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Teachers are like diligent gardeners, nurturing young minds, and they serve as our second mothers in school. This is a heartfelt topic for a public speech in elementary English. I have compiled some useful expressions and ideas for anyone looking to prepare a speech on this theme. I hope this helps those in need!
▷ 英语公众演讲用英语怎么说
尊敬的各位评委、老师：
大家好！加入我们学校这个大家庭有一段时间了，也做了一年的班主任工作，很荣幸今天能在这里和大家一起分享这一年来，我作为班主任工作中的点滴。江都区特殊教育学校二（2）班对于我来说是个独特的存在，因为它承载了我太多的第一次。
去年九月刚接手这个班，新生报到的那天，我紧张又兴奋，早早地在教室里等待着孩子们的到来。没一会，孩子们依偎在家长身边陆续地走进教室，有的孩子四处乱窜，有的孩子惶恐不安。家长们在一旁既满心希望，又忧心忡忡：我的孩子在这里能好好表现、获得进步吗？每一位家长都和我交流了孩子的情况：我家孩子不愿和人交流，老师你多和他说说话；我家孩子太调皮、坐不住，老师你严厉一点…家长们一双双恳切的眼神实在让我有些手足无措，但我始终认真聆听。也就是从那时开始，我才正式意识到，自己的角色有多重要。
因为面对的是特殊学生，最开始时，简单的师生互致问候都难以顺利进行，有的情绪不好就低下脑袋，还有的更是“我行我素”，对老师的问候不予理睬，这种情形下，我尝试走到他们身边，抚摸着他的头、看着他的眼睛向他问好，并鼓励他也大胆地向老师问好，告诉他向老师问好是有礼貌的表现，是好孩子的行为。久而久之，孩子们基本能主动自觉地问候老师。虽然进步只是一点点，但我感到由衷的高兴，心底里更不敢有半点懈怠，因为正是这样一句短短的问候，也充分的体现了对学生的爱和尊重。
早在新教师培训时，前辈老师就说过，一年级孩子的日常行为习惯一定要紧抓。我也阅读过相关书籍，一年级新生的行为习惯是一直被强调的。不以规矩，终不成方圆。即便是残障孩子，也应当在他们的能力范围之内，养成良好的日常行为习惯。
一年级开学初，我们班的德育主题主要就是围绕坐姿、站姿这几个基本的行为习惯展开。我利用晨会和班会课时间，通过小儿歌《我会坐坐好》：“小手放放好，小腿并并拢，身体坐坐直，眼睛看老师。”来重点训练孩子们的坐姿。我想很多班主任在一年级时都会给孩子编写这样类似的儿歌，内容易懂，简单上口。我一边演示给孩子们看，一边解释每个动作，在每堂课前进行训练，孩子们都学的很快。
学会的'知识如果不巩固和加强记忆，是很容易遗忘的。因此我不仅仅局限于我说，孩子做，而是在他们熟练地基础上，争取做到：孩子们自己说，自己做。一年级下学期开始，每天上课前复习这首儿歌时，我说前半句，他们说后半句，比如我说“小手”，孩子们会说“放放好”；我说“小腿”，孩子们就会说“并并拢”，边说边调整坐姿。这样既能训练他们开口说话，又能通过调整坐姿来集中注意力。一年下来，调整坐姿也成了一堂课开始前的必要环节，也让我和孩子们在课堂中配合地越来越默契。
这些常规已经成为他们学习生活中得一部分，孩子们进步了，渐渐有了规则意识，这将给今后的学习带来极大的帮助。
孩子们进入学校参与集体学习的目的之一就是和身边的孩子成为同学，进而团结协作、互相帮助、学会分享。其实在开学初期，我并没有注意到这一块的内容，是班里的孩子们给了我启发。每天上课的第一件事，除了问好，还有一个固定环节——点名。其实别小看点名，一方面能让孩子认识自己，听到名字能有所反应，另一方面还能让孩子们认识班里的其他同学、知道他们的名字。早晨有的孩子来的比较早，等看到其他小朋友来的时候，会突然开口说：“xxx来了。”或者有时会说“xx没来。”这表示他已经认识了自己的同学，并能准确地说出谁来了、谁没来。下课时，几个程度好一点的孩子会互相喊着对方的名字，虽然他们语言能力很弱，但他们能喊出彼此的名字，并且有所回应，已经是一种同学间的认同感了。
