中秋节小报简单画画(汇总16篇)

　　作为一名无私奉献的人民教师，编写教案是开展教学活动的重要环节。教案能够帮助我们顺利而有效地进行授课。以下是小编整理的中秋节小报及简单画画的参考资料，欢迎大家阅读与收藏！

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　　教学目标

　　知识目标:

　　1.知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦.

　　2。知道产生摩擦的原因。

　　3。知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.

　　4。知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法.

　　能力目标：

　　1.通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的能力，对学生进行学科研究方法的教育.

　　2。通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实际问题的能力.

　　情感目标:

　　通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育.

　　教学建议

　　教材分析

　　本节可包括以下三部分的内容：

　　（1）摩擦、摩擦力。

　　（2）决定滑动摩擦力大小的因素。

　　（3）增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时，为了不使问题复杂化，教材中没有提出静摩擦的问题，而是统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独讲述，而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有具体讲述摩擦力产生的原因，教学中使学生有所了解即可，不必引伸。

　　教材首先通过分析一些事例使学生认识摩擦力的存在，并在此基础上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的；随后研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中都有重要的意义，教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法。

　　虽然教学的重点在于应用摩擦知识解释实际现象，学会根据不同条件选择增大或减小摩擦的方法，但这些应用都基于对影响摩擦力大小因素的理解，因此，应充分重视研究影响摩擦力大小因素的实验。

　　教法建议

　　1、现象教学,以实验为主

　　摩擦是最常见，应用最普遍的现象。对摩擦现象，学生有比较丰富的感性认识，但不能因为学生有一定的生活经验，就忽视了演示实验，作为物理老师是非常清楚物理实验的作用，它不能用其他任何教学手段所能代替（包括现代化教学手段，计算机辅助教学不能替代实验让学生用自己的眼睛去观察、分析、判断、归纳），必须尽量做好。尤其在学生有一定认识基础时，更应注意选取生动的事例进行演示分析讲解，这样就能及揭示现象的.本质，又能引起学生的兴趣。还要注意让学生参与实验，能动手时尽量让他们动手。

　　2、进行物理学研究方法的教育

　　在研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变量问题的研究方法，即当研究对象有多个变量时，可采用控制自变量个数的研究方法。本实验中的变量有两个，接触面的粗糙程度和压力大小。保持接触面粗糙程度不变，改变压力，得到滑动摩擦力大小与压力大小的关系；保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，得到滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系。在教学中要有意识的向学生渗透这种物理学研究方法，对于培养学生的能力，提高学生的素质是十分有益的。

　　3、可采用学生讨论自学的方式教学

　　由于本节课的知识都不难理解，对于基础较好的学生可通过学生阅读课文、自己进行实验研究、讨论的方式来进行教学。这样有助于提高学习兴趣，培养自学能力。对于基础不好或组织纪律较差的学生可采取部分内容教师引导，部分内容学生讨论的形式教学。

　　4、适当补充静摩擦的知识。

　　在摩擦现象中涉及静摩擦力的事例很多,教学中不可避免的会遇到,因此在教学中适当补充有关静摩擦的知识,使学生知道即可。

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　　　　一、活动目标

　　1.通过活动帮助小班幼儿理解长大的概念。

　　2.帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯。

　　　　二、活动重点

　　帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义。

　　　　三、活动过程

　　1.升旗活动

　　小班幼儿还不能理解爱国之情，因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌，看着国旗徐徐上升，幼儿会在这种氛围中慢慢浸染，了解国旗与国歌，这也是一种成长的方式。

　　2.园长发言

　　3.游园活动

　　小班幼儿刚刚上学，对幼儿园里的一切都充满着好奇。老师带着幼儿游园时，可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的，以后在各个区域都将开展什么活动，通过给幼儿建立一个预期，让其对以后的幼儿园生活充满期待。

　　出生前三年，家是幼儿的安全地带。上了幼儿园，他们需要适应，除了家，幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。逐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感，是孩子们成长的一个社会性表现。

　　4.班级谈话

　　老师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事，来到幼儿园以后自己需要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿情绪，为他们创造交往的机会，让他们自我表达，互相熟悉，体会交往的乐趣。

