2025常州市公务员报名入口二篇

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常州市公务员报名入口（一）

　　在市委、市政府的领导和各相关单位的协同努力下，20xx年上海市科普工作围绕《全民科学素质行动计划纲要》展开，不断加强科普能力建设，优化科普环境，各项工作取得显著进展。

　　一、培育品牌与优化载体，扩大科普影响力

　　20xx年，上海依托科技活动周及各系统特色项目，持续增强科普活动的公众影响力。品牌活动如上海科技活动周吸引300多万人次参与，涵盖市、区、街道多个层面，包括青少年创新峰会、国际科学与艺术展等广受欢迎的项目。此外，第六届“明日科技之星”评选、全国科普日、社科普及周等活动也成功举办。第二届上海国际青少年科技博览会汇聚16个国家400余名师生，进一步拓展科普的国际视野。

　　宣传手段与载体不断丰富。市委组织部借助远程教育平台开展干部科普培训，市旅游局通过移动电视宣传科普景点。市科委联合文广局恢复科教电影制片厂，科普作品首获科技进步奖。科研项目科普化机制逐步建立，推动科学知识面向公众传播。

　　科普资源开发与共享平台正式启动。市信息委、市科协牵头建设科普资源共享工程，完成50个科学教育课程资料包及多媒体资源，初步建成科普人才与专业机构数据库。

　　二、聚焦重点与需求，提升全民科学素质

　　围绕青少年、劳动者、农民及领导干部等重点人群，开展各类科普活动与培训，切实服务民生。

　　针对青少年，市科协实施科学素质行动计划，建立255所试点学校，开展“大手拉小手”科技传播。市科委与教委合作推进科技素养测评与人才培养基地建设。

　　面向城镇劳动者，市总工会等多部门组织“三学”、“讲比贡献”及技能培训活动，帮助失业人员和外来务工者提升就业能力。

　　针对农民群体，市农委等部门推动科技入户、信息服务与培训项目，助力农业现代化和农村发展。

　　领导干部方面，各级党校与人事部门开设科技知识培训，全年培训约4000人次，双休日讲座累计服务近50万人次。

　　三、推动科普进三区，拓展科普空间

　　科普工作深入园区、校区和社区，实现资源融合与服务延伸。

　　在园区，新建上海集成电路科技馆、农业科普馆等设施，全市专题性科技场馆达25家，科普教育基地187家，其中2家获评国家环保科普基地。

　　在校区，科学商店扩展至9家，服务覆盖17个区县，年立项145项，开展讲座200余场，师生与社区居民广泛受益。

　　在社区，推进29个科普示范社区建设，实施节能节水等惠民项目，如嘉定镇街道节水改造，显著降低用水量。

　　四、完善工作机制，形成科普合力

　　通过部市合作、联席会议与市区联动，构建多方协作的科普推进机制。

　　部市合作方面，开展科普能力监测评估、资源调查与场馆运行机制研究，修订科普图书资金管理办法。

　　联席会议强化单位协调，落实科普发展实施意见与任务分解，完善“政府推动、全民参与”网络。

　　市区联动推动科普资源整合，徐汇、浦东等区结合区域特色实施科普项目，形成优势互补格局。

常州市公务员报名入口（二）

　　城东小学位于武进高新区贺北社区，现有18个中队，900名队员，40名教师。校园面积19000多平方米，绿化率达30%，环境优美如花园。

　　20xx年，学校与国土资源局、地质博物馆合作，将标房改建为科普馆，先后被评为多项省、市级科普与环保教育基地。学校以基岩标和科普馆为载体，深入开展科普环保教育，2009年成功申报国家级课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》，取得良好成效。

　　一、加强组织领导，保障活动实施

　　学校由校长牵头，大队辅导员具体负责，组建科技辅导员队伍，并邀请专家、家长担任校外科技辅导员。设立专项经费，保障科普设施与活动顺利开展。

　　二、完善少科院建设，丰富活动体验

　　少科院下设“科普宣传队”“基岩探秘队”“植物研究所”“污水研究所”四个分支，各队所侧重不同方向，如节水宣传、水资源研究、植物种植与环保推广等。每队对接一个中队、家庭及相关单位，拓展活动范围与形式，提升队员科研兴趣与能力。

　　三、开发校本课程，深化活动研究

　　学校结合综合实践，开发以少科院活动为基础的校本课程《我爱地球》，分低、中、高三册，涵盖地球科学、资源保护等内容。课程纳入正式课表，每周一课时，并不断完善教学模式与评价体系。

　　四、强化学科渗透，融合科普教育

　　在学科教学中渗透节约用水、环保等知识，营造自然和谐的教育氛围。利用校本课程与网络平台，建立家校社联动机制，共同推进科普教育与环保习惯养成。

　　五、建立“晨晓少年”评价体系，激励学生成长

　　设立“红色达标卡”“蓝色升级卡”“绿色魅力卡”三级评价机制，依据队员在科学实践、创新创造等方面的表现进行积分与表彰。获三张绿色魅力卡可评为“晨晓少年”，并作为典型宣传。这一体系有效促进队员全面成长，多次在各级科技竞赛中获奖。