十一国庆节的天气预报二十篇

　　在日常学习、工作或生活中，祝福语的应用十分广泛。根据不同的对象，祝福语可以分为吉日庆祝、寿诞祝福、事业祝愿以及祝酒词等。你对祝福语了解吗？以下是小编整理的十一国庆节天气预报，供大家参考。欢迎阅读！

『一』十一国庆节的天气预报

　　1. 祝身体健康，牙齿掉光;一路顺风，半路失踪;一路走好，半路摔倒;天天愉快，经常变态;笑口常开，笑死活该;国庆快乐，不乐也乐!

　　2. 生命中的快乐，有谁愿意拒绝，有谁傻傻放弃，幸福其实就在手心，只要轻轻握紧，生活的阳光此生将如影随形!祝国庆快乐假期愉快。

　　3. 朋友需要放在心上，忙了，一条短信，一个电话就方便着联络。手机可以动不动就换一款更潮流的，但朋友，那是一辈子的事情，祝国庆快乐!

　　4. 天苍苍野茫茫，暴富的希望太渺茫;水湾湾路长长，没钱的日子太漫长;楼高高人茫茫，今夜相约强银行!接头暗号：提前祝国庆快乐!

　　5. 对你的思念是一天又一天，孤单的我还是没有改变，美丽的梦何时才能出现，亲爱的好想再见你一面!可我就是找不到你被关在哪个猪圈!

　　6. 流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友!祝你国庆节快乐!

　　7.国庆节的号角吹响了，声声带着我的祝福。萦绕在你身边，祝您：日日平安，时时开心，分分快乐，秒秒幸福。欢度国庆节！

　　8. 关掉你的手机，慢慢闭上眼睛，想想我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱!嘻嘻!国庆节快乐!

　　9. 天气变得好快，凉风悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把脚丫冻坏，没事叨根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你国庆节愉快。

　　10. 行至水穷处，坐看云起时，才发觉人生其实最重要的是：找一些吃的东西，找一些喝的东西，找一个爱你的人，还有找到一些可以在国庆佳节给你祝福的朋友!

　　11. 按您的生辰八字推算，你国庆一定能发笔横财。一定能先吹个爆炸性发型，穿补丁衣裳，右手拿根木棍，左手拿个瓷碗，沿街而行，嘴里念念有词行行好吧秋已至，天气凉，鸿雁正南翔;红花谢，寒气涨，冷时添件厚衣裳;有惆怅，看菊黄，霜重色浓更清香!送如意，送吉祥，天道酬勤祝安康。

　　12. 送一个月亮给你，愿你浪漫每一天!送一个苹果给你，愿你平安又幸福!送一束鲜花给你，愿你美貌如花鲜!发一个短信给你!预祝你国庆快乐!

　　13. 携一份快乐心情，看风景走走停停;邀三朋四友，竞逐棋牌娱乐排名;将烦恼驱逐出境，每天都笑脸盈盈;好吃好喝好玩，祝国庆假期快乐与你同行!

　　14. 国庆节，灰太狼想喜洋洋的节日，沸洋洋的热情，暖洋洋的情谊，美洋洋的心情，懒洋洋的时光，为什么吃不到羊。而我想的很简单愿你国庆节快乐!

　　15. 愿你的快乐像存银行一样越来越多，愿你的烦恼像恐龙一样灭绝掉，愿你像云一样时常展露笑颜，愿你像星一样永远不会老，远方的'朋友，国庆快乐!

　　16. 趣说国庆长假加班：可以享受没说没管的日子，可以坐领导的椅子感受一下当官的感觉，可以赚取平时几倍的工资，可以无忧无虑用办公电脑玩网游。

　　17. 嘘!别说话!今天什么日子，猜?不猜?好好想想吧?普天同庆，锣鼓声声!哦!国庆节了!瞅着短信发什么愣呢?赶紧的，请我吃饭庆国庆呗!

　　18. 转眼假期到头，没有华丽词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚祝福和简单问好：神啊，请你保佑看短信的人幸福到老，有我祝福的日子永无烦恼!

　　19. 亲爱的客户，刚有一笔十万美元的汇款按要求转入你的账户，请在国庆放假的第八日确认，否则转账自动作废。

　　20. 好久没见你了，真想你啊!你在那里还好吗?老虎欺负你吗?狮子吓唬你了吗?游客朝你扔东西了吧?两只小蹄抓着手机看短信习惯吗?祝国庆快乐!国庆天气预报：明天从早到晚下人民币，局部有金条，午间倾盆美元转欧元，早有零星支票。气象部门提醒您：戴好头盔拿好麻袋准备发财!十一提钱快乐!

　　21. 国庆要到了，就想气气你。钞票滚滚来，愿你有财气;中奖中不停，愿你有运气;连我也给你祝福，说明你有的是人气，多的是福气。提前祝你国庆快乐!

　　22. 送你国庆出游好运气：坐飞机平平安安;坐火车顺顺利利;坐轮船安安全全;坐汽车稳稳当当;游玩得舒舒服服!国庆假快快乐乐!

　　23. 热热的天开心的你，特别的日子注意身体，轻轻的风纯纯的你，不要让太阳晒着你!国庆快乐!

　　24. 或许你曾经说你孤独，或许你曾经彷徨，而现在你有了我，忘掉过去，往后的日子我陪你，国庆节我和你在一起!!

　　25. 神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝：万事大吉，心想事成!

　　26. 金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深地祝福你：祝你国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达!

　　27. 天蓝蓝，草青青，国庆长假振人心!山秀秀，水清清，携手遍地去旅行。捆肚皮，少买衣，今年费用归你请!

　　28. 鲜花为你的生日歌唱，掌声为你的伟大歌唱，圆月为你的神圣歌唱，举国上下，普天同庆，我们一起祝福你：祖国，母亲!

　　29. 嘘!别说话!今天什么日子，猜?不猜?好好想想吧?普天同庆，锣鼓声声!哦!国庆节了!瞅着短信发什么愣呢?赶紧的，请我吃饭庆国庆呗!

　　30. 国庆节我祝你财源滚滚，发得像肥猪;身体棒棒，壮得像狗熊;爱情甜甜，美得像蜜蜂;好运连连，多得像牛毛;事业蒸蒸，越飞越高像大鹏。

『二』十一国庆节的天气预报

　　1.天高云淡，望断南飞雁，举国同庆喜气添，屈指长假七天。快乐再攀高峰，忧愁交给西风，今日喜迎国庆，何时方能聚首？老朋友常联系，国庆节快乐！

　　2.我用一心一意的问候，一心一意的祝福，一心一意的祝愿，愿你拥有十全十美的幸福，十全十美的快乐，十全十美的人生，十一快乐，国庆节日快乐。

　　3.放假：昼短夜长，成天赖床；饮食：生化危机，注意身体；风景：门票很贵，人多排队；祝福：国庆来到，福星高照。愿你长假乐逍遥，幸福满怀抱！

　　4.化我的思念，为蓝星点点，闪在黑夜闪在凌晨，闪在你的眉睫梦境，轻轻地弹给你，我那爱的琴键，一千遍一万遍。国庆快乐！

　　5.国庆节，我非常荣幸地邀请你参加国宴，菜品如下：金钱饭一碗，财大气粗。八宝粥一罐，宝气十足。方便面一桶，处处方便。百事可乐一听，包你可乐！

　　6.金秋岁月，丰收季节，收获的硕果，见证我们成长的脚步。欢乐的节日，真挚的'祝福，让短信传递，在国庆节这日，祝你一切如意，事事顺利！

　　7.自己活得开开心心就是幸福，让别人过得开开心心也是幸福。幸福是丰富多采的，只你用心去体会，就会感觉到幸福！祝国庆快乐！

　　8.红旗是鲜艳的，寓意红火；灯笼是喜庆的，昭示吉祥；鲜花是盛开的，献礼国庆；人群是热闹的，满怀喜悦。国庆到，祝福伟大祖国国泰民安，繁荣昌盛！

　　9.欢天喜地心儿爽，家家户户笑开颜；悬灯结彩喜气浓，欢歌热舞热闹闹；全国人民齐庆贺，齐声恭祝祖国好。国庆来到，愿你开心非常，日子美美！

　　10.国庆到，彩旗飘，美酒倒，礼花耀，歌声嘹，斗志高，人欢笑，乐淘淘，平安靠，如意抱，吉祥罩，幸福绕。祝：国庆快乐！

　　11.花开花落快快乐乐！白云蓝天幸福无边！和风细雨尽如人意！给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福。祝您国庆节快乐！

