六）社团考评细则
1、目的与意义
（1）、本办法适用于所有济南工程职业技术学院在校学生社团，参考《社团联合会章程》制定。
（2）、评比结果可作为对社团、社团负责人、社团成员、社团指导老师等评比、奖励、表彰、推荐时的参考。
2、评比办法原则要求
（1）、原则：能够及时、客观反映社团在各个指标上的现实状况。
（2）、要求：易操作、高效率。
3、评比设计
（1）、考评期为一学期。
（2）、设置基础项、活动项、专项、加分项4个评比项目。
4、基础项设计：50分
（1）、基础项由各系团总支和社团联合会成员打分，通过审阅社团上报材料、参加社团活动等方式，按照评分依据与客观事实打分。
（2）、基础项内容包括组织建设、遵纪守规、内部活动、财务管理、材料收集。
（3）、组织建设：10内部分工健全；每月例会次数；换届手续正常合法；按时注册。
（4）、遵纪守规：10遵守学校等管理部门的相关规定；遵守《济南工程职业技术学院社团管理办法》；社团会长、会员了解社团联合会相关活动流程、办法、规定；配合社团联合会分管负责人日常及大型活动时关于社团活动的安排；按时参加相关通知会议；按时交纳社团内部活动会议等材料。
(5)、内部活动：10
每学期至少2次全体会员会议，定时开展旨在服务会员的活动，如：讲座、比赛、演出、培训等，要求具有一定特色和规模。
(6)、财务管理：10财务管理明晰，按时上报账簿、财务报表及原始票据，以便备案及公布接受监督；社团活动预算决算明晰，符合财务管理规定；每学期会员大会公布财务状况、接受会员监督，凡有会员提出质疑，经审查后问题严重者全部扣除基础项分数；重大问题特殊处理。
（7）、材料收集：10设置专门负责档案管理的会员；保留社团章程、每学期活动计划、活动总结；保留历年主要会员名单；保留内部工作简报；保留内部财务报告；换届时有资料移交手续。
5、活动项设计30分
（1）、活动项由社联人员负责。
（2）、学期内将社团自评优质活动报送至社团联合会，根据相关规则进行评分。报送活动得分与以往活动得分汇总，将得分计入活动项。
（3）、活动项评分标准分为程序规范、规模影响、材料总结三部分。
（4）、程序规范部分10活动主题立意鲜明，积极向上，能够活跃校园文化氛围；按照预定计划开展活动，有预算、有活动流程、审批手续合乎规定、严格遵照既定程序；临时性活动严格按照主管理事安排高效率开展；对积极参加校团委安排活动的社团予以鼓励。
(5)、规模影响部分10能够达到预期效果，体现活动目的及意义；参与者积极参与，并给予积极评价；校内媒体给予关注；提供反映活动盛况的现场照片。
(6)、材料总结部分10及时发送新闻报道及照片；收集相关媒体报道，撰写活动总结；对积极参加校团委安排活动的社团予以鼓励。
6、专项设计20分
（1）、专项评分由社团联合会负责，每项分数在专项内容中公布。
（2）、专项活动用于大型及特殊活动时对社团评分，根据相关安排由指定理事评分。
（3）、专项活动评分细则、操作办法将在每次活动前公布。
（4）、已有专项内容：
①社团招新；
②社团大会
③社团培训；
④社团文化节；
⑤按规定上交材料；
7、加分项设计10
（1）、加分项由社团联合会负责，以如下安排或特定活动社团部公告为准进行加分。
（2）、加分值须报院团委备案。
（3）、社团根据自身所开展活动情况在活动后一周内申请加分，由社团部发布公告。
（4）、加分参考标准：
活动宣传报道：活动后有相关总结报道，公布在校刊并配照片，被选出公布在院报并配照片，上交工作汇报材料，校外媒体报道；
能够凭借社团自身力量整合校内外资源开展并推动社团主要工作发展，联合其它社团开展活动，视情况报社团部加分并公布加分情况；
社团上报社团部经批准准予加分的其他情况。
（5）、发布公告后，所有社团可以向社团联合会提出质疑，最终结果以社团联合会最终决议为准。
（七）、操作安排