　　5.树规矩

　　在幼儿们变得活泼后，老师可以适时地转移话题。进入幼儿园就代表着长大了，长大就需要遵守幼儿园里的规矩，而这些规矩是为了确保自己的健康、安全，只有这样，才能像中班、大班的`小哥哥小姐姐们一样，长得又高又快。

　　温馨提示：孩子第一天上幼儿园，尽量以安抚情绪为主，规矩点到为止即可。

　　幼儿园小班常规如何建?除了一日常规，还需要教导小班幼儿针对新冠的基础防疫知识。

　　首先，要引导幼儿对病毒的认识和想法，如病毒来了不要怕。

　　第二，带着幼儿学习下面的视频，引导幼儿保持良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。

　　6.总结

　　小朋友们，今天是你们第一天上幼儿园。

　　升国旗时，你们有看到国旗是什么样子的吗?你们有记住我们的国歌怎么唱吗?在游园的时候，你有发现幼儿园与家里有什么不一样吗?有没有你特别感兴趣的地方，或是特别想去尝试的玩具呢?老师跟大家讲的在幼儿园里应该遵守的一些规则，你们有记住吗?

　　你们看，虽然我们仅来了半天，但是这丰富的半天生活与在家里的生活是多么的不一样呀!在这里，你们能够学习到特别有趣的知识，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老师陪伴你，是不是特别幸福呢?

　　说到这里呀，老师看到了每个小朋友的成长，你们能够在升旗仪式的时候让自己安静地站着，能够与新的伙伴们友好地交流，又能乖乖听老师讲那么久的话，这一切都证明你们长大了!

　　恭喜你们，你们现在已经正式成为XX幼儿园合格的成员啦!

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　　教学目标：

　　1充分熟悉文明礼仪的重要性。

　　2养成在学习和生活中时刻注重与人问好礼让等良好习惯。

　　3将学到的文明礼仪告知家里人。

　　教学过程：

　　一导入：说说自己在暑假中的收获。

　　二强调文明礼仪的重要性

　　三目前学校抓的'几项文明礼仪。

　　1着装整洁，见到长辈主动问好

　　2在公共场所不大声喧哗打闹

　　3爱护花草树木

　　4上下楼梯靠右走，不说污言秽语

　　四说说你的发明

　　1学生讨论，说一说身边的不文明行为。

　　2你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

　　3集体归纳。

　　五今后我们该怎么做?

　　1严格要求，养成了良好的行为习惯

　　2在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照[小学生日常行为规范]及[中小学生守则]的要求规范自己的日常行为，注重在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

　　六总结

　　同学们，期望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

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　　　　一、活动时间：

　　20xx年6月21日下午3：00——4：00

　　　　二、活动地点：

　　各班课室

　　　　三、活动主持：

　　各班班主任

　　　　四、活动参与人：

　　本班老师和幼儿

　　　　五、活动目的：

　　1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。

　　2、了解端午节的来历和基本的习俗。

　　2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　　　六、端午节的来源：

　　端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，最

　　让人记住和接受的是：源于纪念屈原

　　公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的`五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

　　　　七、活动准备：

　　1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。

　　2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。

　　3、各班自行进行拍照活动。

　　　　八、活动内容：

　　1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。

　　（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。

　　（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。

　　（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。（重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。

　　　　九、注意事项：

　　1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。

　　2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。

　　3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。

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　　　　活动目标：

　　1．知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。

　　3．乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的快乐。

　　4、体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。

　　　　活动准备：

　　1．端午节的故事PPT；

　　2．做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。

　　3、汉服几套。

　　4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

　　　　活动过程：

　　一、主持人致开场辞：

　　淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！

　　二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的'故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

　　三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。

　　四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。

　　大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）

　　小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。

　　第一组：包粽子。

　　第二组：做香囊。

　　第三组：编蛋网。

　　第四组：结五丝。

　　第五组：做绿豆糕。

　　六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！

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　　　　一、活动时间

　　20xx年x月x日午时3点整。

　　　　二、活动地点

　　xx酒店xx路店。

　　　　三、参与人员

　　xx公司全体员工。

　　　　四、游戏规则

　　将xx公司全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最终猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