　　12.心到想到得到，福到运到财到，国庆节还没到，但愿我的祝福第一个到。提前祝你国庆节快乐！其他祝福短信都是我安排的！

　　13.看短信，牵挂就在这问候间！给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节。

　　14.岁月如歌，千年辉煌今胜昔；繁花似锦，万紫千红普天庆；祝福似雨，绵密飘洒把你围。衷心祝您国庆快乐，合家幸福！

　　15.举国欢庆齐欢畅，快乐祝愿共分享！一愿学业节节升，二愿生活处处好，三愿感情时时顺，四愿事业步步高，祝福四喜丸子到，愿你合家团圆人常笑。

　　16.像天空的繁星，灿烂美丽；像清晨的小花，清新绚丽。朋友，用心去体会，秋风会把我的祝福带给你，愿幸福和快乐永远陪伴你，愿你好好享受国庆长假！

　　17.腰酸背痛腿抽筋，身心俱疲肾太亏，幸好十一来救驾；向远去的尘埃敬个礼，发霉的心事向流水，放松呼吸溜溜马，快快乐乐渡十一。

　　18.祝福您：国庆家庆普天同庆，官源财源左右逢源，人缘福缘缘缘不断，情愿心愿愿愿随心。

　　19.天蓝蓝，草青青，国庆长假振人心。山秀秀，水清清，携手遍地去旅行。捆肚皮，少买衣，今年费用归你请！

　　20.国庆节中秋节相聚，亲朋好友相聚，情人恋人相聚，你我他相聚，大家一齐为明天更好而相聚吧！

『三』十一国庆节的天气预报

　　1、爬进山峦，享受无限的风景，感受自然的拥抱和爱意，远离城市的喧嚣，远离尘世的谎言，抓住长假的闲散，我希望您能体验幸福并让幸福上演，劳动节快乐！

　　2、转眼国庆，没有华丽的词藻，不抄袭别人的思索，只送上我真诚的祝福和简朴的问好：神啊，但愿你保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼！

　　3、十一黄金周又到，让我们一起扬上快乐的帆，乘上平安的船，掌上顺利的舵，在开心的海洋上自由前进，寻找幸福的'彼岸，国庆快乐！

　　4、祝烦恼随风，刮向天空，快乐成风，迎面吹送。道顺，人顺，事事顺，你好，我好，大家好。国庆快乐。

　　5、十月，是金秋时节，是收获的季节，祝愿你工作顺利，事业结出成功果！十一，是欢庆日，是甜蜜的日子，祝愿你生活美满，爱情开出幸福花，祝你国庆快乐！

　　6、你是否孤独寂寞？那么下楼去买一根绳和一根棍，将绳子系在棍上，起风时挥动棍子。别人要问你：干什么呢？你就说：我抽风呢！哈哈，国庆节快乐！

　　7、学习，使人向上；工作，使人充实；休闲，使人轻松；交际，使人开朗；友谊，使人开心；祝朋友国庆佳节：开开心心，每天好心情！

　　8、十月的秋天是收获的季节，十月的问候是真切的关怀，十月的我用最深情的手指敲击出最美的祝福送给远方的你，希望你快乐健康。

　　9、国庆假期过得愉快。这是帮助您入睡的好方法。睡前听一点音乐。舒缓的催眠作用。吃80%的晚餐。愿睡眠的甜蜜！

　　10、有一种不请自来的关注；一种默契不可替代；因为你有一种想法；有一种孤独叫做等待。有一种不被遗忘的沉默；有一个永远在乎你的朋友！国庆日快乐！

『四』十一国庆节的天气预报

　　　　一、基本情况：

　　通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的'教学效果。

　　　　二、教学目标：

　　教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

　　　　三、本册教材：

　　本册教材共5章：

　　1、《我们生活的大洲——亚洲》：了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。

　　2、《我们邻近的国家和地区》：突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。

　　3、《东半球其它国家和地区》：了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。

　　4、《西半球的国家》：了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业等。

　　5、《极地地区》：自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。

　　　　四、本期教材重点、难点：

　　1、各大洲的地形特征和气候特征；

　　2、几个大国的人文特征；

　　　　五、教学措施：

　　1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上理解地理单元的知识。

　　充分利用地图册来实现这样的学习目标和要求。

　　2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

　　同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

　　3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。

　　4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。收看《新闻联播》，《世界之窗》，《正大综艺》等节目，增进对世界了解。

　　　　六、教者要求：

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。

　　A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。

　　B、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。

　　2、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进行不同的教学方法。

　　3、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。

　　4、充分利用网络，不断拓宽知识面，为教学注入新鲜血液，开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。

『五』十一国庆节的天气预报

　　　　一、教情分析

　　初一地理教材，基本上熟悉，但是存在着一种夹生的现象，就是有一些地理概念、重点难点等，在把握上存在着模棱两可的状况。再就是由于年龄的原因，对于一些新近的地理信息把握的不是非常到位，对于地理课件多媒体的应用，也有一定的困难。另外，随着新课程标准的实施，还有一个重新学习领悟实践的过程。所有这些，都是教师需要亟待解决的问题。

　　有利因素，是对于传统地理教学的一些基本的套路和模式，还是比较熟悉的，可以创造性的运用到现在的地理教学中去。还有就是教师自身的人文素养较好的基础，可以运用到灵活处理师生关系，渗透到对学生学习思想情感的培养中去。

　　　　二、学情分析

　　学生的空间想象和联想能力不足，对于新的学习环境有一个适应的过程。另外教师，还要关注学生在心理和思想情感方面的新动态。

　　现代学生，通过电视网络和其他媒体，对于各种信息掌握的比较充分，教师要与班主任多沟通了解，为课堂教学奠定一个良好的.基础。

　　要让学生对于学好地理，有充分的自信，同时要积极严格要求自己，养成勤奋刻苦热爱学习的良好的习惯，即配合班主任和级部抓好学生的良好的行为习惯教育。

　　对于初一的学生，管理比教学更加重要。

　　　　三、主要目标和任务

　　培养学生对于地理学习正确的认识，知道地理应该学习什么，自己应该从哪些方面入手学好地理。

　　养成关注地理新闻中的热点问题和焦点问题，从中学习地理知识。

　　关注生活中的地理现象和问题，学习用课本中所学知识解决相关的地理问题。

　　学会利用地图、地球仪和经纬网等地理“工具”，更加方便快捷的学习地理知识，并具备相应的地理能力。

　　养成良好的学习地理的习惯和兴趣，更积极主动的学习，树立正确的环境观、资源观和可持续发展观。

　　　　四、采取的措施和方法

　　1、通过地球仪、经纬网和地图的直观演示，让学生掌握学习地理的一些基本的方法。

　　2、关注生活中的地理现象和问题，来学习巩固地理知识，培养地理能力。

　　3、养成喜欢看地理中的插图和地图等的习惯，学习地理知识能够学以致用。

　　4、关注学习中的细节，及时提高学习地理的质量。

　　　　五、校本教研课题

　　地理学习与学生人文素养的提高

　　　　六、教学进度

　　周次

　　内容

　　第一周

　　第一章第一节地球和地球仪

　　第二周

　　第一章第二节地球的运动

　　第三周

　　第一章第三节地图

　　第四周

　　第一章综合探究地图的应用

　　第五周

　　第一章综合复习

　　第六周

　　第二章第一节大洲和大洋

　　第七周

　　第二节海陆的变迁

　　第八周

　　第二章综合探究家乡的“沧海桑田”

　　第九周

　　第三章第一节多变的天气

　　第十周

　　第二节气温和气温的分布

　　第十一周

　　期中复习

　　第十二周

　　期中考试

　　第十三周

　　第三章第三节降水和降水的分布

　　第十四周

　　第四节世界的气候

　　第十五周

　　综合探究气候和我们的生活

　　第十六周

　　第三章复习

　　第十七周

　　第四章第一节人口和人种

　　第十八周

　　第二节世界的语言和宗教

　　第十九周

　　第三节人类的聚居地――聚落

　　第二十周

　　第五章发展与合作

　　第二十一周

　　复习

　　第二十二周

　　复习

　　第二十三周

　　期末考试

『六』十一国庆节的天气预报

　　1）愉快的假期生活即将结束了，我的回学校住宿的生活就要开始了。回顾这个丰富多彩的假期，有许多有趣的快乐的收获，我的心情无比的高兴……

　　2）对我而言，这个假期是最漫长的，也是最有意义的。

　　3）假期是每个孩子最快乐的日子，我是一个快要踏入初中的学生，这个假期对于我来说格外地轻松愉快。

　　4）转眼间，假期就过完了。这个假期竟然过得这么快，我恨不得再接着过一次，因为这个假期快乐无比！

　　5）假期是令人期待，令人向往的，每次快到假期，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着假期的来临，我也不例外，因为假期是快乐的，自由的。

　　6）时光如梭兴高采烈眉开眼笑兴致勃勃活蹦乱跳

　　7）心情舒畅心醉神迷心花怒放其乐融融乐以忘忧乐不可支心旷神怡欣喜若狂如释重负

　　8）学习之曲。虽然是假期，但一定会有作业。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。

　　9）美好的事总会值得回忆，回忆是一种享受，是一种能使自己再展笑容的工具，农村的时光，农村的故事是永远没有结局的…它无时无刻都在继续它的故事……

　　10）假期来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是假期作业。

『七』十一国庆节的天气预报

　　1、泉声浸着月光，听来格外清晰。那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。(谢大光《鼎湖山听泉》、

　　2、去了太平古街，坡子街，火宫殿一天都在逛在吃小吃小假期结束了

　　3、国庆长假过了，请收回在外旅行的心境，坚持欢乐的心境，加上工作的热情，投入工作的活力。祝假后欢乐，工作顺利!