1、由负责评议的负责人定期收集评议资料进行核算，每学期公布社团得分。
2、在放假前一月统计如下数据：
由所有各系分管上报的基础分；
由社团联合会负责人提交的活动分；
由社团联合会提交的专项分；
由社团提交并批准、社团联合会公布的社团加分。
八、学生社团导师制实施办法
贯彻中发[20xx]16号《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为进一步规范学生社团的管理，加强学生社团指导力量,推动学生社团健康、有序地发展，繁荣校园文化，提高学生全面素质，学校在总结近几年来学生工作经验的基础上，广泛调研，多方征求意见，决定试行学生社团导师聘任制。由导师指导社团的重大活动，并深入了解社团成员的思想、学习、生活状况，帮助社团成员做好思想政治工作，为学生的成长成才提供强有力的保障。现就学生社团指导老师聘任提出工作规定如下：
（一）、导师条件
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。
2、具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长，深受社团同学敬爱。
3、具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。
4、年龄可视健康情形，酌情而定。指导老师人选以本校教师优先。
5、具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作。
（二）、导师职责
1、关心学生社团的发展，指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结。
2、指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出解散学生社团的建议。
3、定期为学生开设专题讲座，组织学生开展社团活动、社会实践活动和科技创新活动，指导学生参加理论学习和专业讲座。
4、了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益。
5、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考评及各种优秀评选。
6、认真填写团委下发的各种社团活动记录表格。
（三）、聘任程序
1、社团聘请的指导老师须学生社团或社团指导委员会提名，也可由教师本人申请，由院团委审核批准。
2、学生社团指导教师需通知社团联合会，由社团联合会备案，经院团委批准。
3、聘期届满时，续聘及改聘工作按上述步骤进行。特殊情况下如需解聘，由学生社团或指导教师本人提出，经社团指导委员会批准。
4、社团导师聘任工作在每学年开始前进行，由社团指导委员会颁发聘书。
5、社团导师受聘期间，享受一定的导师津贴。
（四）、考核
1、社团联合会建立学生社团指导教师档案，每学年对指导教师工作情况进行测评，并将测评结果记入档案。
2、测评按工作开展情况，社团成员评价两部分进行，具体细则另行拟定。
3、社团指导教师的考评工作在社团指导委员会指导下，由社团联合会会同有关社团共同进行。
（五）、附则
1、社团以聘请1-2名指导老师为原则。
2、社团指导老师聘期为两年，届时根据社团需求和本人愿望确定续聘与解聘。
3、每位老师以指导1—2个社团为原则。
4、社团指导教师的考评工作由社团指导委员会协同社团联合会及相关社团共同进行。
5、未尽事宜由校团委负责解释。
九、社团公告张贴
（一）、本院为维护公告栏之整洁及保持时效，并便利管理起见，特定本办法。
（二）、学生社团经社团联合会登记核准者，始准张贴海报及其它相关之书面文字图书条幅等，否则一律予以取缔。
（三）、海报及公告等纸张，应按规定制作，不合规定者悉予取缔，张贴时应使用胶带，以维护整洁与瞻观。