　　表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员能够看可是不许用任何方式交流;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的，不能够做其他事情;违反此规则的`全队给一次提醒机会;给一分钟准备

　　　　五、游戏方式

　　每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用上述的游戏规则进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。

　　　　六、获胜条件

　　当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

　　　　七、违规判定

　　1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;

　　2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不能够回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中;

　　3、如若出现上述情景，视为犯规。

　　　　八、惩罚

　　违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

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　　　　一、活动目的：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。

　　　　二、活动主题：

　　月明明，饼圆圆，中秋节快乐

　　　　三、活动过程：

　　介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的`古诗。

　　　　四、活动时间：

　　20xx年9月20日

　　　　五、活动内容：（出示课件）

　　一、引入：

　　师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

　　中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。

　　二、活动：

　　1、介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；

　　2、中秋传说之二——吴刚折桂；

　　3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。

　　4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。

　　5、中秋节的祝福语：

　　①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！

　　②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！

　　③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

　　6、有关中秋节的古诗：

　　①静夜思李白

　　②《水调歌头》（宋）

　　③苏轼十五夜望月王建

　　④《中秋》（唐）李朴

　　⑤望月怀远张九龄

　　⑥嫦娥李商隐

　　⑦古朗月行（唐）李白

　　⑧李白《月下独酌》

　　　　六、活动结束语：

　　同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。

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　　　　活动目的

　　中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的`起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。

　　为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：

　　　　活动时间:

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　　　活动对象:

　　全体学生。

　　　　活动内容：

　　一、比赛要求

　　手抄报统一用8K纸，由学校统一发放。每份报纸上、下、左、右页边距各1-1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

　　二、参赛形式

　　1、以年级为单位，进行参赛。

　　3、所有参赛作品于20xx年9月6日上午放学前交到少先队大队。

　　三、版面要求

　　1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

　　2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

　　四、评比标准

　　1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

　　2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

　　3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

　　五、奖项设立：

　　各年级评比一名优秀班级

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　　　　一、活动目的

　　1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗

　　2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。

　　　　二、活动准备：

　　1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　3、准备月饼30盒。

　　　　三、活动程序：

　　(一)情境导入

　　1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的.父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。

　　2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。

　　(二)、中秋节的传说与民间故事

　　1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　中秋传说之三——嫦娥奔月

　　(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?

　　1、引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

　　师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)

　　生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

　　学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

　　(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)

　　2、中秋灯谜

　　师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

　　十五的月亮。打一成语(正大光明)

　　得月楼前先得月。猜一字(棚)

　　重逢。猜一字(观)

　　(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)

　　3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。

　　(1)、出示图片1

　　师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——(李白的《静夜思》)

　　请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的'诗句。)

　　(2)、介绍作词者苏轼：

　　在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

　　(四)忆中秋品月饼

　　1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》。

　　2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。

　　我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)

　　师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。

　　3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。

　　4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。

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　　新的学期又开始了，本学期，我担任小班段段长。我没有经验，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的教育理念为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，遵循小班幼儿发展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，树立正确的教育观、完整儿童观，更新教师的教学理念，努力提高教师的业务素质，促进幼儿身心的全面发展。在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的环境。本学期我段共有3个小班、2个小小班。其中，大部分幼儿已经过半年小班的集体生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了一定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段六位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作：

　　一、学期工作目标：

　　1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“三八制作贺卡送妈妈的活动”，年段幼儿“亲子活动”，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。

　　2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。

　　3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展丰富的游戏活动。

　　4、重视幼儿计算活动的开展，提高幼儿对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

　　5、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。

　　6、利用年段组活动时间，共同编排主题活动内容并探讨在教育中遇到的困难，一起商量。

　　7、及时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、积极向上的学习氛围：一月两次进行教学工作交流及理论学习，不断的充实自己理论分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。

　　8、共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。

　　9、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短

　　二、主要措施：

　　1、积极参加理论、业务学习，更新教育观念。

　　本学期，我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习，在新《纲要》的指导下，用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，密切家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的发展，为幼儿的一生发展奠定基础。