　　4、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

　　5、春节快乐不用说，假期结束心不舍。人生在世应奋斗，贪图享受难长久。调整心态去工作，精神振作莫颓废。愿你开心工作每一天，事业有成心里乐!

　　6、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

　　7、年年过节节永存，亲朋好友跑不烦。涓涓细流源不尽，有入有出银再生。短信少了不可以，有人交流才是真，工作很累心不累，有序上班正常在。

　　8、我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥

　　9、长假很快就结束了，已经陆续的开始进入到节后工作的状态中了，发条祝愿短信送给你的朋友同事吧，希望他们可以慢慢适应，更上一层楼。

　　10、假期结束，工作开始，你是否会像假期里一样愉快的工作哈哈，你必须是愁眉苦脸的表情，必须会觉得痛苦又要开始了，资料又是摆满了桌子。亲爱的不管开心不开心，祝你工作简便愉快，祝你事业有成，加油!

　　11、听说了你搭上了春节加班车，希望你保持车况和心情良好，注意安全生产，沿途的风景可以看，路边的野花不要采，等车一到站，给你加薪又涨钱!

　　12、《荣誉证书》：经委员会一致认定，你在春节长假期间表现非常出色，特发次荣誉证书。此证书会给你带来好运：工作顺利，钱包鼓鼓，幸运连连!

　　13、国庆长假后上班的第一天，知道你还沉浸在假期的欢乐中。累了，想想海螺沟泡温泉的舒适;困了，想想欢乐谷的惊心;渴了，想想桂林山水的清凉;想我了，看看我的问候信息：别太累了，朋友!

　　14、过年过得真快乐，假期结束心不舍，回归岗位去奋斗，精神重振又抖擞，拉开上班的帷幕，调整心态踏上征途，春节的好运永驻，新的一年大展宏图!

　　15、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!

　　16、暖暖日光照九州，丝丝流水会朋友，悠悠美景映眼帘，袅袅炊烟表思念，殷殷不舍这假期，片片欢乐寄心底，漫漫长假终有期，美美梦想需努力。加油工作喽!

　　17、只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来。

　　18、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?没有严寒，谁去仰视乔木耸立?

　　19、朋友!国庆节过得怎样样钱花光了吧也玩够了吧人跑烦了吧肉吃腻了吧那就快快回到工作岗位，继续努力赚钱吧!祝你节后欢乐依旧!

　　20、西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

　　21、节过完了吧?心情畅快了吧?还想再玩吧?别逗了，不想上班挣钱了吗?假期结束要调整心态哦。祝你职位如朝阳越升越高，薪水如浪潮越涨越高!

　　22、春季，过度的季节，由寒到暖。春季，浪漫的季节，花开漫天。春季，希望的、季节，绿色蔓延。春季，祝愿的季节：愿你快乐度过每一天。仍要防寒哦。

　　23、今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。今天是一件披在身上的棉被，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。今天是拧开水龙头流出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。

　　24、过节饮食多油腻，节后身体需调理，饮食习惯要注意：荤腥忌，生冷避，膳食平衡要谨记;果蔬吃，开水饮，减肥润肠强身体。愿健康快乐永远属于你!

　　25、每一年，都有一个国庆节;每个人，都有不一样的假期时光;每个假期，总会有些难忘的事;每一天，我总会有一个愿望。我今日的愿望很简单：愿看到信息的人工作简便愉快。

　　26、我相信，骄傲是和才能成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物。

　　27、虽然我不在你身边，不能给你最亲切的关怀;虽然我不是老板，不能给你的假日多延迟几天。可是我不忘给你在此刻发这条信息，送上祝福，祝你工作愉快，收心欢乐!

　　28、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

　　29、养精蓄锐一份神，放松舒怀一份心，得瑟潇洒一回真，收得斗志在己身，长假结束，开心工作，努力拼搏，借休整后的好状态，拼搏全新的成功。

　　30、假期是令人期待，令人向往的，每次快到假期，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着假期的来临，我也不例外，因为假期是欢乐的，自由的。

　　31、节后送你三个有，有吃有喝有朋友;还要送你三个无，无病无痛无煩恼;然后送你三个情，亲情愛情和友情;最后送你三个樂，你樂我樂大家樂。

　　32、假期结束了，开始应当回忆幸福时光。

　　33、期望在你离岗的那天，将忧愁和烦恼都一并带走;期望你在归岗的今日，将欢乐和欢愉都一同带来。祝你好好工作，开心工作!

　　34、欢乐是一天，不欢乐也是一天，还不如好好欢乐一天;好好工作是一天，不好好工作消磨也是一天，还不如好好工作一天，升职也就更有望点!祝你好好工作，日日提高欢乐!

　　35、鸟儿飞，花儿笑，劳动节日要来到;桃花开，小草绿，工作烦恼都忘掉;风儿吹，阳光暖，春节假期别闲短;轻轻松松过春节，快快乐乐每一天!

　　36、等不及了，我决定率全国人民提前祝你和家人春节快乐!你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，别声张哦!

　　37、一个悠长的假期结束了，但愿假期自由自在放松惬意的心境不要结束，让心境继续放假。

　　38、国庆节过了，是不是还在留恋假期欢乐的旅行是不是对工作没了心境收到我的信息期望你依然能坚持欢乐的心境。祝假后天天欢乐!

　　39、江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。

　　40、春节节后，上班快乐依然报道，老板看你神采奕奕直叫好，朋友见你精神抖擞开口笑，工资收入成倍的往上冒，祝你节后收心，幸福开心!

　　41、和长假挥一挥手，让愉快的心情继续陪伴着你;和工作握一握手，让激昂的清纯继续挥毫泼墨;和短信谈一谈心，让温馨的祝愿继续为你高歌!

　　42、节日的风，让春日格外明媚;节日的云，让假期格外精彩;节日的雨，让你我格外愉快。节日已过，上班在即，好好整理情绪，为工作而努力。

　　43、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(毛泽东《采桑子 重阳》、

　　44、今日去了亚龙湾热带天堂非诚勿扰的取景地对于一个几乎不怎样看电影的人永远找不到别人激动的点在哪好吧我的小假期结束了。

　　45、没有渡不完的假期，仅有干不完的工作，没有可停留的时间，仅有用不完的精力，长假归心，奋斗伊始，成功道路上我愿与你并肩起跑，互递祝福!永远幸福!

　　46、春风最后一丝，还有花香气息，夏雨最后一滴，还有温暖意义，最后一点，还有辛勤汗滴，冬雪最后一片，我为你送上祝愿，春节最后一天假期祝你快乐。

　　47、爸爸的假期结束了，去上班了，不能每一天陪我玩耍了。

　　48、秦时明月汉时关，蛇年长假过得欢。好吃好喝腻脾胃，还是信息最实惠。一声问候与祝愿，节后开工温馨相随!祝你及家人：节后工作顺利!

　　49、即使命运从不发芽，我不惋惜千百次播种;即使花朵结不成果实，我不遗憾千百次凋零。信念告诉我的人生：没有比脚再长的道路，没有比人更高的山峰。即使永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声;即使脚印被风雪掩埋，我也珍爱走过的路程。无愧无悔才是人生：朝着地平线匆匆走去，让世界评说我的背影。

　　50、春节节到了，希望你展一展紧蹙的眉头，看一看开花的枝头，望一望小河的前头，坐一坐老农的炕头，游一游青翠的地头。快乐就会弥漫心头!

