在日常学习、工作和生活中，我们常常接触到事迹。事迹有助于宣传典型人物、传播良好风气。那么，如何写好事迹呢？以下是小编整理的一些爱国主义教育事迹，供大家参考，希望能有所帮助。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
在我国老一辈科学家中，有许多人都是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时，到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆，最终成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。
可是，茅以升没有理解聘请，而是决定回国了。美国有些人劝他“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答“科学虽然没有祖国，可是科学家是有祖国的'。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”
1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。此刻浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
王伟海空卫士
20xx年4月1日上午，王伟在执行对美军侦察机跟踪监视的任务中，所驾驶的飞机被美机撞毁后跳伞落海，光荣牺牲，年仅33岁。
这次在执行任务时，王伟坚毅果敢，沉着冷静，英勇顽强，生命谱写了一曲爱国主义和革命英雄主义的`壮丽凯歌。王伟牺牲后，中央军委于20xx年四月二十四日在北京举行了命名大会，授予“海空卫士”荣誉称号和一级英模奖章，被海军党委批准革命烈士。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
疟疾是全球关注的重要公共卫生问题之一，广泛流行于世界各地，据世界卫生组织统计，目前仍有92个国家和地区处于高度和中度流行，每年发病人数为1.5亿，死于疟疾者超过200万人。
青蒿素的成果，出自40多年前我国一项被命名为“523”的疟疾防治科研项目。那个科研团队，包括7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员，这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。她被分在了中医药协作组，主要从中医角度开展实验研究。
实验的过程漫长而复杂。光调查收集这一个过程，屠呦呦和她的课题组成员便筛选了2000余个中草药方，整理出了640种抗疟药方集。他们以鼠疟原虫为模型检测了200多种中草药方和380多个中草药提取物。这其中，青蒿引起了屠呦呦的注意，它能有效抑制寄生虫在动物体内的生长，但疗效却不持续，为了找到答案，屠呦呦又一头扎进文献堆。
青蒿在民间又称作臭蒿和苦蒿，属我国南北方都常见的菊科草本植物。早在公元前2世纪，先秦医书《五十二病方》已经对它有所记载；李时珍的《本草纲目》则说它能“治疟疾寒热”。公元340年，东晋的葛洪在中医方剂《肘后备急方》一书中，首次描述了它的抗疟功能：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”
古人为何将青蒿“绞取汁”，而不用传统的水煎熬煮中药之法？屠呦呦意识到，高温提取可能破坏了青蒿中的.活性成分。于是，她重新设计了实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂。这个细节，成了解决问题的关键。
成功，在190次失败之后。1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。1972年，该成果得到重视，研究人员从这一提取物中提炼出抗疟有效成分——青蒿素。这些成就并未让屠呦呦止步，1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。为了获证青蒿素对人体疟疾的疗效，屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。
除了屠呦呦，这些人的名字也应该被记住：临床上验证青蒿素抗疟功效的李国桥，改造青蒿素分子结构并合成蒿甲醚的李英，率先研制复方蒿甲醚的周义清等等，他们都是拯救全球疟疾患者的中国药学家。
值得注意的是，摘得诺贝尔奖的屠呦呦，凭借的是实实在在的成果，是造福世界的疗效。浙江省立同德医院中药研究中心主任、浙江省中医药研究院研究员寿旦说，屠呦呦早在2011年就获得被称为“诺奖风向标”的拉斯克临床医学研究奖，同样是表彰她发现了青蒿素，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
云南一位县级领导在教育局工作的时候，有幸和张老师有了面对面的接触。
2008年香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”，一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。
香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前，特意递了个信封给这位领导，说“张老师身体虚弱需要加强营养，建议每天喝袋牛奶，但没有冰箱牛奶不易存储，上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱，昨天去她住房看没有买，这笔钱都用孩子们身上了！这里面有2600元，请你在张老师搬到新的儿童福利院时，帮忙用这笔钱给她买个冰箱，拜托了！”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦，接受了这个重托。
可还没等到张老师搬新家，组织安排这位领导到了新的岗位，临行前他到儿童福利院看望张老师，一是辞行，二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说，“请您不要辜负李副秘书长的心意，一定照顾好自己的身体，这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。
半年之后，这位领导到新福利院看望张老师，发现宿舍里除了原有的书和物件外，没有看到冰箱的.影子！“牛奶只是我喝，孩子们却没得喝，我怎么能喝呢？”张老师说到。
后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责，觉得辜负了李副秘书长的重托！耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了，她的工资不用在自己身上，连我们寄给她买药的钱，她也用在孩子们身上了，请你给她买个冰箱，华坪天气热，鲜奶必须放冰箱保鲜，希望她能每天喝上一袋鲜奶。”
万般懊悔之后，这位领导陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非，况且身体健康需要，张老师却视为奢侈，孩子们有的她才能有，有人说张老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，他真诚赞同。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