孩子们之间的默契培养出来以后，我惊奇地发现，他们会在活动课上不约而同地给跑步的同学加油，在小游戏中稍作指点，他们就能愉快默契地玩开来…虽然都是一些小细节，但也能看出他们在不知不觉中相互感染着，用他们纯洁美好的笑容，增进了他们之间的团结与默契。
平日里，我主要通过电话、短信的形式与家长交流。放学时也常常会与家长交流孩子一天的表现，并简短地了解孩子的在家情况。
做了班主任以后，发现家访是件有用也非常必要的事。在学校的时候，孩子们用着同样的课本，写着同样的作业，只有走出校园，从繁华的大街拐到曲折的小巷，走到一家家低矮的房屋前，学生和他背后的家庭，才能被还原成一个个生动、立体的样子。虽然没能亲自去到孩子的家里，但通过家长细心、完整的描述，我能够看到孩子平时的样子，能够体会到家长无奈地心境。说到自己的孩子，家长们总是很心酸，家里条件不好，拜托老师能多多照顾自己的孩子。但孩子不仅仅是在学校接受良好的教育，父母在家也可以给孩子表现得机会，让孩子适当做做家务，多陪陪孩子，夸夸孩子，家校共同努力，才能真正助力孩子的成长。
班上共有八个孩子，根据他们的心理状况逐个进行分析，针对各自的特点，对其进行矫正。教学中，不歧视他们提出的要求，规范行为，让孩子们逐步适应。他们有一点儿进步的时候，就及时进行表扬，加强认知，增强他们的自尊，来促进他们身心的正常发展。
教育不是一朝一夕的事情，一个人的行为不是一时能够改善的，尤其是我们的孩子，我们更应给他机会，给他时间。我知道前进的道路一定不会平坦，有时你可能会遇到一块“顽石”，面对你的良苦用心无动于衷，但我们不能泄气，更要沿着陡峭的山路勇敢地攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教，一定要做“涓涓细流”，去打磨这块“顽石”，使这块“顽石”也成为“鹅卵石”。
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尊敬的各位领导、老师们：
人们都说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，但我们是在用一言一行润物无声，就是这种日复一日的坚持，就是这份承载生命的责任，让班主任的肩膀扛起了人生的山；让班主任的爱撑成了一把伞；让班主任的言行树成灯塔，指引前程无限！我想，我和学生宋伟东的故事就是很好的证明。十三年前，那时的宋伟东刚上一年级，小得可怜，自理能力差得可怜。冬天的时候，常常急着上厕所却不会解棉裤的扣子。没办法，我只好领着他到厕所门口，解开了扣子再让他进去，出来再给他系上。小学班主任不就是这样吗，既当老师又当妈妈，用母爱的情怀呵护一颗颗幼苗，用喜爱和赞赏给予他们力量，播下的是关爱，收获的是信赖；播下的是柔软，收获的是坚强！渐渐地，在老师的精心培养下，他自理能力不断地增强，学习成绩也逐步提高。有一次语文考试，他得了一百分！卷纸上没有一个错别字，好完美的答卷啊！他沾沾自喜，家长乐得合不拢嘴，我心里也充满了成就感。可是后来知道，他偷偷照书抄了一个字。虽然只是一个字，孩子啊，这怎么可以！我郑重地和他谈话，告诉他，一百分的品德，比一百分的分数更重要！在面对孩子的每一天，我践行着“教书育人率先垂范”的誓言，遵守着这样的育人原则：播种行为，才能收获习惯，播种习惯，才能收获性格，播种性格，才能收获命运！我们升入高年级了。我引领他们把视野从课本中延伸出来，阅读名著，畅谈未来，交流思想。教科书上的内容只是一扇窗，阅读和生活会为我们打开更多的宝库之门。每当我讲起这样的'话，宋伟东的眼睛里就会闪闪发亮，他如鱼得水地投入到各种学习活动中去，我知道，他的手中，已经握紧了那把打开知识宝库之门的钥匙。这更是班主任应该做的啊！不要只盯几道题的对错，要把教育的内涵扩得宽些，再宽些，给孩子装上热爱学习的马达，插上扶摇直上的翅膀，孩子才会在你放手的那一刻，向着高空飞翔！宋伟东小学毕业了。上中学了，考高中了，再后来，我失去了他的消息。我呢，仍旧守着三尺讲台，带着另一群小孩子，日复一日，学知识，学做人……去年的教师节，我收到了一封电子邮件，原来是他，费尽周折找到了我的邮箱地址。信中有这样一段：……不知道是不是您的形象感染了我，让我走进了哈尔滨师范大学：学高为师，身正为范，敦品励学，弘毅志远。也许将来我也会走上教师这个岗位，有你的样子，相信我也能成为一名好老师，即使不做老师，也已学会做人，请老师放心……我欣慰，当年的棵棵幼苗终成大树，我满足，我的育人准则终能影响孩子的人生之路；我幸福，因为今天和明天，我还在从事着这样伟大的事业！
