中秋节手抄报内容大全(九篇)

　　为确保工作顺利进行，通常需要事先制定方案。方案是为特定行动准备的计划文书。优秀的方案通常具备清晰的目标、合理的步骤、可行的资源配置和有效的评估机制。下面是中秋节手抄报内容的整理，希望能帮到大家。

◈ 中秋节手抄报内容大全

　　群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的`重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展“粽情飘香话端午”传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国认识，增强民族自豪感。

　　一、活动目标

　　端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。

　　二、设计思路

　　以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。

　　三、活动时间

　　6月12日——21日

　　四、活动内容

　　三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。

　　五、总结

　　1、 各教室领导认真总结端午节学生参与活动情况。

　　2、美术组将优秀作品出橱窗展示。

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　　一、指导思想

　　植树造林，美化环境，绿化家园，是体现社会主义精神文明新风尚，也是关爱自然、关爱人类的行动。每年的3月12日，是我国传统的植树节，我镇籍此契机，举办植树活动，以激发全镇人民爱林、造林的热情，促进绿化事业的发展，进一步美化镇容镇貌，保护我镇的生态环境，为打造“和谐zz”贡献力量。

　　二、植树时间：

　　20xx年3月12日上午9时左右。

　　三、植树地点：

　　xxx

　　四、参加植树人员：

　　市、区四大班子主要领导，市、区相关部门及镇直单位全体人员、zz中学团员、青年志愿者、镇民兵应急分队，巾帼植树队等。

　　五、具体活动措施

　　1、造林现场组织：负责人：zz(镇党委副书记、镇长提名人)，成员：各站所(办)负责人，zz中学，各村支两委主要负责人。

　　职责：负责场地及人员安排组织。

　　2、造林苗木准备。由镇林业站具体负责组织，并送到造林地块和公路两旁，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。

　　3、植树工具筹备。负责人：zz(镇党委委员、人武部长)，成员：综合办、林业站、村管所。

　　职责：负责镇机关造林的工具100把，(其中锄头50把，铁锹50把)，水桶40只，其他人员的`由各参加植树单位自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)

　　4、技术指导：负责人：zz(镇党委委员、副镇长)，成员：镇林业站全体干部。职责负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。植树节背景介绍；植树方法介绍；村民代表栽种示范。

　　5、宣传报道：负责人：zz(镇党委副书记、纪委书记)，成员：党建办、文化站及镇直各单位。

　　职责：负责督促各单位在主要路口、路段、植树点悬挂有关造林绿化的横幅横幅、标语。负责宣传报道，将此次造林绿化活动的声势造大造强。

　　6、秩序维持：治安负责人：zz(镇党委委员、镇政法委书记)，成员：派出所及镇民兵应急分队全体人员。职责负责维持交通秩序，植树造林活动期保证车辆通行有序和车辆的停放。派出所负责参加植树活动期间的安全保卫工作。

　　7、环境秩序：负责人：zz(镇党委委员、副镇长)，成员：镇村管所全体人员，职责：负责玉铜线及集镇的环境整治。

　　六、其他事项说明：

　　1、体、弱病残者不宜参加此次活动、

　　2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。

　　3、各参加人员的劳动工具、交通工具、饮用水、用餐等由各单位自行负责。

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　　　　活动主题：

　　保护环境，从我做起！

　　　　参加人员：

　　全校师生活动时间：11月18日

　　　　活动背景：

　　人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，随着科学技术的迅猛发展，人类给环境造成的负面影响正危及着人类自身的生存。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应该珍惜它、保护它、打扮它。作为新时代的少先队员，保护环境义不容辞。因此，对学生进行环保教育，激发对绿色生命的热爱，同时也使孩子们的综合能力得到提高。

