小编精心推荐
心得体会字数：500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 2000字 | 3000字 | 4000字
在反思与启发的过程中，记录心得体会至关重要。写作时应关注以下几个方面：明确主题、条理清晰、真实感受、具体例证与总结提升。通过不断总结，我们能够丰富和深化自己的思考。下面是小编整理的关于延安的心得体会1500字，供大家参考与阅读。
延安心得体会1500字 [1]
毛泽东爷爷曾写过“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”的《长征》的佳作，它概括了红军长征的大体情况。红军，这支带着中国人民愤怒与力量的军队，走过了历时两年的二万五千里长征，是共产党成立新中国重要的里程牌。
因此，国庆这天，我怀着激动的心情来到了八路军办事处旧址纪念馆。它位于兰州市酒泉路互助巷2号，占地3000平方米，是一座普通的四合院。走进纪念馆，看着墙上的一张张诉说着当年战斗故事的老照片，橱窗里一件件珍贵历时文物都展示着八路军在长征路上的艰辛历程，说着一个个动人心魄的故事，配合着展馆内不时响起的敌机轰炸声，我仿佛回到了那段让人难以忘怀的历史，眼前出现了一支斗志激昂的队伍——红军。这是1935年的6月，正是南方最热的时候。可我们的红军战士却要翻越长征路上的第一座雪山---大金山。红军中有许多南方人，他们中大多数人从来没有看见过雪山，更别说去翻越它了。但困难吓不到坚强的红军战士，摔倒了，爬起来继续走；没有粮食，就吃草根，甚至皮带。为了党，为了革命事业，为了长征的胜利，有许多红军战士献出了宝贵的生命，永远留在了雪山上。“这样的场景，这样的实物，好像穿越到了抗战那个年代。”旁边的参观者不禁感慨道。我回过神来，不由得想起了如今的生活，想吃什么，想穿什么都无忧无虑，和红军相比，真是生活在天堂里！我们今天的幸福生活，是多少红军战士用生命和鲜血换来的，我们要真心的感谢那些伟大的.战士们。
在讲解员的描述中，我了解到中国工农红军西路军是如何在徐向前、陈昌浩率领下，艰苦斗争，策应河东红军的军事行动和西安事变的和平解决；当时占红军总数为数不多的一支钢铁英雄部队是如何顾全大局服从命令、生命不息战斗到底，团结一致、不折不挠万死不辞的甘愿为国家牺牲的一切……这一段又一段动人故事流传至今，影响着一代又一代的爱国青年。参观完纪念馆，我陷入了无限的沉思中。于那些坚强的红军叔叔相比，我觉得自己与他们相差得太远太远了。记得有一次上体育课，体育老师说今天男生1500米检测。老师话还没说完，我的腿就已经软了，1500米，14圈。它像一座火焰山，挡住了我的去路；也像一个巨人，让我难以战胜；还像一座高大的珠穆朗玛峰，让我难以攀登。老师，你也太狠了吧！就在这时候，我想起了红军渡黄河的故事：红军手握铁链，一前一后的攀爬过去，对面的敌人还用枪打他们，可红军并没有逃跑，还是继续攀爬。我跑步难道有红军渡黄河那么累?想到这，我感觉浑身充满了力量，鼓起劲来，一口气跑完了1500米。长征精神就像一把芭蕉扇，扇灭了火焰山的火；也像是一位超人，帮我战胜了高大无比的巨人；还像一架飞机，带我飞过了珠穆朗姆峰。
在以后的日子里，我们的困难还有好多，我们要用长征精神永远鼓励着自己。同学们，让我们好好学习吧！珍惜现在这来之不易的生活吧！真正把爱国之志变成报国之行。因此，让我们从现在开始接过先辈的旗帜，学习长征精神，让它永远留在我们心里！
延安心得体会1500字 [2]
迈进西安事变纪念馆，历史的厚重感扑面而来。馆内的每一件展品，都像是在诉说着那段波澜壮阔的过往。
在参观过程中，我对西安事变的诸多细节有了更深入的了解。从张学良、杨虎城将军与蒋介石之间复杂的政治博弈，到事变前各方势力的暗流涌动，都让我深刻认识到历史并非简单的是非黑白。张学良将军在东北易帜后，一心为国家统一，却在面对日本侵略时，因种种无奈而被迫 “剿共”。杨虎城将军同样心怀救国之志，对蒋介石的 “攘外必先安内” 政策深感不满。两人在民族大义面前，摒弃前嫌，携手发动兵谏。
当看到蒋介石藏身的骊山虎斑石，我不禁想象当时紧张的'场景。事变发生后，局势一度紧张，稍有不慎便可能引发内战的进一步扩大。但张学良、杨虎城将军始终以和平解决为目标，积极与各方沟通协调。最终，在中共中央的斡旋下，西安事变得以和平解决。
这次参观让我明白，历史充满了变数与转机。西安事变的和平解决，是多方力量共同努力的结果，它体现了中国人民在民族危机面前的智慧与团结。我们不能简单地以成败论英雄，而应从历史人物的抉择中汲取经验教训。先辈们为了国家和民族的未来，在艰难中探索前行，我们更应珍惜当下的和平，传承他们的精神，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
延安心得体会1500字 [3]
走进西安事变纪念馆，思绪被拉回到那个战火纷飞的年代。这里的每一处陈列，都承载着一段难忘的历史记忆。
西安事变的爆发，是中华民族生死存亡的关键时刻。张学良、杨虎城将军不顾个人安危，发动兵谏，其背后是对国家命运的深切忧虑。他们深知，若继续执行 “攘外必先安内” 的政策，中国将陷入更深的危机。这种为了民族大义，敢于与强权抗争的精神，令人肃然起敬。
在纪念馆中，通过观看影像资料，我看到了事变后全国各界的反应。爱国人士纷纷呼吁和平解决，共同抗日。各阶层人民在民族危亡面前，展现出了强大的凝聚力。这让我深刻认识到，团结是战胜一切困难的力量源泉。无论是在战争年代，还是和平时期，只要全体中华儿女团结一心，就没有克服不了的艰难险阻。
西安事变的`和平解决，为中国抗日战争的胜利奠定了基础。它让国共两党化干戈为玉帛，携手抵御外敌。这一历史事件告诉我们，和平来之不易，需要我们共同守护。在当今时代，我们虽然生活在和平环境中，但国际形势依然复杂多变。我们要从历史中汲取智慧，珍惜和平，积极推动国际间的友好合作，共同维护世界和平。
走出纪念馆，我对历史的责任有了更深刻的理解。我们要铭记历史，传承先辈们的爱国精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏，让历史的悲剧不再重演。
延安心得体会1500字 [4]
很惭愧，在武汉读书已经有近两年了，去过武汉很多风景景点，却没有去过武汉的红色景点。昨天，在院党支部的带领下，我第一次参观了武汉革命馆，毛泽东故居还有红楼，收获颇多，感慨颇多。
在武汉革命纪念馆，我们参观了中央农民运动讲习所旧址、毛泽东旧居、中共“五大”开幕式旧址暨陈潭秋革命活动旧址(陈潭秋烈士纪念馆)。农民运动讲习所，曾经是被委任为农民协会特派员的学生，深入开展农民运动的地方，他们，犹如星星之火，燎原于神州大地。大革命失败后，他们积极投身于各地的工农武装起义，为中国革命做出巨大贡献。而距农讲所不远，是毛泽东1927年主持农讲所工作并在武汉从事革命活动时的旧居，也是毛泽东、杨开慧一家最后团聚的地方。占地面积909平方米。毛泽东在这里完成了他的光辉著作《湖南农民运动考察报告》。在红楼里面，则看到了许多保存完好的抗战时期的物品，还有大量的反腐倡廉宣传板。
