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在日常学习中，主题班会是大家熟悉的活动。它要求有明确的中心思想，丰富而集中内容，并能切合学生需求，促进班级成员的共同参与。很多人可能在寻找29个优秀的主题班会策划方案，以下是小编为大家整理的活动策划案格式和范文，供大家参考和收藏。
❖ 班会活动策划案格式模板和范文
一、成立学院学风建设工作小组
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部
二、指导思想
以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标， 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
三、工作目标
（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
（4）各班级达到 “七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象，规划方案《学风建设月活动方案》。
四、主要措施
1.抓好三个阵地
（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风建设部）
（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动，用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）
（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）
2.开展七个活动
（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。（负责部门：学风建设部）
（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。（负责部门：学风建设部）
（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。（负责部门：学生党支部）
（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）
（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）
（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）
（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。
3. 建立激励机制，确保学风建设措施落到实处
为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。
❖ 班会活动策划案格式模板和范文
优良的学风既是一所大学的气质和灵魂，也是一种激励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。创建良好的班风是建设优良学风的重要抓手。为了围绕学风抓班风，抓好班风促学风，现组织开展“好班风·好学风”学风建设月活动。具体通知如下：
一、学风建设月活动时间
主要集中在20xx年4月。
二、学风建设月活动内容
（一）班级堂建设：加强“三无两高”堂督查
1、辅导员集体听。带班辅导员深入专业堂，当月听4次以上。通过现场听、与专业教师交流、辅导员集中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”堂建设情况。
2、加强学生自主检查。学生会自律部对各专业程的出勤情况进行检查。各班学习委员按期上报堂情况反馈表，反映迟到、旷情况。
3、严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。
（二）班级学业规划：分析比较班级学业成绩，加强学业指导
4、按年级和专业，纵横向交错分析比较上一学期各班学习成绩。带班辅导员召开年级大会，通报上一学期各班成绩，按专业进行班级间的分析比较，指出各班的不足之处，提出改进意见和措施。
5、召开年级大会，进一步明确各年级学业重点。20xx级重在打好基础，认真落实新的程改革要求，通过早晚自习，扎实开展外阅读、外诵读和自主听力，在程考核中取得良好的成绩。20xx级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水平和能力。20xx级重在学业方向（如考研出国）的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。
（三）班级目标和形象展示：申报和创建示范班级
6、启动示范班级申报和创建工作。申报班级提出班级学风建设目标、方法途径、实施步骤，以及班级的形象识别要点特色。学风建设月期间召开申报会，各班予以展示和交流。经过一个学期建设周期，在第二学期初进行目标成果验收。验收合格，授予“学风示范班级”称号，并予以表彰奖励。要求20xx级、201级全体参加，20xx级自主申报。“示范班级”创建与20xx级“晒班级”活动相结合。（见《外国语学院“学风示范班”竞选办法》，4月14日前，请各班级将《“学风示范班”竞选申报表》电子稿与纸质稿交至各年级辅导员处）
（四）新生班级引导：实施“党员领航”计划
7、“党员领航”计划在20xx级班级中推行。“党员领航”计划重点是指导班级围绕专业程改革方案，通过开展第二堂的专业学习活动，促进学生第一堂学习，打好专业基础。具体有两个途径：一是“1+1”，一名党员负责联系一个班级，指导班级制定学习目标和计划，督促班级按计划开展学习活动，努力让全班同学通过程考核；二是党支部开展诵读会、听力比赛、阅读竞赛等活动，增加新生专业学习和锻炼途径，进一步培养新生专业兴趣。
（五）弘扬优良班风学风：举办班风学风“三行诗”比赛
8、积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”，内容健康、积极向上。鼓励使用英、日，突显专业特色，中亦可，要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。
三、学风建设月活动实施步骤
4月6日前，下发《学风建设月活动实施方案》。召开各班班委会，就方案的具体实施进行布置。
4月1日前，召开年级大会，开展班级学业指导和规划；启动“党员领航”工作。
4月18-27日，开展“示范班级”申报。
4月底，进行学风建设月活动总结。
四、学风建设月活动要求
各班级根据本班实际，对方案认真组织讨论并予以贯彻实施。学生党员和各级学生干部在学风建设月活动中担当骨干、积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
❖ 班会活动策划案格式模板和范文
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为了进一步创设良好的学习环境，养成良好的学习习惯，形成浓厚的学习风气，促进我校教学质量的不断提高，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以营造“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围，形成“自主、高校、会学、笃行”的校风为目标，以邹平县教育局《中小学教学规范化实施方案》为指针，以落实学生日常良好习惯为重点，坚持平时教育与重点教育相结合，按照系统化、科学化、规范化的管理要求，努力建设优良的学习环境，形成良好的学风。充分调动学生的积极性，发掘学生的潜能，促进学生全面进步，全面提高我校整体教育水平和教育质量。
二、当前存在的问题：
1、就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄。
2、部分学生主动学习、自我学习的能力较差，课堂表现意识差，良好习惯还未养成。
3、部分班级的班风、学风有待于进一步转化。
4、部分班级得过且过，整改意识差，效果不明显。
二、学风建设的主要内容
1、对学生进行信心教育，培养学生的主动意识
通过开展信心教育活动，增强和培养学生的自信心，要让学生人人相信自己，不管遇到什么困难，只要自己努力，就能处理好一切事情。这就要求教师要给学生积极创造树立提升信心的机会，让每一个学生时时刻刻都处在一个“我能行”的氛围中，通过教师的努力，让学生看到自己的潜力，尝到成功的喜悦，从而更好地有信心的将自己的全部精力投入到学习中，去圆自己的人生梦想。本活动可通过开展学习经验交流，帮助学生寻找自身的的闪光点，开展班级活动展现学生才能等形式来进行。
2、对学生进行感恩教育，激发学生的学习动力
古人云：“滴水之恩，当以涌泉相报”。进行感恩教育就是让学生感知家长、教师辛勤付出，使他们对父母的养育、教师的教育有感激之情，从而常怀回报之意，并把这种积极的情感内化为奋进的动力。感恩是学生责任感、使命感产生的源泉，是自信、自强、自助的动力。在这项教育活动中，结合实际，我们可以开展的活动：一是通过写亲情作文、写家信、写家庭生活报告和举行“我为教师献礼”等活动，教育学生尊重父母，感激亲人，刻苦学习，回报关爱和培养他的人，使学生因感恩而努力学习，调动学生内心深处的学习积极性。二是将感恩教育与挫折教育、成功教育、赏试教育、理想教育、心理健康教育等结合起来，让学生正确面对成长过程中的挫折、困难，要充分认识到成功无处不在，只要努力人人都能成功；消除学生心理发展障碍，铺平学生自信心养成的道路，这样才能使此项活动起到产生学习动力的源泉和保证的作用。
3、培养良好习惯，形成良好的班风、学风
良好的学习、生活习惯的养成，对于学生的成长、成才非常重要。俗话说得好：良好的习惯等于成功的一半。学生的养成教育要从一入学就抓起并要常抓不懈，在活动中，要以入规教育和规范行为活动为主要形式。在这一方面要重点做好以下几项工作：一是认真搞好学期初教育，在新生入学和学期初一周内向学生宣传学校学习习惯规范，让学生认真学习并逐条领会。二是严格督促落实，常抓不懈。制定级部学风建设活动实施意见，抓好落实。形成学校抓、级部抓、班级抓、学生抓，学校、级部做好统计、汇总、公布，发现问题并及时纠正。尽快形成良好的班风、学风。
