在快速变化的时代，各种制度层出不穷，它们是国家、社会团体和企业为维护正常秩序、确保政策执行而制定的具有约束力的规范。制定有效制度的关键在于明确目标、注重适应性和充分沟通。以下是33个国家的个人礼仪总结，欢迎阅读。
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一、厨房考勤制度
1、厨房部工作人员上、下班时，必须打考勤，严禁代人或委托人代打考勤。
2、穿好工作服后，应向组长或厨师长报到或总体点名。
3、根据厨房工作需要，加班的厨师留下，不加班的厨师下班后应离开工作地。
4、上班时应坚守工作岗位，不脱岗，不串岗，不准做与工作无关的事，如会客，看书报，下棋、打私人电话，不得带亲戚朋友到酒店公共场所玩耍、聊天、不得哼唱歌曲、小调。
5、因病需要请假的员工应提前一日向厨师长办理准假手续，并出示医院开出的有效证明、因不能提供相关手续或手续不符合规定者，按旷工或早退处理。请假应写请假条书面备案。
6、需请事假的，必须提前一日办理事假手续，经厨师长批准后方有效，未经批准的'不得无故缺席或擅离岗位。电话请假一律无效。
二、厨房着装制度
1、上班时需穿戴工作服帽，在规定位置佩戴工号牌或工作证。服装要干净，整洁、工作时间不得裸背敞胸、穿便装和怪服。
2、上班时间需穿工作鞋，不得穿拖鞋、水鞋、凉鞋。
3、工作服应保持干净整洁，不得用其它饰物代替纽扣。
4、工作服只能在工作区域或相关地点穿戴，不得进入作业区域之外的地点，禁止着工装进入前厅。
5、必须按规定围腰系带操作，不得拖曳。
三、厨房卫生管理制度
1、厨房烹调加工食物用过的废水必须及时排除。
2、地面天花板、墙璧、门窗应坚固美观，所有孔、洞、缝、隙应予填实蜜封，并保持整洁，以免蟑螂、老鼠隐身躲藏或进出。
3、工作厨台，橱柜下内侧及厨房死角，应特别注意清扫，防止残留食物腐蚀。定期清洗抽油烟设备
4、食物应在工作台上操作加工，并将生熟食物分开处理、刀、菜墩、抹布等必须保持清洁、卫生。
5、食物应保持新鲜、清洁、卫生、并于清洗后分类用塑料袋包紧、或装在盖容器内分别储放冷藏区或冷冻区、要确定做到勿将食物在生活常温中暴露大久。
6、凡易腐败的食物，应储藏在0度以下冷藏容器内，熟的与生的食物分开储放，防止食物间串味.冷藏室应配备脱臭剂.
7、调味品应以适当容器装盛，使用后随即加盖，所有器皿及菜点均不得与地面或污垢接触.
8、应备有密盖污物桶，潲水桶，潲水最好当夜倒除，不在厨房隔夜，如需要隔夜清除，则应用桶盖隔离，潲水桶四周应经常保持干净。
9员工工作时，工作衣帽应穿戴整洁，不得留长发、长指甲，工作时避免让手接触或沾染成品食物与盛器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。
10、在厨房工作时，不得在工作区域抽烟、咳嗽、吐痰、打喷嚏等要避开食物。
11、厨房工作人员工作前、方便后应彻底洗手，保持双手的清浩。
12、厨房清洁扫除工作应每日数次，至少二次清洁完毕，用具应集中处置，杀虫剂应与洗涤剂分开放置，并指定专人管理。
13、不得在厨房内躺卧或住宿，亦不许随便悬挂衣物及放置鞋屐、或乱放杂物（充电器，报纸，杂志等。
15、有传染病时，应在家中或医院治疗，停止一切厨房工作。
四、食品原料管理与验收制度
1、根据酒店厨房生产程序标准，实行烹饪原料先进先出原则，合理使用原料，避免先后程序不分，先入库房原料搁置不用。
2、高档原料派专人保管，严格按量使用。其它原料同样做到按量使用，物尽其用。
3、未经许可，不得私自制作本酒店供应菜品，杜绝任何原料浪费行为。
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为切实加强机关效能建设，改进机关工作作风，提高工作效率，强化考勤管理，特制定本制度。
一、委全体人员应严格遵守上、下班制度。上班时要坚守岗位，不得迟到、早退，工作时间不得无故串岗、离岗。
二、机关及委属各事业站所应实行考勤签到制度，考勤签到时间为上午8：30以前，下午2：00以前(时间如有变动按上级通知作相应调整)。机关考勤由委监察室负责组织实施，事业站所考勤由各单位组织实施。
三、原则上要求全体人员一律上班签到后再外出办事，如有特殊情况需直接外出，应提前报部门主要负责人备案，说明外出事由和时间，并不得委托代签。
四、外出参加会议、培训或学习当天不能及时返回的，应履行登记手续。外出完毕后，要及时参加考勤，未及时考勤视为缺勤。
五、请假和销假手续办理。工作人员因病、因事需要请假的，必须填写请假条，说明事由、时间。中层副职以下人员请假1天以内者，由部门主要负责人审批；请假2天(含2天)以上者，经部门主要负责人同意，报分管主任审批。部门主要负责人请假1天以内者，由分管主任审批；请假2天(含2天)以上者，经分管主任同意，报委主要领导审批。假期结束，请假人必须向准假人销假，否则超假按旷工处理。对不请假者，一律作旷工处理。请假条交委人事科汇总备查。
六、实行年休假制度。各部门根据工作情况，有计划地安排好工作人员的年休。并严格执行扬人社发[20xx]30号《关于落实扬中市机关事业单位带薪年休假制度的实施办法》文件精神。
七、各事业站所每月底及时将当月考勤情况报委监察室汇总，监察室于次月前三个工作日内将上月考勤情况予以公布，接受监督。如有异议，自公布之日起二日内将情况反馈办公室，逾期视为认可。工作人员的全年考勤情况作为绩效考核及年终考核的`一项重要依据。
八、工作人员要严肃认真，按照实事求是的原则，如实填写签到簿、请假条，不得弄虚作假。如有虚填瞒报现象，经查实后，视情节轻重，给予批评教育，直至追究当事人的责任。
九、本制度自公布之日起施行。
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第一章 总则
第一条 为了进一步加强对国家机关、事业单位工作人员的管理，严肃工作纪律，改进工作作风，提高工作效率，强化对工作人员的制度化管理，根据《中华人民共和国公务员法》等有关法规和《门源县副科级以上干部外出报告制度》、《中共门源关于进一步加强领导班子和干部队伍建设的意见》精神，结合门源实际，制定本规定。
第二条 本规定适用于全县国家机关、事业单位工作人员的病假、事假、公休假、探亲假、婚假、丧假、生育产假等考勤和因公外出的考勤及日常出勤情况。
第三条 工作人员考勤管理，坚持实事求是、客观公正原则，坚持监督约束与激励保障并重的原则，坚持依法办事的原则。
第四条 组织部负责全县副科级以上领导干部(含非领导职务)考勤的综合管理工作。各部门(单位)负责本单位(部门)工作人员的日常考勤工作。
第二章 审批程序及批准权限
第五条 科级干部因公外出和因私请假，必须提前向组织部报告外出和请假事由，办理报批手续。因公外出报告和因私请假方式以书面为主。如遇特殊情况，可口头或电话报告和请假，事后及时补办有关手续。
第六条 县级党政正职领导干部因公出省、出国(境)或因私离开工作岗位，必须向州委书记、州长请假，并分别向州委副书记、州政府常务副州长履行告知手续；县人大、县政协正职领导及副县级领导干部(不包括县人大、县政协副职领导干部)，因公出省、出国(境)或因私离开工作岗位3 天以内的，应向书记、报告，并分别向副书记、县政府常务副履行请假手续，报组织部备案；3天以上的，经书记、县政府签署意见后，向州委副书记、州政府常务副州长报告，并报州委组织部备案。县人大、县政协副职领导干部因公出省、出国(境)或因公离开工作岗位3天以内的，由单位正职领导批准；3天以上的，由单位正职领导签署意见，报书记同意后，向州委副书记通报，并报州委组织部备案。
第七条 各乡镇、各部门党政正职领导干部因公出省、出国(境)或因私离开工作岗位，必须向书记、报告，并分别向副书记、县政府常务副履行请假手续，同时报组织部备案。
第八条 各乡镇和县直各部门党政副职领导干部(含非领导职务)因公出省、出国(境)或因私离开工作岗位3天以内的，向单位正职领导报告；3天以上的，由单位正职领导签署意见后分别向副书记、县政府常务副履行请假手续，同时报组织部备案。
第九条 各乡镇、各部门国家机关一般干部及事业单位工作人员因公出省、出国(境)的参照第六条、第七条履行相关手续。
第十条 各乡镇、各部门国家机关一般干部请假时间在3天以内的由单位负责人批准，3天以上的由主管部门领导批准，假期结束后向审批人销假。
第三章 请假手续及相关要求
第十一条 工作人员因公外出应有外出的文件依据可证明材料。因公外出或因私请假期满需延长的，应按审批权限事前报告。如不履行延长报告手续，所延长的天数按旷工处理。
第十二条 工作人员请公休假、探亲假、婚假、丧假、生育产假等，按有关规定执行。如遇特殊情况需延长假期的，应按审批权限事前报告，延长的天数按事假处理。如不履行延长报告手续，所延长的天数按旷工处理。
第十三条 工作人员因事请假，应有具体事由及事假的期限。事假期满需延长的，延长的天数继续按事假处理。如不履行延长报告手续，所延长的天数按旷工处理。
第十四条 工作人员因病请假10天以上的，要有县级以上医疗机构出具的'疾病证明。如遇特殊情况，医疗疾病证明可后补。
第十五条 工作人员既不履行因公外出报告和因私请假手续，又不在岗的，按旷工处理。
第十六条 国家法定的休假日、休息日不计入公休假、探亲假、婚假、丧假。
第四章 考勤管理及审核
第十七条 建立健全领导干部考勤档案。各部门(单位)办公室负责建立本部门(单位)科级以下干部的考勤档案。组织部负责审核各部门(单位)副科级以上领导干部的考勤情况。
第十八条 组织部、县人力资源和社会保障局应每半年汇总一次领导干部考勤情况，并将科级领导干部考勤情况汇总后报备案。
第十九条 各部门、各单位每月汇总一次工作人员考勤情况，并进行公布。
第五章 请假期间有关待遇规定
第二十条 请假期间要严格按照《中华人民共和国公务员法》、省人事厅《关于青海省国家机关工作人员病假期间生活待遇的通知》(青劳人薪字[1999]165 号)、《关于青海省事业单位工作人员病假期间生活待遇的通知》(青劳人薪字[1999]166号)、《关于国家工作人员事假期间工资待遇的`通知》(青劳人薪字[1999]186号)、《关于进一步规范公务员津贴补贴的通知》(青人薪字[2015]538号)等文件精神执行。
第二十一条 公休假、探亲假、婚假、丧假、生育产假期间工资待遇按有关文件规定执行。
第六章 考勤管理与奖惩
第二十二条 考勤纳入平时工作考核之中，考勤统计结果作为年度考核、评优评先、奖励和干部提拔使用的重要依据。
工作人员的日工资，按工作人员本人的月工资(不含规定按考勤发放的各种津贴、补贴)除以每月制度工作天数进行折算。根据国家关于“国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为休息日”的规定，每月制度工作天数可统一按21.5天计算。
(一)工作人员因不履行请假手续，无故旷工，扣除当月工作津贴；旷工或因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的，按有关规定进行处理。
(二)工作人员因病请假当年累计超过3个月以上的，不参加本年度评优评先。病假期间工资待遇：
1、工作人员病假在当月累计超过10个工作日，停发当月工作津贴；
2、工作人员病假超过2个月不满6个月：工作年限不满10年的，从第3个月起，按月工资的90%计发；工作年限满10年及以上的，按月工资的100%计发(以上均不含工作津贴，下同)；
3、工作人员病假超过6个月：停发年终一次性奖励工资和精神文明奖，工作年限不满10年的，从第7个月起，按月工资的70%计发；工作年限满10年不满20年的，按月工资的80%计发；工作年限满20年以上的，按月工资的90%计发；
4、身患重大疾病的工作人员，在停止工作进行治疗期间，原则上照发本人标准工资(含工作津贴)，一切福利待遇与在职人员同等对待；
5、工作人员病假期间享受单位的生活福利待遇；
6、工作人员不得利用虚假证明请病假后从事经营或其它盈利性活动，经查实，即停发工资。
(三)工作人员因事请假当年累计超过2个月以上的，不参加本年度评优评先。事假期间工资待遇：
、事假累计不得超过30天，事假30天以内的，工资照发(不含工作津贴)；超过30天的，从第31天起，每请事假1天，扣除1天工资；
2、超过5个月以上的，停发年终一次性奖励工资和精神文明奖，并取消当年公休假；
3、工作人员的直系亲属有重大疾病需陪护治疗或随患者出省诊断时间较长的，经本人申请，部门(单位)研究同意，根据审批权限，报组织、人事部门批准后，可不扣除工资。
第二十三条 工作人员因健康原因不能坚持正常工作一年以上的，安排病休。领导干部病休期间免去现职。病休后视其健康状况和工作需要，予以重新安排工作。
第二十四条 工作人员在编但长期不在岗者，按第二十一条第一款规定处理。
第七章 考勤工作纪律及监督
第二十五条 在考勤管理工作中有下列情形的，予以追究责任：
1、考勤工作不认真、不负责任，不定期公布考勤情况的，对考勤工作人员、主管领导给予通报批评；
2、考勤工作中如发现弄虚作假，造成考勤登记失实的，视情节轻重追究有关领导责任。考勤工作实行部门(单位)主要领导负责制。
3、考勤工作中不坚持实事求是、客观公正原则，对本部门(单位)工作和团结造成不良影响的，视情节轻重对有关人员进行处理。
第二十六条 县纪律检查委员会不定期组织组织部、县人力资源和社会保障局人员对各部门(单位)工作人员考勤管理情况进行监督检查。
第二十七条 全年考勤情况在每年年底目标责任考核情况公布时一同公布。
第八章 附则
第二十八条 各部门(单位)对见习岗位的大学生、大学生志愿者、公益性岗位人员、聘用人员的考勤管理可参照本规定执行。
第二十九条 本规定由县纪律检查委员会、组织部、县人力资源和社会保障局负责解释。
第三十条 本规定自下发之日起执行。
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为了培养员工的良好素质，规范员工的行为，更好地适应公司的良性发展，特制定公司员工规章制度。本规章制度中规定的一切条文，适用于本公司的所有管理人员及员工；除部分条文外，也适用于本公司的所有临时工。
第一章总则
第一条 人事政策
1. 建立并维护公司与员工之间的和谐关系。
2. 使每位员工对公司的政策、服务和发展感到自豪。
3. 尊重每位员工，维护其尊严，注重其发展。
4. 选择优秀员工担任各级管理职务。