看着遗留下来的大刀、步枪、打满补丁的衣物以及各类历史照片，我感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概，以及在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，经历了一次梦境般的心灵涤荡。深切体验到今天生活的来之不易。红色文化作为中华民族的宝贵财富、教育资源和精神遗产，永远是我们前进奋斗的精神动力;是我们自强不息的精神财富;是我们战胜一切困难取得胜利的精神源泉。
红色旅游行，人生大课堂。瞻仰主席遗址，目睹沧桑巨变，心灵怎能不受到震撼，思想怎能不得到升华!踏着革命红土地，着先人的革命足迹，切身体会可歌可泣的革命历史。在党的正确领导下，武汉这座城市沐浴着新世纪的曙光，更添风采，更具魅力，薪火正红。这次红色旅游使我们所有人感触良多、受益匪浅。我们仿佛亲身经历了那个动乱的时代，亲眼目睹了革命烈士的英勇不屈、永存不灭的精神和气节。我们作为21世纪的大学生，，生活在革命先烈用艰苦卓绝的斗争而换来的和平社会里，更要时刻记住今天的生活是多么的来之不易，从而更加我们所拥有的一切。作为大学生预备党员，祖国未来的接班人，我们不仅要用知识充实自己，用技能武装自己，更要确立正确的人生观、价值观，坚定不移的追随我党，积极推进现代化建设，为早日将中国建设成民主、自由、和平、富饶的强国而奋斗!
延安心得体会1500字 [5]
“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”。我行所有团员在行长的带领下来到了渡江文化园，瞻仰了革命先烈的丰功伟绩，听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解，观看了珍贵的历史图片资料，亲身感受到在极其艰苦的条件下，人民解放军奋勇杀敌，夺取抗战胜利的英雄事迹。
今年是渡江战役胜利69周年。69年前，在江苏扬中的江面上，“大辫子姑娘”颜红英奋不顾身，送亲人解放军横渡长江的英雄事迹，被定格成“我送亲人过大江”的经典照片，成为广泛流传的历史佳话。渡江战役中，解放军20军浴血奋战，扬中作为新四军转战大江南北的“江心跳板”，为渡江战役和解放战争的伟大胜利做出了重要贡献。以“大辫子姑娘”为代表的扬中人民，主动加入支前大军，摇着小木船帮助亲人解放军突破长江天堑，与解放军20军结下了深厚的军民鱼水情谊。
一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。感谢我行领导给我们的这次参观学习的机会，让我们更加深刻的领会到新中国的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想，信仰，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。
我们从中获取了很多人生启迪，吸取了宝贵的精神营养，我们要学习老一辈无产阶级革命家，将革命先驱崇高革命精神的落实到实处，贯穿在工作当中。铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。我们作为新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!
延安心得体会1500字 [6]
为了加强对固定资产的管理，正确进行固定资产核算，必须对固定资产的概念、分类、入账标准等统一标准。
（一）固定值产的概念和标准
固定资产是指使用年限在一年以上，单位价值在500元以上，并在使用过程中保持原来物质形态的资产。在确认固定资产时，应同时满足以下两个条件；
（1）与该固定资产有关的经济利益很可能流入单位。
（2）该固定资产的成本能够可靠地计量。
（二）固定资产的分类
（1）其他固定资产。
资产编号（01），它是指不是用于医疗方面的设备。如：防盗门、热水器、厨房设备等。
（2）一般设备。
资产编号（02），它是指用于业务工作的通用设备。
如：家具类（0201）：文件柜、办公桌、档案柜、沙发等。
电脑（0202）：显示器、主机、服务器、硬盘等。
电视机（0203）
空调（0204）
打印机（0205）
冰箱/陈列柜（0206）
其它一般设备（0207）：ups、电源、收款机、汽车等。
（3）专用设备。
资产编号（03），它是指用于医疗方面的设备。
如：电子设备（0301）：呼吸机、化验设备、监护仪、治疗仪等。
光学设备（0302）：显微镜、胃镜、婴儿蓝光治疗箱等。
机械设备（0303）：手术台、救护车等。
其他专用设备（0304）不锈钢治疗车、轮椅、病床等。
（4）房屋及建筑物
它是指单位拥有所有权和使用权的`房屋、建筑物以及附属设备。
（三）固定资产的入账标准
（1）固定资产的入账时间
①一般固定资产的入账时间为领用科室的签收时间。
②大型需安装设备的入账时间为投入交付使用日期。
③一些需适用的仪器设备的入账时间按设备科出具的《医疗设备到货验收报告》的日期为准。
（2）固定资产的入账计价
固定资产应当按取得的实际成本入账。
①按照实际支付的买家和调拨价及运杂费、安装费等记账。自制的固定资产按
②自制的固定资产，按开支的料、工、费记账。
③接收捐赠的固定资产，按同类固定资产的市场价格或根据的有关凭证记账。
④盘盈的固定资产按重置完全价值记账。
（3）固定资产的入账操作
①每一项固定资产入账时必须输入制造商、供应商、购入时间、资产单位、资产价值、折旧方式（平均年限法）、折旧年限、净残值率等。
②资产调配时，除了输入具体的调配科室和开单时间外，如院办和一些门诊科室还需在备注中标明具体分到哪个办公室，为固定资产的清查带来便捷。
（四）固定资产的清查
（1）固定资产的月末核对
在每个月末对固定资产的当月发生按科室打出一份清单，交由科室负责人核对，核对无误后签名。
（2）固定资产的内部调配
固定资产的内部调配如果超过一个月需报备总务仓库，待归还时撤销。
（3）固定资产的清查
每年必须进行至少一次固定资产的清查，以保证固定资产的安全完整。
延安心得体会1500字 [7]
为加强学校固定资产的管理，遵照合理使用，杜绝流失，减少浪费的原则，经研究决定，我校近期将对全校的固定资产进行清查盘点，现将有关事项做以计划如下。
一、成立固定资产管理领导小组，明确责任。
资产的管理实行的是部门负责人负责制，各部门负责人要精心组织，认真落实一年一度的固定资产盘点工作。校长是资产管理第一责任人，年级组长负责本年级组内办公用品、教学用品等物品的管理，教师办公室的`办公桌椅、电脑等物品由指定的一名负责人管理，教室由班主任负责。各室固定资产由室负责人管理。教职工工作变动或调离学校，要按规定到资产管理对应部门办理资产移交手续。
二、制定管理办法，了解策略。
1、新添置固定资产类物品，由使用单位负责人申请，经校长审批后方可采购，购回后登记上册，经保管室验收鉴定后才能报销。
2、外单位赠送的物品和奖品，根据校长室安排，交有关人员保管使用，并办理入库存、领用、入帐手续。
3、固定资产借用分校内借用和校外借用两种情况，校内借用一律由借用部门出具借条，经领导签字后方可借出，校外借用除按上述手续办理外，还须征得校长办公室同意后方可借出。
