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读完《白雪公主》这本名著,我深刻体会到,善良与美丽的内在品质是最值得珍视的。故事中,白雪公主的坚韧与纯真让我明白,面对恶势力时,不屈不挠的勇气和真诚的友谊能够战胜一切困境。这是一部充满智慧和正能量的作品。
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今天我读了篇文章《白雪公主》。漂亮的'公主命运真可怜,生下没多久妈妈就去世了。她的爸爸又给找了个后妈,她这个后妈想着法子来害白雪公主,最后竟把她赶出家门。
被赶出来的小公主受尽了苦,可后来她又遇见了王子。这让我明白了还是做好人一定有好报。恶毒的后妈妈受到应受的报应,真让人为白雪公主高兴。
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皇后生了一个白雪公主又美丽又可爱。国王又娶新皇后了她也很漂亮。但是她嫉妒心很强希望自己都是世界上最漂亮的女人。她有一枚魔境,每次都问谁是世界上最漂亮的女人?
白雪公主渐渐长大了己成为世界上最漂亮的`女人。皇后派猎人去杀白雪公主,也没成功。白雪公主被七个小矮人收留了。后来她亲自出马去杀白雪公主,用了三个办法都没成功。最后白雪公主嫁给了王子。皇后被气死了。
这篇文章使我懂得做人不能嫉妒心太强,心灵美才是真正的美。
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今天我读了一篇《白雪公主》这个童话故事。
我喜欢白雪公主的美丽、善良,温柔大方。憎恨后妈的恶毒。
文章中后妈把她赶出了家门,还派很多人去杀她,最终一个猎人不忍心杀死她,她来到了一片森林遇到了七个小矮人,在七个的小矮人的照看下白雪公主快乐的'生活着。白雪公主还是被后妈给毒死,最后有一个王子亲了白雪公主一口,她醒了,从此她和王子开始了快乐的生活。
白雪公主的善良打动了我,我也有一颗善良的心,遇到受伤的小鸟我把它带回家,看到一棵要倒的小树,我要把它扶起来,爸爸妈妈都夸我是个好孩子,我很开心。
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每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在幼儿园老师的教导之外,家长也要培养孩子良好的阅读兴趣和习惯。爱读书、知勤奋;家长要一起跟宝贝共读,在温和的灯光下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴,让阅读真正走进孩子心灵深处。
读书月这段时间,我与宝贝一起制作了一本小图书——名字叫《七色花》。这本书的色彩和动物都非常的生动;这个七彩花,它就像彩虹一样有着七种不一样的花瓣;重要的是它的坚强,它的无私奉献,它的每朵花瓣都能够借给每个需要的动物,后它给风吹倒了,但是在来年的春天它又是一朵坚强美丽的七彩花。我跟宝贝读完这本书之后,我们就一起把这故事制成了一本小书,虽然不是说特别好,但是她能够从中体会到读书的乐趣,而且她还能自己动手去制作这本小书;那么她就能体会得到这种快乐。那么就会很有兴趣地去阅读。
在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间陪我们的孩子!但其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着孩子阅读15至30分钟就已经足够了。
通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比,孩子的阅读能力和理解能力有很明显的提高。当孩子想看这本书而你刚好没空陪时,那你平时30分钟的陪读就起到作用了,她虽然认识书中的字不多,但是孩子能通过看图画来表达自己的语言并结合自己所认识的字来创编这本书的内容。
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听了蒋老师的直播课,我有很多感触。亲自共读就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读是让孩子爱上阅读的好方式之一,当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情,进而更愿意自主的进行阅读,养成爱读书的好习惯。⏣ 白雪公主读书心得50字 ⏣
