关于专业的演讲比赛的宣传词(二十一篇)

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　　在学习、工作和生活中，口号常常伴随我们。作为意识的表现形式之一，口号反映了当时的社会政治、经济和文化。不同类型的口号在各自的领域中发挥着不同的作用。以下是小编整理的专业演讲比赛宣传词，欢迎阅读，希望能对大家有所启发。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <一>

　　1、飞扬年华，展示精彩。

　　2、技能出众，生活出彩。

　　3、辽阔天地，你来演绎。

　　4、任重添辅翼，技精展风采。

　　5、展精湛风采，育德艺英才。

　　6、真心蕴真爱，赛出真风采。

　　7、激情迎盛会，技优创精彩。

　　8、专业展精彩，激情创未来。

　　9、秀技能水平，展师者风采。

　　10、笃行见真知，博学润学子。

　　11、展导师特技，促学子图强。

　　12、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。

　　13、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。

　　14、扬技能之帆，启梦想之旅。

　　15、一展导师风采，预促国之良材。

　　16、师出名校，技压群雄。

　　17、知识改变命运，技能成就事业。

　　18、秀出我精彩，梦幻你未来。

　　19、用心，用情，见证学子的成长之路。

　　20、竞逐知海，领航未来。

　　21、风云竞技展风貌，才识倾注辅天骄。

　　22、辅神州栋梁，赛卓越技能，成巅峰自我。

　　23、秉持热情，依据规范，践行科学，培育英才。

　　24、演绎技能，赛出风采；为我辽宁，增添光彩。

　　25、锻炼中培养素质，竞赛里提升形象。

　　26、赛风采，练实力；强素质，树形象。

　　27、展导师风采，育国之栋梁。

　　28、展现自我，秀出风采。

　　29、博弈多才显导师风采，学无止境树学子榜样。

　　30、育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。

　　31、技绎精彩，成就未来。

　　32、公平竞赛展风采，提高素质树新风。

　　33、辅导员，赛风采；一起来，更精彩。

　　34、心辽驰辅业，技渊骋才学。

　　35、从师竞德，传道授业。

　　36、用技能证明专业，以热情创造感动。

　　37、超越自我，勇攀高峰；艺展竞能，立德树人。

　　38、展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。

　　39、今日辅学习之途，明日导人生之路。

　　40、赛出技能亮点，展现职业风采。

　　41、激情竞技，热情育人。

　　42、好栋梁德才兼备，金导航技写春秋。

　　43、技能改变命运，实力成就未来。

　　44、以技能丰满羽翼，以形象服务希望。

　　45、秀职业技能，展名导风采。

　　46、扬新时代风貌，赞五千年文明。

　　47、我愿以我之才，成就你们的未来。

　　48、赛精湛技能，育一流学生。

　　49、甘为人梯，辅助人生，幸福你我。

　　50、技能争锋激扬风采，思想指导引航未来。

　　51、桃李满天下，赛场竟风流。

　　52、大赛展精湛风采，技优育德艺英才。

　　53、赛出一流素质，助力万千学子。

　　54、鹰击长空竞班导技能，鞠躬尽瘁育国之雄才。

　　55、正心树德，竞技育人。

　　56、团结进取，赛出风采。

　　57、鹰击长空展我辈风采，扬帆人生搏万里长浪。

　　58、循循善诱出人才，人才辈出国无忧。

　　59、教辅精英聚一堂，职业技能论高低。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <二>

关于专业的演讲比赛的宣传词 <三>

　　礼貌伴我行，天天好心情。

　　英姿飒爽，数你最俊；商务礼仪，为你最行。

　　学习机会不容易，浪费光阴真可惜。

　　微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　每人一滴水，汇成一湖泊。

　　团结友爱好集体，努力学习创佳绩。

　　用实践验证技能知识，用魅力创造非凡成就。

　　文明之语我来讲；礼仪之星我来当。

　　创造一份文明，收获一份温馨。

　　文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。

　　绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。

　　青青草，保护好，莫踏践，空气鲜。

　　跨进商务礼仪，演绎非凡素质。

　　找美的足迹，微笑传递文明。

　　愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

　　课上一分钟，课下几天功。

　　加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

　　戒骄戒躁，心平气和。

　　礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

　　讲文明语，做文明事，当文明人。

　　新时代，新儒商，新礼仪。

　　真诚源自美德，礼仪展现修养。

　　文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　职场精英，礼领天下。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <四>

　　1、热烈祝贺“XX集团第三届青工技能大比武”举行！

　　2、预祝“XX集团第三届青工技能大比武”圆满成功！

　　3、预祝参加“XX集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。

　　4、学技术练本领建设“和谐矿区”