学生良好学习习惯评价指标
1、主动学习：早晨到校、课前、课间、自习课学生能根据课堂的进度或自身的学习需要进行主动学习。（观察、调查）
2、课前预习：学生能根据第二天的课堂学习能容主动进行预习。（检查预习本、课堂观察）
3、课前准备：课前班内秩序好，学习氛围好，学生能积极将课桌整理条理、学习用具准备到位(观察班内气氛、个别学生准备)
4、专心听讲：课上能学习专心致志、听讲认真。不随便说话，不乱做小动作（课堂观察）
5、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。
6、合作学习：小组合作、探究学习规范，学生都能积极参与并及时交换自己的意见，不同见解及时发言交流。
7、爱提问题：通过学习，认真总结，能把自己不明白的问题提出或提出有价值的问题。（课堂观察）
8、认真书写：课堂练习、课外作业、板演等书写认真、工整，不乱涂乱画。（检查作业、练习本）
9、及时改错：课堂练习能及时纠正自己的错误，作业本上及时改错或根据教师的评价进行改错调整，建立错体本（检查作业、课堂观察）
10、节约时间：课堂能充分利用时间进行学习、作业。完成老师布置的任务能主动的学习其他知识。
11、勤于动笔：课堂善于记录，并能及时的将老师强调的重点做好记录。（课堂笔记）
12、独立解决问题：课堂提出问题后学生能独立思考后然后在进行交流。
13、完成学习任务：根据老师的要求按时完成家庭作业，课堂上高效完成学习任务。
14、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。
15、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。
16、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。
4、进行班级文化建设，营造良好的学习氛围
班级文化是集信心教育、感恩教育、赏识教育和良好习惯教育为一体的综合教育活动。班级文化主要包括以下几个方面：一是师生共同动手创造制作的标语口号及教室后面富有特色学习园地或板报等。二是张贴学生个人优秀习作、优秀学习成果等。
三、学风建设活动推进步骤
学生得良好学习习惯的形成是一个过程，更是一个不断完善、提高的过程，我们既要追求短期内的显著变化，又要把此项工作作为一项长期的任务来抓，为此我们结合学期初开展“学习习惯规范活动月”活动，推进工作安排如下
第一阶段：（9.1-9.7）宣传发动阶段
各级部、各班级根据学校学风建设活动实施意见，结合本级部学生学习状况制定级部“学习习惯规范月活动实施意见”，指导各班级学好文件精神，开好主题班会，对学生进行、信心教育，感恩教育，熟悉各项要求。各级部同时制定本级部实施方案，并形成书面材料，9月7日前上交教导处。
第二阶段：（9.8-9.30）贯彻实施阶段
1、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。
2、以级部为单位组织课堂教学听评研讨，重点关注学生的课堂学习习惯，测评指标主要为：主动学习、课前准备、专心听讲习惯、积极发言、书写习惯等。两周内级部听课一轮，将各班级情况进行排序，级部例会点评，列入级部评价班级考核。并书面写出总结，并提出整改意见。各级部、各班级要建立评价专栏，每周进行一次总结、点评，学校将根据各级部的建设情况列入级部评价。
3、学校组织以教研组长为主体的研讨队伍，每周听评组织一轮，进行评价指导，并提出整改意见。活动开展后写出书面总结并提出整改意见。要求每周完成三个级部一轮听课，周末汇总评价，结果列入级部评价。
第三阶段：（10.1-10.10）总结阶段
各级部、各班级在实施的过程中，通过发现问题、解决问题，总结“规范月”的成功经验与存在的问题，规划长期的工作重点，做好级部间的工作经验交流。
第四阶段：深化提高阶段
总结学校及各级部的意见，借鉴先进，找准问题，进一步明确级部学风建设的工作重点，切实把学风建设工作做实，从而是学校的学风得以实现。
四、工作措施
1、成立活动组织，明确工作职责。
为了保证活动的持续、深入开展，学校成立了由业务校长任组长，教导主任任副组长，级部主任成员的活动领导小组。各个责任人要明确职责，统筹安排，齐抓共管，形成合力，务求实效。
2、严格督导检查，常抓不懈。
学风建设是一项系统的长期工程。因此，对各班级的督导检查和平时工作的自查落实是促进工作落实的有效手段。学校、级部做到日检查、周汇总、周通报，发现问题及时整改，周而复始，长期坚持，使学风建设在实施过程中得到不断完善，最终达到形成学校特色的学风、促进整体质量提高之目的。
3、以满意的教风促优良学风的转变。
各班级、各教师在抓学风建设的同时，必须重视教风建设，要让教师在教育教学活动中始终坚持“以学生发展为本”，“以人文管理为主”，因材施教，熟练掌握每个学生的不同特点和需要，用赏识教育、成功教育的理念去开展和改进自己的教育方式和行为，充分激发学生主动学习的积极性和发掘学生的内部潜力，以饱满的工作热情和学生最满意的教师标准投入到教育教学当中。
❖ 班会活动策划案格式模板和范文
一、指导思想
为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题
狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和谐校园
三、学风存在的问题
1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生集体荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标
1．加强学生思想教育，树立正确的学习观。引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2．严格养成教育，规范日常管理。在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3．加强学生自我教育，培养学生自律意识。组织召开 “学风建设主题班会”活动；开展各类先进的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。
4．发挥教师、伙伴作用。教师要注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建“1+1学习互助小组”，带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。
五、实施步骤
第一阶段：宣传动员阶段（20xx年9月）
1、全校要深入宣传，广泛动员，召开教师及学生动员大会，在教师、学生中进行广泛宣传，提高师生对学风、校风建设活动的认识。
2、少先队通过广播、宣传栏、国旗下讲话等途径在全校范围内营造开展教风学风建设的舆论氛围。
3、班主任组织本班同学，通过班会、学习园地等对本次活动进行深入细致的宣传和动员，营造“人人讲刻苦学习，班班创优良学风”的良好氛围。
4、教导处对重点学生进行摸底，协同班主任进行分析，并建立档案，进行跟踪，了解学风建设进展情况。
第二阶段：实施推进阶段（20xx年10月——12月）
1．强化日常行为习惯管理。认真贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校有关规定，加强教师、学生日常行为等的管理和检查，为学风建设提供制度保障。
2．各班认真查找班级班风、学风中存在的突出问题，积极讨论如何营造良好的班风、学风，结合实际，组织召开以学风建设为内容的主题班会和学习经验交流座谈会，开展“一对一”等多种形式的帮扶活动，充分调动同学们学习的积极性，端正学习态度，明确学习目的，从而认识到学习的重要性、紧迫性，树立竞争意识。
3．少先队举办一次以“做学习的主人”为题的征文演讲比赛，旨在引导学生树立明确的学习目标，增强自信心，追求新理想。
4．教导处对重点学生进行跟踪。
第三阶段：总结巩固阶段（20xx年12月）
1．学风建设活动结束后，各班要及时进行工作总结，好的方法汇编成册，在全校范围内进行推广实施。
2．树立学习标兵，弘扬学习风气。结合教风学风建设活动各项评价指标推荐学习标兵，学校审核后对其进行表彰，并将这些先进个人的典型事迹以专题报道等形式在全校集中宣传。
六、组织保障
加强学风建设，需要领导高度重视，全校师生共同参与，各部门协同配合。学校要统筹协调，把学风建设摆在学校工作的重要位置，加强督导检查。通过多方共同努力，切实提高教育教学质量。
1．成立学校学风建设领导小组
组长：张一平
副组长：肖昌光 王兰英
组 员：全体教师
2．全校教师要牢固树立“以学生为本”的教育理念，强化责任意识、大局意识、服务意识，主动为教育教学、教师和学生服务，严格执行学校各项管理规章制度，把建设良好的学风做为一项长期工作，常抓不懈。
3．全体班主任要坚持不懈地深入开展学风、班风建设活动，坚持正确的育人观，树立大局意识，充分发挥组织监督作用，组织本班制定出切实可行的活动计划，提出具体的活动方案，把学风建设活动抓出成效，探索建立学风建设的长效机制，促进学风建设的制度化、科学化、长效化。
4、少先队要充分发挥学生干部的带头作用，对优秀的事例进行宣传，开展有益的活动，在活动中促进学风建设活动。
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尊敬的各级领导：
值此“五四红旗团支部评选”活动之际，信息工程系08级信本一班团支部全体团员郑重地向院团委申请“五四红旗团支部”荣誉称号。现我将我支部的基本情况，团支部的建设及学习教育，丰富多彩的团支部活动及成果一一汇报和展示，请上级团组织审查。
我班团支部工作思想汇报：