非常感谢郁老师这次的教育理念和亲子阅读经验。学习了这一期---为孩子打开阅读之窗,亲子绘本阅读指导策略。让我们家长知道了,打开孩子阅读之窗,首先、家长要先成为爱读书的人,才能更好的和孩子在阅读过程中用心的陪伴,营造良好的阅读环境。让孩子自己去选择有兴趣的绘本,也可以转换阅读的空间。阅读绘本不是一种简单的陪伴,还需要考虑每个孩子的特点和兴趣,作为家长我们需要用眼睛与孩子交流,注意观察孩子的表情和反应。孩子的问答家长要给予及时的回应。
这一期打开阅读之窗,我认为主要是在亲子阅读中,孩子、父母和阅读三者之间要产生互动,以孩子为中心。让孩子轻松地融入到图画故事中去,不能过分的强求孩子,而影响孩子的阅读兴趣。
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一个人的精神发育史很大程度上取决于他的阅读史。在阅读的重要性与迫切性已越来越成为共识的情况下,读什么?怎么读?金山湖花园第一幼儿园给出了很好的答案。一是针对不同年龄段孩子们的阅读能力和兴趣爱好,不间断分类整理优质书单推荐给幼儿家长;二是组织幼儿家庭参与“21天阅读习惯养成”打卡活动。让阅读成为悦读,成为的亲子时光。我在跟孩子分享书中喜怒哀乐的时候,也倾听到了孩子的心声。当我跟航宝一起“画”冰天雪地的黑龙江省、“看”有着“横看成岭侧成峰”的庐山、烟波浩渺的鄱阳湖的江西省、“赏”孕育吴桥杂技、蔚县剪纸文化的河北省时,他都会忽闪着亮晶晶的眼睛、挥舞着小手不停地问这问那,这时候我深深的体会到孩子内心对游览祖国大好河山的渴望。
营造阅读氛围,让阅读无处不在。有价值的绘本故事可以让孩子沉浸其中,给孩子创设良好的阅读环境,不会觉得读书是一个任务,把阅读变成一个故事自然发展、享受一个童话神秘莫测,甚至是玩一个心爱的玩具自然无忧,让阅读变得越随意越好,就像呼吸那么自然,让孩子感觉轻松快乐。同时,给孩子树立一个好榜样,让他们看到你在阅读。集体读书是我们家晚餐后的保留节目,每到大家都捧着书看的时候,不用催促,航宝会自动放下玩具或者关掉电视,拿起书煞有介事摇头晃脑地品读。亲子共读,营造阅读氛围是关键。
品种丰富,自由不设限。孩子爱看什么书,不爱看什么书,大人可以引导,但不应该过分限制。阅读有两种状态:自由阅读与受控的阅读。前者是不设限的,后者是设限的。不论对于哪个阶段的孩子,相对自由的阅读值得提倡,特别是对低学龄的孩子更是如此,自由不设限的的阅读习惯可以保护阅读兴趣。最近迷上了3D立体书,下载APP扫描一下,蜿蜒在东方的巨龙,“世界八大奇迹”之一的万里长城就跃然屏幕上,你甚至可以“攀登”一下,这不读了一本不够,催促着我去图书馆赶快再借新书呢。
最后,用孟德斯鸠的一句话结尾:喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
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读书,更能让我们内心平静,并从中获取知识和快乐。在如今匆忙的生活工作中,亲子阅读除了为我们找到一方净土与安宁,也增加了我们和孩子的互动与陪伴。因此,亲子阅读,并坚持阅读,是极其可贵且富有乐趣的事。在孩子很小的时候,我们就陪伴孩子一起阅读,最初是看一些简单的图片,再到图画、图书。2岁半左右,孩子开始上幼儿园,幸运的是幼儿园的一大特色就是阅读。我们每个学期都会带两本绘本去幼儿园漂流,孩子也会在幼儿园借回自己喜欢的书来读。幼儿园还提倡每天坚持阅读打卡,这样一来,更加调动了孩子的积极性,我们每天坚持陪伴孩子阅读,并拍照或者视频记录。
如今,我们的二胎弟弟也上幼儿园了,在姐姐阅读习惯的耳濡目染下,弟弟一上学在阅读方面就表现得非常棒!每天晚上,姐弟俩都会主动阅读打卡,孩子有时候会选择自己会读的绘本自己读,有时候会选择喜欢的绘本让我们读。我们从来不干涉孩子选择书本,也不强迫孩子读不想读的书。因为我相信每一本书都有它的魅力所在,孩子之所以选择肯定也是有原因的。我们常常会被孩子惊喜到,比如坚持下来,突然发现他们就能自己讲故事了。那个时候开心的不止是我们,更是孩子。
因为长期的坚持阅读,我们发现孩子知识量广了,专注力也变得更好,读书的过程也让他们认识了很多文字,更为突出的表现是他们的语言表达能力,和孩子们聊天时,会发现他们的想象力很丰富,出口成章,也许这就是阅读的魅力!
