晚会主持词小编精心推荐
元旦晚会 | 春节 | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教师节 | 中秋晚会 | 国庆 | 重阳节 | 圣诞节
主持词的写作应围绕活动主旨，并贯穿整个节目。在当今社会，各种集会通过主持人串联节目。以下是我们为大家准备的六一儿童节主持词结尾，希望能够对您有所帮助。
「1」六一儿童节串词主持人串词结尾
女：本次艺术节到此即将接近尾声，让我们隆重请出我们学校的校长做总结讲话，大家掌声欢迎。
合：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符。
男：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬。
女：童年的歌声多么动听。
男：童年的舞姿多么美妙。
女：让时光永驻，我们是那样的兴高采烈。
男：让时光永驻，我们是那样的依依不舍。
女：孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。
男：孩子们，虽然你们的.表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。
女：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈。
男：亲爱的老师，小伙伴们。
女：感谢您们为我们付出的辛勤劳动！
男：感谢您们为我们共同庆祝这个美好的节日！
女：祝愿各位领导身体健康，工作顺利！
男：祝愿我们的老师事事顺心、永远年轻！
女：祝愿家长朋友们合家幸福，万事如意！
男：祝愿小朋友们茁壮成长，永远快乐！
合：祝愿我们的学校明天更加辉煌！
男女合：x小学“ ”六一儿童节晚会到此结束！
合：再见！
「2」六一儿童节串词主持人串词结尾
女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们，
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰，
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天，
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的.金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，
乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来，
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：x小学庆六一晚会到此结束，谢谢观赏！请各班有序退场。
「3」六一儿童节串词主持人串词结尾
主持一：今宵，纵有千言万语，也道不尽我们虔诚的谢意
主持二：今宵，纵有玉露琼浆，也化不开我们深深的祝福
主持一：在这里，有我们默默耕耘的辛勤员工，写满了收获和希望。
主持二：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信，的明天会更好！
主持一：美好的时光总是短暂的，但是幸福的回忆总是美好的`！
支持二：是啊，快乐的'时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动
合：今天我们欢歌笑语，今天我们畅想未来，让我们记住今天，让我们期待明天，亲爱的朋友，20xx年公司的团拜会，到此结束，让我们再次感谢大家的精彩演绎，感谢所有员工的精彩付出，祝大家：兔年好运，全家幸福，万事如意！
「4」六一儿童节串词主持人串词结尾
女：亲爱的同学们，
男：亲爱的老师们，还有亲爱的叔叔阿姨们
合：大家下午好!
女：五月已向我们挥手，即将迎来六月的时光。
男：我们的心像怒放的花朵，
女：荡起一片欢乐的海洋!
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
男：六月是一支歌，是一支幸福的歌。
女：同学们，我们迈着喜悦的步子即将走进六月，走进我们自己节日
合：“六一”儿童节!
女：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
男：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
女：让我们满怀感激之情说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
合：二.五班“大手拉小手，童心齐飞扬”六一联欢会现在开始。
1.舞蹈《大小姐》
女：聆听音乐的节拍，舞蹈童年的梦想，首先请欣赏徐婧怡、梁珊带来的舞蹈《大小姐》。
2. 独唱《鲁冰花》
男：妈妈是我们的守护天使，我们的成长离不开妈妈的呵护。在这快乐的节日里，我们不要忘记我们的妈妈。王懿晨的这首《鲁冰花》献给所有的妈妈们。
3. 《献给六一的歌》
女：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们
也要为自己送上最真心的祝福。下面请欣赏朗诵《献给六一的歌》。表演者：罗瑞、曹司宇。
4. 古筝合奏《茉莉花》
女：曹司宇，你知道乐中仙子是谁吗?
男：这个我还真不知道。
女：古筝被称为乐中仙子，都说丝弦一拔风情万种，乐曲一响也有雷霆万之势。下面请欣赏古筝合奏《茉莉花》，表演者：谭蕴、李思吉，曾婧依
5. 拉丁舞
男：胡可瑜你说得一点没错，刚才的古筝合奏真让我大饱耳福啊。
女：欣赏完传统的古筝《茉莉花》，咱们来个现代的拉丁舞吧。请欣赏佘玮琦带来的拉丁舞。
6. 独唱《奔跑》
男：佘玮琦的表演精彩极了，我都忍不住想跟着扭一扭了。不过我还是把机会给王媛媛吧，她的《奔跑》也同样振奋人心哦!
7. 背诵古诗
女：床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。古诗里有画，古诗里有歌。古诗像清泉，流进我心窝。请欣赏曾浩、张子达古诗联背。
8. 舞蹈《奶牛舞》
女：哇!太了不起了，居然能一口气背这么多诗，真是我的偶像!让我们再把掌声送给他们吧!
男：在一片绿色的草原里，住着一群可爱的奶牛，瞧!他们来了!
9. 绕口令《爸爸抱宝宝》
女：爸爸，如果你爱我，就多多的陪陪我;爸爸如果你爱我，就多多的亲亲我;爸爸如果你爱我，就多多的抱抱我。请欣赏曾婧依和佘玮琦带来的绕口令《爸爸抱宝宝》
10. 武术表演《少年拳》
女：咱们女同学真是多才多艺呀，表演了这么多精彩的节目!
男：我们男同学也不甘示弱，下面就请我们班的小男子汉们为大家带来武术《少年拳》
11. 独唱《拨浪鼓》
女：这武术打得真有气势!男同学也很棒!接下来让我们用热烈的掌声欢迎王欣蕊为我们带来的独唱《拨浪鼓》。
12. 舞蹈《青青茉莉花》
男：刚才我们欣赏了三位才女们的古筝《茉莉花》，接下来由黄雅婷、
张诗卓带来舞蹈《青青茉莉花》又是一副怎样的画面呢?掌声有请。
13、讲故事 张啸贤《皇帝的新装》
女：前几天我们学习了伟大的童话家安徒生爷爷的经典作品《丑小鸭》，丑小鸭经过磨难最终变成了一只美丽的白天鹅，给我们都留下了很深刻的印象，今天，我们班的小书虫张啸贤又要给我们带来一个经典的安徒生童话。
男：是什么故事呢?
女：让我们认真倾听吧!掌声有请张啸贤。
14诗朗诵《总想》
男：张啸贤的故事讲得真好!真不愧是小书虫!他还告诉我们要敢于说出自己的真心话，我们班的刘亦婷马上就要来说说自己的心里话，请听诗朗诵《总想》。
15古筝独奏《荷塘月色》 邓溪龄现场作画
男：下面该是什么节目了?胡可瑜?咦，人呢?(四下张望，寻找胡可瑜)哦，原来这是你的节目呀!
女：下面我要给大家带来一首古筝独奏《荷塘月色》，先来点掌声吧!谢谢大家!
15. 钢琴《回旋曲》
男：多么优美的旋律呀，我眼前仿佛出现了一片静谧的荷塘，真美!
让我们再静下心来聆听刘宇琪带来的钢琴曲吧。
16. 小品〈〈不要打架〉〉
女：同学们的表演都很棒!有琴声悠扬的`古筝，激情四射的拉丁舞，有歌声甜美的独唱，有充满活力的舞蹈。接下来要表上场的是杨湘峰等带来的小品〈〈不要打架〉〉。
17. 英语歌曲串词
女：四位同学的表演即风趣又幽默，下面文天赐、刘杨为大家带来的英语歌歌曲也一定十分精彩。
18 .结尾：
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾!
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧!
合：我们的明天一定更美好!
女：一小二(5)班“六一”文艺汇演活动
合：到此结束!
女：祝同学们节日快乐，天天快乐!
男：祝叔叔阿姨们工作顺利，心情舒畅!
合：祝老师们开开心心，越来越年轻!谢谢大家!
「5」六一儿童节串词主持人串词结尾
男：孩子的成长离不开园领导的关心，下面就请我们幼儿园的法人代表梁园长为我们发言。并为我们献上一首优美的歌曲〈好人一生平安〉
女：我相信，我们的小朋友呀都喜欢听童话故事，那么就请你们跟着老师一起走进甜蜜童话屋吧，请欣赏舞蹈班的小朋友为我们带来的舞蹈《甜蜜童话屋》
男：都说女孩爱跳舞，今天，我们大班的小帅哥们也不干示弱了，请欣赏舞蹈《炫酷男孩》
女：接下来请欣赏《香水百合》
男：在家里每个孩子都是家长的宝贝，在幼儿园里，每个孩子都是老师的宝贝。因此宝贝们的一举一动都在感动着我们每一个人，下面请欣赏普大班的小朋友为我们带来的一段欢快的舞蹈《动感宝贝》
女：暖暖的春天走过，迎接我们的是炎炎的夏日，小朋友们是个个爱干净，个个爱漂亮，接下来请欣赏蒙氏中班小朋友为大家带来的一段活泼可爱的舞蹈《我爱洗澡》
男：下面请欣赏普中班的小朋友为我们带来的〈螃蟹操〉
女：快乐的节日是属于小朋友们大家的，你也来，我也来，大家一起来，请欣赏蒙氏中班的小朋友们为我们表演的舞蹈〈大家一起来〉
男：印度是一个多彩舞蹈的国度，那里胜行着多种多样的舞蹈，肚皮舞也具有强身，健体之功效，下面请欣赏宋老师为大家带来的〈肚皮舞〉，同时请绘画班的小朋友做好准备；
女：接下来请欣赏〈我是勇敢小小兵〉
男：亲子班的小朋友是我园最小的小朋友了，他们是人小志不小，对这个属于自己的节日是一点也没含糊，下面请欣赏他们为大家带来的一段动感的舞蹈〈摇摇停〉
女：欣赏完了舞蹈摇摇停，接下来我们就要〈快快乐乐上学校〉了，请欣赏
男：人们常说：现在的孩子在家就是‘小皇帝’、“小太阳”，那么下面就请小班的'“小太阳”们为我们带来的一段欢快的舞蹈〈小太阳〉
女：孩子天生具有极强的模仿性，看到活泼、可爱的小动们往往会身不由己的跟着它们模仿着动起来，下面就请我园舞蹈班的小朋友为我闪表演的舞蹈〈十二生肖〉
男：爱动是孩子的天性，淘气是孩子的本能，无论孩子我顽皮、多淘气，那都不是他们的本意，主持稿《六一儿童节文艺晚会主持词》。因此请家长朋友们能以博大的胸怀去亲亲他。抱抱他。下面请家长朋友们站到自己小孩子的身旁宣誓：我保证：当我生气的时候，不会带着情绪对待孩子；当看到孩子范错的时候，我不骄、不燥，认真的分析错误码的起因；当孩子给我建议的时候，我会尊重孩子的意见，给他以发言的权力。我保证：一生一世爱我的孩子；尊重我的孩子。
女：现在请所有的家长带着你的孩子和我们一起做亲子活动〈亲亲我，抱抱我〉、〈唱和笑〉
男：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳
女：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声格外清脆、欢畅
男：让我们怀着感恩的心共同记住此刻。记住这快乐的节日（全体老师出场）落幕
女：有一首诗夸我们孩子是新世纪的雏鹰
男：有一支歌赞我们是祖国的花朵
女：有一个伟人把我们比作是初升的太阳
男：不管怎能样，春天孕育着未来
女：无论如何，孩子憧憬着希望
男：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造
女：走遍辽阔大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔
「6」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：老师乙：学生
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的各位同学
合：大家下午好!
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：六月歌声如潮
乙：六月灿烂如梦。
合：今天，我们共同来迎接你们(我们)的节日——六一国际儿童节。甲：这是一个充满未来和希望的日子。
乙：这是一个充满鲜花和快乐的日子。
甲：让你们用歌声唱出自己的心声
乙：让我们用舞蹈跳出崇高的理想
甲：沐欲阳光的雨露，吮吸着时代的气息
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
齐：“快乐童心、畅想六一”邓楼中心幼儿园庆祝“六一”儿童节联欢会现在开始。
1、甲:张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣裳,一群可爱的孩子们给我们送来了《开门红》。请欣赏幼儿园大班孩子的《开门红》。掌声欢迎。
2、乙：下面请欣赏幼儿园中班小朋友为我们带来的舞蹈《虫儿飞》。
3、甲：孩童时代的童真童趣总给我们留下美好的回忆，瞧!那边又走来了一群披着节日的盛装的小朋友，他们是幼儿园中班的舞蹈表演着，为大家带来舞蹈《我最酷》。掌声欢迎。
4、乙：快乐的小鸟展翅飞，快乐的青蛙呱呱叫，快乐的小朋友是爸妈的宝，当然，在小朋友的眼中，爸妈可是他们的保护神。下面请欣赏由幼儿园小班表演者带来的舞蹈《爸爸去哪了》。
5、甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是一台戏，小朋友们就在戏里戏外。请欣赏幼儿园大班表演者带来的'舞蹈《妞妞看戏》。
6、乙：优美的舞蹈令我们充满活力，小朋友清脆的歌声也会令我们陶醉，请欣赏大班的郑迪小朋友戏曲独唱《花木兰》。
7、甲：接下来我们欣赏中班小朋友带来的舞蹈《不上你的当》。
8、乙：童年的我们意气风发，好似初生的太阳;童年的我们精神抖擞，犹如活泼可爱的小鸟;六月的童年阳光灿烂。下面请欣赏由幼儿园大班表演者带来的舞蹈《阳光女孩》。
9、甲：六一是孩子的节日，六一也是家长的节日。就让家长和孩子紧紧拥抱在一起，共同欢庆这美好的节日。下面请欣赏由家长和孩子共同表演的亲自舞蹈《健康快乐动起来》。
10、乙：让我们以热烈的掌声欢迎《幼儿环保时装秀》闪亮登场。
11、甲:红红的花儿，青青的苗，阳光下走来了一群《酷炫男孩》，表演者：幼儿园中班。
12、乙：在这里，我们倾听音乐，在这里，欣赏舞蹈，在这里，我们感觉《倍儿爽》。下面由小班表演者给我们带来舞蹈《倍儿爽》。
13、甲：武术是中华文化的瑰宝，武术的表演更是精妙绝伦。下面请欣赏幼儿园大班的武术《水果拳》。结束语：
甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡
乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳
甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光
乙：我们舞蹈，我们欢畅。
甲：展望未来，希望你们更加珍惜美好的六月，用稚嫩的双手和五彩的画笔
合：共同描绘美丽的明天!儿童节联欢会到此结束，再见!