张桂梅同志自工作以来，一直致力于工作，无私奉献，深深扎根于边境国家贫困地区，致力于高尚的教学和教育事业。她患有各种疾病，但经常超负荷工作，以惊人的毅力克服痛苦，始终坚持在三英尺的平台上。凭借对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，认真研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，开展素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有孩子，过着节俭的生活。她拿出大部分工资来帮助贫困学生，为没有学费的学生支付学费，带生病的学生去看医生，在寒冷的天气里给他们买被子，把母亲的爱献给学生和孤儿。她不仅关心生活中的学生，而且积极培养学生的.学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面细致地照顾他们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼睛总是湿润的：当她每天在寒假和暑假走这么远的山路，只是为了了了解学生的家庭情况，告诉父母和孩子成绩很好，只要她被华坪女子高中录取，她就可以免费上学；当她晚上在手脚关节涂上治疗风湿病的药酒，躺在办公室冰冷坚硬的椅子上；当她面对镜头时，她唯一的愿望是我想再活两年，送这些孩子上大学，我的心非常震惊。作为一名教师，很难达到张桂梅同志的无私道德品质和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志帮助穷人，爱无限的精神。作为一名教育工作者，我和我周围的许多人都参加了这场扶贫斗争。早在我上大学的时候，我就有幸参加了一次慈善活动，为贫困山村的穷人献上爱。我对贫困有了初步的直观感受，我的心萌生了我应该为此做些什么的真实感受；毕业后，我来了村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
张桂梅老师把自己的命运和国家、民族的命运紧紧相连，燃起教育这盏灯，点亮贫困山区孩子们的希望，用执着与坚守诠释了一个共产党人的信仰、使命和担当。她身上有一种令人肃然起敬的力量，这就是信仰的力量。我作为一名共产党员，要以她为榜样，像她这样燃烧自己、点亮别人，牢记初心使命，为中医药事业发展贡献自己的一份力量。
昆明市西山区妇联主席张琰：
张桂梅老师就像一座灯塔，照亮了许多贫困女学生前进的方向。她瘦弱的身体有着强大的力量，她经历曲折却有着坚定的信念，她用自己的实际行动诠释了一名优秀党员的`责任担当。我作为一名基层妇联干部，会认真学习张桂梅老师的精神，并带着这种精神去鼓励更多的妇女工作者。
云南省人民检察院吕婷：
再次被张桂梅老师的先进事迹深深触动。正如她所说，挽救一名女孩拯救三代人。她用崇高的理想信念，执着的坚守改写着贫困孩子的人生，也践行和诠释了一名共产党员的初心和使命，为我们树立了新时代女性投身脱贫攻坚、巾帼建功的光辉榜样。
西南林业大学学生张咪：
报告会让我内心深受震撼、备受鼓舞。张桂梅老师扎根云南贫困地区40余年，把自己的一切都奉献给了党和祖国，奉献给了人民，奉献给了她所热爱的教育事业。作为一名大学生，我要坚定理想信念，学好专业知识，向张老师学习，把这种精神传递下去。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
站在先烈们的纪念碑前，心情无比沉重。脑海里浮现出他们与敌人殊死搏斗的场景，一幕幕都让我刻骨铭心……
回想起我们坐着大巴车，去往华县高塘“渭华起义纪念馆”，一路上狂风怒号着，树叶沙沙作响，它努力地低下头，好像也在为先烈悼念！时间飞快，已来到“渭华起义纪念馆”，我们排好队整好胸前的小白花，庄严地抬起献给烈士们的鲜花篮，走向纪念馆。
我们走过石桥，踏上石阶，来到纪念碑前！纪念碑周围有一圈参天的大松树，好像是纪念碑的守护者，个个都是枝繁叶茂。站好整齐的队伍，面对着纪念碑，望着纪念碑上的几个醒目大字，想着他们的豪举，不禁肃然起敬。他们个个都是可歌可泣的英雄！听着老师、同学们的发言，想着现在美好的生活，心情澎湃：他们曾经是为了这个美好的生活抛头颅洒热血，心中的热血止不住沸腾起来！
我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、美好的环境里。我们享受着他们用鲜血换来的美好生活，我多么多么希望他们也可以享受到这一切的一切，但死者无法重生！
我们唯一能做的就是珍惜当下，努力学习，只有懂得珍惜，懂得肩负的'责任和使命，才会更加努力地去创造未来，去创造美好的未来！我们要以革命先烈为榜样，努力学好本领，弘扬革命精神，争取为祖国和人民做出更大的贡献，为祖国的繁荣发展奉献自己的一份力量，用我们的实际行动告慰先烈……
这时我眼中好像又看到了先烈们冒着枪林弹雨冲锋陷阵的伟大举动。正如一诗中所说：没有你们抛头颅、洒热血，现在的旗帜就不会如此灿烂！
我们在纪念碑前肃然起誓，献上白花，以表示我们对先烈的怀念！
◉ 先进的爱国主义教育事迹
清明时节，春暖花开，万物复苏，我们迎来了这个祭祀先人、缅怀先烈的特殊日子。在这个特殊的日子里，我们不仅要追思逝去的亲人，更要铭记那些为国家、为民族英勇斗争、无私奉献的先烈们。
先烈们，是他们在民族危亡之际，挺身而出，用血肉之躯筑起了民族的钢铁长城。他们为了国家的独立、人民的解放，不惜抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲感天动地的英雄赞歌。他们的英勇事迹，永远铭刻在历史的长河中，激励着我们一代又一代人。
今天，我们站在新的历史起点上，回望过去，更要珍惜先烈们用生命换来的和平与安宁。我们要铭记先烈们的精神，继承和发扬他们的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
缅怀先烈，不仅是对历史的回顾，更是对未来的期许。我们要以先烈为榜样，学习他们坚定的信仰、无畏的勇气、无私的奉献，将这种精神内化于心、外化于行。在日常生活中，我们要做到热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱劳动，努力成为一个有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
同时，我们也要关注社会发展，积极参与公益事业，为社会进步贡献自己的`力量。无论是在学习上、工作上还是生活中，我们都要以先烈的精神为指引，不断提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
先烈们，你们的精神永远激励着我们。在这个特殊的日子里，让我们共同缅怀先烈、铭记历史、珍惜和平、砥砺前行。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
在这个春光明媚的日子里，我们聚集在这里，缅怀那些为了民族独立和人民幸福英勇牺牲的先烈们。他们是我们民族的骄傲，也是我们心中永远的英雄。
回首过去，那段波澜壮阔的历史仿佛就在眼前。先烈们为了国家和人民的利益，抛头颅、洒热血，英勇无畏地与敌人搏斗。他们用生命诠释了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是爱国。正是因为有了他们的无私奉献和英勇牺牲，我们才得以在和平的'环境中生活，享受幸福和快乐。
先烈们的精神是我们永远的财富。他们不仅为我们创造了和平的环境，更教会了我们如何去面对生活的困难和挑战。他们的坚定信念、无私奉献和英勇精神，是我们学习的榜样。我们应该时刻铭记他们的教诲，将这种精神传承下去，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