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看完直播,了解了亲子阅读的一些策略,也知道亲子阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣,锻炼他们的口才和表述能力。拓宽他们的眼界,培养他们的情操,让读书成为孩子的爱好和习惯。可以培养孩子独自思考的能力。锻炼他们的思维,是一种自主性的学习。在小时候就奠定了基础,对以后的学习和成长有很大的帮助。亲子阅读还可以让小朋友喜欢与父母交流,体会到他们对自己的亲情和爱,感受到母爱和父爱的伟大。对自己的关心和爱护,这对宝宝的心理健康很重要。可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力,还可以全方位的激发孩子的各方面能力。更重要的是,它起着启蒙的作用。可以促进思想乃至心灵上的交流,产生共鸣。从小培养,到长大后,孩子会更愿意与父母分享自己的思想,更愿意交流。
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在21天亲子阅读打卡活动中,我和孩子共同阅读了《乌鸦喝水》、《找朋友》和《白雪公主》。通过每天的亲子共读,我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变,由被动变为主动,由主动变为自觉,由自觉变为自发。只要一有时间就会叫我和她一起读书,我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。
在阅读过程中,她有不懂得词语或不理解的句子,我会及时的给她讲解,让她理解其中的意思,这样她学到的好词好句会印象深刻,在以后的写作中能够得以所用。
陪孩子阅读的过程中,我自己也收获颇多。一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙,生活的琐碎,深深的沉浸在故事里,让我心情愉快,体会人生百味,领悟做人的道理。
亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会,构建了沟通的桥梁,不仅是孩子成长的过程,也是家长自我完善的过程。
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“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“知识改变命运”。做为一位普通的妈妈,深切的知道读书的重要性。我的孩子是同乐德政幼儿园中三班的一员,我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的精心的照顾。幼儿园组织的亲子阅读活动,使我获益良多。下面是我的一点体会,希望与大家分享。首先,亲子阅读陪伴很重要。能给孩子树立良好的阅读榜样,起到言传身教的作用。在陪伴的过程中主动引导孩子探索,想象。时间长了你会发现孩子的问题越来越多,简直是好奇宝宝。这样不仅能激发孩子的发散思维,还能培养孩子的阅读兴趣,求知的渴望也更强。其次,亲子阅读是培养亲子关系的重要途径。可以使家长和孩子很好的沟通和交流,拉进和孩子的距离。在一本本精美绘本图书中,藏着不同的故事,讲着不同的道理。它们教会孩子如何关爱他人,教会孩子如何养成良好习惯,教会孩子什么才是良好的品德。久而久之,孩子体会懂得的越多,就越讲道理好够通,家庭氛围也温馨了。
后,万事开头难,更难的是坚持。只有持之以恒才会有成效。我一定努力坚持和孩子亲子阅读,让孩子养成阅读的习惯。和他一起在读书中认知世界、吸取知识、陶冶情操。在此祝所有的小朋友在知识的海洋中健康快乐地成长。
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由于孩子识字量少,开始的阅读都是以妈妈读,宝宝翻看和听为主,阅读后我们再提问和讨论,为了提高他读绘本的兴趣,我尽量提简单的问题,当他回答出来后就非常开心,很有成就感,然后很开心的继续读,反复看有意思的情节。有时候我们还会模仿各种小动物或者绘本里的角色,或者故意说错一个地方来和他进行“争辩”,这样可以加深他对故事的印象和理解。现在我们没有固定读书的时间,大部分都在晚上,有时周六周日在中午,保证每天只要有二三十分钟左右的阅读时间就行。也没有指定要求他读哪些书,以他自己的喜好为主,除了固定在家里读书,这学期我给他在绘本馆办了一张读书卡,每个星期都可以借阅5本不同的绘本回来读,只要有时间也可以到绘本馆直接阅读,绘本馆也有不少去阅读的小朋友和家长,换个环境也让他体验到了浓郁的读书氛围。
有时候我要忙自己的事,没有时间陪伴他给他讲解,所以我给他准备了智能有声阅读器,现在他可以随时自己阅读各种绘本,大大的解决了不识字这个难题,有时候我坐在他旁边做自己的事,他就自己翻看绘本,阅读器有音乐和绘声绘色的讲解,大大的增加了他看书的兴趣,每天都能保证有一小段时间主动用来阅读。现在他没有觉得阅读是一项任务,而是把读绘本当成了和玩玩具一样有趣的事情。
亲子阅读让我们有了更多的共同话题,孩子的语言组织能力和表达能力也得到了一定的提高,更重要的是当我们一起读书时,会让他觉得读书是一件非常快乐的事!所以以后我们一定会把阅读这件美好的事继续坚持下去!