「7」六一儿童节串词主持人串词结尾
女2:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
男3:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
女3：进校园我们是含苞的花蕾， 出校门我们是鲜艳的花朵，
男1：今天我们相聚在这里，
女1：明天我们共建伟大的祖国。
男2：放飞我们的希望吧，我们坚信——
合：明天更美好!
女2：xx小学“花香溢校园 欢乐伴童年”暨总结表彰会到此结束。
甲3：谢谢同学们的精彩表演。
女3：祝同学们――
合：节日快乐，
女：祝老师们身体健康，万事如意!
「8」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：让我们带着高昂的斗志，时刻不要忘记以天下为己任的博大胸怀，无以为国，何以家为的古训，不要计较个人得失，我坚信我们心中都有一个共同的名字---中国!
乙：学好语文磨砺品质，学好数学让我们拥有打开科学的钥匙，我们要好好学习，长大后我相信我们要用科学创造奇迹，为这个家添砖加瓦!
合：我宣布x小学20xx年度“六一”表彰大会文艺汇演暨捐款仪式到此结束。
「9」六一儿童节串词主持人串词结尾
a：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
b：让时光停驻，我们是那样依依不舍，
a：亲爱的爸爸妈妈，
b：亲爱的老师、亲爱的伙伴，
a：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，
ab：幼儿园庆六一文艺演出到此结束。
「10」六一儿童节串词主持人串词结尾
（主持一）尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。
（合）大家好。
（主持二）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
（主持一）这是多么快乐的一天阿，因为这天是全世界少年儿童共同的节日！
（合）在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！
（主持一）这天参加我们六一演出的有…….的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，白云区教委、京溪街教委、小学领导，对我校少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，用心开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。
（主持二）六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约……这天，校园各班里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。
（合）小学四年级3班庆祝六一国界儿童节文艺演出此刻开始。
（主持一）首先请欣赏第一个节目，喜气洋洋庆六一，演出人员是：
（主持二）中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。
（主持一）身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏……为我们带来的舞蹈《小帅兵》
（主持二）这天我们欢聚一堂，这天我们情绪舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们有力的舞蹈，共同庆祝我们快乐的`节日——《快乐的节日》。
（主持一）你追我赶向前进，在成长的路上，我们要相互关心，相互帮忙，比学赶超是我们成长路上的主题，请欣赏……
（主持二）童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏……
（主持一）一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板《好爸爸》表演……
（主持二）小学铃儿叮咚，鼓声震天，各个年级庆祝六一，祝愿校园校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。
（主持一）年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎……为我们的倾情奉献——时装秀。
（主持二）唱起赞歌跳起舞，请欣赏舞蹈…
（主持一）一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏……的舞蹈踏浪。
（主持二）嘹亮的歌声来自雪域高原，请听小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
（主持一）阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏……演出的舞蹈雨露。
（主持二）青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏……。
（主持一）敬爱的老师们，
（主持二）亲爱的同学们，
（主持一）和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾，
（主持二）金色童年——我们是收获成长的少年。
（主持一）我们崇尚自主、心向和谐、追求创新，
（主持二）我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
（主持一）这天，我们以小学为骄傲；
（主持二）明天，小学将以我们为自豪。
（主持一）我们为祖国争光，
（主持二）我们为祖国服务。
（合）放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更完美！文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。再见！
「11」六一儿童节串词主持人串词结尾
A：尊敬的各位领导、亲爱的小朋友们！
B：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们！
合：大家上午好！
A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
B：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
A：六月，是童年的摇篮。
B：六月，是童年的梦想。
A：六月，是童年的太阳。
B：六月，是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅。
A：今天，我们沐浴着和风细雨，即将迎来柳绿花香的六月。
B：今天，我们带着祝福和希望，在这里欢聚一堂。
合：共同庆祝xx年六一国际儿童节的到来！
A：在此，我们祝我园的小朋友们聪明活泼，健康成长、节日快乐。
B：在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来西寺坡华夏超市和西寺坡晓晓书店奉献爱心、捐资助学。这是对我们幼儿园教育事业的极大关爱和支持，是对西寺坡幼儿园发展的极大鼓励和促进，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！
首先，请允许我介绍出席的各位领导、来宾，他们是：
让我们再次以热烈的'掌声，向他们的到来表示最热烈的欢迎！
今天的捐赠仪式共有六项议程：
下面，进行第一项议程：请西寺坡中心校刘德旺校长讲话。
下面，进行第二项议程：请华夏超市王超经理致辞。
下面，进行第三项议程：
1、由华夏超市、晓晓书店向校方捐赠学习用品。
2、由华夏超市向我园特困幼儿韩雪捐赠现金。
下面，进行第四项议程：请朱园长讲话。
A：在今天这个特别的日子里，就让我们大家一起来吧，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！下面我们用热烈的掌声欢迎大班小朋友给我们带来舞蹈《大家一起来》，指导老师小王。
B：贝壳爬上沙滩，看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天，有一双美丽的翅膀，小河躺在森林的怀抱，唱着春天写的歌，梦是蝴蝶的翅膀，请欣赏小二班带来的歌曲《虫儿飞》、《一闪一闪亮晶晶》，指导老师：小王。
A：孩子是祖国的春天，是祖国的希望，健康的体魄更是做好一切事情的前提。我们中华武术源远流长，看看大班的小朋友为我们带来的《中国功夫》，指导老师：
B：欣赏过一段动感的舞蹈之后，让我们和小朋友一起走进一片静怡（yi）的荷塘，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。指导老师小伟。
A：我国历史悠久，文化灿烂，五千年来勤劳的人们在生产、生活中留下了很多文化经典，请欣赏中班小朋友为我们带来的经典诵读《弟子规》及歌曲《爸爸去哪儿》。
B：下面我们让小班的小朋友给我们送来具有韩国风味的两个舞蹈好不好？请欣赏《牛奶歌》和《两个人》，指导老师：小王。
A：我国是一个多民族的大家庭，各民族的文化五彩斑斓，下面请欣赏具有民族气息的舞蹈《快乐的小铃鼓》，表演者大班小朋友，指导老师小伟。
B：小朋友们，我们在家要听爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的话，在学校要听老师的话，好好学习，特别在课堂上要专心，可不能左耳朵听，右耳朵扔，看看下面这个舞蹈《小花猫》，咱可不能学他呀。表演者：小一班，指导老师：小吴
A：小朋友们，咱可不能像舞蹈中的小花猫学习呀，要好好听话，做个乖宝宝。下面我们再来欣赏中班小朋友激情四射的现代舞《八卦哎呀呀》，指导老师：
B：下面由大班的小朋友为我们带来集体舞《最炫民族风》和歌曲《十二生肖争做仙》。指导老师：小吴
A：一段精美的舞蹈和歌曲之后，我们来欣赏大班小朋友带来的《三句半》。指导老师：小明。
B：一双小小手，十个手指头，我们只有勤动手，才能有利于大脑的发育，所以小朋友们要多动手，慢慢培养自己的事情自己做。看看中班小朋友带来的舞蹈《一双小小手》。指导老师：小王。
A：下面让我们来欣赏具有外国风味的舞蹈《印度舞》。表演者：大班，指导老师：小吴
B：一段异域风情的印度舞给我们带来了不一样的感觉，下面有请大众班小朋友带来歌舞串烧：《美好时光》。
A：新世纪的太阳是我们的
B：新世纪的鲜花是我们的。
A：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。
B：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。
合：感谢领导、感谢家长、感谢社会各界人士对我们幼儿园的关心和支持！
A：幸福的时光总是太短暂。
B：快乐的日子总是那样匆忙！
A：西寺坡幼儿园庆六一文艺汇演到此结束。
合：最后祝大家：身体健康！天天快乐！
「12」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：尊敬的各位老师，家长，亲爱的小朋友；
合：大家上午好！
乙：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们的日子，我们欢聚一堂，庆祝小朋友共同的节目。
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。
甲：六一诗柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
乙：六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律展示少儿的烂漫风采。
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现出来！
甲：在节日开始之前，首先让我们用热烈的掌声，欢迎xx讲话！大家掌声欢迎！
合：“放飞孩子的梦想”庆六一文艺演出现在开始！
甲：教师舞蹈《作战》。大班诗朗诵。
乙：小朋友每天早上都背书包上学，尽情的释放你的想象力，想想我们小朋友用古时候老师讲课时的那种摇头晃脑的`样子来表演，请欣赏舞蹈班节目《上学堂》。
甲：猫是走的？波斯猫又是怎样走的？请看中班《波斯猫》。
乙：印度美丽而古老，印度姑娘妩媚妖冶，印度舞更是美妙神奇请欣赏小班印度舞，《神奇》大班现代舞《酷炫男孩》。
甲：发展运动，提倡全民健身，我们小宝宝也不甘落后挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。
乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不点也一个个跃跃欲试，掌声欢迎小班《海娃的歌》。
甲：现代的节奏，现代的节拍，请欣赏中班《suppergirl》。
乙：舞动生命花季的旋律，绽放生命盛季的火花，有请大班漂亮的小姑娘们带来的《火花》。
甲：请随中班女孩曼妙的舞姿，再次领略印度圣地的异国情调，中班《吉米吉米》。
乙：自然灾害频发，意外伤害不断上演，让孩子们掌握自护自救常识已成当务之急，下面请大家拭目以待，看大班的小男子汉们在今天的模拟地震中表现，大班男生，《地震演练》。
甲：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，请欣赏中班《爱的抱抱》。
乙：迈克杰克逊大家都喜欢，小朋友更喜欢，请看小班《nobody》。
甲：童年的记忆永远鲜活，童年的故事里常常有外婆，请欣赏小班，《外婆的澎湖湾》。
乙：机智勇敢顽皮又淘气，但是我们都爱你，欢迎小班带来的《聪明一休》。
甲：看五色的油彩都往脸上搽，更有孩子们像模像样的唱念，做，打，请欣赏大班男生带来的《说唱脸谱》，深切感受我们京剧的神韵。
乙：下面请小班集体舞，《巴拉巴拉樱之花》。
甲：观众的兴致越来越高，小朋友的节目越来越好，小班集体，《越来越好》。
乙：一位家说：给我一个支点，我就能撬动地球；小朋友说：给我热烈的掌声，我就能摇动太阳，掌声欢迎大班《摇太阳》。
甲：小猪小猪胖乎乎，整天睡的呼噜噜，请欣赏小班《小猪睡觉》。
乙：我们的是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球《我真的很不错》。
甲：现代舞的魅力和节奏，感受现代舞的劲爆和炫酷，有请中班小朋友为大家带来的《玩腻》。
乙：别看我油腔滑调，现代人玩的就是心跳，其实《我真的很不错》中班舞蹈，每一个快乐的节日，都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。
甲：爱自然，关爱，从我做起，赶快擦亮我们的眼睛，用美妙一万次的掌声有请她们闪亮登场《时装秀》。
乙：我们园开办了舞蹈班，绘画班让我们的幼儿发挥自己的特长，全面发展，下面请欣赏舞蹈班美丽姑娘带来的《日不落》。
甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快乐年年在舞，快乐的脚在跳！请欣赏具有浓厚异域风情的舞蹈《快乐的跳吧》。
甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：六月，我童年的摇篮，童年的梦乡，养育沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！
乙：让我们一起驶向二世纪的新时代！
合：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家光临！让我们---明年六一再相会！
「13」六一儿童节串词主持人串词结尾
晚会开始之前，播放海棠广场、喜洋洋公司、金地商业广场和本台《活力星星秀》栏目宣传大屏，以及各地少儿节日问候、赞助企业节日问候
开场表演
1、鼓舞《中华好娃娃》 世纪之星幼儿园 红小施河校区 指导老师：王杏 曹清
人员坐定后，舞台及两边通道上表演
出音乐
主持人开场
卢 ：尊敬的各位领导、各位来宾。
小1、 2合：亲爱的小伙伴们：
合 ：大家好!
杨 ：为庆祝“六一”国际儿童节，展现全区少年儿童的快乐生活，淮安区关工委、教育局、广播电视台联合举办了20xx“翔宇海棠广场”淮安区第二届“快乐的淮安娃”六一文艺晚会。
卢 ：这次活动得到了区四套班子领导的亲切关心和有关单位的大力支持。在百忙之中出席今天活动的领导有，徐子佳区长，区人大蒋必海主任，区政协王国权主席，区委董国喜副书记，区委常委、宣传部于明星部长，区委常委、组织部纪明珠部长，区政府谈效艳副区长、胡金浪调研员，区关工委主任王秀珍，欢迎各位领导的到来!