4、固定资产的处理与报废，必须按物品的名称、数量，金额、列表。经主管部门或单位负责人签字，交物管小组审核，报校领导批准，由物管小组收回处理的物品应注销帐、卡。处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务部门，有关批件和交款收据由物管小组妥善保管，以备存查。
5、学校的固定资产，必须安放整齐，保持清洁，干净，加强管理，注意维护保养，该修的要及时修复，使其经常处于良好状态。
6、要动员群众，教育群众，树立“爱护公物为荣”的新观念，发动群众监督检查，对违反规定的现象，人人都有监督检查的权利和义务。
7、对固定资产管理较好的单位和个人，要及时表扬，对管理较差的单位和个人，经予批评。管理有显著成绩者，发给一定数量的奖金，对管理很差者，除批评外，要扣发资金，严重者要在全校通报。
三、落实盘点制度，实施操作。
1、自查阶段
各负责人对管理和使用的固定资产进行清查盘点，并与本部门的固定资产盘点清单进行核对，对于以下资产异常的情况做出相应的处理，具体说明如下：
（1）、对于存放地点变更的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。
（2）、对于盘亏、闲置不用的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明。
（3）、对于盘盈的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且做好记录。
（4）、对于损坏、报废的资产在固定资产明细表中“备注”一栏予以注明，并且分别记录，并按相应的权限报批，根据相关规定，只有批准报废后，才能按标准给予补足。
2、复查阶段
（1）、由财务处人员会同各负责人资产管理员对学校的固定资产进行现场复核盘点，并检查标签的情况及资产使用状况；
（2）、复查完毕后，资产盘点表由盘点相关人员（包括盘点人、复查人、各部门负责人）签名确认并加盖部门公章后交回财务处。
3、总结阶段
（1）、汇总、核实盘点资料；
（2）、对清查盘点结果提出分类处理建议，形成固定资产盘点工作报告。
延安心得体会1500字 [8]
资产管理工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障。时间过得真快，转眼一学期工作即将结束。本学期资产工作在园领导的指导下，以园务计划为指导，以改革创新为动力，以科学管理为手段，在园领导的重视、关心和指导下，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，共同完成了各项工作。认真反思本学期的工作，我们在很多地方尝试能做得更好，但也存在不足之处，下面就本学期开展的各项工作做一总结。
一、重新梳理，在进一步细化的工作中，熟悉业务，争取胜任。
这学期，吕老师退休离开了幼儿园，由我全面接手幼儿园的资产管理工作，因为我本身还要兼顾卫生工作，所以对幼儿园的整个资产情况并不熟悉。在领导的高度重视和同事的鼓励下，我重新审视自己的工作，决心从零开始，从清查全园的每一个角落，整理仓库的每一个抽屉开始，花了一个月时间逐步清晰思路，奠定基础。重新建立健全了固定资产保管和维护制度。落实安全防护措施、管理责任；根据幼儿园实际需要和安排配置固定资产并对ETE数据库进行更新；保证固定资产安全、完整。充分发挥教学设备用品的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。在各种会议间隙请领导配合，集思广益狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等。
二、钻研业务，从零开始认真学习，在从不懂到懂的过程中提升自我。
为了提高自身的业务水平，参加了特种设备人员培训，填补了自己在特种设备安全管理上的空白；积极参加每月一次的资产小组会议，这是一个很好的机会，向各姐妹园的前辈及同行们学习了解我不熟悉的业务，并且及时了解资产中心的`管理动向，及时准确地将一些信息反馈给资产中心；日常工作中，碰到不懂的就及时向组长或前辈们学习、询问，不在不了解清楚地状态下填写任何一份资料，对自己填写的每一张表格都负责任。
同时，我会在每次重要的会议后，将有关资产管理的信息、内容，召开相关人员的资产管理会议，并认真做好会议记录。
三、踏踏实实，将日常工作做细做实。
从制定仓库的日常出入表格，到记录下每一支笔、每一本本子的去向并签名，我从细节处着手，通过自己的努力，和同事们的配合，将杏山的资产从固定资产到低值耐久到易耗品，全部进行详细的管理，虽然我们的管理网络刚刚建成，或许还有疏漏的地方，但是只要我发现了，我就会将这些不足一一弥补，相信在不久的将来，我能将我们幼儿园的资产管理的井井有条。
对于每月月报表我都会及时、准确的上报；做好有关固定资产明细账薄和固定资产使用卡片的完整和准确性；及时准确地登记固定资产明细账薄等，规范固定资产管理，学期期初、期末进行两次定期的清点，做好新增物品的登记，对固定资产进行分类管理。严格执行验收、入库制度，规做好固定资产的日常工作，我相信细节决定成败。
四、细心准备，信心迎接每一次的验收和检查。
我相信，每一次上级领导的检查或者验收，都是我的一次很好的学习机会，单独面对这样的“挑战”，当然会很紧张。从这一学期开始的检查，对我而言都是第一次，因为没什么经验，对我而言就更显宝贵。今年的三月份我园经历了一次特种设备的抽查，因为业务知识的不完善，质监部门在肯定我们的努力后，也指出了我们今后工作的侧重点，在通过后面的特种设备管理培训，我有信心在下一次的监督检查中能做到更完善，更细致。
回眸走过的这一学期，点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获，时时刻刻的反思才能让我更好地领悟工作的真谛。挥一挥手，告别昨天；抬头远望，灿烂的明天等待着我不断奋进！
延安心得体会1500字 [9]
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了总结及整改，总结整改报告如下：
一、依法执教
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、爱岗敬业
在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
三、热爱学生
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
四、严谨治学
今天的时代已经是知识经济的时代的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
五、团结协作
在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
六、尊重家长，
为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的`支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。