5. 为每位员工安排完善的培训，以提高其技能和效率。
6. 确保公司员工在安全、整洁、舒适的环境中工作。
7. 给予每位员工合理的报酬和奖励。
8. 为员工服务、解决员工的后顾之忧。
第二条 工作规则
一. 更衣柜制度：
1. 每位员工配有一个更衣柜，由员工使用。
2. 衣柜钥匙由人事部统一发放，如丢失不得擅自更换锁，统一由人事部安排并照价赔偿。
3. 个人物品一律存入更衣柜，不得带入工作区。
4. 不得将钱财及其它贵重物品存放在衣柜内，若发生遗失，公司概不负责。
5. 不得与他人私自更换更衣柜。
6. 保持更衣室清洁。破坏更衣柜或更衣室内其它设施的，照价赔偿。
7. 离店时应将衣柜钥匙交还公司。
二. 出入通道制度：
1. 员工上、下班必须走员工通道。
2. 非工作需要不得乘坐客用电梯。
3. 不得在宾客活动区域随意来往。
4. 不得在宾客活动区域休息和睡觉。
三. 用餐制度：
1. 公司实行定额工作餐制度，人事部每月制作与发放员工餐券。
2. 工作餐用餐时间为30分钟，所有员工必须在指定的时间范围内文明用餐。
3. 员工用餐时间严禁喝酒，任何食物不得带入或带出公司。
四. 个人仪容规范：
1. 头发： 不染夸张颜色，梳洗整齐。男性头发标准为前不遮眼，后不盖领，两侧不过耳；女性长发要盘好，统一用发网固定，不得戴太夸张的发饰。
2. 脸部：
清爽干净。男性不得蓄须，女性不得戴耳饰；女性上岗时需化淡妆，不得戴夸张饰物，不可戴多余手饰。
3. 手部：
不得留长指甲，指甲要清洁不得藏污垢。女性指甲油只可用无色。
4. 脚部：
男性穿黑袜, 每天换洗、鞋子上班前要擦亮。女性要穿规定的.袜色，不挂丝，不破损。
5. 气味： 要经常洗澡，保持身体气味清新，防止汗臭，上班前不吃异味食品，饭后漱口，保持口腔清洁，无异味，不得用强烈香料(香水)。
6. 制服： 上班时必须穿规定的工作服，洗烫整洁、纽扣要全部扣好，袖口及裤脚均不得卷起。制服只准在上班时间内穿。员工名牌：佩牌上岗，上岗前仔细检查名牌是否佩戴在正确适当的位置，保持牌面整洁，无破损。
五．基本服务礼仪：
1. 在营业场所内见到客人、上司或同事都主动、热情地问好。
2. 始终面带微笑，始终保持正确的立相、坐相、走相及使用规范的行礼方式。
3. 以正确的方式与客人说话，听客人说话。
4. 做到四轻—说话轻、走路轻、关门轻、操作手势轻。
5. 走路靠右，不在客人面前横穿，不超越客人。
6. 不串岗，不在工作场所扎堆聊天。
7. 接打电话使用统一应答语。
8. 使宾客感到亲切和温暖，是一种最普通、最基本、最常见的礼貌礼仪。
六．基本待客用语：
1. 寒喧：欢迎光临、您好、您早、晚安、再见、请多关照、真是个好天气、请走好、告辞了、辛苦了、请进、谢谢、不客气、请再次光临。
2. 承答：是、知道了。
3. 谢绝：十分抱歉，实在对不起、真不好意思、打扰了。
4. 询问：对不起，请问……。
5. 请求：给您添麻烦了……。
6. 道歉：照顾不周，实在抱歉,让您久等了,打扰了, 给您添麻烦了, 今后一定注意，请稍等一下。
7. 中途退席：失礼了。
8. 确认姓名：对不起，请问是哪一位?
9. 接话：是、好的。
第二章 公司人事政策：任用、招聘及录用
1. 人事方针：
公开招聘、平等竞争；择优录用、量才定岗；强化培训、优升劣汰。
公司各级人员任用制度如下：
* 各分店部门领班、由店长评估核准，部门经理任免，报人事部执行。
有下列事情之一者，不得予以任用：
* 剥夺公权尚未恢复者。
* 曾犯刑事案件，经判刑确定者。
* 通缉在案，尚未撤销者。
* 吸食毒品者。
* 健康状况欠佳，难以胜任工作者。
* 未满十八周岁者。
公司录用的员工需满足下列条件:
* 热爱祖国，忠诚于公司的事业，品行端正，遵纪守法，作风正派。
* 身体健康、相貌端正、服装整洁、言语大方、举止端正。
* 具有良好的文化素养，接受能力强。
* 会普通话，具备一定的表逹沟通能力。
2. 招聘原则：
3. 招聘程序：
a. 各店人员招聘需填写（人事申请表）后上传公司人事部，由人事部进行招聘。初试合格者送各有关部门经理进行第二轮面试。
b.部门经理面试合格后，人事部通知应聘者自行体检，并由人事部开据＜员工报到通知书＞才可安排上岗。 d. 应聘人员在试用培训前，需向公司提供如下数据：
* 身份证复印件
* 职位申请表（简历表）
* 外出劳工务工证
* 健康证（指餐厅工作人员）
* 近期一寸免冠照片四张
* 学历证明 e. 新进人员报到后由人事部填写住宿申请表，新进人员持申请表到各分店，由各分店干部办理住宿手续。 f. 新进人员报到后，由各店将新聘员工的＜物品领用清单＞，交一份到人事部备存，并于人员离职后将公司财产归还始可结清工资。
4. 员工试用期：
试用人员的给薪已是正职员工薪资，表现优良者，由其直属主管填报试用任免上传人事部及财务部，核准正式录用，试用人员表现欠佳者，应由
其直属主管免职，并填报免职单于人事部和财务部。
事部会同用人部门进行考核，合格者方可转正。经考核合格转正后，公司与新员工签订劳动合同。
5. 签订劳动合同：
员工经考核转正后，与公司签订劳动合同。首次合同期限为1年，临时工合同为半年。
6. 辞职与解除合同：
在合同期内，员工提出辞职，应以书面通知的形式上交《辞职报告》，如无提前递交报告，按合同规定需支付公司相当于1个月工资的违约金。
7. 离店手续：
门的工作移交，归还办公桌的钥匙及有关资料文件等。同时在公司物品清单上分别由相关部门签字确认。按规定办完离店手续后，人事部结算员工应得的工资，不能归还的物品要照价赔偿，涉及赔偿培训费的应缴清该交的费用。
8. 离店退档手续：
员工在办完离店手续离店后，人事部负责在一个月内办完退档、解除合同等有关用工手续，并开具离店证明。辞职员工不辞而别或虽提出辞职报告，在未得到部门和人事部的批准同意，也没有办全离店手续而擅自离店者，公司将不支付任何薪资。
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文体部是学生会的一个为全院的同学提供文化、体育服务的部门，依据文体部的工作职责以及本着丰富同学课余生活、宣传体育系、配合其他部门开展工作为目的，特作出以下学期工作计划：
一、新学期我部门的基本工作原则：
1、认真执行《学生会分团委干部职位职责》，把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质团队。
2、做到自律自己，每月的两次例会分别于1号和15号召开，要准时召开并且做好记录和存档工作。
3、掌握和响应院系文体工作的指导方针和工作动向，配合各种大型赛事和大型晚会。
4、集中力量办好传统文体活动，在原有基础上进行创新，做到有高度、有质量、有水平。
5、安排组织好院内各种体育活动，监督12级新生早操出操情况。
6、做好自己部门工作的基础上，还要配合学生会其他部门展开工作，加强团队合作，共同进步。
7、增进与学校其他艺术团体的联系和交流，在争取双赢的基础上，保持我们文艺活动的展开，做到文艺与体育活动并重。
8、加强与其他学院文体部的联系，做到共同发展、共同进步。
二、新学期文体部的活动计划：
（一）活动名称：新生篮球交流赛（已经举办）
活动目的：丰富院内同学们的课余生活，加强12级新生与学长学姐们的交流，让12级的新同学尽快融入到体育系的一个大集体中。
时间：9月22日
地点：中南林业科技大学体育艺术馆负一楼篮球馆。
参与人员：体育系10、11、12级全体同学以及09级的部分同学
（二）活动名称：第二届“音体一家亲”迎新晚会
活动目的：丰富广大同学的业余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。加强体育系、音乐系同学们之间的交流，让12级的新生们切实感受到学院领导以及学长学姐们对他们的关怀与热烈的欢迎。
时间：9月28日
地点：中南林业科技大学音乐厅
参与人员：体育系全体同学、音乐系全体同学
（三）活动名称：体育系迎新足球赛
活动目的'：丰富体育系同学的课余生活，营造浓厚的院系文化。提供大一同学与大二、大三学长交流的机会，培养同学们吃苦耐劳的精神，使同学们尽快融入的这个大集体。
时间：10月中旬
地点：中南林业科技大学西园足球场
参与人员：体育系全体同学
（四）活动名称：体育系迎新篮球赛
活动目的：加强体育系内部的交流，促进大一新生与学长学姐们的友谊，让大一新生更快的融入到体育系的大家庭中，同时促进音乐系与体育系的交流与友谊。时间：10月底到11月初
地点：中南林业科技大学篮球馆
参与人员：体育系全体同学、音乐系12级新生
（五）积极与校学生会文体部交流，完成校团委文体部分配的各项工作，协助其他部门开展各项活动。
三、工作要求：
1、以积极的态度认真贯彻院系的各项领导精神，认真办好各项活动。
2、积极配合好其他部门的工作
3、通过活动及交流，增强我院同学们的集体荣誉感与凝聚力。
4、使大一新生尽快融入到体育系的大家庭中。
5、丰富同学们的课余生活，树立体育系的良好形象。
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幼儿园保洁阿姨是为了确保幼儿园环境的整洁和卫生，提供一个安全、健康的学习和成长环境给孩子们。在这篇文章中，我将详细描述一个幼儿园保洁阿姨的日常工作计划，以使之更加具体、生动。
第一部分：早晨准备工作
早晨是整个工作计划的开始，保洁阿姨需要在幼儿园开始营业前进行准备工作。首先，她会提前到达幼儿园，打开门窗，确保空气流通。然后，她会检查每个教室和公共区域的清洁情况，包括地板、桌椅和各类玩具。如果有一天空荡荡的，没有教学活动，她会提前打扫好每个房间，做到地面清洁、桌椅干净，不留下任何的垃圾和脏物。
第二部分：上午保洁工作
上午，幼儿园开始了一天的教学活动，孩子们将在各个区域进行课程学习。保洁阿姨需要在课程之间进行保洁工作，以确保环境的清洁和卫生。在每个教室，她会清扫地面，擦拭桌子和玩具，清理垃圾桶。教室的地面需要经常清洁，以确保孩子们有一个干净、干燥的地方进行活动。在公共区域，她会清理走廊、洗手间和食堂，保证这些区域的整洁和卫生。
第三部分：午饭后的整理工作
午饭过后，保洁阿姨需要对食堂和洗手间进行清理。在食堂，她会清理桌子、擦拭椅子、清理地面，并收拾垃圾。在洗手间，她会清洁洗手池、擦拭镜子、清理马桶，并重点保持卫生间的通风和排水畅通。同时，她还需要检查教室和公共区域，清理垃圾并确保环境的'整洁。
第四部分：下午保洁工作
下午，孩子们进行各种活动，例如游戏、绘画等。在这个时间段，保洁阿姨会继续清理教室和公共区域。她会清扫地板、桌子和玩具，同时清理垃圾桶。如果有需要，她会为教室适时更换垃圾袋，保持空气清新，让孩子们有一个良好的学习环境。
第五部分：收尾工作
在幼儿园营业结束后，保洁阿姨需要进行最后的收尾工作。她会清理整个幼儿园的教室和公共区域，并确保地面、桌椅、玩具等设施都清洁整齐。她还会清理垃圾，关闭窗户和门窗，确保幼儿园的安全与整洁。
总结：
幼儿园保洁阿姨的工作是确保幼儿园环境的整洁和卫生，提供一个安全、健康的学习和成长环境给孩子们。她需要每天早晨准备工作，上午、午饭后和下午进行保洁工作，并在幼儿园营业结束后进行收尾工作。通过她的努力，幼儿园能够保持干净整洁，让孩子们能够在一个安全、卫生的环境中学习和成长。
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一、工作目标
工作重点:进一步整合业务流程，建立健全内部控制制度。为此，我部将树立以人为本的理念，增强员工的创新意识，满足企业和员工的需求，实现以下目标:
1、根植于尊重人，理解人，培养人的思想，增强员工职业发展和岗位成长的导向作用，提高员工自发学习的主观能动性。
2、加强工作计划的针对性指导和员工培训，提高员工的实际工作能力和效率，促进个人绩效的提升，为公司整体绩效的实现和提高搭建高效的信息服务平台。
3、层次分明，重点突出。根据不同年龄、工作分工、技术专长的特点，围绕管理、专业技术、技能操作三个方面，形成综合能力强、综合素质高的企业团队。
4、进一步推进各级岗位责任制和绩效考核制度，着力打造专业、创新、合作的团队精神，形成部门文化理念，为应对各类突发事件提供人力资源保障。
二、工作策略
在公司权贵强盛、贤者兴旺的文化氛围下，提出为权贵搭建舞台，为贤者创造未来的理念，为每一位员工提供展现自我的机会。根据每个岗位和年龄组的特点，采取不同的方式提高管理层和员工的满意度，提高员工的沟通和表达能力，促进工作能力的提高，促进员工专业技能、专业知识和职业态度的整体提高。
三、工程计划
(一)、基层管理人员(主管)
提高基层管理者的管理水平和能力，适应业务发展对机构职能调整的要求。
1、建立周会的沟通形式。以讨论的形式对周数据的统计结果进行分析整理，从数字的角度总结公司周运营情况，提出可操作性的调整建议。
2、鼓励自主学习。在自主选择和妥善处理学习与工作关系的基础上，支持管理者参与社会学习，激发和调动其业余时间参加各种培训的`积极性和积极性。
3、进一步落实绩效考核制度，加强各项财务制度的执行力度，在理解的基础上加深理解，提高各个环节的管控力度。
(二)、专业技术人员
专业技术人员是重要的支撑力量，可以进一步提高此类人员的专业技术水平，增强风险防范能力，培养内部管理水平，加强综合素质的培养。
1、深化和精心完善岗位职责，落实到每一个岗位和个人，普及内部管理策略，提高内部管理水平，增强敬业精神。
2、鼓励自主学习。在自主选择和妥善处理学习与工作关系的基础上，支持管理者参与社会学习，激发和调动其业余时间参加各种培训的积极性和积极性。
(三)、年轻人员(20xx岁)
这是公司涉及面最广的群体，引导和培训要以适应能力和专业技能提升为重点。
1、开设学习班，组织员工学习各种基本业务知识，进行业务技能培训，以提高这类人员的能力。
2、鼓励员工在业余时间参加资格考试和攻读学位，多渠道培养各类高素质专业人才。
3、轮流锻炼。选择2-5名有发展潜力的人才进行轮岗，建立定期和不定期轮岗制度，及时全面掌握轮岗人员的工作学习情况，作为以后任用的依据，以利于各序列专业人员的快速成长。
4、实行岗位准入培训和定期考核制度。形成员工主动在部门接受培训的压力和动力，提升业务能力，实现人岗匹配。
5、对于新员工，在职业道德教育、规章制度学习、基本业务知识培训的基础上，增强新员工的团队意识和沟通机会，严格管理，为提高部门综合素质奠定基础。