谢谢大家！
▷ 英语公众演讲用英语怎么说
风停了又吹，花开了又谢，人走了又回，生命中总是来来回回重复着记忆。我们每天都做着同一件事，在时间的缝隙中来回穿梭，以至于从习惯变成自然，从记忆变成忘记。
生活是一杯凉白开，浅淡中的甜爽是白开水的韵味。本色的滋味虽然长久，最无法舍去，但多番重复品尝后，也会觉得淡而无味。正是因为重复，只有仔细把握自己的口味，生活才会由着自己的掌握融入幸福的味道。所以重复，真的没有乏味、无趣、无意义吗？
每个清晨，朋友对你说要一起加油，每个刚刚睡醒的黎明都如此。不一样的是时间沉淀了友谊，见证了共同的努力。每个夜晚，亲人跟你说每句“晚安”都好似一片心，片片真心见真情。像一片树叶，每天一片撒落在心灵的院落里，那叶子堆积得越来越厚，越觉得散发着有趣的味道这样的点滴生活虽然平淡，但也充实。重复这些，何尝不是一种乐趣？我们需要用新的眼光看待重复，重复的过程，很美。
达芬奇画功的扎实和得心应手，不只靠他的天赋，他也曾花无数时间去琢磨一个鸡蛋，不同的角度不同的形态，反反复复将每个角度中微小的差别捕捉，从而训练自己的观察力和手眼协调力。因为一遍又一遍的训练，铸就了他卓越的一生。他的成功告诉我们，重复，以有限的人生经验，感觉是单调无聊的。但是，我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练，而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。在成功实现之前，必须认真去面对不成功的现实。
重复是优化的基础。正如狄慈根所说：“人的记忆是有限的，若不及时复习很快就会忘掉的，很多有成就的学者都是有着很强的记忆力，重复就是为了形成好的记忆，记忆又是一切素质的基础。重复是学习之母。”我们需要去见证重复的过程，才能在此基础上锦上添花，唯有不断优化，才能给自己创造“崛起”的机会。
看到余晖会驻足，看到晨光又一次止步，脚印参差不齐。用享受重复的过程证明，进取是无尽的。
▷ 英语公众演讲用英语怎么说
前不久，在看一位学霸学长的文章的时候，对于他提到的“不断的重复”这个概念，印象很深刻。
后来在老师的分享中，也同样提到了这个词。一下子就更加地豁然开朗了。
很多时候，我们就只是想着凡事要急于求成，根本就没有想过自己为此做过多少努力。
这让我想到之前学舞蹈的时候，自己只是在课上跟老师练了一会，然后看到别人有的跳得特别好，可自己的动作很是笨拙就觉得很不好意思。
之后才了解到，他们那几个跳得好的同学，就是在课后时间还一直练习，三三两两地约一起跳，这样他们当然比我们要熟练的多，动作熟悉也就更好看。
于是，我也就刻意在课后的时候，花了一些时间，不断地练习那几个新学习的动作，等到上课时，发现真的能够跟上老师的动作，而且看起来不费灰之力。
一下子，我就懂得了，原本要学一样东西就是要不停地去重复练习，只有达到了一定的数量，就有可能从量变到质变的突破。
所以，当我们学一样新事物觉得没有信心的时候，不妨告诉自己先再重复练几遍，相信一定会有进步的。
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尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
几年来，通济中学在上级领导和社会各界的关心和帮助下，坚持以科学发展观为指导，全面实施素质教育，教育质量逐年提高，学校先后被评为“青岛市规范化学校”、“即墨市教书育人先进单位”“即墨市师德建设先进单位”。由于受学校现有教育条件的限制，学生的实践活动较少，实践能力较差。即墨市青少年实践教育基地的建立，弥补了这一缺憾。
今年3月份，我校七年级全体同学分两批参加了实践活动，在上级领导的关心支持下，通过实践基地领导老师与我校带队老师的全力协作，参训同学积极参与，最终圆满完成了实践任务。今天，我们通济中学被评为“即墨市青少年实践教育工作先进单位”，我们感到十分的高兴和自豪。回顾实践活动的整个过程，我们主要做了以下四个方面的工作：
一、高屋建瓴，提前明确责任分工。