　　51、你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

　　52、黄金假期，转眼间过去了，抛开假期里的一切，回归岗位，尽力的工作。祝上班族工作愉快月月拿奖金，祝各个大小老板生意兴隆财源滚滚不断。

　　53、抓一把平安，罩着你返岗的路，送一片幸福，锁定你的笑脸，拿一盒甜蜜，封装佳节记忆，祝愿你在新的起点上再接再厉，再造辉煌!

　　54、假期结束回岗位，咱们还得努努力。新年要有新目标，咱的业绩创新高;新年要有好心态，咱的事业攀新高。祝福朋友新年新状态，新年创新高!

　　55、紧紧抓住梦想，因为一旦梦想消亡，生活就像折断翅膀的小鸟，无法自由翱翔。紧紧抓住梦想，因为一旦梦想离开，生活就会变成贫瘠荒芜的土地，只有冰雪覆盖。

　　56、快乐降了点温度，平静提高了姿态;狂欢落下了帷幕，奋斗拉开了序幕;忙碌消失了闲逸，忙碌回归了正常，自我投入了努力，希望承接了辉煌!

　　57、早上一杯咖啡，赶走清晨疲惫;午后动动大腿，舒展身体酸累;晚上早点窝被，美梦甜甜入睡。节后上班，每天恢复一点，抖擞精神新一年!

　　58、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

　　59、灯光究竟夺不了那边的月色;灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹!那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。

　　60、每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中

　　61、节日无限假期有限，春节过后还要赚钱，努力工作好好表现，自信乐观天天笑脸，幸运女神更会眷恋，繁忙之余多多信联，祝你快乐美好尽在2018年!

　　62、在那么多人都把祝愿砸向你让你应接不暇时，我攒着，现在都销声匿迹了吧，饺子也吃腻了吧，我的祝愿到了!羊年祝你身体倍儿棒，心情倍儿好!

　　63、十一假期估计大家玩得都挺嗨!假期结束了，一些负面消息也跃然纸上!各种堵，各种不礼貌，各种欺客瞒客TMD，国人就不能争争气嘛别糟蹋自我，别欺负同胞!共勉!!

　　64、失败的时候，你可以坐在地上，回头看害你跌倒的坑洞，检讨自己为什么失败;你也可以伤心

　　65、国庆过了，好心境不要过;旅游没了，好朋友都还在;休息够了，好生活得继续;不要忧愁，不要苦闷，朋友我们要共同拥有生活的好动力。愿你节后有个好心境。

　　66、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

　　67、暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假!

　　68、哈欠连连，腿脚发酸，潇洒的长假过得非凡，电脑图标，苦辣辛酸，繁重的工作又来召唤，亢奋底气，扬起心境，对生活说出你的目标，祝你努力工作，开心向上。

　　69、上班了，工作了，春节长假结束了。起早了，规律了，懒散邋遢不见了。生活还在继续，美好还在演绎，多一点微笑，多一点精神，朋友上班咯!

　　70、节前祝你：不眠童心，玩得开心。节中祝你：朋友谈心，扔掉烦心。节后祝你：睡得舒心，工作安心。一颗真心，随着短信，送到你心，永远顺心!

　　71、假期结束回岗位，咱们还得努努力。新年要有新目标，咱的业绩创新高;新年要有好心态，咱的事业攀新高。祝愿朋友新年新状态，新年创新高!

　　72、从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不让自己疲倦，一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。

　　73、在那么多人都把祝愿砸向你让你应接不暇时，我攒着，现在都销声匿迹了吧，饺子也吃腻了吧，我的祝愿到了!虎年祝你身体倍儿棒，心情倍儿好!

　　74、愉快的假期过后，该上班了，送你一道生活中加减乘除的公式，愿你用加法爱身边的人，减法消灭工作怨气，乘法暴涨工资，除法解除忧愁!祝你上班愉快，工作顺利!

　　75、烟花欢笑美酒一样醉人，团圆拥抱鲜花一样美好。幸福的假期带着的希望，充沛的精力投入到工作里。祝你新年工作步步高，家庭幸福平安绕。

　　76、国庆长假即将结束，吃好没吃好的，喝好没喝好的，玩够没玩够的，睡够没睡够的，开心不开心的，愿意不愿意的，统统打起精神，准备迎接有节奏的生活!

　　77、春节佳节将到，祝愿提前报道。愿你加薪不加班，高兴又高薪。不发牢骚只发钱，不添烦恼只添福。想吃就吃，想睡就睡，收祝愿收到合不拢嘴。

　　78、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。

　　79、薪水本就少，总还有拖欠。假日本不多，结束没得拖!如此心境若不好，工作又恐不好，工作若不好，只怕工作也难保!还是欢乐工作吧，朋友，祝你假日后归来仍然有好心境!

　　80、短信来报道，祝愿将你绕;春节过得好，节后也很妙;休息调整后，身轻忧愁抛;初春季仍凉，锻炼不能少;节后工作忙，切记健康保!

　　81、我的假期结束了明天生活开始步入正轨了新的环境新的同事全新的一切加油。

　　82、国庆长假，已经过完，今日工作，祝福依然。调整心态，从假期的氛围中跳出来，抓紧时间不懈怠，去迎接新的一天，无论何时，无论何地，都祝你欢乐依然!

　　83、每个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最合宜的位置。一个位置对于自己是否最合宜，标准不是看社会上有多少人争夺它，眼红它，而应该去问自己的生命和灵魂，看它们是否真正感到快乐。

　　84、假期生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的假期!

　　85、再深一层的化妆是改变气质，多读书

『八』十一国庆节的天气预报

　　1）假期是令人期待，令人向往的，每次快到假期，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着假期的来临，我也不例外，因为假期是快乐的，自由的。

　　2）只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光，我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气，听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福感。

　　3）普天同庆喜笑颜开喜出望外逍遥自在时光如梭兴高采烈喜出望外喜形于色喜上眉梢

　　4）快乐的假期终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的假期生活，使我过个既快乐又充实的假期，我快乐的假期生活。

　　5）月份，已是深夏，学校也都放假了，孩子们像一条条期待游回大海的小鱼，欢呼着，跳跃着。他们的心灵是纯洁的，是乐观的，即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼，他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习，天真的他们会容身大自然里去，去野外呼吸新鲜的空气，让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体，成群结伴的玩耍，自在飞翔。

　　6）大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。

　　7）知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的假期，快乐的假期。

　　8）时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。

　　9）欣喜若狂喜不自胜喜不自禁喜眉笑眼喜气洋洋乐乐陶陶喜笑颜开笑逐颜开心满意足

　　10）盘点自己三天的收获，发现快乐原来在生活中是无处不在的。“看海戏水拾贝，”仅仅是快乐的一部分。而接触新鲜事物，在远足中掌握新的知识，和朋友同学融洽的相处，以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。

『九』十一国庆节的天气预报

　　甘肃敦煌莫高窟、山西云冈石窟、洛阳龙门石窟、甘肃麦积山石窟被称为中国的四大石窟，是中国古代佛教石窟艺术的宝库。我终于见到了传说中的“龙门石窟”。

　　龙门石窟的大门是横跨在伊河上的桥，门口人山人海，还有许多老外。景区的参观大道是沿着伊河修建的，左边是伊河，右边就是连绵起伏的群山，石窟就在山上。

　　山上布满了大大小小的石洞，起初我不知道是什么，还以为是马蜂窝，走近才发现，那些石洞里面居然是大小不一、形态各异的佛像，有的山洞里都是大佛像，有的都是小佛像，有的佛像是坐着的，有的佛像是站着的，有的佛像我的使劲仰着头看，有的佛像只有我的大拇指那么大，真像“拇指姑娘”……导游阿姨告诉我不同的佛像可以看出是什么时期建造的，还可以看出是什么人建造的。

　　我还发现一件奇怪的'事情，石洞里有的佛像没有头，还有的整个身体都没了，导游阿姨告诉我那是被侵略者偷走了，已经不知去向了。真可惜呀！

　　在这些峭壁上栩栩如生的大佛，是古代劳动人民智慧的结晶，我们应该加倍珍惜他们，这可是我们的国宝啊！

『十』十一国庆节的天气预报

　　“哇----太壮观了！”咦？这是谁在说话声呀，告诉你们吧，这是我们在龙门石窟里发出的感叹声！

　　进入景区，一座古老而苍桑的石门----龙门便映入眼帘。我与同伴早就等不及了，一个箭步就跃起过了龙门，可我们却因为一座小山峰而停住了脚步。

　　不看不知道，一看吓一跳，原来这座看似普通的小山上被古人刻满了各式各样神态各异的佛像，远远看去，密密麻麻的。洞里端端正正地坐满了佛像，他们有的面貌慈祥，有的开怀大笑，有的怒目圆睁，让人仿佛来到了佛国仙境一般。