杨 ：今天应邀参加晚会的嘉宾有江苏恒袆(辉)集团董事长、曙光双语学校创办者、江苏国鼎房地产董事长徐正宝先生，正在积极筹备上市的施河教学玩具龙头企业江苏喜洋洋科教公司总经理郭荣先生，我们淮安商业航母——金地商业广场副总经理郑建辉先生，还有我们中国人寿淮安区分公司副总经理孙从兰女士，欢迎你们!
卢 ：首先让我们以热烈的掌声欢迎------ 讲话————
2、歌伴舞《马兰谣》
杨 ：谢谢----------精彩讲话和衷心祝福!下面请大家欣赏精彩的少儿文艺 1
节目表演
歌伴舞《马兰谣》
小2：青山一排排，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴，这里是我的家，这里有我的爱。请欣赏平桥中心小学的歌伴舞《马兰谣》。
3、舞蹈《追梦》翔宇幼儿园 指导老师：徐昕雅 孙梦蕊 王璇
卢 ：童年是美好的，童年有着五彩斑斓的梦，让我们在这多彩的梦里穿上帅气的军装，显现英姿飒爽、威风无比的精气神。瞧，一群神气十足的小小女兵，踏着整齐的步伐来了!请欣赏翔宇幼儿园的舞蹈《追梦》。
4、舞蹈《吉祥》 白马湖中心小学
卢 ：美丽的草原,我的家。今天，我们相约在草原的歌声里，共同欣赏美丽草原的绮丽风光，真情讴歌美好的生活，用歌声充实我们幸福的心田。请欣赏由白马湖中心小学带来的舞蹈《吉祥》。
5、舞蹈《祖孙乐》 红小幼儿园(时长4分30秒，23人)
小2 ：孝老爱亲，自古就是中华民族的传统美德，这不，今天就有一群可爱的弟弟妹妹，他们来到敬老院，要和敬老院的奶奶来一次联欢，为奶奶洗脚，和奶奶游戏。请欣赏由红小幼儿园带来的舞蹈《祖孙乐》。
6、舞蹈《为中华之崛起而读书》 红军小学 陈 蕊 陈晓云 郭媛媛
杨 ：他们继承周总理读书救国志向，传承总理精神。他们携手共进，刻苦学习，将自身的发展和国家的命运紧紧联系在一起，努力拼搏，让我中华腾飞于世界。请欣赏红军小学带来的舞蹈《为中华之崛起而读书》。 杨 ：观众朋友，为了促进我区少儿艺术教育蓬勃开展，同时也为了给本次晚会输送精彩的节目，主办单位组织全区各中心小学及幼儿园进行了新节目的创作排练，并分片举行了四场集中展演，本场晚会的节目，都是经过认真选拔而产生的。经过组委会评选，共有八家单位获得了本次活动的组织奖，另外还对各参加展演的节目评出了奖次，请获奖单位会后到后台领取奖匾和奖状。
7、大合唱《八只小鹅》 《水乡外婆桥》 区实验小学
小2 ：鹅鹅鹅，曲项向天歌，一首熟悉的古诗，道出了人们对鹅的'喜爱，今天哪，我们的现场也来了一群可爱的小鹅，嘎嘎嘎!来到水乡外婆桥，它们将为我们演绎一首童话物语!请欣赏由区实验小学的伙伴们带来的合唱《八只小鹅》和《水乡外婆桥》。
8、舞蹈《校园雨韵》 曙光双语 指导老师 谭颖 表演人数24人
杨 ：合上双眸，聆听一丝细雨的清韵，张开双臂，拥抱几抹碧绿的温柔。菁菁曙光，秀丽学子，《校园雨韵》，追寻花季雨季的那份美好。
9、情景剧《夜 趣》 新安幼儿园 参加人数：17人 时长：5分06秒 指导老师：余丽佳 解静文 胡娜娜
小1 ：下面这个节目啊，是我们熟知的猫和老鼠的游戏。在一个寂静的夜晚，狡猾的老鼠想喝上猫咪看管的“油”，可聪明的猫咪会让它们得逞吗?它们之间又会发生什么滑稽的故事呢?请欣赏新安幼儿园带来的情景剧《夜 趣》。
10、傣族舞《快乐的孔雀》 席桥中心小学
杨 ：五十六个民族，五十六朵花!傣族，可谓是大西南的一支独秀!幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有舞动的孔雀!现在，一群身着傣族服饰的姑娘将出现在我们的眼前，给我们带来了圣鸟开屏般动人的韵律!请观赏席桥中心小学的傣族舞《快乐的孔雀》。
11、表演唱《逆战》 淮安曙光双语学校 指导老师 孙惠 表演人数4人
卢 ：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。请欣赏淮安曙光双语学校带来的表演唱《逆战》。
卢 ：观众朋友，在本场晚会节目选拔过程中，区广播电视台《活力星星秀》栏目组启动了“才艺之星”发现之旅，通过栏目微信公众号等平台，发动社会公众投票、评选，最终产生5几位最出彩的才艺之星。我们将通过《活力星星秀》栏目、微信公众号和台门户网站进行公布。
12、舞蹈《飞跑的时针》 区实验小学
小1 ： 古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人又云：若使年华虚度过，到老空留后悔心。珍惜时间吧，让我们一起跟随时钟飞奔起来!请欣赏区实验小学的舞蹈《飞跑的时针》
13、淮剧《梨园秀》 (新安玖珑湾学校)
杨 ：飞跑的时针，瞬间流逝，希望小朋友们都能珍惜时间，好好学习。下面这个节目啊，让我们来欣赏新安小学新区分校一段戏曲表演。瞧，他们来了!
14、舞蹈《和谐阳光》 红军小学 指导老师 陈 蕊 吕明珠 陈晓云
卢 ：阳光下人人亲如一家，家家安宁祥和，跳舞的孩子们，张张笑脸都洋溢着幸福欢乐，他们共同沐浴着明媚、和谐的阳光，把爱汇集在一起，共同建设富饶美丽的伟大祖国。请欣赏红军小学的舞蹈《和谐阳光》。
结束语
杨 ：尊敬的各位领导、各位来宾，
小1、2 亲爱的小伙伴们：
卢 20xx“翔宇海棠广场”淮安区第二届“快乐的淮安娃”六一电视文艺晚会就要和大家说再见了!让我们明年再见!!
合 再见!!
「14」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：亲爱的同学们：
乙：敬爱的老师们：
合：大家六一快乐!
甲：六一的鲜花绚丽多彩。
乙：六一的阳光灿烂夺目。
甲：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
乙：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。
甲：当鲜红的太阳跃上地平线。
乙：我们又迎来了新的一天。
甲：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，歌声如潮。
乙：弹去五月的风尘，荡起欢乐的海洋，六月，灿烂如梦。
甲：六一国际儿童节，是同学们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着茉莉的香味悄然而至。
乙：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩童们热烈的期盼中，欣然赴约......
合：华阳中心小学六一联欢现在开始!
串词
甲：俗话说的好，“五十六个民族五十六朵花“。大家对以泼水节著称的傣族有一定了解吧？接下来101班的小合唱《金孔雀轻轻跳》将带领我们走进傣族，了解傣族。
乙：雨是自然界很普通的现象。然而大家是不是都知道雨的产生过程呢？102班的《小雨沙沙沙》将以欢快的歌声告诉我们这个科普道理。
甲：种太阳？如何种？为什么种？如果你不知道答案，那就听听103班的小合唱《种太阳》吧!
乙：大饱“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》将给你一个视觉冲击，一个焕然一新的感觉。
甲：同学们看见过雪景吗？感受过北方的冬天吗？202班的同学借用毛主席的角度，读出那冰雪万里、气吞山河的豪迈。有请!
乙：中国边域辽阔，各地风光不尽相同。时值寒秋的，长沙又是一番怎样的景象呢？大家希望刚才的同学们能拿起《泌园春·长沙》，再给我们带来一份精彩吗？让我们用掌声欢迎!
甲：“你对一，我对一，小猫最爱把脸洗”。这是我们常玩的游戏。那么203班的《对数歌》又有哪些不同之处呢？别急，他们来了。
乙：三国鼎立，人才辈出，乱世群雄争霸。这是一段最值得品味的历史，301班的《感受三国》又会提出哪些独特的见解呢？欢迎!
甲：302班的.同学可有想象力了!不信，你听他们的诗朗诵《我想》，充满了童真、童趣。
乙：热爱劳动是美德，瞧，303班的同学这么快就忙豁开来了。有请他们的合唱《剪羊毛》。
甲：接下来请欣赏401班带来的歌表演《小螺号》。
乙：在校不做书呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子规》劝诫我们，如何做一个好少年。
甲：前不久，全国掀起了青少年拉丁舞与交际舞比赛，403班的同学紧跟时代潮流，给我们献上一段优美的拉丁舞，大家热烈欢迎!
乙：古诗文是我国几千年文化的沉淀，501班的诗朗诵《春江花月夜》将带领我们走进这种意境。
甲：小提琴虽是西方乐器，可拉出的却是中国悲伤动听的《梁祝》。它讲述一个留传千年、凄惨的爱情故事，501班不要走开，与我们一同，品味!
乙：接下来请欣赏502班带来的《小白船》。
甲：本山大叔、范伟我们都十分熟悉。503班就要为我们带来个令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘员工》。
乙：阿柄的《二泉映月》听过吧!它就出自二胡之手。接下601班的同学将让我们感受到二胡的神奇。
甲：有请602班全体同学诗朗诵。
乙：听完了古诗，再来个放松点的音乐吧!603班的独唱是个不错的选择。
甲：张韵涵大家都认识吧!她的《隐形的翅膀》06年红遍大江南北。接下来604班有个翻唱，咱们比比，谁更历害。
甲：好看的节目到这里就结束了。
乙：但成长的脚步却远远没有停止。
结束语
甲：亲爱的伙伴们
乙：鲜红太阳已经升起
甲：翻开新的一页日历
乙：我们感到无限欣喜
甲：六一向我们走来
乙：跟我们紧紧地拥抱在一起
甲：童年的游戏永远难忘
乙：童年的歌声多么动听
甲：童年的生活最最幸福
乙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔
合：去描绘灿烂的明天
甲：用优美的舞姿
乙：欢乐的旋律
合：去憧憬美好的未来
合：庆六一文艺演出现在结束
「15」六一儿童节串词主持人串词结尾
女：新世纪的太阳是我们的，
男：新世纪的鲜花是我们的。
女：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
男：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
女：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
男：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
男：衷心感谢市领导的'关心和重视；
女：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！古城小学庆“六一”晚会到此结束，祝大家晚安！
「16」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场词：
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的希望
丙：我们的心像怒放的花朵
丁：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
丙：让我们迈着喜悦的步子走进了六月
丁：让我们载歌载舞欢度“六一”儿童节!
甲：唱吧，让我们用歌声描绘幸福!
乙：跳吧，让我们用舞蹈演绎快乐!
合：让我们一起在七彩校园里，放飞梦想!
合：云泉小学庆“六一”文艺汇演现在开始!
