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在日常生活和学习中，大家都写过作文，习惯于通过它表达情感和调节心情。你是否了解过作文的各种形式呢？本文将为大家介绍父亲节的日期，希望能对你有所帮助。
<一> 父亲节是几月几日
每当我睡觉之前，爸爸便会不停对我说：“盖好被子，小心着凉！”写作业时，便会亲切地道：“台灯开亮点，小心坏眼睛！”天冷了，早晨出门时，便说：“衣服加过了吗？小心冻着！”……就是这样一些短小的话语，在我记忆中却印象那么深刻，还有着那么不可掂量的分量。我知道，若不经历那一件事，我是永远不能体会到父亲对我的爱有多么多么的深……
记得很久很久以前，我因为晚上着凉而引起住院。奶奶不停地责怪着爸爸。我也在一旁故作无奈摇摇头：“爸爸呀，你看你看，不帮我盖好被子吧，害得我感冒，不能上学，不能见朋友了！还要来白白遭受这罪！”爸爸也在一旁说：“好好，是我不好！下次会注意的！”我笑了，却没发现爸爸脸上的一抹无奈，也没发现他当时的'“哑巴吃黄连，有苦说不出”的感觉。
在出院的三天后，我便完全康复了。因为第二天不用上课，我便十点钟才上床睡觉。到了大约十一点的时候不知怎么回事，突然听见门响。我深怕是“传说中的”小偷，便声不敢做，大气不敢出。
突然只听见一个熟悉而亲切的声音：“这家伙，每晚都爱打被子，呵呵，不过幸好我每晚有这个耐心，帮她盖被子。哎，大不了‘牺牲’一点我的睡眠吧！”说完动了动我身上的被子，笑笑，走了。
天！是爸爸！
我突然心里想打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻，一股脑儿全涌上了心头。我真的没想到对爸爸当时的误解居然是那么的深。我不想去猜测他当时被误解了心中的感受，我也根本不用去猜测。我能够理解他那种被无故“背黑锅“的感觉。不出所料，快十二点，爸爸又来给我盖了一次被子。
我突然觉得眼眶湿漉漉的，却没有一滴泪涌了出来。因为我知道，它们已经流在我的心里去了。
就在那一天晚上，我觉得我长大了。
到了第二天，发现爸爸8点多就起床了。刚起来就故意问我：“昨晚睡得好吗？”
我说：“恩！很好！”又问了一句：“你呢？”爸爸很是惊讶。说：“呵呵，很充足呢！”我听着这“虚伪”的话笑了笑，我知道，此时无声胜有声。当时，我便在心中暗暗下决心，
我必须得努力，努力，来做到更好，在让自己开心时也能让爸爸那颗疲惫的心受到安慰。我知道，爸爸这一生为我所做的所付出的，我就是用这一辈子，也永远还不清……
<二> 父亲节是几月几日
看到这个题目，你可能会觉得很惊奇，因为在大部分人眼里都是无言的父爱，唠叨的母爱。但在我们家，这种情况却颠倒过来了。
镜头一：早上
天冷了，早晨我总想赖会儿床，可每天早上，爸爸像只报晓的鸡一样，一遍遍地叫我，十分烦人。“起床了，别晚了！饭都快凉了！”他站在房门口叫我。“知道了，别叫了，烦死了。”我抱怨道。赶紧穿上衣服起床。洗漱完毕后，开始吃饭。“给吃个鸡蛋。”他递给我一个鸡蛋。“不吃，放到这儿。”我拒绝道。“鸡蛋里面富含蛋白质，吃了上午不会饿，别吃外面的垃圾食品，没这好……”他开始唠叨道。“知道了，别说了，我吃还不行吗？”我无力反抗，只能把鸡蛋给吃了。可刚安静了一会儿，他又开始了：“吃饭太慢了吧！”“你看你咋老是喜欢剩碗底，农民伯伯种庄稼多辛苦，你这毛病得改改！”……
镜头二：中午
中午，回到家，爸爸连叫我好几声：“在哪儿呢？在哪哩？赶紧过来吃饭！”我真是无语，上个厕所也催促不停。刚坐下来开始吃午饭，他非要给我夹青菜，我把碗赶紧移开，他却说：“吃点蔬菜好，补充维生素，别挑食。！”不一会儿，他又给我夹肉，我一脸嫌弃，“这道菜我记得你原先挺喜欢吃啊！为啥不吃了？你想吃什么，爸爸明天去买……”吃完饭，他还没静下来，又说道：“吃了米饭，去喝点热水，这样胃里舒服。”真是服了他了。