自接到通知后，我校就把此项活动确定为学校的重点工作，把学生走出校门参加实践活动，当成向外展示通济学子精神风貌的一个窗口。学校先后三次召开专题工作会，确定这项活动的工作目标，从思想动员、后勤保障、带队分工、安全教育四个方面，明确责任分工，完善了此项工作的领导机制。思想动员是指政教处通过《致家长一封信》、学生动员会使家长和学生都明确这次实践活动的目的和意义，积极配合学校工作。后勤保障是由总务处提前联系好接送车辆，确定接送的时间方式；带队分工和安全教育是由教导处指导级部按要求确定带队领导教师名单，并做好学生安全教育，增强了学生的安全意识。
二、未雨绸缪，提前做到胸有成竹。
这次活动对于老师和学生来说，都是新生事物，没有成功的经验可以借鉴。因此在正式参加实践活动前，学校及早与实践基地取得联系，明确报到的.时间、培训的内容、培训的程序。根据实践基地的相关安排和要求，学校首先做好包括参训学生名单、宿舍分配名单、实践课程分班等信息的上报。保证了实践基地的各项准备工作的顺利进行。其次，学校对学生进行多种队形演练。演练包括学生上下车、学生集会队形、学生就餐队形、学生参加培训的小班队形。保证学生在到达实践基地后的各种活动整齐有序。另外，带队班主任对学生的健康状况排查，全面了解学生的身体状况，要求学生带好常备药品，并对学生家长联系方式再次确认，所有带队人员人手一份，保证一有情况能及时与家长取得联系。
三、殚精竭虑，保证实践万无一失。
尽管未到实践基地以前，学校做了大量准备工作，但是实际情况往往需灵活处理。带队教师带着学校的嘱托来到了实践基地，短短的五天他们与实践基地的领导老师结下了深厚的友谊，带队教师把自己当成了实践基地的一员，学生参与的各个环节，他们全程关注。在生活上，他们做到了一“早”两“晚”，早是指比学生起得早，当学生起床时，他们早已准备指导学生整理内务，两“晚”指的是吃饭比学生晚、睡觉比学生晚。在参训时他们与学生一起体验，一起上课、一起动手、一起拉练，积极主动的协助任课教师完成实践培训任务。每天早、晚饭前，带队教师都要根据学生的表现及时讲评，表扬优点，指出不足。每天晚上，实践基地都组织了丰富多彩的活动，不论是观看教育电影，还是举行文艺汇演带队教师都积极协助实践基地的教师，认真组织活动，使每项活动都很精彩。培训期间，我们通济中学正在开展“学雷锋活动”，参加培训的师生把雷锋精神带到了实践基地，他们在实践基地轰轰烈烈的开展了学雷锋活动，我们学校先后两次收到了实践基地发来的表扬信，给这次活动锦上添花。
四、余音绕梁，提炼巩固实践成果。
短短的五天培训转瞬即逝，每一名参加实践活动的同学都满载而归。为了进一步深化这次实践活动的成果，我们学校抓住这次有利的教育契机，回校后继续开展了一系列活动。我们召开了实践活动表彰会，对带队教师两周来的辛勤付出提出表扬，号召全体教师在工作中发扬这种勤奋敬业的精神。对在实践活动中表现突出的班级、同学进行表彰，鼓励他们在学校生活中再接再厉。我们组织了实践活动图片展、“我实践我收获”征文比赛，参训学生纷纷表达了自己的感慨：“实践出真知”、“体验成功的乐园”、“我学会了自理自立”、“团队的力量”、“人生中的唯一”、“收获的天堂”、“不经历风雨怎能见彩虹”。由于这些活动，实践活动带给师生的感悟与收获并没有随着活动的结束而消失，而是进一步融入了学生的生活，使学生终生受益。
在这项工作中，我们学校由于做好了以上四个方面的工作，我们达到了学生参与率高、受训学生精神面貌好，实践培训优秀率高、班级纪律、秩序、卫生成绩优异的既定目标。学生在实践中增长才干，在探究中感受快乐，在风雨中砥砺意志，在体验中丰富人生。“素质教育任重道远”在今后的教育实践工作中，我们通济中学将深入落实教体局的相关要求，进一步增强工作责任感，不断取得教育实践工作新成果。
最后，祝愿即墨市青少年实践教育基地越办越好！祝各位领导老师们身体健康！工作顺利！心想事成！万事如意！
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尊敬的领导、各位代表、女士们、先生们：
非常感谢大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次会议，我代表我们先进单位来到此地，向大家分享我们的经验和做法。
先进单位介绍
我们这个先进单位是一家从事软件开发的公司。我们的发展历程并不是一帆风顺的，也曾经历了很多的困难和挫折。但我们一直秉持着“不断创新、超越自我的精神”，不断地提升我们的技术和服务质量，最终走到今天的地步。
先进经验分享
首先，我们注重人才培养。我们公司的员工不但要有优秀的专业技能，还要具备自我学习和自我管理的能力。我们会不断为员工提供各种培训和技能提升的机会，使得员工能够持续提高自己的工作水平。