然而，在和平的今天，我们也不能忘记那些曾经的苦难和牺牲。我们要时刻警醒自己，珍惜来之不易的和平生活，为了我们的国家和人民，不断努力，不断奋斗。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
先烈，是那些为了民族独立、人民幸福和国家富强而英勇奋斗、无私奉献的英雄们。他们用生命和热血谱写了一曲曲感天动地的英雄赞歌，成为了我们民族的骄傲和灵魂。
在清明节这个特殊的日子里，我们怀着无比崇敬的心情，缅怀那些为国家、为民族英勇牺牲的先烈们。他们的事迹感人至深，他们的精神激励着我们不断前行。
回首历史，我们可以看到，先烈们为了民族独立和人民幸福，进行了艰苦卓绝的斗争。他们面对强敌，毫不畏惧，用生命和热血捍卫了民族的尊严和国家的利益。他们的英勇事迹，将永远铭刻在历史的长河中，成为我们民族的宝贵财富。
先烈们的精神，是我们民族的灵魂。他们坚定的信仰、无私的奉献、英勇的奋斗，都是我们学习的榜样。我们要铭记先烈们的精神，传承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记先烈们的英勇事迹和崇高精神。我们要学习他们的爱国精神，增强民族自豪感和历史责任感。我们要学习他们的奉献精神，为社会、为人民、为国家贡献自己的.力量。我们要学习他们的奋斗精神，勇于面对困难和挑战，不断追求进步和发展。
同时，我们也要珍惜来之不易的幸福生活，感恩先烈们的付出和牺牲。我们要用自己的实际行动，传承和发扬先烈们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在缅怀先烈的同时，我们也要铭记历史，珍惜和平。我们要铭记那些为了民族独立和人民幸福而英勇牺牲的先烈们，珍视他们用生命换来的和平与安宁。我们要倍加珍惜当前的和平环境，努力为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
最后，让我们再次向那些英勇无畏、无私奉献的先烈们致以崇高的敬意和深切的缅怀。让我们铭记他们的英勇事迹和崇高精神，传承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
◉ 先进的爱国主义教育事迹
卢永根同志的感人事迹在社会上引起了重大反响，爱国，是当代青年最应该具有的品质。忠心报国，是为国家竭尽忠诚、牺牲一切。院士卢永根用行动表达了自己的爱国情感，为现代青年指引了方向。一、以报国为志。卢院士生于国家危亡之际，年少时目睹国家衰败，他说在身处逆境时，认为要把一辈子献给祖国。卢永根曾多次出国探亲，在他国优越的生活条件诱惑下，他回国报效国家。卢院士将一生献给了国家的科研，他长期奋斗在高等教育的行列，关心教研人才的培养，为国家培养了专家，是优秀的教育工作者。二、以报国为荣。卢院士将自己的'全部积蓄设立教育基金，到逝世后捐献遗体，都彰显着爱国情。卢院士慷慨捐赠的背后是近乎苛刻的节约。家中几乎都没有新式家具，床锈迹斑斑，几张破凳子，就是这些破家具陪伴了他一生。卢院士始终对党保持忠诚，把爱国热情和实际工作相结合。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中宣部追授中科院院士、华南农业大学原校长卢永根“时代楷模”称号，为广大党员干部在干事创业的道路上时刻坚守初心、践行使命树起了一面旗帜，值得我们每一名年轻干部深刻学习。
奋斗的青春最闪亮。卢永根的事迹一经播出在全党全社会引起强烈反响，他的一生都在为中国水稻的科研事业不懈奋斗着，他所从事的不仅仅是一份职业，更饱含着对祖国和人民的深情，他用尽全力攻破的一件件难题，他耗尽心血取得的每一次进步，都书写着水稻科研史上的传奇，他将自己的青春挥洒在钟爱的事业和人民之中，留下的是最有温度的情感，他所奋斗的一生是满怀希望与激情的`一生。
奉献的大爱暖人心。“布衣院士”卢永根，将一生奉献给了中国水稻科研事业，简陋的家庭摆设、多年未换的绿色毛衣成为卢院士的真实生活写照，他不舍得对自己投资，更不舍得浪费，哪怕一粒米的粮食，就这样一个吝啬得院士却豪放地将积攒的880万元全部捐赠给了他所钟爱的教育事业，并将遗体无偿捐献给了医学事业，他踏出的每一步都是书写大爱的步伐，让我们震撼，更值得我们学习与追随。
卢永根院士虽然永远离开了我们，但他的那份坚定的理想信仰与永恒的奋斗精神却永远闪亮，广大青年干部要努力向卢院士看齐，站在新时代的奋斗起点，用奋斗描绘青春的底色，兢兢业业创事业，无私奉献谋实事，踏踏实实践行好“为人民服务”的宗旨誓言，扎实推动当合人民的事业不断取得新的更大的胜利！
◉ 先进的爱国主义教育事迹
连日来，华南农业大学原校长、中国科学院院士、著名水稻遗传学家卢永根的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。中央宣传部追授他“时代楷模”称号，有媒体刊文指出，“布衣院士”卢永根走了，走得干干净净、清清爽爽。他不留财产、不留遗体、不留墓碑，但是，他却留下了很多很多……
一生可以很长，长到度日如年；一生也可能很短，短到白驹过隙。雕琢生命的刻刀就握在每个人自己的手里，将刻画出怎样丰富精彩的人生，全凭自己的选择和把握。这既是一种角度，更是一种态度；既是一种胸怀，更是一种情怀；既是一种修为，更是一种修养。不求无憾，但求无悔。一个“一生家国情，桃李满天下”的“布衣院士”，入党70年来，始终不忘初心、牢记使命，是怀揣怎样的笃定追求，拥有怎样的洞明练达，才能够坦然无悔地留下这样一座闪光的“无字丰碑”。“永根”有“根”，探寻卢院士一生令人敬仰的精神密码，我们找到了“根”之所在。
忠诚不渝、信念如磐那是爱党爱国之“根”。爱国主义是中华民族情感系于斯、认同归于斯的民族心、民族魂。“生命诚可贵，爱情价更高；若为祖国故，两者皆可抛！”在一次对学生的演讲中，卢永根院士化用著名诗句深情表白。晚年，又有人问他为什么非要留在国内，他说：“你向党、向人民作过许诺和宣誓，那自己要遵守了！”这样的家国情怀，是对国家和人民最深情的大爱，也是对党和国家的一种高度认同感和向往归属感的集中体现。爱党爱国从来都是具体的、实践的，时代潮流消弭了剑拔弩张，但风险威胁依然在，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们面临着相比以往更为特殊和复杂的国内与国际环境，唯有像卢老一样将爱国之情、报国之志融入党和人民的伟大事业之中，才能浇开爱党之花、结出报国之果。
严谨求实、献身科研那是尽职尽责之“根”。人生最纯挚的状态就是一直在路上，用一颗最纯粹的初心，践行一段最纯美的旅程。大事难事看担当，逆境顺境看襟度。爱岗敬业是一种舍我其谁的魄力，是一种争创一流的`标准，也是一种奋发有为的状态。“种得桃李满天下，心唯大我育青禾。”卢永根院士在水稻遗传育种研究领域研究了一辈子，长期从事作物遗传学的研究和教学工作，在水稻遗传资源、雄性不育性与亲和性等方面的遗传研究，取得了很大成就，直到70多岁，还带着学生翻山越岭，到处寻找野生稻种，为国家农业发展作出了卓越贡献。“以身许国，何事不可为？”党员干部是人民群众的“关键少数”，在任何时候都应当奋斗在前、冲锋在先，立足岗位、务实履职，不断提升工作能力和水平，掌握为民服务的方法和本领，用自己的“辛苦指数”换来百姓的“幸福指数”。
