国学诵读弟子规手势舞(10篇)

　　活动总结旨在通过全面回顾与分析，既肯定成绩，又发现问题，提出改进措施，以不断提升活动策划与执行能力，确保未来活动的质量与效果。在此，推荐国学诵读《弟子规》手势舞，希望您能及时采纳。

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　这次活动的亮点之一是才艺比赛。同学们各展所长，精彩纷呈的表演让观众们大饱眼福。此外，还有知识竞赛、团队游戏等丰富多彩的环节。这些活动不仅增加了学生们的课外知识，还锻炼了他们的团队协作能力。同时，这些活动也让学生们在紧张的学习之余放松身心，感受到了校园生活的美好。

　　在活动的总结阶段，我们收到了许多积极反馈。同学们纷纷表示通过这次活动更加了解了团队合作的重要性，也认识到了自己在某些方面的不足。同时，老师们也给予了高度评价，认为这次活动不仅增强了学生们的自信和表达能力，还提高了他们的综合素质。

　　当然，在活动过程中也出现了一些小插曲。例如，有些环节出现了时间把控不当的问题，导致一些节目超过了预定时间。这些问题暴露了我们在组织协调方面的不足，需要进一步加强。

　　总体来说，这次学校活动取得了圆满成功，为校园生活注入了新的活力和动力。通过这次活动，我们不仅锻炼了团队合作能力，还激发了学生对学习的热情和对校园生活的热爱。同时，我们也发现了一些不足之处，需要继续改进和努力。

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　　引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

　　在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

　　社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的'兴趣及技能技法。

　　开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

　　活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　但整个学期下来，在我们美术组在两位专业老师的努力下，取得了较为令人满意的成绩。圆满完成了学期初制定的各项计划和任务。将本学期的工作情况总结如下：

　　一、基本情况概述：

　　开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：学生的学习兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

　　二、取得的成绩与经验：

　　１、坚持常规月查不放松。使美术指导工作教学落到实处。

　　２、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。

　　３、自我加压，提高素质。首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习。

　　４、搞好兴趣展示活动,让有特长的学生有个自由发挥的平台

　　三、今后的努力方向：

　　今后我们将继续以全面实施素质教育为目标，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为优秀的、独具特色的农村学校之一。

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　亲爱的老师们，同学们

　　大家晚上好！

　　朱：今夜我们欢聚一堂，载歌载舞

　　彭：今夜我们激情满怀，心潮澎湃

　　朱：让我们用歌声唱出对艺术的敬意

　　彭：用舞蹈表达我们心中崇高的理想

　　徐：朋友们，这里是xx文理学院教育科学学院XX、XX级学前教育“春华秋实”汇报演出的现场，欢迎大家的到来！

　　首先我将为大家介绍今天到场的各位领导和来宾是：

　　1.歌伴舞《青花瓷》

　　论意境它宛然一出烟雨朦胧的'江南水墨山水，论曲调它仿佛是流淌在石上的清泉，天青色等烟雨，而我们在期待他的精彩演出。

　　2.舞蹈《阿婆的幸福生活》

　　今夜欢歌笑语，今天的舞台如此绚烂，在这个充满活力的演出现场，有一群俏阿婆也来凑热闹，将为我们表演舞蹈《阿婆的幸福生活》。

　　3.表演唱《半个月亮爬上来》《红梅花儿开》

　　打开我们记忆的宝盒，回顾那些经典的歌曲，给了我们太多的鼓舞和感动，下面让我们重温那些难忘的旋律。

　　4.舞蹈《踏歌》

　　长风敲响银锣铜鼓，歌声催动着快乐舞步，在这欢腾的时刻，我们踏歌我们起舞，携手共创那美好幸福

　　5.舞蹈《剪纸姑娘》

　　一群美丽的剪纸姑娘，人刀合一，手艺出神，他们游刃有余地在纸上穿梭刻画，无须打底稿，一刀一线，“圆如秋月、尖如麦芒、刀刀线线，鸟兽虫鱼、戏曲人物、等等便跃然而出。你看欢乐声中向我们走来一群剪纸姑娘。