镜头三：晚上
晚上回到家，学了一天的习，十分疲惫，不免有些焦躁，他又凑过来：“晚上吃什么饭？今儿个在学校学得怎么样，累不累？……我不耐烦地说：“哎呀，别烦，我让我静一静，等一会儿再说。”“好吧，等一会也行。”他又回答道。可没过多久，他又端过来一盘剥好的核桃仁，说：“多吃点核桃，补脑！”
虽然这样多言的父亲时常会让我感到心烦，但是，最近父亲出差了几天，耳边突然没有了他的唠叨，我竟然觉得有些不习惯了。这时，我才知道，其实我早已习惯了父亲的`多言，习惯了他的关心与爱护，习惯了这份温暖！
<三> 父亲节是几月几日
山，那样高大、稳重、深沉；而我，拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。人生不能没有爱，爱是生命中的甘泉，即使是一勺清水，也能使生命之树常绿；爱是生命中的色彩，因为有爱，我们的生命才会绚丽多彩。如果说母爱是一条温柔的河，那么另一种爱，深如海洋，凝重如山，这就是父爱。
父亲对我一向要求十分严格。虽然他也是一个经年累月面朝黄土背朝天的农家人，但是他从来不会象我同龄伙伴们的家长那样奉行“棍棒”教育。从我记事的时候起，我清楚地记得，他很少很少打过我和弟弟妹妹，无论是我们做错了什么，他总是很耐心地教给了我许多的做人的哲理。打捞记忆的湖泊，许多沉淀的往事一件件都依然历历在目。有一次，我们寨上有一家打发姑娘（打发姑娘：就是我们说的结婚），我和几个伙伴捡鞭炮玩，我爬在地上看伙伴们是否将鞭炮点燃，正将眼睛靠近鞭炮时，突然一声巨响，炸得我头昏眼花，满头满脸都是泥并且眼睛受了伤。父亲知道后，并没有严厉地打骂我，而是把我叫到面前耐心地对我讲了一个“子拿父作马，父望子成龙”的故事。从那以后，我再也没有做过类似的事情，在同村同年的十多个小孩中，我在大人们的口碑中是比较好的，在村中长辈们的眼里我是个诚实、善良、善解人意，勤敏好学的好孩子。现在想来，这些品质的养成与父亲的教育是分不开的`。
父爱是中午温暖的阳光，总是无私地照彻子女，即使心灵经历严冬也能不惧怕寒冷；父爱是一把温馨的伞，总是在最需要时为我遮挡风雨。我忘怀不了父亲自小对我的呵护和关爱，我小时候体弱多病，在我两岁多的那年，我全身生疮，父亲到处寻医问药，每天晚上抱着我睡觉，他却一夜没有合眼，白天还要在队里干活，争工分维持一家人的生计。眼看奄奄一息了，父亲和母亲背着我，点着松节油火把连夜走了五公里山路，去街上找医生给我诊治了一个多月，才把我从死亡线上抢了回来。到我长大懂事以后，长辈们每当和讲起这件事时，总是要说上一句：大难不死，必有后福。看到父亲那写满岁月艰辛的额皱和日渐苍老的身影，我更深切地感受到，父爱是一座巍然屹立的大山，总是在我最需要的时刻，将我的生命高高托举。
父亲对我给予的爱是那深沉、厚重，总是默默无声。
<四> 父亲节是几月几日
一、活动背景
父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样，都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里，让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了，已经成熟了，并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。
二、活动主题
爸爸，您辛苦了!