（四）、凡学生社团张贴任何文字公告、海报，均需事前送社团联合会加盖核可章后方可张贴，否则一律取缔。
（五）、各社团张贴之公告或海报，均应事前详加校对，以免错别字或错误之情事。
（六）、各社团张贴之公告、海报，如有破损，应随时自行维护，超逾时效者亦应自行收存。
（七）、如无明显时效之公告、海报或其它有关文字图画等，自张贴之日起，至活动结束翌日需自行清除，逾限而未自行收存者，扣社团评优分数。
（八）、公告栏中如遇其它社团已张贴公告、海报而未逾时限者，不得撕毁或遮盖张贴，违者一律惩处。
（九）、如遇重大庆典节日或特殊事故，学校需统一使用公告栏时，各社团应暂停使用。
（十）、本办法自公布之日起实施，如有未尽事宜，即随时修订。
十、社团借用活动场地须知
（一）、本院教室广场等场地在公用时间外，可供学生社团举办活动之用。
(二)、凡经团委核准有案之学生社团，需用场地时间，可向各院（系）社团联合会申请使用。
(三)、各学生社团如举办各种活动欲使用场地时，须先到各院（系）社团联合会领取《学生社团活动申请表》，并查阅借用之时间，如无与教师授课或其它社团时间冲突者，即可填写申请表，依《社团活动申请办法》之流程，经社团联合会及场地管理单位核准通过后方可使用。
(四)、各学生社团如于课外时间借用学校场地，需有指导老师全程陪同，并于社团活动申请表「指导教师」字段内签名（盖章），以示同意担负监督之责。如申请表上无指导老师签章者，一律退件不予审核。
(五)、各学生社团借用学校场地，凡经核准者，如因停用或改期使用，必须向社团联合会办理停用或改期借用手续。如私自转借或使用时与申请表所填用途不符，一经察觉即停止使用，并依规定予以议处。
(六)、学生社团借用上述之场地，如学校临时需要用时，一经通知借用社团，应即让出，不得稽延或异议。
(七)、借用学校场地之社团，请参与活动之同学离去前务必关妥所有水电门窗，结束后通报社团联合会负责人。
(八)、各社团借用场地应维护整洁及爱惜公物，活动完毕必须将场地、环境还原，如有损坏应负赔偿责任。
(九)、凡未经核准登记之团体，一律不准借用。如有社团代为冒名申请者，从严议处！
（十）、本办法自公布之日起实施，如有未尽事宜，得随时修订之。
十一、大型活动企划书撰写原则
企划书的内容，格式并非固定不变，但主要的精神以下列项为主，最重要的是必须详实、有调理及确实可行。
（一）计划缘起：为什么有这个活动。
（二）目的（宗旨）：要达成什么目标。一般也可和第一点合为「前言」。
（三）指导单位：一般为院团委。
（四）主办单位：参与主办的单位。承办：承接主办单位之活动。
合办：与主办或承办单位一起办理。
协办：协助办理，例如人员、器材等支持。
（五）赞助单位：提供经费及财物赞助者。
（六）参加对象：资格、人数。
（七）活动日期：年月日需明确。
（八）报名：若活动需报名始可参加，需订出报名表及报名时间。
（九）活动地点：若有不同场地，均列出为宜。
（十）实施方式：活动方式（课程方式）、流程及报名方式等各项细节。
（十一）经费概算：在预算内办理，依实际状况估计，避免浮滥
（十二）工作人员分工：详列项目及人员，人员以全名书写，若有需要再加注绰号（小名），可制作联络电话表。
十二、社团内部管理细则
为规范学生社团内部管理,根据《济南工程职业技术学院社团联合会章程》制定本细则。
（一）、社团内部实行民主管理,接受全体社团成员监督,社团重大事项须经社团理事会讨论决定并接受,院团委和社团联合会监督指导.
（二）、社团理事会由社团根据章程产生,理事会换届前应向社团联合会提交书面申请,换届工作结束一周内提交书面报告.
（三）、社团日常管理机构组成如下:原则上设会长(社长),副会长(副社长),常务部,设正,副秘书各一名,每个部门设部长一名.因社团特点确需增设其他部门的,可自行设立.