七、廉洁从教
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
八、为人师表
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。总结不足如下：
1、教育理论学习不够透彻，导致教学过程中出现很多困惑
2、业务素质须经常提高。
3、教研力度欠缺。
针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、认真学习教育教学理论，业务上精益求精。
2、虚心求教，改进方法，提高教育教学能力与水平。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。
延安心得体会1500字 [10]
时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。
一、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的'身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
二、不断学习，总经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
延安心得体会1500字 [11]
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我校领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
下面从四个方面对我校的师德师风建设工作进行总结：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，党支部和学校行政先后多次专题会议，研究师德师风建设的问题，不定期通过全校教职工大会有针对性的组织大家深入学习有关法律法规，比如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学伤害事故处理办法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提升老师们的法律意识和职业素养。
二、建章立制，从制度上加强师德师风建设
结合学校实际情况，我们制定了《教师守则》和《师德师风建设工作方案》，规范教师从教行为，自觉践行；要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，收到很好的'效果。
学校与每位教师签订“师德承诺书”，规范教育教学行为，严禁举办各类补习班。建立师德师风个人档案，记录个人师德师风不良行为和先进事迹材料。
三、学先进典型，塑教师形象
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校组织教师学习身边的优秀教师事迹，召开了“优秀教师教育教学经验交流会”。老师作了经验介绍。在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想，应该说对教师的启发很大。
四、抓住重点，自查自纠
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1.召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2.召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
3.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
4.学校将师德师风建设与年度考核，教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风和课堂教学情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的主要依据。
通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。目前，全校教师情绪饱满，积极性高，工作状态良好。
当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
延安心得体会1500字 [12]
根据本学期学校工作总体思路，对照本学期后勤服务方面所订的工作计划，进一步完善了后勤服务组的功能和各项管理制度，不断完善了硬件设施，为教育教学，为广大师生提供了良好的服务，为学校的发展提供了良好的后勤保障。
一、加强校园整修整改：
学校400米塑胶跑道已10年了，很多地方已开裂破损，塑胶面多处高低不平，严重的地方就像小山丘，虽已反复修补了多次，但修补处时间不长又开裂了，塑胶跑道表面层塑胶粒子基本已经磨平，比较滑，学生日常运动与跑步存在着较大的安全隐患。20xx年学校在申请20xx年暑期大修项目中，已把400米运动场地整体改建提出了申请，当年也获得局长办公会的同意。因种种原因没有整体翻建。为消除场地安全隐患，20xx年1月再次向教育局领导提出有关的申请，局领导同意后，20xx年3月进行了整体翻建。翻建后塑胶跑道焕然一新，为师生的活动提供了良好的场地。
本学期，2号楼、3号楼墙面砖脱落经常出现，青石板也见破裂，我们尽量做到及时联系及时修补。教室的门、门锁、门吸、课桌椅等也维修不断。3月份，针对体育馆2楼的地板地面进行了清洗和打磨。4月份，针对体育馆2楼的高空爆裂的玻璃，通过搭脚手架完成了整修工作。6月份，大门旁的洗手池进行了整修并加了雨棚。
二、学校财务、财产保管工作：
6月份，长宁区教育局审计科对我校原校长离任进行经济责任审计。主要内容有：20xx年1月---20xx年3月末学校基本情况表和各类会计报表、会计账册、凭证，财产账册、财产报表，学校所有开户银行账号及对账单、学校内控制度、投资决策和实施结果等资料。抽查了学校固定资产近600件，主要有：全校台式电脑、手提电脑、打印机、电视机、照相机、保险柜等等。经济责任审计过程严格，财产检查要求也特别高，要求校登记的和各专用室登记的财产，账账相符，账物相符，放置地方相符、标贴相符等等。这次审计用了整整4天的时间，审计后反馈良好。具体的审计反馈报告目前还没有送到学校。
同月，长宁区教育局委托上海天城会计师事务所，对我校20xx年度财务会计报表和部门决算报表进行了审计，审计用了整整2天的时间，具体的审计反馈报告目前还没有送到学校。
三、社会化服务的管理工作
现在，学校绿化由尹氏绿化公司养护，校室内外环境卫生由荣信保洁公司保洁，食堂工作由上海港茸餐饮管理有限公司承办，校园保安工作白天由长宁区校园保安服务社承担，夜间、双休日节假日由彤鑫保安公司负责。
（一）学校绿化工作
学校绿化工作主要包括室内盆花布置、室外绿化养护2方面，由尹氏绿化公司负责。室内盆花除了平时的布置外，如遇到学校的大型活动时，能随叫随到，精心布置。室外绿化养护工，工作认真负责，受到我校师生好评。