三、活动目的
1、让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言，表达多年对父亲的感恩之情。
2、加深公司员工对父亲的感情，在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵，感受父爱的无私和伟大，学会理解、关心父亲。在以后的工作生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。
3、增进员工与公司之间的感情，让员工学会感恩，学会以实际行动去报恩。
四、活动对象
诚泰达全体员工
五、活动时间
6月1日——6月15日
六、前期准备
1、6月15日下午6点确定好达到活动要求标准的员工名单。
2、6月16日收集好优秀员工的家庭地址、父亲姓名、父亲联系方式。 3、6月16日购买好确定的礼品、卡片。
4、6月16日督促表现优秀的员工将想要对父亲说的话写成文(不限字数)，公司对表现优秀的员工的评定写成文。
七、活动内容
全体员工共同参与此次活动，传播“感恩”精神。这既是公司向员工的父母表达感激之情，感谢父母为企业培养了优秀的人才;也是企业文化建设的新举措，在我们共同践行“感恩”的同时，是我们彼此之间和谐的开始。公司、员工、亲人三者之间的情感浓浓的融合在一起，感恩、理解、尊重、责任这些美好的精神得以最自然的诠释，进而激发的'是大爱、博爱的情怀，企业文化建设随之升华，每个人的激情也会奔放起来。
本次活动以竞赛的形式开展，公司全体员工参与，在活动期间内表现优秀的员工，公司给予一定奖励——在父亲节前一天以公司名义给优秀员工的父亲寄送一份节日礼品，附上公司对优秀员工的评价以及优秀员工想对父亲说的话。
鉴于各员工的岗位职责不同，分成两种评定方式。
1、销售类
优秀员工标准：活动期间，新增销售额达3000元，以签单合同金额为准。 注：销售额标准待定，定出的标准要保证至少有50%的员工能够达到。
2、职能类
优秀员工标准：(待定)
八、经费预算
(一)单价200元左右的礼品，以下仅供参考：
1、剃须刀 2、鞋子 3、茶叶 4、茶具 5、豆浆机
至少30个员工：200*30=6000元 (二)卡片(至少30张)
至少30个员工：5*30=150元 (三)总计：6150元
九、后期工作
1、礼品邮寄出去之后要把对应的礼品快递单号记录好，以备查询。 2、礼品邮寄3~4天之后可电话跟进礼品是否送达员工父亲手中，并通过电话带去节日祝福。
<五> 父亲节是几月几日
教学目标
知识目标：
知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目标：
亲手为父亲做一份礼物。
情感目标：
懂得爱亲人，懂得感恩父母。
知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
重点：
学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：
幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
教法：
提问法讲述法
学法：
欣赏法讲述法交流法
教学过程
（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
（2）教师讲解父亲节的.时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
<六> 父亲节是几月几日
班级：
三年级
主持：
xxxx
时间：
20xx年x月x日
一、老师开场白
人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请许文娜同学来主持这次班会，大家欢迎。
二、第一站—感恩父母。
1、导入
是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记―名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底?
没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。
2、问题调查(yes?no?)
自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?
3、以手语版《感恩的心》为背景，盛学江讲故事。
4、学生交流(刘亚琴、王世聪)。
5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)
6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们!
三、第二站感恩老师。
1、问题抢答。
2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位?
3、学生交流(王雪婷、陈克泽)。
4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。
四、老师总结发言。
感恩的'方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。
老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学!
五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。
六、齐唱《感恩的心》，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会结束。
<七> 父亲节是几月几日
【班会主题】学会反思，珍惜时间
【活动对象】
【活动时间】
【活动目的】(教育、培养的效果及目标)
学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段的课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己也是很努力，很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，但是又不知道该如何调整自己的学习方法;想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做的优秀的学生学习，优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】
(1)回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的.成绩优秀
(2)目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑
(3)在班级中你认为谁做的比较好
(4)自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化
(5)高中阶段，学到了什么，有什么困惑
【活动过程】
1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况;
2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。(给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考)
3、做关于时间的游戏：
假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：
第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!
第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)
第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：把高中三年的时间撕下来，(另外的时间保留着)这三年时间，你的安排是怎样的?
按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间(包括上课)大概是一半。
第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过?
一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第六个问题：比比看。
1、把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
2、把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大?
第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!
第八个问题：请问你现在有何感想?
第九个问题：请问你会如何看待你的未来?