其次，我们注重企业文化。我们的公司文化是“服务至上、开放创新、共赢合作”，这是我们公司一直坚持的核心价值观。在我们公司工作的员工，都必须践行这个价值观，才能真正融入我们的团队。
最后，我们注重客户体验。我们的客户，是我们公司的`最大财富。我们会不断提升我们的服务质量，以确保客户的满意度。我们也会向客户主动汇报项目进展情况，以维护客户的信任和支持。
总结
以上就是我们公司的一些先进经验和做法，希望能给大家带来一些启发和借鉴。再次感谢各位观众的聆听，祝大家在今后的工作和生活中都能够不断创新，超越自我！
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我的数学老师也是我的班主任，他勤劳吃苦，认真能干是我的好老师，他就是我的数学老师石秀兰老师
她相貌平平，有一双大大的眼睛和一副令人羡慕的双眼皮，在我初一刚开学的时候，刚进班级里，首先看到了她，他那种眼神让我心中变得温暖了起来，过了一会儿，我们集体到操场上军训，半天过去了，有了许多的同学因军训而中暑，而我也不例外，在老师的照顾下，我们都觉得病情好转，他们都认为这个老师特别的细心，
刚开学不久，有一个同学把石老师惹生气了，那一次真的是把我们全部都给吓住了，大家没有想到往日里那个心平气和的数学老师生起气来，居然那么的恐怖，从此，石老师，在大家的心里就成为了一个不敢打破的'屏障，但是老师在我心中永远是能给我温暖的那个人，他之所以那么凶，是因为同学们惹她不开心了，老师的内心肯定对我们好的啊，其实石老师对我们的好，我们也都记着，就是上一次石老师生气给我们大家大部分同学留下了深刻的，影响
有一次疫情期间上课，石老师看着两个班在我们班转了转，就去另一个班了，又回来了，看到我才写了那么几道题，问我这些题，你不会吗？为什么只写了这么几道？你看看别人都写了多少道题了，老师拍了拍我的肩膀说
今天我去前面听课了，听着听着就不小心走神了，老师就对我说，你以后不要来前面了，反正你来前面也不听课，然后我回到了自己的座位，然后再自己作业的时候上课又走神了，被老师发现了，老师又让我去，最后一排站了一节课
在我们运动会的时候，石老师也对我们非常的照顾，给我们买葡萄糖和矿泉水，让我们为参加比赛的同学鼓掌，石老师是多么多么关爱我们拥有拥有这样的老师，让我非常非常的骄傲
这就是能把大局控制的非常好的石老师，这就是我最爱戴的老师，石老师
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模糊不清的张开眼睛。扯开褥子，柔柔的双眼，伸个伸懒腰，起床。
打开日历，一看，“9月10日”我喃喃自语道“哦!贵了，今天老师节耶!我该宋老师什么?”内心造成了一个极大地疑惑。
赶到院校，学生们手上拿着很多“神密”的礼品。靠近一看，原来是要赠给教师的花束和。几支花束像阳光底下的小朋友们一样蓬勃向上，活力四射。那一张张生日卡理写满了同学们对教师的祝愿与感谢。
我像以往一样，很早的赶到课室。课室理一片欢跃。学生们一边自我欣赏买的花束，一边在和别的同学沟通交流着。觉得繁华无比。
过了一会儿，教师也许来啦。学生们统统拿着花束赶到办公室老师的手上。看到教师接到花束情绪特别好。一边把花束放入水瓶座里，一边谢过学生们。学生们送完花后，听到教师归自身的感激。内心比吃完蜜也要甜。“呵呵呵嘿嘿听到学生们欢笑声，慢慢走回课室，逐渐晨读了。
“没有错。一年一次的老师节来的也不易。每一位教师全是期待能让自身的学员健康平安的发展，期待可以把自身的专业知识，根据自身的解读给与学生们。期待大家之后变成对中华民族有效的人。古时候也是那样，比如：孟子。孔子。曾子。也是心理学家。如今也变成广为人知的出色的教育学家。现代诗词是那样说的：‘教师，大伙儿都说您塑造着中华民族的'栋梁之材;我却说起，您便是中华民族的栋梁之材。恰好是您，支撑点起大家一代人的铮铮铁骨!
您像一支喜烛，为晚辈献上了全部的热跟光!您的品性和精神实质，可以用两字便是——点燃!不断的点燃!
您讲的课，是那般丰富多采，每一个章节目录都好像在我眼前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩缤纷的新天地自己对自己说。
老师这一岗位是令人重视的。是令人心怀感恩的。要重视教师，由于教师为大家干了太对太多了。我想说的是一声“老师谢谢你们，你为大家做的太多了。等未来我能好好地回报你的!感谢!你们辛苦了!”