淡泊名利、鞠躬尽瘁那是无私无畏之“根”。“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫困，不忻忻于富贵”。“公”与“私”，“名”和“利”，从来都是检验党员干部党性修养、道德品行和职业操守的试金石。卢永根院士一生节俭朴素，被誉为“布衣院士”，他出行坐公交，吃饭在食堂，家中至今仍在使用上世纪八十年代的旧沙发、旧电视、旧铁架床，却将毕生积蓄8809446.44元全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根·徐雪宾教育基金”。直至因病辞世之后，仍将遗体无偿捐献给医学科研和医学教育事业。这是他作为院士的“最后一次科普”；这也是他作为唯物主义者的“最后的一次贡献”。“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”。纵然时代变迁、沧海桑田，党员干部舍小利、取大义，舍小家、为大家的样子终将被党和人民永远铭记。
不为物欲所惑，不为世俗所染，不为名利所累。在“半为儒者半为农”的卢永根身上，党性既真实，又耀眼。“大人不华，君子务实。”探寻“无字丰碑”的“根”密码，追梦人初心永葆、奋斗者粲然芳华。
食堂，家中至今仍在使用上世纪八十年代的旧沙发、旧电视、旧铁架床，却将毕生积蓄8809446.44元全部捐赠给华南农业大学，设立“卢永根·徐雪宾教育基金”。直至因病辞世之后，仍将遗体无偿捐献给医学科研和医学教育事业。这是他作为院士的“最后一次科普”；这也是他作为唯物主义者的“最后的一次贡献”。“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”。纵然时代变迁、沧海桑田，党员干部舍小利、取大义，舍小家、为大家的样子终将被党和人民永远铭记。
不为物欲所惑，不为世俗所染，不为名利所累。在“半为儒者半为农”的卢永根身上，党性既真实，又耀眼。“大人不华，君子务实。”探寻“无字丰碑”的“根”密码，追梦人初心永葆、奋斗者粲然芳华。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
她，凭着对教师这一职业的挚爱，刻苦学习，执著追求，甘愿奉献，始终以“做一名优秀的人民教师”不断勉励自己，处处以高标准，严要求对待自己。她，在工作中团结同事、关心学生，勤奋工作，踏实做人，虚心好学，以主人翁精神完成学校布置的每一项任务。她，无论是做语文老师、班主任，还是年级组长，都能把工作做得很出色，获得学校领导和家长的认可。她就是——低年级组的宣xx老师。
一、加强认识，提高自身素养。
踏上工作岗位以来，她始终以“做一名优秀的人民教师”不断勉励自己进步。积极拥护党的领导，热爱教育事业。平时，对自己更是高标准严要求，自觉遵守学校的各项规章制度，忠于职守，以主人翁精神完成学校交给她的每一项任务。
二、勇于尝试，探索语文教学。
工作以来，她一直担任低年级语文教学工作。在《新课标》的指引下，积极投入教学研究活动，尝试着向传统教学进行改革，不断创新，不断完善，追求“乐、活、实”的`教学特色。注重营造民主、开放的学习氛围，使学生在情趣化、活动化、生活化的教学情境中，理解内容，体会感情，发展语言。始终秉着“语文与生活的外延是等同的”这一教学理念，在立足课堂的同时，十分重视指导学生在课外学语文，在生活中学语文，组织学生开展各种形式的语文实践活动，使学生在校内外各级语文类竞赛中取得了喜人的成绩。一分耕耘，一分收获，20xx参加吴中区小学教师信息技术与课程整合教学实践与评优活动中获语文学科二等奖；20xx年参加吴中区第六届小学青年教师上课比赛获一等奖；20xx年获学科带头人（语文）称号。
三、勤于笔耕，投身教改实践。
随着时间的推移，宣老师深知，一个优秀的教师不能只停留在现有的层次上。她利用业余时间，一方面向本科学历发起冲刺，还积极参加各级培训，另一方面关注国内外教改信息，广泛阅读教育杂志，提高自己的理论修养。与此同时，积极参加《新课标》的学习，认真进行课题研究，踊跃投身教改实践，勤于笔耕，多篇文章在省、市、区级论文评比中获奖。
四、悉心教育，关注学生成长。
任教以来，宣老师一直担任班主任、辅导员工作。教育的使命是发现一个人内在的长处，然后去培植它，鼓励它。她全面关心学生的成长，辛勤耕耘在孩子们纯洁的心田。总把浓浓的师爱更多地撒向那些后进学生和特殊学生，走入他们家庭，了解他们内心，做到以心换心，以情换情。同时不断为学生开辟广阔的展示才能的天地，组织学生开展各种班队活动，让学生在活动中受到教育，得到锻炼，提高能力。几年来，她所带的班级班风正、学风好，有着较强的凝聚力，连续被评为校“文明班级”、“优秀中队”。20xx年被授予“吴中区优秀班主任”和“家校联系先进个人”称号。
宣xx老师是一名普通又平凡的小学语文教师，凭着她对教育事业的热爱，尽心尽力、忠于职守，坚持着自己的理想信念，默默地奉献，辛勤地耕耘，在教师岗位上践行着一名平凡共产党员的承诺，以实际行动满腔热情诠释了一名共产党员对党的事业的无限忠诚。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：
一、用爱的和弦，奏出美的乐章
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理， 持之以恒
我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的'安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务，提高工作能力
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功
教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于20xx年6月获得自考大专毕业证书，并于20xx年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。
一、为人师表，率先垂范
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、精益求精，追求卓越
在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃
三、率先垂范，身教感染
在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的`身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。
五、爱的奉献，硕果累累。
“爱”字当头，“责”字为重。他热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的热爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。
五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
XX，外语学院东方语言系副主任。自2012年春季起，他开始学习日语专业的主干课程——基础日语课程。同时，先后担任三年级日语商务函授课程、四年级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、实用日语及其应用课程，并担任研究生第一外语日语。截至2015年春季学期，本科生共授课1612学时，研究生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术态度得到了师生的高度评价。
在这三年中，系内本科教学能按计划有序开展，教师能认真备课，无教学事故发生。系教研室的活动每周一进行一次，主题每周都可以实现。除了课堂上的'教师外，他们都可以参与，可以进行富有进取心的讨论，提出不同的意见，这对提高青年教师的教学科研水平有很大的帮助。同时，定期邀请外籍教师回答教师遇到的教学难题。