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。
3、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑
4、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。
5、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。
注意事项或建议：
(1)在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质
(2)活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节
活动效果及后记：
(1)学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力;
(2)体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。
课件PPT展示：
课件PPT1
课件PPT2
课件PPT3
课件PPT4
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课件PPT7
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<八> 父亲节是几月几日
一、活动主题：
花开不败在高三
此次主题班会以“花开不败在高三”为主题，流程包括“花”的殿堂，“花”的烂漫，花开不败，含苞带惑，心花绽放，悉心浇灌六个部分，前三个部分主要是从花的辉煌灿烂为引子，后三个部分主要从“花”的绽放历程为主线，为学生展示了花开不败的精神，从而达到鼓励、激励的作用。
二、活动对象：
罗定中学高三（2）班
三、活动时间：
20xx年11月1日第八节
四、活动地点：
高三（2）班课室
五、活动对象分析：
“一模”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一模的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我设计了主题为“花开不败在高三”的班会。
六、活动目的和预期效果：
通过此次主题班会，让此时正处于迷惘的高三学生了解到我国的一些“传说”中的理想大学，并让他们看到一些大学的精彩，从而产生憧憬和向往，再而用“花开不败”的例子来激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力。以花开不败为主题，让学生用这一经典例子来时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。
七、活动设计理念：
此次主题班会本着新课标的要求，做到课堂的设计以“学生为主体，老师为主导”的原则，也体现了素质教育的要求，具体体现在以下理念：
（一）引导学生自主思考，形成理想观：
学生在观看各大理想大学的介绍及一些大学精彩活动视频的过程中，思考自己现有的情况及水平，给自己做初步的定位，并从中发现自己与理想高校仍然有一定的差距，从而形成属于自己特定的理想观，有了理想目标，便有前进的动力。
（二）学会倾听和尊重：
“含苞带惑”部分，组织同学进行讨论，教会同学们要学会倾听同伴的想法，尊重他人。
（三）培养创新理念：
让学生自己设计自己的学习计划表，并通过讨论的方式，让每个人都有发言权，每个人都可以把自己创新的想法说出来，激发学生无限的智慧与主观能动性，培养创新精神。
（四）寓教于乐，践行师生互动理念：
开始用图片的方式来展示理想大学，还有老师讲解大学精彩生活与寄语，这具有强烈的视觉听觉效果，使整个课堂气氛轻松愉快，并体现出老师的别有用心和对班会的充分准备。在课堂中老师扮演的是一个倡导者，一个能倾听心事的朋友的角色，让学生感觉没有距离感，形成融洽的师生关系，更有利于教学的开展。
八、活动的理论依据：
（一）根据高三学生的心理特点设计了此次班会
1、高三时期是一个特别的岁月，在这个时段每个人心里都有一个属于自己的`大学梦想，即使他们没有说出口，可是他们也在悄悄地为自己的梦想而奋斗。他们充满着激情，可是偶尔的失败又使他们对自己的未来顿生茫然，对自己的梦想萌生怀疑，此时此刻，他们需要鼓励和支持。
2、明确的目标是成功的前提，坚定的追求是梦想实现的基准。一模之后，也许有的学生因为成绩不好而失去了原有设定的目标，有的学生也许从来都没有明确的追求，我希望通过此次班会，让学生明确他们各自的目标，对自己的未来和梦想坚定不移。
3、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。
（二）根据客观意义设计了此次主题班会
1、引导舆论——营造积极向上班集体
高考在即，不管是学生、老师、还是家长，都处在一个高度紧张的状态之下。来自各方面的压力使得学生容易失去方向，容易松懈。为了营造一个积极向上，不断进取的班集体，我主要通过此次主题班向同学们宣扬一种精神上的动力因素。
2、实践体现——用手绘制梦想
我们的活动中有一个制定目标，梦想宣誓的环节，我希望我的学生通过自己的双手将自己的梦想定格下来，然后做成精致的学习计划表，愿望树，将其悬挂在黑板旁边，这样子学生每天都可以看到，以起到一个激励的作用。
九、课前准备：
（一）在班会搜索各大高校排名。
（二）在班会前一周收集好各大名校的图片（约30张），并准备好对应的解说稿。
（三）班会前下载好“花开不败”原文电子版，并着手做PPT。
（四）班会前买好要用的材料。
（五）班会前两天结合PPT，进行一次演练，演练后进行总结，再合理分配时间。
（七）班会前一天，打印好班会教案。
十、活动流程（40分钟）
（一）活动各环节简介：
（二）活动的具体流程：
1、“花”的殿堂（目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）
教师：同学们好，在紧张的一模考试之后，我们迎来了主题为“花开不败在高三”的班会，我希望通过此次班会每个同学都可以获得你们应有的信心······同学们，你们了解的我国的著名高校有哪些呢？
学生说出了一些我国的高校
教师：看来同学们对我国的高校知道的还挺多的，那么现在就让我们到各高校去逛一逛···接着老师将播放关于高校著名景点的视频，视频上附有简短的解说词
2、“花”的烂漫（目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步激励同学们）
教师：同学们，看过了大学的景点，你们想不想了解一下大学里面的精彩生活呢？同学们：想
接着老师将播放展示大学活动的精彩片段和一些师兄师姐们的寄语的视频。
<九> 父亲节是几月几日
活动目标：
1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生励志的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去励志他人，善待他人.
活动准备：
1.两位学生在老师帮助下准备主持稿
2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“励志的心”手语操等
活动方法：情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等
活动过程：
一．导入：
主持人甲：敬爱的老师
主持人乙：亲爱的同学
主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“励志父母”主题班会现在开始！
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人甲：当我呱呱落地，
主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—
师生齐：爸爸、妈妈我爱您！
二．激发学生爱父母的热情：
1.老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?