　　——建立教师业务成长档案

　　（1）班级管理业务档案：我园青年教师具多，现有很多青年教师都走上了班组长的管理岗位，为了帮助这些青年的班组长轻松、科学的管理好班级，保留记录好的教育管理经验，我园将尝试建立班级教育管理业务档案。档案内容包括：班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。

　　（2）教师个人业务成长档案：各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思（教养随笔、经验反思）、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。

　　（3）规范教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。

　　2、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。

　　本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评选活动，积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的凝聚力，在活动中提高幼儿的能力及素质。

　　3、保教并重，培养幼儿良好的习惯。

　　（1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求。

　　（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　（3）加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

　　4、幼儿的主动发展

　　目标：

　　（1）以幼儿的兴趣为出发点，满足不同层次幼儿的个性化发展需要。

　　（2）创设一个多样化、具有选择自由度的'、开放的环境，发挥适宜环境的教育作用，促进幼儿的主动学习。

　　（3）使幼儿养成良好的生活、学习习惯，能在主动交往、合作中具有初步的探究意识和能力。

　　内容与措施：

　　1、按节日开展探究自主学习活动：

　　（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，我和春天系列活动：三八、植树节、清明节；快乐六一系列活动：端午节、六一。

　　（2）增强幼儿自我计划的意识和能力，将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和计划。

　　（3）通过每周专题教育、音乐的熏陶、暗示和全体人员的协调配合，使幼儿养成良好的习惯，以确保自主活动质量和幼儿安全。

　　（4）利用阳光幼儿评选活动为载体，开展幼儿技能竞赛活动。

　　5、以研促教，培养幼儿健康的人格

　　（1）结合小小班主题课程，组织全段教师参加各种理论、业务学习，推进我园的课题研究进程，运用新观念、新思想指导教育教学实践。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式，确保课题研究的开展。

　　（2）各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。

　　（3）重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。

　　6、以特色教育为突破口，突出班级特点

　　各班分别对幼儿进行手工、音乐、美术等方面的启蒙教育，突出班级特色，立足能力的培养，激发幼儿的兴趣。创设相应的环境，满足幼儿多方面的发展经验，促进每个幼儿富有个性地发展。

　　（1）各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展主题活动——亲亲一家人，培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。

　　（2）开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。

　　（3）重视对幼儿的观察、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。

　　（4）重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。

　　三、家园共育，促进幼儿更好地发展。

　　目标：

　　1、设立个性化专题教育，满足家长的多向选择，实现开放式家园互动。

　　2、继续提升服务理念，完美家园关系，形成高合力的家园一体化教育。

　　3、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。

　　内容与措施：

　　1、展开全方位的调查，对全园家长的各方面情况进行分析、梳理。如，学历情况、家庭环境、主要教养人、服务需求等。

　　2、全方位、有序化开放幼儿园，与家长全面沟通，增进了解。如，幼儿成长档案、家园小报、网上平台等。

　　3、建立多层面的家教指导，完善“可亲、尽心”的服务理念，形成“孩子的成功需要你我共同努力！”的家园合作氛围。

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　　一、班级情况分析

　　本学期我班共有幼儿24名，其中男孩10名，女孩14名，大部分幼儿从小小班升上来的，也有小部分是第一次来幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

　　二、指导思想

　　根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）合理安排日常教育教学活动

　　具体措施

　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务。

　　在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　2、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的.发展

　　具体措施：

　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

　　3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规

　　具体措施：

　　1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园开展各项工作。

　　（四）做好家长工作，取得家长信任

　　具体措施：

　　1、开学后利用接送

　　幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3、每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况

　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。

　　具体措施：

　　1、利用班级环境创设美工氛围。

　　2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

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　　　　一、指导思想：

　　本期我班的工作将继续以素质教育为核心，以学校“懂礼貌、守秩序、负责任、有爱心”的12字育人方针为重点，以学校德育工作计划和少先队大队部工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标;以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行养成教育全方位培养，发挥我班小干部的模范带头作用，培养孩子们的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