四、本月的具体工作内容
1、完善岗位职责，细化到每个人，重点放在职业道德和专业技能两个方面。
2、完善财务制度，细化到每个岗位，为建立行业绩效考核依据。
3、完善各岗位绩效考核体系，满足公司整体管理计划的要求。
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一、指导思想
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、目标措施
通过晨会、（主题）班会、黑板报、教室环境布置、同学榜样等各种形式进行教育，促使学生养成良好的文明礼仪习惯。目标如下：
1、卫生习惯的养成教育
首先要做到五个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的'垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室地面上的各种污迹并保持教室桌椅和卫生角的整洁，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。再次要在活动过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。
2、文明礼貌习惯的养成
不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，文明交往；上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤；不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物；不在升国旗与集会时讲话。在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
（1）升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。
（2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
（4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
（5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；当领导、老师问话时，能主动站起来回答。
（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。
（7）碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。
（9）递送或接受物品时起立并用双手。
（10）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。
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我们中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”，要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。为了把这一工作扎扎实实地开展好，制定本学期文明礼仪教育教学工作计划如下：
一、教材分析及内容
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
二、班内学生分析
本班共有学生17人。这些学生中大部分学生文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面做得很好，只有郑星辰、郑梦缘、吴盼盼、等几名学生在上课礼仪、集会礼仪方面做得不够好。做得特别好的学生有：刘小帆、王颖娜、彭小凤、程可欣、汪灵巧、储玉洁这几位同学，在校是团结同学，尊敬师长，学习认真刻苦，课上勇于举手回答问题，作业认真按时完成，遵守校规校纪的好学生。在家是孝敬父母的好孩子，主动帮家人承担力所能及的家务，听从父母教导。
三、教学目标
1、学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。
2、通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3、教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。
4、开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5、通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。
四、教学措施
制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的`行为习惯。
1、创建文明礼仪良好环境氛围。
根据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣传标语或警示语；在语言角设放文明礼仪行为规范图片，时刻提醒学生注意自己的语言行为。
2、将规范训练落实到学生的日常生活管理中。
在常规教育教学工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、语言为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》的教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，进而规范约束自己的行为。
3、开展文明礼仪教育主题活动
根据每周主题，有计划的组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在多彩的活动中受到文明礼仪规范教育。并通过文明礼仪活动，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
4、开展文明礼仪评比竞赛活动。
每月开展“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。
5、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生文明礼仪的养成。
6、与学科教育相结合，密切联系其他任课教师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。
7、倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。
8、进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。
9、针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明购物、文明就餐、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导学生做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好学生，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的生活环境。
让我们师生共行动，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的现代公民的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚！
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一、人文社科基础教学部礼仪队简介
人文社科基础教学部学生会礼仪队成立于20xx年，在文科部学生会的指导下开展工作。主要负责一些大型的颁奖典礼和各种大型的重要接待活动，在其中担任礼仪、礼宾、颁奖等工作，为同学们提供了一个展示自我锻炼自我的舞台。以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目的，充分体现了我人文社科基础教学部的风采。
二、本学年工作计划
1、纳新
纳新时间：
纳新地点：
纳新人数：男8人、女20人（初定）
纳新条件：女165以上 男170以上 体貌端正
2、培训
旨在增强礼仪队的专业技术，提升各成员的纪律感、责任心，为我部培养一支高质量的礼仪队伍。
3、日常工作
负责人文社科基础教学部各项活动的礼仪部分，配合各部室做好
学生会工作。
安排好礼仪队各成员的换班交接工作，争取做好公平、公正地对
待每一位成员。
4、奖惩
做好优秀礼仪的表彰证书颁发工作，以兹鼓励。
三、培训细则
负责人：
培训时间：初定一周一次，熟练后一月一次
培训内容：
1、站姿训练
（1）使身体背靠着墙，使后脑、肩、腰、臀部及足跟随均能与墙壁靠紧，此的站立姿势是正确的。
（2）利用顶书的'方法来练习，为使书不掉下来，颈部自然会挺直，下巴向内收，上身挺直。
（3）按标准要求站立时，是队员用心体会这样几个要领：一是上提下压（指下肢、躯干肌肉线条伸长为上提，双肩保持平下，放松为下压），一是前后相夹（指在腰部肌肉收缩的同时，臀部肌肉收缩且向前发力），三是左右向中（指人体两侧对称的器官向正中线用力）
（4）注意使膝盖挺直。
（5）注意调平双肩。
（6）微收下颌，目光平视，面带微笑。
2、几种站立姿势
（1）标准站姿。
应身体正直站立，双臂置于身体两侧，双腿自然并拢，双膝靠紧，脚跟随并拢，双膝靠紧，两脚呈“V”字型。
（2）身体立直，双手在体前相握，左手放在右手上，轩于腹前，双腿自然 并拢，双膝靠紧，两脚呈“V”字型。此外，女士双脚可呈“丁”字型。
（3）身体立直，双手背在体后，两腿左右开立，两脚间距离应比肩宽略窄些。此站姿适于男士。
3、坐姿训练
（1）入座。入座时，走到座位前，转过身来背对坐椅，左脚向后撤一步，右脚向后撤半步，从容不迫地慢慢坐下，动作要轻；然后，右脚与左脚并齐，在座位前放好。此时 注意不要将双脚放在椅子下面，也不要把腿向前伸出很远，女士入座前，用手把 裙子向前拢一下，入座动作要优雅。
（2）练习坐姿。注意上半身挺直，不要东倒西歪。此时，上半身的动作要领与站立时很相似，应做到挺胸、收腹、立腰，微收下颌，脊柱向上伸直。一般人应坐满椅面，服务人员工作时则只坐椅子三分之二。如果用靠椅背；如果是沙发，只坐沙发的二分之一或三分之一即可。以保证双脚可以自如地平放在地面上，此时背部不应再靠椅背。总之，背部与臀部要成一直线。 坐时双手、双脚的摆放。双手可以平放在双膝上，也可以双手相叠，放在一腿的中间部，也可以一手放在扶手上，另一只手仍在腿上，掌心应向下，两腿也可以同时侧向一方，比如侧向右侧，则右脚向前，右脚跟与左脚掌内侧中心相靠，双膝并拢；还可以将一腿叠在另一腿上，但不要翘的太高，一定注意翘起
的腿脚尖朝向地面；也可以双膝并拢，把右脚从左脚外侧伸出，使两脚外侧相靠。
（3）练习离座。右脚步后收半步，以后搞通的脚尖点地，身体借力顺势向上站起，随即向前走一步，再转身离开。注意站起时动作要轻。
4、走姿训练
走姿训练可分解进行。
首先，在原地练习正确的躯干姿态。全身应伸直，背和腰都不能弯曲，挺起胸部，注意膝盖不能弯曲，肩要平，不要一高一低。要立腰、收臀。 其次，可以对着镜子练习自然地前后摆臂，幅度不要过大，不要左右摆臂，肩部要放松，不要僵硬。但摆臂时肩部不要来回摆动。
第三，向前迈出一步，用心体会重心的转移。行走时，身体重心宜稍向前倾，全身重量移动前脚掌。同时，抬起一只脚，方法是脚后跟很快地抬起，让脚前携，脚跟先着地，再至全掌，如此将重心推向前。走每步路都是从胸膛开始向前移，千万不要让整条腿独自伸向前方，这种姿势很难看。
第四，将动作连贯起来。如果考虑到不能走成一条直线，可以用地上的砖缝特意放一条直线，用余光（只能是余光，不能低头）调整自己的行走轨迹。 第五，为了使走姿富于节奏，可以边扣进行曲边练习。
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一、礼仪队总体规划
（一）性质：
城建学院学生会才艺团礼仪队是全院性学生群众公益性社团
（二）宗旨：
学习礼仪知识，培养外在气质，宣传礼仪风范，提供礼仪服务
（三）工作：
1、助院内外接待工作，提供优质的礼仪服务。
2、定期宣传礼仪知识，举办礼仪讲座
（四）目的：
礼仪是人际交往的前提条件。礼仪队的创建不仅可以提高我院女生的思想道德素质和文明礼仪素养，增强内在品格和外在气质，还可以为城建学院学生会举办的各项活动提供高质量的礼仪服务，丰富了校园艺术文化生活，展示出我院女生的风采。
二、礼仪队招新计划
（一）招新目的：礼仪队人力方面还很不足，为了以后的发展，也为了给我院学生搭建一个展现自我的舞台和提供学习礼仪的机会，决定面向全院学生扩招礼仪队队员。
（二）招新对象：全院在校学生
（三）主办单位：城建学院学生会才艺团礼仪队
（四）招新时间：20xx年9月
（五）招新地点：中区广场、西区广场
（六）招新方式：宣传海报、广场设点、到新生寝室宣传
（七）招新流程：
1、准备工作：布置招新地点，分配工作，一人签到，一人通知同学面试，一人现场演示礼仪给面试者，其余当面试官
2、面试流程：
1)面试者先自我介绍
2)面试官问几个问题，了解她们对礼仪的热爱程度，以及对礼仪工作的态度
3)面试者进行礼仪演示，考察走姿、坐姿和谈吐
3)后期评定：面试完成后，全体工作人员商讨哪些人通过了面试，哪些人待定，需要在培训中继续考察
4)面试结果：一星期内通知面试者面试结果
（八）报名及选拔要求：
1、思想端正，严于律己，积极向上
2、女生1.6m以上，男生1、7m以上，身材均匀，行为举止端庄典雅
三、礼仪队培训计划
（一）、活动前期安排：
1、征集队员的课余时间以便安排培训时间
2、场地布置：开课前选定培训教室，布置场地。课后，清理场地等。
（二）、出席礼仪的基本：
1、每次出礼仪和训练，我们规定鞋子为黑色高跟鞋（鞋跟不规定高度，但是鞋要简单，并且不能有装饰物，统一规定为单鞋）。
2、出礼仪时，大家应将长发挽成发髻或者梳扎成束，不可随意散于肩背，使头发整洁、无头屑。