学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
2、老师小结：
3.学生：主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
主持人乙：母亲永远牵着我们的手；
主持人甲：父母的爱是寒冬里的.一把火，
主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
主持人甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4.教师讲述：(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)
5.听后随感：
学生：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
学生：全班交流
三.感受亲恩,体会亲情：
教师：同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？
学生：(1)同桌互相交流。(2)全班交流
四.亲子互动，体会亲恩
教师：现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?（屏幕显示问题）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）
五.讨论：我怎样对待父母
教师：刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?
学生：
1.四人小组讨论
2.全班交流
教师小结：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：
1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。
六.学会励志，及时回报
教师：相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！
学生：通过自己的方式表达对父母的爱
七.总结：
教师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，励志回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
学生：主持人甲：学会励志，就要学会尊重他人。
主持人乙：学会励志，就要有奉献精神。
主持人甲：学会励志，就要拥有一颗励志的心。
主持人乙：一颗励志的心，一粒和平的种子。
主持人甲：是一种责任、自立、自尊。
主持人乙：励志是一种生活智慧，更是学会做人。
主持人甲：我宣布一年一班主题班会到此结束！
<十> 父亲节是几月几日
八月八日是父亲节，我们全家准备要出去吃晚餐为爸爸庆祝。可是却因为“海葵”颱风而取消了。更糟糕的是傍晚的时候，我们家居然停电了。颱风把电线刮断了，我们家一片漆黑，我感到很害怕。
妈妈在家里点了很多根蜡烛，还真有点好像在庆祝生日的样子。外面的风很大，我向外望去，院子里的树被风吹得东倒西歪的，几乎要折断了，池塘里的水快要漫出来。雨也大得吓人，拼命地打在窗户上，窗户也变得越来越模糊。家里的小狗也被外面的风雨声吓得直发抖。我感到越来越害怕了。
天越来越黑了，可是电一直都没有来，蜡烛也越烧越短了。我和姐姐靠在爸爸的身上，爸爸紧紧地抱着我们，不断地安慰我们，我感到很温暖，不再害怕了。
妈妈说今天虽然没能出去吃大餐，可是今天的.父亲节很特别。让我和姐姐能感受到父爱的伟大，真是个很有意义的父亲节。
<十一> 父亲节是几月几日
今天是父亲节。我们老师布置的作业是：给爸爸洗一次脚，做一次家务，表演一个节目，发一个节日问候。我决定今天先给爸爸洗脚。
我先把水倒进盆子里，用手轻轻摸了摸。有点热。我加了点冷水，现在可以给爸爸洗脚了。我把父亲拉过来，让他坐在长凳上。我把爸爸的'脚放在水里，轻轻地搓，慢慢地搓。看着父亲的脚让我想起小时候父亲冒着大雪，推着大车带我去上班。路很滑，爸爸怕迟到，怕车在地上打滑，伤到我。
爸爸的脚和以前不一样了，更瘦更苍白，露出了青筋。我现在有很多话想说，但又说不出口……洗完脚，父亲对我说：“孩子，你长大了。我很开心。”
以后我会继续做这些事情，孝敬父母，回报父母的好。
<十二> 父亲节是几月几日
昨天是父亲节，爸爸一早和奶奶有事出门了，我和妈妈在家。吃完午饭我问妈妈：“爸爸什么时候回来？”妈妈说：“应该快到了吧。”我打算做一份水果拼盘送给爸爸作为父亲节的礼物。
我选了家里有的.几种水果，有苹果、山竹、猕猴桃、橙子。我先把水果洗好，再削苹果，剥山竹，切了苹果、猕猴桃和橙子。最后我在盘子上摆了一朵大花的形状，用猕猴桃做花心，橙子和苹果做花瓣，山竹放在花瓣上当小点缀。
没多久爸爸就回来了，我给爸爸送上了自己做的礼物，爸爸说：“有女儿真好！”我心里听得乐开了花。爸爸还和奶奶、妈妈一起分享了我送的礼物。
<十三> 父亲节是几月几日
今天就是父亲节了，我和妈妈商量着给爸爸准备什么礼物好呢？我想：爸爸的办公室有那么多病人来来往往的，空气很不新鲜。于是，我跟妈妈决定在爸爸的.办公室里放一盆绿色的植物。到了花鸟市场，我和妈妈看见了一盆幸福树，我说：“幸福树代表我们一家人幸幸福福的，我们就买这一盆吧。”买好了礼物，我打电话跟爸爸说：“爸爸，祝您父亲节快乐，我给你买了一个小礼物，就是幸福树，它既能美化空气，也能代表我们一家人幸幸福福的。”
爸爸说：“哦，我真是太感动了，谢谢儿子！”
当然，我也祝全世界的爸爸们节日快乐！