在教学工作中，我们要开拓进取，学习教学理论和方法，努力提高专业素质和教学方法。在高年级，他们用日语授课，这不仅增加了学生的基础知识，而且提高了学生的听说能力。不仅如此,在传授专业知识的同时,还要注重多方面能力的培养,教书育人,使受教育的学生不仅在专业上成为优秀人才,而且成为社会和国家的有用人才，使他们能充分发挥潜力,取长补短。同时，还介绍了一些优秀毕业生在课堂上的就业经历，为学生今后的就业提供有效帮助。灵活的教学方法不仅受到学生们的欢迎，而且在系里的教学检查和专家组的讲座中也受到了高度赞扬。由于不断的努力，她树立了认真负责的良好形象。
作为东方语言系副系主任之一，主要协助系主任完成本科教学、本科及二级学位相关毕业论文、高知大学、樱花美林大学国际学生选拔等各项工作，日本富山大学和九州外国语学院。她认真协助系主任完成上述工作。
除了完成系内的工作和教学任务外，他还积极撰写论文、专著、编写教材、主持教学研究和参与科研项目。自2012年以来，他撰写了一本专著，并作为第一副主编参与了“十一五”计划教科书的编写。该教材荣获2011-2012年度辽宁省优秀教材一等奖。在国内期刊上发表论文5篇，主持完成校级教研项目1项，参与校级科研项目1项，成功申请国家专利2项。
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今天我们学习了《黄继光》这篇文章，这篇文章主要是写了1942年10月在0战斗中，黄继光所在的部队要在黎明之前把一个战略高地从美国鬼子手里夺回来，但是由于美国鬼子的装备很先进，部队一直没有成功反而死伤无数，黄继光为了减少没有必要伤亡，便带着两名战士爬到机枪巢炸毁机枪巢但是在半路一名战士腿部和许多部位被击中，不得不给搬回到出发地点，只剩下黄继光和另一名战士了，可是那一名战士突然被雨点还密的子弹打中牺牲了。只剩下黄继光了，但他也中弹了，不过打在腿上。黄继光并没有放弃，到了离机枪巢有1米的地方，黄继光丢出了手榴弹，把机枪巢的屋顶炸毁了，但是并没有阻止子弹的射击，部队依然死伤无数，眼看就要黎明了，这时黄继光突然站了起来，为了胜利而扑向枪口，就当场死亡。这时后续部队赶到了，部队就冲向高地，高喊着：“为黄继光报仇”。便冲到高地顶上，占领了高地。
黄继光他那为了胜利的号角吹响而牺牲自我的生命换来无辜牺牲减少和国家损失还有上甘岭战役的胜利，值得令我们学习。这篇文章使我懂得了个人的利益并不重要，而集体的`利益才是重要的。如果黄继光没有这种无私奉献的精神是不会去轰炸机枪巢，并堵住枪口让部队占领高地的。
所以我们要向黄继光学习，在扫地没人扫的时候去扫地让明天来的同学在干净的教室里学习，在同学不会的时候帮助他让他学会。在班级有困难的时候如果可以帮助大家，带领大家走出困难。这就是我读《黄继光》的感受。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
又一阵秋雨潇潇地下着，润绿了竹；又一阵凄风飕飕地舞着，染黄了菊。一位英勇的将军，头戴金盔，身披战袍，手握青剑，独倚栏杆，但见潇潇雨歇。抬头望眼，仰天长笑，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 秋雨初歇，北方的天空微露镶金的晨曦。岳飞出帐了望，将士们操纵的号角震天动地，猎猎的岳家军大旗在空中飘扬。角声中，岳鹏举跨骏马、提银枪，似一尊雕塑矗立在晨风中。
想当年，汤阴县的英勇少年，精擅各种兵器，枪术未逢敌手；从军前，母亲殷切训诲，含泪刺下精忠报国四字；茅屋军帐，与士卒同甘共苦；敌军阵前，身先士卒，屡立殊勋。靖康之耻犹难忘，守襄阳，克商州，战业阳，胜颖昌，捣黄龙。奈何十二道，金牌声声催，人生至此意难颓。 犹记得，冻死不拆屋，饿死不打掳，所到之处，民众无不欢欣；怎能忘，北虏未灭，臣何以家为，铮铮忠骨，浩然正气，感天动地。撼山易，撼岳家军难，兀术金兵百万，九犯南下十难如愿，败走黄天荡，退居黑龙潭，闻岳家军望风北逃；更牢记，天日昭昭，天日昭昭，风波亭下八字绝笔中，武穆痛忆跃马显英豪，一枪震退来敌，帅字九霄飘散，浩然正气，天地一肩挑。
风再起，又是凉夜如水，寒风拂过，黄菊犹傲枝头；薄云遮月，冷光犹照朱栏；一杯浓酒，酝酿千古豪情；一曲琴声，氤氲万缕愁绪。胡尘里，遗民泪尽，北望王师又一年。何日请缨提劲旅，一鞭真渡黄河岸，鼎鼎清秋，志壮骥伏枥，心怀狐首丘。
寂静了八百年的`思索，长空里好像还回响着金戈铁马的啸杀声，旷野里仿佛还回荡着烽火焰焰的劈啪声。那是高奏在龙首边一支豪壮激越的进军曲，那是高悬在边塞中的一汪皎洁醉人的满月。试问忠魂息何处，须将帘月换风霜，君不见，西子湖畔梅花盛，神州到处争唱满江红！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。青山有辛埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。忠昭日月，碧血丹心。翠柏葱葱，杨柳青青，清明季节颂忠魂，梅开季节唱永恒。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
在0的战争中涌现出许多可歌可泣的英雄人物，脍炙人口的战斗故事。黄继光就是这么一位英雄。
黄继光在18岁报名参加中国人民志愿军，去帮助朝鲜，打退在朝鲜领土横行霸道的美国人。可当黄继光的部队正去勇夺敌军占领的高地时，被敌军暗藏的火力点疯狂狙击，部队冲锋没有成功。在天亮时，黄继光和队员组成攻坚小组，可无济于事。中了四枪昏迷的黄继光毅然站起，不顾一切的用自己的胸膛堵住枪眼，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。
这个故事我一遍又一遍的读，也一遍又一遍的想，觉得黄继光是一位真真正正的中国人。他可以为祖国的利益牺牲，把生死置之脑后。当我读到“在这关键时刻，黄继光参加了攻坚小组”时，心想：黄继光知道攻坚小组意味着什么，意味着死，意味着牺牲，可他毫不畏惧，毅然参加了攻坚小组，他一心只想着打败敌军，勇敢的冲向敌人密集的火炮中。他觉得这么做是光荣的，是值得的。
想到这儿，我不禁惭愧的低下头。在不久之前，妈妈正在烧饭我在房间里，悠然的看电视，只听妈妈温和的对我说：“星月，来帮妈妈扫地，好吗？”我为了偷懒，急忙关了电视，跑回房里，拍着头对妈妈说：“唉，我记性怎么这么差，英语单词咋忘背了，妈，我先去背单词了。”说完，火急火燎的.跑回房间，拿起英语书假装背起来。我和黄继光比真是一个天一个地呀！
当我读到“他不顾一切顽强的爬到敌人的枪口旁，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。”时我激动的对黄继光说：“你用自己宝贵的生命，换得了祖国的安危，你真了不起，真是我们要敬佩的大英雄。我们会永远铭记你光辉的事迹。英勇的名字——黄继光。”
多么感人的故事，多么英勇的民族英雄，你令我受益匪浅，令我明白要做一个对祖国有用的人。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
初“识”鲁迅是在一个下午，平素不善言辞的爸爸忽然抑扬顿挫地朗诵一大段话：“野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水……我将大笑，我将歌唱……”我被这段朴实无华而但意境深刻的语言震撼。妈妈搬出比砖头还厚的两本《鲁迅全集》，自此，我走近了他的世界，很想知道写出这种文字的他曾经过着什么样的生活。于是在一个闷热的雨天，我探访了他的故里。
鲁迅故里在一条古街。街首一面简洁的白墙上，抽着烟斗的鲁迅神情淡然地“看”着面前来来往往的行人。
顺着街往里走，右侧一个建筑的门上方写着“鲁迅故居”，这里就是承载他幼时悲喜生活的地方么?
经过了鲁迅卧室的窗户，往里看。最显眼的是一张罩着蚊帐的大床。靠近窗户的是一张桌子，上面放着本子、笔和墨，这就是鲁迅先生学习和写作的桌子吧!我的脑海中浮现出了鲁迅先生坐在桌前奋笔疾书的样子。