3、出礼仪时，大家的.指甲保持干净，最好不要留指甲。但可以涂无色透明的指甲油。
4、出礼仪时，统一做淡妆，不宜涂颜色过于夸张的眼影或厚粉底，切忌浓妆艳抹，妆容要自然。
（三）、训练要求：
1、每次训练希望大家能准时到，不能来的同学请向负责礼仪队
的同学请假，并附上请假条，我们的请假次数不能超过三次（包括三次）。
2、每次训练请大家带上高跟鞋和一本厚点的书，我们训练时要
严格要求自己，站台歩十分钟。
（四）、内部管理：
1、培训时，希望大家保持安静，认真训练，服从安排。
2、每隔一周开次交流会，希望大家一起分享礼仪的心得，并交流感情。每次的交流会和例会我希望大家能积极参加，如果有事的同学，请向负责人请假，并附上理由。
3、在每次出礼仪时，希望大家能服从安排，保持安静，不要到处乱跑，以免找不到人。
（五）、训练基本内容：
第一期：站立姿势
第二期：行进姿势
第三期：鞠躬礼仪
第四期：蹲坐和指引姿势
第五期：表情神态与行进中指引姿势
第六期：队员自行训练，分组表演
第七期：礼仪中的语言规范和仪容规范
第八期：知识扩展，化妆知识
1、基础底妆
2、眉毛的画法
3、眼影的画法，色彩的选择搭配
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我叫XXX，今年11岁，是宣武区XXX五年级一班的中队干部。我性格开朗，研究成绩优秀，爱好多样，包括唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项。我勤奋好学、乐于助人，赢得了老师和同学们的赞赏。
作为一名热爱少先队组织的少先队员，我深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加各项活动。作为中队委员，我把集体的荣誉看得极为重要，严格要求自己，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱。
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的'班集体中，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗。我为集体贡献智慧和力量，是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色完成。学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
尽管研究很忙，但我能为班集体做事，能为学校工作，感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
我勤奋研究，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。研究方面，我求知欲强、研究能力强、学知识快。英语口语不错，已养成了良好的研究惯和研究方法。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，研究成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的研究中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
我还有健康的兴趣和广泛的爱好，包括唱歌、跳舞、古筝等，这些爱好丰富了我的心灵，提高了我的素养。
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六（1）班的小李同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的.学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，小李在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，小李能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于小李同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
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小明，男，现年12岁，中队小队长，在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。
一、品学兼优，屡获佳绩。
小明同学钟爱祖国，勤奋好学，把自己的梦想赋予实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心理解教师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，钟爱群众，助人为乐，尊老爱幼；他不满足于课本知识，还超多阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向教师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但他从不放下，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰。在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断发奋前进，追求更高的目标。
二、教师的好助手，同学的好榜样。
小明同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满性命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为群众，为同学服务，成为教师的好帮手，如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助教师组织班级纪律；检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务，他总能做得井井有条。作为大队委员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的.活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学，在他的热心帮忙下，班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。
三、父母的好帮手，社会的好公民。
小明同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子，可是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说：“父亲、母亲为了这个家，为了供我上学，每一天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，能够为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂满愉悦甜蜜的笑容。
小明同学还是“雏鹰假日小队”的小队长，常常带着队员到社区帮忙孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到街道帮忙环卫工人打扫街道，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民！邻居们看到他总要夸上几句。
小明同学深知人的生命学无止境，在以后的领悟生涯中还需锲而不舍，向他人领悟，扬长避短，不断自己完善，发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材。
⬮ 个人礼仪是一个国家 ⬮
xx同学，曾在西城区力学小学六年级（x）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的'信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。
20xx年xx月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：20xx年x月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。
在20xx年x月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；20xx年xx月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
⬮ 个人礼仪是一个国家 ⬮
黄xx，师范大学人文学院1x级人文学院二班学生。自3月以来一直担任人文学院团总支副书记、班级团支部书记。刻苦学习，成绩优异，在学生会的工作中，认真负责，开拓创新，不断挑战自我，完善自我。
一、创新理念，积极工作
在团的工作和学生会工作中，xx有一套自己的工作思路和工作方法。她组织学生会干部在全院范围内开展学风建设，针对学院各年级不同情况，通过加强考勤、系列学术讲座、课堂笔记大赛、开展系列团日活动和特色团支部等活动，建立人文学院团员电子信息库，加强了对全院团员的管理，有效地改变了学生以往在学风方面存在的恶习和陋习。
在暑期实践活动中，经过她前期的联系、准备及申请等工作，由她带领的“落实科学发展观，牵手圆梦传爱心”人文学院团总支、学生会暑期义务支教调研队与烟台大学“阳光古驿”支教队一起，深入农村支教调研。xx在实践活动中展现的组织才能，得到了xx电视台“生活1+1”栏目的重视，并获得了学校、学院领导的一致好评，在全校暑期实践总结表彰中获得优秀组织奖和优秀团队奖。
在担任团总支副书记后积极带领全院10个社团开展包括轮滑协会、“采薇”书画社活动，她以志愿者的身份参加了“奥运会火炬接力传递”、“省郁金香节”等活动，新成立的青年志愿者协会人文分会也在团总支的指导和她本人的努力下取得了显著的成绩。
二、严格要求，刻苦学习
在学习上，xx从大一至今，学习成绩在班级一直很优秀，个人积极要求进步，并培养自己各方面的兴趣，真正做到了德、智、体全面发展，并多次荣获学校“全优奖学金”、“单项奖学金”；工作中，她的努力得到了学校、学院的肯定，在过去的三年中，她被学校评为“民族知识竞赛冠军”、“迎新晚会表演二等奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“高原红网站优秀管理员”、“优秀先进个人”、“奥运服饰设计大赛优秀表演者”“中国大学生自强之星”提名奖等奖项；生活上，她严格要求自己，在为自己的理想不断拼搏的过程中也不忘与身边的人们分享胜利的喜悦，在默默的奋进中她以乐观的精神享受着人生的挑战，向圣地亚哥那样坚信美好的未来。
三、充满活力，追求卓越
随着自身工作经验的积累，她处理工作时果断成熟，思路更加缜密，结合学院团总支、学生会情况，提出了“务实、服务、创新”的团队理念，在思想上带领团总支、学生会队伍朝着健康、积极的方向发展，积极协助我院学生工作有条不紊地开展并取得一个又一个优异的`成绩。在班级，她是一名普通的班干部，但是她所在的班级因为有了她而充满活力。
她始终以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的团总支、学生会工作也很严格，“要做就做最好，做到问心无愧”是她经常挂在嘴边的口头禅。在团总支、学生会的日常工作中，她严格要求自己和学生干部始终如一的坚持学生干部宿舍值班制度、班级服务制度、干部带操制度以及学生会例会制度和考核制度，为学院学生的学习、生活等起了保障作用；在开展活动过程中，她从不以副书记的身份向学生干部发号施令，而是自己能做到的，从不推辞退缩，在组织、参与活动中寻找乐趣与激情。
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xxx同学自20xx年进入大学以来严格遵守学校的各项规章制度，乐于帮助同学，关心他人，在各方面表现突出，能起到模范带头作用，是班级学院管理干部的骨干力量，学校成绩在本专业一直保持着较高的水平，是同学们心中的好干部、好同学，也是老师们心中的优秀学生。担任学习委员一年多，勤勤恳恳，不辞辛劳为同学服务，在工作中认真负责，不断挑战自我，完善自我。
一、学习刻苦，成绩优异。
小郭同学他勤奋努力、好学上进。刚进大学时，由于学习方式和方法都与以前不相同，一开始他有不适应，但是很快在老师和同学的帮助下，他积极调整自己的心态和学习方法，努力上进。课前，他对将要学习的知识认真预习，对他一时弄不清楚的地方用笔标出;课堂上，他虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记;课下他细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。此外在课下，他还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对自己学习的兴趣。功夫不负有心人，在大一学年结束时，获得了校三等奖学金。业余时间，他还广泛涉猎了其他学科与文化修养的学习，积极拓宽自己的知识面，提高自身素质的同时，与专业知识融会贯通，形成了自己的知识结构。为了提高综合素质，他积极参加锻炼和各种社会实践活动，一方面尽自己所学的知识回馈社会、回报学校的培养，另一方面丰富自己的经验，为以后的工作学习奠定基础。为适应当今社会人才的需求，特做了准备：扎实的专业知识为他以后的工作、学习提供了良好的条件。通过他自己的努力学习和实践，他已经熟练掌握了所学的专业知识，基本具备了用理论知识解决实际问题的能力。
二、工作努力，认真负责。