积极落实院团委、系团委下达的各项指示、任务，认真贯彻各级党团会议精神。 全心全意服务同学，维护同学切身利益。丰富团员青年的课余生活，加强思想道德教育，陶冶情操。 配合班委会做好各项班级工作，充分调动同学积极性，维护班级团结，树立优良团风、班风、学风，增强班级凝聚力。
在深入贯彻团中央和团省委的方针政策和工作指示，积极开展各项团学活动，配合班委搞好班级工作的同时，通过团干、班干和全班同学的共同努力，我班团支部在团风建设、学风建设、队伍建设、阵地建设等方面取得显著成绩，在全系乃至全院产生了广泛的影响。
一、班级工作特色
班委、团支部在制定班级工作计划时，通过邀请部分普通同学列席参加，做到了集思广益，大大加强了班级工作的透明度，增强了同学们对班委、团支部的信任度。同时通过班长、支书部分权利下放，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策，努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。形成了“事事有人负责，人人有事可做”的良好局面。在班级的日常工作中，通过联谊宿舍，开展了"一对一"的互帮互助活动。班级工作中的另一个闪光点是注重对一般班委和兴趣小组组长、各队长的培养和锻炼，通过下拨一定额度的班费作为各兴趣小组、球队的活动经费，让其独立组织策划班级活动，培养其独立自主、独挡一面的能力。从根本上改变了一般班委参与活动的被动局面，更具主动性、创造性。为培养更多的班长、支书接班人提供了强有力的人才保障！
二、加强团风建设
入校以来，我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；鼓励团员青年主动向党组织递交申请书，积极向党组织靠拢。现我支部已向党组织递交了87份入党申请书，有三期入党积极分子已成功参加考试并获得结业证书，还有一名已经被学校推优入党。
通过作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改进大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中央国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。我班团支部作为团组织的一部分，有责任、有义务贯彻团中央的工作精神，落实院团委、系团委的工作指示。
三、加强学风建设
学习是学生最重要的任务之一。在注重加强团员青年思想教育的同时，我班团支部也积极为同学们的学习提供平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好竞争氛围，人人都树立起一种竞争和忧患意识，相互激励相互帮助，形成了"比、学、赶、帮、超"的良好学风，各项工作一直在院里名列前茅，特别是学习成绩，一直遥遥领先其它班级，其中大一学年小波同学获得国家奖学金。昨日的耕耘，成就了今天的收获。
四、团支部、班级建设
08级信本一班是一个团结向上的集体，建立了完善的团部委员制度和班委制度，2010年9月我们选举了以郑老师为团支书、以啊政为班长的团支委、班委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。
团支部、班委组成成员：
班 长：啊政 团 支 书： 郑老师
副 班 长：小云、小雄 组织委员： 小明
学习委员：小波 宣传委员： 小琴
生活委员：小华 素质拓展委员：小阳
体育委员：小波、小桃 文娱委员： 小甜
心理委员：小李 劳卫委员： 小念、小凤
为了加强班风建设和迎接评估，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《邵阳学院学生管理手册》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设提供了坚强的'制度保障。
学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都非常重视自身的学习，班委成员也积极开展各种活动、做好各种服务工作。
五、团体、个人获奖情况及证书
1、小明获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”二等奖
2、小祥获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖
3、小云获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖
4、小军获“信息工程系庆祝‘建国六十周年’知识抢答赛”三等奖
5、小军获“信息工程系‘大学生辩论赛’”“优秀辩手”称号
六、团体活动
我们08级新本一团支部在院（系）团委的领导下和支部全体同学的积极配合下开展各种各样极富本班特色的团体活动。
1、班级篮球赛
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，我支部展开了宿舍杯三人篮球赛。
在赛场上同学们积极投入，全力以赴，挥洒着汗水，用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着旅游管理系友爱互助的团队精神。场下的女生拉拉队员们为他们呐喊助威，球员们顽强拼搏，坚持不懈，比赛场面十分激烈，扣人心弦，队员们精彩的表现更是赢得观众们的阵阵喝彩和掌声。
此次比赛的顺利举行，促进了各宿舍间之间的感情交流。同时展现了同学们积极向上的青春风采，也增进了本班的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，展示了全班团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
2、魅力女生羽毛球赛
为增强女生体质，丰富课余生活，由班委举办了08信一女寝间的“魅力女生羽毛球比赛”。比赛于2010年11月9日下午16：20在三栋球场拉开帷幕，来自08信一的23名女生参加了此次比赛。
初赛采用pk赛制，所有参赛寝室抽签分组，每组胜出者将继续进入下轮比赛，通过3场循环赛选出3组优胜者。赛场气氛热烈，女生们尽情挥洒汗水，显示出了女大学生的青春风采。最终，由310，305，307分别取得一、二、三等奖。比赛在友好的气氛中落下帷幕。
此次女子羽毛球比赛充分调动了广大女生的积极性，锻炼了女生们的身体，增进了各寝室间的友谊，获得了广大女生的一致好评。
3、台球比赛
金秋时节，金风送爽，褪去了夏日的炎热，这是一个适宜户外活动的季节。为了丰富同学们的校园文化生活以及大学课余生活，活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强本班台球爱好者之间的技术交流，我支部举办了一次班级台球比赛。比赛在寝室与寝室之间进行，各个寝室的成员为了自己寝室的荣誉积极参与比赛。经过几轮激烈地比赛，最终，4022寝室获得了第一名，4014寝室获得第二名，4023寝室获得第三名。通过这次台球比赛同学们相互切磋球技，增进了同学们之间的沟通，增强了同学们积极参与各种体育赛事的兴趣，也为我们大学生生活增添了文化色彩。最主要的是，通过本次活动增强了我支部的团结力和班级的凝聚力。
七、结束语
回首过往，我们硕果累累；放眼未来，我们踌躇满志。08信本一团支部的成长、壮大离不开各级领导，老师的大力支持与关怀，以及全体同学的共同努力在未来的工作中，班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的团支部建设的更加优秀！
我们有理由相信，在强有力的班级团支部的带领下， 08信本一团支部必将踏上又一个崭新的征程，摘得一个又一个团学工作的累累硕果.
以上申请，敬请院团委领导审批。我们也准备随时接受领导的审查、教育。
申报人：
日期：
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尊敬的团委：
首先十分感谢团委能提供这次评优机会，使我们20xx级车辆工程3班团支部能够和全院兄弟团体在一起交流，展示我们的成果，认清自己的不足。让更多的人了解、关注我们这个集体。
我们是20xx级车辆工程3班的团支部，这是一个积极向上、充满自信与活力，热情与斗志的集体。在这里，你感受得到坚强的凝聚力，你看得到真诚的微笑，你体验得到温暖的关怀。这是我们共同成长、共同进步的集体，这是我们展翅翱翔，放飞梦想的天空！经过一个多学期和各方面的细致审查后，我们团支部自信地提出成为“五四红旗团支部”的申请。下面将从以下几个方面介绍我们团支部的工作，请团委审查。
一、 组织结构：
我团支部共有27名成员，且实现了团员率100%。我班现有班委成员6人，分别是班长小伟、团支书黎杨宏、学习委员小高、宣传委员兼组织委员小硕、生活委员贾秋程、体育委员王达。我班班委组织合理，分工明确，同时能够齐心协力，精诚合作。
我们一直坚持为“为同学服务”的宗旨，在班上引导良好的学习风气，培养同学们的团结互助意识，维护大家的身心健康，把握先进思想方向，树立乐观向上的生活态度，为打造一个积极向上、团结互助、具有强大凝聚力和战斗力的优秀团支部而共同奋斗！
二、 思想建设
思想是一个集体的灵魂，是一个集体团结向上的根本动力。因此，我们班团支部组建以来，我们一直很注重思想建设工作。在院系团委老师的带领下，在团支部委员的组织下，我们始终保持着一种积极进取的.心态，努力让我们团支部处于一种团结奋进的氛围中。
下面，我将具体阐述我们思想建设工作的开展。
1) 树立团员、班委意识，在学习生活中发挥模范带头作用
中国共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。因此，在实践工作中团组织要发挥它的先进性，团员也应该起到模范带头作用。
我们团支部为此在支部委员会中开展了关于增强支部成员的团员意识的讨论，而且通过相关学习和交流加深了对中国共产党领导的共青团员的先进性的认识。同时，在团支部大会中支部团委向同学们发出了发挥先进行的号召。
实践证明，团员们在学习生活中确实发挥了模范带头作用——他们积极参加了青年志愿者活动（为小震同学捐款，去献血站献血等），用爱心回报社会；他们在学习中勤奋刻苦，一个学期以来，他们在期末考试、计算机考试等考试中取得的优异的成绩。