　　6.现代舞

　　青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。

　　7.小合唱《红豆词》《生活如此美好》

　　生活是那样美好，充满了生机和激情，我们也承载着这份喜悦用心歌唱，下面请欣赏小合唱《红豆词》《生活如此美好》

　　8.钢琴伴唱《遇见》

　　在我们的生命中有太多的相遇，会遇见太多的人，或熟悉，或陌生，遇见谁又会有怎样的对白，带着这份静谧让我们走进《遇见》

　　9.舞蹈《女儿河》

　　河水流淌了对时间的记忆，对生命的回忆，把我们的思绪也带入其中，女儿河中流淌的是女孩子的那份纯真，让我们一同欣赏舞蹈《女儿河》

　　10.歌伴舞《欢天喜地》

　　欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。

　　结束词：

　　迎着太阳我们铺开七彩的画卷

　　走向未来我们书写豪迈的誓言

　　蓝天当纸，海水为墨，写不完我们对艺术的颂歌

　　每一首诗变成一声洪钟，激荡儿女

　　每一支歌化作一捧鲜花，装点盛世中华

　　朋友们，我们的晚会到这里就要落下帷幕了，让我们记住这美丽的瞬间，让我们记住这难忘的夜晚，感谢大家的光临，朋友们，再见！

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　（男）：辞旧岁大江南北皆春色

　　（女）：迎新年博林中学尽朝晖

　　（男）：尊敬的各位领导、各位老师

　　（女）：亲爱的同学们

　　（合）：大家下午好！

　　（男）：当虎年的脚步款款而去

　　（女）：当兔年的钟声即将敲响

　　（男）：当腾空的礼花洒下漫天花雨

　　（女）：当快乐的舞步舞出绚丽新姿

　　（男）：我们知道，那一定是春天来了

　　（女）：我们知道，那一定是新年到了

　　（男）：今天，我们在这里欢聚一堂，聆听春的旋律

　　（女）：今天，我们在这里载歌载舞，迎接春的到来

　　（男）：今天，我们在这里放飞梦想

　　（女）：今天，我们在这里播种希望

　　（男）：回首20XX，充满活力的博林人意气风发、团结进取

　　（女）：展望20XX，博林中学将如七色彩虹，胜利的征途将更加绚丽辉煌

　　（男）：清远市博林实验中学“欢庆节日，激扬青春，彰显才华”迎新年文艺汇演现在开始！

　　（女）：现在请让我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的蒋校长为这次活动致辞！

　　（蒋校长致新年贺词）

　　（男）：感谢校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给校长和她的家人，祝他们新年快乐、身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位老师和同学，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

　　（女）：56个民族，血脉相连，五千年文明，生生不息；光荣与辉煌，一起分享，磨难与沧桑，共同担当。请欣赏由等同学表演的群舞：《爱我中华》，有请！

　　（男）：掌声感谢他们的精彩表演！同学们，在父母温暖地关怀中生活，在老师耐心地教导下学习，你感到幸福吗？如果感到幸福你就拍拍手，让我们拍拍手一起唱起《幸福拍手歌》。请欣赏表演唱：《幸福拍手歌》，表演者：等同学。

　　（女）：为人子弟，在家要做到孝敬父母，出外要讲信用；和人们交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习。待人接物以及学习都应有一定的礼仪与规范，学会做人。请欣赏七年级同学的表演：国学诵读《弟子规》。

　　（男）：挥动彩云的翅膀，让我们舞起来，舞动心情把梦打开，不要再等待

　　（女）：擦亮星光的舞鞋，让我们舞起来，舞动青春花开不败，天地是舞台

　　（男）：阳光下我们舞起来，随风儿摇摆，自由自在

　　（女）：阳光下我们舞起来，欢乐开怀，世界更精彩

　　（男）：请欣赏由等同学表演的现代舞《让我们舞起来》。

　　（女）：青春活泼的'舞姿，让我们大开眼界，激昂抒情的歌曲肯定也会让我们大饱耳福，请欣赏由同学表演的男生三重唱《说句心里话》。

　　（男）：同学们，我们都知道，英语是世界上使用范围广的语言。随着全球一体化，英语在人们的交际中发挥着越来越重要的作用，人们学习英语的热情也越来越高。不信，你看，连老奶奶都学起了英语了。请欣赏英语小品《摩登奶奶学外语》，表演者：等同学。

　　（女）：看了刚才的小品，同学们在开心一笑之余，是不是也对学习英语的重要性有了更深的认识？那么，在今后的英语学习中，我们就要更加努力，包括每天课间的快乐英语，我们都要大声地喊出来，同学们能不能做到？请大声回答我，能不能做到？ok，下面请欣赏歌曲联唱。表演者：等同学。

　　（男）：中国是诗歌的国度。诗歌是中华民族的瑰宝，其深厚的文化积淀，独特的审美底蕴，滋养了一代又一代的中国人。请欣赏八年级同学表演的古诗词联诵。

　　（女）：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。古圣先贤孝为宗万善之门孝为基。父母恩德重如山知恩报恩不忘本。我提议：请全体同学起立，让我们怀着一颗虔诚的心，跟随八年级同学的表演，一起来做手语操《跪羊图》。

　　（男）：好，请同学们坐下。知恩报恩，常怀一颗感恩的心。这感恩，不是一句口号，而应该落实在具体的行为中。好，下面让我们把心情放松一些。同学们喜不喜欢看街舞？好，那就请欣赏由同学带给我们的街舞表演，掌声有请！

　　（女）：看完了炫目的街舞表演，接下来让我们欣赏同学英语表演唱《nobody和挥着翅膀的女孩》。

　　（男）：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩；未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。因为未来，我们欢欣鼓舞；因为未来，我们充满期望。请欣赏电声乐队的表演：《我的未来不是梦》。表演者：等同学。