　　　　目标：

　　了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性，设计节约的方法和制作节约的作品。活动过程：

　　1、中午2:10在大队部领队旗。2:20在小操场集合，进行外出安

　　全教育。2:30出发。沿路捡拾垃圾。

　　2、到达目的地时休息10分钟之后以班为单位组织环保捡拾活动。

　　3、在下午4:00统一集合带回。

　　4、回来后收集资料和信息，小组合作和交流和反思。写个人感受

　　以班为单位上交大队部。要求打印的，可以配上图片。活动人员安排：1.总指挥：黄校长2.副指挥：秦主任3.协调联络：王清

　　4.总带队：武理刚和郭育科（一前领队一后领队）

　　5.各班负责人：各个班主任老师。一年级各个搭班老师进班辅助。（1.1李晓丹1.2杨婷莎1.3马静）

　　6.许文文（六年级一班）张俊超（六年级二班）7.生活老师分配情况：

　　一年级一班（郭娥）一年级二班（聂爱玲）一年级三班（侯民华）二年级一班（安爱玲）二年级二班（霍爱华）二年级三班（王爱芝）三年级一班（李彩霞）三年级二班（谢娟）四年级一班（柴改英）四年级二班（韩翠兰）五年级一班（赵丁玲）五年级二班（段淑琴）

　　注意：在此次外出环保活动中，每位老师要负起责任，注意安全。

　　综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践课程。

　　　　一、活动目标的设计

　　新的.世纪，基础教育在向学生的生活回归。"学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存"是联合国教科文组织倡导的21世纪教育的四大支柱。为此，在设计活动目标时，我们着眼于满足学生现实的生活需要，尽量密切学生与生活、学生与社会的联系。

　　活动目标设计如下：为学生获取保护环境所需的知识、价值观、态度观和技能提供机会，鼓励学生从不同角度了解和解释环境，提高学生关于环境的意识和求知欲，并鼓励他们积极参与，解决环境问题，培养学生的综合素质。

　　这些目标具体到低、中、高年级各阶段时，各有侧重，逐步提高要求。低年级：亲近周围的环境，丰富对自然的热爱情怀。

　　中年级：了解自然环境中事物的自然属性和发展变化规律，重点对常见的动物和植物进行观察、调查，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。

　　高年级目标：利用信息技术，进一步探究与我们日常生活最密切相关的主要环境问题。

　　　　二、活动内容的设计

　　综合实践活动内容的选择和组织要围绕三条线索进行：学生与自然的关系；学生与他人和社会的关系；学生与自我的关系。综合实践活动的开发与实施应以学生核心，实现上述三种关系的均衡与整合，最终指向于学生个性健全发展。在设计活动内容时，我们强调与学生的现实生活的联系，与社会生活的联系，增强学生对生活的感受、体验与领悟，从现实出发，充分体现学生所处的社会历史条件对他们成长的客观要求，要着眼于培养学生的综合实践能力，强调动手操作和实践。以此为指导，我们针对不同阶段儿童心理发展的特点，设计了如下课程内容：

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　　小时候就经常听到一首旋律优美的歌“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”，这首《爱我中华》既形象地唱出了我们国家是一个由五十六个民族共同组成的大家庭，也向我们展示了一幅多民族紧密团结的生动画面。

　　民族团结在中国几千年的历史长河中从未褪色。金秋九月，迎来了第22个“民族团结进步宣传月”。为了传承弘扬民族传统文化，深入开展民族团结宣传工作，培养幼儿从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。xxxx中心幼儿园组织开展了一系列以“花开岛城石榴红，团结奋进新时代”为主题的活动。进一步加强幼儿对中华民族大家庭的了解，营造各民族共同团结友爱。

　　文化认同是民族团结的根和魂，在幼儿时期为孩子们心中种下一个民族团结的种子，引导他们从小筑牢中华民族共同体意识，是幼儿教育的使命与责任。瞧！老师们正在为孩子们讲解中华民族文化，让孩子了解少数民族的风俗、民情，了解民族团结的重要性和党的民族政策，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

　　民族故事传精神

　　老师和孩子们正在讲述少数民族小英雄的故事，一段段感人的故事，在潜移默化中增强幼儿的民族自豪感，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，使幼儿从小树立“民族团结一家亲”的意识。

　　执画笔绘和谐

　　孩子们在老师的带领下，一起了解各民族的生活习惯与穿着特点，和家长用画笔勾勒出不同的民族风情、装饰不同民族的服饰，感受不同民族的风土人情，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感。