1、《红红的日子》串词
夏天到，百花放，红红的歌曲红红地唱，红红的舞蹈红红地跳，红红的日子越过越欢畅。请欣赏二年级带来的歌舞《红红的日子》
表演者：崔一帆 李梦娇 杨艺科等 指导教师：申娜 李慧琴
2、《兔子舞》串词
红红的日子里，孩子们尽情地歌舞，他们的歌声感染了森林里的小兔子，兔子们不禁翩翩起舞，与孩子们同乐。
表演者：李颖 崔锦柯 张紫怡等 指导教师：李满花 赵国花
3、《化蝶飞》串词：
瞧，一群活泼可爱，散发着青春气息的少年正向我们走来。接下来，请六(3)班的同学们为我们献上活力四射的舞蹈《化蝶飞》。
表演者：李温、车雨婷，成鹏飞等。 指导教师：李俊萍 袁志祥
4、《火花》串词
混合时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏四(2)班带来的舞蹈《火花》
表演者：王淼、申亚琦、郑静雅等 指导教师：贾俊花、王霞
5、话剧《各有所长》串词
每个人都有自己的长处，都有闪光点，所以我们要正确的认识自己的长处，发挥出自己的优点。下面请欣赏五(2)班的话剧《各有所长》。
表演者：李慧燕、夏容深、陈洁、申伟辰 指导教师：贾文慧 张三梅
6、舞蹈《不如跳舞》串词
鲜艳的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么来表达我们欢乐兴奋的心情呢?三年级的同学说《不如跳舞》吧，请欣赏舞蹈《不如跳舞》
表演者：牛姗姗、赵薇丽、申姗姗、赵洁等 指导教师：宋晋芳牛小翠
7、《金达莱》串词
如花的笑脸，那是对童年的赞美;如蝶的舞姿，那是对生活的热爱。四(1)班的同学们来了，请欣赏她们带来的舞蹈《金达莱》。
表演者：袁梦佳 李泽坤 郑竹君等 指导教师：赵霞霞 王小芳
8、《绿光》串词
新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让她闪亮在未来的天宇，踏响大地，让童心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。下面请欣赏一年级女生为大家带来的舞蹈《绿光》
表演者：李佳宁 郜凌焱 郑宇娟等 指导教师：崔旭静 任丹丹
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串词：
伴随六一的欢乐，让我们以理想为船，我为帆。我喜欢酸的甜这就是真的我，酸酸甜甜就是我的快乐。让我们为梦想加油，在我们人生的旅程中乘风破浪。请欣赏六(1)班带来的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者：姬甜欢 李雅彤 李茜等 指导教师：李明先 赵雪玲
10、舞蹈《Honey》串词：
无忧无虑的童年，孩子们纯真的心，偶尔甜蜜，偶尔伤感，点缀着这美好的年华。看，五(1)班一群青春动感的女生来了，请欣赏舞蹈《Honey》。
表演者：郑诗琪 崔亚菲 郑子梦 李璐璐等 指导教师：李文敏 杨俊梅
11、《最炫民族风》串词
新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的，让我们托起太阳，攀起鲜花，让希望随着阳光飞翔!让民族最炫，请欣赏六(2)班同学带来的舞蹈《最炫民族风》。
表演者：成红泽 李菲 赵文婧 赵泽华等 指导教师：李艳 李永刚
12、《摇摆时钟》串词
感受了民族风的魅力，让我们再跟着摇摆时钟的现代节奏动起来吧。请欣赏舞蹈《摇摆时钟》。
表演者：崔亚菲等 指导教师：田燕杰
13、《茉莉花》串词
莺歌燕舞，琴瑟和鸣，那是最美的乐章。请欣赏电子琴独奏《茉莉花》。
表演者：四(1)班崔彦 指导教师：赵霞霞
14、《open your dream》串词：
在这炎热的夏天，让运动给我们带来健康的身体。接下来是二年级组舞《open your dream》
表演者：贾文琦 成嘉玉 毕威娜等 指导教师：申娜 李慧琴
15、《活力无限》串词：
青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱。阳光石行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐!生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放，在这里激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情舒展舞姿，请欣赏五(2)班带来的舞蹈《活力无限》。
表演者：李丹阳、崔亚妮、王梦霞等 指导教师：贾文慧 张三梅
16、《动起来》串词
你想快乐吗?动起来;你想健康吗?动起来;就让我们一起拍手，动起来。下面请欣赏一年级男生为大家带来的舞蹈《动起来》。
表演者：夏宇欣 赵 云 崔亚乾等 指导教师：崔旭静 任丹丹
17、哑剧《理发》串词：
哑剧的历史悠久，源远流长，尽管哑剧在英国有自己的传统，但究其起源毕竟还是国际的，它的许多故事情节都来自于世界各地。下面，请欣赏五(1)班两位男生带来的哑剧，《理发》。
表演者：牛冰宇 任治榕 指导教师：李文敏 杨俊梅
18、《彩虹的微笑》串词
六一的孩子是多么的'阳光，六一的花朵是多么的鲜艳，六一的天空是多么湛蓝，就连六一的彩虹都充满了微笑。
表演者：申珂杰 高佳慧 郑晶思等 指导教师：李满花 赵国花
19、《踏浪》串词：
踏着雪白的浪花，唱着动听的歌谣，为“六一”助兴。请欣赏六(3)班的女同学为我们带来优美的舞蹈《踏浪》。
表演者：牛燕兵、申妮燕、郑贝乐等。 指导教师 ：李俊萍 袁志祥
20、《快乐宝贝》串词
我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏三(一)班的街舞《快乐宝贝》
表演者：程嘉琦、申龙、陈鑫武等 指导教师：宋晋芳牛小翠
21、诗朗诵《别了，母校》串词：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年级的大哥哥大姐姐们，就要告别仅生活了一年的母校。此时，他们的心中一定有千言万语要对母校和老师说。请听六(1)班的诗朗诵《别了，母校》。
表演者：六(1)班全体学生 指导教师：李明先 赵雪玲
22、《黑色风暴》串词
夏夜的动感释放者激情，荡漾的青春，张扬着个性，摇曳着流行，朋友们动起来吧!请欣赏五(2)那群男孩子们的现代舞《黑色风暴》。
表演者：申伟辰、郑少泽、李若彤 指导教师：贾文慧 张三梅
23、《春晓》串词
几场清脆的鸟鸣，惊醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了;花瓣启开羞涩的心扉，绽放了;让我们在春的序曲里，一路欢跳。
请欣赏六(2)班女同学带来的舞蹈《春晓》。
表演者：郑希琦 李雅斯 李霞 赵薇等 指导教师：李艳 李永刚
24、《欢聚一堂》串词：
踏着五月的鲜花，迎着初升的朝阳，我们欢聚一堂，共度这美好的时光!请欣赏四(2)班表演的舞蹈《欢聚一堂》。
表演者：程亚娜、王佳、崔佳琪等 指导教师：贾俊花、王霞
结束语：
甲：欢聚一堂，我们拥抱这美好的六月。
乙：展望未来，我们创造更美好的明天。
丙：七彩校园，我们书写着快乐的童年。
丁：放飞梦想，我们成就更绚烂的心愿。
齐：云泉小学“六一”节文艺汇演到此结束!
明年的六一节我们再见!
「17」六一儿童节串词主持人串词结尾
一、开幕词：
尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
这是多么快乐的一天，因为今天是少年儿童共同的节日六一儿童节!
在这欢乐的日子里，让我们共同祝福可爱的小朋友们节日快乐!祝愿领导、老师们身体健康，吉祥如意。
(合)：俺们小学xxx年六一儿童节文艺汇演现在开始
二、节目汇演
1、《中国好少年之歌》
缤纷的梦想像百花含笑，美丽的祝福像彩云飘扬。
今天我们桃李芬芳，明天我们是祖国的栋梁。
请欣赏大合唱《中国好少年之歌》。
2、经典诵读《游子吟》：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
雅言传承文明
经典浸润人生。
请欣赏经典诵读：《游子吟》
3、架子鼓表演《铃儿响叮当》
“让每个孩子学有所长，让每个孩子健康成长”是我们俺们小学的教育宗旨。近年，在刘校长的领导下，我们积极响应兰山教体局的号召，开展了“二加一”工程，请欣赏我校民乐队带来的架子鼓表演《相亲相爱》。
4、武术《男儿当自强》
傲气面对万重浪，热血像那红日光。胆似铁打骨如钢胸襟百千丈，眼光万里长!我是男子汉，男儿当自强!下请欣赏武术表演——《男儿当自强》。
5、葫芦丝连奏：《月关下的凤尾竹》等
葫芦丝是一种民族乐器，主要流传于云南一带的的少数民族中。它的声音轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受人们喜爱。下面，请欣赏我校民乐队的葫芦丝表演。请欢迎!
6、舞蹈《茉莉花》
童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是那朵美丽的茉莉花。请欣赏小茉莉花们跳起的欢乐舞蹈吧!
7、舞蹈《编花篮》
在这里，我们走进音乐的大门;在这里，我们倾听音乐的声音。请欣赏电子琴演奏：《编花篮》。
8、歌舞《上海滩》
浪奔浪流涛涛江水永不休。淘尽了世间事化作滔滔一片流!请欣赏歌舞剧《上海滩》。
9、歌曲《逆战》
《上海滩》的精彩表演让我们回味无穷，可是，逆战能够给我们带来怎样地震撼呢?请欣赏歌曲《逆战》。
10、舞蹈《最炫民族风》
2023年，一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了少数民族的风采，接下来就让我们欣赏这首脍炙人口的神曲吧，请欣赏舞蹈《最炫民族风》。
11、音乐剧《关爱留守儿童》
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是的，伸出手来，献出我们的爱，让我们关爱留守儿童。请欣赏音乐剧《关爱留守儿童》
三、闭幕式
女：六一的歌声这样动听
男：六一的舞蹈这样优美
合：我们用自己的方式表达出内心的幸福!
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的飘扬!
合：我们的明天一定更美好!俺们小学的明天会更好!
女：俺们小学庆“六一”文艺汇演活动
合：到此结束!
女：祝同学们节日快乐，天天快乐!祝老师们身体健康、万事如意!
男：祝领导、老师们工作顺利，心情舒畅!
合：谢谢大家!
「18」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：尊敬的各位领导，
乙：亲爱的各位老师，
甲：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶们！
乙：亲爱的小朋友们，
合：大家上午好！
甲：戴南镇中心幼儿园，
乙：庆“六一”文娱演出，
合：现在开始！
甲：温暖的阳光，诱人的花香，
乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛。
甲：这一切都在提醒着我们，
乙：“六一”国际儿童节
合：来到了！
甲：六一，是我们儿童共同的节日，
乙：今天，是我们最快乐的一天！
甲：让我们欢聚一堂，
乙：共渡这美好的时光！
甲：甜甜的祖国大大的家，
乙：甜甜的家园里开了56朵花。
甲：结出水果香飘万里要靠大家，
乙：只要团结只要努力困难不怕！
甲：瞧，一群水果娃娃上台了，
乙：下面请欣赏第一个节目，舞蹈《甜甜祖国大家园》，由大班小朋友表演，大家欢迎！
甲：我们都是一群阳光男孩，
乙：在校不做书呆子，
甲：在家不做小皇上，
乙：我们在阳光下健康成长。
甲：瞧，一群阳光男孩上台来了，
乙：接下来请欣赏第二个节目，舞蹈《阳光男孩》，由大班小朋友表演，大家欢迎！
甲：我是一朵小浪花，
乙：大海啊，是我妈妈。
甲：我有无数的兄弟姐妹，
乙：我们组成了一个家。
甲：瞧，小浪花们来了，
乙：下面请欣赏第三个节目，舞蹈《小浪花》，由中班小朋友表演，大家欢迎！
甲：今天我们是一群奥运之星，
乙：明天我们就是一群奥运冠军。
甲：现在我们从小参加体育锻炼，
乙：将来我们更好地为祖国做贡献。
甲：瞧，一群奥运之星正在向我们走来，
乙：接下来请欣赏第四个节目，舞蹈《奥运之星》，由小班小朋友表演，大家欢迎！
甲：我是小小茉莉花，
乙：喜迎奥运人人夸。
甲：全国人民齐努力，
乙：办好奥运兴中华。
甲：瞧，一朵朵的茉莉花都美啊！
乙：下面请欣赏第五个节目，舞蹈《小小茉莉迎奥运》，由大班小朋友表演，大家欢迎！
甲：两只小小鸭，
乙：亲亲小嘴巴。
甲：呱呱呱呱呱，
乙：说啥悄悄话？
甲：听，两只小小鸭在说悄悄话呢！
乙：接下来请欣赏第六个节目，
舞蹈《两只小小鸭》，由小班小朋友表演，大家欢迎！
甲：小朋友们听我说，
乙：从小勤劳别懒惰。
甲：我们都有一双手，
乙：自己的事自己做。
甲：对，自己做！
乙：下面请欣赏第七个节目，舞蹈《自己做》，由中班小朋友表演，大家欢迎！
甲：红脸的关羽，
乙：白脸的曹操。
甲：蓝脸的窦尔敦，
乙：花脸的孙悟空。
甲：接下来请欣赏第八个节目，由大班小朋友带来的非常好听的京剧独唱《戏说脸谱》，大家欢迎！
乙：请接着欣赏《龟兔赛跑》，大家欢迎！
甲：小小蛋儿把门开，
乙：开出一只小鸡来。
甲：毛茸茸呀胖乎乎，
乙：叽叽叽叽唱起来。
甲：哇，多可爱的小鸡呀！
乙：下面请欣赏第九个节目，舞蹈《小小蛋儿把门开》，由小班小朋友表演，大家欢迎！
甲：夕阳斜，晚风飘，
乙：白花艳，红花娇。
甲：你划桨，我撑篙，
乙：采得莲花乐陶陶。
甲：瞧，采莲的娃娃们来了，
乙：接下来请欣赏第十个节目，舞蹈《采莲乐》，由大班小朋友表演，大家欢迎！
甲：你唱我唱他也唱，
乙：首首歌儿大联唱，
甲：唱了一曲又一曲，
乙：心中的喜悦传四方。
甲：那就让我们尽情地唱吧！
乙：下面请欣赏第十一个节目，《儿歌联唱》，由小班小朋友表演，大家欢迎！
甲：你跳我跳他也跳，
乙：支支舞蹈大串烧。
甲：练柔韧，美形体，
乙：我们都是健康活泼的小宝宝。
甲：那就让我们尽情地跳吧！
乙：接下来请欣赏第十二个节目，《串烧舞蹈》，由中班小朋友表演，大家欢迎！
甲：我们是一群可爱的宝贝，
乙：我们成长在爸妈的怀抱里。
甲：健康、快乐与幸福，
乙：是爸爸妈妈最大的心愿。
甲：爸爸妈妈们，感谢你们！
乙：下面请欣赏第十三个节目，舞蹈《珍妮宝贝》，由大班小朋友表演，大家欢迎！
甲：我们是一群心灵手巧的娃娃，
乙：在老师的精心指导下，
甲：德、智、体、美齐发展，
乙：我们的才艺顶呱呱。
甲：老师们，你们辛苦了！
乙：接下来请欣赏第十四个节目，大班小朋友带来的才艺表演《翻花绳》《电子琴》，大家欢迎！
甲：拿着我的吉他，
乙：跟着我的旋律，
甲：我们要发狂地歌唱，
乙：我们是一群真正的小小牛仔。
甲：瞧，一群小小牛仔已经向我们走来了，
乙：下面请欣赏最后一个节目，舞蹈《小小牛仔》，由大班小朋友表演，大家欢迎！
甲：亲爱的爸爸妈妈们，
乙：亲爱的老师们，
甲：感谢你们，为我们付出辛勤劳动，
乙：感谢你们，与我们共同庆祝节日
「19」六一儿童节串词主持人串词结尾
师：尊敬的各位领导，各位来宾
幼1：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，
幼2：可爱的小朋友们
合：大家好！
师1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
幼1：妈妈说，六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
幼2：老师说，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比
这天我们迈着欢快的步伐，走进六月，走进了我们的节日――
合：“六一”国际儿童节！
幼1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
幼合：在这完美的节日里，让我们满怀感激之情地说一声――
多谢你们，辛勤的老师！多谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈们！
xx幼儿园庆六一文艺晚会――此刻开始！
首先有请我们敬爱的xx长为孩子们送上她诚挚的祝福！（x园长讲话）
《开门红》舞蹈串词
欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱这天的幸福，歌唱明天的期望。每个人心里此时都乐开了花请欣赏全体老师带来的舞蹈
《萤火虫》舞蹈串词
师：小朋友，你们会唱《萤火虫》的歌吗？萤火虫，萤火虫，慢慢飞……瞧！这一只只小小的萤火虫都上场了！请欣赏舞蹈《萤火虫》
《亲亲茉莉花》舞蹈串词
师：夏天到了，茉莉花开了。一朵多洁白无暇的花朵在在阳光下茁壮成长。
幼：盛开的茉莉花是我们一张张可爱的笑脸。
师：忠心的祝福你们快乐每一天。
幼：请欣赏由舞蹈班带来的舞蹈《亲亲茉莉花》
《中国功夫》舞蹈串词
师：武术是我们国家历史悠久的传统文化，是中华民族不可或缺的文化瑰宝。接下来让我们看看这群武艺高强的孩子们表演的《中国功夫》。
《摇摆摇摆》舞蹈串词：
幼：举起节日的火把，用快乐将我们点燃。
师：扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越。
幼：追赶时代节奏，把握童年的脉搏。
师：点燃年轻的梦想，释放火热的激情。
合：请欣赏舞蹈《摇摆摇摆》
《唐诗新唱》舞蹈串词：
师：中华文化，源远流长。唐诗三百，魅力无穷。近年来，我园从幼儿教育开始就大力提倡诗歌背诵，取得较好成效。请欣赏舞蹈《唐诗新唱》
《清早听到公鸡叫》舞蹈串词：
幼：早晨运动真是好，身强体健智慧高，奉劝大家要早起，完美时光属于我。有请小班小朋友带来的舞蹈《清早听到公鸡叫》
《向前冲》舞蹈串词：
师：看，操场是我们快乐无限的广场；
幼：幼儿园是我们健康成长的乐园；
师：课堂是我们自由生活的天堂。
幼：为了我们的明天，小朋友们，锻炼身体向前冲吧！
师：下方，请欣赏中班小朋友舞蹈表演《向前冲》
《好孩子要诚实》舞蹈串词
师：诚实的孩子一向以来都是老师，爸爸妈妈，爷爷奶奶喜欢的好孩子，你们看一群诚实的孩子来了，下方请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》
葫芦丝《清清玉湖水》串词
师：水是精灵，带给我们生动与欢悦，水是仙子，带给我们梦幻与浪漫。请让我们跟随悠扬、舒缓的葫芦丝《清清玉湖水》一起去触摸水的柔美与婀娜吧！请欣赏葫芦丝表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串词
师：左手代表着方向，它不会向困难低头；
幼：右手代表着期望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。