小郭同学自加入班委会以来，本着“全心全意为同学服务”的工作宗旨，始终以求真务实的态度严格要求自己，踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，积极参与学生工作。在班级工作上他一直兢兢业业，一丝不苟。在大学担任学习委员至今，虽然兼任班级英语课代表，但这并没有影响他工作的质量。班级整体的学习风气在他的引领之下越来越浓厚，全班同学经常在一起讨论学习上的问题，力求能尽早向成绩优异的同学看齐。特别是英语，在第一次大学英语四级考试中，他所在的班级在同专业里合格率最高。期末考试中，他所在的班级同样取得了专业最好成绩。班级部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成，力求快而好。在辅导员老师的指导下，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。这些都得到了老师的一致好评。组织同学参加学院活动，锻炼能力，奉献社会。当他在工作中出现问题时能及时、彻底的开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚持乐观向上，积极进取，具有永不退缩的精神。在工作中踏踏实实，得到了老师和同学的一致好评，并在20xx年获得了“优秀学生干部”称号。其工作业绩和工作表现都很显著。
三、充满活力，追求卓越。
在大学里，使他体会最深的是自学能力和做人的能力。在这一年中，他努力提高自己的自学能力，在实践中检验知识并不断发现自身弱点。大学生活，给了他许多锻炼机会，让他从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的他更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。随着自身工作经验的积累，他处理工作时果断成熟，思路更加缜密，在班级，虽然他是一名普通的班干部，但是他所在的班级因为有了他而充满活力。他始终以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的工作也很严格，“要做就做最好，做到问心无愧”是他经常挂在嘴边的口头禅。工作中，认真负责，成绩显著。小郭同学认真负责，配合好辅导员的工作，及时向辅导员反映班级信息，使辅导员及时准确地掌握班级情况，协调好老师与同学之间的关系。他以身作则，尊师守纪，以最大的诚意，尽最大的努力干好各项集体工作。积极参与班级工作，认真做好班级工作，劳动态度端正，以一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己。并积极参加各个学院举行的各项活动。由于工作认真负责，20xxx-20xxx学年被系里评为“优秀学生干部”。
四、寄语将来
“凡事预则立，不预则废”，这是他最最深刻的体会。在辽宁科技大学的'每一件事他都能把它当作事业来做，特别是在工作，学习，为人处事上，他真正的做到了“在大学里学的并不只是专业，更重要的是做人”。当然这离不开领导、老师们的精心栽培。定下航标，避免盲目失措。不管是学校学习还是学校生活他都会有完整的规划和计划，为自己定下近期目标和远期目标，避免在学校的枯燥和无聊。抓住机遇，使其综合能力得到锻炼。大学的生活是丰富多彩的，积极的参加学生社团组织举行的各种活动，让身心得到锻炼，同时努力使自己成为学生干部，使自己的思想有使命和责任感!就地取材，实现自我。充分利用学院提供的各种平台，让才能得到展现，增加了信心，陶冶了情操。总之，处处从小事做起，不管要做的事多么不起眼，都万万不能忽视细节。作为一个优秀学生就必须从学习、工作、思想、生活上各方面严格要求自己，以社会为导向，以社会为目的，充分利用学校的一切，以达到适应社会为目标，这才是一个学生该做的。
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张xx，现就读于江西服装学院艺术设计学院16视传本科1班，就任班长一职。我的家乡在浙江舟山，我出生在一个并不发展但我觉得很幸福的小镇上。
我是一个简单且热情的女孩。从入学到现在，我坚定着“服务班级，勤俭上进”的理念，经过了两年的大学生活。可以说，在各方面应该算是有了全方面的认识，理解了大学——一个锻炼人的小社会。在学习方面，奋起直追，向前进；在工作中，尽职尽责，做好着老师与同学的沟通工作，热衷于各种活动；思想积极上进,政治立场坚定，坚定中国共产党的领导，与时俱进，提升自我思想境界。工作方面，工作时有一股强烈的热情和高度的责任感，以身作则，力求完美。在大一担任班长期间，积极主动为同学服务，经常与同学交流沟通，努力为有困难的同学排忧解难。
配合老师的各项工作，做好师生桥梁，营造良好的学习氛围。在能力培养方面，新世纪的'大学生应该是全面发展的大学生，在保证学习质量的同时，还积极参加学院组织的各项活动，使得本人在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念，班长的工作经历让我明白了自身作则的重要意义。
作为一名普通学生，我在学校举办的各项活动中积极地展示自己，为校园建设添砖加瓦，热情奉献自己一份微薄的力量。由于在工作中的优异表现，我先后多次被学校授予 “优秀学生干部”、“优秀学院”、“先进个人”以及“优秀志愿者”等荣誉称号。
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xxx，女，汉族，xx年3月出生，担任过学科课代表、班长等，先后被评为xxxx市“百优青少年”、xxxx市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。
在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“ 老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩；当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞；直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教育孩子好好学习、天天向上的样板。
在学校里，她是一个自强上进的学生，是老师的得力助手。管理班级，收发作业本，有条不紊，让老师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的'形成树立了榜样。清晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区；早读课上，老师还没来时，是她领着大家朗读课文；放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上；大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在她心里，这是为班级做事，为大家服务，值得去做。学校开展经典颂读比赛，她帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级比赛中也获得成绩优异。
在社会上，她是一位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参与，无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还号召周围的亲戚朋友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
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xxx市第一小学三（3）中队被称为“向日葵中队”，共有54个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用。
抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者，是中队工作中不可或缺的骨干力量。
二、以体验教育推动创新，以开展活动锻炼能力。
向日葵中队以提高少年儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过积极参与红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。在“红领巾奖章”争章活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的`特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。
三、抓住教育契机，寓教育于活动中。
中队辅导员利用队会、主题教育等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。并将兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步，注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。通过各种实践活动的开展，让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化，从小培养队员热爱祖国的责任感，激发他们立志为建设家乡而努力学习。
四、我们中队的成绩
一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中侯景之同学在学校的书法大赛中荣获一等奖。红歌比赛中队获得一等奖。运动会获得团体一等奖。争做文明小先锋队会比赛获得一等奖。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们三（3）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
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xxx市第一小学少先大队全面贯彻党的教育方针，在学校少工委的领导下，以少先队组织建设规范化为主线，以“尚真”为办学理念，以培养“乐观自信、包容谦和、光明温暖、灵动精彩”的尚真少年作为不懈的目标。xxx市第一小学少先大队共2236名少先队员，在学校少工委的引领下，获得一星章、二星章先进集体。
一、推进思政建设，深化爱国主义教育
校少工委聚焦少先队组织政治启蒙和价值观塑造的主责主业，重视传承红色基因。以每周1课时的少先队活动课为抓手，并结合时事开展紧扣时代脉搏的少先队主题活动课程，为少先队员“扣好人生第一粒扣子”。
二、加强组织建设，提升大队干部能力
学校中队辅导员队伍配备整齐，有良好的精神面貌和专业素质。校少工委积极为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议、组织辅导员技能大赛，提高辅导员的工作水平。
三、全面开展“红领巾奖章”争章工作。
一是运用广播站、电子大屏等，加强红领巾奖章争章活动的宣传。让孩子们加强对少先队组织的'认同。二是以重大节日为契机，开展主题活动，弘扬中华民族传统美德，争“立德章”、“小主人章”。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间，开展经典诵读、节日民俗、融情实践、志愿服务等活动。在活动中组织开展争章活动，队员通过争章行动卡（照片、视频）记录争章过程和感受。三是结合各项活动设立“劳动章”、“团结章”、“传承章”、“节约章”等。四是开展学校特色章“尚真之星”评选表彰活动，引导学生向榜样学习，从我做起，从点滴做起，从身边的事做起，养成良好的道德品质。
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祁xx身为一名班干部，他组织成立了班级“假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务清除街道“牛皮癣”等等。因此，他成了同学们学习的榜样。
作为班干部，武禛裕同学能够积极负责，主动加入到学校的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在祖国的摇篮里起飞，去追求我的理想，我一定行”。
红领巾奖章二星章的主要事迹6
姚xx同学是我校五年级、的一名班干部。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的`值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《绿色，让我们的校园生活更美好》，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐的'文明环境里。
校园，是我们大家共同的家园。每次看到整洁美丽的校园，总会想起同学们辛勤打扫的身影。然而仔细观察，却发现我们身边仍然存在着许多不和谐的音符：学校的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印;教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验;教室、楼梯的角落里免不了躺着安然入睡的纸屑，有的同学把桌椅当做自己提高绘画本领的工具，甚至有的同学边享受垃圾食品的美味，边随手丢垃圾?校园是我们的家，我们是校园的主人，我们应当加强绿色意识。食品安全，是我们生命的健康之源。讲究食品卫生，安全消费食品更是我们大家共同的心愿。因而，校园环境建设和食品安全是我们必须直面的问题。
创建绿色校园，不是内在的纯粹理念，而是个人的自觉言行;不是外在的强加约束，而是内在的集体自律。作为一名高中生，用绿色的实际行动去创建绿色校园。
我在此向全校同学发出以下倡议：
1、养成良好的饮食习惯――坚决杜绝垃圾食品，尽量不吃零食;
2、彻底远离油炸食品及各种不卫生的食品。
3、养成良好的卫生习惯，不随手乱丢乱扔;
4、彻底践行“见了垃圾弯弯腰活动”;
5、爱护一草一木，不践踏花草，做绿色使者;
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们是21世纪的主人，应当切实的树立起时代责任感，为了自己的健康，为了能更好的学习，我呼吁，让我们一起行动起来，倡导绿色生活，拒绝垃圾食品!绿色食品，会让我们的身体更加强壮!绿色食品，会让我们的生命公营健康!绿色，会让我们的校园生活更美好!