（四）、社团日常管理机构人员,连选可以连任,连任不超过两届。
（五）、社团正副会长(社长)选举产生程序如下:
1、由社团理事会于换届前2周向社团联合会提出书面报告；
2、换届工作原则上应在每年3月份前后进行,应严格按照程序在指导单位的监督下进行；
3、社团负责人须从本社团会员中产生,由社团理事会讨论提出候选名单,名额3-4人,并报社团联合会批准；
4、根据章程召开社团成员大会，社团成员代表大会或社团理事会议选举社团正副会长（社长），得票超过半数者方可当选，未超过半数，或得票相同的重新选举；
5、社团理事会将选举结果及其简历材料于换届后两周内上报社团联合会，备案；
6、任届期满的会长（社长）须向社团联合会提交工作总结，主动做好移交工作（包括固定资产，档案文件，经费状况，支出存根等），团委监督此项工作。
（六）、各社团应结合本社团空位，充分利用现在条件，开展丰富多彩的会员活动，会员活动要以丰富会员课余生活，提高会员素质，服务学校建设为目的。
（七）、社团开展活动坚持先审批，后总结原则。
（八）、各社团应加强与社团导师或指导老师的联系，积极接受导师或指导老师指导，提高本社团活动的层次和质量。
（九）、各社团应严格遵守财务制度，经费收支必须凭真实原始凭证，如实填写统一发放的会计账簿，接受院团委，社团联合会，社团代表共六人组成的经管会的监督，审查。每学期末务必把该学期的财物清单发送给每一社团会员，社团工作委员会将随机抽查社团工作。对违反《学生社团内部管理细则》的社团及其负责人，一经查实，严肃处理。
（十）、社团可以以海报，网站等多种形式，宣传社团活动，介绍社团情况。各社团应注重提高宣传质量，宣传内容健康向上，不得含有欺骗，夸大，低俗，违法成份。
十三、社团对外联系行为要求细则
为进一步规范我院学生社团的各项活动，社团联合会根据我院学生社团目前存在的一系列问题，在此加以规范，希望各社团在今后的工作中严格按照以下要求办理，为打造优秀社团而努力。具体要求如下：
（一）、社团在举办活动，与赞助商进行洽谈联系时，必须持有社团企划书。合作协议要详尽且切合实际，不得与法律、校规、校纪相悖。否则合作协议立即失效。
（二）、禁止任何个人以社团的名义，与赞助单位合作（或独自）开展各类活动。一旦发现将按照有关规定予以严肃处理。
（三）、若活动赞助项目由多个赞助商共同提供。应将每笔赞助的具体来源、名称、数目及用途列成清单（一式多份）。分别交社团联合会和社团内部备案。
（四）、若是多个社团联合举办活动。由活动的主要发起社团的财务负责人牵头，其他社团合作。把每笔赞助的具体来源、名称、数目及用途列成清单（一式多份）。分别交社团联合会及相关社团内部备案。
（五）、活动前要认真做好活动资金预算。
正因为有了健全的制度、强有力的执行标准和严密的管理程序，今天的社团发展才成为我校文化文化发展不可缺少的一部分，使我校的社团与绝大多数学生的业余生活产生了密切联系。社团的蓬勃发展，已成为学校一道亮丽的风景，充分显示了当代大学生上网时代风貌和青春激情。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
第一条、个人仪表
一、全部人员服装整齐清洁，仪态、微笑自然大方得体，做事彬彬有礼。
二、发式要求：男员工必需短发，头发必需常常清洗，保持干净，无头屑。女员工短发应常常清洗，梳理整齐，留海不盖眉。长发必需扎起。男女员工均不许夸张染发。
三、工作服要求：清洁、合身熨烫，干净无破损，工号牌须佩带于上衣的.左胸处。衣袖裤管不准卷起，不得穿高领内衣。男员工衬衣纽扣必需齐全并扣好。佩带项链或其他饰物不能露出制服外。
四、身体要求：常洗澡，无体会，保持牙齿清洁，口气清爽。男员工不得留胡须，女员工必需化淡妆，口色以红色为主，不许留手指甲，常常洗手，除佩戴结婚戒指、手表外不许佩戴其他饰物。
其次条、工作服
1、公司按员工之工种发给其工作服，员工应在工作期间穿着，不得私自挪作他用。
2、员工应按规定更换服装，保持制服干净，如遇制服脱线应准时缝补，人为损坏须按价赔偿。
第三条、考勤记录：
员工必需按规定要求，进行上下班打卡确认签到，进行考勤记录，不得弄虚作假，托人或代人进行属违反店规，将受严峻处分。
第四条、私人财物：
员工有责保管好自己财物，珍贵物品不宜带进店内，若有遗失，公司恕不负责赔偿。
第五条、拾遗：