师：有方向，有期望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下方，请欣赏舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串词
师：在遥远的天竺国度有一群能歌善舞的少女正朝缓缓走来，让我们一起去领略异域风情吧。下方请欣赏舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飞扬》
师：孩子们，常收小学的老师们也来为你们庆祝六一了，请大家用最热烈的掌声欢迎她们带来的舞蹈《神采飞扬》
舞蹈《Honey》串词：
师：无忧无虑的童年，孩子们纯真的心，偶尔甜蜜，偶尔伤感，点缀着这完美的年华。请欣赏舞蹈《Honey》。
《中华全家福》舞蹈串词
师：我们中华民族地大物博，物产丰富，五十六个民族团结友爱，亲如一家。这天，我们要来照一张大中华的全家福让祖先看看她的后代最争气让世界看看中华儿女心使一股劲儿。请欣赏舞蹈《中华全家福》《桃花朵朵开》舞蹈串词
师：“六一”的花儿最鲜艳，“六一”的祝福最诚挚，接下来请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。
《舞动的旋律》舞蹈串词
幼：金色的季节，我们欢聚在一起，
师：金色的季节，我们庆六一。
在那里，我们xx小学的姐姐们将踏着舞动的旋律，跳跃的音符，动感的舞姿，展示童年的魅力。请欣赏舞蹈《舞动的旋律》
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，加珍惜完美的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！
幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，这天我拥抱完美的六月，明天再创六月的辉煌！
合：让我们一起祝福xx幼儿园的明天更完美！
师：xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！
合：明年六一再相会！
「20」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场白：
甲：尊敬的各位领导，来宾。
乙：敬爱的老师。
甲：亲爱的小朋友们。
合：你们好！
甲：在这春风送暖的季节。
乙：在这鲜花飘香的良辰。
甲：在这节日的狂欢乐曲中。
乙：在小朋友的欢声笑语里。
合：我们迎来了自己的节日。
甲：我们是祖国的花朵。
乙：我们是新世纪的主人。
甲：我们要唱自己的歌。
乙：我们要跳自己的舞。
甲：跳出祖国花朵的欢乐之舞。
乙：唱出祖国花朵的幸福之歌。
甲：祖国的未来充满生机。
乙：祖国的未来分外妖娆。
甲：让我们描绘出一幅幅壮丽的美景。
乙：让我们迎着新世纪灿烂的曙光。
合：奔向未来，奔向前方，“庆六一”文艺演出现在开始。
结束语：
甲：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。
乙：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年！
甲：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们！
乙：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
乙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！
乙：xx庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位领导的光临和各位家长的参与。
甲：让我们明年再相会。
合：再见！
「21」六一儿童节串词主持人串词结尾
（师合）亲爱的老师们
（幼合）亲爱的小朋友们
（合）大家上午好！
（乙）六月是歌声飞扬的季节
（乙）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声今天格外清脆、欢畅。
（甲）六月是蒲公英飘下的季节，
（甲）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
乙：在今天这个特殊的日子里，有请我们的冯园长为大家致辞。掌声欢迎！
幼：感谢x园长对我们的祝福，下面有请大班小朋友为我们做幼儿代表讲话。
（师合）在这幸福的美好时光，我们所有的小朋友和老师、阿姨们欢聚一堂，用最美的舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。
（合）xx幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始！
1、开场舞：《跳到北京》
乙：在幼儿园里，她们像妈妈一样的照顾我们、呵护我们，关爱我们。你知道她们是谁吗？
甲：当然知道，她们就是我们最最亲爱的'阿姨。
乙：猜对了。阿姨们能歌能舞，她们还给小朋友们准备了精彩的节目，请欣赏由阿姨们带来的舞蹈《跳到北京》
2、中班教师《老师的童年》
乙：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上xx你知道这是什么歌吗？
幼：我听过它的名字叫《童年》，是一首很好听的歌曲。
乙：下面请欣赏中班老师为我们带来的节目《老师的童年》
3、小班音乐剧《小青虫的梦》
甲：你听过故事《小青虫的梦》吗？
甲：听过啊，小青虫做了一个美丽的梦，梦见自己变成了一只漂亮的蝴蝶。
甲：小青虫梦想成真了，掌声有请童话剧《小青虫的梦》
4、大班教师舞蹈《锉冰进行曲》
乙：开心的日子，承载着幸福和收获。在这喜庆的日子，我们的老师也想把快乐和祝福传递给孩子们，请欣赏大班教师舞蹈《锉冰进行曲》
5、中班家长《紫竹调》
甲：你们说，刚才老师们的舞蹈漂亮吗？不过我们的爸爸妈妈也有好看的才艺表演！请欣赏中班家长带来的表演《紫竹调》。
6、大班家长《阳光老爸》
甲：在这个美丽的夏天，爸爸们去哪儿了？
乙：他们一起去运动，一起去打篮球了。看！他们是一群阳光老爸。
合：请看大班家长表演的篮球操《阳光老爸》
7、后勤《我们曾在一起》
甲：我们幼儿园里还有一群这样的叔叔们，他们为我们保驾护航、遮风挡雨。
甲：今天，我们来看看他们给小朋友带来什么有趣的节目？
甲：有请我们中七班xx小朋友和他的爸爸一起带给我们的表演《我们曾在一起》
8、大班童话剧《灰姑娘》
乙：你看过童话故事《灰姑娘》吗？你喜欢灰姑娘吗？
乙：我喜欢，灰姑娘善良、美丽，我们要像她一样，不轻易的被困难所打败，做一个坚强的好孩子。
乙：请欣赏大班老师带来的童话剧《灰姑娘》
9、小班教师《健美操》
甲：我们的老师青春靓丽、活力无限。
乙：在这个属于孩子的节日里，她们跳着健美操的表演啦！
甲：请欣赏小班教师节目《健美操》
10、中班童话剧《小熊请客》
甲：小熊家门前，鲜花盛开，蝴蝶飞舞
乙：小熊家门前，欢声笑语、充满快乐
甲：这是怎么回事呢？
乙：请看中班童话剧《小熊请客》
11、小班亲子《天使》
乙：六月的孩子是快乐的，看！张稚嫩的笑脸上，洋溢着幸福和欢畅。爸爸妈妈和我们一起来做游戏，我们可高兴了。请欣赏小班的亲子表演《天使》。
12、大班幼儿《刷牙操》
甲：我爱刷牙，洁白无暇，讲卫生的小朋友是健康的，爱刷牙的小朋友是快乐的。下面请看大班健康快乐的小朋友带来的舞蹈《刷牙操》
结束：
乙：童年是一支快乐的儿歌；
甲：童年是一朵鲜艳的花蕊；
甲：我们用智慧与热情的种子；
乙：用稚嫩的双手和五彩的画笔；
合：共同描绘美丽的明天。
乙：快乐的时光总是短暂的，愿我们的孩子们在六月的阳光下幸福地微笑，健康地成长。
甲：xx儿园六一文艺汇演到此结束，谢谢大家！
「22」六一儿童节串词主持人串词结尾
师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好!温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，六一国际儿童节——来到了。
师：六月，是童年的摇篮，
女幼：六月，是童年的梦乡，
男幼：六月，是童年的太阳。
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，节日，放飞我们的快乐文艺演出——
合：现在开始。
师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
女幼：感谢您，敬爱的老师
男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!
全场：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!
师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。
女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快!请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。
男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。
师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的'培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。
男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。
女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。
师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢?请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。
女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。
师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年;因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。
师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。
师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。
师：一年有几个季节?对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。
师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则?
师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。
结束语：
让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
让时光停驻，我们是那样依依不舍，
女幼：亲爱的老师
男幼：亲爱的伙伴
合：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。
「23」六一儿童节串词主持人串词结尾
孩：亲爱的小朋友们。
合：大家好！
老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。
孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：
合：六一儿童节——来到了
老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个完美的心愿传送
孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
老：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你明白，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。
爱的小朋友们，这天是我们的节日。这天是全世界儿童的节日。
老：在这完美的时刻，让我代表裕华道幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在那里我们表示由衷的感谢。
老：六一的`鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！
孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；
老：我们欢聚一堂，共度这完美时光！
孩：我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼
老：开心、幸福、激动、期盼的裕华道幼儿园庆六一活动，童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏小三班小朋友表演的舞蹈《大声歌唱》
孩：老师对我们无微不至的照顾，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个完美的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请欣赏舞蹈《舞动青春》
孩：七色光，七色光，让我们一齐飞向远方，让我们打开智慧大门，共同创造友谊，请欣赏小二班舞蹈《七色光》
欢乐的时光总是过的很快
老：在优美的歌声中，我们即将结束这天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
孩：完美的童年会给我们留下完美的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个完美的童年！
老：裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束！让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
合：多谢大家！让我们明年再相聚！
「24」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场白
师：亲爱的小朋友们!
幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合：大家好!
师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的;
幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!
师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20-“六一”国际儿童节的到来!
幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!
师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的园长为孩子们送上她诚挚的祝福!
结束语
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!
合：让我们一起祝福-幼儿园的明天更美好!
师：-幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——
合：明年六一再相会!
「25」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场白
主持人主持人合：尊敬的老师，亲爱的小伙伴们，大家好!
主持人男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
主持人女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
主持人男：奶奶说，六月是孩子们的节日，
主持人女：爷爷说，六月里充满了欢声笑语
主持人男：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地
主持人女：老师说，六月的阳光灿烂无比
主持人男：我们说，六月是我们茁壮成长的季节
主持人女：今天，让我们欢聚在美丽的校园，
主持人主持人合：共同拥抱美丽的六月，一起庆祝自己的节日!
首先让我们以热烈的掌声欢迎彭院长为我们致节日辞!
结束语
主持人男：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目
主持人女：在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
主持人男：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿我们拥有一个美好的童年!
主持人女：祝愿所有的小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上!
主持人合：“我的六一，我快乐”庆六一活动，到此结束。谢谢大家!
「26」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场白
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好!
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!
男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节――来到了!
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。
女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……
女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
合：让我们衷心的祝愿演出成功。
结束语
女：六一的歌声这样的动听，
男：六一的舞蹈这样的优美，
女：六一的集会这样的欢腾!
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧!
合：我们的明天一定更美好!
女：小学庆“六一”文艺汇演活动
合：到此结束!
女：祝同学们节日快乐，天天快乐!
男：祝老师们工作顺利，心情舒畅!