谢谢!
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博物馆是一座城市,一个地区的文化窗口,又是历史与现实之间的一座桥梁,它的使命便是充分揭示陈展文物所蕴藏的文化信息,为文化拂尘增辉,让文物开口说话,实现观众与文物的精神交流.解说员就成了引导他们走入历史空间的桥梁纽带,通过讲解员的引领,让观众穿越历史的隧道,感知历史,领略中华民族的生命源泉,从而增强民族自豪感并深化对当前社会主义现代化建设的认识。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
文明礼仪概述
礼仪是人类为了维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯的传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看，有礼仪、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客和做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则。二是自律的原则。在交往过程中要克己慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自
我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。三是要适度的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏、言行不一。
礼仪从不同侧面反映了一个人的的素质，家庭教养，文化修养，单位形象。是个人与单位在不同环境中的具体表现。
（一）个人礼仪
1、仪表：仪表是指一个人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯，服饰与形体保持端庄，大方的仪表有着密切的关系。
①卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的生活习惯，做到起床、睡前洗脸、洗脚，早晚饭后刷牙，经常洗头洗澡，讲究梳理勤换衣。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿，掏鼻孔，挖耳屎，修指甲，搓泥垢等等。这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时，应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
②服饰：服饰反映了一个人的文化素质的高低和审美情趣的雅俗。具体说来，它既要自然得体协调大方，又要
遵守某种约定俗成的规范或原则。服饰不但要与自己的实际条件相适应，还必须时刻注意客观环境，场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间，地点，目的保持协调一致。
2、言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
①礼貌：态度要诚恳亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，尊重他人。
②用语：表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”等等。初次见面为“久仰”、很久不见为“久违”、请人批评为“指教”、麻烦别人称“打扰”、求给方便为“借光”、托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”，这十个字体现了说话文明的基本语言形式。
3、仪态举止
①谈话姿势：谈话的姿势往往反映一个人的性格，修养和文明素质。所以，交谈时双方首先要相互正视，相互倾听，不能东张西望，看书看报，面带倦容，哈欠连天。否则，会给人留下心不在焉，傲慢无礼的印象。
②站姿：站立是人最基本的姿势,是一种静态美,站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松，双臂自然下垂或在体前交交叉。眼睛平视，面带笑容，不要歪脖、斜腰、曲腿等。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在上胸前，更不要下意识的做些小动作，那样不但显得拘谨，会给人缺乏自信之感，而且也有失仪态表现出不庄重。
③坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应双膝并拢，男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言“坐如钟”若坚持这一点，那么不管怎样变换身体姿态，都会优美，自然。
④走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态美，“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步伐。正确的走姿是轻而稳，胸要挺头要抬、肩要松、两眼平视、面带微笑，自然摆臂。
（二）见面礼仪
①握手礼：握手是一种沟通思想交流感情增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒。必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，等待女士、长辈、已婚者，职位高者伸出手来之后，男士晚辈、未婚者、职位低者方可伸手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级。
②鞠躬礼：鞠躬，即弯腰行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正，脱帽，不可边鞠躬边说与行礼无关的事，必须正视对方，以表示尊重的诚意。
③致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在某些场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意，欠身致意，脱帽致意等形式来表达友善之意。
（三）公共礼仪
1、特定公共场合礼仪
①剧院、会场应尽早入座，如果自己的座位在中间，应当有礼貌的向已就坐者示意，让自己通过。通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸。这样很失礼。应注意衣着整洁，即使天气炎热也不能袒胸露腹，不可大呼小叫，笑语喧哗，也不能当成小吃店。
②图书馆、博物馆、阅览室是公共学习的场所。一要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫，拉拖鞋，赤脚入内就座，不能乱翻和乱窜。二要保持安静和卫生，走路时脚步要轻，不要高盛谈话，不要乱吃东西，乱扔果皮纸屑。三要爱护桌椅、板凳等公共财产，注意保护，不要随意刻画破坏。
2、乘车礼仪
主要讲一下乘坐公共汽车的礼仪：车到站时，应依次排队，对妇女、儿童、老人及病残者要照顾谦让。上车后，不要抢占座位，更不要把物品放在座位上替别人占座，遇到老弱病残孕以及怀抱婴儿的乘客，主动让座。不能随地吐痰，乱扔果皮纸屑，也不能让孩子随地大小便。车的前排，一边是孕妇座，一边是老年人座，有的车前面还有几个黄色的座椅（残疾人座），不能随便去坐。
3、旅游观光礼仪
①游览观光：凡游览观光者应爱护旅游观光地的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不要随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写，乱画，乱刻；不能随地吐痰，随地大小便，污染环境；不要〃乱扔果皮纸屑，杂物。
②宾馆住宿：不要在房间里大声喧哗或高音聚会，以免影响他人；对服务人员要以礼相待，对所提供的服务要表示感谢。
③饭店进餐：要尊重服务人员的劳动，对服务人员应谦和有礼。当服务人员忙不过来时应耐心等待，不可敲击桌碗或者喊叫。对服务工作上的失误要善意提出，不可冷言冷语加以讽刺。
（四）、公共礼仪
1、当面接待礼仪
上级来访，接待要周到。对领导交代的工作要认真听、记。领导了解情况要如实回答。如领导来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。
下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复，来访结束要起身相送。
2、引见时的礼仪：到办公室来的客人与领导见面，通常由办公的工作人员引见。在引到客人去领导办公室的途中，工作人员要走在客人左前方半步远的.位臵，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间里，不要只顾闷头走路，可随机将一些得体的话。
在走进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许方可进入，切不可贸然闯进，叩门时，应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向房间里的领导点头致意，再把客人介绍给领导。介绍时，要注意措辞，应用手示意，但不可用手指着着对方。如果是好几位客人就要按职位的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然，大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。
3、乘车行路
办公室的工作人员在陪同领导及客人外出时要注意：
①让领导和客人先上，自己后上。
②要主动打开车门并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门。一班车的右门为上，为先，为尊，所以应先开右门，关门切忌用力过猛。
③乘车的座位右为上，左为小，陪同客人时要坐在客人的左边。
4、递物与接物：递物与接物是生活中常用的一种举止，礼仪的基本要求就是尊重他人。因此递物时须用双手表示对对方的尊重。例如双方经介绍相识后，需要互相交换名片，递交时应双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接他人名片时，应恭敬地用双手接，接过名片后，要仔细看一遍或有意识地谈一下名片的内容，不可接过后看都不看就塞进口袋里或到处乱扔。
5、会议礼仪
6、电话接待礼仪
（五）、日常交际礼仪
1、宴请礼仪：宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时。赴宴前应休整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请安排是，客人要听从主人的安排，一般餐桌上或房间都有主位次位标志，不能乱坐，让主人难安排，造成尴尬局面。入座后，主人招呼，上座人动筷后方可开始进餐，饭菜不要一次要的太多，可根据人数，不够再要。如果主人为你夹菜，要说“谢谢”，给别人夹菜，不能用自己的筷子，一般要用公用筷子。吃东西时要文雅、闭嘴、细嚼、慢咽，不要发出声音。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口，当主人起身祝酒时应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人要和主宾先碰；人多时可同时举杯示意，不一定碰杯，饮酒不要过量。可敬酒，但不要硬碰强灌。
2、拜访礼仪
(1)、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访都要事前与被访者电话联系，联系内容有四点；
①、自报家门，
②、询问被访者是否在单位(家)是否有时间，
③、讲请相访内容使对方有所准备，
④、在对方同意的情况下定时间、地点、注意要避开吃饭、休息，最后表示感谢。
⑵、拜访中的举止礼仪
①、要守时守约
②、讲究敲门的艺术，要用食指敲力度适中，间隔有序敲三下，等待回音，如无应声，可稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时，再向前还半步，与主人相对。
③、主人不让座，不能随便坐下，如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称“谢谢”，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过，并示谢意如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品要等年长者或其他客人动手后，自己再取用，即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。
④、跟主人谈话，语言要客气。
⑤、谈话时间不宜过长，起身告辞时，要向主人表示“打扰”之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说“请留步”，待主人留步后，走几步，再回首挥致意“再见”。
（六）博物馆讲解人员礼仪及要求
博物馆工作人员不仅是科学文化知识的传播者，而且是对社会公众宣传思想道德的教育者，也是对青少年进行爱国主义教育的发言人。因此自己的言行举止、礼仪、礼貌对公众起着潜移默化的影响。作为博物馆工作人员要注意下列礼仪：
1、行为举止：一个人的气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来，特别要注重在各种场合中的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚傲。
（1）目光：在讲解时目光要柔和，亲切，有神。给人以平和，易接近，有主见之感。目光不要盯着一个人的脸看。当讲解被人打断时。不要投以鄙夷或不屑的目光，这样有损于演讲形象。