跨过一个圆门，就进入了百草园。里面的几棵大树把繁茂的枝叶搭在了围墙的墙头，攀爬植物也趴满围墙，围墙像被装饰过一样。一块大石头立在百草园中，上面刻着“百草园”。曾经的百草园现在已经变成了菜园，里面种了毛豆、南瓜等蔬菜。“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味……”鲁迅儿时和他的朋友经常来这儿玩。
给他那显得枯燥的童年学习生活中增添了很多乐趣，他把百草园记录在了《从百草园到三味书屋》一文中。
三味书屋是鲁迅小时候学习的私塾。墙的最上面挂着“三味書屋”的匾额。匾的下面是一张中国画，上面画了一只梅花鹿趴在一棵树下。画的前面摆放着一张紫檀木色大桌子和椅子。
故居旁边就是鲁迅纪念馆了。纪念馆里展示了他各个时期辗转各地的生平事迹，还有当时以及后人对他的评价。毛说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”
鲁迅生活的`年代，中国积弱贫穷，是被列强欺辱的时代。鲁迅与旧文化旧思想努力斗争，用文字揭露这个社会的种种弊端，为中国社会的思想进步作出了巨大贡献。
鲁迅曾去日本学医，希望毕业后回国救治病人。有一次课上放映记录日俄战争的幻灯画片，看到一个中国人被日本军队杀头，旁边竟站着一群中国人在麻木地围观。鲁迅觉悟到，要改变中国，第一要改变中国人的精神。于是鲁迅决定弃医从文。
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家、革命家。他的生活经历了波折、苦难，可他依然勇敢面对。就如他的《野草》所说：“但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。”
◉ 先进的爱国主义教育事迹
你给我的第一印象无疑是极其不好的。艰涩的语言，犀利的文字，带给我等应试考生无数压力与烦恼。但在多次与你“深入交流”后，无疑，我逐渐迷恋上了你的语言，你的文字，你的境界。
“中国近代文坛最犀利的一支笔”，人们的评价恰到好处。无论是在祝福的爆竹声中凄惨死去的祥林嫂，还是在故乡的逝水中渐去渐远的闰土，在你落笔的那一刹那，他们都已稳稳站在纸上，呼吸着属于他们的空气。你的'笔是近代中国的，是扎向那吃人的封建礼教社会的，是刺眼的光芒。
可笑的是，现在竟有游戏公司将你的人物装扮成游侠，在网游世界里闹得不亦乐乎。你能想象本该对未来绝望之极的祥林嫂红光满面行侠仗义的情景吗？
你能想象本该一身穷酸书生的孔乙己挥舞着双剑的情景吗？这是对文学形象的不尊重！这是对文学作品的亵渎！
好在，这款游戏现已下线，游戏公司不择手段的行为也受到了强烈谴责。也许，对你而言，最好的纪念，不是将你的人物做成让大众任意玩弄的形象，而是有更多人来读懂你的文字，理解你的思想，感受你的人物并尊重他们，同情他们吧。你在书写他们的一生时，一定是怀着沉郁压抑的心情写的，每一笔都凝注了最丰富、最浑厚的色彩。这样严肃而丰满的人物，又怎能作为单薄的游戏人物供玩家消遣呢？
我想，真正纪念你的方式，是接下你的笔，接替你的责任。余秋雨先生曾在《中国文脉》中评价你是近代接手中国文脉的人，而我也是这样认为的。在你离开人间之际，你也希望有人能替你把这文脉传承下去吧。
也许，自你以后，世上再无第二个鲁迅，也少有人能达到你这般崇高的境界。但现代社会需要有人来接替你的笔，去呐喊，去彷徨，去做刺破黑暗的那一束光，让更多鲜活的人物站立在中国文坛上，与我们同呼吸，而不是被囚于游戏这一方小天地。
也许，这支笔仍然静卧在你的桌上，等待有人来开启。也许，这支笔正握在某只手中，向这片昏暗的大地悄然注入一股浑厚暖流。
我无法评判，却衷心祈祷它醒来。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
一张国字脸，一双明亮深邃的眼睛，一字胡。这就是鲁迅留在大众心目中的比较“官方”的形象了，那一双深邃的眼睛，让人感觉和鲁迅的犀利文风大相径庭，没有一星半点的气势逼人。给人一种朴实内敛的感觉，这也许是因为这是鲁迅对大众的照片，所以显得比较“俯首甘为孺子牛”吧，但对与敌人，鲁迅就会“横眉冷对千夫指。”
鲁迅在小时候家境非常好，是一个地主家庭。可是后来因为祖父的入狱，使鲁迅家境贫穷。父亲母亲的病情使得年幼的鲁迅不得不为家庭操劳，奔波于当铺和药铺之间，看遍了人间疾苦，也为鲁迅回来的创作打下了基础。小说是源于生活却高于生活的，如果鲁迅没有源于生活的疾苦，那么，他怎么能写出高于生活的小说呢?如果没有幼年的历练，说不定鲁迅也会成为一个“富二代”整日沉迷与花天酒地之中了。
鲁迅也不过是个普通人，他也不是生下来就“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐。”的，他在幼年时也只是个贪玩的孩子，也会去摘覆盆子，摘木莲;也会因为草堆里的赤练蛇而害怕;也会因为去上学而不能玩耍而烦恼……
鲁迅也常常遇到地位的烦恼，因为他是少爷，所以很多和他小时候玩的朋友，长大了见到他，都会毕恭毕敬叫上一声：“少爷，……。”鲁迅肯定是因此感到烦恼的，这种烦恼，朱自清也是遇到过的吧，这一点在他们两人的文章中都有体现，朱自清写的是记事，有朋友来找他，一口一个先生，最后朱自清干脆不理他了。而鲁迅则是用虚拟的人物写出，鲁迅的文章都是以这种方式出现的。在《风波》中，七斤和七斤嫂，都是靠赵太爷来判断皇上坐不坐龙庭。
为什么我们抗日用了十年才成功，还是依靠美国和苏联的帮助，我们中国的.人口少吗?不少。军队战斗力差吗?可以说很差。我看过一个战斗的伤亡，我们中国的军队伤亡比例是3：1，就是3个中国人才能打过一个日本人。那么为什么军队的战斗力差呢?就是民族的凝聚力不行，为什么那么多优秀的共产党员被杀害?还不是奸细在捣鬼。我问大家一个问题，如果你在公交车上看到有人被偷钱包，你会去揭发他吗?也许你会，但你回家问问你的家长，他们是肯定不会。这个问题，就是民族凝聚力，我们中国人口世界第一，但就是无法拧成一股绳。那么，鲁迅的文章，无意揭露了当时的个人主义，为我们团结他人有了更好的基础。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
鲁迅是我国著名的杂文家，著名的文坛战士。关于鲁迅的励志故事，当为我们照亮前行的方向。
鲁迅曾经说，他的成功不是因为天赋，不是自己有多了不起，而是将别人喝咖啡的时间都用在了学习上。一心一意，锲而不舍，这便是他的成功之道。
我们很多人都在说，时间太紧啊，很多事来不及做。说这番话的时候，也许我们正在喝着咖啡。
有些成功并非遥不可及，因为不去做，不想付出，没有拼搏的斗志，没有付出所有的勇气，所以你酝酿不出冲击的`气势，也就距离成功越来越远。
鲁迅最早是学医的，因为见民族危机日益加剧，这才拿起笔杆呐喊，要唤醒人们的民族意识。每天辛苦工作，即便到了晚上，也要服用像鱼肝油一类的物品提神，一直坚持，终成一位令人尊敬的战士，一位地位超然的文豪大家。
人生短暂，我们不可能做太多的事，真正能把一件事做好就已经很了不起。鲁迅做好了他想做的事，我们呢?想好做什么了没有?准备为这件事付出了没有?思想上如果没有准备，成功便是海市蜃楼。
从这些励志故事中，我们可以汲取到足够的力量，前辈们的成功不是随随便便，我们的成功更加不会从天上掉下，只有踏踏实实，学习励志故事中的主人公们，像他们一样执着梦想，保持耐心，几十年如一日，才可能取得辉煌的成绩。