3月12日，学校进行了一年一度的“植树节”爱绿护绿活动。植树节活动在校内进行。行政、语文、信息、教务组分别负责1号楼、2号楼、3号楼屋顶绿化，劳动内容是屋顶盆内绿化浇水、清除绿化小道两旁已爬上木质小道的烂草，清除下来的烂草放塑料袋内，将木质小道擦干净，将装有烂草的塑料袋扔垃圾桶内。数学、音体美、英语、政心、史地生、物理、化学组分别负责行政楼、2号楼周围拔杂草，清理绿化区等。后勤服务组负责各劳动区域的劳动工具分发。教工们根据安排有的.拔杂草，有的为绿化浇水、有的清理绿化区，拣树叶、拣垃圾等。在我校师生的共同爱护下，校园芳草如茵，繁花似镜，环境优雅。
（二）学校保洁工作
学校保洁工作由荣信保洁公司负责，能认真做好校园保洁工作，定期做好学校下水管道疏通工作，确保雨后校园不积水。公司也经常派人到校检查卫生，有每月的平分制度和奖惩制度，从而发挥员工的积极性，也能及时纠正不足。我们也经常与保洁公司联系，发现不足之处及时勾通及时改进。尽量保证学校清洁美丽，为师生提供舒适的学习环境和生活环境。
（三）学校食堂工作
港茸餐饮公司对我们学校教工的早餐、午餐实行刷卡的方式供应将3年了。这种方式确实增加了食堂的许多工作量，也有一定的难度，但公司领导很有信心,只要是学校的合理要求，公司一定在努力做好，本学期公司还发征询表和评分表征求师生们的建议，现在教工们对港茸餐饮公司提供的早餐、午餐还是较满意的，学生们希望公司提供的学生午餐品种还需丰富点，味道还要好一点，我们会加强与公司的勾通，把管理工作做得更好，不断提高师生的满意度。
（四）夜保安工作
本学期仍由彤鑫保安公司负责我校的夜保安工作，能做好夜间、双休日的保安工作，因球馆晚上对外开放，双休日体育场地对外开放，门卫管理还需加强。
日保安工作：认真做好来访者的登记，及时联系来访者所要见的本校教工并要求来访者佩带长宁区教育系统访客证后才能进校。
四、加强校园安全工作
为确保校园安全，充分发挥周界报警器的作用，我们和绿化工一起对整个校园报警围栏上的树枝进行了修剪，工作量很大，通过我们的辛勤付出消除了树枝碰击网栏误报警的隐患。每月对学校消防供水系统进行维护检修。每月对电梯进行两次维保。2月份对食堂脱排油烟管道进行了清理。确保校园各项的安全
五、认真做好学校各项活动的准备和结束工作
后勤服务组人员在不同的岗位上都能认认真真、勤勤恳恳的工作。除常规的总务后勤工作外，学校的一些大活动准备和结束工作都能积极参与。如：艺术节闭幕式的搬运工作，这次艺术节闭幕式安排在体育馆2楼，管弦乐团演出，大量的乐器，需搬上搬下，老师、嘉宾、乐团坐的凳子就要搬150只，有的虽然很重，我们同心协力把所需物品搬好。做好石阡一中和石阡三中教师跟岗学习的接待工作，联系好宾馆、提供用餐等等。全国“普通高中学生生涯发展指导”项目启动会在我校进行，我们做了大量的准备工作：会场准备、联系宾馆、提供用餐、提供饮用水等等，确保启动会顺利进行。
六、认真配合长宁区教育局做好相关工作：
根据长宁区教育局的要求，在我校体艺馆内设立长宁区学生体质健康测试中心已3年了。本学期4月，为了更好地配合长宁区学生体质健康测试中心20xx年区体育中考的工作，我们更新了篮球场上篮球架的所有篮圈网、部分保护套，还做了许多其他的前期准备工作，确保了体育中考的顺利进行。
配合区民防办落实20xx年长宁区应急避难点和民防教育山天中学基地建设。
今年我校仍然要做高考考场，后勤服务组的几位员工，对每个教室的设备进行检查并将所有教室的吊扇进行调试,这些整修工作只能等到学生全部下课后在安静的环境下才能进行调试，并更换了部分电容、部分有响声的吊扇，将所有的吊扇擦干净。课桌椅的脚套也换了100多只。更换了2-110、2-109、2-210、2-209室桌面破损的、低的课桌椅近40套，后勤人员的辛勤付出确保了高考良好的试场环境。
七、规范有序做好学校运动场地向社区和全市中小学生开放工作
我校场地向社区、运动队训练、乐团排练，球馆等开放外，周六下午场地借给长宁公安分局进行警员体能锻炼和体能测试，再加上目前延安中学的体育场地还在建造中，很多体育比赛都在我校运动场举行，进我校活动的人员很杂，人数较多，学校的门卫保安时有变动，特别是夜、双休日的彤鑫保安公司保安人员变动较大。因此，学校场地开放管理工作量很大，压力也很大。
根据市教委的有关精神，我校为上海市第一批社会活动场地向全市中小学生开放活动的50个单位之一，已安装好了中小学电子学生证读卡终端系统。为了更好地加强校园安全管理，双休日上午总务共6人轮流到校值班进一步加强管理，因人员少频率较高相隔三周就要轮到一次。现在学校开放面较广，学校场地的使用效率大大提高，维修量也相应加大，虽然工作辛苦我们尽力做好，确保校园稳定安全。
延安心得体会1500字 [13]
根据总行“服务建设“主题年实施方案，我支行不断强化标准化、规范化服务，以提速、提质、温馨、促发展为主题，引导支行员工树立客户至上、服务无止境的工作理念，建立统一服务标准，优化服务流程，提高服务效率，从而提升支行品牌形象。现将我支行20xx年的服务工作情况总结如下：
一、加强组织领导，全面推动优质服务工作
支行领导高度重视，实行“一把手”责任制，把不断提高行业信誉和服务水平作为一个长期性的任务常抓不懈，切实做到服务工作和业务工作一起布置、一起检查、一样要求、一样考核，认真抓好落实。支行领导干部以身作则，带头查服务，找问题，究原因，定措施，促整改，以自身良好的作风和优秀的品质影响带动员工，使员工增强自觉服务意识和紧迫感，真正达到以服务树形象、以服务创效益、以服务促发展的目的。
二、制定措施，提高服务质量
支行每周一坚持召开晨会，对上周和本周的工作进行点评和布置，结合支行实际，谈服务、谈效率、谈心得，切实增强员工的服务意识，使员工以良好的精神风貌投入到新一周的工作中去。支行还每月对前台柜员的服务、业务量、差错率等方面进行考核，选出拔尖的同志成为支行优质服务明星上报万州分行，让员工们通过比、学、赶、超的活动氛围来提升自我素质。“首问负责制”是我支行贯彻执行的一项服务工作制度，凡电话咨询或柜面咨询业务的客户均能得到较为满意的'答复。通过对这一制度的贯彻和推行，支行员工的服务意识和业务知识水平也得到了强化和提升，“为客户负责到底”正在成为我支行员工的服务理念。
三、开展服务工作大讨论活动
支行在服务工作中，通过找差距、定目标、促整改，从而提升部分员工服务态度不够热情、业务办理效率低的状况。全年开展了两次服务大讨论活动，4月组织全行员工观看了一位老妈妈到我支行营业部办理业务全过程的一段视频，从而揭示我行服务工作中存在的突出问题；8月学习了《为什么非要等到客户投诉才能解决问题》，结合自身工作进行剖析，从而找出自己工作中需整改的相关问题。支行还要求每个员工写一篇心得体会，谈谈自己对服务工作的认识和建议。
四、以突破口为契机，认真开展服务工作
支行将“开展微笑服务、提升工作效率”作为服务建设突破口，并在日常工作中要求全体员工严格遵守，并通过不定时抽查和调阅监控录像等方式进行检查监督，促使支行员工的服务工作上台阶、出成效，让客户到我行办理业务能感觉到方便、快捷、温馨。
五、加强学习，提高员工素质