2）注重先进性教育
在树立团员意识的同时，我们团支部还积极组织大家参加先进性教育活动。科普知识讲座，学生大讲堂，老帮新活动，优秀学长讲座，我们都有参与，从中吸取经验知识，然后传达给每一位同学。
3）推优工作
我们本着严肃认真的态度，积极推荐一部分优秀分子向党组织靠拢，以期能让他们提高思想觉悟，继续积极上进，在班上起好带头作用。小伟、小高、小尘三位同学被推选为优秀团员。
现在，我们班级大多数同学递交了入党申请书。
三、丰富多彩的主题活动
为了丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，同时响应学校的号召，配合系部工作，我团支部开展了丰富多彩、形式多样的主题活动。
活动一：
到南山烧烤
目的与意义：
亲近自然，加深感情
概况：
大一上学期，开学不久，为了增进大家的感情和相互的认识，我们团支部组织了一次去南山烧烤的活动，得到了大家的热烈响应。
同学们不仅吃好喝好玩好了，还在不知不觉中增进了相互了解，增强了班级凝聚力。
活动二：
问卷调查
目的与意义：
思想教育
概况：
刚刚进入大学，我们班级开展了关于大学生素质道德调查的问卷，加深同学们对思想道德上的认识。
通过本次活动使同学们充分感觉到思想道德的重要性，从此严格要求自我，提升自我素质。
活动三：
班级篮球、足球对抗赛
目的与意义：
增强体质
概况：
为了增强同学们的体制，我团支部积极一组织了篮球与足球对抗赛。同学们在球赛中不仅体验到运动的快乐，更加深了同学之间的感情，提高了班级凝聚力。
活动四：
团内主题活动交流、建立班级公共电子邮箱
目的与意义：
关爱同学建立学风
概况一：
大学的学习与高中学习有很大的区别，因此很多同学在刚进入大学后还不能马上适应大学自主自觉的学习方式，一时间有些茫然。而随着第一学年第一学期期末考试的临近，一些同学感觉心里很没底。针对这种情况，我团支部进行了一次班委学习经验交流会议。
通过这次交流，我们分析许多同学更加了解大学的学习特点，帮助同学们形成了自觉刻苦的学习习惯，也消除了对考试的过度焦虑，为以后的学习和工作提供了保证。这也为我们团支部踏实、勤奋的学风打下了基础。
概况二：
在大一上学期初始，我团支部就建立了班级公共电子邮箱，里面存放了大量的学习资料，同时同学们可以匿名的想邮箱里发送自己对班级的意见以帮助班级不断地改进，通过此次活动同学们不仅能提出自己的意见而且能从中得到及时的学习资料。
活动五：
在献血站献血、为小震同学捐款
目的与意义：
用爱心回报社会、 关爱同学
概况一：
在大一下学期初始，镇江血库告急，我团支部积极组织同学们去献血站献血，用爱心回报社会，用自己力所能及的力量无偿的帮助有需要的人们。
概况二：
大一下学期初始，我院08级同学小震学长患骨癌急需治疗，我团支部组织同学捐款，在指定地点，我们将装有同学们爱心的信封投入募捐箱里，真心的祝愿小震同学早日康复，通过此次活动提高同学们的互相关心的精神，真正的体现了“一方有难，八方支援”
四、我们的成绩
1）班级成绩
一个多学期以来，在我团支部班委的发动、组织和合作下，我们积极参加校、院主办的各种活动和赛事，努力搞好无论是宿舍文明与卫生，热衷公益事业，都取得了很好的成绩。
在我院举办的各种活动中我班团支部班委的带动下积极参与。在我院策划书大赛，由小高同学参加并负责的“江大流金十年新老流金十年”的老帮新活动策划书经过一轮轮激烈的淘汰赛中，通过演讲答辩，力敌群雄，一举夺魁。
在宿舍卫生中我班男生宿舍219荣获十佳宿舍称号。219宿舍的成员（小伟，小祥，小硕，小双）以勤劳朴实的品质每天进行一次大扫除。每天保持着整洁的宿舍。通过他们的努力带动整个班级成员对宿舍卫生的重视，带动同学们亦对宿舍卫生进行保洁整理。
在各种公益活动场所，也处处活跃着我班同学的身影，对于公益活动，同学们永远有最大的热情。如为小震同学捐款和去献血站献血，我班成员都踊跃参与并获得大家的一致好评。
2）学习成绩
在20xx年三月的计算机等级考试中我班的过级率很高，报考的27人中绝大部分顺利通过国家计算机一级考试。
在大一上学期的期末考试中，我班考试通过率位于我系第一，并且在年级前五名中我班独占三人。前三十名中我班成员也居多。为大一学年的奖学金评选打下了坚实的基础。
3）班委建设
我们团支部班委是一个团结、积极进取的团体，大家团结协作，敬业奉献，为把我们班建设成一个优秀的集体而努力。同时，在工作过程中，我们及时总结经验，弥补工作中的不足，努力做到使大家满意。积极向党组织靠拢。
五、结束语：
经过一个多学期的建设，我们班已经取得了不错的成绩，也得到了大家的认同。不管本次评选结果如何，我们都希望借此次活动与其他兄弟团支部有一个交流的机会。我们始终相信，我们团支部是优秀的。一份耕耘，一份收获，我们一直都在努力！
我们团支部已经度过了大学的第一个学期，迎来大一下学期，也迎来了充满希望的20xx年，相信在新的一年里，我们班同学会继续努力，争取取得更优异的成绩，为班级争光！
恳请各位领导批准！
申报人：
日期：
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尊敬的团领导：
您好，这是一个活力飞扬的团体，这是一个活力四射的团体，这是一个自强自信的团体，这就是外语系xx级商务英语专科一班团支部。
每一个团体都有自己的灵魂，我们团体的灵魂便是超越。从刚入学时的懵懂无知到如今的日渐成熟稳重，我们每个人都是在不断的自我超越和自我完善中。我支部在外语系团委的正确领导下，越来越发出璀璨的光彩。在此我们外语系xx级商务英语专科一班团支部写下这份五四红旗团支部的申请，期望团领导给予批评和提议。下面将我支部成立至今的情景汇报如下:
一、支部基本情景
外语系xx级商务英语专科一班团支部，现有学生49人。其中团员47人，我们团支部是开学之初，经过同学们民主选举成立。有团支书，宣传委员，组织委员。三名团干之间各尽其责，以身作则，密切联系团员，了解团员的情景，起到模范的带头作用和核心作用。虽然成立还不到一年，但经过教师和学长的培训，大家明确了工作，团结一致，不断努力、共同提高。团支部积极发动同学们加入.......定期对大家进行党章教育，大家都认真学习，并表示争取加入党组织。现有已有47名同学递交了入党申请书，并积极交思想汇报。6名同学正在党课，3名同学已经上了党课。
二、团支部的学习教育
1.政治理论学习:
政治理论学习一向都是团支部工作的重心。在党章学习活动中我们严格按照团总支的要求组织同学们学习，鼓励同学们互相交流学习心得，要求入党积极分子写思想汇报，还鼓励同学们多参加党章知识学习活动。同时，向大家随时传达国家政治与形势动态。
2.文化知识学习:
在专业文化知识学习方面，团支部成员互相帮忙、分享学习方法。辅导员李教师在入学之初便向同学们强调学习重要性。团员们共同努力是取得优异成绩的保障，在班委和团委的.带动下，我班构成了良好的学习气氛。学习优异的同学尽自己最大可能帮忙暂时落后的同学，排除他们在学习上的障碍，调整他们的心态，使他们的成绩获得提升。
三、丰富多彩的团支部活动
作为当代青年，死读书的时代已经过去。为丰富课余生活，我们开展了丰富多彩的活动。每次组织活动，我班同学都积极参与，出席率在92%以上。我们经过各种团日活动，从思想上团结同学，最终期望大家能生活在一个温暖的“大家庭”里，让三年的大学生活成为我们最完美的青春时光。
1.学期初，为了增强我班的凝聚力，我们参加了学校组织的大合唱比赛。在排练期间同学们不厌其烦的学习手语练习手语，一次又一次的牺牲自己的时间，其他班委为节目编队，教大家唱歌。
从最开始的确定参赛曲目到班服的购买到舞台上49张可爱的面庞再到最佳指挥奖都使外语系xx级商专一班建立了深厚的感情，使我们班人更加团结，力量更加凝聚!
2.元旦前夕我们团支部在食堂组织了工业设计系“包饺子迎新年”活动，你揉面来我干皮，着实在学校温存了“家”的感觉，不光嘴上，连手里都过了把瘾!大伙弄得是热情高涨，共享协作带来的乐趣!
3.三月份为“礼貌礼貌月”
(1)我支部响应号召组织了我团的活动，我们一改去帮别人的举动。开展了学雷锋从自己做起的活动，以“一屋不扫，何以扫天下”为主题，号召所有团员从自身做起，改掉漏习感染他人。首先对宿舍卫生进行了整顿，又对学部教室进行了打扫，这样一来，既使自己的学习和生活有了很好的提高，也对其他的同学有了很大的影响培养了一种积极向上的学习及生活的氛围。
(2)三月组织以“尊敬老人，孝敬老人”为主题的活动。
xxx
20xx年xx月xx日
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班会目的：
经过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 班会预备：
1、写“平安生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关平安方面的资料。
4、复印新闻资料。
一、导入。
齐：各位同学：六(1)班《学校平安》主题班会此刻开头。
二、听新闻、谈感受：
确定：
1、使用刀具时，相互比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自我的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说，平安是如此重要，仅有在平安和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将平安牢记心中，将礼貌常伴左右。
2、下头，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎!
辅导员总结：
同学们这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从同学们进取投入的.表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。期望能经过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每一天都布满阳光和鲜花!多谢大家!