合：谢谢大家!
「27」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场白
A：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好!
B：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。
A：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
B：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们合：节日快乐!
A：童年是快乐的儿歌
B：童年是鲜艳的花朵
A：童年是初生的太阳
B：童年是无谓的拼搏
A：在盼期中，我们的节日终于来了
B：在期盼中，节日的号角吹响了
A：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各班的小朋友做了精心准备，小朋友们在老师的指导下，排练了很多有趣的节目
B：现在，就让我们一起放声歌唱
A：今天，就让我们一起尽情的舞蹈
B：幼儿园“庆六一”文艺汇演，现在开始!
结束语
A：美好的时光总是那么短暂。
B：欢乐的笑声却将永驻心田。
A：让我们一起用感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢你们，感谢今天的快乐，感谢我们的童年!
B：欢乐的歌声，伴我们度过这个难忘的时刻。
A：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。
B：让我们共同祝愿我们的幼儿园明天更加美好。
合：幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束。再见!
「28」六一儿童节串词主持人串词结尾
女：看，孩子们的花裙子飘起来了
男：听，我们歌儿唱起来了！
合：唱起来吧，跳起来吧，让我们一起出发放飞童年的梦想！
男： 弹去五月的风尘，迎接六月的`阳光。
女：六月，是童年的摇篮；
生： 六月，是童年的太阳；
合： 六月，是童年的梦想 ；
男： 听，震天的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
女： 看，飘扬的红领巾，映红校园的每个地方
男： 难忘今宵
女： 难忘今宵
男：愿我们今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。让我们共同努力
女：让我们共同祝愿
合：祝愿xxx师附小的明天更加美好！
女：xxx师附小“放飞梦想”庆六一节目汇演到此结束。祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意！
男：祝各位老师、各位朋友心想事成，工作顺利！
生：祝小朋友们节日快乐、学习进步、健康成长！
「29」六一儿童节串词主持人串词结尾
男：弦乐飘天，舞姿动地。
女：人头如攒，歌声如海。
男：欢乐的节日印证着今天的幸福，
女：投入的表演传递着激动的`心声。
男：火红的六月呼唤着创造的激情，
女：灿烂的明天等待着奉献的青春。
男：让我们记住快乐的时光，记住甜蜜的欢笑，
女：让我们擎着飞旋的彩带，乘着歌声的翅膀，
男：让我们为了壮美的人生，为了心中的理想，
女：让我们为了学校的发展，为了自我的荣光，
男：xxx中心学校20xx年六一文艺汇演到此结束！
女：祝全体领导、老师身体健康，祝同学们六一节快乐！
男：同学们，我们来年再见！
女：来年见！
「30」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：一年一个六月，在时间的大海里，六月是一艘年轻的.船。
乙：一年一个六一，在成长的脚步下，六一是我们最快乐的脚印。
甲：踏上六月的船，让我们一起直挂云帆。
乙：迈出快乐的脚，让我们一起大步向前。
甲：下面让我们一起宣布。
合：xx班庆“六一”文艺演出圆满结束！
乙：感谢各位领导的到来。
甲：感谢各位家长、老师、同学。
合：谢谢大家，再见！
「31」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
乙：“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
甲：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
乙：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”。
甲：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
乙：进校园我们是含苞的花蕾，
甲：出母校我们是鲜艳的.花朵，
乙：今天我们相聚在这里，
甲：明天我们共建伟大的祖国。
乙：放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！
甲：期待来年再相会！祝同学们六一节快乐！
乙：儿童节快乐！
「32」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌……
乙：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日……
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声……
乙：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈！
甲：三二班六一联欢会
合：现在开始！
1、乙：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍拍手。这段歌词温暖人心，让教室充满幸福，让大家感受快乐。大家一定猜到了吧，那就来欣赏《幸福拍手歌》。掌声欢迎！
2、甲：童年就像一首诗，诗里有我美丽的脸庞；童年就像一幅画，画里有我多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我奇妙的想像。快乐的童年生活给我留下最美的回忆，首先请欣赏 给我们带来的诗歌朗诵《童年》，掌声有请！
童年，一个并不陌生的字眼。
它蕴涵着童真，美好，幸福。
金子般的童心，没有纷争，只存在无邪。
无可置疑，这是最美好的！
我们要用最美好的色彩，来渲染我们的童年。
草地上的嬉闹，操场角落里的悄悄话，一道道彩虹，一缕缕童真。
都在点缀着我们的童年，成为我们认识中最最宝贵的回忆。
拾起一片落叶，我们永远珍藏童年！
童年的记忆，那是成长的诗篇！
瞬间的美好时光，拨动我们心中的那根弦。
谱写一首首光辉的篇章，撞击我们的心扉。
动人的旋律，令人回味！
不沾染世俗的痕迹，蓦然回首，足迹依然清晰......
金色的童年，金色的梦！
3、乙：多么美好的童年呀，看，一群快乐的小天使打着小花伞来了，请听合唱《小伞花》，掌声欢迎！
4、甲：哈哈哈，哈哈哈，真好笑！
乙： 什么事这么好笑？
甲：我听到一个笑话，连肚子都快笑疼了。
乙：什么笑话啊，你也太夸张了，我倒想听听，是不是这么好笑？相信同学们一定和我一样好奇，那么让我们一起来听听吧，有请 。
甲：有趣的笑话让我们开怀大笑，有句话说得好：笑一笑，十年少，我们应该多笑笑。
5、甲：葫芦丝是我们中华民族的传统乐器，乐声浑厚、婉转悠扬，下面请欣赏陈心扬等同学表演的葫芦丝：《婚誓》，掌声有请！
6、乙：相声是我国传统的艺术，讲究说、唱、逗、唱，给人无限快乐，单口相声是相声中的一种形式，一个人说称为单口相声，两个人为对口相声，三个人以上为群口。下面请出我们班的小笑星，他带给我们的是相声《你爷爷，我爷爷》。掌声送给他们！
7、甲：北京，是祖国的首都。那里有一个地方，名叫天安门。我们的领袖毛主席就住在里面。同学们都说，我爱北京天安门。是不是这样呢？掌声有请合唱《我爱北京天安门》。
8、乙：快乐的节日怎么能缺少游戏呢？下面就让我们一起来玩个游戏〈运气球〉报动物名字：从前往后说，不能重复。谁重复谁就输了。呵呵！
9、甲：俗语说，话不投机半句多。然而，接下来的节目，名叫三句半，只有三句半的节目，怎么演呢？让我们擦亮眼睛，拭目以待。有请后屯小学的老师、同学们，为我们带来三句半，掌声欢迎！
10、乙：我们学校的校本课程丰富多彩，同学们积极参加，听，戴佳文等同学给我们带来了口风琴表演，掌声有请！
11、甲：多么动听的音乐呀！下面让我们轻松一下，欣赏魔术表演，有请我班的小刘谦—— 上场，掌声欢迎！
12、乙：古诗文是中华民族的文化瑰宝，是祖国文化的命脉，千百年间，万口传诵。请欣赏 的古诗文诵读。
13、甲：一首歌叫《感恩的心》，对我们的父母，我们的朋友，我们所爱的人和爱我们的人，要常怀感恩之心，让我们一起欣赏《感恩的心》。
14、结尾
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进。
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远。
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得会更好”！谢谢大家，六一联欢会到此结束。
「33」六一儿童节串词主持人串词结尾
女：亲爱的同学们！亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的叔叔、阿姨，爷爷，奶奶。
合：欢迎你们的到来。欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！
男：我们聆听过世纪的第一声钟响，
女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光。
男：今天，当鲜红的红领巾在礼堂飘扬时，
女：我们将迎来万分激动的时刻。
男：共庆属于我们自己的节日。
合：六一国际儿童节。
女：我们今天的活动分为三个板块。一领导讲话，二入队仪式，三活动表演。
男：全体肃立，下面请我们的领导徐校长讲话，
女：我们以热烈的掌声谢谢徐校长。
男：下面我们请我们的大队辅导员姜老师讲话，
女：谢谢我们的x老师，我们一定不负期望圆满完成活动。
男：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
女：鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
男：今天，我们欢聚一起，
女：举行庄严的少先队入队仪式！我宣布xx小少先队入队建队仪式
合：现在开始！（带头鼓掌）
大队长：全体立正，出旗、敬礼。（播放出旗曲）礼毕。
大队长：唱队歌。（播放中国少年先锋队队歌）全体请坐。
男：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。
女：今天，我们一年级的小同学将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。请大队辅导员宣读成立新中队的决定和新队员名单。
辅导员：经大队部研究决定，批准一（1）班成立一（1）中队，一（2）班成立一（2）中队。
男：神圣的时刻就要到了，有请五年级的大哥哥大姐姐进场为一（1）中队、一（2）中队新队员佩戴红领巾。
女：谢谢五年级的大哥哥、大姐姐，请老队员退场。
男：戴上了鲜艳的红领巾，
女：我们的心啊激烈地跳动。
男：我们是新时代的雏鹰，我们是中华民族的新一代，
女：让我们共同担负起创造现代化中国的重任，拥抱美好未来！
男：请大队辅导员带领新队员宣誓（旗手走到主席台，一人执旗，一人拎大队旗的一角，一人立正。）
辅导员：一年级少先队员全体起立！
宣誓：
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
宣誓人：xx
辅导员：一（1）、一（2）中队的少先队员请坐。
合：亲爱的队员们！
女：入队是一次自己挑战，
男：入队是一次理想启航。
女：此刻，佩带鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训，
男：此刻，佩带鲜艳的红领巾，我们将遵循队章，好好学习，天天向上！
女：今天我以祖国荣，明天祖国以我为荣，我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。
男：全体肃立、呼号！
辅导员：（右手握拳头，高举肩上）准备着，为共产主义事业贡献力量。（旗手走到主席台，一人执旗，一人拎大队旗的一角，一人立正。）
队员们呼：时刻准备着！
辅导员：呼号完毕！
女：全体立正、退旗、敬礼。（播放退旗曲）礼毕。
男：我的六一，是那么开心，
女：我的六一，是那么难忘。
男：我的六一，是那么幸福，
女：我的六一，是那么激动。
男：亲爱的老师们，亲爱的同学们，
女：各位叔叔阿姨，爷爷奶奶。
男：我们庆六一节目表演马上就要开始了，
女：请大家一起来安静的欣赏。
节目1
男：六一儿童节是每个小朋友的节日，在这幸福的日子里，小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐。
女：请欣赏学前1班的舞蹈《欢乐小天使》，请学前2班的舞蹈《小姑娘采蘑菇》做好准备
男：我们以热烈的掌声谢谢学前一班的小朋友。
节目2
女：在阳光明媚的假日，约几个好朋友，一起到郊外走走，你一定会有意外的收获。
男：请欣赏学前2班的小朋友带来的舞蹈《小姑娘采蘑菇》，请一（1）班的舞蹈《不如跳舞》，做好准备。
女：谢谢学前2班的小朋友。
节目3
男：快乐的节日，欢乐的范氛围，五颜六色的气球点缀，快乐的今天，我们不如跳舞，
女：请欣赏一（1）班小伙伴为我们带来的舞蹈《不如跳舞》请一（2）班舞蹈《快乐的节日》做好准备。
男：太精彩了，谢谢一（1）班的小伙伴。
节目4
男：今天，我们的红领巾特别鲜艳，
女：我们的衣裳格外漂亮，
合：今天的校园处处鲜花开放。
男：伴着花的芬芳，让我们放声歌唱，
女：来吧！让我们唱吧！
男：来吧！让我们跳吧！
合：来吧！让我们用自己的舞蹈来欢庆今天这快乐的节日吧！请欣赏校给我们带来的舞蹈《快乐的节日》，掌声有请！
节目5
女：今天，我们学校来了一群摩登的白天使，她们特别想跟我们大家打招呼，让我们一起来见见吧！
男：请欣赏二（1）的舞蹈《摩登的女孩》，请二（2）班的舞蹈《快乐小天使》做好准备。
女：我们大家用热烈的掌声送给二（1）的小朋友。
节目6