　　5、团结奉献求实进取

　　6、尊重知识尊重人才科技兴企人才兴企

　　7、搭建学习的平台培养企业人才

　　8、学习新知识推广新技术开发新产品创造高效益

　　9、培养人才吸引人才留住人才用好人才

　　10、创建学习型组织争做知识型员工

　　11、学习技术钻研业务增强技能提高素质

　　12、学技术练本领比贡献争第一

　　13、知识改变命运岗位成就事业

　　14、学技术练硬功争当首席岗位工钻业务比技能勇夺技术第一名

　　15、造就一流员工队伍建设现代企业

　　16、提高职工技术素质推进企业科技进步

　　17、展示煤矿职工风采推进企业经济发展

关于专业的演讲比赛的宣传词 <五>

　　1、掌握一技之长体现自身价值创造社会财富

　　2、勤学苦练一专多能全面发展

　　3、一技在手工作无忧

　　4、岗位练兵展示技艺交流经验共同提高

　　5、知识改变命运技能成就事业

　　6、学技术练硬功争当技能标兵夺第一展雄风尽显强者风范

　　7、提高职业技术水平促进社会发展进步

　　8、练技能勤交流争能手创一流

　　9、守纪律比思想赛技能显风格

　　10、掌握职业技能增值自我人生

　　11、积极搭建技能型人才成长的教育平台

　　12、相互学习切磋技艺加强交流共同提高

　　13、比思想赛技能比风格赛水平

　　14、以赛促学、以赛促练、以赛促教

　　15、展示技能人才风采推进职业教育发展

　　16、技能比赛是提高职校学生素质的有效途径

　　17、知识撑起一片天技能拓开新视野

关于专业的演讲比赛的宣传词 <六>

　　1、把握机遇、展示风采、享受成功

　　2、大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才

　　3、就业靠竞争、上岗凭技能

　　4、多掌握一门技能、多一个就业机会

　　5、一技在手，终身不愁

　　6、展示技能、选拔人才、提升素质、促进发展

　　7、今日学校的技能尖子、明日单位的技术骨干

　　8、展个性特点、促全面发展、谱青春乐章、创和谐校园

　　9、加快技能人才培养、服务地方经济发展

　　10、技能成就人才、才艺增添光彩

　　11、以赛促学，掌握技能，做合格的`高技能人才

　　12、勤学苦练，精通技能，夯实基础，赛出水平

　　13、同学同台献技艺，赛场争相出佳绩

　　14、大力开展技能竞赛，全面提高整体素质

　　15、开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才

　　16、技能成就人生，人才创造世界

　　17、展技能，秀风采

　　18、把握机遇，展示风采，享受成功

　　19、打造技能精英，彰显职教魅力

　　20、巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩

　　21、勤学苦练成专才，上岗就业显风采

　　22、学技术，练技能，当能手，做贡献

　　23、赛出水平，赛出风格，展现职教风采

　　24、刻苦钻研技术，力争岗位成才

　　25、学习技术，提升技能，提高素质

　　26、实践锻炼能力，比赛彰显才智

　　27、苦练基本功，赛出高水平

　　28、人人学技术，行行出状元

　　29、一丝之差，优劣分家

　　30、赛场广交朋友，职场深谙先机

　　31、全员参与，公平竞争，交流经验，共同提高

关于专业的演讲比赛的宣传词 <七>

　　我校认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，把推普工作纳入素质教育培养目标，纳入学校常规管理，纳入教师基本功训练，将其渗透到德、智、体、美和社会实践各项教育活动中，推进了我校素质教育的进程。在创建语言文字规范化示范校工作中做了一些工作，取得了一些成绩，现将开展工作的情况总结如下：

　　一、组织管理及宣传精细到位

　　（一）健全组织，责任落实。

　　推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把普及普通话工作落到实处。我校成立专门的语言文字规范化领导小组，由校长牛世森任组长，副校长杨钦平任副组长，由语文教研组、数学教研组、英语教研组等部门的负责同志任成员，各班级设立推普员，各处室职责明确，通力协作，共同推进这一工作。

　　（二）明确目标，计划周密。

　　学校和相关处室都将语言文字规范化工作纳入年度工作计划和工作总结，建立健全了普及普通话有关制度和语言文字规范化工作管理制度。结合学校工作，定期召开推普工作专项会议，分管领导逐级部署语言文字工作计划。推普工作做到学期有安排、每月有活动、周周有督查。

　　（三）完善制度，强化措施。

　　我们将语言文字规范化落实到学校工作的各个层面，把这项工作作为学校工作的一个重要组成部分来常抓不懈，使之做到日常化、制度化、规范化。在全面管理过程中，我们把学校的语言文字规范化与精神文明建设相结合，与学校的校园文化建设、创办学校特色相结合。

　　1、加强教师语言文字工作规范化的管理。我校要求教师在教学过程中讲普通话写规范字，并加强监督，有效监控，使语言文字规范管理渗透到教师工作生活的每个细节当中。

　　2、对于每一位教师的普通话及文字水平，学校作了明确规定：必须按规定持证上岗，没有达到要求的强化培训，过关；在开展各级各类的骨干教师、各种类型的优质课评选活动中，把语言文字规范化使用摆在第一位。同时，学校把语言文字工作列入了教师考核工作中，作为教师聘任、评优晋级等的条件之一。

　　3、营造良好的语言氛围，把普通话当作校园语言，消除方言对规范语言表达的影响。

　　4、我们在各学科教学与作业完成过程中，严格规范语言文字的使用，要求学生写好汉字，说好普通话并形成良好的技能。特别是评估方面，学校把语言文字规范化要求渗透到每个学科的每个环节，展示典型、鼓励优秀，通过各种手段来提高全体学生的语言文字运用水平。

　　二、用语用字标准规范

　　（一）分工协作，规范校内用字。

　　学校公文、公章、标志牌、标语、指示牌、软件、课件、试卷等用字，直接影响一个学校的声誉。为了更好地规范此类用字，学校采取了处室、部门分工负责制：学校公文、公章、标志牌、标语、指示牌的用字，由总务处负责；软件、课件、试卷用语用字由教导处负责；校园橱窗、广播、由政教处负责；班级文化建设用字由各班班主任和语文老师负责。

　　（二）检查督促，规范教师用字。

　　为规范教师用字，学校除要求教师写规范字外，要求教研组每期都开展自查、自纠行动。组织专门人员对教师板书用字、教案用字、批改作业用字、书写评语用字以及各种业务学习、会议记录用字进行了一场大范围的'纠错活动。通过检查督促，进一步提高了教师的规范用字的水平。

　　（三）活动强化，规范学生用字。

　　学校开展丰富多彩的少先队活动，充分利用校内橱窗、班级文化建设、手抄报等方式，广泛宣传使用规范汉字的重要意义，使全校学生把写规范字当做自己的自觉行动。

　　三、语言文字成果。

　　（一）为营造良好的创建氛围，在校内设置长久性、提示性标语，不断改善学校语言文字环境。

　　（二）我校根据学校校情，组织教师开展了一系列课题实验研究，取得显著的成绩，育人质量提高明显，“说普通话，写规范字”这一课题将学生的语言文字规范化意识和推广活动融入到学生学习生活的各个领域，着力培养学生的说普通话和写规范字的能力。提升了师生素质，同时也提升了学校的品味。

　　（三）重视档案工作，档案齐全，管理妥善。

　　学校在创建工作中，认真制定了语言文字工作计划、总结，认真制定了推普方案；在实施的过程中产生了大量的文字、图片资料，均有专人负责收集、整理，并且已经按照相关要求收集、归档，做到资料齐全，装档规范。

　　总之，我校坚持创造性地开展有关语言文字的研究，为推动语言文字规范化工作做出了积极努力。

　　四、特色项目

　　我们充分认识到，我们的语言文字是祖国五千年文化的载体，它传承着灿烂、优秀的文明精髓。我们创建语言文字规范化示范校一定要把语言文字与她所传承的灿烂文化建设结合在一起，做到锦上添花。学校开展的特色活动有：

　　（一）语言文字规范化实践活动。

　　根据各年级学生不同的学习情况，利用口语交际课、写字课、语文课或课外活动中开展“演讲比赛”、“写字比赛”、“经典诵读”、“啄木鸟纠错”等学习实践活动，同时还积极将“推普”活动融入社区，在社区等场所开展“推普”宣传活动，向大家散发“说普通话，用规范字”的倡议书，还结合具体情况为大家进行现场指导，推动了语言文字规范化工作的社会纵向延伸，取得较好的社会影响。