　　最厉害的还是大佛洞了，大佛洞里有一尊巨大无比的大佛像，他的手上足以容纳几百号人在上面开会，如果想要爬上他的身躯，得要半小时呢，从他的眼神里就能让人觉得平静，庄严的神情。最有意思的就是他的'那双胖乎乎的大脚，许多人笑着来到他的脚下“临时抱佛脚”呢！

　　最让人觉得震憾的还是千佛洞，不知道古时候在有多少个能工巧匠才能在这崖壁上雕刻出77490个佛像，这让我们不得不佩服。这么多的佛像光让我们数都要数花了眼，更何况要一个个的精雕细凿，精美无比。只是有许多让人遗憾的地方，许多的佛像被人偷走或毁坏，有的佛像有头却没有手，或有手没有脚，总是缺胳膊少腿，看了让人心痛不已，这可都是古人传下来的宝贵遗产，我们一定要更好的保护。

　　龙门石窟，你真是一座宝藏，你给后人留下了美妙的记忆和精神财富。

『十一』十一国庆节的天气预报

　　我和爸爸去了白马寺后，随后就乘53路公交车到了离洛阳市区南12公里的龙门石窟。这里两山对峙，满山翠柏，长桥飞架，清泉绿水，伊水从其间北去，形成了一座天然门闕。秦大将白起战韩魏联军的“伊闕大战”，就发生在这里。隋朝建都洛阳，宫南门正对伊闕，因皇帝都自喻“真龙天子”，从而开始把“伊闕”改称“龙门。”

　　据资料记载：龙门石窟现存洞窟两千四百三十五个，造像十万余尊，碑刻題记共八百余块。此外，龙门石窟还保存着丰富的佛教艺术建筑和书法等方面的实际资料，是人们公认的石刻艺术博物馆。它和敦煌的莫高窟、大同的云岗石窟被称为我国的三大艺术宝库。

　　龙门石窟有许多珍贵的历史文化遗产：火烧洞、莲花洞、摩崖三佛、吐火罗僧龕、千手千眼观音龕等等、等等。在众多佛窟中，我最喜欢的是雄伟、壮观、体态最大、型态最美、艺术价值最高的露天石刻奉先寺。奉先寺的主尊佛像为卢舍那，听讲解员说：大佛高1714厘米，头部400厘米，仅耳朵就长达190厘米，比一个人还要高出一截。在佛经中，卢舍那的含意是“诸恶皆除，众德悉备，净色遍照法界”，是佛在显示美德时那种理想的化身。卢舍那一泓秋水般深邃的双目向下俯视，默默传导着他的安祥与慈爱。卢舍那全身着衣的雕刻，只是随衣挂线，仅寥寥数笔，显得朴实无华，洗炼流畅。我仰望着大佛，他面容饱满，眉目修长，身披轻纱，一双睿智的双目向胸下俯视，似乎在向人们传送着慈爱和安祥。我对的我们祖先竟能开创出这么高大、这么精美的大佛，实实令人啧啧称奇。但令人可惜的'是，这样一尊庄严、朴素、美丽的大佛小臂以下，几乎崩塌殆尽。尽管如此，可在人们的眼里，依然泯灭不了卢舍那的美貌。反而让人更感到了美的联想，所以大佛卢舍那在世界的东方，永远是一颗璀灿的艺术明珠。

　　在奉先寺，卢舍那是主尊佛，他的左侧是她的大弟子迦叶。迦叶的刻石造像高1030厘米，立于履莲束腰台上。现在的迦叶像已经十分残破，但从残存的面部依稀可见他饱经沧桑的神韵。

　　主尊佛卢舍那的右側，是释加牟尼一位最小的弟子阿难。阿难刻像高1030厘米，赤着双足，立于束腰台上。阿难出家时只有十几岁，是个小王子，养尊处优。出家后，尽管经过磨炼，还是摆脱不掉少年的稚气。他头光圆，面颊丰满，眉目疏朗，睿智中依然透出着几分稚朴与憨厚，让人看了怜爱之情油然而生。在奉先寺的佛像中，阿难的刻像算是保存得完好的了。除了他的双手残破外，其神态、外貌都雕刻的栩栩如生。

　　在正面三尊佛像的两側，还有文殊和普贤两位菩萨侍从待立。他们的面部丰满圆润，双目俯视，雕刻精美细致。

　　除此而外，奉先寺的左右两厢，各是一天王一力士，都是佛的护法神，雕刻的手法上同样独具匠心。天王头束髻，戴宝冠，身披甲，面目威严，形象显露出一个“武”字，力士凶悍怒目，令人望而生畏。这里的菩萨端庄、文雅，天王力士的威风凛凛，全让我国古代劳动人民演义的淋漓尽致。

　　游览完了龙门石窟西区，过了漫水桥，又看了东区的擂鼓台南洞，擂鼓台中洞，擂鼓台北洞，千手千眼观音佛龛，香山寺和白园等景点后，我站在高处，俯视着龙景区的翠柏遍山与伊河北水相映，宛如看到了一幅美丽的画圈，我感到我们古代劳动人民太伟大了。它使我们详细了解了各个方面的历史，为我们这些后代人留下了一份珍贵的文化遗产。

　　当我了解到龙门石窟的文物，遭到美、英、日、法、德等国的文物盗窃者，在我国的民族败类的协助下成功的盗窃到世界各地，被他们私人收藏或陈列在他们的国家博物馆里时，多么希望我们中华民族那些珍贵的文化遗产，能早日回到自己祖国。

『十二』十一国庆节的天气预报

　　10月2日，我和卢泳嘉去了“4A级风景区”通天岩参观。

　　我们先参观了通天岩瀑布，这让我猛然想起了水滴石穿这个成语，我还看到了瀑布的水是从岩石上头落下来的，它十分像被挂在岩石上的布。然后，我们先步行到好汉坡路口，好汉坡虽然很长，可是路却很窄，可是它的坡像去会老家的坡一样，只可是好汉坡有台阶，去回老家的路没有台阶，我们费了大半天时间才爬上去。到了望江亭，这座亭子十分像赣州和谐钟塔公园的钟塔。在望江亭上能看到全赣州市呢!看完望江亭，我们又准备去参观滴水观音，在它前面拜两下，水就会从瓶里滴出来，妈妈说“传说古时候观音的玉瓶能装下一个海里面的水。”然后，我们就做好过晃桥的准备，我先看了看，它的结构是这样的:中间一根铁索，是用来走的，两边一根铁索是用来坚持平衡力的。开始过桥了，刚开始还不会那么晃，让我没想到的是，越往中间越晃，我过完桥回头一看，我妈妈呆在那里过不去呢!我便嘲笑她，并说她是胆小鬼。过完晃桥，我们就去参观十二生肖园，十二生肖按鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的'顺序排列的，还看到了十二生肖的头像。最终，我们看到了卧佛，卧佛简直都像巨佛了。

　　今日是我国庆节最欢乐的一天。

『十三』十一国庆节的天气预报

　　这是一座北魏王朝时所建的一座座佛像，至今依旧存在。下面请跟随我来看看这古老的历史文物。

　　云冈石窟屹立于山西省大同市，是一处闻名中外的名胜古迹。据导游介绍，北魏王朝的皇帝曾在山西一带游玩。这位皇帝非常尊崇佛教，他见山西这里风光秀丽，突发奇想，想在这儿建几座石头山，再在石头山里雕刻些佛像。于是，他请了一批能工巧匠在大同建造了这云冈石窟。

　　云冈石窟的佛像大大小小数量万千，让你数也数不到头。最壮观的`要数“佛祖洞”了。里面有一尊盘腿而坐的佛祖雕像，高约十七米。佛祖像的头部镀了一层金色，散发着道道金光；佛祖的眼睛闪亮闪亮的，双耳垂肩，面带微笑。佛祖周围簇拥着十八罗汉，场面好生壮观。导游介绍说，当年日本鬼子占领了山西，看到这多精美绝伦的雕像，便想窃取。但由于雕像体型较大，又过于沉重，所以只能将雕像头部锯断，盗走头像。当鬼子看到佛祖的头像时，却发现这尊头像约有五米高，而且这尊佛像相当沉重，想抢也抢不下来，所以鬼子只好望而兴叹地走了。