（2）站姿：讲解时既要对观众重视，更要有利于用身体语言强化教育效果。演讲时要站稳站直，胸膛自然挺
起，不要耸肩或过于昂头，按路线走动，步幅不宜过大过急，胡乱走动。同时，讲解时所站的位臵。身低的人穿高跟鞋。高个的鞋跟不要过高，要站在一起一样高。
（3）手势：讲解前双手放在腹部（左手握着右手手背），手里不要拿手机或者与讲解无关的东西，自己先进入展室或者与主要领导同时进入展室，站在门口的一侧。讲解时要配合适度的手势来强化讲解效果。手势要自然，得体，恰如其分，要随着相关内容进行，不要乱指，不要指东道西，不要做过分的动作。不要养成不好的习惯。如手里拿着麦克风，一旦形成，很难纠正。
①双手交于胸前，阴面在上，表示有渊博的知识内涵，我就是这里的主人。
②双手交于胸前，一阴一阳，表示善于合作，便于交流，握手友好的意思。
③双手交于胸前，两手阳面在上，表示热情奉献，客人至上，但比较别扭。
④指目标时五指并拢，手心向上。
2、言谈：讲解人员承担的主要任务离不开语言表达，因此，一个号的讲解员，要注意语言和表达时，遵守相关的礼仪礼节。
（1）首先要将普通话，最好在平常生活中也讲普通话，这样才能不口生。
（2）表达要准确，我们设臵的每一个展室都有着不同的特色，它不仅代表着我国古代文明和现代文明，更重要的是代表着一个区域内的特色，有其严谨性。在讲解时，应严格遵守展览要求，不可腐俗话，要用事实说话，要用文物说话，不能用传说说话，不能凭空想象，含糊其辞。
（3）音量要适中，讲解时声音不能过大，不要像喊口号，给观众以声嘶力竭之感。但声音也不能过小，声音太低，世人很难听清，会影响讲解效果（机场、车站讲解-----；电视播音讲解-----；球场讲解-----）。形成不同的模式。这些模式基本被固定下来。所以说讲解人员在讲解时，掌握好快慢节奏和音量的适度。每分钟应在四百字左右。根据观众要求可讲粗也可讲细。
（4）语言要精练，抓住中心，紧扣各个展室的主题，不能废话和讲多余的话，给观众以干净利索的感觉。口齿要清晰，像潺潺的流水，像山谷的百灵鸟，以自己的身、行、目、容、饰、言、音的综合魅力赢得观众。
⑸对不同人群的讲解方式：根据不同人群，观众的多少、年龄的大小，用不同的方式。
主要方式有3种：
①、叙诵法，人员较多的情况下……
②、交谈法，人员较少的情况下……
③、童话法，对小学生……
另外要注意互动：互动提问时要注意提观众或者学生能回答上来的问题，不要造成尴尬的局面，回答先要表示感谢！或给以表样！
3、穿着打份。工作服，化妆不能浓妆艳抹，……
4、不要吃气味过大的东西，如葱、韭、蒜等之类的东西……
5、把来参观者都当作自己的学生，不论来者官多大、职位多高、在尊重对方的同时，就当作自己的学生，这样才能不怯场，才能讲解好。
6、平时要注意多学文物方面的知识，熟悉各个展室的内容，才能解决突来的问题，对于观众提出的问题，不要作出错误的回答。
7、遇到不文明的人和事怎么办？用古代文明，借题发挥，引导制止不文明行为……
8、有观众故意刁难怎么办？
首先要有良好的心态，温和的态度，说明我是新来的解说员，正在学习这方面的知识，如果你下次来，我定会给你一个满意的回答。
9、参观结束语
尊敬的客位领导，各位嘉宾，女士们，先生们，我们所有的展室现在已经参观完了，感谢大家的光临，请大家对我们的工作提出宝贵的意见！我仅代表博物馆的全体工作人员，祝各位领导身体健康！万事如意！心想事成！
谢谢大家！
10、欢送：参观完解说人员都要把客人送到门外，重大接待所有的解说人员都要到门口欢送，应说“请慢走，欢迎下次再来等语”，客人将会感谢你！你就说“不用谢、或不客气”等用语。以自己的行为、举止营造和谐，热情的氛围。
11、迎接：根据不同的人群，用不同的语言，领导一般用“检查指导工作”，观众用“参观”称慰：尊敬的各位领导
观众：女士们先生们、各位来宾
里面请，个人介绍我是本馆的解说员小杨等，今天能为你讲解非常高兴。
总之，博物馆是一个区域内精神文明和物质文明的像征和窗口，她代表着一个地区的精神面貌，代表着一个地方的文化底韵，博物馆解说人员，工作人员的素质高低，不仅代表着一个单位的形象，也代表着一个地区的形象。因此要求博物馆讲解人员要从全局着想，要从大局出发自重、自爱、自警、自强，按照博物馆工作人员准则，严格要求自己，言谈文明、举止得体，行为端正，穿着大方，语言严谨。
最后希望大家以全新的面貌迎接新的挑战！把工作做的更好！
谢谢！
⬮ 个人礼仪是一个国家 ⬮
尊敬的各位老师，各位同学：
大家下午好！我叫徐姗，是xx级生物师范班学习委员，同时担任我院学生通讯社社长，学工助理，校博物馆讲解队队长等职务。
向院里提出“十佳大学生”的申请，是因为我和在座的各位同学一样，都觉得这是一份可贵而难得的荣誉，并且十分渴望得到她，这是我心里的实话，如若不然，此刻也不会勇敢地站在那里了。我想，作为一个学生，一个学生干部，除了期望自己能够尽己所能没有遗憾地完成该做的事情以外，其实更期望的是能够被别人肯定，从而拥有继续努力下去的信心。我想，喜欢荣誉不是一个人的错，在追求荣誉的过程中获取到更有价值的东西，才是关键的好处之所在！
进入湖大之后，最后感觉到足够的自由空间，那时候，我笑称自己如鱼得水，因为有着那么多的时间去做自己喜欢的事情，有那么多的平台去展示自己，有那么多的机会去结识许多志趣相投的朋友。
在学习方面，迄今为止，我已经以较高的.分数透过了大学英语四六级考试以及计算机二级考试，并且获得三等奖学金。
在活动方面，刚入校不久，我代表院里参加了校建国六十周年演讲暨普通话风采大赛，初露锋芒，捧回一个二等奖。与楚才学院一位学长合作，全程英语主持了校第四届英语朗诵大赛，随后在校第四节英语翻译大赛口译中获得第五名。院级辩论赛，挑战着心里的胆怯，担任了辩论队四辩的主角，却意外获得最佳辩手。在英语学习月期间，主持了英语电影配音大赛，并且在英语风采大赛中获得了一等奖。
在工作方面，有幸加入校英语广播电台，主持每周二的英语广播节目，被评为优秀工作人员。之后，学校博物馆招聘讲解员，经过层层的筛选，我成为了其中一位，并且做了讲解队队长。在此期间，接待了无数国内专家学者、巴西孔子学院等国外高校访问团、各学院回访校友，中小学师生以及武汉周边市民，并且与武汉科技大学讲解团队进行了相互的访问，组队与武汉市博物馆纪念馆一齐参加讲解员大赛促进交流与学习。去年12月份，院内三大组织新闻部合并为学生通讯社，承蒙大家的抬举，让我做了社长。接手工作以来，我一向紧密团结社内成员，在幕后竭尽全力、默默无闻地为学院做着各种新闻宣传报道工作，在校网站校报的发稿量相比于往年有明显的提高。我们用心与校记者团合作，向楚天都市报、楚天金报等校外媒体投发我院的宣传稿件，也获得了必须的成效。作为班上的学习委员，对于班上的各项事务，我一向尽职尽责地去做，并且时常与班主任以及其他班委交流，用心为班级建设献计献策。
我时刻牢记一个中共党员所要起到的先锋模范带头作用，用心要求上进，严格要求自己的行为，在生活中与老师和同学们相处地十分融洽。
我习惯去反省与思考，也自知在很多方面还做的不够。这天来参加“十佳大学生”的评选演讲，，一方面的想法也是想明白在我身边那么多优秀的学生，他们是怎样走过的这些大学时光，我与他们的差距究竟在于哪里，还需要在那些方面去努力。
熊老师总笑我是一匹野马，我在心里很感激这样一句评价，因为真的很感谢老师能这样去理解我。然而我期望，自己不仅仅仅是一匹野马，更期望是一匹有分寸，有理性，有闯劲，却又不失棱角的野马。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯乐所赏识的马。谢谢大家！
⬮ 个人礼仪是一个国家 ⬮
各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
上午好！由广州市文化局、广州市文博学会主办，广州艺术博物院承办，南方都市报、广州电视台协办的“200*年广州国际博物馆日宣传活动”今天在这里拉开了帷幕。首先，我代表广州市文化局对前来参加活动的领导、嘉宾、香港、澳门博物馆同行和朋友们表示热烈的欢迎！范文先生版权所有
“5.18”定为国际博物馆日，迄今已经有28年的历史。今年的国际博物馆日的主题为“博物馆与无形遗产”。博物馆作为保护、研究和展示历史文化遗产和人类环境物证的文化教育和传播机构，是一个国家、一个民族传播和展示其文明成就和发展水平的`重要窗口，是促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地。博物馆在抢救、保护、研究和展示民族无形遗产，传承和弘扬民族优秀文化传统，普及科学文化知识，提高人民群众科学文化素养和思想道德水平，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设等方面具有独特的不可替代的作用。抢救和保护无形遗产，维护人类文化的多样性，是当今人类的共同历史使命。
广州是中国首批公布的历史文化名城，既有丰富的历史文化遗迹、众多的博物馆、纪念馆，又有民族艺术粤剧、广东音乐、木偶等丰富的的无形遗产，这些丰富多彩的民族民间文化，在海内外有着广泛的影响。今天，围绕“博物馆与无形遗产”这一主题，在广州图书馆内外广场开展为期两天的“20xx年国际博物馆日”的系列宣传活动，既有本地的省、市、区县级文化行业、民间博物馆，又有港澳博物馆参与；既有历史文化名城、非物质遗产陈列展示、文物现场鉴定、咨询与刺绣、剪纸等民间手工艺制作演示；又有文物鉴定知识讲座、广州市博物馆优秀讲解员评比、“博物馆与非物质遗产”征文比赛及专业艺术及民间社团表演等，内容奉富，形式多样，参与面广，规模盛大。我们希望通过开展博物馆日的系列活动，激发公众的参与意识，引起大家对无形遗产保护的重视，实现博物馆与公众相互认知，建立良好的互动关系，推动广州文化强市建设。范文先生版权所有
最后，祝愿200*年广州市国际博物馆日宣传活动取得圆满成功！
谢谢大家！
200*年5月15日
⬮ 个人礼仪是一个国家 ⬮
我叫王xx，今年12岁，是中宁县第二中学七（3）班学习委员。
我出生在农村家庭，从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
一、同学眼中的我——认真负责，乐于助人。
每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，偶尔飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决；在每一次“献爱心”活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此，我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。
二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。
作为班干部，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况，。对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我的学习成绩一直名列前茅，从小学到中学每学期都荣获学校“三好学生”的称号。
我爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画……我尤其热爱绘画，我画画很有一套，简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画，在我看来画画是那么地轻松简单。在每年的“迎六一及新年绘画”比赛中均获奖。我多次参加校文艺演出，为老师和同学带来了欢乐。
三、家长眼中的我——热爱劳动，懂得感恩。
在家中，我是一个好孩子，经常帮奶奶做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，奶奶上街去买菜，我起床后，见屋里乱七八糟的，我便主动开始了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，我还真想放弃，可仔细一想，这毕竟是我的家呀，不行，我一定要干完，让奶奶清闲一些。为了这个信念，我坚持了下去，当奶奶推开门的.一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，奶奶夸我长大了，我高兴极了。
我虽然是家中的宝贝，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子，有时我主动为奶奶打来洗脚水，帮奶奶洗脚。
在社会上，我时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名合格的学生，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，我主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时我心里美滋滋的。还有一次，我们一家到中宁百隆商场，爸爸被新颖的手机吸引了，我无聊的绕来绕去，无意间我绕到卖玩具的地方，我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那样，让我觉得它可爱又可怜，于是，我伸手拾起了它，放在了货架上，正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢，我随声应和着，心里真快乐。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
⬮ 个人礼仪是一个国家 ⬮
我叫杜xx，现在就读于xx实验中学八（2）班。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献。
学习上，我有目标，有决心，有收获。班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的中队干部。我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我热爱祖国，热爱人民。我有强烈的求知欲和上进心。我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，经常参加并组织班级或学校组织的各种课内外活动。我思路开阔，关心集体，责任心强，待人诚恳，在班里一直担任数学课代表一职，认真负责，积极完成班里的工作，受到同学们的认可。我的学习成绩一直名列前茅，是同学们的榜样。我乐于助人，有一颗善良的.心，经常帮助同学解决困难，与同学的关系十分和睦。我认为我能够担任好在班级中的职位。同学们也十分的看好我，我不会让他们失望的。现在将在班集体中的学习情况小结如下。