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一直以来,老师都是被尊敬的。因为老师是园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵。但老师的工作压力也非常大,尤其是幼儿园老师,面对根本还不懂事的孩子,除了要有正确的教育理念,孩子更需要的是老师的耐心,这个我真是深有体会。选择幼师是我的梦想,从事幼儿园老师工作时间虽不长,但在这短短的几年里,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。今天,我要把在幼儿园任教这几年的心得与体会写下来,和大家一起分享。
时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是大的,可以说,关系到人的一生。"师者之所以传道受业解惑也",作为"人类灵魂的工程师",辛勤工作的"园丁",必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。
在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的。
但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为后的胜利者,下棋第一步,为关键。
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今年,我带新入园小班。这些孩子大的只有四岁,小的也只有三岁半。刚到幼儿园的时候,有的孩子还带着奶瓶,每一天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴,而是妈妈、奶奶。于是,课室里哭声彼伏,任我好话说尽,百般呵护都不管用。然而,设身处地地为孩子们想想,他们这么小,从温柔的家庭来到陌生的幼儿园,看到的是陌生的环境、陌生的人,怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是,我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。有的孩子脾气很倔,晚上不肯睡觉,常常我的左手抱一个,右手搂一个,眼睛和嘴还得照顾着另外几个。记得洋洋来幼儿园时,年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带,性格固执,一到晚上,就大吵大闹“要妈妈,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着,小手还一个劲地拉着我要往外挣,我就抱着他,随声附和他的想法,趁机劝他:“是啊,妈妈怎样还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,妈妈来了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话,他便使劲地将身子往下坠,我趁机把他放在小椅子上。
他被我劝到椅子上后,一坐就是半小时,其他小朋友都安然入睡了。洋洋后熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就轻轻地走到他身边,让他的头靠在我的肩膀,他微微地动了动,没有“反抗”,我就轻声说:“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险,你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下,他后睡到床上,但他也提出了条件,不脱鞋,要我坐在他的床边,给他讲故事,我都一一答应了,慢慢地,他睁大的眼睛开始不听话了,只一会的工夫,就进入了梦乡,我轻轻地帮他脱掉鞋子,长长地舒了一口气。
两个月的时间过去了,慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活,大部分孩子认同了我,理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”,那个孩子来亲亲我,依在我的身边,这时候,带小班幼儿的劳累感就一扫而空,我的心里甜甜的。
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入职到xx幼儿园以来也已经有了半年的时间,回顾这半年里,我作为一名新手教师来到xx幼儿园工作的这些时日,有过很多的欢声笑语,也有过很多压抑和不安的时候。但是现在这些都已过去,我不能总把时间都停留在过去,更重要的是,我要面向未来的发展。在xx幼儿园里工作了半年的时间,不仅有了工作经验,还有了很多的心得和体会。以前一直以为觉得幼儿园教师的工作,无非就是带带孩子,教他们读书认字。但是自从担任了这个幼儿园教师的职位后,我就发现要达到一名幼儿园教师的标准也不是一件容易的事情。做好这个岗位不仅要求我们多才多艺,还要求我们不许要有良好的耐心,并且还要掌握好适当的管理方式。不然应对这些麻烦重重的顽皮孩子们,我们只会觉得心累和招架不住。
特别是刚开始进入到学校的那段日子,我对这份工作根本适应不过来,管一两个孩子,就已经让我有一些力不从心了。还要管一个班级的孩子,就更加的让我感受到压力的巨大。上一秒刚安抚好这个小孩子的情绪,下一秒另外一个小朋友又哭闹了起来,就单解决小朋友们情绪上面的问题,我够我忙的团团转,更不用说在学习上面的事情。所以,在作为一名新手幼儿园教师的前期,我的生活和工作都是乱七八糟的。
直到后来,我去参加了几场幼儿教师的培训课程,还参观了我们学校各个优秀老师的课堂,也请教了很多老师关于如何管理好孩子们的问题。我才开始慢慢的在我的工作中转变了一些方式。比如,我去网上学习各种才艺表扬,比如唱歌,比如跳舞,还比如魔术等等,这些我都会在家里面勤加练习。到了给孩子们上课的时候,我就会把这些才艺融入到课堂里,一来是吸引他们的注意力,活跃我们的课堂气氛,二来也是希望他们能够多学一些才艺表演。这样带来的课堂效果会比之前的好很多。所以,掌握好一些才艺也会给我们的幼儿老师加分不少。
半年幼儿教学的工作已经结束了,虽然有些惋惜时间过的很快,但是未来的日子还有这么多,未来的人生也还有这么长,而我要做的是更加努力的做好我教师的工作,更加用心的陪伴好xx幼儿园里的每一位小朋友。