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一、活动引言：
时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人布满盼望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思索什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起盼望的火炬，顿悟人生真谛!“高校生”这个词并不生疏但“高校生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个高校生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最抱负的工作，一个高校生究竟怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区。
2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗乐观乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨：“提高班级分散力，构建河蟹班级。”
四、活动主题：“打快乐扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式：主题班会。
六、活动时间：20xx年5月5日
七、活动地点：
八、活动过程
1、班长宣布班会的开头并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐藏着一些危机，时代变迁，社会转型。当代同学过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的熟悉态度，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后高校生的急躁与磨练，满意高校生对社会生活的奇怪 ，体验丰富多彩的高校生活。积取更多的工作阅历，为美妙的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的'。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进行详细的分析。在当今普遍的高校生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班同学的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻开头努力奋斗，充实自己的高校生活，为人生找准目标。增加同学的心理素养，提高同学应聘力量、应变力量和社会竞争力。
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(一)班会目的：
1、使同学知道一些简洁的平安常识。
2、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。
(二)活动地点：
教室
(三)教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。
(四)教学用具：
玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(五)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的`情景表演：
(1)其次组代表表演：
(2)大家仔细争论观看表演后争论：
a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒学问的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家仔细观看表演后争论：
(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?
(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏学问的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家仔细观看表演后争论：
(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?
(2)总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(六)巩固总结：
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。
留意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。
防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。
防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱
(七)同学发表本节班会课的感想。
(八)班会后记。
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一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)
四、班会方案：
(一)班会时间：x年12月17日pm6:00
(二)班会地点：1302教室
(三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员
(四)班会主持：何章勇(班长)
(五)班会记录：王晓翠(副班长)
五、班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的'后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、班长宣布班会结束。
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一、主题：新学期，新起点，共筑梦想
二、目标：
回顾过去学期，总结经验与教训。
展望新学期，明确目标与期望。
加强班级凝聚力，共同为新学期加油鼓劲。
三、流程：
开场：班主任致辞，欢迎同学们回到学校，进入新学期。
回顾：播放上学期班级活动照片和视频，回顾精彩瞬间。
分享：邀请几位同学上台分享上学期的学习心得和成长体验。
展望：班主任介绍新学期的学习计划和班级活动安排，鼓励同学们积极参与。
互动：进行有趣的团队游戏，加强班级凝聚力。
结束：全班同学共同喊出新学期的口号，为新学期加油鼓劲。
四、注意事项：
提前准备好开场音乐、照片和视频等素材。
确保场地布置温馨、舒适，营造轻松愉快的氛围。
鼓励同学们积极参与分享和互动环节，让每个人都有机会展示自己的风采。
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一、活动背景：
随着新学期的到来，为了增进班级凝聚力，提升学生的学习积极性，我们计划举办一场主题班会活动。
二、活动目标：
通过活动，让学生感受到新学期的变化和进步。
提高学生的团队合作精神和班级凝聚力。
激发学生对学习的热情和对生活的热爱。
三、活动方案：
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校多功能厅
活动内容：
（1）开场舞蹈表演：邀请学生自愿组织舞蹈表演，展示新学期的新气象。
（2）新学期目标分享：每位学生准备一张卡片，写下自己的新学期目标，然后轮流上台分享。
（3）团队游戏：分组进行团队协作游戏，如接力赛、拔河比赛等，增强团队合作精神。
（4）优秀学生表彰：对上学期的优秀学生进行表彰，激励大家向他们学习。
（5）班主任寄语：班主任发表新学期寄语，希望学生们在新的学期里有所收获和进步。
四、活动准备：
提前一周进行活动宣传，鼓励学生积极参与。
组织人员负责活动现场的布置和音响设备的调试。
提前邀请舞蹈表演的学生进行排练。
五、活动效果：
通过这次活动，学生们更加期待新学期的到来，对学习和生活充满了热情。同时，班级凝聚力得到了提升，学生们更加团结友爱。
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一、目标：
提高学生对安全问题的认识，增强自我保护意识。
学习日常生活中的安全知识，预防常见的安全事故。
二、内容：
交通安全：讲解交通规则，引导学生养成文明出行的习惯。
校园安全：介绍校园内安全设施，强调禁止攀爬、打闹等危险行为。
防火安全：讲解火灾预防知识，进行火灾逃生演练。
网络安全：提醒学生注意个人信息安全，避免网络诈骗。
三、形式：
PPT讲解：通过图文并茂的形式，向学生传授安全知识。
视频观看：播放安全教育相关视频，让学生更直观地了解安全知识。
讨论交流：鼓励学生分享自己的安全经验和看法，提高安全意识。
四、效果评估：
通过课后小测试，检验学生对安全知识的掌握程度。
收集学生的反馈意见，为下班会活动提供参考。
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东北财经大学津桥商学院经济系 “带着微笑出发”活动策划书
一、活动主题：一份微笑，一米阳光，一份温暖
二、活动目的：
微笑，是人类最美的语言，它还是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！由于学校的学业繁重，希望此次活动能让学业繁重的同学们放松心情，在微笑中找回自信与幸福。同时也希望能让微笑打破同学之间的冷漠，使陌生不再陌生。让经济人的笑容装点经济，让经济人的自信成为靓丽风景，也让经济人真实的放开的笑了一回！
三、活动时间：11月20日至12月7日
四、活动对象：11级经济系部分班级
五、活动地点：科学报告厅
六、活动流程：
1、11月20日由系组织部给参选的八个班班长、团支书开会。（此八个班级由学风建设月产生）下达活动详细计划和具体要求。要求如下：以班级为单位，每班制作一部主题视频，准备一个主题演讲。（视频四分钟左右，演讲两分钟左右）
2、11月21日至11月27日共计7天时间给大家来选择题材制作作品，主题是“带着微笑出发”
3、11月27日晚6点到8点在BC310上交本班参选视频。
4、11月28日至12月2日进行投票评比。
5、12月4日、12月6日进行本活动的彩排。
4、12月7日晚举行本次活动，具体流程如下。
1) 主持人出场，介绍本次活动的大概流程、活动目的和评分标准，将本次比赛透明化，然后介绍到场评委及领导。
2) 在现场依次播放各位选手的视频，并让选手上台在规定的时间内简要讲解自己的'创作意图、背景或者制作技巧。
3) 由主持人宣布中场休息15分钟并请评委开始现场评分。评分标准如下：
①、作品创意独特，构思新颖（30分）
②、演绎生动，能打动人心或者风趣幽默（20分）
③、深刻表达该活动的主题（20分）
④、画面音质流畅，拍摄技巧，制作技巧（30分）
4) 由主持人宣布比赛继续进行。
5) 由主持人请指导老师上台宣读前三名班级的成绩并对其颁发一、二、三等奖。
6) 由主持人请参加活动部门的部长或者副部长分别宣读最佳表现奖，最佳人气
奖，最佳创意奖，最佳活力奖，最佳微笑奖的得奖班级，并在每次宣布得奖班级后请班级代表上前领奖并发表获奖感言。
7) 由主持人对活动进行总结并对获奖班级表示祝贺、对所有参加比赛的班级、
评委、嘉宾及到场的观众表示感谢。
8) 由主持人宣布比赛结束。
七、作品注意：
1、思想健康、积极向上，且有青春的气息和较好的精神面貌，有一定的思想深度，内容充实、生动。
2、拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。
3、原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大难度的表现方式。