　　（二）推普周系列活动。

　　20xx年推普周中，我校开展“书法比赛”活动、“文明班级”活动效果十分显著。

　　（三）开展课外阅读活动。

　　学校规定图书室每天向师生开放，每周五节早读课，个班建立图书角，把图书放在班级，要求语文老师认真组织学生进行阅读，平时还利用特色广播时间进行经典诵读。将阅读兴趣、阅读习惯、阅读方法融会贯通，在全校师生中营造一种浓郁的书香氛围，与此同时开展朗诵比赛、经典诗文诵读会等一系列与语言文字规范化有关的活动，形成了良好的“读风”、“写风”，增强了校园的书卷气和翰墨气，将语言文字规范化工作落实到学习生活的各个领域。

　　（四）开展书画兴趣小组活动

　　书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习规范汉字过程中能丰富艺术修养，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，根据学生的年龄特点和个性差异，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩。

　　五、不断思考，继续前进

　　语言文字含有丰富的人文因素，对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任的形成，有着重要而独特的作用，我们深感责任重大，同时，我们也清醒地看到：学校语言文字规范化管理的制度建设，还需进一步细化，语言文字的科研课题，必须加强研究，重在落实。

　　在今后的工作中，一是将语言文字工作与推进课程改革、提升综合办学水平紧密结合起来，完善语言文字工作机制；二是课内课外结合，课内向课外辐射，课外向课内反馈，开展学校、家庭、社会三位一体的语言文字规范化活动；三是进一步加强语言文字的课题研究，挖掘并丰富语言文字学习资源，进一步提高语言文字工作实效。我们力争把我校建设成为一所高质量、有品位的特色品牌农村学校。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <八>

　　按照市语言文字部门的有关要求，学校在市教育局语委办的领导下，认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以每年全国推广普通话宣传周为契机，结合学校实际，进一步促进学校语言文字工作的开展，推动学校语言文字工作上档次、上水平。为此，做了大量扎实有效的工作，推普工作取得了较大的进步。

　　一、不断提高认识，强化语言文字工作的组织与管理

　　1、学校领导班子十分重视此项工作，坚持将语言文字工作纳入到学校的培养目标中，纳入到学校教育教学管理中，纳入到德、智、体、美各项工作中。每年都有计划、总结，工作安排合理有序，档案人员定期对语言文字工作材料进行汇总，做好档案收集整理。学校成立了校长任组长，分管校长为副组长，以各处室主任、语文教师为成员的语言文字工作领导小组。指派语文教师兼任各年级、各班级的语言文字指导员，分工明确，责任到人。

　　2、学习推普法规，提高推普参与认识。为进一步提高教职工对推普工作重要性的认识，我们紧紧围绕“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”等宣传主题，在学校教育教学各项工作中有目标的进行渗透，多次组织教职工认真学习《国家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》，使全体教职工进一步认识到推广普通话、推行规范字的重要性，进一步提高学校广大师生语言规范意识和推广普通话参与意识，促进学校推广普通话和语言文字规范化工作深入开展。

　　3、建立健全语言文字工作制度强化监督与管理。为了规范语言文字的使用，学校制定了《语言文字规范使用工作制度》，各班级由语文老师、班主任牵头成立了语言文字规范使用检查小组。对学校各处室、各班级板报、学生作业进行错别字检查，对推广普通话进行有效监督与管理。

　　二、注重舆论宣传，积极创建浓厚的语言文字工作氛围

　　1、做好推普周工作。学生的语言文字能力是学好一切知识、掌握一切理论的前提和基础，是学生整体素质构成和发展的重要因素之一。学校利用全国每届推普周的有利契机，充分做好学习、宣传工作，每届推普周都面向广大师生宣传、发动，努力使全校师生认识到：语言文字是一个国家主权和民族尊严的象征，加强语言文字规范化建设是落实科学发展观精神的具体体现。

　　2、营造强有力的宣传攻势，扩大舆论影响。一是学校注重宣传环境塑造，定期组织学习语言文字工作方针、政策、法规。为扩大宣传，学校先后在校园周围张贴“说普通话、写规范字”的宣传标语，在显著位置设置永久性标语牌，“规范语言文字意识，提高民族文化素质”，与教育教学工作相协调。二是在校园内、各办公室、各班级显著位置张贴推普工作宣传画，面向全校师生发出《说普通话，写规范字，争做文明人》的倡议，呼吁全校师生热爱祖国的语言，学好母语，人人都讲普通话。三是充分发挥黑板报、宣传窗，发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，达到“润物细无声”的效果，从而提高广大师生的语言规范意识和推普参与意识，让全校师生都来重视、关心、参与此项工作，形成以说好普通话、写好规范字为荣的良好氛围。

　　三、以多彩活动促进落实，巩固和突出推普成效

　　1、开展全校师生普通话培训、测试、评比活动。一是学校贯彻执行语言（中文）的教学大纲，有提高语言文字水平的具体措施。要求教师备课、讲课有规范意识、批改作业用语、用字规范，教师领导评课也要有规范意识，做到正字正音。二是学校教师95%为师范专业毕业生，有较好的普通话基础。全都参加过市教育局语委办举行的普通话培训，并且通过考试全部获得“二级乙等”以上普通话证书。三是深切认识到教师的.语言风貌、语言素质对学生有很大影响。为此，学校组织全体师生开展《国家通用语言文字法》和语言文字规范知识测验，使广大师生全面了解和掌握《国家通用语言文字法》的内涵。

　　2、举办各类诵读比赛，提高师生的人文素养。为了进一步激发师生学习和应用普通话的积极性，结合各类题材的活动，校委会在全校师生中举办了“走进人文，弘扬国学，激扬经典”等一系列古诗文诵读比赛，还利用校园广播站每天早晨的播出时间，安排特定的名家名篇诵读栏目，既开阔了学生的知识视野，又锻炼了学生的朗读能力。学校老师和同学积极参与，全都收到了很好的效果。

　　3、开展各类书法比赛。学校还多次举办各种类型的硬笔书法（中英文）比赛活动。小学部、初中部分别将优秀作品进行展示，有效的激发学生练好字、写好字的积极性和热情，正正规规练字、认认真真做人。

　　4、开展推普主题班会。学校结合每年的推普周宣传，开展了主题班会活动。各班级围绕推普工作召开了“说好普通话、方便你我他”主题班会，通过这样的活动，学生对普通话的意义了解的更深刻，认识到“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重大意义。