　　　　二、班级现状分析：

　　我班有30名学生。经过近几年的努力，我班的孩子已经形成了一个共识：“班级是我家，建设靠大家。”班集的凝聚力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生，遵守各种规章制度，能以“七、九、十”的相关要求约束自己。但部份孩子的持久性不强，易出现反复现象，具体表现为：规则意识不强，偶有违反各种规章制度的现象;有时也会出现早到校，上学不佩戴红领巾，楼梯间乱跑，下课追逐疯打，桌椅乱放等现象;个别学生团队意识淡薄，爱我行我素。

　　　　三、班级养成教育目标：

　　1、贯彻落实“不给别人添麻烦”主题教育活动，培养有现代文化素养的小学生。

　　2、抓好养成教育，主要抓好思想品德教育，行为习惯教育，礼仪教育，安全法制教育，环保教育，爱心教育，心理健康教育。

　　3、健立健全班干部，指导班干部开展工作，提高学生自我管理水平。

　　4、加强各科教师之间的联系。

　　　　四、工作措施：

　　1、走近学生，了解学生，关爱学生 ，让学生喜欢各科老师，喜欢这个班集体，培养团队意识，强化孩子们的集体荣誉感。

　　2、组建班干部，特别是值周干部和语、数组长的选拔和培养。

　　3、强化常规养成教育。

　　4、利用朝会课、班队课，学校大型活动进行安全教育。

　　5、营造良好班级氛围，互相竞争，共同进步。

　　6、抓好个别学生的教育，积极开展家教活动，召开好家长会。

　　7、建立班级养成教育评价机制，开展“我为小组添光彩”活动，评选班级优秀小组。

　　8、重视心理健康教育。

　　　　五、各月工作重点及安排：

　　九月份：培养学生良好习惯，尽快适应学校生活。

　　1、制定工作计划。

　　2、提出常规教育，重点爱护环境，热爱学习，注意安全，遵守纪律。

　　3、组建班干部，宣布职责，实行轮流制度。

　　十月份：培养学生学会感恩，做有爱心、负责任的人。

　　1、为别人做一件好事。

　　2、自己的事情自己做，不给别人添麻烦。

　　3、进行安全教育。

　　十一月份：鼓励学生从经典读物中吸取养份，培养学生爱科学、学科学的意识。

　　1、布置阅读经典读物：主题是古诗词背诵、科普读物的阅读。

　　2、加强学习方法指导，特别是动手操作(摘抄)方法的指导。

　　3、抓好写字教学，做到“提笔就是练字时”，热爱祖国文字。

　　4、进行安全教育。

　　十二月份：积极开展“我是优秀少先队员”“科技小明星”活动，争取每一个学生都能取得荣誉。

　　1、开展“我是优秀少先队员”系列评比活动。

　　2、组建“一帮一”学习小组，帮助期末复习。

　　3、经典阅读成果展示;朗读比赛。

　　4、进行期末复习动员。

　　5、进行安全教育。

　　养成教育是一个长期的教育过程，我们要把功夫花在平时，抓细节，抓小事，使教学和育人相结合，促进优良班风的形成。

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　　在经历了一年半的学校生活，大部分同学应该都认识大学生活到底是什么，但是并不是大多数同学做到了真正的适应大学生活。与大二上比较起来，这个学期同学们可能会比较松懈，因此应该在班上多宣传学校的活动，不论竞赛或者文娱，毕竟大学时光不长，所以应该多体验和珍惜大学的生活。

　　大学毕竟是一个宽松的环境，所以集体管理比较困难。但是也正因为如此，工作重点应该放在多发展同学们的兴趣，提供各种平台，让他们多参与有意义的活动，调动在学习和生活中的热情。其次，成绩当然也不能落下，对成绩较差的同学多交流，树立他们学习的信心，平时也应该多给予他们学习方面的帮助和建议。本学期工作计划如下：

　　　　一、学习方面：

　　(一)保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

　　(二)保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

　　(三)对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

　　　　二、班级活动：

　　(一)定期开班会对一段时间的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

　　(二)适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

　　(三)积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

　　(四)本学期组织班级同学春游一次，根据情况组织同学出去，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