　　（女）：藏族是个能歌善舞的民族。婀娜的身段，曼妙的舞姿，向世人展示出雪域高原人独特的风采。藏族舞蹈是藏民生活的缩影，在中华民族舞蹈艺苑里是一束芳香四溢的鲜花。下面请欣赏同学表演的藏族舞蹈：《藏女》

　　（男）：我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，我们都有一个家，名字叫什么？——（中国）。我们的学校环境优美，设备精良，师资雄厚，理念先进。我们爱我们的祖国，我们爱我们的学校。下面请欣赏由等同学表演的大合唱《大中国》、《美丽的博林》。

　　（女）：20--年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

　　（男）：20--年正迈着轻盈而矫健的步伐向我们走来

　　（女）：在过去的半年里，我们学校在校领导的正确带领下与时俱进、开拓创新

　　（男）：在老师们的辛勤培育下，我们收获，我们成功

　　（女）：让我们真诚的说一声：

　　（合）：“亲爱的老师，您辛苦了！”

　　（男）：回首往事，我们豪情满怀

　　（女）：展望未来，我们重任在肩

　　（男）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们博林中学的春天，这是我们全体师生的春天！

　　（女）：在新的一年里，让我们彼此心手相连，豪情满怀，共赴博林中学美好的明天！

　　（男）：今天的文艺汇演到此结束，再次祝大家

　　（合）：新年快乐，工作顺利，学习进步!

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　　女：尊敬的各位领导，各位来宾，

　　男：各民办学校的老师们，同学们，

　　合：大家晚上好！

　　女：去年九月一日，我国正式颁布实施了《民办教育促进法》，今年四月一日，《民办教育促进法实施条例》施行。一法一条例的颁布实行，给我区的民办教育事业带来了勃勃生机，民办学校迅速增至30余所。

　　男：民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分，做为管理部门，湖滨区教体局坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的方针，为民办学校创造了宽松的发展环境，使广大民办学校的教育教学质量有了大幅度的提高。

　　女：今天，我们在这里隆重举行湖滨区首届民办学校文艺汇演，就是为了展示民办教育的丰硕成果。

　　男：我区民办教育事业的发展也得到了区委、区政府、市教育局及社会各界的广泛支持。

　　女：今天，在百忙之中前来观看演出的领导有：

　　女：在此，也对广大关心、支持民办教育发展的`社会各界人士表示衷心的感谢！谢谢你们！

　　男：下面请致词

　　童女：五月的和风，茁壮了幼苗；

　　童男：五月的阳光，明媚了花朵。

　　女：火红的五月，回首是硕果，放眼是希望。

　　男：在这美丽的五月，我们拉开了湖滨区首届民办学校艺术节的帷幕。

　　童女：这里是花的世界，

　　女：民办学校的同学们将向我们展示他们多彩的童年；

　　童男：这里是欢乐的海洋，

　　男：请孩子们尽情地唱吧、跳吧，展现民办学校的青春风采吧！

　　女：湖滨区首届民办学校文艺汇演

　　合：现在开始！

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　　《千家诗》是在《唐诗三百首》之前，古代社会使用得为普遍的读本，它曾广泛地被各地的村塾学馆采为课本。《千家诗》显著的特点是取其易于成诵，故流传不废。《千家诗》在清代与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为“三、百、千、千”而盛行于世。

　　《千家诗》只收七言绝、律和五言绝、律四体，所选诗歌依诗体，按春夏秋冬四序排列。全集选诗226首，作者有123人之多。所选诗作，内容大多单纯易晓，文字浅显通俗，有利于初学者窥其门径，上其台阶。

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　《朱子治家格言》是中国清代以来一篇影响巨大的家训，作者朱用纯（号柏庐）以修身、齐家为宗旨，阐述了家庭安全、卫生、饮食、宴客、房田、婚姻、祭祖、读书、教育、理财、交友、纳税、为官、积德等诸方面的问题，目的在教育人们成为一个正大光明、知书明理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人。

　　如“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”、“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　《弟子规》是我国古代儿童的启蒙读物之一，它是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，原名《训蒙文》，后经乾隆年间贾存仁修订，改名为《弟子规》。

　　李毓秀是依据古圣先贤孔子在《论语·学而篇》中：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义阐发而成的。书中先后讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范。

　　古人十分强调“蒙以养正”。

◍ 国学诵读弟子规手势舞 ◍

　　《三字经》是中国历影响极大的蒙学经典，作者通常被认为是宋末元初的王应麟。它采用三个字一句的形式，对自然、社会、历史、古代经典、学习的重要性等展开全面的介绍，意思通俗易懂，读来朗朗上口，且易于背诵。

　　《三字经》从强调学习的重要性开篇，以学习的内容、顺序为主体，后以勉励学生要好好学习作结，仿佛一篇极具说服力的劝学论文。在劝学的主旨下，《三字经》把大量有关自然、社会、历史、人伦的知识贯穿其中，让人不知不觉中，知识得以丰富，心智得以开启，境界得以提升。