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生活中有母爱、父爱和感情。但最不可或缺的爱是爱。爱是一件美妙的事情。爱缠绕着你，永远伴随着你。
我清楚地记得我年轻时的那个人、那个事和那个爱。一天，我在繁忙的街道上散步。当我看到一家时装店打扮得很可爱时，我忍不住走了过去。就在我的手快要到门口的时候。穿着时髦的姐姐。挤在我前面，匆匆进门，门弹了回来。我没有时间躲闪，被实心玻璃门击中了鼻子。鼻子一阵疼痛好久不想离开了，我的眼睛因为疼痛发红，渐渐地哭了起来。我的手流鼻血，我立刻冲进了精品店。
这位时尚的大姐专注于挑选东西。她看着我，把头转回去。一位清洁工阿姨看见了我，很快带我去了洗手间。让我低下头。姨妈用水拍了拍我的额头，我一次又一次地用水拍鼻梁。过了一会儿，鼻血停止了流动。但是我的鼻梁又红又肿。我姑妈对我说：“我不知道；没关系。马上就好了“我看了看善良的阿姨。她穿着灰色的简单衣服，纯黑色的裤子和一双便宜的运动鞋。看大姐姐，穿着一件流行的白色毛衣，黑色丝袜和一双闪闪发光的`皮靴。但是在我眼里，这个关心我的奇怪阿姨就像天上的仙女一样美丽。我终于停止了哭泣但是当我看到这位阿姨的时候，我又流下了晶莹的眼泪，那是动人的泪水。
爱在这个世界上是不可或缺的。也许一个简单的动作和一句问候就能让你感受到爱。这种爱让我们感到温暖和幸福，这种爱的名字是：爱！
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从小我就一直以为自己是一个没人爱，没人伤害的孩子。当时…
“丁……”上课铃响了，我们匆忙回到教室。发了带红叉的卷子，算总分。天哪，才200。我睁大眼睛，然后又想：没什么，没人管。“丁，丁……”放学了。
我收拾好书桌上的书，拿起书包，走回乐嘉。路上，我吃了棒棒糖。怎么吃都是苦的。
我打开我的房子，走进我的房间。我打开书包，拿出三张亮亮的纸，走进妈妈的房间。她在玩电脑，房间里到处都是键盘的声音。我说：“妈妈，结果出来了。”“多少。”她眼睛一直盯着电脑，冷冷地说。我平静的.说：“总分200。”键盘停了，又响了。“下次再努力。”我把试卷放在她电脑桌前，不声不响的离开了。
饭桌上只听到爷爷奶奶在讨论菜市场猪肉涨价的问题。后来我妈拿起试卷，看了看，说：“分数又下降了。”因为这句话，爷爷奶奶把猪肉问题归咎于我的成绩。终于忍不住了。我开了声喊：“这能怪我吗？”整天看着她，除了工作，她只会玩电脑。她看到我的成绩，一句话也不说.有其母必有其女，成绩不是很好。你总是拿我和别人比较。他们的成绩很好，因为有人负责，但她从来没有照顾过我.”我眼泪掉下来，跑回房间，摸着门，却没有锁。
"点击."门开了，她看到我在睡觉，摸了摸我的头，只说了一句：“妈妈爱你。”门又关上了，仍然没有锁。
那天晚上，我没有听到键盘的声音，只听到“妈妈爱你。”我低声说了句：“妈妈，我爱你。”我眼里的泪水迅速流了下来。那天晚上，真安静。
早上在试卷上看到很多家长的意见，感觉到了爱和幸福。
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在我们生活学习中，一直都存有着很多的竞争，既然有竞争，那么也就会在很多方面人们会一较高低。这也就难怪了，学习上的我们常常能听到长辈们对我们说，别人家的孩子有多么多么的优秀。
在如今竞争越来越强烈的环境之下，学习上比我们好的，优秀的大有人在，同样的比不过我们的也大有人在。在激烈的竞争之中，我们不要自卑也不能自大，做好自己最为重要。
我们常常说的做好自己，那么到底该怎么样去做好自己呢？那么我们就应该对比那些比我们优秀的人，看看他们比我们优秀在什么地方，他们的身上有哪些值得我们去学习的地方。做好自己，并不是意味着我们将自己孤立起来，一味地埋头苦干。而是要求我们自主的去吸取别人优秀的地方，从而从自己身上找出不足。
做好自己，更希望我们能够更全面的认识自己，找出自己身上的优缺点，然后不断的完善自己。与其我们一直去比较自己与他人之间存在的差距，然后自怨自艾。我们更应该透过这些表象，然后去分析我们与别人之间存在着这么多的差距的内在原因。我们只有透过表象，然后找到其中的本质，这样我们才能从本质上突破，最终缩小表象上的差距。
做好自己，不要总是随意的听信别人的'一面之言。我们要认清自己的实力，也要找到自己的底气。也许有的时候，我们身边人会因为想要激励我们，从而不断的将我们与一些很优秀的人作比较。当差距直观的摆在我们面前的时候，我们或许会沮丧，但是，我们的心底也更应该鼓起勇气。一步一步的将自己变得更优秀，做好自己，让被人都对我们刮目相看。