　　为了进一步加强幼儿园民族团结教育，引导幼儿树立正确的'民族观和爱国意识。同时增强了幼儿对伟大祖国的认同感，播种了各民族小朋友之间的团结友谊之花。幼儿学唱民族团结歌曲，让民族团结之花盛开在幼儿心头。

　　民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，各民族间团结互助是中华民族的传统美德。本次活动将多民族文化灵活的渗透在孩子们的生活中，增进了幼儿对各民族文化的了解，营造了民族团结的良好氛围，同时让中华民族团结互助，加强了幼儿对中华民族大家庭的了解，也巩固了各族小朋友心中像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起的美好心愿。

◈ 中秋节手抄报内容大全

　　为了全面深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，让孩子们了解各民族丰富的节日内涵，感受各民族浓郁的民族风情，增强民族自豪感，激发孩子们对传统民族文化的兴趣。xxxx镇中心幼儿园组织开展了第22个“民族团结进步”宣传月主题教育系列活动。

　　快乐学习·健康成长

　　文化认同是民族团结的根和魂，幼儿期是各种情绪情感的萌芽时期，也是关键的.塑型期，在幼儿时期为孩子们心中种下一个民族团结的种子，引导他们从小筑牢中华民族共同体意识，是幼儿教育的使命与责任。瞧！老师正在为孩子们讲解中华民族文化，让孩子了解少数民族的风俗、民情，了解民族团结的重要性和党的民族政策，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

　　画笔绘和谐

　　不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。我国有哪些民族？他们的生活习惯和我们一样吗？孩子们在老师的带领下，一起了解各民族的生活习惯与穿着特点，用自己的画笔勾勒出不同的民族风情、装饰不同民族的服饰，感受不同民族的风土人情，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感。

　　快乐学习·健康成长

　　民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，各民族间团结互助是中华民族的传统美德。本次活动中，老师们将多民族文化灵活的渗透在孩子们的生活中，增进了幼儿对各民族文化的了解，营造了民族团结的良好氛围，同时让中华民族团结互助，互敬互爱的传统美德得以传承，使幼儿从小树立了中华民族一家亲的思想，让民族团结之花开在每一个人的心中。

◈ 中秋节手抄报内容大全

　　一是开展宣传教育活动。在xx市4500辆出租车电子屏滚动播出有关民族团结进步宣传月宣传教育标语，每小时10次，一天24小时高频率播出，进一步扩大宣传活动覆盖面和影响力。

　　二是编印双语《xx市城市管理有关规定汇编》。引导外来经商、务工就业的少数民族群众流动人员自觉遵守城市管理规定，让城市更好接纳少数民族群众，同时让少数民族群众更好融入城市。

　　三是开展群众性文体活动。在罗源县福湖村举办首届中国农民丰收节暨中华一家亲共享丰收乐畲耕尝新活动，通过原生态畲族民俗歌舞表演、非遗畲族传统服饰展演、传统畲耕文化展示、田间割稻等系列活动，进一步提升宣传教育活动感染力。

　　四是开展义诊医疗服务。组织医护人员现场为少数民族村群众提供健康检查、健康咨询和送医送药等专业医疗服务，让少数民族村民们在家门口享受优质、便捷的医疗服务，进一步牢固树立“团结奋斗铸牢中华民族共同体意识”。

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　　中秋月下作赠吕秘校

　　北宋·徐积

　　去年中秋月，与子共吟诗。

　　今年中秋月，与子嗟别离。

　　前书约相见，颇说中秋期。

　　夜久风霜寒，对月空相思。

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　　近中秋

　　北宋·张耒

　　姮娥药熟桂华新，满贮清光待出云。

　　徐御冰轮行碧落，世间多少感秋人。

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　　1、月饼合家团圆，月兔送吉祥，月圆人团圆事事圆满。
　　2、若人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只愿今日千里共婵娟。

　　3、秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　4、思念，化作一阵香，躲进月饼里。咀嚼着，咀嚼着，便在口中散开了，而心里，满满的，都是亲人的祝福。

　　5、品香甜的月饼，聊琐碎的家常。望皎洁的明月，这便是中秋。