员工在店范围内拾到任何财物，必需马上送交店方处理，统一保管及登记。
第六条、私人控访及电话
1、员工不准在店营业场所内接待私人访客。
2、员工在工作时间内，不得接打私人电话或玩手机，手机要开无声。
第七条、全部员工的茶水杯要统一摆放在指定的地方，喝好水后请整齐摆放在规定的位置。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
为了加强单位的内务管理工作，确保单位的安全和整洁，维护正常的工作和生活秩序，特制订以下制度：
一、人员出入保卫
(一)积极维护单位正常工作和生活秩序，遵纪守法，树立自我防范意识，增强责任感。
1、不得携带各种违禁品、危险品和进入办公场所;
2、不得私带公物出单位变为己有;
3、主动接受门卫保安人员的安全监督和检查;
(二)值勤保安对待外来人员，应做到文明礼貌，并主动为来访人员提供必要的服务，做好接待工作。首先询问来意，并做好登记,然后电话联系或引荐对口接待部门或接待人。来访结束后记录好离开时间,并存档备查。
二、单位财产保卫
每天下班后，各科室要关掉用电电源，关好门窗，做到防火、防盗、保证安全，并做好下列工作：
(一)现金、贵重物品及机要文件，下班后应放置于安全的`橱柜中;
(二)值勤保安人员应随时注意进出人员。夜间值勤的保安人员，应按规定时间在公司内巡逻;
(三)如有窃案发生，应保护好现场，并立即报单位有关领导和公安部门。
三、保安人员的职责：
(一)有关人、物、车辆进出的登记、通知、检查、核对;
(二)预防盗窃、火灾及其他危险事项;
(三)维护单位秩序;
(四)单位内警戒警备事项;
(五)单位环境的日常维护管理;
(六)所有进出物品的装卸及监督检查;
(七)单位大门值勤。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
一、旅游景区管理部门应制定景区安全责任制，明确规定领导、部门、员工各自的岗位安全职责。
二、建立健全景区安全检查制度。进行以贯彻执行国家安全法规政策的情况、景区安全管理、安全条件、存在的隐患等方面的安全检查，主要内容包括：
1.对各单位、各级领导、部门、员工落实安全责任制、安全培训、岗位安全技能方面进行检查;
2.对景区的环境、标志、安全设施方面进行检查;
3.对所属单位的安全机构、人员、职能、制度、经费投入等安全管理效能，进行全面系统检查，促使各单位完善安全管理，提高安全管理效能。
4.除每日进行经常性安全检查外，每年应定期进行2—4次群众性大检查。包括普遍检查、专业检查和季节性检查。
5.开展安全检查，必须有明确的目的.、要求和具体计划，检查要有台帐记录。依靠群众边检查、边改进，发现隐患及时整改排除。
三、制定全员安全教育培训制度：
景区员工包括各级领导必须经过安全教育培训合格后方能上岗工作，安全教育工作按《安全培训教育规定》的要求进行。特殊工种必须按《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》的规定，经考试合格后持证上岗。
四、旅游景区内有潜在危及游客安全的地域、通道要设有明显的警示标志，提醒游客注意安全。在危险地段要安置防护设施以保证游客的安全。
五、景区内的缆车、高架索道、游乐等设备，必须符合有关安全标准，并应经常检查保养，确保安全运转。
六、要制订突发安全事故应急救援预案，对可能发生的旅游安全事故制订相对应的援救措施。景区内应备有常用应急药品，以便能及时为游客提供帮助。
七、景区必须有专职或兼职安全员，负责对景区进行经常性的巡查，发现有不安全因素、安全隐患，及时报告管理部门。并应及时采取有效措施排除隐患，确保景区安全。
八、景区环境必须清洁、干净，及时清除旅游垃圾，保护景区不被人为污染。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
第一条 为公正、客观评价教职工的德才表现和工作实绩，鼓励先进，激发教职工的工作积极性，根据区教育局有关文件精神，结合本校实际，制订本办法。
第二条 本办法适用于本校上岗教职工，考评结果作为教职工学年度的教育教学实绩考核，中高级教师职务履行考核，教职工高职低聘的主要依据。
第三条 考评工作坚持客观、公正、公平、公开和注重实绩原则；坚持自评和他评结合，过程和结果结合，定性和定量结合，平时和年度结合原则。