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苏珊一个人走在回家的路上。她走得比平时慢一些，她并没有在欣赏风景，因为现在在她看来，路边的那些小花小草好像死了一般，就连那些树木也是在无力地抖动着几片快要掉了的叶子。她一边走着一边叹着气，有时路上一辆疾驰而过的汽车的鸣笛声就把她咋得魂不附体。
苏珊出现这种情况是在几天前开始的。
那天早晨，苏珊早早起了床，她像往常一样来到卫生间照镜子，感觉不错，就欣慰得一笑，但她立刻就因为这一笑而尖叫了起来。
天呐！她发现镜子里的自己竟然长着一口龅牙，笑起来难看极了。她不敢在看了——她怕那张脸！
苏珊是华盛顿州的一个著名歌星，很多人都喜欢听她的歌。那天她是要去巡演的。可早晨的事使她一天都沮丧不已。
演唱会还是如期举行了？苏珊登上舞台，热情地演唱着自己的新歌——她很小心地让自己不笑，恐怕让人看见了自己的牙齿。
唱着唱着，苏珊又想起了早晨的事，她的歌声微微颤抖了一下。往台下看时，她觉得观众好像都发现了自己的龅牙，那一张纸笑脸分明就是在嘲笑她嘛！她觉得自己的脸顿时变的很烫。
难熬的演唱会终于结束了，苏珊没有像往常一样与粉丝们互动，而是找了一个连她自己也不清楚的理由就匆匆离开了。在观众失望的眼神中，她把头埋的很低很低。
这几天，她都是在伤心和恼怒之中度过的'。
走着走着，苏珊只觉得撞到了什么东西，但她并无心理会。又走了几步，有人在她肩上拍了几下。她回过了神，抬头去看那人。
拍她肩的原来是是她的好朋友简。刚才简被苏珊撞到时就觉得苏珊有点不对劲。现在见苏珊一脸难过与伤心，就心疼地问道：“苏珊，你怎么了？看你一脸闷闷不乐的。”苏珊知道简不是外人，就把事情向简说了一遍。
简听完后皱了皱眉头，过一会儿说：“苏珊，这有什么大不了的呢？容貌如何又不是自己可以决定的，况且以前大家也知道你的牙齿，但并没有人笑话你啊！你美妙的歌声早已盖过了一切。做好你自己就行！”
苏珊只是点头。晚上，睡不着的苏珊就仔细地想了简白天说的话，最后，她睡着了——嘴角带着一丝微笑。
第二天，一切又恢复了往常模样，美妙的歌声又在歌坛响起，人们又见到了那个笑着唱歌的“龅牙歌星”。
外貌天注定，内涵自己定，不要因为一些不合你心但又无法改变的东西而气恼，看着前面，做好自己！
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热血沸腾的画面，振奋人心的音乐，主人公哪吒在屏幕上吼出了自己的生命之音：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！”
没错，我正在看电影《哪吒之魔童降世》。看着这场景，我不由得想起了那一次成功的我。
因为我少上了一年的幼儿园，所以到了小学，老师上课时，我总是有许多课程都听不懂，就如听着天书一般。可我天生又是一个不服输的孩子，我便每天比别人多花十倍的努力去学习，可也不知是怎么回事，不论我怎样努力，我的成绩就是上不去，如那爬坡的蜗牛一般，爬一点儿，滑一点儿。
渐渐地，我也习惯这么一种当差生的感觉，认为我只有当差生的命，努力和不努力，我总是只能当“吊车尾”。产生了这种想法，人自然就懒惰了，一懒惰，我那原本虽是吊车尾却也能及格的成绩，就像从山崖上掉下来石头一般，直线下坠。
终于，班主任发现了我的不对劲。一天放学之后，班主任留下了我，问我成绩为什么会下滑得这么厉害，我若无其事地说出了原因。班主任知道原因后，就耐心地开导我很长时间，可他看到我的脸上仍没有生气，就大声说了一句：“你不用去管别人，也不要去管成功与否，只要你努力了，做到了问心无愧，做到了一个最好的自己，那你就是正确的！”
班主任的话虽然只有短短的几十个字，却让我对这个世界有了新的见解，点燃了我对学习的`动力与热情。是的，我学习不为别的什么，就为做一个最好的自己。
正如那些伟人们，他们从小时候的不为人知，然后一点一点地努力，一点一点地有名气，他们最终才成为众所周知的大名人。
伽利略证明物体落下时速度一样，他做了一次最好的自我；爱迪生发明电灯成功了，他做了一次最好的自我；JK罗琳写《哈利·波特》成功了，她做了一次最好的自我。而在现实生活中的我们，也一定要去做最好的自我！
离开学校，走在回家的路上，我看着那努力打扫着街道的清洁工，我不由得想道：清洁工虽然工作平凡，却也努力地做着最好的自我，我又何尝不能做一个最好的自我呢？所以，从现在开始，我一定会去做最好的自我！
终于，在老师的鼓励下，在学习的动力下，在我的不断自我鼓劲下，皇天不负有心人，我在期末考试时考了一个好成绩，做了一回最好的自我！
我骄傲地笑了，班主任满意地笑了，我的父母兴奋地笑了！