　　经过全校师生的共同努力，近年来，学校的语言文字工作取得了较大的进展，全校师生的语言规范意识和推普参与意识有了明显的提高，全校师生说普通话、写规范字的能力和水平有了进一步提升。今后我们还将一如既往的继续把语言文字工作抓实抓好，力争使学校语言文字工作再创佳绩、再创辉煌！

关于专业的演讲比赛的宣传词 <九>

　　过去的一年，湘南学院第xx届学生委员会在院党委、行政的领导下，在学生处的直接指导下，带领学生分会和广大同学，充分发扬自主创新、求实奋进的精神，迎难而上，工作上紧紧围绕“为了学院的发展服务，为了广大同学服务”的宗旨，紧扣“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，致力于建设“学生之家，师生之桥”，尽心尽力开展工作、大力推动校园文化建设，努力使学生会的工作做到了“服务型”和“活动型”双向发展，在学生会工作及自身建设上迈上了一个新的台阶！现将我们本年度的工作情况总结如下：

　　1、加强学生干部思想素质建设、加强制度化管理

　　首先在经过各系民主推荐和湘南学院第二次学生代表大会的民主选举后产生的——第xx届学生委员会，在整体思想素质上就有一个新的提高。并进一步完善了《学生会工作制度》和制定了学年《工作计划》，为学生会工作开展提供了行为准则，明确了要求和方向。为了更好的保证学生会干部思想素质的先进性，学生会多次邀请学生处有关领导对委员进行不同形式的培训学习、思想教育。经过培训和学习，取得了比较好的效果，一学年来，各学生会成员都表现出了积极的工作热情，活动开展有效且有影响力，学生会工作呈现出朝气蓬勃，团结高效的景象。各委员在工作和学习上处理的也较好，在上期期末考试中没有出现成绩不及格现象，在综合测评中，有部分干部的成绩甚至名列年级前茅，真正做到了工作和学习两不误，成为广大同学们的榜样。

　　2、热情、团结工作，顺利圆满的完成了迎新工作

　　新的学期，学生会首先面临的重心工作就是新生入校工作。考虑到有5000多名来自全国各地的新生将集中在9月6—9日这几日来到学校，外地新同学初来人生地又不熟，因此迎新工作是一项责任重大而又要求细致的工作。为了确保新生的安全、顺利入校，学院有关领导和学生处领导高度重视，并在学生处领导下，学生会制定了详细的迎新方案和工作安排。在汽车站和火车站设立接待点，每个接待点三班轮流，责任到人，全天接待。由于郴州特殊的地理位置，夜间到达的学生及家长人数也特别多，而且火车站夜间的秩序不是特别好，为了确保这部分人的财产安全，我们取得了郴州市公安局刑警大队的支持和帮助，组织学校保卫处在火车站24小时执勤，保卫人员与我们迎新人员不辞劳苦，坚守岗位。经过学生会及迎新工作人员几昼夜的辛勤工作，热情服务，终于顺利圆满的完成了工作任务，赢得了广大新生和家长的认同、学院领导的肯定。

　　3、认真履行学生会职能，促进学风、校貌发展

　　学生会切实、认真履行、协助学生处开展学生日常管理的工作职能，督促学生的日常学习情况，促进学院学风建设的发展。学风建设与劳动卫生检查监督等量化工作历来是学生会工作的重心，本学年我们认真把它落到了实处。学习部本学期调整了工作模式，量化检查由以往的周日例行检查转变为不定时抽查，检查人员也转变为院学习部检查小组和各系部检查小组轮流抽查。及时统计汇总，每个月将检查情况通报，并将旷课名单上交给各系主任。劳卫部每周一都组织检查小组对全院各班级进行劳动卫生检查，并及时总结，对于出现的问题及时反映给学生处及其系部，督促改善。在学习方面，为了提高同学们学习的积极性，学习部还举办了首届新生演讲比赛和征文比赛，在宿舍管理方面，生活部协同文明督查也组织进行了全院性宿舍纪律大检查，有效地制止了晚归现象。文明督查部组建“文明督察队”在校园内进行“文明督察”，在一定程度上对校园的整体环境有较大的促进作用。通过这一系列工作活动的开展，在各系学生分会的支持和配合下，学院的学习氛围有了较大层次的提高，校风建设取得了较好的成绩。

　　4、加强引导同学们社会实践，切实为同学们解决实际问题

　　大学时代是学生走向社会的一个衔接阶段，作为一个大学生，在学习的同时利用假日课余时间适当的参加社会实践，不仅有利于毕业后能更好的适应社会，也确实能够为自己生活方面解决一点实际困难。为此，学生会发扬自主创新的精神，开动脑筋，积极组织同学们勤工俭学。通过义卖、促销、派发传单、家教等形式为同学们联系俭学岗位，为同学们创收减轻家庭负担。

　　在学生日常生活中，学生会也密切关心同学们，切实反映并帮助解决问题。在本学年，在宿舍管理、食堂生活等后勤服务方面是同学们反映较多、反应比较强烈的方面，为此，学生会组织了调查，收集了各方面的意见并及时报告反映。学院有关领导非常重视，也得到了学生处领导的赞同和支持，学生会生活部主办了关于同学们在校学习生活的“生活座谈会”。座谈会上我们邀请了湘南学院物业管理公司、后勤服务总公司、总务处、湘京公司和新世纪公司的代表，并有主管后勤工作的李副院长出席。会议由学生处陈国良主任主持，在会上，同学们积极发言、反映问题，公司代表对同学们提出的问题给予了答复，并对出现的问题要及时改正和完善。座谈会的成功开展，也充分的体现了学院重视同学们的日常情况，体现了学院“以人为本”的宗旨！

　　5、积极组织开展活动，丰富同学们课余文化生活

　　为了活跃校园文化氛围，丰富同学们的学习生活，我们开展了多种多样有益的活动：

　　(1）主办了“校园马路接力赛”、“湘南学院第xx届新生篮球赛”，增进了各班之间、各系之间的友谊，促进了系内部之间的团结。

　　(2）开展了“交谊舞培训班”丰富了同学们的课外生活。

　　(3）举办了“女生剪纸、手工艺品”大赛，充分的展示出了当代大学生的心灵手巧，体现出了创新精神。

　　(4）“树立崇高理想，做社会有用人才”报告会，邀请省先进工作者罗小英女士给同学们讲叙了正确的人生观、世界观。

　　(5）“首届新生演讲比赛”和征文比赛，体现出了刚进入大学的新生们的健康的心理，积极的心态。

　　(6）“女生思想交流会”将女生的心里话汇总反映给院领导，架起了学生与院领导交流对话的桥梁。

　　(7）“携手共创美好未来”生活座谈会，充分体现了学院“以人为本”的办学宗旨，以及学院领导对同学们的生活和成长的关心。

　　(8）“教室布局设计大赛”，展示出了同学们较高的设计水平和积极向上的精神风貌。

　　(9）“安全知识辩论赛”的成功举办，预示着学院领导对在校学生安全教育的进一步重视，同学们的安全知识也得到进一步掌握。

　　(10）“创业设计大赛”充分体现出了同学们对大学生创业的尝试和对自己未来的职业生涯规划有着不一般的思考，也为同学将来的择业提供了一些帮助。等等一系列活动的开展，繁荣了校园文化，丰富了同学们的生活，加强了学生会在同学们之间的影响力。