男：带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发，六一的我们真像一群快乐的天使啊！
女：请欣赏2（2）班舞蹈《快乐的小天使》，请三（1）班的舞蹈《打水的姑娘》做好准备。
男：真棒！谢谢2（2）班的小朋友。
节目7
女； 五十六个民族，五十六朵花！傣族，可谓是大西南的一支独秀！
男：幽静的竹楼，欢乐的泼水，傣族的姑娘正赶来打水
女：请欣赏三（1）班的傣族舞蹈《打水的姑娘》请三（2）班的合唱《保尔的母鸡》做好准备，
男；我们用热烈的掌声谢谢三（1）班的同学们。
节目8
女：欣赏这么多支精彩的舞蹈，我们再来聆听一曲。
男：请欣赏三（2）班的大合唱《保尔的母鸡》，请四年级舞蹈《欢乐童年》做好准备。
女：谢谢三（2）班的同学们。
节目9
男：童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。
女：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
合：让我们共同走进第二乐章欢乐童年。
男：请欣赏四年级带来的舞蹈《欢乐童年》，
女：请五年级的相声《吹牛》做好准备。
男：舞蹈很有动感，真不错。我们大家用热烈的掌声感谢他们。
节目10
男：现在当今社会有种不好的风气，
女；快说说，什么风气啊。
男：社会有一种这样的人，逢人说大话，光说大的，不说小的，遇事孟吹，这不，他们来了！
女：请欣赏五年级的相声《吹牛》，请一（2）班的舞蹈《赶海的小姑娘》做好准备。
男：谢谢五年级的同学们！
节目11
男：在这快乐的节日里，一群可爱的小姑娘带着我们走向海滩，光着小脚丫去拣海螺！
女：请欣赏一（2）班的同学带来的舞蹈《赶海的小姑娘》，请二（2）班的独唱《小叮当》做好准备
男：我们用热烈的掌声欢迎一（2）的小朋友。
节目12
男：六月，是童年的摇篮，童年的梦想，六月，是童年的沃土，童年的太阳，六月是一支歌，一只幸福的歌。
女：请欣赏2（2）班独唱《小叮当》，请三（1）的舞蹈《快乐的小袋鼠》做好准备，
男：谢谢我们2（2）班的这位小朋友。
节目13
女：如果你还没有感觉到快乐没关系，瞧！一群活泼可爱的小袋鼠们，挺着大肚子蹦蹦跳跳的来和小朋友们一起欢度“六一”了。
男：请欣赏三（1）班的舞蹈《快乐的小袋鼠》，请三（2）班的舞蹈《小姑娘找镜子》做好准备。
女：谢谢我们三（1）班的小朋友。
节目14
男：爱美之心人皆有之，看，那边有一群小姑娘正打扮的花枝招展的在照镜子呢？
女；请欣赏三（2）班舞蹈《小姑娘照镜子》，请五年级的《三句半》做好准备。
男：谢谢我们三（2）班的小朋友。
节目15
女：三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式，每段内容有三长句一半句，很有特色。
男：请欣赏五年级同学带给我们精彩的《三句半》，请三（1）的舞蹈《不怕不怕》做好准备。
女：谢谢我们五年级的同学。
节目16
男：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。
女：请欣赏三（1）的舞蹈《不怕不怕》，请三（2）班的舞蹈《快乐的小鸡》做好准备。
男：谢谢三（1）班精彩的表演。
节目17
男：六一儿童节，小鸡都来赶热闹了！他们都在快乐的舞蹈。
女：请欣赏三（2）班舞蹈《快乐的小鸡》，请五年级的舞蹈《潇洒女兵》做好准备。
男：谢谢我们三（2）班可爱的同学们。
节目18
女：当代女兵除了有花木兰的英勇也具有诗人般的潇洒。
男：请欣赏五年级的舞蹈《潇洒女兵》，请五年级的独唱《大话西游》主题曲做好准备。
女：谢谢五年级同学精彩的舞蹈表演。
节目19
男：看完这么多舞蹈。再我们一起来听听独唱《大话西游》主题曲。
女：请欣赏五年级独唱《大话西游》主题曲，请四年级的舞蹈《动感早晨》做好准备。
节目20
男：年幼的我们追逐的是五彩的梦想，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，随着动感的节拍唱起来、跳起来吧！
女：请欣赏四年级舞蹈《动感早晨》，请我们的舒老师的啦啦体操做好准备。
男：谢谢我们的四年级同学精彩的表演。
节目21
女：同学们，现在出场的是我们的最后精彩的节目，由我们x老师的带来的体操。
请大家欣赏！
男：舒老师的节目太精彩了！
女：是啊！我们一定会记住这个让我们难忘的六一。
男：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
女：让时光停驻，我们是那样依依不舍。
男：亲爱的爸爸妈妈们，
女：亲爱的.老师，亲爱的伙伴。
男：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。
合：xx小庆祝六一儿童节活动到此圆满结束。
感谢大家的积极参与配合，下面分班进教室分发零食组织放学。
「34」六一儿童节串词主持人串词结尾
开场白：
甲：敬爱的校长，尊敬的各位老师，
乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，
合：大家下午好！
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临！
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们——
合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩，
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们学校的同学做了精心准备，
丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采，
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养。
丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的xx校长讲话！大家掌声欢迎！
结束语：
女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们，
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天，
丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远。
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，
乙：我们将用行动迎接6.1的到来。
丙：我们将用微笑欢迎八方来客。
丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：学校庆六一联欢会到此结束，谢谢观赏！
「35」六一儿童节串词主持人串词结尾
教学分析：
《责任》是北京市义务教育课程改革实验教材第二单元的一篇讲读课文，它是一篇写人物事迹的记叙文。本单元所选三篇讲度课文全部为写中外优秀人物事迹的文章，要求通过学习感受他们的伟大精神。《责任》就写的是美国前总统里根童年时代的一个故事。童年时的里根在踢足球时不小心打碎了邻居的玻璃。
父亲要他对自己的行为负责，暂时借给他15美元赔偿邻居的玻璃，并要求他必须想办法把这15美元还给父亲。小里根靠打工、捡破烂儿挣了15美元，他把钱还给了父亲，得到了父亲的夸奖。许多年后，当了美国总统的里根说，当年这件事使他懂得了做人的责任。文章告诉我们，从小培养对自己的行为负责的意识，长大后才能成为对社会负责的人。
学生情况：
四年级的学生已经掌握了一定的语文基础知识和批注自学的学习方法。他们对一切充满好奇，乐于发表自己的观点和看法，喜欢表现自我；虽然不全是独生子女但大部分都长期生活在父母长辈的呵护宠爱之下，缺乏相关的生活经验以及对自己的行为负责人的意识。根据这些情况我设计了本节课的教学方式与手段。
教学方式：
自学—辅导式、创设情境学生表演法、图片展示法、阅读法
教学手段：
表演法、图片展示法、阅读法
技术准备：
将“打碎玻璃——借钱——还钱”这三个场景的图片，做成幻灯片
教学目标：
1、熟读课文，能抓重点词句理解人物特征，理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。
2、通过情景表演感受人物心理，引导学生增强对自己的行为负责、勇于承担责任的意识。
3、合理想象。并能把小里根把钱还给父亲时的情景写成一段话。
教学重、难点：
理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。
教学流程：
一、指明“剧本”
（设计意图：回顾第一课时内容，激发学生学习兴趣，提示本课主要任务和内容）
（出示里根小时候的图片和成为美国总统后的照片，幻灯出示）
同学们，这是谁？
上节课我们已经初步阅读了课文，了解了里根一些成长经历。在小里根成为美国总统的成长道路上，有一件事让他印象深刻影响至深，你知道是那件事吗？
1、指明学生复述事件。
2、这件事情的起因、经过、结果分别是什么？
学生回答，教师板书
7、责任
起因经过结果
打碎玻璃——借钱——还钱
小里根行为
小里根心理：
3、这节课我们就来当当小演员，小组合作选一个你最有感触的场景研究透彻并把它表演出来，课后让大家评评谁是本节课的最佳演员！
二、“演员”排练
（设计意图：第1/2/3部分是重点段落，采用学生自学批注、小组讨论的方式，让学生能抓住重点词句理解人物特征，为下面表演做准备。）
1、请个别学生朗读课文。
教师提示要求。
（1）其余同学边听便勾画出三个场景中有关小里根行为的词句。
（2）思考他为什么会有这样的行为，当时心理是怎么想的？
2、学生根据要求读书、圈画，小组交流安排角色及剧情教师巡视。（注意确保每一个场景都要有人来演）
三、我是小演员
（设计意图：提高学习兴趣，让学生自己从读中感受小里根在遇到问题、解决问题的过程中的心理变化；与此同时观看表演的同学能根据自己对课文的理解评价表演内涵，加深对课文的理解，顺其自然地认同并产生责任感。）
第一幕：打碎玻璃
人物：里根，小伙伴若干，老人，旁白
剧情：学生根据课文自编自导自演
剧评
1、请你对照课文，看看他们把情景表演的全面吗？
（设计意图：全面把握课文内容）
2、你觉得这组同学谁的什么地方表演的特别好？
（设计意图：能找出文中重点词句）
提示：小伙伴“纷纷逃跑”；
小里根“低头认错”、“哭”
3、小里根（演员）你能告诉我们你为什么会有这些表现吗？当时怎么想的？
（难过、委屈。并请其他同学补充发言）
第二幕：借钱
人物：父亲，母亲，小里根，旁白
剧情：学生根据课文自编自导自演
剧评
1、请你对照课文，看看他们把情景表演的全面吗？
（设计意图：全面把握课文内容）
2、你觉得这组同学谁的.什么地方表演的特别好？
（设计意图：能找出文中重点词句）
提示：小里根“怯生生”、“飞快地跑”
父亲“冷冰冰”、“严肃”
母亲心疼
3、小里根（演员）你能告诉我们你为什么会有这些表现吗？当时怎么想的？
（为难、胆怯。并请其他同学补充发言）
4、父亲母亲（演员）你们能告诉我们你为什么会有这些表现吗？当时怎么想的？
（父母的表现大相径庭，但出发点都是为了孩子好。）
第三幕：还钱
人物：父亲，小里根，餐馆老板、收废品老板等若干，旁白
剧情：学生根据课文自编自导自演
剧评
1、请你对照课文，看看他们把情景表演的全面吗？
（设计意图：全面把握课文内容）
2、你觉得这组同学谁的什么地方表演的特别好？
（设计意图：能找出文中重点词句）
提示：小里根“终于”、“郑重”
父亲“高兴”
3、小里根（演员）你能告诉我们你为什么会有这些表现吗？当时怎么想的？
（自豪。并请其他同学补充发言）
四、对比朗读
（设计意图：重点内容重点提示，让学生理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。并通过有感情朗读的环节训练学生的朗诵能力。）
1、文中出现了父亲的三次语言，每次说话的语气都一样吗？找出来，有感情的朗读。
2、为什么会出现这种语气的不同？
3、成年后的里根对父亲的这种教育方式有什么感想？齐读最后一段。
4、教师小结。
“懂得了做人的责任”，就是要把自己应该做的事情做好，承担自己应承担的责任。这对你有什么启发吗？
五、课后练习拓展，合理想象。
把小里根把钱还给父亲时的情景写成一段话。（设计意图：强化教学效果，并训练学生写作能力。）
「36」六一儿童节串词主持人串词结尾
准备计划
先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。
分组讨论
恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计划的周密、妥当，咱们就听从他们的意见，每人稍做准备，谈谈自己的计划，再由小组长统一意见，推选一人作好发言，师生评议。最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。
第二、三课时：习作
启发谈话
我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗?你最喜欢哪个地方，比如校园的花坛，有哪些花草等，你经常在那里做些什么?(鼓励学生自由说，放开说，教师做适当补充指点)
小结：有的同学平时能够留心观察，说了自己的所见所想，讲的很具体，而有的同学疏于观察，我们要做善于观察的人。
实地观察
现在给大家30分钟时间，去校园里做一次观察，把观察到的景物记录下来。可以选一处景物来写，具体写出你的感受来，或者你想到了曾经在那里发生过的事情，觉得很有意思，也可以写下来。注意要仔细观察。
交流观察所得
指名说说你已经观察到什么，准备怎么写，让学生在相互交流中得到启发。教师结合学生的交流进行点评。
学生完成习作
同桌互相交流，评改
改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等;评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段;提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。
第四课时：我的发现日积月累
复习导入
检查读词语卡中的词语，有选择的听写词语。
我的发现
分角色读读对话，说说小林和小东发现了什么?读句子，回到课文中去找这些句子，再读一读，说说用这样的.句式有什么好处。交流后进行摘抄。我们在哪些课文中也学到过类似的句子?