一、遵纪守法，在班级的学习中能够自觉遵守校纪校规。
二、学习认真，以身作则。作为班级中的干部，我一直时时刻刻的严格要求自己，为同学们做出一个好的榜样。
三、乐于助人，乐于奉献。我经常帮助那些有困难的同学，并参加学校组织的各项捐助活动，培养自己的责任感。
四、带领同学一步步进步。我以自己强烈的责任感，对工作积极负责的精神感染着每一位同学。同学们也自觉认真学习，一步一步的向第一冲去。
五、再接再厉，争取奋进。从今往后，我将付出更多的努力，继续保持，努力一直成为同学们的榜样。
在以后的成长之路上，我会再接再厉，百尺竿头更进一步。
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xxx，xx县xx镇中心小学20xx级2班的班长，她是一名思想上进，学习刻苦，工作认真细致，乐于助人的好学生。她多次被评为校级“优秀少先队员”、“优秀班干部”、县级“三好学生”，多次在县级学科竞赛、手抄报比赛和读书征文活动中获奖，每个学期均被评为学校“文明之星”，并获得过市级“优秀学生干部”称号。
在学校，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。每当发现校中有不文明现象时，她都会悉心劝导，及时制止，以自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”四字的尊严。每当看到地上的`纸屑她都会主动捡起，看到桌椅乱时，她都会主动摆正。她热爱劳动，每次值日都尽职尽责，当自己值日完成后主动帮助其她同学。
她对待学习一丝不苟、脚踏实地。学习上是大家公认的“领头雁”，管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动要求和差生同桌，帮助鼓励她们。她踏实、稳重，积极参加学校组织的各项活动，遵守校规校纪，各方面严格要求自己，行为举止优雅大方。因为学习勤奋，成绩优异，历次考试均名列年级前茅，因为班干工作尽职尽责，所以德、智、体、美、劳各方面获得师生的一致好评。
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起xxx，小区的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。每天回到家，她总是以最快的速度认真完成作业，当妈妈做饭时，她就在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋、摆碗筷，饭后，总是抢着收桌洗碗。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，给老人揉肩捶背。晚上，她喜欢把自己听到看到的故事、新闻、笑话说给爷爷奶奶听，让老人开心。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
在学校外的她，时时刻刻没有忘记她是个社会中的小公民，从严要求自己，以诚信文明待人，做文明和谐社会的小主人。她严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时走人行横道，不在路上逗留玩耍，不横穿马路；在公交车上，她是一位文明乘客，按顺序上车、下车，不拥不挤，遇到老人主动让座，文明礼仪乘车；在外就餐，她从不使用一次性碗筷，用餐后及时把用过的纸巾扔到垃圾桶，把凳子放回原位；在路上，她从不乱扔果皮纸屑，总是把垃圾拿好，找到垃圾桶才扔；在公共场所，她时时注重自己的形象，不做有损学生、社会文明礼仪的事情，处处展现一个新时代文明礼仪学生的形象。
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xxx同学是东古城小学五年级的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。作为班级中的一名班干部，在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。
一、关爱父母,自立自强 。在上学期间，xxx同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的.“小帮手”。
二、严以律己，全面发展。xxx同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。
三、关爱集体，责任心强。在班里xxx学习成绩优秀，多次被评为三好学生和优秀学生。在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予
帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验，班内几名学习较差的同学，几乎都是他的朋友。因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、区域卫生，冬夏如一日，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、讲台;替老师帮忙分忧;放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家;老师、同学都喜欢她，信任他。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。
四、勤于思考、兴趣广泛 。 xxx同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，他有广泛的兴趣爱好，体育竞赛样样拔尖;绘画、书法作品也常受到老师的赞叹;写作能力更是让同学们羡慕，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项。
总之，xxx同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“小公民道德之星”。
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1月11日培训的第一天，上午由潘老师给我们培训了《学前教育课程改革与实践》。学前教育课程通过几十年来不断地改革与实践，发生了很大的变化。很多经验值得我们借鉴和学习。
学前教育的发展趋势指引我们：需要更新教育观念，注重幼儿权益的保护，突出现代化幼儿教育价值；倡导多元文化教育；提倡课程模式的多元化；运用现代科技手段和成果，加强学前教育的科学研究。
其中更新教育观念，注重幼儿权益的`保护，突出现代化幼儿教育价值必须做到：树立正确的儿童观和教育观最根本的要求；儿童观直接影响着幼儿教育目标的确立、内容的选择、方式和手段的运用、评价标准的制定；“儿童是行使自己权利的主体” ；把善待儿童，尊重儿童，为儿童创造良好的生活、教育环境提升到社会的角度、法律的角度予以认识。同时，建议从幼儿时期开始，教育机构就应利用各种机会来进行多元文化教育。提倡课程模式的多元化则要求我们开设幼儿园课程则因地制宜，符合实际。不能盲目照搬照套发达国家和地区的做法，要做到适合自己幼儿园自身发展的特色模式。
通过学习，体会深刻，今后要在实践中加强总结幼儿园课程的改革带来好处。从而使工作得到提高与进步。
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根据学校工作安排，今年秋季我从启黄初中调到黄冈中学任教，在高一年级担任班主任和物理教学工作。有幸来黄冈中学工作心情十分激动，刚开始工作就能感受到学校领导和同事对我们的关心与爱护，令我倍感喜悦，同时对新的工作也充满了期待与希望。作为新进教师，我怀着愉悦的心情参加了为期一天的新教师岗前培训，时间虽短，我却如醍醐灌顶，深受启发，收获颇多。
一、融入黄冈中学，做一个有理想的好老师
通过何校长的介绍，我了解到黄冈中学历史悠久，享誉海内外，上世纪八、九十年代奥赛、高考都取得了令人瞩目的好成绩，黄冈中学这个名字深入到了全国人民心中，黄冈中学的发展受到媒体的特别专注，所以作为黄高人，我们深感责任重大。经过长期的努力，特别是近两年来，学校各项事业取得了显著的进步，教育质量和办学水平明显提高，核心竞争力和影响力进一步提升。高考、竞赛、课程体系建设都取得了令人称赞的成绩，作为黄高人我感到无比自豪。为了尽快融入黄冈中学，何校长还给我们指明了努力的方向，给出了具体的建议，我觉得非常实用。要想成为一个优秀的教师，必须做到以下几点：对历史清零、认真学习，提高本领、认真教好课、当好班主任、要有合作意识、有责任与担当。
二、不断加强学习，做一个有担当的好老师
陈校长教导我们要加强学习，争做有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，要有园丁精神、奉献精神和牺牲精神。陈校长指出学生心目中的好老师必须具备以下要素：友善、尊重并关注每一个个体、仪表规范、公正公平、有幽默感、良好的品行、处理问题有伸缩性。教育是春风化雨，教育是一片水域，教育是一棵大树。
三、怀揣教育理想，成长为一名优秀的教师
王校长在讲课中提到，青年教师要想快速成长，必须热爱教育、怀揣教育理想、脚踏实地工作，在新的环境里要快速适应各种变化、不断学习、勤于吃苦。走上新的工作岗位，所有新入职的人都站在同一个起跑线上，准备着一场艰苦的马拉松比赛，只有目标坚定、勤于吃苦、艰苦奋斗、脚踏实地的人才能胜出，并且把别人甩在后面。只有虚心学习、善于学习的人，才能得到学生的认可，所以我们要向老教师学，向优秀的同事学。
四、遵守规矩守住底线，做一名合格的教师
丰主任为我们详细介绍了“一日常规”、“一周常规”和“考绩管理”等具体的规章制度，让我初步了解了学校的办学思想、办学理念、学校的校风、教风、学风等等。在讲话中，丰主任要求我们要做到爱岗敬业、严谨治学的态度，要求我们从各个方面都要遵守学校的规章制度，不能做出违反学校规定或者影响学校声誉的行为。我认识到，作为教师要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的.社会主义方向，在以教书育人为己任的同时，还要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
关于德育教育刘主任给我们讲了一堂《如何当好班长任》的课，通过这堂课我了解到：班主任是学校对学生实施教育管理的重要角色，是沟通学校、家庭、社会教育的纽带和桥梁，是班级工作的组织者、管理者、和对学生进行思想政治教育的主要执行者。好的班主任应该善于营造良好班风、学风，善于建设遵守纪律、勤奋学习、团结向上的班集体，善于发挥班级文化功能，善于培养班级凝聚力和学生集体荣誉感。刘主任还用真实、生动的案例让我们了解到我校一批优秀的班主任是如何进行班级管理的，让我们深受启发。
五、积极开展教学研究，做一名有思想的研究型教师
关于中学教师进行教学研究、课题研究等方面的问题，童主任进行了生动具体的讲解。童主任就常规教研活动对我们提出了详细的要求，告诉我们想要做研究性教师所必须做到的几点内容，为我们详尽阐述了教学研究所涉及到的方方面面。听完童主任的介绍，我明白了如何做一名研究型教师，应该从哪些方面完善自己才能成为一名研究型教师，我对研究型教师的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
总之通过本次培训，我明白了，我们要做一个有理想、有担当、有责任感的人民教师，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个学术的研究者、学生的引导者、教育的传播者。我们不仅要从教学内容、教学方式上突破自己，也要提升自己的教学仪态修养，更要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做百年的优秀教师。
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一、严格按照公司要求，无论身处哪个岗位都要认认真真地履行自己的岗位职责，圆满完成工作任务和领导交给的其他工作。
二、确保工作质量，用业绩考核机制约束自己，在工作中不但要讲数量更重要的是要讲究质量。
要转换思维，多动脑筋，敢于查找问题，发现问题，实事求是地解决问题。
三、开拓思路，创新发展，要为企业的转型升级献计献策，不但要做好自己的本职工作，还要积极地帮助其他同事，做好表率，发挥自己的积极性和主动性，进一步提升工作能力。
四、要培养团体成员的集体荣誉感、成就感、归属感，增强团体的凝聚力，使团体关系融洽，目标一致，团结合作，顺利完成各项工作。
五、作为一名管理者必须从根本上杜绝“老好人”思想，必须严格执行公司管理制度，做到制度面前人人平等，没有“下不为例”，打消一些员工的侥幸心理、观望态度。
总而言之，在公司管理制度的执行上必须要有责任心、有担当，从严管理。
六、明确今后的工作方向和重点，我会努力做到所有的工作要有计划、有安排、有落实，决不会再只把工作挂嘴边而不做，也绝不会再只做工作而不求结果。
七、强化工作能力，工作上与时俱进、开拓创新。
我将严格按照领导提出的要求，不断反思，加强学习，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的.标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，精益求精，追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作效率。
总之，我将以学习贯彻公司五年规划为契机，重点学习落实规划精神，扎实工作，加强学习，强化能力，提升素质，为公司科学发展、和谐发展做出自己的贡献。