　　6、加强学生会班子建设，加强和完善管理机制。

　　我们是湘南学院第xx届学生委员会，是经过各系的民主推荐和湘南学院第二次学生代表大会的民主选举后产生的，它肩负着光荣而又神圣的使命，起着师生之间重要的“桥梁纽带”作用。这xx届的学生会班子是团结的，是积极的，学生会确定以“主席”为核心，主席团共同讨论和民主决策问题，部长责任的机制，各明其责，各司其职。在工作过程中体现出了较强的凝聚力，工作上取得了较好的成绩。

　　学生会的工作任重而道远，为了更好的利于工作的开展，同时考虑到应该给学生会注入新的力量。在“公平、公正、公开”的原则下，学生会在今年九月底至十月中旬公开面向全院新生择优选拔试用干部。经过层层选拔和考核，吸纳了24名新成员到学生会试用并开展工作。老成员也积极做好引导试用干部，切实做好了“带、帮、传”工作。新老学生干部共同努力，相互交流和学习，工作积极开展起来。

　　纵观本学年取得的工作成绩，来之不易，这是院党委、行政正确领导、学生处正确指导的结果，是学生会、各学生分会全体干部团结努力、热情工作的结果，是同学们大力支持的结果。

　　面对取得的成绩我们不应该沾沾自喜，回顾本学年的工作，我们同时也看到了很多的不足，我们的工作还存在着很多的缺点，同学们、学院领导还有很多不满意的地方。学生会管理模式、工作模式的改变，我们的干部调整适应还需要时间，同时，学生工作的优化也还需要时间，需要更进一步的努力、摸索。各学生干部之间的联系还有待进一步加强，工作方法还有待进一步提高。院学生会与各系学生分会须更加加强联系，工作衔接更加紧密，需要进一部完善先进学生分会评比制度和优秀学生会干部评比制度等等。针对这些出现的问题应该重视，认真研究解决，探索新思路，寻求新方法，争取在新学年做出更大的成绩，不辜负学院领导和广大同学对我们的信任和支持。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十>

　　看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，这一年度又在手指间不经意的溜走了，回顾过去，总是让自己有点心酸，大一的生活也即将宣告结束。

　　随着时间的流逝，干部意识的提高，有幸自己能够加入学生会这个学生组织，在当中工作，我真的学到很多东西，使我有机会接触很多人，不但提高了社交能力，还提高了工作能力。回首这一年时间，真的让我受益匪浅，其中充满了快乐与苦涩。不过我认真的做好每一件事，只因为一句话：“在其位，谋其职”。

　　这一年的工作可谓紧张而又忙碌，因为各个部门都有很多活动，每的活动我都会积极参加，积极配合别的部门的工作。在其他部门活动中。我积极配合，也很好的锻炼自己的不足之处。转眼之间回想过去，每每回顾这一年来学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为系、为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从团学以及日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。

　　学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤。一名党员是一面旗帜，时刻反映出一个组织的先进性。通过上学期的学风建设活动，让我意识到了高年级的学生更应该严格遵守校规、校纪，必须让大家真正在思想上重视、行为上付诸实际才是为根本的。身为学生会干部的我们，更应该以身作则、起到先锋模范作用，积极带动大家参与学习竞赛等各方面的积极性，遵守学院的日常行为规范。因此，我上课总是专心听讲，从来不无故旷课、迟到。我将一如既往的严以律己，起到入党积极分子的先锋模范作用，全心全意为同学们服务。

　　在快期考时，内部人员调动，我被调到了直属系主任管理的办公室。到办公室虽然只有几天，但在这短短的时间里我也收获颇多，办公室，本身就是学生会的日常办事机构，协助主任搞好阶段性工作布局。在这部分上，我觉得自己学到很多，也扩展了自己的圈子。非常感谢校学生会给了我这么一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。

　　其余工作中的感触：

　　1、不管是在学习还是工作的时候，能自己做的就自己解决，不要有种依赖的感觉，因为这样才能更好的锻炼自己，让自己收获的更多。

　　2、要懂的“在其位，谋其职”的含义，因为什么事开始做时会有新鲜感，坚持到后才是正确的。

　　3、团结协作，共创精彩。

　　4、全心全意为广大同学服务。做好领导、老师与同学之间的沟通纽带。以微笑面对每一个人，这样会更好。

　　5、想法不够新颖，主要体现在组织和策划各项活动中。

　　在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。但是我们是一个团队，我们相互互补，一定会做的更完美。因为这个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，我很开心给我这样的平台，让我找到自信，让我更好的认识到自己的不足，以后我会更加的努力，因为我相信，一个青年人，是可以通过不断的学习的锻炼来完善自己，在实践中证明自己的。

　　虽然经过一个学年的实践我在各方面都有所增强，面对这些我都不会骄傲而将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，啄部走向完善，更加积极的工作，创造出更加辉煌的成绩。同时加强充实自己，完善自我，在以后的工作学习中，我将会继续努力，大胆创新，争取成为一名优秀的学生干部！

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十一>

　　　本学期，我校校本教研工作依据教育局、中心校的工作意见，以全面实施素质教育为目标、以推进课堂改革为重点，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校校本教研工作的实效，为提高教育、教学质量做出贡献。

　　　　一、转变观念，增强教研意识

　　　　开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创立教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展校本教研是促进学校可持续发展的内趋力，学校仅有以教研为先导，才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流，不断向前推进。我校教师都能树立教研意识，积极参与教研活动。

　　　　二、整体布局，构成规模

　　　　我校做教研工作依据我校的实际情景，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成四大板块：小学高年级组、小学中年级组、小学低年级组、英语教研组。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。

　　　　三、建章立制，构成长效管理机制

　　　　为引导教师进入教研的状态，确保学校进入全面实施素质教育状态，使我校的教研工作进一步规范化、制度化，保证在提高教育教学质量的前提下，开展好教研工作。本学期我校制订了教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。本制度明确了“领导小组”“评价小组”的职能，规定了教研管理办法，强化了教研过程管理的机制，制订教研奖惩条例，使我校的教研工作步入健康发展的轨道。