　　我想为您介绍的另一尊佛像是文殊菩萨雕像，他高约十六米，站立在石头上，双手捧着水晶瓶，面带笑容地时刻告诫人们要行善积德。

　　云冈石窟的佛像和历史说也说不完，如果您还想了解更多的话，那么，请去云冈石窟参观吧。

『十四』十一国庆节的天气预报

　　我对考试以后的感受颇深，成绩的好与坏直接决定假期生活的愉快与否。

　　今年我的成绩不好，日子非常难过，有一点做的不好就遭来妈妈一顿痛骂，而且玩的时间也被学习占完了，一天不停的忙碌着，还是达不到妈妈的满意，总的来说还是考的太差了，现在我后悔死了，同样的题为什么别人能考好，我却不能呢？因为不会？不是的'，是因为我不细心。现在我终于知道成绩好的人和成功的人是因为他们注重细节，抓住了细节。

　　有一本《细节决定成败》的书，我真应该好好读读，找找失败的原因。如果我平时做事有时间观念，上课认真听讲，考试时注意细节，也许就不会有现在的下场。“亡羊补牢，为时不晚”，我想只要改正自己的缺点与不足，也一定能取得好成绩。

『十五』十一国庆节的天气预报

　　放假了！我的心情有如苍穹中的老鹰，那么自由，那么的快乐，跟原本的心情简直是天壤之别。

　　我在这段假其中我非常的快乐，去惊险刺激的游乐园，有如刀山火海、枪林弹雨一样的刺激，我也有去能够令人放松的农场，享受彷宁静的天堂，让自己神清气爽，我也有到有如古代皇宫的神秘帐棚，体会国王级的豪华大房子。

　　在我的假期中，最令我难忘的事情就是在八十二公顷的大花园里，骑着最环保的脚踏车，彷进入浩瀚无穷的.大海，让我感受大自然的风，这就是我初次体验大自然的回忆。

　　假期生活终于进入尾声了，我竟然浪费掉这美妙的假期，我应该把这些剩下的时间来玩乐、休闲、亲近大自然或旅行，但是这假期对我来说也是最重要、最快乐的，也在我心中留下闪烁的光芒。

　　假期生活到今天此日，我能够在规划下次假期的计划，好让我能够安心的去另一个美妙的地方，也让我在心中留下“期待”两个字。

『十六』十一国庆节的天气预报

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、能运用地图等资料简述某大洲地理位置。

　　2、能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。

　　过程与方法

　　1、通过大洲位置和范围的学习，引导学生探究发现简述某一地区位置和范围的方法。

　　2、通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维。

　　情感、态度与价值观

　　通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识，提高学生合作解决问题的能力。

　　教学重点、难点

　　1、教学重点

　　亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线、范围大小。

　　2、教学难点

　　初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法。

　　教学策略

　　根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。

　　教学准备

　　1、教师准备

　　查询最新网络资料，多媒体课件。

　　2、学生准备

　　根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关亚洲位置特点、亚洲范围和居民生活的图文资料。

　　教学过程

　　导入新课──用亚洲的景观图片激趣导入，用找同学启发引导，体现从地理事实和身边教起的.教学新理念

　　教师：课件播放亚洲的景观图片（如喜马拉雅山、长城、富士山、泰姬陵等）。你知道这些景观在哪个大洲吗？

　　学生：亚洲。

　　教师：同学们，我们提到亚洲的时候，你还能想到什么？

　　学生回答预设：因为课前布置学生搜集了有关亚洲的资料，所以应该给他们在课堂上展示的机会，让学生充分发言，最后可以总结：同学们知道这么多有关亚洲的知识，可还有不少知识是大家不知道的，今天我们就一起来学习有关亚洲的知识，看看会有哪些新的收获。

　　设计意图：心中有学生，了解学生的知识储备和学习能力是教学目标得以实现的重要基础，也是实际教学能够顺利进行的有力保障。

　　深入自主学习，完成以下导学题：

　　1、一般从哪些方面描述大洲的地理位置？

　　2、怎么详细描述亚洲的位置？

　　第一步：师生共同总结亚洲的半球位置及判读的方法：亚洲绝大部分位于北半球和东半球。南北半球的分界线是赤道，即0°纬线；东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线对应的经线圈。判读时要注意半球划分和经纬度划分的区别和联系。

　　第二步师生观察亚洲周围的大洋，通过观察图验证学生的答案

　　学生展示自学成果、教师详解

　　学生展示1略

　　学生展示2略

　　教师多媒体课件展示：亚洲在世界的位置图。

　　师生共同验证答案：亚洲北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋；亚洲西面虽濒临大西洋的属海黑海和地中海，但并不直接濒临大西洋。东北、东南、西北、西南分别相邻北美洲、大洋洲、欧洲、非洲

　　第三步：观察课件找到亚洲的四至点，验证学生答案

　　亚欧分界：乌拉尔山──乌拉尔河──里海──大高加索山脉──黑海──土耳其海峡。

　　亚非分界：苏伊士运河。

　　亚、北美分界：白令海峡。

　　欧洲与亚洲同处于一块大陆，即亚欧大陆。亚洲占据了亚欧大陆的大部分。

　　面积4400万平方千米，位居世界第一位

　　设计意图：注意图文结合，充分利用地图，解读地理信息，在调动已学知识的基础上，实现新内容的发现和突破，这既符合“最近发展区”理论，又同时体现了地理学科的课程理念和特点。

　　教师小结1：通过自学，读图观察练习，我们已经学习到如何描述大洲的地理位置，现在我们运用所学方法小组合作共同完成以下几个活动]

　　合作1：运用地图，简述北美洲的地理位置？

『十七』十一国庆节的天气预报

　　教学目标

　　【知识与技能】

　　1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。

　　2.举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。

　　3.根据资料,了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验,以西气东输为例进行说明。

　　【过程与方法】

　　通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问题探究活动,说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点;归纳塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响;通过活动,以西气东输为例,了解塔里木盆地油气资源的开发利用。将要教与学的内容通过顺次开展的方式来实施和完成。让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。

　　【情感、态度与价值观】

　　激发地理学习兴趣,关心我国油气资源国情,增强因地制宜、区域共谋发展的观念以及环保意识。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验──西气东输工程。

　　【教学难点】

　　塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　出示课件:

　　请同学们看一下这个字“疆”应当都认得吧?这是新疆的地形图我们来看一看有趣的地名出示

　　疆字的右半部形象地概括出新疆的地形特点和国防重要性,弓是古代武器,“土”寓意被沙俄强占的50万平方千米的国土,新疆地处祖国的西北边陲,远离政治中心,提醒我们要时刻握紧手中的武器,保卫祖国的疆土。这节课,我们就一同走进新疆了解干旱的宝地——塔里木盆地。

　　进入新课出示课件

　　教学目标:

　　出示新疆卫星影像示意图,学生说出塔里木盆地的位置。

　　塔里木盆地位于中国新疆的南部,是中国面积最大的盆地。盆地处于天山和昆仑山之间。面积达53万平方千米。在盆地的中部是著名的塔克拉玛干沙漠。

　　我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠

　　塔克拉玛干沙漠是中国面积最大的沙漠,面积达33万平方千米。平均年降水量不超过100毫米,最低只有四五毫米左右,是我国极端干旱的地区。

　　合作探究一:1.读喀什气候图,分析塔里木盆地的'气候特点,总结塔里木盆地的气候类型。喀什的气温与降水

　　冬冷夏热,降水稀少,气候干旱, 属于温带大陆性气候。

　　:2.讨论分析塔里木盆地气候干旱的原因:出示课件

　　塔里木盆地远离海洋(海陆位置),周围又有高大山脉环抱(地形),来自海洋的气流不易到达,气候干旱,降水稀少,成为我国极端干旱的地区。在盆地内部形成我国面积最大的沙漠──塔克拉玛干沙漠。

　　合作探究二:读图8.18,小组讨论完成以下各题

　　找出塔里木盆地的主要城镇,说出它们的分布特点。

　　城镇主要分布在有水源的绿洲上,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。

　　观察图中绿洲的分布有什么特点?找出这里重要的河流—塔里木河。

　　绿洲是指沙漠中具有水草的绿地。绿洲分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。绿洲是星星点点分布的而且相距遥远。绿洲面积小,限制了农业生产;绿洲之间相距遥远,造成新疆交通不便,影响了经济的发展。

　　讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。

　　城镇主要分布在有水源的绿洲上,交通线串联起各座城镇,沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。

　　图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路,猜测修建这两条公路的原因。

　　主要为了开发利用塔里木盆地中的油气资源。

　　油气资源的开发

　　塔里木盆地油气资源简介

　　塔里木盆地是我国最大的含油气盆地,总面积56万平方公里,根据中石油、中石化最新一轮资源评价数据统计,塔里木盆地可探明油气资源总量约为162.9亿吨,其中:中石油塔里木油田可探明油气资源总量150亿吨;中石化塔河油田可探明油气资源总量12.76亿吨,中石化河南宝浪油田可探明油气资源总量20xx.94万吨。

　　截至20xx年,盆地剩余油气资源总量在全国各大油气田位居第一,天然气资源量列全国500多个盆地之首,现阶段仍处于勘探早期阶段,具有巨大的资源潜力。(来源:巴州油地项目研发中心 发布时间:20xx-11-27 )

　　西气东输:播放影像资料

　　西气东输工程的两条线路及意义:

　　出示课件:

　　合作探究三:

　　1、什么是“西气东输”?