鲁迅先生名人事迹精选篇鲁迅的书桌上刻着一个小小的早字，鲁迅先生小时候因为有一次上学迟到，结果被老师处罚了。知耻而后勇，他感到很惭愧，就在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。应该是表示强调的意思，怕自己还迟到吧。另外，现在像鲁迅先生小时候这样的孩子是越来越少了。还是那句话，知耻而后勇。可是现在的孩子，别说孩子了，成人能做到这句话的又有几个呢？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
在东方，有一个神秘古老的国度，她是我的祖国，她是中华人民共和国。
上下五千年年的悠久历史，历经原始社会、奴隶社会、封建社会、社会主义社会，笑看风云变幻而文明永续，华夏文明的火种永远照耀着中华大地。
她曾光芒万丈，仓颉造字，孔子立学，蔡伦造纸，二朱治经，四大发明加快了人类征服自然的脚步，士农工商同心协力创建了最伟大的王朝，引万朝来贺。先贤的智慧指明了前进的方向。上下五千年，法家，兵家，医家，儒家各种思想百花齐放！炎黄子孙点亮了文明的火炬，为人类的进步插上了翅膀。
她曾遍体鳞伤，满清闭关锁国，封锁了与世界的联系，也闭上了观察八方的眼睛，各国列强虎视眈眈的，周边尽是魑魅魍魉，百业凋敝民不聊生，华夏大地一片苍凉。
新中国的诞生，让她变了模样，4万万同胞筚路蓝缕，披荆斩棘。开发东北、新疆，举全国之力奋发图强。唤醒了沉睡的巨龙，作为五大常任理事国之一的中国，又一次昂然屹立在东方。
共产党的领导，让她走向了辉煌。用世界上7%的土地养活了世界上21%的人口，让世人刮目相看，短短几十年，建立了世界上最完整的工业体系，成为发展中国家的榜样。邓爷爷精准的把握了世界发展的.趋向，大胆的开启了中国改革开放的步伐，让中国再一次紧密的和世界联系在一起。充分利用中国人口优势，大力发展劳动密集型产业，让中国恢复了元气。而对于教育的重视和大力投入，让中国顺利的的将发展重点从劳动密集型产业过渡到科技密集型产业。在各个领域留下了中国印记，创立了中国标准，涌现了一批如华为、阿里巴巴等一批具有强大竞争力的中国企业。中国，真的站起来了。
精准扶贫让中国人挺起了脊梁，一带一路为巨龙的腾飞插上了翅膀。以领导领导的党中央对于民生的重视让中国人的幸福指数直线提高，一带一路这样的宏伟蓝图让中国转超美国成为世界第一大经济体成为可能。
疫情的有力控制体现了中国政治体制的优越，五十六个民族坚决拥护共产党！中国，腾飞在望！
作为一名小学生，我为我生在中国而骄傲，为我是一名中国人而自豪，我要努力学习，为中华之崛起而读书，为巨龙的腾飞贡献自己的力量。今朝我为中华贺，明日华夏因我强。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
自古以来，在我们这个多灾多难的国度，从来都不缺乏爱国者。
在民族危亡的关头，我们太多仁人志士面对外侮，舍身取义---“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。”
正因为有了他们艰苦卓绝的努力，我们这代人才拥有了和平安详的生活。“活在平淡历史中的人民是幸福的。”但这个价值多元、社会剧烈转型的年代，我尽管相信依旧有太多爱国者，但由于缺乏战争烽火的淬炼和民族大义的考量，尤其是这个全球化的年代，当人类共同价值成为维系世界的主要信仰基石，辨别爱国者已相当不易，尽管很多人整天高喊爱国。
“今天，我们该怎样爱国？”这个问题很重要也很难回答。我对自己是否是一个真正的爱国者都深表怀疑。也许，很多人和我一样，在思考，并走在路上。
关于怎样爱国，我没有现成的答案。但我知道什么人永远成不了爱国者。
首先，我不相信不懂爱的人会爱国。第一要义是自爱——“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”
胡适先生在一个动荡年月曾经的忠告穿过漫长的时空隧道，至今仍在提醒着所有人：不是每个人都有资格爱国的，你爱国的前提是将你这块材料雕琢成器。所以为了对得起养育自己的祖国，首先就要成为对社会有用的人，而不是每天浪费农民伯伯辛勤劳作获得的粮食。所以对于有些口头爱国者来说，当务之急是爱自己，使自己对社会的`贡献多于索取。我相信不爱父母的人，高喊爱国也纯属扯淡。尽管我们经常将祖国比喻成母亲，但我觉得一个为了母亲背叛祖国的人尽管不高尚，是可以饶恕的。但我坚决不相信一个不爱母亲的人会爱国。当然，我们还要老师，爱朋友，爱那些给予我们温暖和力量的人。因为爱的本义就是无私付出。
作为全球化背景下成长的一代，我希望孩子们的爱国能走得更远，心胸更博大，视野更开阔，那就需要爱自然，爱这个环球同此凉热的蓝色星球，避免类似寂静的春天这样的悲剧重演。
所以，我认为当代爱国主义首先是人本主义、人道主义。是基于人性深处关于善良、真诚、无私、利他、勤勉等美好情感的整体汇聚和绚丽释放。
有了这样的情感基础，我们才有资格重温孔子在2600多年前的期许：士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？才能无愧于心地说：“我爱你，中国！”
◉ 先进的爱国主义教育事迹
闭上眼睛，伸开双臂，然后深呼吸，让那股气流游遍周身，从口中缓级吐出。耳畔有的，只是那急急的流水声，响声冲天。这，是黄河水，自天上来，于壶口一收。湍急的水流带着万吨泥沙从高处冲泻而下，扬起烟雾袅袅。
置身于此，你不能不感慨造物的伟大，竟能赋予黄河如此磅礴的气势及感召力。
在它的面前，一切都是渺小的：旅途的漫长，用厕的艰难，饭菜的辛辣……都化作了尘土，被黄河水冲洗得干干净净。
我睁开双眼，首先映人眼帘的是片一望无垠的洼地。是那种带有沧桑感的颜色，令我想起了贫疮、没落、了无生气。这与一旁的壶口澡布形成了鲜明对比。’
近年来，开发西部成为了全国人民所关注的话题。通过此次“体验”夏令营，我们有幸来到了这里。生在大都市。我们已被闪烁的霓虹、炫目的大厦、琳琅的商品冲昏了自己，总是以发达都市的种种好处作为夸耀的资本，早已忘却了其实西部才是中国发展的根源所在。
千百年前，我们的老祖宗—炎帝黄帝，曾在这里白手起家，中华民族由此起源神国历代皇帝那将都城定在西安，垒靠天山、面朝河；兴旺的秦朝在这里创造了长城、兵马俑两大世界奇迹……诸多事实写就了西部辉煌的过去。但为何如今的它却显得如此黯淡无色呢？是人民的惰弱，还是这里已毫无开发价值了呢？
不！西部人民一直在努力，他们已奋斗了几十年，甚至上百年。但是这里有太多的缺撼：干燥少水、土坡贫府、交通不便……大自然能造万物，却始终不能尽善尽美。然而，西部也并非是一个不毛之地，这里有丰富的矿藏；优质的教学，每年为发达城市输送大批人才；部分沿海地区的.工业原料还是由西部提供的呢……
可见，发达地区有今天的成就，除了自身的努力、地域的得天独厚，更少不了西部的鼎力相助！
其实，我们何尝不是这样过来的呢！今天的上海不正是千千万万的革命先辈浴血奋战、挥洒汗水换来的吗！但在这和平的年代里，我们过着幸福的生活，欣赏着迷人的都市夜景，自然很难想起那些缔造美好的人。就如同这陆地与黄河水，人们在尽情地赞美壶口的壮美，却忽略了脚下踏着的黄土，如果没有它甘愿被混浊的黄河水冲打得泥泞不堪，哪来参观者的无限神往与感叹。
那么，如果没有西部深厚的文化底蕴作基础，没有西部人民的倾囊相助，还会有今天的发达城市吗？
◉ 先进的爱国主义教育事迹
一百多年前的康德就曾经说过：“这世上只有两样东西能使我们感到震憾：一是我们头上的星空，二是人们的道德法则”。只有承担了责任，才可谈捍卫人间道德的法则，才可爱国。没有承担，何谈爱国！
一般人认为承担责任是愚蠢的行为，因为去承担责任不仅意味着付出时间，精力和金钱，并且还可能因为做得不好，因而受到连累，受到牵扯，所以说承担责任是愚蠢的行为。其实也不尽然。因为承担责任也同时意味着回报，在承担责任中寻求快乐！
责任，可以说它意味着一个人是否可以长大成人。如果这个责任你承担了，并且你做好了。那么这个责任你就尽到了，你可以在更多社会生活中去实践它，锻炼自己的责任心，磨炼自己的责任感。