日积月累
自由朗读诗句，说说自己读懂意思的诗句，提出难以理解的诗句，教师点评释疑。比一比，看谁背的多，背的快。
教学反思
新《课程标准》实验稿中指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文也是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”因而，在课堂上我们教师应少讲多练，让学生有更多的时间去直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握语文的规律，提高语文素养。
本次习作要求是按一定的顺序写校园里的景物，或者别处的景物，还可以写写发生在校园里的难忘的事。我们就先来选择写写我们朝夕相处的校园。
先让学生课下仔细观察学校中你认为最美的地方，作好记录。然后运用我的发现中的句式进行描写。接下来全班评改。
评改要求：景物描写的过程中，是否抓住了主要景物来描写，是否选择了恰当的描写方法(描写方法已在语文园地一“我的发现”一栏中有体验、有训练。)是否运用了总分的写作方法。
最后加上开头结尾，还是要运用总分总的结构，这样一篇习作就完成了。
「37」六一儿童节串词主持人串词结尾
[学习要求]
1、正确辨别带点字的声母，找出句子里用错的字，找出不属同一类的那个词，给句子加上标点，熟记成语，口语交际，学写毛笔字。
2、重点掌握给句子加标点和口语交际。
[学习提示]
1、读一读，注意辨别每组带点字的声母。
本题学习目的是要正确区分声母不同，韵母相同的音近字，认清字形，读准字音。前三组是l与n进行比较，后一组是l与r比较。要认真读好每组词语。
2、找出下面句子中用错的字，把正确的写再括号里。
本题中用错的字一般都是形近字，同音字，同学们只要认真读题，一定会发现并改正它们的。
3、读一读，找出不属于同类的一个词。
练习时，同学们应认真读题，体会每组词所表示的概念间的差异，然后找到一个标准，做题。例如，第一小题，司机，演员，教师，工程师都是职业名称，“邻居”指居家旁边的住户或人。第二小题，可从动物学角度分。第三小题，可从概念大小来分。第四小题，分红，墨绿，乌黑，金黄都表示颜色，蓝天不属于这一类。
4、加标点。
练习时，先要弄清逗号，书名号，句号，顿号等常用标点的不同用法；然后要认真读句子，了解句子的意思，最后加标点。
5、熟记成语。
这是一首成语歌，它为我们勾勒了一幅“江南秋夜图”。第一行点除了江南地区的美景。二，三两行具体描绘了江南秋夜的美丽。第四行赞叹了江南的美丽与富裕。同学们先可了解各个成语的意思，然后把它当成一首小诗，边读边想象，在头脑中浮现出画面来，记忆的效果会非常好。
6、口语交际：学做节目主持人
[看看做做]
收看中央电视台的《综艺大观》，《周末喜相逢》，《正大综艺》或观看地方电视台播放的文艺晚会，联欢晚会等文艺，综艺类节目；回忆一下曾经看过的，中央电视台或地方电视台播放过的，以及校内外举办的各种文艺演出，联欢会等文艺节目。了解作为一名主持人应基本具备哪些素质想一想：你最喜欢哪位节目主持人为什么如果是电视节目主持人，就可以定期收看他（她）主持的节目，试着模仿一次他（她）主持的节目，看看他（她）是怎么将各个节目串连到一起的看看他（她）主持节目最大的特点是什么学着他（她）的样子在家里主持一次小小家庭联欢会，请家长对你的主持评头论足，提提建议！
[读读故事]
森林联欢会
一年一度的森林联欢会即将召开，森林王国处处张灯结彩，动物们忙得不可开交，因为大家盼望了一年的森林盛会就要来到了。
今年担任联欢会导演的是久负盛名的河马先生，联欢会的节目也是精彩纷呈。有小黄鹂的独唱《春天在哪里》，有大象伯伯的杂技《顶碗》，有黑鸭子乐队演奏的《拉德斯基进行曲》，有白天鹅舞蹈团带来的原汁原味的芭蕾舞《天鹅湖》，还有深受动物们喜爱的笑星金丝猴，大熊猫，长颈鹿带来的小品《一个好汉三个帮》。
联欢会的关键人物——担当节目主持人的是大家再熟悉不过的大斑马与本年度刚被评上的，最受欢迎的新人百灵鸟。
百灵鸟因为是第一次担任这么大型的联欢会的节目主持人，不免有些紧张，经验丰富的大斑马安慰她：“别紧张，你的嗓音这么动听，普通话又标准，加上深受大众的喜爱，只要积极准备，轻松应对，相信这次一定会成功的。何况还有我呢！”听了大斑马的这一番话，百灵鸟感到信心倍增，随后他们就开始积极准备了。
首先，为了准备好串词，他们和河马导演一块审核节目，了解各个节目的内容，熟悉节目的特点。这些节目不愧是各地精心挑选出来的，一个比一个精彩，个个都堪称精品。接着两位主持人和导演一起研究节目的出场顺序，尽量使整台联欢会能够高潮迭起。
经过一番讨论，大家一致决定将小黄鹂的独唱《春天在哪里》放在第一个，然后依次是大象伯伯的杂技《顶碗》，白天鹅舞蹈团的芭蕾舞《天鹅湖》，小品《一个好汉三个帮》……压轴戏定为黑鸭子乐队演奏的气势恢宏的《拉德斯基进行曲》。在河马导演的指导下，大斑马和百灵鸟不久就把节目的串词写好了。经过半个多月的紧张排练，百灵鸟的主持水平已日渐高超，发挥得也越来越自如了。
终于到了正式演出的日子，森林王国的公民们穿着节日的盛装欢聚一堂，共同期待着盼望已久的森林联欢会的召开。只见百灵鸟今天打扮得格外漂亮，大斑马更是显得格外精神，他们往舞台中间一站，礼堂里顿时安静下来。
“女士们，先生们，大家晚上好！”大斑马洪亮的嗓音在礼堂里发出回响，随即礼堂里爆发出一阵雷鸣般的掌声。
“大家翘首以待的森林联欢会，现在正式开始！”百灵鸟那甜美的声音再次赢来一阵经久不息的掌声。
百灵鸟微笑着点点头，停了停接着说：“秋风送爽，丹桂飘香，在这金秋十月我们再次迎来了一年一度的森林联欢会。”
“今天，让我们一起尽情地唱吧，跳吧！用歌声，用舞姿，来庆祝这属于我们自己的节日！”大斑马那充满激情的声音，得到了观众们的阵阵欢呼。
“首先请欣赏由小黄鹂为大家带来的独唱《春天在哪里》，让我们随着她的歌声感受春天的阳光，雨露。”百灵鸟话音刚落，礼堂里响起热烈的掌声。掌声中，百灵鸟与大斑马依次走下舞台。紧接着欢快的音乐响起，小黄鹂蹦蹦跳跳地来到舞台中央，为大家献上了她的保留曲目《春天在哪里》。
一个个精彩的节目，在大斑马和百灵鸟的主持下，有条不紊地进行着。他们俩配合得相当默契，真可谓妙语连珠，将整台联欢会一次又一次地推向高潮，礼堂里掌声不断，笑声不断。不知不觉，联欢会已接近尾声。
“今天，我们在这儿，共同度过了一个愉快而又令人难忘的夜晚。”百灵鸟饱含深情地说。
“相信明年的这一天，我们还会欢聚一堂！今天的再见'是为了明天的相逢'！让我们共同祝愿森林王国的明天会更好！”大斑马再一次表达了大家共同的心声。
随着黑鸭子乐队演奏的.《拉德斯基进行曲》的响起，所有演员登台向观众谢幕，观众们也自发地全体起立，和着音乐的节奏鼓起
[情境会话]
“六一”儿童节，班级要举办一个联欢会。节目已经准备好了，有大合唱《我们的生活多么幸福》，有班级小歌星郑咏的独唱《红红的雨花石》，有杨燃，周海自编自演的相声《汉字趣谈》，还有苏畅表演的小品《晨练》等。
请你担任这次联欢会的节目主持人，想一想该怎么说，再当众演一演。
7、学写毛笔字。
（1）了解书法家米芾：北宋书法家，山西太原人。
（2）衣字底的写法：注意，“衣”做底时，整个字形变扁；“装”字的写法：注意上半部分写得平稳，下面的“衣”较大，第一笔变小，第二笔变短并左移，短撇和斜捺更加展开；巾字底的写法：首笔是垂露竖，较短。第二笔是横折勾，第三笔是悬针竖；“帮”字的写法：上宽下窄。
[参考答案]
2、改正错字
（1）（支圆）
（2）（带篮）
（3）（静像）
（4）（采舞）
3、找出不是同类的词语
邻居
蝙蝠
上衣
蓝天
4、加标点
。
：“《》，《》《》。”
。
6、口语交际
[录音回放]
“六一”儿童节快到了，光明小学号召各个班自己举办一次联欢会，来庆祝这个属于少年儿童的节日。消息一宣布，各个班就立刻准备起来了。
一放学，四（2）班的班长张小华就把班委们召集起来，商量怎么举办这次联欢会。班委们各个献计献策，都表示要将这次联欢会举办成功。文娱委员李敏第一个发言：“我们班的文艺方面人才济济，我们要动员同学们充分发挥自己的特长，多准备些节目。”组织委员陈洁点点头说道：“节目倒是有几个现成的，可是主持人请谁呢”他的话引起了大家的思索，“是啊！联欢会的成败，节目主持人的作用可不小！”学习委曹添自言自语道。还是体育委王强快人快语，“这有什么难的我们在班上来个公开招聘，竞争上岗。”“对，这个注意提得好！”大家齐声说道。“我们请老师和全班同学当评委，挑选一位最佳节目主持人！”张小华斩钉截铁地说。
经过一番激烈角逐，终于选出了节目主持人——才思敏捷，反应迅速的李珊。在全体班委的积极参与下，节目很快就准备好了。有大合唱《我们的生活多么幸福》，独唱《红红的雨花石》，相声《汉字趣谈》，还有小品《晨练》等。
同学们利用课余时间，精心排练着节目。不知不觉，“六一”儿童节已经到了，节日的校园里到处充满了喜气，同学们脸上个个洋溢着幸福的微笑。
早上八时许，四（2）班庆祝“六一”儿童节联欢会正式开始。节目主持人李珊手拿话筒，充满自信地走到教室中央，大声宣布“四（2）班庆祝'六一'儿童节联欢会现在开始！”同学们报以热烈的掌声。接着，李珊面带微笑地说：“现在人民生活幸福了，对健康的要求越来越高。早上起来锻炼的人可多啦！下面请欣赏苏畅为大家表演的小品《晨练》。”
（小品结束，李珊再次走上讲台）
“刚才的小品有趣吗”（观众齐声答：“有趣！”）“更有趣的节目还在后面呢！下面有请我们班的两位笑星登台，为大家献上一段他们自编的相声《汉字趣谈》”（观众又报以一阵热烈的掌声）
……
李珊神情庄重地走上讲台说：“同学们你们去过雨花台烈士陵园吗（顿了顿）见过那儿的雨花石吗红红的雨花石像是无数的革命先烈用鲜血染成的。今天我们的幸福生活正是他们用鲜血和生命换来的。请欣赏班级小歌星郑咏为大家带来的独唱《红红的雨花石》。”
歌曲唱完，李珊精神抖擞地走上讲台说：“同学们，我们的生活多么幸福。今天我们是一棵棵幼苗，明天我们必将长成参天大树，成为祖国的栋梁！请听大合唱《我们的生活多么幸福》。”
歌声中，李珊走上讲台，饱含深情地说：“我们的生活多么幸福，让我们齐唱这首歌，珍惜今天的幸福生活，祝愿我们伟大的祖国永远繁荣富强！
「38」六一儿童节串词主持人串词结尾
教学目标：
1、了解课文内容，感悟蒙迪的坚定信念，体会人物的内心。
2、理解重点词句。
教学重点：理清叙述顺序和情感变化的线索。
教学难点：体会人物内心，理解重点句。
教学教具：
生字卡、小黑板
教学方法：
启发提问、点拨指导
教学过程：
一、复习导入
课文讲了一个怎样的故事？
二、精读课文，体会人物情感。
自由轻声读课文
1、课文中有一句话对“永不放弃”这个词语做了一个很好的诠释，请同学们找一找画下来。指读点题句:您可以不改动这个“F”，但我也不打算放弃自己的理想！理解关键词，体会人物内心，在读这个句子时，应把哪些词语读重音，为什么？（“不打算放弃”、“自己的理想”，能够表达他态度的坚决）
2、想象一下，他说这话时。眼睛里会放射出什么样的光芒?
3、谁能扮演一下蒙迪把这句话读一读，让同学们无论从语气中或是眼睛中都能看出你态度的坚决。(2-3人朗读)
4、齐读感受蒙迪态度的坚决！
5、探究正确的理想观：你打算向蒙迪学什么？（看最目标、永不放弃）
描绘梦想部分
1、明确学习方法:是什么原因让他如此坚定的说这句话呢？文中还有表达他情感变化的段落和句子，请大家用刚才的'学习方法读（句子）――体会（关键词）――悟（内心）――究（正确的理想观）进行小组学习。（课文的第二段）
2、共同探究
回答问题重点理解兴高采烈、详尽词语的意思。
体会感情：描述梦想是蒙迪会是一副什么表情？(兴奋)。指名读（2-3人）
评价梦想：你觉得蒙迪的梦想是一个什么样的梦想？(目标远大、美好、也一定是他很早以前就有的理想)
三、“实现梦想”部分
1、引疑:读到这儿，你有什么担心吗？自读课文：说说他是怎么做才获得成功的？(脚踏实地、不断追求)
2、体会人物内心：想蒙迪会把那份得F的作业放那？看到时他会说什么？想像画面、体会人物品格！
四、小结
1、重点理解：克利亚老师最后说的那句话怎么读？（高兴、赞赏）指读。
2、人物评价：你如何评价克利亚老师？不同见解给与鼓励！
3、思考:你打算怎样实现自己的理想，学生发言，适时点拨。
五、布置作业
搜集与本科内容相关的格言警句。
「39」六一儿童节串词主持人串词结尾
生1：童年是一首歌，跳跃着美妙的音符。
生2：童年是一首诗，荡漾着甜美的抒情。
师：童年是一幅画，点染着缤纷的油彩。
生1：六月是我们茁壮成长的季节。
生2：六月是我们炫舞飞歌的季节。
师：六月，草长莺飞，鲜花盛开，大地欣欣向荣。
生1：六月，我们采集太阳的颜色，扮亮幸福的童年。
生2：六月，我们播种希望的种子，奔向灿烂的明天。
师：尊敬的各位来宾，亲爱的小朋友们，晚会到此结束！
生1：谢谢大家的光临，再见！
生2：再见！
「40」六一儿童节串词主持人串词结尾
主持人男：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目
主持人女：在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
主持人男：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿我们拥有一个美好的童年！
主持人女：祝愿所有的小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上！
主持人合：“我的六一，我快乐”庆六一活动，到此结束。谢谢大家！
「41」六一儿童节串词主持人串词结尾
甲：让我们再把热烈的掌声，送给我们以上表演节目的小朋友们。
乙：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
甲：有一支歌，赞我们少年是祖国的春天。
乙：有一句话，说的是少年强则国强。
甲：有一个伟人，把我们小朋友们比作是初升的太阳。
乙：不管怎样，春天孕育着未来。
甲：无论如何，童心憧憬着希望。
乙：托起闪亮的金星，未来靠他们去创造。
甲：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
乙：他们是明天的雄鹰，他们是祖国的未来。
甲：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们。
乙：敬爱的老师们、可爱的小朋友们。
甲：xx幼儿园庆“六一”汇报演出到此结束！
合：谢谢大家！明年“六一”再相会！再见！