　　西气东输工程是指中国西部地区天然气向东部地区输送,主要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三角洲地区。

　　2、 那沿途一定经过哪些地方?

　　西气东输工程分两条线路。一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田,东到上海、杭州,年输气量120亿立方米 。二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气向南运至广州、广西,年输气量300亿立方米。西气东输管道,可是我国距离最长、口径最大的输气管道。

　　3、西气东输主干管道自西向东经过了哪些地形区?

　　塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、第江中下游平原

　　4、讨论西气东输工程的实施,为

　　东西部地区带来的益处。

　　西气东输工程对东西部地区发展的影响:

　　对西部地区的影响:发挥西部地区能源优势;促进相关产业的发展,扩大就业带动西部地区经济发展。

　　对东部地区的影响:

　　缓解东部地区能源短缺;优化东部地区能源结构。改善东部地区环境质量

　　5、塔里木盆地开发油气资源应重点关注的问题是什么?

　　塔里木盆地环境脆弱,开发油气资源应重视环境保护。

　　6、西气东输工程对塔里木地区的能源、环境保护方面带来哪些好处?

　　西部地区的人们普遍使用了廉价、洁净的天然气能源,缓解了周边地区因薪柴砍伐带来的环境压力。

『十八』十一国庆节的天气预报

　　　　教学目标：

　　1.通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。

　　2.通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。初步学会判断某一年是平年还是闰年。

　　3.体会生活中处处有数学，进一步发展合作意识和合作技能。

　　　　教学重点：

　　认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

　　　　教学难点：

　　大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法。

　　　　教学准备：

　　每个学生准备2-3张年历卡片（10种不同的年份），多媒体课件，自学表格。

　　　　教学过程：

　　一、导入

　　谈话：同学们，在新中国的发展历程中，有很多日子都是值得我们铭记的，下面就让我们一起回顾这些难忘的日子吧！

　　多媒体出示图片：1949年10月1日，中华人民共和国成立。

　　1997年7月1日，中国神圣的国土香港回归祖国。

　　2001年7月1日，中国申奥成功。

　　2007年10月24日，中国第一颗探月卫星嫦娥1号成功的发射。

　　2008年8月8日，北京奥运会开幕。

　　这些日子，都用到了表示时间的单位年、月、日，今天就让我们一起来探索年、月、日的奥秘吧！

　　二、新授

　　1、认识大月和小月。

　　师：年、月、日中都藏着些什么秘密呢？让我们从这张年历卡开始吧！

　　请大家仔细观察年历，把你获得的信息填写在表一当中。（小组中组员可以互相讨论。）

　　附表一：

　　我发现：

　　⑴一年有（）个月

　　⑵天数是31天的月份有（），天数是30的月份有（）。

　　⑶二月份是（）天或( )天。

　　⑷我还发现( )。（完成后，小组分别进行汇报）

　　师补充讲解：天数为31天的月份称为大月，天数为30天的月份称为小月。

　　2、介绍平年、闰年。

　　同学们，小小的年历卡告诉了我们这么多的秘密了，对于这些知识你有什么疑问吗？（生：为什么有大月和小月之分？2月为什么是28天或29天呢？……）

　　师：请数学小博士来说说吧！（课件演示补充资料）

　　教师板书：平年闰年

　　3、介绍大月小月的记忆法

　　师：要记住每个月的天数可不是件容易的`事，你有什么好办法吗？根据学生的回答归纳出：A、七个大月心中装，七前单数七后双。B、拳头记忆法。师带生数，同桌互数互查。C、歌诀：一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十整。

　　游戏：我要站起来

　　规则：教师报月份，如果是大月，男同学就站起来，如果是小月，女同学就站起来。（师报3、6、1、8、11、2）报到2月后，问：为什么你们都不站起来？不想和老师玩游戏了吗？

　　4、探索规律，判断平年和闰年。

　　师：的确，2月是一个特殊的月份，平年的2月有28天，闰年的2月有29天，那么平年和闰年的出现是否有什么规律呢？请大家观察教材第49页的月历，并且填写表二。

　　附表二：1993-2004年二月天数统计表

　　我发现：小组代表汇报。根据你们的发现，谁能推算出下一个闰年是哪一年？

　　猜想：这些闰年的年份与4有什么关系？

　　用计数器验证：

　　师板书：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。

　　练习：根据计算结果判断下列年份是平年还是闰年。

　　1949年1949÷4=487……1 ( )

　　2008年2008÷4=502 ( )

　　1997年1997÷4=499……1 ( )

　　2100年2100÷400=5……100 ( )

　　三、巩固练习

　　（一）我会答。

　　1、一年有（）个月，其中大月有（）个，小月有（）个。

　　2、大月每月（）天，小月每月（）天，平年2月（）天，闰年2月（）天

　　3 、 5月份最后一天是在（）日

　　4、8月1日的前一天是（）月（）日，6月30日的后一天是（）月（）日。

　　5、先找规律，再接着写下去。

　　1月、3月、5月、7月、8月、（）、（）

　　19xx年、1968年、1972年、1976年、（）、（)

　　（二）小淘气说得对吗？

　　1、每年都有365天。（）

　　2、我爸爸4月31日才从北京开会回来。（）

　　3、我表弟是2001年2月29日出生的。（）

　　4、因为1904能整除4，所以1904年是闰年。（）

　　5、9月30日后面的一天是10月1日。（）

　　(三)巩固拓展

　　小冬满12岁的时候，只过了3个生日。他的生日是( )月( )日，这年是平年还是闰年？

　　　　【教学反思】

　　1、灵活合理处理教材。我们常说，教师要用教材教而不是教教材。教材是一个范例，它给教师留下了空间，需要教师根据实情、学情去创造性进行再加工。教材上提供的只是一年的年历卡，让学生去发现日历卡上一些“秘密”，而我为学生准备了10种年历卡，学生通过观察会产生一些问题，比如：为什么我的年历卡上的2月有29天，而其他同学的年历卡上的2月是28天，这就使学生产生了认知冲突，为后续的继续探究打下了伏笔。

　　2、综合运用教学方法。教师在教学中选择什么样的教学方式，要根据教学内容和学生的认知水平来确定。本堂课我采用了学生自主探究和主动接受式学习方式。对于一年有12个月，有31天的，也有30天的，2月有28天或29天等知识点的教学，是让学生自已去观察年历卡发现获得的，而为什么有的年份的2月是28天，有的是29天？为什么有的月份是31天，有的只有30天？教师是让学生阅读提供的补充资料来得知。至于大月、小月和平年、闰年等名称教师是直接告诉学生，这是学生探究不出来的。

　　3、提供机会让学生质疑问难，凸现学生的主体性。学生看到了不同年份的年历卡，自然会产生问题，为什么2000年和2004年的2月有29天？让学生统计1993年至2004年的2月份的天数，并完成统计表，学生发现每4年就有一年的2月份是29天，于是就问“闰年的年份与4有什么关系？”

　　4、练习设计有层次性和针对性，而且富有趣味性。数学课标提出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同发展。”教师安排学生的数学作业应考虑学生的差异性。

　　5、注意对学生思维能力的训练。教师安排的教学内容和学习材料要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。比如：“要记住每个月的天数可不是件容易的事，你有什么好办法吗？”“猜想：这些闰年的年份与4有什么关系？”这些问题的提出，有利于促进学生的思维发展。“同学们！2004年是闰年，下一个闰年是哪一年呢？你是怎样判断？”我提出的这个问题，其实是训练学生的推理能力。