支行通过以会代训的方式对全行员工进行业务学习和技能培训，并组织员工参加分行举办的金正昆现代礼仪讲座、《银行客户开发与客户关系管理》和《规范化服务》培训，使柜员操作更娴熟快捷，服务更周到，客服经理更热情专业，从而提升支行的整体服务水平。
六、添置服务配套设施
为给客户一个安全、舒心的美好环境，支行营业部配置了专业大堂经理，为客户指引、解答相关业务流程，并在营业厅放置了“小心地滑”、“小心台阶”、“业务咨询台”等标识，还为客户提供了饮用水、报刊、急救药品等，大大提升了支行的星级服务形象。
七、大力抓好各项制度的落实
由支行综合管理部牵头对各部门、各岗位的服务工作进行督促检查。对一线服务则采取调阅监控录像、随访客户、现场查看等方式，并结合总行的优质服务工作检查记录表进行逐项检查。认真总结优质服务工作的经验和教训，对不规范的方面提出了现场整改或限期整改的要求，对屡查屡范的员工直接记违规积分。20xx年，支行无一起投诉事件发生。
在“服务建设年”里，不仅增强了支行员工的服务意识，还引导支行员工树立了“服务塑造品牌、品牌提升价值”的理念，激励支行员工不断提高服务技能，同时深刻认识到了文明优质服务的重要性，将优质服务作为一种意识来培养，养成良好的工作习惯，在平时工作中将优质服务落实到实处，自觉做到优质服务、规范操作、踏踏实实地做好每一项工作，进一步促使我支行的整体服务意识和水平得到明显提高。支行将持续不间断的继续做好“服务建设”活动的深入开展，使支行服务水平再上新台阶。
延安心得体会1500字 [14]
20xx年6月，作去市新组建的五大经济区之一的经济开发区正式成立了！借助于开发园区体制机制创新改革的优势，区领导通过机构设置、人事任用机制等多种工作思路的创新，在最短的时间内整合全区资源，激发发展活力，现在全区已走上了大融资、大开发、大建设的创业发展道路！
作为区内八局之一的.项目服务局全体人员更是在工作中不段思考、创新，按照经济区的总体发展战略，协同其他兄弟部门切实为企业园区落户手续办理做好服务及咨询工作，也为园区内多个基础设施项目做好手续办理工作，同时做好政府建设项目的招投标及各类物资采购工作。
现将具体工作总结如下：
（一）举全局之力，做好项目手续的办理工作。
在成立的半年中，我们为20余个在建及新上工业项目办理园区落户手续。协助7家房地产项目办理开发手续。为四家商业项目解决项目推进过程的问题。
（二）积极推进基础设施及公益性项目手续的办理。
1、项目情况：
新经济区成立后，我们区内的基础设施工程全面展开，多点同步、昼夜施工，这更要求我们的手续办理工作要及时。
半年来，我们局共为30个基础设施项目办理相关手续，并做好20xx至20xx年五十万以下内部手续推进及汇总工作。2、手续进展情况：上述项目均已办理招标前所有手续，正在进行招标程序。
（三）、全力配合其他部门工作，耐心做好企业咨询及项目归档工作。
半年来，配合区内其他部门及接待企业咨询服务共计677次，已超额77次完成奋斗目标。跟进项目已办结手续归档率达100%，区内在建及新建基础设施项目已办结手续归档率均达100%。做好新上项目及区内投资所有工程手续归工作。
（四）、牢固树立服务理念，提高服务质量，让办事群众满意。
全体工作人员每天都以饱满的工作热情投入到工作中，坚守全心全意为人民服务的宗旨，做到“受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心，来早、来晚一样接待”，以“接待服务对象热心、了解情况细心、解答询问耐心、为民办事诚心，不推、不拖、不误、不压”为原则，耐心讲解办事程序，认真指导群众办理业务，最大限度的让办事群众少跑冤枉路、多办省心事。对于不符合申办条件的服务对象，耐心做好疏导工作，讲清理由，使他们没有办成事也能心悦诚服。在项目审查过程中，即坚持标准，又灵活掌握，做到急事急办，特事特办，保证了项目手续办理工作的公开、高效、快捷。全年共受理项目手续58件，并且做到了已办结手续的跟进率100%，比法定时限提前办结，受到了办事群众的好评。
新的一年，在新经济区这个更高的平台上，我们项目服务局全体同志，会以全新的思维和服务理念，以百倍的工作热情，团结协作，不惧劳苦，努力让我们的项目服务工作有创新、有突破、有成效、有影响，让采购工作更加规范、务实，从而为海城经济开发区成为海城新的经济增长点，成为海城市新的希望、并为鞍山的美好明天做出我们的贡献！
延安心得体会1500字 [15]
一、活动宗旨
为全面落实教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化。
同时让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。以读促写，以写促读，读写并进，全面提高学生的综合素质，从而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动机构
主办：政教处
组员：高一年级语文老师及各班课代表
三、具体措施
1、各班要制定班级读书计划，向学生推荐阅读篇目，制定激励学生读书措施。
2、老师推荐好书，校图书馆统一采购，各班集体轮流借阅。
2、营造教室氛围，打造“书香班级”
读书活动从班级开始，让教室的'每一个角落都散发出文化气息：如教室设立图书角；宣传版报上要开辟“好书推荐：如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、人物传记等书籍。
3、保证读书时间
学校给每一个班每周安排了2节阅读课，阅读课上，让学生可专心致志地在书的海洋里畅游，在广阔的知识的天空中翱翔。除了2节阅读课外，学生也可在大课间及双休日的时间内自由阅读。
4、保证读书质量
（1）写读书笔记
每一个同学都要准备一本读书笔记本，及时积累摘抄
（2）定期抽查各班读书笔记
定期抽查学生的读书笔记，了解同学们的读书情况。
（3）开展读书交流活动
开展班级读书笔记交流活动，不定期召开读书交流会。
四、系列活动
1、开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
2、开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展经典诗歌诵读比赛、读书演讲比赛，读书报告会，读书笔记展评等各类读书活动。
3、充分发挥宣传效益平台。有效利用青中广播站和校报的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典美文。
4、落实评价。学校定期进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
延安心得体会1500字 [16]
一、读书活动目标：
1.通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2.通过活动，提高学生的综合素质。
3.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
二、活动内容：
熟读、背诵小学生必背古诗15首，课外阅读学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。