第四条 学年度教育教学实绩考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优秀等次一般按实际参加考核人数的12%计。
中高级教师职务履行情况：中级职称65分合格，70分良好，75分优秀。高级职称合格70分，良好75分，优秀80分。
高职低聘采用按实赋分和末位淘汰制结合的办法。
第五条 考核优秀教师须具备以下必要条件：
（一）敬业爱生，师德高尚，遵纪守法，为人师表。
（二）乐意接受学校安排的各项工作，团结合作精神好。
（三）所任学科成绩良好：各年级各班平均分须在全区前四名，毕业班以中考成绩比较，初一初二以学年末成绩比较。当全区的'初一初二成绩无法统计时，则以学校年级段成绩比较，各班学科成绩名次必须位于年级段中等以上。
（四）校本教师培训每学期必须达到规定学分以上。
第六条 教职工一学年来有下列情形之一的，实行高职低聘：
（一）学年度实绩考核不称职；
（二）中、高级教师职务履行考核不合格；
（三）违反教师职业道德包括违反市教育局“十条承诺”、违规家教等，受到上级教育行政部门行政处分的。
（四）学年末考试所任学科班级均分与年级段均分差距10分以上的（以百分制计算）。
（五）在工作职责范围内造成责任事故，且对学校造成较坏影响的。
第七条 劳动纪律中一学年迟到早退5次以上，每超过一次扣0.5分，以此累计；每学年病事假10个工作日以上，每超过一天每天扣0.5分，以此累计。住院（须出具区级以上人民医院证明）减半累计。
第八条 考评程序：本人赋分，年级段考核或主管部门审核，校考核组考评、投票表决，校长室批准。
第九条 特殊情况由学校考核组研究决定。
第十条 评分细则（详见附表）
第十一条 本办法由校长室负责解释，若遇特殊情况，由校长办公会议研究决定。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
班级规章制度目的：为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。
一、班级干部产生及工作原则:
a)干部由全班学生大会选举产生，一般设班长、团支书、学习委员、组织委员和宣传委员，心理委员、文体委员、组成班委会。
b)班长应定期（每周一次）召班委会会议，并可邀请非班级委员成员参加商讨班级建设工作。
班委会具体分工：
a、班长
a)每隔两周召开一次班会，不定期召开班委会，及时发现班里问题，及时解决问题。管理好整个班级地情况。
b)做好老师和同学的桥梁，及时完成院系交代下的任务。
b、副班长
a)做好班级安全教育，审查和批准班费开支
b)搜集同学各方面地意见和要求
c.团支部书记：
a)负责召集支部团员大会和支委会。
b)根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。
c)结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。
d)抓好支委会自身建设，充分发挥集体的作用，督促帮助个委员做好分管的工作。
d、学习委员
a)负责班内学风建设活动，带动全体同学积极学习
b)负责每天的出勤登记
d组织委员：
a)具体负责对学生积极分子的`培养教育和考察，提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。
b)收集整理团员模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。
e、宣传委员：
a)组织团员学习团总支转发的文件，学习理论，时事政治和团的基础知识。
b)做好各项活动的宣传发动工作。
f、文体委员
a)开展好班级地各种文娱活动
b)负责班级地各种文体器材
备注：有些细节方面没有注明，请各班委落实到位
二、出勤
a)不许无故缺席、迟到、早退、每天按时上早晚自习
b)星期日晚必须提前赶到自习教室
c)有事情者，必须按照学生请假制度严格执行
三、财务支出
a)班费必须做到公平，公正，透明
b)班级购买任何物品必须有两个以上参与，还必须得有发票或有效证明
c)每月末尾必须公布班级费用开支情况，每学年末总结班费所有开支
四、奖惩制度
a)班级活动表现突出者给予一定奖励
b)为班级获得荣誉者给予一定奖励
c)按照xx《学生手册》的相应规定给予一定奖励。