据一份调查表明：学生中最赞赏的品质第一数“助人为乐”。每个人都有自己向善的一面，都有最起码的认知和赞同。可真正遇到别人有困难时，那又是会怎样呢？某个单位不记名调查表明，有一部分的人都会回答“悄悄走开”那么另一部分的人大概是爱莫能助吧！
这就是一种矛盾，人人都有自己向善的一面。为什么有真正的事发生时他们却只是“临阵脱逃”呢？其实，他们的这一种行为属于一种逃避。因为他们害怕，因此只有逃避。承担责任害怕把自己牵扯进去，因而连累到自己。也许他们是跨不过心里这堵“胆怯”的墙吧！他们大概认为有责任，才是“明智”的'选择。但是，责任是这个世界上存在的基石，如果不去承担责任，如果没有那种“人人为我，我为人人”的气氛，社会将变成什么样？每个人都是自私自利，损人利己，社会也将是尔虞我诈，那么这个社会将是难以为继的。
不要逃避，要学会主动承担责任。相应的责任有相应的'回报。勇于承担责任也是爱国的重要表现。
古往今来，有多少人承担各种不同的责任，而去承担责任的唯一理由便是“我是中国人，我爱中国”。一直是这个理由给予他们更大的能量。林则徐，康有为为了自己应承担的责任了差点葬送自己的性命！任长霞，孔繁森他们没有逃避任何责任。他们个个都忠肝义胆的爱国者。他们释放出一种势不可挡的力量，这种力量召唤每个人为了华夏神州去承担，去捍卫道德。
只要承担了责任，就可以谈捍卫人间道德的法则，就可以谈爱国。只有每一个人去在承担责任中爱国，那么爱国的种子就会遍地开花，铺满大地！
◉ 先进的爱国主义教育事迹
寒假里，我读了《108个英雄故事》，这本书让我大饱眼福，受益匪浅。书中分别讲述了古今中外的英雄们的故事。有不畏艰险西天取经的法师——玄奘;鞠躬尽瘁的楷模——诸葛亮;誓死抗日的英雄——佟麟阁和遨游太空第一人——加加林。
其中，《誓死抗日的英雄——佟麟阁》这篇文章深深地吸引了我。1937年7月7日，日本帝国主义制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争。敌人在日军的`飞机，坦克掩护下向北平，天津进攻，二十九军的副军长佟麟阁表示：要和敌人拼一场。战斗打响了，佟军长所在的第二十九军指挥部硝烟滚滚，军部遭受了敌人大炮，飞机，坦克的轰炸，不久，日军将二十九军包围，佟军长在突围不幸被击中右腿，士兵们劝他包扎伤口，他大叫：抗敌事大，个人安危事小。最后，佟军长在再次突围时被击中头部以身殉国。
读了这个故事，我心里久久不能平静。想想自己在爸爸妈妈的精心呵护下茁壮成长，在校园里有辛勤的老师教给我们知识，我们今天的幸福生活是多么的来之不易呀，我们生活在和平年代，不能为国捐躯，我们应该把英雄顽强不屈的精神用到学习上，将来用我们的聪明才智去回报祖国。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
20xx年他是中国最具有标志性的人物，20xx年他和中国最鲜明的亮色联系在一起。这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。
太空飞行的21个小时里，面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。但是，载负着中华民族千年的“飞天梦想”，这位中国的首位“太空使者”，还是凭借自身超人的素质和勇气，最终出色地完成了自己的神圣使命。
当神舟五号作为辉煌留在我们记忆当中，神舟六号、神舟七号很快又会走进我们的视野，目前杨利伟和同事们也已经投入正常的训练，为下一步的任务做充分的'准备，不再出席公众活动，据悉，节目组为了让杨利伟来现场进行节目录制颇费了一番周折。在节目录制现场，当他从巨幅五星红旗背景中健步走来时，许多现场观众激动得泪光闪闪。掌声和4个月前人们迎接他从太空归来时一样热烈，训练中的坚忍执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和，已经使他超越了航天英雄的称号，变成中国人心中一个大写的人。
◉ 先进的爱国主义教育事迹
今天，我看了一篇《抗日英雄杨靖宇》的故事，这篇故事给我留下了深刻的感受。
杨靖宇任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战蒙江一带，最后只身与敌人周旋五昼夜。渴了，抓一把雪吃;饿了，吞一口棉絮或树皮。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。当敌人将杨靖宇割头刨腹后，发现他的胃里尽是枯草、树皮，竟无一粒粮食。
杨靖宇,革命的战士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的一段抹不掉的记忆，就如诗人臧克家写的《有的人》中的一样：”有的人死了，他还活着······”是啊，一个对人民，对国家，对事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十三亿人口的心中。他为了国家，为了人民群众的`生命安全，为了国家的财产，不惜以“头颅不惜抛弃，鲜血可喷洒”的意志为抗日战争努力奋斗。五次被抓捕，受尽各种酷刑，他就是不屈服，不向日本鬼子低头。在一次任务中，他巧妙地与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长的五天里，他又是怎么生活下来的呢?渴了就从地上抓一把雪吃;饿了，就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草一口吞下。他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，最后被残忍的敌人割头刨腹的时候，胃里只有树皮和枯草，没有一粒粮食的踪迹，谁看到这一幕后不会泪流涕下，泪流不止呢?
抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你!
◉ 先进的爱国主义教育事迹
陆游是我国宋代杰出的爱国诗人。最近我学习了他的一的首诗——《示儿》：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!
诗的大意是：我本来知道，当我死去后，人间的一切就都和我无关了;但唯一使我心痛的，就是我没能亲眼看到祖国统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘记把这好消息告诉我!
这首诗是陆游八十九岁高龄，重病在床时写给儿子的决笔诗，也是遗嘱。人死之后，本应无牵无挂了，但诗人偏偏“但悲不见九州同”。自己即将离开人世，他不悲;即将与家人永别，他也不悲;祖国山河破碎，人民流离失所，才是他心中唯一悲伤的.事情。这其中既充满对侵略者的深仇大恨，又包含对屈辱求和的南宋王朝的不满和谴责。这种拳拳爱国之心，殷殷爱民之情，感天动地，催人泪下，又令人振奋。
陆游一生经历了北宋的末年和南宋的前半朝。他所见所闻的都是祖国分裂、女真入侵带给人民的灾难和痛苦。因此，他念念不忘的就是祖国统一。他的一生写了九千多首诗，篇都洋溢着强烈的爱国主义精神，爱国成了他诗歌创作的最显著的特色。
读着陆游的诗，我想到了杜甫、辛弃疾、文天祥、吉鸿昌，想到了宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清，想到了用笔呐喊的鲁迅，想到了为祖国的自由而战斗的黄继光、董存瑞，想到了为祖国争光的奥运健儿，想到了为香港回归而做出巨大贡献的邓小平爷爷……
正是这千千万万爱国人士，用他们深沉而热烈的爱国激情，谱写了一曲曲爱国的’颂歌。
《示儿》是一首充满了爱国主义思想的诗歌，它激励着每一个读者热爱祖国，为祖国的繁荣和富强而努力奋斗!