　　　　四、研究新课标、新教材，优化课程实施。

　　　　经过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。一至四年级教师以用好上好新教材，让学生感到学习是趣味的、欢乐的，真切地感到生活中处处有数学为重点。其余年级教师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本，关注落实过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习本事。

　　　　五、构建平台，积极开展信息技术培训活动

　　　　随着教育改革形势的飞速发展，以及信息技术作为教育改革和发展的'有力手段，在教育教学工作中的地位和作用显得越来越重要。三月份—五月份开展了信息技术培训活动，采用集中培训和自学相结合的形式，做到一抓普及层，面向全体教师;二抓提高层，信息技术骨干教师。六月末开展了自制课件评比活动，评出一等奖一件、二等奖二件、三等奖三件、鼓励奖三件。经过评比活动，促进了广大教师学信息技术，用信息技术的作用，从而限度地发挥了多媒体教学功能，使信息技术与各学科课程能够有机整合。同时，也激活了学生的课堂参与意识，求知欲、好奇心，到达提高教学质量的目的。

　　　　六、抓好常规，使教研活动正常化

　　　　为使广大教师能坚持积极的情绪状态，各组长能按计划组织各组成员进行学习、研讨、听课、交流、反思。教研活动日趋正常化，营造了良好的教研氛围。十一月份开展了新师汇报课活动。

　　　　由于我校基础较薄弱，教师年龄结构偏高，教研工作不可能一蹴而就，可是，我校的教研工作的前景是完美的，它将给我校的教育教学工作注入新活力和生机。今后我校将脚踏实地，步步为营，将教研工作再创新局面。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十二>

　　20xx年12月14日上午，xx中学化学组大教研活动在南校四楼多媒体教室举行。本次活动以学习《中学化学学科德育实施指导纲要》，探索德育优质课的设计思路和方法为研讨主题，旨在通过学习《中学化学学科德育实施指导纲要》及实施策略，使全体老师明确德育教育的重要性，并在今后的课堂教学设计中有意识地将德育目标融入其中，做到既教书又育人。

　　　　本次教研活动共分为三个环节。首先王德秀老师结合山东省德育优质课专家的讲座，带领大家认真学习了《中学化学学科德育实施指导纲要》，同时做了“以纲据标、学科育人”的讲座。王老师谈到，为了将德育目标融入课堂教学中，要从四个方面做起。一要把好脉搏，从任务中确立立德树人的出发点，明确了化学学科的德育范畴；二要剥茧抽丝，去课标中发掘立德树人的切入点，以《金属和金属矿物》制定的教学目标为例，层层解析，全面体现三维目标，挖掘教材中的德育点；三要重视实验，把探究作为立德树人的催化剂，同时结合《金属资源的利用和保护》这一课例阐述了“依纲据标学科育人”的教学设计思路；四要立足课堂，在场景中寻找立德树人的契机，创设丰富的教学情景，渗透德育教育，同时善于捕捉课堂教学时机，适时进行德育教育。接着刘新老师针对11月份参加的省初中化学德育研讨会谈了自己的学习心得，刘老师从化学思维方式与化学三重表征、化学学科思想与观念建构教学、化学科学实验与实验探究教学三个方面谈了自己的认识与看法，并在思维构建、情景导入、材料美篇等几个方面展示了优秀教学案例，使参会教师深受启发。

　　　　第二环节围绕“怎样将德育有效渗透到课堂教学中”这个话题，参会老师结合自己的教学经验及学习内容谈了想法及建议。雷主任从化学教育的角度提出“化学如何去教”“教到什么程度”两个引人思考的问题，谈到化学来源于生活和社会，通过课堂所学再服务于生活与社会。国家教育部提出的中国学生六大核心素养正是素质教育的具体体现，从思想、意识、方法及技能上指导化学教学，将德育教育贯穿始终，同时实施化学教育时要做到有章可依、有据可查、有发可谈、有理可说，在理论上为我们组的化学德育教育指明了方向。张主任就教学的终极目标是育人谈了两点体会，作为教师首先要不断学习，进一步学习化学课程标准及化学学科德育实施纲要；其次在备课上要将德育目标与知识目标结合起来，情感态度与价值观目标要更具体，在课堂教学中寻找契合点引入德育目标。

　　　　第三环节李校长就本次教研活动谈了自己的看法，并对教师提出了要求。他认为这次大教研活动立意非常新颖，题目很好，值得教师进行深入思考与探究。从适应以知识为本、培养人才的“双基”教学目标，到后来适应以提高国民素质的“三维教学目标”，再到现在走出国门，以应对复杂多变的国际形势而提出的“核心素养”，教学目标的制定与改变反映出的正是时代的需求与发展。李校长提出在日常教学活动中，德育应该是自然而然的流露，教师应立足于课堂，做好课堂的每个环节，把课堂的每个细节做好、抓好，德育自然就出来了。

　　　　后王老师对本次活动进行了总结，并对青年教师提出了写一份德育教学优质课案例的要求，使教师更深入了解德育教育，将德育更好地融入到课堂中。

　　　　根据坊子区教育局《关于认真开展全区中小学“安全教育活动月”的通知》。按照区教育局“安全教育活动月”活动方案的具体要求，我校根据具体实际情况，认真开展安全教育活动，加强安全防范措施，提高师生的安全意识。在“安全教育活动月”中，我们做了如下工作：

　　　　一、成立“安全教育活动月”领导小组

　　　　为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担任组长，李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长，宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。

　　　　二、制定“安全教育活动月”的活动方案

　　　　为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为五个部分：一指导思想；二是活动时间；三是组织领导；四是活动内容；五是活动要求；经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。

　　　　三、加大安全知识宣传力度

　　　　为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。政教处将宁远中学安全知识宣传读本发放到学生们手中，做到人手一份；组织了“安全伴我行”的主题演讲，利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防知识，出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报；每周二、四、六通过学校广播室，大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

　　　　四、举行安全教育专题讲座

　　　　为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故，20xx年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。

　　　　五、进行安全技能演练活动

　　　　为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由张传业校长和负责训练；用电安全方面由电工宋夕明主任负责；防、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责；防震的'安全技能演练由李夕舜校长负责，其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练，同学们掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

　　　　六、成立各班安全监督小组

　　　　为了实行方块管理，发现问题及时解决，各班成立了安全监督小组，治安委员作为监督小组组长，规范化晨检制度、缺课制度和消毒制度，专人负责，定期消毒，每天把本班的安全情况汇报政教处，及时处理安全隐患。