4、公益广告类作品要求有广告语，并体现广告内容和构思。
5、时间长度：公益广告类3分钟以内；影视短剧类5分钟-20分钟。
6、以普通话(英语及方言需中文字幕)为主要发音语言。
7、作品拍摄工具不限，DV摄像机、手机、数码相机、电脑视频摄像头等等。以电脑为制作、编辑工具。
注：曾在其他类似比赛中获奖的作品不可参加，参与作品需在本次比赛限期内完成
八、前期工作：
1、邀请嘉宾
2、申请教室
3、布置会场
4、安排会场秩序的管理人员和引导人员
5、由系信息部进行拍照
6、由系宣传部制作板报
九、活动后期工作：
1、清理活动现场
2、发送照片及相关视频至经济系网站
3、系组织部做工作总结
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一、活动名称：电子微视
二、活动背景：
生活因网络而精彩，回忆因微电影而 得以永远珍存。科学技术的迅猛发展使得我们原本平淡的生活变得多姿多彩，网络生活给了我们太多太多的惊喜，精彩的生活让我们与世界融为一体，让我们的回忆 变得丰富多彩，珍存我们生命中的美好，留住我们生活的精彩瞬间，只因为我们手中的DV、摄像机、手机以及那些让你留住美好瞬间的东西。
正处于青春期的我们在学习、考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的`画面，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，我们拍下的点滴美好将会永远的变成生命中最珍贵的回忆, 也许它们不够完美，也许他们不够魅力，但却是我们真情的流露。
三、活动目的：
1、丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流,增强大一新生之间共同协作。
2、通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，也以此形式多方面展现大一新生的思想动态。
四、活动对象：20级电子系大一新生
五、活动时间：20xx年9月份
六、活动流程：
（一） 准备工作
1、制定 微电影 大赛的规则及评比方式;
2、联系宣传部、广播站，制作宣传海报，进行相关宣传。
3、借场地。
4、制作评委评分表，评分采取百分制。
5、工作人员负责布置场地。
6、将每个参赛的微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备。
（二） 评比过程
第一环节：各作品负责人在影片播放之前先自行介绍，可以讲一个拍摄过程中比较有趣的事情，或者是一个留下悬念的剧透。
第二环节：现场微电影展示
1、在各负责人介绍完自己的作品之后，由负责人将作品呈现给大家
2、作品展示完之后，由评委进行打分评比
第三环节：现场表演可将优秀作品进行现场表演展示
第四环节：游戏环节
第五环节：评委颁奖
1、各环节分数由工作人员进行统计计算整理。
2、如若分数相同，则由评委协商之后决定奖项归属。
3、由评委给获奖者颁奖
七、注意问题和细节：
活动现场的组织纪律等。
八、负责人及参与人员：
电子系新闻部
九、应急预案：
影片备份，若一个优盘里电影放不出来及时换另一个。
十、作品要求：
1、思想健康、积极向上，具有青春的气息和较好的精神面貌，能够较好的反应我们的精神面貌以及拍摄的主题。有一定的思想深度，内容充实、生动。
2、 保持原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演。
3、作品类型仅限微电影剧本。题材不限。时长10分钟为宜。
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一、 目标宗旨
【目标】 彰显学校基地特色 总结基地发展经验 展示基地建设成果 塑造良好社会形象
【宗旨】
具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性 面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂 定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片 是一部展示特色管理和专业特点的交流片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片
【体现】
社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。
内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。
三、目标观众
考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等
四、内容结构结构：
序曲——两个板块——尾声
【序曲】起步，从这里开始（一分钟） 昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）
软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩
【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）
基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）
【尾声】希望，从这里放飞（1分钟） 昌平职业学校培训基地，期待您的.参与！内容：
(一) 序曲：起步，从这里开始?? 推出动态片名
昌职基地，期待您的参与
(二) 概述篇：激情，从这里点燃
昌平职业学校-主教学楼
北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。
学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。
(三) 成果篇： 奇迹，从这里产生
昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学
实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉
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一、主题设定“青春奋斗，梦想启航”——激励同学们珍惜青春，勇敢追梦。
二、活动目标
增进班级凝聚力，强化集体荣誉感。
激发同学们的学习热情和奋斗精神。
提供一个平台，让同学们分享自己的梦想和计划。
三、活动内容
开场致辞：由班主任或班长简短介绍班会主题和目的。
梦想分享：邀请几位同学上台分享他们的梦想、计划和如何为之努力。
小组讨论：分小组讨论“如何更好地实现自己的梦想”，每组选一位代表汇报讨论成果。
互动环节：设计小游戏或问答，增加趣味性，同时巩固班会主题。
总结与展望：由班主任总结班会内容，鼓励大家持续奋斗，实现自己的梦想。
四、活动准备
提前通知学生班会主题和流程。
准备场地、音响等必要设备。
设计互动环节的内容和问题。
五、预期效果
通过此次班会，希望同学们能够更加明确自己的方向，充满信心和动力地去追求自己的梦想。
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一、班会目的：为了增强同学们的集体荣誉感，提升班级凝聚力，本次班会主题为“团结合作，共创辉煌”。
二、班会内容：
开场舞蹈：由班级文艺小组准备一段充满活力的舞蹈，为班会营造热烈氛围。
班级回顾：通过PPT展示班级过去一年的重要时刻和成就，激发同学们的自豪感。
小组讨论：分组讨论如何在未来一年中，同学们可以共同努力，为班级争取更多荣誉。
分享交流：每个小组选派代表上台分享讨论成果，其他小组可进行点评和建议。
班长发言：班长总结班会内容，鼓励同学们积极参与班级建设，为班级发展贡献力量。
三、班会要求：
同学们需准时参加班会，不得迟到或早退。
班会期间保持安静，不得随意走动或交头接耳。
积极参与班会活动，为班级建设出谋划策。
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一、主题：弘扬劳动精神，共建美好校园二、目标：
让学生了解劳动的意义和价值，培养劳动习惯。
增强学生的团队合作精神和责任感。
通过实践活动，提升学生的动手能力和创新能力。
三、内容：
开展劳动知识讲座，让学生了解劳动的历史、意义和价值。
组织学生分组进行校园环保活动，如捡拾垃圾、绿化植树等。
举办劳动技能比赛，如叠被子、擦桌子等，评选出劳动小能手。
四、形式：讲座、实践活动、比赛
五、时间：XXXX年XX月XX日
六、地点：学校报告厅、校园内
七、参与人员：全班同学、班主任、科任教师
八、预算：根据活动需要，合理安排预算，确保活动顺利进行。
九、总结：活动结束后，进行总结评价，表彰优秀个人和团队，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬劳动精神。
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一、活动背景：为了庆祝六一国际儿童节，增进同学们的友谊，丰富校园文化生活，特策划此次主题班会。
二、活动目的：
增强班级凝聚力，让同学们感受到节日的快乐。
展示同学们的才艺，提供一个展示自我的平台。
增进师生之间的交流与沟通，构建和谐师生关系。
三、活动主题：
快乐成长，携手共进
四、活动时间：
x月xx日下午xx点
五、活动地点：
本班教室
六、活动内容：
开场舞蹈/歌曲表演
互动游戏环节（如猜谜语、传话筒等）
同学们才艺展示（如朗诵、唱歌、舞蹈、乐器表演等）
师生共同参与的趣味运动会（如拔河比赛、接力赛等）
颁奖仪式及合影留念
七、活动准备：
提前一周组织同学们报名参与才艺展示和趣味运动会。
准备活动所需的道具和奖品。
邀请老师参加并担任评委。
八、活动预算：
根据活动需要，预计总预算为XX元，包括道具、奖品及零食等费用。
九、活动总结：
活动结束后，组织班委成员进行总结，反思活动中的不足，为下次活动提供经验。
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以下是一个高中班级文化建设方案的示例：
一、建立班级文化理念
1、明确班级目标和愿景，如成为一个有凝聚力、有爱心、有责任心、有创造力的班级。
2、确定班级核心价值观，如尊重、诚信、勤奋、创新、团结、互助等。
3、设计班级口号和标志，如“和谐相处，共创美好”等。
二、加强班级管理
1、制定班级管理规章制度，明确班级纪律和责任。
2、加强班级考核评价机制，定期开展班级考核，评选优秀班干部和文明班级。
3、建立班级文化档案，记录班级活动、班级建设和班级文化等。
三、丰富班级文化活动
1、定期组织班级文化活动，如班级文艺汇演、主题班会、志愿服务等。
2、鼓励班级成员参加各种课外活动和竞赛，提高班级成员的综合素质。
3、组织班级文化交流活动，增进班级成员之间的相互了解和沟通。
四、建立班级共同体
1、鼓励班级成员之间互相帮助，共同成长。
2、组织班级团队活动，培养班级成员的合作精神和团队意识。
3、定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力和向心力。
五、建立班级荣誉制度
1、定期开展班级文化评选活动，表彰班级中的优秀表现和成就。
2、建立班级荣誉榜，记录班级成员的``荣誉和成就。
3、激励班级成员争取更多的荣誉和成就，提高班级整体素质和水平。
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高一作为起始年级，学生是以全新的面貌进入新的学校，可塑性较强，高一年级是学生各项习惯的养成期。我结合学校培养：具有“自信、文明、阳光、负责”特质的三中人的目标，根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（2）班的班级文化建设方案如下：