◆ 规章制度管理办法意义 ◆
第一章 总则及宗旨
总则：
一、沈阳职业技术学院计算机协会是由院团委社团联合组织，是我校培养计算机优秀技术人才的荟萃地。
二、本协会为全校性、专业性、服务性的学生团体组织。
三、本协会的目标是通过专业知识讲座的举办，以及形式多样的技能竞赛活动的开展，培养同学们对计算机的兴趣，全面提高会员的专业知识水平和实际操作能力，为本校培养出更多更精的计算机专业人才。
四、本协会受我院党委、团委、学生工作处的指导和监督。
宗旨：
1.带领更多同学了解计算机,掌握计算机的基本操作。
2.协会本着互相探讨、互相学习、互相促进、共同提高的`精神努力学习、勤于钻研、勇于进取、勇于开拓,以提高会员的计算机水平。
3.普及计算机知识,繁荣校园文化。
第二章 会员管理
一、满足以下条件者均可申请加入本协会：
1、凡学生沈阳职业技术学院学生,能遵守校纪校规，自愿拥护本协会的章程，愿意加入并积极工作者，均可加入本协会；
2．热心协会工作，积极支持协会工作的计算机爱好者。
二、会员入会程序：
1．提交入会申请书及个人简历一份；
三、会员权利：
1．享有本协会的选举权和被选举权；
2．享有获得参加协会举办各项活动相关资料的权利；
3．对协会工作的批评、监督、建议、表决权。
四、会员义务：
1．自觉遵守协会章程，认真执行协会的决议；
2．积极参加协会举办的各项活动，努力完成协会委托的各项任务；
3．潜心钻研计算机应用技术，积极带动会员讨论、交流、学习；
4．不徇私，各类赛事做到公平、合理；
5．禁止在协会机房上传未经协会审核的软件及散播反动、淫秽等不健康内容；
6．会员自愿退会要写书面申请，经协会批准后连会员证一并交回；
7．历届成员不得对本协会造成不良影响，否则追究其责任；
8．会员自觉维护协会声誉，不做有损协会声誉的事；
9．协会负责人要积极参加协会组织管理事务，为其他会员服务。
10．员必须遵守协会规章制度，维护协会荣誉并积极主动参加协会活动。活动期间，每位会员不得无故缺席，有事可事先向会长或副会长请假，无故缺席者三次，作自动退会处理并不退会费，请假三次作一次旷课处理；请假五次作自动退会处理并不于退会费。
第三章 协会内部管理
一、经费来源：
1．会员缴纳的会费；
2．捐赠和赞助；
3．协会自筹经费为主。
二、协会经费用途：
1.计算机科学技术讲座和交流活动
2.进行技术宣传和技术服务
3.有意义的其它活动奖励费用
三、经费管理：
1．协会副会长管理协会会费；
2．经费管理人员必须进行会计核算，实行会计监督，管理人员调动或离职时，要与接洽人办理交接手续；
四、召开例会：
1．协会例会每周至少召开两次，各部负责人向上汇报工作总结。
例会由会长主持，会长安排下阶段工作。
2．会议通知、会议事务安排、会议记录、会议考勤等工作由组织部具体负责。
3．与会者不得迟到、早退及无故缺勤，特殊原因须事先做到书面请假，开会期间不得大声喧哗，交头接耳，不得吸烟，吐痰。
4．无故不参加例会者，给予公开批评，警告以及罢免该同学的社团职务。
5、在期末评定时，对计算机协会所有成员进行评比考核，将给予不同程度的评定加分，对于表现突出者学期给予表彰。
6、不准不经协会的允许以协会的名义私自拉取赞助。
第四章 协会组织机构
一、协会负责人定期由管理宣传部选举产生，各分部负责人由会员选举产生。协会如需更换负责人，须到系履行变更手续。协会设会长一名，设备组组长2人、活动组组长2人、组织组长2人。
二、各项活动由策划部策划，并交于组织组组长，活动后各部长向协会负责人总结活动总结。
会 长：统筹全局，协调各部。批准百元以上的财务支出。负责各活动全局发展动态进程并及时做出适当调整。做出协会短中长期的发展目标并实施负责协会一切组织活动和日常事物，指定和安排会内活动，制定计划，方针。具有最终决定权和否决权。
组织部：
负责策划每一次活动开展的全程和每次应具备的活动用具，赛场布置并负责每次活动中的文艺节目的插入和有关活动的组织。并设制各类活动的海报，展版结合协会整体规划，协助其他部门策划各种形式的校内外宣传活动。
设备组：组建、维护、更新计算机协会网站，做好网络学习带头作用。
附则
1.协会会员尊重计协大局、服从协会领导。
2.本章程的解释权属于计算机协会。
3.本章程自即日此起开始生效。
4.非计算机协会会员不得进入网络试验室机房。