　　　　七、充分发挥科任老师的宣传作用

　　　　安全教育，人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任老师在备课时要渗透入安全知识，上课时要讲一项安全防范知识，使学生时时都注意到“安全”两字，提高安全防范意识

　　　　八、总结提高

　　　　为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇“为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的议论文，并举行“珍爱生命，我要安全”的主题演讲，让班主任签订班级安全责任书，让家长签订学生在校安全协议书，深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学校的平安，没有安全事故发生。

　　　　九、问题与不足

　　　　1、由于面临中考和学期结束，学校的事情很多，因此此次活动难免过于仓促，排查安全隐患不够详细。

　　　　2、继续加大对学校食堂的管理，严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。

　　　　3、个别学生和家长对安全的重视不够，因此还需要我们做大量的工作。

　　　　总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十三>

　　本学期全园教师齐心协力，团结一致，在上级领导的关怀、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。下面就对一学期的教研工作做如下总结：

　　　　一、强化师资培训，加强教研力度，提高教师业务素质

　　　　1、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新，为推进课程游戏化建设项目的开展而不断努力。每周一为幼儿园集体备课时间，隔周三为业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导。在上学期户外活动场地改造的基础上本学期我们又组织中大班幼儿开展户外混龄游戏，在组织游戏的过程中我们引导全园教师通过观察分析、交流案例等形式及时组织教师反思教育行为，调整游戏材料和活动方案，目前我园中大班幼儿混龄游戏已初具规模。本学期我们还组织教师通过阅读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》开展三个年级组的教师“读书沙龙”交流活动。为每位教师提供了展示自我、交流研讨的平台。另外我们还通过师徒结对活动、教师基本功（谈话活动）比赛、青年教师同课异构、骨干教师展示课等一系列活动使教师们的专业素养和教育教学水平有了大幅度提升，同时也促进了全园幼儿能力的发展和提高。

　　　　2、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。通过这些活动的开展，老师们的业务能力得到了很大提高，为更好地适应幼儿园的.教育教学工作打下了坚实的基础。

　　　　3、加强教育科研活动，做好课题实验的研究工作，

　　　　今年初我园申报了两个xx市教科研课题《“xx文化”填充幼儿园园本课程的实践研究》、《图谱在幼儿园音乐活动中的运用与实践研究》，在园领导的关心和全体课题组教师的共同努力下，经过两年的实践研究，目前已取得了较好成绩。多位教师的相关论文成果在省市获奖。课题研究也进入到结题阶段。

　　　　二、加强内部管理，提升班级保教质量

　　　　1、园领导坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践；不定期检查教师各类笔记，及时发现问题，加强指导，督促教师的教育教学工作，追求教学的高效益。

　　　　2、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。组织班级开展了“对家长开放半日活动”、中大班幼儿“童心绘祖国”主题绘画活动比赛、全园幼儿会操比赛、迎新年中、大班幼儿故事大王比赛、小班唱歌比赛等一系列活动。加大传统节日课程资源的挖掘，形成适合我园的园本课程。组织幼儿围绕“中秋节”、“重阳节”、“冬至”等传统节日生成、开展一系列活动，将幼儿园周边的资源充分融入到我们的课程当中，使我们的课程更加生动、有趣，真正活了起来。通过这些活动我们拉近了家长和幼儿园的距离，使我们的`教育得到了社会、家长的认可。

　　　　三、确立目标，继续攀高

　　　　回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对幼儿园工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有老师们在这一过程中得到的充分锻炼和提高。本年度尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但也存在着许多问题。

　　　　（1）结合本园实际，加强园本课程资源的开发与利用的研究；

　　　　（2）幼儿园课程的审议与改造；

　　　　（3）教师专业能力的进一步提升；

　　　　（4）中、大班幼儿户外混龄活动的有效开展以及教师的观察指导。

　　　　这些将作为下学期我园教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十四>

　　为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。

　　二、活动口号：

　　跳出健康、跳出快乐。

　　三、活动时间：

　　第十一周

　　四、活动地点：

　　学校操场(如遇雨天改在礼堂)

　　五、参赛人员：

　　1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。

　　六、裁判安排：

　　裁判员：全体大队干部

　　七、比赛规则

　　1、个人速度跳：

　　参加对象：1-5年级

　　比赛时间：一分钟

　　比赛规则：

　　一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。

　　2、团体速度跳：

　　参加对象：3-5年级。

　　比赛时间：一分钟。

　　比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人成绩。然后把(全组)跳绳总次数除以全班(全组)人数，平均数高者为胜。

　　3、集体跳长绳

　　参加对象：3-5年级

　　比赛时间：五分钟

　　比赛人数：全班学生

　　比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。

　　八、其他有关事项：

　　1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

　　2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。

　　3、请参加比赛的团队(班级)赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。

　　4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级(组)视为自动弃权。

　　5、未尽事宜，另行通知。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十五>

　　随着传统文化的复兴与人们对智力运动的热爱，象棋作为国粹之一，其独特的魅力日益受到社会各界的关注。为了弘扬中华传统文化，促进象棋运动的普及与发展，增强社区居民、学生及象棋爱好者的交流与友谊，特举办本次象棋比赛活动。本次活动旨在通过比赛的形式，激发大众对象棋的兴趣，提升棋艺水平，同时营造健康向上的文化氛围。