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今天，无意间有提到“理想”这个词。
理想？思绪回朔到小时候……
从小到大，我有很多很多的理想，每一个理想，都在我心的宝盒里闪闪发光。
在很小的时候，班里开过一次班会，记忆很深刻，老师用不同颜色的粉笔在黑板上，一笔一划的写着“我的理想”四个大字，周边还用花边做了点缀。那时才学前班的我们，或许理想是什么读不懂，只是对黑板上的花花绿绿感兴趣，也叽叽喳喳的在底下说着，大家好像都有理想，说着要当科学家，要做一名教师。但我却呆呆的坐在那儿，呆呆的望着他们。理想？ 我的理想是什么？
老师一个一个的叫同学起来说说自己的理想，快要到我的时候，我还没有想好自己的理想，只有就跟着他们胡乱说了一个科学家，可自己心里似乎有些疑问，我的理想是科学家吗？最后，老师在讲桌上鼓励大家：大家的理想都很不错，只要大家努力学习，就可以实现自己的理想。我们听着老师说得这么容易，都很兴奋，一到家就与父母滔滔不绝的说着。
到后来，再次说到理想，是在稍微大一些的时候，那时候一回到家就看电视，于是就爱上了武侠片和神话，也开始想象着，要做一个仙女。于是我又到妈妈房间里，找出妈妈的'丝巾和连衣裙，穿在自己身上，像仙女一样，把手上的丝巾舞过去，舞过来，在床上“翩翩起舞”，妈妈进房间后，我又转了个圈来到妈妈跟前，开心的问妈妈，你看，我像不像仙女啊？妈妈刮刮我的鼻子，笑骂道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是骗人的！我才不管呢！又回味起我的仙女梦。当然现在想想可真好笑，那有什么仙女啊？不过是为了哄我们这些无知的小孩看电视，提高它的收视率罢了。
现在，来想一想我的理想，我却感到茫然，不是吗？我们每一个人，不都是工作的工作，学习的学习吗吗？我们每一个人不都是在迷茫中度过，又在迷茫中逝去吗？还有，我们千万不要随意的说自己的理想，因为，小时候说的理想，又有几个能够实现的呢？
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成熟在《现代汉语词典》中的解释是“植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备状态”。而在哲学家尼采眼中“真正的成熟，应当是独特个性的形成，真正自我的实现，精神上的结果和丰收”。前者泛指一种生理状态，后者特指人心智上的成熟，和为人处世的一种态度。
七堇年曾经说过：“生活以刻薄和荒芜相欺”。生活其实就是一个不断完善自己的过程。而这个过程充斥着泥淖与罹难。而我们则像被诸神惩罚的西西弗斯。终日重复着单调枯燥的劳作以至于在生活的泥淖中迷失了自己，终究也完不成成熟的蜕变了。
而对于“鸟儿在枪声中折羽，花儿在清晨就香消玉殒”的生活，我们真的要放弃成长，永远幼稚下去吗?
不!当然不!正如罗素所说“参差多姿乃幸福本源”或许生活的泥淖黑暗且未知，但依然充满着希望，执着的探寻一定能找到希望。
普雅花，静候九十年，只为一朝绽放。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。对于普雅花成熟是一种对于美丽的漫长等待。而对于朝菌、蟪蛄，成熟不过是一种介于生与死之间的一种生理状态。我们没法判断哪一个的生命更有意义，而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。
海明威说过：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到最后那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”生活到处充满着痛苦的泥淖，这就需要我们以一种成熟的姿态来跨越。而这种成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”，也是一种像马丁路德金说的`“无论做什么，都要保持前进的方向”的永远向前的态度。
所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，苦难的渡口总会有帮你度过苦难的渡船，而这渡船便是以坚持为桨，以信念为舵，以成熟之姿飞跃苦难的海洋。
成熟之姿，便是前往，无论前路天寒地冻，路遥马亡。成熟之姿，便是阳光，穿越苦难温暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生唯一的使命就是找到自己，然后在心底坚守其一生。”而坚守的信念，便是以成熟之姿。
凡心所向，素履所往。生如逆旅，不如以成熟之姿，努力飞翔。