一、班级目标口号：“做最好的自己”。
具体阐述为：起始年级以养成教育为基础，培养学生良好的习惯，提升学生文明素养；激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情；通过正面评价和各种活动培养学生的组织协调能力和自信阳光的心态。
二、工作特色规划：
（一）班级文化特色
1、根据班级目标口号，有学生自主进行布置，班级文化要能够彰显青年学生的朝气，这其中包括展板等多种样式的呈现。
2、建立学生成长卡，帮助学生规划高中，制定高中的发展规划。
（二）班级特色思路
1、我的班级我做主
开学初，结合新班级的组建，摒弃以前班主任规划班级的方式，利用第一次班会课的机会让学生回忆初中班级的.优点，一方面正好是教师节感恩初中的老师，另一方面也是对新班级的建议，将班级学生的建议罗列到位，从而明确高一2班应该打造成怎样的班级，这样达到了人人参与，人人感悟的目的，让每个学生成为班级管理的主人翁。
2、“三个一”工程
针对初高中的衔接问题，高一学生学习习惯的培养尤为重要，为了提高学生的适应能力，特别是数学上加强学生学习的主动性，我在班级开展“三个一”工程。即每天问一题，每天认真订正一题，每天掌握一题。通过这种活动，加强学生对学习的热情，同时在作业的认真程度上下功夫，进行优秀作业的展评，提高作业的规范性。
3、忆经典，传族魂
结合民族精神月的活动，利用本身我是历史老师的优势，结合历史课中中国一百多年的抗争史，让学生查阅资料，讲述历史上的爱国志士的事迹，召开主题班会，选拔优秀的同学进行国旗下讲话，培养学生的责任意识，认识到“天下兴亡匹夫有责”的重要性。
4、珍爱生命
结合高中学生心理特点，特别是学习压力较大的情况下，如何摆正心态就显得尤为重要。利用主体班会的形式，让学生参与对生命的感悟和探讨，从而形成健康积极的心态。
5、读万卷书，行万里路
倡导学生在第一学期中读一本好书，写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校园报告会，要求学生读一本好书，并且能够从中悟出一定的道理，培养个人的文学修养。
6、我最给力
结合学校文化艺术节活动，在班上开展“我最给力”选拔赛，给学生提供展示自己的平台，培养学生的自信，同时也为紧张的学习起到调节作用，推荐班级优秀选手参加校园达人秀比赛。
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一、班级文化建设指导思想
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。
二、班级文化建设领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、班级文化建设的内容
（一）、班容班貌：
1、有张贴资料的专栏；
2、黑板报（定期出版）；
3、学习园地、荣誉角等；
4、卫生角（讲台的摆置、扫把和垃圾桶的摆放等）；
5、学生整体仪表、仪容；
6、学生课桌；
7、班级活动；
8、宿舍的布置、宿舍的卫生
（二）、规章制度：
1、班规、值日表、课程表等资料；
2、有健全的班委（班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等）和团支部（支部书记、组织委员、宣传委员等）。
（三）、班级精神：
1、班训、班风；
2、班歌；
3、班级的奋斗目标；
4、学生的.奋斗目标；
5、学生的人生座右铭；
6、宿舍的口号、舍员的目标。
四、要求
1、发动全班同学开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的词语。班风警语能提示班级每一个学生都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。
2、各班可自行创作和设计对教室的美化，如书画摄影作品、班训、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，个性化设计必须整体协调美观，有文化品味，各类张贴应具有环保性。
3、后墙黑板按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。内容包括：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得；“字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累；“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的`一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。
4、教室前黑板的`右下边的设置内容包括：贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。
5、教室整体布置方案要由学生自主设计，充分体现集体的智慧与协作精神，体现班级的特色和学生的个性，强调全员参与，强调参与过程的教育功能。
6、学生穿着整洁，佩戴校牌，不戴首饰，不留长发，精神面貌好。
7、教室整洁，地面洁净，墙面干净，窗台不乱放物品。卫生角、卫生用品摆放整齐，学校下发的张贴在固定的位置。清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁，桌面不得放置非学习用品。
8、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度，值日生制度等等，以此约束学生的言行。
9、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
10、注重诚信教育、审美教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”和“人美于心、心美于善”的道德观念。
希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
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一、制度文化建设
班级制度系班级文化建设的保证，只要在制度的规范下，学生才能更好的发展。制度文化建设要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则。
1、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
2、建树切实可行的班规（包含文明礼仪、学习章程、考勤条例、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等方面）。
3、建构有效的班干部队伍。
1）采用小组值周负责制管理班级事务。
2）小组产生：（人数8-10人，男女比例，成绩分配，兴趣爱好等方面）
3）小组成员职务：班长、团支书、纪律委员、学习委员、劳动委员、宣传委员、文体委员、生活委员等人员组成
4）每小组轮流值周。
5）每周班会课，由值周班长对本周值周情况进行总结、反馈。（学习、纪律、卫生、宣传、思想、就餐、两操、文体活动、行为礼仪等方面）
二、物质文化建设
班级物质文化建设是指课堂环境建设。它是班级精神文化的表现，是师生、生生沟通的平台，是班级舆论导向的载体。要充分使用每一面墙，让每一面墙都说话。
1）班级名片：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
2）书海拾贝。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业，展示学生动手创造的剪贴画、书法美术作品和自制小报等，让学生学会欣赏他人长处，熏染学生的性情。
3）百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识、小材料、各类学习格言、名人在我心中。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们的知识面。
4）班级公告。做到“四表”上墙（作息时间表、课程表、班级岗位及人员分工表、清洁值日表）和班规或班级公约上墙。
5）班级书库。书籍是人类的.精神食粮，好书使人得益毕生。通过捐书、借书、购书等方式丰厚学生的知识，开朗视野。
6）心语心愿。展示班级成员梦想，迸发理想火花，立志成人成才。
7）景观楼阁。摆放绿色植物，惬意学余心情。
8）成长脚印——谁是最亮的那颗星。对班上的每个同窗从文明礼仪、学习水平、考勤纪律、行为规范、卫生保洁、奖惩表彰等多个方面每天进行评比量化分，一周一评，优秀者进行奖励，然后再以周、月比提高，期末总评，表彰各类优秀个人。
三、活动文化建设
集体活动是对学生进行思想品德教育的根本途径。一次用心设计的集体活动的`教育作用远胜于一百次空泛的说教。
1、主题班会活动。
开展班会，可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生经过活动，在思想上受到教导，在行动上获得改良。班会的形式可以是讨论、演说、小品、相声、歌曲、争辩、汇报等，内容以培植良好的行为习惯、传统美德、文明守信、节日祝贺、感恩、责任、励志等为主。
2、班内学习竞赛活动。
通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学习热情，使学生的各方面都得到很大发展。
3、社会实践和社区服务活动。
通过远足、踏青、参观、军训、调查、走访、报告会、讲座、志愿者服务等活动，走进社会，历练性情，奉献他人，提升自己，从而培养学生的实践能力和社会责任感。
4、文体活动。
轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体、陶冶情操、发展特长。积极参加如拔河、跳绳等比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径运动会、文艺社团等，以培养集体荣誉感和竞争意识。通过这些活动，每个同学都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验，又进一步发展了特长。
四、班级考核
每学期期中期末考试结束后，对小组进行考核。考核成绩优秀的小组和个人进行表彰。考核内容：管理能力（25%），操行量化（25%），值周量化（20%），期中期末成绩（30%）管理能力评定：由老师和其它小组班长百分制计分评定
操行量化评定：小组成员平均分
值周量化评定：学校公布成绩
成绩评定：小组成员学科总成绩平均分。
小组负责制的解释
1.小组是班级事务的基本单位，各项活动均以小组为单位，如管理班级事务、学习、三操、集体活动、各项评价、奖励与惩罚等等
2.值周小组负责班级值周工作，包括学习、纪律的检查、监督和管理等，卫生值日工作。
3.没有值周小组，各成员配合值周小组工作，管理好本小组事务。
❖ 班会活动策划案格式模板和范文
班会主题：
秩序记心间，友善伴我行班会
班会内容：
1、通过图片使学生体会守秩序带来的文明
2、通过图片、实验使学生体会守秩序带来的高效
3、通过案例、视频，使学生知道遵守秩序能够保证生命安全
班会地点：
教室
班会目的:
1、学生在班会中遵守秩序的重要性。
2、在活动中感悟守秩序的作用：文明、高效、和谐
3、知道守秩序是友善的一种体现，培养学生友善的良好品质
4、增强班级凝聚力，培养积极向上的班风。
预期效果：
感受遵守秩序的重要性，知道养成守秩序的好习惯要从小事儿做起，增强班级凝聚力，体会和谐相处之道。
班会过程：
同学们，今天老师和大家一起来上一节班会课好吗？可以上课了吗？
一、导入：
同学们，会报数吗？我们就玩个报数的游戏好吗？
好。开始。
开始啊，怎么啦？
看来报数也得有规则。谁来说说怎样报才能更流畅？
这次可以了吗？开始。（生报数）
通过这个小游戏，你知道了什么?