　　(五)鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　　　三、班级建设：

　　(一)增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　(二)学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　(三)在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

　　(四)通过班级的qq群，了解班级同学当下的问题和需要，并及时解决。

　　(五)在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，

　　坚持定期开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。

　　以上就是上学期的总结和本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

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　　　　一、情况分析

　　1、班级概况

　　本班有42名幼儿，其中男孩27名，女孩15名，男孩多于女孩。

　　中班年龄的幼儿有39名，3名幼儿是小班年龄，7名幼儿是由小班升上来的，有集体生活的经验，13名幼儿是外地生，35名幼儿是新生，没有长时间离家的体验，依恋感强，任性。

　　2、本班特点及主要表现

　　——优势表现

　　（1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。

　　（2）、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话。

　　（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加活动，能够安静下来听老师讲故事。

　　（4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。

　　（5）、大部分幼儿有一定的绘画基础，对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体形象。

　　——薄弱因素分析

　　（1）、部分幼儿没有长时间离家，所以不愿意上幼儿园来，分离焦虑比较严重。

　　（2）、过敏性体质的孩子较多，容易患感冒。

　　（3）、幼儿常规较差，注意力分散，习惯较差（行为、学习、卫生）。

　　3、个别幼儿情况

　　（1）、陆益明、夏尤杰等经常随意离开集体，因为他们从来没有集体生活的经验。在家是大人听他们的，随心所欲，所以不知道按老师的要求去做，经常要把他们带在身边，老师要经常提醒他们，有集体意识，使他们愿意遵守集体规则，相互间有打架现象，教育

　　幼儿相互团结，不可吵架。

　　（2）、刘伟脾气古怪，来园时常发脾气，大声哭喊，又不愿参加集体活动。通过游戏等分散他们注意力，使他们和同伴老师融洽相处。

　　（3）、张家敏常小便在身上、床上，常提醒她上厕所。

　　4、家长情况

　　本班幼儿家长学历普遍较低，绝大部分是初中学历，是三班制工人多，因此对幼儿教育、生活关心较少，没有时间照顾孩子，都是祖辈领养孩子，对孩子宠爱有加，包办代替过多，造成孩子依赖性较强。

　　　　二、学期目标

　　1、在成人的正确引导下，知道饭前便后洗手，学会正确洗手的方法，能比较干净地吃完自己一份饭菜，学会入厕的正确方法，养成独立入睡的良好习惯，能听从成人有关安全的提示。（第1—4周）

　　2、幼儿能天天带手帕，学习正确使用手帕的方法，保持个人卫生。（第5—8周）

　　3、在成人的帮助下，幼儿乐意参加走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等体育项目及老师组织的各项体育游戏。（一学期）

　　4、能积极学做基本体操，动作协调。（第1—4周）

　　5、初步学会自己穿脱、折叠衣服和小被，能爱护图书、玩具，后放回原处。（第7—10周）

　　6、尝试参加区角活动，体验在生活过程中的快乐及分享成果。（一学期）

　　7、喜欢摆弄各种玩具，会用各种玩具搭建各种简单造型，知道幼儿园的玩具是大家的，应该大家一起玩，并体会共同游戏是很高兴的。（第1—10周）

　　8、喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐，有兴趣地学习唱歌不叫喊，学习模仿动作，歌表演及简单的集体舞。（一学期）

　　9、对自己接近的人能学会使用礼貌用语：早，好，再见，谢谢，别客气。“说话轻，走路轻，放下东西也要轻。”（第1—8周）

　　10、学习使用感官感知事物，有目的地观察，有观察兴趣。（一学期）

　　11、知道秋季的名称及其特征。（第10—20周）

　　12、观察常见的动物（兔、猫、象、虎、金鱼等）知道其名称，主要外形及生活习性。（第8—12周）

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　　　　一、活动主题说明

　　活动主题：人间百善孝为先，九九重阳享健康

　　活动目的：

　　1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，开拓市场；

　　2、通过在活动现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。

　　3、医院形象塑造，提升医院形象，推动顾客升级。

　　　　二、活动时间

　　10月23日（10月23日重阳节）

　　　　三、邀约对象

　　主要邀约60岁以上顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜，会成为影响他们今后就诊的重要因素。