　　二、活动主题

　　“智弈未来，棋乐无穷”——XX年度象棋比赛

　　三、组织机构

　　主办单位：XX市文化体育局/XX学校/XX社区服务中心

　　协办单位：XX象棋协会/XX教育机构

　　赞助单位：（如有）

　　四、活动时间与地点

　　时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日（具体时间安排可根据实际情况调整）

　　地点：XX市文化中心/XX学校体育馆/XX社区活动中心（需提前申请并布置好比赛场地）

　　五、参赛对象

　　面向全社会开放，分为成人组、青少年组（可进一步细分年龄段）及家庭组（以家庭为单位）等组别，具体分组根据实际情况确定。

　　参赛者需身体健康，热爱象棋运动，无严重违反体育道德行为记录。

　　六、活动流程

　　报名阶段：

　　通过官方网站、微信公众号、线下宣传海报等方式发布比赛信息，接受报名。

　　报名截止日期：XXXX年XX月XX日。

　　报名时需提供个人信息及联系方式，并确认参赛组别。

　　赛前准备：

　　组织抽签决定对阵表。

　　准备比赛用棋、棋盘、计时器等比赛物资。

　　布置比赛场地，确保环境安静、整洁。

　　邀请专业裁判团队进行赛前培训，确保比赛公正、公平。

　　比赛阶段：

　　按照赛程安排进行比赛，采取积分制或淘汰制等方式进行。

　　每轮比赛前进行简短的开幕式或介绍，营造比赛氛围。

　　比赛中，裁判需严格执裁，确保比赛顺利进行。

　　设立休息区，提供茶水等服务，保障参赛者体力。

　　颁奖仪式：

　　比赛结束后，根据成绩颁发奖杯、证书及奖品。

　　邀请嘉宾致辞，总结比赛成果，鼓励参与者继续努力。

　　举行闭幕式，感谢所有参与者和工作人员。

　　七、奖项设置

　　各组别设立冠、亚、季军，颁发奖杯、证书及奖品。

　　可根据实际情况设立“新人奖”、“对局奖”等特色奖项。

　　所有参赛者均可获得纪念证书或纪念品。

　　八、宣传推广

　　利用社交媒体、网络平台、传统媒体等多种渠道进行广泛宣传。

　　制作并发布活动预告视频、海报、推文等宣传材料。

　　邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

　　九、预算规划

　　详细列出场地租赁、设备购置、奖品购置、宣传费用、工作人员酬劳等各项开支，并预留一定的应急资金。

　　十、安全保障

　　制定详细的安全预案，确保比赛期间的安全。

　　配备医疗急救人员和设备，以应对突发情况。

　　加强现场秩序维护，确保比赛顺利进行。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十六>

　　20xx年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：

　　　　一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。

　　在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。

　　　　二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。

　　为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。

　　　　三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。

　　课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源；积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。

　　　　四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。

　　本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。

　　总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大提高。但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十七>

　　光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作生活，有满意也有不足之处，但更多的是成长。现就过去一年进行个人总结：

　　本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

　　　　1、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

　　在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　　　2、多学习，多请教。

　　作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的.教学活动并学以致用。

　　　　3、多看书，多上网。

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

　　　　4、及时写教学反思。

　　尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

　　为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

　　1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

　　2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

　　3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

　　4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。

　　这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十八>

　　本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：

　　　　一、严格要求自己

　　严格遵守学校的规章制度，热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。

　　　　二、扎实做好教学常规工作。

　　（1）课前备好课，做到：

　　①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

　　②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

　　（3）课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　　　三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

　　在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

　　　　四、工作中存在的问题

　　主要表现在：

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。

　　4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　5、教学反思不够。

　　　　五、今后努力的方向

　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4、加强转差培优力度。

　　5、加强教学反思，加大教学投入。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <十九>

　　健康人生、快乐由我

　　二、活动目的

　　提高员工素质，倡导绩效团队，营造氛围，构建成功企业。期望在紧张的'工作之余，给广大员工提供一个缓解压力的平台，创造开心一笑的时刻。

　　三、活动时间：

　　9月份某周六，自愿参与（8：30—11：00）

　　8：30—9：00——比赛团队进场列队（三楼食堂旁空场），马总发言。

　　9：00—11：00——比赛

　　11：00——人事行政统计，马总颁发奖金

　　四、活动地点：

　　活动室及外空场处

　　五、活动对象：

　　公司全体在职员工

　　六、活动组织

　　裁判员：倪xx

　　裁判长：薛工

　　统计：人事行政部

　　七、活动项目：

　　乒乓球、仰卧起坐、拔河比赛（考虑团队合作），如增加项目可以：跳绳、羽毛球、开心套圈比赛

　　八、活动内容策划

　　1、各部门人员提交部门报名名单及参赛项目。

　　2、拔河设定4组，先抽签、1号和2号对抗、3号和4号对抗，两者胜队再争夺第一名，其余两队争夺第三名。

　　3、乒乓球，淘汰赛，分组抽签，初赛一局定胜负，半决赛和决赛三局两胜。

　　4、仰卧起坐：规定时间内数量。

　　九、费用：总预算2350元

　　1、拔河绳：150元

　　2、奖金：乒乓球、仰卧起坐一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。

　　拔河比赛一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <二十>

　　为做好20xx年应届本科生招聘工作，结合公司对于各类专业人才的需求以及公司实际情况，特定本招聘计划实施方案。

　　二、校园招聘计划目的

　　通过制定合理和有效的招聘程序，引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生，充实公司各部门及相应岗位的人才队伍，提高公司人员的综合素质，构建企业人才梯队，为集团发展发展补充新鲜血液、储备人力资源。

　　三、校园招聘预期目标

　　1.在2个月内，力争招聘到20名（部分学校20xx年3-4月份举行人才双选会）优秀的毕业生。

　　2.利用校园招聘宣讲会作为宣传媒介，以提升公司的形象、扩大我司在高校的.知名度与美誉度。

　　3.利用校园招聘的机会了解目前高校人才培养情况，以便更好地招聘到公司合适的人才，做好人才储备。

　　四、校园招聘负责人

　　领导：xxx

　　成员：xxx

　　人力资源部：xxx

　　各产业公司：xxx

　　五、校园招聘原则

　　1.德才兼备原则：招聘人员在招聘过程中不仅要考虑毕业生的专业知识，更要考察其人品与素质。

　　2.双向选择原则：招聘人员在招聘过程中要尊重毕业生的职业选择。

　　3.择优录取原则：在同等条件下应选择相对优秀的毕业生。

　　4.准确原则：招聘人员在招聘过程中要能准确预测到毕业生未来的工作表现。

　　5.公平原则：招聘人员在确保选拔制度给予合格应征者平等的获选机会。

　　6.认同原则：招聘人员在招聘过程中应侧重与公司价值观趋同的认识。

关于专业的演讲比赛的宣传词 <二十一>

　　目标受众：社会各界爱心人士、企业、学校

　　核心主题：爱心、教育、希望、传承

　　文案概要：

　　标题：一本书，一个梦，“书香传递”等你来点亮！

　　正文：

　　在偏远的乡村，有一群孩子，他们渴望知识，却缺乏足够的阅读资源。为了让他们也能遨游在知识的海洋，我们发起了“书香传递”乡村儿童图书捐赠计划。每一本书，都可能成为他们通往梦想的桥梁。

　　行动呼吁：

　　捐赠图书：无论新旧，只要内容积极向上，都欢迎您的捐赠。

　　志愿服务：加入我们，成为志愿者，亲自将书籍送到孩子们手中。

　　宣传倡导：利用您的社交平台，让更多人了解并参与到这项公益活动中来。

　　影响展望：

　　您的每一份贡献，都将化作孩子们眼中的光芒，照亮他们前行的道路。让我们携手，用知识的力量，为乡村儿童撑起一片更广阔的天空。

　　爱，因传递而温暖；梦，因阅读而启航。“书香传递”，期待您的加入，共同书写爱的篇章！