【做什么事，都要有条理，有组织，也叫有秩序。】
（板题）这节班会课我们就来聊聊关于秩序的话题。
二、秩序的重要性：
（一）、生活中的秩序
1、除了游戏中要讲秩序，生活中还有哪些地方要讲秩序？（5、6生交流）
（超市排队、公交车、电影院等……）
同学们，如果这些场所是一个没有秩序的、拥挤的地方，生活在这样无序的场所你会幸福吗？
生：不幸福
看来，无序的生活只会带来混乱甚至野蛮，有序的生活才能带给我们文明和幸福。（板：文明）
（二）学校中的秩序
1、在生活中我们要讲秩序，在学校里呢？
生：讲秩序
我们先一起来看一看同学们的课间吧
出示拥挤的图片
（1）拥挤的水房、厕所门口
（2）拥挤的走廊
（3）混乱的教室
看到这些情景你有什么想说的？
生：不文明、不懂得谦让、不友善……
2、同学们的想法都非常好，（出示抢着看作业的、拥挤的水房）谁能来说说，这些同学为什么不遵守秩序？
生：想抢先、想快一点儿
不守秩序真的可以快一点吗？我们通过小游戏来验证一下。老师发给每个小组10个串起来的曲别针，看哪一组能以最快地速度解开他们？（计时开始！）
最快的小组用时xx，最慢的小组xx。
现在先请所有小组停下来，坐端正。现在前面5组的同学都已经全部解开，最快的小组仅用时xx秒。可后面6组的同学都还有许多的针没有解开，知道奥秘在哪吗？其实前5组解的是这样有序排列的针，后6组解的是无序排列的。你发现什么了？
3、通过这个游戏，你明白了什么？
小结：看来不守秩序不但不能快，只能格外地慢。只能守秩序才能让我们做事更快，生活更高效。（板：高效）
4、其实良好的秩序不仅能带给我们文明高效的生活，在紧急情况下，还能保证我们的生命安全。
下面我们来看一个模拟游戏《火场逃生》。这个瓶子代表情况紧急的火场，里面的球代表你的生命，怎么样才能以最快的速度全部逃离这个火场？
下面请一个小组的同学上前面来给大家演示一下，并说说你们是怎样做的？（一小组展示）
同学们对它是不是很熟悉？没错，三年级时同学们学过一片课文，叫做《一次成功的实验》
通过刚才的实验，你有什么收获？
生交流
5、如果每个人都只想着自己抢时间，而不守秩序，一旦有紧急情况，后果将不堪设想。
6、在集体生活中秩序是何等地重要。当遇到紧急情况时，怎样才能安全地疏散？
7、正像同学们所说，只有守秩序才能确保生命安全。2008年汶川大地震中，桑枣中学就创造了这样的奇迹，8级大地震，1分36秒，全校2300名师生，无一伤亡。他们是怎么做到的呢？我们来看一段视频
（看视频）
现在，你想说什么？（板书：安全）只要有秩序就能创造奇迹、保证生命安全。有序的撤离，最终挽救了无数的生命，其实我们学校也有详细的疏散方案，我们也经常组织疏散演练，对吗？相信只要我们能遵照方案，遵守好秩序，也一定能战胜各种危急情况。
就像刚才大家所总结的：良好的秩序不仅能带给我们文明和高效，关键时刻，秩序还能保证我们的生命安全！
8、同学们，养成安静有序的好习惯，就要从小事做起，下面请小组内讨论一下，在校园里，怎样做才是安静有序的呢？
学生交流、汇报
三、结课：
从交流中，老师听出了大家对秩序更深的理解与思索。同学们，只要人人都能守秩序(板题)，我们必将迎来更加文明、高效、安全的幸福人生。老师也相信，有了大家共同的努力，不远的将来，我们所有中国人也能用良好的秩序赢来全世界赞赏的目光。
这节课就上到这，下课。
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一、活动目的
1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；
2、培养学生关于“友善”的良好品格；
3、使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、活动形式
班主任主持，全体学生积极参与。以学生为主体，让学生从小事中悟出大道理。采用个体活动和小组活动想结合，培养学生的组织和表达能力。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日星期五。
四、活动地点：
商贸艺术部xx物流xx班教室。
五、活动人员：
xx物流xx班全体同学。
六、教学过程
（一）看PPT上所展示的图片，引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”，你想别人友善地对待你，你首先要友善待人。
（二）情景一：
早晨的校园宁静清新。操场上、教室里还没有什么人来。只有你在树荫下看书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下一个踉跄，摔了一跤。恰巧你看到她摔跤，她却没有看见你，这时候你会怎么做？为什么？
思考、讨论。
引出：友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手，同时要站在别人的角度上思考问题，以恰当的方式表达我们的友善，尊重他人也是一种友善的品格。
（三）小品《绊倒了》。
通过小品引发学生关于“友善”的思考，引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
（四）小品《撞了》
引发学生的思考：怎样做才是友善的？友善的人应具备哪些品格？
（五）“友善的星星“悬挂在星空下
引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
（六）独唱《兄弟难当》。
（七）游戏《收获惊喜》。
通过游戏，告诉大家只要目标明确，朝着“友善”这个方面去努力，你就能收获惊喜。
（八）总结。
从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
（九）合唱《左手右手》。
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活动主题：
怎样充实大学生活
活动目的：
为充实大学生活，了解大家心中的大学生活是怎样的。最终让大家都浓入的有意义的大学生活中去。
活动时间：
xxxx—10—16晚6：45——8：45
活动地点：
白云楼2306
活动准备：
（1）发动大家的积极性，参加比赛。
（2）班干分工，负责整个活动的全过程。
（3）准备好一普通音响放歌。
（4）找好教室，布置好一切。
（5）由宣传委员负责出海报宣传本次活动。
（6）邀请评委、嘉宾。
活动流程：
第一项：由主持人致开幕词。
第二项：我爱记歌名。
第三项：有请王骏晨演唱。
第四项：玩游戏“看表演猜名词”。
第五项：个人发言，说说如何充实大学生活，畅所欲言。
第六项：由主持人请嘉宾为获奖队（或个人）颁奖。
活动内容：
（1）我爱记歌名
（2）个人演唱
（3）猜名词
（4）畅所欲言——如何充大学生活。
活动形式：
我爱记歌名：
在场的全体成员分成八组，每组进行抢答，该组谁先抢到答题权并且答对，则有资格代表该组参赛。在这一轮中我们将选出八名选手参加下一轮的比赛。
1、游戏规则：工作人为每一组播放一首曲子，谁先抢答，谁答题，直到整首曲子播放完。若答不出来，则该组余下的同学进行抢答，另外播放曲子。（这一环节曲子偏易）。在选出的8名选手中进行抽签，抽到相同字母的同学组成一队，共四队，进行下一轮的比赛。
2、游戏规则：采用PK的形式进行比赛，每队单独进行PK，播放三首歌曲，也是抢答，猜对一首记一分，谁的分数最高则晋级下一轮的比赛。注意：每一首曲子只放30秒，在30秒内未答出，则机会让给另一位选手。在晋级的4名选手中，我们以累计积分的方式（包括该选手前一轮的得分）。播放五首歌曲，有五个文件夹，每个文件夹中有五首歌曲，由参赛选手自己来选择文件夹。谁的最后得分最多谁就可以从另外三名中挑出一名选手来PK，并且决出一二名。
3、游戏规则是：播放九首歌曲，两个人抢答，答对一首记一分，答错一首给对方加一分。累计得分最高者获胜（包括该选手前两轮的得分）。注意：如果有分数相同选的手则进行加赛。另外两名选手也进行PK，决出三四名。
4、游戏规则是：每个人听五首歌曲。截止到上一轮为止，谁的分数最高谁就有优先权，即分数最高的选手先选择歌手，然后来猜他的歌曲名。答对一首记一分，累计得分最高者获胜。（包括该选手前一轮的得分）。注意：如果有分数相同选的手则进行加赛。
猜名词：
由报名参加的同学进行比赛，两人一组，各自找好搭档。一个人比划（描述），另一个人来猜。
游戏规则：限时3分钟，两分钟内猜不出来，则比划下一个，参赛选手也可以自己根据比划的难度选择放弃，然后比划下一个。在比划的时候，可以对欲猜名词进行描述，可以表演，但是注意，不可以说出欲猜名词中的任何一个字，也不可以说英文，说出了就算犯规，那么该欲猜的名词就无效。我们只进行一个环节，在这个环节中，选出分数排行前三的，确定一、二、三名，如果在着环节中有分数相同的，将进行加赛，也是两分钟，直到决出胜负。
这个活动，我们将邀请在场嘉宾参加。让嘉宾和我们一起happy。
畅所欲言——如何出充实大学生活。
该环节是本次精品班会的主要环节，本次精品班会的主题是“怎样充实大学生活，在这个活动中，我们会有同学积极发言，谈谈他们心中的大学生活。
其他事项：
（1）本次活动的全部费用由班费支出。
（2）没有特殊情况，不批假。
（3）先预算好班会支出。
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活动主题：
树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
活动目的：
通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。
活动准备：
学生前期信息调查准备
1、思考下列问题，提出自己的见解
（1）在日常生活中，我们身边有浪费水的现象吗？
（2）结合自己的实际，我们生活中克服哪些不良行为，可以达到节约用水的目的？
（3）在我们周围，水资源保护的状况好吗？你认为哪些行为会使水质受到不良影响？
（4）例举具体措施或归纳一些节水的小窍门。
2、查阅相关网站，从网上获取相关信息，结合自己的观点，对这些信息进行加工，证明自己的观点是正确的或措施是可实施的。
3、以小组为单位，将自己的学习成果制作成PPT演示文稿或制作小报，供课堂交流用。
教师准备相关文字图片和音响资料做成PPT演示文稿
活动过程：
一、教师发言导入：
师：同学们，今天我们的综合实践活动课研究的主题是“水”