　　　　四、活动重点环节及亮点

　　1、根据重阳节敬老的习俗，安排于院长及部分员工给父母敬茶、洗脚、感恩，为博寿堂全院员工树立“百善孝为先”的表率作用。

　　2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

　　3、义诊、免费体检；

　　　　五、相关道具、会场布置

　　1、会场悬挂重阳节条幅：

　　“人间百善孝为先，九九重阳享健康”

　　“父爱如山，母爱如水，博寿堂祝天下父母健康”

　　　　六、活动流程

　　开场前：循环播放《博寿堂短片》

　　10：00—10：10：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历 10：10—10：30：有请于院及部分员工为父母敬茶、洗脚、尽孝、感恩 10：30—10：40：现场赠送礼品

　　10：40— 义诊、免费体检

　　　　七、活动注意事项

　　1、工作人员统一工装。

　　2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

　　3、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

　　4、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。

　　　　八、总体要求

　　1、高度重视，积极参与。各科室要充分认识敬老爱老活动对弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用博寿堂的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的顾客参与到活动中来。

　　2、精心组织，周密安排。要结合实际，围绕重阳节活动，精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。

　　主持人开场白：

　　各位来宾、各位朋友：

　　大家好！欢迎大家来参加天津塘沽博寿堂中医医院举办的以“人间百善孝为先，九九重阳享健康”为主题的重阳节敬老义诊活动。

　　今天是一年一度的九九重阳节。九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”；又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。

　　“家家有老人，人人都会老”。

　　关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不只是登高、赏菊，而且是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。让我们共同创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

　　　　活动介绍：

　　20xx年10月23日是一年一度的九九重阳节。天津塘沽博寿堂中医医院将于20xx年10月23—25日举办

　　以“人间百善孝为先，九九重阳享健康”为主题的重阳节敬老义诊活动。主要服务对象是滨海新区的60岁以上老年人，届时新区符合条件的老年人只要持身份证到塘沽博寿堂中医医院，就可参加量血压、把脉、针灸等义诊项目，并现场接受健康及用药咨询。 20xx年10月23日重阳节当天上午，还将举行由博寿堂于金院长和员工参与的为父母洗脚、尽孝、感恩活动。凡是到场的老人都有一份精美的礼品赠送。父爱如山，母爱如水，博寿堂祝天下父母健康！

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　　　　一、重阳佳节活动主题

　　菊品为尚，情浓重阳，礼敬老人送上温馨送上健康

　　　　二、重阳佳节活动时间

　　20xx年xx月xx三、重阳佳节餐厅氛围

　　1、为配合重阳佳节的气氛，在正门外摆放大型菊花花坛，并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚，情浓重阳—xxxx餐厅赏菊会”的主题横幅。

　　2、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。

　　3、餐厅内张贴重阳佳节主题吊旗。

　　4、在各楼层显着位置摆放不同品种的名贵菊花，供人赏闻。

　　　　四、重阳佳节活动背景

　　近年的重阳佳节，逐渐掀起了一股“团圆风”。回家跟爸妈说说知心话，陪辛劳了一辈子的父母出门走走，逛逛，渐渐成了重阳佳节里儿女们送给父母最特别的礼物。因此，本方案主要从儿女孝顺、合家欢乐的角度进行活动策划的。

　　　　五、重阳佳节活动内容

　　活动一：“情暖金秋”老年点餐特卖

　　活动期间，餐厅准备好适合老人的套餐，点套餐可进行折扣优惠。

　　活动二：

　　重阳佳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。

　　活动三：

　　1、重阳佳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。

　　2、当天过生日的宾客凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。

　　活动四：

　　举办“百叟宴”。凡年满60岁以上（凭有效证件）的老年人可享受每位99元的“九九重阳优惠套餐”（仅限100人），额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。

　　活动五：

　　“重阳佳节”特价酬宾。

　　保健酒类、保健品类、保健食品类。

　　其它老年用品等

　　　　六、重阳佳节媒体计划

　　1、硬广：。晚报周三10半彩，快报周四半版彩。

　　2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。