三、活动构想：
1.开辟“班级读书角”
2.开展“班级故事会”，故事大王，读书明星、背诵明星评比。
3.每周一次的读书活动。（周五下午第一节）
4.背诵诗词比赛。
5.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
6.学期末评出“读书明星”
四、活动方案：
（一）开辟“班级读书园地”
1.在各班文化环境中布置 “读书角”。
2.在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”
（二）开展“班级故事会”
1.在班级中利用阅读课的时间，积极开展读《雷锋的`故事》《安徒生童话》等讲故事活动。
2.结合课前三分钟，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。
3.班级举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。
4.六月份进行读书交流。
（三）每周一次的读书活动
每周五下午第一节，组织全班学生在校课外阅读四十分钟，并完成读书卡。读书卡内容包括a所读书的书名；b摘录最喜爱的几句话；c给书中的`一个片段画一幅插图；d看了以后印象和感受比较深的自己写写体会，进一步提高阅读的效率。
（四）利用晨诵时间，读背古诗15首。
（五）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
1.本学期每名学生完成必读书三本。
2.根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
（六）班级“读书明星”评比
1.每月评出“阅读之星”（根据读书卡的完成情况），加星奖励。
2.凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
3.对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。
五、规定阅读时间
1.每周三天的晨读。
2.每天的午读。
3.每晚一次的家庭阅读
总之，通过开展“书香班级”读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！
延安心得体会1500字 [17]
一、指导思想
书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的提高教师队伍整体素质的“四项工程”建设，以“阅读伴我行”为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。
二、读书活动目标
让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。
1、在读书活动中 ，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、在读书活动中，加强教师队伍的'建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。
三、实施原则
突出主题性，注重兴趣化。
重视灵活性，力求主体化。
四、读书活动具体安排
1、加强继续教育，鼓励教师参加学历教育，提高文化层次，坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训，积极组织教师参加各种活动，注重青年教师的培养。每周三下午，教导处、教科室负责组织教师进行业务学习。
2、充分利用图书室现有藏书，鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。每位教师每学期订阅一份教育刊物或教育图书，阅读时要在书中适当圈画批注。每位教师精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。
3、学校为每一位教师提供两本教育专著《走在行知路上》（杨瑞清著）和《做智慧的教师——提升课堂教学实践应关注的55个问题》（文学荣著）。
同时，学校给每个办公室提供《新时代的`脚步声》（郭永福）、《陶行知教育思想读本》（沈德鑫）、《缤纷行知路》（周德藩）、《生活教育优秀案例集锦》和《新课程怎样教的精彩——100个优秀教师教学心得》（方国才）各一本，供老师们自主阅读。
4、学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
每人读书笔记每学期不少于10000字。六月一日前每位教师写一篇读书心得（不少于800字）。每学期撰写一篇教育教学论文或随笔（不少于XX字）。
5、每位教师每周至少进阅览室一次，阅读一小时，并做好登记、摘记。
6、每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，教师每月上交教育案例一篇。期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记、优秀案例、优秀论文。
7、六月份开展读书交流活动。要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，利用读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。借助教师博客，鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。
8、举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。根据各教研组、教师个人读书情况开展评选读书先进个人、先进教研组活动。
五、参加人员：
全校所有在职教师
六、读书活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
七、评价设想
1、评价的一般原则
正面评价，重视过程，重视体验。
2、评价的主要内容
（1）对教师读书的态度。
（2）对各类书籍，尤其是教育论著的理解。
（3）对各类书籍，尤其是教育论著的解读性文本。
3、评价方式
读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。
八、保障措施
1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，由教科室、教导处具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价激励制度。表彰奖励先进，优秀教师作品展示。
4、资金保障。加大资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支。
延安心得体会1500字 [18]
20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”，口号是“权益，责任，落实”。为做好全校“世界艾滋病日”宣传工作，进一步增强广大师生防控艾滋病的意识和能力，特制定本方案：