『十九』十一国庆节的天气预报

　　　　教学内容：

　　北师大版小学数学三年级上册《年月日》。

　　　　教材分析及学生分析：

　　年月日是北师大版三年级上册第七单元的内容。时间概念在小学数学教材中占有一定的比重，它的重要性不言而喻，作为鲜活个体的学生，日日刻刻要与它打交道。在此之前学生已经学习了时、分、秒的相关知识，有关年、月、日的知识具有常识性，在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中他们已有很多经验。

　　　　教学目标：

　　结合学生的实际情况，依据教材的编排特点以及对教材的分析、处理，我确定以下三维目标：

　　1、知识技能目标：通过课前预习调查，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断平年和闰年的方法。

　　2、过程方法目标：通过观察、比较使学生会快速判断平、闰年，二月的天数及各个月的天数。

　　3、情感态度价值观目标：在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、概括能力，促进学生数学思维的发展。让学生通过亲身参与实践活动，获得情感体验和成功体验，培养学生愿学、乐学的兴趣。渗透珍惜时间的思想教育和爱国主义教育。

　　　　教学重点：

　　认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年还是闰年。

　　　　教学难点：

　　平年、闰年判断方法。

　　　　教学准备：

　　多媒体课件，年历等。

　　　　教学流程：

　　　　一、开门见山，导入新课

　　以一段“小小地球天天转，昼夜四季来替换，公转一周是一年，自转一周是一天”的歌谣导入，开门见山的提出课题《年月日》。

　　　　二、观察年历，探究新知

　　1、提出问题：你对年月日有哪些了解呢？学生根据在家查找的资料说出他的了解。

　　２、请你应用电子万年历任选一年，记录它各月的天数。然后和你的同桌讨论一下，你发现了哪些规律？

　　学生小组合作，记录结果，然后汇报。通过汇报发现大月有31天和小月有30天的特点。从而认识大月和小月。

　　3、记忆大小月

　　“你有什么好的办法熟记大小月？”请学生介绍他了解的记忆方法，从而介绍给大家。然后以“请生日在大月拍拍手，在小月点点头，二月不出声”的游戏进行检测。

　　4、认识平年和闰年

　　“刚才做游戏的时候为什么有的同学既没拍手也没点头呢？”“原来他们的生日在2月呀！”通过对二月天数的观察，教师介绍平年和闰年的区别。然后请同学们再次使用电子万年历填写20xx-2011年中2月份的天数后找出平年和闰年，观察年份都有什么特点？教师适时引导学生寻找判断平年和闰年的方法。得出“年 份 是 4 的 倍 数(或能被4整除) 的 一 般 是 闰 年。”的结论。

　　随后进行练习，在判断1900年时，引出了学生的讨论，现在孩子们在万年历上查找证实1900年是平年，为什么会是这样？这时出示多媒体课件进行说明。

　　　　三、实践应用、拓展新知

　　1、为了帮助学生梳理本课知识，建构知识树，我设计了三道由浅入深的阶梯性训练题。学生在摘果子的活动中，进行自由抢答，巩固了对本课知识的.掌握。

　　2、猜生日

　　根据课件中的人物提示，猜出他们的生日。

　　3、联系生活

　　同学们，你们还知道哪些的节日或者重要事件的日期呢？同学们会说出许多他们熟悉的节日以及重要事件的日期。这时我结合有关事件给学生以“润物细无声”式的思想品德教育，培养爱国主义精神。

　　　　四、总结评价，升华认识

　　通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么遗憾？如果你还想更进一步研究有关年月日的知识，你们还可以到网上去查找这方面的资料。

　　　　板书设计：

　　年 月 日

　　一年

　　12个月

　　大月：1 3 5 7 8 10 12月（31天）

　　小月： 4 6 9 11（30天）

　　二月：（28天）

　　平年：（365天）（29天）

　　闰年：（366天）

　　　　教学反思：

　　一是充分运用了社会和生活资料以及学生已有知识。学生每时每刻都生活在“年、月、日”里面，从不同的层面已了解到年、月、日方面的知识。

　　二是学习过程充满了自主性和探索性，学生学习是自主的，课中学生的发言数达40多次，学习的过程充满了探究，真正做到了“问题由学生自己提，结论由学生自己得”。教师充当了参与者、合作者和引导者的角色。

　　三是注重了对学生实践能力和创新能力的培养，充分发挥网络教学的巨大优势。使学生的视野不断扩大，思维不断深化。

　　四是充分体现了现代课堂评价观，教师在课中对学生进行激励、引导或是委婉地提示，学生对他人的做法进行肯定、指正。学生自我评价的自悟、自醒，达到了师与生、生与生的互补和共进。

『二十』十一国庆节的天气预报

　　　　一、教学内容

　　人教社教科书第六册81－83页的内容。

　　　　二、教学目的

　　1、使学生理解有关时间单位"年、月、日"的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。

　　2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。

　　3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。

　　　　三、教学重难点

　　闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆

　　　　四、教学准备

　　1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份

　　2、学生课前收集不同年的年历、学具盒

　　　　五、教学过程

　　（一）谜语导入

　　同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜（教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮），学生猜出是：日历。指名说说日历有什么作用呢？

　　师：日历给我们带来了很多方便，今天我们就来研究它。（揭示课题）

　　（二）探究新知

　　1、大月、小月的认识

　　（1）师：（出示4年的年历）同学们从这张年历上可以得到哪些信息？说己最喜欢的日子（学生回答）课前同学们也收集了一些不同年份的年历，请同学们结合手中的年历，填出每个月的天数。（学生填表）

　　（2）请3名学生拿上来展示，并说出每个月的天数。师：从你们的表中可以看出各月天数有哪几种情况？（学生回答，师板书：31天、30天、28天、29天）

　　（3）师：（展示课件）我也收集了近十年的每月的天数，请同学们观察老师的统计表，你发现些什么？（小组讨论，把讨论的情况写在纸上）

　　（4）小组代表发言

　　（5）（教师引导学生）展示概念课件：大小月概念（一个月31天叫大月，一个月有30天叫小月）。

　　（6）小组活动：说一说自己的生日、父母的生日是大月还是小月？

　　2、闰年、平年认识

　　（1）师：同学们，大小月中怎么没有2月呢？请同学们观察，老师给出的1995——4近十年2月是多少天？（28天、29天）你们能发现什么规律吗？

　　（2）猜测：1994年、1993年、5年、6年的2月有多少天？

　　（课件展示万年历进行验正）

　　（3）教师展示闰年、平年概念课件，揭示什么叫平年、闰年。

　　师：判断一年是平年还是闰年，主要是看哪一个月的天数呢？（2月）

　　（4）质疑：刚才我们知道了2月的天数在四年里有3年是28天，1年是29天，这又是怎么回事呢？师：同学们随便说出几个年份，让老师说出这年是平年还是闰年，并说出2月是多少天。

　　（5）师：同学们想知道老师是怎么判断的吗？讲解求闰年的方法（教师展示课件）。

　　反馈练习：给出1949年、1997年、1999年、8年年份让学生分小组判断是平年还是闰年，并说说这几年发生了什么事情？（对学生进行品德教育）

　　（6）师：同学们会判断平闰年了，但知道闰年、平年是怎么来的呢？（教师展示课件讲解平闰年的来历）

　　（7）师：我们知道了闰年、平年的`来历，那么一般多少年闰一年呢？（4年）为什么又有"四年一闰，百年不闰，四百年又闰。"的'说法呢？（展示课件说明）

　　3、大小月的记忆方法

　　（1）师：怎样熟记大月、小月呢？请同学们伸出你们的左手并握成拳头。师展示课件：拳头记忆法。

　　（2）速记儿歌法

　　"一三五七八十腊，三十一天总不差，四六九十一三十天，闰年二是二十九，平年二月二十八？"（老师对"腊"字说明，请学生齐念）

　　（三）形成应用

　　同学们，刚才我们学习了解了大月、小月、闰年、平年的知识，现在老师要考考大家，看大家理解没有，我们来做小游戏好吗？

　　1、拖水果（判断大小月）

　　利用课件展示，请同学们完成。

　　2、做做小侦探（一个罪犯经过整容，拿着一张1979年2月29日的边境通行证准备出关，可还是被警察一眼识破，这是为什么？）

　　3、判断平年闰年，让学生到电脑前输入不同年二月的天数。

　　4、（分组讨论完成）小星的故事（小星在外婆家连续住了62天，刚好是两个月，是哪两个月呢？如果是61天呢？60天呢？59天呢？）

　　（四）实践操作

　　教师给出5年一月日历，请学生利用学具制作一张5年二月的日历，全班交流。

　　（五）情感激励，同学们，通过大家的`共同参与，你认为各位小朋友学习得怎么样，哪位同学最棒？你将给他几颗星呢？请你评一评？