一、成立“世界艾滋病日”活动宣传工作领导组：
组长：xxx
副组长：xxx
二、活动安排：
1、利用11月30日全体教职工会议，安排专题学习内容，主要包括《艾滋病防治条例》、《中国遏制与防治艾滋病行动计划（20xx——20xx）》、《国务院艾滋病工作委员会办公室关于做好20xx年世界艾滋病日宣传工作的通知》（国艾办发[20xx]23号）以及艾滋病防治相关政策等文件精神，充分认识艾滋病防治工作的重要性、紧迫性、艰巨性和长期性，组织好学校“世界艾滋病日”宣传教育工作。
责任人：赵海燕
2、要求初中部各班级要在12月1日前后出一期预防艾滋病专题黑板报。进行一次签名活动。检查单位：教导处
3、在12月1日当天运用校园广播宣传艾滋病防控知识、文明健康的生活方式，进一步提高中学生预防艾滋病的自觉意识和能力。
延安心得体会1500字 [19]
各市州教育局，各普通高等学校：
XX年12月1日是第28个“世界艾滋病日”，为进一步贯彻落实《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于开展XX年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》精神，持续推进我省学校预防艾滋病宣传教育工作，我厅决定在今年“世界艾滋病日”前后，组织开展第六届全省学校预防艾滋病知识宣传周活动，现将有关事宜安排如下。
一、活动宗旨
认真贯彻《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》、《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》及《教育部卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》要求，以保障学校师生员工身体健康为根本目标，围绕今年宣传主题，通过多种途径、多形式的宣传教育活动，使广大师生员工充分认识艾滋病防控工作的重要性、紧迫性、艰巨性和长期性，掌握预防艾滋病基本知识和关键技能，进一步普及艾滋病防控知识，推动我省学校预防艾滋病教育各项措施全面落实。
二、活动安排
1、活动时间：XX年12月1日前后。
2、活动主题：“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。
3、活动内容：
（1）各学校结合自身实际情况，积极组织开展丰富多彩的预防艾滋病宣传教育活动。要注重发挥课堂教学的主渠道作用，通过专题教育和专题讲座向学生传授预防艾滋病知识和技能。活动期内，以课时保障（初中学段6课时、高中学段4课时的时间和高等学校每学年不少于1课时的时间）和教育教学效果评价为重点，检查学校预防艾滋病专题教育或专题讲座落实情况。充分利用校园电视、广播、报纸、宣传橱窗、板报等传统媒体及网络微博、微信及手机短信、室内外电子屏幕等新型媒体，通过公益广告、专题节目、专家讲座、广场宣传等形式，广泛宣传艾滋病防控知识和国家防控艾滋病相关政策。
（2）充分发挥学校共青团组织、学生公益类社团的作用，运用同伴教育或防艾知识竞赛等活动形式，在校园内外开展防控艾滋病知识宣传活动，宣传艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害，艾滋病传播途径及预防知识，倡导文明的生活方式，引导学生养成健康的生活习惯，增进学生预防艾滋病的社会责任感。
（3）省级层面开展学校预防艾滋病教育专项调研及优秀和宣传周活动组织实施方案选评。具体组织实施任务由省教育厅委托省高校保健医学专业委员会承担。
（4）积极参加当地政府防艾办组织的宣传教育活动，协助配合相关公益组织做好在教育系统开展的宣传活动。
三、相关要求
1、宣传周活动形式与内容设计，应紧密联系当前艾滋病在我国的流行趋势与特点，按照教育部对于学校预防艾滋病健康教育基本要求，结合各年龄阶段学生预防艾滋病健康教育知识重点内容以及身心发育特点，注重实效，注重宣传教育的针对性和广泛性。要让学生全面掌握预防艾滋病知识，增强学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，树立科学、健康的性观念，引导学生遵守性道德，洁身自好，拒绝婚前性行为和非法同居。要教育学生关爱艾滋病感染者和病人，减少对艾滋病的恐惧，消除对艾滋病人的歧视，不断提高防艾工作质量和效果。
2、各地各学校要切实加强领导，精心制定活动实施方案，明确主管领导牵头，细化相关部门责任分工，并有效发挥学校医疗保健机构在预防艾滋病教育中的专家作用，安排必要的经费用于保障预防艾滋病宣传周活动顺利开展。
3、省级层面专项调研、优秀和活动方案评选工作主要面向普通高校，有条件的普通中学和中等职业学校可由市州教育行政部门按照择优原则推荐参加优秀和活动方案评选。要通过实地调研和优秀方案评选发现典型，总结经验，丰富我省学校预防艾滋病教育教学资源，同时查找学校预防艾滋病教育方面存在的问题并有针对性提出改进建议、加强专业指导。专项调研可结合全省年度学校卫生工作联合检查一道实施，也可单独选点择时进行。专项调研具体时间、地点和优秀、方案评选组织实施方式由高校保健医学专业委员会根据完成受托任务实际需要确定。各地各高等学校要积极参与，密切配合。经评选产生的优秀、优秀活动方案，由省高校保健医学专业委员会以适当的方式通报表彰，并将上载到体育卫生与艺术教育管理平台作为示范性教育教学资源在全省教育系统共享。
活动结束后，各地各高校应及时对活动进行总结，包括活动开展情况、取得的宣传效果和经验以及活动报道，存在的问题与建议等，形成书面材料于12月15日前发邮件至省教育厅体卫艺处（邮箱xx）。
xx省教育厅办公室
XX年11月21日
延安心得体会1500字 [20]
一、宣传活动主题
20xx年“世界艾滋病日”活动主题为“xxx”，旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行。
二、宣传活动内容
1.宣传艾滋病防治相关的法律法规，国家“四免一关怀”政策等。
2.宣传艾滋病的传播途径、主要临床表现和科学防治艾滋病的基本信息，树立科学认知、积极预防的态度。
3.宣传艾滋病的预防、诊断、治疗等知识，提高个人和群体的预防保护能力。
4.宣传建立健康文明的生活方式，养成良好的个人卫生习惯的重要性。
三、宣传活动形式
(一)校园宣传
1.开展艾滋病防治宣传版面展览进校园活动。
2.各学校充分利用电子显示屏、黑板报、橱窗等载体宣传艾滋病防治知识。
3.在12月1日前后，学校组织一次艾滋病防治知识广播宣传。
4.学校团委组织学生志愿者广泛开展艾滋病宣传教育活动，将“防治艾滋病，你我同参与”的理念落实到每个师生之中。
5.12月1日前后，组织开展艾滋病专题知识讲座。
(二)中学黑板报评比
在中学(职高)开展以“世界艾滋病日”宣传为主题黑板报评比活动。各中学(职高)组织各班出版一期以“世界艾滋病日”宣传为主题黑板报，经过学校评选后将优秀作品推荐县级评选，推荐作品以图片形式(电子稿)上报教育局基教科。